大學(xué)遲到檢討書(shū)精選
學(xué)生出現遲到情況應該進(jìn)行深刻的檢討，以下是小編收集的遲到檢討書(shū)，僅供大家閱讀參考!
大學(xué)遲到檢討書(shū)一
今天我懷著(zhù)十分懊悔和內疚的心情寫(xiě)下這份這份檢討書(shū)。
20XX年11月30日，星期三早晨，一個(gè)懶惰，睡過(guò)了頭，上課遲到。
早晨，在我睡得不省人事的時(shí)候，終于被樓道里雜亂的腳步聲和嘩嘩的流水聲驚醒。睡在朦朧朧中的我拿過(guò)枕邊的手機猛地坐了起來(lái)，瞬間石化，"遲到"的字樣嬉笑挑逗地晃過(guò)我眼前。悲了個(gè)催，我要遲到了。沒(méi)來(lái)得及吃早飯的我像瘋子一樣直奔教學(xué)樓，可是還是晚了，沒(méi)有趕上他們的腳步。雖然我與他們擦肩而過(guò)，可還是遲到了。坐在教室后排急促喘氣的我，垂下了不爭氣的腦袋，默念著(zhù)一些無(wú)用的自責�？墒莾H僅的自責又怎能讓自己心理上得到一絲安慰，我的遲到不僅給班級、院系戴上學(xué)習風(fēng)氣不好的帽子，也讓自己的形象在老師同學(xué)印象中下降。因此我選擇寫(xiě)這份檢討書(shū)以表對遲到懊悔恥辱之情和改過(guò)堅決之意志。
不遲到、不曠課是作為學(xué)生的基本原則，是對老師勞動(dòng)成果最基本的尊重，是對家長(cháng)和自己的負責。我不是遲到專(zhuān)業(yè)戶(hù)，也不是不遲到的稀有動(dòng)物，而是界于兩種之間，偶爾遲遲到卻還要提心吊膽的做所謂的“乖孩子”的那種。有人堂皇言之“不逃課的大學(xué)生，不是好學(xué)生”，雖然我對這句話(huà)嗤之以鼻，不以為然，卻不知不覺(jué)地在大一時(shí)實(shí)行了幾次。那是大一時(shí)，剛入大學(xué)的我還不適應絕對寬松的政策，于是在某時(shí)就萌發(fā)了遲到、逃課的毒牙�？墒乾F在的我已步入大二，有了明確的目標，有了要承擔的責任。時(shí)間會(huì )過(guò)的很快，就要面臨畢業(yè)可能會(huì )失業(yè)的我，又怎能允許自己無(wú)肆的放縱。對于這次本不該發(fā)生的遲到我深感內疚和懊悔。 遲到也是不守時(shí)的表現�，F在社會(huì )發(fā)展如此的迅猛，誰(shuí)能抓住時(shí)間的脈搏誰(shuí)就能在競爭中擁有主動(dòng)權，在競爭中占有有利地位。我認為時(shí)間觀(guān)念是一個(gè)人成敗的關(guān)鍵，不論在工作上還是學(xué)習上只有很強的時(shí)間觀(guān)念和嚴謹的做事計劃，才能更
大的提高做事效率，把事做得井井有條。這是習慣問(wèn)題，而這種習慣大部分是在大學(xué)中養成的。而“習慣的養成猶如紡紗，一開(kāi)始只是一條細細的絲線(xiàn)，隨著(zhù)我們不斷地重復相同行為，就好像在原來(lái)的那條線(xiàn)上不斷纏上一條一條絲線(xiàn)，最后它變成了一條粗繩，把我們的思想和行為給纏得死死的。--馬甸”，以后我們要成為什么樣的人，就全看我們重復的做什么事。艾門(mén)斯曾說(shuō)過(guò)：習慣若不是最好的仆人，變就是最差的主人�？梢�(jiàn)習慣養成的好壞最終取決于自己，因此，為了以后更好的生活，我應該珍惜現有的時(shí)間和養成守時(shí)的習慣，對于遲到、曠課這樣的事件是堅決不能發(fā)生的。就這次本不該發(fā)生的遲到我深感內疚和懊悔。
遲到也是一個(gè)學(xué)生的生活風(fēng)度和學(xué)習態(tài)度問(wèn)題。作為一名即將走入社會(huì )和進(jìn)入工作單位的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，素質(zhì)是不可缺少的開(kāi)門(mén)磚，提高自身素質(zhì)是必不可少的。除此，在大學(xué)里的我們應該有意識和認知責任和重擔。對于來(lái)自農村的我更應該懂得這一點(diǎn)，在大學(xué)階段有意識的磨練和提高自身修養素質(zhì)，樹(shù)立明確的目標，做出清晰實(shí)際的計劃。雖然做不到未雨綢繆，但堅持不懈，努力奮斗是應該做到的�？墒沁@次遲到還是發(fā)生了，盡管事先知道遲到是對自己的放任、對自己不負責的表現，是思想觀(guān)念，素質(zhì)修養還停留在小學(xué)水平的表現，是做事態(tài)度不認真、實(shí)現目標走錯誤道路的表現。對于這次本可避免卻執意孤行去遲到，我深感內疚和懊悔，因此我要嚴格要求自己，整頓生活、學(xué)習作風(fēng)，杜絕遲到現象。
對于這次的遲到，我承認懶惰是不可推卸的。雖說(shuō)人人都有惰性，但在大學(xué)接受教育的我卻不能肆意的放任自己，懶惰成性，因為只有有效地克服自己的惰性才能讓生活過(guò)得更充實(shí)而有意義，才能對得起盼兒成才的父母和盼生有途的老師。 我深切意識到自己所犯的嚴重錯誤。經(jīng)過(guò)深刻反省，總結如下：首先是不該在前一天玩電腦而至晚睡，而導致第二天沒(méi)能正常起床。這主要是因為自己沒(méi)有嚴格實(shí)行作息計劃，是自己意志不堅定、對自己要求不夠嚴格。再者就是早晨不該為貪婪睡覺(jué)，在聽(tīng)到鬧鈴還要繼續做夢(mèng)。這主要是因為自己覺(jué)悟不夠高，對遲到嚴重性認識不夠，對系領(lǐng)導、班級下達的精神不能落實(shí)貫徹。
在寫(xiě)檢討書(shū)的`時(shí)候認識到了遲到的危害性，遲到不僅敗壞學(xué)校的學(xué)風(fēng)，影響學(xué)院紀檢部工作的開(kāi)展，也影響了任課老師的上課心情。同學(xué)之間本該相互學(xué)習，積極向上，可我卻做了個(gè)壞因子，讓一些意志不堅強的同學(xué)有了遲到曠課的念頭。就因為自己意識的意志不堅決而給學(xué)校形象造成了一定損害，我感到非常內疚和懊悔。為此，我重新設立了自己的目標和學(xué)習計劃，保證不再無(wú)故遲到、不再懶散和放縱自己。
希望老師看在我是初犯，又花很多時(shí)間認真深刻真心反思寫(xiě)檢討的份上，原諒我的錯誤，我知道錯了 。
檢討人：
大學(xué)遲到檢討書(shū)二
尊敬老師：
你好!這次早操遲到真的很不應該，我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應遵循早操時(shí)間是個(gè)不變的規定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規定，這些都是不應該的。早操遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣早操遲到那早操的次序就會(huì )被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常早操。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的時(shí)間觀(guān)念的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，按時(shí)上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀(guān)念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
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