農民學(xué)校工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的農民學(xué)校工作總結，歡迎閱讀與收藏。
農民學(xué)校工作總結1
20xx年，我鄉農民文化技術(shù)教育工作在市委市政府的正確領(lǐng)導下，在市主管部門(mén)的積極指導下，依靠鄉黨委、政府的支持和農校教職工的團結努力，很好地完成了全年的培訓工作任務(wù)，全鄉共舉辦各類(lèi)實(shí)用技術(shù)培訓班子10期，培訓人數達1000余人次。為有效提升農民的文化知識和職業(yè)技能，我們主要在以下幾個(gè)方面作了較大努力：
一、調查農情，制定計劃，認真完成培訓任務(wù)
農業(yè)是我鄉的傳統產(chǎn)業(yè)，為更好地關(guān)注全鄉農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升農民生產(chǎn)生活技能，鄉農校通過(guò)對農戶(hù)的走訪(fǎng)，實(shí)地察看等方式，在充分調查的基礎上，制訂了合理實(shí)用培訓計劃。20xx年，結合譽(yù)達佳公司招聘人員多，工資待遇好的招聘特點(diǎn)，我們特別制定了培訓內容為精品加工的培訓班，培訓效果十分理想，充分體現了橋自彎鄉20xx年農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)工作的特色。
二、不違農時(shí)，不誤農事，結合實(shí)際開(kāi)展教育培訓工作
在廣大農村，農作物的種植時(shí)間性強，新品種栽培技術(shù)含量高，為了不失時(shí)機，20xx年年初，我鄉農校特舉辦了春季田間管理、牲豬養殖技術(shù)、兔群養催肥技術(shù)、有效混配農藥制劑的方法、如何晾制蔬菜、煙葉烤制技術(shù)、香菇秋季管理關(guān)鍵技術(shù)等培訓班，針對各類(lèi)農作物生長(cháng)的不同階段，出現的病蟲(chóng)害問(wèn)題，進(jìn)行了技術(shù)培訓。
三、創(chuàng )新方法，加強教育，積極服務(wù)農民技術(shù)培訓
根據我鄉村村有遠程教育點(diǎn)的特點(diǎn)，鄉農校充分利用遠程教育設施進(jìn)行技術(shù)推介，以增加直觀(guān)性，真正讓學(xué)員弄懂弄通，在培訓課余，適當播放一些本地實(shí)用下載資料，擴展了學(xué)員視野，增加了學(xué)員的知識面。
四、典型示范，加大推廣，有效擴大農校的影響力
近年來(lái)，通過(guò)農校的培訓，不少的學(xué)員，成了專(zhuān)業(yè)致富的農戶(hù)，把一些學(xué)員的經(jīng)驗通過(guò)多種形式，向學(xué)員們進(jìn)行推介。在農忙時(shí)節，鄉農校聯(lián)合農技站技術(shù)人員深入到田間地頭，對農民進(jìn)行農技指導，通過(guò)文化技術(shù)知識的推廣，不少農民嘗到了甜頭，鄉農校的影響力也進(jìn)一步擴大。
五、加強培訓基地建設，勞動(dòng)力轉移培訓常抓不懈
為促進(jìn)我鄉農村勞動(dòng)力轉移，切實(shí)提高農民的就業(yè)能力，今年以來(lái)，我們鄉農校一是加強了培訓基地建設，二是在培訓基地成功舉辦了兩期勞動(dòng)力轉移培訓班，培訓人數達446人。
回顧20xx年鄉農校的各項工作，我們雖然取得了一些成績(jì)，但與上級領(lǐng)導的要求相比，與現階段農民的實(shí)際需求相比，還有一定的距離，今后，我們將會(huì )更詳細地了解農民需求，加倍努力，認真工作，力爭我鄉農民文化技術(shù)教育工作取得更好的成績(jì)。
農民學(xué)校工作總結2
