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道德講堂工作總結（精選15篇）
辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的道德講堂工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
道德講堂工作總結 篇1
學(xué)校是未成年人集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設的主渠道，在學(xué)校開(kāi)展“道德講堂”建設，就抓住了未成年人思想道德建設的關(guān)鍵。為貫徹落實(shí)中央的工作部署，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，進(jìn)一步增強未成年人思想道德建設的吸引力和凝聚力，我鎮中心學(xué)校根據橫縣教育局辦公室《關(guān)于印發(fā)<橫縣教育系統“道德講堂”進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案>的通知》精神，結合全鎮實(shí)際，認真開(kāi)展了道德講堂活動(dòng)，取得了良好的成效，現作如下總結：
一、加強思想引領(lǐng)，健全組織機構
開(kāi)展道德講堂是提升師生道德文明素養的有效載體，是建設文明和諧校園的創(chuàng )新舉措，以辦好人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育，引導學(xué)生做一個(gè)有道德的人，爭當美德少年、四好少年。
鎮中心學(xué)校成立了“道德講堂“進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導小組，制定了實(shí)施方案，切實(shí)加強領(lǐng)導和日常管理；對照工作任務(wù)，結合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，要求各校把建設學(xué)�！案傅赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結合，把建設學(xué)�！暗赖轮v堂”作為加強未成年人思想道德建設的重要載體，精心部署，狠抓落實(shí)，健全“道德講堂”活動(dòng)管理制度，確�！暗赖轮v堂”活動(dòng)各項工作順利開(kāi)展。
二、貫徹落實(shí)基本原則，加強宣傳力度
各校開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，始終堅持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”為基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，圍繞“禮儀”、“誠信”、“友善”為主題，引導未成年人在家里做一個(gè)好成員，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者。
通過(guò)校園廣播、班隊會(huì )、板報、國旗下講話(huà)等渠道，大力宣傳德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡，營(yíng)造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。
三、活動(dòng)形式多樣，形成課程體系
各�！暗赖轮v堂”進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)，能充分尊重廣大未成年人的意愿，結合學(xué)校實(shí)際，設計多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂(lè )于參與、生動(dòng)活潑，行之有效。
1、我唱。各校通過(guò)班隊會(huì )、課堂等組織學(xué)生教唱《愛(ài)的奉獻》等道德建設主題歌曲，弘揚道德風(fēng)尚的.濃厚氛圍。
2、我看。各校通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看反映道德建設、宣傳道德模范的影視片、專(zhuān)題片以及其他反映道德人物的影片進(jìn)行播放，有效激發(fā)未成年人爭做文明有禮、尚德守法的好學(xué)生。
3、我誦——各校通過(guò)舉辦誦讀《弟子規》等中華傳統經(jīng)典道德語(yǔ)錄比賽，進(jìn)一步深化了我鎮未成年人思想道德修養的認識。
4、我講。各校組織學(xué)生充分挖掘身邊的凡人好事、文明典型的感人故事，做到用身邊人講述身邊事、身邊事感動(dòng)身邊人，讓師生相互學(xué)習、相互啟發(fā)、相互影響，從而不斷提高道自身德修養。辯論
5、我悟——各校通過(guò)講堂活動(dòng)結束后，組織學(xué)生對講堂內容進(jìn)行談體會(huì )、談感想，以討論、總結點(diǎn)評等形式，評議身邊的好人好事，評議不文明不道德行為，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。
通過(guò)一系列的“道德講堂”活動(dòng)，提升了我鎮未成年人思想道德修養和文明素養，著(zhù)力營(yíng)造了“講道德，做好人，樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)我鎮未成年人思想道德建設工作的發(fā)展。
道德講堂工作總結 篇2
目前學(xué)校正在開(kāi)展的道德講堂活動(dòng)，給我們的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。道德一詞由來(lái)已久，早在兩千多年以前，我國古代的著(zhù)作中就出現了“道德”這個(gè)詞語(yǔ)�！暗馈北硎臼挛镞\動(dòng)變化的規則；“德”表示對“道”認識之后，按照它的規則把人與人之間的關(guān)系處理得當。從中國儒家的創(chuàng )始人，偉大的思想家、教育家孔子開(kāi)始，千百年來(lái)，人們就一直重視道德問(wèn)題。道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構成人類(lèi)文明，特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是一定社會(huì )、一定階級向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì )之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規范。這一概念說(shuō)明，道德是以善惡為標準，調節人們之間和個(gè)人與社會(huì )之間關(guān)系的行為規范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據社會(huì )輿論、傳統文化和生活習慣來(lái)判斷一個(gè)人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺(jué)的內心觀(guān)念來(lái)維持。
在本次活動(dòng)中，我們專(zhuān)門(mén)組織學(xué)習了趙宗孟老教師的先進(jìn)事跡，該同志默默無(wú)聞，心系學(xué)生，關(guān)心青少年健康成長(cháng)的動(dòng)人事跡，體現了中華民族的傳統美德，是當之無(wú)愧的`道德楷模。通過(guò)學(xué)習，我主要有三點(diǎn)體會(huì )，一是我們要深刻學(xué)習趙宗孟同志的甘為人梯、無(wú)私奉獻的高尚道德品質(zhì)。二是要注重學(xué)習效果，結合本職工作，運用到自己的工作中，更加勤奮敬業(yè)。三是學(xué)習要持之以恒，不要一陣風(fēng)。
高尚的道德并不非得做出驚天動(dòng)地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格；道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把行為習慣看作小事�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的道德習慣。
道德講堂工作總結 篇3
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)沒(méi)有知識的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不健全的人都難用知識去彌補”。道德將改變人的一生，是永恒之美，是任何東西都無(wú)法彌補的。隨著(zhù)物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì )問(wèn)題不同程度存在。建設“道德講堂”就是主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把勇于創(chuàng )新、奮發(fā)向上、誠信友愛(ài)的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)人的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構建和諧社會(huì )奠定強大的思想道德基礎。我們力求通過(guò)道德講堂的舉辦，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定一個(gè)深厚的基礎，首先是構建美好理想，形成健全人格；其次是豐富文化知識，積淀廣博深厚的文化素養，第三是培養良好習慣，為學(xué)生一生奠基，“好習慣益終生”。為此，我校開(kāi)展了豐富多彩、切實(shí)有效的道德講堂活動(dòng)。
