名師個(gè)人工作計劃集合15篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的名師個(gè)人工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
名師個(gè)人工作計劃1
為了落實(shí)貫徹語(yǔ)學(xué)�！耙缘聻橄�，骨干帶動(dòng)，全員提升” 三位一體教育戰略思路，加速自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)自己教育教學(xué)教研全面提升，更好的為教育教學(xué)服務(wù)，特制定本人20xx年至20xx年工作計劃如下。
1、豐富理論，提升專(zhuān)業(yè)素養。
本年度我要研讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)3本：《陶行知教育名篇》《喚醒生命》《新課程理念下的課堂教學(xué)—聽(tīng)課、說(shuō)課、上課》，訂閱教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)雜志2份，《中學(xué)教學(xué)參考》《中國教育周刊》并做好讀書(shū)筆記，使自己自覺(jué)養成讀書(shū)學(xué)習的好習慣，樹(shù)立適應現代化建設的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。自覺(jué)改進(jìn)教育教學(xué)方法，積累教育教學(xué)經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平，讓自己的教育教學(xué)具有創(chuàng )造性、藝術(shù)性，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
2、培訓研討，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
積極鉆研教育教學(xué)理論，研究學(xué)科教育教學(xué)方法，總結教育教學(xué)經(jīng)驗，每年參加一次省內外培訓或學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，召開(kāi)一次市級學(xué)科教學(xué)研討會(huì )或專(zhuān)題講座。有目的、有計劃、有步驟地傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助學(xué)科教師解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑，充分發(fā)揮名師工作室每一位成員的引領(lǐng)、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享，促進(jìn)學(xué)科教師快速提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養一批教學(xué)專(zhuān)家。
3、總結交流，推廣教研成果。
每月撰寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思，全年至少完成8篇，每學(xué)期形成一個(gè)優(yōu)秀課例或案例并在自己的學(xué)校推廣應用。每月在工作室網(wǎng)頁(yè)上傳一篇文章，每年至少有1篇教育教學(xué)研究論文在市級及以上教育雜志上公開(kāi)發(fā)表，或至少有1篇教育教學(xué)研究論文在省市級以上評選中獲獎，或有一項市級課題立項。本工作室在兩年的工作中要取得一批有意義的科研成果。工作室教育教學(xué)、教育教學(xué)科研等成果以論文、研究報告、案例、錄像課等形式向外輸出，匯集成冊，如有機會(huì )將以有形出版物呈現出來(lái)。
4、承擔省級課題，提高研究能力。
承擔省級規劃研究課題：《農村初中學(xué)校住校生自主管理策略》，研究時(shí)間為一年，服從工作室安排，積極承擔一項研究任務(wù)。通過(guò)課題研究的過(guò)程，豐富自身、提高教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)研究能力。
5、送教下鄉，促使教育均衡發(fā)展。
積極配合工作室組織的送教下鄉活動(dòng)，每學(xué)期至少送教下鄉一次，鍛煉自己，提升自己的同時(shí)推廣我們的教育教學(xué)成果，服務(wù)基層教育教學(xué)工作，為促使教育均衡發(fā)展做出應有的貢獻。
6、發(fā)揮示范引領(lǐng)，培養優(yōu)秀教師。
為了發(fā)揮名師工作室的團隊作用，引領(lǐng)示范、赤誠幫帶，帶領(lǐng)和促進(jìn)一批教師成長(cháng)，我要在我們學(xué)校確定倆名自己的培養對象，指導和引領(lǐng)他們做出成績(jì)，促使他們迅速成長(cháng)為優(yōu)秀教師。
7、資源開(kāi)發(fā)、打造精品課程。
服從工作室安排，每周堅持聽(tīng)課一次，每月堅持上示范課一節，通過(guò)聽(tīng)課、評課、磨課、反思，再研究的過(guò)程，提升自己教學(xué)水平以及理論研究水平。積極參與各種形式的賽教，優(yōu)質(zhì)課評選，教學(xué)設計比賽，說(shuō)課標說(shuō)教材活動(dòng)，鍛造提升自己。
8、做好資料整理收集工作。
個(gè)人的年度計劃總結，聽(tīng)評課記錄，公開(kāi)課示范課材料，典型案例分析、研究專(zhuān)題、教學(xué)研究論文等材料，及時(shí)上交。工作中的所有圖片及時(shí)上傳網(wǎng)站。
名師個(gè)人工作計劃2
通過(guò)上一年度在名師工作室的學(xué)習，我收獲頗多，下一年度能夠在名師工作室繼續學(xué)習，我認為是我的榮幸，能在名師的指導和引領(lǐng)下，切實(shí)提高教育教學(xué)水平和實(shí)踐能力，同樣是我的驕傲。我認為只有出色的完成一切工作，我才有更多的機會(huì )在名師工作室這個(gè)平臺繼續深造，才能有機會(huì )完成從一名普通的教育者到優(yōu)秀教育者的蛻變。所以我將努力立足于名師工作室這一平臺，虛心學(xué)習。因此特制定下一年度個(gè)人工作計劃：
一、工作目標
1、深化“閱讀教學(xué)”研究
根據新課標的要求，漾濞縣名師工作室在下一年度準備開(kāi)展研究的課題是“閱讀教學(xué)訓練”。在語(yǔ)文教學(xué)中除了作文這個(gè)難點(diǎn)外就要數閱讀最難掌握了，同時(shí)閱讀也是語(yǔ)文試卷中占分較大的一塊內容，更是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習中的難點(diǎn)。因此我將會(huì )與主持人、各成員、學(xué)員密切配合，認真研究閱讀教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決的對策、建議，同時(shí)立足于學(xué)生實(shí)際，以學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，恰當選取閱讀教學(xué)訓練點(diǎn)，從而讓學(xué)生在課堂中輕松、高效的學(xué)會(huì )閱讀訓練技巧，讓閱讀不再成為學(xué)生心目中的難點(diǎn)，讓學(xué)生在閱讀中獲得高分。
2、通過(guò)總結，提煉適合個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和特色
在名師工作室優(yōu)質(zhì)理念的引導下，切實(shí)提高自身閱讀教學(xué)的理論
基礎，提高對小學(xué)語(yǔ)文閱讀的理解和認知，并在此基礎上和成員、學(xué)員們一起研究課堂、研究課題、進(jìn)行專(zhuān)題研究并根據自身特點(diǎn)和針對學(xué)生水平提煉出適合我自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、強化團隊作用，發(fā)揮工作室及個(gè)人的輻射作用
加強培訓，努力挖掘自身潛能，將所學(xué)知識恰當的運用到我的課堂實(shí)踐中，并和成員、學(xué)員們一起共同研究，充分發(fā)揮名師工作室的團隊作用，找到最適合本縣或本校實(shí)際的教學(xué)方法，并將所學(xué)知識在本校廣泛傳播，讓其他教師也能分享到我們的資源，大家一起共同努力將本班、全校乃至全縣的語(yǔ)文閱讀水平帶到一個(gè)更高的起點(diǎn)。
二、工作內容
1、 下一年度名師工作室研究的重點(diǎn)是“閱讀教學(xué)”，我會(huì )根據主持人制定的工作室工作計劃和
工作目標以及結合個(gè)人實(shí)際制定出一套適合自己的個(gè)人工作計劃，并按照此計劃完成下一年度工作。
2、按照工作室規定的學(xué)習時(shí)間，積極參與工作室的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。工作室集中學(xué)習時(shí)間分別是10—11月份和4—5月份，雖然每次的學(xué)習時(shí)間都非常有限，但我會(huì )全身心的投入到工作室培訓當中并積極努力的聆聽(tīng)名師示范課，在示范課的引領(lǐng)中吸取精華，將吸取的精華與自身實(shí)際、學(xué)生實(shí)際緊密結合，找到最佳的教學(xué)方案。通過(guò)與成員、學(xué)員老師的交流、溝通找到最適合學(xué)生的教學(xué)方法，并將此教學(xué)方法運用于課堂實(shí)踐，幫助學(xué)生解決閱讀教學(xué)中的難點(diǎn)，以此來(lái)突破以往傳統的閱讀教學(xué)模式，只有這樣才符合新課標下的教學(xué)要求。
3、主持人根據名師工作室的目標和計劃，將會(huì )給所有的成員和學(xué)員老師執教四節示范課。這四節課實(shí)際上就是真正的名師示范，這個(gè)課堂也是最有營(yíng)養價(jià)值的課堂。所以我會(huì )在這四節課中認真聽(tīng)課，聆聽(tīng)主持人的教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗，做好聽(tīng)課記錄，并學(xué)習主持人示范課的教學(xué)設計方法，與學(xué)生的溝通方法，引導方法，執教方法等。并將所聽(tīng)的內容仔細記錄、所學(xué)知識耐心領(lǐng)悟，挖掘主持人更深層次的東西，分享主持人的教育智慧，努力做到真正的學(xué)以致用。
