有關(guān)小學(xué)學(xué)校工作總結匯總五篇
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇1
目前，世界各國都把基礎教育課程改革列入教育改革的日程，我國新一輪基礎教育改革也拉開(kāi)了帷幕，目標是要建立一個(gè)開(kāi)放的、高效的、充滿(mǎn)生機的基礎教育課程體系，在眾多學(xué)科、各種類(lèi)別的研究課題中，我校結合本校校情于XX年七月開(kāi)展了“農村小學(xué)生計算能力研究”這項區級課題研究。兩年來(lái)，我們進(jìn)行了扎實(shí)的研究，現將研究工作總結匯報如下。
一、課題研究的目標、內容、原則和方法
�。ㄒ唬�、課題的目標、意義。
此項研究旨在通過(guò)課堂學(xué)科教學(xué)主渠道，轉變教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習方法，以教師創(chuàng )造性的“教”引發(fā)學(xué)生創(chuàng )造性的“學(xué)”，培養并逐步提高學(xué)生的數學(xué)素養和計算能力，逐步形成計算技能，促進(jìn)學(xué)生數學(xué)思維品質(zhì)的發(fā)展。在探索過(guò)程中，學(xué)習相關(guān)的研究方法，提高教師的科研能力，從而提升教師的自身素質(zhì)，把教學(xué)重點(diǎn)從自然科學(xué)知識轉移到科學(xué)的學(xué)習方法上，使學(xué)生獲得終身學(xué)習的能力，從而深化學(xué)校教育教學(xué)改革，推動(dòng)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
�。ǘ�、課題研究?jì)热荨?/p>
本課題在現在農村中小學(xué)新課程改革的前提下，結合近幾年來(lái)素質(zhì)教育的開(kāi)展，以及學(xué)生計算能力在數學(xué)學(xué)科中的重要性，主要從計算能力的培養，保證計算習慣的養成，促進(jìn)計算技能的形成進(jìn)行研究。
�。ㄈ�、課題研究的原則和方法。
根據小學(xué)數學(xué)課程標準：應重視口算，加強估算，提倡算法多樣化、合理化，逐步形成計算技能并能綜合運用所學(xué)知識和技能解決實(shí)際問(wèn)題；以及現代兒童心理學(xué)、教育學(xué)相結合的原則。
采用觀(guān)察法、實(shí)驗法、調查研究法、對比實(shí)驗法、綜合評價(jià)法、文獻法等進(jìn)行研究。
二、研究工作的進(jìn)程。
�。ㄒ唬�、調查摸底階段。
1. 問(wèn)卷調查，摸底了解，選擇課題
多年來(lái)，小學(xué)數學(xué)教師發(fā)現學(xué)生的計算能力太差了，連簡(jiǎn)單的運算也過(guò)不了關(guān)，甚至數學(xué)基礎好的學(xué)生運算結果也常出差錯。通過(guò)調查了解，究其原因：近幾年來(lái)由于素質(zhì)教育的開(kāi)展，再加上先進(jìn)的簡(jiǎn)便的計算工具（計算器）的逐步普及，社會(huì )生活對計算技能的要求正在逐步降低，小學(xué)教材對計算能力的要求也調低了。這導致了教師對學(xué)生計算能力這一問(wèn)題又有所忽略，認為計算易教，不重視計算教法的研討。教學(xué)過(guò)程中重算法輕算理；重練習輕理解。而學(xué)生則認為計算好學(xué)，一聽(tīng)就會(huì )，不用動(dòng)腦筋，只要做練習就可以了。因此，有些學(xué)生不懂算理，計算法則的運用比較僵化。習題錯誤將經(jīng)常不斷。當出現錯誤時(shí)，師生都沒(méi)有分析錯誤原因而只是簡(jiǎn)單的將其歸罪于粗心。
2. 建立、健全組織，確定學(xué)�？蒲嘘犖�。在本課題研究第一個(gè)階段——前期準備階段（XX年7月至XX年9月），學(xué)校成立了課題研究領(lǐng)導小組：
課題組組長(cháng):蘭祥勇 副組長(cháng):袁美忠、周積偉。
課題組主研人員：黃 勇、周 洪。
課題組成員：周利然、顧思維、王峰、劉漆紅、陳雪蓮。
學(xué)校課題研究領(lǐng)導小組制定了一系列相關(guān)管理制度和獎勵方案，并對研究成員進(jìn)行了詳盡的分工。
3. 搜集資料，確立課題，構建課題的框架，撰寫(xiě)《農村小學(xué)生計算能力研究》課題方案、關(guān)鍵詞的界定、理論基礎的確立、研究成果的預測和論證、課題的申報材料。
�。ǘ�、課題申報立項。
XX年7月1日，《農村小學(xué)生計算能力研究》課題向江津區教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組辦公室申報。經(jīng)江津區教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組辦公室組織有關(guān)專(zhuān)家評審、并報重慶市教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組和市教育廳審查批準，本課題確定為江津區教育科學(xué)規劃立項課題。
�。ㄈ�、科學(xué)運作、落實(shí)研究具體環(huán)節
1、首輪研究實(shí)施階段。（XX年10月～XX年年10月）
�。�1）．課題組成立暨開(kāi)題儀式，按《方案》初步實(shí)施。
�。�2）．實(shí)驗前測。
�。�3）．不定期、定期召開(kāi)課題研討會(huì )，及時(shí)總結經(jīng)驗，調整、完善實(shí)施措施。
