小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃15篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃1
圍繞縣教體局小學(xué)教研室及xx鎮小學(xué)教研室20xx年教研工作計劃，結合我校實(shí)際，制定石河完小英語(yǔ)教研組工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)習實(shí)踐《英語(yǔ)課程標準》和《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略》為重點(diǎn)，以新課程理念深入開(kāi)展課堂教學(xué)研討并引導教師進(jìn)行科學(xué)有效的反思。進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研，加強學(xué)法指導，重視語(yǔ)言學(xué)習的工具性和人文性特征，倡導語(yǔ)言學(xué)習為生活服務(wù)，為終生學(xué)習、發(fā)展服務(wù)。通過(guò)各類(lèi)教研活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。
二、工作目標
嚴格落實(shí)縣教研室及鎮教研室工作部署，突出教學(xué)質(zhì)量，緊抓學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)和閱讀教學(xué)、做好教師教學(xué)常規管理，做好專(zhuān)項教研工作，再提教學(xué)質(zhì)量。
1、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，以課標為依據，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，構建規范化、高效化、現代化的課堂；
2、貫徹新課標理念，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的自信心。
3、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，注重學(xué)生英語(yǔ)基礎知識和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能的掌握及英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運用能力的培養，尤其是加強學(xué)生書(shū)寫(xiě)的指導和口語(yǔ)的練習。
4、做好英語(yǔ)閱讀教學(xué)和聽(tīng)說(shuō)教學(xué)活動(dòng)，重視學(xué)生能力的培養，形成初步的英語(yǔ)技能。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌娊處熇碚搶W(xué)習，提高理論修養
1、加強理論學(xué)習，深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》和《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略》，正確領(lǐng)會(huì )課標精神和策略，提高自己的理論修養。
2、鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，邊教邊研究，要不斷反思自己的實(shí)踐，總結經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
�。ǘ┮幏队⒄Z(yǔ)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、備好課。組織教師鉆研課程標準和教參，鉆研教材，熟悉教材內在聯(lián)系和編寫(xiě)意圖，目的要求和重、難點(diǎn)；必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認知和能力，充分利用各種信息，豐富教案，做好教學(xué)反思，不斷總結課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化教案，加強校本研究。
2、上好課。一節課，要關(guān)注學(xué)生的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的提升。在上課的過(guò)程中，更要關(guān)注語(yǔ)境的真實(shí)、自然，設計的活動(dòng)要有目的，即活動(dòng)是任務(wù)型活動(dòng)，使學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中。
3、做好練習。使用好基礎訓練，精心批改，尤其要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)端正清楚，訂正要嚴格認真，一絲不茍。
4、輔導好學(xué)生。做好提優(yōu)補差，教師要充滿(mǎn)愛(ài)心，耐心細致地對待后進(jìn)生，鼓勵他們樹(shù)立信心，教育他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)發(fā)展
落實(shí)好英語(yǔ)口語(yǔ)及寫(xiě)字教學(xué)，針對不同年級的學(xué)生開(kāi)展不同的競賽，如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書(shū)寫(xiě)比賽等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，重點(diǎn)放在口語(yǔ)及書(shū)法上，重點(diǎn)培養這兩方面的特長(cháng)生。
四、具體安排
三月份
1.梳理本學(xué)期工作重點(diǎn)
2.英語(yǔ)集體備課
3.英語(yǔ)基礎訓練聽(tīng)力材料錄音制作
四月份
1.英語(yǔ)集體備課
2.觀(guān)摩參加市縣英語(yǔ)技能比賽活動(dòng)
五月份
1.英語(yǔ)集體備課
2.觀(guān)摩市縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評選人員PK活動(dòng)
3.英語(yǔ)口語(yǔ)抽測
六月份
1.英語(yǔ)集體備課
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃2
一、 指導思想：
本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續貫徹學(xué)校教科研中心的指導思想，認真履行英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習現代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標準》，進(jìn)一步提高基礎教育外語(yǔ)教學(xué)研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學(xué)創(chuàng )新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺階。
二、 現狀分析
三年級英語(yǔ)對于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大。四年級的學(xué)員本學(xué)期希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績(jì)提高上來(lái)。五年級有幾名基礎不好的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導的重點(diǎn)。六年級是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。
三、 工作重點(diǎn)及具體措施
1、教研組建設：
在教導處的教學(xué)工作安排中，教研組的建設是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組團隊意識與合作意識，教師之間要增加經(jīng)驗交流的機會(huì )，實(shí)現真正的資源共享，做到更好的同伴互助。
2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應用能力
以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學(xué)，
從傳統的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。
3、各年級具體工作
三四五年級教研重點(diǎn)
a．英語(yǔ)學(xué)習興趣培養。
b. 課本知識盡量100%掌握
c.開(kāi)展英語(yǔ)表演賽。
d.做好集體備課
e.做好后進(jìn)生輔導工作。
f.認真實(shí)在的對待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。
六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
a.認真做好畢業(yè)班工作，監控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導處的要求落實(shí)好學(xué)科計劃。
b.與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。
c.繼續訓練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習慣
4、 具體工作安排：
1、課堂常規教育。
2、對教材進(jìn)行全面分析。
3、制定學(xué)科計劃。
4、第一次教研活動(dòng)。
1、教研組計劃交流
2、常規教學(xué)檢查
1、三年級英語(yǔ)背誦。
2、六年級單詞大比拼 12月
1、四年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競賽
2、五年級閱讀比賽 1月
1、各年級期末復習。
2、期末考試。
夏店小學(xué)英語(yǔ)教研組
20xx.8.25
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期本教研組工作以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教師的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。
二．主要工作
1加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養：
1）認真學(xué)習英語(yǔ)教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革，為教學(xué)研究工作提供理論基礎。
2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習的活動(dòng)，從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習討論，共同進(jìn)步。
2．狠抓教學(xué)常規落實(shí)，深化英語(yǔ)教學(xué)改革
1）抓課堂教學(xué)。
課堂是教學(xué)的主陣地，開(kāi)學(xué)初教研組就要積極開(kāi)展組內聽(tīng)課。通過(guò)評課、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時(shí)要求教師精神飽滿(mǎn)，著(zhù)眼于培養學(xué)生運用語(yǔ)言的能力，創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，充分運用實(shí)物，圖片，直觀(guān)教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)。
2）抓集體備課。
本學(xué)期將加強集體備課，為提高教師研討課的質(zhì)量做準備。備課時(shí)通過(guò)民主討論，深刻分析，相互比較，使教學(xué)目標更加明確，教學(xué)內容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更
加突出。
3）抓作業(yè)批改。
進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現“減負增效”的目的。
4）抓教學(xué)質(zhì)量。
關(guān)心潛能生，做好不同層次學(xué)生的輔導工作。認真分析試卷，及時(shí)總結和反思，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn)。
3．開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)，提高學(xué)習興趣：
1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的激情，針對各
年級學(xué)生學(xué)習能力不同的情況，組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)競賽。并適時(shí)地對成績(jì)領(lǐng)先的班級，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P和鼓勵。
2）認真準備英語(yǔ)背誦競賽，并爭取獲得好成績(jì)。
三．教研安排
三月份：
1．討論制定本學(xué)期教研工作計劃。
2．認真學(xué)習
“小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)常規”。
3．教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。
4．跨越式教學(xué)研討示范課。
四月份：
1．主題研討活動(dòng)，主題――“什么是有效的課堂教學(xué)”。
2．開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
3、英語(yǔ)課堂教學(xué)達標驗收。
五月份：
1. 做好期中質(zhì)量監控和質(zhì)量分析。
2．新課程標準下英語(yǔ)教研的心得展示、評比。
3．英語(yǔ)課堂教學(xué)達標驗收。
六月份：
1、跨越式優(yōu)秀教學(xué)成果評選；
2.
