【熱門(mén)】實(shí)習工作總結模板錦集5篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)習工作總結5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習工作總結 篇1
我們這個(gè)實(shí)習小組一共有13個(gè)成員。其中有10名英語(yǔ)教育的同學(xué)，小學(xué)英語(yǔ)教育同學(xué)3名。在這為期一個(gè)多月的實(shí)習生活，同學(xué)們都較好的完成了學(xué)校分配的實(shí)習任務(wù)。從聽(tīng)課到講課，再從講課到實(shí)習怎么做好一個(gè)班主任，都花費了不少的心血�？傮w來(lái)說(shuō)，大家都獲得了不小的進(jìn)步。
首先在教學(xué)方面來(lái)講。實(shí)習前的試講，基本上每個(gè)人的教案教學(xué)方法都有一些瑕疵，許多同學(xué)上到講臺都有很明顯的緊張感。試講之后，趙鶴蘭老師就我們存在的錯誤進(jìn)行了糾正、重新做過(guò)一番指導。于是帶著(zhù)趙老師的諄諄教誨，9月13號開(kāi)始我們去了不同的中學(xué)、小學(xué)開(kāi)展了我們的教育實(shí)習。
從學(xué)生到教師，這樣的角色轉換對于我們這批學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一項很大的挑戰。因為去中學(xué)小學(xué)實(shí)習不單單意味著(zhù)環(huán)境的轉換，更重要的是我們該如何處理好角色的轉換，也就是怎么讓自己適應到“老師”這個(gè)角色，怎么把自己學(xué)過(guò)的東西釋放出來(lái)傳授給學(xué)生。
實(shí)習伊始，按照學(xué)校的實(shí)習要求，我們每個(gè)組員從聽(tīng)課入手，每個(gè)人都完成了實(shí)習任務(wù)，都聽(tīng)了20節課，其中14節英語(yǔ)課6節其他科目的課。聽(tīng)課，對于我們來(lái)說(shuō)也不是很容易的一件事，每個(gè)組員都深有體會(huì )，聽(tīng)課，很多時(shí)候不單單只是跟著(zhù)科任老師去教室，然后拿一個(gè)本子寫(xiě)下老師的講課的流程草草完事。我們都知道了要用銳利的
眼光去觀(guān)察授課老師的一舉一動(dòng)，從授課老師在重難點(diǎn)方面的突破到他的板書(shū)，甚至到授課老師的教態(tài)、學(xué)生的反應我們都要一一關(guān)注，記在心里面。
有人說(shuō)，學(xué)教育類(lèi)的學(xué)生去實(shí)習就意味著(zhù)給實(shí)習指導老師做下手。更甚者的言論是，實(shí)習就是為實(shí)習學(xué)校做牛做馬。是的，每個(gè)實(shí)習生都有本難念的經(jīng)，各個(gè)實(shí)習生的辛苦，大家都是有目共睹的。就我自己而言，早上6點(diǎn)左右起床，之后趕地鐵，跟學(xué)生早讀。每個(gè)下午都是看他們打掃好教室，最后一個(gè)離開(kāi)教室。很多組員們每天做得最多的事就是改作業(yè)，除了改作業(yè)就是批練習。之后是備課一次次重復修改自己的教案…最后才講課。但是，面對這些所謂的辛苦，我們的組員都沒(méi)有退縮，反而迎難而上，出色地完成別人口中的“雜活”。就拿講課來(lái)說(shuō)，從各個(gè)組員口中了解的信息，很多人在剛踏上講臺上的那一刻都會(huì )把自己跑到九霄云外，一個(gè)勁地講沒(méi)注意到學(xué)生是否吸收了，或者是講到一半冷場(chǎng)了整個(gè)課堂完全處于尷尬的狀態(tài)。但是，大家都好學(xué)的，虛心向各自的指導老師請教，經(jīng)過(guò)老師的調教以及自己去翻閱書(shū)籍找對策。組員們漸漸明白了，上課前的硬件準備，如PPT、教案準備是重要的，上課時(shí)的心理素質(zhì)以及應變能力也是不可或缺的一大部分。通過(guò)不斷的實(shí)踐、失敗、找錯誤、改進(jìn)，組員們漸漸都摸索出了適合自己的一套教學(xué)方式。
就班主任工作而言，組員們做得也很不錯。作為小學(xué)班主任，學(xué)生們都還小，自我組織能力與約束能力都還很差。因此，班主任的工作顯得尤為艱巨與重要。如何應對一批小孩？有的組員從指導老師那
