熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案（通用14篇）
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案 1
一、活動(dòng)前準備
收集選擇與主題有關(guān)的故事、歌曲，發(fā)動(dòng)學(xué)生觀(guān)察身邊有哪些與主題有關(guān)的現象。
二、活動(dòng)目的
1.培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的習慣。
2.使平時(shí)停留在口頭上的“熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)果實(shí)”變成同學(xué)們今后日常生活中的自覺(jué)行為。
3.通過(guò)演講故事對學(xué)生進(jìn)行寓意教育，使學(xué)生明白熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的道理，真正體會(huì )到勞動(dòng)成果來(lái)之不易。
4.通過(guò)事例聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行評論，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和是和事物并給予正確評價(jià)。
三、活動(dòng)過(guò)程
男女主持人五(2)班《熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，如果你要問(wèn)我世界上什么事情最偉大、最幸福？我要告訴你：勞動(dòng)最偉大、最幸福、并且最光榮。
我們可以想一想，如果沒(méi)有勞動(dòng)那世界將會(huì )變成什么樣子。那就既不會(huì )有機器的轟鳴聲，也不會(huì )看見(jiàn)一幢幢高聳入云的大樓，夜晚沒(méi)有明亮的燈光，街道上也不會(huì )有川流如梭汽車(chē)，海洋上也不會(huì )聽(tīng)見(jiàn)海輪嘹亮的汽笛聲，田野里也不會(huì )長(cháng)出茂盛的莊稼，森林也只好聽(tīng)任雷電的狂轟濫炸，煤碳也只好永遠沉睡在大地的深處，沒(méi)有書(shū)籍沒(méi)有報紙……這樣的世界是多么的可怕呀！沒(méi)有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，當然更談不上人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展了。那么勞動(dòng)又給我們人類(lèi)社會(huì )回報了什么呢？
男：是勞動(dòng)創(chuàng )造了
合：人類(lèi)歷史。
女：是勞動(dòng)創(chuàng )造了
合：世界文明。
男：是勞動(dòng)促進(jìn)了
合：人類(lèi)進(jìn)步。
女：是勞動(dòng)促進(jìn)
合：社會(huì )發(fā)展：
男：在我們日常生活中每時(shí)每刻、事事處處都在與勞動(dòng)打交道，請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)生活中常見(jiàn)哪些是勞動(dòng)。
眾人合：工人做工是勞動(dòng)，
農民種地是勞動(dòng)，
解放軍緊握鋼槍保衛祖國是勞動(dòng)，
科學(xué)家搞科學(xué)實(shí)驗是勞動(dòng)，
……
女：熱愛(ài)勞動(dòng)，贊美勞動(dòng)，歌頌勞動(dòng)，請同學(xué)們予以評說(shuō)。
同學(xué)甲：《勞動(dòng)最光榮》，我們大家知道，大自然是不會(huì )憑白無(wú)顧地恩賜給我們什么的`，種瓜才能得瓜，種豆才能得豆，不勞動(dòng)就想得到什么是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。土地不會(huì )自己長(cháng)出糧食，機器也不會(huì )自己織出布匹�？墒且惶岬絼趧�(dòng)，有的同學(xué)也許要皺起眉頭來(lái)，多臟呀！多累呀！他們不了解前輩們生活的艱辛，他們總覺(jué)得自己生長(cháng)在社會(huì )主義國家里，生下來(lái)就是享福的，至于福從哪里來(lái)，他們卻很少去想。要知道為了后輩的福，我們的前輩不知流了多少血和汗，可以說(shuō)現在的幸福生活就是我們的前輩們與天斗與地斗――靠勞動(dòng)創(chuàng )造的。因此，我們要珍惜今天這來(lái)之不易的幸福生活。就要學(xué)習前輩們忘我勞動(dòng)的精神，熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕苦不怕累，用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更美、更幸福的未來(lái)。
要勞動(dòng)得好，要想從勞動(dòng)中獲得豐碩的果實(shí)，還必須具備高超的勞動(dòng)技能。我們今天努力學(xué)習就是為了明天更好地勞動(dòng)、更會(huì )勞動(dòng)，做一個(gè)優(yōu)秀的接班人。也許你已經(jīng)愛(ài)上了社會(huì )科學(xué)，立志做一個(gè)理論家、當一名記者或文藝工作者;也許你崇尚百煉成鋼的信條而當一名煉鋼工人;也許你愛(ài)慕波瀾壯闊的海洋愿做一個(gè)水手;也許你羨慕探險隊員的勇敢而想當一名探險隊員，去探索大自然的奧秘;也許你想做個(gè)自然科學(xué)家去揭示宇宙萬(wàn)物生靈的繁衍、生長(cháng)、進(jìn)化、基因、遺傳等演變過(guò)程，向往著(zhù)物理學(xué)家、生物學(xué)家、醫學(xué)家、農學(xué)家……，
但是，要使我們美好的理想和愿望變成現實(shí)，首先要具備良好的勞動(dòng)技能，要掌握豐富的科學(xué)文化知識。就拿農業(yè)來(lái)說(shuō)，要實(shí)現農業(yè)現代化，就必須打破傳統的“日出而作，日落而息”、“刀耕火種”、“廣種薄收”等耕作方式，從土壤、種子、肥料到田間管理等等，都必須運用現代農業(yè)科學(xué)技術(shù)，要掌握這些技術(shù)必須要有豐富的文化知識。也就是說(shuō)把理論知識和生產(chǎn)實(shí)踐緊密結合起來(lái)，才能進(jìn)行創(chuàng )造的勞動(dòng)，才能收到事半功倍的效果。
同學(xué)乙：勞動(dòng)創(chuàng )造財富。
勞動(dòng)是最光榮的，因為勞動(dòng)能創(chuàng )造財富，我們吃的糧食，穿的衣服，住的房子，坐的車(chē)子，哪一樣不是靠勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的？偉大的理想只能靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現，幸福的生活只能靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造，這就是再明白不過(guò)的道理——天上不會(huì )掉餡(兒)餅。試想如果沒(méi)有勞動(dòng)，人類(lèi)賴(lài)以生存的衣食住行將無(wú)法得到保障，更談不上人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展。因此，我們從小就要繼承發(fā)揚先輩們熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良傳統，力所能及，自己的事自己做，家里事幫著(zhù)做，集體的事?tīng)幹?zhù)做，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案 2