4、所有的成員老師同樣也會(huì )將他們優(yōu)秀的教學(xué)設計以示范課的形式進(jìn)行展示。無(wú)論是在集中研修期間還是在校內課堂教學(xué)實(shí)踐時(shí)，這些課程都是值得去學(xué)習的。在積極做好聽(tīng)課記錄的同時(shí)，我還要進(jìn)行課后反思，想一想聽(tīng)課時(shí)自己聽(tīng)到了哪些值得我去學(xué)習的東西，為什么我會(huì )沒(méi)有想到成員老師所想到的方法，之后將自己的想法進(jìn)行總結，寫(xiě)出課后反思。只有經(jīng)過(guò)學(xué)習、研討、反思才能使自己收獲到更多的知識。
5、對主持人和成員老師的課進(jìn)行總結反思之后，我將把培訓所學(xué)的知識和自己的獨立思維方式想結合設計出十節閱讀教學(xué)設計，并在校內其他班級、本班級或以公開(kāi)課的形式和活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，這十節課就是檢驗我培訓成效的依據，以此達到學(xué)員間相互學(xué)習，提高自身教學(xué)水平的目的。只有這樣才能將所學(xué)知識真正用于實(shí)踐，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )名師工作室開(kāi)展閱讀教學(xué)的真正意義。
6、認真撰寫(xiě)名師工作室要求的各種材料。包括個(gè)人年度工作總結、下一年度工作計劃、教學(xué)論文（包括教學(xué)設計、教學(xué)案例、教學(xué)反思、經(jīng)驗總結等）。認真做好以上記錄，才能促進(jìn)自身內涵的發(fā)展，并爭取在縣內成為學(xué)習方面的先行者。通過(guò)教學(xué)設計、聽(tīng)課、評課、反思等途徑，使這些資料成為名師工作室的教育教學(xué)研究的第一手材料。
7、在名師工作室的指導和校內教研室的支持下，將閱讀教學(xué)培訓的知識、方法在全鎮各小學(xué)進(jìn)行輻射示范，讓沒(méi)有參加培訓的老師也能分享到閱讀教學(xué)的優(yōu)秀資源，并嘗試將此方法貫徹到課堂實(shí)踐中，形成優(yōu)質(zhì)資源共享，以便進(jìn)一步體現出工作室在教育教學(xué)、教學(xué)研究方面的指導價(jià)值。同時(shí)也能使我們相對落后、教學(xué)資源匱乏的教學(xué)地區的教學(xué)質(zhì)量得以提高，學(xué)生能夠從刻板的教學(xué)方法中走出來(lái)，接受到不同類(lèi)型、靈活多變的教學(xué)模式。
三、工作方法
1、采用現代多媒體技術(shù)。在課堂教學(xué)實(shí)踐中將多媒體技術(shù)與傳統教學(xué)方法相結合是目前最理想的教學(xué)模式，不僅能使信息時(shí)代下現代多媒體技術(shù)發(fā)生最大功效，也能摒棄傳統教法中不適應當今社會(huì )的一些教學(xué)方法。同時(shí)在課后教師也能廣泛運用現代信息技術(shù)查閱相關(guān)資料，獲取優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和優(yōu)秀教學(xué)方法，達到資源共享的同時(shí)提升自身的素質(zhì)。
2、積極參加名師工作室的理論學(xué)習、專(zhuān)題研修，認真學(xué)習現代
先進(jìn)的教育理論，刻苦鉆研，矯正自己的教學(xué)思想，豐富自身的理論素養。努力完成工作室要求的教學(xué)設計、案例反思等，促進(jìn)自身的全面發(fā)展，為以后的課堂教學(xué)奠定堅實(shí)的基礎。
3、通過(guò)示范課、觀(guān)摩課的學(xué)習，及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷反思，在反思中使自己的思想觀(guān)念不斷轉變，努力爭取在課堂上多實(shí)踐、多鍛煉、多展示，在總結、實(shí)踐、反思中尋找到最佳的教學(xué)方法。
四、工作措施及途徑
1、參加專(zhuān)題講座，專(zhuān)題研究
2、觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄像資源
3、研究主持人示范課
4、學(xué)習成員老師示范課
5、自行展示研討匯報課
6、積極參加工作室組織的課堂教學(xué)競賽
7、撰寫(xiě)心得體會(huì )、教學(xué)反思
五、工作成效與成果
1、工作成效
�。�1）通過(guò)在工作室的學(xué)習，主持人的引領(lǐng)，成員老師的指導，提高自身閱讀教學(xué)的水平。
�。�2）通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習，將名師精華與自身實(shí)際、學(xué)生實(shí)際相結合，找到適合自己的閱讀教學(xué)方法。
�。�3）通過(guò)培訓學(xué)習，切實(shí)提到學(xué)生的閱讀水平，讓學(xué)生通過(guò)輕松愉快的學(xué)習方式掌握閱讀技巧。
�。�4）通過(guò)成員和學(xué)員的共同努力，提高本縣、本校、本鎮的語(yǔ)文閱讀教學(xué)水平。
2、工作成果
�。�1）設計出優(yōu)秀的閱讀教學(xué)設計
�。�2）優(yōu)秀整潔的聽(tīng)課記錄
�。�3）撰寫(xiě)教學(xué)心得、教學(xué)反思
教育教學(xué)工作是一項永無(wú)止境、不斷創(chuàng )新的工作。作為一名特崗教師，一名年輕的新教師，我必須以高度的責任感和自覺(jué)性及時(shí)學(xué)習新課標下的最新知識，努力學(xué)習，使自己的教育教學(xué)水平達到一個(gè)合格教師的高度，并且需要用現代社會(huì )的眼光和科學(xué)方法去發(fā)現和解決教育教學(xué)工作中出現的新情況，新問(wèn)題，發(fā)現一些符合學(xué)生的教學(xué)規律。教學(xué)之藝，變化無(wú)窮，我也將把在名師工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗，理念帶回到自己學(xué)校，輻射到其他沒(méi)有參加培訓的教師，大家共同學(xué)習研究，取長(cháng)補短。我認為名師工作室，是我們幫助教師真正成長(cháng)的一個(gè)搖籃。
名師個(gè)人工作計劃3
都說(shuō)萬(wàn)事俱備，不為則已。在學(xué)習和充實(shí)自己的過(guò)程中，加入xx名師工作室已經(jīng)一年多了。這幾天和師傅等老師一起學(xué)習成長(cháng)，感覺(jué)很豁達。但是，我永遠是個(gè)小孩子。有他們的指導和幫助，總有我需要學(xué)習的東西，總有很多養分等著(zhù)我去吸收。我喜歡這種感覺(jué)。我長(cháng)大了，被催，所以覺(jué)得自己在進(jìn)步。
作為xx名師工作室的學(xué)生，我應該抓住學(xué)習和研究的機會(huì )，將每一種先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精湛的教學(xué)技巧和靈活的教學(xué)方法巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使我的能力在各個(gè)方面都有質(zhì)的飛躍�，F在制定個(gè)人發(fā)展計劃：
一、個(gè)人發(fā)展目標。
通過(guò)導師的指導并結合個(gè)人實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。在學(xué)習過(guò)程中不斷總結，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。希望在學(xué)習期結束后，能夠全面提高自己的教學(xué)能力和科研能力，取得一定的學(xué)術(shù)成就，繼續參與現階段參與的兩個(gè)課題的研究，成為一名具有終身學(xué)習和創(chuàng )新能力的特色教師。并且希望在xxxx，能成功評價(jià)五華區的“教學(xué)新秀”。
二、具體學(xué)習計劃：
1.理論學(xué)習。
讀書(shū)是我們一直需要的。我以為我是讀書(shū)人。進(jìn)了畫(huà)室，發(fā)現自己是個(gè)不讀書(shū)的人。這學(xué)期看了大師的書(shū)《行走的風(fēng)景》�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。不僅要讀書(shū)，還要思考，經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)隨筆。使自己自覺(jué)更新教育觀(guān)念，樹(shù)立適合現代化的教育觀(guān)念。這一年，我要加強閱讀，尤其是這類(lèi)書(shū)籍的閱讀，將理論知識融入教學(xué)，然后有意識地改進(jìn)教學(xué)方法，使我的教學(xué)在新的教育理念的指導下提高到一個(gè)新的水平，使教學(xué)富有創(chuàng )造性和藝術(shù)性。
2.參與活動(dòng)。
繼續積極參與工作室的活動(dòng)：定期周三活動(dòng)、專(zhuān)題研究活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )平臺討論研究活動(dòng)等。必須嚴格按時(shí)參加。在這方面，我之前做的很好，希望保持下去。在活動(dòng)中，學(xué)習觀(guān)察、評價(jià)和改進(jìn)課堂教學(xué)的技巧和策略�；顒�(dòng)結束后，組織反思，寫(xiě)出活動(dòng)感悟，及時(shí)交作業(yè)。積極完成工作室布置的所有工作和任務(wù)。
3.課堂練習。
