地理學(xué)科教研工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編整理的地理學(xué)科教研工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
地理學(xué)科教研工作計劃1
一、指導思想：
以國家教育方針為總則，以市、區教育局教育工作意見(jiàn)為指針，全面落實(shí)市、區教研室統一部署，切實(shí)推進(jìn)課程改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，強化教學(xué)過(guò)程管理，努力深化教學(xué)研究，加強全區高中地理教師隊伍建設，努力做到：嚴謹、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、高效，為構建“龍崗和諧教育”實(shí)現“教育強區”多作貢獻。
二、工作目標：
1、提高自身教研水平。認真學(xué)習研究新課標理論、教育教學(xué)理論、掌握本學(xué)科最新科研、課改等成果；有效突破學(xué)科熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提升學(xué)習、研究、服務(wù)、指導、合作、創(chuàng )新能力，爭取全年在省級以上刊物上發(fā)表1－2篇教研論文。
2、高考地理均分接近全市平均水平，“各率”力爭完成區教研室下達的任務(wù)，不拖文綜總分后腿。高二學(xué)業(yè)水平考試完成各項指標，總之，實(shí)現高考、學(xué)業(yè)水平考比上年有所進(jìn)步。
3、繼續跟蹤指導地理學(xué)科較薄弱的2－3所學(xué)校。做到：教、研、培一體化，在期中、期末進(jìn)行質(zhì)量抽查，掌握和鞏固跟蹤效果，及時(shí)調整策略和措施。
4、提高和強化質(zhì)量意識，關(guān)注并落實(shí)教學(xué)常態(tài)。加大教研視導頻度，每周兩天下校，有針對性地解決教師教學(xué)、教研等問(wèn)題，每次有視導成效性總結報告。
5、以學(xué)科問(wèn)題為突破口，繼續開(kāi)展主題性教學(xué)研究，加強教研活動(dòng)的組織和指導，圍繞“主題式教學(xué)研究”，突出針對性和時(shí)效性。
6、學(xué)年末全區高中地理教師教學(xué)反思、教學(xué)論文、“三維目標”教學(xué)設計、教學(xué)課件評比
三、工作重點(diǎn)
1.結合我區教育“四個(gè)適度轉移”新思路，以教育創(chuàng )新為動(dòng)力。強化“研究、指導、培訓、服務(wù)”，加強教師培養力度，在課程改革、教學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)研究、等方面爭取有新的突破
2.樹(shù)立問(wèn)題意識，尋找解決問(wèn)題的突破點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節。繼續推進(jìn)新課程改革實(shí)驗開(kāi)展多形式教研活動(dòng)，如采用上課、說(shuō)課、互動(dòng)式研討、微格反思、典型案例與課例剖析等形式提高教研的針對性和實(shí)效性。
3.加強高考研究和指導、服務(wù)。及時(shí)捕捉高考信息，研究高考二輪復習策略，切實(shí)開(kāi)好深一模、二模的考試分析，努力提高復習效率；對重點(diǎn)人群數據質(zhì)量分析，加強龍城、平岡重點(diǎn)班的高考備考問(wèn)題、策略的跟進(jìn)和指導工作，切實(shí)提高我區高考重點(diǎn)率的提升。
4、加強發(fā)揮中心備課組各成員引領(lǐng)和示范作用。作為教研員做到率先垂范主動(dòng)上研討課，并組織精干教師選編20xx年龍崗區“文綜”地理二輪系列習題及答題模式，爭取在20xx年“深一�！苯Y束后自然地理100題整編出來(lái)，提高教師及學(xué)生備戰高考能力。
