三年級班隊工作計劃11篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的三年級班隊工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級班隊工作計劃1
一、班級基本狀況分析：
本班共有學(xué)生25人，其中男生10人，女生15人，都為適齡兒童。
在經(jīng)過(guò)了在分部?jì)赡甑膶W(xué)校系統訓練后，班里的學(xué)生順利渡過(guò)了幼小銜接以及小學(xué)低年級的階段，具備了在校生活、學(xué)習的潛力，能按學(xué)校安排的作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習和活動(dòng);能按老師的指導參與學(xué)校的各項活動(dòng)，楊凡、戴茵泠和顧怡雯三位同學(xué)在上學(xué)期的“六一杯班網(wǎng)競賽”的活動(dòng)中更以出色的表現獲得xx市低年級組一等獎;熊子涓、鄭佳妮同學(xué)的學(xué)生博客也在六一杯的競賽中獲得三等獎;班里初步有了一支干部隊伍，能在班主任的指導下配合老師完成各項任務(wù)，有為班級服務(wù)的初步意識;班風(fēng)純正向上，班級輿論導向正確。
現就具體狀況分析如下：
班級中的孩子普遍群眾觀(guān)念不強，日常習慣以自我為中心，缺少主動(dòng)關(guān)心群眾、關(guān)愛(ài)他人的意識。平時(shí)桌椅歪斜，沒(méi)有同學(xué)會(huì )主動(dòng)排齊，看到地上的紙屑垃圾不會(huì )主動(dòng)的撿起，經(jīng)老師提醒還要辨認是否是自己扔下的，如果不是還是不愿去撿，遇到體育課、音樂(lè )課時(shí)，離開(kāi)教室時(shí)沒(méi)有人主動(dòng)關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇。
日常習慣較之前有了較為明顯的進(jìn)步，上課、讀課文、進(jìn)出教室辦公室、遇到老師等狀況下，班中絕大部分學(xué)生能按老師提出的要求，禮貌行事;但出操時(shí)動(dòng)作緩慢，踏步做操都沒(méi)有精神;班級的干部沒(méi)有構成主動(dòng)工作的機制，課代表、班干部的職責不明確，所有的事情都要等老師當時(shí)布置，如果沒(méi)有指導，學(xué)生就不明白如何處理問(wèn)題。
學(xué)習習慣方面也有了長(cháng)足的進(jìn)步，書(shū)寫(xiě)習慣、課堂參與程度都有了明顯的改善，學(xué)習成績(jì)也有了穩步提高。但進(jìn)入三年級后，簿本的書(shū)寫(xiě)、格式等要求都有了較大的改變，部分學(xué)生不能在短時(shí)間里按要求做好過(guò)渡，還需在以后的一段時(shí)間里逐步改善。班內個(gè)別學(xué)習上較為困難的學(xué)生，根據開(kāi)學(xué)的狀況看，學(xué)習上并沒(méi)有明顯的改善，這部分學(xué)生在行規、學(xué)規等各方面還需要老師更多的關(guān)注。
三年級，已經(jīng)是學(xué)校里的中年級了，少先隊的各項活動(dòng)都有了參與的資格，應對的機會(huì )和挑戰并存，很多的事情需要教師在適當的時(shí)候運用適當的方法給予適當的引領(lǐng)和點(diǎn)撥，相信在之后的班級建設過(guò)程中，透過(guò)師生間的通力合作，必須能營(yíng)造一個(gè)良好的群眾氛圍，能讓班里所有的孩子都茁壯成長(cháng)。
二、指導思想：
配合學(xué)校大隊部和德育處各項活動(dòng)要求，結合三年級小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，少先隊組織建設，增進(jìn)少年兒童對社會(huì )主義祖國的樸素感情，引領(lǐng)全班學(xué)生在少先隊組織中勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展。
三、具體工作和措施：
1、營(yíng)造“班級建設，人人有責”的班級氛圍，細化崗位，落實(shí)到人，培養群眾觀(guān)念。
措施：
�、砰_(kāi)學(xué)初引導學(xué)生仔細觀(guān)察教室里的細節，明確崗位，然后指導結合自己的特長(cháng)或特點(diǎn)主動(dòng)承擔崗位職責。
�、泼鞔_崗位后，指導負責該崗位的學(xué)生制定“崗位職責細則”，明確職責范圍，具化職責資料，努力做到具體、細化，有可操作性和可檢測性。
�、墙⑷粘Ｔu測制度，每周五利用午會(huì )課評選當周最佳職責崗，當選的學(xué)生在團角相應的專(zhuān)欄中予以表彰，記錄評選結果，作為今后干部候選人的名單。
2、加強行為規范教育，以“小學(xué)生行為規范”為標準，結合“榜樣之星”評選提升群眾形象。