作為一名老師，沒(méi)有什么比在教室里站穩腳跟更重要的了。認真準備每節課，鉆研教材，認真閱讀課文，研究學(xué)習情況，為每節課制定好教學(xué)計劃。在課堂上，積極調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，面對課堂突發(fā)事件，及時(shí)控制，提高課堂控制能力。關(guān)于課外寫(xiě)作教學(xué)的思考。主動(dòng)承擔學(xué)校公開(kāi)課的教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少提供2門(mén)校級公開(kāi)課。借鑒名師的教學(xué)特點(diǎn)和經(jīng)驗，要特別注重文本的獨特解讀和學(xué)生語(yǔ)文素養的培養，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4.課題研究。
繼續在工作室積極參與“讀寫(xiě)結合”的研究，根據自己的教學(xué)實(shí)踐找到研究的切入點(diǎn)，形成自己對閱讀的研究見(jiàn)解和小課題。同時(shí)，繼續參與區級課題“閱讀在初中文言文教學(xué)中的應用”的研究，力爭在一個(gè)學(xué)期內完成一篇高質(zhì)量的論文。我計劃至少完成一篇論文。
總的來(lái)說(shuō)，這一年應該是我努力學(xué)習、吸收營(yíng)養的關(guān)鍵一年。在大師和各位老師的幫助和祝福下，我想我可以在xx工作室這樣一個(gè)大而廣的平臺上，通過(guò)自己的努力，讓自己更上一層樓。
名師個(gè)人工作計劃4
計劃一：名師工作個(gè)人年度計劃
本人有幸成為光澤縣名師工作室的一員，我明白我應在這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓力，確立目標，借助名師工作室這個(gè)平臺，提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為了更好地實(shí)現自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特制定本年度發(fā)展計劃。
一、指導思想
依據縣名師工作室實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導思想，進(jìn)一步落實(shí)和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類(lèi)活動(dòng)為契機，力爭做到認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習、培訓、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和專(zhuān)業(yè)素養。
二、發(fā)展狀況自我分析
從 事化學(xué)教育工作已有18個(gè)年頭了，作為一名中青年教師，有著(zhù)充沛的精力、飽滿(mǎn)的熱情和較強的學(xué)習接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生；有一些課堂教學(xué)心得的 積累，對化學(xué)教學(xué)有一定的見(jiàn)解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導學(xué)生合作探究學(xué)習的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心，學(xué)生基礎差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化， 這還是一個(gè)不斷學(xué)習和摸索的過(guò)程。有些理論與實(shí)際操作脫節，要加強理念與實(shí)踐相結合的探索。
三、發(fā)展具體規劃
1、加強學(xué) 習。有這樣一句話(huà)："活到老，學(xué)到老"。告誡人們活著(zhù)就要學(xué)習，它不論在任何時(shí)候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習方式就是讀書(shū)，進(jìn)行全面、系統的閱讀 學(xué)習，對書(shū)中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認真寫(xiě)好深刻的學(xué)習體會(huì )，每學(xué)期至少一篇。
2、注重積累。教師的成 長(cháng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn)；每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)；每天領(lǐng)悟一 點(diǎn)點(diǎn)；每天反思一點(diǎn)點(diǎn)；每天寫(xiě)下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。要讓做過(guò)的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永 恒。
3．樹(shù)立風(fēng)格。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫(xiě)教學(xué)反思。主動(dòng)承擔觀(guān)摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強"設疑導學(xué)"教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專(zhuān)項課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機的結合，做到相輔相成。帶領(lǐng)全組教師完成縣級課題《新課程初中酸堿鹽部分的教學(xué)與高中必修1化學(xué)教材過(guò)渡與銜接研究》（20xx、3-20xx.12）
5、 撰寫(xiě)論文。通過(guò)撰寫(xiě)論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養，提高寫(xiě)作水平和能力。為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的`積累，尤其是教學(xué) 中精彩的片段，有趣的活動(dòng)，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
四、預期發(fā)展目標達成：
1、力爭在縣、地區課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎，提高自己的知名度。
2、培養1名新教師在縣、地區課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲獎。
3、撰寫(xiě)的論文在地區、省論文評比中獲獎。
4、順利完成地區、縣立項課題的各項工作。
以上是20xx-20xx學(xué)年我要完成和探索的目標，為此我會(huì )努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步！
計劃二：名師工作個(gè)人年度計劃
20xx年，本人有幸成為孫明西名師工作室的一員，這既是一份榮譽(yù)，更是一份責任，既給了我壓力，同時(shí)也帶給我不斷學(xué)習前進(jìn)的動(dòng)力。在孫明西老師的帶領(lǐng)下，工作室開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng)，通過(guò)一年的交流學(xué)習，使自己在教學(xué)、教研等方面的能力得到很大的提高。在總結上學(xué)年的學(xué)習經(jīng)驗的基礎上，結合工作室的發(fā)展規劃，特制定20xx-20xx學(xué)年度學(xué)員工作計劃。
學(xué)習目標
1、名師工作室孫老師的帶領(lǐng)下，本學(xué)年度我將與工作室各成員密切配合，以名師工作室的課題《名師工作室在促進(jìn)優(yōu)秀物理教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的作用研究》為抓手，研究教育教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決的對策、建議，以各種方式傳播先進(jìn)的教育思想、課程理念、教學(xué)方法，發(fā)揮名師在教育教學(xué)活動(dòng)中的示范、引領(lǐng)指導和輻射作用。
2、借助工作室這個(gè)平臺，加強交流學(xué)習，提升自己的理論水平、教育教學(xué)能力、科研能力。希望通過(guò)名師工作室的學(xué)習使自己能成為阜陽(yáng)市物理學(xué)科的學(xué)科帶頭人，真正起到引領(lǐng)和輻射作用。
學(xué)習計劃
1、加強課堂教學(xué)的研究，提升教學(xué)水平。
�。�1）每學(xué)期至少聽(tīng)4節有影響力的物理老師的公開(kāi)課 聽(tīng)課前做好相關(guān)內容的教學(xué)設計，聽(tīng)課后積極參與交流。
�。�2）每學(xué)期至少在本校開(kāi)公開(kāi)課兩節。
2、加強理論的研究和學(xué)習，完成論文的編寫(xiě)和發(fā)表。 在我校開(kāi)展高中物理科學(xué)探究教學(xué)模式的有效性研究，力爭本年度能取得很好的成績(jì)，計劃完成和研究?jì)热菹嚓P(guān)的教學(xué)論文兩篇。
3、積極參與課題研究
�。�1）每學(xué)期至少3次研討交流課題的有關(guān)內容。
�。�2）學(xué)習與《名師工作室在促進(jìn)優(yōu)秀物理教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的作用研究》、《中物理科學(xué)探究教學(xué)模式的有效性研究》 相關(guān)的教育理論，結合教育理論，提出課題研究各種可能的設計方案，并具體實(shí)施。
�。�3）每學(xué)年完成與課題相關(guān)的論文2篇。
計劃三：名師工作個(gè)人年度計劃
為充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，培養造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平，特制定本學(xué)年名師工作室計劃。
一、指導思想
以人為本，遵循名師成長(cháng)規律，按理論與實(shí)踐相結合、自主與交流相結合、學(xué)習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，在學(xué)習、思考、實(shí)踐、反思、總結的過(guò)程中，把先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養名師基地的作用，成為人才成長(cháng)的陣地。
