日常管理工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的日常管理工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

日常管理工作總結1

　　20xx年，我大隊路政日常管理工作緊緊圍繞“依法行政，維護路產(chǎn)路權，確保道路安全暢通”這條主線(xiàn)，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，較好地堅持了路政管理“四早”、“四結合”的工作原則，成效明顯。

　　一、加強路政日常巡查工作。

　　今年我路政執法大隊繼續堅持每天24小時(shí)巡邏制度，并保證巡邏質(zhì)量，特殊時(shí)期、特殊路段加大巡邏力度和頻率，在抗擊“高治病性禽流感病毒”非常時(shí)期、“五一”、“十一”黃金周、夏秋收兩季、防汛期間全體路政人員堅守崗位，加強巡邏，及時(shí)發(fā)現和處理路政案件，及時(shí)發(fā)現和消除事故隱患，全年共出動(dòng)路政巡邏車(chē)輛3000余臺次，有效地維護了國省干線(xiàn)的路產(chǎn)路權。

　　二、路政工作提前介入大修在建工程路段。

　　今年我大隊管理的xx線(xiàn)、xxx線(xiàn)、xx線(xiàn)正在實(shí)施改建階段，為了有效地維護路產(chǎn)路權、杜絕出現違章建筑、設施及亂開(kāi)道口現象，我們的路政工作提前介入上述在建工程的路線(xiàn)和路段，積極協(xié)調建設、施工單位、縣政府、鄉鎮村及相關(guān)部門(mén)，拆除、遷移違章建筑、設施，進(jìn)行路樹(shù)更新等工作，同時(shí)加強在建路線(xiàn)（或路段）的路政巡邏工作，及時(shí)發(fā)現和處理路政案件，杜絕出現新的違法建筑及設施、維護路產(chǎn)路權等工作發(fā)揮了重要作用。

　　三、加強路政宣傳工作。

　　為深入貫徹《公路法》，擴大路政管理工作的影響力和輻射面，今年我路政執法大隊結合學(xué)習《行政許可法》、《道路交通安全法》、進(jìn)行治理公路超限超載運輸工作、開(kāi)展“行風(fēng)建設”、“文明執法、文明服務(wù)”、“安全生產(chǎn)”等活動(dòng)，利用多種形式廣泛宣傳。今年共出動(dòng)路政宣傳車(chē)輛516臺次，書(shū)寫(xiě)墻體標語(yǔ)128條5923平方米，印發(fā)各類(lèi)宣傳材料3。9萬(wàn)份，設置宣傳標牌、公示欄6塊，設立臨時(shí)咨詢(xún)臺（站）3個(gè)，接受群眾咨詢(xún)達4500人次，今年路政宣傳工作展現的一個(gè)特點(diǎn)是，極具人性化和親和力，人們在樸實(shí)、親切的字句中不斷得到教育和啟迪，人民群眾對路政管理工作的認知程度、滿(mǎn)意程度普遍提高，有利于路政管理工作順利開(kāi)展，提升了路政管理在社會(huì )上的知名度和地位。

　　四、繼續加大路政執法力度。

　　為更有效地維護路產(chǎn)路權，打擊破壞公路行為，維護公路的完整、安全和暢通，今年我路政執法大隊繼續堅持依法行政、依法治路，嚴肅處理任何侵犯公路產(chǎn)權的違法違規行為和案件，全年共拆除違章建筑5處96平方米，拆除非交通標志標牌144塊，全年發(fā)生路政案件32起，結案32起，結案率100%。

　　五、積極實(shí)施“安全保障工程”。

　　今年我路政執法大隊以“安全保暢”為指導思想，以“消除隱患、珍視生命”為主題，積極開(kāi)展安全宣傳教育和安全大檢查活動(dòng)，各路政中隊對所管轄路段逐段調查，尤其加大危險路段、特殊路段、特殊部位的排查力度，查漏補遺，并責任到人，對全縣的國省干線(xiàn)公路狀況進(jìn)行詳細造冊，建立健全安全防范設施和體系，較好地堅持了路政管理“四早”、“四結合”工作原則，及時(shí)發(fā)現清理路阻路障，治理“馬路市場(chǎng)”，維持交通秩序等做了大量工作。今年我大隊完成增設各類(lèi)標志96塊，增設標線(xiàn)8。7公里，清理堆放物料107處1607立方米，完成街道化治理工程8000米，國省干線(xiàn)全年未發(fā)生一起重特大交通事故，使我單位管養的公路更加安全暢通。

