初三上學(xué)期政治組的教學(xué)工作總結范文
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，在這些日子里，我們的教學(xué)能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，讓我們好好捋捋，寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的初三上學(xué)期政治組的教學(xué)工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三上學(xué)期政治組的教學(xué)工作總結1
本學(xué)期的政治教學(xué)時(shí)間比較緊張，尤其是八年級的教學(xué)時(shí)間嚴重不足。但總體來(lái)講，教學(xué)工作進(jìn)行的還算順利，基本能夠完成教學(xué)任務(wù)。
九年級的教學(xué)完成情況還是比較順利的，時(shí)間雖然較緊，壓力有些大，但教學(xué)效果還是不錯的。本屆學(xué)生由最初的散漫到現在的絕大部分同學(xué)能正確調整狀態(tài)，這就是一個(gè)好的現象。
九年級的情況：學(xué)生由學(xué)期開(kāi)始的比較輕松散漫到學(xué)期后半段的積極狀態(tài)，表明了學(xué)生的心態(tài)向良好轉變。本學(xué)期在課堂上的基礎知識的要求力度加強，以熟讀課文為引的基礎知識學(xué)習使課堂更充實(shí)，學(xué)生的學(xué)習效果更明顯。
從本學(xué)期的教學(xué)工作看來(lái)，值得肯定的是：
�。�1）對資料的利用效率提高了，學(xué)生的自主學(xué)習能力有所提高。雖然還不夠強烈，但卻使部分學(xué)生能自覺(jué)做些事情了；
�。�2）利用筆寫(xiě)代替部分看書(shū)熟記的學(xué)習方式，讓學(xué)生有事可做有事能做，既可讓學(xué)生沉下心來(lái)也能起到鞏固學(xué)習知識的效果，尤其是針對九年級的教學(xué)；
�。�3）課前的準備工作做的比較充分，尤其是思路清理的比較順利。
學(xué)期工作結束后得到的經(jīng)驗：
�。�1）除了讓學(xué)生多動(dòng)手外，還需要讓學(xué)生多動(dòng)口多動(dòng)腦，增加課堂發(fā)言的人數，這要求對課堂提問(wèn)設計要豐富多樣；
�。�2）對作業(yè)的完成與訂正應該加強落實(shí)，不能僅是改閱，還需要對訂正后的作業(yè)跟蹤檢查（尤其是這方面的工作難度較大，因為每周僅有兩節課，除了上課時(shí)間剩余的很少）；
�。�3）課堂效率要進(jìn)一步提高，對部分擾亂課堂教學(xué)秩序與無(wú)心學(xué)習的同學(xué)加強干預力度，進(jìn)行必要的交流與處罰；
�。�4）對期末考試時(shí)復習要進(jìn)一步完善，不能單純以考、講、練為主，要與學(xué)生一起歸納思考。
針對本學(xué)期出現的現象，自己反思總結，要進(jìn)一步端正心態(tài)，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平，需要加強基礎知識的鞏固與提升充實(shí)，需要加強學(xué)習教學(xué)基本技能與教學(xué)理論知識。加強對教學(xué)思考的文字記載，自己多下功夫揣摩與練習。
相信，在下一階段的教學(xué)中會(huì )有一個(gè)更大的提升。同學(xué)們也會(huì )有一個(gè)良好的發(fā)展的狀態(tài)。
初三上學(xué)期政治組的教學(xué)工作總結2
我校初中政治教研組是一個(gè)團結互助、綜合創(chuàng )新、具有很強的凝聚力的溫馨大家庭。一期來(lái)，我組在學(xué)校教研室為提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和心理素質(zhì)、為學(xué)校的改革與發(fā)展作出了一定貢獻，取得了一定成績(jì)。具體工作匯報如下：
一、所作的工作和取得的成績(jì)
1、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高。
組內教師積極完成進(jìn)修和培訓任務(wù)，不斷補充新知識。積極參加各級的研討會(huì )，與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流，通過(guò)觀(guān)摩，聽(tīng)課使自己的教育教學(xué)能力有長(cháng)足的進(jìn)步。
2、落實(shí)教務(wù)處教研室關(guān)于加強教學(xué)常規管理的工作要求。
認真開(kāi)展常規教研活動(dòng)：嚴格考勤，教研活動(dòng)正常有序有計劃的開(kāi)展，認真研究制定教學(xué)進(jìn)度計劃；認真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標任務(wù)；規范教案編寫(xiě)，定時(shí)檢查教案（本期共檢查教案10次）；規范作業(yè)布置、批改、評講，嚴格要求作業(yè)質(zhì)量；堅持聽(tīng)、評課活動(dòng)（本期每位組員都認真開(kāi)了一次公開(kāi)課，龔梅蘭和黃穎兩位老師還參加了全省統一舉辦的“微課堂”教學(xué)比賽。每位組員聽(tīng)課18節以上）；嚴格規范閱卷、評卷分析和總結等。
3、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）有明確的教學(xué)計劃。
為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開(kāi)始，各個(gè)備課組均在討論基礎上制定出教學(xué)計劃，認真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃留于形式。
