【精華】小學(xué)學(xué)校工作總結范文集合5篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)校工作總結 1
在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，為了進(jìn)一步加強對繼續教育工作的領(lǐng)導，管理，進(jìn)一步完善教師教育內容，改進(jìn)教育方法，拓寬教育渠道，整合教育資源，健全教育制度，提高教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神，以保證培訓質(zhì)量，提高培訓效益，促進(jìn)教師隊伍的成長(cháng)，現就本年度的工作總結如下。
一、提高認識，加強領(lǐng)導
組織教師認真學(xué)習了有關(guān)文件，充分調動(dòng)了教師繼續教育的積極性和主動(dòng)性，具體由校長(cháng)任組長(cháng)，教導處具體實(shí)施繼續教育工作，確保了繼續教育工作有條不紊地開(kāi)展。
二、教師教育的主要內容及課時(shí)
�。ㄒ唬┮幏缎耘嘤枺�50學(xué)時(shí)）
1、每位教師參加了兩次專(zhuān)題講座共計20學(xué)時(shí)；
2、集中組織了兩次網(wǎng)絡(luò )學(xué)習共計20學(xué)時(shí)；
3、片區分段示范課計10學(xué)時(shí)；
4、五、六年級的教師參加執教知識考試以及部分教師信息技術(shù)培訓和考試。
6、部分教師參加學(xué)歷提高培訓。
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1、師德學(xué)習（30學(xué)時(shí)）
全校每一位教師都認真學(xué)習了《教師職業(yè)道德》，認真貫徹落實(shí)了教育部《關(guān)于全面加強和改進(jìn)中小學(xué)教師師德建設的若干意見(jiàn)》，以及“八要八不準”，一學(xué)年共計20學(xué)時(shí)；同時(shí)，認真撰寫(xiě)師德文章兩篇計10學(xué)時(shí)。
組織教師認真參加假期師德師風(fēng)學(xué)習20天，以筆記，學(xué)習文章為證。
2、加強新課程，新理念的培訓。
組織教師學(xué)習了新課程新理念，使每位教師牢固樹(shù)立了與實(shí)施素質(zhì)教育相適應的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，著(zhù)實(shí)提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，學(xué)年讀書(shū)筆記不少于一萬(wàn)字,每年人均計30學(xué)時(shí)。
3、強化新技術(shù)的培訓。
全體教師要能熟練掌握windows系統的操作，切實(shí)加強信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運用能力的`培訓。學(xué)校利用每周一、四集中學(xué)習信息技術(shù)知識，每位教師一學(xué)年均達40學(xué)時(shí)。
4、切實(shí)加強教育教學(xué)技能的培訓。
每位教師認真練習三筆字、普通話(huà)和組織教學(xué)技能。鼓勵教師之間相互聽(tīng)課，每學(xué)年人均聽(tīng)課30節（共計15學(xué)時(shí)）；每期每人都有20xx字以上的經(jīng)驗文章或論文在學(xué)校及以上單位交流或發(fā)表。（計10學(xué)時(shí)）
5、加強教研教改，著(zhù)實(shí)提高了教師業(yè)務(wù)能力
學(xué)校1——5年級為課改年級，每位教師都認真探討課改的新路子，使教學(xué)質(zhì)量更上一臺階。
6、鼓勵教師學(xué)歷提高培訓。
認真貫徹執行重慶市教育委員《關(guān)于加強全市中小學(xué)教師學(xué)歷培訓的通知》要求，1957年1月1日以后出生的小學(xué)教師已有29人達專(zhuān)科及以上學(xué)歷，學(xué)校制定了五年規劃，確定了教師培訓計劃。
鼓勵教師參加各類(lèi)培訓。同時(shí)，認真組織教師參加執教知識考試，我校五、六年級的語(yǔ)數教師共23人均參加了執教知識考試，其中19名優(yōu)秀，4名良好。
三、認真做好登記和審核工作。
學(xué)校對繼續教育工作及時(shí)積累資料，每位教師都有編號，認真做好了登記和初審工作，爭取上級審核時(shí)全體教師均能達良好及以上。
蒼嶺鎮中心小學(xué)校
20xx年六月二十日
小學(xué)學(xué)校工作總結 2
一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過(guò)去了�？偟膩�(lái)說(shuō)，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累�；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認真完成上級交給的各項任務(wù)和學(xué)校的工作目標，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但也存在許多不足之處，現將一年來(lái)的工作總結如下：
一、加強師德建設，提高教師業(yè)務(wù)水平
1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強學(xué)校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì )議上，對教師進(jìn)行師德教育，培養教師的敬業(yè)愛(ài)崗、團結合作精神。