　　六、積極開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)。

　　為了進(jìn)一步提高路政執法人員的`整體素質(zhì)，規范執法行為，結合開(kāi)展“行風(fēng)建設”等一列活動(dòng)，大隊發(fā)出“進(jìn)一步規范路政執法行為、樹(shù)立路政執法隊伍良好形象”的通知，要求路政人員認真遵照執行，并制定“路政大隊學(xué)習計劃”，開(kāi)展隊列演練、模擬執法演習等技術(shù)練兵活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習教育等方式、方法和活動(dòng)，不斷提高路政管理者的執法水平和綜合素質(zhì)，樹(shù)立了路政執法隊伍的良好形象。

　　回顧20xx年的路政管理工作：有艱辛、有挑戰、有激勵，更多的是收獲。我們不畏懼艱辛，我們坦然迎接挑戰，只要能收獲更多的成績(jì)，只要我們管理的公路能永遠使領(lǐng)導滿(mǎn)意、群眾稱(chēng)心。在今后的工作中，我們繼續發(fā)揚路政執法人員不怕苦、不怕困難、敢于勝利的敬業(yè)精神，堅持嚴格執法與熱情服務(wù)相結合的方針，依法治路，加強管理，力爭取得更大的成績(jì)！

日常管理工作總結2

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，一眨眼，頂崗實(shí)習的生活快要結束了，而我作為見(jiàn)習班主任已經(jīng)有很長(cháng)一段時(shí)間了�；仡欁哌^(guò)的日子，自己思考了很多，也總結了很多。

　　班主任的工作是一項光榮而艱巨的工作，大多數老師都認可這樣一個(gè)事實(shí)：初二是一個(gè)特殊的階段，是最難管理而且是最容易出現問(wèn)題的一個(gè)時(shí)期，因為這個(gè)年齡段的學(xué)生正處于心里的浮動(dòng)期，大部分都急于展現和表現自己，并想得到大家的認可。周?chē)�環(huán)境的好壞都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在刺激著(zhù)他們那根容易激動(dòng)的神經(jīng)�；貞涍@段時(shí)期的工作有喜有憂(yōu)，值得總結的確實(shí)很多，在此列舉一二來(lái)和大家分享一下。

　　一、組建強有力的班委。

　　一個(gè)強有力的班委是班主任的左膀右臂，為班主任的工作開(kāi)展提供很多的幫助和支持。剛開(kāi)始時(shí)孫振林同學(xué)性格外向，自薦當班長(cháng)，可是過(guò)一段時(shí)間我發(fā)現，他本身不能以身作則，班上的紀律越來(lái)越亂。我當機立斷，用委婉的方式讓她辭去了班長(cháng)的職務(wù)，重新任命王龍騰同學(xué)作為一班之長(cháng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐發(fā)現，班上的紀律正常了，在民意調查中他的威信在同學(xué)們中還是很高的，我為自己的成功感到一絲欣慰。

　　二、用愛(ài)心澆灌學(xué)生。

　　學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)還處于易動(dòng)期，對一些事情判斷不清，往往為一件小事就會(huì )犯下大錯。我們班張恒同學(xué)年齡小，又比較老實(shí)，加之父母長(cháng)年不在身邊，一次晚休時(shí)違紀了。第二天就給父母打電話(huà)說(shuō)什么也不上學(xué)了，我把他叫到辦公室苦口婆心地和他談了兩節課的時(shí)間。最后他終于想通了，回到班上更加努力學(xué)習了。

　　三、有效的分工協(xié)作相互監督。

　　我們班分了學(xué)習小組，小組成員之間相互督促學(xué)習，先進(jìn)帶動(dòng)落后的.，還有衛生紀律小組，每組都有專(zhuān)門(mén)負責的同學(xué)，組長(cháng)負責本小組的學(xué)習、紀律、衛生情況，對出現的問(wèn)題及時(shí)處理，與學(xué)校的檢查做到了有機的結合，組長(cháng)向我匯報，我再酌情處理，該批評的批評，該教育的教育，通過(guò)這些措施，是我們班在學(xué)校檢查中很少扣分。

