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市級骨干教師工作總結
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校各項規章制度，從不遲到、早退，積極參加各種教研活動(dòng)。我現擔任一年級數學(xué)老師兼班主任，一、三年級美術(shù)老師；一直是滿(mǎn)工作量，教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀；同時(shí)還擔任數學(xué)教研組組長(cháng)，積極組織同組人員進(jìn)行教研活動(dòng)，課題研討；熱心幫助青年教師，使他們快速成長(cháng)�，F將自己的工作總結如下：
一、思想上，不斷提高認識，把握教育方向。作為一名人民教師，我始終積極響應黨和國家的教育方針，把培養現代化的新型人才作為自己的奮斗目標，把教育工作作為自己畢生追求的事業(yè)，大膽嘗試素質(zhì)教育，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)方法。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)理論，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷充實(shí)自己；積極探索新課堂教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教育、教學(xué)方法。讓自己向更高的水平發(fā)展。
二、工作上，認真備課，鉆研教材，查閱資料，每一節的課件都精心設計，力求做到有創(chuàng )新，能夠激發(fā)學(xué)生興趣，重點(diǎn)突出，對難點(diǎn)的處理符合學(xué)生認知水平。根據我校的實(shí)際情況，積極組織、參加每學(xué)期4節的集體備課，組織帶領(lǐng)本組教師開(kāi)展課堂教學(xué)案例分析。課堂上努力創(chuàng )設和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們在輕松愉悅中完成學(xué)習任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系融洽，經(jīng)常與他們談心，了解他們的認知水平和對老師的意見(jiàn)和看法，能及時(shí)的發(fā)現自己教學(xué)中的一些不符合學(xué)生學(xué)習需求的方面，同時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，遇到有問(wèn)題的學(xué)生，積極開(kāi)展心理疏導。作為數學(xué)組組長(cháng)，能夠做好組內教研計劃，安排教研活動(dòng)，組織集體備課，鼓勵老師積極發(fā)言。在教研活動(dòng)中，認真聽(tīng)課，積極評課，爭取對授課教師有所幫助。作為師徒幫帶中的師傅，積極輔導青年教師，每聽(tīng)完一節課，都給予鼓勵和表?yè)P，同時(shí)指出存在的問(wèn)題以及改進(jìn)的措施，使她們在教學(xué)的道路上快速前進(jìn)，在他們做公開(kāi)課的時(shí)候，認真幫助她們精心設計，爭取做到最
好，看到她們的成長(cháng)，我由衷地感到高興。
三、工作成績(jì)。我擔任學(xué)校數學(xué)教研組組長(cháng)，每學(xué)期在學(xué)校做公開(kāi)課不少于兩節，并且做經(jīng)驗介紹，每學(xué)期做一次教學(xué)講座。積極開(kāi)展課題研究并向上級申請立項，2009年10月拿到了市級課題《小學(xué)數學(xué)愉快教學(xué)》立項通知書(shū)，本課題計劃2013年結題，2012年11月份通過(guò)了巴彥淖爾市科學(xué)規劃辦組織的專(zhuān)家驗收，2013年2月22日拿到了本課題的結題證書(shū)。在1996和1999年教師節曾兩次被評為旗級優(yōu)秀教師；多次被評為鎮級、總校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)教育工作者；多次獲得教學(xué)質(zhì)量獎；在這么多成績(jì)面前我從不驕傲，相反，為了不辜負領(lǐng)導和家長(cháng)的期望，我更加刻苦學(xué)習，不斷總結經(jīng)驗，2001年9月我的論文《激趣引欲讓學(xué)生主動(dòng)參與知識的形成過(guò)程》，在市級論文評比中獲二等獎；1995年10月我的論文《低年級數學(xué)直觀(guān)教學(xué)的優(yōu)勢》在《內蒙古教育》雜志上發(fā)表；2012年12月我撰寫(xiě)的論文《淺談小學(xué)數學(xué)愉快教學(xué)策略》在中國教育研究學(xué)會(huì )論文年鑒會(huì )上獲一等獎并在《中國當代教育科研理論與實(shí)踐》一書(shū)中發(fā)表。另外，我還組織本校11位教師和我一起向中國教育教學(xué)研究會(huì )投稿，這11位教師的論文也都獲了獎（7個(gè)三等獎、4個(gè)二等獎），作為組織者我還獲得了園丁獎。2004年參加旗級骨干教師培訓，2011年1月份又去呼市參加了“國培計劃”——2010年農村牧區小學(xué)骨干教師培訓；從2007年起，我還曾三次赴呼市、包頭、臨河參加了全區“小學(xué)數學(xué)教師教壇精英風(fēng)采展示”聽(tīng)課活動(dòng)。由于自己的教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，教育科研水平不斷提高，2011年又被評為旗級民師、旗級師德標兵，同年由我主持的數學(xué)教研組獲得旗級優(yōu)秀教研組一等獎；2012年10月16日參加全旗第三屆小學(xué)數學(xué)電化教學(xué)能手競賽獲一等獎；同年又被評為市級骨干教師；2013年6月我所帶的六年級又被評為“旗級先進(jìn)班集體”和“市級先進(jìn)班集體”；六年級升學(xué)考試，我所帶的數學(xué)又拿到了鄉鎮組第二名的好成績(jì)；上學(xué)期我還參加了“市級
學(xué)科帶頭人”的評選，公示中已被評上，但證書(shū)還未發(fā)下。
盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績(jì)，但也有不足之處，今后我將一如既往的開(kāi)展課題研究，開(kāi)展課堂教學(xué)改革，繼續做好幫扶工作，不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，努力工作，爭取取得更好的成績(jì)。
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