上課遲到檢討書(shū)1000字范文（通用18篇）
在學(xué)習、工作、生活中犯錯誤以后，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔悟，寫(xiě)檢討書(shū)一定要態(tài)度要誠懇、端正。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！以下是小編為大家收集的上課遲到檢討書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
上課遲到檢討書(shū) 篇1
尊敬的領(lǐng)導：
你好!這次上課遲到真的很不應該,我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規定,而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響,如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì )被擾亂,老師無(wú)法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的時(shí)間觀(guān)念的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，按時(shí)上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀(guān)念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書(shū) 篇2
尊敬的領(lǐng)導：
今天我遲到了，在這里我為我的行為做一個(gè)深刻的檢討。今天早上，我因為上學(xué)前去廁所，耽誤了上課的時(shí)間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是我們分內的事情，但是我卻沒(méi)有好好做到這一點(diǎn)，嚴重影響了其他同學(xué)上課。其實(shí)本來(lái)我完全可以按時(shí)到達學(xué)校的，如果我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前準備完全可以避免這樣的事情發(fā)生。也許在很多人看來(lái)，遲到是一件很小的事情，甚至可以有很多的理由來(lái)遲到。但是作為一名學(xué)生，按時(shí)上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開(kāi)脫的行為。這些個(gè)開(kāi)脫只會(huì )讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。
遲到在現在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì )造成極為嚴重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì )使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì )使我的國家失去重要的財產(chǎn)，如果將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì )使我的學(xué)生對時(shí)間的觀(guān)念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
現在的我們往往對小錯誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。
今天我認識到我錯了，我完全可以提前上廁所這樣就不會(huì )遲到，今天我認識到我錯了，我完全可以早點(diǎn)出門(mén)這樣不會(huì )遲到，今天我人認識我錯了，我完全可以在路上快些走這樣也不會(huì )遲到了。我錯了，我錯在之前沒(méi)有好好計劃上學(xué)前該做什么事;我錯了，我錯在明知時(shí)間不夠還要去做耽誤時(shí)間的事;我錯了，我錯在違反規定遲到了。(如果要念的話(huà)，最好帶點(diǎn)哭腔，效果更好)我的錯誤讓我不能準時(shí)上課，我的錯誤讓老師為我操心了，我的錯誤更是讓我的同學(xué)們對按時(shí)上課的信念產(chǎn)生了打擊。今天在這里我向我的老師，我的同學(xué)，我的父母說(shuō)一句，我錯了，真的很對不起，讓你們對我失望了。以前我很傻很天真，總以為上學(xué)晚點(diǎn)沒(méi)什么事情，但是今天我認識到，這個(gè)問(wèn)題如果不發(fā)現，這個(gè)思想如果不遏制，后果很?chē)乐亍?/p>
在這里，我檢討我的錯誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今天開(kāi)始，我再也不會(huì )犯同樣的錯誤，一個(gè)人可以跌倒，但絕對不可以在同一個(gè)地方跌倒。今天我可以因為這個(gè)原因遲到，明天，我就可能因為其他原因曠課，這是事情發(fā)展的必然結果。所以為了把這苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)，我鄭重保證：在今后的學(xué)習生活中，我一定按時(shí)上課，決不遲到，在以后上學(xué)前，我一定要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品，檢查好排便情況，檢查好車(chē)輛狀況，檢查好道路交通情況，做到早一步預防，早一點(diǎn)到校。在學(xué)習上，我一定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發(fā)展成為大錯誤。為了報答父母的養育之恩，報答師長(cháng)的教導之情。我一定要好好學(xué)習，爭取早日成才。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書(shū) 篇3
尊敬的領(lǐng)導：
今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我遲到這種行為的深刻認識以及不再遲到的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該遲到，我不應該違背學(xué)校的規定。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向學(xué)校的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )遲到。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我遲到，在班級造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響學(xué)校名譽(yù)，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)懶，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受。這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，如果我遲到 別的同學(xué)也跟著(zhù)做 我就成了帶頭作用 。影響了好多人 所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
