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粽葉飄香話(huà)端午小學(xué)生主題班會(huì )教案
想必不少朋友的都知道端午節吃粽子、掛香包、看劃龍船吧，為了幫助小朋友了解更多端午節，以下是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理收集的粽葉飄香話(huà)端午小學(xué)生主題班會(huì )教案
粽葉飄香話(huà)端午小學(xué)生主題班會(huì )教案1
一、活動(dòng)背景：
端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話(huà)題，設計了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話(huà)習俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì )、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節的來(lái)歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國熱情。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習端午節文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情和民族自豪感。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：三二教室
四、活動(dòng)時(shí)間：端午節
五、活動(dòng)前準備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
六、活動(dòng)過(guò)程
♥活動(dòng)導入
1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎?
2、那么端午節的由來(lái)、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節去了解一下。
3、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
♥活動(dòng)一 端午說(shuō)由來(lái)
(一)端午節別稱(chēng)
1、 端午節有哪些別稱(chēng)?
2、 關(guān)于端午節的由來(lái)，說(shuō)法很多，誰(shuí)能告訴大家?(學(xué)生交流)
(二)端午講故事
1、端午節是中國古老的`傳統節日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于端午節故事傳說(shuō)很多，你們知道哪些與端午節有關(guān)的故事嗎?
2、學(xué)生講述端午節故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、主持人小結。
♥ 活動(dòng)二 端午話(huà)習俗
(一)賽龍舟
1、過(guò)端午節，是中國人二千多年來(lái)的傳統習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著(zhù)不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎?(學(xué)生自由交流)
2、你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)
3、端午節為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)
(二)話(huà)粽子
1、除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來(lái)。)
2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿(mǎn)目。(多媒體課件：粽子)
3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個(gè)學(xué)生根據搜集的資料介紹其它地方的粽子。
4、主持人小結。
♥活動(dòng)三 端午賽詩(shī)會(huì )
1、屈原是一位愛(ài)國詩(shī)人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱(chēng)作“詩(shī)人節”。
2、請幾位學(xué)生朗誦端午節的詩(shī)篇。
(1)《端午》唐 文秀
(2)《五月五日》梅堯臣
(3)《端午節的懷念》
3、主持人小結：千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。
♥活動(dòng)四 談感受，激發(fā)情感
1、今年端午節與往年有什么不同?你是怎么過(guò)的?
(學(xué)生交流自己的感受。)
2、快板：《民族精神代代傳》
3、主持人總結：兩千多年的歲月，這在歷史的長(cháng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛(ài)國詩(shī)人——屈原。
教師總結
看了你們自己策劃的主題班會(huì )，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話(huà)來(lái)結束今天的主題班會(huì )，也希望同學(xué)們用這段話(huà)來(lái)勉勵自己，在小學(xué)階段最后一段時(shí)間里努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入四年級。
粽葉飄香話(huà)端午小學(xué)生主題班會(huì )教案2
情景設計:
一年一度的端午節又要到了，在這個(gè)傳統的節日里，最高興的莫過(guò)于天真活潑的孩子們了。每逢過(guò)節，孩子們個(gè)個(gè)情緒高漲，喜氣洋洋，在節日當中也會(huì )有許多有趣、難忘、熱鬧的事情發(fā)生，同時(shí)學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來(lái)，例如:端午節是怎么來(lái)的?我們?yōu)槭裁匆^(guò)端午節?當地有哪些風(fēng)俗習慣?這些風(fēng)俗習慣是怎樣形成的?針對學(xué)生強烈的好奇心，我抓住這一時(shí)機以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，圍繞“粽葉飄香話(huà)端午”這個(gè)話(huà)題，設計了“端午說(shuō)由來(lái)、端午講故事、端午話(huà)習俗、端午賽詩(shī)會(huì )、端午小游戲”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節的來(lái)歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國熱情，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
教學(xué)實(shí)錄:
活動(dòng)一:端午說(shuō)由來(lái)
為調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和熱情，活動(dòng)伊始，我告訴孩子們:每年農歷五月初五，是我國傳統的端午節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。今天，就讓我們走進(jìn)端午節去了解一下吧!頓時(shí)，教室里一片歡呼聲，同學(xué)們雖然過(guò)了很多個(gè)端午節，但是還真不知道端午節的由來(lái)、習俗�？吹胶⒆觽円粋�(gè)個(gè)盯著(zhù)我看，我知道孩子們十分渴望進(jìn)一步了解端午節。于是我立刻提問(wèn)道:小朋友們，你知道端午節還有哪些別稱(chēng)?這個(gè)問(wèn)題課前我已給孩子足夠的時(shí)間，通過(guò)自己喜歡的方式去尋找答案，因此孩子么立刻踴躍應答:
生:端午節也叫端陽(yáng)節。因仲夏登高，順陽(yáng)在上，五月正是仲夏，它的第一個(gè)午日正是登高順陽(yáng)天氣好的日子，所以稱(chēng)五月初五為“端陽(yáng)節”。
生:農歷五月為午月，五、午同音，五、五相重，故端午節又名“重午節”或“重五節”，有些地方也叫“五月節”。
生:我通過(guò)上網(wǎng)了解到，端午時(shí)值仲夏，是皮膚病多發(fā)季節，古人以蘭草湯沐浴，所以端午節又名“浴蘭節”。
生:端午來(lái)臨，古人常常在門(mén)上懸掛菖蒲、艾葉等，所以端午節也稱(chēng)“菖蒲節”。
師:沒(méi)想到，端午節還有那么多不同的名稱(chēng)。那么，關(guān)于端午節的由來(lái)，說(shuō)法很多，誰(shuí)能告訴大家?
