中學(xué)學(xué)生會(huì )主席工作總結報告
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)學(xué)生會(huì )主席工作總結報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢。同是為水，性卻異，前者滿(mǎn)足安逸，后者進(jìn)取不已。時(shí)至盛夏，回眸一年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過(guò)激情，有過(guò)驚喜，亦然有過(guò)委屈，有過(guò)失望。但是實(shí)際上這一年，最重要的是收獲經(jīng)驗，無(wú)論是人際關(guān)系，還是是改革創(chuàng )新，這些都是無(wú)價(jià)的財富。如果用兩個(gè)字形容，就是充實(shí)。對于及其充實(shí)的一年，下面我將用三個(gè)篇章總結這些暖暖的日子：
第一篇章：回顧過(guò)去
在過(guò)去的一年中，校團委學(xué)生會(huì )的成員，在團委馬老師的帶領(lǐng)下，積極配合學(xué)校，老師完成了各項工作。下面我總結一下各個(gè)部門(mén)的工作情況。
校團委：校團委的成員主要是配合團委完成好團員的納新工作，在本學(xué)期，又審核通過(guò)了新的共青團員，為共青團注入了新鮮血液。并且完成了每天的大課間出勤情況的檢查。
宣傳部：宣傳部負責每期板報的檢查和評選，通過(guò)照片的形式評出優(yōu)秀的班級板報，并展示在學(xué)校的板報展示園地中。還負責每天的午講工作。
編輯部：編輯部的成員收集了不同年級同學(xué)的大量文學(xué)素材，經(jīng)過(guò)整理，篩選，刊登在校園博客或者出版在校園報刊《心韻報》上，為�？峁┝舜罅康牟牧�。
生活部：生活部協(xié)助老師完成了每周的衛生檢查工作，并對學(xué)校的衛生起到了監察的作用
策劃部：策劃部在本學(xué)期也策劃了大量活動(dòng)，如校園藝術(shù)節，和上個(gè)學(xué)年的聯(lián)歡會(huì )，起到了重要的作用
不僅如此，作為一個(gè)團結的整體，我們也參加了大量的課外多動(dòng)，比如大年初一養老院 慰問(wèn) 老人，給老人帶去歡樂(lè )；去消防站學(xué)習消防知識，把知識普及到校園；參觀(guān)學(xué)習南大師大等一系列社團。
總結：及其忙碌的一學(xué)期中，面臨著(zhù)各種問(wèn)題與挑戰，學(xué)生會(huì )全體成員團結在一起，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，積累了寶貴的經(jīng)驗。
第二篇章 深入剖析
這一年，我們學(xué)生會(huì )協(xié)助老師的常規管理工作中也發(fā)現了一些問(wèn)題。
在檢查課間出勤時(shí)，沒(méi)有做操任務(wù)的年紀經(jīng)常有在沒(méi)有規定的時(shí)間內出班活動(dòng)，并且屢教不改，希望下屆學(xué)生會(huì )能夠提前在各班宣傳好紀律規則等，并與其 班主任 做好溝通。
另外一些學(xué)生會(huì )成員沒(méi)有做到以身作則，沒(méi)有做到一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部的職責，在新的學(xué)年中，希望對學(xué)生會(huì )內部進(jìn)行整頓。使其變得越來(lái)越充滿(mǎn)正能量。
這一年，在我們成績(jì)斐然，累累碩果的同時(shí)，我們也要清晰地謙遜地正視自身當中的不足與缺點(diǎn)，所謂神槍手，其實(shí)是子彈喂出來(lái)的，我們只有善于發(fā)現錯誤，正視錯誤，絕不再犯同樣錯誤，才能有所提高。作為學(xué)生會(huì )主席，我主要有以下幾點(diǎn)不足：
1） 籌備活動(dòng)時(shí)，未詳細做好計劃，導致部分活動(dòng)時(shí)間沒(méi)有清晰的時(shí)間表。
2） 日常工作時(shí)，工作方式不夠合理，人員安排和組織協(xié)調不夠妥善。
3） 開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，思路不夠開(kāi)闊，缺乏創(chuàng )新
4） 安排工作時(shí)，缺乏溝通，沒(méi)有做好各部門(mén)之間的調和劑。
5） 問(wèn)題出現時(shí)，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現，導致問(wèn)題擴大化。
6） 內部風(fēng)氣紀律問(wèn)題，由于嘴硬心軟，許多問(wèn)題并未跟蹤處理。
7） 執行力不夠，沒(méi)有及時(shí)完成 工作計劃 。
8） 品牌活動(dòng)，特色不強，活動(dòng)的宣傳不夠，請柬未能及時(shí)送達。
第三篇章：寄語(yǔ)未來(lái)
我們14級學(xué)生會(huì )進(jìn)入了收尾階段，在這里，我想送給15級學(xué)生會(huì )三句話(huà)；
第一句 人人心中有盞燈，強者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者隨風(fēng)即滅
不知道你們是否從我們身上學(xué)到了什么，你們看到的是我對你們嚴厲的.管理，而我僅僅是希望你們戒驕戒躁，就像那句話(huà)一樣，莫將自己裱起裝框，否則將被天空徹底遺忘。希望你們在以后的工作中，腳踏實(shí)地，不僅僅要做好分內的工作，也要協(xié)助其他部門(mén)處理好工作，不要出現互相推脫，互相指責。
第二句 往遠處看，往近處想，往細處察，往深處解
往遠處看，目光遠一點(diǎn)，要有超前意識，制定合理的工作計劃以及時(shí)間表。往近處想要做好活動(dòng)前的策劃，將活動(dòng)中可能出現的各種問(wèn)題提前做好準備，從而從容應對。往細處察考慮事情要全面。
第三句 有所得是低級的快樂(lè )，有所求是高級的快樂(lè )
不要想在這里得到什么，要想在這里學(xué)到什么。當問(wèn)題和挑戰來(lái)臨的時(shí)候，其實(shí)是機遇，不要想著(zhù)應付了事，一旦產(chǎn)生了慣性思維，就很難打破思維的限制了，當我們給你們布置任務(wù)的時(shí)候，你們的思維是你怎么說(shuō)，我怎么做，你沒(méi)給我分配，我就呆著(zhù)，這是一種毫無(wú)進(jìn)取心的行為，你可以協(xié)助別人或者看哪里有問(wèn)題，提出問(wèn)題，事情交給你，不會(huì )將所有細則都告訴你，那樣其實(shí)就不用你去做了，更體現不出你作為學(xué)生會(huì )成員的價(jià)值感。有所得是低級的快樂(lè )，有所求是高級的快樂(lè )。
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