�。�4）．組織實(shí)驗后測
�。�5）．召開(kāi)中期研討會(huì )，邀請專(zhuān)家對實(shí)施方案及目標進(jìn)行論證，做好修正工作，并進(jìn)一步完善措施。
2、驗證性實(shí)驗階段（XX年年10月～20xx年4月）
�。�1）．實(shí)驗前測。
�。�2）．按調整后的實(shí)施方案，組織研究工作，并不定期的組織研討會(huì )。
�。�3）．組織實(shí)驗后測。
3、成果形成階段。（20xx年4月～20xx年7月）
�。�1）．對研究收集的資料進(jìn)行整理、篩選，撰寫(xiě)研究報告，結題。
�。�2）．根據研究成果，編寫(xiě)適合各年級學(xué)生的訓練計算能力的較科學(xué)系統的題目。
�。�3）．學(xué)校表彰優(yōu)秀科研教師和參加實(shí)驗的學(xué)生。
三、科學(xué)導控，教科研互相促進(jìn)，引領(lǐng)課研順利開(kāi)展。
�。ㄒ唬�、科研促教，強化課題意識。
1、培訓科研隊伍
我們的教師平時(shí)忙于教學(xué)、多數人對教育理論研究不夠，更談不上進(jìn)行課題研究，必須把他們迅速培養出來(lái)，堅持從理性的角度、全新的視角、更高層次的認識水平來(lái)從事教學(xué)研究工作，我們采用了請進(jìn)來(lái)、走出去、坐下來(lái)的方法培訓學(xué)校課題研究骨干成員：
請進(jìn)來(lái) 學(xué)校請區教育界的專(zhuān)家到學(xué)校作專(zhuān)題講座，介紹課題研究的方法；聘請區教研員擔任學(xué)校課題研究的顧問(wèn)。定期對課題組的教師培訓。
走出去 學(xué)校派黃勇等9名教師到外地學(xué)習了“洋思經(jīng)驗”，聆聽(tīng)他們介紹先進(jìn)經(jīng)驗；每次的江津教育研究工作會(huì )議，學(xué)校積極組織派員參加。
坐下來(lái) 兩年來(lái)，課題組堅持每月一次研究成員研討會(huì )：大家一起坐下來(lái)，學(xué)習相關(guān)理論知識、交流研究成果、討論下一步研究工作計劃。
2、規范研究管理
課題研究最講究思路清、目標明。在整個(gè)課題研究過(guò)程中，課題領(lǐng)導小組科學(xué)運作、有的放矢、典型引路、研究工作扎實(shí)、成效明顯。
�。ǘ�、科研強師，開(kāi)展課題研究
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1．構建學(xué)習的平臺，實(shí)現資源共享。
學(xué)校制定了《學(xué)校十一五發(fā)展規劃》、《學(xué)校教師培養方案》，開(kāi)展了豐富多彩的校本教研活動(dòng)。借助校園網(wǎng)、校務(wù)平臺，及時(shí)上傳最前沿的科研信息、最實(shí)用的教學(xué)資源，供老師自主選擇學(xué)習，達到了資源共享和學(xué)習促進(jìn)的作用。
2．構建實(shí)踐平臺，實(shí)現研討互動(dòng)。
集體備課采用“一人主備、多人研討、反復研磨、最終定稿”的方式，各年級組教師根據教研組長(cháng)安排的內容，精心備課，并在規定的時(shí)間內將初稿發(fā)布到教研平臺相應學(xué)科的“集體備課室”中。其他教師利用課余時(shí)間研讀，參與網(wǎng)上研討活動(dòng)，發(fā)帖回復修改意見(jiàn)。網(wǎng)絡(luò )集體備課，真正實(shí)現了交流對象的角色平等，交流機會(huì )的充分均衡，無(wú)障礙的參與與探討。開(kāi)展制作課件互動(dòng)與共享，從而引進(jìn)課堂，進(jìn)行實(shí)踐分析、量化比較、總結完善，形成定案，共同享用。
�。ㄈ�、科研興校，形成課題效應。
1．圍繞“學(xué)科整合”，課題組有序地開(kāi)展了“三學(xué)三課三研”活動(dòng)�！叭龑W(xué)”即讀一本課題研究專(zhuān)著(zhù)，完成三千字學(xué)習筆記，外面學(xué)習一次；“三課”即一月一節研究課、一節公開(kāi)課和一節示范課；“三研”即參與課題研究，撰寫(xiě)一篇教科研論文發(fā)表獲獎，以課題組為單位組織一系列活動(dòng)，以課題組為主的老師撰寫(xiě)的論文二十余篇在各級各類(lèi)競賽中獲獎。
2．針對“科研”，課題組開(kāi)展了豐富多彩的賽課活動(dòng)：高級教師示范月活動(dòng)、骨干教師風(fēng)采月活動(dòng)、青年教師成長(cháng)月活動(dòng)、科研教師研討月活動(dòng)，至今為止我校周洪、顧思維等在市區獲獎老師達20余人次，
四、課題研究的保證。
課程負責人蘭祥勇，黨支部書(shū)記，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，曾參與慈云二中 《農村中小學(xué)減負研究》，并取得好的成績(jì)。
本課題屬于應用型的科研課題，實(shí)驗周期短，操作性強。但是，學(xué)校對困難估計充分，專(zhuān)門(mén)抽調學(xué)校一批參加過(guò)課題實(shí)踐的研究型青年教師擔任本課題。在這一批教師中，全部均為大專(zhuān)學(xué)歷，均在國家級、市級刊物上發(fā)表過(guò)專(zhuān)業(yè)文章或在各級比賽中獲獎，且有很強的理論研究水平。
本課題除了有堅實(shí)的領(lǐng)導班子和研究成員外，學(xué)校的硬件設施也能夠完全提供保證。學(xué)校擁有遠程教育模式三的全套設備，可利用多媒體室、網(wǎng)絡(luò )教室向學(xué)生播放圖文并茂的電教片，學(xué)校創(chuàng )建的校園網(wǎng)將確保該課題的順利開(kāi)展。并設立專(zhuān)項經(jīng)費為課題的開(kāi)展保駕護航。