二、發(fā)展目標
使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有顯著(zhù)提高，成為高素質(zhì)、高水平、高能力的具有終身學(xué)習和創(chuàng )新能力的特色教師、名牌教師。
三、工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┘訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)
1、認真學(xué)習教育理論和法律法規，學(xué)習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。
2、認真學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，理解"課程改革綱要"、"課程標準"、"課標解讀"的基本理念，及時(shí)更新教育觀(guān)念，自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)，是教學(xué)具有創(chuàng )新性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，刻苦練習教學(xué)基本功。工作室針對個(gè)人的發(fā)展需要，確立必讀書(shū)籍，認真研讀，增強自身素養。工作室學(xué)員認真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。
4、充分利用外出學(xué)習的機會(huì )，學(xué)習并領(lǐng)悟同行及專(zhuān)家們的先進(jìn)經(jīng)驗，積極與專(zhuān)家們交流，提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問(wèn)題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
�。ǘ┥罨虒W(xué)研究，提高教學(xué)效率
1、做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開(kāi)展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用，善于發(fā)現和掌握教育教學(xué)規律，善于反思性總結，促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。
2、認真搞好課例研究。以?xún)?yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以"同課異構"為形式，提供高質(zhì)量的觀(guān)摩課、研究課，組織教學(xué)策略研討，提高全市通用技術(shù)教師的教學(xué)水平，真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。
3、加強課堂觀(guān)察研究活動(dòng)，學(xué)會(huì )觀(guān)察、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
4、重視和加強會(huì )考與高考試題的分析與研究，提高"兩考"復習教學(xué)的針對性、有效性，努力做到"精編"、"精講"、"精練"、"精評"。積極使之教學(xué)資源全體共享、共贏(yíng)。
�。ㄈ┩卣拱l(fā)展渠道，提高反思能力
1、加強網(wǎng)絡(luò )資源的共享，優(yōu)化網(wǎng)上研討。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行教科研活動(dòng)，加強學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展渠道。
2、舉行專(zhuān)業(yè)成長(cháng)交流會(huì )，根據自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)經(jīng)歷，認真總結，并通過(guò)交流，讓培養對象及更多的教師分享其中的經(jīng)驗，并督促骨干教師，更加主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習，不斷完善，成為學(xué)者型、專(zhuān)家型的優(yōu)秀教師。
3、撰寫(xiě)教學(xué)筆記。工作室學(xué)員要撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，提高教研能力，參與教科研活動(dòng)，每年要發(fā)表論文或獲獎?wù)撐?-2篇，并盡快成長(cháng)為學(xué)科新秀，教學(xué)能手或學(xué)科帶頭人。
�。ㄋ模┙⒑屯晟茖W(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評價(jià)
各學(xué)員做到年初有計劃，平時(shí)有記載，年底有小結。認真完成研修手冊，包括研修計劃、研修記錄、讀書(shū)筆記、教學(xué)論文、課題與教改研究、研修總結與自評、教學(xué)設計與課堂實(shí)錄等。要做到隨時(shí)收藏保存，年底接受檢查與考核。
計劃四：名師工作個(gè)人年度計劃
總體目標：
進(jìn)一步樹(shù)立崇高的職業(yè)理想 , 具備良好的職業(yè)道德情操；樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習和培養, 不斷加強自己的師德修養；更新教育觀(guān)念，提高教育理論水平；完善和更新任教學(xué)科知識體系，提高學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和創(chuàng )新能力；提高自我學(xué)習、反思、完善能 力和教育科研能力，并能在本校、本地區教師的發(fā)展中起到帶動(dòng)輻射作用；為今后的可持續發(fā)展奠定基礎；總結出具有個(gè)人特色的教學(xué)經(jīng)驗，并能在省、地級推廣介 紹；使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、創(chuàng )新型、全能型的光澤名師。
具體目標：
1、樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念，善于借鑒和汲取國內外先進(jìn)理論和改革經(jīng)驗，進(jìn)行實(shí)踐和探索；重視教學(xué)實(shí)踐的反思，對教科書(shū)、教學(xué)設計和實(shí)施有自己的理解和實(shí)踐創(chuàng )新。在不斷的綜合學(xué)習中提升自己的文化素養。
2、面向未來(lái)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展需求，反思自己的教育實(shí)踐行為，廣通博覽，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，具備豐富的知識積累和發(fā)展潛力；在讀書(shū)、研修、對外交流和尋求專(zhuān)家引領(lǐng)過(guò)程中，提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。
3、加強科研課題的研究，不斷提升教科研水平，在教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行研究，在研究中優(yōu)化教育教學(xué)實(shí)踐。在平時(shí)的工作中，要以課題帶動(dòng)教學(xué)，認真實(shí)施課題，不斷總結，不斷深入，積極撰寫(xiě)課題論文、教學(xué)設計、案例。使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的光澤名師。
4、利用現代化設備，借鑒網(wǎng)絡(luò )資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(cháng)，補已之短，使教學(xué)過(guò)程有聲有色，充滿(mǎn)活力。
個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓的措施
1、 以學(xué)習研修為階梯，加強理論學(xué)習。積極參與福建教育主管部門(mén)組織的學(xué)習和研修活動(dòng)；每年征訂教育理論和學(xué)科教學(xué)方面學(xué)術(shù)刊物1份。在專(zhuān)業(yè)研修方面，突出教 材研究重點(diǎn)，了解本學(xué)科多版本新教材的編排特色，關(guān)注前沿性的教材建設熱點(diǎn)研究話(huà)題，立足自身專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，每學(xué)期要在縣級或以上范圍開(kāi)1次公開(kāi)課；努力參與 互動(dòng)式網(wǎng)上學(xué)習、交流和研究，拓展個(gè)人研究空間；認真研究課程標準，把握好課程標準；積極參與和諧高效、思維對話(huà)型課堂的理論學(xué)習；
名師個(gè)人工作計劃5
能夠加入”XX名師工作室”，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責任，在今后的工作中，我會(huì )認真學(xué)習，完成各項學(xué)習任務(wù)，不斷提高專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)�，F制定20xx年研修計劃。
一、 指導思想
依據區教育局“名師工程”實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導思想，進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的總的發(fā)展目標和計劃，認真完成各項工作，積極參與各級各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。
二、 詳細工作計劃及措施