一、道德講堂與課堂教學(xué)、節日活動(dòng)相結合
在我校，課堂教學(xué)既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸，每位老師在潛移默化，潤物無(wú)聲中對學(xué)生進(jìn)行道德教育。根據每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統節日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重學(xué)生的'實(shí)踐體驗，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)德育工作不斷邁上新臺階。
一學(xué)年以來(lái)，我校以學(xué)雷鋒活動(dòng)月、六一、七一、教師節、國慶節等各種節日為契機，以開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、手抄報活動(dòng)、校園廣播、主題班會(huì )等活動(dòng)為教育陣地，寓教于樂(lè )。學(xué)校組織老師舉行“博愛(ài)一日捐”小學(xué)各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級活動(dòng)，及學(xué)校的領(lǐng)導每年的春節期間，都到退休教師家及學(xué)校有困難的教師家進(jìn)行慰問(wèn)。通過(guò)這些活動(dòng)著(zhù)重抓好了愛(ài)國主義和傳統美德教育，弘揚民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。
二、以道德講堂為依托，提升學(xué)校整體工作
教育是一塊圣土，教師應該在這塊圣土上以生命投入，奉獻青春、心血和智慧。培養學(xué)生成長(cháng)、成人、成才。在道德講堂的活動(dòng)中長(cháng)動(dòng)小學(xué)這片沃土上奉獻之花開(kāi)的爛漫而鮮艷。
一塊塊金燦燦的獎牌記錄了學(xué)校建設與發(fā)展，一個(gè)個(gè)眾人贊譽(yù)的口碑見(jiàn)證著(zhù)同學(xué)們的進(jìn)步和成長(cháng)，我校將通過(guò)“道德講堂”這個(gè)小窗口，做好文明建設這篇大文章。宏偉的建筑，是由無(wú)數的石子沙粒組成的；壯麗的事業(yè)，是由無(wú)數具體的工作成就的。道德建設，需要我們全校師生自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，從具體事情抓起，從小做起，從小事做起，從身邊的事做起，使我國的社會(huì )主義道德，長(cháng)成參天大樹(shù)，累成千仞高峰，匯成浩蕩江海。
道德講堂工作總結 篇4
開(kāi)展“公民道德講堂”建設工作，是為深入貫徹實(shí)施《公民道德建設實(shí)施綱要》，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和親和力，吸引全所干部群眾投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升全民思想道德修養、和社會(huì )文明程度，根據市文明辦要求，我所高度重視，認真開(kāi)展了該項工作，現將半年來(lái)該項工作的開(kāi)展情況總結如下：
一、高度重視，迅速安排部署
及時(shí)召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，制定方案，全面安排部署該項工作，為“道德講堂”的順利開(kāi)展做好了各項準備工作。
二、根據道德講堂的類(lèi)型，確定了“道德講堂”授課內容
根據上級文件精神和結合我所實(shí)際情況，確定了我所道德講堂主要以倡導遵紀守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩、孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內容，圍繞建設“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的的要求，根據當下市民的價(jià)值觀(guān)接受特點(diǎn)和生活習慣，以《公民道德綱要》和具體道德模范的事例為主，精心設計了“道德講堂”的教育內容和形式。
三、道德講堂建設取得良好效果
通過(guò)對《公民道德實(shí)施綱要》的宣講，使居民群眾對公民道德的具體要求有了進(jìn)一步了解，講文明、樹(shù)新風(fēng)的意識進(jìn)一步強化；通過(guò)對具體道德模范事跡的宣講，增強了“道德課堂”的感染力，促進(jìn)了全體干部職工自學(xué)講道德、講文明；特別是對身邊人、身邊事事跡的'宣講，學(xué)有榜樣，趕有目標，單位的文明氛圍進(jìn)一步深厚，干部職工的素質(zhì)水平進(jìn)一步提高。我所將繼續深入地開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，全力抓好的思想道德建設，把“道德講堂”活動(dòng)不斷引向深入，引入長(cháng)效機制。真正使我所形成健康、文明、和諧、良好的社會(huì )道德風(fēng)尚。
道德講堂工作總結 篇5
學(xué)校是未成年人集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設的主渠道，在縣教委有關(guān)部門(mén)的指導下，我校把“學(xué)校道德講堂”建設當作重點(diǎn)項目來(lái)抓，注落實(shí)、重實(shí)踐、講實(shí)效，有針對性地開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)，取得了良好的成效，現將工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，健全機制
學(xué)校成立“道德講堂”工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導和日常管理，分工明確，責任落實(shí)到人。對照工作任務(wù)和目標，結合學(xué)校工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，把建設學(xué)�！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結合，把建設學(xué)�！暗赖轮v堂”作為加強學(xué)生思想道德建設的重要載體，精心部署，健全了“學(xué)校道德講堂”管理制度，制定了活動(dòng)計劃，確保了學(xué)�！暗赖轮v堂”各項工作全面、順利地推進(jìn)。
二、立足實(shí)際，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍
我�！暗赖轮v堂”建設，始終堅持立足生活實(shí)際，所舉的事例來(lái)源于日常生活，取材于師生和日常的教學(xué)工作，以開(kāi)展“道德講堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、我在開(kāi)展“道德講堂”前后為人處事的變化為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng )新性并重。首先立足實(shí)際，堅持正確的輿論導向，以“創(chuàng )文”為指導思想，把宣講的思想性、教育性和針對性結合起來(lái)，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。二是來(lái)源于生活，要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德講堂”建設工作更加入情入理，充滿(mǎn)生活色彩，富有生活氣息。小學(xué)各年級課件教案習題匯總，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng )新模式，努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面。三是取材于師生，要重視廣大師生在“道德講堂”建設中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。四是貼近教學(xué)，學(xué)�！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結合起來(lái)，注重實(shí)踐教育、體驗教育、養成教育，做到知識學(xué)習與能力培養和行為養成相統一，切實(shí)增強針對性、實(shí)效性和時(shí)代感。
學(xué)校組建了一支專(zhuān)兼職結合的宣講隊伍，由學(xué)校德育處負責人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師帶頭示范，組織美德少年、優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生作為宣講員，并整合家庭、社區資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。
三、師生道德講堂同時(shí)開(kāi)展，力求共同進(jìn)步
“學(xué)校道德講堂”建設充分尊重廣大師生的意愿，設計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂(lè )于參與。根據學(xué)校特點(diǎn)，分成兩大板塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，教師著(zhù)重開(kāi)展“師德講堂”活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。
