屬蛇使用熱得快檢討書(shū)
尊敬的老師：
您好！
非常感謝您在百忙之中抽空看我寫(xiě)的檢討書(shū)，也對于您在中秋及國慶佳節還要為我們操勞而感到歉意。
中秋國慶在即，但是您卻因為我們犯的錯誤而操勞，實(shí)在過(guò)意不去。這次的錯誤對于您的教育，讓我們明白了許多做人的道理。
對于宿舍使用熱得快的事情，學(xué)校一向是三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的校規校紀，當成了耳邊風(fēng)，這些都是不應該的，也是對學(xué)校領(lǐng)導和老師的不尊重。
而且您在每次開(kāi)會(huì )的時(shí)候都有強調，在宿舍要禁止使用熱得快、吹風(fēng)等違規電器，但是我們卻沒(méi)有嚴格遵守規定，今天早上依然使用熱得快燒水，但是在去上課的時(shí)候卻沒(méi)有拔掉熱得快，以至于最后要宿舍吳阿姨拿鑰匙自己來(lái)幫忙我們拔掉。中午回到宿舍，在阿姨的提醒下，我們才想到了早上使用熱得快燒水的事情。阿姨說(shuō)一位學(xué)生下來(lái)?yè)鞏|西，聽(tīng)到我們宿舍有熱得快燒水的聲音，阿姨連忙拿了鑰匙先是切斷了宿舍的電，然后又趕忙開(kāi)門(mén)幫我們拔掉并沒(méi)收了熱得快。我們向阿姨承認了錯誤，并且保證以后不會(huì )再使用熱得快等違規違紀的電器。下午去到您的辦公室，您先問(wèn)我們知不知道找我們是因為什么事，我們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。后來(lái)您一個(gè)個(gè)的問(wèn)，范華麗才說(shuō)出了今天上午發(fā)生的事。剛開(kāi)始是真的沒(méi)有意識到這件事您已經(jīng)知道了，所以不清楚您具體問(wèn)的什么事，我們也沒(méi)有有意的去欺瞞您。我們以為阿姨說(shuō)不向上反映便不會(huì )有什么大事，以為這件事您還不知道，所以開(kāi)始沒(méi)有及時(shí)向您承認錯誤。但是知道這件事情傳到您那里，也已經(jīng)說(shuō)明了事情的嚴重性。
您給了我們嚴厲的批評，您說(shuō)要我們站在您和他人的角度想想這件事，還說(shuō)我們拿生命在開(kāi)玩笑，您說(shuō)若是阿姨沒(méi)有及時(shí)拔掉熱得快，后果該是有多嚴重，會(huì )有多少人會(huì )因此而失去生命的時(shí)候，我突然明白了您為什么要這樣教育我們了。而我想到若是沒(méi)有那位同學(xué)及時(shí)發(fā)現我們宿舍在燒熱得快，而又向阿姨及時(shí)反映，阿姨沒(méi)有及時(shí)拔掉熱得快，那么也許宿舍會(huì )因此而發(fā)生火災，這不僅僅關(guān)系到我們個(gè)人的生命財產(chǎn)安全，也關(guān)系到了其他人的生命和財產(chǎn)安全。一棟樓里這么多宿舍，少說(shuō)也得有一千多人，而我們宿舍在一樓，若是發(fā)生火災很可能導致其他人的生命和財產(chǎn)安全受到威脅。想到這里，我不禁感到一陣陣的后怕，同時(shí)也意識到了這是一個(gè)多么嚴重的問(wèn)題。也想到了正是因為有了前車(chē)之鑒，所以，您對于這樣的事情更是擔驚受怕，也更加理解了您說(shuō)的每個(gè)晚上都睡不好覺(jué)，要為我們操心。我們是馬上就要畢業(yè)的大四的學(xué)生了，理應是懂事、為學(xué)弟學(xué)妹做榜樣的，但是卻只是考慮到了一己私利，而沒(méi)有顧及到大家的生命安全，我為此感到深深的內疚。同時(shí)當您說(shuō)到要叫父母來(lái)學(xué)校為我
