化學(xué)實(shí)驗室工作總結（精選23篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份工作總結吧。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的化學(xué)實(shí)驗室工作總結，希望能夠幫助到大家。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 1
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在全體化學(xué)教師的積極配合下，化學(xué)實(shí)驗室嚴格執行化學(xué)實(shí)驗教學(xué)計劃，想方設法克服困難開(kāi)展實(shí)驗，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的化學(xué)實(shí)驗教學(xué)任務(wù)及實(shí)驗室管理工作，本學(xué)期具體開(kāi)展了以下工作：
一、在實(shí)驗教學(xué)方面
在實(shí)驗室擔任實(shí)驗教師工作期間，認真執行實(shí)驗教學(xué)計劃，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，注意隨時(shí)掌握初三年級的化學(xué)教學(xué)進(jìn)度，經(jīng)常在沒(méi)有接到實(shí)驗通知單之前，就充分做好了“學(xué)生實(shí)驗”的準備工作及“演示”儀器、用具的調試工作，做到了隨要隨拿，隨時(shí)開(kāi)放實(shí)驗室進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗，既保證了各項實(shí)驗教學(xué)的正常進(jìn)行。與化學(xué)教師們配合默契，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的實(shí)驗教學(xué)任務(wù)。除了保證初三年級的化學(xué)演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗正常開(kāi)展的同時(shí)好還進(jìn)行資料整理歸類(lèi)工作。本學(xué)年配合學(xué)校為迎天山區的均衡化驗收做了大量的工作。整理賬目，準備各種資料，報送各種表格，并且在我們老師共同配合通力合作下，圓滿(mǎn)順利的`完成各種資料。
二、在實(shí)驗室管理方面
非常注重實(shí)驗室的安全管理，學(xué)期初，學(xué)生第一次做實(shí)驗，要求老師先對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗室安全教育。在學(xué)生實(shí)驗時(shí)，我堅持跟班，及時(shí)糾正學(xué)生的錯誤操作，盡量避免實(shí)驗中危險情況的發(fā)生。堅持及時(shí)對儀器室、實(shí)驗室進(jìn)行衛生清潔，保證了儀器室和實(shí)驗室的整潔。對儀器出現的故障能在力所能及的范圍內盡力給予維修排除，保證了絕大多數儀器的完好和正常使用。對實(shí)驗設備出現的問(wèn)題能盡力做到自己動(dòng)手維護。在賬目管理上，始終堅持做到，購物后及時(shí)入賬，損壞物品及時(shí)記錄并在期末及時(shí)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)銷(xiāo)賬，做到了賬目清楚，帳物相符。在實(shí)驗資料的收集方面，能及時(shí)、認真地填寫(xiě)實(shí)驗室的各種單、表、冊，并及時(shí)向老師催要各種計劃、表格等，裝訂成冊，保證了材料的連續性，使之符合上級的要求。
三、配合學(xué)校整體教育教學(xué)所做的其它工作
積極配合教務(wù)處做好對年級組的上課、課間、自習課的檢查，月考及階段性考試的試卷的分包等工作。做好實(shí)驗室及電子黑板的使用登記工作。主動(dòng)做到經(jīng)常性的對化學(xué)實(shí)驗室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，極力為學(xué)生提供比較安全衛生的實(shí)驗學(xué)習場(chǎng)所。為初二培優(yōu)、月考等項工作提供良好場(chǎng)所。同時(shí)還為了避免實(shí)驗儀器的損壞和丟失，經(jīng)常性的將正在進(jìn)行的實(shí)驗的儀器用具搬上搬下，及時(shí)歸位，充分保證了初二年級培優(yōu)工作的有序進(jìn)行。
總之，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導和化學(xué)老師們的關(guān)心、支持和幫助下，化學(xué)實(shí)驗室很好地發(fā)揮了對化學(xué)教學(xué)和學(xué)校整體教育教學(xué)工作積極的輔助作用，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的工作任務(wù).今后會(huì )一如既往，繼續努力！
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 2
化學(xué)科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)，為學(xué)生創(chuàng )造良好的實(shí)驗條件，幫助學(xué)生理解概念，幫助學(xué)生，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、分析理解能力、實(shí)驗操作能力，從而取得較為理想的學(xué)習效果，樹(shù)立學(xué)習化學(xué)的信心，使常規的死記硬背轉變?yōu)檠芯啃詫W(xué)習。提高綜合分析能力，在做實(shí)驗的過(guò)程中能讓學(xué)生親身體驗實(shí)驗所包含的化學(xué)意義。對一些具體的問(wèn)題從本質(zhì)上去了解，既能讓學(xué)生鞏固既得的知識，又能培養學(xué)生運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此實(shí)驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分。且隨著(zhù)教育現代化水平的不斷提高，實(shí)驗條件的`不斷改善，強化實(shí)驗室管理工作，充分發(fā)揮實(shí)驗室在素質(zhì)教育中的作用，使之成為培養創(chuàng )新能力的基地，更好地為教學(xué)服務(wù)。在這個(gè)學(xué)期中實(shí)驗教學(xué)取得了一定的效果，在此做個(gè)總結：具體內容如下：
一、認真執行教學(xué)實(shí)驗計劃
認真鉆研教材、大綱，開(kāi)齊教材所規定的所有學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗。并針對實(shí)際不斷變化的教學(xué)內容對現有的演示實(shí)驗作一些改進(jìn)和增設一定的實(shí)驗，以便在教學(xué)上有利于突破重點(diǎn)難點(diǎn)。本學(xué)期共完成全校5個(gè)班級的化學(xué)實(shí)驗教學(xué)任務(wù)的準備工作，努力協(xié)助各任課教師完成實(shí)驗教學(xué)工作，提高學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗操作水平和能力。學(xué)生分組實(shí)驗率100%，教師演示實(shí)驗率100%。
二、強化管理 規范到位
實(shí)驗室的特點(diǎn)是教學(xué)儀器、藥品、材料種類(lèi)繁多，設備復雜。為此我做到如下幾點(diǎn)：
1、新調入的器材藥品，先檢查驗收，沒(méi)問(wèn)題后再登記入帳，記明規格、數量、金額。
2、標定櫥目標簽，每層所放教學(xué)儀器、藥品、材料都編卡登記，做到教學(xué)儀器、藥品存放定位，排列有序，取用方便安全。
3、任課教師領(lǐng)取實(shí)驗教學(xué)儀器、藥品先填寫(xiě)實(shí)驗通知單，根據實(shí)驗通知單提供儀器、藥品，任課教師用完歸還時(shí)檢查核對，如有損壞或丟失，查明情況，按規定要求報廢或賠償。
4、任課教師領(lǐng)取危險藥品時(shí)除填好通知單外，還要由主管領(lǐng)導批準簽字，我根據實(shí)驗通知單提供危險品，并嚴格控制危險品的領(lǐng)取量，剩余危險品做到妥善的回收和保管。
5、在期末認真清點(diǎn)儀器藥品，履行報廢手續，及時(shí)處理報廢的儀器，做到帳物相符，帳物一致。
6、學(xué)期開(kāi)始及時(shí)制訂所需儀器、藥品的采購計劃并及時(shí)采購。
三、規章制度 落實(shí)到位
1、在組織學(xué)生上第一節分組實(shí)驗之前，認真學(xué)習各種規章制度。
2、學(xué)生在實(shí)驗中損壞了儀器，依據責任大小，嚴格執行《關(guān)于學(xué)生損壞教學(xué)儀器賠償的規定》，大大增強學(xué)生愛(ài)護儀器的意識。
3、在實(shí)驗過(guò)程中要求學(xué)生嚴格遵守《學(xué)生實(shí)驗守則》、《化學(xué)實(shí)驗安全操作規范》，增強學(xué)生的安全意識，避免了意外事故的發(fā)生。
4、一些有毒、易燃、易爆等危險品分類(lèi)放入危險品庫內，嚴格執行雙人雙鎖管理。
四、講究科學(xué) 保管到位
實(shí)驗室管理的方方面面都應講科學(xué)，用科學(xué)，做到科學(xué)化管理，儀器藥品存放本著(zhù)上輕、下重、防潮、防壓、防曬、防霉、防銹蝕、防蟲(chóng)蛀、整潔美觀(guān)的原則。要保管好各種儀器、藥品，防止各種事故發(fā)生。
1、將藥品分類(lèi)入櫥，對化學(xué)試劑的標簽及時(shí)進(jìn)行防腐處理。
2、儀器和藥品分開(kāi)存放，金屬儀器遠離藥品。
3、在怕潮濕的藥品櫥內放置干燥劑。
4、帶磨口的玻璃儀器洗凈涼干，在磨口處墊上紙片存放。
5、膠塞、膠管用后洗凈陰干，撒上滑石粉、防曬及防止與有機試劑接觸。
6、鐵制器材使用后保持干燥，及時(shí)除銹，圖上黃油或少量機油。并經(jīng)常檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
五、工作認真 責任到位
1、做到“五查”：上班后首先檢查實(shí)驗室、準備室的水電是否關(guān)閉，門(mén)窗是否上鎖，確保三室的安全；要經(jīng)常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好；經(jīng)常檢查實(shí)驗室藥品庫通風(fēng)設備是否完好使用；經(jīng)常檢查有毒、易燃、易爆等危險品是否存放好。
2、做到“四勤一備一及時(shí)”即玻璃儀器勤清洗；實(shí)驗儀器勤保養；儀器、藥品擺放勤整理；室內衛生勤打掃；急救藥品材料要常備；發(fā)現儀器有損壞及時(shí)修理。強化“一個(gè)意識”。
3、搞好實(shí)驗室的清潔衛生工作，平時(shí)每星期打掃一次，并及時(shí)做好儀器的清理歸類(lèi)工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。
4、做好儀器設備的保養維修工作儀器設備出現問(wèn)題及時(shí)上報進(jìn)行及時(shí)的修理，不耽誤教學(xué)、檢查工作的進(jìn)行。
5、做好儀器藥品的登記做帳工作，把校產(chǎn)方面的工作，做全、做細，不在工作上拖后腿。
總之，實(shí)驗室的工作千頭萬(wàn)緒，實(shí)驗室的管理水平永無(wú)止境，作為實(shí)驗室工作人員，我盡職盡力，多動(dòng)腦筋，多想辦法，多閱讀相關(guān)雜志，不斷提高自己的管理水平，使自己的管理更科學(xué)、更規范，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 3
又是一年一度的實(shí)驗室工作管理總結，本學(xué)期我本著(zhù)這樣的實(shí)驗室管理理念：一切為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)，一切為了培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的方向，在增強學(xué)生動(dòng)手的同時(shí)培養學(xué)生的思維能力，對此我對本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗室的工作做了如下總結：
一、認真執行教學(xué)實(shí)驗計劃
完成化學(xué)學(xué)生分組實(shí)驗5個(gè)，學(xué)生分組實(shí)驗率100%，教師演示實(shí)驗23個(gè)，教師演示實(shí)驗率100%。
二、嚴格執行實(shí)驗室的各項規章制度，防止各種實(shí)驗事故的發(fā)生，上化學(xué)實(shí)驗學(xué)生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復強調實(shí)驗操作規范，指導學(xué)生做好實(shí)驗。實(shí)驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。
三、注意節約，反對浪費，各種實(shí)驗藥品、用品要定量使用。
四、精心維護實(shí)驗儀器設備，實(shí)驗儀器設備定期維修和保養，延長(cháng)使用壽命。
五、及時(shí)為教學(xué)一線(xiàn)教師準備好課堂教學(xué)所需演示實(shí)驗。保證演示實(shí)驗的效果，達到任課教師的滿(mǎn)意。
六、強化實(shí)驗儀器設備的管理，借還登記詳實(shí)，有使用期限，到期不歸還者，要及時(shí)通知本人歸還。
七、在實(shí)驗過(guò)程中如有違規操作造成損失損壞，應照價(jià)賠償，并對其批評教育或進(jìn)行通報。
八、有購置不到的儀器，實(shí)驗教師自行研制，保證實(shí)驗的`順利進(jìn)行。
九、每月進(jìn)行一次全面的安全自查工作，發(fā)現問(wèn)題立即整改，自己不能解決的問(wèn)題及時(shí)向學(xué)校主管領(lǐng)導反映給予解決。
十、加強防火、防盜、防人身傷害的管.。
總之：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，同時(shí)也帶有很大的安全隱患，在全校老師得幫助和指導下，我也算基本完成本年度的工作，希望來(lái)年加強和完善化學(xué)實(shí)驗這一塊工作做的更好。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 4
本學(xué)期在學(xué)校各級領(lǐng)導及化學(xué)教師的關(guān)心、配合下，學(xué)校實(shí)驗室管理工作取得了一些成績(jì)。在某些方面可以說(shuō)上了一個(gè)新臺階，作為實(shí)驗室的管理員個(gè)人來(lái)說(shuō)，也從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使管理和教學(xué)緊密結合，不斷提高了學(xué)生諸多方面的素質(zhì)�，F將本學(xué)期實(shí)驗室工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視精心按排。
1、學(xué)校每學(xué)期都將化學(xué)教學(xué)和實(shí)驗室管理工作，納入學(xué)校的工作計劃，積極參與化學(xué)教研活動(dòng)。