回眸我們的工作，取得的成績(jì)令人欣喜，但由于我校的科研工作還處于起步階段，進(jìn)行課題研究也是處于嘗試階段，因此，我們在課題研究工作各方面還缺乏必要的經(jīng)驗。同時(shí)，與教學(xué)工作相比，課題研究的人力物力還應加大投入的力度，我們的整體研究的理論水平有待于進(jìn)一步提高
“而今邁步正卓越，再上高樓，望盡天涯路”，新的時(shí)期，新的使命，勤勞智慧的刁校人，必將在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在兄弟學(xué)校的并肩作戰下，高擎“基礎教育課程改革”旗幟，以更多的智慧和心力，以更大的干勁和魄力，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)做好各項教育科研工作，為學(xué)校教科研工作形成新優(yōu)勢、再上新臺階而不懈努力！
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇2
一學(xué)期來(lái)，我們少先隊大隊切實(shí)加強青少年思想道德教育，從大事著(zhù)眼、小處著(zhù)手，抓緊、抓實(shí)行為養成教育，紀律法制教育和中華民族傳統美德教育，開(kāi)展生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高一日常規檢查工作質(zhì)量，強化日常行為習慣的培養，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設。進(jìn)一步鞏固廣播站、黑板報等宣傳陣地，發(fā)揮其職能作用，規范創(chuàng )新學(xué)校少先隊活動(dòng)機制。引導少先隊員牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義的理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰斗力。將我校的少先隊工作推上了一個(gè)新的臺階。
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的`配備、選拔、培訓工作，落實(shí)輔導員的有關(guān)政策，為輔導員的學(xué)習、工作、創(chuàng )造良好的環(huán)境和條件，定期召開(kāi)輔導員會(huì )議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設。繼續辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報專(zhuān)欄，學(xué)習專(zhuān)欄等，豐富了校園文化生活。重點(diǎn)抓好大隊委員會(huì )，充分發(fā)揮值勤隊、綠色護衛隊的功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊隊伍建設。兩周一次開(kāi)展的隊干部培訓，提高了干部隊伍的自身素質(zhì)，打造了優(yōu)秀的干部團隊，使我們的少先隊工作得以順利開(kāi)展。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養成教育、及時(shí)糾正隊員不規范言行。對新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，為保證養成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學(xué)校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P、批評，讓年級與年級、班級與班級進(jìn)行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過(guò)舉辦家長(cháng)培訓班，讓家長(cháng)了解隊員在學(xué)校時(shí)常規要求，積極配合學(xué)校共同抓好養成教育。
2、學(xué)校根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節、國慶節、重陽(yáng)、隊慶等有利契機，通過(guò)舉行隊活動(dòng)、出版宣傳欄，國旗下的講話(huà)，在隊員中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育，培養他們熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
3、通過(guò)國旗下的講話(huà)、班會(huì )課和中隊活動(dòng)對隊員作法制、安全教育，組織隊員學(xué)習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇3
一、加強教育教學(xué)研究，提升辦學(xué)質(zhì)量
深化教科研活動(dòng)是提高教師教育教學(xué)水平的平臺，是教師成長(cháng)的搖籃，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
�。ㄒ唬┘哟蟪Ｒ幑芾砹Χ�。