借助“全國農業(yè)技術(shù)推廣改革與建設示范縣”項目的開(kāi)展， 大力的進(jìn)行農業(yè)技術(shù)推廣體系改革和創(chuàng )新，積極推廣新型的農業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)手段和新型農民培養模式。根據項目要求，20xx年首次建立農民田間學(xué)校，通過(guò)激發(fā)農民自主獲取新知識的原動(dòng)力和創(chuàng )造力，提升農民在農業(yè)生產(chǎn)中的“自理”能力，培養了一批綜合素質(zhì)高，操作技能強的新型農民，有效促進(jìn)和推動(dòng)了 的農業(yè)生產(chǎn)。
一、農民田間學(xué)校的開(kāi)展情況
20xx年，根據全國農業(yè)技術(shù)推廣改革與建設示范縣項目要求，結合 實(shí)際和產(chǎn)業(yè)分布，在 鎮建立了一個(gè)溫棚蔬菜農民田間學(xué)校。 高級農藝師 和 擔任輔導員。本著(zhù)農民自愿的原則，挑選了30名種植積極性高、接受科學(xué)能力強的農民作為田間學(xué)校學(xué)員。在 村委大院建立培訓室，配備了30套桌椅、1臺電腦、200套圖書(shū)等學(xué)習的有關(guān)硬件設施。建立一個(gè)占地8畝的大棚作為試驗示范展示田，供學(xué)員觀(guān)摩和實(shí)習。
田間學(xué)校自開(kāi)班以來(lái)，根據農事和學(xué)員需求，共開(kāi)展7次田間技術(shù)培訓和指導，及時(shí)的為農民解決生產(chǎn)中的疑難問(wèn)題，科學(xué)地指導農民進(jìn)行田間管理，受到的農民的廣泛贊譽(yù)。同時(shí)帶動(dòng)周邊農戶(hù)600余人積極學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，科學(xué)的進(jìn)行田間管理，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
二、采取的措施
（一）領(lǐng)導重視，精心組織
農民學(xué)校成立初期， 多次召開(kāi)會(huì )議安排部署田間學(xué)校建立的各項工作，并加大人力、物力和財力的投入，配備完整的硬件設施，為農民田間學(xué)校的順利開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。同時(shí)，成立由作物、園藝栽培、植保、土肥等專(zhuān)家組成的技術(shù)指導小組，負責對學(xué)員的技術(shù)培訓和技術(shù)指導。聘請高級農藝師 和 為輔導員，全面負責農民田間學(xué)校的組織協(xié)調、督促檢查和調研總結等各項工作。
（二）多次調研，確定重點(diǎn)
為突出培訓效果，強化示范作用，圍繞農民科技需求量大、產(chǎn)業(yè)科技含量高的棚室蔬菜為重點(diǎn)培訓產(chǎn)業(yè)，我們多次深入到生產(chǎn)第一線(xiàn)，反復勘察調研，按照區域代表性、基礎條件好、便于農民參觀(guān)學(xué)習等原則，最后確定以溫棚蔬菜種植大面積發(fā)展區 鎮 為農民田間學(xué)校培訓基地。并建立一個(gè)試驗示范展示田，確定責任負責人，樹(shù)立標牌，擴大宣傳效果。
（三）示范展示，觀(guān)摩交流
建立了一個(gè)占地8畝的大棚作為展示田，經(jīng)常組織田間學(xué)校學(xué)員和大棚種植戶(hù)進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩，開(kāi)展技術(shù)交流，及時(shí)總結經(jīng)驗，充分發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)了蔬菜栽培實(shí)用新技術(shù)的推廣應用，有力的推動(dòng)了田間學(xué)校的開(kāi)展。