一、教學(xué)目的
1.圍繞學(xué)校中心工作，在廣大學(xué)生中深入開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強理想信念教育、愛(ài)國主義教育、熱愛(ài)勞動(dòng)和為人民服務(wù)教育。
2.通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習要*勤奮，不能投機取巧，要有正確的學(xué)習態(tài)度，找到適合自己學(xué)習方法，努力學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)。
3.通過(guò)“三愛(ài)”教育，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于奉獻，形成強大的精神動(dòng)力，從而投身到學(xué)校各項活動(dòng)中。使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì )就不能發(fā)展的道理，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、明確“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的目的與意義，讓學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，爭做優(yōu)秀學(xué)生。
2、認識“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的本質(zhì)特征，激發(fā)學(xué)生做“三愛(ài)”學(xué)生。
三、前期準備
1.教師準備：深入學(xué)生，詳細了解班級學(xué)生對“三愛(ài)”主題的認識。
2.學(xué)生準備：查找關(guān)于“三愛(ài)”的資料。
3.教室布置：教室大屏幕顯示班會(huì )主題，配以背景圖案。
4.活動(dòng)形式：介紹、講解、
四、教學(xué)內容
(一)導入部分
少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，德智體美全面發(fā)展，長(cháng)大后做對祖國建設有用的人才”。
(二)班會(huì )活動(dòng)過(guò)程
師：今天，我們班同學(xué)召開(kāi)的“愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國”主題班會(huì )，現在開(kāi)始。
1、學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事
2、學(xué)生講述現代名人讀書(shū)的故事
3、古語(yǔ)說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要熱愛(ài)學(xué)習，因為知識就是資本，知識就是財富。學(xué)習對每個(gè)人都是重要的，是每個(gè)人成長(cháng)、成才、成功、成就的基礎。
4、愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統美德之一。在社會(huì )主義社會(huì )，勞動(dòng)者成了社會(huì )的`主人，勞動(dòng)不僅成為公民的義務(wù)，而且是一種平等權利，也就是說(shuō)，是為社會(huì )同時(shí)也為自己勞動(dòng)。這就要求勞動(dòng)者應自覺(jué)地為社會(huì )的需要和個(gè)人的需要進(jìn)行創(chuàng )造性勞動(dòng)。愛(ài)勞動(dòng)，也就成為勞動(dòng)者道德品質(zhì)的重要表現，成為衡量公民道德的又一個(gè)重要標準。
我們全班同學(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。
師：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，幸福的生活*勞動(dòng)創(chuàng )造，勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動(dòng)者勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細膩透徹，傳世的樂(lè )曲在思念中，追述著(zhù)勞動(dòng)者的浪漫。我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開(kāi)在祖國這個(gè)美麗的大花園里在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長(cháng)江和黃河，愛(ài)國主義是人們在歷史上長(cháng)期形成的對自己祖國的一種深厚的感情。愛(ài)祖國，反映了社會(huì )主義國家的公民的祖國之間應有的關(guān)系。熱愛(ài)祖國、建設祖國、保衛祖國，歷來(lái)就昌衡量一個(gè)人道德品質(zhì)好壞的重要標準，也是社會(huì )主義國家公民必須遵循的主要道德規范之一。
五、總結
1、同學(xué)們在這節課中有什么收獲？
2、學(xué)生暢所欲言。
3、教師總結：通過(guò)這節課的學(xué)習，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來(lái)，我相信同學(xué)們，一定會(huì )刻苦學(xué)習，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的！中華民族是一個(gè)有著(zhù)悠久愛(ài)國傳統的民族。作為一名學(xué)生，在建設有中國特色社會(huì )主義的今天，應進(jìn)一步繼承和發(fā)揚愛(ài)祖國的光榮傳統。
熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案 3
活動(dòng)目的：
1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
2.減輕父母的負擔，增強勞動(dòng)觀(guān)念。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導言：同學(xué)們這節主題班會(huì )課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手
二、質(zhì)疑
1.你們在家里做家務(wù)嗎？經(jīng)常做嗎？
2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)？
舉例說(shuō)明
三、講故事
1.具體內容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見(jiàn)了，卻責怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習搞好就行了”。