我辜負了您的一番心血,事無(wú)巨細。見(jiàn)微知著(zhù),由小及大,我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣沒(méi)有把學(xué)習當一回事，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1.既然別人做的到的，那我也可以做的到。上學(xué)是學(xué)生都要的，而準時(shí)上課也是學(xué)生要遵守的。即使是私人原因而遲到，也是不對的。每個(gè)同學(xué)都能按時(shí)到校，而唯獨我特殊，說(shuō)明我還是不夠認真，把上學(xué)當一回事。我感到十分的內疚。我應該努力克服懶惰，而不是把家遠，鬧鐘壞了當借口。
2.這件事也影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。
作為遲到的一份子,我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，不在遲到，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書(shū) 篇4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
對于這一次的上課遲到，我感到十萬(wàn)分的對不起和慚愧。也覺(jué)得我辜負了你對我的期望。特寫(xiě)下這份檢討，以便時(shí)刻提醒我自己，也向你表明我的決心和歉意。
關(guān)于這一次遲到有兩個(gè)原因，第一是因為我沒(méi)有及時(shí)更換鬧鐘的電池，這直接導致了鬧鐘的罷工；第二是因為昨晚我實(shí)在是太晚才睡了，這讓我的生物鐘也不能使用了。以上兩點(diǎn)就是我這次遲到的原因，不過(guò)我明白，這兩點(diǎn)其實(shí)也是完全可以去避免發(fā)生的。但是我還是讓這樣的事情發(fā)生了，所以老師你批評我以及懲罰我都是我活該的。
我也明白我這件事情是錯的，沒(méi)有任何理由可以講。但是老師我向你保證，我之所以向你闡明我遲到的原因并不是為自己的遲到找借口，也不是希望借此博取老師的原諒，只是想向老師你說(shuō)明我并非本意，這是我對關(guān)于學(xué)習的相關(guān)事宜上的一個(gè)疏忽。
我身為一個(gè)學(xué)生，我來(lái)學(xué)校的目的也是學(xué)習，我目前最主要的任務(wù)也是學(xué)習�？墒俏覅s連按時(shí)到校上課這樣的基本事情都做不好，這太讓人失望了。因為基本的要是做不好，我之后又怎么能學(xué)習的好呢？而且遲到不僅僅只是我沒(méi)有做好基本的，還代表著(zhù)不尊重老師，不尊重課堂，更加是不尊重學(xué)校的校規校紀。所以這是一件很?chē)乐氐氖虑�，而我也要很認真的面對我的這一次遲到事件，不容許半點(diǎn)“這件事情關(guān)系不大”的想法出現。
所以為了防止這樣的情況再次發(fā)生，我已經(jīng)準備了一個(gè)合適的預防方案。我已經(jīng)在顯眼的地方貼上了便利貼，提醒我注意鬧鐘的電池，還給自己定了按時(shí)睡覺(jué)的鬧鐘。不過(guò)為了按時(shí)睡覺(jué)，我開(kāi)始有意識的提高我做作業(yè)的速度，以及短時(shí)間學(xué)習的效率。不過(guò)這個(gè)顯然是短時(shí)間不能夠很快的提高的，但是我還是會(huì )繼續努力的。因為上課遲到了，我損失的可不僅僅只是我的時(shí)間了！這不僅會(huì )縮短我的上課時(shí)長(cháng)，還會(huì )讓我少聽(tīng)到老師你講的知識點(diǎn)，更會(huì )打斷老師上課和同學(xué)們聽(tīng)課。
希望老師你在看完這一篇檢討書(shū)之后能消消氣，但是我并不奢望老師你能原諒我的這個(gè)錯誤。因為我也深知我這次犯下的錯誤是很辜負你的期望的，所以你這一次才會(huì )這么生氣。而我也會(huì )以這一次的遲到事件作為一面審視自己的鏡子，時(shí)刻提醒自己按時(shí)上課，不辜負老師你的期望，嚴格遵守學(xué)校的校紀校規，認真對待每一堂課。而且我在這里向老師你保證，這種低級錯誤絕對不會(huì )再發(fā)生了。畢竟人在前行的道路上常常會(huì )摔倒，因為你永遠不知道路上會(huì )有多少絆腳的；但是摔倒會(huì )讓人前行時(shí)更加小心，會(huì )使之后的路稍稍少去一些你所能知道并能避免的絆腳，不過(guò)可不能在同一個(gè)地方再次摔倒了。
此致
敬禮！
檢討人：×××
20XX年×月×日
上課遲到檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
課堂是一個(gè)神圣的地方，也是我們攝取知識的來(lái)源，身為學(xué)生在校期間恪守本職，時(shí)刻清楚自己要遵守紀律，嚴明律己，這些都是說(shuō)過(guò)很多次的了，我卻這次依然犯了錯誤，這是非常不好的我想了很久，自己的錯誤是表現在日常的學(xué)習生活當中，這次的遲到再一次讓我意識到了事情的嚴重性，我實(shí)在是羞愧，現在的我覺(jué)得事情不會(huì )那么簡(jiǎn)單，是在是覺(jué)得自己做的不夠好，很多時(shí)候少了一種自律的心態(tài)，只有把這一點(diǎn)做好了才會(huì )有所成長(cháng)，也不管在什么時(shí)候都要清楚的知道自己哪些事情做好了，哪些沒(méi)做好，這次我又一次在您的課堂上遲到我羞愧萬(wàn)分，當然這也是我缺乏時(shí)間概念，我的問(wèn)題很明顯，總是在學(xué)習中遲到對自己這般不負責，這真的不是作為一名學(xué)生應為的。
我的問(wèn)題不僅僅是在這次，在之前我依然是有很多問(wèn)題，不僅僅是在生活當中，還是有學(xué)習當中，這種沒(méi)有時(shí)間概念的壞習慣，已經(jīng)然我多次的在您的課堂遲到了，我真的覺(jué)得自己對不住您的教導，一次次的在課堂上跟您跟自己過(guò)意不去，現在我想了很久，這些都是可以改變的，不能因為個(gè)人的問(wèn)題總是影響上課，現在事情已經(jīng)到了這一步，也沒(méi)有什么是不能糾正的，回想一下今天下午遲到我覺(jué)得自己完全可以及時(shí)的到達教室上課，但是這次我沒(méi)有我在偷懶，我的懶惰讓你失望了，不喝了的安排好時(shí)間，在上課的路上拖拖拉拉，這種習慣養成了對自己未來(lái)的整個(gè)學(xué)習都不是一種好的習慣，現在我想了很久，只有堅定的改變這些，在以后好好表現才能對的住您在講臺上面那么幸苦的講課。
今天下午的事情依然在我腦中回映，實(shí)在是讓人羞愧，這不單單是一種錯誤還是一種對自己的不負責，態(tài)度非常的不好，我真的是羞愧，在上課的時(shí)候我在路上慢悠悠的回到教室，當時(shí)我們班的同學(xué)都一件提前就進(jìn)入了教室，只有我在慢悠悠的，下課的時(shí)候在跟著(zhù)同學(xué)們打球，本來(lái)應該按時(shí)的回到教室上課，我們非常的清楚，回到教教室要好幾分鐘的時(shí)間，時(shí)間也是要合理的安排好的，但是這些我都沒(méi)有一個(gè)意識，我知道錯了，這次也不是我第一次在您的課堂上遲到，事不過(guò)三，我一定要痛定思痛，反省好自己，也讓同學(xué)們知道屢次上課遲到的后果，我真的非常擔心自己在學(xué)習當中自己因為這些成績(jì)下滑，我一定檢討好自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年x月xx日