（四）集思廣益，創(chuàng )新培訓
在田間學(xué)校培訓開(kāi)展的過(guò)程中，各個(gè)技術(shù)指導員進(jìn)行縣外觀(guān)摩、不斷總結經(jīng)驗，集思廣益，開(kāi)展培訓手段創(chuàng )新活動(dòng)。一是農民根據生產(chǎn)中遇到問(wèn)題以及種植經(jīng)營(yíng)過(guò)程中出現的問(wèn)題，進(jìn)行集中歸納，由學(xué)員直接確定培訓內容。二是圍繞學(xué)員共同確定的科技疑難問(wèn)題，在學(xué)員與教師互相討論中有針對性的進(jìn)行解決，加深學(xué)員對此類(lèi)問(wèn)題的印象，在討論中提高農民科技水平。三是根據確定的培訓內容，先由農民通過(guò)自身實(shí)踐提出解決辦法，然后由教師進(jìn)行點(diǎn)評，最后形成問(wèn)題解決的方案，實(shí)現了科技理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗的緊密結合。四是組織學(xué)員深入田間，以田間為課堂，在生產(chǎn)實(shí)踐中使科技直接到田。五是在開(kāi)展培訓過(guò)程中，將一些趣味性游戲融入到培訓中，以此激發(fā)學(xué)員參與興趣，營(yíng)造寬松的培訓氛圍，培養學(xué)員團隊精神和協(xié)作意識。
（五）利用傳媒，創(chuàng )新服務(wù)
在田間學(xué)校開(kāi)展的過(guò)程中，技術(shù)指導員除手把手、面對面的培訓指導學(xué)員，還充分利用手機短信、“QQ”網(wǎng)絡(luò )視頻、專(zhuān)家語(yǔ)音系統等方式開(kāi)展技術(shù)指導服務(wù)，及時(shí)的指導農戶(hù)進(jìn)行科學(xué)的田間。同時(shí)，利用縣、鄉、村“三級科技陣地”和“放心農資”配送網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展技術(shù)與物資相配套的服務(wù)，把蔬菜新品種、新技術(shù)、新農資直供到戶(hù)，加快了關(guān)鍵技術(shù)的推廣和普及，提高了糧食科技成果轉化率和普及率。
（六）整合資源，促進(jìn)開(kāi)展
以實(shí)施全國農技推廣示范縣項目為平臺，整合測土配方施肥、科技示范園區建設等項目資源，進(jìn)一步加大主導品種、主推技術(shù)的入戶(hù)率，為主導產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強有力的技術(shù)支持和資金保障；積極取得各涉農部門(mén)、鄉鎮政府的配合與支持，使農民田間學(xué)校需求調研及開(kāi)辦進(jìn)展順利。
三、培訓效果
（一）農民綜合素質(zhì)與技能得到顯著(zhù)提升
通過(guò)開(kāi)展農民田間學(xué)校，提高了農民學(xué)習科技的主動(dòng)性和農民應用新技術(shù)的能力以及提出問(wèn)題、觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力，增強了自我管理能力，增強了團結協(xié)作的意識和互助意識，促進(jìn)了社會(huì )和諧進(jìn)步。
（二）農民增收致富能力明顯提高
通過(guò)互動(dòng)式零距離培訓，使廣大菜農明確了行業(yè)發(fā)展方向、更新了種植觀(guān)念，提高了管理技能，病害發(fā)生率降低30%，防效率達90%，避免了無(wú)效用藥情況發(fā)生，正確并減少用藥量30%左右。參加培訓的農民學(xué)員普遍獲得了增產(chǎn)15%，增收20%的良好經(jīng)濟效益。
（三）培養了一批優(yōu)秀的農技推廣人員
