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農民夜校工作總結（精選5篇）
一段時(shí)間的工作在不知不覺(jué)間已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)工作總結了。怎樣寫(xiě)工作總結才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的農民夜校工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
農民夜校工作總結 1
為進(jìn)一步提高廣大群眾的科學(xué)文化知識，推動(dòng)農村經(jīng)濟的快速發(fā)展，切實(shí)加強村級基層組織建設，xx社區結合實(shí)際，利用空余時(shí)間組織各居民小組廣大群眾開(kāi)辦農民夜校，使廣大群眾學(xué)習到先進(jìn)的科學(xué)文化知識，掌握黨在農村的各項方針政策，并運用到實(shí)際生活當中，為我社區的社會(huì )穩定和經(jīng)濟發(fā)展奠定了良好的`基礎。
一、高度重視，精心組織
為使廣大農民更好的深入學(xué)習各項理論知識和科技知識，xx社區黨支部多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，及時(shí)成立xx社區農民夜校領(lǐng)導小組，安排部署農民夜校各項工作，要求各居民小組結合本社區實(shí)際，認真開(kāi)展農民夜校的各項工作，制定了農民夜校學(xué)習實(shí)施方案、學(xué)習計劃和管理制度，組織農民群眾進(jìn)行學(xué)習。
二、主要做法
�。ǘ┳ブ贫�，強化機制。一方面制定和完善農民夜校學(xué)習制度、管理制度，另一方面制定學(xué)習計劃表，按月按時(shí)授課。
三、取得的成效
目前，我社區開(kāi)展固定夜校4次，共計培訓190余人次，包括消防安全、法律、職業(yè)技能等方面學(xué)習內容。通過(guò)對消防安全知識進(jìn)行培訓，防火技能提升了；中華民族傳統美德的講解，農民群眾的思想素質(zhì)提升了，鄰里間更加和諧了；對法律法規的培訓講解，群眾法制觀(guān)念增強了，進(jìn)一步實(shí)現了村民自治。對職業(yè)技能方面培訓。教師對實(shí)務(wù)授課講解加上實(shí)際操作的方式，學(xué)員都以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了學(xué)業(yè)，為他們今后在就業(yè)上打下了堅實(shí)的基礎。
四、存在不足
積極性不高。由于我社區大部分勞動(dòng)力白天都在外工作，把大家集中到農民夜校接受教育的機會(huì )不多，且缺乏資金來(lái)源、師資有限等因素，效果不明顯。
五、下一步打算
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，轉變思想。要深入理解開(kāi)展“農民夜�！钡哪康囊饬x和重要性，把“農民夜�！惫ぷ鳟敵墒峭苿�(dòng)農村發(fā)展、引導農民增收的助推器，從“嚴”字要求，“實(shí)”字落實(shí)，實(shí)實(shí)在在抓“農民夜�！惫ぷ�，不弄虛作假，不流于形式，真正通過(guò)“農民夜�！逼脚_讓農民增知識、添智慧、得實(shí)惠。
�。ǘ┘訌娊M織保障，建立完善制度。進(jìn)一步加強“農民夜�！惫ぷ黝I(lǐng)導小組的統籌協(xié)調，建立健全“農民夜�！惫ぷ黧w系和管理機制，根據教學(xué)計劃有針對性地選擇培訓對象。
農民夜校工作總結 2
農民夜校是提高農民綜合素質(zhì)，培養有文化、懂技術(shù)，明理守法農民的有效平臺，它能使廣大農民群眾學(xué)習到先進(jìn)的科學(xué)文化知識，掌握黨在農村的各項方針政策，并運用到實(shí)際生產(chǎn)生活當中。20xx年沙河村農民夜校嚴格按照《四川省農民夜校管理辦法》(川組通〔20xx〕23號)和《雅安市加強和規范農民夜校運行管理的十二條措施》相關(guān)標準開(kāi)展工作，現將我村農民夜校20xx年度工作自評情況報告如下：
一、工作開(kāi)展基本情況