上課遲到檢討書(shū) 篇6
尊敬的老師：
您好！
今天我犯下了一個(gè)較為嚴重的錯誤——上課遲到，我對這一錯誤的產(chǎn)生感到懊悔，在此我不得不進(jìn)行自我反省，作出檢討。
首先，我覺(jué)得有必要對遲到的原因加以解釋?zhuān)瑥奈易√幍綄W(xué)校的乘車(chē)時(shí)間大約需要40分鐘，可選擇乘坐的公交車(chē)只有一種，今天我在和往常一樣的時(shí)間點(diǎn)到達車(chē)站等車(chē)，此時(shí)離上課還有80分鐘。按照這趟車(chē)的發(fā)車(chē)規律，我可以在到站的五分鐘內等到并且上車(chē)，只在不行我還可以等下一趟或者下下趟。
然而奇怪的是我今天等車(chē)足足等了40分鐘才見(jiàn)一輛滿(mǎn)是乘客的公交車(chē)趕來(lái)，擠上車(chē)后，我從車(chē)上乘客和駕駛員的交談中得知，本來(lái)在這段時(shí)間內預計有3趟公交車(chē)發(fā)車(chē)的，然而有一趟車(chē)因意外情況未能按時(shí)發(fā)車(chē)加之另一趟車(chē)剛發(fā)車(chē)不久就與一輛私家車(chē)發(fā)生了輕微的剮蹭，以致于這個(gè)本該發(fā)車(chē)3趟的時(shí)間段內實(shí)際只發(fā)了一趟車(chē)。
盡管如此，順利的還是可以踩點(diǎn)趕到。然而令人無(wú)奈的是，盡管這趟車(chē)已經(jīng)嚴重滿(mǎn)載無(wú)法再搭乘其他人了，但每次到站總有一些不甘心的人不聽(tīng)勸告試圖往上擠一擠，雖然每次都是在耽誤了大半天時(shí)間后無(wú)奈下車(chē)，但每站如此，導致大量的時(shí)間被耽誤，最終遲到。
對于遲到原因的解釋雖然無(wú)奈，但我也不可推卸的責任。首先，經(jīng)常如此趕路的我應該將類(lèi)似于今天發(fā)生的這種情況納入我的考慮范圍中，想好應對措施，以至于這種情況來(lái)臨時(shí)不會(huì )束手無(wú)策。其次，當中途等了一段時(shí)間發(fā)現異常時(shí)，我應該想想應對辦法，比如使用其他交通工具，這樣也許還不至于落得遲到的下場(chǎng)。
在這里我對我遲到的行為深感愧疚，我違反了校規校紀，作為學(xué)校里的一名學(xué)生，我深知遲到的嚴重后果。遲到是我的個(gè)人行為，但被這一不良行為造成影響的或許不僅僅只是我個(gè)人了，我在老師講課期間闖入教室打斷了老師講課，影響了老師的講課情緒，同時(shí)我在課堂中途進(jìn)來(lái)也影響了同學(xué)們的正常學(xué)習，也就是說(shuō)我差不多對一堂課的順利進(jìn)行造成了阻礙，影響了包括老師和全班同學(xué)在內的數十人，造成的影響實(shí)在過(guò)于惡劣。
深知犯下錯誤的我在此做出反省，這一錯誤和犯錯理由對于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較低級的，以至于很多時(shí)候聽(tīng)起來(lái)更像是一個(gè)借口，于是我決定平常多關(guān)注一下這類(lèi)情況的應對措施，不再讓這種類(lèi)似于借口的情況再次從我口中說(shuō)出。
在經(jīng)過(guò)深刻的自我反省后，我發(fā)現自己犯錯的根源還是缺乏全面思考問(wèn)題的能力，在此我將嚴格要求自己在平常的學(xué)習中就養成勤動(dòng)腦的習慣，努力培養自己的思維模式，讓自己遇到問(wèn)題能夠第一時(shí)間解決而不是讓問(wèn)題成為自己犯錯的借口，望老師指點(diǎn)！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
對不起，我錯了！
作為中學(xué)生，我明明知道《中學(xué)生守則》明文規定了不遲到這一條，我明知卻犯，情節更為嚴重，愿意接受批評及懲罰，作深刻自我檢討。
昨晚忘了設鬧鐘，所以早上睡過(guò)頭了，雖是事實(shí)卻不能成為遲到的理由，因為如果我注意一下，就完全可以避免遲到的事發(fā)生。老師曾說(shuō)過(guò)我們的行為會(huì )影響班級，而我非但沒(méi)有用《中學(xué)生守則》嚴格要求自己，反而早讀遲到，給同學(xué)們造成不良影響，也有損班風(fēng)。我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨，對不起老師，也對不起班級。作為班級的一分子，有嚴重的違紀行為，實(shí)在慚愧，無(wú)顏面對老師同學(xué)，更不敢請求原諒。
我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，不能回學(xué)校和其他同學(xué)一樣正常上課，耽誤自己的課程，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì )被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，破壞學(xué)校的紀律和良好的學(xué)習環(huán)境，而且給對自己抱有很大期望的老師和家長(cháng)也是一種傷害，也是對自己和別的同學(xué)以及雙方父母的一種不負責任。
魯迅先生曾因為遲到而受老師批評，當然，我們雖同是遲到，但情況完全不同，魯迅先生的確是有事在身，情有可原，而我卻是粗心大意，行為懶散，罪不可恕，但我愿以魯迅先生為榜樣，自此以后，嚴格要求自己，就算不是最早到班上也堅決不會(huì )再遲到，如有再犯，愿受更嚴厲的批評，以此自勉，改掉遲到的惡習，努力達到《中學(xué)生守則》的標準，做一名好學(xué)生，努力避免于班級有不好影響的事發(fā)生。
近來(lái)一段時(shí)間，對學(xué)習好像有點(diǎn)放松，學(xué)習效率很低，就像老師說(shuō)的，當初的雄心壯志已經(jīng)被磨滅得差不多了……這可能也是粗心的原因之一吧。眼看考試在即，高考也將悄然而至，遲到現象也是一種態(tài)度問(wèn)題。如果我能始終如一地用開(kāi)始時(shí)的要求來(lái)約束激勵自己，遲到也絕不可能發(fā)生。由此可見(jiàn)，我必須深刻反省自己，追究問(wèn)題的本質(zhì)所在，也就是說(shuō)，我的生活習慣和學(xué)習態(tài)度存在很?chē)乐氐膯?wèn)題，應立即從根本上解決，杜絕此類(lèi)劣舉發(fā)生，建立良好的行為習慣，調整學(xué)習態(tài)度。
這是我第一次寫(xiě)檢討，不知道該從哪些方面檢討，如果老師覺(jué)得不夠深刻，愿意接受老師的教導、批評，再作自我反省，并努力做到以后不再寫(xiě)檢討，我會(huì )嚴格執行《中學(xué)生守則》，嚴格要求自己，請老師監督。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書(shū) 篇8
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉，這一次我的遲到把老師您計劃好了今天上課的內容給攪亂了，雖然您告訴我沒(méi)關(guān)系，還可以下一節課再執行這一計劃，但我從您的嘆息知道這一次計劃被打亂背后所耽誤的事情有重要。對不起，老師。寫(xiě)這封檢討書(shū)是為了讓我自己能夠在寫(xiě)檢討書(shū)的過(guò)程中好好反思我自己，不給自己再一次犯錯的機會(huì )。在這里也鄭重地跟您說(shuō)一聲，抱歉。
