屬蛇使用熱得快檢討書(shū)
尊敬的老師:
您好!
非常感謝您在百忙之中抽空看我寫(xiě)的檢討書(shū),也對于您在中秋及國慶佳節還要為我們操勞而感到歉意。
中秋國慶在即,但是您卻因為我們犯的錯誤而操勞,實(shí)在過(guò)意不去。這次的錯誤對于您的教育,讓我們明白了許多做人的道理。
對于宿舍使用熱得快的事情,學(xué)校一向是三令五申,一再強調校規校紀,提醒學(xué)生不要違反校規,可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà),沒(méi)有重視學(xué)校頒布的校規校紀,當成了耳邊風(fēng),這些都是不應該的,也是對學(xué)校領(lǐng)導和老師的不尊重。
而且您在每次開(kāi)會(huì )的時(shí)候都有強調,在宿舍要禁止使用熱得快、吹風(fēng)等違規電器,但是我們卻沒(méi)有嚴格遵守規定,今天早上依然使用熱得快燒水,但是在去上課的時(shí)候卻沒(méi)有拔掉熱得快,以至于最后要宿舍吳阿姨拿鑰匙自己來(lái)幫忙我們拔掉。中午回到宿舍,在阿姨的提醒下,我們才想到了早上使用熱得快燒水的事情。阿姨說(shuō)一位學(xué)生下來(lái)?yè)鞏|西,聽(tīng)到我們宿舍有熱得快燒水的聲音,阿姨連忙拿了鑰匙先是切斷了宿舍的電,然后又趕忙開(kāi)門(mén)幫我們拔掉并沒(méi)收了熱得快。我們向阿姨承認了錯誤,并且保證以后不會(huì )再使用熱得快等違規違紀的電器。下午去到您的辦公室,您先問(wèn)我們知不知道找我們是因為什么事,我們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。后來(lái)您一個(gè)個(gè)的問(wèn),范華麗才說(shuō)出了今天上午發(fā)生的事。剛開(kāi)始是真的沒(méi)有意識到這件事您已經(jīng)知道了,所以不清楚您具體問(wèn)的什么事,我們也沒(méi)有有意的去欺瞞您。我們以為阿姨說(shuō)不向上反映便不會(huì )有什么大事,以為這件事您還不知道,所以開(kāi)始沒(méi)有及時(shí)向您承認錯誤。但是知道這件事情傳到您那里,也已經(jīng)說(shuō)明了事情的嚴重性。
您給了我們嚴厲的批評,您說(shuō)要我們站在您和他人的角度想想這件事,還說(shuō)我們拿生命在開(kāi)玩笑,您說(shuō)若是阿姨沒(méi)有及時(shí)拔掉熱得快,后果該是有多嚴重,會(huì )有多少人會(huì )因此而失去生命的時(shí)候,我突然明白了您為什么要這樣教育我們了。而我想到若是沒(méi)有那位同學(xué)及時(shí)發(fā)現我們宿舍在燒熱得快,而又向阿姨及時(shí)反映,阿姨沒(méi)有及時(shí)拔掉熱得快,那么也許宿舍會(huì )因此而發(fā)生火災,這不僅僅關(guān)系到我們個(gè)人的生命財產(chǎn)安全,也關(guān)系到了其他人的生命和財產(chǎn)安全。一棟樓里這么多宿舍,少說(shuō)也得有一千多人,而我們宿舍在一樓,若是發(fā)生火災很可能導致其他人的生命和財產(chǎn)安全受到威脅。想到這里,我不禁感到一陣陣的后怕,同時(shí)也意識到了這是一個(gè)多么嚴重的問(wèn)題。也想到了正是因為有了前車(chē)之鑒,所以,您對于這樣的事情更是擔驚受怕,也更加理解了您說(shuō)的每個(gè)晚上都睡不好覺(jué),要為我們操心。我們是馬上就要畢業(yè)的大四的學(xué)生了,理應是懂事、為學(xué)弟學(xué)妹做榜樣的,但是卻只是考慮到了一己私利,而沒(méi)有顧及到大家的生命安全,我為此感到深深的內疚。同時(shí)當您說(shuō)到要叫父母來(lái)學(xué)校為我
