教研室工作總結

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的教研室工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教研室工作總結1

　　20xx年度，信息管理與信息系統教研室以年度工作計劃為指導，緊緊圍繞“努力建設中醫藥大學(xué)”的宗旨，不斷改革創(chuàng )新教育教學(xué)工作，緊密結合學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步加強教師隊伍建設，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，認真完成了上級下達的各項任務(wù)，使各項工作均邁上了一個(gè)新臺階�，F就本年度工作總結如下：

　　一、本學(xué)年管理學(xué)院正式成立，信息管理與信息系統教研室在原有的基礎上重新進(jìn)行了整合。為了更好的適應新環(huán)境，新形勢，教研室重新制定了信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)的人才培養方案，師資建設規劃。確保今后工作有所可依，有條不紊。

　　二、本年度我教研室認真完成了的學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)，具體如下：本科學(xué)生《管理學(xué)原理》、《醫藥信息管理基礎》、《信息組織》、《信息系統分析與設計》、《醫藥信息檢索與利用》、《醫院管理學(xué)》、《醫學(xué)信息學(xué)》、《管理信息系統》；選修課《管理信息系統》、《醫院管理學(xué)》。盡管教學(xué)任務(wù)繁重，但教研室各位教師都非常認真、負責、敬業(yè)，認真給學(xué)生備好每一次教案，講好每一堂課，受到學(xué)生及相關(guān)部門(mén)的好評。另外，教研室還積極配合學(xué)院安排，保質(zhì)保量地完成學(xué)院下達的各項任務(wù)。

　　三、進(jìn)一步加強教師的科研意識，通過(guò)多種途徑，使教師們在工作中獲得從事教育科研工作的認同感，糾正教師的`本職是教好書(shū)，搞科研是額外負擔的錯誤認識，把教學(xué)過(guò)程和教育科研過(guò)程有機統一起來(lái)。學(xué)校鼓勵教師在教學(xué)后積極反思課堂活動(dòng)，鼓勵老師及時(shí)總結教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)論文。在各級報刊、各級網(wǎng)站發(fā)表研究文章，進(jìn)一步提升科研水平。

　　四、教科室嚴格按照高標準、嚴要求來(lái)開(kāi)展工作，教師保質(zhì)保量地完成了相關(guān)工作任務(wù)。教科室在期末組織對每個(gè)教師的教研活動(dòng)記錄在冊。對相關(guān)資料進(jìn)行收集、整理、裝訂、歸檔。

　　在以后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng )設更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀(guān)念，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提信息管理教研室高。

教研室工作總結2

　　20xx年上半年，教研室在學(xué)校領(lǐng)導的指導和關(guān)心下，認真履行教研室工作職責，圍繞學(xué)校年度工作中心工作要點(diǎn)，堅持把教育科研作為提升學(xué)校教育教學(xué)水平的基石，將課題專(zhuān)題研究和基于課堂教學(xué)常態(tài)問(wèn)題的研究相結合，在提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量等多方面開(kāi)展工作�，F將相關(guān)工作總結匯報如下

　　一、加強課題管理工作

　　我校立項市級課題，教科室加強了對立項課題的管理，持續關(guān)注這些立項課題的研究的.進(jìn)展情況，關(guān)注課題組對課題研究的資料的收集和積累狀況。元月份，我與大隊輔導員謝佞老師參加了勞動(dòng)東路小學(xué)的課題結題活動(dòng)，學(xué)習了先進(jìn)經(jīng)驗，分析了我校課題發(fā)展的優(yōu)勢與不足，為學(xué)校課題進(jìn)展打下了良好的基礎。

　　二、深入開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)

　　按照學(xué)校教育教學(xué)工作安排，本學(xué)期每周三都組織一次教研活動(dòng)。教科室認真落實(shí)《教學(xué)公開(kāi)課實(shí)施細則》，各教研組定期召開(kāi)會(huì )議，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的新情況和新問(wèn)題；要加強交流，互相聽(tīng)課、評課，優(yōu)勢互補；推廣先進(jìn)經(jīng)驗，提高課堂質(zhì)量。

　　本學(xué)期每個(gè)教研組、每個(gè)年級組都推出了一堂教學(xué)公開(kāi)課。采用了“統計量表”進(jìn)行科學(xué)的課堂觀(guān)察與研究。用數據的方式來(lái)指導授課老師的課堂實(shí)效與引導聽(tīng)課老師的評課。各組還按要求從備課、授課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課進(jìn)行了細致而有效的工作。

　　三、豐富多彩的師訓工作

　　教科室按時(shí)、按要求組織各科老師參加州、縣教科中心組織的學(xué)科培訓。

　　四、書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)

　　每位教師繼續開(kāi)展“書(shū)香校園活動(dòng)”，在寒假讀書(shū)活動(dòng)的基礎上，每位教師積極訂閱教育刊物，擴大教育視野，提高理論水平。認真寫(xiě)好了讀書(shū)筆記和學(xué)習心得體會(huì )，、養成讀書(shū)的良好習慣。使我校形成了濃郁的愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的氛圍。

教研室工作總結3

　　學(xué)期結尾，針對公法教研室于本學(xué)期初，結合《安慶師范大學(xué)20xx年工作要點(diǎn)》和法學(xué)院關(guān)于新學(xué)期工作任務(wù)的重點(diǎn)內容，經(jīng)討論后確立了一系列提升教學(xué)、科研能力、人才培養等方面的活動(dòng)舉措，包括：

　　一、邀請實(shí)務(wù)界工作者安慶市中級人民法院洪學(xué)農院長(cháng)、安慶市司法局羅光彪局長(cháng)作客法律實(shí)務(wù)大講堂（2次），學(xué)術(shù)界研究者杭州師范大學(xué)沈鈞儒法學(xué)院余釗飛副教授、上海師范大學(xué)蔣傳光教授學(xué)術(shù)報告會(huì )（2次），這些活動(dòng)有助于提升教師的理論水平、增強理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)務(wù)能力，教研室老師聆聽(tīng)專(zhuān)題、學(xué)術(shù)報告受益良多。

　　二、教研室為繼續著(zhù)力提升教研室各位老師的專(zhuān)業(yè)授課能力，有針對性地開(kāi)展了關(guān)于畢業(yè)論文指導和答辯規范的研討交流活動(dòng)，舉行了集中備課、互相聽(tīng)課檢查教學(xué)材料、交流教學(xué)經(jīng)驗會(huì )議。通過(guò)這些經(jīng)驗交流活動(dòng)，教師們的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)指導水平。

　　三、此外，本學(xué)期公法教研室為完善教研室人才構成、提升整體實(shí)力，開(kāi)展了人才培養（學(xué)歷深造和職稱(chēng)晉升）的`交流會(huì )，督促年輕教師選擇多種形式提升學(xué)歷，努力晉升職稱(chēng)。在教研方面，指導學(xué)生比賽獲省級以上獎勵三項；在科研方面，待出版專(zhuān)著(zhù)一部，省級以上期刊發(fā)表多篇論文，多位老師受邀參加各類(lèi)研討會(huì )進(jìn)行科研交流。公法教研室取得了一定的成績(jì)。

　　各位老師充分肯定了教研室各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展的必要性，以及活動(dòng)所帶來(lái)的積極效果。各位老師紛紛表示在今后的工作中更加積極努力地提升自己。

公法教研室

　　20xx.6.19

教研室工作總結4

　　本學(xué)期，語(yǔ)文教研組在校領(lǐng)導的關(guān)心、教導處的直接指導，以及全體語(yǔ)文教師的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績(jì)。

　　一、認真學(xué)習理論，更新了教育觀(guān)念。

　　作為學(xué)校最大的學(xué)科組——語(yǔ)文教研組，我們深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開(kāi)學(xué)初，我們全組老師認真研讀了《語(yǔ)文課程標準》，了解了每個(gè)年級段的教學(xué)目標和要求，開(kāi)展了新課程理論下的課堂教學(xué)標準討論。之后又通過(guò)個(gè)人自學(xué)、組內交流等多種方式來(lái)學(xué)習新課程，把握新課程，以轉變觀(guān)念，形成新的課程觀(guān)、教師觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課堂觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。

　　二、繼續開(kāi)展校內聽(tīng)課活動(dòng)，相互交流、學(xué)習，取長(cháng)補短。

　　認真積極地開(kāi)展校內聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。近年來(lái)，隨著(zhù)學(xué)校教師隊伍的不斷壯大，我們語(yǔ)文教研組的.教師逐漸分為了三個(gè)層次：各級骨干教師，有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師，剛畢業(yè)的新教師。如何使不同的教師在教研組這個(gè)集體中共同成長(cháng)呢？我們的做法是：扎實(shí)開(kāi)展“四課”活動(dòng)，即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報課、備課組實(shí)驗課。每次活動(dòng)，我們都認真抓好以下環(huán)節：集體備課，組織聽(tīng)課，評課。各位老師教學(xué)給大家提供了成功的示范和有益的啟示。作為新調入我校以及剛剛走上講臺的新手，老師的教學(xué)都取得了預期的效果。這樣全組范圍的相互聽(tīng)課，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長(cháng)的階梯。

