2023春季傳染病防治主題班會(huì )教案（通用40篇）
春季是疾病特別是傳染性疾病多發(fā)的季節，那么，以下是小編收集整理了春季傳染病防治主題班會(huì )教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
| 【1】春季傳染病防治主題班會(huì )教案（1~10篇） |
| 【2】春季傳染病防治主題班會(huì )教案（11~20篇） |
| 【3】春季傳染病防治主題班會(huì )教案（21~30篇） |
| 【4】春季傳染病防治主題班會(huì )教案（31~40篇） |
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：三年級四班教室
三、活動(dòng)對象：全體學(xué)生
四、活動(dòng)目標：
1、了解H7N9的癥狀及預防
2、通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生對春季傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道春季傳染病都包括哪些。
3、讓學(xué)生了解講究衛生的重要意義，掌握預防春季傳染病的方法。
五、活動(dòng)過(guò)程：
一)H7N9的癥狀與預防
H7N9禽流感確認癥狀
3例確診病例主要表現：典型的病毒性肺炎，起病急，病程早期均有高熱(38℃以上)、咳嗽等呼吸道感染癥狀。起病5-7天出現呼吸困難，重癥肺炎并進(jìn)行性加重，部分病例可迅速發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合癥并死亡。
預防措施
1、加強體育鍛煉，注意補充營(yíng)養，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。
2、盡可能減少與禽類(lèi)不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠離家禽的分泌物，接觸過(guò)禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、應盡量在正規的銷(xiāo)售禽流感疫情場(chǎng)所購買(mǎi)經(jīng)過(guò)檢疫的禽類(lèi)產(chǎn)品。
4、養成良好的個(gè)人衛生習慣，加強室內空氣流通，每天1～2次開(kāi)窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素C等增強免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。
5、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會(huì )引起并發(fā)癥，導致患者死亡。因此，若出現發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí)，應戴上口罩，盡快到醫院就診，并務(wù)必告訴醫生自己發(fā)病前是否到過(guò)禽流感疫區，是否與病禽類(lèi)接觸等情況，并在醫生指導下治療和用藥。
二)春季常見(jiàn)其它傳染病
(1)麻疹：原本是由病毒引起的小兒常見(jiàn)傳染病，是一種發(fā)熱伴出疹性的疾病，但因兒童普遍接種過(guò)麻疹疫苗，因此目前成人麻疹病例較多。此病在發(fā)熱同時(shí)伴有呼吸道的其他癥狀，如咳嗽、流涕、打噴嚏、眼睛發(fā)紅且分泌物增多等，在發(fā)熱的第4天左右，從耳后、發(fā)根處出疹，隨后波及全身。麻疹本身并不可怕，但此病可以合并肺炎、喉炎、腦炎和心功能不全等并發(fā)癥，如發(fā)生在小兒身上可危及生命。成人麻疹的癥狀比較嚴重，但預后較好，并發(fā)癥相對較少。
(2)腮腺炎：俗稱(chēng)痄腮，是由腮腺炎病毒引起的全身多種腺體的疾病，最常波及的腺體是涎腺(即唾液腺，包括腮腺、頜下腺與舌下腺)，此外還可侵犯生殖腺等，因此臨床上可見(jiàn)腮腺炎、頜下腺炎、睪丸炎以及胰腺炎等。此病發(fā)病時(shí)除發(fā)熱外，還伴有局部腺體的腫脹與疼痛，小兒還可合并腦膜炎，成人多發(fā)生胰腺炎和睪丸炎。
(3)流腦：是流行性腦脊髓膜炎的簡(jiǎn)稱(chēng)，此病是由腦膜炎雙球菌引起的經(jīng)呼吸道傳播的一種化膿性腦膜炎。傳染源為病人或帶菌者，主要通過(guò)咳嗽、噴嚏、說(shuō)話(huà)等產(chǎn)生的飛沫傳播。該病一般表現為突然高熱、劇烈頭痛、頻繁嘔吐、精神不振、頸項強直，重者可出現昏迷、抽搐，如不及時(shí)搶救可危及生命。
(4)風(fēng)疹：是由風(fēng)疹病毒引起的`一種急性呼吸道傳染病，空氣飛沫傳播是主要傳播途徑，日常的密切接觸也可傳染�；颊咄ㄟ^(guò)咳嗽、說(shuō)話(huà)、打噴嚏等方式將帶有病毒的飛沫排入空氣中，當抵抗力低下的人吸入了帶有病毒的空氣，就可能被感染。另外，風(fēng)疹患者糞便及尿中排除的病毒可污染食具、衣物、用品等發(fā)生接觸感染。潛伏期一般為14天-21天，平均18天。其主要表現是在發(fā)病前1-2天內可有低熱、頭疼、厭食、倦怠、咽痛、咳嗽、噴嚏、流涕和結膜炎等上呼吸道癥狀。通常在發(fā)熱的第一天或第二天出現皮疹，一天內皮疹從面部開(kāi)始，按軀干、四肢的順序迅速遍及全身，但手掌、足底大多沒(méi)有皮疹。
2、講究衛生，加強鍛煉
(1)、做到“四勤”—勤洗頭，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲。
(2)、室內保持通風(fēng)，整潔干凈，校園環(huán)境做到無(wú)紙屑，無(wú)食品袋，減少污染源。
(3)、在課間鍛煉時(shí)，遵循科學(xué)的呼吸方法。加強體育鍛煉，增強身體的抵抗能力。
六、班主任總結：
同學(xué)們，其實(shí)預防春季流行性疾病并不難，我們只要能做到勤洗澡，勤通風(fēng)，加強體育鍛煉，就會(huì )遠離傳染病。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇2
一、活動(dòng)背景：
針對最近廣州市流行性感冒，發(fā)燒的學(xué)生較多，再加之春天氣候變化無(wú)常，溫度忽高忽低，早晚溫差大，人體免疫系統來(lái)不及調節、適應外界變化，病毒、細菌、真菌等病原微生物較冬季趨于活躍，就容易患病。春天許多人到野外踏春，領(lǐng)略春的氣息，欣賞各色迎春的花，但伴隨四處飛揚的花粉，也可能引起對花粉有過(guò)敏體質(zhì)的人致病。春季容易使病原在狹小空間里相互傳播，春天是傳染病的高發(fā)季節，許多傳染病同時(shí)又能引起其他較危重的并發(fā)癥。常見(jiàn)的傳染性疾病包括：流行性感冒、肺結核、麻疹、水痘、腮腺炎等。為了及時(shí)防范春季傳染病的發(fā)生，確保學(xué)生身體健康，本周主題隊會(huì )特安排為“預防春季傳染病”主題隊會(huì )。
二、活動(dòng)目標：
1、教育學(xué)生在日常生活中要注意個(gè)人衛生，養成良好的飲食習慣，做好衛生值日，保持環(huán)境清潔，經(jīng)常鍛煉身體，增強身體素質(zhì)。
2、要求同學(xué)們熟記預防疾病15字訣：“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、常通風(fēng)、曬衣被”。
三、活動(dòng)準備：
1、布置學(xué)生查閱有關(guān)資料。
2、準備好課件。
四、活動(dòng)形式：
互動(dòng)、競答、討論等。
五、活動(dòng)過(guò)程設計建議：
1、介紹春季常見(jiàn)傳染�。�
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2、了解傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節：傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節，傳染病就流行不起來(lái)。
3、各傳染病的臨床表現。
4、預防春季傳染病的.重要性。
5、預防春季傳染病的一般措施：
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�、谇袛鄠鞑ネ緩�
�、郾Ｗo易感者
6、預防傳染病的注意點(diǎn)：
�、俸侠砩攀�，增加營(yíng)養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶(hù)外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。
�、诓坏饺丝诿芗�、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農貿市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等。
�、矍谙词�，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
�、苊刻扉_(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。
�、莺侠戆才藕米飨�，做到生活有規律。注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。
�、薏皇�、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類(lèi)并統一銷(xiāo)毀。
�、咦⒁鈧�(gè)人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏。
�、鄬W(xué)生應學(xué)會(huì )進(jìn)行自我觀(guān)察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí)，要及時(shí)告訴家長(cháng)或教師，以確保早發(fā)現、早治療。
7、中隊輔導員點(diǎn)評。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇3
一、活動(dòng)目的：
1、春季是各種傳染病多發(fā)季節，避免傳染病在校內發(fā)生。
2、讓學(xué)生了解傳染病的預防知識，進(jìn)行預防流行性感冒、腮腺炎的預防教育。
3、增長(cháng)學(xué)生的衛生知識，增強學(xué)生的.自我保健意識。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、全體起立，唱國歌。
2、輔導員宣布主題班隊會(huì )正式開(kāi)始。
3、主持人講話(huà)：
同學(xué)們，春季是萬(wàn)物復蘇的季節，也是傳染病的多發(fā)季節。我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康，開(kāi)展本次班隊會(huì )，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。
4、觀(guān)看《構建無(wú)結核病的和諧校園》的影片。
5、向學(xué)生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。
(1)手足口病的預防及防護措施
(2)結核病的預防與控制
(3)麻疹病的預防及防護措施
6、小組討論：
如何從身邊做起，如何講好衛生，如何預防各種傳染病。
7、發(fā)出倡議
同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛生，飯前便后要洗手，培養良好的衛生習慣，一定就會(huì )有一個(gè)健康的身體。
8、總結
同學(xué)們，通過(guò)今天的“傳染病的防治”主題班隊會(huì )，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛(ài)護自己的生命，珍愛(ài)自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動(dòng)家人講好衛生，預防各種疾病。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇4
一、教學(xué)思路
本節教學(xué)引導學(xué)生通過(guò)合作交流、相互置疑、討論分析，從而達到知識、能力和情感的三維目標。
二、教學(xué)目標
1、知識與技能目標：
�。�1）、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生知道春季節常見(jiàn)的傳染病。初步知道這些傳染病是通過(guò)空氣傳播的。
�。�2）、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生知道預防傳染病的主要方法，并養成良好的個(gè)人衛生習慣。
2、過(guò)程與方法目標：
通過(guò)對教學(xué)資料的觀(guān)察分析，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、思考分析和歸納總結能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：
通過(guò)對人類(lèi)傳染病及人類(lèi)與疾病作斗爭的漫長(cháng)歷史的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命、珍惜生命、積極向上的思想情感。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：知道怎樣預防春季傳染病
四、教學(xué)過(guò)程
1、導入新課。
師：寒冷的冬天過(guò)去了，萬(wàn)物復蘇了。但春天剛剛來(lái)到，天氣還較冷，不時(shí)有冷空氣南下，這個(gè)季節是傳染病流行的季節，比如說(shuō)感冒是常見(jiàn)的呼吸道傳染病。為了更好地預防疾病、治療疾病，使每個(gè)人更健康幸福地生活，就需要我們對春季傳染病有充分的了解。這節課讓我們來(lái)共同關(guān)注春季傳染病及其預防。
2、學(xué)習新課。
師：誰(shuí)得過(guò)感冒的？感冒時(shí)有什么感覺(jué)呢？
�。▽W(xué)生討論，自由發(fā)言）
師：請同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)感冒是怎樣傳給健康人的嗎？
說(shuō)話(huà)——咳嗽—— 空氣—— 呼吸
病人噴嚏——帶細菌的飛沫——健康人——吐痰
師：多數傳染病是靠空氣來(lái)傳播的。
3、了解春季的常見(jiàn)傳染病。
春季的常見(jiàn)傳染病有以下幾種：
A、流感流感是常見(jiàn)的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感
B、麻疹是由麻疹病毒引起的急性的傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹
C、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性的傳染病，伏期14—19日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內迅速腫大，張口和咀嚼時(shí)疼痛
D、猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點(diǎn)為發(fā)熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天
師：剛才我們知道了像感冒等疾病是靠空氣傳播的。得了這些病影響我們的學(xué)習，會(huì )損害我們的健康，那我們怎樣來(lái)預防呢？
4、如何預防？
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
A、及時(shí)接種疫苗。按醫院通知及時(shí)打預防針或吃糖丸
B、養成良好的個(gè)人衛生習慣。飯前便后要洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。打噴嚏、咳嗽應用餐巾紙捂住鼻子、嘴巴。勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣、勤曬被子，不隨地吐痰。
C、保持教室空氣流通，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，家里也應該提醒爸爸媽媽多開(kāi)窗來(lái)吸收新鮮空氣。
D、適當參加體育運動(dòng)，參加老師組織的游戲活動(dòng)。每天參加晨間鍛煉，多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，增強體質(zhì)。
E、注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。
F、盡量少到空氣不流通、人口多的.公共場(chǎng)所，如麻將館、網(wǎng)吧、游戲廳、超市、醫院等地方。
G、生活要有規律，堅持早睡早起。在家做一些力所能及的家務(wù)事。
H、穿衣、飲食細節要注意。根據天氣變化，及時(shí)增減衣服。合理飲食，不挑食、不偏食。要多喝白開(kāi)水，養成良好的飲水習慣。
I、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫。
J、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流。
K、不喝學(xué)校的生水，喝自帶的溫開(kāi)水。
5、結束語(yǔ)。
春季傳染病雖然種類(lèi)繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
春天是一本彩色的書(shū)，是一本會(huì )笑的書(shū)，也是一本會(huì )唱的書(shū)，讓我們攜起手來(lái)共同預防疾病，在春光明媚的日子里，做一個(gè)健康的小學(xué)生。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇5
活動(dòng)目的：
為了增強全體學(xué)生對春季常見(jiàn)傳染病知識的了解和預防，以確保廣大師生身心健康、維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，對學(xué)生進(jìn)行春季傳染病主題班隊會(huì )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入主題：
預防春季傳染病
二、講解春季常見(jiàn)傳染病知識：
1、流行性腮腺炎
病人在腮腺明顯腫脹前6—7日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有發(fā)熱、頭疼、無(wú)力、食欲不振等前期癥狀，發(fā)病1—2日后出現顴骨弓或耳部疼痛，然后出現唾液腺腫大，通�？梢�(jiàn)一側或雙側腮腺腫大。
2、流行性感冒
流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可通過(guò)直接接觸病人的分泌物而傳播�；疾r(shí)出現發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可出現腸胃不適。
3、水痘
病人從出現皮疹前2日至出診后6日具有傳染性�；疾〕跗诳捎邪l(fā)熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發(fā)病24小時(shí)內出現皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。
4、手足口病
手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過(guò)消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。主要癥狀表現為手、足、口腔等部位的.斑丘疹、皰疹，少數重病病例可出現腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等。
三、預防春季傳染病措施
1、在人群聚集場(chǎng)所打噴嚏或咳嗽時(shí)，應用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過(guò)的手紙。
2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。
3、雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應立即洗手或擦凈。
4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
5、注意環(huán)境衛生和室內通風(fēng)，如周?chē)泻粑纻魅静“Y狀病人時(shí)，應增加通風(fēng)換氣的次數，開(kāi)窗時(shí)要避免穿堂風(fēng)，注意保暖。衣物、被褥等要經(jīng)常在陽(yáng)光下暴曬。
6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體的免疫能力。
7、盡量避免到人多擁擠的公共場(chǎng)所。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇6
教學(xué)目標：
1、春季傳染病——流感及相關(guān)知識。
2、學(xué)會(huì )如何預防流感，進(jìn)行相關(guān)知識的了解。
3、讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習生活中要養成良好的個(gè)人衛生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習。增長(cháng)學(xué)生的衛生知識，增強學(xué)生的保健意識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 熱身
“讓我幫你揉揉肩，讓我幫你捶捶背”活動(dòng)。讓同學(xué)們放松，并懂得鍛煉身體，保持身心健康。
師：同學(xué)們，春季是最容易感冒的季節，現在，我們班已經(jīng)有好多同學(xué)都感冒了，所以同學(xué)們應多注意自己的身體健康。今天我們就召開(kāi)一次預防流感主題班會(huì )，題目是：“我健康，我快樂(lè )”。出示課件。
二、小醫生上場(chǎng)。
師：同學(xué)們，流感經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，估計很多同學(xué)卻不是非常了解。為了同學(xué)們的身體健康，為了同學(xué)們能更好地照顧自己，為了同學(xué)們能更好地預防流感，今天我特意為大家請到了小趙醫生，她將為我們介紹更多關(guān)于流感的知識。
小醫生：各位同學(xué)，我是小趙醫生。聽(tīng)老師說(shuō)我們很多同學(xué)都感冒了。所以，今天我特抽時(shí)間來(lái)這里為大家談?wù)勱P(guān)于感冒的很多問(wèn)題。（讓曾經(jīng)有過(guò)感冒或正患流感的同學(xué)舉手說(shuō)說(shuō)他們的各種癥狀及感受。）
1.流感及傳播
同學(xué)們，你們知道嗎？你們的種種癥狀表明了你們都患了流行性感冒，我們簡(jiǎn)稱(chēng)“流感”。它是一種由流感病毒感染引起的呼吸道傳染病。春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節，由于天氣多變，時(shí)暖時(shí)寒，氣候仍然寒冷、干燥，人們經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)的冬天，當春季來(lái)臨時(shí)，人體內環(huán)境很難一下子與外界環(huán)境相適應，人體的免疫力相對低下，病菌、病毒等致病微生物趁機而入。流感病毒可以借助空氣傳播，如當患者在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說(shuō)話(huà)時(shí)，會(huì )將病毒擴散到周?chē)目諝庵�，形成的細小飛沫傳播。另外，患者接觸過(guò)的物體表面也會(huì )附著(zhù)病毒，而人在接觸這些物體表面后，再用手觸摸鼻子、眼睛、嘴也會(huì )造成感染。所以，它傳染性是比較強的。
2. 流感的主要癥狀
發(fā)病突然、高燒（39度以上）、畏寒、頭痛、無(wú)力、喉嚨發(fā)炎、肌肉酸痛、干咳、打噴嚏，鼻塞和流鼻涕等。這些癥狀在醫學(xué)上被稱(chēng)為
“流感樣”癥狀，因為普通感冒也可能出現類(lèi)似癥狀。少數病人還會(huì )出現胃腸道為主癥狀，如惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等。
3.流感與普通感冒的.區別
4. 流感的治療與預防
目前流感尚無(wú)特效治療藥物。接種流感疫苗是預防流感及其并發(fā)癥的最有效方法之一。
小結：流感的傳染性極強，所以當我們平常應注意衛生，多注意鍛煉身體，及時(shí)對流感注意預防。當我們生病了，就應該及時(shí)到醫院就診。同學(xué)們，希望大家都有一個(gè)健康的身體，我們大家才能快樂(lè )生活，快樂(lè )學(xué)習！祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
三、啟發(fā)：學(xué)生交流《想象在流感流行的日子里》發(fā)生的變化及帶來(lái)的影響。
師：感謝小趙醫生對我們耐心的講解，相信同學(xué)們已經(jīng)對流感有所了解。同學(xué)們，現在讓我們想一想流感在我們的生活和學(xué)習中帶來(lái)了哪些影響？ 請聽(tīng)音樂(lè )，閉上眼睛，放松一下心情，想想：
�。�1）在流感流行的日子里，是否缺課的人多了；
�。�2）在流感流行的日子里，是否要做的事情多了；
�。�3）在流感流行的日子里，是否更關(guān)注自己的個(gè)人衛生了；
�。�4）在流感流行的日子里，是否聽(tīng)到了各種關(guān)心的聲音；
�。�5）在流感流行的日子里，是否想到了身體健康的重要；
�。�6）在流感流行的日子里，爸爸媽媽比平時(shí)更忙碌了??