里學(xué)到了一些方法，如：對于低年級學(xué)生該哄的要哄，該嚴厲的要嚴厲，說(shuō)白了就是讓孩子們對班主任又敬又怕。作為中學(xué)班主任，無(wú)論面對的是初一學(xué)生還是初二學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生或多或少都處于青春期或者是將進(jìn)入青春期的階段，多多少少是有些叛逆的，班主任的工作也不輕松。組員們在實(shí)習后總結了一些看法，有的主張多走教室，有的主張多與學(xué)生們溝通，而我個(gè)人也認為，面對一個(gè)半大不小的孩子，班主任更應該用愛(ài)去感化他，譬如說(shuō)做操是學(xué)生滿(mǎn)頭都是汗了，給學(xué)生一張紙巾；看到學(xué)生衣領(lǐng)沒(méi)有翻好，幫他整理。這些細小的細節，孩子們都記住了，那些小孩現在都一直叨念著(zhù)我要我回去看他們。之后，我們得出的心得是用愛(ài)去感動(dòng)學(xué)生，用細節去教育學(xué)生遠遠比扯著(zhù)嗓門(mén)板起臉喊學(xué)生有用。
通過(guò)這次實(shí)習，我們都了解到�，F在的老師用合理地利用通訊工具去與家長(cháng)聯(lián)系，像校訊通，家長(cháng)會(huì )這類(lèi)的溝通平臺我們都應該好好運用，做到家校一通，才有資格去評定一個(gè)學(xué)生的品行。
至于班會(huì )這一塊，是每個(gè)班主任都必須面對的。我們這一組的組員都至少開(kāi)展了一次班會(huì )。有的講關(guān)于環(huán)保的話(huà)題，讓學(xué)生形成保護地球愛(ài)護環(huán)境的意識；有的開(kāi)展關(guān)于感恩的主題班會(huì )，把學(xué)生感動(dòng)得哭了，在這之后學(xué)生更懂得孝敬父母，學(xué)會(huì )愛(ài)身邊的人；有的指導學(xué)生學(xué)生形成正確的價(jià)值觀(guān)，讓學(xué)生更快地明白自己的學(xué)習任務(wù)，從而更好融入學(xué)校這個(gè)大環(huán)境中……
總的來(lái)說(shuō)，組員們都進(jìn)步了很多。
實(shí)習結束后，我們組員于10月29日進(jìn)行了試課。與實(shí)習前相比，組
員們很明顯成熟了不少，無(wú)論是教學(xué)方法還是教態(tài)。按照趙老師的話(huà)講是，或許組員們存在一些隱性問(wèn)題，但是她這回看不到我們的一絲緊張與不知所措。
實(shí)習的經(jīng)歷雖已過(guò)去，我們至今還會(huì )回頭看一下我們在那里留下的腳印。實(shí)習，讓我們更清楚地明白“學(xué)高為師，行正為范”的內涵。此后，我們更加會(huì )要求自己完善自己。從而，準備全身心地加入將來(lái)的教育事業(yè)中。
實(shí)習工作總結 篇2
我是縣統計局的一名工作人員，在20xx年的時(shí)候，我是一個(gè)剛剛走出學(xué)校的應屆畢業(yè)生，畢業(yè)后，我來(lái)到了縣統計局工作，實(shí)現了從一名學(xué)生到職業(yè)者的轉換，我在為自己以后將有獨立的經(jīng)濟來(lái)源慶幸的同時(shí)，也有些顧慮，因為在此之前，我都不知道統計局到底是干什么的？也不知道迎接我的將會(huì )是什么。我還記得到統計局報道那天，我滿(mǎn)懷忐忑，知道將會(huì )面
對的是一個(gè)完全陌生的環(huán)境和無(wú)法掌握的未來(lái)。
剛到統計局上班，由于新加入了人員，單位進(jìn)行了分工調整，我主要是做辦公室一些程序性的工作和一些臨時(shí)性的任務(wù)，牽扯到專(zhuān)業(yè)上的，只搞城市住戶(hù)調查。本來(lái)辦公室的事情就多，加上好多東西都是自己學(xué)生時(shí)代沒(méi)有接觸過(guò)的，于是，我便開(kāi)始了一天天的整日忙碌：熟悉程序、收發(fā)文件、整理檔案、接電話(huà)、輸表……同事們不時(shí)牢騷讓我懵懂的開(kāi)始感覺(jué)統計人的艱辛和統計工作的單調，于是，我開(kāi)始用自己的方式慢慢感覺(jué)統計。