　　三、進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度。

　　“尺有所短，寸有所長(cháng)�！泵總�(gè)人都有他的長(cháng)處和短處，如果能相互學(xué)習、相互借鑒，揚長(cháng)避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認真落實(shí)教導處有關(guān)規定，嚴格紀律要求，改進(jìn)組織方式，在備課組內實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統一思想，統一進(jìn)度，統一練習，特別是在備教學(xué)目標，備學(xué)生練習，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(cháng)取短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng )新。

　　四、舉辦多種活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習。

　　本學(xué)期，我們語(yǔ)文組根據學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)及學(xué)校文化建設，協(xié)助學(xué)校職能部門(mén)舉辦形式多樣的各種活動(dòng)。

　　1、積極響應學(xué)校號召，推行書(shū)香校園的建設，準備了豐富多彩的展示活動(dòng)。2、4月份組織了演講比賽活動(dòng)。海選后校內展評，效果良好。

　　3、硬筆書(shū)法評比活動(dòng)，已在樓道展示了優(yōu)秀作品。

　　4、積極參與學(xué)校組織的“學(xué)課標，說(shuō)教材”評比活動(dòng)

　　各年級的這些活動(dòng)既鍛煉、提高了學(xué)生的水平、素質(zhì)，也增強了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，培養了學(xué)生的語(yǔ)文能力，全方位展現我校師生風(fēng)采。

　　五、確定研究課題，努力向科研要質(zhì)量。

　　本學(xué)期，我們語(yǔ)文組在旗教研室領(lǐng)導及學(xué)校領(lǐng)導與教導處的指導下，參加了“少教多學(xué)”在閱讀教學(xué)中的策略與方法研究課題的研究工作，各備課組都確定了相應的實(shí)驗教師，圍繞課題，都設計了一份研究計劃。本組許多老師在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還抽出時(shí)間進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗的總結，認真撰寫(xiě)課堂實(shí)錄展示了課題研究的成果。同時(shí)迎接教研室的課堂升級達標驗收也以很好的課例通過(guò)，另外還有三名老師代表學(xué)校課題研究水平進(jìn)行課堂展示也獲得好評。

　　總之，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組的老教師、中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng )新，都取得了一定的成績(jì)。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動(dòng)開(kāi)展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節上缺乏創(chuàng )意，備課組活動(dòng)效率不高，對學(xué)生的課外閱讀指導還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應試的窠臼。不過(guò)我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀(guān)念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好，對此，我們充滿(mǎn)信心。

教研室工作總結5

　　一、課程建設

　　1）網(wǎng)絡(luò )課程資源庫建設三項：《服務(wù)外包英語(yǔ)》、《基礎英語(yǔ)I》、《基礎英語(yǔ)II》。

　　2）開(kāi)設公選課：《中西方文化》、《英語(yǔ)四級輔導》、《美國高等教育與文化》、《歐洲經(jīng)典文化》、《英語(yǔ)國際音標》等。

　　二、師資隊伍建設

　　1）目前兩個(gè)教研室（基礎英語(yǔ)教研室和綜合英語(yǔ)教研室）共有全職教師25名，其中教授1名，副教授4名，講師11名，助教8名，外教1名，所有教師都擁有碩士以上學(xué)歷，并有5位老師具有海外留學(xué)背景。20xx年1位教師晉升為高級職稱(chēng)，4位教師轉評為講師，新招聘2位老師，校外兼課教師4名。

　　2) 開(kāi)展院級網(wǎng)絡(luò )公開(kāi)課2次，系部公開(kāi)課7次。

　　三、教科研

　　3.1 獲獎情況

　　20xx年4月孫瀟瀟（20xx級）、周仁奇（20xx級）同學(xué)參加20xx江蘇省高等職業(yè)院校技能大賽英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽分獲大賽一等獎。指導教師孫國鳳、林文韻。

　　20xx年5月朱文欣獲首屆“外教社杯”江蘇省高校外語(yǔ)教師翻譯大賽英譯漢組二等獎；陳麗瓊獲漢譯英組三等獎、英譯漢組三等獎；林文韻獲漢譯英組二等獎、英譯漢組三等獎。

　　20xx年5月鄧文韜獲第五屆“外教社杯”全國高校外語(yǔ)教學(xué)大賽江蘇省賽區特等獎。 ? 20xx年5月高佩文同學(xué)于獲第五屆“外研社杯”全國高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽江蘇賽區公共英語(yǔ)組二等獎。指導教師：朱淵。

　　20xx年5月陳素花、嚴世清、賈萍獲20xx年度“省社科應用研究精品工程”獎優(yōu)秀成果二等獎。

　　20xx年8月林文韻參加外研社在西安舉辦的`暑期教師培訓暨“教學(xué)之星”比賽，榮獲三等獎。

　　20xx年11月鄧文韜獲第五屆“外教社杯”全國高校外語(yǔ)教學(xué)大賽全國總決賽一等獎。

　　3.2教材編寫(xiě)

　　20xx年11月修訂《服務(wù)外包英語(yǔ)》，參與人員：陳素花、王向陽(yáng)、孫國鳳、強薇、劉英嫻、鄭亞君等。

　　3.3 研究課題

　　1）開(kāi)展省級課題1項：

　　2）開(kāi)展院級課題1項：

　　《具有服務(wù)外包特色的英語(yǔ)課程體系的研究與實(shí)踐》 負責人：孫國鳳

　　3.4論文發(fā)表：

　　公開(kāi)發(fā)表論文12篇，其中核心期刊1篇。

　　四、業(yè)務(wù)提升與交流

　　1）師資培訓：

　　20xx年8月江蘇省高等職業(yè)院校骨干教師培訓班（商務(wù)外語(yǔ)）（參加人員：陸婧佳）

　　2）學(xué)術(shù)會(huì )議：

　　20xx年3月全國高職院校英語(yǔ)教學(xué)高級論壇（參加人員：陳素花）

　　20xx年4月外研社高等職業(yè)教育英語(yǔ)教學(xué)改革與實(shí)踐研討會(huì )（參加人員：陳素花）

　　20xx年5月參加復旦大學(xué)學(xué)術(shù)英語(yǔ)研討會(huì )（參加人員：賈萍、孫國鳳、王向陽(yáng)、強薇） 20xx年6月參加江蘇省高職英語(yǔ)分會(huì )首屆年會(huì )（參加人員：鄧文韜）

　　3）應用能力考試A B級閱卷（宋先玲）

　　4）比賽觀(guān)摩：

　　鄧文韜參加第五屆“外教社杯”英語(yǔ)教學(xué)大賽全國賽，（領(lǐng)隊教師：陳素花，觀(guān)摩人員：賈萍、林文韻、施嫻靖）

　　五、學(xué)院服務(wù)

　　1. 招生

　　20xx年5月至7月英語(yǔ)教研室教師全員參與學(xué)院招生工作。

　　2. 活動(dòng)組織

　　20xx年4月承辦20xx江蘇省高等職業(yè)院校技能大賽英語(yǔ)口語(yǔ)技能大賽；

　　20xx年3月組織SISO英語(yǔ)寫(xiě)作大賽；

　　20xx年12月 外語(yǔ)文化節（包括SISO大學(xué)生技能競賽英語(yǔ)口語(yǔ)賽項、書(shū)寫(xiě)比賽、單詞

　　快速記憶賽、講座等活動(dòng)）。

　　3. 對外配合

　　英語(yǔ)教研室承擔了學(xué)院新宣傳手冊、宣傳片等翻譯工作。

　　六、學(xué)生指導

　　指導English World社團，組織第五屆SISO全國高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽初賽、外語(yǔ)文化節（包括SISO大學(xué)生技能競賽英語(yǔ)口語(yǔ)賽項、書(shū)寫(xiě)比賽、單詞快速記憶賽、講座等活動(dòng)） 定期開(kāi)展“英語(yǔ)角”活動(dòng)，輔導學(xué)生參加全國江蘇省高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作比賽、口語(yǔ)比賽、演講大賽等。

教研室工作總結6

　　本教研室現有三個(gè)專(zhuān)業(yè)，七位專(zhuān)業(yè)教師。在過(guò)去的一年中，各專(zhuān)業(yè)發(fā)展勢頭良好，能夠完成學(xué)院和教研室安排的工作與任務(wù)，并且根據實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )造性地展開(kāi)工作，探索專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向與人才培養目標，在專(zhuān)業(yè)建設和教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)，起到了帶頭和輻射作用。

　　一、常規教學(xué)工作

　　1、教研室業(yè)務(wù)交流學(xué)習情況

　　教學(xué)規范是教學(xué)質(zhì)量有所保證的前提。為提高教學(xué)質(zhì)量，本教研室要求任課教師提供規范的進(jìn)度表和完備的教案，并交由專(zhuān)業(yè)負責人和教研室集體討論，以保證進(jìn)度表的合理與完善，同時(shí)通過(guò)教案的交流和檢查，促使專(zhuān)業(yè)教師提前做好教學(xué)的具體準備，為日常的教學(xué)打下堅實(shí)的基礎。