20xx年度，沙河村農民夜校共舉辦農民夜校培訓72期，培訓內容結合沙河村本土產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際和群眾需求，共開(kāi)展脫貧攻堅、環(huán)境保護、掃黑除惡等相關(guān)政策精神宣講30期，開(kāi)展春茶管理、獼猴桃管理、澳柑種植、桐子樹(shù)種植、黃金茶幼齡茶苗管理等實(shí)用技能培訓20期，開(kāi)展外出學(xué)習考察流動(dòng)課堂10次，開(kāi)展手工茶制作、少兒跆拳道培訓、少兒暑期培訓、冬季舞蹈班等大型培訓5次，舉辦“我們的節日·春節文藝匯演”、“返鄉黨員和農民工專(zhuān)場(chǎng)招聘”、“我們的節日·元宵”聯(lián)歡晚會(huì )、“弘揚五四精神·共建五美鄉村”、“全面落實(shí)鄉村振興戰略·歡慶我們的節日端午”、“感恩教育·示范家庭評選”、“孝老愛(ài)親”、“我們的節日·中秋美食品嘗會(huì )”、“我們的節日·重陽(yáng)茶話(huà)會(huì )”等惠農利民活動(dòng)12次。沙河村農民夜校全年參訓學(xué)員達一千余人次，平均每月開(kāi)展培訓活動(dòng)5次以上，基本做到村民參與、知曉全覆蓋，在沙河村本地和周邊村鎮具有較大影響力，受到各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導、肯定。20xx年3月，副省長(cháng)堯斯丹到沙河村為困難群眾和村社干部宣講主席來(lái)川重要講話(huà)精神；4月，省委組織部遠教中心主任張大奇到沙河村檢查遠程教育在農民夜校工作中發(fā)揮的作用；6月，市委組織部部長(cháng)楊俊輝到沙河村調研農民夜校工作；8月，市委書(shū)記蘭開(kāi)馳、區委書(shū)記金武親臨沙河村指導，對沙河村農民夜校工作給予了高度肯定。
二、工作開(kāi)展主要做法
(一)問(wèn)需于民，豐富教學(xué)內容，解決學(xué)員組織難的問(wèn)題
1.了解需求，制定培訓計劃
沙河村農民夜校在年初和年中，會(huì )通過(guò)召開(kāi)村民大會(huì )、村民議事會(huì )、入戶(hù)走訪(fǎng)調查等方式，了解群眾實(shí)際需求，收集整理群眾關(guān)心關(guān)注的課題，結合沙河村茶葉加工、茶旅融合、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際，緊緊圍繞群眾關(guān)心關(guān)注的技術(shù)知識、技能培訓、時(shí)事政策、文化科普等五大教學(xué)主題，每半年制定一次培訓計劃預告，缺什么教什么，需什么教什么，科學(xué)確定課程教學(xué)安排，讓農民夜校真正“問(wèn)需于民”。
2.借助活動(dòng)，擴大夜校影響
河村農民夜校每一期大的培訓活動(dòng)都是借助活動(dòng)來(lái)開(kāi)展，在每一期培訓班開(kāi)班前，都會(huì )通過(guò)社長(cháng)和微信群提前將課程內容告訴學(xué)員，廣而告之，讓學(xué)員有選擇有針對性的前來(lái)參加培訓。
(二)問(wèn)教于民，發(fā)揮典型引領(lǐng)，采用“135核心教學(xué)法”，解決師資難問(wèn)題。
1.圍繞1個(gè)中心
圍繞“黨辦夜校，夜校姓黨”中心，針對沙河村實(shí)際，駐村農技員全程指導，進(jìn)行區、鄉師資力量整合，同時(shí)積極開(kāi)展百姓上講臺系列課程，發(fā)揮“土專(zhuān)家”、“致富帶頭人”、人大代表、后備干部等鄉土人才的典型示范作用，讓群眾來(lái)教育和引領(lǐng)群眾，提升“農民夜�！钡木珳识群臀�，激發(fā)群眾內生動(dòng)力。
2.開(kāi)展3種課堂
創(chuàng )新教學(xué)模式，開(kāi)展教室課堂、流動(dòng)課堂、指尖課堂教學(xué)，將“茶園”“果園”等作為教學(xué)基地，建立“沙河村農民夜校微信群”，使“農民夜�！背蔀榧涌燹r村發(fā)展的“助推器”和“加油站”。
3.進(jìn)行5大主題培訓