5、加強青年教師的培訓與學(xué)科跟進(jìn)。加強新教師的職業(yè)道德和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)研討、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)評比活動(dòng)，使新教師盡快掌握教育教學(xué)技能，提高駕馭課堂能力，盡快站穩講臺。
6.加強高中地理教研組、備課組建設，做好20xx年高中教研工作，組織教學(xué)觀(guān)察與記錄、教學(xué)設計、交流研討、深度交談等教研活動(dòng)，努力做到教研活動(dòng)主題化。
四、行事歷
龍崗區教研室20xx－20xx學(xué)年第二學(xué)期主要工作（活動(dòng)）安排表
周次
時(shí)間
內容
第1周
2月21日－2月27日
全區地理科組長(cháng)、中心備課組成員、高二備課組長(cháng)，研討學(xué)期工作計劃
第2周
2月28日－3月6日
深圳一模及質(zhì)量分析
第3周
3月7日－3月13日
高三“第二輪專(zhuān)題復習研討課”
第4周
3月14日－3月20日
高三第二輪復習指導
第5周
3月21日－3月27日
高三第二輪復習跟蹤指導
第6周
3月28日－4月3日
高一“三維目標”達成與設計案例專(zhuān)題研討
第7周
4月4日－4月10日
高一“有效課堂模式”教學(xué)研討（清明放假1天）
第8周
4月11日－4月17日
高一“區位教學(xué)模式”專(zhuān)題教學(xué)研討
第9周
4月18日－4月24日
高二地理課堂跟蹤指導
第10周
4月25日－5月1日
高二“專(zhuān)業(yè)水平測試復習模式”研討課
第11周
5月2日－5月8日
期中考試及期中工作小結、深二模及質(zhì)量分析
第12周
5月9日－5月15日
高三“高考應試技巧”講座，高三各地模擬試題收集與精選
第13周
5月16日－5月22日
高二地理課堂教學(xué)研討，高一高二區域地理知識競賽
第14周
5月23日－5月29日
高二地理課堂教學(xué)研討、收集高考信息、高考模擬試題并精選
第15周
5月30日－6月5日
高一、高二統考命題
第16周
6月6日－6月12日
高考、高中學(xué)業(yè)水平測試、教師論文、教學(xué)設計等評比
第17周
6月13日－6月19日
高一、二地理期末復習課堂教學(xué)研討
第18周
6月20日－6月26日
高一、二地理復習跟蹤指導
第19周
6月27日－7月3日
學(xué)年復習考試、總結
第20周
7月4日－7月10日
資料整理歸檔、資源庫補充
地理學(xué)科教研工作計劃2
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1、繼續加強推進(jìn)素質(zhì)教育的研究，貫徹落實(shí)課程改革各項要求，在高中一年級教師中樹(shù)立新課程意識，在認真做好高一地理必修I模塊教學(xué)的基礎上，切實(shí)做好高中地理新課程必修II模塊培訓工作。
2、繼續貫徹高考的改革精神，在高中一、二年級教師中樹(shù)立高考意識，在認真做好20xx年高考試卷分析的基礎上，切實(shí)制定20xx年高三地理復習計劃，努力提高復習效率。
3、以校本教研為依托，以教學(xué)反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為主要方式，以教學(xué)設計研究為載體，針對新課程實(shí)驗中的問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)研究，重視新課程實(shí)驗的交流與研討，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
4、加強高中地理青年骨干教師的培養，認真做好高中地理研修班的工作，加強對新課程實(shí)驗專(zhuān)題性的教學(xué)研究，繼續推進(jìn)校本教研，在高中地理新課程的實(shí)驗工作中不斷成長(cháng)。
5、加強高中地理教師隊伍的建設，做好市直高中地理學(xué)科的雙周教研活動(dòng)，組織說(shuō)課、教學(xué)設計、教學(xué)敘事、交流研討等教研活動(dòng)，努力做到教研活動(dòng)主題化。
二、教學(xué)調查的內容和方法