1、除學(xué)校的隨機抽查外，教導處針對教師的備課筆記、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)的布置與批改等每學(xué)期進(jìn)行了多次面向全體的集中檢查。集中檢查的學(xué)生作業(yè)形式不定，有全體檢查、點(diǎn)名抽查等形式。檢查時(shí)對每位教師的備查材料進(jìn)行仔細地翻閱，認真地記錄。檢查后均做到了及時(shí)反饋，幫助整改。
2、加強早讀課管理。每天學(xué)校都對各班早讀進(jìn)行巡查，早讀情況及效果及時(shí)與任課教師溝通。大多數班級都能利用早讀課進(jìn)行課文朗讀、古詩(shī)詞背誦、語(yǔ)言積累等。
3、本學(xué)期加強了巡課，加大了對課堂教學(xué)的監控力度。
�。ǘ﹪栏駡绦姓n程計劃。
開(kāi)足、開(kāi)齊、上好規定課程，嚴格按照課表上課，無(wú)私自調課、換課、占課現象。堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，規定教輔用書(shū)，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規，進(jìn)一步規范教師的課堂行為。
�。ㄈ┥罨炭蒲谢顒�(dòng)，提高教研實(shí)效。
1、積極創(chuàng )造條件，鼓勵教師走出去學(xué)習。各位老師參加活動(dòng)回來(lái)后，面對教師與領(lǐng)導作了口頭匯報。教師們反映收獲頗多，很好地起到了以點(diǎn)帶面、共同進(jìn)步的作用。
2、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、教師的聽(tīng)課節數作了具體規定。實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，既檢驗教師新理念的領(lǐng)悟程度，又推動(dòng)同伴互助互學(xué)。
3、校內教研課常態(tài)化，每次活動(dòng)都有討論，有記載，有評價(jià)，有總結。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂(lè )。
二、以德育工作為基點(diǎn)，提高師生思想素質(zhì)
在學(xué)校管理中，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學(xué)期我們主要做好以下幾方面的工作 ：
�。ㄒ唬├^續加強校內外德育工作網(wǎng)絡(luò )建設。
為了把德育工作做到常規化，形成有效的教育、管理機制。在校內，我們進(jìn)一步健全“學(xué)�！嗉墶獙W(xué)生”三級德育網(wǎng)絡(luò )，切實(shí)加強學(xué)生的自我教育，學(xué)校德育落實(shí)到實(shí)處；在校外，我們加強家訪(fǎng)工作管理，落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合；定期舉辦法制、交通安全等講座，使學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的教育網(wǎng)絡(luò )進(jìn)一步得到落實(shí)。
�。ǘ┘訌姷掠ぷ髋c教師業(yè)績(jì)考評掛鉤。
首先，我們從抓教師的職業(yè)道德修養與提高德育工作能力入手，多次組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施剛要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，使教師明確德育工作的長(cháng)期性、艱巨性和復雜性，明確堅持教書(shū)育人，為國家培養合格公民，是每個(gè)教育工作者在新形勢下的根本職責。另一方面，進(jìn)一步落實(shí)教師德育崗位責任制，把德育工作的成效與教師的業(yè)績(jì)考核真正結合起來(lái)。真正把教師全學(xué)期的德育工作業(yè)績(jì)與教師評先等掛鉤起來(lái)。大大調動(dòng)教師的良性競爭意識和工作積極性，使學(xué)校的德育工作做得扎實(shí)、有效果。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮少先隊在德育工作中的職能作用。
在管理上，我們充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的獨特作用，依托“星級評比”活動(dòng)，在各中隊間開(kāi)展學(xué)習、紀律、禮儀、衛生、勞動(dòng)和在語(yǔ)言、行為上使用禮貌用語(yǔ)、禮貌體態(tài)用語(yǔ)等規范教育的班風(fēng)評比。這樣，各中隊都不甘落后，各方面力爭上進(jìn)，開(kāi)展競賽，形成了人人不服輸、人人積極向上，人人講文明禮貌的新風(fēng)尚。
在形式上，一方面我們進(jìn)行廣泛的宣傳。通過(guò)集會(huì )、班會(huì )、黑板報、班級以禮儀教育為內容的主題活動(dòng)、組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)禮儀教育的光盤(pán)等，對《小學(xué)生行為規范》、《小學(xué)生守則》、禮儀教育中的常規用語(yǔ)，進(jìn)行廣泛宣傳教育，創(chuàng )造濃烈的教育氛圍。另一方面，我們根據不同社會(huì )時(shí)期的特點(diǎn)，有的放失的開(kāi)展教育活動(dòng)。每次活動(dòng)我們都做到有目的、有組織落實(shí)，使活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，達到了良好的教育效果。