這一次我的遲到，雖然沒(méi)有讓您覺(jué)得很意外，但是卻讓我自己感到意外。您的確是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人，您面對需要我在您的課上做示范但我本人去遲遲未到教室的情況，您沒(méi)有慌張，您反而在課上跟同學(xué)們聊了很多課外的話(huà)題，讓同學(xué)們對您這節課的內容有了層次更加豐富的了解，而我站在門(mén)外的遲到，您也巧妙地通過(guò)再我去幫您那一點(diǎn)東西來(lái)的方式化解了我的尷尬處境，讓同學(xué)們都以為我是幫您去拿東西去了而不是遲到了。老師，看見(jiàn)您那么溫柔地包容了我的遲到，我的內疚更加深了，我恨自己這節課因為一些無(wú)關(guān)緊要的事情而遲到，我恨自己辜負了老師對我的期望，我恨自己從沒(méi)遲過(guò)到為什么偏偏這個(gè)時(shí)候遲到……
老師，我還是想跟您說(shuō)說(shuō)那天我為什么會(huì )遲到。我在來(lái)上課路上，在路過(guò)藝術(shù)大樓的時(shí)候，我遇到了一個(gè)來(lái)我們學(xué)校所在這座城市旅游的游客，本來(lái)我完全可以不用那么細心地關(guān)照這位游客的，可我出于一種“當地人”的熱情，我給他講了一會(huì )兒這里有什么地方好玩好看的，還帶他去我們學(xué)校食堂的甜品店喝了一碗甜品，看著(zhù)他滿(mǎn)意的笑臉，我竟然忘了上課這回事兒。好像我已經(jīng)成為了我們學(xué)校乃至我們這座城市的導游似的，把游客照顧好便可以了。等回過(guò)神來(lái)，才想起來(lái)我還有課要上，而且還是您這節那么重要的課。這時(shí)候早早出來(lái)準備去教室上課的我，已經(jīng)錯過(guò)了上課鈴十分鐘了，在去到教室的時(shí)候，您已經(jīng)把原計劃更改成了您心中的備用計劃，也就是意外情況發(fā)生時(shí)的B計劃了。
雖然老師您口中一直對我說(shuō)的沒(méi)關(guān)系，但我知道老師還是對我有些失望的。對不起，辜負了老師您對我的期望，真的很抱歉。那位游客后來(lái)還想跟著(zhù)我來(lái)教室聽(tīng)聽(tīng)課的，后來(lái)我因為擔心老師您不高興而拒絕了他，自己飛奔到了教室外�，F在想想，以您的智慧，或許我真把那位游客帶過(guò)去了，您興許還更加好講解今天的課程，更加可以“因地制宜”的生動(dòng)這節課！畢竟老師您講得是關(guān)于文化關(guān)于生活的文化課，有游客的參與，或許真的更加生動(dòng)。
再一次對您說(shuō)一句，抱歉。要是我也能如您那般智慧，或許遲到就不再是遲到，而是一個(gè)機會(huì )了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書(shū) 篇9
尊敬的老師：
首先，我向大家承認我的錯誤，上次上課遲到是不對的，我違犯了學(xué)校的制度，給同學(xué)們帶來(lái)了壞的影響，不僅影響了老師的正常上課，也耽誤了同學(xué)們寶貴時(shí)間。遲到是沒(méi)有借口也沒(méi)有理由的，無(wú)論如何上課遲到是不應該的，我只是想把事情經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下。
昨天早上按照平時(shí)的情況是不會(huì )遲到的，雖說(shuō)特殊情況少，但這次還是被我撞上了，平時(shí)不會(huì )堵車(chē)的路口今天堵車(chē)了，具體情況是一輛裝滿(mǎn)建筑材料的大卡車(chē)正在卸貨，把整個(gè)路口給堵死了，無(wú)耐，只得繞路而行，但后面的車(chē)也多不好掉頭，就因此耽誤了5分鐘，現在想想這不能怪他人，還是我的錯。
遲到在現在看來(lái)或許是一個(gè)小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì )造成極為嚴重的后果。如果在一場(chǎng)生意談判中遲到，將會(huì )使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場(chǎng)任務(wù)中遲到，將會(huì )使我的國家失去重要的財產(chǎn)，如果將來(lái)我做了老師，在一次課上遲到，將會(huì )使我的學(xué)生對時(shí)間的觀(guān)念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
其次，我向老師和同學(xué)深刻檢討自己的錯誤，第一，我不該出發(fā)那么晚，雖說(shuō)平時(shí)不會(huì )遲到，但我應該想到會(huì )有意外的事發(fā)生，發(fā)后把從家出發(fā)的時(shí)間提前10分鐘，就是再遇到堵車(chē)，一定不會(huì )遲到的，第二，在遇上堵車(chē)時(shí)我不應該在那里耗時(shí)間，應該做出租車(chē)感到學(xué)校，那樣就不會(huì )遲到了，這是我思想上認識的不夠，心存僥幸，希望自己不會(huì )遲到，然而心存僥幸往往是不可取的，我要學(xué)會(huì )隨機應變，靈活的處理突發(fā)情況。第三，我不該養成不珍惜時(shí)間的壞習慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時(shí)間不是用“寸”來(lái)計算的，但“一寸光陰一寸金”也說(shuō)明了時(shí)間的價(jià)值。人的時(shí)間觀(guān)念不對，這看似是個(gè)小錯誤，但后果是很?chē)乐氐�，你想想，都要每天遲到5分鐘，學(xué)校還能正常上課嗎?我決定以后好好珍惜時(shí)間。
最后，我表態(tài)要改正這個(gè)錯誤。我對我遲到的行為十分羞愧，下定決心改正錯誤，我保證這是第一次，也會(huì )是惟一的一次。我不會(huì )再辜負家長(cháng)，教師和學(xué)校的期望。希望老師和同學(xué)們給了我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。我保證，我不會(huì )再犯兩樣的錯誤!請老師和同學(xué)們相信我。
現在的我們往往對小錯誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師：
由于個(gè)人的原因，導致我上課遲到，我為自己的這種行為感到羞愧，高考在即，我還沒(méi)有意識到問(wèn)題的嚴重性，只圖眼前的痛快，違反了學(xué)校規定，也辜負了老師的期望，在此寫(xiě)高三上課遲到檢討書(shū)一篇，來(lái)表達我對此事愧疚。
遵守校紀律是每個(gè)學(xué)生要做的事情，但是我卻沒(méi)有做到，由于上課遲到，被執勤老師抓住通報批評并扣了班級的分數，我無(wú)顏面對老師和同學(xué)，我的行為給班級拖了后腿，雖然老師只是教育了我，但是我卻自己不能原諒自己。