生:據說(shuō)，屈原于五月初五自投汨羅江，死后為蛟龍所困，世人哀之，每于此日投五色絲粽子于水中，以驅蛟龍。因次有了端午節是為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原的說(shuō)法。
生:
生:端午節的第二個(gè)傳說(shuō)，在江浙一帶流傳很廣，是紀念春秋時(shí)期的伍子胥。五月初五是伍子胥的忌日。
生:端午節的第三個(gè)傳說(shuō)，是為紀念東漢孝女曹娥救父投江。曹娥是東漢上虞人，父親溺于江中，數日不見(jiàn)尸體，當時(shí)孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號哭。過(guò)了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此傳為神話(huà)。
生:女詩(shī)人秋瑾，28歲時(shí)參加革命，在預謀起義時(shí)為清兵所捕，至死不屈，于光緒三十三年六月五日在紹興軒亨口英勇就義。后人為敬仰她的詩(shī)，哀悼她的`忠勇事跡，于是，端午節來(lái)紀念她。
點(diǎn)評:課前，老師讓孩子們尋找端午節別稱(chēng)以及由來(lái)的資料。孩子們紛紛通過(guò)各種途徑找資料。圖書(shū)館里，他們孜孜不倦地翻閱，電子閱覽的時(shí)間他們爭分奪秒地搜尋，家中他們更是尋長(cháng)問(wèn)短，不厭其煩。就這樣課前，孩子們如饑似渴地閱讀，廢寢忘食地研究，課堂上熱情洋溢地交流。對于活動(dòng)中出現的問(wèn)題大家能團結合作、商量解決;善于人際交流，發(fā)現并利用身邊的物產(chǎn)和人力資源，愉快、高效地解決問(wèn)題。
活動(dòng)二:端午話(huà)習俗
過(guò)端午節，是中國人二千多年來(lái)的傳統習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著(zhù)不同的習俗。于是，老師帶領(lǐng)小朋友進(jìn)入了第二個(gè)活動(dòng)版塊:端午話(huà)習俗。老師問(wèn)小朋友:你們知道端午節有哪些習俗嗎?小朋友的回答豐富多彩:賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線(xiàn)、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。老師就其中兩項習俗賽龍舟、吃粽子開(kāi)展探究活動(dòng)。
師:你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎?