學(xué)生時(shí)代實(shí)踐能力的欠缺，而今進(jìn)入了一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域，面對辦公室繁雜的日常事物，小到接一個(gè)電話(huà)，查找一個(gè)數字，大到收發(fā)文件，月度報表，都要細致精心，不能有絲毫怠慢，短短的幾個(gè)月時(shí)間，我邊學(xué)習、邊觀(guān)察、邊思考。我真真切切感受到了統計部門(mén)是黨政領(lǐng)導和社會(huì )各界的參謀和助手，我們的職責就是正確分析和判斷經(jīng)濟發(fā)展趨勢，迅速反映給各級黨政領(lǐng)導，為他們及時(shí)、果斷和有效地決策提供科學(xué)依據。統計工作不是熱點(diǎn)、關(guān)注熱點(diǎn)，不是中心、服務(wù)中心。它是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強的技術(shù)工作。統計工作非同尋常，看似簡(jiǎn)單的一串串數據，具體操作中最能體現“細中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”的重要性，它是市場(chǎng)經(jīng)濟運行發(fā)展的晴雨表，黨政領(lǐng)導決策管理的參謀部，社會(huì )各界咨詢(xún)服務(wù)的信息窗，統計產(chǎn)品質(zhì)量保證的守護神。因此，沒(méi)有高度的責任感和敬業(yè)精神是不可能做好統計這份工作的。
我作為一名統計戰線(xiàn)的新兵，當前最首要的任務(wù)是盡快熟悉統計業(yè)務(wù)、了解統計法律法規，盡快完成從學(xué)生到統計人的角色轉換。當然，對于一個(gè)剛剛參加統計工作不久的新兵，也并非一朝一夕能解決的問(wèn)題。但我堅信通過(guò)自己不懈努力，耐住寂寞、甘為清貧、淡泊名利，靜下心來(lái)把工作做細、做透，把它當作一種事業(yè)、一份使命去完成，在平常而平凡中也能有所作為。
幾個(gè)月以來(lái)，我雖辛苦工作，卻不斷提升自己，我雖忙忙碌碌，但是過(guò)得充實(shí)。少了幾分忐忑和顧慮，多了一些鎮定和自信，領(lǐng)導的細心關(guān)懷，同事的熱心幫助，助我成長(cháng)，催我?jiàn)^進(jìn)，在他們的身上，我看到了多年統計經(jīng)歷對他們來(lái)說(shuō)雖說(shuō)滄桑但卻堅定，雖說(shuō)枯燥但卻嚴謹細致，一絲不茍。雖說(shuō)忙碌但卻認真負責，不求名利，不圖回報。
實(shí)習工作總結 篇3
第一天開(kāi)始了!早上我接到了愛(ài)家超市給予的`工作證(當然是見(jiàn)習的)，并與生鮮部的部長(cháng)見(jiàn)了面，他把我們帶到生鮮區，簡(jiǎn)單地作了安排，便丟下了我們。我們都有些無(wú)所事事，不知該做什么，想幫忙又怕幫倒忙，便四處游蕩著(zhù)，可能由于無(wú)聊吧，自己翻弄著(zhù)自己的工作證。上面的一句話(huà)吸引了我的注意力，是這樣的：你愛(ài)家，我愛(ài)家，我們齊心協(xié)力創(chuàng )最佳。它和旁邊的log共同構成了該超市的vi(視覺(jué)識別)�？吹竭@兒，不禁聯(lián)想到以前所學(xué)的cis(企業(yè)識別系統)，原來(lái)愛(ài)家超市也構建了cis。不錯，把企業(yè)名稱(chēng)融入宣傳標語(yǔ)，同時(shí)把顧客也融入到標語(yǔ)中，以愛(ài)家、創(chuàng )最佳這樣一種理念把顧客與企業(yè)融化為一個(gè)整體，語(yǔ)言極具生活性和互動(dòng)性。頓時(shí)，自己的欽佩之心油然而生。過(guò)了一會(huì )兒，組長(cháng)過(guò)來(lái)給我們介紹了一些東西，講解了一些生鮮部的經(jīng)營(yíng)情況。談到了諸如，促銷(xiāo)、定價(jià)、商品布局、商品多樣性等情況。比如，堆頭與普通貨柜的區別。堆頭具有位置獨立明顯的優(yōu)勢，借用它的這一特點(diǎn)用來(lái)擺放暢銷(xiāo)商品，以方便顧客購買(mǎi);或用來(lái)對某商品進(jìn)行促銷(xiāo)，從而以吸引顧客的眼球，提高銷(xiāo)售量。而普通貨柜用來(lái)陳列一般性的商品。超市為保證商品多樣性，有時(shí)不得不用部分虧損來(lái)?yè)Q取。比如某些水果，顧客很少購買(mǎi)，但為了保證它在貨柜上出現，不得不把它陳列在貨柜上，而且還得承受不斷的壞損，而這些成本經(jīng)常比銷(xiāo)售額還高。目的其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是傳遞給顧客這樣一個(gè)信息：我這里有您所需要的。想到這兒，自己想到了木桶效應，木桶容積的大小不取決于那個(gè)最長(cháng)的木板，而是取決于那個(gè)最短的木板。超市的這種做法再次印證了這個(gè)道理。組長(cháng)介紹完一些情況后，我們跟著(zhù)生鮮部的一些小師傅學(xué)了些上貨、選貨、陳列的一些技巧，我們便開(kāi)始了現學(xué)現賣(mài)。