措施：
�、爬^續加強學(xué)生的一日常規教育和小學(xué)生日常行為規范教育，明確一日常規細則，做到人人知曉。
�、瞥浞职l(fā)揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。
�、怯冒鄷�(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。
�、葎�(chuàng )設榜樣之星活動(dòng)，班級里開(kāi)展競爭意識。禮貌禮貌的“禮貌之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學(xué)習的“智慧之星”和熱愛(ài)勞動(dòng)的“小蜜蜂之星”。
3、強化班級中隊角、爭章園地等宣傳陣地的作用，設立班級文化欄，體現班級特色，設立圖書(shū)角提倡閱讀風(fēng)氣，設立光榮榜及時(shí)展示養成方面的成績(jì)，樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)全體。
�、挪贾冒嗉壩幕瘔�，墻面資料以展現班中學(xué)生風(fēng)采，班級公約，班歌，班徽，班級口號等為主，以體現本班的特色。
�、圃O立圖書(shū)角，提倡閱讀風(fēng)氣。
�、窃O立榮譽(yù)榜，以達見(jiàn)賢思齊之效。
�、炔贾谩罢n內課外”專(zhuān)欄，及時(shí)展示班中的優(yōu)秀作業(yè)、課外研究成果、課內相關(guān)知識的背景資料等，體現學(xué)習過(guò)程，激發(fā)學(xué)習樂(lè )趣。
3、加強干部隊伍建設，培訓制度化，交給工作方法，激發(fā)工作熱情。
措施：
�、磐婆e出新一輪的班干部，進(jìn)行班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。
�、谱龊冒喔刹康母傔x工作，樹(shù)立班干部的競爭意識。
�、谴_定干部工作方針：
a、平等：每個(gè)隊員，不論成績(jì)如何、紀律如何、擔任什么職務(wù)，在少先隊組織中都是平等的，沒(méi)有身份的高低之分。
b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個(gè)隊員都就應尊重，沒(méi)有權利發(fā)號施令。
c、盡職：對自己負責的工作切實(shí)負起職責，不辜負其他隊員的信任。
d、主動(dòng)：有問(wèn)題不推諉，迎難而上，不等不靠。
e、團結：與中隊委員會(huì )的其他隊干部及全體隊員團結一致，共同協(xié)作，充分調動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)人的才智。
f、創(chuàng )新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見(jiàn)，用心為少先隊工作。
4、利用主題活動(dòng)、爭章活動(dòng)等教育契機，加強行為規范訓練，提升綜合素質(zhì)。
措施：
�、琶吭赂鶕黝}活動(dòng)、爭章活動(dòng)的要求，布置各項工作，做到人人明確要求，個(gè)個(gè)用心投入，過(guò)程詳細記錄，先進(jìn)及時(shí)發(fā)揚。
�、瓢嗉壷忻恐芴岢鲆粋�(gè)行為規范的小要求，降低達成難度，積沙成塔，在逐步提升學(xué)生綜合素質(zhì)的過(guò)程中，不斷進(jìn)行用心強化，并讓學(xué)生在訓練過(guò)程中不斷體驗成功的喜悅，進(jìn)而成為繼續努力的動(dòng)力。
四、每月工作計劃：
九月：
1、小結假期狀況，舉行開(kāi)學(xué)典禮。
2、召開(kāi)第一次班隊干部工作例會(huì )，制定班級工作計劃，布置工作。
3、參加“手拉手頌祖國”歌詠活動(dòng)，學(xué)唱2首愛(ài)國主義歌曲，并在教師節構成班班有歌聲，好歌送尊師的良好氛圍。
4、用心參與“祖國在我心，世博伴我行”知識競賽，暨慶國慶活動(dòng)，資料包括國旗、國歌、國徽、世博知識問(wèn)答;“我愛(ài)記歌詞”愛(ài)國主義歌曲接唱等。
5、本月“行為規范周周練”要求：坐姿端正;進(jìn)出教室、辦公室有禮貌;持續桌椅下地面整潔;個(gè)人衛生人人過(guò)關(guān)。
6、爭章活動(dòng)：家務(wù)章
十月：
1、用心準備及參與少先隊滬太一小第二十二次代表大會(huì )，讓隊員在自主設計少代會(huì )的活動(dòng)中，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )，增強隊員當家作主的意識。
2、結合建國紀念活動(dòng)，，發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛收集資料，以小組為單位制作小報，在此過(guò)程中體會(huì )祖國的發(fā)展變化，構成民族自豪感和愛(ài)國主義思想。