互動(dòng)課堂新授課、復習課、講評課教學(xué)設計大賽。
七月份：
1．互動(dòng)課堂改革成果征集與評選
2.期末復習方法與技巧研討活動(dòng)。
3..教研工作總結。
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃4
學(xué)年度東莞市小學(xué)英語(yǔ)將以教研室年工作計劃為指導，圍繞提高課堂教學(xué)效益、提升師資隊伍的素質(zhì)和水平、改革和完善教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)方式等三方面具體做好以下的工作：
一、發(fā)揮輔導員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，努力打造一支專(zhuān)業(yè)化的小學(xué)英語(yǔ)教研隊伍
上學(xué)期，市教研室小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科注重提升鎮英語(yǔ)輔導員的能力和內涵發(fā)展，不斷規范各項管理工作，取得了初步的成效，常規工作漸漸步入科學(xué)化管理的軌道，相當一部分鎮輔導員積極挖掘各種資源，大膽創(chuàng )新，擬定各具特色的計劃，并切實(shí)落實(shí)到工作中，取得喜人的成績(jì)。本學(xué)期，我們將在此基礎上努力發(fā)揮各鎮輔導員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，追求內涵發(fā)展，以“研”促“教”。
1．舉辦輔導員培訓及學(xué)期工作計劃協(xié)商會(huì )議
內容：
�。�1）上學(xué)期工作總結 （2）新學(xué)期工作協(xié)商
�。�3）教學(xué)質(zhì)量抽考情況分析（4）小學(xué)畢業(yè)考復習建議
�。�5）直屬片片長(cháng)選舉 （6）小學(xué)英語(yǔ)教研體會(huì )分享
時(shí)間：20xx-2-20（星期三）上午地點(diǎn)：東城小學(xué)（新世界花園旁邊）
2．加強“四課制度”
學(xué)科帶頭人上好“示范課”骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”
青年教師上好“匯報課”上崗教師上好“亮相課”
3．征集輔導員教研工作資料
內容：
�。�1）本學(xué)期工作計劃：3月1日前上傳到[小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)]
上傳專(zhuān)題欄目為：小學(xué)英語(yǔ)教研計劃
上傳標題統一為：XX鎮小學(xué)英語(yǔ)20xx-2008學(xué)年第二學(xué)期工作計劃
作者統一為：XX鎮小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科
�。�2）本學(xué)期工作總結：6月30日前上傳到[小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)]
上傳專(zhuān)題欄目為：小學(xué)英語(yǔ)教研總結
上傳標題統一為：XX鎮小學(xué)英語(yǔ)20xx-2008學(xué)年第二學(xué)期工作總結
作者統一為：XX鎮小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科
�。�3）教學(xué)案例一份：6月30日前上傳到[小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)]
上傳專(zhuān)題欄目為：小學(xué)英語(yǔ)輔導員教研探討
上傳標題統一為：XX鎮小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)案例
——（這里是副標題）
作者統一為：輔導員本人姓名
二、加強各職能隊伍的建設和培養，增強骨干教師的輻射作用
1．發(fā)揮原有職能小組的作用
�。�1）輔導員隊伍建設（詳見(jiàn)第一點(diǎn)）
�。�2）學(xué)科帶頭人與中心組成員任務(wù)：
�、� 每學(xué)期上一堂示范課或研究討或開(kāi)設一次專(zhuān)題講座；
�、� 每學(xué)期上傳三篇教學(xué)論文或教學(xué)案例；
�、� 每學(xué)期提供一份單元測試題或期末測試題。
�。ū緦W(xué)期將召開(kāi)相關(guān)人員會(huì )議，通知另附）
�。�3）教研會(huì )：
�、賲f(xié)助市教研員制定學(xué)期計劃，把握教研方向；
�、谑占鞣浇虒W(xué)意見(jiàn)和建議，不斷完善教研工作。
2．建立新的職能小組，強化教研團隊建設
�。�1）建立人才庫
�。�2）成立資料編寫(xiě)小組
3．成立幫扶結對學(xué)校（具體事宜另文發(fā)布）
三、加強教材教法培訓，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1．繼續做好《PEP》小學(xué)英語(yǔ)教材教法的培訓工作
自從我市小學(xué)在20xx年開(kāi)始使用人教版《PEP》小學(xué)英語(yǔ)教材后，小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)在體現《英語(yǔ)課程標準》所提倡的外語(yǔ)教育教學(xué)理念、實(shí)現課程目標等方面取得了有目共睹的進(jìn)步。在有關(guān)專(zhuān)家的指導下并經(jīng)過(guò)一定的培訓，我市小學(xué)英語(yǔ)教師較好地掌握了《PEP》教材中的基礎知識課和會(huì )話(huà)課的課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法，學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)英語(yǔ)的技能有了較大的提高，經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習，學(xué)生形成了一定的英語(yǔ)口頭交際能力。但是，我們也清醒地看到，我市在培養小學(xué)生英語(yǔ)讀和寫(xiě)的技能方面還需要進(jìn)一步的探討，尤其是英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)和句子的正確書(shū)寫(xiě)等方面還達不到要求。因此如何上好《PEP》教材中的閱讀和書(shū)寫(xiě)課，提高學(xué)生的英語(yǔ)讀和寫(xiě)的技能是本學(xué)期要努力解決的問(wèn)題。
l 舉辦人教版《PEP》小學(xué)英語(yǔ)教材《Read and Write》的教法培訓
內容：
�。�1） 由莞城實(shí)驗小學(xué)和師范附小分別提供低年段和高年段的課堂閱讀教學(xué)課各一節
�。�2） 由省教研室小學(xué)英語(yǔ)教研員郭植梅老師對研討課進(jìn)行點(diǎn)評，并開(kāi)設專(zhuān)題講座
時(shí)間：2月29日上午
地點(diǎn)：莞師附小
2．繼續探討《兒童英語(yǔ)》的有效教學(xué)策略
�。�1）網(wǎng)上征集《兒童英語(yǔ)》優(yōu)秀教學(xué)設計
上傳要求：
�、購募慈掌鸬�6月30日前上傳到[小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)]
�、谏蟼鲗�(zhuān)題欄目為：兒童英語(yǔ)教育教學(xué)研討
上傳標題統一為：一/二年級（上/下）Unit…
作者統一為：教師本人的姓名
本學(xué)期末將由使用者網(wǎng)上投票，結合評委意見(jiàn)，評選出《兒童英語(yǔ)》優(yōu)秀教學(xué)設計，并頒發(fā)證書(shū)。
�。�2）舉辦《兒童英語(yǔ)》課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)
參加人員為我市所有小學(xué)英語(yǔ)教師（包括公、民辦小學(xué)英語(yǔ)教師）。
活動(dòng)安排：
初賽：2月25日--4月30日，由各鎮（街）自定方式選出一名教師參加各教研片組織的初賽，并按所分配名額選出選手參加市組織的決賽。
�、贋楣狡鹨�(jiàn)，各鎮（街）將初賽方案上傳到[小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)]接受監督；
�、�4月30日前，片長(cháng)上交初賽的選手名單到朱墉章老師處(具體咨詢(xún)電話(huà)：23126181)
或發(fā)郵件到：deng7227@126.com
決賽：5月15日至5月16日（暫定）
此次活動(dòng)設一等獎、二等獎、三等獎若干名，獲獎?wù)哂墒薪萄惺液托W(xué)英語(yǔ)教研會(huì )聯(lián)合發(fā)給獲獎證書(shū)。
各教研片負責人名單及參加市決賽選手名額分配
教研片名稱(chēng) 負責人 參加市終評名額
直屬片 孫育人2人
城區片 文 慶2人
沿海片 謝文莉2人
浦田片 徐笑媚3人
水鄉片 陳錦愛(ài)3人
丘陵片 葉襯葵3人
山區片 張小玲3人
四、開(kāi)展專(zhuān)題教研，提高教學(xué)視導工作的效果
本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)科的教學(xué)在服從小學(xué)組集體視導安排的基礎，不斷探討如何提高視導工作的效率和水平。
1．專(zhuān)題教研重點(diǎn)內容：
�。�1） 提高常態(tài)教學(xué)的常規課堂教學(xué)的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量；
�。�2） 提高教師對課堂教學(xué)活動(dòng)有效性的認識
2．具體做法：
�。�1）收集教師在教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題和困惑；
�。�2）對問(wèn)題進(jìn)行分析、分類(lèi)，發(fā)動(dòng)并幫助教師在開(kāi)展校本教研活動(dòng)的基礎上解決這些問(wèn)題和困惑；
�。�3）以專(zhuān)題探討為主，開(kāi)展日常教學(xué)視導工作。每次解決一、兩個(gè)具體問(wèn)題，個(gè)個(gè)擊破。
本學(xué)期擬聽(tīng)課節數不少于65節，開(kāi)設專(zhuān)題講座十場(chǎng)或以上。
五、繼續完善小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)站的建設
小學(xué)英語(yǔ)科學(xué)科網(wǎng)站自建成后在促進(jìn)信息傳送、教師經(jīng)驗交流以及教學(xué)資源的共享方面都發(fā)揮了較大的作用。本學(xué)期根據教研室的工作計劃，我們將：
1．進(jìn)一步改進(jìn)網(wǎng)站的功能，增強教師間的交流、互動(dòng)功能。如完善管理系統、開(kāi)設骨干教師個(gè)人博客，充實(shí)網(wǎng)站資源等，更好地發(fā)揮學(xué)科網(wǎng)站的作用。
2．強化網(wǎng)絡(luò )教研功能，推行“綠色辦公”，減少紙質(zhì)文本的印發(fā)。
�。ū緦W(xué)期將召開(kāi)相關(guān)人員會(huì )議，通知另附）
登陸小學(xué)英語(yǔ)教研網(wǎng)的步驟：
�。�1）進(jìn)入 東莞教研網(wǎng)
�。�2）點(diǎn)擊小學(xué)英語(yǔ)
資料上傳步驟：
注冊一個(gè)用戶(hù)名→登錄→文章管理→添加文章→選擇好相應的所屬欄目或所屬專(zhuān)題→填寫(xiě)作者姓名及電子郵件→在內容欄中粘貼上傳內容→添加。
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今后，每學(xué)期結束時(shí)教研室將統計并公布各鎮區上傳資料和發(fā)布教研信息的情況，建議各校的英語(yǔ)老師在上傳資料時(shí)，以本校的實(shí)名統一注冊一個(gè)用戶(hù)名，以便教研室統計各校上傳資料的情況。凡是我市小學(xué)英語(yǔ)各項競賽活動(dòng)的結果都將在網(wǎng)上公布，能上傳的獲獎?wù)撐�、教案等資料也必須在網(wǎng)上公示，自覺(jué)接受廣大教師的監督。今后教研室的教研活動(dòng)通知，都將在小英教研網(wǎng)上發(fā)布信息，建議輔導員在工作時(shí)間內每天上一次小英網(wǎng)，點(diǎn)擊瀏覽[信息之窗]的置頂通知，及時(shí)了解教研信息和通知，以免耽誤工作。
六、繼續探討“英語(yǔ)特色的建設與展示”
我市在開(kāi)展創(chuàng )建英語(yǔ)特色學(xué)校的實(shí)驗工作后，許多小學(xué)以此為契機，結合校本教研活動(dòng)探索出提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的有效措施和具有一定特色的方法，確實(shí)取得了較好的效果。本學(xué)期將繼續推進(jìn)創(chuàng )建英語(yǔ)特色學(xué)校實(shí)驗工作的開(kāi)展，繼續組織在開(kāi)展這項實(shí)驗中取得較好效果的學(xué)校舉辦經(jīng)驗展示活動(dòng)，以促進(jìn)我市創(chuàng )建英語(yǔ)特色學(xué)校實(shí)驗工作水平的進(jìn)一步提升。
七、繼續探討教學(xué)評價(jià)搞好小學(xué)畢業(yè)考核和教學(xué)質(zhì)量抽查工作