農民田間學(xué)校的每一個(gè)活動(dòng)和工作環(huán)節，都需要農技推廣人員掌握各項知識和技能，從而對農技推廣人員提出了更高的要求，對于他們的工作起到了一定的促進(jìn)作用；同時(shí)，在與農民雙向溝通和輔導實(shí)踐中通過(guò)組織、協(xié)調、歸納總結等方面的鍛煉，使農技推廣員積累了綜合的實(shí)踐知識，綜合專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到了鍛煉和培養。
�。ㄋ模┚C合效益顯著(zhù)
一是社會(huì )效應。通過(guò)舉辦農民田間學(xué)校，在具體的農業(yè)生產(chǎn)中實(shí)現專(zhuān)家與農民面對面，技術(shù)與田間零距離對接，達到發(fā)現問(wèn)題最準確，解決問(wèn)題最及時(shí)，科技服務(wù)最緊密，技術(shù)推廣最到位。實(shí)現了與農業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐緊密結合，與農民科技需求緊密結合，與農民增收緊密結合，為我們進(jìn)一步做好農技推廣工作趟出了新路子，探索出了新模式，打造了農技推廣的有效平臺。二是產(chǎn)業(yè)效應。通過(guò)學(xué)員培訓，農民增長(cháng)了科技知識，擴大了棚室蔬菜生產(chǎn)規模，僅30名學(xué)員就擴大蔬菜棚室面積100多畝。同時(shí)，引進(jìn)推廣了蔬菜新品種和新的栽培模式，特別是試驗示范展示田應用了肥水一體化節水灌溉技術(shù)，經(jīng)過(guò)示范試驗，每畝共節本增效3500多元，經(jīng)濟效益非常顯著(zhù)。在它的輻射帶動(dòng)下，相鄰村莊的種菜大戶(hù)紛紛效仿，鄰近的設施蔬菜種植大村八里營(yíng)鄉劉苑村已籌備建立了60畝連片的肥水一體化節水灌溉系統，示范引領(lǐng)作用非常顯著(zhù)。
四、存在問(wèn)題及建議
1、農民田間學(xué)校屬于一個(gè)新興事物，缺乏辦學(xué)經(jīng)驗，一切工作都在摸索中進(jìn)行，有礙工作的順利開(kāi)展。
2、在培訓過(guò)程中發(fā)現農民的素質(zhì)參差不齊，接受知識程度不統一。
3、由于農戶(hù)田間種植作物多、面積大，忙于耕作，學(xué)習交流機會(huì )少。
4、工作經(jīng)費不足，建議增加財政專(zhuān)項資金支持，探索建立農民培訓的激勵機制。
二0一x年十一月三日
農民學(xué)校工作總結3
20xx年，我鄉農民文化技術(shù)教育工作在市委市政府的正確領(lǐng)導下，在市主管部門(mén)的積極指導下，依靠鄉黨委、政府的支持和農校教職工的團結努力，很好地完成了全年的培訓工作任務(wù)，全鄉共舉辦各類(lèi)實(shí)用技術(shù)培訓班85期，培訓人數達4500余人次。為有效提升農民的文化知識和職業(yè)技能，我們主要在以下幾個(gè)方面作了較大努力：
一、調查農情，制定計劃，認真完成培訓任務(wù)農業(yè)是我鄉的傳統產(chǎn)業(yè)，為更好地關(guān)注全鄉農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升農民生產(chǎn)生活技能，鄉農校通過(guò)對農戶(hù)的走訪(fǎng)，實(shí)地察看等方式，在充分調查的基礎上，制訂了合理實(shí)用培訓計劃。20xx年，結合譽(yù)達佳公司招聘人員多，工資待遇好的招聘特點(diǎn)，我們特別制定了培訓內容為精品加工的培訓班，培訓效果十分理想，充分體現了育鄉20xx年農村勞動(dòng)力轉移就業(yè)工作的特色。