2、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)期初制定計劃，列出書(shū)目，讀一本書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，提高教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
3、加強教師業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。學(xué)校制定教師業(yè)務(wù)培訓計劃，積極參加各項教研活動(dòng)。鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文。
二、強化學(xué)生紀律，搞好教學(xué)工作
1、我校對各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級評比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀律、衛生等情況，每周對各班進(jìn)行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。大大增強了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴謹。
2、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：
�。�1）組織教師學(xué)習新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀(guān)念，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�2）積極抓好后進(jìn)生轉化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行輔導。
�。�3）教師之間互相交流學(xué)習。教師利用課間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問(wèn)題，提高了教師的.教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
�。�4）制定切實(shí)可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規工作。
三、加強學(xué)校的安全管理，創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境
1、全體師生牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責任書(shū)，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)觀(guān)看安全教育光盤(pán)、宣傳櫥窗、懸掛安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生的安全防范意識。
3、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話(huà)，并做好記錄。確保安全工作順利進(jìn)行。
4、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強早午自習和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現學(xué)生做危險游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。
5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買(mǎi)零食，消除安全隱患�？傊�，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jì)，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗！
小學(xué)學(xué)校工作總結 3
20xx年正式啟動(dòng)的“__中小學(xué)校長(cháng)建設年”為中小學(xué)校長(cháng)構建了廣闊的發(fā)展平臺，我借此契機，根據江州區教育局《關(guān)于印發(fā)〈崇左市江州區中小學(xué)校長(cháng)建設年實(shí)施方案〉的通知》要求，積極參與校長(cháng)建設年的各項活動(dòng)，真抓實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取，銳意創(chuàng )新，將我校的各項工作推上了一個(gè)新的臺階�，F對照《__壯族自治區中小學(xué)校長(cháng)規范管理達標評估指標體系》進(jìn)行自評，自評報告如下：
一、行政管理
該項分值10分，自評得分10分。
在行政管理方面能做到每年有計劃、有目標地根據學(xué)校實(shí)際制定出學(xué)校工作計劃，并考慮學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展，做好遠景規劃，而且計劃的制定充分發(fā)揚民主，無(wú)事事均由自己包攬和獨斷專(zhuān)行的行為。
1、學(xué)校能夠從教育發(fā)展的趨勢、社會(huì )的需求、自身條件及師生的愿望出發(fā)，制定學(xué)校發(fā)展的短、中、長(cháng)期規劃，如《明確目標繪藍圖抓住機遇求發(fā)展（__鄉中心小學(xué)20xx~20xx年發(fā)展規劃）》，實(shí)現了目標管理。自己亦能制定《個(gè)人發(fā)展規劃》，為自身的發(fā)展和更合理管理學(xué)校構建了目標。
2、學(xué)校組織開(kāi)展的各項工作，都能夠按照“計劃—實(shí)施—檢查—總結”的管理程序有序進(jìn)行，管理環(huán)節齊備。
