【精華】化學(xué)工作計劃4篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的化學(xué)工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
化學(xué)工作計劃 篇1
一、學(xué)案的使用
在第一論復習中學(xué)案以落實(shí)基礎知識為主，第二輪復習我們認為學(xué)案的重點(diǎn)應放在對知識的歸納、總結及應用(即學(xué)生能力的培養)上，把化學(xué)三冊書(shū)分為幾個(gè)專(zhuān)題——化學(xué)實(shí)驗、基本概念理論、元素化合物、有機化學(xué)。每個(gè)專(zhuān)題再按知識的內在聯(lián)系分為若干個(gè)小模塊。在學(xué)案中給學(xué)生總結每一模塊的知識網(wǎng)絡(luò )、知識結構、知識規律、化學(xué)用語(yǔ)、化學(xué)方程式等，以填空的形式進(jìn)行考查和概括總結。然后針對高考的重點(diǎn)、熱點(diǎn)選題，要注意各模塊之間的綜合。盡可能選用各省市近三年的高考題或模擬題，根據每個(gè)模塊知識點(diǎn)的多少和學(xué)生的學(xué)情確定習題的量，利用課上或學(xué)科自習讓學(xué)生限時(shí)完成，及時(shí)反饋，以備講解。
二、確立好專(zhuān)題
高三第一輪復習對所有知識已進(jìn)行了充分的回憶和加工，建立了高中化學(xué)知識體系，因此再第二論復習中要注意主干知識的重新梳理，將對基礎知識的單純記憶轉化為理解和應用，要做到概念清、規律清，準確理解化學(xué)概念和原理的意義及適用條件，以教材為立足點(diǎn)切實(shí)做到重視課本而不完全依賴(lài)課本。
第二輪復習我們把化學(xué)分為四大模塊：基本概念和基本理論、元素和化合物、有機化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗。由于考試的形式和復習的時(shí)間緊，我們把化學(xué)計算融合在四大模塊里面進(jìn)行復習。他們之間不是完全獨立的而是有著(zhù)緊密聯(lián)系。例如：對無(wú)機化學(xué)來(lái)說(shuō)，我們學(xué)習元素幾化合物這部分內容時(shí)，可以一元素、單質(zhì)、氧化物(氫化物)、存在為線(xiàn)索;學(xué)習具體的單質(zhì)、化合物時(shí)即可以結構、性質(zhì)、用途、制法為思路，又可以從該單質(zhì)到各類(lèi)化合物之間的橫向聯(lián)系進(jìn)行復習，同時(shí)結合元素周期律，將元素化合物知識形成一個(gè)完整的知識網(wǎng)絡(luò );有機化學(xué)的規律性更強，“乙烯輻射一大片，醇醛酸酯一條線(xiàn)”，熟悉了官能團的性質(zhì)就把握了各類(lèi)有機物之間的衍變關(guān)系和相互轉化。專(zhuān)題確立后，組織本專(zhuān)題知識內容時(shí)，不能簡(jiǎn)單重復第一輪內容，而是要突出主干知識的整合把握主干知識點(diǎn)，作到兩點(diǎn)：一是要抓住每一個(gè)專(zhuān)題中的最基本原理及方法，二是要抓住非常容易與日常生活中相結合的知識點(diǎn)，這樣學(xué)生在復習本專(zhuān)題內容時(shí)，會(huì )很自然的用其掌握的基本原理去聯(lián)系現實(shí)進(jìn)行分析，為后面熱點(diǎn)專(zhuān)題復習打下基礎。
三、明確教師在第二輪復習中的角色
第二輪復習不同于第一輪復習，因此教師在第二輪復習中要適當地轉換角色。教師在第二輪復習中要當好一名指揮者和策劃者。所謂指揮者，即要指導學(xué)生干什麼，怎麼干，知識要精講，課堂上要少講、多引導、多讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦。所謂策劃者，就是教師要精選試題，每一次訓練、測驗都要在時(shí)間上、難度上、內容上作周密的計劃與安排，爭取使每一次訓練達到最好效果，使學(xué)生有效的從題海中解脫出來(lái)，提高復習效率。
四、本學(xué)期復習以提升能力為目標，以加強綜合、突出應用為特征。
為實(shí)現這一目標，抓好訓練這一環(huán)節顯得十分重要
1、抓好自主性學(xué)習，精講精練，提高能力
縱觀(guān)近幾年高考命題降低知識難度，一個(gè)明顯的特征就是考題不偏、不怪、不超綱，依托基礎考察能力。理解學(xué)習在有堅實(shí)的知識積累以后，非得抽出大量的時(shí)間來(lái)練習不行，只有通過(guò)做題才能在量變基礎上達到質(zhì)變。在選題上，我們依據容易題——中等題——難題的梯度設計練習題，針對高考中的知識點(diǎn)選擇題目，在課上把學(xué)生在習題中反映出來(lái)的問(wèn)題一定要分析清楚、透徹，然后給學(xué)生留出足夠的時(shí)間歸納、總結、思考、升華。