�。�2）定期集中備課。
半年來(lái)，我組大力加強備課組建設，固定集體備課時(shí)間，要求各備課組成員發(fā)揚團結協(xié)作精神，集中集體智慧，統一進(jìn)度、統一教案、統一學(xué)案、統一練習。在備課過(guò)程中，我們堅持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。
�。�3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
在教學(xué)實(shí)踐中，我組教師總結出了導學(xué)式教學(xué)模式，通過(guò)抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。
4、注重教學(xué)科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。
教師具有較強的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養的一個(gè)重要內容。我組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規律，尋求提高課堂效率的.教育教學(xué)方法，本期內我組全體教師在認真學(xué)習了南平市政治協(xié)會(huì )“關(guān)于開(kāi)展小課題研究的通知”精神，并在我校教研室的直接領(lǐng)導下，經(jīng)充分論證，確定把《思想品德學(xué)科課堂教學(xué)中導語(yǔ)設計的研究》作為本學(xué)年校本教研的課題，本期內圍繞此課題研究開(kāi)展了七次課題研究的教研活動(dòng)和一次課堂調查活動(dòng)，并于20XX年12月25日參加了校組織的“省、市、校課題組長(cháng)會(huì )議”，向學(xué)校就本課題的研究工作作了階段性匯報。通過(guò)開(kāi)展這一系列教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全組教師的教學(xué)水平，提高了課題教學(xué)效果。20xx年12月21日龔梅蘭組長(cháng)代表本組全體教師參加了校教研室主持的校級教研組長(cháng)論壇，就《初中思想品德教學(xué)與學(xué)生養成教育的結合》作了精彩的演講。
本期內我組教師還積極參加上級舉辦的相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能競賽，在南平市政治協(xié)會(huì )舉辦的中學(xué)政治小評論比賽中獲得了好成績(jì)：龔梅蘭老師指導何凱琦同學(xué)寫(xiě)的《路過(guò)，錯過(guò)》獲市初中組一等獎，許多老師指導田闐同學(xué)寫(xiě)的《誠信》、黃穎老師指導管筱思同學(xué)寫(xiě)的《種糧，有補貼呢！》分別獲市二等獎。
5、積極開(kāi)設活動(dòng)課，培養學(xué)生思考問(wèn)題，探究問(wèn)題的能力。
活動(dòng)課程的設置，作為初中思想品德課的重要組成部分，給思想品德課注入了新的生機和活力，增強了學(xué)科的吸引力。本學(xué)期，我組開(kāi)設了小論文輔導、社會(huì )考察、市場(chǎng)調查、問(wèn)卷調查等活動(dòng)，對擴展學(xué)生政治視野，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力起到很好的作用。
6、對青年教師的培養方面
注意培養青年教師，使他們盡快成熟起來(lái)。如何使青年教師盡快成熟起來(lái)是各教研組面臨的一件大事，也是學(xué)校的一件大事。因此在日常工作中，我組重點(diǎn)加強集體備課、示范課、說(shuō)課、匯報課、評課等環(huán)節，幫助青年教師學(xué)習大綱，領(lǐng)悟教材，掌握教法，學(xué)會(huì )與學(xué)生互動(dòng)。本期內我組年青教師黃穎與老教師何兆豐簽訂教學(xué)上的師徒協(xié)議，在何老師的悉心調教下，黃穎老師在教學(xué)上不斷走向成熟。在初三年級的教學(xué)中，老教師龔梅蘭老師對青年教師許多老師也給予了示范、指導和諸多幫助。在全縣統一試卷、統一評卷的期中考試中，黃穎老師任教的初二年級和龔梅蘭、許多兩位老師任教的初三年級的政治學(xué)科年級總平均分、優(yōu)秀率均列全縣第一名。
7、發(fā)揮政治教師特長(cháng)，積極參與學(xué)校德育工作。
我組全體教師積極主動(dòng)地配合班主任參與班級管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習和生活，做學(xué)生的知音。他們出色的教育方法，贏(yíng)得了師生的好評。
二、問(wèn)題及未來(lái)設想
1、問(wèn)題：
�。�1）工作中組織教師聽(tīng)課較多，但有時(shí)未及時(shí)評課。今后應把說(shuō)課、聽(tīng)課、評課緊密結合起來(lái)。
�。�2）對新教師開(kāi)展“以老帶新”外，還應制定合理可行的培訓計劃，力爭盡快提高他們的教學(xué)水平。
2、下學(xué)期工作思路，初步設想：
針對各年級的不足之處要加強各備課組的教研工作。針對學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)交流分析，采取改進(jìn)措施，加強集體備課，組內教師多聽(tīng)課，集思廣益，取長(cháng)補短，加強初三畢業(yè)班工作。進(jìn)一步加強教研教改，改變課堂教學(xué)方法，提高課堂效率。
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