積極組織學(xué)員參加市、區一級培訓，20xx年共有12人參加了區以上培訓，這些培訓包括遠程教育、電子商務(wù)、金融投資、法律服務(wù)等方面，同時(shí)針對村級師資力量不足問(wèn)題，借助區、鄉農民夜校師資庫，依托遠程教育系統和移動(dòng)課堂微視聽(tīng)終端，進(jìn)行時(shí)事政策、法律法規、文化科普、文明新風(fēng)、技術(shù)技能等五大主題培訓，在遠教系統上，有很多微課堂教學(xué)，里面的微課堂教學(xué)很適合在開(kāi)會(huì )或活動(dòng)間隙，采用“遠教+夜�！钡姆绞綄Υ迕襁M(jìn)行宣傳教育學(xué)習培訓。
(三)問(wèn)效于民，提升就業(yè)技能，解決長(cháng)效難問(wèn)題。
1.農民夜校助推脫貧攻堅有實(shí)效
脫貧攻堅，勤勞致富，學(xué)會(huì )技能是關(guān)鍵。沙河夜校注重實(shí)用技能的培養和人才輸出，聘請有資質(zhì)的學(xué)校、教師開(kāi)展教學(xué)，并為合格學(xué)員頒發(fā)技能證書(shū)，參訓學(xué)員中，取得手工茶制作技能資格證51人(其中貧困戶(hù)18人)，中式廚師烹飪技能資格證49人(其中貧困戶(hù)12人)，開(kāi)辦茶(農)樂(lè )12家，開(kāi)辦手工茶制作體驗館2家，通過(guò)夜校培訓掌握技能外出務(wù)工近百人。建成沙河村農民夜校黃金茶種植產(chǎn)業(yè)發(fā)展示范實(shí)踐基地，讓老百姓切實(shí)學(xué)到技術(shù)、得到實(shí)惠，不懂政策的人，在農民夜校通過(guò)對黨的十九大、鄉村振興、省委十一屆三次全會(huì )等政策宣傳，學(xué)到了政策、開(kāi)闊了思維，鄉親們感覺(jué)離黨和政府更近了；不懂技術(shù)的人，在農民夜校通過(guò)手工茶制作、種養殖技術(shù)、茶園管護、黃金茶種植等技術(shù)培訓，學(xué)技能、長(cháng)本領(lǐng)，并運用到農業(yè)生產(chǎn)中，致富能力提升了；文化生活缺乏的'人，在農民夜校通過(guò)文明新風(fēng)建設、孝老愛(ài)親等中華民族傳統美德的講解，找到了歡聲笑語(yǔ)、喜悅的心情，群眾思想素質(zhì)得到提升，鄰里之間更和諧了；不懂法律的人，在農民夜校通過(guò)法律服務(wù)培訓，掌握了法律常識，提高了遵法意識、維權意識，群眾法制觀(guān)念增強了。沙河村農民夜校，培養出農村遵紀守法的人、文明禮貌的人、致富發(fā)展的人、開(kāi)心快樂(lè )的人……
2.積分管理提升農民夜校更長(cháng)效
結合沙河村實(shí)際，以村民小組為單位開(kāi)展農民夜校培訓積分評優(yōu)工作：小培訓看參加人員，人數最多的組積6分，人數第二多的積5分，人數第三多的積4分，以此類(lèi)推，沒(méi)有學(xué)員參加的不積分；大型培訓參照過(guò)程+結果考核，從人員組織、學(xué)習態(tài)度、成果轉化等方面評選優(yōu)秀學(xué)員，對優(yōu)秀學(xué)員占比多按一個(gè)優(yōu)秀學(xué)員積1分計算；對認真組織參加鄉級及以上培訓的，鄉級每一個(gè)學(xué)員積1分，區級每一個(gè)學(xué)員積2分，市級每一個(gè)學(xué)員積3分，省級每一個(gè)學(xué)員積4分。12月份在農民夜校年終總結會(huì )上對每一學(xué)年度的積分進(jìn)行一二三等獎評比，進(jìn)行表?yè)P，并發(fā)放紀念品，提高老百姓參加學(xué)習的積極性。
三、存在問(wèn)題
一是人手不足。村三職干部年齡偏大，對電腦操作不熟悉，檔案資料完善有困難。
二是少部分學(xué)員的自主學(xué)習意識不強，當前我鄉許多農民對“要我培訓與我要培訓”觀(guān)念模糊，參培意識有待進(jìn)一步提高，同時(shí)在教學(xué)方式上還需要進(jìn)一步提高質(zhì)量。
四、下一步打算
農民夜校是鄉村振興的重要載體和平臺。只要能充分發(fā)揮農民夜校宣傳教育培訓的作用，建設五美鄉村、實(shí)現鄉村振興指日可待。為鞏固提升近些年來(lái)沙河村脫貧攻堅成果，下一步沙河村農民夜校將做好如下打算：
(一)認真調查，研究村民需要的授課內容和方式。