2、領(lǐng)導肯花精力、財力，創(chuàng )建良好的實(shí)驗環(huán)境。并且領(lǐng)導親自參與實(shí)驗室的規劃和建設。
3、建立有效的化學(xué)實(shí)驗管理機制，科教主任抓化學(xué)實(shí)驗教學(xué)與課外科技活動(dòng)開(kāi)展，抓教學(xué)時(shí)間、內容落實(shí)，校長(cháng)、后勤主任抓實(shí)驗室的建設和更新，為化學(xué)實(shí)驗室教學(xué)做好服務(wù)工作。
二、建全制度，用好設備。
用好實(shí)驗室是實(shí)驗教學(xué)的前提，充分發(fā)揮化學(xué)儀器設備的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保證化學(xué)實(shí)驗教學(xué)與課外科技活動(dòng)開(kāi)展。
1、用好化學(xué)實(shí)驗室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現代化手段提高教學(xué)效益，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。演示實(shí)驗開(kāi)出率達100％，分組實(shí)驗開(kāi)出率達96％，有力地促進(jìn)了實(shí)驗教學(xué)的順利開(kāi)展。
2、建立完善的管理制度，抓過(guò)程檢查，抓長(cháng)效管理，讓教師和學(xué)生按制度去做。開(kāi)學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來(lái)，以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實(shí)驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽(tīng)講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實(shí)驗，做完后，搞好桌面的清點(diǎn)、整理、清潔工作，物品的收放。
3、實(shí)驗教學(xué)是一個(gè)系統過(guò)程，教學(xué)時(shí)既要重過(guò)程，也應該注重結果。
三、加強管理，妥善保管。
1、加強化學(xué)實(shí)驗室的檔案管理，指導學(xué)生正確使用實(shí)驗儀器設備，定期檢查室內用電線(xiàn)路，并配有消防器材。學(xué)期初認真制定實(shí)驗教學(xué)計劃，學(xué)期中及時(shí)認真填寫(xiě)各種實(shí)驗表冊。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說(shuō)明、實(shí)驗登記表、通知單、實(shí)驗報告，工作計劃和總結等材料分門(mén)別類(lèi)裝訂歸檔。
2、加強化學(xué)實(shí)驗室衛生環(huán)境管理，規定間周一次清掃整理實(shí)驗室，其余每節課后都進(jìn)行簡(jiǎn)單清掃，保證室內清潔干凈。
3、教師做好實(shí)驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管規范化，做到分類(lèi)存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。
在看到成績(jì)的同時(shí)，我也深感在不少方面還存在問(wèn)題，反思一學(xué)期來(lái)的工作，認為存在的問(wèn)題主要有：
1、器材、資料的進(jìn)出記錄不及時(shí)，有時(shí)臨時(shí)借用不記賬且不按時(shí)歸還，這樣易造成丟失；
2、對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說(shuō)明書(shū)的'儀器的使用要求，適用場(chǎng)所還要探究清楚；
3、還要進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗室的作用，讓學(xué)生真正動(dòng)手操作起來(lái)。
總之，本學(xué)期實(shí)驗室為學(xué)生帶來(lái)很大的幫助，它是學(xué)校的一個(gè)實(shí)驗基地，學(xué)生求知的地方，我們深感實(shí)驗室的重要性，將重點(diǎn)建設好，讓它發(fā)揮更大的效應，進(jìn)一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 5
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成概念、理解和鞏固化學(xué)知識，培養學(xué)生觀(guān)察現象、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；幫助學(xué)生掌握一些常用的化學(xué)學(xué)實(shí)驗的基本技能，培養學(xué)生實(shí)事求是、嚴謹細致的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法。多年的教學(xué)實(shí)踐告訴我們：化學(xué)實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中要始終堅持三個(gè)基本原則，即：客觀(guān)性原則；嚴謹認真的原則；尊重學(xué)生，靈活引導的原則。在實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中，應切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：
一、加強演示實(shí)驗教學(xué)
課堂教學(xué)中的'演示實(shí)驗，最能調動(dòng)學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習的興趣和求知欲。為此，對于大綱規定的每個(gè)演示實(shí)驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規范、實(shí)驗現象明顯、分析表述準確簡(jiǎn)練。對部分演示實(shí)驗裝置或實(shí)驗操作還作了適當的補充和改進(jìn)，以增強實(shí)驗效果。有時(shí)根據教材的需要適當補充一些書(shū)本上沒(méi)有的演示實(shí)驗。
二、認真完成實(shí)驗環(huán)節，注重操作引導。
在實(shí)驗教學(xué)工作中，無(wú)論是實(shí)驗員準備實(shí)驗，教師演示實(shí)驗，或者指導學(xué)生實(shí)驗，以及對待實(shí)驗的嚴格態(tài)度等方面，處處、時(shí)時(shí)、事事都要體現教師的言傳身教，只有教師教得扎實(shí)，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴格搞好實(shí)驗課的“備、教、導”是上好實(shí)驗課不可或缺的基本環(huán)節。對化學(xué)實(shí)驗教學(xué)，必須要加強理論學(xué)習，提高實(shí)驗教學(xué)技能，樹(shù)立嚴謹細致、認真科學(xué)的態(tài)度，要尊重客觀(guān)規律，實(shí)事求是，實(shí)實(shí)在在地引導學(xué)生完成實(shí)驗教學(xué)的任務(wù)，才能達到理想的目的。
1、備好實(shí)驗課是上好實(shí)驗課的首要前提教材中要求做的實(shí)驗，無(wú)論簡(jiǎn)單也好復雜也好，都必須要備好課，寫(xiě)好切實(shí)可行的教案，并且在實(shí)驗課之前要親自動(dòng)手做一遍，即預備實(shí)驗。教師做了，才可能指導學(xué)生如何應對操作過(guò)程中每一個(gè)細節可能出現的問(wèn)題，看到實(shí)驗現象，學(xué)到真正的實(shí)驗方法和科學(xué)知識，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；若不備課，不親自做實(shí)驗，憑空想象，黑板上做實(shí)驗，那就沒(méi)有明顯效果，更沒(méi)有說(shuō)服力了。甚至會(huì )出現，全體學(xué)生實(shí)驗失敗等不該發(fā)生的現象。
2、注重實(shí)驗引導
指導學(xué)生實(shí)驗時(shí)，既要面面俱到，事無(wú)俱細進(jìn)行引導，同時(shí)，又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗材料的選擇、儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規范，又要密切結合具體實(shí)際，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí)，充分發(fā)揮教師的引導作用，以保證現象清晰，結果正確。
3、注重實(shí)驗結果的分析與小結
要求學(xué)生，在填寫(xiě)實(shí)驗報告時(shí)，要如實(shí)填寫(xiě)。實(shí)驗失敗時(shí)，要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補做。如果學(xué)生實(shí)驗失敗，我們就通過(guò)示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得實(shí)驗成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽(tīng)之任之，否則，就達不到實(shí)驗課的預期目的。
此外，對一些特殊的材料、儀器和試劑，以及實(shí)驗的目的和原理都要加以必要的說(shuō)明，如選材的原因、儀器的功能、試劑的配備等。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 6
暑去寒來(lái)，20XX年就要過(guò)去了，在這辭舊迎新的日子里，回顧一年來(lái)化學(xué)實(shí)驗室的工作，有工作順利的喜悅，也有遇到難題的困惑。為了在新的一年里，認真做好實(shí)驗室的各項工作，現將化學(xué)實(shí)驗室的工作總結如下：
一、團結協(xié)作，認真做好化學(xué)實(shí)驗中招考試的訓練實(shí)驗。
1、學(xué)校重視：20XX年一開(kāi)學(xué)，校長(cháng)就召集理化生相關(guān)老師，召開(kāi)座談會(huì )，傳達縣電教中心“關(guān)于做好理化生實(shí)驗考試的操作訓練”的有關(guān)精神，摸底排查儀器藥品的'購量，并要求后勤方面根據化學(xué)實(shí)驗室提出的購置清單，立即購買(mǎi)。
2、化學(xué)老師與化學(xué)實(shí)驗員配合默契：化學(xué)老師提前寫(xiě)出實(shí)驗通知單，由實(shí)驗員擺放實(shí)驗儀器、配置溶液，并力爭盡快準備好分組實(shí)驗。藥品、儀器平常準備分組實(shí)驗需要一周時(shí)間，而現在2-3天時(shí)間就準備出來(lái)了，有時(shí)甚至一兩天就準備好了。盡管化學(xué)實(shí)驗需要的儀器、藥品種類(lèi)繁多，一個(gè)實(shí)驗一組舉行要十多個(gè)試劑瓶，十多種試劑、加上試管、酒精燈之類(lèi)，算下來(lái)有20多種，一次實(shí)驗就需要準備20個(gè)組，可見(jiàn)工作量有多大。但化學(xué)老師與化學(xué)實(shí)驗員不怕苦累、不怕麻煩，利用課余飯后，爭分奪秒地準備，終于保質(zhì)保量地完成了實(shí)驗操作訓練任務(wù)。實(shí)驗操作考試結束后，學(xué)生感到化學(xué)實(shí)驗做起來(lái)順手、熟練，并且大多數學(xué)生取得了好成績(jì)。
二、重視實(shí)驗訓練，為培養學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，功夫下在平時(shí)。
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，許多現象和結論都需要利用化學(xué)實(shí)驗來(lái)觀(guān)察、思考、得出。做與不做化學(xué)實(shí)驗，對學(xué)生的化學(xué)學(xué)科的學(xué)習影響很大�；瘜W(xué)教師郭義昌特別重視化學(xué)實(shí)驗操作，他總是認真組織學(xué)生，不厭其煩地講操作要領(lǐng)和注意事項，使學(xué)生從一開(kāi)始就能按規范來(lái)操作;課本安排幾個(gè)實(shí)驗，就做幾個(gè)實(shí)驗，不管是演示實(shí)驗還是分組實(shí)驗，從不缺斤短兩。平時(shí)的訓練也為化學(xué)實(shí)驗操作考試打下了堅實(shí)的基礎。
三、提倡微型試驗，提高環(huán)保意識和節能意識。
要做化學(xué)實(shí)驗，就會(huì )損耗化學(xué)藥品，就有可能損壞化學(xué)儀器，廢水廢氣的排出浪費是一個(gè)方面，更重要的是污染環(huán)境。這就需要我們既要做好化學(xué)實(shí)驗，又要厲行節約，藥品盡量少用。在保證不影響實(shí)驗現象和實(shí)驗結論的得出前提下，一般都取最少量，只要不是特別指明用量的，都這樣要求�；瘜W(xué)老師和化學(xué)實(shí)驗員都經(jīng)常教育學(xué)生：少取化學(xué)藥品，也是節約能源，減少污染的一個(gè)方面，從小就要養成這樣節約的好習慣。因為經(jīng)常要求教育學(xué)生，所以，基本上沒(méi)有發(fā)現浪費藥品的現象。
四、努力為化學(xué)課的實(shí)驗提供保障。
我們學(xué)校近幾年來(lái)，沒(méi)有添置過(guò)大宗藥品，也基本上沒(méi)有添置過(guò)象樣的儀器，實(shí)驗臺、實(shí)驗柜也大多是其他學(xué)校棄之不用的。但化學(xué)實(shí)驗員和化學(xué)實(shí)驗老師，因陋就簡(jiǎn)，在學(xué)校經(jīng)濟緊張的情況下，保證化學(xué)課中的演示實(shí)驗和分組實(shí)驗。實(shí)驗室各項規定齊全，帳、標、卡一一對應，有時(shí)個(gè)別試劑的標簽腐蝕爛了，實(shí)驗員就及時(shí)更換，從沒(méi)影響過(guò)化學(xué)實(shí)驗的正常進(jìn)行。
一年來(lái)化學(xué)實(shí)驗室順利完成了化學(xué)實(shí)驗操作考試中的訓練任務(wù)，圓滿(mǎn)完成了平時(shí)的演示實(shí)驗和分組實(shí)驗，盡管化學(xué)實(shí)驗室的條件較差，儀器簡(jiǎn)陋，但我們從不灰心，從不怕費事，有時(shí)儀器藥品不湊手，我們就積極想辦法解決，克服困難完成試驗。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 7
在學(xué)校各級領(lǐng)導及化學(xué)學(xué)科教師的關(guān)心、配合下，學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗室管理工作這一塊取得了一些成績(jì)。作為實(shí)驗室管理人員來(lái)說(shuō)，自己也從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的一些方面，也較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到使管理和教學(xué)緊密結合，不斷提高學(xué)生實(shí)際操作能力等諸方面的素質(zhì),將是管理人員不斷追求的目標。對此，現將本學(xué)期實(shí)驗室工作總結如下：
