實(shí)訓工作總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家收集的實(shí)訓工作總結，歡迎大家分享。
實(shí)訓工作總結1
一、這學(xué)期實(shí)訓內容
1、模擬公司建立及操作(包括市場(chǎng)調研，產(chǎn)品研發(fā)促銷(xiāo)，定價(jià)，銷(xiāo)售等)
2、結合藍星B2C公司實(shí)戰進(jìn)行演練(包括渠道拓展，論壇建設)
二、階段性描述
第一階段：全班分塊組建一個(gè)公司，模擬真實(shí)的公司進(jìn)行操作。各成員在易老師指導下完成公司各項流程(公司相關(guān)章程，組織體系，稅務(wù)登記，公司成立等)，團隊協(xié)作完成。
第二階段：公司市場(chǎng)調研產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道資金等運作操作第三階段：個(gè)人單向操作公司相關(guān)產(chǎn)品流程銷(xiāo)售a)市場(chǎng)分析：，細分，SWOT分析，戰略競爭b)產(chǎn)品管理：產(chǎn)品研發(fā)，包裝，生產(chǎn)，銷(xiāo)售c)策略管理：定價(jià)，渠道，促銷(xiāo)，
d)公司狀況：市場(chǎng)占有率分析及占有策略，市場(chǎng)結構分析，現金流分析，相關(guān)產(chǎn)品銷(xiāo)售明細
第四階段：藍星電子B2C商務(wù)模擬相關(guān)流程操作(女裝)a)分組分部門(mén)(營(yíng)銷(xiāo)部，網(wǎng)絡(luò )部，產(chǎn)品部，客服部)b)各部門(mén)相關(guān)流程任務(wù)分配
營(yíng)銷(xiāo)部：市場(chǎng)調研，市場(chǎng)策劃，銷(xiāo)售渠道拓展等網(wǎng)絡(luò )部：負責B2C相關(guān)電子商務(wù)操作(包括圖片上傳，文字鏈接)產(chǎn)品部：藍星產(chǎn)品熟悉，產(chǎn)品流通流程客服部：客服溝通，商品闡述，交易明細c)節日策劃，渠道相關(guān)拓展
圣誕及B2C網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售策略，促銷(xiāo)廣告供應商拓展，品牌入駐，代理商加盟等d)藍星B2C論壇建立開(kāi)發(fā)維護論壇相關(guān)操作流程，論壇模塊設立及維護，發(fā)帖回貼管理，藍星產(chǎn)品服務(wù)介紹，最新藍星服裝資訊，會(huì )員管理等
三、概要
通過(guò)這次實(shí)訓，我們了解并掌握了相關(guān)公司成立操作流程，實(shí)戰演練市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，通過(guò)市場(chǎng)調研分析策劃，產(chǎn)品研發(fā)銷(xiāo)售，渠道管理，廣告策略等綜合演練進(jìn)一步鞏固了基本教材知識，實(shí)踐鍛煉各自階段能力水平，使我們學(xué)到了市場(chǎng)基本操作流程及積累了實(shí)戰經(jīng)驗。本次實(shí)訓的重點(diǎn)：公司章程，團隊協(xié)作，自主能力，資金控制，鋪貨選擇，促銷(xiāo)手段，市場(chǎng)占有率，B2C模式，定價(jià)策略，銷(xiāo)售渠道拓展能力，策劃與實(shí)際操作可行性分析。
顧客需求點(diǎn)滿(mǎn)足度客戶(hù)維護客戶(hù)拓展客戶(hù)提升市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)!
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。會(huì )計是對會(huì )計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數和量?jì)蓚�(gè)方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實(shí)行監督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
一、實(shí)習單位及
單位名稱(chēng)：xxxx窗簾有限公司
該公司的老板是我的舅舅，并且公司的規模也較小，所以公司里僅有一位姓鄭的老會(huì )計。她在我實(shí)習這段期間，很用心的教我，我在此期間也學(xué)到了很多以前在學(xué)校里從沒(méi)接觸到過(guò)的東西。因為事先已經(jīng)給舅舅打過(guò)電話(huà)，舅舅直接把我帶給了鄭會(huì )計。公司主要業(yè)務(wù)是窗簾銷(xiāo)售和售后安裝。
第一天舅舅講了公司的主要業(yè)務(wù)以及涉及到的會(huì )計方面的主要工作，還有公司的，舅舅說(shuō):既然來(lái)公司實(shí)習了，那么也算是公司的一員要嚴格按照公司的規章制度來(lái)辦事和約束。
鄭會(huì )計根據我的實(shí)習時(shí)間，主要是讓我了解財務(wù)的使用和會(huì )計處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的出納。我認真學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程，真正從課本中走到了現實(shí)中，細致地了解了公司會(huì )計工作的全部過(guò)程。實(shí)習期間我努力將自我在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。
作為出納每一天上班要做的第一件事就是去銀行取錢(qián)，然后就是帶著(zhù)錢(qián)回到公司，再把錢(qián)存到柜里。之后是最為一名新人每一天必做的事——打掃衛生。
一天正常的工作開(kāi)始了。首先我要查缺前一天做的帳是否有遺漏，檢查完畢后，鄭會(huì )計給我看了以前她做好的憑證，告訴我一些在做憑證時(shí)應當注意的地方。在看憑證的時(shí)候我發(fā)現了一些問(wèn)題，例如費附加、地方教育費附加、城建稅、水利建設費等不明白是怎樣計提的。之后鄭會(huì )計告訴我商業(yè)企業(yè)的：教育費附加=增值稅x3%;地方教育費附加=增值稅x2%;城建稅=增值稅x7%;水利建設費=銷(xiāo)售收入x1‰。還有一些科目和以前在學(xué)校學(xué)的有所不一樣，最簡(jiǎn)單的舉例：課本上的“庫存現金”到現實(shí)中企業(yè)里用的就是“現金”科目，還有課本上把付給職工的薪酬記入“應付職工薪酬—工資”可是企業(yè)中把它記入“管理費用—工資”還有很多關(guān)于薪酬都記入福利費、保險費等等。
經(jīng)過(guò)鄭會(huì )計的'講解使我了解到原先在企業(yè)里還有這么多我們以前不明白企業(yè)要交的稅。
最讓人興奮而又挑戰的是:接待會(huì )計人員在教育的培訓講解工作，當然這是在公司呆了半個(gè)月之后的變化了。
二、自我感受
實(shí)踐與理論的意義的差距讓我從新開(kāi)始思考，我以后的職業(yè)生涯與職業(yè)技能、實(shí)際操作的差異讓我倍覺(jué)能動(dòng)本事的重要性，同時(shí)溝通也是人生的一大課題：作為一名會(huì )計不但要與本公司本部門(mén)溝通好關(guān)系，還要溝通好與各個(gè)部門(mén)的關(guān)系，更重要的是要與銀行溝通好關(guān)系，如此更加方便平日的業(yè)務(wù)順利流轉，做通每一個(gè)環(huán)節的溝通工作實(shí)屬必要。所以成為一名專(zhuān)業(yè)的會(huì )計人員不但要專(zhuān)業(yè)技能強還要溝通本事強，更重要的是要對平日的工作做到一絲不茍，嚴謹以待。
三、社會(huì )需求及專(zhuān)業(yè)發(fā)展、自我定位
現今社會(huì )處于經(jīng)濟低迷和金融風(fēng)暴的影響下，全民企業(yè)開(kāi)始新一輪的企業(yè)規劃與調整工作，當然財務(wù)部門(mén)做好，及時(shí)供給有效地報表與數據分析是至關(guān)重要的。由此會(huì )計的工作也開(kāi)始變得更加得重要和得到公司高層的重視與關(guān)注。這也對會(huì )計人員的本身專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生了更大的挑戰。當然作為一名會(huì )計從業(yè)人員不但要做好本職工作還要不斷地充實(shí)自我，提高職業(yè)素養與個(gè)人品質(zhì)。
實(shí)訓工作總結2
經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的學(xué)習，我們終于把這個(gè)圖書(shū)館管理系統做出來(lái)了，雖然做得不是很完美，但是卻是我們這個(gè)小組的每一個(gè)成員辛苦了三個(gè)星期的成果，我們?yōu)榇烁械介_(kāi)心。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我們這一組的JAVA都學(xué)得不是很好，上課也聽(tīng)得不是很明白，所以在剛開(kāi)始做的時(shí)候，我們每一個(gè)人都認為這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，剛開(kāi)始我們也想過(guò)要放棄，想想這么難怎么可能完成呢!可是后來(lái)看到其他組都在認真的做任務(wù)，我們想想也不能這樣放棄，至少也得試試，如果不會(huì )的話(huà)，再去請教會(huì )的人，學(xué)習不就是從不會(huì )到會(huì )的.!