的過(guò)錯接受教育的時(shí)候,我的心里十分的難過(guò)。長(cháng)這么大,父母對于我的學(xué)習一直很關(guān)心,不惜多出錢(qián),也要讓我能夠讀更多的書(shū)。而我在學(xué)校不僅僅沒(méi)有好好的學(xué)習,甚至還犯了嚴重的錯誤,這讓我愧對父母給的付出,我辜負了他們的期望。想想這么多年父母的付出不就是為了我們能夠成才,能夠在未來(lái)的路上少遇到些坎坷,少走彎路。
聽(tīng)您說(shuō)了這么多的話(huà),從最開(kāi)始對于您的懲罰不滿(mǎn),到最后的無(wú)話(huà)可說(shuō),確實(shí),我們做事欠考慮。這次雖然有阿姨幫我們拔掉了熱得快,但是是不是每次我們都會(huì )有這樣的運氣?阿姨是不是每次都能夠及時(shí)發(fā)現并拔掉呢?答案明顯是否定的。在阿姨給我們說(shuō)的時(shí)候,我們并沒(méi)有覺(jué)得這是一件多么大的事,只是覺(jué)得這次幸虧有吳阿姨的幫忙。吳阿姨并沒(méi)有怎么教育和懲罰,只是對我們說(shuō)了以前這棟宿舍的`例子。她說(shuō)她把我們當孩子看待,看在我們很誠實(shí)的認錯的份上,她原諒了我們。
但是您卻狠狠的批評了我們。事后想想,您說(shuō)的并沒(méi)有錯。我們一直都在為這件事情的合理性找理由,而沒(méi)有站在您的角度上考慮過(guò)。我們只是以自己的利益為出發(fā)點(diǎn)在看問(wèn)題,卻沒(méi)有看到這件事如果導致了不可原諒的后果對于您、其他人,還有我們自己都是多么的不可饒恕,也是我們不能承擔得起。雖然我們這次的事情有阿姨幫忙,以至于沒(méi)有導致很?chē)乐氐暮蠊,那么,若是沒(méi)有阿姨的幫忙呢,是不是我們宿舍也會(huì )因為熱得快燒的時(shí)間長(cháng)了而沒(méi)有及時(shí)拔掉而最后著(zhù)火呢,況且,熱得快用電,與插板和電線(xiàn)連在一起,若是熱得快的線(xiàn)燒了起來(lái),那么連帶著(zhù)插板和電線(xiàn)都會(huì )燃起來(lái),同時(shí)宿舍易燃物品多,例如被子、衣服等,都是遇火即燃品,燒起來(lái)也快,而電線(xiàn)燒的更快,這樣連帶著(zhù)其他宿舍也會(huì )著(zhù)火,那么是不是會(huì )重演xxx的悲?也是否會(huì )有更嚴重的后果呢?這些都說(shuō)不準,而這后果也是我們難以承受的。但是,我們對這件事情上認錯的態(tài)度,卻讓您很是不放心。從我們一直在為這件事盡量解釋的態(tài)度上,您了解我們還沒(méi)有對這件事情產(chǎn)生很大的警惕性,所以您很生氣,所以,您這樣狠心嚴厲的警告和處罰我們。雖然這懲罰并非您意愿,您也希望您的學(xué)生都是優(yōu)秀的。每一位老師也是父母,您也有您的孩子,您做的事,肯定是處于對孩子的成長(cháng)的關(guān)心和引導。所以,在您的角度上,您給我們的教育和懲罰是沒(méi)有錯的。而且生命是珍貴而又脆弱的,能夠有幸活一次,就應該好好珍惜。像地震,一下子就可以剝奪人的寶貴的生命,在自然面前,生命是那么的不堪一擊,而我們又有什么理由不好好珍惜呢?更何況我們處于這么好的學(xué)習環(huán)境中,相較于那些沒(méi)有書(shū)可以讀但是渴望讀書(shū)的孩子,我們真的慚愧不堪。本來(lái)有可以避免有生命威脅的辦法,但是我們卻偏偏沒(méi)有選擇,而是無(wú)視了其嚴重的后果,這不是我們對生命該持有的態(tài)度。每一個(gè)學(xué)校都希望自己學(xué)校培養出來(lái)的的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習、生活。