又開(kāi)始了新的一天!早上一去，自己就去冷藏室取貨，然后上架，上貨結束后，對已上的貨進(jìn)行挑選，挑出不合格的水果，最后進(jìn)行整理擺放。忙碌了一陣，我們就在貨柜間巡視。坦白說(shuō)，站久了真的好累啊!想找個(gè)休息的地方都沒(méi)有。就員工休息的問(wèn)題問(wèn)了組長(cháng)，組長(cháng)說(shuō)沒(méi)有休息室，員工在工作時(shí)間內是不能隨意休息的。我有些不滿(mǎn)，而且替那些員工表示不滿(mǎn)，超市是以自選商品為主的，超市工作內容又很瑣碎，做完一些后，在一段時(shí)間內是空閑的，完全可以利用這些閑暇時(shí)間進(jìn)行休息，這樣也有利于提高員工的工作效率，沒(méi)必要每時(shí)每刻都在貨柜旁看著(zhù)。下午，組長(cháng)給我們分發(fā)了一份組長(cháng)崗位責任說(shuō)明書(shū)，我仔細閱讀了一遍，覺(jué)得內容主次分明，符合hrm(人力資源管理)的需要。
最后一天開(kāi)始了!今天除了做好日常工作以外，我們也格外注重與組長(cháng)的溝通。跟組長(cháng)談到員工的績(jì)效管理、薪酬管理、企業(yè)與同行的競爭狀況等問(wèn)題。通過(guò)與組長(cháng)的溝通，了解到該超市并沒(méi)有系統的績(jì)效管理制度和薪酬管理制度，他們的績(jì)效管理與薪酬管理界限很模糊，甚至可以說(shuō)績(jì)效管理=銷(xiāo)售管理=薪酬管理。企業(yè)先給各商品部門(mén)下達銷(xiāo)售指標，然后各商品部以指標為中心展開(kāi)經(jīng)營(yíng)，超過(guò)指標就給予獎金，否則，扣錢(qián)。我個(gè)人完全可以理解超市的這種粗放式管理模式，但并不以之為然。雖然這種模式能夠很好的提高銷(xiāo)售額，為企業(yè)帶來(lái)銷(xiāo)售業(yè)績(jì)，但是并不一定能為企業(yè)帶來(lái)最好的效益。比如在經(jīng)濟效益方面，銷(xiāo)售額可能上去了，但是成本控制未必會(huì )做好，隨著(zhù)銷(xiāo)售不斷的增加，成本也勢必會(huì )不斷的增加，最后高銷(xiāo)售額并沒(méi)有帶來(lái)高的利潤增長(cháng)，成本增速過(guò)于超過(guò)銷(xiāo)售增速還可能導致利潤下降。企業(yè)形象方面，服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平很難有大的提高，不利于客戶(hù)的忠誠度建設、企業(yè)形象建設，反過(guò)來(lái)還會(huì )制約企業(yè)的發(fā)展。從組長(cháng)那里得知，該超市在本市最大的競爭對手來(lái)自于天河城超市，它的低價(jià)戰略使愛(ài)家超市在商品定價(jià)、成本控制方面很有壓力。而且，天河城超市最近正在籌備一家新的大超市，愛(ài)家超市將與之進(jìn)行一場(chǎng)全面的競爭。在談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，組長(cháng)講到并多次強調了一個(gè)詞-氣勢。我揣摩了許久，這里的氣勢和所謂也?在我看來(lái)，首先，企業(yè)上下同心，斗志高昂，形成高競爭力的企業(yè)文化;其次，競爭策略全面而有力;再次，高戰斗力的宣傳攻勢。我想，在現在的學(xué)習以及今后的工作中，自己也需要氣勢。
實(shí)習工作總結 篇4
一、工作情況
1.認知公司的企業(yè)文化。
2.熟悉工作性質(zhì)。
在特訓營(yíng)里了解到公司里其他同事的基本信息，為工作生活上的交流做好一定的基礎。然后開(kāi)始了解公司的運作流程，主要業(yè)務(wù)，還有自己的工作內容，漸漸的學(xué)會(huì )管理自己的時(shí)間，安排自己的工作。在公司里我屬于行政部門(mén)人員，主要管理公司里的業(yè)務(wù)報銷(xiāo)、辦公室的值日安排、負責采購辦公用品、監督考勤，還有更新網(wǎng)站的相關(guān)欄目。在工作中，可以運用到專(zhuān)業(yè)知識整理統計業(yè)務(wù)報銷(xiāo)表還有值日表，學(xué)會(huì )了編輯排版、后臺發(fā)布文章。
3.加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，提高工作能力，做好本職工作。