　　為交流教學(xué)業(yè)務(wù)和經(jīng)驗，本教研室還積極參與學(xué)院組織的教學(xué)業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。外出參加學(xué)術(shù)會(huì )議的教師，能夠及時(shí)將業(yè)界、學(xué)界的最新動(dòng)態(tài)帶到交流的會(huì )場(chǎng)，如學(xué)校老師，在參加完《媒介融合背景下的新聞學(xué)教育與人才培養研討會(huì )》后，就將會(huì )議的最新成果做了全面介紹。

　　同時(shí)，外出參加業(yè)界代職的教師，也能夠將業(yè)界的最新動(dòng)作和代職經(jīng)驗進(jìn)行翔實(shí)的介紹，以拉近學(xué)界和業(yè)界的距離。如vvv老師，在參加NJ日報編輯部的代職后，就將其代職體會(huì )做了匯報。

　　為促進(jìn)學(xué)院的'科研氛圍，本教研室的層次老師還對新聞傳播學(xué)的學(xué)術(shù)期刊雜志進(jìn)行了介紹和梳理，為廣大教師有針對性地展開(kāi)科研工作提供了幫助。

　　2、開(kāi)學(xué)教學(xué)準備工作

　�。�1）督促教師認真備課。認真備課是保證一門(mén)課程上得精彩的前提和必要環(huán)節。為督促教師認真備課，開(kāi)學(xué)之初，教研室要求專(zhuān)業(yè)教師提交課程進(jìn)度表以及教案，通過(guò)進(jìn)度表和教案的審閱與討論，檢查假期教師備課情況，并完善即將開(kāi)始的教學(xué)內容，在尊重教師授課風(fēng)格和特色的基礎上，強調教學(xué)內容的充實(shí)、教學(xué)環(huán)節的齊備，以及教學(xué)質(zhì)量的穩定。（2）精心準備首創(chuàng )課程。為突出專(zhuān)業(yè)特色，新聞教研室開(kāi)創(chuàng )了一系列創(chuàng )新課程。本學(xué)期的創(chuàng )新課程有《商務(wù)新聞采寫(xiě)與實(shí)訓》。在翟院長(cháng)的指導下，vvv老師認真備課，并向業(yè)界的同行請教，組織相關(guān)教師座談，以完善課程內容和具體環(huán)節，從最終教學(xué)效果來(lái)看，課程準備比較完善。

　�。�3）加強外請教師管理。新聞教研室外請教師較多，且多擔任專(zhuān)業(yè)課程。如基礎寫(xiě)作和新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作。為了保證外請教師的教學(xué)質(zhì)量，引導外請教師迅速地轉變角色，適應課程教學(xué)，在開(kāi)學(xué)之初，本教研室以結對子的方式，要求本專(zhuān)業(yè)教師與外請教師結對互幫，如此層次老師對接vv老師，此層次對接bnn老師，此層次老師對接zgl老師，比較好地完成了外請教師的管理與適應工作。

　　3、講座

　�。�1）請NJ日報社經(jīng)濟部副主任為我院學(xué)生聯(lián)系當前實(shí)際做了一次“如何寫(xiě)好經(jīng)濟新聞報道”的講座。

　�。�2）請密蘇里大學(xué)中國項目負責人bb博士做媒介融合主題的講座。（3）請鳳凰周刊深度報道記者gg做深度報道與公益慈善的講座。（4）請NJ本地知名記者參與老記開(kāi)講。4、結課、考試安排

　　本教研室根據課程要求和性質(zhì)，合理安排課程的結課、考試方式。如實(shí)踐性較強的新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作、新聞編輯與評論等課程，多以學(xué)生實(shí)踐作品作為結課�？荚囈罁�；而中外記者評析和新聞傳播理論等課程，依然強調學(xué)生的理論掌握情況與使用能力，以試卷的方式進(jìn)行結課與考試。

　　5、輔修班

　　新聞學(xué)輔修班招生充足，按時(shí)開(kāi)班。為各專(zhuān)業(yè)輔修新聞的學(xué)生共開(kāi)始專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課10多門(mén)。并合理安排授課教師學(xué)歷與資歷，保證輔修班整體的教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期，新聞輔修班順利結課。6、學(xué)生寒假作業(yè)的布置結合新聞廣電新專(zhuān)業(yè)特色，本教研室合理、按時(shí)完成了學(xué)生寒假作業(yè)的布置任務(wù)。

　　首先，強調作業(yè)的延續性，社會(huì )調查貫徹學(xué)生的所有假期，是學(xué)生的常規作業(yè)。其次，強調作業(yè)的針對性，大一學(xué)生社會(huì )調查的內容為認知社會(huì )，專(zhuān)業(yè)實(shí)習內容為認知實(shí)習，大二學(xué)生社會(huì )調查的內容為認知媒體，專(zhuān)業(yè)實(shí)習內容為專(zhuān)業(yè)方面的實(shí)踐，并且要求有具體作品發(fā)表。大三學(xué)生社會(huì )調查的內容為深度報道，專(zhuān)業(yè)實(shí)習內容為專(zhuān)業(yè)新聞報道，而且也需要有具體發(fā)表的作品。大四則為畢業(yè)實(shí)習。

　　7、課程增減

　　嚴格按照教學(xué)大綱開(kāi)課，無(wú)課程任意增減情況。保證了培養體系的完整，以及課程的嚴肅性。

　　8、教師工作量的核定

　　按照教務(wù)部規定，對專(zhuān)業(yè)教師工作量進(jìn)行核定。專(zhuān)業(yè)教師基本能夠完成教務(wù)部規定的教學(xué)任務(wù)。

　　9、畢業(yè)設計工作

　　嚴格制定畢業(yè)設計工作流程和時(shí)間安排，并合理分配學(xué)生，保證學(xué)生可以在畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中得到全過(guò)程的專(zhuān)業(yè)指導。

　　10、開(kāi)課計劃

　　按照教學(xué)大綱要求，按時(shí)完成新學(xué)期的開(kāi)課計劃。并再次完成課程的優(yōu)化，對專(zhuān)業(yè)新聞報道等課程做進(jìn)一步梳理。

　　二、教學(xué)質(zhì)量控制

　�。�1）加強制度建設。

　　開(kāi)學(xué)之初，要求任課教師提交進(jìn)度表和教案，以教學(xué)準備情況為檢查主要內容；開(kāi)學(xué)前兩周，強調學(xué)期初檢查，要求教師迅速進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)；學(xué)期期中，開(kāi)展期中教學(xué)檢查，教研室主任聽(tīng)本教研室任課教師授課課程，教師之間也需互聽(tīng)課程8課時(shí)，以相互學(xué)習，相互督促。學(xué)期期末，要求任課教師按照學(xué)校上課時(shí)間規定，把課時(shí)上滿(mǎn)。同時(shí)，注重學(xué)生評教。強調教學(xué)效果分析。（2）強調業(yè)務(wù)交流。

　　代職教師匯報代職經(jīng)過(guò)和經(jīng)驗；組織教師展開(kāi)業(yè)務(wù)討論；組織教師與外請嘉賓進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。

　�。�3）重點(diǎn)課程管理。

　　在聽(tīng)課時(shí)，重點(diǎn)聽(tīng)首創(chuàng )課程、新開(kāi)課程，以及外請課程。及時(shí)了解學(xué)生的反映，將學(xué)生意見(jiàn)反饋給任課教師。

　　三、專(zhuān)業(yè)、課程建設

　　通過(guò)學(xué)位申請報表的填寫(xiě)，進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)定位：培養適應市場(chǎng)經(jīng)濟、法治社會(huì )和融媒趨勢的實(shí)戰型全媒體新聞人才。并建立了由公共基礎課、學(xué)科基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課等4個(gè)課程模塊組成的課程體系�；�礎課以“厚基礎”為原則，培養新聞素質(zhì)和人文內涵，夯實(shí)人才的綜合素養；專(zhuān)業(yè)課以“強能力”為原則，將實(shí)習實(shí)訓環(huán)節納入標準化教學(xué)管理，增加實(shí)踐課時(shí)，重點(diǎn)培養學(xué)生動(dòng)手能力。

　　教學(xué)特色為：全流程采編實(shí)訓+全過(guò)程案例報道

　　新聞采、寫(xiě)、編、評全套課程，理論與實(shí)踐捆綁教學(xué)，上課班級整建制編入校園媒體采編隊伍，一邊學(xué)習，一邊工作。學(xué)生分批進(jìn)入NJ日報、金陵晚報等地方媒體實(shí)習。

　　同時(shí)，新聞案例綜合分析課由新聞當事人現場(chǎng)講授經(jīng)典作品產(chǎn)生全過(guò)程，既能夠闡釋新聞作品產(chǎn)生的背景，又能夠還原采寫(xiě)的全過(guò)程，從而為學(xué)生提供全景、立體的新聞案例，使學(xué)生能夠更深刻地理解新聞報道的作用和價(jià)值。

　　四、師資隊伍建設

　　1、短期培訓

　　安排XX老師在《NJ日報》社編版部和經(jīng)濟部進(jìn)行編輯及經(jīng)濟新聞采寫(xiě)編的實(shí)踐學(xué)習。

　　安排XX老師在《NJ日報》評論部代職。2、專(zhuān)業(yè)會(huì )議

　　XX于12月25-27日前往華南理工大學(xué)參加了20xx年新媒體傳播學(xué)年會(huì )，并提交專(zhuān)業(yè)論文《微博傳播與公共決策互動(dòng)研究》。

　　3、省內訪(fǎng)學(xué)

　　XX老師目前在NJ大學(xué)訪(fǎng)學(xué)，參與XX教授的科研項目《web2.0時(shí)代用戶(hù)界面的改進(jìn)》。

　　XX老師進(jìn)入江蘇省高校訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者計劃，在NJ大學(xué)公共管理學(xué)院訪(fǎng)學(xué)1年。4、外請師資

　　聘請SS老師為09CB學(xué)（新媒體與信息網(wǎng)絡(luò )方向專(zhuān)轉本）學(xué)生開(kāi)設了《網(wǎng)絡(luò )新聞實(shí)務(wù)》課程.