小結：流感給我們的生命健康帶來(lái)了威脅，嚴重影響了了我們的日常生活。同學(xué)們，大家想想，如果沒(méi)有健康的身體，我們還能學(xué)習？沒(méi)有健康的身體，我們學(xué)習還有意義嗎？
四、如何預防流感。
�。ǜ餍〗M討論，然后采用“心靈的小飛機游戲”說(shuō)出預防流感的措施。然后讓生活委員利用大屏幕總結。）
1.師：同學(xué)們，既然感冒給我們帶來(lái)極大的影響，我們是不是應該預防呢？現在我們就根據同學(xué)們的日常經(jīng)驗，大家經(jīng)�？吹年P(guān)于健康的課外書(shū)籍，還有剛剛小趙老師的講解，大家分小組討論，老師將會(huì )發(fā)給每個(gè)小組一張紙，大家總結了并寫(xiě)下來(lái)，然后我們通過(guò)“心靈的小飛機游戲”，把你們的想法給大家分享一下。
2.討論結束，教師宣布“心靈的小飛機”游戲規則，進(jìn)行游戲活動(dòng)。
3.生活委員根據游戲活動(dòng)內容，把預防流感做出小結。
�。�1）注意葷素搭配，營(yíng)養全面合理，多吃蔬菜、水果；
�。�2）平時(shí)做好個(gè)人衛生，勤洗手、勤洗頭、勤洗澡等；
�。�3）教室、家里經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，下課后常到外面呼吸新鮮空氣；
�。�4）少到空氣不流通的或雜亂的公共場(chǎng)合活動(dòng)；
�。�5）常備板藍根等沖劑預防；
�。�6）經(jīng)常開(kāi)展體育運動(dòng)，以增強自身的抵抗力和增進(jìn)對自然環(huán)境的適應性；
�。�7）注意氣溫變化而增減衣服；
�。�8）保證充足睡眠時(shí)間；
�。�9）保持良好的心情；
�。�10）接種流感疫苗是基本措施，每年入秋后到防疫部門(mén)接種流感疫苗，大多數人可有效預防流感。但對雞蛋過(guò)敏和正患流感的人禁用疫苗。
4.如果有同學(xué)患了流感，那怎么辦？
�。ǎ保┐魃峡谡�，避免去人多的地方，避免傳染他人；
�。ǎ玻┩肟陠为毾�，吃飯與別人分開(kāi)，以免交叉傳染；
�。ǎ常┌l(fā)現感冒及時(shí)到醫院治療，在家恢復后再來(lái)校上課，以免再次傳染。
五、注意個(gè)人衛生，學(xué)會(huì )洗手
1.用課件教會(huì )學(xué)生洗手。
師：同學(xué)們，大家學(xué)會(huì )洗手了嗎？回去也教教我們身邊的親人，朋友，讓我們大家都講究衛生，擁有一個(gè)健康的身體。希望大家都能開(kāi)心快樂(lè )！
2、歌曲欣賞：健康歌
師：最后，讓我們大家一起跟著(zhù)音樂(lè )運動(dòng)起來(lái)，鍛煉鍛煉我們的身體。有請我們的文娛委員。
讓我們在快樂(lè )的音樂(lè )中結束今天的這節主題班會(huì )。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇7
【教學(xué)目的】：
1.通過(guò)談話(huà)交流向孩子們介紹預防流感知識，使同學(xué)們知道流感的定義，明確流感的危害。
2.知道如何預防流感，感染流感病毒之后如何采取有效的措施治療。
3.幫助學(xué)生養成健康的生活習慣。
【教學(xué)重點(diǎn)】：
如何預防流感，養成健康的生活習慣。
【教學(xué)方法】：
講授法、討論法
【教學(xué)過(guò)程】：
一、導入新課
春回大地，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃，同時(shí)蟲(chóng)兒、細菌也活躍起來(lái)。因此如果我們不注意講究衛生、科學(xué)作息就很容易感冒。這節課我們就來(lái)聊一聊：如何應對感冒？
二、啟發(fā)談話(huà)
�。�.感冒時(shí)你的感受是怎樣的？讓孩子們回憶感冒時(shí)的情景，自由談感受。
�。�.感冒后要注意什么問(wèn)題。依據學(xué)生的談話(huà)強調感冒后要講究個(gè)人衛生，不將痰、鼻涕亂吐、亂抹，應備好手紙。
三、課件介紹感冒與流感。
是什么讓感冒后的我們如此難受呢？請看大屏幕對感冒的定義。
感冒是一種急性傳染性鼻炎，俗稱(chēng)“傷風(fēng)”。是由呼吸道病毒引起的，其中以冠狀病毒和鼻病毒為主要致病病毒。病毒從呼吸道分泌物中排出并傳播，當機體抵抗力下降，如受涼、營(yíng)養不良、過(guò)度疲勞、煙酒過(guò)度、全身性疾病及鼻部本身的慢性疾病影響呼吸道暢通等，容易誘發(fā)感染。感冒發(fā)作后繼發(fā)細菌感染。感冒起病時(shí)鼻內有干燥感及癢感、打噴嚏、全身不適或有低熱，以后漸有鼻塞、嗅覺(jué)減退、流大量清水鼻涕、鼻粘膜充血、水腫、有大量清水樣或膿性分泌物等。若無(wú)并發(fā)癥，病程約為7～10天。
流感是流行性感冒的簡(jiǎn)稱(chēng)，它是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。常于冬、春季流行，通過(guò)空氣飛沫傳播。由于流感和普通感冒的名稱(chēng)有相似之處，因而很多人認為流感就是感冒，只不過(guò)是“流行”起來(lái)的感冒而已，沒(méi)什么了不起。其實(shí)流感和普通感冒有很大的不同：流感是由流感病毒引起的，發(fā)熱典型，可以高達38.8攝氏度，持續3~4天，頭痛明顯，全身疼痛，并且疼痛的很?chē)乐�，全身極度乏力，有時(shí)鼻塞、流鼻涕、咽喉疼痛、咳嗽，還可能并發(fā)為肺炎、支氣管炎、心包炎、腦炎、急性心肌炎等，可能會(huì )威脅生命，常發(fā)生局部甚至大范圍暴發(fā)流行。而普通感冒一般不會(huì )發(fā)生嚴重的并發(fā)癥，也不會(huì )引起大流行，一般只是流鼻涕、咳嗽等，不會(huì )出現發(fā)高燒、全身無(wú)力等癥狀。由此可見(jiàn)，流感和普通感冒完全不同，它不是普通感冒的流行，而是一種比普通感冒嚴重得多的急性呼吸道傳染病，需要特別加以預防。
四、如何預防流感
�。�.是要接種流感疫苗，接種流感疫苗是世界公認的預防流感最有效的方法
�。�.保持1米的距離�；颊呖人源驀娞鐣r(shí)，那些帶病毒的唾液可以濺到約70厘米遠，因此當你發(fā)現有人要打噴嚏或咳嗽時(shí)，應馬上退到這個(gè)距離之外，如果在樓梯或公共汽車(chē)上遇到這種情況，可馬上轉過(guò)身去，因為你的眼睛和鼻子是最易傳染的。
�。�.常洗手。病毒可以在患者手摸過(guò)的地方存活3個(gè)小時(shí)，所以你應經(jīng)常洗手。
�。�.小心封閉的空間�？諝獠缓玫霓k公室、教室等是很容易傳染上感冒的地方。因此我們應該做到每天讓辦公室、教室等人多的空間多通風(fēng)。也可以用淡鹽水使你的鼻子經(jīng)常保持濕潤。
�。�.大量喝水。多喝水可使口腔和鼻腔內粘膜保持濕潤，能有效發(fā)揮清除細菌、病毒的.功能；大量的水可以將病毒從你身上沖走，并防止脫水癥的發(fā)生，而脫水癥則是感冒的并發(fā)癥之一。
�。�.．不要總揉你的鼻子。揉鼻子容易把手上的病毒直接揉在你身上這個(gè)最易被傳染上的地方。
�。�.別老坐著(zhù)不活動(dòng)。每天進(jìn)行30—45分鐘的有氧鍛煉。如散步、騎車(chē)、跳舞，都可以極大地增強你抵御感冒的能力，避免患上呼吸道傳染病。
�。�.加強營(yíng)養，多吃蛋白質(zhì)和維生素豐富的食品，多喝雞湯和開(kāi)水，早晚堅持用淡鹽水漱口。多吃維生素E和C。維生素c豐富的食物，以青椒、黃瓜、菜花、小白菜、西蘭花、鮮棗、生梨、橘子、柚子、草莓等含量最高。含有豐富維生素E的食物分布廣泛，在谷類(lèi)、小麥胚芽、棉子油、南瓜、綠葉蔬菜、蛋黃、堅果類(lèi)、肉及乳制品中，均含量豐富。蕎麥、卷心菜、香蕉、豆芽、動(dòng)物肝臟等均含有豐富的維生素E。
9.流感流行期間暫停集會(huì )，暫不探親訪(fǎng)友，不到人群密集的地方活動(dòng)，出門(mén)、戴口罩。公共場(chǎng)所加強通風(fēng)，噴灑漂白粉液或過(guò)氧乙酸等消毒，或用熬醋熏蒸的辦法預防流感，也可用中藥預防，如口服板蘭根等，據認為有一定效果，也有的吃點(diǎn)大蒜、喝點(diǎn)姜湯，也能有預防作用。
10．流感病毒侵入機體以后是否引起發(fā)病，主要與機體的免疫功能有關(guān)。營(yíng)養不良和過(guò)度勞累使機體抵抗力下降，特別容易遭受各種病原體(包括流感病毒)的侵襲，因此平時(shí)要保持營(yíng)養均衡和避免過(guò)度勞累，要有充足的睡眠，這是預防流感的基礎措施。
11.一旦發(fā)生流感，主要是加強護理(發(fā)病后臥床休息，多飲水，進(jìn)食易消化、營(yíng)養豐富的食物)，必要時(shí)給予對癥處理(如發(fā)熱、頭痛時(shí)給予阿司匹林等解熱鎮痛藥)，防止出現并發(fā)癥。
12.最后，如果你已患了感冒，那就應注意在咳嗽和打噴嚏時(shí)用手捂住口鼻，這樣病菌就不會(huì )跑得老遠，去危害他人了
五、總結全課。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇8
活動(dòng)目的：
1.讓幼兒知道"流感"是一種傳染性疾病。
2.讓幼兒了解疾病的傳染途徑和簡(jiǎn)單的預防方法。
3.使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
4.增強思維的靈活性。
活動(dòng)準備：
課本。
活動(dòng)步驟：
1.分組談話(huà)。
1）你曾經(jīng)生過(guò)什么�。ɑ蛘吣慵依锸裁慈松裁床。�？
2）你怎么知道自己或家人生病了？生病的時(shí)候有什么感覺(jué)或表現？
2.老師小姐幼兒的談話(huà)：很多人都生過(guò)病，生病的時(shí)候會(huì )感覺(jué)到身體很不舒服，不同的疾病有不同的表現，如感冒的時(shí)候會(huì )流鼻涕、打噴嚏、喉嚨疼、發(fā)燒等等。
3.集體討論。
1）患了"流感"應該怎么辦呢？（如馬上讓家人帶去看醫生，要按照醫生建議按時(shí)打針吃藥，要多休息，多吃清淡的.食物，還要不對著(zhù)別人打噴嚏，要用手絹或衛生紙捂住口鼻，講痰和鼻涕用紙包好仍到垃圾桶里等。）
2）怎樣才能少生病呢？（如注意營(yíng)養和衛生，經(jīng)常參加戶(hù)外活動(dòng)，運動(dòng)前后適當增減衣物、及時(shí)擦汗、根據天氣變化適當曾減衣物等。）
活動(dòng)建議游戲
醫生和病人。
幼兒自由結伴，兩人一組，輪流扮演"醫生"和"病人"。"病人"要認真向"醫生"講訴生病的表現，"醫生"要告訴"病人"他生的什么病，需要怎樣治療。
反思：
在這個(gè)活動(dòng)中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會(huì )，也能展開(kāi)討論說(shuō)出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達能力。同時(shí)，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗得到了提升。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇9
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解甲流感的基本知識以及如何預防，
2、了解甲流感的預防措施
3、提高警惕預防甲流感。
教學(xué)方法：
查閱資料、小組討論
教學(xué)準備：
多媒體
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
同學(xué)們，你們知道甲流感的有關(guān)知識嗎？你知道多少？你知道甲流感對我們身體的危害嗎？讓我們一起通過(guò)老師查閱的`資料來(lái)了解這種流感吧
二、甲流感有關(guān)知識介紹
1、什么是甲流感？
甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統疾病。
2、人感染甲型H1N1流感會(huì )出現哪些癥狀？
人感染甲型H1N1流感病毒的癥狀和人流感（季節性感冒）相似，包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰和乏力等。有些患者可能還會(huì )出現腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。重者會(huì )繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡
3、流感病毒的傳染途徑
感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。兒童感染者傳染期長(cháng)于成年人。一個(gè)健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產(chǎn)生的飛沫就可能被傳染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小時(shí)以上，如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，沒(méi)有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被傳染上。
4、甲型H1N1流感病毒的預防措施
�。�1）每天堅持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發(fā)熱等癥狀，即使通知家長(cháng)前往醫院就診。
�。�2）經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣，每天至少30—40分鐘。
�。�3）避免接觸生豬或者前往有豬的場(chǎng)所。
�。�4）避免前往人群擁擠的場(chǎng)所，避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。
�。�5）注意個(gè)人衛生和環(huán)境衛生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
�。�6）注意天氣變化，適當增減衣服，積極參加體育運動(dòng)，合理營(yíng)養多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。
三、我眼中的“甲流感”
學(xué)生自己談一下你眼中的甲流感，你覺(jué)得甲流感應該怎么處理？
學(xué)生之間相互討論
四、小結：我們能做的
學(xué)生思考對于預防甲流感，我們能做些什么呢？
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇10
一、活動(dòng)主題：預防春季流感
二、活動(dòng)背景：
我們來(lái)自于醫藥營(yíng)銷(xiāo)班，我們的專(zhuān)業(yè)涉及了醫藥與營(yíng)銷(xiāo)，今天我們舉行的這個(gè)班會(huì )正是于我們的專(zhuān)業(yè)掛鉤的�，F今春季來(lái)臨，我們更要關(guān)注流感。
三、活動(dòng)目的.：
讓大家了解到預防春季流感的關(guān)鍵是注意個(gè)人衛生和防護。提高大家自我保護的意識和應對各種傳染病的能力。
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月6日(本周星期天)
五、活動(dòng)對象：醫藥營(yíng)銷(xiāo)班全體同學(xué)
六、活動(dòng)準備：
1.了解春季流感的主要癥狀。人感染流感病毒后主要病征為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，可有腸胃不適。流感能加重潛在的疾病(如心肺疾患)或者引起繼發(fā)細菌性肺炎或原發(fā)流感病毒性肺炎，老年人以及患有各種慢性病或者體質(zhì)虛弱者患流感后容易出現嚴重并發(fā)癥，病死率較高。
2.了解春季流感的預防及專(zhuān)業(yè)知識。由于流感是病毒性的傳染病，沒(méi)有特效的治療手段，因此預防措施非常重要。
3.及時(shí)。發(fā)現癥狀要及時(shí)就醫，同時(shí)要多注意休息、多喝水。
七、活動(dòng)流程：
1、 確定主持人員。
2、 設計班會(huì )版面。
3、 活動(dòng)中由班內全體人員發(fā)言，共同探討。
4、 得出結論。
八、活動(dòng)總結：
我們在學(xué)校時(shí)要注意個(gè)人衛生和防護，在家里同樣要養成良好的衛生習慣，這是預防 春季傳染病的關(guān)鍵。春季晝夜溫差大，必須根據天氣變化，適時(shí)增減衣服。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來(lái)一定要洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持家中室內空氣流通。在呼吸道傳染病流行的季節應減少集會(huì )，少去公共場(chǎng)所。春天人體的新陳代謝開(kāi)始旺盛起來(lái)，正是運動(dòng)鍛煉的好時(shí)機，我們應積極參加體育鍛煉，勞逸結合。另外，要早睡早起，保持充分的休息睡眠，對提高自身的抵抗力顯得相當重要。最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習愉快!