的過(guò)錯接受教育的時(shí)候，我的心里十分的難過(guò)。長(cháng)這么大，父母對于我的學(xué)習一直很關(guān)心，不惜多出錢(qián)，也要讓我能夠讀更多的書(shū)。而我在學(xué)校不僅僅沒(méi)有好好的學(xué)習，甚至還犯了嚴重的錯誤，這讓我愧對父母給的付出，我辜負了他們的期望。想想這么多年父母的付出不就是為了我們能夠成才，能夠在未來(lái)的路上少遇到些坎坷，少走彎路。
聽(tīng)您說(shuō)了這么多的話(huà)，從最開(kāi)始對于您的懲罰不滿(mǎn)，到最后的無(wú)話(huà)可說(shuō)，確實(shí)，我們做事欠考慮。這次雖然有阿姨幫我們拔掉了熱得快，但是是不是每次我們都會(huì )有這樣的運氣？阿姨是不是每次都能夠及時(shí)發(fā)現并拔掉呢？答案明顯是否定的。在阿姨給我們說(shuō)的時(shí)候，我們并沒(méi)有覺(jué)得這是一件多么大的事，只是覺(jué)得這次幸虧有吳阿姨的幫忙。吳阿姨并沒(méi)有怎么教育和懲罰，只是對我們說(shuō)了以前這棟宿舍的`例子。她說(shuō)她把我們當孩子看待，看在我們很誠實(shí)的認錯的份上，她原諒了我們。
但是您卻狠狠的批評了我們。事后想想，您說(shuō)的并沒(méi)有錯。我們一直都在為這件事情的合理性找理由，而沒(méi)有站在您的角度上考慮過(guò)。我們只是以自己的利益為出發(fā)點(diǎn)在看問(wèn)題，卻沒(méi)有看到這件事如果導致了不可原諒的后果對于您、其他人，還有我們自己都是多么的不可饒恕，也是我們不能承擔得起。雖然我們這次的事情有阿姨幫忙，以至于沒(méi)有導致很?chē)乐氐暮蠊�，那么，若是沒(méi)有阿姨的幫忙呢，是不是我們宿舍也會(huì )因為熱得快燒的時(shí)間長(cháng)了而沒(méi)有及時(shí)拔掉而最后著(zhù)火呢，況且，熱得快用電，與插板和電線(xiàn)連在一起，若是熱得快的線(xiàn)燒了起來(lái)，那么連帶著(zhù)插板和電線(xiàn)都會(huì )燃起來(lái)，同時(shí)宿舍易燃物品多，例如被子、衣服等，都是遇火即燃品，燒起來(lái)也快，而電線(xiàn)燒的更快，這樣連帶著(zhù)其他宿舍也會(huì )著(zhù)火，那么是不是會(huì )重演xxx的悲��？也是否會(huì )有更嚴重的后果呢？這些都說(shuō)不準，而這后果也是我們難以承受的。但是，我們對這件事情上認錯的態(tài)度，卻讓您很是不放心。從我們一直在為這件事盡量解釋的態(tài)度上，您了解我們還沒(méi)有對這件事情產(chǎn)生很大的警惕性，所以您很生氣，所以，您這樣狠心嚴厲的警告和處罰我們。雖然這懲罰并非您意愿，您也希望您的學(xué)生都是優(yōu)秀的。每一位老師也是父母，您也有您的孩子，您做的事，肯定是處于對孩子的成長(cháng)的關(guān)心和引導。所以，在您的角度上，您給我們的教育和懲罰是沒(méi)有錯的。而且生命是珍貴而又脆弱的，能夠有幸活一次，就應該好好珍惜。像地震，一下子就可以剝奪人的寶貴的生命，在自然面前，生命是那么的不堪一擊，而我們又有什么理由不好好珍惜呢？更何況我們處于這么好的學(xué)習環(huán)境中，相較于那些沒(méi)有書(shū)可以讀但是渴望讀書(shū)的孩子，我們真的慚愧不堪。本來(lái)有可以避免有生命威脅的辦法，但是我們卻偏偏沒(méi)有選擇，而是無(wú)視了其嚴重的后果，這不是我們對生命該持有的態(tài)度。每一個(gè)學(xué)校都希望自己學(xué)校培養出來(lái)的的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習、生活。