　　聘請NJ電視臺SS開(kāi)設《電視節目策劃》課程。

　　聘請NJ日報程瑞生、NJ電視臺肖春明擔任《新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作》課程教學(xué)任務(wù)。

　　聘請NJ媒體知名記者擔任《老記開(kāi)講》嘉賓。

　　五、教風(fēng)建設

　　以爭先創(chuàng )優(yōu)為契機，加強教風(fēng)建設。通過(guò)師德的討論，和業(yè)務(wù)的交流，培養嚴謹、扎實(shí)、嚴肅的教風(fēng)，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以教風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

　　六、轉專(zhuān)業(yè)、分專(zhuān)業(yè)

　　按照學(xué)院統一部署，完成轉專(zhuān)業(yè)、分專(zhuān)業(yè)工作，為以后的新聞學(xué)、廣電新專(zhuān)業(yè)的人才培養奠定了基礎。

　　七、教學(xué)管理中存在的問(wèn)題及解決方案

　�。�1）專(zhuān)業(yè)教師科研成果問(wèn)題。作為一所教學(xué)型大學(xué)，專(zhuān)業(yè)教師普遍具有了一定的教學(xué)能力，但在科研方面卻表現出比較薄弱的一面。這種情形既不利于教師個(gè)人的長(cháng)遠發(fā)展，也不利于專(zhuān)業(yè)的持續發(fā)展，在以后的工作考核中，應該增加科研方面的比重。（2）課程之間的關(guān)系梳理問(wèn)題。教研室內部的課程關(guān)系基本梳理清晰，課程之間的關(guān)系怎樣，內容該怎樣銜接都經(jīng)過(guò)討論，梳理清楚。但不同教研室之間，以及不同任課教師之間的課程關(guān)系還需要梳理，不同課程之間可能存在內容重疊，案例重復的情況。這一問(wèn)題需要學(xué)院的統一協(xié)調。

　　八、實(shí)習基地

　　聯(lián)系了龍虎網(wǎng)、人民網(wǎng)云南頻道、湖南岳陽(yáng)電視臺、長(cháng)沙望城廣播電視局、樂(lè )學(xué)少年報、NJ日報、金陵晚報等多家實(shí)習基地，并簽訂協(xié)議。

　　另與湖南衛視新聞中心、《背后的故事》等欄目組建立良好的合作。今年寒假，09VBB10名學(xué)生已經(jīng)組建三個(gè)項目組前往以上幾家單位實(shí)習實(shí)踐。新聞學(xué)4名學(xué)生也將組建項目團隊前往金陵晚報進(jìn)行假期實(shí)習。

教研室工作總結7

　　深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，已成為當前學(xué)校工作的主旋律。本學(xué)期我們小學(xué)教科室在工作中，按照學(xué)校工作思路和目標要求，繼續以新課程理念為指導，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營(yíng)造開(kāi)放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，力爭使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合素養。我們作出了努力，付出了汗水，收到了一點(diǎn)成效，但仍存在著(zhù)一些困惑，需要探討，需要切磋，以期更好的開(kāi)展好學(xué)校的教科研工作，為提高教學(xué)質(zhì)量作出努力。

　　一、開(kāi)展的主要工作：

　　1、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念。

　　我們加強了教育教學(xué)理論的學(xué)習。要求每位教師本學(xué)期讀一本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，做到每天讀千字文章。教科室想方設法為教師服務(wù)，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學(xué)習有內容可學(xué)，有方法可借鑒。本學(xué)期以教研組為單位每周一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習，小學(xué)數學(xué)組每周三、小學(xué)語(yǔ)文組每周四開(kāi)展此項活動(dòng)。這種學(xué)習，集中容易，選材適用，效果顯著(zhù)。此外，大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養成良好的讀書(shū)學(xué)習習慣，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。第三、講究學(xué)習效果，學(xué)有所得，學(xué)有成效。要求每位教師要做好學(xué)習筆記或學(xué)習隨筆。要求每位教師有學(xué)習筆記3000字。2、加強對教研組工作的指導。

　　力求避免教科研工作流于形式，保證教科研工作的開(kāi)展有序有質(zhì)。在教科研的具體實(shí)施過(guò)程中，教研室注重宏觀(guān)上的指導。對研究的方向提出“從提高教學(xué)質(zhì)量出發(fā)，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，切實(shí)可行”的原則，注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，一切為了學(xué)生，講究實(shí)效。

　　3、加強集體備課的管理與指導

　　集體備課活動(dòng)既充分發(fā)揮了集體的.智慧，又促進(jìn)了教學(xué)研討的氣氛。集體備課做到三個(gè)落實(shí)：第一、時(shí)間落實(shí)，學(xué)校規定了每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，保證落實(shí)；其次、內容落實(shí)，每次教研活動(dòng)要使教師有話(huà)可說(shuō)，有問(wèn)題可討論�；顒�(dòng)中未解決的問(wèn)題可提到教研組上探討；三是，發(fā)言人落實(shí)，每次教研活動(dòng)，都設置中心議題，指定專(zhuān)人作中心發(fā)言。這樣良好的教學(xué)研討風(fēng)氣一旦形成，將大大調動(dòng)了教師參與教科研的積極性和主動(dòng)性，對提高教學(xué)質(zhì)量將起到不可估量的作用。

　　4、教學(xué)常規檢查常抓不懈。

　　為了使教學(xué)工作規范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)周、每個(gè)月的常規檢查都狠抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認真細致，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。本學(xué)期堅持每周一檢查教案、每天讀千字文章、每月兩篇教學(xué)反思。每位教師完成下水作業(yè)：月考試題（3份）、《練習冊》。通過(guò)督促、檢查，教師們形成了工作習慣，每到月底都能及時(shí)完成各項任務(wù)，極大地推動(dòng)了課堂教學(xué)活力。

　　5、加強對公開(kāi)課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽(tīng)評課活動(dòng)的管理。不管是公開(kāi)課還是研究性教學(xué)研討，教教研組事先安排，發(fā)出通知，積極參加聽(tīng)課，做好聽(tīng)課記錄，課后及時(shí)安排評課活動(dòng)，聽(tīng)取教師意見(jiàn)，了解情況，以便使教研工作能從我校實(shí)際出發(fā)，更好地促進(jìn)教學(xué)工作。

　　6、加強總結反思。

　　反思是為了更好地促進(jìn)教學(xué)，本學(xué)期要求每位教師課課有反思、每月有兩篇不少于500字的教學(xué)反思。

　　7、完成下水作業(yè)。

　　本學(xué)期要求每位教師認真完成《練習冊》、與學(xué)生同時(shí)完成3次月考試題。

教研室工作總結8

　　在學(xué)校及學(xué)院的領(lǐng)導下，旅游管理教研室全體教師同舟共濟、齊心協(xié)力，嚴格遵守學(xué)校及學(xué)院的各項規章制度，在人員缺編、教學(xué)工作量過(guò)度飽滿(mǎn)的情況下，承擔并即將順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)改革、教研室隊伍建設、實(shí)驗實(shí)訓等方面不斷進(jìn)行著(zhù)探索和實(shí)踐。歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、認真制定所轄專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃，體現專(zhuān)業(yè)特色和時(shí)代氣息

　　開(kāi)學(xué)前兩周，教研室召開(kāi)專(zhuān)題討論會(huì )，分析以往教學(xué)計劃，討論在執行中出現的問(wèn)題，并在制定本學(xué)期課程計劃中予以及時(shí)調整。同時(shí)，根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，適時(shí)的用最新的內容替代陳舊內容。

　　2、認真落實(shí)教學(xué)任務(wù)，尤為注重實(shí)踐環(huán)節

　　嚴格按照教學(xué)計劃的要求，認真細致做好教研室本學(xué)期所承擔課程的教學(xué)計劃，落實(shí)完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，從授課內容到授課過(guò)程、作業(yè)及考核各環(huán)節進(jìn)行討論。對于課時(shí)彈性較大、但對學(xué)生的能力培養密切相關(guān)的實(shí)習等實(shí)踐環(huán)節，教研室傾注了更多的心血，以便保質(zhì)保量完成。