九、注意事項：
1、在組織過(guò)程中主持人要注意時(shí)間的分配。
2、主持人要調動(dòng)全班活動(dòng)氣氛，注意保持會(huì )場(chǎng)安靜。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇11
教學(xué)目標：
1、通過(guò)學(xué)習有關(guān)內容，讓同學(xué)們清楚當前是流感發(fā)生的多發(fā)性季節病，認識流感的重要性，一旦遇到感冒發(fā)燒應該及時(shí)治療，采取措施，做到早發(fā)現，早治療。
2、幫助學(xué)生養成健康的生活習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：如何預防流感，養成健康的生活習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生認識流感的發(fā)病渠道。
教學(xué)過(guò)程：說(shuō)一說(shuō)流行病學(xué)特征，以及臨床表現，做到早發(fā)現早治療，同時(shí)學(xué)會(huì )一些預防措施。
一、談話(huà)導入
師：同學(xué)們，你們有生過(guò)病嗎？都生過(guò)什么病��？
學(xué)生自由發(fā)言：有，感冒，發(fā)燒，流感等等
師：這些都是一些我們平時(shí)經(jīng)常得的病，這節課我們就來(lái)聊一聊其中的一種：流感。
二、新授
�。�1）什么是流感
流感是流行性感冒的簡(jiǎn)稱(chēng)，它是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。常于冬、春季流行，通過(guò)空氣飛沫傳播。
�。�2）認識誤區
流感區別于普通感冒，其危害性遠大于普通感冒。
�。�3）流感與感冒的區別
流感是由流感病毒引起的，發(fā)熱典型，可以高達39—40攝氏度，持續3—5天，頭痛明顯，全身疼痛，并且疼痛的很?chē)乐�，全身極度乏力，有時(shí)鼻塞、流鼻涕、咽喉疼痛、咳嗽，還可能并發(fā)為肺炎、病毒性心肌炎和神經(jīng)系統并發(fā)癥等，可能會(huì )威脅生命，常發(fā)生局部甚至大范圍暴發(fā)流行。
普通感冒一般不會(huì )發(fā)生嚴重的并發(fā)癥，也不會(huì )引起大流行，一般只是流鼻涕、咳嗽等，不會(huì )出現發(fā)高燒、全身無(wú)力等癥狀。由此可見(jiàn)，流感和普通感冒完全不同，它不是普通感冒的流行，而是一種比普通感冒嚴重得多的急性呼吸道傳染病，需要特別加以預防。
�。�4）流感的特點(diǎn)
流感主要通過(guò)飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的`接觸傳播。
�。�5）預防流感
�。�、要接種流感疫苗，接種流感疫苗是世界公認的預防流感最有效的方法。
2、保持室內空氣流通，即使在冬季，每天也要開(kāi)窗通風(fēng)3次以上，每次至少10—15分鐘。
3、注意休息，多喝白開(kāi)水。
4、不隨地吐痰。
5、不湊熱鬧，少到人多的地方去，外出時(shí)最好戴上口罩。
6、發(fā)現有人患病時(shí)，應與其分開(kāi)用餐，分室居�。ㄌ貏e是老人和小孩）
7、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手。
8、一旦發(fā)生流感，主要是加強護理(發(fā)病后臥床休息，多飲水，進(jìn)食易消化、營(yíng)養豐富的食物)，必要時(shí)給予對癥處理(如發(fā)熱、頭痛時(shí)給予阿司匹林等解熱鎮痛藥)，防止出現并發(fā)癥。
9、最后，如果你已患了感冒，那就應注意在咳嗽和打噴嚏時(shí)用手捂住口鼻，或者直接用雙手捂住口、鼻部的，之后一定要徹底洗凈雙手，這樣病菌就不會(huì )跑得老遠，去危害他人了。
三、平安演練
1、做一做
樂(lè )樂(lè )患了流感，在教室里忍不住想打噴嚏。如果你是樂(lè )樂(lè )會(huì )怎么做？
2、說(shuō)一說(shuō)：下面觀(guān)點(diǎn)對嗎？
�。�1）流感是有細菌引起的一種急性呼吸道傳染病。
�。�2）流感主要是由空氣中的飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播，傳染性強，傳播迅速。
�。�2）得了流感自己吃點(diǎn)感冒藥就可以了，不用去看醫生。
三、小結
流感并不可怕，每年都會(huì )發(fā)生，但我們要做到的是保持良好的個(gè)人衛生習慣最重要。認識區分普通感冒和流行性感冒（簡(jiǎn)稱(chēng)流感），流感是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打噴嚏時(shí)經(jīng)飛沫傳染給別人。流感的傳染性很強，由于這種病毒容易變異，即使是患過(guò)流感的人，當下次再遇上流感流行，他仍然會(huì )感染，所以流感容易引起暴發(fā)性流行。那么我們就要做到平時(shí)注意鍛煉身體，增強體質(zhì)。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇12
班會(huì )目的：
1、介紹甲型h1n1流感的基本知識；有目的有針對性地進(jìn)行科學(xué)防護。
2、明確甲型h1n1流感可防、可控、可治的客觀(guān)依據；消除驚慌恐懼心理。
3、掌握明確科學(xué)的防護措施，穩定學(xué)生心理，將預防控制甲型h1n1流感工作落到實(shí)處。
班會(huì )內容：
一、介紹甲型h1n1流感基本知識
1、什么是“甲型h1n1流感”?
2010年4月在墨西哥、美國首先爆發(fā)的甲型h1n1流感疫情是一種由新型a/h1n1型流感病毒引起的呼吸道傳染病，人感染甲型h1n1流感后的癥狀與普通季節性流感類(lèi)似，包括發(fā)熱(腋溫≥37.5℃)、咳嗽、喉嚨痛、四肢酸痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會(huì )出現腹瀉和嘔吐，重者會(huì )繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡，因該病毒是一種新型流感病毒，人群普遍對其缺乏免疫力。
2、甲型h1n1流感是怎樣傳播的?
甲型h1n1流感主要是呼吸道傳播，也可以通過(guò)密切接觸傳播：甲型h1n1病毒可在人與人之間傳播，通常是通過(guò)感染者咳嗽或打噴嚏，也可通過(guò)接觸被甲型h1n1流感病毒污染的物體表面，經(jīng)手通過(guò)眼、鼻粘膜感染。和普通流感傳播途徑類(lèi)似。
3、甲型h1n1流感是可防可治的
甲型h1n1流感和普通的流感傳播途徑和預防措施基本類(lèi)似，它只是一個(gè)新的病毒亞型，所有的人對它缺乏免疫力，所以，它較容易在人群中傳播。到目前為止，還沒(méi)有發(fā)現這一病毒有變異。該病毒致病力較弱，所導致的病癥與普通流感相似。養成勤洗手、常通風(fēng)等良好衛生習慣可有效降低感染甲型h1n1流感的風(fēng)險，我國甲型h1n1流感疫苗已問(wèn)世，為甲型h1n1流感的預防提供了有力的手段，如果不幸染上了甲型h1n1流感，也不用恐慌，因為我們有治療該病的有效藥物。
二、為什么要在學(xué)校開(kāi)展晨檢午檢和學(xué)生缺勤登記?
早發(fā)現、早診斷、早治療是防止流感擴散的關(guān)鍵，也是避免發(fā)生重癥病例的重要辦法。通過(guò)晨檢午檢測量的.學(xué)生的體溫和學(xué)生缺勤登記，可以及時(shí)發(fā)現發(fā)熱病人，為流感的疫情控制提供有利的時(shí)機。
三、家中有人出現流感癥狀，應如何照料?
1、將病人與家中其他人隔離開(kāi)來(lái)，單獨居住一個(gè)房間；
2、照料病人時(shí)應用口罩等遮蓋物遮掩住嘴和鼻子，遮蓋物使用后應丟棄至垃圾桶；
3、與病人接觸后應用肥皂徹底洗凈雙手，病人居住空間應保持空氣流通。
4、多休息、加強營(yíng)養。
5、密切關(guān)注病人的病情變化，一旦病情出現轉重跡象，應立即到醫院診治。
四、如何預防甲型h1n1流感 ?
要想預防甲型h1n1流感需要做到以下幾點(diǎn)預防措施：
預防措施一
1、注意個(gè)人衛生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。
2、咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
預防措施二
1、充足睡眠，勤于鍛煉，保證營(yíng)養。
2、教室里要注意經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。
預防措施三
1、除上課外，減少聚集性活動(dòng)，盡量避免到超市、電影院、網(wǎng)吧、ktv包廂等人群擁擠的場(chǎng)所。
2、避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人，接觸時(shí)一定要帶口罩。
預防措施四
1、如出現流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)，應及時(shí)向班主任和家長(cháng)報告。并及時(shí)到醫院就診，輕者可以在家隔離治療，癥狀重的應到醫院隔離治療(就醫時(shí)應戴口罩)。
2、與病人共同生活、學(xué)習、工作或有近距離接觸的人員，需要為期7天的醫學(xué)觀(guān)察。觀(guān)察期間避免外出。
預防措施五
接種甲型h1n1流感疫苗。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇13
一、教學(xué)目標：讓學(xué)生了解感冒和流行性感冒的基本知識、掌握預防方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)：感冒和流感的預防方法。
難點(diǎn)：感冒和流感的不同點(diǎn)。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、感冒體現在：
�。�1）主要癥狀：鼻塞，流鼻涕，打噴嚏，咽部干癢，頭痛等，一般不發(fā)燒或發(fā)低燒。
�。�2）特征：大約持續3—4天，最多7天經(jīng)治療和休息后痊愈。
2、流感體現在：
�。�1）癥狀：起病急，畏寒，高熱，頭痛，全身不適，四肢酸痛。
�。�2）特征：傳播迅速，容易流行，體質(zhì)弱者還容易引起支氣管炎，肺炎，中耳炎等。
3、感冒與流感癥狀的區別：
流感起病急，發(fā)高燒，全身酸痛明顯，鼻咽部上呼吸道癥狀較輕；感冒主要癥狀表現于上呼吸道，無(wú)高燒及全身酸痛，
4、感冒與流感的預防方法：
�。�1）積極參加體育活動(dòng)，注意睡眠和營(yíng)養，增強身體的耐寒力和病毒，病菌的抵抗力。
�。�2）注意保暖，預防病毒、病菌的`入侵。
�。�3）不用感冒和流感病人用過(guò)的行活用品。
�。�4）在流感流行期盡量少去公共場(chǎng)所，避免接觸病人，并經(jīng)常用藥物對住房、課室的空氣進(jìn)行消毒。
5、布置作業(yè)：
�。�1）告知家人與朋友“感冒”與“流感”有什么不同？
�。�2）告知家人與朋友如何預防感冒與流感？
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇14
活動(dòng)設計背景
健康對于幼兒成長(cháng)來(lái)說(shuō)是最重要的。天氣冷了，我發(fā)現本班有許多幼兒不愿多穿衣服，導致了感冒，每天帶藥來(lái)幼兒園吃的人數也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設計了這一活動(dòng)，讓孩子知道感冒的有關(guān)知識，促進(jìn)幼兒的健康長(cháng)成。
活動(dòng)目標
1．了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。
2．初步了解一些預防感冒的方法。
3．知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個(gè)勇敢的孩子。
4．初步了解健康的小常識。
5．初步了解預防疾病的方法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解一些預防感冒的方法。
難點(diǎn)：了解感冒的癥狀。
活動(dòng)準備
預防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。
活動(dòng)過(guò)程
一、設置情景，引起幼兒的興趣。
園園媽媽打電話(huà)給老師，說(shuō)園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來(lái)幼兒園和我們一起玩了。
二、說(shuō)一說(shuō)：感冒的癥狀及原因。
1．園園怎么了？為什么會(huì )感冒？
教師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
2．你們感冒過(guò)嗎？感冒了會(huì )有什么感覺(jué)？
教師小結：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì )發(fā)燒，當身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴大人。
三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。
討論：園園會(huì )到哪里看��？她打針的時(shí)候哭了沒(méi)有？小朋友打針的時(shí)候是怎么做的？哪個(gè)來(lái)學(xué)學(xué)打針的動(dòng)作是怎樣的？
教師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì )好了。
四、結合圖片展開(kāi)討論：初步了解預防感冒的`方法。
1．討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？
2．看圖片提升經(jīng)驗，了解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
五、活動(dòng)延伸：幼兒進(jìn)行區域活動(dòng)——寶寶醫院。
教學(xué)反思
活動(dòng)中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過(guò)交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強了幼兒預防感冒，戰勝感冒的意識。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個(gè)孩子充分、自由地發(fā)表自己的看法，收到了較好的效果�；顒�(dòng)如果能請幼兒園的保健員或當醫生的家長(cháng)來(lái)配合上課效果肯定會(huì )更好。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇15
活動(dòng)目標
1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會(huì )減弱，身體會(huì )不舒服。
2、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的預防感冒的知識。
3、初步了解健康的小常識。
4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
活動(dòng)準備
感冒的一些特征圖片。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入。
你們聽(tīng)聽(tīng)這是什么聲音？小朋友什么時(shí)候發(fā)出這些聲音？發(fā)出這些聲音表明他生了什么��？感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會(huì )怎樣？（喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴重時(shí)要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學(xué)、上幼兒園了）
小結：感冒了會(huì )使我們感到渾身不舒服，打人得了感冒會(huì )影響工作，小朋友們得了感冒會(huì )影響學(xué)習。
二、討論感冒的起因。
提問(wèn)：人們?yōu)槭裁磿?huì )感冒呢？
1、著(zhù)涼：天氣涼了沒(méi)有及時(shí)加衣服，晚上睡覺(jué)蹬被子，運動(dòng)前不脫衣服，出了很多汗，被冷風(fēng)一吹就會(huì )受涼感冒了。
2、不注意衛生，昆蟲(chóng)在空氣不流通的房間里活動(dòng)，到生病的人家里去玩，被傳染感冒了。
3、小結：平時(shí)受了涼和不注意衛生都會(huì )得感冒。
三、教師拿出感冒的`一些特征圖片。
提問(wèn)：感冒了怎么辦呢？讓幼兒邊看邊講述。（及時(shí)到醫院去看病，按時(shí)打針吃藥，注意休息，多喝開(kāi)水）
小結：感冒了以后要積極治療，除按時(shí)打針吃藥以外，還要注意多休息，多喝開(kāi)水，身體才能還起來(lái)。
四、學(xué)習預防感冒的方法。教師出示圖片。
�、僮⒁鈿鉁刈兓�、教師增減衣服。
�、谧⒁忮憻捝眢w，身體健康能抵抗疾病。
�、圩⒁庑l生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開(kāi)窗讓空氣流通，感冒流行季節可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預防藥等，春天外出要戴口罩。
小結：我們知道了，有的時(shí)候人們會(huì )生一種病，就是感冒，得了感冒會(huì )是我們不舒服，會(huì )影響我們的學(xué)習和生活，所以我們要積極電聯(lián)身體，提高抵抗力。還要注意為什么，在感冒流行季節盡量不到公共場(chǎng)所去玩，并吃一些預防感冒的食物和藥物，這樣我們就會(huì )不感冒或少感冒，使我們的身體更健康。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇16
設計背景
由于春天雨季較多，氣候發(fā)生了變化，氣溫潮濕，細菌滋生，早晚溫差大，班上孩子小，免疫力和抵抗力低下，導致班上孩子出現感冒現象嚴重。結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設計了這次健康教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。
2、初步了解預防感冒的小常識。
3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的'小常識。
重點(diǎn)難點(diǎn)
了解感冒的癥狀和預防感冒的方法。
活動(dòng)準備
小叮當手偶一個(gè)2自拍錄像小片段。
活動(dòng)過(guò)程
1、設置情景—引發(fā)興趣，導入活動(dòng)。
出示小叮當手偶→小叮當給小朋友唱一首歌曲，唱兩句后不停地打噴嚏，導致不能給小朋友表演節目了。
2、組織討論—了解感冒的癥狀及原因。
問(wèn)題一：小叮當怎么了？為什么會(huì )感冒？
師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
問(wèn)題二：你們感冒過(guò)嗎？感冒了會(huì )有什么感覺(jué)？
師小結：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì )發(fā)燒當身體不舒服的時(shí)候要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。
3、觀(guān)看錄像小片段—滲透情感，懂得不怕打針吃藥。
討論：小叮當到哪里去了？他打針的時(shí)候哭了沒(méi)有？小朋友打針的時(shí)候是怎么做的？
師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會(huì )好了。
4、結合圖片展開(kāi)討論—初步了解預防感冒的方法。
�。�1）討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？
�。�2）看圖片提升經(jīng)驗，了解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺(jué)蓋好被子、天冷了及時(shí)增添衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
5、活動(dòng)延伸：隨著(zhù)小叮當的音樂(lè )與幼兒一起外出鍛煉身體。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇17
教學(xué)目標：
1、 初步了解(流感)病毒，加強自我保護的意識。
2、養成幼兒良好的衛生習慣，知道預防禽流感的方法。
通過(guò)學(xué)習，加強學(xué)生生命感教育。
預備：新聞視頻、圖片、健康小衛士粘貼標志。
教學(xué)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生充分了解h7n9禽流感癥狀及預防常識。
課前準備：
搜集有關(guān)h7n9禽流感的相關(guān)信息。
教學(xué)過(guò)程：
一、播放視頻(兒童醫院門(mén)診及有關(guān)禽流感的報導)
剛才你在電視里看到了甚么?有的.人他們生了甚么病?你知道這些病的危害嗎?