1、通過(guò)集體調研、聽(tīng)課、教學(xué)反思、教學(xué)研討會(huì )，深入教學(xué)第一線(xiàn)，深入課堂，以校為本，以校本教研為依托，了解情況，研究對策，結合我市教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革。
2、通過(guò)高中地理教學(xué)設計、教學(xué)案例實(shí)踐與研究課題實(shí)驗小組活動(dòng)，開(kāi)展課堂教學(xué)改革的實(shí)踐與研究。
3、通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的調研，通過(guò)活動(dòng)設計、報告、小案例的征集、評比，形成一批有推廣價(jià)值的社會(huì )實(shí)踐、社區活動(dòng)案例。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
高中地理教學(xué)設計、教學(xué)案例實(shí)踐與研究
教研活動(dòng)表
周次日期活動(dòng)內容地點(diǎn)參加對象
18.28~9.3市直社會(huì )實(shí)踐社區活動(dòng)調研市直學(xué)校教研員
29.4~910市直高中地理教研組長(cháng)或備課組長(cháng)溫州十四中市直地理教研
組長(cháng)或備課組長(cháng)
39.11~9.17市高中地理、歷史教研員會(huì )議甌海各縣市區教研員
49.18~9.24高中教研室集體調研市教師教育院附校高中教研員
59.25~10.1高中地理研修班活動(dòng)省高中地理教學(xué)評比論文上交待定高中地理
研修班教師
610.2~10.8國慶節
710.9~10.15市區高一地理必修I模塊
教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)溫州二十二中市區高一
地理教師
810.16~10.22市高考文綜地理試卷分析會(huì )待定高三地理教師
910.23~10.292009年高考學(xué)科研究指導小組會(huì )議市教研院研究小組成員
1010.30~11.5市區高三高二地理課堂教學(xué)觀(guān)摩及研討活動(dòng)溫州二高市區高三
高二地理教師
1111.6~11.12市課改樣本校校本教研活動(dòng)課改樣本校有關(guān)教師教研員
1211.13~11.19期中考試
1311.20~11.26高中教研室集體調研溫州十五中高中教研員
1411.27~12.3市區高一地理必修I模塊教學(xué)調研
有關(guān)學(xué)校高中教研員
1512.4~12.10市高中新課程課堂教學(xué)研討?hù)吒咧械乩硌行薨嗷顒?dòng)省樣本校部分教師代表
1612.11~12.17省高中地理優(yōu)秀教學(xué)成果評比暨省地理教學(xué)研究會(huì )年會(huì )樂(lè )清中學(xué)各地市教研員
及部分教師代表
1712.18~12.24省高中地理新課程必修II模塊培訓
杭州部分教師代表
1812.25~12.31
191.1~1.7元旦市文科綜合能力競賽溫州二十一中部分高三學(xué)生
201.15~1.21一模審稿會(huì )市教研院研究小組成員
211.15~1.21
221.22~1.28市高中地理新課程必修II模塊培訓暨高中地理研修班活動(dòng)待定高一地理教師暨地理研修班學(xué)員
231.29~2.4
242.5~2.10學(xué)期結束工作
地理學(xué)科教研工作計劃3
一、工作思路
堅持“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向；以積極推進(jìn)我市初、高中地理新課程改革，全面提高我市地理教學(xué)質(zhì)量為工作目標；充分發(fā)揮市教研室的研究、指導、服務(wù)的工作職能，引入“對話(huà)、交流、互動(dòng)”的教研方式，加強校本教研，促進(jìn)校際交流；抓住我省即將實(shí)施的高中新課程改革給中學(xué)地理教學(xué)發(fā)展帶來(lái)的機遇，尊重教育規律，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)提供施展的舞臺；科學(xué)地分析成績(jì)與教訓，努力使我市地理教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作重點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬┝x教課改工作