一位偉人說(shuō)過(guò)：當你要別人尊重你的時(shí)間之前，你先得尊重別人的時(shí)間，而當你不守時(shí)，不僅是你自己的問(wèn)題，也將連帶地造成別人的不守時(shí)。作為一個(gè)生在社會(huì )主義的青年學(xué)生，從小黨就教育我們要做一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。我身為青年積極分子，不僅沒(méi)有以身作則，反而帶頭違反學(xué)校紀律，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，把老師的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，也是對老師的不尊重，我的這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度，影響了老師的工作正常運轉，由于我一個(gè)人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，此乃不忠。讓老師為此事傷神傷身，傷心失望，辜負了偉大父母對我的殷切希望，浪費了在校學(xué)習的時(shí)間，此乃不孝。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，傾覆了在各位同學(xué)心中我的形象，此乃不仁。在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。作為在高校接受教育的人，在此錯誤中我應負有不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，做出深刻的書(shū)面檢討。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。
我想我真的錯了，我不應該非常天真的自以為是。我不該遲到，更不應該為自己蒼白的理由而每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。
通過(guò)這次事件，我是真的意識的了我的錯誤，面對高考這么嚴肅的事情，我都沒(méi)把他放在心上，只想著(zhù)怎么去玩，這個(gè)錯誤是致命的，有可能影響我的.一生，感謝老師的提醒和規勸，讓我及時(shí)的懸崖勒馬，不在錯誤的道路上再走下去，請老師放心，我會(huì )高三遲到檢討書(shū)為鑒今后我一定努力，用優(yōu)異的高考來(lái)回報你!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書(shū) 篇11
尊敬的老師：
首先我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情為今天晨讀遲到犯下的錯誤向您表示深刻的悔過(guò)。今天早上由于自己的懶散在早上晨讀時(shí)遲到了，在班里、系里面造成了嚴重的影響。經(jīng)過(guò)老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地歉疚和不安。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校就已經(jīng)三令五申，一再強調，作為一個(gè)高中的學(xué)生，上課不應該遲到，不應該曠課。然而現在，我卻遲到了。
老師教導的話(huà)語(yǔ)猶在耳畔，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找借口來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了。遲到，不是一件小事。老師找我談話(huà)的時(shí)候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進(jìn)大學(xué)的以后，什么都覺(jué)得很新鮮，覺(jué)得自己有股沖勁，這個(gè)世界上就沒(méi)有自己干不成的事情，于是在生活學(xué)習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風(fēng)往哪面就想哪邊倒，一段時(shí)間對什么有興趣覺(jué)得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學(xué)習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續著(zhù)，我現在都高二了，直到現在我才感覺(jué)自己清醒了些。為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。
我覺(jué)得自己的行為辜負了老師對我的諄諄教導，浪費了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師并沒(méi)有對我發(fā)火，并且耐心的勸說(shuō)我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺(jué)得非常愧疚，使我覺(jué)得改正錯誤是件刻不容緩的事情。
對于晨讀的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我遲到的重要原因。試問(wèn)：如果我對晨讀足夠的重視，會(huì )遲到嗎？如果我認識到晨讀的重要性，怎會(huì )犯下如此愚蠢的錯誤？歸根究底是思想上沒(méi)有重視晨讀，從而反映到了實(shí)際的行動(dòng)上——屢次遲到。老師的教育為我敲響了警鐘，讓我認識到遵守紀律的重要性。同時(shí)我深刻意識到，晨讀是對意志品質(zhì)的檢驗，是學(xué)習上的動(dòng)力！
我的多次遲到如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有遲到想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，由于遲到了，心緒難以短時(shí)間內平靜，就會(huì )錯過(guò)珍貴的晨讀時(shí)間，我的早起就變得沒(méi)有意義了。這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
另外，作為高年級的學(xué)生，沒(méi)有以身作則，反而遲到。在學(xué)弟學(xué)妹中產(chǎn)生的不良影響也是難以估計的。這嚴重影響了學(xué)院的學(xué)習風(fēng)氣，帶來(lái)了極壞的影響。再次表示深刻的自責與悔過(guò)。希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課遲到檢討書(shū) 篇12
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次上課遲到感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我上課遲到不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的......
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊，家長(cháng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中，可是，我卻違背了家長(cháng)的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長(cháng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)，家長(cháng)是我們最親的人，也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課遲到檢討書(shū) 篇13
尊敬的老師：
您好！