第一板塊：教師“師德講堂”
1、選樹(shù)師德典型。緊密結合學(xué)校實(shí)際，以師德標兵、先進(jìn)個(gè)人等評選為載體，重點(diǎn)選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭當師德典型的良好風(fēng)尚。
2、“師德講堂”形式多樣化。充分利用政治學(xué)習會(huì )、教研組、年級組學(xué)習等載體，定期不定期的通過(guò)集中學(xué)習、專(zhuān)題宣講、觀(guān)看影片、網(wǎng)上學(xué)習等形式，大力建設“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集、編寫(xiě)關(guān)于教師社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，使提升師德素養成為廣大教師的'自覺(jué)行動(dòng)。
3、體現實(shí)踐特色。以“我選、我聽(tīng)、我學(xué)、我講、我議、我行”為主要模式，充分尊重一線(xiàn)教師的首創(chuàng )精神，設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著(zhù)的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現自我教育、自我管理、自我評價(jià)、自我提升。第二板塊：學(xué)生“道德講堂”
一是積極發(fā)現、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長(cháng)中的“三德”道德典型，并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫(xiě)成真摯感人的故事。二是基于學(xué)生實(shí)際問(wèn)題設計主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、易于參與的“學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)道德故事、聽(tīng)先進(jìn)事跡報告、聽(tīng)演講，看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展，上網(wǎng)觀(guān)看道德模范和感動(dòng)人物的影視報道等，使他們的行為品格得到熏陶。利用班會(huì )課召開(kāi)“道德故事宣講會(huì )”，講模范的人、講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結等提煉模范典型的道德內涵，引導學(xué)生認知、接受道德人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習效仿模范事跡，爭當道德楷模，使他們的品格得到質(zhì)的升華。
四、以重大節日為契機，開(kāi)展主題詞鮮明的活動(dòng)
春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校組織在全校范圍內開(kāi)展“慶三八————特別的愛(ài)獻給特別的你”主題教育活動(dòng)。倡議全體學(xué)生在“三八節”期間“記住媽媽的生日，為媽媽獻一份愛(ài)，為媽媽做一件事”。清明節期間，學(xué)校組織學(xué)生到百色起義烈士陵園緬懷革命先烈，開(kāi)展清明祭掃活動(dòng)。并布置全體學(xué)生在周末查資料，了解清明節的來(lái)歷、參加家庭祭掃活動(dòng)，強調要做到“文明祭掃，綠色祭掃”。迎“五一”學(xué)校舉行主題為“爭當文明禮儀好學(xué)生”的班級板報比賽和開(kāi)展五一國際勞動(dòng)節主題教育活動(dòng)，教育學(xué)生文明禮儀的重要性，使學(xué)生了解五一國際勞動(dòng)節的來(lái)歷、意義，幫助孩子從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
端午節、中秋節期間，學(xué)校以班級為單位，分別開(kāi)展了“思屈原，慶端午”和“中秋頌月”的主題班會(huì )。國慶節前夕，學(xué)校組織各班級進(jìn)行愛(ài)國主義主題教育活動(dòng)。通過(guò)班會(huì )、班級黑板報培養學(xué)生的愛(ài)國熱情。
重陽(yáng)節，學(xué)校開(kāi)展以“學(xué)會(huì )感恩，紀念重陽(yáng)節”為主題的班會(huì )活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊老愛(ài)老是中華民族傳承幾千年的傳統美德，在創(chuàng )建和諧溫馨幸福家園的時(shí)候，保持并弘揚我們把尊老愛(ài)老傳統美德，讓學(xué)生明白百善孝為先、愛(ài)老如愛(ài)子，關(guān)愛(ài)今天的老人，就是愛(ài)護明天的自己。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生不僅了解了很多與節日有關(guān)的風(fēng)俗習慣、各類(lèi)紀念日、宣傳日的意義，而且在動(dòng)手參與的過(guò)程中了解中華民族的歷史和文化，更使他們在尊重我國傳統文化的基礎上增強他們的民族自豪感，受到愛(ài)祖國、愛(ài)生活的教育。
“學(xué)校道德講堂”建設項目實(shí)施以來(lái)，我校能把具體工作方案細化、量化，落實(shí)“道德講堂”工作任務(wù)，做到專(zhuān)項抓、具體抓、日常抓、長(cháng)期抓。能立足實(shí)際開(kāi)展主題鮮明的，活動(dòng)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，內容多樣，形式新穎，大大激發(fā)了師生們的參與熱情，提高了全體師生的道德水平。在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，繼續開(kāi)拓創(chuàng )新，使我校的道德講堂工作再上一個(gè)新的臺階！
道德講堂工作總結 篇6
學(xué)校是未成年人集中的主要場(chǎng)所，是未成年人思想道建設的主渠道，在學(xué)校開(kāi)展“道德講堂”建設，就抓住了未成年人思想道德建設的關(guān)鍵。為貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，我校認真貫徹《鼓樓區“道德講堂”建設實(shí)施意見(jiàn)》有針對性的切實(shí)開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”活動(dòng)，取得了良好的成效。
開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”建設，是我市文明創(chuàng )建的一大創(chuàng )舉，是促進(jìn)全市文明和諧社會(huì )建設的有效途徑。學(xué)校道德講堂是提升師生道德文明素養的有效載體，是建設文明和諧校園的創(chuàng )新舉措，對推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育具有十分重要的現實(shí)意義。我校建立了由校長(cháng)任組長(cháng)、各處室負責人為成員領(lǐng)導小組，確�；顒�(dòng)開(kāi)展。
一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，創(chuàng )高素質(zhì)教師隊伍
1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進(jìn)性，努力營(yíng)造“教師人人是導師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)”的良好育人氛圍。搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會(huì )、黨員會(huì )活動(dòng)、報告講座中開(kāi)展政治理論學(xué)習，學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規范》，積極開(kāi)展師德的學(xué)習討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養。
2、建立了道德講堂領(lǐng)導小組，抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會(huì )，有計劃，有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想，業(yè)務(wù)等常規培訓。
3、建立了班主任崗位職責，工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實(shí)績(jì)作為評優(yōu)的重要依據。評選出校級優(yōu)秀班主任及師德標兵若干名。
4、組織班主任學(xué)習、培訓，經(jīng)驗介紹，取長(cháng)補短。每一位班主任每學(xué)期撰寫(xiě)一篇德育工作論文或心得體會(huì )，提高了班主任的業(yè)務(wù)水平。
5、學(xué)校把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。期末每位教師都撰寫(xiě)了一定質(zhì)量的德育滲透論文。
二、抓好一條主線(xiàn)，育德高心健的人才