1、帶領(lǐng)全市初中地理教師繼續學(xué)習研究《地理課程標準》，引導全體教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標所倡導的教學(xué)理念，理解課標與教材的關(guān)系，創(chuàng )造性地使用教材；學(xué)習和落實(shí)《江西省農村中小學(xué)課堂教學(xué)策略指南（試行）》通知要求精神，進(jìn)一步改進(jìn)教法、學(xué)法，真正促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、通過(guò)組織七、八年級的集體備課，研究課等活動(dòng)，及時(shí)總結課改經(jīng)驗與成果，反思與解決教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題。
3、結合常規調研，在組織備課、上課、評課等教研活動(dòng)中了解《九江市中學(xué)地理教學(xué)常規》、《初中新課程標準》的實(shí)施情況，加大貫徹力度，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
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1、成立九江市中考地理復習指導研究小組，并積極開(kāi)展相關(guān)工作，如制定20xx年中考地理考試大綱；承擔全市中考地理復習研討會(huì )有關(guān)復習研討課，考綱解讀任務(wù)；承擔九年級地理綜合卷和模擬卷命題任務(wù)；建立中考題庫，參加九江市中考地理命題及試卷分析工作；下校聽(tīng)課、調研，指導復習工作等。
2、擬在20xx年4月份召開(kāi)全市中考地理復習研討會(huì )。
主要內容：①九年級地理復習課觀(guān)摩；②20xx年九江市中考地理試卷分析及20xx年復習策略；③20xx年中考地理考試大綱解讀；④講解20xx年中考地理命題思路。
3、組織教師認真學(xué)習《初中地理課程標準》，研究《考試大綱》，掌握20xx年中考地理命題思想，考試范圍與能力要求，考試形式和試卷結構，指導教師依據《考試大綱》中的考試內容有針對性的進(jìn)行復習。
4、精選業(yè)務(wù)能力強，命題經(jīng)驗豐富，思想素質(zhì)好的教師參加20xx年中考地理命題工作，要求能保質(zhì)保量完成中考地理命題任務(wù)。
5、組織教師參加潯陽(yáng)區中考地理閱卷工作，并認真做好試卷分析。
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1、成立九江市高考地理復習指導研究小組，并積極開(kāi)展相關(guān)工作。如：關(guān)注高考試題命題動(dòng)向；解讀20xx年高考《考試大綱》；做好近幾年《全國卷（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）》以及其它有關(guān)省份的試卷分析工作；赴縣（區）、市直有關(guān)學(xué)校高三聽(tīng)課、調研；赴部分縣（區）對高三師、生進(jìn)行考前點(diǎn)撥；承擔全市高三地理教學(xué)研討會(huì )公開(kāi)教學(xué)，專(zhuān)題發(fā)言及集體備課主講任務(wù)；提供教輔資料使用的指導意見(jiàn)；收集、整理、傳達有關(guān)高考地理信息；承擔高三“二�！�、“三�！钡乩砟M卷命、審、校及試卷分析工作。
2、赴部分縣（區）及市直有關(guān)學(xué)校高三年級聽(tīng)課、調研，幫助他們總結經(jīng)驗，找出不足，尤其是查找薄弱學(xué)校高三地理復習中存在的主要問(wèn)題，并提出具體改進(jìn)措施。
3、擬在3月中旬召開(kāi)20xx年全市高考地理復習研討會(huì )暨07年市地理學(xué)會(huì )學(xué)術(shù)年會(huì )。主要內容：