二、不違農時(shí)，不誤農事，結合實(shí)際開(kāi)展教育培訓工作在廣大農村，農作物的種植時(shí)間性強，新品種栽培技術(shù)含量高，為了不失時(shí)機，20xx年年初，我鄉農校特舉辦了“優(yōu)質(zhì)稻栽培技術(shù)”、“雙免雙拋”、“水稻病蟲(chóng)害防治技術(shù)”等培訓班，針對各類(lèi)農作物生長(cháng)的不同階段，出現的病蟲(chóng)害問(wèn)題，進(jìn)行了技術(shù)培訓。
三、創(chuàng )新方法，加強教育，積極服務(wù)農民技術(shù)培訓根據我鄉村村有遠程教育點(diǎn)的特點(diǎn)，鄉農校充分利用遠程教育設施進(jìn)行技術(shù)推介，以增加直觀(guān)性，真正讓學(xué)員弄懂弄通，在培訓課余，適當播放一些本地實(shí)用下載資料，擴展了學(xué)員視野，增加了學(xué)員的知識面。
四、典型示范，加大推廣，有效擴大農校的影響力近年來(lái)，通過(guò)農校的培訓，不少的學(xué)員，成了專(zhuān)業(yè)致富的農戶(hù)，把一些學(xué)員的經(jīng)驗通過(guò)多種形式，向學(xué)員們進(jìn)行推介。在農忙時(shí)節，鄉農校聯(lián)合農技站技術(shù)人員深入到田間地頭，對農民進(jìn)行農技指導，通過(guò)文化技術(shù)知識的推廣，不少農民嘗到了甜頭，鄉農校的影響力也進(jìn)一步擴大。
五、加強培訓基地建設，勞動(dòng)力轉移培訓常抓不懈為促進(jìn)我鄉農村勞動(dòng)力轉移，切實(shí)提高農民的就業(yè)能力，今年以來(lái)，我們鄉農校一是加強了培訓基地建設，二是在培訓基地成功舉辦了兩期勞動(dòng)力轉移培訓班，培訓人數達446人。
回顧20xx年鄉農校的各項工作，我們雖然取得了一些成績(jì)，但與上級領(lǐng)導的要求相比，與現階段農民的實(shí)際需求相比，還有一定的距離，今后，我們將會(huì )更詳細地了解農民需求，加倍努力，認真工作，力爭我鄉農民文化技術(shù)教育工作取得更好的成績(jì)。
農民學(xué)校工作總結4
浙江泛海SOHO中心項目部在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，認真落實(shí)創(chuàng )建農民工業(yè)余學(xué)校，學(xué)校自成立以來(lái)，認真落實(shí)農民工培訓計劃，順利完成了無(wú)錫太湖新城項目務(wù)工人員的安全生產(chǎn)知識培訓，培訓合格率達100%，使每位農民工掌握了必備的安全生產(chǎn)知識和安全技能，安全意識得到了顯著(zhù)提高�，F將20xx年度農民工業(yè)余學(xué)�？偨Y如下：
一、組織健全，成立農民工業(yè)余學(xué)校領(lǐng)導小組
成立了農民工業(yè)余學(xué)校領(lǐng)導小組，根據農民工培訓實(shí)方案，具體負責農民工學(xué)的事務(wù)。
校長(cháng)：陳良宗
教導主任：邸思寶
副主任：王小明
班主任：蔡剛
二、積極創(chuàng )建農民工業(yè)余學(xué)校，硬件、軟件設施齊全
泛海SOHO中心項目農民工業(yè)余學(xué)校，位于這件泛海SOHO中心項目辦公區，具有滿(mǎn)足教學(xué)需要的教學(xué)設施和設備。配備桌椅、電視機、投影儀等，培訓教材，《建筑施工安全常識讀本》、《安全生產(chǎn)基本常識》、《建筑業(yè)農民工業(yè)余學(xué)校培訓教材》等。具有相應的師資力量，教師負責安全知識、法律法規、文明禮儀、社會(huì )公德、職業(yè)道德、衛生防疫、職業(yè)技能等課程。
三、認真落實(shí)培訓計劃，圓滿(mǎn)完成農民工培訓任務(wù)
