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夏季防溺水安全教育主題班會(huì )教案（通用9篇）
四月以后，天氣逐漸轉熱，多了很多戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，不少父母會(huì )帶小孩到江邊，湖邊或者水塘邊拍照、釣魚(yú)，那么，這時(shí)候就要注意防溺水啦，下面是小編給大家整理收集的夏季防溺水安全教育主題班會(huì )教案，供大家閱讀參考。
夏季防溺水安全教育主題班會(huì )教案 1
教學(xué)目的:
1、初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識
2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識，如何預防溺水時(shí)間的發(fā)生。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習溺水安全的基本知識,培養有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)引入課題
課件出示近幾年來(lái)兒童溺水傷亡統計圖。讓學(xué)生起來(lái)發(fā)表感想。教師加以引導。引入課題并板書(shū):預防溺水
二、新授
1、游泳中要注意的問(wèn)題。
組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的整個(gè)畫(huà)面。
學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?
總結:游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結。
溺水原因主要有以下幾種:不會(huì )游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。
三、教育學(xué)生如何預防溺水。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的.環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
四、教育學(xué)生掌握遇險后基本的自救處理常識
1、及時(shí)呼救:遇到意外或危險時(shí)應迅速及時(shí)發(fā)出求救信號，以取得別人的救助。
2、爭取時(shí)間:時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮靜，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時(shí)間等待獲救。
3、靠岸意識:在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機會(huì )越高。
五、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開(kāi)展營(yíng)救。
2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數、地點(diǎn)，便于開(kāi)展營(yíng)救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
六、課堂總結
1、同學(xué)們小結:
通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?
2、教師小結:
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。
夏季防溺水安全教育主題班會(huì )教案 2
教學(xué)目標:
1、使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。
2、使學(xué)生懂得要珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )一些自救及搶救的方法，強化防溺水的意識。
教學(xué)過(guò)程:
一、導入
1、聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報道。
2、聽(tīng)完報道后，請同學(xué)發(fā)表自己的看法。
3、導入主題板書(shū):人，應該珍愛(ài)生命。這節課我們就來(lái)學(xué)習“珍愛(ài)生命，防止溺水”的知識。
二、了解溺水的原因
1、探討什么是溺水?
2、小結:溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停止的稱(chēng)為“溺死”，或如心跳未停止的則稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱(chēng)為溺水。癥狀:溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、討論溺水原因主要有哪幾種?
4、小結: 不會(huì )游泳; 游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度; 在水中突發(fā)病尤其是心臟病; 盲目游入深水漩渦。
5、討論并講解如何避免溺水事件的發(fā)生?
(1)教育學(xué)生周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇�、大海、青山頭水門(mén)、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的.途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人箭來(lái)相助或撥打“110”。
三、學(xué)習自救及搶救的方法
1、教師講解自救及搶救的方法:對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救:
(1)、對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;
(2)、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;
(3)、要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救:
(1)、若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢。
(2)、溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。
(3)、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14-20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快
四、課堂總結:
(1)通過(guò)這節課的學(xué)習,你懂得了什么?
(2)教師小結:人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。最后，祝愿大家今天好，明天會(huì )更好!
