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國培計劃研修總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的國培計劃研修總結，希望對大家有所幫助。
國培計劃研修總結1
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一眨眼的功夫，兩個(gè)月的國培學(xué)習即將結束。短短六十天的光陰里，有喜有憂(yōu)、又笑有淚、有“花”有“果”，有“香”有“色”，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了智慧，這就是——國培帶給我的樂(lè )趣。
本次國培我認為最大的一個(gè)特色就是為教師設立的討論平臺，同行之間可以毫無(wú)顧忌的相互交流學(xué)習、評點(diǎn)。每位教師都把平時(shí)的教學(xué)片斷、點(diǎn)滴經(jīng)驗或是心得都放到這上面來(lái)，相互傳閱、學(xué)習，這其實(shí)是最好的、最有效、最實(shí)際的學(xué)習。
在這次網(wǎng)絡(luò )培訓的過(guò)程中我聆聽(tīng)的多位教育專(zhuān)家的生動(dòng)、形象而有精彩的講座，他們從自己切身的經(jīng)驗體會(huì )出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的`獨特見(jiàn)解。在這些專(zhuān)家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼：平常我考慮的是如何上好一堂課，對于學(xué)生的長(cháng)期全面發(fā)展考慮得并不周全。專(zhuān)家的講座為我指明了努力的方向！
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。經(jīng)過(guò)這次的培訓，我深刻領(lǐng)悟到，身為一名人民教師要進(jìn)行不斷地學(xué)習，不斷地自我提升。只有這樣，我們才能對得起我們所教的每個(gè)學(xué)生，才能配得上“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮稱(chēng)號。
最后，借此談感受的機會(huì )，我向這次培訓的輔導老師史老師鄭重的道聲“謝謝”。是您在百忙之中為我們這些渴望提高教學(xué)能力的老師們排憂(yōu)解難。一句句精辟的點(diǎn)評，一條條耐心的回復，一串串溫馨的提示，都成為了我學(xué)習的動(dòng)力。真誠的祝愿史老師永遠快樂(lè )安康！
國培計劃研修總結2
12月中旬，國培計劃——河南省中小學(xué)骨干教師小學(xué)數學(xué)培訓班將要在在南京師范大學(xué)開(kāi)班，20xx年以來(lái)，省級的骨干教師學(xué)習、省名師選拔學(xué)習等四次省級培訓和學(xué)習，但是這次卻是唯一一次國培計劃，并且是走進(jìn)高等院校的學(xué)習，能夠有機會(huì )參加高水平的研修和學(xué)習學(xué)習，特別是能夠到南京師大，這所高等學(xué)府聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨，頗感榮幸。每次外出學(xué)習，我都能夠在短期內享受一次精神的盛宴，接受一次心靈的洗禮，每次都讓我欣喜不已，因為一次學(xué)習都是能開(kāi)闊自己的視野，提升自己的境界。為了能夠在這次培訓中有更大的收獲，在教育理論、教學(xué)研究等各方面都得到提高，制定個(gè)人研修計劃如下：
一、聆聽(tīng)——積極主動(dòng)的學(xué)習
珍惜這次培訓機會(huì )，認真遵守培訓院校的各項要求，每天提前到學(xué)習地點(diǎn)，按時(shí)參加學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真聆聽(tīng)專(zhuān)家報告，并做好筆記。無(wú)論專(zhuān)家報告何種風(fēng)格，都堅持在最快的是時(shí)間內調整思路，融入專(zhuān)家報告，解讀專(zhuān)家思想，內化成自身的知識，彌補自己專(zhuān)業(yè)知識的不足。
二、參與——向專(zhuān)家請教
對報告中不明白問(wèn)題和教學(xué)中的困惑，找機會(huì )向專(zhuān)家請教。并努力向培訓的教授提出心中的疑問(wèn)和困惑，尋求專(zhuān)家幫助解決。積極參與研修班的各項研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員學(xué)習，各位學(xué)員都是各個(gè)地區的一線(xiàn)教師，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗，拿出自己的問(wèn)題請教各位學(xué)員，或與各位學(xué)員共同探討。
三、反思——尋找提升新途徑
每天晚上堅持整理筆記，結合自己在教學(xué)中的感受寫(xiě)出學(xué)習心得，寫(xiě)出研修日志，發(fā)表在教師培訓平臺上，并且堅持每天更新新浪和網(wǎng)校office搏客日志，作為"河南省最具成長(cháng)力教師""河南省名師"，對照自己以往的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)道路，尋找自己的課堂教學(xué)與專(zhuān)家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn)，尋找與現代教育理論接軌的方法和途徑，看是否能在最短的時(shí)間內做到最大的提高，并將所思所悟及時(shí)整理，至少要有3篇高質(zhì)量的文章，向報刊雜志投稿。
四、讀書(shū)——堅持自我內涵發(fā)展
在課余時(shí)間，認真讀書(shū)或在網(wǎng)上搜集各位專(zhuān)家推薦的.學(xué)習內容精心研讀。并且在這接近20天的時(shí)間內，爭取讀完《名師備課經(jīng)驗》這本書(shū)，寫(xiě)出3篇高質(zhì)量的讀書(shū)心得和體會(huì )。
五、課題——學(xué)以致用
