第二學(xué)期小學(xué)科學(xué)工作總結
匆匆一學(xué)期即將結束，回顧這學(xué)期的工作，我鎮科學(xué)教研組在上級教研部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的正確引導下，共同努力，認真鉆研新課程標準，扎實(shí)開(kāi)展教研工作，不斷提升教師思想、業(yè)務(wù)水平，以此提高教學(xué)質(zhì)量，培養小學(xué)生科學(xué)素養，力爭為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎。
一、加強教研組組風(fēng)建設。
認真學(xué)習新課標，新理念，切實(shí)指導自己的教育、教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，我們面向全體學(xué)生，教學(xué)和實(shí)驗工作有效扎實(shí)；循循善誘，努力使每位學(xué)生都具有良好的科學(xué)思想，具備良好科學(xué)素養，掌握好最基礎的科學(xué)知識、技能。我們組內規定，無(wú)論專(zhuān)職，還是兼職教師，必須上足上全課時(shí)。
二、有序進(jìn)行常規教學(xué)。
這學(xué)期初，我們教研組繼續學(xué)習新課程標準，大家先自學(xué)，然后互相交流，互談感受，結合自己所任教的.年級教材，明確自己所教教材內容和要求，制訂好相應的教學(xué)計劃，為有序開(kāi)展教學(xué)工作打下良好的基礎。備課、上課、作業(yè)、課后輔導一絲不茍、扎扎實(shí)實(shí)。經(jīng)常開(kāi)展集體備課，要求在課后有教后感，并及時(shí)總結、交流、反思、提升，從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。
三、積極開(kāi)展磨課活動(dòng)活動(dòng)
結合我�？茖W(xué)教研組的實(shí)際情況，我�？茖W(xué)教師除了積極參與教研中心組織的教研活動(dòng)外，積極開(kāi)展磨課活動(dòng)活動(dòng)，我校朱校長(cháng)率先講了一節科學(xué)課——《擺的秘密》，讓我們一睹了領(lǐng)導課堂上的風(fēng)采，第二次磨課時(shí)，朱校長(cháng)對“導學(xué)議練”各個(gè)環(huán)節都進(jìn)行了精心的設計，既扎實(shí)有效，又充分體現了新課程理念和教學(xué)新思想。同時(shí)展示了精湛的教學(xué)藝術(shù)和獨特的教學(xué)風(fēng)格。課后，朱校長(cháng)進(jìn)行反思性說(shuō)課，隨后，近三十多名老師進(jìn)行了交流、研討。大家各抒已見(jiàn)，暢所欲言，氣氛輕松、熱烈，問(wèn)題研討真實(shí)、深入。最后，朱校長(cháng)激勵全體教師認認真真鉆研教材，扎扎實(shí)實(shí)追求高效課堂教學(xué)，勤反思、促發(fā)展。我校相繼開(kāi)展了探索以“信息收集和觀(guān)察為主要探究活動(dòng)”的課堂教學(xué)模式活動(dòng)。第一節，劉同娟老師執教了《太陽(yáng)家族》，第二節由曹震老師和吳村小學(xué)孫昌好老師執教了《它們都是鳥(niǎo)》。4月1日和2日，我校又選擇實(shí)驗課為主題，由科學(xué)老師鮑增衛、劉晶、李巧真、王艷琪分別執教了《擺的秘密》《凸透鏡》《玩鏡子》《土壤里有什么》四節課，幾位執教老師都能緊緊圍繞“導學(xué)議練”教學(xué)模式，深刻反思了課的成功與不足，各位參加活動(dòng)的教師進(jìn)行了精彩而真誠的點(diǎn)評。使我鎮科學(xué)教師對觀(guān)察和信息收集為主要探究活動(dòng)的課堂教學(xué)模式等有了更深刻的認識，真正發(fā)揮了以教促研、教研結合的實(shí)際功效。此外，我校兼職科學(xué)教師李霞在課堂抽賽中獲得一等獎的好成績(jì)。
四、加強學(xué)生小課題的指導
進(jìn)入4月中旬，在我校老師們的倡議和指導下，我校中高年級學(xué)生開(kāi)始了飼養蠶的科學(xué)小課題活動(dòng)，孩子們積極參與，踴躍報名，通過(guò)各種渠道了解養蠶的方法。在飼養過(guò)程中，及時(shí)采摘桑葉，并能做到仔細觀(guān)察，認真記錄蠶的生長(cháng)過(guò)程和變化，從中發(fā)現了許多蠶的奧秘�，F在孩子們養的蠶白白胖胖，迅速生長(cháng)。豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生飼養小動(dòng)物的興趣，為學(xué)生提供了親近大自然的機會(huì )。
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