　　四、用理想去鼓勵學(xué)生。

　　每個(gè)學(xué)生都對未來(lái)有一個(gè)美好的憧憬，學(xué)校的各種大型活動(dòng)我都鼓勵學(xué)生去積極參加，調動(dòng)學(xué)生在學(xué)習和課外活動(dòng)中的積極性。

　　五、用適當的方式去“批評”學(xué)生。

　　初中生自尊心很強，他們很愛(ài)面子，對于那種調皮搗蛋的學(xué)生，我們要用適當的方法去教育。比如，單獨和學(xué)生們聊一聊，為什么會(huì )違反紀律？他們的想法……一系列的事情。如果再次犯同樣的錯誤，就要采取嚴厲一點(diǎn)的措施了。我們當老師的有理有據，學(xué)生們自然也會(huì )覺(jué)得自己做錯了，自己也會(huì )覺(jué)得不好意思、對不起老師了，以后也就不會(huì )犯錯了。

　　總之，這段時(shí)間有風(fēng)風(fēng)雨雨，但通過(guò)我的努力我們班在期中考試取得了不錯的成績(jì)，看到學(xué)生在自己的精心管理呵護下茁壯的成長(cháng)，有一絲快樂(lè )，有一種滿(mǎn)足，重要的是我付出有所收獲。

日常管理工作總結3

　　轉眼間一個(gè)學(xué)期即將結束，回首一個(gè)學(xué)期的班級管理工作，有成功也有不足。這些都需要我積累和總結。今天我用“用心關(guān)愛(ài)學(xué)生、責任鑄就輝煌”作為標題來(lái)總結本學(xué)期我的班級管理工作。

　　一、關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，用心做學(xué)生生命中的貴人

　　記得高金英老師曾說(shuō)過(guò)人生有三大幸事：一是遇到一位好老師，二是碰到一個(gè)好上司、三是找到一個(gè)好伴侶。對于一個(gè)學(xué)生而言，其最大幸事就是能遇到一個(gè)好老師、好班主任。我想說(shuō)：作為一名班主任老師，能成為學(xué)生一生中的貴人，也是我們班主任一生中的一大幸事和一大追求！

　　作為一名年輕的班主任，自參加工作我就告訴自己：決不能做誤人子弟的老師！面對我的學(xué)生，我經(jīng)常對自己說(shuō)：“一個(gè)學(xué)生僅僅是一個(gè)班級的幾十分之一，但是對于學(xué)生自己和學(xué)生的家庭來(lái)說(shuō)就是全部，我要對每一名學(xué)生負責”。于是我給自己提出了“關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，不放棄任何一名學(xué)生”的治班原則和“用心對待每一名學(xué)生”的治班宗旨�！拔乙�做讓學(xué)生引以為豪的班主任，最終教育出讓自己引以為豪的學(xué)生”這就是我的信念。

　　二、當好班主任，必須有良好的心態(tài)

　　“心態(tài)決定一切！”這句話(huà)都懂，但真正做到的人不多�，F實(shí)中經(jīng)常聽(tīng)到一些班主任總是怨天尤人、滿(mǎn)腹牢騷的抱怨！請老師們記住一句話(huà)：什么都是別人的，只有健康是自己的！高金英老師告訴我們：任何東西都可以被代替，而唯有自己的健康無(wú)法替換。我們要以積極的心態(tài)面對人生，作為班主任我們更要做到：靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。

　　三、成功的班主任，都會(huì )做好問(wèn)題生的轉化工作

　　我們都說(shuō)每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的背后都一個(gè)問(wèn)題家庭。在我的班主任工作中，我把重心放在轉化我班后進(jìn)生上。我認為轉化后進(jìn)生是在做一件功德無(wú)量的事情！這種成就要遠遠勝過(guò)培養出考上名牌大學(xué)的學(xué)生！我感謝我們班的后進(jìn)生，我成就了他們，同時(shí)也成長(cháng)了我自己！

　　四、優(yōu)秀班集體的建立，需要有效的班規班紀做保障

　　在我班實(shí)施的是“六橫六縱一個(gè)圓”的管理制度，進(jìn)行全員全方位管理。高效課堂的實(shí)施離不開(kāi)高效的班級管理，通過(guò)科學(xué)合理組建管理小組，使班級管理實(shí)現小組化；實(shí)施“六橫六縱一個(gè)圓”管理制度，讓全班學(xué)生參與管理；實(shí)施競爭激勵機制，充分激發(fā)學(xué)生的競爭活力。這樣的管理模式既幫助班主任擺脫繁瑣的事務(wù)，也使學(xué)生真正成為管理和教育的主體。