本學(xué)期期末將按教研室工作計劃進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)考核和部分年級的教學(xué)質(zhì)量抽查。小學(xué)英語(yǔ)科將積極配合出好相應的試卷，在保持試題題型相對穩定的基礎上進(jìn)行適當的改革，進(jìn)一步體現新課程提倡的教育教學(xué)理念，通過(guò)評價(jià)引導教師進(jìn)一步明確課改實(shí)驗的方向，進(jìn)一步提高我市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的水平。
1．出好抽考試題
2．提供三至六年級期末考試試題
3．出好小學(xué)畢業(yè)考核試題
八、做好優(yōu)秀教學(xué)論文評選工作
年?yáng)|莞市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)論文的評選工作要繼續進(jìn)行在網(wǎng)上評選的試驗。我們要在去年開(kāi)始的網(wǎng)上評選論文的試驗所取得的經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步在評委的選聘、程序的安排等方面做細做好，進(jìn)一步保證獲獎?wù)撐牡馁|(zhì)量。此項工作計劃在8月25日前完成。（具體安排另附通知，必須按要求上交論文。凡不符合上交要求的一律以作廢處理。）
除了以上的工作外，本學(xué)期還將配合小學(xué)組做好相關(guān)工作以及完成教研室布置的各項任務(wù)，協(xié)助協(xié)助市教研室做好《東莞教研》的發(fā)行和投稿工作。教研員個(gè)人要繼續抓好思想政治水平和業(yè)務(wù)水平的提高，要認真學(xué)習黨的十七大的有關(guān)文件，尤其是教育工作的有關(guān)精神。要讀至少一本外語(yǔ)教學(xué)理論書(shū)籍，提高指導教學(xué)的水平和能力。
東莞市教育局教研室
小學(xué)英語(yǔ)科
年月日
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃5
根據白旄鎮小學(xué)教研室20xx年教研工作計劃，結合我鎮實(shí)際，制定白旄鎮小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃。
一、工作重點(diǎn)
1、以學(xué)習實(shí)踐《英語(yǔ)課程標準》和《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略》為重點(diǎn)，以新課程理念深入開(kāi)展課堂教學(xué)研討并引導教師進(jìn)行理性的反思。加強學(xué)法指導，重視語(yǔ)言學(xué)習的工具性特征，倡導語(yǔ)言學(xué)習為生活服務(wù)，為終生學(xué)習、發(fā)展服務(wù)。通過(guò)各類(lèi)教研活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。
2、以教學(xué)調研和教學(xué)視導為切入點(diǎn)，加大對農村學(xué)校課改實(shí)踐的服務(wù)力度和指導力度，幫助農村教師解決實(shí)際教學(xué)問(wèn)題，促使農村教師健康成長(cháng)。
3、以參加市縣小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)為載體，開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)科學(xué)性，有效性研究，力爭取得好成績(jì)以推動(dòng)我鎮小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
4、以網(wǎng)上教研為載體，引導教師積極開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，繼續利用博客開(kāi)展集體備課活動(dòng) 搜集整理英語(yǔ)教學(xué)案例，利用案例組織老師學(xué)習培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、繼續加強學(xué)校英語(yǔ)教研組織建設，構建學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的氛圍，創(chuàng )建英語(yǔ)角，積極開(kāi)展英語(yǔ)特色教研活動(dòng)。
6、以促進(jìn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展為評價(jià)宗旨，深入教學(xué)評價(jià)改革，加強日常教學(xué)評價(jià)研究，發(fā)揮評價(jià)的導向作用，引領(lǐng)教師改進(jìn)教學(xué)行為。
二、具體安排
一月份：
1、召開(kāi)英語(yǔ)教師會(huì )議，確定工作思路，研究布置新學(xué)年教研工作。
2、做好08年英語(yǔ)教學(xué)成績(jì)分析研討。
3、安排英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò )研討工作。
二月份：
1、問(wèn)題研討交流。
2、參與部分學(xué)校組織的教師讀書(shū)報告會(huì )。
3、英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )。
4、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比。
5、英語(yǔ)課件制作比賽。
三月份：
1、做好迎接市教研室的教學(xué)評估工作。
2、到各單位檢查開(kāi)學(xué)初教研、教學(xué)計劃執行情況。
四月份：
1、組織參加中心小學(xué)舉行課堂教學(xué)開(kāi)放周。
2、深入課堂聽(tīng)課、評課、指導課，并推薦新教師講公開(kāi)課。
3、舉行全鎮小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀論文評選。
4、各年級進(jìn)度單元英語(yǔ)集體備課檢評。
5、第六期教師博客使用情況評估。
五月份：
1、舉行全鎮特長(cháng)生選拔賽，參加縣舉行的小學(xué)生特長(cháng)比賽。
2、教學(xué)常規半學(xué)期督導檢查。
3、各年級進(jìn)度單元英語(yǔ)集體備課檢評。
六月份：
1、組織好六年級畢業(yè)考試工作。
2、問(wèn)題研討交流。
七月份：
1、教學(xué)常規督導檢查。
2、問(wèn)題研討交流。
3、教師教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)札記、案例評比。
4、組織好全鎮的期末考試。
八月份：
1、進(jìn)行英語(yǔ)教師理論知識培訓。
2、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。
九月份：
1、英語(yǔ)集體備課研討會(huì )。
2、對新教師、青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評、指導。
3、英語(yǔ)教研員示范課觀(guān)摩。
4、問(wèn)題研討交流。
十月份：
1、全鎮小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基本功比賽。
2、舉行教師理論知識競賽。
3、迎接縣“百人聽(tīng)課團”課堂教學(xué)評估工作。
4、問(wèn)題研討交流。
十一月份：
1、教師教學(xué)故事、教學(xué)隨筆、教學(xué)札記、案例評比。
2、學(xué)生口語(yǔ)抽測。
3、問(wèn)題研討交流。
4、學(xué)生綜合素質(zhì)檢測。
十二月份：
1、教學(xué)常規督導檢查。
2、問(wèn)題研討交流。
3、迎接縣教育局年終督導評估。
20xx年一月份：
1、組織好全鎮期末考試，分析下學(xué)期教學(xué)成績(jì)。
2、各單位進(jìn)行教學(xué)、教研工作總結。
3、制定20xx年教學(xué)教研工作計劃。
4、對各學(xué)校、教師進(jìn)行綜合量化評估。
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃6
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強學(xué)習意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組的工作水平。始終圍繞著(zhù)“營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；注重課堂實(shí)效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng )新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺階。
二、基本情況
本校共有三名英語(yǔ)教師，各年級英語(yǔ)教師團結協(xié)作相互學(xué)習督促，五年級的郭鳳香老師是一名年輕的優(yōu)秀教師，教學(xué)形式多樣方法靈活；四年級的焦愛(ài)玉老師有豐富的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗，上課幽默風(fēng)趣能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性；三年級的欒雨霞老師有三年的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗，曾任教音樂(lè )學(xué)科，能把英語(yǔ)與音樂(lè )教學(xué)相結合，寓教于樂(lè )，能吸引學(xué)生的注意力，教學(xué)效率高。
三、工作目標
1、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養。
落實(shí)教研組各種工作計劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研。
2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應用能力
以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。
3、做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。
集中各組員進(jìn)行集體商討，對一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內成員認真閱讀，并提出修改意見(jiàn)與建議，進(jìn)一步完善教案設計。
4、積極反思交流
通過(guò)組內討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評，形成互動(dòng)、互助的氛圍。進(jìn)行“以老帶新，以強帶弱”的結對活動(dòng)，促進(jìn)教師間的共同提高。
5、以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展。
三、四年級的英語(yǔ)教學(xué)要多運用英語(yǔ)拼讀規則和兒歌教學(xué)法，幫助學(xué)生有規律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的難度；五、六年級的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語(yǔ)言現象的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復雜的語(yǔ)言現象。同時(shí)，高年級也要注重閱讀教學(xué)，要有工作計劃有步驟地提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀速度和能力。
四、工作措施
1、繼續以新課程理念為指導。
以課堂教學(xué)研究為切入口，深入開(kāi)展教學(xué)方法、學(xué)習方法和評價(jià)方式的研究與培訓，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言素質(zhì)的迅速提高。
2、加強學(xué)校英語(yǔ)教研組的建設。
進(jìn)一步加強對教研組長(cháng)的培訓和指導，以組長(cháng)的發(fā)展來(lái)帶動(dòng)其他教師的發(fā)展，使英語(yǔ)校本教研規范化，制度化，更具實(shí)效性；倡導教研組成員合作互助，養成良好的研究氛圍，積極開(kāi)展集體備課，相互聽(tīng)課評課，堅持教師自我反思自主成長(cháng)。
3、發(fā)揮骨干教師的作用。
通過(guò)師徒結對等方式，使青年教師迅速成長(cháng)；重點(diǎn)加強對新教師的培訓與指導，特別要提高新教師的語(yǔ)言素質(zhì)和教學(xué)技能，通過(guò)學(xué)習思考，實(shí)踐探索研討交流，總結反思等途徑來(lái)提高教師學(xué)科素養；鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)心得案例或論文。
4、加強教學(xué)常規管理，促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和諧發(fā)展
�。�1）本學(xué)期在以往幾輪教材培訓的基礎上，各校要根據自己的實(shí)際情況，開(kāi)展扎實(shí)、有效的教材分析與研究，不斷改善教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。