1. 加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，利用課余時(shí)間完成一定的讀書(shū)任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
2. 積極承擔公開(kāi)課任務(wù)，本年度承擔校級公開(kāi)課至少1節，并多聽(tīng)名師課堂及名師工作室
各小組組內成員課，取其之長(cháng)，補己之短，聽(tīng)課評課過(guò)程中及時(shí)撰寫(xiě)聽(tīng)課心得。
3. 積極撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結等至少1篇并爭取參加比賽。
4、積極參加工作室建立的微信群備課或專(zhuān)題研討活動(dòng)，研討課時(shí)備課或單元備課設想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。利用現代化的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)平臺更好地完成名師工作室的計劃推進(jìn)。
名師個(gè)人工作計劃6
一、學(xué)習目標：
1、加強數學(xué)學(xué)科知識的學(xué)習，不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué)，總結教育教學(xué)方法、經(jīng)驗，提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現自我成長(cháng)，成為學(xué)科教學(xué)的示范者。
2、加強教學(xué)研究，提高自身的教學(xué)水平。不斷鉆研教育教學(xué)理論。每年征訂一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，一年內至少要讀兩本教育著(zhù)作，并認真記好學(xué)習筆記，奠定理論基礎。
3、繼續開(kāi)展導學(xué)案下高效課堂教學(xué)模式的研究，開(kāi)展課堂展示，提高實(shí)踐能力。積極參與工作室課題，積極參加各級、各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的競賽，努力取得好成績(jì)。
4、每學(xué)期在校內進(jìn)行1次以上的教學(xué)展示，提交優(yōu)秀教學(xué)設計和優(yōu)秀課例。每學(xué)年至少要撰寫(xiě)1篇論文或教學(xué)設計，并積極向校級、市級以上刊物投稿。
5、深入課堂多聽(tīng)其他老師們的課，觀(guān)看數學(xué)名師的教學(xué)視頻，多聆聽(tīng)專(zhuān)家講座報告，以此拓寬視野、提升素養。
二、對個(gè)人的學(xué)習工作要求：
1、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，不斷豐富自己的理論知識。多讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章及書(shū)籍，理解新課標的理念，數學(xué)課程標準的基本理念、目標和各階段的要求，多讀例如《寧夏教育》、《高效課堂論文集》等有關(guān)教育教學(xué)的雜志和報刊，經(jīng)常關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高自身的數學(xué)教學(xué)素養。本學(xué)年應完成工作室的讀書(shū)任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)2篇以上的讀書(shū)心得。并利用工作室平臺進(jìn)行學(xué)習心得交流分享，分享彼此的感悟與收獲。
2、承擔公開(kāi)課和專(zhuān)題講座。積極承擔公開(kāi)課。今年承擔校級以上示范課2節。
3、開(kāi)展課題研究。工作室的總課題為《信息化資源在小學(xué)數學(xué)中的有效應用的實(shí)踐研究》。
4、參加工作室網(wǎng)站建設。為進(jìn)一步完善工作室已經(jīng)建立的網(wǎng)站做出一份努力，學(xué)習領(lǐng)銜人收集的當前教學(xué)熱點(diǎn)文章，發(fā)表自己的學(xué)習心得、體會(huì )。
5、撰寫(xiě)教學(xué)論文。撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結等），力爭在本學(xué)年發(fā)表1篇市級教學(xué)文章。
三、計劃完成的主要工作內容
1、深入研究自己所教的新課標人教版的小學(xué)數學(xué)教材體系，研究其編排的特點(diǎn)、內容及方法等，能博采眾長(cháng)，正確把握教材的編排意圖，提高自己的教學(xué)水平。
2、了解小學(xué)數學(xué)教學(xué)的新成果與新視點(diǎn)，明確數學(xué)改革的方向，自覺(jué)更新知識結構，從原有的課堂模式中解放出來(lái)，在此基礎上進(jìn)行靈活多樣的教學(xué)方法，將高效課堂的教學(xué)模式轉變成適合我們自己、適合學(xué)生的教學(xué)模式，建立新型師生關(guān)系，有效提高課堂教學(xué)效率。
3、積極參與工作室組織的各項研究，學(xué)習活動(dòng)，根據工作室的要求積極收集與工作室研究課題有關(guān)的教學(xué)資源。
四、本學(xué)期的工作安排：
1、積極參加工作室的常規活動(dòng)。
2、建立業(yè)務(wù)學(xué)習，工作交流例會(huì )筆記。
3、進(jìn)行教育理論的學(xué)習和教育教學(xué)前沿信息的收集和處理工作，關(guān)注教育改革和發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨向，提高自己實(shí)施新課程的能力。
4、積極參與小組學(xué)習的課例分析、課題交流、專(zhuān)題研討等活動(dòng)。有望在此工作室的培養下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習型、研究型的教師。爭取早日成為我校教育人才，爭取早日成為名副其實(shí)的名師。
名師個(gè)人工作計劃7
一、個(gè)人工作目標
能夠成為**名師工作室的成員，對于我來(lái)說(shuō)是一份信任和榮譽(yù)，更多的是一份責任和義務(wù)。我想通過(guò)這樣一個(gè)機遇加強自己的教育教學(xué)理論學(xué)習并虛心接受工作室領(lǐng)銜人的指導，踏實(shí)工作，深入研究，鉆研新教材，開(kāi)展課題研究，探索有效教學(xué)方法，培養青年教師，積極參加工作室微信群在線(xiàn)交流研討活動(dòng)，解答教學(xué)疑難問(wèn)題等，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和理論水平及教學(xué)水平，促進(jìn)自我的成長(cháng)發(fā)展。
二、主要工作及措施
1.加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習。本學(xué)年應完成工作室的讀書(shū)任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)一萬(wàn)字以上的讀書(shū)心得。
2.培養青年教師。從本校青年英語(yǔ)教師中選擇兩名教師簽訂培養責任書(shū)，建立師徒關(guān)系，作為自己“傳、幫、帶”的培養對象，作為自己的合作、教研團隊，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3.承擔公開(kāi)課和專(zhuān)題講座。積極承擔公開(kāi)課和參與專(zhuān)題講座的任務(wù)。本年度應承擔校級公開(kāi)課2節，承擔縣級以上公開(kāi)課（或說(shuō)課）1節，設計并制作微課不少于2節，在工作室博客每月發(fā)表日志5篇以上。
4.開(kāi)展課題研究。20xx年，我校英語(yǔ)組申報了安慶市級課題《初中英語(yǔ)微課于減輕課業(yè)負擔的研究》，以此為契機開(kāi)展研究，做課題年度計劃，按時(shí)完成課題任務(wù)。
5．撰寫(xiě)教學(xué)論文。積極撰寫(xiě)1篇教學(xué)論文，包括教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結等，力爭在本學(xué)年發(fā)表1篇cN級教學(xué)文章。
6.參加工作室微信群、博客交流研討活動(dòng)。積極參加工作室建立的微信群、博客所開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò )備課或專(zhuān)題研討活動(dòng)，研討課時(shí)備課或單元備課設想及需要解決的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題。
名師個(gè)人工作計劃8
能夠有幸加入鳩江區英語(yǔ)名師工作室，我覺(jué)得萬(wàn)分榮幸！這既是一份榮譽(yù)，更是一份責任，帶來(lái)壓力的同時(shí)，也勃發(fā)出工作的激情和學(xué)習的動(dòng)力。我要端正思想認真履行職責，一定要努力學(xué)習、不斷成長(cháng)，好好把握機會(huì )學(xué)習、研究，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷學(xué)習、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，研究教育教學(xué)藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，形成獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。使自己的各方面能力得到提升，計劃本學(xué)年在以下幾方面完成以下工作：
一、閱讀相關(guān)教育理論書(shū)籍，掌握學(xué)生心理和成長(cháng)規律，使自己設計的教學(xué)活動(dòng)能緊緊抓住學(xué)生的心；認真研讀20xx版新課標，吃透教材，學(xué)習新教法，讓自己的課堂有深度、有趣味。