3、布置溫馨教室中的班級特色部分，班名、班標、班級公約、班級吉祥物等月內上墻，構成班級文化。
4、本月“行為規范周周練”要求：課前兩分鐘坐正齊誦古詩(shī);帶齊課業(yè)用品;課間禮貌休息，不在走廊喧嘩;午間讀書(shū)讀報養成習慣。
5、爭章活動(dòng)：禮儀章
十一月：
1、用心參見(jiàn)“小手牽大手，禮儀迎賓客”活動(dòng)，制作發(fā)送“世博禮貌腕帶”，倡導市民共同告別陋習，養成良好習慣，做好東道主，用心參與各項迎世博活動(dòng)。
2、參加“手拉手，小康生活心里裝”活動(dòng)，開(kāi)展與長(cháng)輩手拉手，了解小康生活哪里來(lái);與智障兒童手拉手，小康生活出小力;與外來(lái)務(wù)工子女手拉手，憧憬和諧與完美;與遠方伙伴手拉手，心連心繪小康的系列活動(dòng)，引導少年兒童交流和體會(huì )家庭、社會(huì )、祖國的新發(fā)展，透過(guò)書(shū)信、互訪(fǎng)、繪畫(huà)等形式共繪小康社會(huì )的宏偉藍圖，激勵隊員為建設小康社會(huì )做準備、作貢獻。
3、本月“行為規范周周練”要求：自己準備飯袋，帶好午餐用具，不讓家長(cháng)再送;取飯盒有秩序，放餐具疊整齊;用餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，用餐后自覺(jué)整理周邊環(huán)境;珍惜糧食，盡量把午餐吃完，不挑食。
4、爭章活動(dòng)：手拉手章
十二月：
1、用心參加“課間游戲手拉手，禮貌可愛(ài)迎世博”活動(dòng)，倡議隊員和伙伴攜手共玩禮貌游戲，做可愛(ài)的上海人，用禮貌行為迎世博，爭得校級“玩耍之星”稱(chēng)號。
2、用心準備“游戲玩玩樂(lè )，愛(ài)心大行動(dòng)”暨慶元旦活動(dòng)，義賣(mài)物品做好記錄，設計好展臺布置方案，活動(dòng)后表彰先進(jìn)，爭得“愛(ài)心大使”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
3、本月“行為規范周周練”要求：課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事;用心思考，用心參與，發(fā)言先舉手，站直再開(kāi)口;努力延長(cháng)注意力持續時(shí)間，提高課堂學(xué)習效率;去專(zhuān)用教室上課途中不嬉笑，自覺(jué)持續專(zhuān)用教室的整潔，持續教室專(zhuān)用各項器具的完好。
4、爭章活動(dòng)：小實(shí)驗章
一月：
1、以“快樂(lè )中隊”評估表為建設快樂(lè )群眾的目標及評價(jià)標準，用心參評本學(xué)期校級快樂(lè )中隊的群眾。
2、在班中開(kāi)展“我是學(xué)習小能手”、“伸出手共進(jìn)步”等學(xué)習活動(dòng)，發(fā)揚學(xué)習先進(jìn)，組織介紹學(xué)習能手的學(xué)習方法，組織學(xué)習能手與學(xué)困生牽手，幫忙他們提高學(xué)習成績(jì)。
3、本月“行為規范周周練”要求：按時(shí)認真完成作業(yè);書(shū)寫(xiě)端正，格式規范;利用點(diǎn)滴時(shí)間做好復習工作;有問(wèn)題主動(dòng)采取有效方法解決。
4、結束工作：上交各項表格、完成工作小結。
三年級班隊工作計劃2
一、基本概況
該班共有學(xué)生54人，共分六個(gè)學(xué)習小組。班干部五人，小組長(cháng)每組兩人。這些學(xué)生大部分來(lái)自本村和鎮直機關(guān)單位。學(xué)生的年齡均在八歲左右。幾年的學(xué)習生活，使他們懂得了一定的道理，學(xué)習的目的明確，態(tài)度端正，大多數學(xué)生都能自覺(jué)遵守紀律，有遠大的理想和抱負上進(jìn)心較強，加之學(xué)生家長(cháng)尤其重視子女的學(xué)習，鑒于此，都是搞好本期班級工作的有利條件，但也有少數部分學(xué)生基礎知識較差，各方面表現不盡人意，因此對班級管理工作有一定地影響，但我堅信若認真總結經(jīng)驗，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，經(jīng)過(guò)本人努力， 定能使對班級工作更上一層樓，為有計劃完成班級工作，特定出本期的工作計劃。
二、目標要求
1、思想教育與實(shí)際教學(xué)工作中、課下多與學(xué)生接觸、深入了解每一位學(xué)生、為求每個(gè)孩子都為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
2、認真貫徹黨的教育方針、使學(xué)生成為有理想、有道德、有紀律的一代新人。