二、播放有關(guān)禽流感病毒資料，了解有關(guān)禽流感知識。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引發(fā)的感染性疾病。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無(wú)致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發(fā)現h5和h7兩種亞型。由于種屬屏障，禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人，既往確認感染人的禽流感病毒有h5n1、h9n2、 h7n2、 h7n3、 h7n7、h5n2、h10n7，癥狀表現各不相同，可以表現為呼吸道癥狀、結膜炎、乃至死亡。人感染高致病性h5n1禽流感病毒后常表現為高熱等呼吸道征狀，常常很快發(fā)展成肺炎，乃至急性呼吸窘迫綜合癥和全身器官衰竭，乃至死亡。
人感染h7n9禽流感病毒以后，患者一般表現為流感樣癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、少痰，可伴隨頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情表現為重癥肺炎，體溫大多延續在39℃以上，呼吸困難，可伴隨血痰，白細胞總數一般不高或下降。重者出現呼吸衰竭，乃至死亡。
三、了解預防禽流感的方法。
禽流感來(lái)了，我們應當怎樣做?病毒其實(shí)不可怕，科學(xué)能克服病毒。
科學(xué)家本領(lǐng)真大，發(fā)現了這么多抵抗病毒的方法。我們應當怎樣做?不準禽流感病毒進(jìn)進(jìn)我們身體內、多鍛煉、開(kāi)窗、不到疫區、打預防針……�，F在我們已知道了怎樣來(lái)預防禽流感的傳播，其他的人還不道，你想用甚么辦法來(lái)告知他們。
預防禽流感的方法
1、不往疫區旅游。
2、不與活禽接觸。
3、重視疾病預防。
4、重視高溫消毒。
5、留意個(gè)人衛生和室內透風(fēng)。
四、學(xué)生討論交流
五、老師總結
現在讓我們來(lái)做健康小衛士，每一個(gè)小朋友貼上標志，讓我們往告知爸爸媽媽和家里的人吧。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇18
活動(dòng)目標
1.了解一些感冒的癥狀以及傳播途徑。
2.懂得預防感冒的常識，積累健康生活的經(jīng)驗。
3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4.培養幼兒清楚表述的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解感冒癥狀，懂得怎么預防。
活動(dòng)準備
教學(xué)掛圖若干張、音樂(lè )律動(dòng)操
活動(dòng)過(guò)程
1.開(kāi)始環(huán)節，點(diǎn)名引入活動(dòng)。
教師進(jìn)行班級點(diǎn)名引出今天的教學(xué)活動(dòng)
這幾天，飛飛小朋友為什么沒(méi)來(lái)呀？
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì )。
教師：你得過(guò)感冒嗎？感冒時(shí)人會(huì )有什么感覺(jué)?
教師小結：感冒時(shí)會(huì )出現發(fā)燒，咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。
2.了解感冒的傳播途徑。
教師：介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的?除了著(zhù)涼外，感冒有時(shí)會(huì )是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？
教師歸納：
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒還會(huì )通過(guò)吐沫，痰等傳播。
3.掌握預防感冒的小常識。
教師和幼兒一起交流預防感冒的方法。
我們應該怎么來(lái)保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師幼一起歸納：
不隨地吐痰，常開(kāi)窗通風(fēng)，勤洗手洗臉，經(jīng)常鍛煉身體，適當吃點(diǎn)醋及蒜，多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，如果已經(jīng)患上感冒，打噴嚏時(shí)要用紙巾掩住口鼻，而且要側轉身，不對著(zhù)他人打，避免傳染給他人不道德。
4、活動(dòng)延伸：讓幼兒在運動(dòng)中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂(lè )和律動(dòng)都是幼兒熟悉的，當音樂(lè )開(kāi)始時(shí)，幼兒都開(kāi)始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體。
教學(xué)反思
每次季節變化時(shí)候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會(huì )很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開(kāi)窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的保護意識。以下是我對這次活動(dòng)的反思：
1、活動(dòng)內容貼近幼兒生活，活動(dòng)各環(huán)節圍繞目標。
我通過(guò)飛飛沒(méi)有到校來(lái)引入活動(dòng)主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會(huì )”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀(guān)察圖片中的人怎么了，通過(guò)觀(guān)察，幼兒說(shuō)出圖片中的人感冒了，然后問(wèn)幼兒自己有沒(méi)有感冒過(guò)，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時(shí)的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過(guò)這一環(huán)節讓幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。
第二個(gè)環(huán)節是“想一想人為什么會(huì )感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達自己的想法，以自己的經(jīng)驗說(shuō)出各種原因。經(jīng)過(guò)過(guò)第二環(huán)節后幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個(gè)環(huán)節 “怎樣預防感冒�！绷私飧忻傲藨撊绾螒獙Φ姆椒�，同時(shí)也在討論中得到了經(jīng)驗，如何預防感冒，特別是到了秋冬季節。幼兒在想一想，回憶已有的經(jīng)驗，聽(tīng)故事，交流中了解簡(jiǎn)單的預防感冒的知識，增強了保護的意識。
因為選擇的內容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話(huà)說(shuō)，有內容講，在活動(dòng)中能積極舉手發(fā)言，體會(huì )積極參與活動(dòng)的`樂(lè )趣。
2、活動(dòng)中能對幼兒的回答作適宜的回應。
雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動(dòng)中我對幼兒的回答作出相應的回應，幫助幼兒梳理、概括相關(guān)經(jīng)驗，而不僅僅對幼兒的回答作簡(jiǎn)單重復敘述。
不足方面：
1、在活動(dòng)中，我沒(méi)有注意一個(gè)問(wèn)題就是：在請幼兒回答時(shí)會(huì )走過(guò)去，來(lái)回走動(dòng)的次數太多。這會(huì )分散幼兒的注意力，在今后的活動(dòng)中會(huì )注意這一問(wèn)題。
2、作為這個(gè)活動(dòng)的延伸，讓幼兒在運動(dòng)中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂(lè )和律動(dòng)都是幼兒熟悉的，當音樂(lè )開(kāi)始時(shí)，幼兒都開(kāi)始在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體，我沒(méi)能及時(shí)讓幼兒跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)，導致幼兒對于律動(dòng)中有些意猶未盡。如果能及時(shí)讓幼兒跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)，幼兒在活動(dòng)中能獲得更多的快樂(lè )。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會(huì )，也能展開(kāi)討論說(shuō)出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語(yǔ)表達能力。同時(shí)，幼兒對鍛煉身體的重要性也有了解，經(jīng)驗得到了提升。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇19
一、活動(dòng)目標：
�。�、理解故事，學(xué)會(huì )勇敢地接受醫生的治療；
�。�、養成良好的衛生習慣，學(xué)習健康地生活。
二、活動(dòng)準備：
課件《“阿嚏”不見(jiàn)了》
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┞�(tīng)一聽(tīng)——理解故事內容
1、播放課件，講述故事《“阿嚏”不見(jiàn)了》
2、回憶故事，回答問(wèn)題：
提問(wèn)：
�。�1）媽媽去買(mǎi)藥之前，囑咐彬彬怎么做？
�。ǘ嗪葻崴�，不要亂跑）
�。�2）醫生在給彬彬打針之前，對彬彬說(shuō)了什么話(huà)？
�。ǜ忻傲耸且瘁t生的，不然就會(huì )傳染給別人）
�。�3）彬彬的病是怎么好的？
�。ù蛲赆槼酝晁帲�
小結：生病是一種不愉快的經(jīng)歷，它會(huì )給你的生活帶來(lái)許多不便，使你不能上幼兒園，不能和朋友們出去玩，甚至不能吃你心愛(ài)的冰激凌。但是，如果拒絕打針、吃藥，只會(huì )讓病變得更嚴重，還可能把病傳染給別人。所以，勇敢地接受醫生的治療吧！
�。ǘ┱f(shuō)一說(shuō)——知道感冒了該怎么辦
1、通過(guò)談話(huà)，歸納感冒的主要癥狀、原因及簡(jiǎn)單的治療方法。
提問(wèn)：
�。�1）你感冒過(guò)嗎？你感冒出現了哪些癥狀？有什么感覺(jué)？
�。ù驀娞�、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。）
�。�2）人為什么會(huì )感冒？
�。ㄌ哿�，著(zhù)涼了都有可能）
�。�3）感冒了怎么辦？想一想，感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧你的？
多喝水，注意休息。
及時(shí)治療，按時(shí)打針吃藥�！奥斆鞯�.孩子”打針吃藥時(shí)不要哭也不要鬧，還不忘對醫生說(shuō)聲“謝謝”，感謝他們讓你的病盡快好起來(lái)。
注意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對人。
小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì )流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。
�。ㄈ⿲W(xué)一學(xué)——養成良好衛生習慣來(lái)預防感冒
1、翻翻樂(lè )：幼兒回憶以往經(jīng)驗，設想預防感冒方法，老師根據幼兒回答運用圖示的方法逐一出示。
小結：
�。�1）愛(ài)干凈、經(jīng)常洗手；
�。�2）注意冷暖（熱了要脫，冷了要穿）；
�。�3）鍛煉身體（增加抵抗力）。
�。�4）注意營(yíng)養（蔬菜、水果；達到營(yíng)養攝入均衡）感冒流行時(shí)少去人多的公共場(chǎng)所。
2、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外游戲，鍛煉身體。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇20
【活動(dòng)目標】
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。
3、引導幼兒初步養成早睡早起的生活習慣。
4、體驗游戲的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
教學(xué)掛圖《預防感冒》。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、引出話(huà)題：
教師可以用班級點(diǎn)名活動(dòng)引出今天的教學(xué)活動(dòng)。
“這些天，某某小朋友為什麼沒(méi)來(lái)呀？”
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會(huì )。
“你得過(guò)感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì )有什么感覺(jué)？”
教師小結：感冒的時(shí)候會(huì )出現發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑：
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的？”“除了著(zhù)涼以外，感冒會(huì )不會(huì )是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”
教師歸納：不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過(guò)吐沫、痰等傳播。
3、掌握預防感冒的'小常識：
教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
“我們應該怎么來(lái)保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”。
教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結。
不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著(zhù)他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇21
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)故事，了解感冒病菌的傳播途徑。
2、能說(shuō)出感冒的癥狀，知道一些預防感冒的方法。
3、懂得感冒了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
活動(dòng)準備：
PPT
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示口罩，這是什么？你們什么時(shí)候戴口罩？
2、出示小河馬：他是誰(shuí)？小河馬和口罩發(fā)生了什么故事？（講述故事第一段）
師：故事中誰(shuí)生病去看醫生了？（小河馬）熊醫生給了他什么？（口罩、一大包藥）小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情？（打了個(gè)打噴嚏，口罩飛過(guò)樹(shù)梢不見(jiàn)了）
3、小河馬的口罩不見(jiàn)了，又發(fā)生了什么事？（繼續PPT）
4、小白兔在干什么？它撿起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰見(jiàn)了誰(shuí)?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？（拿出蘑菇來(lái)給他們吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外誰(shuí)看見(jiàn)了?（小松鼠）
5、小松鼠用這個(gè)口罩用它又干了什么？（做了吊床）（邊說(shuō)邊出示動(dòng)物）
6、那為什么第二天醫院門(mén)口的病人那么多呢？為什么小動(dòng)物最后都感冒了？
小結：因為感冒會(huì )傳染，小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的小動(dòng)物撿到拿來(lái)用，就把病毒傳染給它們了。對呀，我們小朋友也要注意衛生，不能隨便用別人用過(guò)的東西如：杯子、毛巾、牙刷，那樣容易傳染疾病。
7、小朋友，你感冒過(guò)嗎？感冒的時(shí)候，你感覺(jué)怎么樣？那如果你想打噴嚏、咳嗽，應該怎么辦？
8、游戲：誰(shuí)對誰(shuí)不對。
老師帶來(lái)了幾幅圖，小朋友觀(guān)察一下，他們做的對嗎？為什么？
9：小河馬：小朋友，你們能告訴我一些預防感冒的方法嗎？（幼兒講述）
10：熊醫生小結：我呀將小朋友講的預防感冒的方法編成了一首兒歌 ，你們聽(tīng)：勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做運動(dòng)講衛生，身體健康不感冒。
故事：有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。"阿嚏！"小河馬把自己家的.窗戶(hù)噴得老遠老遠，"看來(lái)我該去醫院了"。它來(lái)到醫院看病，大熊醫生說(shuō)："小河馬，你得了重感冒，把這瓶藥帶回家，每天都要按時(shí)服用，這個(gè)大口罩給你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。
小河馬戴著(zhù)大口罩，捧著(zhù)藥回家去，半路上，它忍不住又打了個(gè)大噴嚏。"阿嚏"這個(gè)噴嚏可了不得，揣得小河馬蹦得老高，口水滿(mǎn)地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢，大口罩飛過(guò)了大樹(shù)梢不見(jiàn)了。小河馬摸摸嘴巴，看看大樹(shù)，大聲地叫道："��！我的口罩不見(jiàn)了。"
小白兔正在采蘑菇，看見(jiàn)落在草地上的大口罩，小白兔捧著(zhù)一個(gè)大蘑菇高興地說(shuō)："這不是一個(gè)很好的籃子嗎？"于是小白兔撿起大口罩，用它來(lái)裝蘑菇，拎著(zhù)蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說(shuō)："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你們好，這兩個(gè)大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見(jiàn)。"小羊和小鹿說(shuō)："謝謝你，小白兔！"
小白兔回到家，把大蘑菇倒進(jìn)盆里，又把大口罩往窗外扔。樹(shù)上的小松鼠看見(jiàn)扔在地上的大口罩，"咦？這不是一個(gè)很好的吊床嗎？"說(shuō)著(zhù)小松鼠卷起了大口罩，拉成一張吊床"哈，真舒服！"
第二天早晨，森林醫院門(mén)口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一個(gè)個(gè)噴嚏打得可響了！大熊醫生開(kāi)門(mén)一看，傻了眼。小朋友，你們說(shuō)這是怎么一回事呢？
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇22
活動(dòng)目標：
1、初步了解感冒的典型特征。
2、掌握預防感冒的一些方法。
3、樹(shù)立保護身體健康的意識，養成良好的生活衛生習慣。
4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
5、能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)，體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
了解感冒的具體癥狀以及掌握預防感冒的一些方法。
在游戲中運用自己了解到的方法。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒有感冒的經(jīng)歷。
物質(zhì)準備：
1、手偶喬治，音樂(lè )《洗手歌》
2、預防感冒小知識的ppt，健康小貼士主題墻。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分（6分鐘）
1、手偶故事：?jiǎn)讨胃忻傲�，激發(fā)幼兒談?wù)摰呐d趣。（3分鐘）
提問(wèn)1：小朋友們，故事里的喬治怎么了呀？他為什么會(huì )不舒服呢？
提問(wèn)2：你們是怎么發(fā)現的？（感冒的特征）
2、自由討論（3分鐘）談?wù)撟约焊忻暗慕?jīng)歷，了解感冒的癥狀。
教師小結：感冒的癥狀（鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì )發(fā)燒）
�。ǘ┗静糠郑�6分鐘）
1、自由討論：怎樣才能預防感冒？
�。�1）幼兒談?wù)擃A防感冒的一些方法。
�。�2）播放ppt，了解預防感冒的方法。
2、教師小結：總結預防感冒的方法
�。�1）勤洗手，洗澡，注意衛生
�。�2）盡量避免與感冒患者接觸
�。�3）少去人員密集的地方，特別市室內
�。�4）加強體育鍛煉
�。�5）均衡飲食
�。�6）充足的`睡眠
�。ㄈ┯螒蚧顒�(dòng)（7分鐘）
游戲：病菌幾點(diǎn)鐘規則：由教師扮演"病菌"，站在場(chǎng)地中間，幼兒圍成圈站在四周，游戲開(kāi)始后，可在圈內隨意走動(dòng)。幼兒邊走動(dòng)邊詢(xún)問(wèn)"病菌"，病菌病菌幾點(diǎn)鐘，當"病菌"回答1點(diǎn)鐘時(shí)，幼兒就要做出洗手的動(dòng)作；當"病菌"回答2點(diǎn)鐘時(shí)，幼兒就要做出穿衣服的動(dòng)作；當"病菌"回答3點(diǎn)鐘時(shí)，幼兒就要做出睡覺(jué)的動(dòng)作。在此期間，幼兒要保持不動(dòng)，動(dòng)了的幼兒以及未做出相應動(dòng)作的幼兒就會(huì )感冒。
教師小結：所以我們要勤洗手，天冷勤添衣，按時(shí)睡覺(jué)，這樣我們的身體才會(huì )棒棒，不感冒喲！
�。ㄋ模┙Y束活動(dòng)（5分鐘）
1、播放《洗手歌》，幼兒學(xué)習洗手要點(diǎn)。
2、幼兒根據音樂(lè )，實(shí)際操作洗手，教師從旁指導。
延伸活動(dòng)
1、制作健康小貼士宣傳畫(huà)：
通過(guò)今天的活動(dòng)，你們對付病菌的辦法肯定更多了�？墒�，許多小朋友還不知道這些好方法，請你將這些辦法畫(huà)出來(lái)，我們制作成健康小貼士的宣傳畫(huà)，讓更多的人能夠健健康康的過(guò)冬天。
2、將健康小貼士張貼在醒目處，讓更多的幼兒了解預防流感的好方法。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇23
【教學(xué)目標】
了解常見(jiàn)傳染病及其危害、種類(lèi)、傳播途徑和預防措施。
掌握傳染病預防的基本策略和常用技能。
培養學(xué)生養成良好的衛生習慣。
培養學(xué)生積極健康的生活態(tài)度。
【教學(xué)重點(diǎn)】
傳染病的種類(lèi)、傳播三環(huán)節。
【教學(xué)難點(diǎn)】
傳染病的預防措施
【教學(xué)過(guò)程】
(一)創(chuàng )設情境：“傳染病來(lái)了”
設置情境，激發(fā)興趣，巧妙導入
1、 多媒體展示“常見(jiàn)傳染病的預防”，講授：人的生命只有一次，健康和長(cháng)壽是我們每個(gè)人的愿望。那么我們該如何健康幸福地生活呢?