三、認真做好體衛、藝術(shù)教育等工作。
近幾年，我校的體衛、藝術(shù)教育工作取得了長(cháng)足的發(fā)展。我們進(jìn)一步做好體衛、藝術(shù)教育的日常教學(xué)工作，做到教師有備課、有上課，學(xué)生有有測試。努力把體衛、藝術(shù)教育落實(shí)
到實(shí)處，加強對“兩課兩操”的的管理，把兩操正常開(kāi)展納入班風(fēng)評比的內容。少先隊還經(jīng)常開(kāi)展一些體衛、藝術(shù)活動(dòng)，如黑板報評比、日常衛生檢查、廣播體操、美術(shù)書(shū)法比賽等。一方面美化凈化了校園環(huán)境、活躍校園文化活動(dòng)，另一方面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。在抓好體衛、藝術(shù)教育的同時(shí)，我們特別注意體衛、藝術(shù)教育的資料檔案積累，使我校各方各面的資料更加規范、完善。
四、視安全工作為根本，常抓不懈。
安全是關(guān)系學(xué)校穩定發(fā)展的大局。我們一是加強安全工作領(lǐng)導小組職責和職能，做到每項活動(dòng)有領(lǐng)導，有詳盡的安全工作活動(dòng)方案和應急預案，因領(lǐng)導有力，措施得當，本學(xué)期未發(fā)生一起意外事故。二是重視日常安全制度的落實(shí)。1、加強進(jìn)出登記制和詢(xún)問(wèn)制；每學(xué)期開(kāi)學(xué)都專(zhuān)門(mén)對學(xué)生家長(cháng)發(fā)一封安全告知信。2、與班主任簽訂安全目標責任狀，各班主任與家長(cháng)簽訂學(xué)生安全責任書(shū)。3、利用國旗下講話(huà)，集會(huì )，班會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)安全教育。4、每學(xué)期學(xué)校法制副校長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行一次普法及安全講座。5、學(xué)校定期對學(xué)校各種設施進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，防患于未然，把每次檢查報告，學(xué)校加蓋公章，檢查組人員簽名后上報。
五、堅持開(kāi)源節能，管好學(xué)校財產(chǎn)。
后勤管理為保障，應做到細、快，服務(wù)教學(xué)、保障運轉。
�。�1）編制年度預算，健全財務(wù)制度，執行財經(jīng)紀律，做到民主理財，帳目公開(kāi)、精打細算、節約開(kāi)支。
�。�2）搞好檢查維修、管理設施設備、清查校產(chǎn)，建立校產(chǎn)管理檔案。
�。�3）抓好校園環(huán)境建設，進(jìn)行校園美化，添置辦公設備、教學(xué)設備，改善師生工作環(huán)境。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇4
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習型家庭。一年來(lái)，我校家長(cháng)學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng )造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，促進(jìn)了家長(cháng)與孩子共同學(xué)習，相互學(xué)習，共同成長(cháng)。
一、全面布置，合理分工，確定主題，開(kāi)展活動(dòng)
一年來(lái)，家長(cháng)學(xué)校各項工作注重抓早、抓細、抓落實(shí)。期初，召開(kāi)了校務(wù)工作會(huì )議，宣布新的家長(cháng)學(xué)校組織機構，開(kāi)展各項工作。組織建立起來(lái)后，家長(cháng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì )議，具體布置各項工作，各個(gè)人落實(shí)具體責任，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題，著(zhù)重組織家長(cháng)討論"怎樣幫助您的孩子適應小學(xué)生活""怎樣做一個(gè)合格的家長(cháng)""怎樣輔導孩子學(xué)習"等活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，傳授家教方法
本學(xué)年來(lái)，家長(cháng)學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議著(zhù)重組織學(xué)生討論"怎樣幫助您的孩子適應小學(xué)生活""怎樣做一個(gè)合格的家長(cháng)""怎樣輔導孩子學(xué)習"等講座。通過(guò)講座，使廣大家長(cháng)認識到孩子是可塑的，明確了家長(cháng)的責任，認識到應該對孩子愛(ài)而不溺，嚴而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過(guò)這些會(huì )議，有針對性地開(kāi)展了各項活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些家長(cháng)會(huì )議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長(cháng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系