�。�2）要加強校際間交流，互相學(xué)習，共同提高；公開(kāi)課、觀(guān)摩課教學(xué)要注重教學(xué)過(guò)程的展開(kāi)，要具有真實(shí)性與有效性。
�。�3）教學(xué)研討活動(dòng)做到精心組織、主題明確、研討氛圍濃郁。
�。�4）三、四年級的英語(yǔ)教學(xué)要多運用英語(yǔ)拼讀規則和兒歌教學(xué)法，幫助學(xué)生有規律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的難度；五年級的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語(yǔ)言現象的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運用的`原則，使學(xué)生熟練掌握較復雜的語(yǔ)言現象。同時(shí)，高年級也要注重閱讀教學(xué)，要有工作計劃有步驟地提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀速度和能力。
�。�5）加強學(xué)校校園英語(yǔ)文化環(huán)境的創(chuàng )設，使學(xué)生在良好的語(yǔ)言環(huán)境中，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生運用語(yǔ)言的能力。
�。�6）堅持多元評價(jià)，促進(jìn)教師與學(xué)生的和諧成長(cháng)。采取多種多樣的教學(xué)研究方式，使教師獲得多方面的教改信息與評價(jià)，鼓勵教師對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，從而提高其教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的單一總結性考試評價(jià)方式，著(zhù)眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。
5、加強專(zhuān)題或課題研究
本學(xué)期將開(kāi)展“小學(xué)英語(yǔ)教與學(xué)方式”的專(zhuān)題研究，使教師能設計高效的課堂教學(xué)環(huán)節同時(shí)，更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習語(yǔ)言方式的改進(jìn)，從而使學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)；各校要根據實(shí)際，進(jìn)行扎實(shí)的專(zhuān)題或課題研究，從而加強教師的研究意識，提高其研究能力；研究要立足于課堂教學(xué)，分析課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的方法；專(zhuān)題或課題研究活動(dòng)要緊緊圍繞主題，開(kāi)展有效的研究活動(dòng)，及時(shí)總結反思、積累研究資料，撰寫(xiě)研究論文。
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃7
小學(xué)英語(yǔ)教研組共5人，每一為教師對工作都認真負責，對待學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，在新的學(xué)期中，我們會(huì )更加努力，本學(xué)期工作計劃如下：
一、指導思想:
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導處工作計劃為依據;以“輕負擔,高質(zhì)量”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化課程改革,通過(guò)教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,個(gè)性得到充分的發(fā)展,使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習和鉆研中,使專(zhuān)業(yè)化水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、重點(diǎn)推進(jìn)工作及目標：
進(jìn)一步加強教研組建設，繼續發(fā)揮我們英語(yǔ)教研組的輻射引領(lǐng)作用，同時(shí)學(xué)習校其他教研組的經(jīng)驗與方法，大家取長(cháng)補短，共同提高。我們還須著(zhù)重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加強教師備課能力，通過(guò)集體教研活動(dòng)、流程管理的檢查、反饋評估等辦法，不斷指導教師提高備課有效性，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標，安排好適切的教學(xué)內容，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
1．發(fā)揮我們教研組的輻射引領(lǐng)作用，介紹經(jīng)驗，同時(shí)虛心向校其他教研組學(xué)習，大家取長(cháng)補短，共同提高。繼續加強教研組建設，
根據上學(xué)期提出的建設目標繼續開(kāi)展研究，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識。
2．繼續深化有效教學(xué)研究，加強集體備課，通過(guò)集體教研活動(dòng)，著(zhù)重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。
3．狠抓教學(xué)流程管理，通過(guò)檢查、反饋評估等辦法，使教師不斷提高備課有效性，制定符合本校本班實(shí)際的教學(xué)目標，安排好適切的教學(xué)內容，以此提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
三、具體措施：
�。ㄒ唬├^續加強教研組建設，根據自身特點(diǎn)研究制定發(fā)展目標
1、教研組建設：完成上學(xué)期制定的校本培訓課題，根據上學(xué)期制定發(fā)展的目標繼續開(kāi)展研究。
2、發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)在教學(xué)五環(huán)節中的作用，以嚴謹科學(xué)、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，研究教學(xué)，研究學(xué)生，提高教師與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展意識。
3、加強新課程理論學(xué)習，學(xué)習新課標，明確各年段的教學(xué)任務(wù)，重點(diǎn)研究執教年段的教學(xué)任務(wù)。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)集體教研活動(dòng)，著(zhù)重加強對教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教師備課能力。
1、集體備課每月不少于二次，每次教研活動(dòng)有中心議題，以便對教材分析、把握、理解和挖掘的研究。
2、落實(shí)點(diǎn)：1、各類(lèi)教學(xué)計劃、教案中各單元分析，2、要關(guān)注各個(gè)模塊坡度及銜接。
3、堅持組內聽(tīng)評課，加強評課，檢驗集體備課的效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力。
�。ㄈ┲贫ǚ媳拘１景鄬�(shí)際的教學(xué)目標，提高課堂教學(xué)的有效性，
1、研究學(xué)生，撰寫(xiě)好符合本班實(shí)際教案，課前再次修改教案，明確各教學(xué)要點(diǎn)及步驟。
2、通過(guò)教學(xué)反思、隨筆，回顧教學(xué)，尋找薄弱點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗。
�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)生，著(zhù)眼于學(xué)生的可持續性發(fā)展。
1、根據學(xué)生年齡段，調動(dòng)學(xué)習積極性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習情感的投入。
2、制定方案，加強教育，改變學(xué)生學(xué)習行為，培養良好的學(xué)習習慣。
3、制定措施，加強訓練，增效減負，夯實(shí)學(xué)習基礎，掌握學(xué)習方法，提高學(xué)習能力。
4、減負：教導處于期中、期末兩次召開(kāi)有關(guān)作業(yè)量的學(xué)生座談會(huì )，并不定時(shí)地進(jìn)行隨訪(fǎng)。
�。ㄎ澹├^續加強教學(xué)流程管理，提高教學(xué)的有效性
1、教研組、備課組記錄本：重點(diǎn)查發(fā)展目標。
2、繼續加強隨堂聽(tīng)課，查互聽(tīng)互評、議課研討，查教案修改，
查學(xué)習習慣、查全體學(xué)生的參與度。
3、查備課：抓課堂教學(xué)的規范操作：切實(shí)加強集體說(shuō)課、議課、改課的備課組活動(dòng)，發(fā)揮組內合力作用，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究。 ⑴計劃部分：整冊教材教學(xué)、訓練重點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)措施，進(jìn)度表。
�、平贪覆糠郑焊鲉卧治�，修改后的教案，（包括目標、訓練重點(diǎn)、教學(xué)環(huán)節、步驟調整）課前預習、練習設計（主要一、二題）。 ⑶反思部分：學(xué)生學(xué)習情況、效果評析，改進(jìn)意見(jiàn)。
�、茸鳂I(yè)：作業(yè)布置的一致性、作業(yè)批改的精細性為重點(diǎn)檢查內容。
�、山虒W(xué)評價(jià)：遵循教研員要求，共同擬定練習卷，緊扣教材，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)的落實(shí)，知識點(diǎn)的銜接。
四,各階段活動(dòng)安排:（ 初步擬定，不妥之處臨時(shí)調整、補充）
1 制定工作計劃
2 統一教案、作業(yè)標準
3 制定后進(jìn)生轉化工作計劃
4 圍繞本學(xué)期教學(xué)主體,開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng) 十一月份 總結后進(jìn)生轉化工作,做好常規教學(xué) 十二月份 研究復習方法,制定復習計劃
5 做好復習工作,努力提高統考成績(jì)
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃8
一、指導思想
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將根據學(xué)校、教務(wù)處、教研室的工作計劃；圍繞正常教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)研究提高教師駕馭課堂的能力，讓教師潛心于教學(xué)和教育，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中充分發(fā)展個(gè)性，讓“后進(jìn)生”順利脫帽。開(kāi)展務(wù)實(shí)和諧的教研活動(dòng)，探索科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結合教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習情況，改進(jìn)過(guò)去做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量做扎實(shí)的工作。
二、工作目標
1、深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，認真學(xué)習教材分析、教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)習方法。
2、積極開(kāi)展反思性教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、以“有效課堂——探究新課程語(yǔ)音教學(xué)”為主題，開(kāi)展磨課活動(dòng)。
4、探索小題目的實(shí)踐研究，以課堂為中心，積極探索，注重實(shí)效，及時(shí)總結題目。
5、努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭取在六年級畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績(jì)。
6、創(chuàng )造學(xué)習英語(yǔ)字母表，讓所有英語(yǔ)老師在這學(xué)期掌握。
三、這學(xué)期的工作重點(diǎn)和措施