在工作中充分運用自己的專(zhuān)業(yè)知識，把理論變?yōu)閷?shí)踐，鞏固所學(xué)知識。重視專(zhuān)業(yè)培訓，積極參與培訓聆聽(tīng)專(zhuān)業(yè)人士的指導，向同事請教學(xué)習，提高自己的能力。圍繞本職的工作，學(xué)習相關(guān)知識，拓寬自己的視野，在實(shí)際工作中把理論知識化為實(shí)用技能。
認真做好本職工作和日常事務(wù)性的工作，做到手腳口腦并用，票據要及時(shí)報銷(xiāo)，賬目要清晰登記，協(xié)助領(lǐng)導建立健全的各項制度，保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項管理工作日趨正規化、規范化。認真完成辦公常用品的購置、來(lái)人接待、上下溝通、內外聯(lián)系、資料信息歸類(lèi)管理等大量的日常事務(wù)，保證辦公室工作的正常開(kāi)展。
二、存在不足與改善措施
1.存在不足
一是欠缺工作經(jīng)驗，盡管經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的鍛煉有不少進(jìn)步，但是還是缺乏實(shí)戰經(jīng)驗；
二是事務(wù)性的工作繁忙復雜，一不小心就會(huì )出錯；
三是工作中也不夠大膽，總是不敢嘗試走出第一步，害怕失��；
四是缺乏溝通，不能充分利用資源，不太敢表達自己的觀(guān)點(diǎn)，雖然一直在學(xué)習中改變工作方法，卻很難在創(chuàng )新中實(shí)踐；
五是工作缺乏計劃，由于工作沒(méi)有規劃好，工作目標不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半，把可以延后再做的事情花大時(shí)間去弄，而該完成的事卻沒(méi)做好；
六、專(zhuān)業(yè)知識面小，對公司的業(yè)務(wù)還是不很得心應手，專(zhuān)業(yè)知識少不能勝任工作。
2.改善措施
�。�1）針對經(jīng)驗不足的問(wèn)題，必須在日常的工作中鍛煉自己，總結成功失敗的經(jīng)驗，防備自己的不足。
�。�2）事務(wù)性的工作盡管繁忙復雜，但也存在一定的規律，根據規律做事，不懂就問(wèn)，虛心求教。
�。�3）大膽的與人溝通交流，在人際交往中鍛煉自己的膽識和語(yǔ)言表達，不要害怕別人的恥笑，要相信自己一定能行。
�。�4）在工作的過(guò)程中，由于對其他工作比較陌生，又不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現錯誤，不能達到優(yōu)勢資源充分利用。在以后的工作中，我要主動(dòng)加強和其他部門(mén)同事的溝通，通過(guò)公司這個(gè)平臺達到資源共享，從而提高自己的工作能力。
�。�5）要制定一個(gè)計劃表，明確自己的工作目的，分清主次矛盾，把緊急的工作先安排，可以暫緩的工作后完成，爭取能達到事半功倍的效果。
�。�6）作為一個(gè)現代化人才，應該是一專(zhuān)多能的，這樣的人才才符合時(shí)代以及公司的需求。自己的專(zhuān)業(yè)面狹窄，公司其它專(zhuān)業(yè)認識不夠，限制了自身的發(fā)展。在以后的工作過(guò)程中，我將加強其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，充分利用公司資源，提高主觀(guān)能動(dòng)性，爭取能成為一專(zhuān)多能的復合型人才。
20xx年接近尾聲，感謝在這一年里給我關(guān)心給我幫助的老師同學(xué)們，還有在最后一個(gè)多月里給予我工作機會(huì )的教育的領(lǐng)導們，謝謝您們，是您實(shí)現了我從學(xué)生成功轉變?yōu)槁殬I(yè)人士，教會(huì )的認知自己發(fā)現自己。盡管工作才一個(gè)月，但我收獲很多。在以后的工作中，不斷學(xué)習新知識新經(jīng)驗，善于總結。
實(shí)習工作總結 篇5