每家的實(shí)際情況不同，群眾需求也不同，要做好充分開(kāi)展調查，盡量開(kāi)辦群眾感興趣的課程，這樣才能讓農民夜校具有生命力。如根據沙河村實(shí)際產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況和市場(chǎng)導向，把群眾想學(xué)想用的實(shí)用技術(shù)技能通過(guò)互動(dòng)交流，現場(chǎng)試驗，視頻觀(guān)看等方式進(jìn)行傳授。
(二)與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新農民夜校教學(xué)模式。
整合資源，創(chuàng )新開(kāi)展形式。夜校不一定是晚上開(kāi)辦，上課也不一定只在課堂，適合的，才是最好的。如可在流動(dòng)課堂教學(xué)基礎上，采用送課送教進(jìn)村入戶(hù)方式，把教學(xué)延伸到村組、農戶(hù)家中，充分利用農閑、晚上等時(shí)間進(jìn)行授課。
(三)加強管理，農民夜校做到規范化、制度化。
積極培訓村后備干部，做好農民夜校工作，實(shí)現農民夜校管理規范化、制度化。
農民夜校工作總結 3
為解決我村農民農村實(shí)用知識匱乏，尤其農民的文化水平普遍較低的問(wèn)題，按照縣委總體部署和安排，我村農民夜校以村為單位于20xx年11月開(kāi)辦，結合當前脫貧攻堅工作，主要培訓農民實(shí)用技能、設施農業(yè)種植技術(shù)、精準扶貧政策(法律法規)等。目前為止，我村農民夜校共培訓300余人次。農民夜校已成為向農民傳播科技信息、惠民政策，開(kāi)展普法教育、開(kāi)展職業(yè)技能培訓的場(chǎng)所，對于增強群眾法紀意識、培育新型農民、提高群眾素質(zhì)有著(zhù)積極的作用。
一、主要做法
1、合理設置教學(xué)機構。建立不少于3名專(zhuān)(兼)職教師，同時(shí)抽調農技、畜牧、土地、司法等站(所)的干部組成農民夜校師資隊伍，分成種植技術(shù)、惠民政策、實(shí)用技術(shù)等教學(xué)組。村支部成立黨的理論教育組，主要開(kāi)展宣傳黨的惠民政策，結合精準扶貧工作開(kāi)展遵紀守法、習慣養成、感恩奮進(jìn)三大主題教育。提高群眾對黨、對基層干部工作的理解和認可。
2、科學(xué)安排教學(xué)計劃。結合鄉上下發(fā)教學(xué)計劃，我村農民夜校不統一教學(xué)時(shí)間、不統一教學(xué)內容、不統一教學(xué)進(jìn)程，堅持與農事結合，與脫貧攻堅結合。
3、創(chuàng )新教學(xué)模式�！稗r民夜�！睂�(shí)行“送課進(jìn)村入戶(hù)”，把教學(xué)課堂搬下去，延伸到村組、農戶(hù)以至田間地頭，充分利用農閑、晚上時(shí)間進(jìn)行授課。
4、對接鄉上定期不定期的督察各村夜校開(kāi)展情況，確保全鄉各村夜校正常有序開(kāi)展。
二、取得的成效
1、促進(jìn)了勞務(wù)輸出，增加了農民收入。以前一些外出打工農民原本文化素質(zhì)低、思想觀(guān)念落后，又缺乏一技之長(cháng)，無(wú)法適應城市對勞動(dòng)力素質(zhì)的要求，不得已又重返農村，嚴重制約了我村勞務(wù)輸出產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。農民夜校的開(kāi)辦，提高了農民的文化水平，更新了農民的思想觀(guān)念，有力促進(jìn)了勞務(wù)輸出產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
2、提高了農民和村干部學(xué)科技的積極性和用科技的水平，促進(jìn)了農業(yè)結構的調整，尤其是設施農業(yè)的規�；l(fā)展。
3、提高了農民和村干部的法律意識。利用農民夜校進(jìn)行法律法規、創(chuàng )建“平安村”和“平安家庭”方面的`宣傳教育，提高了農民的法律意識，促進(jìn)了平創(chuàng )建工作的深入開(kāi)展。
4、增強了干群關(guān)系的融洽度。通過(guò)習慣養成、感恩奮進(jìn)的教育，群眾對黨的認識，對基層工作的開(kāi)展多了理解，少了誤會(huì )，化解了干群敵對情緒和群眾之間的矛盾糾紛。
三、存在的問(wèn)題