1、加強學(xué)生干部隊伍建設，提倡學(xué)生自主管理。
“自己的事情自己管，自己的未來(lái)自己創(chuàng )”這是我們的隊訓。大隊部還充分利用每一周的大隊部例會(huì )對所有的隊干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調、并布置好各項任務(wù)�，F在的大隊部部門(mén)設置合理、分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規工作。如校園衛生的檢查打分、學(xué)生紀律的'檢查打分、文明禮儀的監督、各項分數的統計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)作用，也最大限度的培養學(xué)生能力，最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。
2、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中
(1)繼續發(fā)揮國旗下講話(huà)這一德育陣地的作用，重點(diǎn)對學(xué)生的行隊禮進(jìn)行了糾正，鼓勵隊員國歌唱響，國旗下演講每周內容都不相同，從愛(ài)國教育到文明禮儀、校園安全、學(xué)習習慣、心理健康等等，可以說(shuō)每次升旗儀式都是一次很好的主題教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質(zhì)。
(2)開(kāi)展清明節“緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛(ài)國主義教育一直以來(lái)都是井大小學(xué)非常注重的傳統教育活動(dòng)，**年4月一周的時(shí)間，我校在三至六年級開(kāi)展了網(wǎng)上祭奠“緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人”活動(dòng)。
(3)播下感恩和愛(ài)的種子，讓心靈開(kāi)出最美的花。從2月份開(kāi)展“”濃濃拗九節，深深感恩情”活動(dòng)，讓孩子們親手熬粥，送給長(cháng)輩。到三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們開(kāi)展了感恩教育系列活動(dòng)，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，成立了“學(xué)雷鋒，積美德，爭四好”的美德銀行，讓學(xué)生做到日行一善;其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節、母親節等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說(shuō)一句祝福的話(huà)語(yǔ)，送一份小禮物等;六月份的父親節開(kāi)展“爸爸，我愛(ài)你!”征文活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮!家長(cháng)們對活動(dòng)給予了高度評價(jià)。
(4)開(kāi)展感謝社會(huì )和同學(xué)們的愛(ài)心相助教育實(shí)踐活動(dòng)。
積極倡導同學(xué)之間友愛(ài)互助，讓學(xué)生懂得對幫助過(guò)自己的人感恩，也讓學(xué)生們知道在自己成長(cháng)的道路上離不開(kāi)社會(huì )和他們的關(guān)心和幫助，更懂得感恩社會(huì )。利用校會(huì )、升旗儀式大力宣揚友愛(ài)互助的好學(xué)生，樹(shù)立典型。結合3月份學(xué)雷鋒月活動(dòng)，大做好人好事。組織學(xué)生走向社會(huì )清掃紅領(lǐng)巾街回報社會(huì )，定期慰問(wèn)孤寡老人。常年堅持開(kāi)展一次“獻愛(ài)心捐款義賣(mài)會(huì )”活動(dòng)，將愛(ài)心錢(qián)用來(lái)幫助身邊生活困難的小伙伴。六月份開(kāi)展“身邊的好人進(jìn)校園”活動(dòng)，組織學(xué)生觀(guān)看先進(jìn)事跡。教育引導學(xué)生“做好事、當好人”，要從點(diǎn)滴的小事做起，使少先隊員養成良好的道德習慣，學(xué)會(huì )感恩�，F在校園里涌現出許多助人為樂(lè )的好少年。
3、開(kāi)展感謝祖國恩情的教育實(shí)踐活動(dòng)
教育引導學(xué)生感受幸福生活來(lái)之不易，增強學(xué)生的愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)家、愛(ài)校的情懷，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。組織學(xué)生觀(guān)看《錢(qián)學(xué)森》等影片，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。學(xué)校利用升旗儀式、宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳黨史;大隊部抓好宣傳陣地建設，及時(shí)更換以紅領(lǐng)巾心向黨為主題的宣傳櫥窗;各班利用班會(huì )，介紹黨的知識和祖國的發(fā)展變化;隊員們通過(guò)收集資料，調查等方法及時(shí)了解黨的歷史，知道了英雄的事跡。四月份開(kāi)展“緬懷革命先烈”網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，讓學(xué)生不忘革命先烈帶給我們的幸福生活，心存感恩。隊員們用畫(huà)筆描繪我們幸福的生活，精心創(chuàng )辦“紅領(lǐng)巾心向黨”主題黑板報、手抄報;紅色故事我來(lái)講，紅色歌曲我來(lái)唱——結合學(xué)校藝術(shù)節、讀書(shū)節，組織少先隊員閱讀經(jīng)典紅書(shū)，召開(kāi)紅色故事會(huì )，讓少先隊員在紅色經(jīng)典中接受教育，增進(jìn)對黨的熱愛(ài)。學(xué)唱紅色歌曲，做到班班有歌聲營(yíng)造氛圍，組織“紅領(lǐng)巾心向黨，唱紅歌頌黨恩”歌詠比賽。六月一日，開(kāi)展“唱響心中的歌”主題隊日活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們用真摯的情感唱響一首首人們耳熟能詳的紅色歌曲，緬懷了革命先輩的豐功偉績(jì)，表達了他們對黨對祖國的熱愛(ài)之情和感恩之心。
三、突出一個(gè)重點(diǎn)，強化養成教育
一位教育家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開(kāi)始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好�！毙W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養，加強他們的學(xué)校日常常規管理，才能進(jìn)行各項的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā)，我校一直以來(lái)都把培養文明禮儀行為習慣作為學(xué)校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強行為規范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規范的內化。
四、樹(shù)好一面旗幟，深化文化建設
環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開(kāi)展了“我的中隊角我做主”活動(dòng)，四月份，開(kāi)展了“綠色班級”活動(dòng)，對班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個(gè)班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。
五、塑造一個(gè)亮點(diǎn)，深化健康教育
學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì )的關(guān)注，如何培養小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來(lái)，我校著(zhù)力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開(kāi)辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢(xún)的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。
六、拓寬一個(gè)空間，搭起家校共建的橋梁
人們常說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見(jiàn)，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開(kāi)好每一次家長(cháng)會(huì )，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。利用教師“博客”“校訊通”的工具更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長(cháng)針對教師的教學(xué)提出合理化建議�，F在，家長(cháng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(cháng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