3、學(xué)校根據教育教學(xué)管理的需要，建立健全管理機構，合理分工，明確職責。學(xué)校目前設有黨支部、校長(cháng)室、教導處、教研組、年級組、后勤組等機構，另外還設有工會(huì )、少先隊等機構和組織，每個(gè)工作崗位都有明確的崗位職責。
二、學(xué)生管理
該項分值10分，自評得分10分。
1、對學(xué)生權利保護意識較強。
�。�1）能夠按照相關(guān)法律要求制定本校學(xué)生管理制度，能夠關(guān)注女生群體。（2）能夠熟悉有關(guān)學(xué)生權利保護的法律及相關(guān)知識。
�。�3）能夠認識和了解校內外對學(xué)生構成現實(shí)或潛在傷害的因素并采取相應措施加以消除。
�。�4）能夠針對傷害學(xué)生心理與情況的教師言行加以制止或實(shí)施預防措施。
2、重視學(xué)生日常行為規范管理，經(jīng)常組織師生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，并進(jìn)一步修訂完善了《文明班級量化計分標準》、《文明宿舍評比辦法》等，不定期檢查學(xué)生儀容儀表，促使學(xué)生樹(shù)立健康文明的形象，努力培養其良好的行為習慣；重視學(xué)生的心里健康教育，建立教師與學(xué)生的談心制度并正常開(kāi)展工作。面向全體學(xué)生，并關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。
三、教師管理
該項分值18分，自評得分18分。
在教師的管理上，能依據《教師法》等相關(guān)法律法規，維護教師的權益，同時(shí)加強教師法制觀(guān)念和職業(yè)道德建設，實(shí)行有效的評價(jià)制度和獎懲制度激勵教師，并注重教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。
1、在制定學(xué)校各項涉及教師管理的規章制度時(shí)，能充分體現以人為本的思想，尊重和保護教師的合法權益；教師能通過(guò)教代會(huì )等形式積極參與到學(xué)校管理中去，充分體現學(xué)校管理的民主化。
2、高度重視教師隊伍的職業(yè)道德建設，經(jīng)常組織教職工學(xué)習有關(guān)法律法規。通過(guò)學(xué)習，全體教師能?chē)栏褡袷亍吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》，沒(méi)有打罵、污辱、體罰學(xué)生的行為。
3、重視教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，定期組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，選送教師參加各種培訓活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃和學(xué)校骨干教師培養措施，積極發(fā)動(dòng)教師參加繼續教育，認真按計劃開(kāi)展校本培訓教研活動(dòng)。
4、建立有效的教師評價(jià)機制，制定《教師教學(xué)常規考核評分標準》等科學(xué)合理的評價(jià)制度，并正常執行。
四、教學(xué)管理
該項分值19分，自評得分19分。
(一)教學(xué)常規
1、堅持以教學(xué)工作為中心，面向全體學(xué)生，確保教學(xué)秩序正常，按規定開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，不存在隨意停課現象。積極進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)，擬于下學(xué)期正式開(kāi)展以“保護生態(tài)環(huán)境，關(guān)注生物多樣化”為主題的科普實(shí)踐課程。
2、各種教學(xué)制度明確，實(shí)施效果良好。
�。�1）教師工作制度，如：課堂教學(xué)制度、工作量制度、備課和集體備課制度、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)制度等制度齊全，條例詳細，使學(xué)校的量化管理和教師教學(xué)工作的評價(jià)有據可依。
�。�2）學(xué)生學(xué)習管理制度齊全、到位，符合學(xué)生身心發(fā)展，對學(xué)生日常學(xué)習和行為舉止產(chǎn)生督導作用。
3、狠抓教學(xué)常規管理，做到有計劃、有檢查、有分析反饋，無(wú)重大教學(xué)責任事故和考試事故發(fā)生。
4、認真組織指導并親自參與日常教研活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課25節以上，參加評課7節以上。
(二)課程與教學(xué)改革
1、積極推進(jìn)課改，經(jīng)常組織教師外出觀(guān)摩學(xué)習課改經(jīng)驗，促進(jìn)了我校課改深入開(kāi)展，使學(xué)生在課改中樂(lè )學(xué)、肯學(xué)，各方面素質(zhì)均得到不同程度的提高。
2、積極組織并帶頭開(kāi)展教研活動(dòng)。我校本學(xué)期申請了《分層次學(xué)習》科研課題，我作為課題負責人能積極組織、籌備課題的開(kāi)展。
五、安全管理
該項分值15分，自評得分13分。
(一)、安全觀(guān)念與防范意識
1、實(shí)行安全管理崗位責任制，成立學(xué)校安全工作小組，并親任組長(cháng)；制定《學(xué)校安全保衛工作制度》、《學(xué)校門(mén)衛職責》、《宿舍安全制度》等一系列相關(guān)制度，有明確的崗位職責規定，有專(zhuān)門(mén)的安全保衛人員并實(shí)行24小時(shí)值班制度。