本學(xué)年來(lái)，家長(cháng)學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系冊（小學(xué)生素質(zhì)報告冊），以便家長(cháng)向老師反映情況，獲取信息。同時(shí)，學(xué)校要求家長(cháng)每星期寫(xiě)反饋意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家表現
本學(xué)期來(lái)，家長(cháng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結對子，每學(xué)期至少家訪(fǎng)1次，或見(jiàn)面一次。經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。
五、以家長(cháng)學(xué)校為依托，支持家長(cháng)參與學(xué)校的各項活動(dòng)，形成孩子、家長(cháng)、教師三方的有效互動(dòng)。
1、我校組織家長(cháng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長(cháng)參與學(xué)校管理的意識，使家長(cháng)鞏固“共同教育孩子”的觀(guān)念。邀請部分家長(cháng)參加學(xué)校的藝術(shù)節等活動(dòng)，取得了很好的效果。家長(cháng)們在看到自己的孩子親手制作的作品和表演出精采節目時(shí)，在由衷的高興之余，也真切地體會(huì )到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性。
2、利用雙休日、節假日請家長(cháng)帶著(zhù)孩子參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，引導家長(cháng)在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平。
3、開(kāi)展親子閱讀，即家長(cháng)與孩子一起閱讀。這是指在教育就本質(zhì)而言，是人類(lèi)特有的一種旨在育人的活動(dòng)�；顒�(dòng)既是教育的基礎，又是教育的目的。在活動(dòng)中，通過(guò)師生之間、生生之間和與他人的交往，人類(lèi)文明積淀的財富得以繼承發(fā)揚光大，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子共讀理解為“大人為自家的孩子讀書(shū)”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。
從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。
從閱讀活動(dòng)的內容來(lái)看，除了核心的閱讀活動(dòng)外，親子閱讀可以從選書(shū)的時(shí)候開(kāi)始，一直到讀后的交流，形成一個(gè)“選書(shū)—讀書(shū)—聊書(shū)—再選書(shū)—再讀書(shū)……”循環(huán)立體的過(guò)程。
從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽(tīng)，也可以是孩子讀給大人聽(tīng)，也可以是大人讀給大人聽(tīng)，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng)，也可以是自己讀給自己（默讀或讀出聲音）；除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫(huà)、手工、實(shí)驗等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個(gè)過(guò)程。
因此，從廣泛的意義上說(shuō)，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過(guò)程。
教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(cháng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì )的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長(cháng)學(xué)校已取得了一定的成績(jì)，但真正把家長(cháng)學(xué)校辦到家長(cháng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(cháng)的配合，我們家長(cháng)學(xué)校會(huì )越辦越好。
小學(xué)學(xué)校工作總結 篇5
在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，本學(xué)期我校的安全工作落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。當然我們也深深知道，安全工作是一項關(guān)系到社會(huì )穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