1、備課上課。認真學(xué)習新課程標準和教材，分析學(xué)生實(shí)際，精心制定教學(xué)目標，設計教學(xué)過(guò)程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注意教案的批注反思從常規到有效的細節反思的過(guò)渡，突出針對性和有效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思增強備課和聽(tīng)課的內涵。突出板書(shū)設計，課后練習設計。充分利用課堂作為主要教學(xué)陣地，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。深入學(xué)習溫州《實(shí)施有效教學(xué)指導意見(jiàn)》和永嘉縣《關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)、提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》。指導實(shí)踐，并認真寫(xiě)體驗。
2、定期的校本教研活動(dòng)。開(kāi)展以小課題為主題的各種教研活動(dòng)，如理論學(xué)習、集體備課、團隊磨課、案例學(xué)習、講座備課等。有計劃，有活動(dòng)，有記錄，有總結，有發(fā)言人，有豐富的內容，讓每一位組員在教研活動(dòng)中盡可能的思考，發(fā)言，收獲。
3、積極參加各種活動(dòng)。根據學(xué)校教研室和縣市的相關(guān)教研計劃，我組將積極參加各種英語(yǔ)競賽。這學(xué)期有很多英語(yǔ)活動(dòng)，比如英語(yǔ)視頻課評價(jià)、英語(yǔ)素質(zhì)課評價(jià)、英語(yǔ)學(xué)科素質(zhì)提升大賽、五年級英語(yǔ)寫(xiě)作大賽、英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評價(jià)等等。
4、教師自身素質(zhì)的提高。通過(guò)各種形式的學(xué)習和討論，可以不斷提高我們的教育理論水平、專(zhuān)業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)科研水平。積極參加學(xué)校、縣市舉辦的教師英語(yǔ)寫(xiě)作競賽。充分發(fā)揮“有能力的老師”的作用，我們互相學(xué)習，多學(xué)習多反思，共同努力，共同成長(cháng)。積極參與研究工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結和反思自己的教學(xué)，將研究工作與教學(xué)實(shí)踐有機結合，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。
5、每克的具體工作
五年級教研重點(diǎn)。
a、將英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)融入日常教學(xué)活動(dòng)，積極準備學(xué)生參加學(xué)區、縣市的英語(yǔ)寫(xiě)作競賽。
b、認真務(wù)實(shí)地對待口語(yǔ)練習，讓口語(yǔ)練習有效地服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)。
c、引導學(xué)生走出課堂，課后講英語(yǔ)，真正把課堂知識運用到生活中。
六年級畢業(yè)班的重點(diǎn)：
一、認真做好畢業(yè)班工作，監控六年級教學(xué)質(zhì)量，按教學(xué)部門(mén)要求落實(shí)學(xué)科計劃。
b、做好與其他年級老師的資源共享，為六年級畢業(yè)學(xué)習做好充分準備。
c、繼續培養學(xué)生各方面的能力，為中質(zhì)量抽檢和期末考試做好充分準備。
四、具體措施
1、定期開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)和科研活動(dòng)。確定主題，指定發(fā)言人和時(shí)間。
2、教研組全體成員要做好師生配對，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng )新，積極聽(tīng)課，寫(xiě)后反思。
3、積極探索，進(jìn)行小課題研究。
4、積極參加各種教研活動(dòng)和學(xué)科競賽。如英語(yǔ)視頻課評價(jià)、英語(yǔ)素質(zhì)課評價(jià)、英語(yǔ)學(xué)科素質(zhì)提高競賽、五年級英語(yǔ)寫(xiě)作競賽、英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評價(jià)等。
5、發(fā)揮群體優(yōu)勢，集體備課，努力打造優(yōu)秀課堂。
6、三年級一定要做好英語(yǔ)基礎，六年級一定要提前做好畢業(yè)和升學(xué)。做好縣市教學(xué)質(zhì)量調查準備。
7、特別注意教學(xué)進(jìn)度，由于課時(shí)有限，充分利用上課時(shí)間，與辦公室主任和其他老師討論決定增加英語(yǔ)課外閱讀時(shí)間，以保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃9
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》，結合紅寺堡教育局20xx——20xx學(xué)年度工作要點(diǎn)及我校工作思路及實(shí)際情況，我們要以“樹(shù)師德新風(fēng)，促質(zhì)量提高”活動(dòng)為契機，以強化教學(xué)行為為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展:工作的靈魂是創(chuàng )新；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習能力、創(chuàng )造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎。
二、工作目標
1、提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標。
2、以強化教學(xué)行為為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規。
3、加強理論學(xué)習，搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。
4、規范作業(yè)，考試及評價(jià)工作，關(guān)注學(xué)生自我發(fā)展，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、 加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念
1.繼續學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》等專(zhuān)著(zhù)；積極提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并
用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學(xué)習心得、體會(huì )能及時(shí)小結，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，從實(shí)踐上升到理論。
2.明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心，培養學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。
�。ǘ�、抓實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效益
1、繼續學(xué)習常規，對照常規，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)。要進(jìn)一步強化課堂目標意識，著(zhù)眼于培養學(xué)生運用語(yǔ)言的能力；通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；要充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。針對課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展多層次、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
2、充分發(fā)揮教研組作用。加強、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監督和指導為突破口，改變教研活動(dòng)的形式，強化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。有效地組織好集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、研討、教材分析等活動(dòng)，對照新課標,反思英語(yǔ)課堂教學(xué)。轉變教學(xué)方法，適應新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導處定期做好落實(shí)常規的檢查、督促工作；通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”
的作用，幫助新教師迅速成長(cháng)。進(jìn)一步加強指導綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。
3、繼續抓好學(xué)生學(xué)習習慣和行為習慣的培養，從小培養學(xué)生的專(zhuān)心致志、規范書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě)、善于思考等習慣。規范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。
�。ㄈ�、認真搞好教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
通過(guò)理論學(xué)習，不斷總結教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗總結，提出新的課題設想。抓實(shí)研究過(guò)程，注重知識的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機地結合起來(lái)，總結實(shí)施中的經(jīng)驗和出現的問(wèn)題，真正做到促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ㄋ模�、每月具體事項安排：
九月：
1、制定教學(xué)計劃；
2、集體備課；
3、教學(xué)課堂評估。
十月：
1、常規教學(xué)檢查；
2、英語(yǔ)教研活動(dòng)；
3、網(wǎng)絡(luò )備課，作業(yè)檢查。
十一月：
1、學(xué)業(yè)水平階段性評價(jià)；
2、英語(yǔ)質(zhì)量抽測；
3、教職工強身健體活動(dòng)。
十二月：
1、 網(wǎng)絡(luò )備課，作業(yè)檢查
2、 英語(yǔ)教研活動(dòng)
一月：
1、制定復習計劃，總結教研組工作；
2、常規教學(xué)檢查；
3、做好期末考試和統計分析工作。
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃10
一、指導思想
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教務(wù)處、教研處工作計劃為依據;以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。開(kāi)展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校的外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。
二、工作目標
1、深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，認真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
2、積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、以“有效課堂—初探新課程語(yǔ)音教學(xué)”為主題，展開(kāi)磨課活動(dòng)。
4、探索小課題實(shí)踐研究，以課堂為主陣地，積極探索、注重實(shí)效性，及時(shí)結題。
5.努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jì)。
6、創(chuàng )編，學(xué)習英語(yǔ)字母操，爭取這個(gè)學(xué)期，所有英語(yǔ)老師都能掌握。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)、措施
1、備課、上課。認真鉆研新課標、教材，分析學(xué)生實(shí)際，備課時(shí)認真制定教學(xué)目標，設計教學(xué)過(guò)程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規性向有效細節反思過(guò)渡，突出針對性及實(shí)效性，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思提升備課、上課內涵。突出板書(shū)設計和課后練習設計。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。深入學(xué)習溫州市“關(guān)于實(shí)施有效教學(xué)的指導意見(jiàn)”和永嘉縣“關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)”。，指導于實(shí)踐，并認真寫(xiě)出心得體會(huì )。