2、組織理綜訓練，增強高考適應能力
化學(xué)單課測試命題采用“8道選擇題加4道大題的形式。通過(guò)這些理科綜合測試訓練提升學(xué)生適應能力，例如：在做題時(shí)，如何進(jìn)行思維切換、答題規范化、審題準確化，并且要求我們老師認真配合做好學(xué)生思想工作，指導學(xué)生的答題技巧，鍛煉學(xué)生心理承受能力，培養出好的心理素質(zhì)。
五、第三輪復習
目的是查漏補缺，以綜合訓練方法，進(jìn)行熱點(diǎn)練習。
四月25日左右我們就進(jìn)入了第三輪復習，時(shí)間為兩個(gè)星期，做5至6套理綜題，對學(xué)生進(jìn)行強化訓練。根據對大綱和近幾年的高考題的分析，考試熱點(diǎn)集中在以下幾點(diǎn)：離子反應(離子方程式)、氧化還原反應、晶體類(lèi)型、元素周期律(表)、物質(zhì)的量的計算、電解原理、化學(xué)平衡、有機物結構及性質(zhì)、電離、離子濃度比較、無(wú)機物性質(zhì)關(guān)系、實(shí)驗及方程式的計算。每次組題一定兼顧這些必考的知識點(diǎn)，和學(xué)生做過(guò)的錯題、好題，按容易題、中等難度題、難題逐級推進(jìn)。規定時(shí)間，要求學(xué)生答題像對待考試一樣(仔細審題—規范答題—認真檢查)，并且提倡做題時(shí)，要想這道題要考什么，哪個(gè)知識點(diǎn)、什么原理、什么方法。教師及時(shí)批閱，發(fā)現學(xué)生的知識漏洞后要針對性解決、給學(xué)生時(shí)間及時(shí)整理錯題，然后組織再次練習，直至突破難點(diǎn)。練習次數為5—6次。
化學(xué)工作計劃 篇2
20xx年，我院將根據學(xué)院工作要點(diǎn)，以發(fā)展為目標，以育人為中心，積極推進(jìn)我院各項工作的全面發(fā)展。
一、管理工作
20xx年，我院將實(shí)行工作目標考核制度，根據我院教職工的工作質(zhì)，將所有工作分塊進(jìn)行管理，即管理工作、教學(xué)工作和科研工作，并于20xx年3月下發(fā)了化工院辦發(fā)【20xx】05號《化學(xué)工程學(xué)院關(guān)于做好20xx年工作績(jì)效考核工作的通知》，并將陸續出臺一系列的考核辦法和指標，要求各位教職工結合工作實(shí)際，做好個(gè)人計劃，以利于個(gè)人乃至學(xué)院各項工作的開(kāi)展。
二、碩士學(xué)位授權點(diǎn)建設
結合學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)，我院今年將整合全校有力資源，著(zhù)力打造一級學(xué)科“化學(xué)工程與工藝”碩士學(xué)位授予點(diǎn)的申報，計劃于20xx年3月至4月期間，準備申報材料并邀請專(zhuān)家論證。
三、隊伍建設
1．教學(xué)科研隊伍建設
堅持“引進(jìn)來(lái)送出去”相結合的培養思路，鼓勵教師職稱(chēng)晉升和外出進(jìn)修、學(xué)習，特別是緊密結合學(xué)�！半p師”人才培養思路，繼續鼓勵教師深入工廠(chǎng)、企業(yè)學(xué)習，促進(jìn)我院教職工有效了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，不斷提升服務(wù)人才培養的能力；另一方面，不斷整合凝練學(xué)科方向，加快科研人才團隊建設。
2. 教學(xué)管理隊伍建設
加強教學(xué)管理人員外出交流和學(xué)習，增長(cháng)見(jiàn)識，促進(jìn)我院教學(xué)管理規范化、科學(xué)化運作。
3. 進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作
鼓勵教師不斷從科研項目、人才培養等方面加強與地方院所、企事業(yè)單位的聯(lián)系與合作，提升服務(wù)地方經(jīng)濟的能力和效率。
二、實(shí)驗室建設工作
1. 加快實(shí)驗室整改步伐
爭取于20xx上半年完成煤化工中心、分析檢測中心、天然產(chǎn)物提取中心和大學(xué)化學(xué)實(shí)驗中心四大板塊整合和主體搬遷工作。
2. 加大實(shí)驗室建設投入，創(chuàng )造良好的實(shí)驗環(huán)境和條件。