一、加強組織領(lǐng)導，明確工作目標
我公司按照“分級管理，按級負責，權責一致，各負其責”的原則，努力形成“領(lǐng)導集體負責，部門(mén)具體負責，全員人人有責”的安全管理格局，著(zhù)力研究安全生產(chǎn)責任體系，明確安全管理責任，年初公司召開(kāi)安全工作會(huì )議，全面總結年度安全生產(chǎn)工作，部署20xx年安全生產(chǎn)工作目標任務(wù)，研究落實(shí)安全管理責任，全面抓好安全生產(chǎn)管理工作，
運輸企業(yè)安全工作總結。下發(fā)《公司安全責任體系》的通知和20xx年《公司安全監管工作任務(wù)分解表》，進(jìn)一步將安全生產(chǎn)責任細化分工，明確安全監管工作的重點(diǎn)，安全從每個(gè)人做起，從每件事做起，從每個(gè)環(huán)節做起，崗位無(wú)輕重，安全無(wú)小事，安全始終是第一位，確保安全責任橫向到邊，縱向到底。一是總公司與各基層單位簽訂20xx年安全目標責任書(shū)，并繳納安全風(fēng)險抵押金。各級分解細化安全責任，確保安全目標任務(wù)完成。各基層單位與所屬的車(chē)、船簽訂安全責任書(shū)，租賃單位在簽訂承租合同時(shí)，明確安全責任。二是充分發(fā)揮組織網(wǎng)絡(luò )作用，針對結構的調整和人員變化情況及時(shí)調整安全生產(chǎn)委員會(huì )成員，工會(huì )及時(shí)調整安全生產(chǎn)監督委員成員，安全網(wǎng)絡(luò )的調整是確保安委會(huì )成員在崗在位，有效地發(fā)揮安全組織網(wǎng)絡(luò )作用和責任，更好地加強安全生產(chǎn)管理和監督。三是加強單位安全管理人員的業(yè)務(wù)技能培訓，全公司安全管理人員持證率100，特殊工種人員持證率100。四是加大安全資金投入，對不適應安全要求的船舶、車(chē)輛、工程設備，進(jìn)行維修、保養，配置安全設施，消防、救生設備等投資近55萬(wàn)元，對安全管理人員的安全津貼，安全活動(dòng)經(jīng)費，都能確保到位，安全資金的投放，有效地保證生產(chǎn)設備消防設備，船用、車(chē)輛、工程設備的安全使用性能，增強安全防范的力度。五是做好年終安全目標的考核工作，總公司制定了《安全生產(chǎn)目標風(fēng)險抵押實(shí)施意見(jiàn)》，明確參加風(fēng)險抵押承運單位，明確安全目標，明確考核范圍和考核的辦法，總公司對各參加承包單位年終考核實(shí)現獎罰兌現。
二、做好活動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)安全責任：
根據市交通局的決定：在二00九年全市交通系統開(kāi)展“安全生產(chǎn)年，深化平安交通建設，安全管理推進(jìn)年”活動(dòng)，我公司緊緊圍繞“三項”活動(dòng)的指導思想、總體目標，主要措施和實(shí)施方案，進(jìn)行宣傳貫徹，并結合單位實(shí)際，制定“三項”活動(dòng)的具體實(shí)施方案。
總公司成立“三項”活動(dòng)領(lǐng)導小組，設立活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室，明確各自的安全工作責任，強化組織領(lǐng)導扎實(shí)開(kāi)展工作，同時(shí)設立安全隱患舉報電話(huà)和安全隱患舉報箱。將舉報電話(huà)向全公司干部職工進(jìn)行公布，使干部職工對崗位存在的安全隱患能夠及時(shí)舉報�？偣景踩块T(mén)在接到安全隱患舉報電話(huà)和信件在最短的時(shí)間內對舉報的安全隱患進(jìn)行立即查出，做好信息反饋工作，及時(shí)消除安全隱患，為安全提供保證。
在20xx年9月9日接到航運公司的有關(guān)安全隱患的電話(huà)，反映泰州12隊31148號駁，從儀征運原油到泰州，發(fā)現船舶泄滲油花，在船隊到港后，公司安全科人員立即趕到船舶現場(chǎng)了解情況，并立即作出停航的決定，及時(shí)消除安全隱患，避免事故的發(fā)生。
做好三項活動(dòng)主要任務(wù)分解，制定“三項”活動(dòng)任務(wù)分解表，落實(shí)分解活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、內容及具體要求，在規定的時(shí)間內以高標準、高質(zhì)量地按“三項”活動(dòng)步驟的完成。對待活動(dòng)開(kāi)展情況，隨時(shí)檢查工作進(jìn)度，組織活動(dòng)回頭看，不斷總結活動(dòng)的進(jìn)展情況，對未按規定完成任務(wù)進(jìn)行補課，確�！叭棥被顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，取得預期效果。
我公司認真組織各基層單位安全負責人，進(jìn)行安全工作及活動(dòng)開(kāi)展情況，進(jìn)行觀(guān)摩交流，利用5天時(shí)間對5個(gè)基層單位安全管理和“三項”活動(dòng)情況交流學(xué)習，聽(tīng)取所到單位負責人進(jìn)行對本單位的安全概況、安全管理、基礎管理臺帳，“三項”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行交流發(fā)言，凡參加觀(guān)摩交流學(xué)習人員對該單位的現場(chǎng)安全管理情況和安全基礎臺帳建立情況，進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，參觀(guān)結束后，組織相互交流，從各單位安全管理中有哪些好的安全管理經(jīng)驗值得借簽，還有哪些安全方面存在的問(wèn)題需要改進(jìn)的，通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習交流，提升了安全管理人員的安全管理水平，為安全管理工作人員提供了交流學(xué)習機會(huì )，取得很大的效果。