根據建筑行業(yè)的特點(diǎn)，農民工工種較多，人員流動(dòng)性較大，文化水平相對低，人員素質(zhì)參差不齊的特點(diǎn)，有的員工起初不愿參加培訓，對他們耐心說(shuō)服教育，使他們思想發(fā)生了根本轉變，從“要我培訓”變成“我要培訓”。由于工程工期緊，施工任務(wù)重，白天沒(méi)有時(shí)間參加培訓，利用晚上業(yè)余時(shí)間，通過(guò)培訓，增強了農民工安全意識，施工現場(chǎng)違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀律的現象明顯減少，員工的自我防范意識增強了，使每位員工真正從心里感覺(jué)到安全生產(chǎn)的重要性。
在培訓過(guò)程中，根據各工種的具體情況，及時(shí)發(fā)放《農民工務(wù)工培訓讀本》、《建筑業(yè)農民工務(wù)工常識》、《建筑職工職業(yè)道德與維權》及各工種培訓專(zhuān)業(yè)教材，同時(shí)發(fā)放了筆記本、筆、等學(xué)習用品，把培訓學(xué)習安排在工地上，利用晚上或陰雨天不能施工的時(shí)間，組織農民工參加培訓學(xué)習，把課堂搬進(jìn)工地，把知識送到現場(chǎng)，在日積月累的學(xué)習中提高勞動(dòng)安全技能，業(yè)余學(xué)校本著(zhù)理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的原則，根據施工節點(diǎn)和務(wù)工人員的實(shí)際需要，舉辦各類(lèi)專(zhuān)題培訓，培訓的內容為：法律法規、綜合治理、形勢與任務(wù)教育、安全教育、文明創(chuàng )建、衛生常識、質(zhì)量管理等，并充分利用投影儀和網(wǎng)絡(luò )基礎設施，高效、快捷、通俗易懂的將理論知識傳授給農民工。由于農民工安全意識和安全技能提高了，有力地推動(dòng)了本項目安全生產(chǎn)形勢的持續穩定好轉，20xx年即將過(guò)去，所有的成績(jì)屬于過(guò)去，20xx年即將到來(lái)，在新的一年里，我們將迎接的新的挑戰，再接再厲，爭取更大進(jìn)步。
農民學(xué)校工作總結5
今年，我鄉農民教育工作，在市主管部門(mén)的指導下，依靠鄉黨委，政府的支持和農校教職工的努力，較好地完成了全年的培訓工作任務(wù)，全鄉共舉辦各類(lèi)實(shí)用技術(shù)培訓班21期，培訓人數達3000多人次，全員培訓率為70%，其中鄉農校舉辦培訓班4期，培訓1000人次培訓率為21%。6所村級農校舉辦培訓班17期，培訓20xx多人次，培訓率為49%。我們今年主要在以下幾個(gè)方面作了較大努力：
1、充分調查農情，認真制訂培訓計劃。為了適應經(jīng)濟發(fā)展的需要，農校每次都在充分調查的基礎上，再制訂自己的培訓計劃，隨著(zhù)下西號洋蔥種植戶(hù)的增多，今年我們加大了對洋蔥種植技術(shù)的培訓力度，隨著(zhù)農業(yè)結構的'調整，今年我們就開(kāi)辦了小麥、大麥種植與管理的培訓班。
2、培訓做到不違農時(shí)，不誤農事，農作物種植時(shí)間性強，新品種栽培技術(shù)含量高，為了不失時(shí)機，年初，鄉農校舉辦了一期優(yōu)良品種推介及種植技術(shù)培訓班，針對棉花、小麥、蔬菜、樹(shù)苗等生長(cháng)的不同階段，出現的病蟲(chóng)害問(wèn)題，村級農校也適時(shí)舉辦了培訓班。
3、建立校、站合一的培訓模式，不斷拓寬學(xué)員致富的知識面，鄉農校率先垂范，在培訓學(xué)員時(shí)，課余都還播放一些本地實(shí)用下載資料，擴展學(xué)員視野，增加學(xué)員的知識面，學(xué)員的反響較好。
4、落實(shí)待遇，加強教工工作責任感。農�，F有專(zhuān)職教師2人，兼職教師5人，農�，F有專(zhuān)職教師享受中學(xué)教師待遇，兼職教師實(shí)行了計時(shí)報酬，由農校直接支付，農校教師納入鄉鎮教師的考核與管理。