于是第一個(gè)星期我們把任務(wù)分配好了，但是這一周我們把大部分的時(shí)間浪費了，也沒(méi)有做出來(lái)什么，只是把一個(gè)簡(jiǎn)單的界面做好了。
不過(guò)我們也很開(kāi)心了，因為至少是我們自己做出來(lái)的，雖然沒(méi)有太完善。
第二個(gè)星期我們開(kāi)始做每一個(gè)版塊的功能模塊，一共要完成三個(gè)版塊，我們六個(gè)人分成兩組我們這組要完成最近一個(gè)系統維護版塊，這個(gè)版塊包括兩大模塊，更改密碼和用戶(hù)管理，而我個(gè)人主要負責的是用戶(hù)管理這個(gè)版塊。
在實(shí)訓的過(guò)程中我們還學(xué)到了JAVA的圖形化界面。
這讓我們很輕松的就能把一個(gè)界面弄出來(lái)，而不需要讓我們打很我繁瑣的程序代碼，當然我的這個(gè)模塊的界面我花了半天就做出來(lái)了，做出來(lái)之后，接下來(lái)就是接監聽(tīng)，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn)，起初我是一點(diǎn)也不會(huì )的，自己看書(shū)也只是看得懂，但也編不出來(lái)，當時(shí)我很著(zhù)急，看到人家都做出來(lái)了。
沒(méi)辦法，我只能去請教其他同學(xué)，同學(xué)們還是很友好的，很耐心的講解給我聽(tīng)，后來(lái)終于搞得有點(diǎn)明白了，把我們這一部分的監聽(tīng)做出來(lái)了。
第三個(gè)星期，是我們大家共同討論難點(diǎn)的時(shí)候，因為我們把所有界面都做出來(lái)，監聽(tīng)弄好了，最主要的是連數據庫，這對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰，第一天我們一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，后來(lái)看到有同學(xué)去問(wèn)老師，我們就去請教那個(gè)同學(xué)，最后我們還是弄出來(lái)了，但不是很完美，存在許多的缺陷。
而且我們對于這一塊還是弄得不太明白，糊里糊涂的。
就這樣，實(shí)訓三周的時(shí)間就結束了，我們也總算把這個(gè)圖書(shū)館管理系統弄出來(lái)了。
在實(shí)訓期間，讓我重新認識了JAVA這門(mén)課，在還沒(méi)有實(shí)訓的時(shí)候，我是對他沒(méi)有一點(diǎn)興趣也沒(méi)有了，但是經(jīng)過(guò)三周的實(shí)訓讓我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想學(xué)習以后學(xué)習JAVA我不會(huì )像以前那樣漫不經(jīng)心的。
實(shí)訓工作總結3
一周多以來(lái)，我們都堅守在自我的“陣地”，觀(guān)測、記錄、計算、描點(diǎn).....我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過(guò)程中，我們也有遇到了很多問(wèn)題，疑難以及困難。經(jīng)過(guò)教師的提點(diǎn)以及我們的認真地對待還是很好的克服了。十分感激這一次實(shí)習，為我們供給了一個(gè)共同學(xué)習，共同提高，團結合作完成一項項目的機會(huì )，我從中受益頗多。
在實(shí)習過(guò)程中，也發(fā)現實(shí)習的.普及十分重要。我國政府為推進(jìn)經(jīng)濟建設而進(jìn)行的多年的教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的觀(guān)念、意識都有了很大的提高�？墒窃诮�(jīng)濟發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個(gè)基礎上，逐步確立人們對經(jīng)濟發(fā)展的信仰，確立經(jīng)濟發(fā)展神圣地位，僅有這樣我們國家的經(jīng)濟建設才有期望。
實(shí)訓工作總結4
開(kāi)學(xué)前兩周，小組經(jīng)過(guò)周密計劃，研討，共同開(kāi)發(fā)制定了實(shí)訓項目，項目的制定也就是可行性必須充分考慮以下原則：
1.要依據我們現有的資源，包括師資隊伍時(shí)間能力安排和教學(xué)設備。
2.要滿(mǎn)足課程的需求以及最大條件的接近我們的教學(xué)目標。
3.充分考慮學(xué)生的接受能力以及在過(guò)程中的監控
我們將安全教育，工具使用，驅動(dòng)橋結構認識，發(fā)動(dòng)機零部件的認識，鼓式制動(dòng)，變速器的傳動(dòng)路線(xiàn)及結構簡(jiǎn)圖繪制，汽車(chē)空調，電控原理，整車(chē)電器鏈接，等實(shí)訓項目安排在第一周，整個(gè)班級分兩組交叉進(jìn)行，分別由兩位老師帶領(lǐng)實(shí)施教學(xué)，而老師的安排則是依據誰(shuí)不上課誰(shuí)就去帶實(shí)訓，盡可能的將安排細化，讓學(xué)生達到最好的學(xué)習效果，第二周就是整個(gè)發(fā)動(dòng)機的拆裝及考核時(shí)間，這兩周的安排滿(mǎn)足高級工兩周的實(shí)訓，而針對技師班級，我們又臨時(shí)增加了項目，包括整車(chē)零部件認識，兩軸式變速器的'拆裝和二級維護的一些內容，主要是出于參加技能大賽的目的考慮。所有的項目定及老師的實(shí)訓課表定下來(lái)以后，我們就這樣按部就班的進(jìn)行。
這里，我想把我接到的實(shí)訓任務(wù)簡(jiǎn)單匯報一下：我接到是是安全教育和工具使用，制動(dòng)系統的實(shí)訓，變速器的傳動(dòng)路線(xiàn)及繪制簡(jiǎn)圖，發(fā)動(dòng)機的拆裝及最后實(shí)訓考核的任務(wù)。先說(shuō)說(shuō)安全教育和工具使用，其實(shí)這是一個(gè)非常重要的環(huán)節，實(shí)訓現場(chǎng)管理的好壞這是關(guān)鍵一環(huán)，在這個(gè)環(huán)節中，要把所有的危險源充分找出來(lái)并讓學(xué)生能夠很好的貫徹落實(shí)的關(guān)鍵就在此，所以我細心找危險源，絕不放過(guò)任何可能性，包括發(fā)生地震或火災后的逃生路線(xiàn)，然后制定了一項實(shí)訓成績(jì)考核辦法，以平實(shí)成績(jì)和操作考核及作業(yè)上交作為最后的成績(jì)，強調平時(shí)成績(jì)重要性，這樣才能在日常管理中讓學(xué)生有約束感。學(xué)生重視，怕不及格，這就是我們的抓手，在設計這些抓手的同時(shí)，自己也想了一些點(diǎn)子的，比如：和學(xué)生簽訂安全實(shí)訓責任書(shū)，拆裝環(huán)節分組搞組長(cháng)責任制，5S管理及考勤班長(cháng)負責制，拆累了休息不能超過(guò)3個(gè)人，請假離開(kāi)不得同時(shí)批兩個(gè)人離開(kāi)，在過(guò)程中針對不和諧現象拍照等方法。這樣學(xué)生即使是想玩，也是圍在發(fā)動(dòng)機旁邊玩兒，這樣整體就和諧多了，形式和諧了，才能保證內容的有效。