面對日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀(guān)念，我們面對的道德教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng )新之舉任重而道遠，今后，我校要結合道德大講堂工作的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，使道德教育工作更上一個(gè)新臺階。
道德講堂工作總結 篇7
為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，不斷提升文明城市建設水平，根據《榆林市教育局轉發(fā)市創(chuàng )文辦關(guān)于廣泛開(kāi)展“道德講堂”教育提高公民道德素質(zhì)的實(shí)施意見(jiàn)的通知》精神，結合學(xué)校實(shí)際，認真開(kāi)展了道德講堂活動(dòng)現將活動(dòng)情況總結如下：
一、加強思想引領(lǐng)，形成健全機制。
學(xué)校成立以校長(cháng)張偉民為組長(cháng)，薛琴琴、葉應雄為副組長(cháng)，劉君梅、郭保國、趙宇曄、賈改玲為組員的工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導和日常管理；對照工作任務(wù)，結合工作實(shí)際，把建設學(xué)�！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結合，保障“道德講堂”工作的順利進(jìn)行。
二、貫徹基本原則，形成一支專(zhuān)兼職結合的宣講隊伍。
我�！暗赖轮v堂”建設，始終堅持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生、貼近教學(xué)”的基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng )新性并重。
1、貼近實(shí)際。堅持正確的輿論導向，把宣講的思想性、指導性和針對性結合起來(lái)，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。
2、貼近生活。要從校園生活中挖掘生動(dòng)的.典型事例，使“道德講堂”建設工作更加入情入理，充滿(mǎn)生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng )新模式，努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面。
3、貼近師生。要重視廣大師生在“道德講堂”建設中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。
4、貼近教學(xué)。學(xué)�！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結合起來(lái)，注重實(shí)踐教育、體驗教育、養成教育,做到知識學(xué)習與能力培養和行為養成相統一,切實(shí)增強針對性、實(shí)效性和時(shí)代感。
三、活動(dòng)形式多樣，形成教育體系。
1、規范道德講堂流程
�。�1）唱一首道德歌曲：每次道德講堂開(kāi)講前，要唱一首道德講堂主題歌曲。
�。�2）誦一段道德經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統經(jīng)典語(yǔ)錄或公民道德“三字經(jīng)”。
�。�3）看一部道德短片：圍繞主題，組織觀(guān)看一部道德建設先進(jìn)人物事跡的短片。
�。�4）講一個(gè)道德故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現民族傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。
�。�5）作一番感悟點(diǎn)評：評議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。
2、深化道德講堂效果
�。�1）組織學(xué)生聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)。利用班會(huì )課、國旗下講話(huà)等宣傳主陣地，讓學(xué)生細心聽(tīng)取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動(dòng)自己。
�。�2）以演繹展示、巡回講演等形式，聽(tīng)道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì)，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親、可敬、可信、可學(xué)。
�。�3）利用道德講堂的陣地，在班會(huì )課、國旗下講話(huà)、馬克思主義講堂等，讓學(xué)生講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現民族傳統美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。
道德講堂工作總結 篇8
一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開(kāi)始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好�！毙W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認真、大力抓好他們良好的行為習慣培養，加強他們的學(xué)校日常常規管理，才能進(jìn)行各項的教育。
要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從他們身邊的.實(shí)際出發(fā)，我校一直以來(lái)都把培養良好道德習慣作為學(xué)校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)一年級階段，養成良好的文明禮儀習慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強班級道德教育，促進(jìn)學(xué)生道德規范的內化，我班掀起以“德?lián)P天下 從我做起”為主題的教育活動(dòng)浪潮。
本次道德講堂活動(dòng)一共有64人參加，1人因病假未到校。通過(guò)本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，孩子們被“最美女孩孟佩杰”的事跡所感動(dòng)并被深深的震撼了，現場(chǎng)放這段故事時(shí)，孩子們的神情都顯得非常凝重，殊不知在現如今還有這樣堅強的小姑娘。跟自己生活具有巨大反差的故事深深的吸引了班里的孩子們，并產(chǎn)生了非常大的共鳴。
道德講堂工作總結 篇9
隨著(zhù)社會(huì )的不斷展，人們的思想觀(guān)念和價(jià)值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化，為了主動(dòng)適應形勢變化，大力弘揚是華民族道德力量，我們開(kāi)設了道德講堂，通過(guò)這個(gè)載體，讓同志們有一個(gè)交流的地方，讓自己的切身感受講一講我們身邊好人的道德故事，讓這些故事從群眾中來(lái)，到群眾中去，所以更加可親、可敬、可信、可學(xué)，從而為社會(huì )營(yíng)造出“積小德為大德、積小善為大善”的良好風(fēng)氣，不斷提升公民文化素。
我校于5月18日道德講堂開(kāi)課第一課，道德講堂有六個(gè)環(huán)節，“唱一首愛(ài)國歌曲；講道德故事、學(xué)模范、做心靈感悟；發(fā)倡議；誦一段國學(xué)經(jīng)典；看一部道德短片”等。
道德講堂第一個(gè)環(huán)節，唱一首愛(ài)國歌曲，大家一起高唱“團結就是力量”。
第二個(gè)環(huán)節，為大家講話(huà)，他講的題目是“誠信－為人之本”通過(guò)講傳統歷史故事與現實(shí)生活中的小故事相結合，從以下幾方面為我們講如何做一個(gè)誠信之人？一是何為誠信， 誠信是什么？誠信的本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。 二是那么當今社會(huì )我們已經(jīng)失去了哪些東西？從親朋好友、鄰里關(guān)系關(guān)系的淡��；食品安全問(wèn)題屢禁不止，我們現在似乎已經(jīng)沒(méi)有了可以放心食用的食品；騙子和小偷層出不窮，我們已經(jīng)不再輕信陌生人說(shuō)的任何話(huà)；佛山小悅悅事件中，已經(jīng)有很多的人充分的謾罵了人性的冷漠，這次的事件讓好多的.社會(huì )學(xué)家在直呼中國人的道德底線(xiàn)如何之惡劣；社會(huì )上“假”字成風(fēng)等多方面講了當今社會(huì )誠信危機的嚴重性。三是如何做誠信之人。誠實(shí)才會(huì )取信于人，誠實(shí)是信用的基礎，信用出于誠，不誠則無(wú)信可談。誠信不僅是社會(huì )中每個(gè)人所應遵從的最基本的道德規范，也是處理好人與人之間關(guān)系的準則。誠信待人才能感動(dòng)他人，處處欺騙別人，你就算是在自己家門(mén)口也可能會(huì )寸步難行。因此，誠實(shí)使我們之間內心坦然，而說(shuō)謊，則會(huì )使你的良心受到折磨，心境處在一種灰暗之中，忐忑不安，在時(shí)刻緊張的狀態(tài)中生活，這就是一個(gè)人不誠實(shí)的結果。四是宣傳誠信典型事跡。在我鄉誠信的典型事跡很多，值得我們去學(xué)習。很多村干部機關(guān)干部和群眾都是我們學(xué)習的楷模。