根據碩士學(xué)位授權點(diǎn)需要，結合專(zhuān)業(yè)發(fā)展規模及科學(xué)研究方向，加強對新建各單元實(shí)驗室建設，補充急需實(shí)驗儀器設備，完善實(shí)驗室基礎設施，不斷改善實(shí)驗室硬件條件。
3. 加強制度建設，促使實(shí)驗室管理進(jìn)一步規范化。
完善實(shí)驗室各項規章制度；逐步理順大型貴重儀器的管理和使用，提高大型儀器的使用率；加快圖書(shū)資料、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺的建設速度，啟動(dòng)資料室的建設；完善實(shí)驗課程設置體系和實(shí)驗內容的改革；確定好各個(gè)新的實(shí)驗教學(xué)大綱，爭取對相應的實(shí)驗課程編寫(xiě)實(shí)驗教學(xué)講義；加強實(shí)驗室管理隊伍的建設。
3. 進(jìn)一步加強實(shí)習實(shí)訓基地的建設。
在原有化工實(shí)習基地的基礎上，拓寬實(shí)習渠道，與上海藥明康德等知名企業(yè)建立穩定合作關(guān)系，確保應用化學(xué)專(zhuān)業(yè)和化工專(zhuān)業(yè)學(xué)生有穩定的實(shí)習去向。
4. 完善和改革本科畢業(yè)論文（設計）。
進(jìn)一步加強對論文選題的審核以及過(guò)程管理，嚴把審題關(guān)，提高研究性、應用性選題的比例，強化創(chuàng )新性和論文寫(xiě)作的規范性；同時(shí)開(kāi)展形式多樣的與專(zhuān)業(yè)相匹配的畢業(yè)設計等內容，不斷豐富畢業(yè)論文（設計）的內容，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力。
三、學(xué)生管理工作
1. 全面加強思想建設，提高黨團員理論知識水平。充分利用宣傳陣地，宣傳黨團知識，形勢政策，使廣大團員了解更多黨團知識和國內形勢； 積極開(kāi)展思想性知識性趣味性于一體的主體鮮明的主題團隊活動(dòng)；按學(xué)校計劃，積極組織開(kāi)展形式多樣，喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，豐富校園文化生活，培養人才，發(fā)展能力，對學(xué)生進(jìn)行全面的培養、教育； 開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設； 不定期對黨總支、團總支內黨團員進(jìn)行思想調查，掌握其思想情況，使其更加進(jìn)步。
2. 狠抓學(xué)風(fēng)建設，建立良好的管理工作規范。進(jìn)一步加強我院學(xué)風(fēng)建設，在院團委的領(lǐng)導下加強對我院學(xué)生工作的指導，加強大學(xué)生行為規范教育和日常管理，努力使管理工作規范有序；開(kāi)展學(xué)生行為規范教育，組織學(xué)生重溫學(xué)校有關(guān)規章制度，增強學(xué)生遵守校紀校規的自覺(jué)性，使我校學(xué)風(fēng)建設再上新臺階，加強學(xué)生日常管理工作。
3. 用平常心、正常態(tài)深入扎實(shí)地做好日常工作，并著(zhù)重開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并注重學(xué)生干部隊伍的培養和建設，提高青年黨團員的工作經(jīng)驗。積極組建活動(dòng)小組，專(zhuān)人負責； 經(jīng)常開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，關(guān)愛(ài)弱勢群體，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )獻出一份微薄之力；不斷開(kāi)展針對學(xué)生干部的培訓課程和實(shí)戰訓練，有效提高學(xué)生干部各方面的綜合能力。
4. 緊緊圍繞學(xué)生成長(cháng)成才這一中心任務(wù)，切實(shí)做好新生入學(xué)、畢業(yè)生就業(yè)指導、學(xué)生資助及學(xué)生心理咨詢(xún)等服務(wù)工作。
5. 切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)生黨建工作，注重發(fā)揮黨組織服務(wù)學(xué)生成長(cháng)成才的政治優(yōu)勢。
化學(xué)工程學(xué)院
二OXX年三月十九日
化學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想