　　為配合學(xué)院盡早開(kāi)展下學(xué)期畢業(yè)設計工作的計劃和安排，經(jīng)教研室反復論證每人提交了10道題目供選擇。

　　3、切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教改研究

　　開(kāi)學(xué)初期教研室按照學(xué)校和院部年度工作計劃，制訂了教研室學(xué)期工作和教研活動(dòng)計劃，并能正常開(kāi)展教研活動(dòng)，基本能保證每2周至少1次教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的內容主要涉及：學(xué)校和系部文件學(xué)習、專(zhuān)業(yè)課程體系和結構以及授課計劃的討論、多媒體課件交流學(xué)習、聽(tīng)課、評課、教學(xué)教改討論、下學(xué)期教學(xué)任務(wù)計劃等內容。通過(guò)教研室老師的相互交流和討論，教學(xué)水平得到很大的提高。

　　4、加強師德師風(fēng)教育，切實(shí)落實(shí)“教書(shū)育人”

　　結合學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)檢查活動(dòng)，認真學(xué)習了學(xué)校相關(guān)文件。加強對教研室老師師德師風(fēng)教育，要求每個(gè)老師參與到諸如、學(xué)生社團活動(dòng)的指導、參觀(guān)實(shí)習指導、社會(huì )實(shí)踐指導、學(xué)生就業(yè)的推薦指導等多種活動(dòng)中去，使老師轉變觀(guān)念，對學(xué)生的教育培養，不僅僅是課堂知識的傳授，也應該更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養等多方面，教師應該從多方面關(guān)心、引導學(xué)生，應該是學(xué)生的良師益友。

　　此外，教研室也配合院部，通過(guò)多種手段加強對“師德師風(fēng)”的監督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教學(xué)常規檢查，及時(shí)將檢查結果上報院部。開(kāi)學(xué)初認真分析有關(guān)課程的'合格率，在期中、期末等階段，教研室參與到系部召集的學(xué)生座談會(huì )以及問(wèn)卷調查，及時(shí)了解學(xué)生對教師、對教研室的要求和看法，并將之傳達到每一個(gè)教師，并在工作中切實(shí)加以改進(jìn)。

　　5、注重教師自身素質(zhì)的提高，并提高科研水平

　　本學(xué)期教研室有多名老師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修、實(shí)踐進(jìn)修，同時(shí)也有專(zhuān)業(yè)老師被學(xué)院送往參加技能培訓。此外，教研室能積極申報校內外科學(xué)研究課題。另外，本學(xué)期教研室老師還撰寫(xiě)發(fā)表了多篇關(guān)于教改的論文。

　　6、積極響應校院號召，配合完成各項工作

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，按照學(xué)校和院里的各項工作安排，積極響應并相繼順利參與或完成了學(xué)院的各項工作，如學(xué)院期中教學(xué)檢查、學(xué)院工作總結與表彰會(huì )議、學(xué)院技能大賽以及學(xué)院教學(xué)工作總結與表彰會(huì )議等。

　　7、問(wèn)題與建議

　　盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，但常感到力不從心，以至于有的工作不能夠按照設想高質(zhì)量的完成，主要原因是教研室的定位和功能作用尚有待明確。作為學(xué)校里的一個(gè)最基層的教學(xué)與研究單位，主要工作應該是上傳下達，而本屬二級學(xué)院職責范圍的很多工作卻又下放到教研室來(lái)承擔，以至于教研室在千頭萬(wàn)緒中雜務(wù)纏身，漸漸失去了自我，原先規劃的很多研究任務(wù)沒(méi)有精力去落實(shí)，盡管天天忙得不可開(kāi)交，總是自我感到有些“不務(wù)正業(yè)”。

　　建議學(xué)院領(lǐng)導協(xié)調并明確教研室與學(xué)院辦公室的職責和分工，將教研室從繁雜的工作中解脫出來(lái)，真正開(kāi)展一些有利于提高教學(xué)與科研水平的工作。

　　另外，本教研室人員依然繼續缺編，請盡快引進(jìn)人才解決目前的超工作量現狀；或提高相應的超工作量課時(shí)費，否則教學(xué)任務(wù)難以順利安排，就算布臵了也將影響教學(xué)質(zhì)量與效果。

　　8、展望

　　千里之行，始于足下，今后教研室將立足崗位，開(kāi)拓進(jìn)取，在創(chuàng )新中發(fā)展，在實(shí)踐中行進(jìn)，為學(xué)校及學(xué)院教學(xué)研究工作做出更大的貢獻。

教研室工作總結9

　　本學(xué)期是不平凡的一學(xué)期，我們在緊張忙碌的日子里，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)、示范校建設、科研等工作。本年度汽修教研室在師資隊伍擴大和專(zhuān)業(yè)調整的基礎上，主要做了以下幾方面的工作：

　　一、政治思想方面

　　全體教研室教師認真、按時(shí)參加學(xué)校、教務(wù)處組織的各種政治學(xué)習，基本做到了學(xué)習有計劃，通過(guò)集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習，努力領(lǐng)會(huì )黨的有關(guān)精神，在學(xué)習過(guò)程中，全體堅持解放思想，轉變觀(guān)念，堅持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，堅持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng )造性。

　　二、示范校建設方面

　　示范校建設工作時(shí)間緊、任務(wù)重，工作千頭萬(wàn)緒。在學(xué)校、教務(wù)處領(lǐng)導的指導下，我們從學(xué)習入手，認真研究示范校建設任務(wù)體系，堅決貫徹“以建設促發(fā)展，以檢查促管理，以科研促水平，以競賽促質(zhì)量，發(fā)展與建設相結合，重在建設”的方針，很好地完成了示范校建設相關(guān)材料的收集編纂、整理和歸檔、教學(xué)文件完善、總結材料撰寫(xiě)、人才需求調查、教育思想學(xué)習討論、學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能訓練、撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)剖析報告、現場(chǎng)專(zhuān)業(yè)剖析、教師聽(tīng)說(shuō)課活動(dòng)等示范校建設任務(wù)。教研室全體教師在關(guān)鍵時(shí)刻表現出前所未有的良好的精神風(fēng)貌，大家積極參與、不計私利、愛(ài)校敬業(yè)、無(wú)私奉獻，順利完成了示范校建設的各項任務(wù)。

　　三、科研建設方面

　　教研室依托重點(diǎn)課程校級精品課《發(fā)動(dòng)機構造與維修》課程的設立發(fā)展，在強化科研與課程建設，科研與教學(xué)協(xié)調發(fā)展方面，取得了一定的成績(jì)，并且在強化不同專(zhuān)業(yè)的合作方面，學(xué)術(shù)氣氛的形成方面，團隊精神的培育方面都有了自己的特色。本學(xué)期本教研室教師在科研方面已完成了一系列研究成果，共撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文6篇，編寫(xiě)教材初稿1部，實(shí)訓指導書(shū)初稿1部；制定管理規定4個(gè)。課程建設也得到了很大發(fā)展，現已在本專(zhuān)業(yè)培養方向和教學(xué)計劃轉型方面取得了一定成績(jì)。

　　四、師資隊伍建設方面

　　本教職工研室教師隊伍有原來(lái)的3名增加到6名，其中副高職1名，占比例17%；中職1名，占比例17%；初職2名，占比例34%；高級工程師2名，占34%。教研室現有6名教師的職稱(chēng)結構方面基本合理，學(xué)歷結構方面本科5人，大專(zhuān)生人；年齡結構方面：40-45歲2名，占比例34%；40歲以下4名，占比例66%。學(xué)科結構方面專(zhuān)業(yè)課教師3名占比例50%；專(zhuān)業(yè)基礎課教師1名，占比例17%；實(shí)訓課教師2名，占比例34%；

　　從以上所列的師資結構中看，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，各方面占比基本趨于合理，學(xué)科結構有望繼續加強。

　　五、學(xué)術(shù)交流方面

　　1、科研交流：本學(xué)期教研室積極組織學(xué)術(shù)交流、研討活動(dòng)，我們認識到，學(xué)術(shù)交流是提升不同學(xué)科組教師科研水平的重要形式，通過(guò)研討、交流，能夠起到激發(fā)思想火花，凝練科研方向，達成思想共識的目的。為此教研室開(kāi)展了形式多樣的學(xué)術(shù)交流、研討活動(dòng)，并依托《發(fā)動(dòng)機構造與維修》精品課程建設，在專(zhuān)業(yè)帶頭人組織下，教研室內部就教學(xué)內容，講授方式等進(jìn)行研討，都取得了較好的效果。

　　2、教學(xué)交流：本學(xué)期積極組織教師參加新教師公開(kāi)課，觀(guān)看汽修國家技能大賽的競賽錄像視頻；為10、11、級汽修專(zhuān)業(yè)5個(gè)班的學(xué)生講授汽修駕駛技術(shù)在本專(zhuān)業(yè)當中的作用及學(xué)校關(guān)于學(xué)生學(xué)習駕駛的管理辦法，同時(shí)將駕駛技術(shù)貫穿于教學(xué)當中，更好的完成本學(xué)科主要任務(wù)和相關(guān)聯(lián)的教學(xué)任務(wù)。

　　3、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節：汽修專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐課在不斷的摸索中，一方面組織學(xué)生在實(shí)訓中心強化實(shí)踐的情況下，另一方面在積極準備模擬實(shí)驗室的籌建工作。此外，教研室全體教師還在努力探索本專(zhuān)業(yè)不同層次學(xué)生的實(shí)踐能力共同提高，結合實(shí)踐過(guò)程，準備將選修課與考證結合，并逐步實(shí)施本專(zhuān)業(yè)的`學(xué)分制改革。