3、教育學(xué)生認清形勢，旗幟鮮明地抵制社會(huì )上的不正之風(fēng)，明確新時(shí)期的新任務(wù)，堅持黨的基本原則。
4、教育學(xué)身樹(shù)立“五講”、“四美”、“三熱愛(ài)”的新風(fēng)尚的講文明懂禮貌的好孩子。
5、以雷鋒同志為榜樣，樹(shù)立團結友愛(ài)、愛(ài)護公物、拾金不昧的新風(fēng)尚，在他們幼小的心靈中，扎下先人后己、不自私、知道為他人著(zhù)想的意識。
6、通過(guò)各項有益活動(dòng)，提高學(xué)生的鉆研，力爭把他們培養成勇于攻關(guān)，敢于實(shí)踐，不怕困難的社會(huì )主義建設的有用人才。
7、對學(xué)生進(jìn)行道德教育和法制教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀(guān)和人生觀(guān)。
8、加強溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介�？梢�(jiàn)班主任把握和調控學(xué)生情感的晴雨表，引導學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。
三、方法措施
1、緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，針對學(xué)生的特點(diǎn)采取多種措施，充分調動(dòng)學(xué)生的積極因素。
2、建立一支良好的班干部隊伍，充分發(fā)揮他們的作用，培養他們的領(lǐng)導和組織能力。
3、培養正確的班級輿論，形成良好的班風(fēng)。
4、每周召開(kāi)班會(huì )一次，有布置，有總結，及時(shí)表?yè)P好人好事，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
5、抽一定時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，學(xué)校教育和家庭教育有力的結合起來(lái)。
6、組織開(kāi)展文體活動(dòng)，要求學(xué)生多讀課外書(shū)籍，開(kāi)發(fā)智力。教育其思維能力和語(yǔ)言表達能力。
7、做到每周一總結，每周一檢查，每周一評比，比做好人、做好事。
四、活動(dòng)內容安排附后表：
三年級班隊工作計劃3
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，越來(lái)越覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。不覺(jué)間，我和我的學(xué)生們已跨入了三年級的第二個(gè)學(xué)期。面對早已熟悉了校園生活，養成了一些學(xué)習和生活習慣的學(xué)生們，再針對上個(gè)學(xué)期學(xué)生們所存在的問(wèn)題，我將在這一學(xué)期做出如下計劃：
一、 指導思想
以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮學(xué)生管理和學(xué)習小組的獨特作用，努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹(shù)立端正的學(xué)習態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(cháng)得到充分的培育。
二、 工作目標
加強行為規范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班集體。
三、基本情況
三(6)班共有學(xué)生50人，其中男生27人，女生23人。通過(guò)兩年半的學(xué)習，發(fā)現學(xué)生之間的差異還是比較大的，不管是讀書(shū)、寫(xiě)字，還是紀律、衛生等，均表現出這一特點(diǎn)。當然，這樣的結果與孩子自身的特點(diǎn)以及家長(cháng)、老師對孩子的教育管理是分不開(kāi)的�？傮w來(lái)看，各方面表現都十分突出的有十個(gè)左右，明顯落后的有六、七人，大多數孩子較聽(tīng)話(huà)，守紀律，除兩個(gè)男孩比較調皮外，班級紀律還是比較樂(lè )觀(guān)的。由于上個(gè)學(xué)期班級衛生較差，站隊拖拉，本學(xué)期亟待整頓。
四、主要工作與具體措施
1.結合校內常規檢查，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“課堂常規”和課間安全文明習慣。每日派各小組組長(cháng)對組內每一位學(xué)生進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前準備進(jìn)行檢查，對沒(méi)有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育，安全巡查員負責監督和登記違紀同學(xué)，衛生檢查員促使學(xué)生養成良好的學(xué)習和活動(dòng)以及衛生習慣。