帶著(zhù)希望和憧憬又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期我將繼續在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導下，以學(xué)生發(fā)展為本，齊心協(xié)力，落實(shí)好學(xué)校制定給我的各項工作，更新教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量，規范教學(xué)過(guò)程。在科研的同時(shí)提煉自身的教學(xué)水平，在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí)，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高，再上一個(gè)新的臺階。
二、學(xué)生基本情況分析
化學(xué)是一門(mén)九年級剛開(kāi)設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習的熱情較高，學(xué)生的層次有著(zhù)較大的差別，因此在本學(xué)期的教學(xué)工作中要因材施教，因人施教。教學(xué)中要以抓基礎，教方法，多學(xué)多練,為中考全面勝利掃清障礙。
三、教學(xué)總體目標
義務(wù)教育階段的化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法，培養學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎知識和基本技能；
四、具體措施
(１)加強實(shí)驗教學(xué)
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科。實(shí)驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養觀(guān)察和實(shí)驗能力，還有助于培養實(shí)事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法。因此，加強實(shí)驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實(shí)驗的偏向。在實(shí)驗教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛(ài)護儀器，節約藥品。
(２)積極開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)。
組織和指導學(xué)生開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)，對于提高學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，開(kāi)闊知識視野，培養和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動(dòng)的內容和方式應，靈活多樣。在活動(dòng)內容方面可包括聯(lián)系社會(huì )，聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和化學(xué)史，以及擴展課內學(xué)過(guò)的知識等；活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗、舉行知識講座，化學(xué)競賽和專(zhuān)題討論，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，培養他們的創(chuàng )新精神。
(３)加強化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)
元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結合實(shí)物和化學(xué)反應，學(xué)習相應的化學(xué)用語(yǔ)，結合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應的實(shí)物和化學(xué)反應。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應注意對化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習活動(dòng)和有計劃的練習，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習化學(xué)的重要工具。