包括我自己也希望有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的,而我和我們宿舍這次犯的錯誤,是有可能破壞學(xué)校良好形象和環(huán)境的,是很不應該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境,對學(xué)校的影響也特別的不好,對違反校規的我們給予懲罰也是應該的。您說(shuō)的社會(huì )中的小混混若是警察不嚴厲打擊,那么這個(gè)社會(huì )會(huì )是什么樣子。您說(shuō)的沒(méi)錯,若是社會(huì )的存在沒(méi)有法律的約束,那么社會(huì )便會(huì )混亂不堪,也沒(méi)有現在的和平世界和良好的生活環(huán)境。而之所以要遵紀守法,就是為了社會(huì )生活能夠有序的進(jìn)行。法律是社會(huì )安定的一個(gè)保證,若是社會(huì )之中犯錯的人都為自己為什么犯錯找開(kāi)脫的理由,那么,這世界哪里會(huì )有社會(huì )安定一說(shuō),又哪里會(huì )有繁榮呢?我們犯錯之后只是一味的為這個(gè)錯誤找開(kāi)脫的借口,沒(méi)有從根本上認識到問(wèn)題的嚴重性,是我們考慮問(wèn)題太片面,沒(méi)有從全局的角度出發(fā),沒(méi)有站在大家的角度看
問(wèn)題和思考問(wèn)題。我們沒(méi)有發(fā)現這個(gè)錯誤的本質(zhì)性問(wèn)題,沒(méi)有抓到問(wèn)題的根本點(diǎn),這也為我們以后可能犯相類(lèi)似的錯誤埋下伏筆。由于沒(méi)有從根本上意識到這件事我們是錯了,就沒(méi)有從心底提起警惕心,以后發(fā)生類(lèi)似的事情,依然會(huì )找借口來(lái)解釋。有時(shí)候,一件小事會(huì )導致嚴重的后果,就好比蝴蝶煽動(dòng)翅膀能引起颶風(fēng)一樣,反之,若是從一件事情中得到血的教訓,那么,在誠實(shí)認錯之后,也會(huì )避免更壞的事情發(fā)生。就好比街上的混混,沒(méi)有人一出生就決定了他這一生會(huì )是什么樣子,但是在成長(cháng)過(guò)程中,種種小事聚到一起,影響的便是人的一生(來(lái)自:WWw.cssyq.Com 書(shū)業(yè)網(wǎng):熱得快檢討書(shū)),就好比河流又小溪匯聚而成一樣。這件事情,我們在宿舍使用了熱得快,違反了學(xué)校紀律規定,便是錯誤的。沒(méi)有及時(shí)認識并承認自己的錯誤,而為這件事解釋?zhuān)闶遣粚Α?/p>
您說(shuō)的對,雖然我們在成績(jì)上優(yōu)秀,但是,我們馬上就要畢業(yè)了,馬上就要進(jìn)入到社會(huì )工作了。我們應該了解到我們處于什么樣的位置,我們不該只在學(xué)習成績(jì)上優(yōu)秀了,這還遠遠不夠。在這件事情上,對于我們使用了熱得快而事后還在解釋并以此想老師輕罰的態(tài)度上,我們是不對的。我們解釋?zhuān)闶菦](méi)有站到老師和宿舍阿姨的角度。雖然阿姨那里我們承認錯誤,而且阿姨也接受了,但是我們卻沒(méi)有得到深刻的教育和反省。而老師您的教誨,讓我們深深認識到了對于有原則的事情,便要嚴格遵守。既然有原則規定了,就必然有它存在的道理。事實(shí)也證明了這個(gè)道理,而且我們更有身邊的事情給我們警醒,也更證明了每一個(gè)明文寫(xiě)出的條條框框的規則是有存在的必然性的。不然歷史發(fā)展到今天,有那么多的法律法規,都是有其自然發(fā)展的規律和道理在其中。