二、重視工作室的建設，認真參加工作室組織的各種研修活動(dòng)，要為工作室的發(fā)展貢獻自己應有的力量；積極參加上級組織的教科研活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)知識的培訓，珍惜外出培訓的機會(huì )，每次培訓后都要撰寫(xiě)深刻的反思，提高自己的教學(xué)教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。
三、平時(shí)與同事及同行多交流，博取眾人之長(cháng)，逐漸形成自己的特色；要尋找機會(huì )，多參加聽(tīng)、評課活動(dòng)，在聽(tīng)、評課活動(dòng)中提升自己的教學(xué)技能；繼續完善工作室的教育博客，使之成為與同行溝通的網(wǎng)絡(luò )陣地。
四、認真參加英語(yǔ)課題研究，使自己由經(jīng)驗型教師逐漸轉變?yōu)榭蒲行徒處�，�?jīng)驗必須上升到理論，再由理論指導實(shí)踐，才能更好的實(shí)現自我提升；要經(jīng)常性的撰寫(xiě)教學(xué)反思，重視論文寫(xiě)作，爭取在市級以上論文評選中獲獎。
五、積極參加各級英語(yǔ)課堂教學(xué)競賽，在競賽中鍛煉和提高自己，不但提升自己的教學(xué)水平，更加提高了在活動(dòng)中的應變能力和調控能力。
名師個(gè)人工作計劃9
一年多來(lái)，在“**名師工作室”這個(gè)大熔爐里，積極向同仁請教，認真學(xué)習理論知識，積極參與工作室組織的每次活動(dòng)，在與團隊的合作交流中，自己的教學(xué)風(fēng)格、教育觀(guān)念與思想，已有了明顯的改變與提升。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)水平。結合工作室的工作安排我特定計劃如下：
一、具體目標
1、做一個(gè)有責任感，有人格感召力和較高的數學(xué)素養的教師。
2、做一個(gè)具備自己的教育教學(xué)風(fēng)格和思想的個(gè)性化教師。
3、做一個(gè)善于研究、反思、總結、提升的教師。
4、做一個(gè)有較強的課程意識和開(kāi)發(fā)能力的教師。
二、實(shí)施辦法
1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論方面的知識，確立必讀書(shū)籍，認真研讀，做好筆記，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。
2、上課前做到認真研讀教材，根據學(xué)生學(xué)情設計可行的教學(xué)環(huán)節，使得每節課盡可能做到高效，積極承擔學(xué)校公開(kāi)課的教學(xué)。
3、積極參加課題研究，使自己向研究型轉變。
4、讀書(shū)寫(xiě)讀后感，交流及時(shí)寫(xiě)出自己的感想體會(huì )，隨時(shí)記錄自己的觀(guān)察發(fā)現，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，提高教研能力。
5、認真完成研修手冊，包括研修計劃、讀書(shū)心得、研修總結與自評、教學(xué)設計與課堂實(shí)錄等。
三、采取措施
1、利用閑暇時(shí)間閱讀教育教學(xué)相關(guān)書(shū)籍，并認真做好筆記，及時(shí)整理，充實(shí)自己頭腦。
2、認真研讀課標，使得備課上課做到有的放矢。
3、積極參加教研活動(dòng)，聽(tīng)評磨課活動(dòng)，及時(shí)將好的做法應用于自己的教學(xué)當中，不斷提高教學(xué)水平。
4、積極參加課題研究，搜集有價(jià)值的資料，以便更好地指導自己的教學(xué)。
名師個(gè)人工作計劃10
轉眼我在名師工作室已經(jīng)有兩年時(shí)間了，作為“xx名師工作室”的一名學(xué)員，這是對我的一種鞭策。在這里，我將有更多的機會(huì )得到名師的指導、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學(xué)習目標更加明確，依據“名師工作室”的實(shí)施方案，特制定個(gè)人發(fā)展規劃如下：
一、個(gè)人發(fā)展目標
1.通過(guò)名師引領(lǐng)并結合個(gè)人實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。
2.在學(xué)習過(guò)程中不斷總結提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。
3.參與名師的項目研究并完成相應的子課題的研究任務(wù)。
4.希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，成為具有終身學(xué)習和創(chuàng )新能力的特色教師。
二、個(gè)人發(fā)展計劃
1．端正學(xué)習態(tài)度，不斷加強理論學(xué)習。
加入工作室后，借助這個(gè)機會(huì )，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué)，心理學(xué)等綜合性的教育理論專(zhuān)著(zhù)以及教育教學(xué)雜志和報刊，密切關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，自覺(jué)做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得，努力提高自身的教育教學(xué)理論水平。
2.積極參與教學(xué)研究課和觀(guān)摩課活動(dòng)。
在名師工作室里，有一批具備獨特教育教學(xué)技巧和與眾不同的教學(xué)方法的同仁，他們的教學(xué)手段和方法非常值得學(xué)習。在工作室里學(xué)習，我想會(huì )有不少機會(huì )接觸到大家的教育教學(xué)高招，我會(huì )抱著(zhù)虛心的誠意去聆聽(tīng)大家的教誨，在眾人的幫助之下反思自己的教學(xué)安排、構思、設計，找到自己教學(xué)與名師教學(xué)之間的差距，并在名師的幫助之下一步一步地改進(jìn)，爭取聽(tīng)別人的課，長(cháng)自己的能。在這一年中，我一定結合自己所教年級的教學(xué)內容、學(xué)生特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn)，在工作室名師們的指導下不斷打磨，設計一些有特點(diǎn)的課，集百家之長(cháng)，聚眾人之思，共同促進(jìn)教學(xué)更上一個(gè)臺階。
3．培養和鍛煉獨立的科研能力。
我要在這段時(shí)間里，進(jìn)一步加強自己對相關(guān)知識的關(guān)注和探索，在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養自己科研能力，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見(jiàn)形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來(lái)交流分享。為達到這樣的目標，在接下來(lái)的學(xué)習周期里，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統的見(jiàn)解，付諸筆端，力爭每個(gè)學(xué)年有一篇成文的教育教學(xué)論文，督促自己成為一個(gè)研究型甚至學(xué)者型的老師。
4.從意識到行動(dòng)上增強團隊協(xié)作能力。
名師工作室是團隊成員組成的一個(gè)工作集體，我會(huì )積極主動(dòng)地參與到工作室這個(gè)新的集體當中，把工作室的事情當做自己的事情來(lái)做，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識的研討中，并發(fā)揮個(gè)人的力量，為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作。虛心地向那些有成就和建樹(shù)，又有獨到見(jiàn)解的名師們求教，在聆聽(tīng)教誨的同時(shí)形成自己與眾不同的看法或建議，并拿出來(lái)與大家共同分享，毫不保留地將自己的東西請名師和老師們指教，尋求更深層次的突破，全面提高個(gè)人能力的同時(shí)，為集體成就的取得添磚加瓦。
三、具體實(shí)施途徑
1．認真研讀與教學(xué)相關(guān)的各類(lèi)教育教學(xué)雜志，不斷給自己充電。
本年度認真準備并完成工作室安排的“悅讀悅享”第8章和第18章的錄音工作，借助這一平臺一方面加強訓練自己的普通話(huà)水平，另一方面也提高自己對理論知識的解讀能力，并且積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得，更新博客空間。
2．積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動(dòng)。
本年度我將繼續積極參加工作室每個(gè)月兩次的線(xiàn)上研討交流活動(dòng)，做到每次研討積極發(fā)言、表達自己的觀(guān)點(diǎn)和做法；積極參加工作室的送課到校等研修活動(dòng)，主動(dòng)承擔公開(kāi)課任務(wù)，積極爭取鍛煉機會(huì )，錄制微課參賽等，在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。
3．做一名“善于反思、勤于積累”的教師，對自己的教學(xué)失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。
希望自己在教育征途上能成為真正的名師！在教學(xué)業(yè)務(wù)上是名師，在師德修養上更是名師！企盼自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長(cháng)！
20xx/2/21
名師個(gè)人工作計劃11
都說(shuō)凡事預則立，不預則廢。在不斷學(xué)習不斷充實(shí)自己的過(guò)程中，轉眼間，加入xx名師工作室已經(jīng)一年多了。這些日子，跟著(zhù)師傅和各位老師一起學(xué)習，成長(cháng)，感覺(jué)自己又豁達了一些，但是不管怎樣，自己始終是那個(gè)小小的孩子，在他們的教導下，幫助下，永遠有我需要學(xué)習的東西，永遠有很多的養分等著(zhù)我去吸納，我喜歡這樣的感覺(jué)，成長(cháng)，又被鞭策著(zhù)，于是，我感到自己是在進(jìn)步的。