爭取通過(guò)學(xué)習，在學(xué)習數學(xué)課程標準的基本理念，掌握數學(xué)有效課堂教學(xué)方法的基礎上。了解數學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢，理解研究教育教學(xué)規律和研究學(xué)生的基本方法和策略，提高把握教育教學(xué)規律和學(xué)生發(fā)展規律的能力。并且在研修結束，寫(xiě)出研修學(xué)習的體會(huì )和收獲，在某一個(gè)具體的方面進(jìn)行深刻、細致的總結，規劃出下學(xué)期教學(xué)改革設想，結合文昌小學(xué)實(shí)際情況，發(fā)揮教學(xué)副校長(cháng)的示范引領(lǐng)作用，培養身邊骨干教師，并利用假期設計出3節左右高水平的優(yōu)質(zhì)課，并在下學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)校骨干教師展開(kāi)課題實(shí)驗。
研修計劃的制定，只是對短期學(xué)習的一種規劃，而最關(guān)鍵在于落實(shí)，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實(shí)情況，對沒(méi)有落實(shí)好的內容，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結月清，真正讓這次研修成為專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的一次里程碑。
國培計劃研修總結3
按照《教育部、財政部關(guān)于實(shí)施“中小學(xué)教師國家級培訓計劃”的通知》（教師20xx4號）的要求，根據貴州省教委《“國培計劃-20xx貴州省普通高中課改實(shí)驗教師遠程培訓項目”實(shí)施方案》（黔教辦師20xx219號）及銅仁地區教育委員會(huì )下發(fā)《關(guān)于做好國培計劃20xx年貴州省普通高中課改實(shí)驗教師遠程培訓項目的通知》（銅教發(fā)20xx154號）精神，依照縣教委安排，在校國培計劃領(lǐng)導工作小組的指導和支持下，沿河民族中學(xué)20xx年7月27日至8月6日的“國培計劃20xx年普通高中課改實(shí)驗省教師遠程培訓”工作順利進(jìn)行，實(shí)現了預期目標，收到了良好的效果�；仡檱�，學(xué)校主要做了以下四個(gè)方面的工作：
一、成立組織精心準備
沿河民族中學(xué)是貴州省一所地級示范重點(diǎn)高中學(xué)校。7月份自全省“國培計劃”遠程培訓啟動(dòng)儀式后，學(xué)校立即行動(dòng)起來(lái)，隆重召開(kāi)國培項目啟動(dòng)暨動(dòng)員大會(huì )，讓學(xué)校的全體參培教師明確培訓要求和培訓的重要性。同時(shí)，學(xué)校在全體教師會(huì )上做了發(fā)動(dòng)、部署和安排，成立了以校長(cháng)侯德全任組長(cháng)，分管副校長(cháng)崔德華、陳祿英任副組長(cháng)的.“國培計劃”領(lǐng)導工作小組，領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室設在教科辦，由教科處胡萬(wàn)林負責日常工作。明確職責、協(xié)作分工，學(xué)校細致安排具體的“事務(wù)清單”，責任到人。由教科處胡萬(wàn)林負責培訓的具體實(shí)施工作方案、考核。馮建民、張永軍具體負責網(wǎng)訓的技術(shù)保障工作。
本次培訓學(xué)校共涉及13個(gè)學(xué)科，參訓教師73人。學(xué)校采用化整為零地的方法，將參訓教師以學(xué)科組為單位，盡可能的由組長(cháng)負責聯(lián)系、督促，確保每一位教師在培訓時(shí)間內，能按時(shí)注冊、正常收看視頻講座、認真完成學(xué)習、認真做好筆記、認真完成專(zhuān)題討論和認真提交作業(yè)和認真總結等任務(wù)。
二、注重過(guò)程講究實(shí)效
國培學(xué)習，形式新穎，內容符合教師實(shí)施新課程的。需求，教師學(xué)習積極性比較高。但同時(shí)，學(xué)校教師網(wǎng)上在線(xiàn)學(xué)習，面臨的難題也多，如人員多、分散不集中，出現的問(wèn)題不能面對面的交流。鑒于此，學(xué)校不僅即時(shí)傳達上級教育主管部門(mén)的意見(jiàn)，還認真做好培訓期間的管理工作和后勤技術(shù)保障工作，督促學(xué)員教師間的交流，及時(shí)幫助解決學(xué)員教師碰到的技術(shù)問(wèn)題。教科處胡主任專(zhuān)門(mén)組建了用于交流的QQ群，為教師之間和進(jìn)修學(xué)校之間搭建交流的平臺。管理員及時(shí)將“國培計劃”的注冊時(shí)間、課程安排、如何正常收看培訓課程視頻、如何在線(xiàn)和專(zhuān)家進(jìn)行交流研討、怎樣接受專(zhuān)家輔導答疑等方法發(fā)布在群里供教師參考。這樣，教師之間不管是白天，還是晚上都可以隨時(shí)交流自己的學(xué)習體會(huì )或困惑。
三、保障到位，效果良好
學(xué)校為參訓學(xué)員提供必要的學(xué)習場(chǎng)所、設備、時(shí)間、開(kāi)水等保障和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)支持。分管校長(cháng)崔德華親自參與培訓全過(guò)程。教科主任胡萬(wàn)林即時(shí)解答學(xué)校政策和培訓要求，認真考勤，組織學(xué)員線(xiàn)下討論。同時(shí)，沿河縣教委主管教師肖文喜給予了學(xué)校大力支持和幫助，確保了我們學(xué)�！皣嘤媱潯迸嘤柟ぷ鞯捻樌_(kāi)展，取得預期的培訓實(shí)效。
四、下步工作打算
學(xué)校認真執行“國培”領(lǐng)導組的工作安排，不折不扣地完成培訓任務(wù)。同時(shí)，認真總結培訓的成功經(jīng)驗，加強做好資料的收集、整理和交流工作，以進(jìn)一步提高研討的學(xué)術(shù)水平。
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