一、努力管好實(shí)驗室，更好地服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)。
這一學(xué)年，我們根據學(xué)校工作計劃，制定了實(shí)驗室的相關(guān)工作安排計劃，以積極發(fā)揮實(shí)驗室的功能，為學(xué)校的科學(xué)課程的教育、教學(xué)盡責盡力。本學(xué)期實(shí)驗室學(xué)生分組實(shí)驗開(kāi)出率為100%，教師演示實(shí)驗開(kāi)出率為100%，順利地完成了學(xué)校領(lǐng)導交給我們的教育、教學(xué)任務(wù)。
二、規范實(shí)驗室管理工作，做到帳冊完備，手續齊全。
在實(shí)驗室的工作中，實(shí)驗室已經(jīng)形成自己的特色。為了更加嚴格規范，在開(kāi)展各種實(shí)驗活動(dòng)中，做到無(wú)論是演示實(shí)驗，還是學(xué)生小組實(shí)驗，必須做到先實(shí)驗通知單，再安排相關(guān)的實(shí)驗活動(dòng)。每一次的'實(shí)驗后都要的實(shí)驗記錄，有實(shí)驗信息反饋和意見(jiàn)。實(shí)驗結束后對使用過(guò)的儀器進(jìn)行必要的檢查，保養后入櫥。對于破損物品，有記錄登記，有當事人的鑒字和證明，報損后及時(shí)記入相關(guān)臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。
三、開(kāi)源節流，用事實(shí)對學(xué)生進(jìn)行傳統美德教育。
確保櫥內儀器隨時(shí)處于可使用狀態(tài)，教學(xué)儀器設備定期保養，及時(shí)維修，并根據不同要求做好通電、防尖、防潮、防銹、防腐蝕工作，化學(xué)試劑瓶標簽清楚，完整，同時(shí)，我們積極改進(jìn)實(shí)驗裝置，設計最佳方案，減少環(huán)境污染，提高了實(shí)驗安全性，提升學(xué)生的學(xué)習興趣，也讓學(xué)生建立更多的環(huán)境保護意識。
四、反思與提高
當然，在做到實(shí)驗室精、細、勤、儉的同時(shí)，也有工作不足的地方，這就要求在今后的日子里更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來(lái)嚴格自己，為全面提高學(xué)校的教育、教學(xué)工作盡全體實(shí)驗室工作人員的應盡的責任。在看到成績(jì)的同時(shí)，我也深感在不少方面還存在問(wèn)題，反思一學(xué)期來(lái)的工作，認為存在的問(wèn)題主要有：
1、對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還不夠；
2、完善資料不及時(shí)，每一次做完實(shí)驗后，由于要上其他課，沒(méi)有及時(shí)完善資料；
3、在實(shí)驗教研方面還做得不夠，沒(méi)有充分的提高學(xué)生的學(xué)習興趣和老師的積極性；
4、還要進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗室的作用，讓學(xué)生的手和腦真正動(dòng)起來(lái)�？傊�，本學(xué)期實(shí)驗室為學(xué)生帶來(lái)很大的幫助，它是學(xué)校的一個(gè)實(shí)驗基地，學(xué)生喜愛(ài)的地方，我深感實(shí)驗室的重要。我相信，我會(huì )盡自己的最大努力，把它管理好，使用好，讓它發(fā)揮更大的效應。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 8
本學(xué)期我�；瘜W(xué)實(shí)驗室工作在全體教職工的共同努力,圓滿(mǎn)完成了實(shí)驗室的各項工作,現總結如下：
一、完成的主要工作:
1、用好科學(xué)實(shí)驗室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現代化手段提高教學(xué)效益，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。演示實(shí)驗開(kāi)出率達100％，分組實(shí)驗開(kāi)出率達100％，有力地促進(jìn)了實(shí)驗教學(xué)的順利開(kāi)展。
2、制定演示實(shí)驗、分組實(shí)驗進(jìn)度計劃、化學(xué)實(shí)驗室教學(xué)計劃。
3、填寫(xiě)演示實(shí)驗記錄、分組實(shí)驗記錄，根據需要制定藥品購置計劃。
4、做好實(shí)驗室管理工作。
5、把今年新進(jìn)的儀器和藥品填寫(xiě)到分類(lèi)帳、低值易耗品帳中，并裝訂成冊。
6、做好化學(xué)實(shí)驗室周工作小結、實(shí)驗室各種記錄，
7、加強實(shí)驗室、藥品室、危險品室、儀器室的水、電、門(mén)、窗、易燃、易爆、易揮發(fā)藥品安全管理和衛生環(huán)境管理。
二、取得成績(jì)：
1、結合教學(xué)實(shí)際，完成了所有演示實(shí)驗、分組實(shí)驗。
2、在主管領(lǐng)導的關(guān)懷下，化學(xué)實(shí)驗室工作管理日趨精細、規范。
3、在實(shí)驗的操作中注重理論和生活實(shí)際的結合，引導學(xué)生積極探究，掌握探索自然科學(xué)的規律和方法，加強實(shí)驗后的反思。
4、對危險品實(shí)施了定期檢查妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品獨立存放，切實(shí)保證此類(lèi)藥品的'安全使用。
5、提高了學(xué)生的安全意識，把實(shí)驗室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。
三、存在不足：
1、實(shí)驗室對學(xué)生開(kāi)放不夠，沒(méi)有達到真正意義上的開(kāi)放。
2、自制教具水平、實(shí)驗室管理水平還有待提高。
3、學(xué)生的良好實(shí)驗習慣還沒(méi)有養成。如：學(xué)生實(shí)驗前不注意檢查儀器、不認真閱讀實(shí)驗要求、不愛(ài)護儀器、沒(méi)有進(jìn)行實(shí)驗就填寫(xiě)結論、實(shí)驗中操作不嚴謹、不規范，不會(huì )處理突發(fā)問(wèn)題，實(shí)驗結論不尊重客觀(guān)事實(shí)、結束后整理儀器和藥品不到位。
四、改進(jìn)措施:
1、向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習，讓自己能適應開(kāi)放性實(shí)驗教學(xué)的要求。
2、利用演示實(shí)驗和分組實(shí)驗時(shí)間向學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，加強學(xué)生的實(shí)驗培訓和良好習慣養成。
3、結合實(shí)際自制教具，改進(jìn)與教學(xué)脫節的實(shí)驗、實(shí)驗現象不明顯、時(shí)間長(cháng)的實(shí)驗。
4、要教育學(xué)生愛(ài)護公物，確保實(shí)驗有序正常進(jìn)行。
5、學(xué)習現代教育教學(xué)技術(shù),并運用于實(shí)驗室微機化管理。
五、今后工作方向：
1、為使學(xué)生形成了良好的實(shí)驗習慣，把學(xué)生分成每4人一組，并對每個(gè)實(shí)驗從課堂紀律、操作規范、整理儀器、清理實(shí)驗臺衛生等方面對每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗考核、打分。提高實(shí)驗教學(xué)效果。
2、對部分演示實(shí)驗裝置或實(shí)驗操作，作適當的補充和改進(jìn)，以增強實(shí)驗效果，也可根據教材的需要適當補充一些書(shū)本上沒(méi)有的演示實(shí)驗，補充少量沒(méi)有儀器，確保新的實(shí)驗操作圓滿(mǎn)完成。
總之，在今后工作中會(huì )不斷改進(jìn)實(shí)驗教學(xué)工作，讓實(shí)驗教學(xué)在探索中創(chuàng )新，更好地服務(wù)于教學(xué)。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 9
一、做好當前教材教學(xué)情況下的常規工作
1.嚴格執行實(shí)驗室工作的任務(wù)和要求：按照高中化學(xué)教學(xué)大綱的要求，積極配合任課教師，精心準備實(shí)驗，保證教學(xué)任務(wù)順利完成，教學(xué)效果良好，圓滿(mǎn)完成實(shí)驗（演示實(shí)驗及學(xué)生分組實(shí)驗開(kāi)出率達到100%）。
2.嚴格實(shí)驗室有關(guān)規定，使實(shí)驗室的工作安排和使用納入正軌流程。任課教師也按照教學(xué)進(jìn)度和實(shí)驗室要求，做到演示實(shí)驗提前2－3天、學(xué)生分組實(shí)驗提前一周發(fā)出通知。按照教材和教師要求準備儀器和藥品。演示實(shí)驗要求任課教師到實(shí)驗室事先親自實(shí)驗，分組實(shí)驗自己和任課教師提前實(shí)驗，以保證實(shí)驗的順利進(jìn)行，以確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
二、積極推進(jìn)新課程實(shí)施
新課程標準相對于現有教材變化比較明顯，課程分為必修課和選修課，實(shí)驗也分為驗證性實(shí)驗和探究性實(shí)驗，加大了實(shí)驗的廣度和深度，當前首要的任務(wù)是研究新教材，并廣泛查閱資料，學(xué)習其他學(xué)校比較好的實(shí)驗開(kāi)設方法，在現有條件下較好的配合任課教師，完成教學(xué)任務(wù)，并進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
1.研究新教材
對于新教材所涉及到的實(shí)驗，在教材所給的條件下做進(jìn)一步的探究，改善實(shí)驗條件，配合教學(xué)內容，以期達到最佳實(shí)驗效果，從而提高教學(xué)質(zhì)量。由于實(shí)驗結果的不確定性和探索性，以及新教材所涉及到的實(shí)驗比較多，而所能查閱的資料以及可以提供的參考內容比較少，所以這是一個(gè)長(cháng)期的任務(wù)。
2.學(xué)習并探索先進(jìn)的管理方法
新教材以及新的教學(xué)方法意味著(zhù)新的管理方法和手段，新的實(shí)驗方式，好的方法需要一步步的去探索，在當前實(shí)施新課程過(guò)程中我們要積極投入，做好充分的準備，通過(guò)深入的學(xué)習，利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，學(xué)習一些地區的先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)方法，吸取教訓，結合本校、本實(shí)驗室的實(shí)際情況，充分利用現有設備、現有資源，形成自己的.一套行之有效的管理辦法，并且在實(shí)際施行的基礎上不斷改進(jìn)，使之能更好的為教學(xué)服務(wù)，能夠更好的完成教學(xué)任務(wù)，培養學(xué)生，提高學(xué)生的實(shí)驗能力，從而增進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
3.探索開(kāi)放性實(shí)驗室的管理模式
新課標實(shí)行以后，實(shí)驗手段和方法必然有著(zhù)大幅度的改變，實(shí)驗室不僅僅針對任課教師開(kāi)放，也要向學(xué)生開(kāi)放。面對全校對實(shí)驗有著(zhù)充分興趣的學(xué)生，應該有著(zhù)怎樣的管理方式？初步設想為，在一段時(shí)間內，實(shí)驗室針對某個(gè)實(shí)驗，準備成套的實(shí)驗設備和藥品，供學(xué)生預約后進(jìn)行驗證或者探究，那么，又存在著(zhù)學(xué)生預約實(shí)驗與正常教學(xué)實(shí)驗時(shí)間或者地點(diǎn)的沖突問(wèn)題，學(xué)生單獨實(shí)驗不規范操作帶來(lái)的安全隱患問(wèn)題，以及實(shí)驗儀器和藥品的損耗加大引起的經(jīng)費增加問(wèn)題等等。這些都需要爭取在下學(xué)期制定相應的規則使開(kāi)放性實(shí)驗室管理規范化、制度化。
三、爭取完成實(shí)驗室網(wǎng)站的建設
網(wǎng)站內容包括實(shí)驗室概況，實(shí)驗室管理，實(shí)驗課件下載等內容，宣傳實(shí)驗室，增進(jìn)實(shí)驗室影響力。爭取到本學(xué)年結束完成這項工作。
四、當前存在的問(wèn)題
1.實(shí)驗室有關(guān)制度不能?chē)栏駡绦械膯?wèn)題。例如儀器藥品的借用制度，實(shí)驗室的使用制度，衛生制度等，例如，學(xué)生實(shí)驗不規范操作導致儀器損壞，藥品浪費；實(shí)驗完畢不按要求整理桌面，儀器擺放混亂丟失情況，以及亂扔垃圾情況等。
2.衛生問(wèn)題。實(shí)驗室是學(xué)校的一個(gè)窗口，折射出學(xué)校的形象。本學(xué)期我們從小，從嚴抓起，改變實(shí)驗室的衛生現狀。但是實(shí)際也存在著(zhù)諸多問(wèn)題。首先是實(shí)驗室面積較大，化學(xué)實(shí)驗室三個(gè)實(shí)驗教室，1個(gè)儀器室、1個(gè)準備室1，還包括走廊部分。一個(gè)教室徹底打掃一遍就需要幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，擦洗儀器需要更長(cháng)的時(shí)間，短時(shí)間內很難把實(shí)驗室徹底清理一遍。而自己還要隨時(shí)準備為任課教師準備實(shí)驗。其次，對于學(xué)生分組實(shí)驗，任課教師不能很好按照實(shí)驗室規則和實(shí)驗室衛生制度嚴格要求學(xué)生，導致學(xué)生分組實(shí)驗完畢以后教室混亂，需要較長(cháng)時(shí)間收拾。這些存在的問(wèn)題，爭取下學(xué)期能夠得到很好的解決，我們也將把這些工作逐步規范化、制度化。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 10
在學(xué)校的領(lǐng)導下，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束。我現將本期的實(shí)驗室工作作如下總結。
一、實(shí)驗室和儀器室的管理工作方面：
本學(xué)期中，根據教育局教育工作的相關(guān)安排，實(shí)驗室管理和使用已經(jīng)達到規范化。在教學(xué)中，能做的實(shí)驗必須做，條件不具備的實(shí)驗，我通過(guò)多媒體教學(xué)進(jìn)行演示，使學(xué)校的實(shí)驗實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實(shí)驗器材進(jìn)行一次清理，出現損壞及時(shí)查明原因并按規定進(jìn)行賠償。對損壞的物品及時(shí)報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學(xué)儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時(shí)和學(xué)�？倓�(wù)聯(lián)系，通過(guò)匹配和購進(jìn)保證了實(shí)驗教學(xué)的正常開(kāi)展。