討論：(1)小華和媽媽的做法對嗎？
(2)不對的.地方應怎么做？
2.具體內容：奶奶正在打掃衛生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料�！蹦棠腾s緊說(shuō)：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？
四、判斷：
1.小明幫助爸爸抱柴。( )
2.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。( )
3.媽媽不在家，小紅自己做飯。( )
4.劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。( )
5.宋佳在班級愛(ài)勞動(dòng)，在家就不干了。( )
通過(guò)剛才的學(xué)習，同學(xué)們有什么感受？
五、競賽
整理書(shū)包比賽
六、總結
這節課的學(xué)習，同學(xué)們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案 4
活動(dòng)設計背景
現在的孩子大都是獨生子女，家庭條件，生活條件好了，在家里個(gè)個(gè)都是小皇帝：衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的大有人在。其實(shí)只有從小參加勞動(dòng)的人，才能獲得真正的幸福。確實(shí)，勞動(dòng)不止是一種態(tài)度、一種習慣、更是一種非常重要的能力。而我們都發(fā)現，現在的孩子對成人的依賴(lài)性日趨漸強，獨立生活的能力則越來(lái)越差，缺乏勞動(dòng)的概念，更缺乏對勞動(dòng)的體驗 。
活動(dòng)目標
培養幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)辛苦的情感。進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.讓孩子體會(huì )親自動(dòng)手的樂(lè )趣。
2.讓孩子真正懂得勞動(dòng)的可貴.
活動(dòng)準備
小毛巾若干 小凳子若干 洗衣粉一袋 水盆10個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
我先是以?xún)焊枰龌顒?dòng)的主角“凳子”，我發(fā)現孩子們都很聰明，興致也很高，沒(méi)幾遍就能自己哼出兒歌來(lái)，我還要求每個(gè)孩子對自己坐的凳子說(shuō)一句話(huà)，我本想讓孩子們說(shuō)一聲謝謝，或者你辛苦了之類(lèi)感恩的話(huà)，可剛開(kāi)始，孩子們都不明白老師的意圖，所以說(shuō)不出來(lái).于是我就先示范，示范后孩子們能跟著(zhù)我的思路擴散開(kāi)來(lái)了。接著(zhù)我和孩子們一起來(lái)了解凳子的各個(gè)部位，雖然孩子們經(jīng)�？吹降首�，天天坐凳子，但真正能說(shuō)清楚凳子各個(gè)部位名稱(chēng)的孩子還很少，所以先來(lái)認識一下還是很有必要的。
認識完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并讓孩子們來(lái)幫忙洗。孩子們可激動(dòng)了。當我問(wèn)孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢，孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時(shí)的東西，如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說(shuō)了很多，我強調：給凳子洗澡是用洗衣粉，它與我們小朋友洗澡是不一樣的。在第一次活動(dòng)時(shí)，我把該怎么洗，洗凳子的步驟示范了一遍，然后再讓孩子們洗；而我們不能單一的把自己的方法強加在孩子身上，剝奪了孩子們在活動(dòng)中的自主性，所以在第二次活動(dòng)時(shí)我就讓孩子們自己去洗，洗完后再相互交流“你是怎么洗的？”，并比比誰(shuí)洗得干凈，并給予鼓勵；孩子們給凳子洗澡的方法五花八門(mén)，而好多孩子都洗得非常干凈。孩子們在自己動(dòng)手勞動(dòng)中獲得了快樂(lè )，懂得了勞動(dòng)的可貴。
在第一次活動(dòng)后，我發(fā)現，由于對孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒(méi)有特別提出，因此就導致了有的孩子把水擰到了別的小朋友身上、鞋子上，還把地面弄得非常濕，所以在進(jìn)行第二次活動(dòng)的時(shí)候我就特別注意這方面的提醒：洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下；沒(méi)擰干的一定要盡力擰干，人多就多等一會(huì )兒；不能亂占位置，亂搶位置。所以第二次洗的時(shí)候就好了很多。孩子們在洗的時(shí)候，我一直在觀(guān)察，發(fā)現孩子們拿起毛巾，都很認真地給小凳子洗起澡來(lái)�！皣W啦，嘩啦”搓著(zhù)毛巾，呼哧呼哧使勁擰干毛巾，一會(huì )兒給凳子擦擦“背”，一會(huì )兒給凳子洗洗“腳”，干得可帶勁可歡了，把凳子擦干凈了，很多孩子都很聰明的`把凳子放到了太陽(yáng)底下曬一曬�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)汗涔涔的，小臉紅撲撲的，我笑了，大家也都笑了。
此次活動(dòng)注重趣味性，做到了寓教于樂(lè )，讓幼兒在玩樂(lè )中，體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，樹(shù)立起了勞動(dòng)光榮的思想。我還在設想，可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干凈，培養孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，一定會(huì )有不錯的效果！
教學(xué)反思
孩子們在一種輕松的氛圍中學(xué)會(huì )了給小凳子洗澡，進(jìn)而就可以擦干凈桌子，在家里洗干凈碗，洗書(shū)包，小襪子，小手絹等等 ，這不正是這堂活動(dòng)課想要的結果嗎？這不正是一種態(tài)度、一種習慣的養成、一種能力的體現嗎？這不正是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現嗎？不過(guò)因為孩子們還小，沒(méi)有一定的紀律性，場(chǎng)面有點(diǎn)無(wú)序且混亂。下次一定會(huì )在這方面更加注意。讓孩子們在一個(gè)既熱火朝天，又井然有序的環(huán)境中獲得勞動(dòng)的快樂(lè )。
熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案 5
活動(dòng)目標：
1、能有節奏有感情的朗誦詩(shī)歌。
2、萌發(fā)勞動(dòng)意識，初步產(chǎn)生勞動(dòng)最光榮的思想情感。
3、豐富詞匯：剝豆子、熱愛(ài)勞動(dòng)。