包括我自己也希望有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我和我們宿舍這次犯的錯誤，是有可能破壞學(xué)校良好形象和環(huán)境的，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境，對學(xué)校的影響也特別的不好，對違反校規的我們給予懲罰也是應該的。您說(shuō)的社會(huì )中的小混混若是警察不嚴厲打擊，那么這個(gè)社會(huì )會(huì )是什么樣子。您說(shuō)的沒(méi)錯，若是社會(huì )的存在沒(méi)有法律的約束，那么社會(huì )便會(huì )混亂不堪，也沒(méi)有現在的和平世界和良好的生活環(huán)境。而之所以要遵紀守法，就是為了社會(huì )生活能夠有序的進(jìn)行。法律是社會(huì )安定的一個(gè)保證，若是社會(huì )之中犯錯的人都為自己為什么犯錯找開(kāi)脫的理由，那么，這世界哪里會(huì )有社會(huì )安定一說(shuō)，又哪里會(huì )有繁榮呢？我們犯錯之后只是一味的為這個(gè)錯誤找開(kāi)脫的借口，沒(méi)有從根本上認識到問(wèn)題的嚴重性，是我們考慮問(wèn)題太片面，沒(méi)有從全局的角度出發(fā)，沒(méi)有站在大家的角度看
問(wèn)題和思考問(wèn)題。我們沒(méi)有發(fā)現這個(gè)錯誤的本質(zhì)性問(wèn)題，沒(méi)有抓到問(wèn)題的根本點(diǎn)，這也為我們以后可能犯相類(lèi)似的錯誤埋下伏筆。由于沒(méi)有從根本上意識到這件事我們是錯了，就沒(méi)有從心底提起警惕心，以后發(fā)生類(lèi)似的事情，依然會(huì )找借口來(lái)解釋。有時(shí)候，一件小事會(huì )導致嚴重的后果，就好比蝴蝶煽動(dòng)翅膀能引起颶風(fēng)一樣，反之，若是從一件事情中得到血的教訓，那么，在誠實(shí)認錯之后，也會(huì )避免更壞的事情發(fā)生。就好比街上的混混，沒(méi)有人一出生就決定了他這一生會(huì )是什么樣子，但是在成長(cháng)過(guò)程中，種種小事聚到一起，影響的便是人的一生(來(lái)自:WWw.cssyq.Com 書(shū)業(yè)網(wǎng):熱得快檢討書(shū))，就好比河流又小溪匯聚而成一樣。這件事情，我們在宿舍使用了熱得快，違反了學(xué)校紀律規定，便是錯誤的。沒(méi)有及時(shí)認識并承認自己的錯誤，而為這件事解釋?zhuān)闶遣粚Α?/p>
您說(shuō)的對，雖然我們在成績(jì)上優(yōu)秀，但是，我們馬上就要畢業(yè)了，馬上就要進(jìn)入到社會(huì )工作了。我們應該了解到我們處于什么樣的位置，我們不該只在學(xué)習成績(jì)上優(yōu)秀了，這還遠遠不夠。在這件事情上，對于我們使用了熱得快而事后還在解釋并以此想老師輕罰的態(tài)度上，我們是不對的。我們解釋?zhuān)闶菦](méi)有站到老師和宿舍阿姨的角度。雖然阿姨那里我們承認錯誤，而且阿姨也接受了，但是我們卻沒(méi)有得到深刻的教育和反省。而老師您的教誨，讓我們深深認識到了對于有原則的事情，便要嚴格遵守。既然有原則規定了，就必然有它存在的道理。事實(shí)也證明了這個(gè)道理，而且我們更有身邊的事情給我們警醒，也更證明了每一個(gè)明文寫(xiě)出的條條框框的規則是有存在的必然性的。不然歷史發(fā)展到今天，有那么多的法律法規，都是有其自然發(fā)展的規律和道理在其中。