今天下午的課我遲到了，進(jìn)校園的時(shí)候被門(mén)衛抓住，然后帶到了教導主任的辦公室，之后又到了您的辦公室。因為一次遲到，這才讓我知道無(wú)視紀律的后果有多么嚴重，但是我想跟您解釋的是，在我這次遲到是有原因的，也許是我自己的問(wèn)題，但是我還是想跟您解釋一下，希望您能夠聽(tīng)完。
今天早上來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我不小心摔了一跤，把衣服褲子也弄濕了，還沾了好多泥巴，今天的天氣確實(shí)有一點(diǎn)冷，我就想著(zhù)趁著(zhù)中午吃飯的機會(huì )趕緊回去換個(gè)褲子，應該會(huì )來(lái)得及，所以我就沒(méi)有和老師請假，上完課之后就急匆匆的回去了。但是我沒(méi)有想到的是，中午的一個(gè)半小時(shí)完全不夠用，我走回家就差不多要半個(gè)多小時(shí)，來(lái)回就一個(gè)小時(shí)了，我回到家之后被爸爸媽媽說(shuō)了一頓，不知不覺(jué)半個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。最后拼命趕回學(xué)校時(shí)，已經(jīng)開(kāi)始上課了。我當時(shí)十分懊悔，如果我早上好一點(diǎn)走路，就不會(huì )摔跤，不會(huì )把褲子給弄濕弄臟，就不用回去換衣服，不會(huì )被爸爸媽媽說(shuō)，也不會(huì )將我帶到您的辦公室�？墒鞘澜缟鲜菦](méi)有后悔之藥的。面對這個(gè)后果，我也只能欣然接受，受到應該有的懲罰。所以老師，希望你能夠原諒我，事情發(fā)生之后，我就意識到了自己的錯誤。以下是我的反思和檢討：
首先，出現這種突然發(fā)生的事情，為了以防萬(wàn)一，要和老師提前通報一聲，老師也會(huì )同意的，因為這件事不處理的話(huà)我可能會(huì )感冒，這也是得不償失的。由于我太過(guò)自我，沒(méi)有向老師匯報，才導致我上課遲到，耽誤了老師的時(shí)間，也耽誤了自己的時(shí)間。
其次，我對時(shí)間觀(guān)念有一定的誤缺，自己不能把握好時(shí)間觀(guān)念，從而導致遲到，這是最不應該的。就算突然出現的意外，也不能以此作為借口，能夠理所當然的進(jìn)行遲到，這是我的態(tài)度問(wèn)題。我一定會(huì )多多注意，不再犯這樣的問(wèn)題。
溝通是很重要的事情，這是老師您常常和我們強調的一句話(huà)，你說(shuō)只有我們進(jìn)行溝通才知道你想表達的是什么，我需要的是什么。但是我今天卻忘記了這句話(huà)，才造成這個(gè)嚴重的后果。影響了班級的紀律，也影響了學(xué)校的形象。更是影響了老師的工作，讓您為我費心費李。所以老師真的很對不起您，給您惹事了，希望你能夠再次給我個(gè)機會(huì )，我絕對會(huì )毫不猶豫的改正自己。不會(huì )讓您失望的。
最后，我想和老師您承諾，我一定會(huì )更加聽(tīng)您的話(huà)，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的學(xué)生，讓您少一些煩惱。我也會(huì )在學(xué)習上更加努力，不負您的教育和期望！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書(shū) 篇14
尊敬的老師：
您好！
這天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。
早在我剛踏進(jìn)學(xué)院的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。您的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前。而這天早上因為警惕性不夠，意志力不夠，太晚起床造成遲到的不良后果，我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我明白，老師對于我的遲到也十分的生氣。我也明白，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的職責，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，也已經(jīng)深刻的認識到遲到這件事的嚴重性。
我十分深刻的檢查自己檢自身的問(wèn)題，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不就應因為貪睡而遲到，這么的沒(méi)有組織紀律性，影響了老師的正常教學(xué)，破壞了班級良好的學(xué)習氛圍，給班級和學(xué)院造成了不良的影響。對此，我感到很后悔很內疚，我期望老師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
雖然，人總是會(huì )犯錯誤的，但是我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，期望老師能夠相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，對于這次遲到，對于自己這次這樣沒(méi)有組織紀律性而且影響了老師的正常教學(xué)，我真的很懊悔很內疚，期望老師能夠原諒我的錯誤�！拔义e了”這句話(huà)對您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì )用語(yǔ)言表達我想要表達的意思，但我真心期望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也不是十分的工整，但這正是我急切想證明我真的明白我錯了的迫切情緒。對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，個(gè)性是遲到——這種損人卻又不利己的錯誤。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，期望老師能夠原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力做好。同時(shí)也真誠地期望老師能繼續關(guān)心和支持我，并且對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書(shū) 篇15
老師：
你好。
本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因為途中遇到一個(gè)家鄉新生的父親，因為本來(lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車(chē)回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話(huà)就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。但是我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話(huà)拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不能夠原諒的，認識的鄉親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(cháng)輩，再說(shuō)大老遠的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉那里的狀況，我很愿意和他多說(shuō)幾句那里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在那里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì )有這樣的狀況出現了，畢竟意外不會(huì )常有。