　　4、教學(xué)：本學(xué)期全體教師都承擔了大量的教學(xué)工作，平均學(xué)期課時(shí)在300學(xué)時(shí)以上，部分教師的學(xué)期課時(shí)達450學(xué)時(shí)以上。在教學(xué)與工作中，全體教師都能按時(shí)完成教學(xué)計劃的制定，認真研究教材，仔細備課，充分做好課前準備，準時(shí)上課，從未有人上課遲到，及時(shí)簽閱教案。上課都能盡心盡力，注重引導性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測評較高。課后認真批改作業(yè)，及時(shí)登記成績(jì)，加強課后輔導、答疑。六、日常教學(xué)管理方面1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計劃，并據此組織實(shí)施。2、加強教師到課的檢查，及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。3、采取聽(tīng)課、座談等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。

　　4、組織期中教學(xué)檢查。我們于10月和12月份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢查，對理論教學(xué)進(jìn)度、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、教師理論授課情況、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)工作的規范性進(jìn)行了檢查。通過(guò)檢查，發(fā)現了一些問(wèn)題，提出了改進(jìn)措施，達到了預期目的。

　　5、組織教師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成績(jì)登等工作。6、在本年12月份，圓滿(mǎn)組織完成了武威市20xx年度汽修專(zhuān)業(yè)技能大賽工作、我校參加國家汽修技能大賽選手的選拔工作。

　　七、今后需改進(jìn)的問(wèn)題

　　科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績(jì)和教學(xué)成績(jì)的同時(shí)，也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗不夠豐富，成果不多，科研能力還需進(jìn)一步提高，一些教師的科研方向不夠穩定，應在各重點(diǎn)研究方向內進(jìn)一步明確，科研與教學(xué)的相互協(xié)調問(wèn)題也待解決，教研室教師的教學(xué)負擔過(guò)重，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，為搞科研的教師多創(chuàng )造條件，這也是我們應當思考和解決的問(wèn)題。

　　教學(xué)方面：對教師的基本情況，上課效果，學(xué)生的技能水平等情況應加以重視；提倡教師間以提高教學(xué)水平，取長(cháng)補短為目的的相互聽(tīng)課，對年輕教師，應多加關(guān)心和幫助，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信。

教研室工作總結10

　　光陰似箭,日月如梭。轉眼,一學(xué)期的教研工作已經(jīng)結束了,回顧這一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導、教導處的大力支持和直接領(lǐng)導下,在全體教師的配合下,教育教學(xué)工作再上新臺階。我們緊緊圍繞教研先導,德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展的指導思想,結合我校的教學(xué)特點(diǎn)和現有條件,以提高教師的教育教學(xué)水平,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項任務(wù),現將工作總結如下。

　　一、政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習工作

　　1、8月下旬,根據縣教研室統一安排,我校積極組織全體教師集中學(xué)習課標。教師經(jīng)過(guò)參加縣教研室組織的課標統一考試,部分教師名列該學(xué)科前列,如杜婷、王永利、崔海鵬、王海霞、彭紅芳、李曉霞、荊飛龍、崔俊杰、欒曉霞等。

　　2、多年來(lái),我校始終把教師培訓工作當作一件大事來(lái)抓。積極支持教師參加各種進(jìn)修、培訓活動(dòng),不斷完善教師的知識結構,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,并要求教師積極掌握現代化教育手段,提高教學(xué)效率。根據縣教育局統一安排,本學(xué)期我校分別派宗潔霞、李素云、程慧芳和荊飛龍四位教師到華中師范大學(xué)、山西師大等國內知名院校參加培訓,他們返校后,教務(wù)處組織了相關(guān)講座,教師共享先進(jìn)的教育教學(xué)理論。

　　3、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,教研室與校領(lǐng)導溝通,制定了教師政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習的簡(jiǎn)單方案,組織全體一線(xiàn)教師認真做好政治理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。要求教師

　　們認真做好學(xué)習筆記記錄,把學(xué)習的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想,轉變觀(guān)念的過(guò)程,進(jìn)一步堅持實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)的過(guò)程,進(jìn)一步堅持與時(shí)俱進(jìn),拓寬思想的過(guò)程,進(jìn)一步提高思想上的堅定性,行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng )造性的過(guò)程,不斷提高認識水平和理論修養。(每位教師寫(xiě)兩本筆記:政治理論筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。)

　　二、教學(xué)常規管理

　　教學(xué)、教研是分不開(kāi)的,教研為了更好地教學(xué)。所以教研室專(zhuān)門(mén)負責督促教學(xué)中的教學(xué)反思,要求教師們將自己在教學(xué)中的成功之處、不足之處以及疑惑之處及時(shí)記錄下來(lái),經(jīng)常反思有助于教學(xué)觀(guān)念的更新。(每位教師間周完成一篇教學(xué)反思,并要求每節教案中體現教學(xué)反思。)

　　三、開(kāi)展聽(tīng)課評課、比賽活動(dòng)

　　(一)本學(xué)期,教研室延續上學(xué)期的聽(tīng)評課方式,第一輪聽(tīng)評過(guò)關(guān)課,第二輪聽(tīng)推門(mén)課。教研室工作總結校級領(lǐng)導帶領(lǐng)中層領(lǐng)導及一線(xiàn)教師,認真聽(tīng)課、評課,取長(cháng)補短,提高自身的業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

　　聽(tīng)評課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量原方法和手段。聽(tīng)評課是教師互相學(xué)習、切磋教藝、研究教學(xué)的重要措施,也是教育業(yè)務(wù)部門(mén)特別是學(xué)校領(lǐng)導了解教師的教學(xué)情況的方法之一。為了查清教師教學(xué)質(zhì)量一直很差的原因,有針對性地去聽(tīng)課,在評課時(shí),對課做出綜合分析。分析過(guò)程中,在肯定優(yōu)點(diǎn)的基礎上,重點(diǎn)分析問(wèn)題。要對教師鉆研教材、處理教材、了解學(xué)生、選擇教法、教學(xué)程序的設計諸方面做一透視,分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因。最后提出具體改進(jìn)的意見(jiàn)。這是一個(gè)”診──斷──治”的過(guò)程。例如,我校的王茹老師(應聘教師),之前講課緊張、抓不住課堂重點(diǎn),學(xué)校組織教師集中聽(tīng)課指導,現在她上課教態(tài)自然、課堂教學(xué)流程順暢、重難點(diǎn)突出。

　　(二)11月7、8、9日三天,我校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師積極參加”送培下鄉”活動(dòng),認真聆聽(tīng)名師授課、專(zhuān)家講座,老師們受益匪淺。

　　(三)為了進(jìn)一步提高全體教師崗位練兵的積極性、提高個(gè)人教學(xué)基本功,為優(yōu)質(zhì)高效課堂夯實(shí)堅定的.基礎,學(xué)校于12月25日在會(huì )議室和各年級備課室內舉行了全體學(xué)科教師粉筆字書(shū)寫(xiě)比賽。要求全體教師在規定的時(shí)間里,書(shū)寫(xiě)自己抽到的一首古詩(shī)。真是”一分耕耘,一份收獲”。比賽中,老師們寫(xiě)得端正大方,舒展有力,形體美觀(guān),更難得的是,每位老師的態(tài)度都極其認真,令人驚喜。

　　最后經(jīng)過(guò)評委們公正、公平地評議,評出最佳獎賈景輝、張金輝、王茹、韓文娟等14位教師。

　　通過(guò)比賽,促進(jìn)了各學(xué)科之間、教師之間的交流,從一定層面上切切實(shí)實(shí)促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高。對養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣,苦練教學(xué)基本功,提升自身的綜合素養、規范板書(shū)設計等有很大的促進(jìn)作用。本次活動(dòng)達到了預期的目的,收到的一定的實(shí)效。

教研室工作總結11

　　為了引領(lǐng)全體老師迎接新課程的挑戰，高起點(diǎn)地創(chuàng )造性地實(shí)施課堂教學(xué)改革，推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作，按照學(xué)校工作計劃的具體要求，根據教學(xué)教研工作的實(shí)際，教務(wù)處、教研室卓有成效地開(kāi)展了一系列工作，現予以小結：

　　一、切實(shí)做好“三表”編排工作，做好新生編班和高二年文理分科工作，做好高初中新生建檔工作，努力做到新生錄取人人有檔，寄讀、重讀學(xué)生辦清手續。

　　二、認真做好變動(dòng)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，做好期中、期未考試和高中會(huì )考考務(wù)工作，做好教學(xué)常規管理工作。

　　三、組織高一、初一年教師學(xué)習《實(shí)驗中學(xué)課堂教學(xué)基本要求》，組織全體教師學(xué)習《河北衡水中學(xué)課堂教學(xué)的六項改革措施》《課堂教學(xué)改革的要求》以及《課堂教學(xué)三境界》《洋思現象辦學(xué)，為了誰(shuí)？》《洋思現象課堂怎樣教？》等文章，編輯《教研信息》第四期，及時(shí)傳遞課改信息。各教研組每?jì)芍艹龊媒萄薪M園地，內容扎實(shí)，形式新穎，質(zhì)量?jì)?yōu)良。