二、實(shí)驗室的檔案收集和歸檔工作方面：
在原有檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規范。按自治區檢查驗收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實(shí)驗教學(xué)工作的連續性，同時(shí)也為保證實(shí)驗教學(xué)的正常開(kāi)展提供依據。
三、儀器借用和管理方面：
儀器借用是保證實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展的前提，本學(xué)期中，通過(guò)學(xué)校會(huì )議及教研會(huì )議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過(guò)程中，對教師借出的藥品及時(shí)進(jìn)行登記，根據教學(xué)中的使用情況，督促教師及時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用手續，對于人為損壞的，及時(shí)報告學(xué)校并按規定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開(kāi)放。
四、危險藥品管理方面：
本學(xué)期中的`好幾個(gè)實(shí)驗均用到危險藥品。在使用過(guò)程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，在校長(cháng)同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的藥品，根據情況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過(guò)危險藥品安全事故。
五、學(xué)生課外實(shí)驗活動(dòng)的開(kāi)展方面：
本學(xué)期中，在實(shí)驗教師和我的指導下開(kāi)展課外觀(guān)察和課外調查。取得了一定的效果。對于學(xué)生在課堂上未能做好的實(shí)驗，學(xué)生到實(shí)驗室主動(dòng)實(shí)驗的人數增多，效果也較上期的所提高。在課外活動(dòng)管理方面嚴格要求，未發(fā)生過(guò)一起學(xué)生傷害。
六、實(shí)驗教師的培訓方面：
本學(xué)期中，嚴格按照學(xué)校制定的《實(shí)驗教師培訓計劃》執行，化學(xué)專(zhuān)任教師的培訓更為嚴格，通過(guò)培訓后的化學(xué)教師能使用與化學(xué)有關(guān)的實(shí)驗儀器。
七、實(shí)驗教學(xué)的研討工作方面：
在實(shí)驗教學(xué)工作中，出現一些問(wèn)題，實(shí)驗室總是及時(shí)對存在的問(wèn)題進(jìn)行探討。本期中就二氧化碳制法及改進(jìn)進(jìn)行過(guò)兩次討論，并在實(shí)驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進(jìn)行過(guò)討論，保證了實(shí)驗教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
八、存在的問(wèn)題及打算
在本學(xué)期的實(shí)驗教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)不少問(wèn)題，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強。
2、課外活動(dòng)開(kāi)展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購進(jìn)，保證課外實(shí)驗順利開(kāi)展。
3、實(shí)驗教研還有待加強，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識不足，存在著(zhù)為研而研，實(shí)踐不足的弊病。
4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。
5、儀器維修作為實(shí)驗室管理人員來(lái)說(shuō)還需要加強學(xué)習。
6、實(shí)驗教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)，也讓實(shí)驗教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。
總之，實(shí)驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識，讓我校的實(shí)驗教學(xué)能上一個(gè)新臺階。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 11
本學(xué)期按照教學(xué)計劃，以及新的教學(xué)大綱，本人已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學(xué)習進(jìn)行復習，并做好補缺補漏工作。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題，現總結如下：
一、重視基本概念的教學(xué)
化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過(guò)對實(shí)驗現象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導學(xué)生在學(xué)習、生活和勞動(dòng)中應用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。
二、加強化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)
元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中，我讓學(xué)生結合實(shí)物和化學(xué)反應，學(xué)習相應的化學(xué)用語(yǔ)，結合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗。這樣有利于學(xué)生的記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應注意對化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習活動(dòng)和有計劃的練習，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習化學(xué)的重要性。
三、重視元素化合物知識的教學(xué)
元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習的'基礎十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強直觀(guān)教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做這些實(shí)驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導學(xué)生理解元素化合物知識之間的內在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系，并注意加強化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習的指導作用。
四、加強實(shí)驗教學(xué)
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養觀(guān)察和實(shí)驗能力，還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。因此，加強實(shí)驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。本人教學(xué)中，課前準備十分周密，演示實(shí)驗現象十分明顯，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚；教師應從科學(xué)態(tài)度、規范操作，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導學(xué)生從生動(dòng)的感性知識上升到抽象的思維。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 12
化學(xué)實(shí)驗是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識和檢驗化學(xué)知識的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎理論提供感性認識的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，因此，化學(xué)實(shí)驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內容，在整個(gè)化學(xué)教學(xué)中起著(zhù)很重要的作用。本年度，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和全體化學(xué)教師的共同努力下，化學(xué)實(shí)驗取得了一些進(jìn)展，具體表現如下：
一、激發(fā)了學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習化學(xué)的主動(dòng)性和積極性
高中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的關(guān)鍵階段。高中學(xué)生理解能力強，動(dòng)手欲望強，期望在化學(xué)實(shí)驗中體會(huì )實(shí)踐化學(xué)知識的樂(lè )趣�；瘜W(xué)實(shí)驗教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習化學(xué)的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習化學(xué)的主動(dòng)性和積極性。我們在教學(xué)中主要抓以下幾點(diǎn)。
(一)強化演示實(shí)驗教學(xué)
課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗，最能調動(dòng)學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習的興趣和求知欲。為此，對于大綱規定的每個(gè)演示實(shí)驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規范、實(shí)驗現象明顯、分析表述準確簡(jiǎn)練。對部分演示實(shí)驗裝置或實(shí)驗操作還作了適當的補充和改進(jìn)，以增強實(shí)驗效果。有時(shí)根據教材的需要適當補充一些書(shū)本上沒(méi)有的演示實(shí)驗，由于實(shí)驗現象趣味性強，所提出的問(wèn)題富有思考性，既使學(xué)生認識反應的性質(zhì)，又與所學(xué)的化學(xué)理論知識聯(lián)系起來(lái)，啟迪了學(xué)生的思維，收到明顯的教學(xué)效果。
(二)開(kāi)設考核實(shí)驗
根據教學(xué)進(jìn)度開(kāi)設考核學(xué)生實(shí)驗。學(xué)生實(shí)驗做到每2人一組，位置固定，每次實(shí)驗都進(jìn)行登記，并對每個(gè)實(shí)驗從課堂紀律、操作規范、整理儀器等方面對每一個(gè)學(xué)生打分。大半學(xué)期下來(lái)，教學(xué)效果較好，完全改變了以前那種實(shí)驗課上亂轟轟的'教學(xué)場(chǎng)面，學(xué)生形成了良好的實(shí)驗習慣;對于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗，我們根據條件把它改為學(xué)生實(shí)驗，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識，激發(fā)學(xué)習興趣。
(三)開(kāi)發(fā)家庭小實(shí)驗
為配合教學(xué)內容，每逢放假，我們的幾位化學(xué)教師都向學(xué)生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)化學(xué)知識密切相關(guān)，同時(shí)學(xué)生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小實(shí)驗，并要求學(xué)生把觀(guān)察到的現象，得出的結論與所學(xué)知識的聯(lián)系都詳細記錄下來(lái)，回校后在課上進(jìn)行交流，大多數學(xué)生都能達到老師提出的要求。十幾個(gè)家庭小實(shí)驗的開(kāi)發(fā)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生擴大了視野，培養了動(dòng)手實(shí)驗能力和觀(guān)察分析能力，而且由于它們與課堂教學(xué)內容同步，也對知識的理解和鞏固起到促進(jìn)作用。
二、養成良好實(shí)驗習慣，指導科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生的能力和創(chuàng )新精神
在高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)中注意糾正一些學(xué)生初中階段形成的不良習慣，使
學(xué)生鞏固形成正確的實(shí)驗習慣，以培養學(xué)生建設良好的科學(xué)態(tài)度。良好的實(shí)驗習慣應包括：正確使用儀器、規范的實(shí)驗操作、認真觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象、如實(shí)完成實(shí)驗報告、遵守實(shí)驗室規則、注意節約藥品和實(shí)驗安全等。我們在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對學(xué)生遵守實(shí)驗室規則提出嚴格要求，對如何觀(guān)察、記錄、實(shí)驗現象、填寫(xiě)實(shí)驗報告則加以具體指導。每次實(shí)驗結束，我們都要留出3-5分鐘，讓學(xué)生清洗實(shí)驗儀器、整理藥品，保持桌面整潔，養成良好的實(shí)驗習慣。
通過(guò)半年的實(shí)踐，化學(xué)實(shí)驗使學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣很大，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、做中學(xué)、樂(lè )中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的學(xué)習生活中逐漸形成。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 13