在整個(gè)實(shí)訓階段，效果是肯定的，但是也是走了不少彎路，每次遇到管理制度的漏洞，馬上就在下次制度的宣貫中彌補，比如，開(kāi)始還沒(méi)有人穿拖鞋，后來(lái)有人穿拖鞋了，馬上就會(huì )在下個(gè)班級的實(shí)訓前培訓中強調到，所以整個(gè)實(shí)訓過(guò)程是我個(gè)管理經(jīng)驗積累的過(guò)程，是一個(gè)實(shí)訓危險源逐步清晰具體的過(guò)程，是一個(gè)我對專(zhuān)業(yè)知識更加清晰認識的過(guò)程，是學(xué)生的實(shí)訓效果越來(lái)越好的過(guò)程。
在此實(shí)訓過(guò)程中也有一些問(wèn)題：1.實(shí)訓課程安排內容豐富，但是占用了我大量的時(shí)間，從周一到周五，基本是開(kāi)完晨會(huì )就是往實(shí)訓教室跑，不是實(shí)訓就是上課，因此幾乎沒(méi)有時(shí)間來(lái)做其他事情，本來(lái)一直想編寫(xiě)個(gè)安全教育課件的一直是沒(méi)有時(shí)間。2.工具的正確使用這些細節問(wèn)題還是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)考證。相信以后的實(shí)訓會(huì )越來(lái)越好
實(shí)訓工作總結5
實(shí)訓是一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì )實(shí)踐生活的一個(gè)工作的過(guò)度。大學(xué)生活轉瞬即逝，雖不舍，但這一天還是要到來(lái)了。作為一名大二即將畢業(yè)的學(xué)生，想到要進(jìn)入社會(huì )了，我心中難免有些惴惴不安。盡管在大一暑假，我也在裝飾公司實(shí)訓了二個(gè)月。但想到以后將永遠的從事我所熱愛(ài)的裝飾設計，我心里還是沒(méi)有把握。因為我需要面對的對象是大于我年齡階段的xx后、xx后。我的知識儲備的到底夠不夠，與人溝通能力到底行不行，這些都需要檢驗，這就是我所擔心的。本次學(xué)校老師安排這一次為期四個(gè)星期的校內實(shí)訓，很顯然和我們想想中的不一樣，只是畫(huà)一套施工圖和效果圖。這些對我來(lái)說(shuō)不難，因為我在此前早就練習過(guò)多次。只是規范方面有所欠缺。實(shí)訓中，我積極認真的完成了我的校內實(shí)訓課程。
這次的實(shí)訓，轉眼就要過(guò)去了。這次實(shí)訓它是對我所學(xué)專(zhuān)業(yè)只是的大檢驗。通過(guò)這四個(gè)星期的實(shí)訓，多多少少有點(diǎn)收獲。我總結了幾點(diǎn)：
一、把所學(xué)的知識運用到設計當中，學(xué)以致用才是關(guān)鍵。
二、要認真規范的寫(xiě)作、以及畫(huà)施工圖和效果圖。內容設計要新穎、獨特、三要大膽的、自信的.表達出自己的設計。能說(shuō)才是進(jìn)入業(yè)主內心的鑰匙。另外還認為僅僅把一套圖畫(huà)出來(lái)，沒(méi)什么難的。這是繪圖員最基本的。設計師與繪圖員本質(zhì)的區別就是懂設計、會(huì )設計。讓業(yè)主采納你的方案。如果沒(méi)有這些，以后工作了，也只能做最低級的繪圖員。這可是裝飾行業(yè)的最底層咯，以后也不會(huì )在這行業(yè)呆久，會(huì )另謀高就。想要不被淘汰就必須努力學(xué)習，學(xué)習課本之外的東西，老師沒(méi)有講到，沒(méi)有講細的東西。深入探究，才能有所領(lǐng)悟。
現正值寒冷的冬季，圖書(shū)館雖然知識包羅萬(wàn)象，但想要最快的找到并且在哪里學(xué)下去很不容易。所以我就選擇了——互聯(lián)網(wǎng)。在百度上尋找自己想學(xué)的東西，解答心中的疑惑。不光有書(shū)本文字還有視頻、現場(chǎng)講解，真是好極了。我找了一些專(zhuān)業(yè)上的東西，如：施工技術(shù)、工程造價(jià)、家具陳設以及裝飾材料等等。
下面我淺談一下室內裝飾設計流程：室內設計的思維一般經(jīng)過(guò)概念設計、方案設計和施工圖設計三個(gè)階段。平面功能布局和空間形象構思草圖是概念設計階段圖形表達的主體；透視圖和平立面圖是方案設計階段圖形表達的主體；剖面圖和細部節點(diǎn)詳圖則是施工圖設計階段圖形表達的主體。
1、平面功能分析設計師面對一個(gè)具體的設計項目，頭腦中總是先有一個(gè)基本的構思，經(jīng)過(guò)醞釀，產(chǎn)生方案發(fā)展的總的方向，這就是所謂的概念設計。設計中對空間功能的分析是從平面的角度進(jìn)行的，采取圖形分析的思維方式，通過(guò)平面圖由粗到細、由抽象到具體的繪制，經(jīng)過(guò)多輪次逐步深入的對比優(yōu)選而進(jìn)行的，我們將這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為平面功能分析。
2、空間形象構思草圖的繪制設計師必須首先有一個(gè)令使用者非常滿(mǎn)意的設計主題，即構思；其次需要通過(guò)室內空間中各類(lèi)實(shí)體和虛體要素將構思正確反饋到使用者的感受中，這樣才能創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)秀的室內設計作品。室內空間形象構思是設計體現審美意識、表達空間藝術(shù)創(chuàng )造的主要內容。室內空間形象設計的構思需要通過(guò)具體室內空間構成要素準確地表達給使用者，使用者由此而感受到設計師的價(jià)值與設計創(chuàng )意，也就是我們常說(shuō)的室內空間形象的物化表達，這就是所謂空間的表象。
3、設計概念確立后的方案圖草圖概念設計階段的草圖一般都是設計師自我交流或設計師之間交流的產(chǎn)物，只要彼此能看懂所表達的信息，并不在乎圖形表現效果的好壞。而設計概念確立后的方案圖作業(yè)則是另一種概念。方案圖作業(yè)具有雙重的作用，一方面它是設計概念思維的進(jìn)一步深化，另一方面則是設計表現的關(guān)鍵環(huán)節。設計師一般是通過(guò)平面圖、立面圖、剖面圖、透視圖，綜合文字表達來(lái)進(jìn)行方案表現的。平、立、剖面圖要繪制準確，符合國家制圖規范《房屋建筑制圖統一標準》（GB/T5000120xx）。
4、確立方案繪制施工圖平面圖：從制圖的角度看，平面圖是一種水平剖面圖。房間的分隔與組合，墻、柱的斷面與尺寸，門(mén)窗、景門(mén)、景窗的位置、尺寸與門(mén)的開(kāi)啟方式，家具、陳設、衛生潔具及所有的固定設備，水池、噴泉、瀑布、假山、綠化等景物的位置及平面形狀，地坪的變化及地面的劃分與做法，標注剖面位置及剖視方向的剖面符號及編號，立面指向符號，標注房間開(kāi)間、進(jìn)深以及主要家具、設備的尺寸，標注不同地坪的標高，詳圖索引符號，各房間高度，圖名及比例等。剖面圖：剖面圖即空間的垂直剖面。應包括被剖切到的部分，還應包括未被剖切到但能看到的部分，如門(mén)、窗、家具、設備、陳設等。剖面圖的數量及剖切位置，依房屋和室內設計的具體情況而定。剖面圖應以充分表達設計意圖為原則，充分表達結構、構造、家具、設備和陳設。頂棚平面：頂棚平面圖用來(lái)表達頂棚構造情況，一般用鏡像方式來(lái)繪制。頂棚平面圖主要內容：被水平剖切面剖到的墻、壁柱和柱及墻上的門(mén)窗與洞口，頂棚的形式及構造情況，頂棚上的燈具、風(fēng)口、自動(dòng)噴淋、揚聲器、浮雕、線(xiàn)角等裝飾等。地面平面：地面平面圖表示地面做法。地面平面圖只繪制地面做法和固定于地面的設備和設施，具體內容包括墻、柱、壁柱、門(mén)、窗、洞口、樓梯、電梯、、坡道、室內臺階等。地面平面圖畫(huà)法同平面圖，但重點(diǎn)是表達地面的形式，如地面的分格、圖案及其細部尺寸。當圖案過(guò)于復雜時(shí)，可另畫(huà)詳圖表示，同時(shí)要標注各高度地面標高。詳圖：詳圖表示室內裝修、裝飾的細部構造，在一個(gè)室內設計中，詳圖的數量和內容是根據工程的大小、細部復雜程度而定的。一般來(lái)說(shuō)，應有以下幾個(gè)部分：墻面詳圖、柱面詳圖、建筑構配件詳圖、設備、設施詳圖、造景詳圖、家具詳圖、樓、、燈具詳圖等。