夏季防溺水安全教育主題班會(huì )教案 3
活動(dòng)目標：
1、提高安全意識，初步了解溺水安全相關(guān)內容，要求每個(gè)幼兒提高安全意識。
2、自己可以改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。
3、遵守社會(huì )行為規則，不做禁止的事。
4、培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
5、了解危險發(fā)生時(shí)如何自求。
活動(dòng)流程：
一、引進(jìn)對話(huà)。
t：現在是什么季節？是的，現在是夏天。天氣越來(lái)越熱了。熱了怎么辦？
t：但是，有幾個(gè)孩子因為熱而悄悄地去河里和池塘洗澡。你想知道他們去洗澡發(fā)生了什么嗎？幾個(gè)孩子下河洗澡淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的父母了。他們很可憐，老師很傷心，他們的父母也很傷心。
二、防止溺水教育。
1、幼兒討論。
t：快放暑假了。孩子們，怎樣才能不讓自己溺水呢？
2、結合PPT介紹防溺水的知識要點(diǎn)。
�。�1）嚴禁在河流、池塘、無(wú)蓋井邊等地玩水、游泳。不能一個(gè)人或一起釣魚(yú)、游泳、玩水。
�。�2）我們是幼兒園的孩子，很多同學(xué)不能游泳。如果發(fā)現幼兒不小心掉進(jìn)河里、水庫、池塘、井里等，我們就不能擅自進(jìn)水救出。大聲呼吁大人幫忙，或者打電話(huà)給110。
3、故事的欣賞和討論。
�。�1）議議：這幾個(gè)孩子違反了什么安全規則？我們應該如何遵守安全規則？
�。�2）我們該怎么辦？
�。�3）t：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感覺(jué)？
三、談?wù)勅粘Ｉ钪袘绾畏乐鼓缢鹿实陌l(fā)生。
教學(xué)反思：
隨著(zhù)暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都喜歡水，但是對于危險卻沒(méi)有太多概念，所以我設計了這次的教學(xué)活動(dòng)。本次教育活動(dòng)主要是通過(guò)教師課件演示、幼兒討論、故事鑒賞等完成教育目的，讓幼兒認識到河道、水路、池塘、井、池塘、水庫中嬉水的危險，知道路上的'井蓋和開(kāi)放性水域沒(méi)有明顯的警告標志和隔離欄的地方危險性很大小班幼兒在情景化的照片和故事中有初步的感性認識，同時(shí)幼兒掌握了一定的溺水自助和預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教育活動(dòng)就能取得預期的效果，在教育教育工作中，必須細致、常態(tài)化安全工作。
夏季防溺水安全教育主題班會(huì )教案 4
活動(dòng)目標：
1.在活動(dòng)中體驗、感知、理解和掌握基本的健康和游泳安全知識，形成自我保護和保健的基礎。
2.培養孩子熱愛(ài)生活、珍惜生活的情感和態(tài)度。
3.培養孩子完整、連貫的表達能力和判斷事物的能力。
4.測試孩子的反應能力，鍛煉個(gè)人能力。
5.增強兒童的安全意識。
活動(dòng)準備：
在海邊游泳、水果、飲料、、飲料、泳衣、救生圈等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )造情境，導入對話(huà)
談話(huà)：炎熱的夏天悄然來(lái)臨，你最喜歡參加什么活動(dòng)？
2.創(chuàng )造情境，激發(fā)孩子的興趣。播放海灘游泳場(chǎng)景的視頻，激發(fā)孩子參與的熱情，創(chuàng )造一起出去游泳的`場(chǎng)景。
二、引導自主選擇、辨析，學(xué)會(huì )飲食衛生
1.創(chuàng )造情境:路上口渴，要買(mǎi)水果飲料。
2、出示水果，孩子自主選擇，辨析。
老師扮演水果店的老板出示了兩盤(pán)水果(一盤(pán)洗過(guò)的好水果，一盤(pán)沒(méi)洗過(guò)的有點(diǎn)爛)，請幾個(gè)孩子選擇。
3.明確飲食衛生。組織孩子討論，交流對夏天吃水果的理解，形成注重衛生的意識。
三、自主討論，預防中暑
1、 創(chuàng )造情境，播放動(dòng)畫(huà)。
老師繼續扮演老板，為孩子們播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物xx組織兒童討論中暑動(dòng)畫(huà)：xx為什么暈倒？
2.通過(guò)討論，教師總結:
(1)中暑的原因或條件。
(2)如何預防中暑。
3.請孩子商量救援xx方法。播放另一半動(dòng)畫(huà)片，即xx獲救部分。
四、模擬游泳情境，學(xué)習游泳安全知識
1.到達目的地，營(yíng)造游泳氛圍。老師扮演游泳教練，講述溺水事故，引起孩子們的注意。
2.教師播放游泳片，讓孩子了解準備活動(dòng)的要點(diǎn)、安全知識和注意事項。
五、學(xué)唱兒歌
1、教師總結：在炎熱的夏天，無(wú)論是在家里還是外面，我們都應該注意健康和安全�，F在暑假快到了。每個(gè)學(xué)生和孩子都應該注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康安全的暑假。
2.老師和學(xué)生一起學(xué)樂(lè )唱兒歌。
夏季防溺水安全教育主題班會(huì )教案 5
天氣漸暖。為進(jìn)一步增強青少年防溺水安全意識，有效杜絕溺水事故的發(fā)生，近日，涉縣教體局堅持“生命至上、安全第一”，早行動(dòng)、早部署，深入開(kāi)展防溺水安全教育系列活動(dòng)。
一、邀請善谷醫院到校開(kāi)展防溺水專(zhuān)題講座
活動(dòng)現場(chǎng)，善谷醫院江獻連主任通過(guò)現場(chǎng)講解、現場(chǎng)演示、互動(dòng)回答等形式，詳細講解了溺水時(shí)的.癥狀、防范自救措施、如何規避溺水事故的發(fā)生等，讓學(xué)生切實(shí)了解如何救人和自救，并現場(chǎng)演示了心肺復蘇、人工呼吸等方法，指導學(xué)生親自參與體驗，收到了良好效果。
二、利用主題班會(huì )組織學(xué)生觀(guān)看
《防溺水安全宣傳片》
三、向廣大家長(cháng)發(fā)放《防溺水安全倡議書(shū)》