2、組織制定了學(xué)生實(shí)驗操作課的安全制度和有關(guān)用電、防火、防溺水等方面的安全管理制度。
3、組織制定了《__鄉中心小學(xué)突發(fā)事件應急預案》，成立了突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組，及時(shí)、有效處理突發(fā)事件。
(二)工作表現
1、能不定期開(kāi)展各項安全檢查工作，了解并及時(shí)完善學(xué)校各方面安全設施，徹底消除安全隱患。
2、每學(xué)年均能根據學(xué)校的實(shí)際開(kāi)展安全教育活動(dòng)，通過(guò)早操集會(huì )、校會(huì )、班會(huì )、校園廣播、標語(yǔ)、出版宣傳專(zhuān)欄等，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高師生安全防范意識和自救自護能力，無(wú)重大責任事故發(fā)生。
3、能與轄區公安機關(guān)建立工作聯(lián)系，溝通交流情況，有能力防范校內暴力沖突。
4、衛生工作到位。校園衛生、食堂衛生、學(xué)生宿舍衛生等制度齊全。定期組織學(xué)生參加體檢，做好學(xué)生常見(jiàn)病和流行病的防預工作。
不足之處在于，我校曾發(fā)生過(guò)校外溺水死亡事故，雖然事故責任不在學(xué)校，但在今后的安全工作中，我仍將吸取這血的教訓，加大管理和整改力度。
六、資產(chǎn)與財務(wù)管理
該項分值８分，自評得分８分
�。�、建立健全校產(chǎn)管理、財務(wù)管理等相關(guān)制度。每學(xué)期期末做好校產(chǎn)清查工作，并建全學(xué)校資產(chǎn)維護和檢修制度，定期維修缺損設施。
�。�、能?chē)栏駡绦行．a(chǎn)管理、財務(wù)管理等相關(guān)制度，經(jīng)費使用有年度預算及開(kāi)支計劃，預決算均經(jīng)教代會(huì )通過(guò)。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，增強行政及財務(wù)透明度，嚴格執行上級規定的收費項目和收費標準，做到按章亮證收費，沒(méi)有亂收費現象。
七、校園文化管理
該項分值10分，自評得分9分。
�。�、創(chuàng )設學(xué)校精神文化。校風(fēng)、校訓及其他體現本校辦學(xué)理念的文字處于校園內顯眼位置。有含義明確的辦學(xué)目標及辦學(xué)理念。
�。�、營(yíng)造學(xué)校物質(zhì)文化。能根據學(xué)校的`基礎與條件建設和布置富于陶冶教育功能的校園環(huán)境，做好美化、凈化和綠化工作，努力創(chuàng )設舒適優(yōu)美的育人環(huán)境。但由于時(shí)間長(cháng)久、辦學(xué)資金有限，所以雖然部分文化宣傳設施陳舊，瓷磚脫落，我校仍無(wú)力更換。
�。�、建設學(xué)校行為文化。能組織開(kāi)展豐富多彩、健康活潑的藝術(shù)、體育、娛樂(lè )及科技等活動(dòng)，如文藝晚會(huì )、朗誦比賽等，豐富師生的校園文化生活。
八、校長(cháng)自我管理
該項分值10分，自評得分9.5分。
(一)工作作風(fēng)
1、善于協(xié)調好各方面關(guān)系，尊重其他領(lǐng)導成員，不獨斷專(zhuān)行，重大決策決議均經(jīng)行政會(huì )議或教代會(huì )討論通過(guò)。
2、能主動(dòng)接受黨組織和群眾監督，每學(xué)期進(jìn)行民意測評，虛心聽(tīng)取教職工和學(xué)生的評議。正常執行校務(wù)公開(kāi)制度。
(二)職業(yè)道德
1、依法治校，率先垂范，廉潔自律，秉公辦事。
2、有強烈的責任感、使命感和事業(yè)心，為了學(xué)校的生存與發(fā)展，努力發(fā)掘各種資源，爭取各方支持。
3、一切以大局為重，以身作則，身體力行，發(fā)揮帶頭作用，樂(lè )于奉獻。
(三)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、具有終身學(xué)習的意識和行動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識與技能，積極參加各種培訓進(jìn)修學(xué)習；不斷總結辦學(xué)、管理經(jīng)驗，撰寫(xiě)學(xué)校管理論文，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平，增強組織、領(lǐng)導能力。
2、積極參與學(xué)校課程改革實(shí)驗課題《分層次學(xué)習》的研究，深入指導，組織學(xué)習。但由于該項科研課題還在實(shí)驗階段，還沒(méi)有正式結題，所以研究未有成果。
綜上所述，自評總分為96.5分。
以“提高校長(cháng)素質(zhì)，加強學(xué)校管理，促進(jìn)教育發(fā)展”為主題的校長(cháng)建設年，對中小學(xué)校長(cháng)的辦學(xué)理念和管理水平提出了更高的要求，我將以此次活動(dòng)為契機，做到不以迎檢為目的，在今后的工作中進(jìn)一步完善我校各種機制，努力提高自身綜合素質(zhì)和管理水平，力求成為民主管理、依法治校、有學(xué)習意識、發(fā)展意識和開(kāi)拓意識的優(yōu)秀校長(cháng)。
小學(xué)學(xué)校工作總結 4