4、引導幼兒在詩(shī)歌中學(xué)習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、開(kāi)展本活動(dòng)前，老師積極鼓勵幼兒參加自我服務(wù)勞動(dòng)以及回家幫助媽媽做一些力所能及的事。
2、自繪圖片：五個(gè)孩子剝豆子
活動(dòng)過(guò)程：
1、引發(fā)幼兒欣賞歌曲的愿望，并根據歌曲內容自由創(chuàng )編動(dòng)作。由欣賞歌曲引出主題。
2、讓幼兒仔細傾聽(tīng)故事《五個(gè)孩子剝豆子》，了解故事叫什么名字，發(fā)生一些什么事？
3、出示圖片，讓幼兒仔細觀(guān)察，老師一旁啟發(fā)式提問(wèn)，從而初步了解詩(shī)歌內容。
4、出示字卡《五個(gè)孩子剝豆子》，讓幼兒學(xué)習看字卡，自己念兒歌。
5、進(jìn)一步激發(fā)幼兒朗誦詩(shī)歌的熱情，要求幼兒有感情、有節奏地朗誦詩(shī)歌。
6、邊表演邊朗誦，老師一旁幫助，提示。
7、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的'情感，讓幼兒知道勞動(dòng)最光榮，讓不同水平的幼兒都有發(fā)言的機會(huì )。
活動(dòng)反思：
在此活動(dòng)中注重的是幼兒在真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì )解決生活中常遇到的問(wèn)題，讓幼兒從發(fā)現問(wèn)題、學(xué)習思考，到動(dòng)手操作在這個(gè)活動(dòng)中幼兒能體會(huì )到勞動(dòng)給自己帶來(lái)的快樂(lè )！
熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案 6
教學(xué)目標
[德育目標]：激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)勞動(dòng)的情感和當好值日生的責任感、光榮感。
[智育目標]：知道當好值日生是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現。
[素質(zhì)發(fā)展目標]：初步養成良好的勞動(dòng)習慣。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
[教學(xué)重點(diǎn)]：使學(xué)生懂得當好值日生是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現。
[教學(xué)難點(diǎn)]：激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)勞動(dòng)的情感和當好值日生的責任感、光榮感。
教學(xué)準備
通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或其他途徑，搜集一些認真做值日、熱愛(ài)勞動(dòng)的素材。課件[附件：課件]
學(xué)生活動(dòng)設計
“觀(guān)察我們的教室”、“訪(fǎng)問(wèn)今天的值日生”、
教學(xué)過(guò)程：
【導入新課】
老師：同學(xué)們，昨天放學(xué)時(shí)，我們班的環(huán)境衛生狀況是怎樣的呢？
老師：現在大家再看看我們班是什么樣的狀況呢？
老師：環(huán)境衛生是不是有了很大變化？教室多整潔��！這都是誰(shuí)的貢獻呢？
老師：這多虧了值日生認真做值日�。ㄟ^(guò)渡）
【講授新課】
一、認真做值日（板書(shū)）
�。ㄒ唬槭裁匆鲋等�
老師：我們?yōu)槭裁匆敲凑J真地做值日呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。
老師：值日既是為集體服務(wù)，為大家創(chuàng )造一個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境，同時(shí)也有利于個(gè)人在良好的環(huán)境里學(xué)習。因為在干凈、整潔的教室里學(xué)習、生活會(huì )感到很舒服、很高興。大家能更好地學(xué)習，所以需要大家認真地值日，大家說(shuō)是不是��？
�。ǘ┰鯓幼鲋等�
老師：大家打開(kāi)課本第五十四頁(yè)，我們看看圖中的同學(xué)是怎樣做值日的？
老師：在值日時(shí)要進(jìn)行合理的分工，然后分次序（先灑水，再掃地，擺齊課桌椅，收拾值日工具，然后關(guān)窗。）來(lái)完成值日，這樣才能又快又好的完成值日。
�。ńo同學(xué)們講“這樣分工好”和“值日的學(xué)問(wèn)”，詳見(jiàn)文本資源。）
老師：下面我們請今天的值日生說(shuō)一說(shuō)，他們是怎么做得？怎樣使我們的教室整潔呢？
老師：讓我們先來(lái)夸一夸今天的值日生吧！
老師：（問(wèn)受到大家表?yè)P的值日生）聽(tīng)了大家的表?yè)P，你們有什么感受呢？
�。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“當好值日生”、“今天我值日”；圖片“擦地”、“擦桌子”、“值日（一）”、“值日（二）”、“做值日（一）”、“做值日（二）”、“掃地”、“認真做值日（二）”、“認真做值日（一）”。）
老師：做值日是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現，但有的同學(xué)沒(méi)有認識到做值日的意義？
�。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞圖片“這樣值日好嗎？”。）
老師：大家說(shuō)一說(shuō)：圖中的同學(xué)這樣值日好嗎？為什么？
老師：說(shuō)一說(shuō)你們今后打算怎么做值日呢？
老師：大家都想做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的好同學(xué)，這很好，下面大家就來(lái)完成課本第五十五頁(yè)的評一評欄目吧！看看你哪一項做的.好，哪一項需要改進(jìn)。
老師：值日是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現，但我們不僅要在學(xué)校值日勞動(dòng)好，還要在生活中從小養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣。（過(guò)渡）
二、熱愛(ài)勞動(dòng)（板書(shū)）
老師：我們打開(kāi)課本第五十六頁(yè)，分別看一看幾幅圖中的同學(xué)在做什么？然后說(shuō)一說(shuō)。
老師：他們在家里做自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，我們不僅要在學(xué)校熱愛(ài)勞動(dòng)，在家里或其它場(chǎng)合也要熱愛(ài)勞動(dòng)，從小做個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
�。ㄗ屚瑢W(xué)們欣賞視頻“學(xué)做家務(wù)”、“自己的事情自己做”。）
老師：下面大家說(shuō)一說(shuō)，你打算怎么做呢？
老師：希望大家在以后的日常生活中做一些力所能及的勞動(dòng)，積極主動(dòng)做家務(wù)活，都能成為愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