還有我想為我們班考研上自習的朋友說(shuō)幾句話(huà)，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì )給考研的朋友帶來(lái)很多的信息和知識。沒(méi)有老師的潛力，因為聽(tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和潛力。我覺(jué)得他們選取自習不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對與錯的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識在平時(shí)的積累，沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就了事，研究生不就應簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也并不見(jiàn)得其他的潛力有什么突出的地方。但是大環(huán)境不是這樣的，和我們所期望的相反，只要讀熟這幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jì)，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選取這樣的路，死讀，寧可放棄能夠增加知識面內涵的課。
個(gè)人覺(jué)得這樣的現象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無(wú)力和政策斗，所以我們只能選取和書(shū)本斗。成績(jì)是外顯的，內涵只能在平時(shí)中能夠體現，但是考試就單考成績(jì)，沒(méi)有成績(jì)什么都沒(méi)有了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來(lái)衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì )被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個(gè)事情結合起來(lái)，也就是說(shuō)此刻的有一批研究生都是沒(méi)有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎上而考上了研究生，或者說(shuō)他們的知識面僅僅限于要考得幾本書(shū)。換句話(huà)說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書(shū)，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們用什么去和別人爭，是身邊的人逼，是招生的校園逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考校園的專(zhuān)業(yè)書(shū)阿。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書(shū) 篇16
尊敬的老師：
您好!
這天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來(lái)抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全班同學(xué)不得遲到。但是我還是多次遲到。關(guān)于遲到的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。我覺(jué)得我向您所說(shuō)的這些原因是不充分的。雖然我明白這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是就應向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我明白，老師對于我的遲到也十分的生氣。我也明白，對于學(xué)生，保證課按時(shí)到校是一項最基本的職責，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己要付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。我平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成影響班級紀律性，年級紀律性，對校園的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害。每一個(gè)校園都期望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的校園有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都期望校園給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也期望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了校園的良好環(huán)境，是很不就應的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境構成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是就應的，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我明白，造成如此大的損失，我就應為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的職責，尤其是作在重點(diǎn)學(xué)教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要職責。
我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，
改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤!同時(shí)也感謝老師給我機會(huì )，我必須用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的決心。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，期望老師能夠原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書(shū) 篇17
尊敬的班主任老師：
您好!我是計算機系三年級二班的學(xué)生XXX。今天早上我上課遲到了近十分鐘，我真悔恨自己的行為啊，我遲到了不是30秒，也不是一分鐘，還不是五分鐘，而是整整的將近十分鐘呀!這是一個(gè)多么冗長(cháng)的時(shí)間呀,在我的人生長(cháng)河中記下了重重的一筆!