2.重視行為規范養成教育：將習慣的培養作為行為規范養成教育的抓手，開(kāi)展日常行為規范訓練。
3.重新安排座位。小組長(cháng)先入座，一般坐在正中間或后面。之后根據身高及平時(shí)的表現盡可能讓各組實(shí)力相當，一邊隨后競爭公平。
4.加強學(xué)習小組建設。以“新學(xué)期，新挑戰”為行動(dòng)口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標和成員具體職責，形成團結互助、共同進(jìn)步的小組氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力，創(chuàng )新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力。
5.充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結合班級實(shí)際，通過(guò)各項活動(dòng)，實(shí)現學(xué)生自主管理。加強對對班干部的培養，大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信;鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養干部團結協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
6.激發(fā)學(xué)生競爭意識。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動(dòng)力。通過(guò)課堂評價(jià)，在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動(dòng)的表現、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識。對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現定期評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強進(jìn)取心，培養學(xué)生的自覺(jué)性。重新制定本學(xué)期評價(jià)體系，并根據評價(jià)內容選出各項相應的負責人。負責人在選擇上遵從的原則是已被任命的不重復使用，盡量讓班里每一個(gè)學(xué)生都有事干。建立成長(cháng)激勵機制，制定獎勵方案，激勵所有學(xué)生爭取更大的成績(jì)。
7.根據評價(jià)內容制定出較詳盡的班規，給學(xué)生詳細解釋后張貼上墻。讓每一個(gè)學(xué)生明白什么事不能做，做了要扣分，經(jīng)�？鄯值暮蠊褪菍W(xué)期末拿不到獎狀;什么事要好好做，做好了要加分，經(jīng)常加分的好處是學(xué)期末能得到獎狀。要讓學(xué)生明白，做好每一天是最重要的。長(cháng)此以往，便可養成良好的生活學(xué)習習慣。
8.重視家校的密切聯(lián)系。堅持家訪(fǎng)，使家長(cháng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習情況，促進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)間、家長(cháng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)。
9.由于衛生和放學(xué)站隊是遺留下來(lái)的壞毛病，比較嚴重。所以，晨會(huì )和班隊會(huì )課上要重點(diǎn)強調。主要措施是：每天下午二節課后，值日生值完日后，和衛生委員一起檢查每一個(gè)學(xué)生的桌兜，先看里面是否整齊。發(fā)現問(wèn)題嚴重的當面告知并監督其當場(chǎng)收拾整理，并扣分。同時(shí)，還要檢查課桌上干凈，不能擺放許多東西，影響值日生值日。至于放學(xué)站隊，對于那些拖拉、在隊伍里搗亂的，也一一作出相應的獎懲方法。
10.為了平日里方便記錄，所以，對于大部分學(xué)生已經(jīng)養成的采用扣分制;對于仍需繼續強化的采用加分制。這樣，像“遲到”“佩戴紅領(lǐng)巾”“兩操”“衛生”等方面便采用扣分制，而“閱讀”“背誦”“日記”“作業(yè)”等方面就采用加分制。
相信，細致詳盡的班規和認真負責的執行力會(huì )進(jìn)一步規范學(xué)生的言行，養成良好的習慣。
三年級班隊工作計劃4