(４)重視元素化合物知識的教學(xué)
元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習的基礎十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強直觀(guān)教學(xué)，實(shí)驗教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做些實(shí)驗，以增加感性知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導學(xué)生理解元素化合物知識間的內在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習的指導作用。
（5）精心組織每次單元測驗、考試
化學(xué)知識的學(xué)習也要經(jīng)歷一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，很多基礎的理論知識如概念、定義、元素符號、化學(xué)方程式等。需多次的記憶，才能為以后的學(xué)習做好準備。所以，每一次的測驗，質(zhì)檢等考試中要注意這方面的考察，并讓學(xué)生們一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。
化學(xué)工作計劃 篇4
一、指導思想
高中化學(xué)教學(xué)要以全日制普通中學(xué)教科書(shū)（經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì )）和高考考試大綱為藍本，以系統掌握化學(xué)基礎知識和化學(xué)基本技能為基礎，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以培養學(xué)生能力為突破口，全面貫徹教育方針，提高學(xué)生的素質(zhì)。
二、教學(xué)進(jìn)度計劃
上學(xué)期、下學(xué)期、上學(xué)期、下學(xué)期、第一次質(zhì)檢、第二次質(zhì)檢
第一至四章一冊第五章至第二冊第一章
理：第二冊第二至五章第二節
文：第二冊第一至四章
理：第二冊全部?jì)热菁痈呷糠謨热?/p>
文：第二冊第五至七章高三、高一內容高中全部無(wú)機內容
三、隊伍建設
原則：立體互動(dòng)，以教為研，以研促教，機制創(chuàng )新，整體發(fā)展。
1、各高中要建立一個(gè)由各年級中觀(guān)念新穎、品德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師組成的相對穩定的化學(xué)核心科組，其主要任務(wù)是負責全校高中的研究和指導，確立研究課題并組織實(shí)施，指導各中心組開(kāi)展各種教研活動(dòng)，指導常規教學(xué)及系統培養化學(xué)青年教師，評估教學(xué)效果，評審教師教學(xué)論文等。
2、各年級成立教研中心組。其主要任務(wù)是組織開(kāi)展本年級的常規教學(xué)研究（主要是進(jìn)行教材處理、因材施教等教學(xué)方法的研究），中心組組長(cháng)負責主持教研活動(dòng)，負責研究課題本年級部分的實(shí)施，負責教研活動(dòng)對本組成員的考勤。原則上每個(gè)月開(kāi)展教學(xué)研討聽(tīng)課活動(dòng)一至兩次（單周）。
3、成立學(xué)習研究組。學(xué)習研究組成員構成原則上是老中青相結合，成員可以來(lái)自不同的年級。其主要任務(wù)是取長(cháng)補短，相互促進(jìn)，進(jìn)行教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)藝術(shù)等方面的研究，組織開(kāi)展進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習，負責搜集、整理、提煉國內外先進(jìn)的教學(xué)理論和經(jīng)驗。原則上每月開(kāi)展一次活動(dòng)（雙周）準備建立公安教學(xué)化學(xué)網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展學(xué)習、教學(xué)研討等活動(dòng)，將教研活動(dòng)的空間和時(shí)間進(jìn)行有效延伸。