2、常規校本教研活動(dòng)。以小課題為主題開(kāi)展形式豐富的教研活動(dòng)，如理論學(xué)習、集體備課、團隊磨課、案例研討、聽(tīng)課備課等。做到有計劃、有活動(dòng)、有記錄、有總結、有發(fā)言人，內容充實(shí)，盡量使每個(gè)組員在教研活動(dòng)中能有所思、有所說(shuō)、有所得。
3、積極參加各項活動(dòng)。根據校教研處和縣、市相關(guān)教研計劃，我們組將積極參加各項英語(yǔ)競賽活動(dòng)。本學(xué)期的英語(yǔ)活動(dòng)比較多，如英語(yǔ)錄象課評比、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比、英語(yǔ)學(xué)科素養提升比賽，五年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評比等等。
4、教師自身素質(zhì)的提高。通過(guò)各種形式的學(xué)習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專(zhuān)業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教科研水平。積極參加學(xué)校，縣、市舉行的教師英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競賽。充分發(fā)揮“能者為師”，大家相互學(xué)習，多學(xué)習多反思，齊心協(xié)力，共同成長(cháng)。積極參加課題研究工作，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結和反思自己的教學(xué)，將課題研究和教學(xué)實(shí)踐有機地結合來(lái)，提高自己的教學(xué)效果和理論水平。
5、各年級具體工作
三年級重點(diǎn)工作：
a.英語(yǔ)學(xué)習興趣培養。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強學(xué)生的學(xué)習興趣。
b.英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養。
四年級教研重點(diǎn)：
a.做好基礎較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導工作。
b.加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語(yǔ)與筆頭過(guò)渡的銜接工作。
c.在教學(xué)內容范圍內，進(jìn)行英語(yǔ)表演賽。
五年級教研重點(diǎn)。
a.融英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)教學(xué)于日常教學(xué)活動(dòng)中，積極籌備學(xué)生參加學(xué)區、縣、市英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。
b.認真實(shí)在地對待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作。
c.引導學(xué)生走出課堂，多在課后說(shuō)英語(yǔ)，將課堂的知識真正的運用于生活。
六年級畢業(yè)班工作重點(diǎn)：
a.認真做好畢業(yè)班工作，監控好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導處的要求落實(shí)好學(xué)科計劃。
b.與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)學(xué)習做好充分的準備。
c.繼續訓練學(xué)生各方面的能力，為期中質(zhì)量抽測和期末統考做好充分的準備。
三、具體措施
1、定期開(kāi)展常規教研活動(dòng)。確定專(zhuān)題、指定發(fā)言人與時(shí)間。
2、教研組各成員做好師徒結對，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng )新工作，積極聽(tīng)課，寫(xiě)刻后反思。
3、積極探索進(jìn)行小課題研究。
4、積極參加各項教研活動(dòng)與學(xué)科競賽活動(dòng)。如英語(yǔ)錄象課評比、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評比、英語(yǔ)學(xué)科素養提升比賽，五年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評比等等。
5、發(fā)揮團體優(yōu)勢，集體備課，摩課，努力打造精品課堂。
6、三年級必須做好英語(yǔ)打底工作，六年級提前做好畢業(yè)升學(xué)工作。做好縣、市教學(xué)質(zhì)量調研準備。
7、抓好教學(xué)進(jìn)度，由于課時(shí)有限，做好上課時(shí)間充分利用外，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語(yǔ)課外朗讀時(shí)間，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃11
一、指導思想:
本學(xué)期我校英語(yǔ)教研工作要繼續以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為中心，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題而展開(kāi)，不斷研究、總結、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索英語(yǔ)教學(xué)規律。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，不斷提升英語(yǔ)教師的教學(xué)水平，從而全面提高我校英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習和發(fā)展打下良好的基礎。
二、工作目標：
1.搞好英語(yǔ)教學(xué)研究，組織好教師認真做好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。
2.深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，認真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
3.加強信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
4. 追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續學(xué)習和終身發(fā)展打下良好的基礎。
三、工作重點(diǎn)及具體措施：
�。ㄒ唬�、加強英語(yǔ)教師隊伍建設，提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫(xiě)一學(xué)。
1.四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤(pán)、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有經(jīng)驗的英語(yǔ)名教師請教、多寫(xiě)教學(xué)摘記。
2.三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。
研究教材就要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數，同時(shí)根據本單元本課所要求的教學(xué)內容和學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，研究教學(xué)方法。
3.二寫(xiě)即寫(xiě)經(jīng)驗總結、寫(xiě)教學(xué)反思。
要求教師隨時(shí)對自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會(huì )，進(jìn)行經(jīng)驗總結。
4.一學(xué)即學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》
每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變原有觀(guān)念，接受新理念，就必須認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學(xué)實(shí)踐。
�。ǘ�、改變教學(xué)觀(guān)念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀(guān)、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。
1.改變教學(xué)觀(guān)念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課。
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃12
一、工作思路：
本學(xué)期我區小學(xué)英語(yǔ)教研工作將以市、區教研室工作要求為指導，以提高教師專(zhuān)業(yè)素養和課程實(shí)施水平為目標，繼續推進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)的變革。加強小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的研究與指導，重點(diǎn)研究新教材與教學(xué)法，探尋其高效、流暢的課堂教學(xué)過(guò)程；繼續關(guān)注起始階段兒童學(xué)習英語(yǔ)的興趣與習慣，關(guān)注其口語(yǔ)能力的發(fā)展，尤其重視小學(xué)生的朗讀訓練；加強青年教師成長(cháng)過(guò)程的研究，探索促進(jìn)年輕教師快速發(fā)展的途徑；積極營(yíng)造和諧愉悅的教學(xué)研究氛圍，激發(fā)教師參與教學(xué)研究的熱情，激活教師的教學(xué)靈感與智慧，積累并推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗；繼續以課堂教學(xué)和課題研究為抓手，以教研組和學(xué)科基地建設為突破口，促進(jìn)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)特色的形成，促進(jìn)我區小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提高教學(xué)素養
1．各校教研組要繼續認真研讀20xx版“義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準”，深刻理解把握英語(yǔ)課程性質(zhì)，并在教學(xué)中具體落實(shí)其要求；細讀“英語(yǔ)課程標準”中一、二級的教學(xué)目標和教學(xué)案例，不斷開(kāi)發(fā)積累課程資源，以提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。
2．教師要加強學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教學(xué)理論知識的學(xué)習，在教學(xué)中，找尋與確立自己的研究專(zhuān)題，通過(guò)同伴合作、實(shí)踐反思來(lái)提高自身的科研能力。
3.各校要重視教學(xué)資源的積累與利用，尤其要關(guān)注江蘇省牛津英語(yǔ)網(wǎng)，共享其教學(xué)資源；各校要引領(lǐng)教師閱讀中外外語(yǔ)教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)以及優(yōu)秀外語(yǔ)教學(xué)雜志。
4．及時(shí)梳理教學(xué)中存在的問(wèn)題，積極主動(dòng)加以研究，不斷總結自己與他人的教學(xué)經(jīng)驗，增長(cháng)教學(xué)智慧。
�。ǘ﹪@重點(diǎn)，提升研究品質(zhì)
1．教研組要深入學(xué)習和研究《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準》的基礎上，結合各校的實(shí)際，建立一套能更好促進(jìn)學(xué)校學(xué)科發(fā)展的教學(xué)常規，為深度推進(jìn)課程實(shí)施打下堅實(shí)的基礎。
2．加強問(wèn)題研究的實(shí)效性。各教研組針對教學(xué)中的問(wèn)題，要開(kāi)展深入細致的研究，以課堂教學(xué)研討、沙龍研討、網(wǎng)上交流等多種形式展開(kāi)研究。使教學(xué)的小問(wèn)題，得到專(zhuān)業(yè)的、科學(xué)的印證，使教師達成共識與收獲成長(cháng)。