�、俑呷乩韽土曊n觀(guān)摩；
�、凇�20xx年文綜地理試卷分析及08年高考展望》；
�、邸犊荚嚧缶V》解讀；
�、芨呖嫉乩韽土暦椒霸嚲�、高考信息交流；
�、荨耙荒！痹嚲矸治黾爸v解“二�！泵}思路；
�、迋鬟_高中新課改有關(guān)精神；
�、咴u選我市首屆優(yōu)秀地理教育工作者及優(yōu)秀會(huì )員；
�、嘟M織全市優(yōu)秀論文、教學(xué)設計、課件、立體材料的評比；
4、結合我市申報的省級重點(diǎn)課題《高考地理復習研究與實(shí)踐》，認真組織高三地理公開(kāi)教學(xué)與集體備課活動(dòng)，探討復習課的教學(xué)模式，繼續完成好08年第二輪專(zhuān)題復習的.編寫(xiě)任務(wù)，并認真做好資料的收集、分析、整理工作。
5、通過(guò)九江教研網(wǎng)，加大網(wǎng)絡(luò )教研力度。充分利用“網(wǎng)絡(luò )教研”把相關(guān)地理教研活動(dòng)計劃、優(yōu)秀案例、通知、通報、高考信息、優(yōu)秀成果等通過(guò)九江教研網(wǎng)向全市師生傳遞有關(guān)教研信息。
6、積極組織教師參加省內、外有關(guān)高考地理教學(xué)研討會(huì )，并及時(shí)對有關(guān)信息進(jìn)行篩選、整理，為學(xué)校提供咨詢(xún)服務(wù)。
7、認真組織好高三地理“二�！�、“三�！泵}工作，力求做到試題新穎，難度適中，體現高考方向。
�。ㄋ模└呖夹抡n改工作
為迎接我省08年秋季順利進(jìn)入高中新課改，本學(xué)期要認真組織教師學(xué)習貫徹高中新課改有關(guān)精神，組織高中骨干教師參加省、市有關(guān)高中新課改的培訓學(xué)習，傳達率先進(jìn)入高中新課改有關(guān)省份的一些做法與經(jīng)驗，以及有關(guān)高中課改的專(zhuān)家報告精神，讓我市高中地理教師及時(shí)了解高中新課程的課程功能、課程內容、課程設置、課程實(shí)施、課程評價(jià)、新高考特點(diǎn)等變化。
�。ㄎ澹┱n題研究工作
認真開(kāi)展我市申報的省級重點(diǎn)課題《高考地理復習研究與實(shí)踐》的課題研究工作，并協(xié)助有關(guān)學(xué)校抓好課題研究，加大地理校本課程的研究力度。鼓勵教師申報課題，提倡申報的課題應以當前的教育教學(xué)改革，教學(xué)研究中迫切需要解決的問(wèn)題為主（如可結合中、高考專(zhuān)題復習指導，高中新課改等），其目標要明確，計劃要周全，堅持理論與實(shí)踐相結合。對有學(xué)術(shù)價(jià)值，應用價(jià)值的研究成果，及時(shí)推廣應用，培養與造就一支具有現代教學(xué)觀(guān)念，掌握先進(jìn)教學(xué)理論和方法的科研型教師隊伍。
三、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度
年級
教材
教學(xué)進(jìn)度
開(kāi)學(xué)至期中
期中至期末
七年級
七年級下冊
第六章至第八章第一節
第八章第二節至第十章總復習
八年級
八年級下冊
第五章至第六章
第七章至第九章
總復習
九年級
具體考試范圍與要求詳見(jiàn)考試大綱
根據各校實(shí)際情況自行確定
高一
高級中學(xué)（必修）下冊
第五單元至第六單元
第七單元至第八單元總復習
高二
九義教材第1冊第4章至10章，第2冊，第3冊，第4冊（或義教課標七年級上冊第3章至第5章，七年級下冊，八年級上、下冊），高三限選教材
根據各校實(shí)際情況自行確定
高三
九義教材第1—4冊，高一必修教材上、下冊，高二、高三限選教材
3—5月份完成第二、第三輪復習
四、月份工作安排
月份
活動(dòng)內容
二
1、完成七、八年級單檢、九年級綜合命、審、校工作；
2、組織全市中學(xué)地理教學(xué)論文、教學(xué)設計、課件和立體材料評比；
3、召開(kāi)市地理中心組，市地理學(xué)會(huì )的常務(wù)理事，市區各中學(xué)地理教研組長(cháng)會(huì )；