初三化學(xué)總復習是中學(xué)化學(xué)學(xué)習十分重要的時(shí)期，也是鞏固基礎、優(yōu)化思維、提高潛力的重要階段，初三化學(xué)總復習的效果將直接影響高考成績(jì)。為了使學(xué)生對初三化學(xué)總復習有良好的效果，并且順利度過(guò)這一重要的時(shí)期，為此我們初三化學(xué)備課組一學(xué)期來(lái)對初三化學(xué)教學(xué)有詳細的計劃，注重教學(xué)過(guò)程，�？偨Y和反思，根據初三各個(gè)不一樣時(shí)期使用不一樣的教學(xué)策略和訓練方式。
一、研究信息，看準方向
怎樣著(zhù)手進(jìn)行化學(xué)總復習，復習的目的和任務(wù)是什么？這是剛剛進(jìn)入初三的同學(xué)所面臨的第一個(gè)問(wèn)題，也是教師在初三化學(xué)教學(xué)過(guò)程中所面臨的第一個(gè)問(wèn)題。要解決好這個(gè)問(wèn)題，就務(wù)必對一些信息進(jìn)行研究，從中領(lǐng)會(huì )出潛在的導向作用，看準復習方向，為完成復習任務(wù)奠定基礎。
1、研究高考化學(xué)試題�？v觀(guān)每年的高考化學(xué)試題，能夠發(fā)現其突出的特點(diǎn)之一是它的連續性和穩定性，始終持續穩中有變的原則。只要根據近幾年來(lái)全國高考形式，重點(diǎn)研究一下全國近幾年的高考試題，就能發(fā)現它們的一些共同特點(diǎn)，如試卷的結構、試題類(lèi)型、考查的方式和潛力要求等，因此開(kāi)學(xué)初我們共同研究了十年高考，把握命題方向及命題特點(diǎn)，從而理清復習的思路，制定相應的復習計劃。
2、關(guān)注新教材和新課程標準的變化。與以往教材、課程標準相比較，此刻使用的新版教材和課程標準已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，如資料的調整，實(shí)驗比重的加大，知識的傳授過(guò)程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法，增加了研究性學(xué)習資料和新科技、化學(xué)史等閱讀材料。很顯然，這些變化將體此刻高考命題中，熟悉新教材和新課程標準的這些變化，將有利于把握復習的方向和深難度，有利于增強復習的目的性。
3、熟悉考試說(shuō)明�？荚囌f(shuō)明是高考的依據，是化學(xué)復習的“總綱”，不僅僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，以便明確高考的命題指導思想、考查資料、試題類(lèi)型、深難度和比例以及考查潛力的層次要求等。不僅僅如此，在整個(gè)復習過(guò)程中要不斷閱讀，進(jìn)一步增強目的性，隨時(shí)調整復習的方向。
4、合理利用其他資料。除了高考試題、考試說(shuō)明、教材、課程標準、化學(xué)教學(xué)基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如各種專(zhuān)業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡(luò )信息等。但是，這些資料的使用務(wù)必合理，這樣對教師提出了很高的要求，老師自身務(wù)必投入題海，然后篩選訓練題和資料，備課組內老師資源共享，進(jìn)度統一，皆以廣泛收集信息為主要目的，以免干擾復習、浪費時(shí)光。
二、抓綱務(wù)本，擺正關(guān)系
1、教材和復習資料的關(guān)系。教材是化學(xué)總復習的根本，它的作用是任何資料都無(wú)法替代的。在化學(xué)總復習中的抓綱務(wù)本就是指復習以考試說(shuō)明作指導，以教材為主體，透過(guò)復習，使中學(xué)化學(xué)知識系統化、結構化、網(wǎng)絡(luò )化，并在教材基礎上進(jìn)行拓寬和加深，而復習資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置，以復習資料代替教材。我們以《優(yōu)化探究》作為主要參考書(shū)，供整理知識、練習使用，在復習的過(guò)程中應隨時(shí)回歸教材，找到知識在教材中的落腳點(diǎn)和延伸點(diǎn)，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識。因此我們要求學(xué)生在復習下一節之前完成基礎知識部分，弄清自我的不足，上課做到有的放失。
2、重視基礎和培養潛力的關(guān)系�；A和潛力是相輔相成的，沒(méi)有基礎，潛力就缺少了扎根的土壤。正因為如此，化學(xué)總復習的首要任務(wù)之一是全面系統地復習中學(xué)化學(xué)知識和技能。通常中學(xué)化學(xué)知識和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗和化學(xué)計算。如對化學(xué)概念、理論的復習，要弄清實(shí)質(zhì)和應用范圍，對重點(diǎn)知識如物質(zhì)的組成、結構、性質(zhì)、變化等要反復記憶不斷深化，對元素及其化合物等規律性較強的知識，則應在化學(xué)理論的指導下，進(jìn)行總結、歸納，使中學(xué)化學(xué)知識和技能結構化、規律化，從而做到在需要時(shí)易于聯(lián)系和提取應用。同時(shí)注意規范化學(xué)用語(yǔ)的使用，規范語(yǔ)言文字的表達潛力，力爭使基礎知識和技能一一過(guò)手。
3、化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科知識的關(guān)系�；瘜W(xué)是一門(mén)重要的基礎自然科學(xué)，與數學(xué)、物理、生物乃至社會(huì )發(fā)展各方面都有密切的聯(lián)系，不僅僅在知識上有相互融合和滲透，而且分析處理問(wèn)題的方法也有相同、相似或者能夠相互借鑒的地方。這一點(diǎn)不僅僅在教材中有所體現，而且在近幾年的高考試題中也有充分的體現，如化學(xué)與社會(huì )生產(chǎn)、生活實(shí)際，化學(xué)與新科技、新發(fā)現等相互聯(lián)系的試題有增加的趨勢。因此，在復習中能夠化學(xué)知識為主干，找出化學(xué)與其他學(xué)科的結合點(diǎn)、交叉點(diǎn)，并以此為基礎向其他學(xué)科領(lǐng)域延伸、擴散，實(shí)現從單一學(xué)科知識和潛力向綜合科的綜合知識和潛力轉化，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高，切實(shí)培養解決化學(xué)與社會(huì )等實(shí)際問(wèn)題的潛力。
4、練習量和復習效率的關(guān)系。練習是化學(xué)總復習的重要組成部分，是運用知識解決問(wèn)題的再學(xué)習、再認識過(guò)程，也是促進(jìn)知識遷移、訓練思維、提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題潛力的重要途徑，但練習量務(wù)必合理，以保證質(zhì)量為前提，避免簡(jiǎn)單的機械重復和陷入“題�！�。透過(guò)練習要到達強化記憶、熟練地掌握知識、找出存在的問(wèn)題、彌補薄弱環(huán)節、擴大知識的應用范圍和提高潛力的目的，從而提高復習效率。
三、多思善想，提高潛力
化學(xué)總復習的范圍是有限的，要想在有限的.時(shí)光里到達最佳復習效果，只能采用科學(xué)的方法，在教師的教學(xué)中、學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中都務(wù)必開(kāi)動(dòng)腦筋，多思善想。在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中采用分層教學(xué)，有平時(shí)的正常面上的教學(xué)，有優(yōu)秀生的提高，和學(xué)習有困難學(xué)生的加強基礎等不一樣的形式。
1、精讀教材，字斟句酌。
系統復習，自始至終都應以教材為本，注意知識的全面性、重點(diǎn)性、精確性、聯(lián)系性和應用性。對中學(xué)（初、高中）化學(xué)知識和技能都要一一復習到位；對教材中的關(guān)鍵性知識（我們常說(shuō)的考點(diǎn)），進(jìn)行反復閱讀、深刻理解，以點(diǎn)帶面構成知識結構；對化學(xué)知識的理解、使用和描述要科學(xué)、準確和全面，如規范地使用化學(xué)用語(yǔ)，正確、全面地表達實(shí)驗現象和操作要點(diǎn)等（尤其適合中等以下的學(xué)生，利用年級組統一安排的基礎加強課時(shí)光）；對知識點(diǎn)之間的相互關(guān)系及其前因后果。如與離子反應有關(guān)的知識有離子反應方程式的書(shū)寫(xiě)和正誤決定、離子共存問(wèn)題、離子濃度大小比較、離子的檢驗和推斷、溶液的導電性變化等。應用性是指透過(guò)復習要學(xué)會(huì )運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的方法，如元素周期律、周期表涵蓋的資料相當豐富，能夠進(jìn)行元素位、構、性相互推斷，預測未知元素的性質(zhì)，比較各種性質(zhì)的強弱等。此外，要重視對化學(xué)實(shí)驗資料的復習（包括教材中的演示實(shí)驗和課本后的分組實(shí)驗），而且盡可能地親自動(dòng)手操作，透過(guò)這些典型實(shí)驗，深入理解化學(xué)實(shí)驗原理（反應原理、裝置原理、操作原理）、實(shí)驗方法的設計、實(shí)驗結果的處理等，切實(shí)提高實(shí)驗潛力。
2、學(xué)會(huì )反思，提高潛力。
潛力的培養是化學(xué)總復習的另一個(gè)重要任務(wù)，它通常包括觀(guān)察潛力、思維潛力、實(shí)驗潛力和計算潛力，其中思維潛力是潛力的核心。值得注意的是，潛力的提高并不是一天就能辦得到的，要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的積累和有意識的培養。因此，在復習過(guò)程中，個(gè)性是做題、單元考試、大型考試后，要�；仡^看一看，停下來(lái)想一想，我們的復習有沒(méi)有實(shí)效，知識和技能是否獲得了鞏固和深化，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力是否得到了提高。要善于從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，有針對性地進(jìn)行知識復習和解題訓練，而不是做完練習題簡(jiǎn)單地對對答案就萬(wàn)事大吉了，而是進(jìn)一步思考：該題考查了什么資料，其本質(zhì)特征是什么，還有其他更好的解法嗎？對典型習題、代表性習題更要多下功夫，不僅僅一題一得，更要一題多得，既能促使知識得到不斷地彌補、完善，又能舉一反三，從方法上領(lǐng)會(huì )解題過(guò)程中的審題、破題、答題的方式和奧秘等，以此培養良好的思維品質(zhì)（嚴密性、敏捷性、深刻性、創(chuàng )造性和廣闊性）。長(cháng)期堅持，就能化平凡為神奇：能掌握化學(xué)知識及其運用的內在規律和聯(lián)系，善于抓住關(guān)鍵，靈活地解決化學(xué)問(wèn)題；能駕御化學(xué)問(wèn)題的全貌，抓聯(lián)系、作比較、會(huì )歸納、能延伸；能另辟蹊徑、不拘一格地解決實(shí)際問(wèn)題。
四、端正心態(tài)，培養素質(zhì)
1、正確對待考試。在初三復習過(guò)程中，考試是頻繁的。由于受高考一試定終身的負面影響，許多同學(xué)對考試成績(jì)的重視程度遠遠超過(guò)了考試本身所起的作用，把平時(shí)的每一次考試都是練兵的絕好機會(huì )，都能夠暴露學(xué)生存在的問(wèn)題，有利于在后續復習中進(jìn)行針對性的查漏補缺，總結經(jīng)驗教訓，以便學(xué)生在高考中不犯錯誤或少犯錯誤，所以既不能因一時(shí)失誤或遇到困難而氣餒，也不能因成績(jì)進(jìn)步而沾沾自喜。
2、合理安排學(xué)習的時(shí)光。復習不是一朝一夕的事情，我們的身體就像一臺精密的儀器，決不能超負荷使用，相反地，務(wù)必加以維修和保養，這樣，它才能經(jīng)久耐用。因此，我們要動(dòng)靜結合，既要勤奮學(xué)習，也要學(xué)會(huì )放松、休息、鍛煉，只有勞逸結合、生活得有規律，才能簡(jiǎn)單自如地渡過(guò)難關(guān)。這就是所謂的一張一弛的文武之道。
3、創(chuàng )設良好的學(xué)習心理環(huán)境。人的心理和行為受各種環(huán)境因素的影響，對大多數初三學(xué)生來(lái)說(shuō)影響最大的恐怕就是升學(xué)壓力和競爭壓力了，如果處理不好就可能帶來(lái)消極影響，這對復習是極為不利的。因此，在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中要使學(xué)生正確地認識自我，從自我的基礎和實(shí)際出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地復習；愉快地接納自我，充分肯定自我的進(jìn)步，找出存在的問(wèn)題及時(shí)彌補；自覺(jué)地控制自我，以明確的目標、良好的意志力調節自我，變壓力為動(dòng)力，全面提高自我的素質(zhì)。
五、存在的不足和問(wèn)題
1、我們教學(xué)經(jīng)驗不足，對教材的把握和知識資料體系的“度”的控制，以及教學(xué)進(jìn)度的掌握均存在必須的缺憾。導致學(xué)生基礎知識遺忘率高，教師教的辛苦學(xué)生學(xué)的也累。
2、新教材實(shí)驗資料和實(shí)驗要求很高，尤其初三還有大型探究實(shí)驗，由于學(xué)校實(shí)驗條件和規模還達不到新課程改革要求。盡管老師想盡辦法，動(dòng)足腦筋，但還是遺憾多多。
3、練習的訓練量還是多了些，由于招生的原因，基礎差的學(xué)生多，教學(xué)進(jìn)度總是滯后，要做到段段清，節節過(guò)關(guān)就顯得前寬后緊的局面。
總之，化學(xué)總復習要為高考做好知識準備和精神準備，要有目標、有計劃、講究方法、注重落實(shí)，千方百計地提高化學(xué)總復習的效益。我們初三化學(xué)備課組始終堅守原則，期望圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給的任務(wù)。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 14
在上級主管部門(mén)和學(xué)校的正確領(lǐng)導下，化學(xué)試驗室的工作順利完成了，并取得了一定的成績(jì)，保障了教學(xué)一線(xiàn)工作的順利展開(kāi)，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。在學(xué)期臨近結束時(shí)，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、實(shí)驗室和儀器室的管理工作方面
在實(shí)際教學(xué)工作中，對儀器室的儀器和藥品進(jìn)行了分類(lèi)、整理，保障了儀器和藥品取用的方便和快捷。在教學(xué)中，能做的實(shí)驗必須做，條件不具備的`實(shí)驗，也通過(guò)教師自制教具盡可能的做，使學(xué)校的實(shí)驗室發(fā)揮其應有的作用。儀器管理方面，對儀器損壞及時(shí)登記造冊，查明損壞原因，監督損壞人及時(shí)照價(jià)賠償，并教育其熟悉儀器使用方法，注意安全操作，愛(ài)護公共財物。