三、以“三項”活動(dòng)為載體，抓好隱患排查治理工作
1、認真做好“查隱患。抓整改、重落實(shí)、保安全”，安全隱患排查治理如下：
在安全隱患排查治理工作中，首先實(shí)行安全檢查與安全自查相結合，組織職工查找崗位安全隱患，提一條安全方面的合理化建議活動(dòng)，明確安全隱患排查治理的工作內容，即：?jiǎn)挝话踩a(chǎn)責任制是否落實(shí)到位；安全設施配備是否到位；車(chē)、船安全技術(shù)狀況是否完好；從業(yè)人員有沒(méi)有持證上崗；水路危險品貨物運輸單位管理人員和船員有沒(méi)有進(jìn)行安全教育；船舶及運輸車(chē)輛、交通工程的應急處置器材和防護用品配備等情況，進(jìn)行認真細致排查，在安全隱患排查中共查安全隱患39起。
其中航運公司泰州12隊31148號駁，船舶質(zhì)量下降，不適應危險品運輸，總公司立即予以整改，責令該油駁31148號停止參加油品運輸，并以淘汰，不在從事水上危險品運輸。對查出的安全隱患責成整改的同時(shí)，并對安全隱患進(jìn)行復查，以備確認整改的具體情況，對待一時(shí)難以整改的安全隱患，總公司組織召開(kāi)安全隱患分析會(huì )，認真分析安全隱患的危害程度，并進(jìn)行評估，落實(shí)的整改方案和安全防范措施，使安全隱患得到及時(shí)整改，確保安全生產(chǎn)系數的有效性，使干部職工充分認識到安全隱患存在的危害性。
總公司建立安全隱患統計臺帳，安全隱患整改臺帳，加大對危險源點(diǎn)的監控，做到對危險源點(diǎn)的群控、群防、群治的方法，對重大危險源的基本情況清楚，危險源的預控與安全措施到位，應急處置方法有效，加大對危險源的監控力度，及時(shí)督辦各基層原單位對安全隱患的整改，嚴格按照安全隱患整改“三定”（定人員、定責任、定整改方案）的要求，及時(shí)消除隱患，確保安全生產(chǎn)。
2、加大對危險品運輸船舶安全監控
切實(shí)加強水上危險品運輸船舶安全監控，認真做好水上“兩防”（防碰撞、防泄漏）工作，危險品運輸船舶碰撞和船舶泄漏是水上運輸的重點(diǎn)監控環(huán)節，為保證“兩防”工作的貫徹執行，從組織領(lǐng)導計劃安排，工作方案各個(gè)環(huán)節提供組織保證作用，加強水上危險品運輸船舶流向實(shí)行日報制，對船舶流向、船舶運行航線(xiàn)、船舶運行質(zhì)態(tài)、船舶裝、卸及船舶待航等安全情況實(shí)行24小時(shí)監控，發(fā)現不安全因素及時(shí)加以防控，采取措施，對危險品運輸船舶參加船舶保險，船舶防污保險，確保水上危險品運輸船舶的安全，加大水上危險品運輸船舶的適航、船員的適任、船員冒險航行，違章航行、違規操作；船舶操作、防污、消防設備和最低船員配項，三個(gè)方面的查處。
3、抓好惡劣天氣條件下的安全生產(chǎn)工作，今年寒冷天氣頻繁，對陸上、水上運輸產(chǎn)生相當大的影響，為確保單位的安全生產(chǎn)和人身安全，公司制定了惡劣天氣條件下的安全應急方案和安全防范措施，并隨時(shí)注意天氣變化，發(fā)布信息，要求各單位做好安全生產(chǎn)工作和安全防范措施，由于安全防范措施到位，確保了安全生產(chǎn)，在惡劣天氣情況下，未發(fā)生一起任何事故。
4、認真抓好船員的安全教育培訓，編制培訓，教育培訓，對從事水上危險品運輸船員（特殊工種）進(jìn)行安全大培訓，20xx年8月份請地方海事培訓中心專(zhuān)業(yè)人員對從事水上危險品運輸船舶船員進(jìn)行為期三天的培訓，從法律法規、油船基本知識，安全防護及實(shí)行操作技能等方面的培訓，培訓考試合格率100，共參加培訓人員116人。
我公司在安全教育方面注重抓好五個(gè)方面的教育工作：
⑴安全意識與安全責任，牢固樹(shù)立安全意識，并有高度的安全責任感，因為財產(chǎn)、生命與安全和他們自己的工作有直接的關(guān)系，他們的失職，直接影響到生命與安全。
⑵上崗前的安全自查，每位職工上崗前應對生產(chǎn)設備設施進(jìn)行安全檢查，確保生產(chǎn)設備的完好率。
⑶認真做好防火、防爆、防工傷工作，安全事故直接與自身工作有直接關(guān)系，時(shí)刻要將安全放在第一位，時(shí)刻按操作規程操作。
⑷嚴格規章制度，杜絕疲勞駕駛，酒后駕駛、無(wú)證駕駛、酒后進(jìn)入工作崗位操作。
⑸應急預案和安全疏散措施，水上一旦發(fā)生事故，難以得到及時(shí)救援，要求職工必須做好自身的安全保護，采取有效地安全防范措施減少事故的發(fā)生。各級領(lǐng)導十分重視各個(gè)環(huán)節的安全教育，起到很好的效果。
加強對船舶、車(chē)輛、交通工程施工作業(yè)現場(chǎng)的安全管理，在船舶航行、工程施工過(guò)程中設有專(zhuān)人對現場(chǎng)的安全進(jìn)行巡視，對重要的環(huán)節實(shí)施全過(guò)程的安全監管，確�，F場(chǎng)安全管理到位。
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