1、由于鄉村兩級干部隊伍文化水平的差異，在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)中仍存在個(gè)別師資力量薄弱、教學(xué)質(zhì)量不高、群眾接受難等問(wèn)題。
2、由于農民夜校離村級個(gè)別農戶(hù)距離較遠，導致培訓教育不能全覆蓋，在實(shí)施產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中不理解，不支持。
農民夜校工作總結 4
為掌握全鄉農民夜校開(kāi)展情況，我鄉組織了兩個(gè)調查隊，對全鄉范圍內的農民夜校進(jìn)行走訪(fǎng)調查，發(fā)放《農民夜校實(shí)地查看情況登記表》9份，回收9份�！掇r民夜校教學(xué)內容需求調查表問(wèn)卷》200余份，回收180份�；厥蘸�，組織專(zhuān)門(mén)人員對調查問(wèn)卷進(jìn)行分析，總結經(jīng)驗，查找不足�，F將有關(guān)情況報告如下：
一、夜�；厩闆r
鄉共有8個(gè)村，我們利用村級陣地、群眾文化活動(dòng)中心等資源，完成了8個(gè)村的“農民夜�！苯ㄔO，并全部啟動(dòng)使用。目前，所有村均開(kāi)辦農民夜校。同時(shí)，壩社區也啟動(dòng)相應夜校建設，夜校培訓人員由駐村工作組、第一書(shū)記、村支“兩委”成員及各村教師擔任，每周根據農忙農閑情況授課2—4次，每次培訓2個(gè)小時(shí)，培訓內容結合農民群眾實(shí)際所需，開(kāi)展脫貧攻堅相關(guān)政策、實(shí)務(wù)技能、搶險自救知識培訓等等。
為使全鄉群眾更好的深入學(xué)習各項理論知識和科學(xué)知識，鄉黨委多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，及時(shí)成立鄉農民夜校領(lǐng)導小組，安排部署農民夜校各項工作，并要求各村結合本村實(shí)際，成立了以村黨支部書(shū)記為組長(cháng)的農民夜校工作小組，認真開(kāi)展農民夜校的各項工作，制定學(xué)習計劃，組織群眾進(jìn)行學(xué)習。
二、取得成效
截止目前，我鄉開(kāi)展固定夜校450余課次，流動(dòng)夜校150余課次，共計培訓20000余人次。發(fā)放包括感恩教育、安全、法律、農業(yè)技術(shù)、脫貧攻堅等方面學(xué)習資料1200份，通過(guò)對土地流轉、土地確權、種養殖技術(shù)方面進(jìn)行政策宣傳培訓，群眾致富能力得到提升，促使農村85%的農村黨員和群眾掌握1—2門(mén)致富技術(shù)；通過(guò)講解中華民族傳統美德，農民群眾的思想素質(zhì)提升了，鄰里間更加和諧了；通過(guò)對法律法規的'培訓講解，群眾法制觀(guān)念增強了，進(jìn)一步實(shí)現了村民自治，深受廣大農民群眾的歡迎和好評。
三、推進(jìn)舉措
一是抓陣地，健全功能。以固定和流動(dòng)課堂兩種方式靈活開(kāi)展。在村設置固定課堂，按時(shí)組織，統一集中授課；在村民小組成立流動(dòng)課堂，以“送教下組”的方式，把培訓辦到農戶(hù)家和田間地頭。
二是抓制度，強化機制。一方面制定和完善農民夜校學(xué)習制度、管理制度，另一方面制定學(xué)習計劃表，按月按時(shí)授課，并要求專(zhuān)業(yè)人士、致富能手通過(guò)遠程教育、道德講堂示范基地實(shí)地授課。
三是抓內容，點(diǎn)題授課。堅持群眾想學(xué)啥就講啥、缺啥就補啥的原則，先向農村群眾公示學(xué)習題目，再通過(guò)召開(kāi)社員會(huì )，征求群眾意見(jiàn)，雙向選擇，使授課教師課上講的順，群眾課上聽(tīng)得懂。
四、存在問(wèn)題和下步打算
我鄉農民夜校培訓的宣傳工作做得還不夠細致，部分群眾對農民夜校培訓的情況不了解；在培訓內容上還需要多深入田間地頭，多咨詢(xún)群眾關(guān)心的技術(shù)和技能。在教學(xué)方式上還需要進(jìn)一步提高質(zhì)量。下一步，我們將加大力度開(kāi)展農民夜校工作。
一是認真研究授課內容和方式，根據本村實(shí)際產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況和市場(chǎng)導向，把群眾想學(xué)想用的實(shí)用技術(shù)技能通過(guò)互動(dòng)交流，現場(chǎng)試驗，視頻觀(guān)看等方式進(jìn)行傳授。