時(shí)間過(guò)的真快轉眼間我期望已久的實(shí)訓周已經(jīng)結束。經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)訓練習讓我學(xué)到了許多知識回頭想想實(shí)訓這幾天我確實(shí)是有很大收獲的。在教師的耐心指導和鼓勵下，圓滿(mǎn)完成了實(shí)習任務(wù)，從總體上到達了實(shí)習預期的目標和要求。這次總實(shí)習給了我一次全面的、系統的實(shí)踐鍛煉的機會(huì )，鞏固了所學(xué)的理論知識，增強了我的實(shí)際操作本事，我進(jìn)一步從實(shí)踐中認識到數控機床拆裝對于我們數控維修專(zhuān)業(yè)的重要性。我以后在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把理論運用到實(shí)踐中去才行。教師對我們的要求是：必須以認真、嚴謹的態(tài)度和高度負責的精神，完成全部實(shí)習環(huán)節。
第一天教師上到實(shí)訓室就給我們講紀律和實(shí)訓中的相關(guān)事件教師開(kāi)始給我們講解了維修鉗工的基礎知識以及數控維修的重要性。以便讓我們在以后實(shí)訓明白我們該怎樣做的更好，教師異常強調了要我們在拆卸當中做紀錄并且要求我們每一天寫(xiě)實(shí)訓日記。在這次實(shí)訓中，我學(xué)到了許多東西，比如耐心，我以前做事情總是急于求成，所以我們在第一次裝配中就遇到了問(wèn)題，在裝配完以后就多了兩個(gè)螺母。在裝配上它要求很準確，如果不準確就容易出安全事故就會(huì )造成很大的經(jīng)濟損失或人員死亡。我們剛開(kāi)始的時(shí)候都很進(jìn)取，之后拆裝的次數多了就覺(jué)得有些枯燥了。之后我想想可能是我們剛開(kāi)始覺(jué)得新鮮吧。于是我便耐心地畫(huà)，我們在裝配主軸箱花鍵的時(shí)候，總是裝不上之后就有火可是越火越是裝不上。之后靜下心來(lái)才把它裝好。從這件事中我認識到了耐心的確很重要。
信心也很重要，沒(méi)有信心就很難做成大事，名人說(shuō)過(guò)，信心是通向成功的一把鑰匙。我們數控維修專(zhuān)業(yè)不可能在學(xué)校學(xué)會(huì )將來(lái)遇到的故障或問(wèn)題。我們僅有大膽心細，在懂得原理的基礎上大膽并滿(mǎn)懷信心的去做才能取得成功。
這次實(shí)訓讓我體會(huì )較深的就是怎樣使用新的工具我們此刻處在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代。我們能否正確高效的使用新工具就在很大程度決定我們能否成功。其次就是我們態(tài)度問(wèn)題如果我們沒(méi)有一個(gè)好態(tài)度去對待工作就是我們的本事再高也很難得到認可。就是態(tài)度決定一切。
在這次實(shí)訓中，讓我體會(huì )最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無(wú)實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自我的才華展現出來(lái)。我以前總以為看書(shū)看的明白，也理解就得了，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我此刻最終明白，沒(méi)有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話(huà)說(shuō)：“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”我們要讀好書(shū)，而不是讀死書(shū)。此刻的社會(huì )需要的是動(dòng)手本事強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來(lái)說(shuō)這更重要了，我們學(xué)校的目標就是培養一流的職業(yè)技能的人。
實(shí)訓期間，我認為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠進(jìn)取，學(xué)習不夠認真等等。我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我以后必須會(huì )改掉這些缺點(diǎn)的。我堅信經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的夢(mèng)想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!”我相信，自我堅定的信心及個(gè)人堅定的意志，必須會(huì )實(shí)現自我完美夢(mèng)想，走上自我的成功之路
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