4、收集、整理、傳達有關(guān)中、高考，高中新課改有關(guān)信息。
三
1、高三文綜“二�！痹嚲斫M稿；
2、高三地理聽(tīng)課、調研；
3、召開(kāi)08年全市高考地理復習研討會(huì )暨07年市地理學(xué)會(huì )年會(huì )；
4、舉辦初中地理公開(kāi)教學(xué)與集體備課；
5、高三文綜“二�！遍喚砑霸嚲矸治�；
6、組織教師參加全省高考地理復習研討會(huì )；
7、制定并下發(fā)08年中考《考試大綱》
四
1、舉辦高三地理第二輪復習專(zhuān)題研討課與“二�！狈治鰰�(huì )；
2、召開(kāi)全市中考地理復習研討會(huì )；
3、赴縣（區）高三地理聽(tīng)課、調研，高考點(diǎn)撥；
4、高三文綜“三�！苯M稿；
5、完成九年級地理模擬卷命、審、校工作；
6、高中新課改學(xué)習。
五
1、赴縣（區）高三地理聽(tīng)課、調研、高考點(diǎn)撥；
2、舉辦初中地理公開(kāi)教學(xué)與集體備課；
3、收集、整理、傳達有關(guān)中、高考地理資料、信息。
六
1、20xx年中考地理命題、閱卷、試卷分析；
2、完成期末考試命、審、校工作。
七
1、學(xué)期工作總結，擬定下半年工作計劃；
2、中考、高考地理試卷分析；
3、高中新課改學(xué)習。
地理學(xué)科教研工作計劃4
一、指導思想
貫徹落實(shí)《丹徒區提高質(zhì)量行動(dòng)計劃》，緊緊圍繞區教研室教研計劃開(kāi)展工作。以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)為工作重點(diǎn)，促使教師由經(jīng)驗型向科研型、教學(xué)由粗放型向集約型轉變，努力構建高效課堂，不斷提高我區的地理教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。教研工作的基本思路是：學(xué)習理論、引領(lǐng)方向，培訓骨干、輻射全體，聚焦課堂、彰顯自主，深刻反思、認真總結。
二、主要工作
1、加強學(xué)習和研究�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，本學(xué)期將引領(lǐng)教師重溫基礎教育課程改革的有關(guān)文件，系統學(xué)習現代教育教學(xué)理論，實(shí)踐信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。倡導教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)閱讀，為專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠基；倡導教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作，促使在反思中成長(cháng)。
2、加強對教師集體備課的指導。各校要做到以年級組為單位，進(jìn)行集體備課。既要有明確的分工，又要通力協(xié)作。有條件的學(xué)�？蓪�(shí)行電子備課，不斷積累和完善資料。不同層次的學(xué)校還要根據學(xué)生的學(xué)情，因校因人制宜，切不可好高騖遠。校際之間要加強交流和合作。具體做好以下幾項工作：
�。�1）加強課堂教學(xué)前的備課環(huán)節
�、偌訌娊滩呐c課標的整合——雖然新課程強調，教材只是教學(xué)的重要資源，教師授課絕不是教教材，但教材的科學(xué)性、系統性、基礎性等是任何一本資料都不能替代的。教師要認真研究不同版本教材，對照課程標準和考試說(shuō)明，吸收各種版本教材的優(yōu)點(diǎn)，對知識體系進(jìn)行重組、加工。要避免照本宣科、囫圇吞棗的灌輸式教學(xué)。
�、跍蚀_把握學(xué)生學(xué)習起點(diǎn)、目標——“一切為了每位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念。為體現“以人為本、創(chuàng )新教育”思想，在教學(xué)中應關(guān)注學(xué)生差異性；強調學(xué)生在教師引導下自主構建知識結構，關(guān)注課堂教學(xué)的開(kāi)放性、情感性。力爭做到：依據學(xué)生知識和能力基礎選擇教學(xué)資源和制作教學(xué)媒體；依據學(xué)生知識和能力水平準備教學(xué)預設和教學(xué)應變。