對于建筑裝飾工程技術(shù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的就要就業(yè)方向，我感覺(jué)現在畢業(yè)的確有太多的不足。本專(zhuān)業(yè)應懂得施工、能管理、會(huì )設計、懂預算的職業(yè)技能，可在各類(lèi)裝飾企業(yè)從事設計師、制圖員的工作，也可以從事施工員、造價(jià)員、質(zhì)檢員、資料員等崗位工作。我還是知道自己能力遠遠不夠的，我還需要繼續努力，以求能盡快的勝任設計師這一崗位。
實(shí)訓工作總結6
本學(xué)期進(jìn)行常用電工工具和測量?jì)x表的使用、導線(xiàn)的連接與絕緣的恢復、照明燈具和開(kāi)關(guān)插座的安裝、電機的使用與維護、電機的控制等實(shí)訓。
電工工具和測量?jì)x表的使用我學(xué)到了很多的東西。如:
1、常用電工測量?jì)x表通�？煞炙姆N類(lèi)型：
a、直讀指示儀表
b、比較儀表
c、圖示儀表
d、數字儀表；
2、電工儀表的分類(lèi)方法：
a、按工作原理分
b、按測量性質(zhì)分
c、根據使用方式分
d、根據工作電流分等等，這些知識進(jìn)過(guò)理論與實(shí)訓相結合，可以使我們更容易理解和記憶。
導線(xiàn)的連接與絕緣的恢復安裝電線(xiàn)，遇到電線(xiàn)不夠長(cháng)或要分支路的時(shí)候，在這一節的電工實(shí)訓中我們學(xué)會(huì )處理方法。這項實(shí)訓我們學(xué)到了：1測量和計算常用導線(xiàn)的直徑和截面積2、導線(xiàn)絕緣層的剝削方法3、常用導線(xiàn)的連接方法4、導線(xiàn)絕緣層的恢復等各項知識。這些方法在實(shí)訓中經(jīng)過(guò)反復的練習，我們現在已經(jīng)能熟練的進(jìn)行導線(xiàn)的連接了，實(shí)訓中我們記住導線(xiàn)絕緣時(shí)的一些注意事項，如：絕緣帶包扎時(shí)，各包層之間應緊密相接，不能稀疏，更不能露出芯線(xiàn);存放絕緣帶時(shí)，不可放在溫度很高的地方，也不可被油污類(lèi)侵染等等一系列注意問(wèn)題。
照明燈具和開(kāi)關(guān)插座的安裝照明燈具、開(kāi)關(guān)盒插座的安裝時(shí)室內線(xiàn)路安裝中的一項重要工作，本次實(shí)訓掌握了幾中照明燈具的.安裝。如：白熾燈的安裝、日光燈的選用與安裝、開(kāi)關(guān)插座的安裝于維修。同時(shí)也學(xué)會(huì )了各種常見(jiàn)的故障與處理方法，這對我們以后的日常生活帶來(lái)了很大的好處。
電機的使用與維護和控制這節的實(shí)訓內容不僅提高了我們的動(dòng)手能力，也讓我們知道了電機結構和工作原理，對我們以后的學(xué)習提供了很好的幫助。在這節實(shí)訓課上老師詳細的講解了實(shí)訓內容，同學(xué)們積極動(dòng)手連接電路，課堂極其活躍。
通過(guò)實(shí)踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，做到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)際操作能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才�？傊�，這學(xué)期的實(shí)訓我們不僅提高了自己的動(dòng)手能力，也給我們帶了不少的樂(lè )趣，同時(shí)也離不開(kāi)老師對我們辛勤的指導。
實(shí)訓工作總結7
一.概況師資方面
本組有教師4人，其中模具設計教師一人（已于10月份辭工），鉗工教師一人（已于11月份辭退），CNC數控教師一人，模具制造教師一人（目前為2人）；其中高級技師1人，均為經(jīng)驗較為豐富的理論實(shí)操一體化教師。設備方面
普車(chē)6臺；數控車(chē)2臺；銑床13臺；磨床3臺；鉆床6臺；電腦鑼3臺；線(xiàn)切割2臺；火花機3臺；鉗工工位50臺套。
二.工作完成情況
課改方面，轉變教學(xué)方式，采用多種途徑，努力促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的改善。加強對課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問(wèn)題的研究，夯實(shí)知識基礎，促進(jìn)教學(xué)智慧的生成。積極探索培養學(xué)生在教師指導下自主學(xué)習的原則、思路和方法，幫助學(xué)生有效地管理自己的學(xué)習計劃，提高學(xué)生成長(cháng)需求和自我發(fā)展能力。
實(shí)習之前，利用一、二節課的時(shí)間進(jìn)行實(shí)習動(dòng)員和安全教育，使學(xué)生了解實(shí)習的目的和任務(wù)，避免實(shí)習的隨意性和盲目性，有針對性的進(jìn)行實(shí)習。根據社會(huì )和行業(yè)的操作技能要求和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，有計劃有目的地引導學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)所需基本操作技能。教學(xué)中，有目的的使學(xué)生形成感覺(jué)技能、運動(dòng)技能和心智技能。教師有意識的把三種技能的培養穿插在教學(xué)的各個(gè)不同階段，按照實(shí)習課教學(xué)的四個(gè)環(huán)節即“組織教學(xué)---入門(mén)指導---巡回指導---結束指導”認真搞好實(shí)習教學(xué)。優(yōu)化實(shí)習教學(xué)，提高教學(xué)效率。
三.下學(xué)期實(shí)習教學(xué)的`設想
1.為培養學(xué)生節約資源，愛(ài)護財產(chǎn)的好習慣。學(xué)生實(shí)習的工、量刃具和工作服從學(xué)費中扣除一部分自行購買(mǎi)或學(xué)校統一購買(mǎi)逐一分配；（學(xué)校要準備每人或每組一個(gè)工具柜）這樣可以有效地節約實(shí)習成本，互惠互利；
2.對所有的設備進(jìn)行大修或處理一批確保一批，以改變設備一大堆而能用的沒(méi)幾臺的現狀；
3.安裝仿真軟件，提高數控設備的利用率；
4.優(yōu)化實(shí)習場(chǎng)地的完整性和順序性.
