簡(jiǎn)單版升旗儀式主持詞

　　各中小學(xué)每個(gè)星期一都會(huì )舉辦升旗儀式，這時(shí)候就需要升旗儀式主持詞了，那么，以下是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的簡(jiǎn)單版升旗儀式主持詞，供大家閱讀參考。

　　簡(jiǎn)單版升旗儀式主持詞1

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　東莞松山湖實(shí)驗小學(xué)第(14)周升旗儀式現在開(kāi)始!全體立正。

　　第一項：出旗;

　　(方隊站立后主持人解說(shuō))承擔本周升旗儀式的是二年3 中隊。我們中隊的名字叫“愛(ài)心俱樂(lè )部”，我們的口號是：“讓大家因我的存在而感到幸福和快樂(lè )”。升旗手 ，護旗手 。

　　第二項：升國旗，奏唱國歌;

　　(敬禮)

　　(禮畢)

　　第三項：國旗下講話(huà);有請 二3 中隊的 同學(xué)上臺講話(huà)。

　　感謝 同學(xué)的發(fā)言。

　　第四項：值周總結，有請 同學(xué)到臺前做值周總結;

　　第五項：輔導員周前談話(huà);有大隊輔導員曹靜老師。

　　感謝曹靜老師。

　　第六項：國旗下吟誦：有請二3班全體同學(xué)進(jìn)行國旗下吟誦表演 。

　　感謝二3班的同學(xué)!今天的升旗儀式到此結束，請各班有次序地退場(chǎng)。

　　簡(jiǎn)單版升旗儀式主持詞2

　　合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。

　　甲：學(xué)習，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)是非常熟悉的一件事了，但良好的學(xué)習習慣卻不是人人都能做到的。

　　乙：一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。

　　合：《學(xué)習——從好習慣開(kāi)始》升旗儀式現在開(kāi)始。出旗

　　甲：在我們班，有許多的同學(xué)養成了良好的學(xué)習習慣。好習慣為他們插上了奮飛的`翅膀，使他們的學(xué)習成績(jì)一直遙遙領(lǐng)先，成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。

　　乙：請老師為他們授佩帶。

　　甲：請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。

　　乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準備。

　　甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。

　　乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮!禮畢，唱國歌。

　　甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。

　　乙：全體面向主席臺站好。

　　甲：請老師做國旗下講話(huà)。

　　乙：養成良好的學(xué)習習慣，勤奮學(xué)習才剛開(kāi)始。

　　甲：習慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍天上翱翔。

　　乙：習慣就像我們成長(cháng)過(guò)程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。

　　甲：良好學(xué)習習慣的養成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習方法，取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì);

　　乙：良好學(xué)習習慣的養成，不僅對同學(xué)們當前的學(xué)習發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。

　　甲：我國著(zhù)名教育家陳鶴琴老師說(shuō):“習慣養得好，終身受其益;習慣養不好，終身受其累。”可見(jiàn)學(xué)習習慣對人的一生是多么重要。

　　乙：播種一種行為，收獲一種習慣。

　　甲：播種一種習慣，收獲一種性格。

　　乙：播種一種性格，收獲一種命運。

　　合：培根曾說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”愿同學(xué)們從小養成良好的學(xué)習習慣�！秾W(xué)習——從好習慣開(kāi)始》主題升旗儀式到此結束!

　　簡(jiǎn)單版升旗儀式主持詞3

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天是_____月_____日，星期一，本周的升旗儀式由我們____年級主持進(jìn)行，我是主持人______。

　　升旗儀式現在開(kāi)始!

　　第一項：全體立正，出旗。

　　第二項：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　第三項：升旗手歸隊。

　　第四項：國旗下演講，今天由____年級的____為大家演講，他演講的題目是《__________》，大家歡迎!

　　第五項：校領(lǐng)導講話(huà)，大家掌聲歡迎!

　　第六項：升旗儀式到此結束。下周升旗儀式由____年級主持，請做好準備工作。各班有秩序退場(chǎng)。