教學(xué)反思：
當前家庭生活越來(lái)越優(yōu)越，小學(xué)生絕大多數是獨生子女及他們年齡小，一些家長(cháng)加大了對孩子學(xué)習方面的教育，而忽略了對孩子勞動(dòng)方面技能的鍛煉，致使一些孩子勞動(dòng)意識淡薄，《課程標準》著(zhù)重提出了教育小學(xué)生要具有料理自己生活的能力，養成積極主動(dòng)做家務(wù)的良好勞動(dòng)習慣。本課正是基于此，讓同學(xué)們知道當好值日生是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現，激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)勞動(dòng)的情感和當好值日生的責任感、光榮感。
熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案 7
一、導言：
同學(xué)們這節主題班會(huì )課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手
二、質(zhì)疑
1、你們在家里做家務(wù)嗎經(jīng)常做嗎
2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)
舉例說(shuō)明
三、講故事
1、具體資料：星期天，小華在家里幫忙媽媽擦玻璃，費了很大的.勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，但是媽媽望見(jiàn)了，卻責怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習搞好就行了”。
討論：
�。�1）小華和媽媽的做法對嗎
�。�2）不對的地方應怎樣做。具體資料：奶奶正在打掃衛生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料�！蹦棠腾s緊說(shuō)：“好好好，我立刻給你拿去”。
討論：小剛的做法對嗎他錯在哪里，他該怎樣做
四、決定
1、小明幫忙爸爸抱柴。
2、媽媽不在家，小紅自己做飯。
3、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。
4、宋佳在班級愛(ài)勞動(dòng)，在家就不干了。
5、劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。
通過(guò)剛才的學(xué)習，同學(xué)們有什么感受
五、競賽
整理書(shū)包比賽
六、總結
這節課的學(xué)習，同學(xué)們都懂得在家里就應幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案 8
教學(xué)目標：
1.使學(xué)生懂得學(xué)習要靠勤奮，要有正確的學(xué)習態(tài)度。
2.使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì )就不能發(fā)展的道理。
3.使學(xué)生初步了解我們的祖國，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
明確“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的目的與意義。
教學(xué)準備：
1.準備活動(dòng)中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂(lè )、圖片。
2.指導學(xué)生收集有關(guān)神舟十號號及祖國建設成就的有關(guān)資料。
3.收集勤奮學(xué)習愛(ài)祖國愛(ài)勞動(dòng)的名言、警句。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
中隊長(cháng)：今天，我們召開(kāi)“愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國”主題班會(huì )。
二、愛(ài)學(xué)習
1.學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事。
2.師：這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書(shū)，有的成為儒學(xué)大師，有的稱(chēng)為著(zhù)名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現代名人讀書(shū)的故事嗎？
3.學(xué)生講述現代名人讀書(shū)的故事。
三、愛(ài)勞動(dòng)
1.討論勞動(dòng)的`好處。
2.如何做到愛(ài)勞動(dòng)。
3.齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。
四、愛(ài)祖國(國旗國徽)
1.我們的祖國真美麗，我們都熱愛(ài)她。你知道我國國旗是什么嗎？
它代表的意義是什么？國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？
新中國第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰(shuí)親手升起？
什么地方應升掛國旗？中小學(xué)生多長(cháng)時(shí)間舉行一次升旗儀式？(看誰(shuí)說(shuō)得多)
2.師：我們熱愛(ài)祖國，要有自己的行動(dòng)。我們該怎么做？
生答。
四、總結
1.同學(xué)們在這節課中有什么收獲？
2.學(xué)生暢所欲言。
3.通過(guò)這節課的學(xué)習，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來(lái)，我相信同學(xué)們，一定會(huì )刻苦學(xué)習，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的！
熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案 9
活動(dòng)目標：
1、能講一些成人或學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的故事，學(xué)習周?chē)鷲?ài)勞動(dòng)，為學(xué)校、為社會(huì )多做貢獻的人，培養自己的勞動(dòng)觀(guān)念，做到熱愛(ài)勞動(dòng)、多做好事。
2、能一如既往地為班級和學(xué)校付出自己的勞動(dòng)。
3、在家庭中都要做到熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心老師、同學(xué)或是父母，做學(xué)校里的.熱愛(ài)勞動(dòng)小標兵，做家里的熱愛(ài)勞動(dòng)小成員。
4、鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力。
活動(dòng)內容：
1、制定“今天我當家”的活動(dòng)計劃，并請家長(cháng)幫助修改。
2、“熱愛(ài)勞動(dòng)我最美”手抄報展覽。
活動(dòng)組織：
一、通過(guò)班隊會(huì )介紹了解本月的教育主題，制定“今天我當家”活動(dòng)計劃，小組內交流。