5、注重示范引領(lǐng)，不斷提高全員培訓比例。近年來(lái)，通過(guò)農校的培訓，不少的學(xué)員，成了專(zhuān)業(yè)致富的農戶(hù)，下西號村學(xué)員王為民，通過(guò)農校多年多次的培訓后，承包30畝土地，種植了洋蔥，每年的純收入達5萬(wàn)以上。石河子村學(xué)員廖先桃近三年種的棉花，畝產(chǎn)籽棉在700斤以上，僅棉花一項的收入就在二萬(wàn)元以上，我們把這些學(xué)員的經(jīng)驗通過(guò)多種形式，向學(xué)員們進(jìn)行推介。在農忙時(shí)節，為了不違農時(shí)，我們還同鄉農技站給一道深入農戶(hù)進(jìn)行農技指導，通過(guò)學(xué)技術(shù)，農民嘗到了甜頭，以致形成了一些共識，農民種田要致富，高產(chǎn)豐收靠技術(shù)。
當然，由于農校沒(méi)有固定的經(jīng)濟來(lái)源，農校的各項工作也確實(shí)是舉步艱難，但我們堅信，農民教育是一個(gè)永恒的主題，渠道將會(huì )不斷擴展。
農民學(xué)校工作總結6
今年，我區圍繞中心的總體工作部署，在做好傳統的技術(shù)推廣工作的同時(shí)，緊密?chē)@“全國農技推廣示范縣”建設項目，積極借鑒并推廣新型的農業(yè)技術(shù)推廣模式——農民田間學(xué)校，收到了良好的效果。辦田間學(xué)校師資培訓班，培訓了40余名技術(shù)骨干；辦農民田間學(xué)校，培訓農民學(xué)員25人，帶動(dòng)農戶(hù)500余人，大量新技術(shù)推廣到農民手中，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟及社會(huì )效益。對農民田間學(xué)校的建設，區委、區政府、區農委等部門(mén)都給予了大力支持，在區農業(yè)技術(shù)推廣中心的具體指導下，結合我區主導產(chǎn)業(yè)及農民文化素質(zhì)現狀，積極探索創(chuàng )新。各級領(lǐng)導非常重視，省主管領(lǐng)導及我區主管領(lǐng)導參加了開(kāi)學(xué)典禮和農民學(xué)習，取得了較為可喜的成績(jì)。農民田間學(xué)校既培養了一批新型農民，提高了他們的素質(zhì)及種植水平，也鍛煉了一批農業(yè)技術(shù)推廣人員，有效促進(jìn)和推動(dòng)了我區的農業(yè)技術(shù)推廣工作。
一、農民田間學(xué)校的開(kāi)展情況
我區今年3月份派2名技術(shù)骨干王秀梅、姚淑珍參加了農業(yè)部舉辦的第二期農民田間學(xué)校師資培訓班。4月6日，學(xué)成歸來(lái)了兩位輔導員在我區開(kāi)辦了第一個(gè)農民田間學(xué)校師資培訓班，學(xué)員由40名農技人員組成。經(jīng)過(guò)兩周的參與式學(xué)習，學(xué)員們知道了農民田間學(xué)校并不僅僅是把學(xué)校辦到田間，而是一種農技推廣方式的創(chuàng )新，是一種針對農民生產(chǎn)實(shí)際需求的參與式農技推廣的新方法。同時(shí)作為農民田間學(xué)校師資班的學(xué)員，大家不僅掌握了農民田間學(xué)校的辦學(xué)程序，也學(xué)會(huì )了需求調研的方法和分析問(wèn)題的工具以及培訓班課程計劃的制定等內容。7月6日，在綏化市北林區東興辦事處建立了西瓜農民田間學(xué)校。省農委科教處和省農業(yè)技術(shù)推廣站有關(guān)同志，北林區政府有關(guān)領(lǐng)導以及北林區農業(yè)技術(shù)推廣中心技術(shù)人員，總計70多人參加了開(kāi)學(xué)典禮。來(lái)自紅旗管理區的25名瓜農成為田間學(xué)校的學(xué)員，北林區農業(yè)技術(shù)推廣中心推廣研究員王秀梅和綏化市北林區近郊經(jīng)作區域站站長(cháng)、推廣研究員姚淑珍共同擔任田間學(xué)校輔導員。在田間學(xué)校，農民相互交流了西瓜種植經(jīng)驗，提出了經(jīng)常遇到的西瓜病害問(wèn)題，輔導員針對問(wèn)題，對每種病害的癥狀、防治措施和如何選用農藥進(jìn)行了逐一講解，并組織農民開(kāi)展田間觀(guān)察，進(jìn)行生態(tài)系統分析，提高農民發(fā)現問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題應用生產(chǎn)的能力。