5.不斷提高實(shí)習教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)水平。
四.不足
1、在教學(xué)過(guò)程中，教師重知識多，重動(dòng)手少。教師的育人的整體意識還有待于提高，要變知識育人為技能育人，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習，才能真正做到讓學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意。
2、還要狠抓教學(xué)教研工作，要讓教師積極主動(dòng)地加入到教研工作中來(lái)，教研是教師提升的有效途徑，不扎實(shí)地進(jìn)行教學(xué)研究，就不可能有一支高素質(zhì)的教師隊伍。
3、還需加強實(shí)習教師與各科教師的聯(lián)系和溝通，從不同角度分析學(xué)生學(xué)習困難的原因、學(xué)生進(jìn)步的喜悅、學(xué)生成長(cháng)的煩惱等問(wèn)題；
4、關(guān)于教師教案寫(xiě)課后反思問(wèn)題，反思的目的是為今后的教學(xué)起到一個(gè)促進(jìn)和提高的作用，但大部分的老師所寫(xiě)的內容，比較膚淺，沒(méi)有較深層次的思考，這方面還有待于提高。
以上總結還有許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導、老師提出批評和指正。
實(shí)訓工作總結8
在實(shí)習期間該班同學(xué)認真和老師學(xué)習汽車(chē)方面的知識，積極動(dòng)手，認真了解是車(chē)身的構造。完成了汽車(chē)拆裝的目的，達到了實(shí)習的要求，使同學(xué)不僅在自己的專(zhuān)業(yè)有了突破，在學(xué)習到許多關(guān)于企業(yè)管理方面的知識�？傮w來(lái)說(shuō)該班級成功的完成了這次習。
在實(shí)習的過(guò)程中同學(xué)們主動(dòng)地與老師進(jìn)行交流，不懂就問(wèn)，有時(shí)也會(huì )聊一些生活上的小事，使我們在這一個(gè)多月里相處得很好同學(xué)們學(xué)到不少書(shū)本上沒(méi)有的東西。所以，該班學(xué)生不僅知道了汽車(chē)的各個(gè)部位上的零件分別是什么，而且還知道，各自起的作用是什么。
在實(shí)習中，學(xué)到了如何給汽車(chē)輪胎做保養，首先是將輪胎拔下來(lái)，檢查一下剎車(chē)片有沒(méi)有故障，是否可以繼續用下去，如果磨損較大，就應換新剎車(chē)片，然后把車(chē)輪上的軸承取下來(lái)用汽油清洗干凈，抹上新的球子油，然后放回原位，裝好輪胎，裝上半軸，同時(shí)檢查半軸是否有打壞的跡象，如有：應換新的'然后裝上，就這樣輪胎的維修、保養就做好了。
除了給輪胎做保養以外，還要給車(chē)的底盤(pán)打黃油，車(chē)的底盤(pán)下，有許多的黃油嘴，有的在半軸上，并且讓學(xué)生親自勞動(dòng)手去、體驗。就這樣我又學(xué)會(huì )了如何給汽車(chē)底盤(pán)做保養。
這次實(shí)習還后學(xué)生明白了許多道理：那就是要做任何事情都得用心才可以。學(xué)的理論知識還不夠，對于一些小修都還不能完全會(huì )操作，在以后的學(xué)術(shù)中，還要更加認真、更加用心、更加努力的去學(xué)習，這樣才可以學(xué)會(huì )、學(xué)懂老師所教的東西。這也讓同學(xué)們懂得干任何一件事都不是那么簡(jiǎn)單的，都要你付出行動(dòng)、付出精力，用心去干，才可以干得好，干汽修這行，首先要不怕苦、不怕累、不怕臟，要多動(dòng)手、多動(dòng)腦，這樣才可以從師傅那里學(xué)。
實(shí)訓工作總結9
在xx公司已經(jīng)工作x個(gè)月，在剛剛進(jìn)入公司實(shí)習的身份讓我沒(méi)有很多的自信，這段時(shí)間以來(lái)我在工作中一向盡職盡責，不敢忘記自我的來(lái)到xx公司實(shí)習的初心，我要成為一個(gè)更加優(yōu)秀的自我，不斷積極，這樣才能在工作中站穩腳跟，短短的實(shí)習工作讓我經(jīng)常感受到提高，那種感覺(jué)真的是說(shuō)不出來(lái)的享受，在提高的同時(shí)也能感受到在xx公司的歡樂(lè )，這實(shí)習期已過(guò)在公司的每一個(gè)同時(shí)的幫忙下，我到了的公司同事之間的團結，實(shí)習期的工作結束，不曾忘了自我是一名xx的員工，現對自我工作總結一下：
自今年x月份進(jìn)入公司以來(lái)，實(shí)習這段時(shí)間，感受頗多，我會(huì )經(jīng)常想到一點(diǎn)，我在學(xué)校的學(xué)習是不夠的在xx公司工作的這段時(shí)間我深深的感受到了，實(shí)習的這段經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多，當然不明白來(lái)到xx公司不是來(lái)學(xué)東西的，為公司創(chuàng )造價(jià)值才是首要的，工作之初來(lái)到公司在老員工的帶領(lǐng)下我很快就適應了工作，我虛心的學(xué)習，我一向認為在工作中學(xué)習的是最值得記住的，學(xué)�？偸侨鄙龠@種實(shí)踐的機會(huì )，這次的`實(shí)習讓我很珍惜。
我在工作中很認真，明白自我的工作目標，領(lǐng)導對我的教導我一向記在心中，這短短的實(shí)習期，我完成了自我實(shí)習工作，到達了學(xué)校的要求，可是在工作中我得我工作也會(huì )有不足，同事們都會(huì )很熱情的提出來(lái)，幫忙我，在這段時(shí)間中我擺正自我的位置，實(shí)習的工作是比較簡(jiǎn)單的可是也是慢慢的一個(gè)轉變，在剛進(jìn)入的公司的時(shí)候我的工作很簡(jiǎn)單，沒(méi)什么難度，我一般都會(huì )在工作之余好好學(xué)習我們公司的業(yè)務(wù)，恨得知識我都了解的不完全，包括一些工作上的情景，我們公司工作上的一些情景不是很清楚，前期的工作我對自我要求很高，我認為來(lái)到一個(gè)地方工作就要把這個(gè)地方了解的清楚，異常是自我的工作，不能夠馬虎，在工作中我經(jīng)常會(huì )覺(jué)得自我學(xué)到的不夠，因為自我學(xué)的在此之前從來(lái)沒(méi)有實(shí)際的發(fā)揮過(guò)，在工作中經(jīng)常很多東西不會(huì )，這樣的情景讓我覺(jué)得自我的知識不夠用。
這短短的實(shí)習期，我收獲了很多，更多的是對工作的一種積極態(tài)度，不會(huì )輕易的放棄，即使在工作中經(jīng)常遇到難題，可是我相信自我能夠堅持，問(wèn)題總是人來(lái)解決的，作為xx公司的一員我聽(tīng)到最多的就是放棄是可恥的，解決問(wèn)題才是王道。
實(shí)習的這段經(jīng)歷讓我更加正確的看待自我，我自身也有一些問(wèn)題，雖然細微但也不是很好，在平時(shí)工作中不夠細心，作為一名實(shí)習生這得重視，我必須好好的改善。
實(shí)訓工作總結10
本次實(shí)習的目的是了解成本核算的基本程序，熟練運用各種成本計算方法，提高成本核算的實(shí)際操作能力，鞏固會(huì )計學(xué)基本理論知識，為以后的學(xué)習和工作打下良好的基礎。
本次實(shí)習的主要內容有1、成本的歸集與分配2、各種成本(品種法、分批法、分步法)的計算方法3、編制成本報表，進(jìn)行成本分析。
在成本會(huì )計實(shí)訓中，生產(chǎn)成本的歸集與分配是重頭戲，是中心環(huán)節。成本歸集與分配過(guò)程實(shí)際上就是成本計算過(guò)程。在本次實(shí)習中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、職工薪酬、、其他費用、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等六個(gè)板塊進(jìn)行了練習。
首先，材料費用方面是指用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項目，但有時(shí)一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應根據一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。
而人工費用方面是指分配工資和福利費應劃清計入產(chǎn)品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應按成本項目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車(chē)間管理人員的計入制造費用，廠(chǎng)部管理部門(mén)的計入管理費用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應按一定的方法進(jìn)行分配后分別計入各成本項目。
再來(lái)是輔助生產(chǎn)費用，它是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費用，最終要分攤到各受益單位在本次實(shí)習中，主要運用交互分配法對供氣車(chē)間和機修車(chē)間發(fā)生的生產(chǎn)費用進(jìn)行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用要分兩次進(jìn)行：一個(gè)是交互分配，它是以(總費用/總勞務(wù)量)作為分配率在輔助生產(chǎn)車(chē)間內部進(jìn)行分配。另一個(gè)是對外分配，它以[(總費用+轉入-轉出)/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車(chē)間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