保障孩子健康成長(cháng)，關(guān)愛(ài)孩子的生命，是學(xué)校、家庭和社會(huì )共同的責任。讓我們共同攜起手來(lái)，牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的憂(yōu)患意識，高度重視對孩子的安全教育與監護，在孩子的心中筑起一道安全防線(xiàn)，合力保障孩子健康快樂(lè )成長(cháng)！
夏季防溺水安全教育主題班會(huì )教案 6
教學(xué)目標：
1.使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的緣故。
2.使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救及搶救的方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
師：現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即今后臨，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。
近年全國學(xué)生溺水事件（搜集相關(guān)資料）
�。�1）2011年4月26日下午4點(diǎn)50左右，湖北省赤壁市車(chē)埠鎮小學(xué)五（2班十一歲汪某在學(xué)校組織補課期間離校，和同班4名同學(xué)去車(chē)埠糧店后河邊玩水，不幸落水身亡。
�。�2）2011年4月26日，安徽省六安市一所小學(xué)六年級的多名男生各自在家吃過(guò)午飯后，來(lái)到距離學(xué)校不遠的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時(shí)不慎落水，其他人見(jiàn)狀紛紛下水施救，4名學(xué)生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流沖走。
�。�3）2011年4月29日，五一假期前一天，安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故，三名初中學(xué)生不幸遇難。第一起事故發(fā)生在4月29日14時(shí)許，安慶市大觀(guān)區�？阪偧t星初級中學(xué)4名九年級男生在中考體育考試結束后，和該校3名七、八年級學(xué)生，一共7人來(lái)到該鎮南埂村江灘邊坐著(zhù)談天，后九年級學(xué)生唐某某和張某某跑到上游，脫衣下水游泳。過(guò)了一會(huì )，其他學(xué)生趕來(lái)時(shí)發(fā)覺(jué)其中一人頭已被水淹沒(méi)，兩只手在不停拍打，他們便急忙呼喊救人。結果2名學(xué)生溺水死亡。
另一起事故發(fā)生在4月29日17時(shí)許。據當地警方介紹，當天16時(shí)20分，安慶市大龍山中學(xué)八年級學(xué)生王偉(化名)放學(xué)后，和兩名同學(xué)結伴去家附近的池塘游泳。17時(shí)許，三人在水塘游泳時(shí)，不慎滑入池塘一坑洼處，雙足陷入淤泥中，王偉的兩名同學(xué)奮力掙扎爬出了池塘，而王偉在淤泥中越陷越深，人隨之被水淹沒(méi)。兩名爬上岸的同學(xué)見(jiàn)狀大聲向附近群眾呼救。但為時(shí)已晚，18時(shí)許，王偉的遺體被群眾打撈上岸。
師：聽(tīng)了那個(gè)報道，我想在座的每一位同學(xué)內心都可不能感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就如此在世界上轉瞬消逝。此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
生：（討論、發(fā)表自己的看法）
師：人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)生命，預防溺水的安全教育。
二、探討溺水的緣故
師：什么是溺水？
生：討論
小結：溺水是常見(jiàn)的意外，指大量水液被吸入肺內，引起人體缺氧窒息的危險病癥。多發(fā)生在夏季，游泳場(chǎng)所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹，眼球結膜充血，口鼻內充滿(mǎn)泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼，意識喪失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。
銜接：溺水已成為我們中小學(xué)生的頭號殺手，隨著(zhù)天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
師：溺水緣故要緊有哪幾種？
生：討論，小結：1.在水邊玩耍，下水摸魚(yú)，撿落入水中的物品；2.在水中逞能打鬧或游泳時(shí)抽筋；3.雨天掉入深水坑；4.過(guò)橋走汀步不慎落水；5.被洪水沖走。
銜接：在炎熱的夏季，許多人喜愛(ài)游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。
師：如何保證游泳的健康和安全，幸免溺水事件的發(fā)生？
生：我們外出游泳玩水做到六個(gè)嚴禁：嚴禁私自下水游泳，嚴禁擅自與他人結伴游泳，嚴禁在無(wú)家長(cháng)或老師帶隊的情況下游泳，嚴禁到不熟悉的水域游泳，嚴禁到無(wú)安全設施、無(wú)搶救人員的水域游泳，嚴禁可不能水性的學(xué)生擅自下水施救。
三、學(xué)習自救及搶救的方法（播放動(dòng)畫(huà)片）
1、如何保證游泳安全，幸免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持冷靜，首先應打110報警，然后積極自救：（1）關(guān)于手足抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或足趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的足趾，并用力向軀體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采納拉長(cháng)抽筋肌肉的方法解決。