二、根據自己制定的計劃幫家長(cháng)干一些力所能及的活并把自己的感受隨時(shí)記錄下來(lái)。
三、以“熱愛(ài)勞動(dòng)我最美”為主題開(kāi)展一次手抄報展覽。
1、活動(dòng)準備：
把學(xué)生劃分成若干小組。
2、活動(dòng)實(shí)施：讓每個(gè)同學(xué)的手抄報都能有展覽的機會(huì )。
3、活動(dòng)總結，評出“熱愛(ài)勞動(dòng)小標兵”。
四、總結
個(gè)人談收獲。
熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案 10
活動(dòng)目的：
1、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”的教育，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識，養成良好的勞動(dòng)習慣。通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步認識勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是可恥的。通過(guò)展示自己的勞動(dòng)才能，品味勞愉悅感、自豪感。
2、通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們意識到身邊浪費的嚴重性。
3、使學(xué)生從小養成勤儉節約的好習慣。
4、號召全體同學(xué)參與到建設“節約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。
過(guò)程：
1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)
�、偻瑢W(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？
�、诮裉炷膸讉�(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學(xué)們討論后，引導學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對工作認真負責，關(guān)心班怕臟和累，為班級盡職盡責？）
�、弁瑢W(xué)們猜一猜今天班會(huì )活動(dòng)的主題是什么？：“勞動(dòng)最光榮”
2、情感教育（投影情境畫(huà)）
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等。
圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦。
同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？
3、談體會(huì )明道理。
為什么要每天值日而且輪流當值日生呢？（引導學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要動(dòng)手做，每個(gè)同學(xué)都是班級的主人，都應該當好值日生。）
4、辨是非升華認識（投影出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么）
1）下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；
2）玲玲掃地時(shí)，滿(mǎn)教室都飛著(zhù)灰塵；垃圾桶沒(méi)倒就走了；
3）今天冬冬當值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；
4）蘭蘭拿拖布拖了一地的水。
5、聽(tīng)故事，說(shuō)說(shuō)自己身邊的勞動(dòng)榜樣
1）教師講故事《自己的事情自己做》。
2）學(xué)生說(shuō)自己身邊愛(ài)勞動(dòng)的典型事例。（班主任：大家說(shuō)的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)現”，希望大家今后養成觀(guān)察的好習慣�，F在我們也來(lái)現場(chǎng)看看我們自己的.勞動(dòng)能力是如何的強。）
6、學(xué)生的自理能力比賽
1）準備：每小組選5名參加整理書(shū)包、系鞋帶、穿衣服比賽的代表。
2）比賽活動(dòng)展開(kāi)并評選各種勞動(dòng)能手。
3）推選3-4名最能干的選手介紹經(jīng)驗。
4）其他的學(xué)生談感受。
7、活動(dòng)總結：
同學(xué)們，我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手，相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到：自己的事情自己做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，會(huì )做的事情經(jīng)常做。
熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案 11
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
二、課前準備：
1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。
2、觀(guān)察班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)，用一句說(shuō)話(huà)夸夸他。
三、班會(huì )過(guò)程：
�。ㄒ唬┘と耄喊⒎蔡醿鹤拥墓适聦�，出示調查研究說(shuō)明勞動(dòng)創(chuàng )造了美、創(chuàng )造了美好的生活，勞動(dòng)是最光榮的！
�。ǘ┳蠲赖膭趧�(dòng)者（圖片舉例說(shuō)明）分享勞動(dòng)的故事
小結：勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng )造自己的一切。從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？
�。ㄈ┍�?yè)P愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。
勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話(huà)！
�。ㄋ模c(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。
勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì )怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？
�。ㄎ澹┌l(fā)起“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”的`倡議。
勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。我們應從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣體現在日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧�。ā皭�(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書(shū)