二、實(shí)驗室的檔案整理工作方面
按照實(shí)驗室檔案管理要求，對實(shí)驗室儀器和藥品入庫單進(jìn)行整理建檔。
三、實(shí)驗室使用方面
用好化學(xué)實(shí)驗室，充分發(fā)揮實(shí)驗室設備的作用。演示實(shí)驗開(kāi)出率95%，學(xué)生分組實(shí)驗開(kāi)出率95%，有力地保證了實(shí)驗教學(xué)的順利開(kāi)展。建立完善的實(shí)驗管理制度，讓教師和學(xué)生嚴格按照管理制度去做。開(kāi)學(xué)初，要求教師將學(xué)生分成實(shí)驗小組，并且固定下來(lái)，以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)。實(shí)驗時(shí)要求學(xué)生按照實(shí)驗小組有序進(jìn)入實(shí)驗室，清點(diǎn)儀器和藥品，認真聽(tīng)講，了解儀器的性能和操作方法，按照實(shí)驗要求去完成實(shí)驗，并做好實(shí)驗觀(guān)察和記錄。實(shí)驗結束后，要求學(xué)生清洗、整理、清點(diǎn)、擺放好儀器，做好實(shí)驗臺面的衛生。每次學(xué)生分組實(shí)驗，提前十分鐘開(kāi)放實(shí)驗室。
四、儀器借用管理方面
儀器借用是保障實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展的前提，在借用過(guò)程，以教師填寫(xiě)的實(shí)驗單為依據，發(fā)放儀器的規格、數目和藥品，并填寫(xiě)儀器和藥品借用記錄，根據教學(xué)使用情況，督促教師及時(shí)歸還儀器。完善相關(guān)手續，對于人為損壞的儀器，及時(shí)登記并報告學(xué)校，按照學(xué)�！顿r償制度》要求照價(jià)賠償。
五、危險藥品和實(shí)驗室安全管理方面
對于危險化學(xué)藥品，單獨用專(zhuān)柜進(jìn)行存放。實(shí)驗室安全方面，上班后，打開(kāi)儀器室和實(shí)驗室窗戶(hù)進(jìn)行通風(fēng)，下班前，做到人走電斷，關(guān)好門(mén)窗，檢查實(shí)驗室水龍頭是否完全關(guān)緊。
六、存在的問(wèn)題及打算
本學(xué)期實(shí)驗室工作雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)許多問(wèn)題。如：儀器不能充分得到借用，實(shí)驗后的廢液不能及時(shí)處理等。不足之處，渴望在以后的工作中得到改進(jìn)和提高，進(jìn)一步保障實(shí)驗教學(xué)的順利開(kāi)展。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 15
實(shí)驗室是學(xué)校辦學(xué)的重要組成部分。隨著(zhù)現代教育科學(xué)的不斷發(fā)展，教育內容和手段的不斷更新，實(shí)驗教學(xué)成為全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生實(shí)驗技能、創(chuàng )新能力、科技素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節。素質(zhì)教育也對實(shí)驗室的管理工作提出了更新、更高的要求。我們實(shí)驗室剛從科技樓搬至現在的實(shí)驗樓，所有的工作幾乎都是從頭開(kāi)始，千頭萬(wàn)緒。但在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，我們的努力下，順利完成了本學(xué)期預定的工作目標。一學(xué)期下來(lái)，工作取得一定成績(jì)，也存在一些不足以及需要改進(jìn)的地方，為將來(lái)更好的做好工作，特作如下總結。
一、建立完善的實(shí)驗室管理制度和臺帳制度
實(shí)驗室的規章制度包括諸多方面的內容，如實(shí)驗儀器藥品使用制度、損壞儀器賠償制度、實(shí)驗室安全衛生制度、實(shí)驗教師工作職責、危險品使用制度等，我校還就我們新建的有機化學(xué)實(shí)驗室專(zhuān)門(mén)制定了相關(guān)的.制度。這些制度的制定和完善，一方面有利于實(shí)驗教學(xué)的正�；�、規范化，另一方面也保證了實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量的逐步提高，也有利于增加各類(lèi)管理人員的工作責任心。
我們已把臺帳工作從手工帳向電腦賬過(guò)渡，主要包括：所有的儀器藥品總賬、儀器藥品消耗記錄、儀器賠償記錄、危險品領(lǐng)用記錄、儀器維修記錄、學(xué)期實(shí)驗教學(xué)計劃、實(shí)驗通知單、演示實(shí)驗教學(xué)登記表、分組實(shí)驗教學(xué)登記表、學(xué)生分組實(shí)驗記錄等等。購進(jìn)的儀器和藥品，先檢查驗收，合格后上賬本。凡損壞或正常消耗的儀器、及時(shí)記錄，并且做好消賬記錄。對危險藥品的發(fā)放及回收也都做好詳細的登記。按時(shí)清點(diǎn)儀器和藥品，確保賬物卡三相符。
二、科學(xué)的管理儀器和藥品
中學(xué)化學(xué)儀器大致可以分三類(lèi)：精密儀器、玻璃儀器、鐵制和瓷制器材。我們積極認真的做好防震，返潮、防腐、防塵工作，使器材處于待用狀態(tài)，積極維修破損，要求學(xué)生積極實(shí)驗，保護儀器，還要求學(xué)生規范實(shí)驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗事故。
化學(xué)藥品可按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽和有機物分類(lèi)。又因化學(xué)藥品中有一小部分是危險品，我們特別要注意安全防護工作，注意危險品的保管工作，做到雙人雙鎖、并定期檢查。
三、實(shí)驗開(kāi)展情況
本學(xué)年，各年級都已做遍教材中列舉的實(shí)驗，因教材的局限性，部分實(shí)驗按教材要求做無(wú)法達到理想的效果，我們便積極改進(jìn)實(shí)驗，例如改變試劑濃度，改變實(shí)驗條件，改變裝置等等�？傊�，我們盡一切可能使實(shí)驗開(kāi)足開(kāi)好。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 16
光陰似箭，一學(xué)期的工作快要結束了，本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗室在學(xué)校的領(lǐng)導下，秉承歷來(lái)的優(yōu)良傳統、努力奮進(jìn)，實(shí)驗條件的不斷改善，盡可能使實(shí)驗室的服務(wù)功能達到最大化，更好地為教學(xué)服務(wù)，將本學(xué)期的工作總結如下：
一、有序管理
實(shí)驗室的特點(diǎn)是教學(xué)儀器、藥品、材料種類(lèi)繁多，設備復雜，特別是易燃、易爆、毒害品的管理。新調入的器材藥品，先檢查驗收，沒(méi)問(wèn)題后再使之進(jìn)入實(shí)驗室；標定櫥目標簽，做到教學(xué)儀器、藥品存放定位，排列有序，取用方便安全；幫助任課教師準備實(shí)驗教學(xué)儀器、藥品，任課教師用完歸還時(shí)檢查核對；在期末認真清點(diǎn)儀器藥品，完成了采購下學(xué)期所需要的藥品和儀器。
二、落實(shí)制度
實(shí)驗室的管理與使用必須嚴格遵照規章制度，才能使實(shí)驗室管理的規范化得以實(shí)現，才能保障實(shí)驗室教學(xué)的正常進(jìn)行。本學(xué)期新開(kāi)初三年級，在第一學(xué)生實(shí)驗室張貼試驗掛圖輔助試驗教學(xué)。在組織學(xué)生上第一節分組實(shí)驗之前，認真學(xué)習各種規章制度。學(xué)生在實(shí)驗中損壞了儀器，進(jìn)行登記，大大增強學(xué)生愛(ài)護儀器的`意識。在實(shí)驗過(guò)程中要求學(xué)生嚴格遵守《學(xué)生實(shí)驗守則》、《化學(xué)實(shí)驗安全操作規范》，增強學(xué)生的安全意識。
三、科學(xué)保管
實(shí)驗室管理的方方面面都應講科學(xué)，用科學(xué)，做到科學(xué)化管理，儀器藥品存放本著(zhù)上輕、下重、防潮、防壓、防曬、防霉、防銹蝕、防蟲(chóng)蛀、整潔美觀(guān)的原則。要保管好各種儀器、藥品，防止各種事故發(fā)生。如：
1、將藥品分類(lèi)入櫥，對化學(xué)試劑的標簽及時(shí)進(jìn)行防腐處理。
2、儀器和藥品分開(kāi)存放，金屬儀器遠離藥品。
3、在怕潮濕的藥品櫥內放置干燥劑。
4、帶磨口的玻璃儀器洗凈涼干，在磨口處墊上紙片存放。
5、膠塞、膠管用后洗凈陰干，撒上滑石粉、防曬及防止與有機試劑接觸。
6、鐵制器材使用后保持干燥，及時(shí)除銹，圖上黃油或少量機油。并經(jīng)常檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。避免了意外事故的發(fā)生。一些有毒、易燃、易爆等危險品分類(lèi)放入專(zhuān)柜。
四、用心工作
工作中我處處細心，時(shí)時(shí)留心。
1、做到“五查”：上班后首先檢查實(shí)驗室、準備室的水電是否關(guān)閉，門(mén)窗是否上鎖，確保三室的安全；要經(jīng)常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好；經(jīng)常檢查實(shí)驗室藥品庫通風(fēng)設備是否完好使用；經(jīng)常檢查有毒、有毒、易燃、易爆等危險品是否存放好。
2、做到“四勤一備一及時(shí)”即玻璃儀器勤清洗；實(shí)驗儀器勤保養；儀器、藥品擺放勤整理；室內衛生勤打掃；急救藥品材料要常備；發(fā)現儀器有損壞及時(shí)修理。強化“一個(gè)意識”。我對每個(gè)演示實(shí)驗、分組實(shí)驗中可能發(fā)生的危險因素考慮周全，在教師、學(xué)生實(shí)驗之前，把實(shí)驗中應注意的事項加以強調，并采取相應防范措施，以防突發(fā)事件發(fā)生，時(shí)刻把安全意識放到首位。
總之，實(shí)驗室的工作千頭萬(wàn)緒，實(shí)驗室的管理水平永無(wú)止境，作為實(shí)驗室工作人員，我盡職盡力，多動(dòng)腦筋，多想辦法，多閱讀相關(guān)雜志，使自己的管理科學(xué)、更規范，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 17
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成概念、理解和鞏固化學(xué)知識，培養學(xué)生觀(guān)察現象、明確提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;幫助學(xué)生掌握一些常用的化學(xué)學(xué)實(shí)驗的基本技能，培養學(xué)生實(shí)事求是、嚴謹細致的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法。多年的教學(xué)實(shí)踐告訴我們：化學(xué)實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中要始終堅持三個(gè)基本原則，即：客觀(guān)性原則;嚴謹認真的原則;尊重學(xué)生，靈活引導的原則。在實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中，應切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：
一、加強演示實(shí)驗教學(xué)
課堂教學(xué)中的.演示實(shí)驗，最能調動(dòng)學(xué)生的情緒，激發(fā)他們學(xué)習的興趣和求知欲。為此，對于大綱規定的每個(gè)演示實(shí)驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規范、實(shí)驗現象明顯、分析表述準確簡(jiǎn)練。對部分演示實(shí)驗裝置或實(shí)驗操作還作了適當的補充和改善，以加強實(shí)驗效果。有時(shí)根據教材的需要適當補充一些書(shū)本上沒(méi)有的演示實(shí)驗。
二、認真完成實(shí)驗環(huán)節，重視操作引導。
在實(shí)驗教學(xué)工作中，無(wú)論是實(shí)驗員準備實(shí)驗，教師演示實(shí)驗，或者指導學(xué)生實(shí)驗，以及對待實(shí)驗的嚴格態(tài)度等方面，處處、時(shí)時(shí)、事事都要體現教師的言傳身教，只有教師教得扎實(shí)，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴格搞好實(shí)驗課的“備、教、導”是上好實(shí)驗課不可或缺的基本環(huán)節。對化學(xué)實(shí)驗教學(xué)，必須要加強理論學(xué)習，提升實(shí)驗教學(xué)技能，樹(shù)立嚴謹細致、認真科學(xué)的態(tài)度，要尊重客觀(guān)規律，實(shí)事求是，實(shí)實(shí)在在地引導學(xué)生完成實(shí)驗教學(xué)的任務(wù)，才能達到理想的目的。
1.備好實(shí)驗課是上好實(shí)驗課的首要前提教材中要求做的實(shí)驗，無(wú)論簡(jiǎn)單也好復雜也好，都必須要備好課，寫(xiě)好切實(shí)可行的教案，并且在實(shí)驗課之前要親自動(dòng)手做一遍，即預備實(shí)驗。教師做了，才可能指導學(xué)生如何應對操作過(guò)程中每一個(gè)細節可能出現的問(wèn)題，看到實(shí)驗現象，學(xué)到真正的實(shí)驗方法和科學(xué)知識，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;若不備課，不親自做實(shí)驗，憑空想象，黑板上做實(shí)驗，那就沒(méi)有明顯效果，更沒(méi)有說(shuō)服力了。甚至會(huì )出現，全體學(xué)生實(shí)驗失敗等不該發(fā)生的現象。
2.重視實(shí)驗引導
指導學(xué)生實(shí)驗時(shí)，既要面面俱到，事無(wú)俱細進(jìn)行引導，同時(shí)，又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗材料的選擇、儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學(xué)規范，又要密切結合具體實(shí)際，在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí)，充分發(fā)揮教師的引導作用，以保證現象清晰，結果正確。
3.重視實(shí)驗結果的分析與小結
要求學(xué)生，在填寫(xiě)實(shí)驗報告時(shí)，要如實(shí)填寫(xiě)。實(shí)驗失敗時(shí)，要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因，可課后補做。如果學(xué)生實(shí)驗失敗，我們就通過(guò)示范幫助學(xué)生掌握操作技能，取得實(shí)驗成功，或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做，直至成功。不能聽(tīng)之任之，否則，就達不到實(shí)驗課的預期目的。