生:端午節最熱鬧的習俗當屬賽龍舟了。我家住在中遠兩灣城，每年端午節，我都去蘇州河畔觀(guān)看龍舟競賽。
師:還有哪些小朋友看過(guò)“龍舟競賽”?端午節龍舟競渡不單是傳統慶�；顒�(dòng)，也是一項體壇盛事。
生:(介紹龍舟競賽)龍舟競渡可說(shuō)是端午節的高潮。龍舟長(cháng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾。船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖。每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐。在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀(guān)人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)�，F在，讓我們一起加入這一行列。(多媒體課件:賽龍舟)
點(diǎn)評:鏡頭出現了蘇州河的風(fēng)景、建筑標志，然后鏡頭帶到蘇州河畔，彩旗飄飄，裁判鳴槍?zhuān)咚抑?zhù)裝紅、藍、黑、白、黃等顏色的龍舟箭一般的沖出起點(diǎn)，舵手劃一的劃槳動(dòng)作伴隨著(zhù)鑼鼓聲、喝彩聲，接著(zhù)是紅隊第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，然后是頒獎，場(chǎng)面熱鬧極了。龍舟賽當天熱鬧的氛圍一下子包圍了孩子。
師:除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。
生:(介紹粽子的由來(lái))屈原跳江后，有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì )去咬屈大夫的身體了。后來(lái)為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。
生:雪白的糯米，意味著(zhù)屈原廉潔清貧的一生和純潔如玉的精神;粽子的三角形狀，象征屈原剛正不阿、有棱有角的品格;包一顆紅棗，喻屈子一片丹心。
師:沒(méi)想到小小一個(gè)粽子寓意卻那么深遠。你知道嗎在不同的地區粽子的寓意可是各不相同。
生:粽子乃是諧音——“種子”，孩子滿(mǎn)月時(shí)，裹粽子是想把孩子裹起來(lái)，讓孩子長(cháng)命百歲。
生:房子上梁送粽子則是將喜慶帶給親朋好友。
點(diǎn)評:交流會(huì )后，孩子們深深地感受到:粽子雖小，它背后的文化意味和民俗風(fēng)情卻很濃郁。我們祖國的傳統文化真是包羅萬(wàn)象，粽子不僅值得吃，粽子文化更值得傳承。
活動(dòng)三:端午賽詩(shī)會(huì )
屈原是一位愛(ài)國詩(shī)人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱(chēng)作“詩(shī)人節”。老師也在此次班隊活動(dòng)中設計了一個(gè)小小賽事會(huì )。
在樂(lè )曲聲中，一同學(xué)朗誦起詩(shī)人張耒的《和端午》:競渡深悲千載冤，忠魂一往詎能還。國亡身殞今何有，只留離騷在世間。
接著(zhù)另外一同學(xué)聲情并茂地背誦詩(shī)人梅堯臣的《五月五日》:屈氏已沈死，楚人衰不容。何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。未泯生前恨，而追沒(méi)后蹤。沅湘碧潭水，應自照千峰。
最后一同學(xué)朗誦一首湯顯祖的《午日處州禁競渡》:獨寫(xiě)菖蒲竹葉杯，蓬城芳草踏初回。情知不向甌江死，船楫何勞吊屈來(lái)。
活動(dòng)結束，孩子們詩(shī)性大發(fā)，紛紛提筆寫(xiě)詩(shī)。他們的詩(shī)作有贊揚活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色的，有抒發(fā)自己的愛(ài)國情懷的，有緬懷對屈原的崇敬之情的。
教師總結:
同學(xué)們，今天的活動(dòng)搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情。通過(guò)本次活動(dòng)，我們對端午這個(gè)中華民族的傳統節日，有了更深的認識，老師相信今年的端午節大家一定會(huì )過(guò)得特別有意思。
點(diǎn)評:此時(shí)此刻，孩子們認為端午節被列為國家公眾假日，是一件大快人心的事情，到時(shí)候我們就有時(shí)間和精力來(lái)盡情享受節日的文化。
活動(dòng)效果及反思:
端午節是我們中華民族的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如:吃粽子、賽龍舟、插菖蒲和艾草等。這些民間習俗都適合小學(xué)二年級學(xué)生來(lái)了解，感受端午節豐富的文化內涵，既能激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感，又能增進(jìn)學(xué)生對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節又有著(zhù)一個(gè)有名的來(lái)歷，讓學(xué)生了解屈原;的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。當學(xué)生在聆聽(tīng)《屈原》的故事時(shí)，他們都聽(tīng)得非常的認真，睜著(zhù)大眼睛滿(mǎn)臉一副敬佩的樣子。當聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí)，都不約而同地發(fā)出的驚嘆聲和遺憾聲。有的學(xué)生還爭著(zhù)要把自己從家長(cháng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。當在講到過(guò)端午節，家里還會(huì )插艾草和菖蒲時(shí)，我出示了艾草和菖蒲。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過(guò)，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問(wèn)我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱(chēng)和端午節用來(lái)辟邪的用意。而且用來(lái)洗澡可以驅趕蚊蟲(chóng)!對于辟邪孩子們都不太懂，但可以驅趕蚊蟲(chóng)的功能，大家都知道，這在孩子們以前的生活中，有這樣的生活經(jīng)驗。在活動(dòng)中學(xué)生的參與很積極認真，這節課我是通過(guò)“端午說(shuō)由來(lái)、端午講故事、端午話(huà)習俗、端午賽詩(shī)會(huì )、端午小游戲”等板塊來(lái)開(kāi)展活動(dòng)的。這次活動(dòng)，通過(guò)師生討論交流、游戲活動(dòng)、使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值，使學(xué)生對端午節這個(gè)中國傳統節日有了一定的了解和認識，感受了節日的快樂(lè )氣氛，培養了學(xué)生的合作意識。
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