1、在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級勞動(dòng)如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等，把教室和公共區打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，每當你浪費一些飯菜時(shí)，你應當想到這是農民伯伯的勞動(dòng)成果，不應該浪費，比如，你走出教室的時(shí)候，你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應該浪費電，應該把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后應該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費水。
四、總結：
同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì )服務(wù)，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，都來(lái)做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng )造美好的未來(lái)！
熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案 12
一、教學(xué)內容：
愛(ài)勞動(dòng)
二、教學(xué)目標：
1、情感目標：通過(guò)聆聽(tīng)、觀(guān)看《勞動(dòng)最光榮》、《不再麻煩好媽媽》、《三個(gè)和尚》感受音樂(lè )的歡快情緒和音樂(lè )所描繪的人物形象，體會(huì )本課主題—愛(ài)勞動(dòng)。
2、認知目標：能有感情地演唱歌曲《洗手絹》，并能用動(dòng)作、表情、表達歌曲的內容。
3、能力目標：能夠編創(chuàng )歌詞、編創(chuàng )動(dòng)作表演，以及“勞動(dòng)”主題的編創(chuàng )嘗試，并表現勞動(dòng)的主題。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)：
1．通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、欣賞歌曲，體會(huì )勞動(dòng)的愉快，并感受二拍子的強弱規律。
2．用自己不同的'表達方式來(lái)創(chuàng )造、表現音樂(lè )內容，享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )和美好。
四、教學(xué)準備：
鋼琴、PPT課件、多媒體工具五。
五、教學(xué)手段：
以談話(huà)開(kāi)始，運用音樂(lè )、圖像、視頻激發(fā)學(xué)生興趣，主動(dòng)參與到聽(tīng)、說(shuō)、動(dòng)的活動(dòng)中來(lái)，達到感受、理解、表現音樂(lè )，享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )和美好。
六．教學(xué)過(guò)程：
1、利用多媒體展示音樂(lè )的魅力，引導學(xué)生猜聽(tīng)到的音樂(lè )內容進(jìn)入本節課的學(xué)習。
2．通過(guò)討論的形式引導學(xué)生懂得勞動(dòng)的概念，并用自己的形式對自己的勞動(dòng)進(jìn)行表演，使用多媒體看兒歌視頻感受音樂(lè )，認識節奏，用游戲的形式感受并朗讀歌詞。通過(guò)模唱等練習，學(xué)習歌曲內容，掌握歌曲旋律規律和特點(diǎn)。
3．通過(guò)師生唱、小組唱、學(xué)生隨琴聲完整唱等形式掌握歌曲。
4．創(chuàng )編活動(dòng)，選擇打擊樂(lè )，根據二拍子的特點(diǎn)，進(jìn)行表演唱。
熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案 13
一、活動(dòng)前準備
收集選擇與主題有關(guān)的故事、歌曲，發(fā)動(dòng)學(xué)生觀(guān)察身邊有哪些與主題有關(guān)的現象。
二、活動(dòng)目的
1、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的習慣。
2、使平時(shí)停留在口頭上的“熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)果實(shí)”變成同學(xué)們今后日常生活中的自覺(jué)行為。
3、通過(guò)演講故事對學(xué)生進(jìn)行寓意教育，使學(xué)生明白熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的道理，真正體會(huì )到勞動(dòng)成果來(lái)之不易。
4、通過(guò)事例聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行評論，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和是和事物并給予正確評價(jià)。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┮裕哼_、芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(cháng)眠。的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì )懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì )懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學(xué)生就更應該熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？“五一”是國際勞動(dòng)節，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。
�。ǘ┤帻R聲合唱革命歌曲《咱們工人有力量》。
主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動(dòng)呢？
�。ㄈ┬∑繁硌�。
1、請楊磊、李明瑞、李洪武、劉爽文同學(xué)表演小品《一件小事》。
2、主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動(dòng)的認識還是不夠的：像小品中的小良同學(xué)因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話(huà)、看著(zhù)處在危險中的盲人也不敢或者說(shuō)不愿意去做。這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢？請學(xué)生討論、發(fā)言。
�。ㄋ模⿲W(xué)生講話(huà)助人為樂(lè )的故事。