二是加強農民夜校的管理，做到規范化、制度化。農民的自主學(xué)習意識不強。當前我區許多農民對“要我培訓與我要培訓”觀(guān)念模糊，參培意識有待進(jìn)一步提高。部分農民在生產(chǎn)中還嚴重依賴(lài)傳統和經(jīng)驗，接受現代農業(yè)新的理念、新的技術(shù)、新的管理方式等方面缺乏主動(dòng)性。
農民夜校工作總結 5
近年來(lái)，新疆地區積極開(kāi)展農民夜校教育活動(dòng)，為農民工群體提供更多的文化學(xué)習機會(huì )。參加了新疆農民夜校的培訓課程后，我深感到這是一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，不僅提升了自己的知識水平，也改變了對生活和工作的態(tài)度。
首先，我深受到新疆農民夜校教育的影響，對文化知識的重要性有了更深入的認識。在夜校課堂上，我學(xué)到了豐富的文化常識，包括歷史、地理、經(jīng)濟等方面的知識。這些知識使我對社會(huì )有了更全面的`了解，也拓寬了我的思維。過(guò)去，由于工作和生活的繁忙，我無(wú)法花時(shí)間學(xué)習新知識，也就錯過(guò)了很多對個(gè)人成長(cháng)有益的機會(huì )。而通過(guò)夜校學(xué)習，我不僅填補了自己的知識空白，而且激發(fā)了我終身學(xué)習的意愿。
其次，新疆農民夜校教育為我提供了提升技能的平臺，使我能更好地適應現代化農業(yè)的發(fā)展需求。在夜校課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于種植、養殖、農村經(jīng)濟管理等方面的實(shí)用知識。這些知識不僅使我在種植農作物和養殖畜禽方面更加得心應手，而且還提升了我對現代化農業(yè)技術(shù)的了解和運用能力。通過(guò)將學(xué)到的理論知識與實(shí)際操作相結合，我能夠更好地管理和利用農村資源，提高農作物和畜禽的生產(chǎn)效益。
另外，通過(guò)參加新疆農民夜校，我對農村發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步有了更深刻的認識。在夜校期間，我不僅學(xué)到了各種專(zhuān)業(yè)知識，還結交了來(lái)自不同農村地區的同學(xué)和老師。他們的故事和經(jīng)驗使我更加了解到，農村地區也有許多機會(huì )和潛力可以發(fā)展，而不僅僅是局限在傳統農業(yè)領(lǐng)域。通過(guò)學(xué)習和交流，我逐漸拋棄了對農村地區發(fā)展的傳統觀(guān)念，開(kāi)始主動(dòng)關(guān)注和參與鎮村的建設和發(fā)展。
最后，新疆農民夜校教育還為我提供了一個(gè)交流和學(xué)習的平臺。在夜校課程中，我結交了來(lái)自各行各業(yè)的同學(xué)，他們有著(zhù)豐富的工作經(jīng)驗和技能。通過(guò)與他們的交流和合作，我不僅能夠獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗，還能從他們身上學(xué)到許多與農村發(fā)展相關(guān)的知識。通過(guò)學(xué)習和交流，我在工作中也能夠更好地與其他農民工合作，相互幫助，取長(cháng)補短。
總之，參加新疆農民夜校給我帶來(lái)了很多收獲，不僅提升了我的知識水平，也改變了我的人生態(tài)度。通過(guò)夜校學(xué)習，我對文化知識的重要性有了更深刻的認識；提升了自己的技能，更好地適應了農村現代化發(fā)展的需求；對農村發(fā)展有了更深入的了解，并積極參與到農村的建設中。同時(shí)，夜校也為我提供了一個(gè)交流和學(xué)習的平臺，讓我結交了更多志同道合的朋友。感謝新疆農民夜校教育給予我這次寶貴的機會(huì )，我會(huì )將學(xué)到的知識和經(jīng)驗運用到實(shí)際工作中，為農村地區的發(fā)展盡一份力量。
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