第三個(gè)環(huán)節，由宣傳委員宣讀“創(chuàng )建誠信平安小廠(chǎng)構建和諧社會(huì )”倡議書(shū)。
第四個(gè)環(huán)節，誦一段國學(xué)經(jīng)典“論語(yǔ)”
第五個(gè)環(huán)節，大家收看一部道德教育片“中國好人-郭明義”。
最后一個(gè)環(huán)節，大家通過(guò)今天的活動(dòng)談一下自己的心靈感受以及今后自己的想法，大家暢所欲言。
通過(guò)此項活動(dòng)的開(kāi)展，讓人們認識到：道德力量是國家安定、社會(huì )和諧、人民幸福的重要因素。隨著(zhù)工業(yè)化、信息化、城鎮化、市場(chǎng)化、國際化深入發(fā)展，人們思想活動(dòng)的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì )問(wèn)題不同程度存在。當前，我市已進(jìn)入科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要以先進(jìn)道德理念來(lái)鞏固全市人民共同團結奮斗的思想基礎。開(kāi)設 “道德講堂”就是主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把思想道德建設的內容項目化、實(shí)踐化，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，這些身邊的人，身邊的事能洗滌心靈，感悟道德，這是我們開(kāi)設道德講堂的宗旨。使來(lái)到道德講堂的每個(gè)人都能成為道德的傳播者、實(shí)踐者和受益者。在潛移默化中不斷提升公民文明素質(zhì)，推動(dòng)形成“我為人人、人人為我”的社會(huì )風(fēng)尚，為深化全國文明城市建設，構建和諧社會(huì )奠定強大的思想道德基礎。
在以后的學(xué)習活動(dòng)中，我們將道德講堂與機關(guān)周五學(xué)習相結合，與微型講堂內容相結合，與黨員遠程教育相結合、與黨員上黨課相結合，與“雙惠”教育活動(dòng)相結合，與黨的各項方針政策的學(xué)習與傳播相結合，不斷提升全鄉干部群眾的思想道德素質(zhì)，不斷促進(jìn)全鎮精神文明的健康發(fā)展
道德講堂工作總結 篇10
開(kāi)展“公民道德講堂”講座工作，是街道今年的重點(diǎn)和創(chuàng )新工作，是提高社區居民素質(zhì)的教育工程。根據區文明辦和街道黨工委、辦事處關(guān)于開(kāi)展“道德講堂”建設工作相關(guān)文件精神，睦崗街道領(lǐng)導高度重視，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，號召社區群眾投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升全民思想道德修養和社會(huì )文明程度。
自10月份起，街道先后組織機關(guān)事業(yè)單位干部職工和桂林街、龍塘社區居民群眾開(kāi)展了該項工作，現將該項工作的開(kāi)展情況總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視，迅速傳達內容、安排部署、提出要求
自區召開(kāi)“道德講堂”建設專(zhuān)題工作會(huì )后，黨工委副書(shū)記在黨政班子專(zhuān)題工作會(huì )上講述了開(kāi)展此項工作的.重要意義，以及該項工作的指導思想和總體目標。
二、成立了“道德講堂”建設工作組，確�！暗赖轮v堂”工作有保障。
成立了以書(shū)記為組長(cháng)、副書(shū)記、辦事處主任和分管黨務(wù)副書(shū)記為副組長(cháng)、班子成員和相關(guān)部門(mén)、單位責任人為成員的“道德講堂”建設工作領(lǐng)導組。副書(shū)記梁文海兼任辦公室主任，具體負責“道德講堂”建設日常性工作，確�！暗赖轮v堂”建設工作有序開(kāi)展。
三、根據道德講堂的類(lèi)型，確定“道德講堂”開(kāi)展內容
根據上級文件精神和結合街道和社區實(shí)際情況，確定了“道德講堂”建設的類(lèi)型是社區道德講堂和轄區企業(yè)德講堂，根據兩類(lèi)道德講堂所針對的對象，確定了社區道德講堂主要以倡導遵紀守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩、孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內容，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引居民參與。
道德講堂工作總結 篇11
為積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，充分利用道德講堂這種新型載體開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，提升全社區道德講堂建設水平,近日，沈陽(yáng)市皇姑區文明辦舉辦了“愛(ài)國敬業(yè)”主題道德講堂活動(dòng)。
講座圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵、敬業(yè)愛(ài)國的深刻價(jià)值以及在工作實(shí)踐中如何做到敬業(yè)愛(ài)國展開(kāi)，通過(guò)講述道德模范——軍中霸王花楊旭波先進(jìn)事跡，以及抗美援朝老軍人鄒繼良的精彩演講，引導社區居民愛(ài)國愛(ài)崗，甘于奉獻。本次道德講堂活動(dòng)包括三大主題，一是增強居民的理性愛(ài)國信念，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)優(yōu)秀傳統文化，將愛(ài)國作為自覺(jué)貫穿生活始終的行動(dòng)，傳遞正能量;二是愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè )于奉獻。忠于職守，努力提高業(yè)務(wù)水平和政策執行力，增強協(xié)調能力和服務(wù)水平，密切與群眾的溝通交流。三是愛(ài)崗敬業(yè)，為社會(huì )做貢獻，這也是愛(ài)國的具體體現。腳踏實(shí)地，勤奮務(wù)實(shí)，一步一個(gè)腳印地做好工作。展現“熱愛(ài)祖國、孝敬父母、關(guān)愛(ài)他人”的沈陽(yáng)人基本道德準則，營(yíng)造崇德向善、見(jiàn)賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。
講座以樸實(shí)的語(yǔ)言、結合切身工作體會(huì )和真切的情感，贏(yíng)得了現場(chǎng)觀(guān)眾熱烈的掌聲，通過(guò)身邊人講身邊事，讓大家感受到強烈的心靈震撼。幾名社區代表有感而發(fā)，結合實(shí)際暢談了參加道德講堂活動(dòng)的`學(xué)習和收獲。紛紛表示要在今后的工作中樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，秉持良好的職業(yè)品德，忠誠于基層事業(yè)，將滿(mǎn)腔愛(ài)國熱情轉化為干事創(chuàng )業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。以“愛(ài)國、敬業(yè)”勉勵自己兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，為皇姑區社區的健康快速發(fā)展做出應有貢獻。
道德講堂工作總結 篇12
為進(jìn)一步提升社區居民群眾道德素質(zhì)和城市文明程度，鞏固全國文明縣城創(chuàng )建成果奠定堅實(shí)的道德基礎，根據德委文明辦〔20xx〕10號《關(guān)于設立道德講堂的通知》的精神，以縣委文明辦首批確定的社區道德講堂示范點(diǎn)為己任、積極發(fā)揮示范引導作用。
1、加強組織領(lǐng)導
成立以社區黨支部書(shū)記、兩委成員、群團組織負責人組成的社區道德講堂工作領(lǐng)導小組，結合實(shí)際，制訂工作方案和課程安排，抓好工作落實(shí)。
2、組建宣講隊伍
社區道德講堂要以自身素養強、道德素質(zhì)高、文化修養好為標準，組建宣講隊伍。充分尊重群眾意愿，設計多樣化的宣講形式，讓更多的群眾參與到活動(dòng)中來(lái)。
3、組織學(xué)習宣傳
社區組織全體社區干部、老協(xié)會(huì )理事、居民小組長(cháng)等40多人在社區市民學(xué)校開(kāi)展了“道德講堂”學(xué)習討論活動(dòng)，由社區精神文明專(zhuān)干徐同志，就道德講堂的內容、形式、對象向大家進(jìn)行講解，通過(guò)學(xué)習和理解，大家展開(kāi)了熱烈地討論，并提出了關(guān)于講堂改進(jìn)意見(jiàn)和建議，確立了該項活動(dòng)將以“社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育”等“四德”為主要內容，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要形式來(lái)開(kāi)展。除此之外，社區將綜合利用市民學(xué)校、黑板報、宣傳欄、電子屏幕等宣傳陣地,大力加強文明禮儀宣傳，營(yíng)造宣傳氛圍，努力使“道德講堂”成為群眾交流的平臺、溝通的渠道，進(jìn)一步促進(jìn)鄰里和睦、社會(huì )和諧推動(dòng)社區精神文明建設。