　　四、做好“備課、聽(tīng)課、評課”工作。大部分教師按照學(xué)校提出的教研組長(cháng)聽(tīng)課不少20節。一般老師不少于15節，未滿(mǎn)三年教齡的青年教師不少于25節。物理組黃素晶老師聽(tīng)課節數達68節之多，足見(jiàn)其學(xué)習態(tài)度之虛心。這樣肯學(xué)習、想上進(jìn)的好苗子，真正讓牛犢添上虎翼，展翅高飛了。許啟德老師幫助青年教師進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，深入開(kāi)展“磨好課”活動(dòng)，切實(shí)抓好備課和上課，精心鉆研教材，精心構思教法，精心設計教學(xué)程序，使青年教師逐步成長(cháng)起來(lái)，形成自己的教學(xué)特色，這樣好的老教師的風(fēng)范值得敬仰。

　　五、強化教學(xué)反思意識。期中考后要求每位老師上交一份教學(xué)反思材料。老師們認真回顧自己的教學(xué)教研工作，也查找了教學(xué)中存在的不足，制定了今后教學(xué)的改進(jìn)措施。老師們在不斷的反思中達到不斷的提高。

　　六、協(xié)同教務(wù)處、教研組做好教案檢查和作業(yè)批改檢查。作業(yè)批改總體較好，對批改中存在的問(wèn)題在教師大會(huì )上予以通報，強調了作業(yè)布置要做到恰到好處，內容要精選，每一道題要能承擔一定的訓練任務(wù)。難易要適度，分量要恰當。批改時(shí)要盡可能挖掘出其“閃光點(diǎn)”，有利于學(xué)生樹(shù)立信心，培養興趣。

　　七、重視教學(xué)研究工作，每周舉行一次集備組活動(dòng)，每?jì)芍芘e行一次教研活動(dòng)。教研組、集備組活動(dòng)為老師們進(jìn)行研討提供了場(chǎng)所，鋪設了平臺。各教研組能針對學(xué)科教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展系列教研活動(dòng)，以解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，達到提高認識、改進(jìn)課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的目的`。

　　八、第二課堂活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈，內容豐富，形式多樣，本學(xué)期共舉行了480多課時(shí)，內容涉及學(xué)科興趣活動(dòng)、培優(yōu)補差、科學(xué)知識講座、燈謎活動(dòng)、演講、書(shū)法、體育、音樂(lè )、美術(shù)等。高初中畢業(yè)班根據學(xué)生實(shí)際，開(kāi)設培優(yōu)補差班，重點(diǎn)輔導學(xué)習暫時(shí)困難的學(xué)生。

　　九、積極開(kāi)展教研工作，根據各學(xué)科教學(xué)實(shí)際，有計劃地開(kāi)展青年教師匯報課、教學(xué)研究課、老教師、骨干教師的示范課，及時(shí)總結、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)論文，匯編《實(shí)驗中學(xué)優(yōu)秀論文集》。

　　十、舉辦學(xué)科教學(xué)講座，為語(yǔ)文組老師提供課改信息。新課改要求以學(xué)生為中心，課堂形式要活潑生動(dòng)。在課堂教學(xué)中要想方設法進(jìn)行情景設置，激發(fā)學(xué)生興趣，把課堂還給學(xué)生，強化反思意識等。為高三學(xué)生、初三學(xué)生舉行語(yǔ)文學(xué)習講座。邀請語(yǔ)文特級教師、省語(yǔ)文專(zhuān)家組成員、福建省“享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼專(zhuān)家”許更生為高三學(xué)生作題為“高考變臉與語(yǔ)文學(xué)習”，明確高三語(yǔ)文學(xué)習該強化什么，弱化什么，淡化什么，把準學(xué)習方向。為高一年學(xué)生作題為“高中語(yǔ)文學(xué)什么，怎么學(xué)”的講座，深受師生歡迎。

　　一學(xué)期來(lái)，教務(wù)處、教研室科學(xué)地、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，各項工作基本得到貫徹落實(shí)。但只知道埋頭苦干而不勤于思考是不行的。我們認為：建設一支不但具有先進(jìn)的素質(zhì)教育思想，而且能把這種思想轉化為教育教學(xué)行為的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。下學(xué)期將加大力度提高青年教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力。組織青年教師學(xué)習黨和國家的有關(guān)政策法規，使他們從內心深處真正建立強烈的主人翁責任感、使命感，自覺(jué)地把自己和學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，完成學(xué)校董事會(huì )賦予我們的教書(shū)育人的光榮使命。請有經(jīng)驗的老教師做學(xué)科帶頭人，請教學(xué)能手做示范課，培養青年教師駕馭教材，逐步掌握教學(xué)規律。

　　為確保新一輪教學(xué)改革的扎實(shí)推進(jìn)，組織全體教師學(xué)習有關(guān)課改理論知識，課堂教學(xué)切實(shí)做到教師要跳入題海，學(xué)生要跳出題海。

　　為了實(shí)現共同的目標，我們將協(xié)調各教研組、集備組和學(xué)科教師的力量，努力做好各項工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

教研室工作總結12

　　這一年的時(shí)間里，在領(lǐng)導的鼓勵支持下，我逐漸適應了新的工作要求，并逐步認識到，教育科研也是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，就必須從以下三個(gè)方面來(lái)努力。

　　一、增強兩個(gè)意識

　　責任意識——在其位，謀其政。既然學(xué)校讓我負責教育科研的工作，我就要以開(kāi)展好教育科研為己任，把這項工作時(shí)時(shí)放在心上，努力做到“兩早一細”，即：盡早思考，遲早安排，細致實(shí)施。

　　根據學(xué)校過(guò)去在教育科研方面的成功經(jīng)驗，我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規劃，對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細致的思考。一是繼續開(kāi)展好現有的立項課題，準備《小學(xué)生潛能開(kāi)發(fā)實(shí)驗課題》申報省級成果獎，準備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評價(jià)研究課題》的資料結題工作；一是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來(lái)研究，以全面推動(dòng)課堂教學(xué)的改革。

　　表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會(huì )對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做1熱愛(ài)學(xué)習的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的'表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他部門(mén)需要配合，我也從不推諉。做熱愛(ài)學(xué)習的表率，就是要學(xué)習新的教育思想，學(xué)習教育科研的理論文章，學(xué)習現代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個(gè)人素養，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

　　二、提高三種能力

　　1、提高學(xué)習的能力現代社會(huì )早已進(jìn)入信息時(shí)代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們如果老是束縛于過(guò)去的經(jīng)驗中，不用新的知識來(lái)充實(shí)自己，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能創(chuàng )造性地開(kāi)展好自己負責的工作。根據工作的需要，我堅持自學(xué)了《創(chuàng )新教育模塊化路徑》《中小學(xué)教研與，科研》，從中獲得教育科研的一些專(zhuān)業(yè)知識；還學(xué)習了《多元化智能教與學(xué)的策略》《卡爾.威特日記》，《美國中小學(xué)教學(xué)技巧30則》《學(xué)習的革命》等書(shū)，從中掌握了潛能開(kāi)發(fā)的最新理論。

　　2、提高研究的能力因為要具體負責學(xué)校的教育科研，如果自己沒(méi)有較強的研究能力是很難開(kāi)展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書(shū)本知識的學(xué)習，還注意向教育科研方面的專(zhuān)家咨詢(xún)，向學(xué)校和阜陽(yáng)教育界的內行請教。

　　市教科所的馬教師、縣教科室的領(lǐng)導以及學(xué)校的尹校長(cháng)都給了我許多有益的指導。

　　3、提高管理的能力中層干部是學(xué)校方針、制度的執行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

　　三、融洽三類(lèi)關(guān)系

　　1、貫徹集體決定要堅決作為學(xué)校管理隊伍的一員，必須維護集體領(lǐng)導的權威，堅決貫徹統一研究的決定。有些意見(jiàn)是我們贊成的，有些意見(jiàn)是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒(méi)有站到全局的高度，但我們堅持個(gè)人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團結的議論，以免給學(xué)校工作造成被動(dòng)。2、配合部門(mén)工作要主動(dòng)中層干部都有自己重點(diǎn)負責的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時(shí)候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負責教育科研，但校3長(cháng)辦、教導處、政教處的工作也總是積極參與，都是當作分內事來(lái)做。

　　3、團結教師要真誠老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開(kāi)展工作時(shí)，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中。

　　總之，話(huà)對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。

　　一年的工作，還讓我有一個(gè)很深的感受，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層干部，既要教好幾個(gè)班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開(kāi)展學(xué)校的其他工作。有時(shí)候真是疲于應付，甚至覺(jué)得力不從心。長(cháng)期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個(gè)角度去思考，換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實(shí)現自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。

教研室工作總結13

　　忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結束，本學(xué)期，我們技術(shù)組的老師能立足崗位，團結協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書(shū)育人，順利圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)�，F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下：

　　一、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作及成績(jì)

　　1、加強理論學(xué)習，不斷更新教學(xué)觀(guān)念

　　本學(xué)期繼續以學(xué)校的工作計劃為指導開(kāi)展工作，教學(xué)上抓質(zhì)量。

　　樹(shù)立正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，健全集體備課制度，加強管理，向課堂要質(zhì)量。認真學(xué)習與技術(shù)相關(guān)的內容，在教研活動(dòng)中不斷探討，共同切磋提高。