4、建立化學(xué)教師獎勵制度。每年對化學(xué)教師進(jìn)行教育教學(xué)成績(jì)進(jìn)行綜合評比，主要內容有：論文的評比與發(fā)表，參加課題研究情況，承擔教學(xué)研討課情況，教學(xué)成績(jì)，學(xué)年教學(xué)總結及心得體會(huì )，輔導學(xué)生獲獎，教師競賽和有關(guān)學(xué)術(shù)獲獎，參加教研活動(dòng)情況（包括網(wǎng)上交流情況）。
四、教學(xué)意見(jiàn)
1、認真貫徹課改的有關(guān)精神，深刻認識素質(zhì)教育的時(shí)代內涵，認識執行新化學(xué)教學(xué)大綱（或新課標）。結合各校課堂教學(xué)實(shí)際積極改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)模式，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終生發(fā)展打下基礎。改變滿(mǎn)堂灌、死記硬背、大搞題海戰術(shù)的傳統教學(xué)模式，大力提倡過(guò)程啟發(fā)式教學(xué)，積極努力推進(jìn)研究性學(xué)習和探究性學(xué)習。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，必須全面轉變教育觀(guān)念，徹底轉變片面以分數優(yōu)劣的評價(jià)學(xué)生的做法，面向全體學(xué)生，發(fā)現和發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的長(cháng)處與潛能，因材施教，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生愉快學(xué)習化學(xué)，建立平等合作、相互尊重的師生關(guān)系，明確學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，要樹(shù)立為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)的思想，搞好教學(xué)工作。目前我區部分教師在認識上已經(jīng)走進(jìn)誤區，認為好學(xué)生不用管，差學(xué)生不愿管，差學(xué)生管了也沒(méi)用。于是，造成了尖子學(xué)生不突出和大面積差生的現實(shí)，從而使許多教師心態(tài)極不平和，壓力很大，使師生關(guān)系更加緊張，是導致教學(xué)效率低下的根本原因。
2、各�？平M長(cháng)要組織化學(xué)教師認真學(xué)習國家教育部新制定的《全日制普通高級中學(xué)課程標準》、《高考理綜考試大綱》、《九年級化學(xué)課程標準》，《普通高級中學(xué)化學(xué)課程標準（試驗稿）》領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，落實(shí)到課堂教學(xué)活動(dòng)中；組織全體化學(xué)教師學(xué)習馬克思主義哲學(xué)，學(xué)習邏輯學(xué)基本知識，馬克思主義哲學(xué)的方法論是指導化學(xué)教學(xué)的理論基礎，邏輯學(xué)知識是搞好化學(xué)教學(xué)的基本保證。新課程計劃的課時(shí)和原來(lái)的相比有所減少，但教學(xué)內容并沒(méi)有減少，并增加了研究性學(xué)習的內容，對學(xué)科能力的培養，情感、品德的.要求加強了。對高中教師來(lái)說(shuō)，素質(zhì)要求更高了，如果不認識到這一點(diǎn)，就很難完成教學(xué)任務(wù)。任何教師都要通讀中學(xué)四個(gè)年級的教材和大綱（或新課標），都要關(guān)注每年的考試大綱。目前仍有部分教師不熟悉教學(xué)大綱（課標），這一點(diǎn)要引起各科組的足夠重視，否則，就會(huì )造成初高中教學(xué)的脫節，提高課堂教學(xué)效益也就是一句空話(huà)。
3、各�？平M長(cháng)要認真抓好備課組的建設。備課組是教學(xué)實(shí)施的最基層組織，也是有效教學(xué)的最重要的組織。要走出集體備課就是“統一進(jìn)度、統一重難點(diǎn)、統一練習”的機械的、狹義的老形式，根據各校的實(shí)際情況，努力走校本化的集體備課之路，有計劃地安排好各章節的“主備”教師，在主備基礎上進(jìn)行認真討論，確立各層學(xué)生的教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、參考資料的選用、課內外練習、學(xué)生評價(jià)的方法和尺度（包括課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性）、教材呈現的程序及取舍重整的力度等。中心要集中全區的力量，分工合作，開(kāi)展集體備課。