社區“道德講堂”的`開(kāi)展，將會(huì )促使廣大社區居民和社區工作者在潛移默化中強化自身道德修養，提升社區文明形象，促進(jìn)社區和諧發(fā)展。社區將會(huì )繼續扎實(shí)推進(jìn)“道德講堂”的建設工作，積極拓展道德講堂的內容和形式，擴大社區“道德講堂”影響力，群眾知曉率與群眾參與率。
道德講堂工作總結 篇13
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《公民道德建設實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，切實(shí)加強青少年思想道德教育，不斷提升文明單位建設水平。根據縣文明辦關(guān)于道德大講堂建設工作的文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，認真開(kāi)展了道德大講堂活動(dòng)，現總結如下：
一、加強思想引領(lǐng)，形成健全機制
開(kāi)展道德大講堂是提升師生道德文明素養的有效載體，是建設文明和諧校園的創(chuàng )新舉措，深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，以辦好人民滿(mǎn)意的'優(yōu)質(zhì)教育，培育“四有”新人、“美德少年”，服務(wù)人民為宗旨，加強社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德“四德”教育，全面提升我校師生道德素質(zhì)。
學(xué)校成立專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，切實(shí)加強領(lǐng)導和日常管理；對照工作任務(wù)，結合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，把建設學(xué)�！暗赖麓笾v堂”與學(xué)校中心工作相結合，把建設學(xué)�！暗赖麓笾v堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，精心部署，并狠抓落實(shí)，健全了“學(xué)校道德大講堂”管理制度、制定了授課計劃，確保了學(xué)�！暗赖麓笾v堂”各項工作全面推進(jìn)。
二、貫徹基本原則，形成一支專(zhuān)兼職結合的宣講隊伍
我�！暗赖麓笾v堂”建設，始終堅持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生、貼近教學(xué)”的基本原則，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為基本形式，走特色化道路，普及性和創(chuàng )新性并重。
1、貼近實(shí)際。堅持正確的輿論導向，把宣講的思想性、指導性和針對性結合起來(lái)，使道德大講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。
2、貼近生活。要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例，使“道德大講堂”建設工作更加入情入理，充滿(mǎn)生活色彩，富有生活氣息，要不斷研究“道德大講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化，創(chuàng )新模式，努力開(kāi)創(chuàng )工作新局面。
3、貼近師生。要重視廣大師生在“道德大講堂”建設中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使“道德大講堂”真正成為師生自己的講堂。
4、貼近教學(xué)。學(xué)�！暗赖麓笾v堂”要與教育教學(xué)緊密結合起來(lái)，注重實(shí)踐教育、體驗教育、養成教育,做到知識學(xué)習與能力培養和行為養成相統一,切實(shí)增強針對性、實(shí)效性和時(shí)代感。
學(xué)校組建了一支專(zhuān)兼職結合的宣講隊伍，由學(xué)校黨政工團負責人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師及優(yōu)秀學(xué)生帶頭示范，形成育人合力。
三、活動(dòng)形式多樣，形成課程體系
1、選樹(shù)師德典型。緊密結合學(xué)校實(shí)際，以師德模范等評選為載體，重點(diǎn)選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭當師德典型的良好風(fēng)尚。
2、創(chuàng )設多樣載體。充分利用教職工會(huì )議、政治學(xué)習等載體，定期不定期的通過(guò)集中學(xué)習、專(zhuān)題宣講、觀(guān)看影片、網(wǎng)上學(xué)習等形式，大力建設“師德講堂”，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集關(guān)于教師社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，使提升師德素養成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)。
3、體現實(shí)踐特色。充分尊重一線(xiàn)教師的首創(chuàng )精神，設計形式多樣、內涵豐富、成效顯著(zhù)的宣講形式、手段和方法，引導教師親身參與師德實(shí)踐，在師德實(shí)踐中實(shí)現自我教育、自我管理、自我評價(jià)、自我提升。
道德講堂工作總結 篇14
隨著(zhù)物質(zhì)生活的逐漸提高，人們的精神生活卻有些貧乏，誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì )問(wèn)題不同程度存在。建設“道德講堂”就是主動(dòng)適應社會(huì )發(fā)展新形勢，搭建思想道德建設新平臺，把勇于創(chuàng )新、奮發(fā)向上、誠信友愛(ài)的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)師生的血液中去，在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì)，為構建和諧社會(huì )奠定強大的思想道德基礎。為學(xué)生今后的發(fā)展奠定一個(gè)深厚的基礎，首先是構建美好理想，形成健全人格；其次是豐富文化知識，積淀廣博深厚的文化素養，第三是培養良好習慣，為學(xué)生一生奠基，“好習慣益終生”。為此，我校開(kāi)展了豐富多彩、切實(shí)有效的道德講堂活動(dòng)。
一、加強領(lǐng)導，營(yíng)造道德講堂育人氛圍。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導高度重視，把此項活動(dòng)納入重要議事日程，成立由童輝校長(cháng)牽頭，由劉振華副校長(cháng)主抓，優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師擔當核心團隊成員，構建起了道德講堂活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò )，層層落實(shí)，確保行動(dòng)有計劃、有指導、有檢查地持續有效開(kāi)展。
�。ǘ┱霞彝�、社區資源，邀請家長(cháng)、派出所所長(cháng)等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。
�。ㄈ└靼嗟膶W(xué)生干部不僅是管理者，還是道德講堂的學(xué)生團主講者，用身邊人講身邊事，以他們的模范行動(dòng)帶動(dòng)全校學(xué)生，造就夏中的“最好”！
�。ㄋ模┘訌娦@文化建設，打造校園德育文化品牌，凸現德育文化特點(diǎn)。廣泛開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，加強和改進(jìn)德育工作的管理制度，著(zhù)力開(kāi)展德育科研工作。
二、德育科研，加強道德講堂文化建設。
�。ㄒ唬┣f重、振奮的“道德講堂”啟動(dòng)儀式。
學(xué)校的全體老師集聚一堂，隆重舉行了“道德講堂”啟動(dòng)儀式，首先全校師生面對五星紅旗，唱響嘹亮的國歌。接著(zhù)由校長(cháng)宣布啟動(dòng)儀式開(kāi)始、校長(cháng)用通俗易懂的話(huà)語(yǔ)向同學(xué)們詮釋了道德講堂的深刻內涵，教育學(xué)生緊密聯(lián)系身邊實(shí)際生活用行動(dòng)踐行學(xué)生道德準則，在學(xué)校做文明有禮的好學(xué)生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社會(huì )做遵守公德的好少年。號召大家從爭做文明校人做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣。
�。ǘ﹤黜灧踩说赖鹿适�，彰顯道德榜樣力量。
春暖百花開(kāi)，活力齊綻放，學(xué)校成功舉辦了“道德講堂”教師講堂主題活動(dòng)，從而揭開(kāi)了我�！暗赖轮v堂”教師講堂開(kāi)講的序幕，進(jìn)一步促進(jìn)了我�！暗赖轮v堂”的拓展和深化。
�。ㄈ⿲⒌赖轮v堂和讀書(shū)活動(dòng)相結合。
結合道德講堂活動(dòng)的有效契機，我校積極開(kāi)展“師生共讀書(shū)，書(shū)香進(jìn)校園”活動(dòng)，如：
�。�1）讓圖書(shū)“走出”圖書(shū)室。
�。�2）讓每一個(gè)班級充滿(mǎn)書(shū)香。
�。�3）讓每一扇墻壁飄散書(shū)香。
�。�4）評選十佳書(shū)香班級。