2、關(guān)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的`嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸非常弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關(guān)心他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快
四、課堂總結：
今天我們學(xué)習了如何防止溺水，同時(shí)我們也學(xué)習了一些溺水自救的方法�，F在天氣也越來(lái)越熱了，同學(xué)們去游泳時(shí)一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動(dòng)，以免發(fā)生意外。溺水是專(zhuān)門(mén)危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。事實(shí)上，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水明白得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件依舊能夠防止的。
夏季防溺水安全教育主題班會(huì )教案 7
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。
2、培養幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
活動(dòng)準備：
課件、創(chuàng )設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，談話(huà)導入。
1、談話(huà)：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?
2、創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng )設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學(xué)會(huì )飲食衛生。
1、創(chuàng )設情境：在途中大家口渴難忍，要購買(mǎi)水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的.老板出示兩盤(pán)水果，(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個(gè)小朋友挑選。
3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、自主討論，預防中暑。
1、創(chuàng )設情境，播放動(dòng)畫(huà)。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯蛋中暑的動(dòng)畫(huà)，組織幼兒討論：魯蛋為什么會(huì )暈倒?
2、通過(guò)討論，教師小結：
(1)中暑的原因或條件;
(2)怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動(dòng)畫(huà)片，即魯蛋得救的部分。
四、模擬游泳情境，學(xué)習游泳安全知識
1、到達目的地，創(chuàng )設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。
五、學(xué)唱兒歌
1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著(zhù)音樂(lè )學(xué)唱兒歌。
夏季防溺水安全教育主題班會(huì )教案 8
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中體驗、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水庫等危險地方游泳、玩水，形成自我保護的基本意識。
2、培養幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、知道在發(fā)生危險時(shí)如何自救。
活動(dòng)準備：
課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
1、談話(huà)：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你在夏天最喜歡做什么？在玩水時(shí)應該注意些什么？
二、閱讀故事，知道水好玩但也危險。
1、聽(tīng)故事
2、交流：
�。�1）皮皮猴去了哪里？發(fā)生了什么事情？
�。�2）皮皮猴為什么會(huì )落水？
�。�3）誰(shuí)救了皮皮猴？大眼貓為什么沒(méi)有自己下去救皮皮猴，他做的對嗎？
�。�4）如果你是皮皮猴你會(huì )怎么做？
3、還有哪些地方不能玩水或游泳的？
�。�1）小河
�。�2）池塘
�。�3）水庫
就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。（出示課件）
二、防溺水教育
1、小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢？
2、教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)
教師小結：
�。�1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇�、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
�。�2）教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
�。�3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
3、教師談?wù)勈吕�，并由幼兒扮�?/p>
幾名幼兒到河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的'事實(shí)告訴我們了什么?