　　2、加強教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神

　　為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽(tīng)評課活動(dòng)，上課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽(tīng)課后認真評課，如教學(xué)內容安排是否恰當，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯全面的評論、探討。聽(tīng)評課活動(dòng)大大促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

　　3、開(kāi)拓學(xué)生特長(cháng)，提高學(xué)生素質(zhì)，加強實(shí)際操作能力的培養

　　本學(xué)期針對信息技術(shù)學(xué)科素養大賽，協(xié)助初中部做好了程序設計、計算機基礎知識等內容的輔導。任課教師認真制訂教學(xué)計劃，加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間，保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)，針對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)掘學(xué)生的潛力，調動(dòng)學(xué)生積極參與，指導學(xué)生完成了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀作品，在大賽中我校派出的幾名同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　4、加強青年教師的培養，積極參加各類(lèi)教學(xué)大比武活動(dòng)

　　本學(xué)期成立了以李主任領(lǐng)銜的名師工作室，在李主任的領(lǐng)導下，技術(shù)組全體教師都能積極參加各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課競賽，認真撰寫(xiě)論文。同時(shí)結合我校開(kāi)展的教學(xué)能手、教學(xué)論文評比活動(dòng)，針對教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，教研組內進(jìn)行了交流，有效的促進(jìn)了他們對教育教學(xué)的.研究以及角色的轉變，保證了教學(xué)的有效推進(jìn)。

　　5、協(xié)助其他科室做好了學(xué)校安排的各項工作

　　技術(shù)教研室除做好教學(xué)工作外，我們也做好了后勤服務(wù)工作。比如網(wǎng)絡(luò )的暢通、電腦的維護、多媒體設備使用情況統計等工作。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我校更換了移動(dòng)網(wǎng)，技術(shù)組全體教師分工明確，為全校所有電腦重新分配、更換了IP地址，思想匯報專(zhuān)題保證了網(wǎng)絡(luò )的正常運行。十月份，我校新建錄播室一口，目前已錄課100多節。大大增加了技術(shù)教師的工作量，早來(lái)晚走已屬正常。但我組教師都能發(fā)揮主人翁精神，不厭其煩地為講課教師講解、示范錄播室的使用，并隨時(shí)監控錄課情況。同時(shí)還協(xié)助工會(huì )、檔案室做好了信息的采集和錄入，協(xié)助高二、高三年級做好了學(xué)業(yè)水平等工作。

　　二、存在的問(wèn)題與不足

　　1、教學(xué)方法運用不得當、教研力度不夠

　　教學(xué)方法陳舊單一、任務(wù)設置不合理。太易或太難均影響學(xué)生完成任務(wù)的積極性。教研不深入，部分工作還只是停留在表面現象。

　　2、教材把握不準確、教學(xué)設計不規范

　　體現在教學(xué)環(huán)節不清晰，教學(xué)案例不貼近學(xué)生生活，任務(wù)設計不夠細化，教學(xué)評價(jià)不到位。

　　三、下一步工作措施和打算

　　1、加強教研力度，全面提升教師素質(zhì)。下學(xué)期著(zhù)重在上課環(huán)節上進(jìn)行研究和討論，整體提高日常信息技術(shù)教育教學(xué)水平。

　　2、合理運用教學(xué)方法，認真研究教材、課程標準。

　　3、進(jìn)一步規范教學(xué)設計，加強集體備課制度，通過(guò)有效的集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué)的多層次建構。

　　4、做好后勤服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量，范文寫(xiě)作保障各項工作的有序開(kāi)展。

教研室工作總結14

　　緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結束了，數學(xué)組的每位教師都是以認真、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

　　中學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育，是當前數學(xué)教學(xué)研究的重要課題�！懊嫦蛉�體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內在機制，使學(xué)生生動(dòng)活潑自主地進(jìn)行學(xué)習，在思維能力、創(chuàng )新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學(xué)理念：（1）改變傳統的教育觀(guān)念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養的要求;（2）注意研究有效的教學(xué)方法，培養學(xué)生的能力;（3）有意識地培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的愿望。

　　我們的具體作法

　　一、集體備課、資源共享

　　為了節省老師的備課時(shí)間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習、互相借鑒，本學(xué)期數學(xué)組采用了集體分節備課，每位老師在這個(gè)基礎上，根據自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現出自己的個(gè)性，教案力求符合下列要求：教學(xué)目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標，確定數學(xué)思想及數學(xué)方法的培養目標，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng )新能力，通過(guò)引導與規范管理，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。

　　2、教學(xué)設計應以課程標準為準繩，根據教學(xué)目標和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，要深入理解教材，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內容及不同的教法。

　　3、課堂模式百花齊放。

　　二、認真上好每一節課

　　三、課后輔導

　　批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作，每天都要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統批、面批、學(xué)生互批、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對學(xué)習成績(jì)差、有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補課，記得快鄰近期未考試的一天，我發(fā)現吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數學(xué)老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩。

　　四、課堂教學(xué)案例研究

　　教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手，是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的階梯，是理論聯(lián)系實(shí)際的中介，本學(xué)期以備課組為單位，做一個(gè)教學(xué)的`案例研究，六年級的課題是《弧長(cháng)》、七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》，每個(gè)案例都是按“三實(shí)踐、兩反思”的原則進(jìn)行的。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓全組教師都投入到教研活動(dòng)之中。通過(guò)這次活動(dòng)一方面要學(xué)習別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結合自己的教學(xué)實(shí)踐，積累反思的素材，調整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益。

　　下學(xué)期工作的設想： 全組走出去聽(tīng)課（聽(tīng)上海市區名手的課或青浦區名手的課）;

　　2、 利用本校的資源———信息技術(shù)，每位老師上一節錄像課，通過(guò)自己觀(guān)察自己的錄像課查找差距和不足;

　　3、 每個(gè)備課組搞一個(gè)課例研究;

　　4、 青年教師多上公開(kāi)課，機會(huì )留給年青人;

　　5、 七年級搞學(xué)生錯題檔案袋、好題（社區消防工作總結）檔案袋，目的是有針對性提高學(xué)生的成績(jì);

　　6、 休息日開(kāi)提高班、補差興趣班等。

教研室工作總結15

　　本教研室主要完成了以下工作：

　　1、教研室承擔了《藥物制劑技術(shù)》、《中藥制劑技術(shù)技術(shù)》、《制劑設備使用與維護》等30余門(mén)課程的理論教學(xué)和實(shí)驗、實(shí)訓教學(xué)。各位教師工作量飽滿(mǎn)。另外還承擔了校內外的函授課程。

　　2、教研室申請了2項省級教研項目，1項省教育廳自然科學(xué)基金項目，3項院級教科研項目，續建院級教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)藥物制劑技術(shù)，參與續建省級特色專(zhuān)業(yè)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)，并做了一定量的工作：修訂并論證了藥物制劑技術(shù)人才培養方案，制定了《藥物制劑技術(shù)》課程標準，編寫(xiě)了《藥物制劑技術(shù)實(shí)訓》等系列指導書(shū)、教學(xué)大綱、實(shí)驗指導書(shū)、實(shí)習大綱。

　　3、擴建了藥物制劑技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)訓設備，如滴丸生成先的購置，藥物制劑技術(shù)理實(shí)一體化教師多媒體的配置等。

　　4、配合系教學(xué)質(zhì)量督學(xué)要求，安排了我教研室教師的公開(kāi)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。通過(guò)教師相互的聽(tīng)課、評課，總結了教學(xué)經(jīng)驗，研究了教學(xué)方法的.改進(jìn)，認真聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)要求提高授課質(zhì)量進(jìn)行了深入的討論。

　　5、本教研市2名教師參加了省級企業(yè)頂崗學(xué)習，通過(guò)與外校的交流，學(xué)習行業(yè)為先進(jìn)的技術(shù)、經(jīng)驗。并與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)，主持項目獲得2項省級成果鑒定，2項市級科技進(jìn)步獎三等獎。

　　6、配合系組織的中藥專(zhuān)業(yè)央財項目驗收工作，系組織的化學(xué)競賽和中藥傳統技能大賽工作，系組織的市級中藥人才隊伍調研工作。我教研室承擔了《藥物制劑工》、《中藥制劑工》等職業(yè)技能考試的命題和評卷工作。

　　7、本學(xué)期教研室教師共公開(kāi)發(fā)表教科研論文5篇，其中4篇為三類(lèi)論文。

　　8、負責本教研室教師的年度教學(xué)考核資料，藥物制劑技術(shù)和生化制藥技術(shù)兩專(zhuān)業(yè)的新生入學(xué)教育、專(zhuān)業(yè)宣傳資料的撰寫(xiě)、兩學(xué)期執行計劃審批表、兩學(xué)期期末試卷的審核等。

　　教研室工作還存在許多不足，特別是在加強教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，使用先進(jìn)的教學(xué)手段等方面工作開(kāi)展不夠。在有限的教研活動(dòng)時(shí)間內，不能保證大家專(zhuān)心進(jìn)行教學(xué)研究。這些都有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。

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