二、農民田間學(xué)校的開(kāi)辦措施
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，加大農民田間學(xué)校的開(kāi)辦力度
我區十分重視農民田間學(xué)校的開(kāi)辦工作，區推廣中心張樹(shù)春主任與田間學(xué)校輔導員，多次深入旱田區、水田區和經(jīng)濟作物種植區開(kāi)展需求調研。通過(guò)調研分析，決定首期農民田間學(xué)校在東興辦事處紅旗管區成立，主導產(chǎn)業(yè)是西瓜種植。省農委科教處和省農業(yè)技術(shù)推廣站有關(guān)同志，北林區政府有關(guān)領(lǐng)導以及北林區農業(yè)技術(shù)推廣中心技術(shù)人員，總計70多人參加了開(kāi)學(xué)典禮。
�。ǘ┥髦毓ぷ�，確定農民田間學(xué)校學(xué)員及地點(diǎn)
首期農民田間學(xué)校建在東興辦事處紅旗管理區西瓜生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)村。紅旗管理區是糧菜兼營(yíng)區，特別是紅旗的7、8組多年來(lái)以生產(chǎn)糧食作物為主業(yè)，近些年在科技示范戶(hù)朱樹(shù)林的帶動(dòng)下，在近郊經(jīng)作區域站的指導下，種植西瓜的面積逐年增加，年種植西瓜1000畝左右。但是，種植水平參差不齊�；谶@一情況我們?yōu)榱烁玫耐苿?dòng)當地主導產(chǎn)業(yè)——西瓜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，計劃在此建立第一所農民田間學(xué)校。學(xué)員為東興辦事處紅旗管理區西瓜種植戶(hù)共25人。這些被選上的學(xué)員都是勤奮好學(xué)，有一定的思想，屬于進(jìn)步農民，同時(shí)他們在西瓜生產(chǎn)技術(shù)上還存在著(zhù)很多疑難問(wèn)題需要解決。
�。ㄈ┒喾浇Y合，確保農民田間學(xué)校順利開(kāi)展
1、田間學(xué)校的開(kāi)展與基層農技推廣體系改革與建設示范縣建設項目相結合。我區農技推廣體系已全面實(shí)行了體系的改革與完善，理順了管理體制，明確了公益性職能，工作有了規章保障。農技推廣的力度進(jìn)一步加大，主導品種、主推技術(shù)的入戶(hù)率有了大幅度提高，為主導產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供強有力的技術(shù)支持。結合示范縣項目培訓工作，我區在技術(shù)推廣的方式上積極探索，全力推廣農民田間學(xué)校這一方式方法，農技指導員培訓工作正逐步向農民田間學(xué)校輔導員方向轉變。
2、田間學(xué)校的學(xué)習與主導產(chǎn)業(yè)的發(fā)展相結合。今年我們對全區的農技干部和農民培訓需求調研。根據調研情況，結合我區的具體實(shí)際，堅持方便工作開(kāi)展的原則，重點(diǎn)選擇了近郊瓜菜分布相對集中的東興辦事處，對主導產(chǎn)業(yè)西瓜戶(hù)開(kāi)展教育培訓。
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