2、展示人類(lèi)歷史上出現的部分因傳染病致死人數以及部分傳染病的案例。
3、組織學(xué)生分組討論“什么是傳染病”。通過(guò)同學(xué)們已經(jīng)對一些疾病有了一定的了解，請同學(xué)們在小組內交流。
4、(根據學(xué)生的反饋，適時(shí)點(diǎn)題)這些能夠傳染的疾病就是傳染病。這節課我們就來(lái)研究一下“傳染病的危害和種類(lèi)”以及“怎樣預防常見(jiàn)傳染病”。
(二)創(chuàng )設情景：“病痛的痛苦”
1、讓學(xué)生分組探究傳染病的危害，學(xué)生代表總結，后教師最后總結。
一、對個(gè)人的危害
二、對家庭的危害
損害健康，危及生命
傳染家人并損害其健康
影響學(xué)習、生活
耗費精力、金錢(qián)，加重家庭負擔，影響生長(cháng)發(fā)育
三、對社會(huì )的危害
危害整個(gè)人類(lèi)的健康
消耗社會(huì )財富，影響社會(huì )發(fā)展
導致社會(huì )恐慌
教師講授，學(xué)生從中理解傳染病的危害。
2、種類(lèi)
(出示幻燈片)介紹傳染病的種類(lèi)，并簡(jiǎn)單分類(lèi)
(三)創(chuàng )設情景：“讓病魔現形”
提問(wèn)：傳染病對人類(lèi)健康產(chǎn)生巨大的危害，那它是怎樣傳播的呢?
1、明確目標：患病無(wú)疑是痛苦的，同學(xué)們想不想掌握預防傳染病的方法來(lái)保護自己呢?俗話(huà)說(shuō)“知己知彼，百戰不殆”，讓我們首先弄清楚傳染病是怎樣傳播的，然后“對癥下藥”，找到“讓病魔現形”的方法。
2、引發(fā)探究欲望
你知道流行性感冒病毒是怎么樣從一個(gè)人身上跑到另一個(gè)人身上去嗎?
3、展示幻燈片“傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節”：傳染源、傳播途徑、易感人群。
4、引領(lǐng)理解“傳染源、傳播途徑、易感人群”的概念；進(jìn)一步理解、判斷關(guān)于流感、肝炎的傳染源、傳播途徑、易感人群。
(四)創(chuàng )設情境：“打敗傳染病”
1、提出探究問(wèn)題：傳染病對人類(lèi)這么恐怖，我們要怎樣預防傳染病呢?你們有預防傳染病的經(jīng)歷嗎?(建議從常見(jiàn)的傳染�。菏肿憧诓�、流感、紅眼病、禽流感、狂犬病、手癬足癬等說(shuō)明)
2、指導學(xué)生分析現象，讓學(xué)生學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，根據自己患感冒時(shí)的親身經(jīng)歷等。
學(xué)生活動(dòng)：自主合作探究，得出初步結論。
同組(或同桌)相互合作，必要時(shí)求得老師的`幫助。
實(shí)事求是地整理分析探究資料，得出初步結論(或看法)。
3、學(xué)生大膽陳述自己的觀(guān)點(diǎn)(包括可能是錯誤的觀(guān)點(diǎn))，相互交流、爭辯，激起思維共鳴。
4、師生互動(dòng)交流成果，自主完善結論(幻燈片展示)，進(jìn)行知識整合。
5、及時(shí)引導學(xué)生總結出傳染病預防措施
6、突破重點(diǎn)、難點(diǎn)：同學(xué)們，通過(guò)本節知識的學(xué)習，我們是不是要養成良好的生活習慣，樹(shù)立健康的生活態(tài)度，關(guān)注健康呀?
(五)：評價(jià)、盤(pán)點(diǎn)收獲
1、完成幻燈片上的習題。
對學(xué)生個(gè)人或小組在探究過(guò)程中的表現作中肯的表?yè)P。
2、通過(guò)這一節課的學(xué)習你有什么收獲?說(shuō)出來(lái)和大家一塊分享!
3、完成一份宣傳作品。要求：
(1)內容：與傳染病有關(guān)的基礎知識、防治方法或心理指導。
(2)形式：文字、圖畫(huà)、詩(shī)歌均可。
(3)與其他同學(xué)合作完成。
(4)作品中要注明學(xué)校、班級、制作人。
4、通過(guò)對傳染病的了解，我們要怎樣去關(guān)愛(ài)傳染病人，和他們相處?
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇24
活動(dòng)目的：
通過(guò)此次活動(dòng)使學(xué)生更清楚地認識什么是甲型H1N1流感。了解它的傳播方式、癥狀和危害性。提高認識，積極預防。
活動(dòng)形式：
講解、小品表演。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班長(cháng)宣布“預防甲型H1N1流感主題班會(huì )”現在開(kāi)會(huì )。
二、首先向學(xué)生介紹什么是甲型H1N1流感，以及它的傳播方式，癥狀和危害性。
甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病，其病毒為A型流感病毒，H1N1亞型豬流感病毒毒株，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，是一種新型豬流感病毒，可以人傳染人，嚴重的會(huì )導致死亡。癥狀和其它流感類(lèi)似，一般是高熱、咳嗽，渾身沒(méi)力氣。它是通過(guò)感染者說(shuō)話(huà)、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會(huì )被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場(chǎng)所傳播最快。還可能通過(guò)被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等方式間接傳播，通過(guò)手接觸最多，所以要勤洗手。和普通流感不同的`是，H1N1流感主要攻擊群體是25歲—45歲的青壯年。另外，慢性病患者和孕婦的自身抵抗力低，也要多加防護。
三、向全體學(xué)生講解甲型H1N1流感的預防知識。
對于那些表現出身體不適、出現發(fā)燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸；勤洗手，要使用香皂徹底洗凈雙手；保持良好的健康習慣，包括睡眠充足、吃有營(yíng)養的食物、易食清淡，少食辛辣。多鍛煉身體。
小品表演：遠離甲型H1N1流感。
四、最后讓學(xué)生給家長(cháng)帶回一封信：預防甲型H1N1流感，關(guān)愛(ài)全家健康
讓家長(cháng)和孩子認真閱讀，提高認識，做好預防工作。
五、預防甲型H1N1流感主題班會(huì )到此結束。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇25
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生認識到講衛生的好處
2、讓學(xué)生了解什么是流感
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何預防流感
教學(xué)重點(diǎn)：
如何預防流感
教學(xué)難點(diǎn)：
流感的癥狀表現及流感的預防方法
教學(xué)方法：
講述、討論法
教育內容：
人人講衛生，預防流感
課題導入(2分鐘)
3月份是呼吸道傳染病高發(fā)月份之一，學(xué)校是人群高密集場(chǎng)所，且學(xué)生是抵抗力較弱的群體，因此，流感、麻疹等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學(xué)們要做好預防的措施。
講授新課(28分鐘)
一、關(guān)于流感的事例通報(2分鐘)
1、香港因流感而停課
香港有關(guān)部門(mén)公布，截止2月24日在香港流感死亡兒童人數增至4人。香港政府宣布全港小學(xué)、特殊學(xué)校、幼兒園今天起停課兩周。
2、深圳發(fā)現9宗局部爆發(fā)的流感疫情
深圳發(fā)現的疫情與香港的不同在于此種病情為乙型流感，尚未出現人員因流感死亡。
二、從事例中引導學(xué)生認識什么是流感?(3分鐘)
流感全稱(chēng)為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。
三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播的呢?(7分鐘)
流感與普通感冒是兩個(gè)完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時(shí)講的感冒，多是指普通感冒，俗稱(chēng)“傷風(fēng)”，其特征是：病因復雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數細菌等，都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原引起，所以有些人一段時(shí)間內可以反復多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過(guò)流感或注射過(guò)流感疫苗的人通常短期內不會(huì )反復患流感。在癥狀方面，流感常表現為嚴重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。普通感冒的病原多達百余種，無(wú)法控制疫苗進(jìn)行特異性的預防；流感可根據引起的'流感病毒的種型，注射相應的疫苗得到有效預防。
流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品通過(guò)手間接傳播。人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，對同一型的流感免疫力可維持較久，對同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時(shí)間不長(cháng)。由于流感病毒不斷發(fā)生變異，故可引起反復感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病，以冬春季節多風(fēng)。
四、流感如何預防? (討論式講解)(10分鐘)
流感為乙類(lèi)法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場(chǎng)所，室內注意通風(fēng)。病人的用物可曝曬2小時(shí)或煮沸消毒。流感可通過(guò)注射疫苗預防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。流感的預防措施有(討論后總結)：
1、勤開(kāi)窗戶(hù)，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風(fēng)至少2次，每次不少于20分鐘。其次，保持居室的清潔衛生，盡量少開(kāi)空調。
2、注意防寒保暖并勤曬被褥。
3、注意個(gè)人衛生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。
4、加強體育鍛煉，積極參加課外活動(dòng)，提高耐寒能力，增強體質(zhì)。
5、飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開(kāi)水，少吃辛辣油炸食物。
6、勞逸結合，睡眠充足，不要熬夜。
7、若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時(shí)，要及早就醫。
8、盡量少到人群擁擠的公共場(chǎng)所。
9、學(xué)校應加強晨檢，發(fā)現流感病人要及時(shí)隔離和治療，以減少傳染源的存在。
10、及早做好流感疫苗的預防接種工作。
五、學(xué)校針對流感采取的措施(3分鐘)
1、領(lǐng)導在大會(huì )上動(dòng)員學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，預防流感；
2、任課教師做好晨檢統計；
3、醫務(wù)室做好學(xué)生病因的跟蹤；
4、總務(wù)科做好消殺后勤工作；
5、飯堂星期二、星期四免費提供涼茶；
6、全校進(jìn)行大掃除。
六、建議同學(xué)們應該怎么做(3分鐘)
1、注意衛生的保潔；
2、注意宿舍的通風(fēng)；
3、課后加強鍛煉；
4、注意早晚溫差變化，做好保暖；
5、感覺(jué)身體不適馬上就醫；
6、多喝水。
集體討論(10分鐘)
小結：(5分鐘) 預防流感，注意衛生；流感可怕，但可以預防。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇26
一、活動(dòng)目標
1、了解流行傳染病的相關(guān)知識。
2、能說(shuō)出并掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
二、活動(dòng)準備
1、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
2、每組一張4開(kāi)白紙，一盒水彩筆。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)導入：觀(guān)看教學(xué)掛圖。
教師出示掛圖，并提問(wèn)：小朋友，請你們看一看，圖上畫(huà)的是什么地方？圖上的小朋友在干什么？他們怎么了？（幼兒觀(guān)察并描述）
2、活動(dòng)展開(kāi)：討論什么是傳染病，常見(jiàn)傳染病有哪些。
�。�1）教師出示掛圖，請幼兒按順序觀(guān)察圖片，教師提問(wèn)。
教師：醫院里那么多小朋友一起打點(diǎn)滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎？常見(jiàn)的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答）
�。�2）教師小結：傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一，它能通過(guò)呼吸，身體接觸等方式傳播病毒。如果有小朋友或老小動(dòng)物得病，就有可能會(huì )傳染給其他人，所以叫做傳染病，小朋友容易得的
傳染病有流行感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動(dòng)展開(kāi)：閱讀幼兒用書(shū)，討論預防傳染疾病的方法。
�。�1）教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養成良好的衛生習慣，就能很好地預防傳染病。請打開(kāi)書(shū)的第xx頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友在做什么。
�。�2）幼兒自由回答。
�。�3）教師：小朋友，除了書(shū)上面的`幾種預防傳染病的方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎？（幼兒討論并回答）
4、活動(dòng)總結：預防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保持充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái)，避免對著(zhù)他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節避免去人多的地方；情況嚴重時(shí)需要戴口置。
5、活動(dòng)延伸：記錄預防傳染病的方法。
�。�1）教師：現在請小朋友把剛才我們討論的內容，用圖或多夾文的方法記錄下來(lái)，每組呈現3~4種方法。
�。�2）幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導。
�。�3）集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫(huà)得較好的粘貼。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇27
活動(dòng)目標
感知傳染病的危害，加強自我保護的意識。
知道春季容易得傳染病，了解一些傳染病的癥狀及傳染途徑。
掌握預防傳染病的基本方法，與同伴共同制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幼兒已經(jīng)了解部分預防傳染病的方法。
課件準備：《春季預防傳染病》故事視頻；“熱鬧的醫院”圖片；“看病”圖片；“預防傳染病”組圖。
紙面教具：《宣傳手冊模板》。
材料準備：畫(huà)筆。
活動(dòng)過(guò)程
出示圖片“熱鬧的醫院”，播放故事視頻《春季預防傳染病》第一段，引導幼兒了解春季易得傳染病。
1.出示圖片，請幼兒觀(guān)察，激發(fā)幼兒的好奇心。
——奇妙小鎮的醫院這幾天真熱鬧，你知道發(fā)生了什么事嗎？（好多小朋友都生病了）
——生病的小朋友看起來(lái)怎么樣？（很難受）
2.播放故事視頻第一段，引導幼兒了解春季易得傳染病。
——他們生了什么��？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鹿鹿醫生是怎么說(shuō)的吧。
小結：原來(lái)這些小朋友都得了傳染病。春天到了，病毒出來(lái)?yè)v亂了，很容易被傳染生病。
出示圖片“看病”，播放故事視頻《春季預防傳染病》第二、三段，引導幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀及傳染途徑。
1.出示圖片，播放故事視頻第二段，引導幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀。
1）出示圖片，請幼兒觀(guān)察圖片中小伙伴們的病征。
——鹿鹿醫生要為小朋友們看病了，這些小朋友摘下口罩后你都看到了什么？（有的身上長(cháng)了小泡泡、小疹子，有的臉上腫了起來(lái)，還有的小朋友好像發(fā)燒了……）
2）播放故事視頻第二段，引導幼兒了解春季高發(fā)傳染病的癥狀。
——來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這些小朋友是怎么說(shuō)的吧。
2.師幼討論，鼓勵幼兒談?wù)剬魅静〉牧私�，初步感知傳染病的傳染途徑�?/p>
——你知道這些傳染病嗎？你有得過(guò)嗎？
——你知道這些傳染病是怎么傳染的嗎？
3.播放故事視頻《春季預防傳染病》第三段，引導幼兒了解傳染病的傳染途徑。
——為什么這些小朋友會(huì )得傳染病呢？我們請鹿鹿醫生告訴我們吧。
小結：傳染病具有很強的傳染性，傳染病毒可能會(huì )通過(guò)病人、或病人碰過(guò)的東西，或者是噴濺出的.口水、飛沫傳染。
出示組圖“預防傳染病”、播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段，引導幼兒學(xué)習預防傳染病的方法，加強自我保護的意識。
1.出示組圖“預防傳染病”，根據幼兒討論的預防方法進(jìn)行呈現。
——原來(lái)這些小朋友是因為不小心接觸了得了傳染病的人、碰過(guò)帶有病毒的人碰過(guò)的東西，或是被飛沫中的病毒傳染得病的，你覺(jué)得他們怎樣可以不得病呢？
活動(dòng)建議：本環(huán)節教師可鼓勵幼兒先自由表達，再根據幼兒的回答呈現相應的圖片；若沒(méi)有提到，可以先不呈現。
2.播放故事視頻《春季預防傳染病》第四段，引導幼兒學(xué)習預防傳染病的方法。
——小朋友們提到了很多預防傳染病的辦法，我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)鹿鹿醫生的建議吧。
小結：不去人多的地方，出門(mén)戴上口罩，做好自我保護；勤洗手，做好個(gè)人衛生清潔；勤鍛煉，增強體質(zhì)；按醫生的要求打預防針等，都能有效地預防傳染病。
發(fā)放紙面教具《宣傳手冊模板》，材料“畫(huà)筆”，請幼兒分組制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。
1.組織幼兒討論把預防傳染病的好方法告訴更多人的做法，激發(fā)幼兒制作宣傳手冊的意愿。
——怎樣才能把預防傳染病的好方法告訴更多小朋友呢？
小結：一起制作宣傳手冊，向小班的弟弟妹妹做宣傳吧。
2.發(fā)放紙面教具《宣傳手冊模板》，材料“畫(huà)筆”，鼓勵幼兒按小組討論、制作《春季預防傳染病宣傳手冊》。
1）發(fā)放紙面教具及材料，鼓勵幼兒進(jìn)行組內討論。
——老師給大家準備了宣傳手冊，請你和小伙伴們一起討論想要畫(huà)的內容和分工。在手冊里面畫(huà)上預防傳染病的好方法，并在封底寫(xiě)上名字哦。
2）幼兒制作《春季預防傳染病宣傳手冊》，教師巡回指導。
3）教師輔助制作好的小組進(jìn)行裝訂、添字。
活動(dòng)延伸
日�；顒�(dòng)
1.引導幼兒注意個(gè)人衛生，組織幼兒多參加體育鍛煉，增強免疫力。
2.請幼兒在餐前或餐后帶著(zhù)制作好的《春季預防傳染病宣傳手冊》到小班給弟弟妹妹宣傳春季預防傳染病的方法。
家園共育
請家長(cháng)注意室內通風(fēng)，避免帶幼兒去人多的地方，提醒幼兒外出時(shí)戴上口罩，回家后先洗手。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇28
一、活動(dòng)目的：
1、春季是各種傳染病多發(fā)季節，避免傳染病在校內發(fā)生。
2、讓學(xué)生了解傳染病的預防知識，進(jìn)行預防流行感冒、腮腺炎的預防教育。
3、增長(cháng)學(xué)生的衛生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、輔導員宣布主題班隊會(huì )正式開(kāi)始。
2、老師講話(huà)：
同學(xué)們，春季是萬(wàn)物復蘇的季節，也是傳染病的多發(fā)季節。我們?yōu)榱藢W(xué)生的健康，開(kāi)展本次班隊會(huì )，希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。
3、觀(guān)看錄像的影片。
4、向學(xué)生進(jìn)行傳染病的宣傳教育.