此外，對一些特殊的材料、儀器和試劑，以及實(shí)驗的目的和原理都要加以必要的說(shuō)明，如選材的原因、儀器的功能、試劑的配備等。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 18
暑去寒來(lái)，20xx年就要過(guò)去了，在這辭舊迎新的日子里，回顧一年來(lái)化學(xué)試驗室的工作，有工作順當的喜悅，也有遇到難題的困惑。為了在新的一年里，仔細做好試驗室的各項工作，現將化學(xué)試驗室的工作總結如下：
一、團結協(xié)作，仔細做好化學(xué)試驗中招考試的訓練試驗。
1、學(xué)校重視：20xx年一開(kāi)學(xué)，校長(cháng)就召集理化生相關(guān)老師，召開(kāi)座談會(huì )，傳達縣電教中心“關(guān)于做好理化生試驗考試的操作訓練”的有關(guān)精神，摸底排查儀器藥品的購量，并要求后勤方面依據化學(xué)試驗室提出的購置清單，馬上購買(mǎi)。
2、化學(xué)老師與化學(xué)試驗員協(xié)作默契：化學(xué)老師提前寫(xiě)出試驗通知單，由試驗員擺放試驗儀器、配置溶液，并力爭盡快打算好分組試驗。藥品、儀器平常打算分組試驗須要一周時(shí)間，而現在2-3天時(shí)間就打算出來(lái)了，有時(shí)甚至一兩天就打算好了。盡管化學(xué)試驗須要的儀器、藥品種類(lèi)繁多，一個(gè)試驗一組實(shí)行要十多個(gè)試劑瓶，十多種試劑、加上試管、酒精燈之類(lèi)，算下來(lái)有20多種，一次試驗就須要打算20個(gè)組，可見(jiàn)工作量有多大。但化學(xué)老師與化學(xué)試驗員不怕苦累、不怕麻煩，利用課余飯后，爭分奪秒地打算，最終保質(zhì)保量地完成了試驗操作訓練任務(wù)。試驗操作考試結束后，學(xué)生感到化學(xué)試驗做起來(lái)順手、嫻熟，并且大多數學(xué)生取得了好成果。
二、重視試驗訓練，為培育學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)力，功夫下在平常。
化學(xué)是一門(mén)以試驗為基礎的學(xué)科，很多現象和結論都須要利用化學(xué)試驗來(lái)視察、思索、得出。做與不做化學(xué)試驗，對學(xué)生的化學(xué)學(xué)科的學(xué)習影響很大�；瘜W(xué)老師郭義昌特殊重視化學(xué)試驗操作，他總是仔細組織學(xué)生，不厭其煩地講操作要領(lǐng)和留意事項，使學(xué)生從一起先就能按規范來(lái)操作;課本支配幾個(gè)試驗，就做幾個(gè)試驗，不管是演示試驗還是分組試驗，從不缺斤短兩。平常的訓練也為化學(xué)試驗操作考試打下了堅實(shí)的基礎。
三、提倡微型試驗，提高環(huán)保意識和節能意識。
要做化學(xué)試驗，就會(huì )損耗化學(xué)藥品，就有可能損壞化學(xué)儀器，廢水廢氣的排出奢侈是一個(gè)方面，更重要的是污染環(huán)境。這就須要我們既要做好化學(xué)試驗，又要厲行節約，藥品盡量少用。在保證不影響試驗現象和試驗結論的得出前提下，一般都取最少量，只要不是特殊指明用量的，都這樣要求�；瘜W(xué)老師和化學(xué)試驗員都常常教化學(xué)生：少取化學(xué)藥品，也是節約能源，削減污染的一個(gè)方面，從小就要養成這樣節約的好習慣。因為常常要求教化學(xué)生，所以，基本上沒(méi)有發(fā)覺(jué)奢侈藥品的現象。
四、努力為化學(xué)課的'試驗供應保障。
我們學(xué)校近幾年來(lái)，沒(méi)有添置過(guò)大宗藥品，也基本上沒(méi)有添置過(guò)象樣的儀器，試驗臺、試驗柜也大多是其他學(xué)校棄之不用的。但化學(xué)試驗員和化學(xué)試驗老師，因陋就簡(jiǎn)，在學(xué)校經(jīng)濟驚慌的狀況下，保證化學(xué)課中的演示試驗和分組試驗。
試驗室各項規定齊全，帳、標、卡一一對應，有時(shí)個(gè)別試劑的標簽腐蝕爛了，試驗員就剛好更換，從沒(méi)影響過(guò)化學(xué)試驗的正常進(jìn)行。
一年來(lái)化學(xué)試驗室順當完成了化學(xué)試驗操作考試中的訓練任務(wù)，圓滿(mǎn)完成了平常的演示試驗和分組試驗，盡管化學(xué)試驗室的條件較差，儀器簡(jiǎn)陋，但我們從不灰心，從不怕費事，有時(shí)儀器藥品不湊手，我們就主動(dòng)想方法解決，克服困難完成試驗。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 19
一、認真學(xué)習，不斷提高，迎評促建
本學(xué)期我們認真學(xué)習了《陜西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設備配備目錄》和《陜西中小學(xué)標準化實(shí)驗室建設標準》，認真做好實(shí)驗室的日常管理工作，認真制訂好實(shí)驗室工作規劃和實(shí)驗教學(xué)計劃，制訂好儀器設和藥品的訂購工作，確保實(shí)驗的正常進(jìn)行，認真準備好每一個(gè)演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，確保實(shí)驗開(kāi)設率達100%，認真管理好每一件儀器和設備，努力提高儀器設備的利用率，認真做好實(shí)驗室的清潔衛生工作，確保師生有一個(gè)良好的實(shí)驗環(huán)境，認真收集和整理實(shí)驗室資料。實(shí)驗員首先應樹(shù)立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力，為此，作為實(shí)驗員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高，另一方面要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷增強自己的實(shí)際操作能力維修各種儀器的，更注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實(shí)驗儀器能充分發(fā)揮其功效。
二、及時(shí)做好演示實(shí)驗的準備工作
化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)就是以實(shí)驗為基礎，另外實(shí)驗更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)校興趣，培養學(xué)生的觀(guān)察能力，對提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用。新教材的一個(gè)特點(diǎn)也就是演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗明顯增多，作為實(shí)驗員，首先要督促教師作演示實(shí)驗，其次要根據教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科教師的要求，及時(shí)做好演示實(shí)驗的準備工作，并能勇于改進(jìn)演示實(shí)驗。作為實(shí)驗員本人，更應在熟悉業(yè)務(wù)的同時(shí)，想方設法擠出時(shí)間將各演示實(shí)驗和分組實(shí)驗做一下，學(xué)生實(shí)驗結束后，對實(shí)驗儀器要做好歸類(lèi)整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性，條理性，儀器的提拿更方便。
三、配合任課教師做好學(xué)生分組實(shí)驗
實(shí)驗員要結合本校的實(shí)際情況與各任課教師，合理安排好各年級的.學(xué)生分組實(shí)驗。制訂實(shí)驗教學(xué)計劃，明確各分組實(shí)驗的大致時(shí)間。對于實(shí)驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準備完畢，分組準備好。積極配合任課教師做好實(shí)驗時(shí)的指導工作。
四、做好初三學(xué)生的實(shí)驗操作考核
為保證考核的高通過(guò)率，實(shí)驗室要經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，擠時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)實(shí)驗室進(jìn)行操作訓練，保證他們操作考核時(shí)能一次通過(guò)。為此實(shí)驗員一定要督促各任課教師及時(shí)做學(xué)生的分組實(shí)驗，以免到考核之前的強化訓練難以安排。為研究性學(xué)習做好后勤服務(wù)，本學(xué)年，研究性學(xué)習全部開(kāi)設，而學(xué)生的研究性學(xué)習經(jīng)常需要用到有關(guān)的實(shí)驗儀器和實(shí)驗室，甚至需要幫助制作一些新的實(shí)驗儀器，實(shí)驗員應以服從學(xué)校的教學(xué)需要為己任。
五、建立健全各種臺帳資料，進(jìn)行科學(xué)化管理
督促所有任課老師應盡可能做到：對于演示實(shí)驗要學(xué)生分組提前兩天將實(shí)驗申請單送給實(shí)驗員；學(xué)生分組實(shí)驗要提前一周將實(shí)驗申請單送給實(shí)驗員，并做好儀器借還登記手續。實(shí)驗時(shí)學(xué)生要填好實(shí)驗情況表，實(shí)驗儀器對驗卡和實(shí)驗室使用情況記錄表等有關(guān)臺帳資料。另外，實(shí)驗員要根據《國家教委儀器配備目錄》所規定的分類(lèi)、編號、標準數，做好實(shí)驗室所有儀器的造表登記，填寫(xiě)好總賬冊，分類(lèi)賬冊，物品的存放柜等，給所有儀器貼上規定的標簽。
總之，在實(shí)驗室管理工作中，要堅持沒(méi)有最好只有更好的原則，為我�；瘜W(xué)實(shí)驗教學(xué)邁上一個(gè)新的臺階。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 20
九年義務(wù)教育化學(xué)課程標準中明確指出：“初中化學(xué)必須以觀(guān)察試驗為基礎”。這就為化學(xué)教學(xué)規定了一種必要的也是不可忽略的教學(xué)手段，同時(shí)也使我們意識到實(shí)驗教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中將起著(zhù)極其重要的作用�，F就本學(xué)期化學(xué)實(shí)驗教學(xué)工作總結如下：
觀(guān)察和實(shí)驗既是學(xué)生學(xué)好化學(xué)的基本方法，也是培養學(xué)生多種能力的重要途徑，同時(shí)對培養實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣都有不可替代的重要作用。因此，義務(wù)教育的教學(xué)大綱和教材編入的實(shí)驗不僅在數量上比傳統教材有了大篇幅增加，而且試驗的內容取材新潁、貼近生活、趣味性強、材料易找、操作簡(jiǎn)便，適合于廣大學(xué)生自己動(dòng)手，就地取材。對課本上規定的探究性實(shí)驗，要求學(xué)生全做并做好。通過(guò)實(shí)驗得出規律，通過(guò)實(shí)驗發(fā)展新知。這樣，觀(guān)察和試驗為學(xué)生提供了生動(dòng)具體的感性材料，是形成化學(xué)概念的重要環(huán)節。 了解實(shí)驗教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的重要地位，是加強實(shí)驗教學(xué)的前提，但要具體落實(shí)課標，還必須了解教材所涉及的實(shí)驗的特點(diǎn)和要求。
在實(shí)驗內容上的特點(diǎn)是：① 充分考慮了學(xué)生的可接受性；② 增強了實(shí)驗的趣味性；③特別注重所選擇的實(shí)驗技能 ，對學(xué)生今后在生活和生產(chǎn)的實(shí)際應用價(jià)值。同時(shí)強調這三方面的效果，都應注重學(xué)生理解和掌握概念及規律，注意培養學(xué)生的觀(guān)察能力和實(shí)驗能力。 在實(shí)驗要求方面：對不同類(lèi)型的實(shí)驗及其技能分不同層次的要求。初中化學(xué)實(shí)驗大體可分類(lèi)為：演示實(shí)驗、探究實(shí)驗、小實(shí)驗，新課標對這三類(lèi)試驗的要求各不相同。對演示實(shí)驗而言，只要求教師有根據實(shí)驗原理熟練的示范操作，并引導學(xué)生了解為什么做這個(gè)實(shí)驗，要觀(guān)察什么，怎樣觀(guān)察，并要求學(xué)生邊觀(guān)察邊思考，所觀(guān)察的現象能揭示什么有關(guān)的規律。而對探究實(shí)驗來(lái)說(shuō)，要求每個(gè)學(xué)生必須在了解試驗的目的及其有關(guān)原理的基礎上，會(huì )熟練的掌握基本儀器使用，能按規范的操作程序進(jìn)行試驗操作和記錄試驗結果，得出結論，并寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗報告。至于小實(shí)驗，僅要求學(xué)生在課外時(shí)間能進(jìn)行簡(jiǎn)單的現象驗證，是屬于課外活動(dòng)的內容。
在初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中，在培養學(xué)生觀(guān)察能力、實(shí)驗操作能力和養成良好的實(shí)驗習慣等方面取得了良好的成效。
1、 觀(guān)察能力培養：
觀(guān)察使人們對客觀(guān)事物、現象感知過(guò)程的一種最直接的方法。通過(guò)觀(guān)察可以使學(xué)生從現象獲取各種各樣、鮮明生動(dòng)、印象原始“信息”，為學(xué)生理解化學(xué)知識提供了事實(shí)根據，這就需要教師及時(shí)地誘導學(xué)生思考現象的本質(zhì)屬性或現象之間的因果關(guān)系，通過(guò)分析、透過(guò)現象抓住本質(zhì)，歸納總結出一些規律性的結論。
2 、實(shí)驗能力的`培養
實(shí)驗能力士只要了解試驗的目的、會(huì )正確使用儀器、會(huì )紀錄必要的數據、會(huì )分析整理數據得出結論，會(huì )寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗報告等一系列的能力。為了培養學(xué)生的良好試驗素質(zhì)、掌握實(shí)驗操做技能。
3 、養成良好的實(shí)驗習慣
培養學(xué)生良好的實(shí)驗習慣，主要是指通過(guò)實(shí)驗室學(xué)生逐步地形成尊重事實(shí)、科學(xué)求實(shí)的指導思想和理論來(lái)源于實(shí)踐又指導實(shí)踐的辯證唯物主義思想，養成愛(ài)護實(shí)驗儀器和用品、勤儉節約的優(yōu)良品質(zhì)，養成嚴格、認真、細心、有條理、有層次的進(jìn)行試驗操作的習慣；養成樂(lè )于動(dòng)手、善于觀(guān)察的手、眼、腦并用的邊實(shí)驗邊觀(guān)察邊思考的良好習慣。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 21