為更好地關(guān)愛(ài)留守兒童，給孩子們營(yíng)造一個(gè)健康成長(cháng)的學(xué)習生活環(huán)境，我校按照留守兒童之家的工作要求，充分認識到關(guān)愛(ài)留守兒童工作的重要性、緊迫性，我校從實(shí)際出發(fā)，加強了對留守學(xué)生的管理教育工作，使留守兒童把學(xué)校當成了自己的家，為切實(shí)做好關(guān)注教育，關(guān)注留守兒童的這一工，將工作總結如下。一、成立關(guān)愛(ài)小組，加強領(lǐng)導為加強對留守兒童工作的統一領(lǐng)導、管理及跟蹤工作，學(xué)校十分重視對留守學(xué)生的教育工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，中層干部和各班班主任為成員的關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導小組。各負其責，確保關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)工作的順利開(kāi)展，確保留守學(xué)生留得下、學(xué)得好、健康快樂(lè )地成長(cháng)。二、健全關(guān)愛(ài)制度，明確責任為了讓確保關(guān)愛(ài)留守兒童工作落到實(shí)處，學(xué)校制定了一系列的管理制度
。1、完善留守兒童檔案和聯(lián)系卡。學(xué)校對所有學(xué)生進(jìn)行了認真的調查研究，摸清了學(xué)校的留守兒童，建立了每個(gè)留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，清楚父母姓名、外出打工的地址、聯(lián)系電話(huà);清楚代理監護人的姓名、聯(lián)系方式，便于老師與家長(cháng)、代理監護人聯(lián)系溝通，配合教育，共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。并收集學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)、日常行為表現、情感表現等材料，
2、建立代理監護人隊伍，實(shí)施教師結對幫扶留守兒童。由班主任、科任老師與本班留守兒童結幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、定期家訪(fǎng)、關(guān)心生活、指導學(xué)習，引導他們健康成長(cháng)。讓教師成為“代理家長(cháng)”，讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長(cháng)。學(xué)校還多方面聯(lián)系社會(huì )上的愛(ài)心媽媽?zhuān)两裼兴拿羰貎和业搅藧?ài)心社會(huì )媽媽?zhuān)鐣?huì )媽媽負責孩子的全年的學(xué)習開(kāi)銷(xiāo)，還定期到學(xué)�？赐�，節假日領(lǐng)回到自己家中，感受到家的溫暖。3、建立“家�！甭�(lián)系制度為及時(shí)了解掌握各方面情況，有針對性的對留守學(xué)生進(jìn)行教育和管理，學(xué)校建立定期聯(lián)系制度。學(xué)校對代理監護人每月進(jìn)行一次家訪(fǎng)，每月與家長(cháng)通一次電話(huà)。
三、營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍，開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)學(xué)校將關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作作為師德建設的一個(gè)重要組成，在校園內、在家訪(fǎng)中，在班級內、對“留守兒童”充分關(guān)注，讓留守兒童進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，真正讓他們感受到學(xué)校、班級集體這個(gè)大家庭的`溫暖，利用元旦、六一等節日契機，開(kāi)展了“校園爸爸、校園媽媽——關(guān)愛(ài)留守孩子”座談會(huì )，為每個(gè)孩子送上學(xué)習用品，對他們進(jìn)行心理輔導與溝通，讓這些“留守孩子”體會(huì )學(xué)校對他們的關(guān)愛(ài)。使每一個(gè)留守孩子在活動(dòng)中，感受到班集體的溫暖，覺(jué)得自己和其他孩子一樣，可以開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習生活，讓他們的心理充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑。四、感受溫暖，快樂(lè )成長(cháng)學(xué)校投入大量資金建設留守學(xué)生之活動(dòng)室，配備了電腦、親情電話(huà)、活動(dòng)器材、圖書(shū)等設施設備。對他們的學(xué)習、生活給予關(guān)心，學(xué)校定期和不定期舉行主題班會(huì )、班隊活動(dòng)，舉辦演講比賽、文藝演出、等各種活動(dòng)，使他們增強學(xué)習、生活的信心，體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )、成長(cháng)的快樂(lè )。
五、取得可喜成效通過(guò)各種關(guān)愛(ài)工作的開(kāi)展，形成了學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的關(guān)護網(wǎng)絡(luò )并取得較好成效，留守兒童的狀況得到明顯改善，絕大多數留守兒童不僅學(xué)會(huì )了自理、自立、自強、自律，還培養了堅韌、獨立的個(gè)性，出現了廣大留守兒童安心學(xué)習，家長(cháng)放心工作的喜人局面。學(xué)校四項關(guān)愛(ài)留守兒童措施威海教育局網(wǎng)給予報道，學(xué)校建立留守兒童關(guān)愛(ài)網(wǎng)在齊魯晚報給予報道，在全市發(fā)揮了較好的示范作用。
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