前天我就曾遲到過(guò)一次，在您語(yǔ)重心長(cháng)的諄諄教導下，在您求全責備的諷刺挖苦下，我深深的感到自己犯下的罪孽深重不可饒恕。守時(shí)守信是中華民族的傳統美德，17世紀法國著(zhù)名的數學(xué)家馬林·梅森說(shuō)過(guò)：“不守時(shí)間就是沒(méi)有道德�！蔽沂且粋�(gè)生在紅旗下，長(cháng)在春風(fēng)里的社會(huì )主義青年學(xué)生，從小黨就教育我們要做一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。
然而，造化弄人，天亡我也。俗語(yǔ)道，天有不測風(fēng)云，人有禍福旦夕。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，不幸的我又一次在遲到鈴聲響過(guò)后又一次不幸地遲到了，更為不幸的是還是在您的課上遲到了。事又至此，獨中兩元，只差帽子戲法。雖然今天早上我的遲到是有原因的，但我也知道我難辭其咎，自知罪孽不淺，難以修成正果重返正途，只求上帝,如來(lái)佛祖網(wǎng)開(kāi)一面，從輕發(fā)落。
今天早上，一陣惱人的鬧鐘鈴聲響起，我起床后只用了三分二十九秒便匆匆地洗漱完畢，沖出家門(mén)準備搭乘第一班公交車(chē)去學(xué)校，我一路上一邊跑啊跑，一邊想，今天我怎么也不能遲到了，因為今天早晨的第一節課便是最最最敬愛(ài)的班主任老師您的課呀，我腦海里浮現的是您的容貌，雖說(shuō)您才三十五歲，可您的長(cháng)發(fā)中已現白霜，歲月在您的臉上捏出了一條條皺紋，使您慈祥的臉孔顯得猙獰，讓您看上去好象五十三歲似的，那都是您為我們操心操的呀，所以我卯足了勁的一路飛奔，絕對不能再因為我的遲到而讓您悲痛欲絕了。
一路上我超越了五輛自行車(chē)、兩輛出租車(chē)，跑到3路車(chē)站時(shí)，第一輛班車(chē)還沒(méi)有來(lái)。站牌下等車(chē)的人一個(gè)也沒(méi)有，忽然，我發(fā)現站牌下靜靜地躺著(zhù)一張嶄新的一元人民幣，噢，我馬上撿了起來(lái)，當時(shí)我想到的第一個(gè)念頭是，我還沒(méi)吃早點(diǎn)!可隨即我就為自己這個(gè)卑微齷齪的念頭感到羞愧難當，我白受了黨和人民這么多年的教育了嗎?我差點(diǎn)辜負了祖國人民和家長(cháng)老師對我的期望，差點(diǎn)滑入犯罪的深淵。我的腦海中隨即浮現出了董存瑞舍身炸雕堡、黃繼光舍身堵槍眼、邱少云在火海中咬牙堅持、雷鋒叔叔好事做了千千萬(wàn)......這些革命先烈的英雄形象徹底壓榨出衣服里包裹著(zhù)的我的“小”來(lái)。我又想到丟失這一塊錢(qián)的或許是位農民伯伯，他要在土地里辛辛苦苦的流多少汗才能掙來(lái)這一塊錢(qián)呀，丟掉了要多么的心疼啊!又或許是位工人叔叔，他也要用這一塊錢(qián)去吃早點(diǎn)，才能更有力氣為我們的“四個(gè)現代化”做貢獻啊......
不論是誰(shuí)，丟失了這一塊錢(qián)都是多么著(zhù)急呀!這時(shí)我耳邊又響起了老師從小教我唱的那首歌：“我在馬路邊，撿到一分錢(qián)......”我知道丟這一塊錢(qián)的失主肯定會(huì )心急如焚，一定會(huì )馬上找回來(lái)的，于是我決定站在這里等失主。
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課遲到檢討書(shū) 篇18
尊敬的班主任老師：
本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因為途中遇到一個(gè)家鄉新生的父親，因為本來(lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車(chē)回家，下午沒(méi)時(shí)間想送，所以談話(huà)就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話(huà)拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯，就一點(diǎn)我沒(méi)任何的疑問(wèn)。但非不是什么都不可以原諒的，認識的鄉親也熟悉，我無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(cháng)輩，再說(shuō)大老遠的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情況，我非常愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒(méi)關(guān)系，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì )有這樣的情況出現了，畢竟意外不會(huì )常有。
還有我想為我們班考研上自習的朋友說(shuō)幾句話(huà)，如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì )給考研的朋友帶來(lái)非常多的信息和知識。沒(méi)老師的能力，因為聽(tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對與錯的問(wèn)題，如果按老師的說(shuō)法，考研的知識在平時(shí)的積累，沒(méi)上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)就了事，研究生不應該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書(shū)，讀通了這幾本書(shū)，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方�？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)，就能考個(gè)好成績(jì)，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識面內涵的課。
個(gè)人覺(jué)得這樣的現象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無(wú)力和政策斗，所以我們只能選擇和書(shū)本斗。成績(jì)是外顯的，內涵只能在平時(shí)中能夠體現，可是考試就單考成績(jì)，沒(méi)成績(jì)什么都沒(méi)了，為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來(lái)衡量。但我非常理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會(huì )被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個(gè)事情結合起來(lái)，也就是說(shuō)現在的有一批研究生都是沒(méi)徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎上而考上了研究生，或者說(shuō)他們的知識面僅僅限于要考得幾本書(shū)。換句話(huà)說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書(shū)，必然要犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)特殊才能的他們用什么去和別人爭，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專(zhuān)業(yè)書(shū)啊。
檢討人：xx
20xx年x月x日
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