4、上好課的關(guān)鍵在于充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，要特別注重以下幾點(diǎn)：
1）教師要努力創(chuàng )造學(xué)生思維表現的機會(huì )和條件，要設置層層障礙，點(diǎn)燃學(xué)生思維火花；
2）把學(xué)生當同志和朋友，民主和諧的人際心理氣氛是教學(xué)成功的保證，因為心靈自由才有智慧產(chǎn)生，人格平等信息才好交流；
3）要保證學(xué)生閱讀的時(shí)間，培養學(xué)生良好的自學(xué)習慣；
4）既提供學(xué)生閱讀范圍，有充分尊重學(xué)生自己的選擇；
5）演示實(shí)驗操作要規范，現象要明顯，解釋要合理清楚；
6）教學(xué)手段要多樣化，方法要有靈活性，靈活才能創(chuàng )新。
7）高超的教學(xué)藝術(shù)，風(fēng)趣幽默的教學(xué)語(yǔ)言，才能增強化學(xué)課程的感染力，才能讓學(xué)生“親其師，信其道”，化學(xué)教師不僅要能講課，而且要會(huì )講課，在傳授知識的同時(shí)，應注重教學(xué)方法的改革，上課時(shí)教師要根據學(xué)生表情，做出準確判斷，教學(xué)內容的詳與略及時(shí)巧妙進(jìn)行調整，要利用學(xué)生原有知識的排列、組合、復合、變化、擴展，一層層地揭示新問(wèn)題，利用知識的邏輯力量把學(xué)生引入勝境；
8）要恰當地運用現代教育手段，強化教學(xué)效果。
五、教學(xué)研究意見(jiàn)
1、加強校本教研活動(dòng)。各校的生源情況不一樣、教學(xué)管理方法也有差別、教師結構情況各異，著(zhù)就決定著(zhù)校本教研的重要性，校本教研要有計劃性，要有系統性、針對性每次活動(dòng)要針對某個(gè)具體問(wèn)題認真準備，落到實(shí)處，每個(gè)人都要有收獲，教研專(zhuān)題要防止“假大空”，不要流于形式走過(guò)場(chǎng)，否則就會(huì )形成教研活動(dòng)是浪費時(shí)間的想法。每學(xué)年每位教師都要寫(xiě)一份化學(xué)教學(xué)、教研、個(gè)人發(fā)展的全面總結（心得體會(huì )）在下一學(xué)年開(kāi)學(xué)第一周交教研室化學(xué)科，各�？平M長(cháng)要認真閱讀教師的總結并給于具體意見(jiàn)或建議，同時(shí)安排時(shí)間進(jìn)行交流。
2、要大力開(kāi)展課題研究。每一位化學(xué)教師都要認識到“以研代培，以培促教，以教為研”的“教、研、培”的相互依存關(guān)系。還沒(méi)有縣、校級科研課題的學(xué)�？平M，要積極申報并付諸行動(dòng)，研究小組就是一個(gè)學(xué)習小組，就是一個(gè)教學(xué)行動(dòng)小組，只有這三者達到高度和諧的統一，教師的發(fā)展、教學(xué)效益的提高才能變?yōu)楝F實(shí)。
六、化學(xué)競賽
各年級化學(xué)競賽是化學(xué)教育的一部分內容，通過(guò)化學(xué)輔導擴展學(xué)生的化學(xué)視野，提高化學(xué)學(xué)習興趣�；瘜W(xué)競賽的輔導，重在分析學(xué)生的情況，重在指導，重在因材施教，要找準教師著(zhù)力點(diǎn)，提高競賽輔導的有效性。對于準備參加競賽的同學(xué)，一定要成學(xué)科培訓小組，落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)，確定目標，強化指導和訓練，特別是學(xué)生課外閱讀及個(gè)性化練習的指導。建立優(yōu)秀學(xué)生化學(xué)學(xué)科學(xué)習檔案，密切觀(guān)察他們的學(xué)習心理，及時(shí)校正他們的學(xué)習行為，讓他們盡早形成科學(xué)的化學(xué)學(xué)習思維方式。
【【精華】化學(xué)工作計劃4篇】相關(guān)文章：
【精品】化學(xué)工作計劃四篇03-16
精選化學(xué)組工作計劃4篇03-12
高三化學(xué)個(gè)人工作計劃03-02
化學(xué)教研組工作計劃(15篇)03-17
初中化學(xué)教研工作計劃(10篇)02-28
化學(xué)實(shí)驗室工作計劃(合集15篇)03-03
高三化學(xué)備課組工作計劃8篇03-01
細化學(xué)生守則11-28
懷化學(xué)院招生章程12-03