接著(zhù)是制造費用的'分配，它將在生產(chǎn)環(huán)節發(fā)生的制造費用按一定的方法(工時(shí)比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。
最后是完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算，它是成本核算的最后一項內容。企業(yè)應根據月末在產(chǎn)品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞，選擇使當地分配方法。在本次實(shí)習中，我們采用的時(shí)約當產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數量后，按比例分配，計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。
在成本會(huì )計實(shí)訓中，企業(yè)選擇各種產(chǎn)品成本計算方法應根據自身的生產(chǎn)特點(diǎn)，生產(chǎn)組織經(jīng)營(yíng)類(lèi)型和成本管理要求來(lái)確定計算方法。
其中品種法時(shí)最基本的方法，其核算程序成本費用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計算對象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問(wèn)題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。
在成本會(huì )計實(shí)訓中，是對成本報表的編制與分析。這是一項將報表數據轉化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒(méi)有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。
在本次實(shí)習中，采用的是比較分析法，通過(guò)本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費用的、有利于提高經(jīng)濟效益的良策。
經(jīng)過(guò)這次的成本會(huì )計實(shí)訓，讓我真正體會(huì )到成本會(huì )計是一項龐大而復雜的系統工作，可以說(shuō)，成本會(huì )計是對一個(gè)人的耐力與細心的高度考驗，從數字計算到報表輸出，再到數字分析，每一個(gè)過(guò)程都是哪么的復雜與繁瑣，所以一定養成細心做事的習慣。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一周緊張的實(shí)習，使我較全面、系統的了解和熟悉了現代成本會(huì )計核算各個(gè)環(huán)節的基本內容，加深了對成本會(huì )計核算基本原則和方法的理解，會(huì )計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習和工作打下了堅實(shí)的基礎。但是，鑒于鄙人才疏學(xué)淺，認識上有許多不足，要達到理論與實(shí)際的真正結合仍需加強訓練，并投入更多的實(shí)踐。
雖然此次的成本會(huì )計實(shí)訓結束了，但我們的學(xué)習之旅沒(méi)有結束，通過(guò)此次的實(shí)訓也讓我找到了自己本身的一些不足和缺點(diǎn)。1、比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；2、雖然有老師的輔導，實(shí)際工作中還須自己多思考自己解決，在獨立完成會(huì )計工作這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強這方面的學(xué)習。通過(guò)此次的實(shí)訓學(xué)習，使我深刻理解了什么是會(huì )計，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變。
實(shí)訓工作總結11
一、了解焊臺、熱風(fēng)槍、電腦主板、鑷子、助焊劑等SMT培訓工具
SMT培訓前，老師已經(jīng)組織我們班的學(xué)生了解了電腦主板的原理和結構。使用電腦主板作為教學(xué)工具，我們既興奮又驚訝，因為我們可以接觸到現實(shí)生活中經(jīng)常使用的電子產(chǎn)品。但是當我看到眾多的SMT元器件，THT元器件，SMC元器件，SMD集成電路等等的時(shí)候，我就覺(jué)得電子產(chǎn)品的制造工藝是一個(gè)很實(shí)用很重要的課題。同時(shí)已經(jīng)認識到焊接時(shí)必須掌握表面貼裝焊接技術(shù)。
二、學(xué)習表面組裝技術(shù)的經(jīng)驗
聽(tīng)了老師對恒溫焊臺、熱風(fēng)槍的使用及注意事項的介紹后，我們開(kāi)始練習。我們把熱風(fēng)槍的溫度調到380C左右，槍口對著(zhù)電腦主板上的貼片組件吹氣。很明顯，我們吹的'貼片組件和電路板是分開(kāi)的。然后將焊接臺的溫度調至350C左右，用焊頭將補片組件慢慢焊接回原位。剛開(kāi)始練習的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得很慢，經(jīng)過(guò)我的反復練習，終于掌握了SMT表面貼裝技術(shù)，為后面的收音機安裝做了充分的準備。
三、貼片收音機焊接安裝經(jīng)驗
經(jīng)過(guò)幾天的焊接實(shí)踐，因為我們的基礎焊接工人已經(jīng)學(xué)會(huì )了，老師讓我們自己做一個(gè)貼片收音機。拿到收音機的時(shí)候，我覺(jué)得電路板很小，焊接安裝的時(shí)候要小心。我們的安裝步驟是SMB表面貼裝印制板THT通孔安裝SMC表面貼裝元件SMD表面貼裝器件。這樣，我們按照工藝流程焊接芯片。首先焊接片式電阻和片式電容，然后焊接芯片SC1088和插件，最后完成安裝。到了電臺，發(fā)現我們電臺的LED燈亮著(zhù)，但是聽(tīng)不到聲音。接下來(lái)，我們應該拿起收音機的原理圖，用外部200毫安的電表穿過(guò)開(kāi)關(guān)來(lái)測量電流。正常電流應為7-30mA。檢查數據顯示，我們的收音機工作電流正常，然后我們會(huì )看看是否有錯焊或漏焊。結果一切正常，就是拿不到頻道。無(wú)奈之下，我拿了其他同學(xué)的耳塞，連上我們做的收音機。結果，原來(lái)我們的耳塞壞了，讓我們感受到了成功的喜悅。
四、培訓總結
需要細心，耐心，自己焊接安裝SMD收音機，掌握SMT組裝技術(shù)。因為我們有耐心，所以會(huì )把貼片組件一個(gè)個(gè)仔細焊接，小心翼翼，沒(méi)辦法的時(shí)候就能發(fā)現耳塞壞了。在這次培訓中，我還發(fā)現了電子產(chǎn)品焊接過(guò)程的基本操作技能。SMT電路板的生產(chǎn)工藝設計需要一種專(zhuān)業(yè)知識的引領(lǐng)。還了解了SMT元器件、SMC電感、SMD集成電路(so封裝、QFP封裝、PLCC封裝等)。)通過(guò)這個(gè)訓練。在實(shí)訓過(guò)程中，老師還教我們如何使用SMT回流焊機，給我們講了一些企業(yè)的生產(chǎn)設備和操作方法的知識，這些都是書(shū)本上學(xué)不到的。由此可見(jiàn)，本次培訓的目的是讓我們更深入地了解電子產(chǎn)品和制造工藝并不局限于電路板，開(kāi)闊視野。
實(shí)訓工作總結12
在過(guò)來(lái)的20xx年實(shí)訓中心按照領(lǐng)導要求，時(shí)刻本著(zhù)“安全第一”的原則，結合各車(chē)間管理老師，認真做好各種實(shí)訓設備的維護、保養、維修工作，認真執行教學(xué)計劃，保質(zhì)保量完成實(shí)訓教學(xué)工作，同時(shí)，積極籌備學(xué)校承辦的各項技能大賽和學(xué)校舉辦的素能展示工作�，F將一年來(lái)的工作總結如下：
一、安全實(shí)訓、規范操作
實(shí)訓中心管理的有機加工車(chē)間、數控車(chē)間和鉗工車(chē)間，進(jìn)入各車(chē)間實(shí)習的有九個(gè)班300多名學(xué)生，保證學(xué)生安全實(shí)習是頭等大事，實(shí)習設備正常運轉是學(xué)生實(shí)訓效果的保障，我和各車(chē)間管理教師一起對進(jìn)入實(shí)訓場(chǎng)所的每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)出安全操作規程和安全保證書(shū)。各實(shí)訓場(chǎng)所的管理教師對所有實(shí)訓設備進(jìn)行日常的維護、保養、維修等工作，使我們的實(shí)訓教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展，實(shí)訓中心的各位教師沒(méi)課的情況下都會(huì )到實(shí)訓場(chǎng)所去轉一轉，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)制止，齊抓共管保證實(shí)訓課堂秩序，使得全年從無(wú)任何安全事故發(fā)生。
二、積極籌辦各項技能大賽