人的優(yōu)秀是各方面的綜合，一方面的優(yōu)秀并不能說(shuō)明一個(gè)人的優(yōu)秀。人需要德智體育全面發(fā)展，這個(gè)是從小老師就要求的，這也不是全無(wú)道理。國家希望培養一個(gè)人出來(lái)是對社會(huì )的發(fā)展是有益的，而不是危害社會(huì )的發(fā)展。這也是為什么會(huì )有司法、公安等執法部門(mén)了。正是因為在社會(huì )中還存在有對于社會(huì )安全和發(fā)展有威脅的人和事，所以需要有專(zhuān)門(mén)的執法部門(mén)來(lái)管制，以防止社會(huì )陷入混亂之中。而我們作為快要進(jìn)入社會(huì )之中的一份子，也是應該作對國家和這個(gè)社會(huì )發(fā)展有益的事情。但是，任何人不是一出生便懂得很多道理，是需要引導和教育的，才會(huì )一步步成長(cháng)為對社會(huì )、國家發(fā)展有益的人。這也就是教育制度存在的道理，也是為什么國家的發(fā)展和繁榮是離不開(kāi)教育的道理。而我們會(huì )在成長(cháng)的道路上迷茫，走彎路，但是重要的是我們要正確認識是非，對于對錯是非要有分寸，不僅僅要知識，更需要學(xué)會(huì )做人。不是有句話(huà)說(shuō)先成人，后才能成才的么？若是連做人都不會(huì )，又何談成才，何談對社會(huì )的貢獻？而做人又包括方方面面，例如為人處事，這四個(gè)字很不簡(jiǎn)單，只有在不斷的成長(cháng)中才能夠體會(huì )得出。而體味他人之苦，了解他人難處，這也是其中一方面。若是僅僅以自身利益為出發(fā)點(diǎn)，這只能稱(chēng)作是自私。同時(shí)，讀書(shū)也是為了能更好做人，否則如何能分清是非。而且，出于父母的角度，也應該好好的思考，父母送我來(lái)學(xué)校繼續學(xué)習，是為了我今后能夠更好的生活的。我們在學(xué)校連如何做人都沒(méi)有學(xué)會(huì )，那么讀了這么多年的書(shū)又有何用處？在接受了您和宿舍阿姨的教育之后，我們宿舍內部坐下來(lái)好好的討論了一番，決定以后還是每天都去打水。其實(shí)擰開(kāi)水瓶去打水也就幾分鐘的事情，而且我們現在是住在宿舍的一樓，并不需要上下爬樓梯那么麻煩，而到打水的地方僅僅只是2分鐘左右的路程，并沒(méi)有很遠，同時(shí)，我們所在的宿舍樓的時(shí)間相對是較久的，其樓里的電線(xiàn)等都可能存在一定的老化等問(wèn)題，若是整棟宿舍的人都燒水的話(huà)，那么線(xiàn)路可能會(huì )承載不了那么大的電流量而可能導致線(xiàn)路燒毀以至于導致失火等嚴重問(wèn)題。為了我們自身的人生安全，也為了大家在這棟宿舍里能夠安心的住著(zhù)，我們應該果斷的杜絕使用熱得快等電器。而且燒水的用電量特別的大，同時(shí)熱得快燒水用的時(shí)間長(cháng)，需要人來(lái)看管，若是沒(méi)有看管而發(fā)生我們今天這樣的情況，那么，或許就沒(méi)
有那么幸運了。我在此深刻的檢討自己的錯誤并且誠懇的承認錯誤，接受老師的教誨，保證以后不再使用違章違規電器，希望老師能夠接受我的檢討，給一次改過(guò)自新的機會(huì )，讓我們能夠有機會(huì )改正這個(gè)錯誤。
最后，謝謝老師對我們的關(guān)心，您對我們的關(guān)心和照顧，我們會(huì )銘記于心，而這件事，將會(huì )對我受益終身。以前我并不知道站在別人角度該是怎樣考慮問(wèn)題�，F在的我懂得了，在做一件事情的時(shí)候，考慮自己利益的同時(shí)，也應該考慮這件事給別人帶來(lái)的影響。
檢討人：xxx
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