3．加強專(zhuān)題、課題研究。本學(xué)期的研究專(zhuān)題為“思維導圖在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的運用”。在思維導圖教研室的引領(lǐng)下，發(fā)動(dòng)一線(xiàn)老師參與課題研究，參研促教，提高小學(xué)英語(yǔ)課堂效率。同時(shí)，加強對已申報學(xué)科課題的研究與指導，使課題研究順暢進(jìn)展。
�。ㄈ╆P(guān)注過(guò)程，促進(jìn)師生發(fā)展
1．各校要認真負責指導新教師的教學(xué)工作，要對他們進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課及指導，通過(guò)學(xué)習思考、實(shí)踐探索、研討交流、總結反思等環(huán)節，幫助他們盡快掌握教學(xué)常規，提高其分析教材、理解教材、駕馭教材及組織教學(xué)的能力。
2．教師的專(zhuān)業(yè)培訓務(wù)必要成為校本教研的主要內容，如教師的口語(yǔ)培訓和專(zhuān)業(yè)知識培訓；板書(shū)簡(jiǎn)筆畫(huà)和媒體運用能力提高的培訓等。師徒結對要豐富其內涵，使新老教師優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。
3．充分發(fā)揮區學(xué)科中心組和基地學(xué)校的引領(lǐng)作用，通過(guò)示范課、沙龍研討、專(zhuān)題講座等形式，讓優(yōu)秀教師的教學(xué)理念得以輻射，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。
4．立足課堂，繼續以促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變?yōu)橹攸c(diǎn)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。繼續開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，由各校、教學(xué)協(xié)作片申報全區性公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)。各類(lèi)活動(dòng)要精心組織，認真準備，教學(xué)研討要深入，氛圍要濃郁。
5．在精心落實(shí)常規教學(xué)的基礎上，各校要開(kāi)展有特色的英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，尤其要開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)或比賽（如英語(yǔ)短劇表演比賽、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)比賽和英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽等），來(lái)促進(jìn)師生的共同發(fā)展。繼續為具有特色的學(xué)科教學(xué)提供展示、交流的平臺，從而促進(jìn)英語(yǔ)教師形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，推進(jìn)區域特色。
三、活動(dòng)安排
2月
制訂本學(xué)期中心教研組工作計劃
組織觀(guān)看省級小學(xué)英語(yǔ)課標及新教材培訓視頻
3月
小學(xué)英語(yǔ)骨干教師展示課活動(dòng)（錄像）
4月
組織參加市級小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比暨觀(guān)摩研討活動(dòng)
組織小學(xué)英語(yǔ)情景劇比賽
5月
小學(xué)英語(yǔ)教師論文比賽
組織小學(xué)生單詞默寫(xiě)比賽
6月
期末總結交流
組織參加泰州市小學(xué)英語(yǔ)青年教師教學(xué)基本功大賽
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃13
一、指導思想
本學(xué)期教研組工作堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹學(xué)校教導處和教科室的工作計劃，繼續完善英語(yǔ)教學(xué)常規管理，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1.加強質(zhì)量檢測和分析，完善后20%的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的監控，努力提高教學(xué)質(zhì)量。個(gè)性加強五年級英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)，爭取在市監控中取得好成績(jì)。
2.強化學(xué)生的英語(yǔ)基本學(xué)力，關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)潛力的提升。
3.深化貫徹《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常規》，努力抓好備課，改作，輔導，檢測等常規。
4.用心營(yíng)造組內教科研氛圍，樹(shù)立在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，工作學(xué)習化、學(xué)習工作化的教科研意識。
5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的質(zhì)量和效率，進(jìn)一步實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育。
6.認真開(kāi)展每周一次的教研活動(dòng)，持續完善教研組博客，及時(shí)鼓勵組內各位老師參與各項論文，案例評比活動(dòng)。
7.繼續發(fā)揚先進(jìn)教研的精神，深化自我提升行動(dòng)，開(kāi)展素質(zhì)年活動(dòng)，鍛造強有力的師資隊伍。
三、主要措施
�。ㄒ唬�.切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量
1.明確教學(xué)職責。
落實(shí)教學(xué)職責，各段英語(yǔ)教學(xué)管理分工。黃大國老師負責六年級英語(yǔ)，徐燕老師負責五年級英語(yǔ)，黃曉映老師負責三年級英語(yǔ)、宋雅敏四年級英語(yǔ)。各位負責人需仔細把關(guān)，用心課堂互聽(tīng)，課后互動(dòng)研討。
2.嚴抓教學(xué)常規
要求每位教師認真按照《實(shí)小英語(yǔ)教學(xué)常規》操作，包括課堂常規，備課，改作常規，測試常規等。密切關(guān)注三年級學(xué)生學(xué)習習慣養成，四年級學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣的養成。
1）用心配合教導處進(jìn)行備課改革，教研組內分級段進(jìn)行群眾備課，認真鉆研教材，群眾研討教學(xué)活動(dòng)，研究教學(xué)思路。
2）作業(yè)批改注意配合教導處的《教師作業(yè)批改記錄促進(jìn)本》，及時(shí)記錄學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，教師批改記錄及輔導跟進(jìn)等。
3)要求學(xué)生用好家校聯(lián)系冊摘抄英語(yǔ)作業(yè)，善用校訊通，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，讓家長(cháng)了解當日作業(yè)，督促學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)。
3.保證基本學(xué)力
配合教導處做好學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科基本學(xué)力的檢測。做好英語(yǔ)口語(yǔ)，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、口語(yǔ)比賽準備，爭取在比賽中取得好成績(jì)。
4.加強英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量分析和監控。落實(shí)單元測試的獎勵、激勵工作，英語(yǔ)教師要備好試卷分析課。
�。ǘ�、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1.自我提升有效化
英語(yǔ)教師關(guān)注自身英語(yǔ)語(yǔ)言素質(zhì)的持續和提高，每月讀英語(yǔ)雜志不少于一本，用心進(jìn)行語(yǔ)音訓練模仿，認真按照教導處計劃完成學(xué)期自我任務(wù)。
2.基本功升級訓練
用心參與校三筆字訓練和評比，每位英語(yǔ)教師務(wù)必要完成自己教學(xué)抄寫(xiě)本的書(shū)寫(xiě)，每周三上交給黃曉映老師。結合學(xué)校網(wǎng)絡(luò )中心的博客建立培訓，建立好自己的教學(xué)qq空間。用心參加校園優(yōu)秀博客評比。
3.優(yōu)化英語(yǔ)教師隊伍
關(guān)注青年教師培養和進(jìn)步。配合市級中心組活動(dòng)，為開(kāi)課教師帶給提高和展示的機會(huì )，團隊打造優(yōu)質(zhì)教師。
�。ㄈ�、實(shí)現校本教研“四化”
發(fā)揮組內群眾力量，深化教學(xué)研究和改革。做好溫州市先進(jìn)教研組的引領(lǐng)和示范工作，在原先的基礎上再發(fā)展，做好校本教研“四化”――秩序正�；�、資料充實(shí)化、研究專(zhuān)題化、形式有效化。
1.教研小組活動(dòng)秩序正�；�。
2.教研資料充實(shí)化。響應教導處要求，組織教師調研課、互聽(tīng)課、展示課、匯報課等課堂教研活動(dòng)。使教研資料真實(shí)，充實(shí)，扎實(shí)。
3.用心開(kāi)展課題研究。本學(xué)期完成市級課題的結題工作，努力取得優(yōu)秀成果。
4.創(chuàng )新校本教研的形式，實(shí)現校本教研的有效化。
�。ㄋ模�、營(yíng)造良好學(xué)習氛圍
開(kāi)展“englishforum”英語(yǔ)學(xué)習論壇。確立工作學(xué)習化，學(xué)習工作化的意識，把學(xué)習作為一種習慣，構建學(xué)習型的組織。在教研活動(dòng)時(shí)間，制定一名教師進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習話(huà)題討論交流。資料可從課外英語(yǔ)讀物上面節選。
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃14
一、指導思想
以打造“有情感的課堂”為目標，一提高教學(xué)質(zhì)量為追求，以習慣養成為抓手，積極實(shí)施“情感課堂”教學(xué)，提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，提高全體英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)，努力開(kāi)創(chuàng )英語(yǔ)教研工作的新局面。
二、工作思路
�。ㄒ唬┙萄泄ぷ�
堅持每周抽時(shí)間業(yè)務(wù)學(xué)習。認真鉆研教材，充分好備課，抓住重難點(diǎn)，努力打造“有情感的課堂”，上好每節課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。包括開(kāi)學(xué)初的領(lǐng)導推門(mén)課，逐步將“有情感的課堂”落到實(shí)處。
�。ǘ�、日常教學(xué)工作
1、夯實(shí)基礎，加強訓練
1）、每天堅持讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)一張英語(yǔ)字帖，規范書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。
2）、做好單詞的聽(tīng)寫(xiě)工作，做到堂堂清，周周過(guò)關(guān)。
3）、堅持聽(tīng)讀訓練，培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。
4）、落實(shí)月考制度，對學(xué)生進(jìn)行過(guò)程性評價(jià)。
2、評比活動(dòng)，著(zhù)眼習慣
開(kāi)展手抄報、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、課文背誦評比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)和對教材基礎知識的掌握，有目的地培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生綜合運用英語(yǔ)的的能力。
二、具體安排
1、以打造“有情感的課堂”為目標，擬定本學(xué)期教學(xué)計劃
2、統攬教材，超周備課
3、認真研讀教材，上好過(guò)關(guān)課
舉行英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽
1、學(xué)校組織賽課月活動(dòng)，以賽課為契機，賽出水平，賽出風(fēng)格.