�、鄯纸庹n堂教學(xué)的基本要點(diǎn)——對于每堂課要明確：課堂教學(xué)的核心內容是什么？怎么分解？如何圍繞核心的內容設計有效的問(wèn)題？如何組織和實(shí)施上述問(wèn)題的解決？教師要增強每節課的目標意識，力爭堂堂清。
�。�2）加強課堂教學(xué)實(shí)踐與反思，進(jìn)行教學(xué)模式的設計與研討
積極探索新課程理念為指導的適應新教材的體驗式課堂教學(xué)模式，組織教師聽(tīng)課與現場(chǎng)研討，反思教學(xué)，總結和推廣典型課型和課例，并將相對成熟的教學(xué)模式進(jìn)行推廣，以轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式。
3、改進(jìn)教學(xué)手段，加強直觀(guān)教學(xué)。地理教師還要錘煉教學(xué)語(yǔ)言，做到既簡(jiǎn)明扼要，又形象直觀(guān)；重視地圖在地理教學(xué)中的運用，要通過(guò)堅持不懈的訓練，培養學(xué)生的空間想象能力、從圖中提取信息、分析信息的能力。
�。�1）各校要為地理直觀(guān)教學(xué)創(chuàng )造必要的條件，添置教學(xué)掛圖、電子影像資料、教學(xué)模型等。建議每一個(gè)教室張貼中國和世界政區圖，學(xué)生耳濡目染，培養學(xué)生經(jīng)常查看地圖的良好習慣。
�。�2）地理教師要熟練掌物多媒體在教學(xué)中的輔助作用，學(xué)會(huì )在網(wǎng)絡(luò )上下載課件和嘗試制作課件。高中教師要依據教學(xué)內容的特點(diǎn)，經(jīng)常使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。全區所有初中地理教師都能開(kāi)設一節利用多媒體進(jìn)行地理教學(xué)的研討課，要充分利用好上級配發(fā)的電子音響資源。
�。�3）力爭完整收集區域地理空白填充圖，提供給一線(xiàn)教師，并檢查使用情況。將利用調研的機會(huì )，對初中學(xué)生的讀圖、填圖能力進(jìn)行隨機監控檢測。
4、深入推進(jìn)課堂改革，做好教學(xué)指導工作。以?xún)?yōu)化教學(xué)案內容和結構為抓手，讓目標引領(lǐng)，讓學(xué)習前置。積極探索課堂教學(xué)的考評機制，解決課堂講風(fēng)太盛的問(wèn)題，推進(jìn)有效教學(xué)的研究。在全區范圍內，精心打造“高效課堂”的范例。
�。�1）我區初中地理教學(xué)質(zhì)量受多種因素的影響，一直處于低水平狀態(tài)。學(xué)校重視不夠、師資力量薄弱、教學(xué)條件簡(jiǎn)陋。各校地理科任教師如不能做到專(zhuān)業(yè)，但應做到專(zhuān)職，保持教師隊伍的相對穩定。積極引導學(xué)校落實(shí)國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)好地理課程。全體初中教師要不斷增強學(xué)科意識，不辱使命，勵精圖治，加強學(xué)習和研究，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和課堂駕馭能力。本學(xué)期將經(jīng)常深入到課堂聽(tīng)課，與教師共同探討課堂教學(xué)的優(yōu)化。通過(guò)開(kāi)設示范課、觀(guān)摩課、送課下鄉等，組織教師進(jìn)行教學(xué)研討，不斷反思自己的教學(xué)行為，促使教師與新課程共同成長(cháng)。xx年學(xué)業(yè)水平考試暴露出學(xué)校之間地理教學(xué)質(zhì)量的嚴重不平衡，今后還應不斷提高教師的責任意識，規范教師的教學(xué)行為。進(jìn)一步加強教師之間的交流與合作，達到均衡發(fā)展、共同提高的目的。
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