�。�1）手足口病的預防及防護措施
�。�2）結核病的預防與控制
�。�3）麻疹病的預防及防護措施
5、小組討論：
如何從身邊做起，如何講好衛生，如何預防各種傳染病。
6、發(fā)出倡議
同學(xué)們，在生活中，只要我們大家講好個(gè)人衛生，飯前便后要洗手，培養良好的衛生習慣，一定就會(huì )有一個(gè)健康的'身體。
7、總結
同學(xué)們，通過(guò)今天的“傳染病的防治”主題班隊會(huì )，我們了解了更多的傳染病的防治知識，希望大家要愛(ài)護自己的生命，珍愛(ài)自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動(dòng)家人講好衛生，預防各種疾病。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇29
教學(xué)目標：
1、春季傳染病相關(guān)類(lèi)型與相關(guān)知識了解。
2、學(xué)會(huì )如何預防春季傳染病，進(jìn)行相關(guān)知識的了解。
3、讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習生活中要養成良好的個(gè)人衛生習慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習。增長(cháng)學(xué)生的衛生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。
教學(xué)方法：
講解和討論
教學(xué)過(guò)程：
一、春季常見(jiàn)傳染病
春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節，由于天氣多變，時(shí)暖時(shí)寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別是在北方，人們經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)的冬天，當春季來(lái)臨時(shí)，人體內環(huán)境很難一下子與外界環(huán)境相適應，人體的免疫力相對低下，病菌、病毒等致病微生物趁機而入、侵襲人體，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時(shí)隨著(zhù)氣溫轉暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時(shí)不注意鍛煉，再加上室內空氣不流通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。
流行性感冒
流行性感冒簡(jiǎn)稱(chēng)流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒分為甲、乙、丙三型。
傳播途徑：以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。
主要癥狀：有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。
易感人群：人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但維持的時(shí)間不長(cháng)，病毒不斷發(fā)生變異，可引起反復感染發(fā)病。
預防措施：接種流感疫苗已被國際醫學(xué)界公認是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒變異很快，通常每年的流行類(lèi)型都有所不同。因此，每年接種最新的流感疫苗才能達到預防的效果。另外，鍛煉身體，增強體質(zhì)，在流感季節經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮，老年人、兒童盡量少去人群密集的地方等等，也是預防流感的有效措施。
麻疹
麻疹是一種由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要發(fā)生在冬春季節。凡是沒(méi)有接種過(guò)麻疹疫苗，接觸后90%以上均會(huì )發(fā)病，1-5歲小兒發(fā)病率。
傳播途徑：病人是的傳染源，病人的眼結膜、鼻、口、咽等處的分泌物(如眼淚、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存在著(zhù)麻疹病毒。
主要癥狀：麻疹的潛伏期為10-11天，開(kāi)始時(shí)癥狀像感冒，但同時(shí)出現眼紅、眼皮發(fā)腫、流淚、怕光、打噴嚏、咳嗽等更嚴重的癥狀。第4天起從耳朵后面開(kāi)始出現玫瑰色的斑丘疹，2-3天內皮疹遍及全身，隨后疹退，脫屑。其他癥狀也逐漸消退。
易感人群：人群普遍易感，多見(jiàn)于嬰幼兒，但近年來(lái)由于麻疹疫苗的廣泛接種，發(fā)病年齡有后移趨勢。
預防措施：盡量減少和患者及其患者家屬接觸是預防麻疹的關(guān)鍵。做好保健工作，按時(shí)接種麻疹疫苗，室內空氣流通，流行季節少到公共場(chǎng)所，鍛煉身體，增強抗病能力。
水痘
水痘是一種由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急 傳播途徑：水痘主要通過(guò)飛沫經(jīng)呼吸道傳染，接觸被病毒污染的塵土、衣服、用具等也可能被傳染。
主要癥狀：水痘病毒感染人體后，經(jīng)過(guò)大約2周的潛伏期，患者可出現頭痛、全身不適、發(fā)熱、食欲下降等前期癥狀，繼而出現有特征性的紅色斑疹，后變?yōu)榍鹫�、再發(fā)展為水皰、常伴有瘙癢，1-2天后開(kāi)始干枯結痂，持續一周左右痂皮脫落。皮疹軀干部最多，頭面部次之，四肢較少，手掌、足底更少。
易感人群：人群普遍易感。常見(jiàn)于2-10歲的兒童，一次發(fā)病可終身獲得較高的.免疫力。
預防措施：接種水痘疫苗是最有效、最經(jīng)濟的預防措施。流行期間小孩子不去人多的公共場(chǎng)所，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)等也很重要。
流行性腮腺炎
流行性腮腺炎簡(jiǎn)稱(chēng)腮腺炎，是一種通過(guò)飛沫傳播的急性呼吸道傳染病。冬春季節容易發(fā)生，多發(fā)生于兒童。
傳播途徑：病人是的傳染源，主要通過(guò)飛沫傳染，少數通過(guò)用具間接傳染，傳染性強。
主要癥狀：本病大多數起病較急，有發(fā)熱、畏寒、頭痛、咽痛等全身不適癥狀�；颊咭粋然螂p側耳下腮腺腫大、疼痛，咀嚼時(shí)更痛。并發(fā)癥有腦膜炎、心肌炎、卵巢炎或睪丸炎等。整個(gè)病程約7-12天。
易感人群：多見(jiàn)于5到15歲的兒童和青少年。一次感染后可獲終生免疫。
預防措施：及時(shí)隔離患者至消腫為止。接種腮腺炎疫苗。
流行性腦膜炎
簡(jiǎn)稱(chēng)：流腦 流行性腦膜炎由雙球菌引起的急性呼吸道傳染病。
傳播途徑：大多是通過(guò)呼吸道飛沫傳播而感染。
主要癥狀：最初表現為上呼吸道感染，多數病人無(wú)明顯癥狀，隨后病人突然寒戰，高熱體溫可達40℃，頭痛、嘔吐反復發(fā)作，早期皮膚上可見(jiàn)出血點(diǎn)或淤斑， 1-2日內發(fā)展為腦膜炎，高熱持續不退，頭痛劇烈，頻繁的嘔吐，伴有驚厥，甚至出現昏迷。
易感人群：人群普遍易感。兒童發(fā)病率高。
預防措施：免疫接種是預防流腦的主要措施，接種對象為1-15周歲兒童。
手足口病
手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見(jiàn)傳染病。
傳播途徑：主要經(jīng)消化道或呼吸道飛沫傳播，亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。
主要癥狀：先出現發(fā)燒癥狀，手心、腳心出現斑丘疹和皰疹(疹子周?chē)砂l(fā)紅)，口腔粘膜出現皰疹和/或潰瘍，疼痛明顯。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。少數患者病情較重，可并發(fā)腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等。
易感人群：嬰幼兒和兒童普遍多發(fā)，3歲及3歲以下嬰幼兒更容易得。成人感染后一般不發(fā)病，但會(huì )將病毒傳播給孩子。
預防措施 ：勤洗手、勤通風(fēng)，流行期間避免去人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。兒童出現相關(guān)癥狀要及時(shí)到正規醫療機構就診。
禽流感
人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道損害為主的人急性感染性疾病。
傳播途徑：禽流感主要通過(guò)空氣傳播，病毒隨病禽分泌物、排泄物及尸體的血液，器官組織、飲水和環(huán)境以及衣物、種蛋等傳播，造成環(huán)境污染，亦可經(jīng)過(guò)消化道和皮膚傷口而感染。
主要癥狀：人禽流感的潛伏期一般為1-7天，出現早期癥狀與一般流感相似，主要有發(fā)熱、流涕、咽痛、咳嗽等，體溫可達39℃以上，伴有全身酸痛，有些病人可有惡心、腹痛、腹瀉、結膜炎等。
易感人群：任何年齡均具有被感染的可能性，但一般來(lái)說(shuō)12歲以下兒童發(fā)病率較高，病情較重。與不明原因病死家禽或感染、疑似感染禽流感家禽密切接觸人員為高危人群。
預防措施：養成良好的衛生習慣，飯前便后、接觸禽類(lèi)要用流水洗手;注意飲食衛生，不喝生水，進(jìn)食禽肉、蛋類(lèi)要徹底煮熟，加工、保存食物時(shí)要注意生、熟分開(kāi);搞好廚房衛生，不生食禽肉和內臟，解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要徹底洗手。
結核病
結核病過(guò)去俗稱(chēng)“癆病”，是由結核桿菌主要經(jīng)呼吸道傳播引起的全身性慢 傳播途徑：活動(dòng)期的排菌(也就是痰涂片陽(yáng)性或者痰培養陽(yáng)性)肺結核病人是主要的傳染源;結核病的傳播途徑有呼吸道、消化道和皮膚黏膜接觸，但主要通過(guò)呼吸道傳播。
主要癥狀：結核病多為緩慢起病，長(cháng)期伴有疲倦、午后低熱、夜間盜汗、食欲不振、體重減輕、女性有月經(jīng)紊亂等癥狀。嚴重的患者可有高熱、畏寒、胸痛、呼吸困難、全身衰竭等表現。肺結核病人往往伴有咳嗽、咳痰，痰中可帶血絲。結核桿菌侵犯腦膜、腸道、腎臟、骨頭、卵巢、子宮等器官，可有頭痛、嘔吐、意識障礙、消瘦、腹瀉與便秘交替，還可有血尿、膿尿、脾大、貧血以及婦科疾病的癥狀等。
易感人群：人群普遍易感，但是與肺結核病人有密切接觸的人群;機體對結核菌抵抗力較弱的人群，如幼兒、老年人、營(yíng)養不良、塵(矽)肺、糖尿病患者、HIV陽(yáng)性或者艾滋病人等群體是重點(diǎn)人群。
預防措施：首先，應該提高自身的免疫力，加強鍛煉，保證充足的營(yíng)養。對于嬰幼兒應按時(shí)接種卡介苗，以獲得免疫力。其次，應注意房間通風(fēng)，避免與已確診的傳染性結核病患者密切接觸。再次，應積極、有效地治療糖尿病、矽肺、百日咳等容易誘發(fā)結核病的基礎疾病
二、春季預防傳染性疾病傳播的常用方法：
傳染病主要通過(guò)食物、口鼻飛沫及接觸傳播
多通風(fēng)：新鮮空氣能夠去除過(guò)量的濕氣和稀釋室內污染物。應定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通;讓陽(yáng)光射進(jìn)室內，因為陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)具有殺菌作用;也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。
勤洗手：傳染病患者的鼻涕、痰液、飛沫等呼吸道分泌物以及排泄物等中含有大量的病原，有可能通過(guò)手接觸分泌物和排泄物，傳染給健康人，因此特別強調注意手的衛生。
常喝水：特別在氣候干燥，空氣中塵埃含量高，人體鼻黏膜容易受損，要多喝水，讓鼻黏膜保持濕潤，能有效抵御病毒的入侵，還有利于體內毒素排泄，凈化體內環(huán)境。
補充營(yíng)養：適當增加水分和維生素的攝入。注意多補充些魚(yú)、肉、蛋、奶等營(yíng)養價(jià)值較高的食物，增強肌體免疫功能;多吃富含維生素c的新鮮蔬菜水果，可中和體內毒素，提高抗病能力，增強抵抗力。
減少對呼吸道的刺激：如不吸煙、不喝酒、少食辛辣的食物，以減少對呼吸道的刺激。
避免受涼：當人體受涼時(shí)，呼吸道血管收縮，血液供應減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
堅持體育鍛煉和耐寒鍛煉：適當增加戶(hù)外活動(dòng)，因為運動(dòng)不僅能促進(jìn)身體的血液循環(huán)，增強心肺功能，對我們的呼吸系統也是一個(gè)很有益的鍛煉。
注意生活規律：保證睡眠充足。生活不規律易使免疫系統功能減弱;充足睡眠能消除疲勞，調節人體各種機能，增強免疫力。
加強個(gè)人衛生和個(gè)人防護：要注意勤洗手、勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位。出門(mén)在外要盡量站在空氣通暢的地方。避免去擁擠的公共場(chǎng)所。
早發(fā)現，早報告，早治療：當自己或周?chē)娜顺霈F發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難、氣短等一種或多種呼吸道癥狀時(shí)，應及時(shí)到醫院就醫并報告給相關(guān)部門(mén)，切忌不當回事，更不要自己胡亂吃藥，以免延誤診斷和治療，即耽誤了自己，又可能影響他人。
預防接種：及時(shí)給適齡人群接種疫苗，可有效預防許多呼吸道傳染病。避免去往人群集中的地方：人群集中地場(chǎng)所空氣質(zhì)量差、通風(fēng)不夠，而且人群集中的地方存在傳染性疾病患者的可能性較大，因此盡量避免去往人群集中的地方。
簡(jiǎn)單做到如下幾點(diǎn)：
1、注意飲食衛生，避免病從口入;
2、避免與患兒接觸，幼托機構發(fā)現病人，要采取隔離措施;
3、平時(shí)應加強體質(zhì)鍛煉;
4、調理脾胃，及早治療食積。
5、流行時(shí)，做好環(huán)境、食品衛生和個(gè)人衛生;
6、飯前便后要洗手，預防病從口入;
7、家長(cháng)盡量少讓孩子到擁擠公共場(chǎng)所，減少被感染機會(huì );
三、討論下列行為好不好：
1、咳嗽沒(méi)用手捂住嘴;
2、打疫苗害怕，就不打了;
3、平時(shí)不注意鍛煉;
4、不洗手就吃飯(東西)。
四、學(xué)生交流如何預防傳染�。�
1、 養成良好的衛生習慣，提高自我防病能力。
2、 加強體育鍛煉，增強對傳染病的抵抗力。
3、 按規定進(jìn)行預防接種，提高免疫力。
4、 搞好環(huán)境衛生，消滅傳播疾病的蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲(chóng)。
5、 傳染病人要早發(fā)現、早報告、早診斷、早隔離、早治療、防止交叉感染。
6、 傳染病人接觸過(guò)的用品及居室均嚴格消毒。
五、向全班同學(xué)提出要求：
預防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì )遠離傳染�。�
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無(wú)異味;男生不留長(cháng)發(fā)。
2、臉：潔凈無(wú)污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。
4、手：手干凈無(wú)污物;不留長(cháng)指甲，指甲縫內無(wú)污垢。
5、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢;
6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶
7、書(shū)包：書(shū)包干凈整潔，書(shū)本擺放整齊。桌兜：整潔無(wú)雜物。
六、總結：
同學(xué)們，通過(guò)今天的班會(huì )課，我們不僅對傳染病有了更進(jìn)一步的認識與了解，更重要的是我們知道了如何去做才能更好的預防傳染病，并且，通過(guò)剛才大家的交流又進(jìn)一步加深了印象，那么，希望我們同學(xué)能夠從今天做起，從我做起，人人都做講衛生的好孩子，遠離各種傳染病，愿我們都能夠健康成長(cháng)。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇30
教學(xué)目標
知識目標舉例說(shuō)出傳染病的病因、傳播途徑和預防措施，列舉常見(jiàn)的寄生蟲(chóng)病、細菌性疾病和病毒性疾病，說(shuō)出艾滋病的病原體、傳播途徑及預防措施。
能力目標
培養學(xué)生自學(xué)能力、觀(guān)察能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
德育目標
在思想上重視傳染病的危害，從而積極地預防；正確對待傳染病病人。
教學(xué)重點(diǎn)
傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節和一般預防措施。
教學(xué)難點(diǎn)
不同傳染病的傳染源、傳播途徑和易感人群
關(guān)鍵結合實(shí)例和概念認真分析、討論。
學(xué)情分析對于傳染病，學(xué)生了解不多，但課前的調查對學(xué)習本節有一定的鋪墊作用，應讓學(xué)生做好。同時(shí)可以聯(lián)系遺傳病的知識作為比較。
教學(xué)方法
和諧教學(xué)法教具學(xué)具自制課件
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)步驟（含教學(xué)內容）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
一、激發(fā)階段
1、知識準備：
什么是健康？
舉例說(shuō)明什么是遺傳��？遺傳病傳染嗎？
2、激趣導入：
肆虐的傳染病曾經(jīng)危害過(guò)多少人的健康，奪去過(guò)多少人的生命？這并不是危言聳聽(tīng)！……傳染病的預防刻不容緩！
二、導學(xué)階段
1、展示教學(xué)目標：這節課，我們要弄清楚什么是傳染病，傳染病有什么特點(diǎn)，傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節是什么，預防傳染病的`一般措施有哪些，傳染病有哪些類(lèi)型。
2、導學(xué)、自學(xué)、討論和交流：
你患過(guò)哪些疾��？哪些是傳染的？哪些是不傳染的？為什么？
什么是傳染病呢？
什么是病原體呢？
猜一猜，它們能引起什么疾��？
想一想，傳染病有什么特點(diǎn)？
閱讀69頁(yè)資料，思考并討論相關(guān)問(wèn)題
小組交流
傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節是什么？
什么是傳染源、傳播途徑和易感人群？
討論：艾滋病的病原體、傳染源、傳播途徑和易感人群各是什么？怎樣看待艾滋病人？
以組為單位交流
針對傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節，我們可以采取哪些對應措施進(jìn)行預防？