我作為一名xx名師工作室的學(xué)員，要好好把握學(xué)習、研究的機會(huì )，把每位拉屎先進(jìn)的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，巧妙地滲透和輻射到自己的教學(xué)中，使自己的各方面能力有質(zhì)的飛躍�，F制定個(gè)人發(fā)展計劃：
一、個(gè)人發(fā)展目標
通過(guò)師傅的引領(lǐng)并結合個(gè)人實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。在學(xué)習過(guò)程中不斷總結，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。希望在學(xué)習期末能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，繼續參與目前階段參與的兩個(gè)課題的研究，成為具有終身學(xué)習和創(chuàng )新能力的特色教師。并且希望在xxxx年，能順利評上五華區“教壇新秀”。
二、具體學(xué)習計劃：
1、理論學(xué)習
讀書(shū)，是我們始終需要的，之前認為自己是一個(gè)讀書(shū)的人，進(jìn)了工作室發(fā)現，我是一個(gè)不讀書(shū)的人，本學(xué)期讀師傅的著(zhù)作《行走的風(fēng)景》�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫(xiě)讀書(shū)隨筆。使自己自覺(jué)更新教育觀(guān)念，樹(shù)立適應現代化建設的教育觀(guān)。今年，我應該加強自己的閱讀的面，特別是這一類(lèi)書(shū)籍的閱讀，將理論的知識能很好地融進(jìn)我的教學(xué)里，然后自覺(jué)改進(jìn)教學(xué)方法，使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導下，提高到一個(gè)新的水平，讓教學(xué)具有創(chuàng )造性、藝術(shù)性。
2、活動(dòng)參與
繼續積極參與工作室的活動(dòng)：常規周三的活動(dòng)，專(zhuān)題性研究的活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )平臺的討論研究活動(dòng)等都必須嚴格按時(shí)參加，這一方面，我之前一直做得很好，希望保持。在活動(dòng)中，學(xué)習觀(guān)察、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略�；顒�(dòng)后，整理反思，撰寫(xiě)活動(dòng)感悟，并且及時(shí)上交作業(yè)。積極完成工作室布置的各項工作及任務(wù)。
3、課堂實(shí)踐
作為一個(gè)老師，沒(méi)有什么比站穩自己的課堂更重要的了。認認真真備好每一堂課，鉆研教材，細讀文本，研究學(xué)情，制定好每堂課的教學(xué)計劃。課堂上，積極調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習，面對課堂突發(fā)現象，要及時(shí)調控，提高課堂駕馭能力。課后，勤寫(xiě)教學(xué)反思。在學(xué)校主動(dòng)承擔公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少提供校級公開(kāi)課2節。學(xué)習名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，特別要注重對文本的獨特解讀，注重對學(xué)生語(yǔ)文素養的培養，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4、課題研究
繼續積極參加工作室“讀寫(xiě)結合”課題的研究，結合自己的教學(xué)實(shí)際，尋找研究切入點(diǎn)，形成“讀寫(xiě)結合”關(guān)于閱讀方面的自己的一些研究地見(jiàn)解和小課題。同時(shí)，繼續參與區級課題《誦讀在初中文言文教學(xué)中的應用》的研究，爭取一學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文。本人計劃至少完成一篇論文。
總的來(lái)說(shuō)，今年應是我踏實(shí)學(xué)習，汲取養分的關(guān)鍵年。在xx工作室這樣一個(gè)大而廣的平臺上，攜著(zhù)師傅和每一位老師的幫助和祝福，我想我可以通過(guò)自己的努力，讓自己更上一個(gè)臺階。
名師個(gè)人工作計劃12
很榮幸能在朱主任的引領(lǐng)下成為**名師工作室的一名成員，感謝領(lǐng)導給予的這次學(xué)習和提高的機會(huì )，為了保證學(xué)習的質(zhì)量和效果，特制定本學(xué)年的個(gè)人工作計劃如下：
一、不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，使理論知識和學(xué)科教學(xué)都有較大幅度的提升。鉆研教育教學(xué)，加強終身學(xué)習意識，本學(xué)年閱讀2本教育專(zhuān)著(zhù)，撰寫(xiě)5000字以上讀書(shū)筆記，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì )。
二、學(xué)科教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習習慣和自主學(xué)習能力的培養，課堂上注重學(xué)生思維能力的訓練，注重學(xué)習方法和策略的指導。力爭上好每一節課，及時(shí)幫助學(xué)生設計個(gè)性化的學(xué)習計劃。
三、積極參加各級課堂教學(xué)活動(dòng)，爭取完成1節示范課或觀(guān)摩課，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在教學(xué)能力上有更大的提升。
四、積極撰寫(xiě)教育隨筆和反思。（包括教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、案例分析、經(jīng)驗總結等）。至少有一篇論文在正式刊物上發(fā)表或獲市級一等獎及以上獎項。
五、積極參與全市教學(xué)改革和課程建設，結合自己的工作實(shí)際積極申報市級以上的科研課題。
六、積極參加市縣級教育部門(mén)組織的培訓、研討、論壇、支教等活動(dòng)。
七、以本次活動(dòng)為契機，積極參與工作室提供的各種培訓活動(dòng)，提升理論素養及生命高度。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，指導年輕的劉愛(ài)玉老師在教育教學(xué)上取得更大的進(jìn)步，聽(tīng)課至少20節以上。
名師個(gè)人工作計劃13
今年是參加xx名師工作室的第三個(gè)年頭，通過(guò)前兩年參與工作室的各項活動(dòng)，學(xué)習到許多，個(gè)人也有所成長(cháng)。今年，我將繼續充分利用這一平臺，抓住機會(huì )虛心學(xué)習，努力進(jìn)取，全面促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。本年度的個(gè)人規劃如下：
一、自我剖析
我從事小學(xué)數學(xué)教學(xué)工作近20年，工作認真踏實(shí)，有較強的責任心、事業(yè)心，積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，但與專(zhuān)家型的教師尚有一段距離，自己在教育教學(xué)能力、教科研水平等方面都有所欠缺，教學(xué)中還存在諸多疑惑，教育理論與教學(xué)實(shí)踐的結合，還存在著(zhù)脫節現象，不能夠活學(xué)活用。我平時(shí)注重各方面的學(xué)習，不斷提升自身素質(zhì)，能積極主動(dòng)完成學(xué)校分配的任務(wù)，并努力做到最好每項工作，但教學(xué)研究缺乏明確的目標，缺乏一定的體系，也不夠創(chuàng )新。
二、個(gè)人發(fā)展目標
注重自身的學(xué)習，加強創(chuàng )新意識，培養創(chuàng )新精神，以課堂教學(xué)為主渠道，積極探索教學(xué)規律，把創(chuàng )新教育的實(shí)施貫徹于課堂教學(xué)的始終，把名師作為自己思想和行為的榜樣，在思想方面嚴格要求自己，努力使自己成為一個(gè)有較高道德修養的人民教師，并形成具有個(gè)性化的數學(xué)課堂教學(xué)模式。結合學(xué)校情況、學(xué)生特點(diǎn)，在名師工作室的引領(lǐng)下，形成明確的研究方向。
三、具體措施
1．讀書(shū)：參與工作室“悅讀悅享”讀書(shū)活動(dòng)；讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊，讀兩至三本教育教學(xué)方面的專(zhuān)著(zhù)，及時(shí)更新教育觀(guān)念。不僅要讀，而且要思，更要做到勤寫(xiě)讀書(shū)隨筆，勤寫(xiě)讀書(shū)心得，及時(shí)更新博客。
2．教學(xué)：努力探索新課程背景下的課堂的有效性。課堂教學(xué)中力爭突出學(xué)生主體地位，讓學(xué)生積極參與知識的形成過(guò)程，充分地尊重學(xué)生；注重培養學(xué)生探究學(xué)習、自主學(xué)習，合作學(xué)習的能力，培養學(xué)生的獨立解決問(wèn)題的能力和實(shí)踐能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。與此同時(shí)，作一些嘗試性的變革，上出趣味十足，生機盎然的精品課。本年度積極承擔校級研修課，并參與工作室送課到�；顒�(dòng)，借助上公開(kāi)課的機會(huì )，多與工作室的成員交流、討論，打磨課堂教學(xué)水平，解決課堂教學(xué)中的一些疑惑，提高自己的教學(xué)水平。