　　1、“六橫”即為六個(gè)學(xué)習小組，實(shí)行小組長(cháng)負責制。六個(gè)小組相互競爭、相互幫助，在競爭和幫助中共同提高。各小組根據本組的實(shí)際情況，制訂出本組的組規和奮斗目標。組規包括課堂、紀律、衛生等各個(gè)方面。小組長(cháng)全權負責組內一切事務(wù)，并且每項任務(wù)的完成都要做好評價(jià)，每周還要算出小組每個(gè)成員的得分、小組的總分及平均分。班委會(huì )將各小組的成績(jì)排好名次。周評比最后一名的小組組長(cháng)，要在班會(huì )上做分析發(fā)言，查找落后的原因，力求改進(jìn)。如果一月內該小組連續三周最后一名，則更換小組長(cháng)。在一月內如果連續被評為優(yōu)勝組，該小組的組長(cháng)就在班會(huì )課上介紹成功的做法和經(jīng)驗，以此相互學(xué)習，共同提高。

　　2、“六縱”即為六個(gè)學(xué)科，實(shí)行課代表負責制。每位課代表都起著(zhù)聯(lián)系任課教師和學(xué)生的紐帶作用。課代表不光布置作業(yè)和收發(fā)作業(yè)本，而且還要對各個(gè)小組的每位同學(xué)在本學(xué)科上的學(xué)習情況進(jìn)行監督，并把各個(gè)小組同學(xué)的學(xué)習情況反饋給組長(cháng)進(jìn)行量化考評。

　　3、“一個(gè)圓”就是班委會(huì )。班委會(huì )要充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用并對“六橫”和“六縱”進(jìn)行服務(wù)和監督。班主任老師首先確定班委會(huì )的職能，讓愿意參與班級管理的學(xué)生自愿報名并進(jìn)行競選演講，學(xué)生以無(wú)記名投票的方式選出班委會(huì )成員。當選的成員都要發(fā)表就職演說(shuō)，這樣做一方面讓他們感受到自己的責任和承諾；另一方面，也讓全班學(xué)生據此對其進(jìn)行監督。之后在老師的引導下，由班委會(huì )推選出班長(cháng)，制訂出班干部的工作目標和職權范圍。班委會(huì )的工作由全班學(xué)生負責監督和評價(jià)，班上的一切日常管理，全部由班委會(huì )負責。

　　五、用心管理班級，要注重班級活動(dòng)的作用

　　優(yōu)秀的班主任老師無(wú)一不講班級活動(dòng)在班級管理中的積極作用。沒(méi)有活動(dòng)的班級就好似一潭死水，是沒(méi)有活氣的！

　　陶行知先生說(shuō)：生活即教育。種種貼近生活的主題活動(dòng)，容易使學(xué)生體驗到成功的愉悅。定期的、有計劃的`組織一些活動(dòng)，可以起到以下幾方面作用：

　�。�1）活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己才能的舞臺，學(xué)生的精神風(fēng)貌在活動(dòng)中得到展現，學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，學(xué)生的能力得到鍛煉與提高。

　�。�2）活動(dòng)密切了師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系，增進(jìn)了他們之間的感情，拉近了師生之間的距離，培養了學(xué)生之間的協(xié)作能力與團隊精神，增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

　�。�3）利用活動(dòng)可以提高班集體的凝聚力，讓學(xué)生感到自己是本集體的一份子，增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和大局觀(guān)念，在班級中形成“班興我榮、班衰我恥”的氛圍。從而使整個(gè)班級工作有序而穩步地向前推進(jìn)

　　每當回憶起這許許多多的酸甜苦辣，我總是對自己說(shuō)，既然自己當初下決心選擇了這條路，那么不管前途有多少荊棘坎坷，自己都要盡力走下去，努力去實(shí)踐“愛(ài)崗、愛(ài)生、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的人生目標，去完成自己無(wú)言的承諾，赤子心，愛(ài)鑄師魂；不了情，情系教育。用心對待我們的學(xué)生，每位班主任都會(huì )成為學(xué)生生命種的貴人！

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