2、以中心教研組為單位開(kāi)展“情感課堂”賽課活動(dòng)
3、班與班經(jīng)驗交流
1、制定復習計劃
2、進(jìn)行反思札記的交流評比
3、認真寫(xiě)好工作總結，迎接畢業(yè)考試
小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃15
一、主要工作：
�。ㄒ唬�、以學(xué)習促反思，加強教研組隊伍的建設
(1)、認真學(xué)習《英語(yǔ)新課程標準》，關(guān)注《人民教育》、《z教育》、《中小學(xué)教材教學(xué)》《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究》等教育教學(xué)類(lèi)雜志，全面、深刻地領(lǐng)會(huì )課程標準的精神和要求，豐富教學(xué)底蘊，提高英語(yǔ)新課程改革能力。
(2)、注重對英語(yǔ)教師的培訓和指導,提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)，特別是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。
(3)、建立一支團結和諧、積極向上的英語(yǔ)教研組，積極發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、骨干教師的教學(xué)示范作用,通過(guò)師徒結對的方式,使更多的青年教師成長(cháng)起來(lái)。
�。ǘ�、以常規促效益，提高課堂教學(xué)效益
1、集體備課做到定內容、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主要發(fā)言人。集體備課前十分鐘其他教師備簡(jiǎn)案。主要發(fā)言人在三吃透（吃透大綱、教材、學(xué)生）的基礎上詳細發(fā)言，其他老師補充。每次剩余半小時(shí)左右時(shí)間，大家一起進(jìn)行理論學(xué)習。
2、加強課堂教學(xué)常規管理，向40分鐘要質(zhì)量，教師要吃透教材、鉆研教法、精心備課、認真上課，努力提高課堂效益。新授課要盡量采用多種手段來(lái)組織教學(xué)，創(chuàng )設真實(shí)、自然的情境，與學(xué)生進(jìn)行交流，重點(diǎn)培養學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習能力、學(xué)習習慣。
3、提倡組內教師互相隨堂聽(tīng)課，對教學(xué)中存在的問(wèn)題大家共同探討；對教學(xué)有新意的方面進(jìn)行全組推廣。
4、積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)，每雙周開(kāi)展校內公開(kāi)課（本學(xué)期教研活動(dòng)的主題：一個(gè)單元內不同版塊內容教學(xué)的研究），每月進(jìn)行一次集體備課，每個(gè)人每學(xué)期至少上好一次研討課。
5、在校園網(wǎng)上組建一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)資源庫，最大限度地做到資源共享。如每單元主備人負責本單元的精備教案、該單元的課件、課作練習（2次）、家作練習設計（每單元2次）、單元試卷等都應放入備課組的文件包中。
6、加強對學(xué)生進(jìn)行輔導，要抓得及時(shí)、到位。對學(xué)習有困難的學(xué)生，及時(shí)輔導。
7、精心布置作業(yè)，體現針對性、靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。并按照《中心小學(xué)作業(yè)批改要求》認真、規范地批改作業(yè)。
�。ㄈ�、以科研促發(fā)展，提升教師科研能力。
1、繼續參與學(xué)校省級課題，獨立開(kāi)展本學(xué)科子課題———《基于教材的英語(yǔ)課外閱讀的研究》，嚴格按照課題行事歷進(jìn)行研究。
2、加強課題管理工作，抓實(shí)研究的過(guò)程，注重研究資料的積累，把課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機結合起來(lái)，以課題研究促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、積極按計劃開(kāi)展各類(lèi)課題活動(dòng)，如組織教師的學(xué)習、課題研討課、課題沙龍等，并根據課題發(fā)展的實(shí)際情況不斷反思、調整。
4、為提高學(xué)生的閱讀能力，各年級開(kāi)展音標教學(xué)和午讀。（午讀材料由各備課組長(cháng)負責印好。）
5、注重課題資料的積累，課題階段的經(jīng)驗總結，學(xué)生閱讀材料的匯編等。
6、積極撰寫(xiě)課題方面的論文、案例，提高教師的寫(xiě)作能力。
�。ㄋ模�、以課外活動(dòng)促氛圍，提高學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)
1、各年級開(kāi)展英語(yǔ)課外興趣小組活動(dòng)，教師要善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，創(chuàng )設情境，培養學(xué)生英語(yǔ)交際能力。如學(xué)習〈新概念英語(yǔ)等〉
2、每單周和雙周定期開(kāi)展英語(yǔ)廣播和英語(yǔ)角活動(dòng)，為展示學(xué)生的英語(yǔ)風(fēng)采提供舞臺。
3、重視英語(yǔ)學(xué)習氛圍的營(yíng)造，三到六年級在黑板劃分出每日一詞，或每日一句，由學(xué)生自主填寫(xiě)他們比較感興趣的詞句，并在教師的組織下進(jìn)行學(xué)習，從而拓寬學(xué)生的英語(yǔ)視野。
4、每月組織一次專(zhuān)題的學(xué)生英語(yǔ)擂臺賽活動(dòng)，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習興趣，并進(jìn)行頒獎。（本學(xué)期各月份的主題：2月份： 豐富多彩的寒假生活 3月份：季節
4月份：我的家庭 5月份：愉快的假期 6月份：快樂(lè )的兒童節）
�。ㄎ澹�、以工作室促發(fā)展，為教師成就教師搭建舞臺
1、認真制定工作室計劃、發(fā)展規劃，活動(dòng)方案等。
2、工作室定期、扎實(shí)地開(kāi)展各項活動(dòng)，（每周五開(kāi)展活動(dòng)4：30）如聽(tīng)課、評課、理論學(xué)習、沙龍等，積定底蘊，爭取厚積薄發(fā)，培養青年骨干教師。
3、加強校際研討交流，邀請專(zhuān)家指導（如市教研室胡澄宜、區教研室薛國民、一附小郝惠等老師）。
三、具體行事歷：
2月份：制定計劃
集體備課 各年級新教材培訓
教研活動(dòng) 課題研討
3月份：教研組長(cháng)會(huì )議
集體備課 教研活動(dòng)
課題研討
“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽（各班自愿報名）
高年級英語(yǔ)課堂教學(xué)觀(guān)摩研討課活動(dòng)
4月份：集體備課 教研活動(dòng)
課題研討
六年級復習研討（六年級備課組長(cháng)參加）
5月份：集體備課 教研活動(dòng)
小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課展評（朱春玉參加）
6月份：集體備課 教研活動(dòng)
英語(yǔ)口語(yǔ)測試 畢業(yè)考試
撰寫(xiě)論文、期末工作總結
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