3．教研：積極參加工作室和學(xué)校組織的每一次教研活動(dòng)，認真思考并虛心學(xué)習。聽(tīng)課時(shí)認真做好記錄并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評，力爭每次聽(tīng)課都有自己的一點(diǎn)收獲。在上好課的同時(shí)，認真撰寫(xiě)教學(xué)反思，總結平時(shí)教學(xué)中的得失，力求教學(xué)穩扎穩打。
4．課題研究：積極參加工作室課題研究，努力撰寫(xiě)有創(chuàng )新和實(shí)踐價(jià)值的教育或教學(xué)論文，并積極投稿。用課題研究指導平時(shí)的教學(xué)，在教學(xué)中研究課題的實(shí)際意義，讓課題研究與教學(xué)相得益彰。
5．輻射：利用名師工作室的平臺學(xué)習最先進(jìn)的教學(xué)理念，借助學(xué)校的教研活動(dòng)，向全校的數學(xué)教師傳播先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。
希望自己在這個(gè)良好的平臺上學(xué)習工作中得到成長(cháng)，在計劃實(shí)施中不斷完善自我，汲取多方面的營(yíng)養，期待著(zhù)讓自己的教育園地開(kāi)出艷麗的花朵。
名師個(gè)人工作計劃14
本人有幸成為龍巖市小學(xué)數學(xué)xx名師工作室的成員，有望在此工作室的培養下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習型、研究型的教師。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭取早日成為名副其實(shí)的名師�，F針對自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計劃如下：
1.強化學(xué)習，提高自己的理論水平。要高度重視自身理論水平的提高，要自覺(jué)學(xué)習數學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎理論和教育教學(xué)理論，養成閱讀的好習慣。閱讀2本以上的教育專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)2篇以上的讀書(shū)心得。
2.積極承擔公開(kāi)課和專(zhuān)題講座，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。積極參加各種聽(tīng)、評課活動(dòng)，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭取機會(huì )讓自己在校內或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課，向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的教學(xué)能力。在一學(xué)年中承擔校級評課6節（其中2節配有教案及評課稿），承擔校級公開(kāi)課2節，縣級以上公開(kāi)課（或說(shuō)課）1節，縣級以上專(zhuān)題講座1次。要積極參加所在縣（市、區）舉辦的教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)和“送教下鄉”活動(dòng)，主動(dòng)申請承擔觀(guān)摩課和專(zhuān)題講座。
3.大膽實(shí)踐、探索，開(kāi)展課題研究，提升自己的教研水平。工作室的總課題為《互動(dòng)生成數學(xué)教學(xué)策略的研究》，根據自身實(shí)際，根據工作室總課題擬定《有效促進(jìn)師生交往和共同發(fā)展的研究》為子課題開(kāi)展研究，制訂子課題三年實(shí)施方案，做到每學(xué)年有課題研究計劃和小結，三年有課題研究總結。
4.積極主動(dòng)參與工作室QQ群的交流研討活動(dòng)，不斷提高自己的教研能力。本學(xué)年可利用工作室QQ群開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )備課或專(zhuān)題研討活動(dòng)，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。
5.培養、帶動(dòng)一批教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高自己的引領(lǐng)水平。在所在縣（市、區）選定3～5個(gè)中青年教師，作為自己“傳、幫、帶”的培養對象，作為自己的合作、教研團隊，帶領(lǐng)他們參與有關(guān)教研活動(dòng)，引領(lǐng)他們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
6.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，撰寫(xiě)教學(xué)文章，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。撰寫(xiě)2篇教學(xué)論文（包括教學(xué)設計、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗總結等），并積極主動(dòng)投稿，力爭在20xx年6月前發(fā)表1篇CN級教學(xué)文章。
名師個(gè)人工作計劃15
作為學(xué)科名師應主動(dòng)學(xué) 習教育、教學(xué)理論，指導自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，《教育新理念》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《中國化學(xué)教育》等教育教學(xué)理論書(shū)籍將成為我專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論書(shū) 籍，做到課余時(shí)間認真閱讀，形成摘抄資料筆記或卡片，并完成兩份讀書(shū)筆記或心得體會(huì )，備好自己的資料庫，使書(shū)本理論成為自己的理論，并將其實(shí)踐于課 堂，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。
2、以課堂教學(xué)改革為主陣地，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
教師應該把握和駕馭課堂，讓課堂變成自己的家園，讓學(xué)生在家園中收獲自己的夢(mèng)想�？繉W(xué)習興趣的培育來(lái)引領(lǐng)學(xué)生的課外學(xué)習、課外生活。
課 堂是自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的主陣地，是自身專(zhuān)業(yè)生命的活力之源，丟棄了課堂，也就丟棄了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的根基。優(yōu)秀的課堂教學(xué)必定是技術(shù)化和藝術(shù)化的圓融統一，需要眾多 要素的支撐。
就專(zhuān)業(yè)能力而言，首要的是逐步形成規范、簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言表達能力和凝煉、準確的表達技巧。其次是要實(shí)行核心的教學(xué)理念，尤其是貼近自己專(zhuān)業(yè) 方向的教學(xué)理念，通過(guò)開(kāi)放課堂、梳理案例，從新課程實(shí)施的角度，對自己執教的公開(kāi)課進(jìn)行備課思路介紹和執教情況說(shuō)明，在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，逐步形 成一定的風(fēng)格和特色。
(1)堅持在教學(xué)第一線(xiàn)從事本學(xué)科教學(xué)，圍繞自己的研究主題，每學(xué)期講由教體局或者學(xué)校組織的示范課1-2 節，堅持聽(tīng)同學(xué)科教師課30節以上(其中中青年教師的課不少于20節)，整理34則能反映自己教學(xué)思想和教學(xué)模式的精彩教學(xué)實(shí)錄(或片段)，并運用新課 程理念進(jìn)行賞析。
(2)每年參與指導教師參與校、縣、市、省教研(教學(xué)競賽)活動(dòng)，在活動(dòng)中凸顯出自己對課堂教學(xué)的理解，以高效課堂的教學(xué)為主線(xiàn)，將自己的研究向深度開(kāi)掘，構建可行性的教學(xué)模式。每學(xué)期進(jìn)行一次圍繞自己研究方向的專(zhuān)題研討會(huì )。
(3)作為學(xué)科名師，在教師培訓和培養青年教師方面發(fā)揮示范和指導作用。任期內結隊幫扶1----2名教師并簽好協(xié)議書(shū)，使他們成為學(xué)科骨干，向著(zhù)名師的方向努力。
(4)積極努力，創(chuàng )造條件，力爭每年能有機會(huì )參與省級或全國級的教學(xué)展示活動(dòng)，將自己的研究理念或研究成果進(jìn)行較大范圍的推廣，在較高的平臺上來(lái)鍛煉自己，檢驗研究成效，從而向專(zhuān)家型名師邁進(jìn)。
3、以教育科研為主軸，提高應用能力。
專(zhuān) 家型名師應該是教學(xué)改革的專(zhuān)家，通過(guò)科研來(lái)激活潛力，催生動(dòng)力。為此，我會(huì )努力做到三個(gè)結合：即將科研與教研相結合，從教學(xué)實(shí)踐中提煉真問(wèn)題，開(kāi) 展真研究，產(chǎn)生真成果將科研與主題研究結合起來(lái)
從而保證研究課題的前瞻性、生命力，是課題研究真正落實(shí)到位;將科研與專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結合，激發(fā)研 究熱情，提升科研品味，實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展的成功跨越。
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