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以幫助學(xué)生形成概念、理解和鞏固化學(xué)知識，培養學(xué)生觀(guān)察現象、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；幫助學(xué)生掌握一些常用的化學(xué)實(shí)驗的基本技能，培養學(xué)生實(shí)事求是、嚴謹細致的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法。在本期的實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中，我們做到了以下幾點(diǎn)：
一、尊重客觀(guān)規律，堅持了實(shí)事求是。
在平時(shí)的學(xué)生實(shí)驗中，經(jīng)常出現這種現象：當實(shí)驗得不到正確結果時(shí)，學(xué)生常常是馬虎應付，實(shí)驗課堂一片混亂，這樣就不能達到實(shí)驗教學(xué)目標。對化學(xué)實(shí)驗教學(xué)，我們進(jìn)行了理論學(xué)習，提高實(shí)驗教學(xué)技能，樹(shù)立嚴謹細致、認真科學(xué)的態(tài)度，尊重客觀(guān)規律，實(shí)事求是，實(shí)實(shí)在在地引導學(xué)生完成實(shí)驗教學(xué)的任務(wù)。
二、認真完成實(shí)驗環(huán)節，注重了操作引導。
在實(shí)驗教學(xué)工作中，無(wú)論是實(shí)驗員準備實(shí)驗，教師演示實(shí)驗，或者指導學(xué)生實(shí)驗，以及對待實(shí)驗的嚴格態(tài)度等方面，處處、時(shí)時(shí)、事事都要體現教師的言傳身教，只有教師教得扎實(shí)，學(xué)生才能學(xué)得牢固。因此，嚴格搞好實(shí)驗課的“備、教、導”是上好實(shí)驗課不可或缺的基本環(huán)節。
三、結合我校的實(shí)際情況，根據實(shí)驗計劃在本期完成實(shí)驗情況如下：
1、在演示實(shí)驗方面
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗內容：
實(shí)驗一、化學(xué)變化和物理變化，實(shí)驗二，測定空氣里氧氣含量，實(shí)驗三、氧氣的性質(zhì)，實(shí)驗四，制取氧氣，實(shí)驗五，水的組成，實(shí)驗六，木炭還原氧化銅，實(shí)驗七，二氧化碳的制取，實(shí)驗八，二氧化碳的性質(zhì)、實(shí)驗九，燃燒的`條件，實(shí)驗十，化學(xué)反應的能量變化，
�。ǘ┤〉眯Ч�
通過(guò)對演示實(shí)驗的規范操作指導細心觀(guān)察實(shí)驗，一學(xué)期來(lái)，學(xué)生覺(jué)得學(xué)到了不少的東西，無(wú)論是實(shí)驗的基本技能技巧，還是文化知識，都取得了顯著(zhù)成績(jì)。同時(shí)增強了學(xué)生學(xué)習化學(xué)的學(xué)習興趣，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。
2、在學(xué)生分組實(shí)驗方面
�。ㄒ唬┩瓿傻膶�(shí)驗：
實(shí)驗一、對蠟燭及其燃燒的探究。實(shí)驗二、對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究。實(shí)驗三、氧氣的制取和性質(zhì)。實(shí)驗四、二氧化碳的制取和性質(zhì)。
�。ǘ┤〉玫男Ч�
通過(guò)教師演示的實(shí)驗基本操作，由學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗基本操作的訓練學(xué)生在動(dòng)手能力方面得到了大大的提高，再加上學(xué)生實(shí)驗的鞏固性練習，學(xué)生已經(jīng)是具備了一定的動(dòng)手和探究能力。
�。ㄈ┐嬖诘膯�(wèn)題及改進(jìn)的措施：
在實(shí)驗過(guò)程中有部分學(xué)生對實(shí)驗室的衛生做得不夠，我想在今后的教學(xué)中，加強對學(xué)生環(huán)保意識和具體的環(huán)保措施方面的教育。
3、在學(xué)生課外實(shí)驗方面
�。ㄒ唬┩瓿傻膶�(shí)驗
實(shí)驗一、分子運動(dòng)現象，實(shí)驗二、調查并使用學(xué)校的滅火器材滅火。實(shí)驗三、水的凈化。實(shí)驗四、酸雨危害的模擬實(shí)驗。
�。ǘ┤〉玫男Ч�
通過(guò)和學(xué)生一起指導學(xué)生進(jìn)行課外實(shí)驗，豐富了學(xué)生的課余生活，增強了學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣和積極性，在今后的教學(xué)中，我們將繼續開(kāi)展此類(lèi)的實(shí)驗
總之，通過(guò)形式多樣的化學(xué)實(shí)驗，使學(xué)生認識到化學(xué)實(shí)驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，具備了初步的化學(xué)實(shí)驗基本技能，學(xué)習了化學(xué)實(shí)驗室的規章制度，初步形成了良好的實(shí)驗室工作習慣，為今后的學(xué)習和工作打下了堅實(shí)的基礎。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 22
在學(xué)校的領(lǐng)導下，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)完畢。我現將本期的試驗室工作作如下總結。
一、試驗室和儀器室的治理工作方面：
本學(xué)期中，依據教育局教育工作的相關(guān)安排，試驗室治理和使用已經(jīng)到達標準化。在教學(xué)中，能做的試驗必需做，條件不具備的試驗，我通過(guò)多媒體教學(xué)進(jìn)展演示，使學(xué)校的試驗實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室治理方面，每周對試驗器材進(jìn)展一次清理，消失損壞準時(shí)查明緣由并按規定進(jìn)展賠償。對損壞的物品準時(shí)報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學(xué)儀器的使用監視常規化。對所缺物品準時(shí)和學(xué)�？倓�(wù)聯(lián)系，通過(guò)匹配和購進(jìn)保證了試驗教學(xué)的正常開(kāi)展。
二、試驗室的檔案收集和歸檔工作方面：
在原有檔案整理的根底上，重新根據省培訓要求對檔案重新標準。按自治區檢查驗收的歸檔要求進(jìn)展歸檔。促進(jìn)了試驗教學(xué)工作的連續性，同時(shí)也為保證明驗教學(xué)的正常開(kāi)展供應依據。
三、儀器借用和治理方面：
儀器借用是保證明驗教學(xué)開(kāi)展的前提，本學(xué)期中，通過(guò)學(xué)校會(huì )議及教研會(huì )議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過(guò)程中，對教師借出的藥品準時(shí)進(jìn)展登記，依據教學(xué)中的使用狀況，催促教師準時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用手續，對于人為損壞的，準時(shí)報告學(xué)校并按規定進(jìn)展賠償，并做到全天候向師生開(kāi)放。
四、危急藥品治理方面：
本學(xué)期中的好幾個(gè)試驗均用到危急藥品。在使用過(guò)程中，均嚴格根據《危急藥品治理標準》執行，在校長(cháng)同意后才予以領(lǐng)用。對未用完的藥品，依據狀況進(jìn)展合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過(guò)危急藥品安全事故。
五、學(xué)生課外試驗活動(dòng)的開(kāi)展方面：
本學(xué)期中，在試驗教師和我的指導下開(kāi)展課外觀(guān)看和課外調查。取得了肯定的效果。對于學(xué)生在課堂上未能做好的試驗，學(xué)生到試驗室主動(dòng)試驗的人數增多，效果也較上期的所提高。在課外活動(dòng)治理方面嚴格要求，未發(fā)生過(guò)一起學(xué)生損害。
六、試驗教師的培訓方面：
本學(xué)期中，嚴格根據學(xué)校制定的《試驗教師培訓規劃》執行，化學(xué)專(zhuān)任教師的培訓更為嚴格，通過(guò)培訓后的.化學(xué)教師能使用與化學(xué)有關(guān)的試驗儀器。
七、試驗教學(xué)的研討工作方面：
在試驗教學(xué)工作中，消失一些問(wèn)題，試驗室總是準時(shí)對存在的問(wèn)題進(jìn)展探討。本期中就二氧化碳制法及改良進(jìn)展過(guò)兩次爭論，并在試驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進(jìn)展過(guò)爭論，保證了試驗教學(xué)的進(jìn)一步改良和提高。
八、存在的問(wèn)題及準備
在本學(xué)期的試驗教學(xué)中，雖然取得了肯定的成績(jì)，但也存在著(zhù)不少問(wèn)題，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強。
2、課外活動(dòng)開(kāi)展的條件還有待改善，特殊是相關(guān)器材還需要購進(jìn)，保證課外試驗順當開(kāi)展。
3、試驗教研還有待加強，讓教研為教學(xué)效勞的意識缺乏，存在著(zhù)為研而研，實(shí)踐缺乏的弊病。
4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。
5、儀器修理作為試驗室治理人員來(lái)說(shuō)還需要加強學(xué)習。
6、試驗教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)展優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)試驗教學(xué)，也讓試驗教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。
總之，試驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要留意查缺補漏，標準治理，積極宣傳，提高自身的效勞意識，讓我校的試驗教學(xué)能上一個(gè)新臺階。
化學(xué)實(shí)驗室工作總結 23
實(shí)驗室工作是一個(gè)繁瑣的工作，每學(xué)期初制定初步工作計劃，根據教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實(shí)驗和演示實(shí)驗的安排表。根據大綱要求，能開(kāi)足全部演示實(shí)驗和分組實(shí)驗，配合學(xué)校對學(xué)生加強素質(zhì)教育。培養學(xué)生嚴警認真的實(shí)驗態(tài)度，熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)護公物的思想品德。在本學(xué)期的工作中，為了提高學(xué)生化學(xué)實(shí)驗能力，充分利用好現有的實(shí)驗儀器、設備及藥品，搞好化學(xué)實(shí)驗教學(xué)，而努力為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)，本學(xué)年我們具體工作總結如下：
一、輔助教師實(shí)驗
1、認真準備好實(shí)驗用具
實(shí)驗教師首先進(jìn)行試做，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并向教師說(shuō)明實(shí)驗中應注意的問(wèn)題，確保實(shí)驗順利安全的進(jìn)行。
2、輔助教師上實(shí)驗課
輔助任課教師維持課堂紀律，輔助學(xué)生做實(shí)驗，并及時(shí)補充儀器、藥品。學(xué)生完成實(shí)驗后，及時(shí)檢查儀器是否有損壞，藥品是否夠下個(gè)班級的使用，給予適當的補充和修改。實(shí)驗完畢后要將室內衛生打掃干凈，儀器清理完成并瀝干，做好實(shí)驗報損登記。
二、做好實(shí)驗室安全
實(shí)驗室安全依然成了安全部門(mén)的重中問(wèn)題，制度上墻、常用滅火器的配備、實(shí)驗教師的相關(guān)培訓等，都是實(shí)驗室的必備。本學(xué)期學(xué)校迎來(lái)了省里督導組的檢查，其中一項就是安全問(wèn)題，檢查時(shí)督導組提出化學(xué)實(shí)驗室的沙箱最好用木質(zhì)的，其內的砂子最好用半截飲料瓶裝好，以備不時(shí)之需。聽(tīng)了專(zhuān)家的建議，決定下學(xué)期將其改進(jìn)。
電閘、水閘，以及藥品的保存是化學(xué)實(shí)驗室長(cháng)期注意的問(wèn)題，電閘、水閘是每次離開(kāi)實(shí)驗室都需檢查的項目，針對藥品的保存及注意事項，我們更應關(guān)注，于是上網(wǎng)查閱總結的《初中化學(xué)常備藥品和試劑名錄清單》、《化學(xué)常用藥品保存和注意事項》、《火災的分類(lèi)及可適用的滅火器》，可以更好的'處理化學(xué)實(shí)驗室的安全問(wèn)題。
三、儀器的維修與保養
實(shí)驗室堅持做到每天清理一次，保證衛生的環(huán)境，儀器定期檢修清理，保證隨取隨用。
四、教務(wù)處的常規工作
教務(wù)處事務(wù)繁雜，下面簡(jiǎn)單介紹我作為學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗員的工作內容。
1、教師培訓，負責上傳下達。
2、開(kāi)學(xué)初期，根據教師的教學(xué)計劃擬定準備購買(mǎi)新學(xué)期的實(shí)驗器材和實(shí)驗藥品。
3、后勤領(lǐng)取生活備品，去圖書(shū)室領(lǐng)取本學(xué)期教材、教參。
4、檢查學(xué)生作業(yè)，做好記錄工作。
5、聽(tīng)學(xué)校的公開(kāi)課和生物教師課，吸取教學(xué)養料。
6、準備初四學(xué)年的三項測試。
7、期中、生物地理結業(yè)考試監堂。
8、家長(cháng)開(kāi)放周等活動(dòng)負責引領(lǐng)。
9、協(xié)助招生辦完成小升初報名、考試監堂、錄成績(jì)等工作。
10、教師綜合成績(jì)測評負責發(fā)給學(xué)生評，而后錄入電腦存檔。
11、輔助教務(wù)處其他成員完成工作。
五、小結
統觀(guān)各方面的工作，有些地方做的還不夠好，今后我會(huì )進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高工作效率和實(shí)驗室利用率。主要從這么幾個(gè)方面入手：
1、注意節約藥品，藥品定量使用。
2、及時(shí)為教學(xué)一線(xiàn)教師準備好課堂教學(xué)所需演示實(shí)驗。保證演示實(shí)驗的效果，達到任課教師的滿(mǎn)意。
3、強化實(shí)驗儀器設備的管理，借還登記詳實(shí)，有使用期限，到期不歸還者，要及時(shí)通知本人歸還。
4、在實(shí)驗過(guò)程中如有違規操作造成損失損壞，應照價(jià)賠償�？傊�，我要在不斷學(xué)習和研究中讓我們的化學(xué)實(shí)驗達到應有的實(shí)效，讓我們的學(xué)生更加熱愛(ài)化學(xué)這門(mén)功課。
本學(xué)期實(shí)驗共13組，教師演示實(shí)驗12組，學(xué)生分組實(shí)驗1組。
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