1、請劉惠愛(ài)同學(xué)講《毛澤東助人為樂(lè )的'故事》。
2、主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確：
以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛(ài)公益勞動(dòng)，樂(lè )于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應該熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？我們應該怎么做呢？我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。（表?yè)P部分同學(xué)）
�。ㄎ澹┇I給勞動(dòng)者一首詩(shī)。
請孫燕娜同學(xué)配樂(lè )詩(shī)朗誦我國著(zhù)名詩(shī)人艾青的詩(shī)歌《給烏蘭諾娃》。
�。┬∑繁硌�
1、請徐俊偉、黃娟、楊小曼、雷天彩、鄭俊俊同學(xué)表演小品《粒粒皆辛苦》。
2、主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎？勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎？學(xué)生討論、發(fā)言。（指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)————————等等的勞動(dòng)成果的壞習慣，要求同學(xué)們改正）
�。ㄆ撸┢醋钟螒�
分組參與拼“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”游戲，看誰(shuí)拼得快。
�。ò耍┲鞒秩诵〗Y。
1、勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責。
2、一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果
�。ň牛┌嚅L(cháng)宣讀“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書(shū)。
倡議同學(xué)們：從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣體現在日常的生活中吧！
�。ㄊ盁釔�(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng)。
讓同學(xué)們將熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的立志體現在實(shí)際的行動(dòng)中。
熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案 14
活動(dòng)目標：
1、學(xué)生產(chǎn)生愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事情。
3、知道五月一日式國際勞動(dòng)節，是所有勞動(dòng)人民的節日。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：知道五一勞動(dòng)節的含義。
難點(diǎn)：體驗勞動(dòng)是件快樂(lè )又辛苦的事情。
活動(dòng)準備：
各行各業(yè)的圖片，音樂(lè )《勞動(dòng)最榮耀》、多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始局部：
1、欣賞歌曲《勞動(dòng)最榮耀》，引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣。
“今天老師請你們聽(tīng)一首歌曲，你們聽(tīng)聽(tīng)里面講了什么事？”
二、根本局部：
1、通過(guò)歌曲介紹“五一勞動(dòng)節”，
“這首歌曲是說(shuō)小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)，為人們采花蜜，人們都喜歡他，我們也愛(ài)勞動(dòng)，過(guò)幾天就是一個(gè)節日，你們知道是什么節日嗎？”
2、教師出示五月一日的日歷，引導學(xué)生觀(guān)察。
“你會(huì )讀這個(gè)日期嗎？為什么這個(gè)字是紅色的？它是什么節日？是誰(shuí)的節日？”
3、觀(guān)看課件，認識勞動(dòng)人民，說(shuō)一說(shuō)身邊的勞動(dòng)者。
“他們是誰(shuí)？他們都是干什么的？他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè)？誰(shuí)是最大的受益人？你還知道哪些勞動(dòng)者？”
“你什么有勞動(dòng)者嗎？他們是誰(shuí)？他們都做了什么事？”
“他們是如何勞動(dòng)的'？你的父母是做什么工作的？”
4、學(xué)生討論，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事情。
“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么？沒(méi)有他們會(huì )怎么辦？他們每天勞動(dòng)累嗎？”
“既然累為什么還要做？你覺(jué)得他們的心情怎么樣？為什么？”
“你做過(guò)勞動(dòng)者嗎？做過(guò)什么事情？心情怎么？為什么？”
“勞動(dòng)者那么辛苦，我們要怎么對待他們？”
三、結束局部：
1、帶著(zhù)學(xué)生在班級內參加勞動(dòng)，進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂(lè )。
“平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們，今天讓我們也來(lái)幫助他們吧！”
2、教師小結，活動(dòng)結束。
【熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案】相關(guān)文章：
熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案05-30
5.1熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案04-22
學(xué)校熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案03-21
熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案范本03-21
經(jīng)典熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案（通用11篇）04-20
熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )設計方案范本04-21
小學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)主題班會(huì )教案（精選10篇）04-20
初中主題班會(huì )教案03-24
自信主題班會(huì )教案03-25