實(shí)訓中心在20xx年成功承辦了邯鄲市總工會(huì )職工技能大賽、邯鄲理工學(xué)校第九屆素能展示和特鑿處20xx年職工技能大賽工作，從技術(shù)文件的制定到出題、籌備、評分等工作，各專(zhuān)業(yè)老師兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的'工作，做到了籌備認真、出題嚴謹、評分及時(shí)、比賽公平，使各項技能大賽圓滿(mǎn)成功，獲得邯鄲市總工會(huì )和特鑿處等單位的一致認可。
三、職業(yè)技能鑒定
在20xx年實(shí)訓中心配合教務(wù)處共完成本校學(xué)生職業(yè)技能技能鑒定200余人次，在職業(yè)技能鑒定前實(shí)訓中心召開(kāi)全體管理人員會(huì )議，大家共同謀劃，按照最不利原則制定應對措施。各車(chē)間管理老師對考前輔導、考前備料、考前設備調試、考證中組織等每一個(gè)環(huán)節都細心應對，確保了我校職業(yè)技能鑒定工作的有序進(jìn)行。
四、倉庫管理
倉庫上一個(gè)工作煩瑣、容易雜亂的地方，其中所儲備的工卡量具、實(shí)習耗材等物資，實(shí)訓中心本著(zhù)節約的原則嚴把出入庫管理，做到帳物相符，特別是工卡量具，需要定期的進(jìn)行維護和保養，以防生銹而造成的放置性報廢，倉庫以劉秀靈老師管理為主，各實(shí)訓場(chǎng)所管理老師協(xié)助的原則，認真細致的做好倉庫規范化管理工作，為學(xué)生實(shí)習搞好后勤服務(wù)。
五、其他方面
各車(chē)間在日常堅持填寫(xiě)設備使用記錄、實(shí)習課堂記錄、工卡量具
發(fā)放記錄、安全檢查記錄、設備維護保養記錄、設備維修記錄等各項表格，認真做到規范化教學(xué)，教老師所備的、記老師所做的，這樣的制度建立并堅持下來(lái)。
擇優(yōu)選拔實(shí)訓部成員，建立一支強有力的學(xué)生管理隊伍，協(xié)助管理老師做好日常工作，如實(shí)訓場(chǎng)所衛生、實(shí)訓設備的擦拭維護和保養實(shí)訓前準備等工作，學(xué)生的積極性很高，在工作的同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力。
雖然在過(guò)來(lái)的一年中取得了一定的成績(jì)，但不足之處在所難免，實(shí)訓中心會(huì )在今后的工作中更加努力使我校的實(shí)訓教學(xué)工作更趨完善。
實(shí)訓工作總結13
近幾年隨著(zhù)高職教育改革的推進(jìn)，我院各系部逐步認識到要把工學(xué)結合、頂崗實(shí)習作為教育的重心。頂崗實(shí)習之所以重要，是因為在整個(gè)過(guò)程中要經(jīng)歷由學(xué)生到企業(yè)員工身份的轉變過(guò)程，學(xué)生要面對諸多變化，涉及到思維方式、生活方式以及個(gè)人價(jià)值觀(guān)與企業(yè)文化融合的復雜過(guò)程等，對學(xué)生而言有一定的困難。而對于系部而言則涉及到要考慮如何進(jìn)行相應的科學(xué)管理與跟蹤教育，保證學(xué)生的校外安全、保證頂崗實(shí)習的質(zhì)量與效果等，以便最終達到對高職人才培養目標的要求。
20xx年x月10——20xx年x月x日，我系工商管理教研室、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室開(kāi)展了為期半個(gè)多月的學(xué)生頂崗實(shí)習實(shí)訓。實(shí)習實(shí)訓的地點(diǎn)是長(cháng)春歐亞賣(mài)場(chǎng)，實(shí)習學(xué)生人數共九十多人，其中以我系工商管理教研室和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教研室的學(xué)生占絕大部分，還涉及到十多名外專(zhuān)業(yè)以及外系學(xué)生。
此次頂崗實(shí)習期間恰逢歐亞賣(mài)場(chǎng)十二周年店慶，因此學(xué)生的日常工作主要是在賣(mài)場(chǎng)營(yíng)業(yè)店面中設置的各獎品發(fā)放點(diǎn)，負責獎品的儲運、發(fā)放、核對等，直接面對和接觸的是廣大顧客。整個(gè)實(shí)習實(shí)訓期間學(xué)生的工作量比較大，責任也比較重。我作為本次實(shí)習實(shí)訓的.指導教師之一，在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中我盡量深入到學(xué)生中間，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，但還是出現了疏忽，造成了一定的后果。以下我主要通過(guò)此次實(shí)習實(shí)訓我所看到的問(wèn)題以及所經(jīng)歷的波折總結經(jīng)驗教訓，并提出個(gè)人的一點(diǎn)見(jiàn)解。
一、本次實(shí)習實(shí)訓過(guò)程中存在的主要問(wèn)題
�。�、對學(xué)生頂崗實(shí)習的前期教育和管理的重視程度不夠。由于歐亞賣(mài)場(chǎng)這個(gè)實(shí)習實(shí)訓基地我們已經(jīng)連續幾年合作，學(xué)生頂崗實(shí)習期間的工作內容也是比較熟悉的，所以盡管在往屆學(xué)生的實(shí)習過(guò)程中出現過(guò)一些問(wèn)題，但是都沒(méi)有引起我們足夠的重視，因此錯過(guò)了將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)的最好時(shí)機。
�。�、頂崗實(shí)習跟蹤教育和管理制度不健全。在整個(gè)實(shí)習實(shí)訓過(guò)程中我們四個(gè)指導教師平均分配，輪流到賣(mài)場(chǎng)進(jìn)行跟蹤管理。我能夠保證在輪到自己指導時(shí)深入到賣(mài)場(chǎng)中，深入到各實(shí)習點(diǎn)。但在跟蹤管理過(guò)程中沒(méi)有依據一定的標準和原則等來(lái)規范學(xué)生的行為，因此跟蹤管理顯得隨意性、盲目性較大。在與學(xué)生的接觸
交談過(guò)程中也沒(méi)有應有的警惕性，總的來(lái)說(shuō)缺少應有的原則性和制度性。
3、忽視對學(xué)生思想政治方面的教育和引導。不光是在實(shí)習實(shí)訓過(guò)程中，在日常的教育教學(xué)過(guò)程中我也意識到自己有這方面的不足�？偸怯X(jué)得自己作為專(zhuān)業(yè)教師主要職責是給學(xué)生傳授專(zhuān)業(yè)理論和知識，其實(shí)不然，無(wú)論是輔導員也好專(zhuān)業(yè)教師也好我們都有職責給學(xué)生正面的引導和教育，尤其我們的學(xué)生正處于青春期，世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，也許我們適時(shí)的一句話(huà)、一次交流能夠引導他們建立正確的觀(guān)念。
二、對我系學(xué)生頂崗實(shí)習實(shí)訓的建議
首先，應建立健全我系學(xué)生頂崗實(shí)習實(shí)訓制度。為了保證頂崗實(shí)習正常有序的開(kāi)展，就必須要規范頂崗實(shí)習的組織管理流程，從組織管理和實(shí)施流程上，確保嚴格規范，這樣也可以培養學(xué)生養成遵守規程與嚴謹有序的良好的職業(yè)習慣。有了良好的規章制度可以使指導教師跟蹤管理過(guò)程中有章可循，同時(shí)也可以讓系領(lǐng)導更好的考核教師在整個(gè)過(guò)程中是否盡職盡責。
其次，加強與企業(yè)的溝通。由于每個(gè)企業(yè)的實(shí)際情況是不一樣的、崗位的工作內容以及對學(xué)生的要求都是不一樣的。因此，我覺(jué)得上述的擬建立的實(shí)習實(shí)訓規章制度也不是萬(wàn)能的，它只能是作為一個(gè)基本標準和原則，要與實(shí)際情況相結合。在實(shí)訓的前期工作中我們應先于企業(yè)加強溝通，弄清楚工作崗位的內容、特點(diǎn)、企業(yè)的實(shí)際要求等來(lái)嚴格制定各項要求，從而把學(xué)生可能會(huì )犯的錯誤概率降到最低。同時(shí)也能根據企業(yè)提出的意見(jiàn)及時(shí)進(jìn)行調整，從而保證了實(shí)習實(shí)訓的效果。
以上是我對本次實(shí)習實(shí)訓工作的總結。
實(shí)訓工作總結14
本學(xué)期實(shí)訓處在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在有關(guān)部門(mén)的大力支持和幫助下，實(shí)訓處規 范和強化了實(shí)訓室的內部管理措施，克服專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓條件、實(shí)訓師資力量相對不足等 不利因素，最大限度地服務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)，提高專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績(jì)，也 存在不足之處。
一、實(shí)訓處基本工作
1、加強管理，促進(jìn)實(shí)訓工作科學(xué)化、制度化、規范化。
實(shí)訓處針對各部辦的實(shí)訓實(shí)驗教學(xué)記錄臺帳管理不規范的情況，會(huì )同部辦制定了統 一的實(shí)驗室、實(shí)訓室、倉庫管理的記錄本。實(shí)踐教學(xué)的設備、場(chǎng)所管理情況良好，倉庫 管理規范，實(shí)訓教學(xué)組織管理有序，設備使用管理情況良好。