下列圖片中所表示的是采取了什么措施？
在具體預防中，往往采取綜合防治和重點(diǎn)防治相結合的方法，以收到最佳預防效果
猜一猜：傳染病可以分為哪些類(lèi)型？
根據引起傳染病的病原體不同，可以將傳染病分為：細菌傳染病、病毒傳染病、寄生蟲(chóng)傳染病等
根據引起傳染病的傳播途徑不同，可以將傳染病分為：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染病
簡(jiǎn)介人類(lèi)四大類(lèi)傳染病的病原體原始寄生部位、傳播途徑、流行季節和常見(jiàn)病舉例
藝術(shù)歸納：
傳染病的概念（略）
特點(diǎn)（略）
流行的三個(gè)基本環(huán)節（略）
預防傳染病的一般措施（略）
按病原體分（略）
傳染病的分類(lèi)
按傳播途徑分（略）
三、應用評價(jià)階段
1、激趣練習：
以組為單位以搶答的方式回答課后練習題
2、達標測試：
以個(gè)人為單位以抽簽的方式回答《學(xué)習與檢測》上的練習題，每個(gè)學(xué)生回答兩個(gè)題。
提出問(wèn)題，引導學(xué)生思考回答。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇31
活動(dòng)目標
1.幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預防措施。
2.培養幼兒預防傳染病，增進(jìn)健康的意識和行為。
3.知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。
4.初步了解預防疾病的方法。
5.初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備
各種傳染病的圖片、紅眼咪咪的故事。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┮怨适乱龌顒�(dòng)
師：今天邱老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認真聽(tīng)，聽(tīng)完了故事，我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢？。
1.講完故事后提問(wèn)
師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會(huì )紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？
2.引導幼兒討論避免傳染病的方法。
師：紅眼病會(huì )傳染給別人，那我們要怎么樣預防自己不得紅眼病呢？
�。ǘ┯懻撈渌膫魅静�
1.師：剛剛我們說(shuō)了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會(huì )得這樣的病呢？
2.討論該如何去預防傳染病
師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著(zhù)傳染病，我們所示都可能得傳染��！那我們要怎么樣預防呢？（教師播放一些圖片，引導幼兒仔細認真觀(guān)看）
�。ㄈ┙處熆偨Y
我們生活中應該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話(huà)，我們也帶上一個(gè)口罩，我們還要注意自己的.衛生。
活動(dòng)反思
常見(jiàn)傳染病積極預防常識，通常情況下要告訴幼兒知道常見(jiàn)的幾種傳染病，了解傳染病的三個(gè)基本環(huán)節，更好的進(jìn)行傳染病的預防，具有預防傳染病的意識，初步建立預防傳染病的正確觀(guān)點(diǎn)。
要讓幼兒知道傳染病的特點(diǎn)積極預防方法，傳染病流行的三個(gè)環(huán)節及預防的措施。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇32
教學(xué)目的：
通過(guò)本次班會(huì )的教育，幫助學(xué)生了解春季傳染病的發(fā)生，學(xué)會(huì )如何應對傳染病，對于疾病的癥狀加深認識，加強學(xué)生的衛生意識，可以讓學(xué)生不斷提升自我保護意識，為自己的健康打下基礎。
教學(xué)過(guò)程：
一、 談話(huà)導入：
同學(xué)們，你們知道嗎?春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節，你們知道有哪些常見(jiàn)的傳染性疾病嗎?它們是怎樣傳播的?春季常見(jiàn)的傳染病的預防措施有哪些?這次班會(huì )，我們就一起來(lái)研究這些問(wèn)題。
二、介紹春季常見(jiàn)傳染病的種類(lèi)和癥狀及傳播途徑。
1、流感(流行性感冒)
流行性感冒簡(jiǎn)稱(chēng)流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節酸痛不適等，發(fā)熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。人群對流感普遍易感。
2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)
流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱(chēng)流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發(fā)病初期類(lèi)似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—3天，最長(cháng)的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。
3、麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅期3天：出疹前3天出現38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現灰白色小點(diǎn)(這是特點(diǎn));出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢;恢復期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復正常，皮疹開(kāi)始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著(zhù)。麻疹是通過(guò)呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源�；疾『罂色@得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見(jiàn)。未患過(guò)麻疹又未接種過(guò)麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個(gè)月~5歲幼兒發(fā)病率最高(占90%)。
4、水痘
水痘是傳染性很強的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的'。水痘的典型臨床表現是中低等發(fā)熱，很快成批出現紅色斑丘疹，迅 傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。
三、預防傳染病的一般措施。
預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。
1.控制傳染源
對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延�；紓魅静〉膭�(dòng)物也是傳染源，也要及時(shí)地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。
2.切斷傳播途徑
切斷傳播途徑的方法，主要是講究個(gè)人衛生和環(huán)境衛生。
3.保護易感者 進(jìn)行預防接種，提高易感人群的抵抗力。積極參加體育運動(dòng)，鍛煉身體，增強抗病能力。開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，搞好環(huán)境和個(gè)人的衛生。
四、預防傳染病，我們該這樣做。
1.合理膳食，增加營(yíng)養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶(hù)外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。
2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農貿市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等;
3.勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手; 4.每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等; 5.合理安排好作息，做到生活有規律;注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;
6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類(lèi)并統一銷(xiāo)毀。 7. 注意個(gè)人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏;
8.發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫;到醫院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染;
9.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區;
10.傳染病人用過(guò)的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房?jì)乳T(mén)把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
六、總結：
春季傳染病雖然種類(lèi)繁多，所以必須重視疾病的預防工作，早發(fā)現、早隔離，不要拖延疾病的治療時(shí)間，減少疾病的廣泛傳播。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇33
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生了解常見(jiàn)傳染病知識，知道常見(jiàn)的傳染病人哪些，傳染途徑有哪些。
2、培養學(xué)生講究環(huán)境衛生的良好習慣。
3、了解肺結核、流腮、手足口病、結膜炎等傳染病的癥狀及預防措施。
教學(xué)重難點(diǎn)：
常見(jiàn)傳染病的類(lèi)型及預防。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：
在日常生活和學(xué)習中，我們可能一不小心就會(huì )患上傳染病，如流感、痢疾等。生病是很痛苦、很煩惱的'事。那么，我們應該怎樣預防傳染病呢？
二、常見(jiàn)的傳染�。�
1、流感：由流感病毒引起的一種傳染病，特點(diǎn)是傳染性很強，傳播速度很快，流行廣。
2、沙眼：是一種通過(guò)手指、手帕、毛巾、臉盆及其他公共物品傳播的傳染病。
3、水痘：主要發(fā)生于兒童身上的急性傳染病，冬、春季發(fā)病較多。
4、細菌性痢疾：多發(fā)生在夏、秋季節�；忌狭〖埠�，會(huì )有發(fā)燒、腹痛、腹瀉、排膿血樣大便等癥狀。
三：傳染病的預防：
1、預防流感：
�。�1）避免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。
�。�2）注意個(gè)人衛生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后．
�。�3）避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所．
�。�4）避免前往人群擁擠場(chǎng)所。
�。�5）咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
�。�6）食用處理得當的熟豬肉和豬肉制品．烹制豬肉時(shí)將豬肉烹制內部溫度達到，可殺死細菌和病毒。
2、其他預防：
�。�1）早發(fā)現、早診斷、站隔離、早報告、早治療。
�。�2）將病人的衣物、用具進(jìn)行徹底消毒。
�。�3）對患有傳染病的動(dòng)物要及時(shí)處理，徹底消毒和深埋。
�。�4）注意個(gè)人衛生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手；盡量不到人群擁擠的公共場(chǎng)所，減少被感染的機會(huì )；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶等等。
�。�5）強化教室衛生。及時(shí)清掃，使教室、走廊整潔優(yōu)雅，經(jīng)常開(kāi)窗，保持教學(xué)和生活場(chǎng)所空氣流通清新。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇34
活動(dòng)目的：
1.知道常見(jiàn)的感冒癥狀，對發(fā)病原因有粗淺的認識。
2.了解感冒帶給人的不愉快感受，樂(lè )意積極預防感冒。
3.掌握一些預防感冒的方法，學(xué)會(huì )照顧自己，避免感冒。
4.了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5.初步了解健康的小常識。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
掌握一些預防感冒的方法，樂(lè )意積極預防感冒。
活動(dòng)準備：
PPT課件、動(dòng)物頭飾、預防感冒圖片
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┣榫皩�，激發(fā)幼兒的興趣老師扮演狗媽媽?zhuān)瑤ьI(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。
師：老師是狗媽媽?zhuān)俏业墓穼殞氃谀膬海?/p>
�。�1）到小貓家，發(fā)現小貓咳嗽、流鼻涕，因為白天出去玩的時(shí)候衣服穿得薄，回家的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)換衣服。
�。�2）到小兔家，發(fā)現小兔發(fā)燒了，因為晚上睡覺(jué)的`時(shí)候蹬被子，所以著(zhù)涼了。
�。ǘ┯懻摳忻暗陌Y狀及原因師：這些小動(dòng)物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過(guò)嗎？那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢？你為什么會(huì )感冒呢？感冒時(shí)你的心情是怎么樣的？
師：既然小朋友們都知道感冒了會(huì )發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎？
老師展示圖片，讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。
�。ㄈ⿲W(xué)習預防感冒的方法電話(huà)鈴響，大象伯伯說(shuō)要來(lái)給寶貝兒們說(shuō)說(shuō)怎樣預防感冒。
師：大象伯伯說(shuō)最近動(dòng)物新村里流行感冒，所以要來(lái)為我們講講怎樣預防感冒。
媽媽現在就去迎接大象伯伯。
�。ɡ蠋煱缪荽笙蟛┐笙蟛ɡ蠋燂棧┮贿叧鍪緢D片一邊講解預防感冒的方法：
�、僮⒁鈿鉁刈兓�、適時(shí)增減衣服。
�、谧⒁忮憻捝眢w，身體健康能抵抗疾病。
�、圩⒁庑l生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開(kāi)窗讓空氣流通，感冒流行季節可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預防藥等，春天外出要戴口罩。
�。ㄋ模⿲W(xué)習預防感冒的兒歌勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。
多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及時(shí)添衣服，預防感冒要記牢。
活動(dòng)延伸：
開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)《感冒預防我知道》。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇35
活動(dòng)目標：
1、了解簡(jiǎn)單的預防感冒知識。
2、學(xué)習擦鼻涕的正確方法。
3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備：
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。
2、動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的.背景音樂(lè )。
3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫院打針、吃藥的情況。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒隨音樂(lè )欣賞童話(huà)故事《感冒的快樂(lè )小兔》
1）孩子們，你們知道這童話(huà)故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現了什么癥狀啊?
2)小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)們。
3)朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。
2、通過(guò)談話(huà)，歸納感冒的主要癥狀。
1)你感冒過(guò)嗎?你感冒出現了哪些癥狀?有什么感覺(jué)?2)感冒了你們會(huì )打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。
3、師生共同討論感冒的原因。
1)人為什么會(huì )感冒?
2)感冒了怎么辦?(引導幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。
)
3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。
)
4)師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì )流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。
4、幼兒簡(jiǎn)單了解預防感冒的知識。
1)感冒時(shí)身體舒服嗎?我們怎么預感冒呢?