這幾個(gè)小朋友做的對不對？我們應該怎么幫他改正過(guò)來(lái)呢？（幼兒討論）
4、說(shuō)一說(shuō)
說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結：
�。�1）通過(guò)這個(gè)活動(dòng),你懂得了什么？
�。�2）教師小結：人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你們要學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
夏季防溺水安全教育主題班會(huì )教案 9
教學(xué)目標：
1、掌握防雷電、洪水的危害，提高防洪意識
2、掌握冰雹天氣自救自護
3、掌握防溺水知識
4、掌握泥石流發(fā)生時(shí)的防護及自救措施
教學(xué)進(jìn)程：
一、要注意防雷暴雨冰雹天氣
1、不要在大樹(shù)底下避雨。因為下雨時(shí)，大樹(shù)潮濕的枝干相當于一個(gè)引雷裝置，如果用手扶大樹(shù)，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，不在大樹(shù)下避雷雨。
2、下雨時(shí)不要在水邊（江、河、湖、海、塘、渠等）、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀(guān)察住房是否適合避雨。不在低凹處避流水。
3、不要拿著(zhù)金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導電物質(zhì)。
4、打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門(mén)窗，防止雷電直擊室內和球形雷飄進(jìn)室內。
5、下冰雹時(shí)，一定要在屋里躲避，頭上一定要有堅實(shí)的、穩固的保護設備。如在野外遇到冰雹時(shí)，則視情況而定，可用一些物品來(lái)遮擋，總之選擇可以遮擋身體又安全的方式方法來(lái)保證自己的安全。
二、暴雨、洪流、泥石流時(shí)的自我防護
1、洪水及相關(guān)災害
洪水可分為：暴雨洪水，風(fēng)暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類(lèi)型，主要是暴雨洪水。
2、洪水的主要特點(diǎn)：
�。�1）季節性明顯：洪水集中出現的季節段時(shí)稱(chēng)之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定的規律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的狂風(fēng)暴雨天氣。
�。�2）洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流常�？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
�。�3）江河洪水年際變化不穩定：暴雨洪水區大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
3、了解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
�。�1）受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應按照預定路線(xiàn)，有組織的向山坡，高處轉移。
�。�2）洪水來(lái)的太快，已經(jīng)來(lái)不及轉移時(shí)，要立即爬上屋頂，大樹(shù)，高墻等待救援。
�。�3）在山區如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪，遇到這種情況，應該注意避免渡河。還要注意山體滑坡，泥石流等。
4、暴雨過(guò)后，上學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要由家長(cháng)陪同護送，如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過(guò)小河、溝、橋的`就返回家中等候
可以安全通過(guò)再上校，同時(shí)要讓家人打電話(huà)告訴學(xué)校、老師，家中沒(méi)有電話(huà)的要到鄰居或者商店中打電話(huà)，以免學(xué)校、老師擔心。
5、暴雨過(guò)后，放學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體情況，或者由家長(cháng)接送學(xué)生。家長(cháng)經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，暴風(fēng)驟雨時(shí)要堅持主動(dòng)到學(xué)校接送孩子，學(xué)生不能擅自涉險回家。
6、因洪水原因留校的學(xué)生，要安下心來(lái)，聽(tīng)從學(xué)校的管理，情況允許了才回家，不能擅自個(gè)人或結伴去查看洪水情況。
7、暴雨過(guò)后，學(xué)生不要靠近危險的房屋、墻體、坑塘等，預防倒塌對我們造成的傷害。
8、請密切關(guān)注氣象部門(mén)的天氣預報和預警信號，如遇暴雨天氣，學(xué)生不要單獨外出玩耍及探親訪(fǎng)友。
三、夏季注意防溺水
學(xué)生重點(diǎn)做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其是遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助或報警。
夏季是暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡、基礎沉陷等自然災害的高發(fā)期，同學(xué)們隨時(shí)要注意防洪防汛，提高警惕，注意安全。同時(shí)夏季不要隨意單獨外出游玩或走親訪(fǎng)友，確需外出一定要有家長(cháng)帶領(lǐng)，以防出現突發(fā)的意外事件。
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