2、積極參與單招部實(shí)踐教學(xué)的管理指導，推進(jìn)單招實(shí)訓教學(xué)上水平。
3、科學(xué)安排、嚴格管理，確保技能考試的通過(guò)率。
本年度參加中級工考核的學(xué)生技能鑒定學(xué)生達 1600 多人，創(chuàng )參加人數和工種數之 最，在南京市職業(yè)學(xué)校首先開(kāi)展保育員的技能鑒定，20×× 年度總體合格率為 96.5%。高 級工鑒定已成常態(tài)化，本年度有 230 名學(xué)生參加鑒定，合格率為 92.7%。在全區總結會(huì ) 上介紹經(jīng)驗，我校鑒定所受到區人力資源與社會(huì )保障局表?yè)P。
4、積極備戰，力爭在市職業(yè)學(xué)校創(chuàng )新、技能競賽上獲得較好成績(jì)。
在 20×× 年江蘇省中等職業(yè)教育技能大賽中，我校數控銑項目、加工中心項目、導 游項目、種子檢驗項目、插花項目，共派出 10 位選手，參加了五個(gè)大類(lèi)，7 個(gè)組別的技 能競賽。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我校有 9 位選手獲獎，其中 7 名教師選手，2 位學(xué)生選手獲 獎，共獲一等獎 1 個(gè)，二等獎 2 個(gè)，三等獎 4 個(gè)，其中程盼盼老師獲數控銑一等獎，尹 艷雯老師獲導游二等獎，張婷同學(xué)獲插花二等獎，陳炳、王輝、趙曰超老師獲加工中心 三等獎，陳寧峰老師獲種子檢驗三等獎，丁莉莉老師獲插花三等獎，李晶同學(xué)獲種子檢 驗三等獎。另外，張婷同學(xué)將代表江蘇省參加國賽，獲銀獎。
20×× 年 12 月 30 日承擔了 20×× 年南京市電子產(chǎn)品組裝與維修項目的技能大賽，我 校貢海旭老師、師陸陸同學(xué)分獲教師組，中職組一等獎，并代表南京市參加 20×× 年江 蘇省技能大賽。1 5、開(kāi)展第三屆校技能節的活動(dòng)，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)水平提升 根據學(xué)校工作計劃，學(xué)校開(kāi)展了技能節活動(dòng)。各個(gè)部辦、所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)生均參與到 活動(dòng)中來(lái)，形成“人人講技能，人人練技能”的`態(tài)勢。
6、制定了《江寧中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校電子實(shí)訓基地建設方案（20×× 年），對電子電工實(shí) 》 訓室搬遷、調整。
7、實(shí)訓處積極參與區教育局普職融通的工作。10 月 17 日到 20×× 年 1 月 22 日，承 擔了秣陵中學(xué)就業(yè)班學(xué)生的技能訓練教學(xué)，將于學(xué)期結束前，對學(xué)生技能鑒定，安排實(shí) 習。
二、創(chuàng )建工作
20×× 年本人參加下列創(chuàng )建工作，是核心成員。
1、電子與信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)以小組第一名的成績(jì)順利通過(guò)江蘇省品牌專(zhuān)業(yè)的評估；
2、江蘇省職業(yè)教育信息化綜合管理系統數據匯總上傳；
3、電子與信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)省級示范實(shí)訓基地的申報；
4、普職融通的工作順利進(jìn)行。
5、中國教育技術(shù)協(xié)會(huì )仿真實(shí)訓基地建設的工作。4 月 1 日，在仿真專(zhuān)業(yè)委員會(huì )年度 工作會(huì )議上，做了《中職電類(lèi)專(zhuān)業(yè)仿真實(shí)訓在我校的實(shí)踐》的報告由于工作積極努力， 受到專(zhuān)家好評。
三、存在不足
1、實(shí)訓教學(xué)的效果還有待于加強和提高，學(xué)生對實(shí)際操作技能的掌握情況與教學(xué) 目標及職業(yè)技能考核的要求還有很大的差距，需要進(jìn)一步加強實(shí)際操作技能的訓練；
2、探索有效的校企合作，校校合作，堅持走“產(chǎn)學(xué)研”結合的路子；根據我校辦 學(xué)的特色及專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和實(shí)際設備及教學(xué)情況，挑選有一定技術(shù)含量學(xué)生，在教師指導下 完成產(chǎn)品零件的加工，與企業(yè)合作加工，為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。這樣既能滿(mǎn)足教學(xué)要求，降 低了實(shí)習成本，又可產(chǎn)生一定的經(jīng)濟效益。
3、普職融通的工作有待深化；
4、進(jìn)一步加強對優(yōu)秀課程和品牌專(zhuān)業(yè)的建設和積極創(chuàng )建國家級實(shí)訓基地。
5、加強職教理論的學(xué)習，做好團隊的帶頭人。
四、今后的工作思路
結合學(xué)校的中心工作，要不斷創(chuàng )新培訓模式。加強學(xué)生技能訓練，鞏固和拓寬校企2 合作，盡量做到實(shí)訓處集教學(xué)、實(shí)訓、培訓、產(chǎn)出一體化，為學(xué)校創(chuàng )收貢獻部門(mén)最大的 力量。
根據職業(yè)技能鑒定的考核要求對各專(zhuān)業(yè)的技能訓練課題進(jìn)一步規范和統一，加強技 能鑒定考教分離的力度，對學(xué)生要求切實(shí)加強技能訓練，同時(shí)鼓勵學(xué)生一專(zhuān)多能、多證 進(jìn)行技能培訓來(lái)提高自身的操作技能。
實(shí)訓工作總結15
8月,本人過(guò)了一個(gè)極有意義的實(shí)訓之旅，在麗晶大酒店實(shí)訓為期一個(gè)半月的時(shí)間里，本人親身感受到了酒店的企業(yè)文化，員工工作的積極肯干。無(wú)論是上層領(lǐng)導還是員工，他們都兢兢業(yè)業(yè)，為了酒店的效益長(cháng)期奮斗在一線(xiàn)，就連總經(jīng)理也常常到酒店各部門(mén)指導，關(guān)心員工的工作。在此期間，本人收獲很大。當我整理這本實(shí)習報告總結時(shí),已經(jīng)是告別酒店返回學(xué)校的時(shí)候了。本人悉心記錄,精心呵護的野簿.雖然僅僅三千多字，卻包含了本人的心路歷程。在實(shí)習之前，本人還擔心自己承受不了酒店工作環(huán)境的壓力，可是真正接觸了酒店的環(huán)境和工作，才猛然發(fā)現原來(lái)自己有那么強的的潛力有待開(kāi)發(fā)，處理一些別人認為微妙復雜的關(guān)系對于我來(lái)說(shuō)不再是一件難事。以下的實(shí)習報告中，本人將竭盡所能再現實(shí)訓當時(shí)的情景。薄薄的一本實(shí)習報告固然無(wú)法承載本人的所有收獲和感受。然而作為本人大學(xué)階段一次不平凡的經(jīng)歷，必將有著(zhù)承前啟后的作用。本報告冊中定有欠妥之處，還懇請實(shí)習指導老師審閱此稿時(shí)給予指正，修改，學(xué)生不勝感激。
英語(yǔ)實(shí)訓學(xué)會(huì )了如何調整自己的'心態(tài)去適應壓力比較大的工作環(huán)境，雖然本人所擔任的職務(wù)在別的同學(xué)眼中是比較輕松的。但是來(lái)自各方面的壓力只有親身體驗過(guò)的同學(xué)才會(huì )了解。商務(wù)中心事情比較瑣屑，需要具備細心謹慎的工作態(tài)度。做錯事情是最容易被上級發(fā)現的，因為商務(wù)中心是部門(mén)經(jīng)理，大堂副理經(jīng)常走動(dòng)的地方，一舉一動(dòng)必須注意，儀容儀表不容有失。酒店的每一個(gè)員工都代表酒店形象，作為前廳銷(xiāo)售部的工作人員，是酒店的門(mén)面，更要萬(wàn)加小心。
學(xué)會(huì )如何與不同個(gè)性、不同類(lèi)型的人打交道。作為酒店工作人員，這一點(diǎn)是必須的。無(wú)論顧客的國籍、膚色、口音，作為酒店一員必須一視同仁。尊重別人也就是尊重自己。人人無(wú)論社會(huì )地位高低，人格上都是平等的。不歧視地位比我們低的人。
對酒店領(lǐng)導、員工同事提出的要求和建議虛心接受。并從中吸取有價(jià)值的建議，以提升自己的能力，增長(cháng)見(jiàn)識。雖然其中不乏某些言語(yǔ)尖刻的批評，但是本人相信那些都是值得聽(tīng)取的。有則該之，無(wú)則加勉�，F在想起當時(shí)由于聽(tīng)到賣(mài)機票人員的冷嘲熱諷的不平之心情，本人覺(jué)得自己當時(shí)真的還很稚嫩，如果是現在，或者本人會(huì )用調侃的語(yǔ)氣與之對侃，或者一笑置之。別人笑話(huà)本人過(guò)了六級還不知道客人人名的翻譯，當時(shí)本人只能窩火，心想難道你在這工作者么久還不比我清楚嗎?連單詞發(fā)音不準的所謂經(jīng)理竟然嘲笑一個(gè)還沒(méi)畢業(yè)的實(shí)習生。后來(lái)想想，或許這些都是工作中經(jīng)常要面對的問(wèn)題。別人笑話(huà)你，是因為你本身有問(wèn)題，如果你巧妙的應對，相信他也沒(méi)辦法刁難你了。當然了，過(guò)后自己還是要從中吸取一些教訓，擴大自己的知識面，廣泛閱讀，才不致招致笑話(huà)。假如不是自己的過(guò)錯，就當笑話(huà)，不必當真。
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