2)幼兒相互交流經(jīng)驗。
3)幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。
4)師生共同小結：經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。
5、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外游戲，鍛煉身體。
活動(dòng)反思：
引用提問(wèn)的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法，通過(guò)課程學(xué)習教育孩子平時(shí)要加強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇36
活動(dòng)目標：
1、知道天冷要防感冒，注意保暖。
2、樂(lè )意模仿故事中小老鼠的動(dòng)作。
3、初步了解預防疾病的方法。
4、初步了解健康的小常識。
5、學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。
活動(dòng)準備：
故事及故事圖片
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道天冷要防感冒，注意保暖。
難點(diǎn)：模仿故事中小老鼠的`動(dòng)作。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。
師：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑來(lái)跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說(shuō)：‘小老鼠，快去曬太陽(yáng)吧！’太陽(yáng)曬在小老鼠身上好暖和，它覺(jué)得舒服極了！
2、教師出示圖片，根據圖片內容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽(yáng)的動(dòng)作。
3、提問(wèn)：天冷的時(shí)候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預防感冒呢？
注意保暖，及時(shí)的增減衣服，多運動(dòng)，堅持鍛煉身體，多曬太陽(yáng)等。
4、游戲：模仿小老鼠打噴嚏的動(dòng)作表演。
活動(dòng)結束：
小朋友一起探討。
活動(dòng)反思：
每次季節變化時(shí)候感冒的孩子就比較多。
所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會(huì )很不舒服。
另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開(kāi)窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇37
活動(dòng)目標：
1．知道感冒會(huì )影響身體健康和正常的學(xué)習生活，體驗身體健康的重要性，必須預防感冒。
2．初步掌握預防感冒的方法，有自我保護意識和能力。
3．知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
4．初步養成良好的衛生習慣。
5．初步了解健康的`小常識。
活動(dòng)準備：
1.課件PPT
2.讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫院打針、吃藥的情景。
活動(dòng)過(guò)程：
1.幼兒欣賞童話(huà)故事《感冒的快樂(lè )小兔》
1）孩子們，你們知道這童話(huà)故事的名字叫什么嗎？小兔生什么病了？出現了什么癥狀��？
2）小貓、小豬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)他們。
3）朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。
2.通過(guò)談話(huà)，歸納感冒的主要癥狀。
1）孩子們你感冒過(guò)嗎？你感冒出現了哪些癥狀？有什么感覺(jué)？
2）感冒了你們會(huì )打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。
3.師生共同討論感冒的原因。
1）人為什么會(huì )感冒？
2）感冒了怎么辦？（引導幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。
�。�
3）師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì )流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。
4.幼兒簡(jiǎn)單了解預防感冒的知識。
1）感冒時(shí)身體舒服嗎？我們怎么預感冒呢？
2）幼兒相互交流經(jīng)驗。
3）幼兒講述預防感冒的方法和措施。
4）師生共同小結：經(jīng)常鍛煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，常開(kāi)窗通風(fēng)流行感冒期間不要去人多擁擠的地方，平時(shí)勤洗手，多吃水果蔬菜，增強抵抗力，預防感冒。
活動(dòng)延伸：
孩子們?yōu)榱诉h離感冒，我們一起到戶(hù)外游戲，增強抵抗力吧。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇38
教學(xué)目的：
1、春天為什么容易傳染病流行
2、春季常見(jiàn)傳染病有哪些及預防措施
3、幫助學(xué)生養成良好的生活習慣
教學(xué)重點(diǎn)：知道春季常見(jiàn)傳染病的特點(diǎn)及預防方法
教學(xué)過(guò)程：
一、傳染病簡(jiǎn)介：
傳染病是由病原微生物引起的具有傳染性的一組疾病，是一組常見(jiàn)病，多發(fā)病，�？裳杆賯鞑�，造成流行，嚴重危害人民的健康。做好傳染病防治工作對保障人民健康，構建和諧社會(huì )具有十分重大的意義。傳染病的流行必須具備三個(gè)環(huán)節，即傳染源，傳播途徑和易感人群，如果缺少或阻斷其中任何一個(gè)環(huán)節流行就不會(huì )發(fā)生或者中斷。傳染病的傳染源是被病原微生物感染的人和動(dòng)物。包括病人、病原攜帶者，患病動(dòng)物和攜帶病原的動(dòng)物。傳染病的傳播途徑有7條：
�、倏諝鈧鞑�
�、诮�(jīng)水傳播
�、凼澄飩鞑�
�、芟x(chóng)媒傳播
�、萁佑|傳播
�、尥寥纻鞑�
�、哐簜鞑�
傳染病的易感人群：是指對某種傳染病缺乏免疫而容易感染的人群。兒童和老年人最易感染傳染病。尤其是兒童對傳染病普遍易感。
傳染病具有以下臨床特點(diǎn)：
�、虐l(fā)病過(guò)程有一定的規律性，一般有潛伏期、前驅期、癥狀明顯期，恢復期四個(gè)階段。
�、拼蠖鄶祩魅静《加邪l(fā)熱癥狀，
�、呛芏鄠魅静《加衅ふ畋憩F。
預防傳染病的基本方法是：
�、畔麥缁蚩刂苽魅驹�，如對病人的隔離治療，對患病動(dòng)物進(jìn)行撲殺；
�、魄袛鄠鞑ネ緩�，如對環(huán)境進(jìn)行消毒，除四害；
�、潜Ｗo易感人群。如接種疫苗，藥物預防等。
接種疫苗是預防傳染病最積極，最主動(dòng)、最經(jīng)濟、最有效的方法。
二、春季重點(diǎn)傳染病的防治：
(一）流行性感冒
傳播途徑：以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。主要癥狀：有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。
易感人群：人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但維持的'時(shí)間不長(cháng)，病毒不斷發(fā)生變異，可引起反復感染發(fā)病。
預防措施：接種流感疫苗被國際醫學(xué)界公認是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒變異很快，通常每年的流行類(lèi)型都有所不同。因此，每年接種最新的流感疫苗才能達到預防的效果。另外，鍛煉身體，增強體質(zhì)，在流感季節經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮，盡量少去人群密集的地方等等，也是預防流感的有效措施。
�。ǘ┧�
水痘是由水痘帶狀皰疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。傳染性強，好發(fā)生于冬春季、兒童多見(jiàn)，易在幼兒園和學(xué)校暴發(fā)。
傳染源：病人為主要傳染源、自發(fā)病前1—2日到痂皮完全干枯均有傳染性。帶狀皰疹病人也是水痘的傳染源。
傳播途徑：主要是經(jīng)空氣飛沫傳播，也可因接觸皰液而感染。
易感人群：人群普遍易感，病后可獲得持久免疫力。潛伏期：12—21日，一般為14—16日。
臨床表現：分兩期，即前驅期和出疹期。
前驅期：可有輕度發(fā)熱、頭痛、全身不適、食欲減退、上呼吸道炎癥表現等。一般持續1—2日。
出疹期：即在發(fā)病的同時(shí)或1—2日內出疹，出疹順序是軀干—頭部—面部—四肢，軀干較多，四肢較少，呈向心性分布，起初為紅色斑疹，后為丘疹，再后為皰疹，常有瘙癢。皰疹1—2日開(kāi)凹陷干枯，1周內結痂，數日脫痂，不留瘢痕。
免疫力低下者，病情嚴重，皰疹密集，可形成大塊皰疹，或呈出血性皰疹，病死率較高。
并發(fā)癥：可出現繼發(fā)性細菌感染和原發(fā)性水痘肺炎、腦炎。
預防措施：
1、管理傳染源：
�。�1）對病人進(jìn)行隔離治療，至病情痊愈。
�。�2）對密切接觸者應進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察21天—25天。
2、切斷傳播途徑：注意室內通風(fēng)，對病人污染的環(huán)境和物品進(jìn)行消毒。
3、保護易感人群：
�。�1）接種疫苗：水痘疫苗。
�。�2）注射免疫球蛋白
�。�3）預防服藥：如板藍根沖劑、大鍋湯等。
�。�4）加強健康教育、普及防病知識，提高易感者的自我保護能力。
�。ㄈ╋L(fēng)疹
風(fēng)疹是由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。
傳播途徑： 傳染源主要是病人和先天性風(fēng)疹的患兒，病人鼻咽部分泌物（如鼻涕、痰等）、血及尿中均帶有病毒，主要經(jīng)空氣飛沫傳播，一年四季均可傳染得病，以冬春季為多。風(fēng)疹病毒還可通過(guò)胎盤(pán)感染胎兒，主要癥狀：以低熱、上呼吸道輕度炎癥、全身散布紅色斑丘疹及耳后、枕部淋巴結腫大為特征.如果孕婦在懷孕期間感染本病，可導致胎兒畸形。
易感人群：好發(fā)于1-5歲兒童，育齡婦女；成人偶見(jiàn)感染
預防措施：預防風(fēng)疹最可靠的手段是接種風(fēng)疹疫苗。在春季風(fēng)疹高發(fā)期，盡量少到人群密集的場(chǎng)所，如商場(chǎng)、影院等地，避免與風(fēng)疹病人接觸。保持室內開(kāi)窗通風(fēng)，空氣流通，增加戶(hù)外活動(dòng)，加強體育鍛煉，講究個(gè)人衛生5歲兒童，育齡婦女；成人偶見(jiàn)感染。
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流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。全年均可發(fā)病，好發(fā)于冬春季，兒童多見(jiàn)，易在幼兒園和學(xué)校暴發(fā)。
傳染源：病人和隱形感染者。病人自潛伏期末至腮腺腫大消退均有傳染性。
傳播途徑：主要經(jīng)空氣飛沫傳播。也可經(jīng)污染的日常生活用品傳播。
易感人群：普遍易感�；疾『罂色@得持久免疫力。
潛伏期：14—25日，平均18日。
臨床表現：起病急、畏寒高熱、頭痛、咽痛、食欲不振、惡心、嘔吐等，數小時(shí)或1—2天后，腮腺開(kāi)始腫大，1—4日后再累計對側。也有雙側同時(shí)腫大的。腫大的腮腺以耳垂為中心，向前、后、下發(fā)展，邊緣不清，周?chē)浗M織水腫，局部皮膚發(fā)亮緊張，灼熱，但不紅，有觸痛，張口、咀嚼或食酸性食物時(shí)脹痛加劇。脹痛1—3日達高峰，持續4—5日逐漸消退。病程約10—14日。
并發(fā)癥：
�。�1）腦膜炎：多見(jiàn)于腮腺炎腫大后1周，有高熱、嗜睡、頭痛、嘔吐、腦膜刺激癥陽(yáng)性等。
�。�2）其它：如胰腺炎、乳腺炎、心肌炎等。腮腺炎預防控制：
1、管理傳染源：
�。�1）對病人進(jìn)行隔離治療，至病情痊愈。
�。�2）對密切接觸者應進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察21天—25天。
2、切斷傳播途徑：注意室內通風(fēng)，對病人污染的環(huán)境和物品進(jìn)行消毒。
3、保護易感人群：
�。�1）接種疫苗：即腮腺炎減毒活疫苗和水痘疫苗。
�。�2）注射免疫球蛋白
�。�3）預防服藥：如板藍根沖劑、大鍋湯等。
�。�4）加強健康教育、普及防病知識，提高易感者的自我保護能力。
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手足口病是由多種腸道病毒引起的傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主。以發(fā)熱和手足口等部位的皮疹或皰疹為主要特征。少數患者可并發(fā)腦炎、腦膜炎、肺水腫和心肌炎等，個(gè)別重癥者，進(jìn)展快，易發(fā)生死亡，手足口病一年四季都可發(fā)生，4—9月多發(fā)。
傳染源：是病人和隱形感染者。
傳播方式：
�。�1）通過(guò)糞—口傳播，即病毒污染食物和飲水或食品后，經(jīng)口感染。
�。�2）空氣飛沫傳播，即患者咽喉分泌物和唾沫中的病毒、污染空氣，經(jīng)呼吸道感染，
�。�3）人群密切接觸傳播，接觸病人皮膚、粘膜、皰疹液可傳染易感者，通過(guò)接觸病毒污染的毛巾、玩具、物品等可造成感染。
易感人群：普遍易感、各年齡人群均可感染，主要是5歲以下兒童。臨床表現：多以發(fā)熱起病，一般為38°C左右，手足口、臀部出現皮疹或皰疹，可有惡心、嘔吐、食欲不振，也可伴有咳嗽、流涕、頭痛等癥狀。重癥患者發(fā)生腦炎、腦膜炎、肺水腫、心肌炎等，重癥患者病死率高。
預防措施：
1、勤洗手，養成良好的洗手習慣。飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手；
2、不喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童
3、本病流行期間不到人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所，注意保持家庭環(huán)境衛生，居室要經(jīng)常通風(fēng)，勤曬衣被；
4、兒童出現相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫療機構就診。居家治療的兒童，不要接觸其他兒童，衣物進(jìn)行晾曬或消毒，輕癥不必住院，宜居家治療、休息，以減少交叉感染。
對學(xué)生的具體要求：
1、明確傳染病普遍特征及春季常見(jiàn)傳染病的特點(diǎn)和預防方法。
2、養成良好的生活習慣，從根本上預防各種傳染病。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇39
一、活動(dòng)目標
1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經(jīng)驗說(shuō)出預防疾病的方法。
2、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3、幼兒學(xué)習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
二、活動(dòng)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據自己的生活經(jīng)驗說(shuō)出預防疾病的方法。
難點(diǎn)：幼兒學(xué)習一些基本的預防傳染病的方法，增強幼兒預防疾病的意識。
三、活動(dòng)準備
1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書(shū)。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、師幼談話(huà)，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
�。�1）、討論春秋季為什么是流行性傳染病的'多發(fā)季節？（春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。）
�。�2）、教師告訴幼兒春秋季會(huì )有哪些流行性傳染病會(huì )出現？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）
�。�3）、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現。
�。�4）請幼兒講述自己生病時(shí)的經(jīng)歷和感受。（如請醫生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。）
2、教師講述手足口病的傳播途徑。
�。�1）、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。
�。�2）、請語(yǔ)言能力強的幼兒到前面來(lái)講一講小朋友們的經(jīng)驗。
�。�3）、老師小結：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過(guò)的用具上都會(huì )留下細菌，都有可能會(huì )傳染手足口病的。
�。�4）、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
3、幼兒討論：如何預防手足口病。
�。�1）、提問(wèn)：我們應該怎樣預防傳染��？
�。�2）、幼兒自由回答。
�。�3）、老師小結：多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預防針，不接觸生傳染病的人群。
4、帶幼兒到洗手池吸收結束活動(dòng)。
春季傳染病防治主題班會(huì )教案 篇40
一、目的：
1、了解手足口病的傳染方式、發(fā)病癥狀。
2、知道預防疾病的方法。
3、增強學(xué)生預防疾病的意識。
二、準備：
網(wǎng)上手足口病的圖片、手足口病預防的資料
三、學(xué)習過(guò)程：
(一)疾病概述
1.什么是手足口��？
手足口病是由腸道病毒引起的嬰幼兒常見(jiàn)傳染病，目前還不屬于法定報告傳染病。該病隱性感染率高，顯性病人癥狀一般輕微。
2.手足口病的傳染源是什么？
患者、隱性感染者和無(wú)癥狀帶毒者為主要傳染源。
3.手足口病是通過(guò)哪些途徑傳播的？
主要是通過(guò)人群間的密切接觸進(jìn)行傳播的，手足口病主要透過(guò)受患者的糞便污染的食物而傳播，直接接觸患者穿破的水泡亦會(huì )傳播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通過(guò)空氣飛沫傳播，患者的糞便在數周內仍具傳染性。
4.哪些人群容易感染手足口��？
人群普遍易感，受感后可獲得免疫力，各年齡組均可感染發(fā)病，主要5歲以下兒童為主。
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手足口病的傳染源是患者和隱性感染者。流行期間，患者是主要傳染源�；颊咴诎l(fā)病1～2周自咽部排出病毒，約3～5周從糞便中排出病毒，皰疹液中含大量病毒，破潰時(shí)病毒即溢出。帶毒者和輕型散發(fā)病例是流行間歇和流行期的主要傳染源。
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主要是通過(guò)人群間的密切接觸進(jìn)行傳播的�；颊哐屎矸置谖锛巴僖褐械牟《究赏ㄟ^(guò)空氣飛沫傳播。唾液、皰疹液、糞便污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內衣等通過(guò)日常接觸傳播，亦可經(jīng)口傳播。接觸被病毒污染的水源，也可經(jīng)口感染，并常造成流行。門(mén)診交叉感染和口腔器械消毒不嚴也可造成傳播。
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手足口病分布極廣泛，無(wú)嚴格地區性。四季均可發(fā)病，以夏秋季多見(jiàn)，冬季的發(fā)病較為少見(jiàn)。本病常呈暴發(fā)流行后散在發(fā)生，該病流行期間，幼兒園和托兒所易發(fā)生集體感染。家庭也有此類(lèi)發(fā)病集聚現象。醫院門(mén)診的`交叉感染和口腔器械消毒不嚴格，也可造成傳播。天津市兩次較大流行，托幼單位兒童發(fā)病率明顯高于散居兒童。家庭散發(fā)，常一家一例；家庭暴發(fā)，一家多人或小孩子與成人全部感染發(fā)病。此病傳染性強，傳播途徑復雜，流行強度大，傳播快，在短時(shí)間內即可造成大流行。
�。ㄋ模┦肿憧诓∮心男┡R床表現？
臨床表現：手足口病是一種腸道病毒病，潛伏期一般3-7天，沒(méi)有明顯的前驅癥狀：多數病人突然起病。主要侵犯手、足、口、臀四個(gè)部位；臨床上更有不痛、不癢、不結痂、不結疤的四不特征。初期可有輕度上感癥狀。由于口腔潰瘍疼痛，患兒流涎拒食�？谇徽衬ふ畛霈F比較早，起初為粟米樣斑丘疹或水皰，周?chē)屑t暈，主要位于舌及兩頰部，唇齒側也常發(fā)生。手、足等遠端部位出現或平或凸的班丘疹或皰疹，皮疹不癢，斑丘疹在5天左右由紅變暗，然后消退；皰疹呈圓形或橢圓形扁平凸起，內有混濁液體，長(cháng)徑與皮紋走向一致，如黃豆大小不等，一般無(wú)疼痛及癢感，愈合后不留痕跡。手、足、口病損在同一患者不一定全部出現。水泡及皮疹通常會(huì )在一周內消退。
主要是通過(guò)人群間的密切接觸進(jìn)行傳播的，手足口病主要透過(guò)受患者的糞便污染的食物而傳播，直接接觸患者穿破的水泡亦會(huì )傳播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒,可通過(guò)空氣飛沫傳播，患者的糞便在數周內仍具傳染性。
四、預防措施
討論：怎樣預防手足口病的傳染（飯前便后要洗手 不喝生水，不吃生冷食物 不去人多的公共場(chǎng)合 多吃蔬菜和新鮮的水果 多運動(dòng)增加抵抗疾病的能力
五、活動(dòng)效果：
通過(guò)這次主題班會(huì )，促進(jìn)學(xué)生養成講衛生的好習慣，提高了學(xué)生的講衛生的防護意識和防護能力。
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