�。�5）開(kāi)展主題班隊會(huì )活動(dòng)展示如：“美在文明愛(ài)在禮儀”，十佳書(shū)香班級觀(guān)摩活動(dòng)課展示。
在以上讀書(shū)活動(dòng)的基礎上，開(kāi)展“班主任工作經(jīng)驗交流”等活動(dòng)，營(yíng)造了以德執教、以德育人的良好氛圍，促進(jìn)了教師職業(yè)道德的自律和提高。
�。ㄋ模┙處熝葜v，引發(fā)道德思考。
以“道德講堂”活動(dòng)為契機，在教師中舉辦了以“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教”與“學(xué)習身邊優(yōu)秀教師、宣傳身邊優(yōu)秀教師”為主題的師德教育系列活動(dòng)。用校內優(yōu)秀教師的感人事跡，感動(dòng)和激勵著(zhù)每位教師通過(guò)活動(dòng)告訴我們，道德模范和師德模范就在我們身邊。
�。ㄎ澹﹨R集智慧，讓家長(cháng)走進(jìn)道德講堂。
傾聽(tīng)交流、感悟提升，學(xué)校以班級開(kāi)展了“道德講堂”家長(cháng)講座活動(dòng)，講座主要圍繞如何發(fā)掘學(xué)習興趣和動(dòng)力，培養良好學(xué)習習慣，掌握科學(xué)學(xué)習方法、養成良好的道德品質(zhì)等方面展開(kāi)。劉校長(cháng)給全體家長(cháng)做了情真意切、深刻智慧的講話(huà)，號召家長(cháng)朋友們積極參與到學(xué)�！暗赖轮v堂”的'活動(dòng)中來(lái)，做孩子的榜樣，講座后，不少家長(cháng)和班主任老師進(jìn)行交流，表示本次講座很有針對性，介紹的方法很實(shí)用，對學(xué)生的學(xué)習很有幫助，對家長(cháng)很有啟發(fā)。
三、主題活動(dòng)，豐富道德講堂實(shí)踐內涵。
�。ㄒ唬┬@文化藝術(shù)節——以校園道德故事為主題的文藝匯演。校園文化藝術(shù)節既是展示學(xué)生藝術(shù)才華、提高學(xué)生藝術(shù)品位的舞臺，也是提升學(xué)生道德素質(zhì)、進(jìn)行道德教育的平臺，讓學(xué)生做一個(gè)具有良好的藝術(shù)素質(zhì)，又具有良好的道德的人，是我校的藝術(shù)教育目標。今年我校的紅五月藝術(shù)節，就是以以校園道德故事為主題，進(jìn)行道德故事匯演。舞臺上，一首首動(dòng)情的朗誦展現的是學(xué)校那些愛(ài)崗敬業(yè)的老師無(wú)私奉獻的故事，隨著(zhù)孩子們深情的講述，老師們默默耕耘、辛勤工作的身影浮現在每一個(gè)人的腦海中；一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小品展示著(zhù)孩子們在生活中、在學(xué)習中、在和家人朋友相處中相互幫助、心靈成長(cháng)的歷程。節目并不復雜，卻都反應了真實(shí)的校園道德故事，蘊含著(zhù)樸素又純真的情感。場(chǎng)下不斷響起的一陣陣熱烈掌聲，正是觀(guān)眾們對精彩節目的肯定與共鳴。
�。ǘ案袆�(dòng)學(xué)�！钡赖聦W(xué)生評選。
為推動(dòng)我校道德大講堂活動(dòng)的有效開(kāi)展，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校樹(shù)立一批身邊的學(xué)習榜樣，讓廣大同學(xué)在學(xué)習教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵、陶冶和鍛煉，我校開(kāi)展了首屆“小道德模范”評選活動(dòng)，評選類(lèi)型有：勤儉自強小模范、助人為樂(lè )小模范、誠實(shí)守信小模范、尊老愛(ài)親小模范、文明有禮小模范，表彰一年來(lái)在學(xué)校建設與發(fā)展中涌現出來(lái)的先進(jìn)團隊和個(gè)人，展示學(xué)校教育改革與發(fā)展的新成績(jì)、新形象，進(jìn)一步為學(xué)校品牌建設提供強大的精神動(dòng)力，
�。ㄈ┑赖轮v堂與課堂教學(xué)、節日活動(dòng)相結合。
在我校，課堂教學(xué)既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸，每位老師在潛移默化，潤物無(wú)聲中對學(xué)生進(jìn)行道德教育。根據每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統節日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，從而推動(dòng)德育工作不斷邁上新臺階。
本學(xué)期我校以學(xué)雷鋒紀念日、植樹(shù)節、清明節、母親節、五四青年節、黨的生日等各種節日為契機，以社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、征文競賽、校園廣播、板報、主題班會(huì )、文藝匯演等為教育陣地，寓教于樂(lè )，著(zhù)重抓好了愛(ài)國主義和傳統美德教育，弘揚民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。并邀請我校法制副校長(cháng)，來(lái)校為師生作法制講座，課題是：守法護法，遠離犯罪。通過(guò)生動(dòng)的案例，教育學(xué)生知法守法，要把法律作為保護自己合法權益的有力武器，同時(shí)也要遵紀守法，遠離犯罪。到座的師生專(zhuān)心地聽(tīng)，認真地記，又一次受到了很好的教育。
四、道德講堂，提升學(xué)校整體工作。
教育是一塊圣土，教師應該在這塊圣土上以生命投入，奉獻青春、心血和智慧。培養學(xué)生成長(cháng)、成人、成才。在道德講堂的活動(dòng)中，我校這片沃土上奉獻之花開(kāi)的爛漫而鮮艷。
道德講堂工作總結 篇15
本次學(xué)校道德講堂開(kāi)展的十分順利。我認為有一下幾點(diǎn)引人注意：
1、思想重視、領(lǐng)導到位
學(xué)校高度重視道德課堂建設，把它作為提升學(xué)生素質(zhì)、提高辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措，思想重視，領(lǐng)導到位。學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、由副校長(cháng)擔任副組長(cháng)和各教研組長(cháng)參加的道德課堂建設領(lǐng)導組，負責道德課堂建設的規劃、組織和實(shí)施。制訂了具體的實(shí)施方案和獎勵激勵措施，保障了道德課堂建設各項工作的有效落實(shí)。
2、強壯教師筋骨，打造一支強有力的教師隊伍
興教必先強師。我們把教師隊伍建設作為道德課堂的基礎，抓好教師成長(cháng)各項措施的落實(shí)，提高了全校教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為道德課堂建設提供了強有力的基礎。具體體現在：
(1)加強師德教育。從教師職業(yè)道德入手，全面提高教師思想道德素養，使全校教職工具備高尚的師德、健康的心理、健全的人格、奉獻的精神，鍛造了一支師德高尚、樂(lè )于奉獻的教師隊伍。
(2)強化理論學(xué)習，加強業(yè)務(wù)培養。
我們先后組織教師認真學(xué)習了《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，鼓勵教師參加各種崗位培訓，堅持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習，認真開(kāi)展課堂教學(xué)達標、賽課、集體備課、聽(tīng)課、評課、研課活動(dòng)，全面提高了教師教書(shū)育人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、遵循教育規律，構建道德課堂
(1)認知道德課堂
在組織全校教師學(xué)習市教體局關(guān)于構建道德課堂的實(shí)施意見(jiàn)，了解道德課堂實(shí)質(zhì)精髓的基礎上，我們組織教師觀(guān)看教育名家的精彩講座，觀(guān)看其他學(xué)校的成功課例，使教師對道德課堂、高效課堂的操作有了一個(gè)清醒的認識，轉變了教師的教學(xué)觀(guān)念。
(2)踐行道德課堂
組織教師認真學(xué)習領(lǐng)悟上級教育部門(mén)關(guān)于《課程綱要》、導學(xué)案編寫(xiě)與使用以及中小學(xué)作業(yè)建設的'指導意見(jiàn)，提高教師踐行道德課堂的基本能力;
(3)扎實(shí)開(kāi)展“課標解讀”，強力推進(jìn)新課改。為此，我們成立了學(xué)科備課組，定點(diǎn)定時(shí)集體研討，記錄集體研討成果，包段領(lǐng)導檢查督導;
(4)強化骨干引領(lǐng)，開(kāi)展課堂觀(guān)察。學(xué)校要求教師以上匯報課的形式，展示課標解讀的成果，組織教師聽(tīng)課、評課、研課。并組織骨干教師上示范課、公開(kāi)課，觸發(fā)全校教師踐行道德課堂、實(shí)行新課改、落實(shí)新課標的內在動(dòng)力。學(xué)校還以教研組為單位，認真開(kāi)展課堂觀(guān)察。
(5)探索課堂模式，優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)現課堂教學(xué)道德化。我們先后引進(jìn)、消化、吸收了先進(jìn)的教學(xué)模式強化生本教學(xué)，以學(xué)生為主體，構建“自主、合作、探究”的課堂，提高了課堂效率。
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