人的優(yōu)秀是各方面的綜合,一方面的優(yōu)秀并不能說(shuō)明一個(gè)人的優(yōu)秀。人需要德智體育全面發(fā)展,這個(gè)是從小老師就要求的,這也不是全無(wú)道理。國家希望培養一個(gè)人出來(lái)是對社會(huì )的發(fā)展是有益的,而不是危害社會(huì )的發(fā)展。這也是為什么會(huì )有司法、公安等執法部門(mén)了。正是因為在社會(huì )中還存在有對于社會(huì )安全和發(fā)展有威脅的人和事,所以需要有專(zhuān)門(mén)的執法部門(mén)來(lái)管制,以防止社會(huì )陷入混亂之中。而我們作為快要進(jìn)入社會(huì )之中的一份子,也是應該作對國家和這個(gè)社會(huì )發(fā)展有益的事情。但是,任何人不是一出生便懂得很多道理,是需要引導和教育的,才會(huì )一步步成長(cháng)為對社會(huì )、國家發(fā)展有益的人。這也就是教育制度存在的道理,也是為什么國家的發(fā)展和繁榮是離不開(kāi)教育的道理。而我們會(huì )在成長(cháng)的道路上迷茫,走彎路,但是重要的是我們要正確認識是非,對于對錯是非要有分寸,不僅僅要知識,更需要學(xué)會(huì )做人。不是有句話(huà)說(shuō)先成人,后才能成才的么?若是連做人都不會(huì ),又何談成才,何談對社會(huì )的貢獻?而做人又包括方方面面,例如為人處事,這四個(gè)字很不簡(jiǎn)單,只有在不斷的成長(cháng)中才能夠體會(huì )得出。而體味他人之苦,了解他人難處,這也是其中一方面。若是僅僅以自身利益為出發(fā)點(diǎn),這只能稱(chēng)作是自私。同時(shí),讀書(shū)也是為了能更好做人,否則如何能分清是非。而且,出于父母的角度,也應該好好的思考,父母送我來(lái)學(xué)校繼續學(xué)習,是為了我今后能夠更好的生活的。我們在學(xué)校連如何做人都沒(méi)有學(xué)會(huì ),那么讀了這么多年的書(shū)又有何用處?在接受了您和宿舍阿姨的教育之后,我們宿舍內部坐下來(lái)好好的討論了一番,決定以后還是每天都去打水。其實(shí)擰開(kāi)水瓶去打水也就幾分鐘的事情,而且我們現在是住在宿舍的一樓,并不需要上下爬樓梯那么麻煩,而到打水的地方僅僅只是2分鐘左右的路程,并沒(méi)有很遠,同時(shí),我們所在的宿舍樓的時(shí)間相對是較久的,其樓里的電線(xiàn)等都可能存在一定的老化等問(wèn)題,若是整棟宿舍的人都燒水的話(huà),那么線(xiàn)路可能會(huì )承載不了那么大的電流量而可能導致線(xiàn)路燒毀以至于導致失火等嚴重問(wèn)題。為了我們自身的人生安全,也為了大家在這棟宿舍里能夠安心的住著(zhù),我們應該果斷的杜絕使用熱得快等電器。而且燒水的用電量特別的大,同時(shí)熱得快燒水用的時(shí)間長(cháng),需要人來(lái)看管,若是沒(méi)有看管而發(fā)生我們今天這樣的情況,那么,或許就沒(méi)
有那么幸運了。我在此深刻的檢討自己的錯誤并且誠懇的承認錯誤,接受老師的教誨,保證以后不再使用違章違規電器,希望老師能夠接受我的檢討,給一次改過(guò)自新的機會(huì ),讓我們能夠有機會(huì )改正這個(gè)錯誤。
最后,謝謝老師對我們的關(guān)心,您對我們的關(guān)心和照顧,我們會(huì )銘記于心,而這件事,將會(huì )對我受益終身。以前我并不知道站在別人角度該是怎樣考慮問(wèn)題,F在的我懂得了,在做一件事情的時(shí)候,考慮自己利益的同時(shí),也應該考慮這件事給別人帶來(lái)的影響。
檢討人:xxx
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