一、基本情況分析
這個(gè)班有34名學(xué)生，其中男生17名，女生17名，大部分平時(shí)上課認真。學(xué)生平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)團結、愛(ài)友誼的特點(diǎn)。但是也有一部分同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習不積極，貪玩粗心，被父母慣壞了，自我意識差，沒(méi)有良好的生活習慣。所以要加強班干部管理，以班長(cháng)為核心，以副班長(cháng)為代表帶頭，帶領(lǐng)全班糾正不良行為習慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)，幫助那些學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)開(kāi)展“幫一個(gè)，多幫一個(gè)”等活動(dòng)，讓他們提高學(xué)習成績(jì)。
二、班級工作的目標
1、實(shí)施爭做四好青少年主題教育活動(dòng)，培養具有現代素質(zhì)的新一代學(xué)生。
2、培養學(xué)生的習慣。
3、培養學(xué)生學(xué)習專(zhuān)注積極，生活整潔勤奮自信，形成良好的班級氛圍。
三、工作重點(diǎn)
1、加強道德教育，提高學(xué)生紀律，培養學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習慣。
2、創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，科學(xué)指導學(xué)習方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、充分利用少先隊這個(gè)強大的組織，培養學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。
4、轉化學(xué)困生，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，圍繞這一點(diǎn)。
5、爭取安全無(wú)事故上課。
四、具體措施和方法
（1）、加強班風(fēng)隊伍建設，狠抓班風(fēng)建設的落實(shí)
1、加強全班的道德教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，樹(shù)立公德意識，重視安全教育，多進(jìn)行思想交流，鼓勵他們平時(shí)參加活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，讓學(xué)生樹(shù)立為班級服務(wù)的光榮集體主義精神，形成“人人愛(ài)班人人管”的現象，人人爭當班級的小主人。
2、培養學(xué)生良好的紀律。小學(xué)生好動(dòng)。課堂紀律的好壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量。所以我會(huì )用一個(gè)月的時(shí)間整頓班級紀律，保證教學(xué)任務(wù)能夠順利進(jìn)行。在課堂上，我會(huì )使用表?yè)P的語(yǔ)言，樹(shù)立孩子強烈的自信心，培養良好的班風(fēng)，爭取大家在課堂上遵守紀律，課后不打架，不吵架，不打架。平時(shí)要和其他老師溝通聯(lián)系。不遵守紀律的學(xué)生要和老師聯(lián)合起來(lái)共同教育，讓他們逐漸養成遵守紀律的好習慣。
3、培養班干部。這學(xué)期改變了過(guò)去，讓天才學(xué)生值日班長(cháng)，全班輪流當值日班長(cháng)。要求他們向班長(cháng)匯報工作的某些方面，班長(cháng)做好記錄，共同討論存在的問(wèn)題，能解決就解決，解決不了就向老師匯報。班長(cháng)每天都向老師匯報當天班里發(fā)生的事情，要求班干部以身作則，跟老師搞好班級管理。
4、充分發(fā)揮少先隊這一強大組織的作用，加強班級隊伍建設。培養他們熱愛(ài)組織的感情，并強加少先隊員的光榮稱(chēng)號，嚴格要求自己，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，培養學(xué)生的主人翁意識，使他們朝著(zhù)團結向上的方向發(fā)展，從而促進(jìn)文明班級的形成。
5、充分利用學(xué)校開(kāi)展的“文明班”、“溫暖班”評比活動(dòng)，對學(xué)生的學(xué)習、紀律、健康等方面進(jìn)行評價(jià)，定期評選“先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)集體”。
6、按時(shí)開(kāi)展晨會(huì )、班會(huì )，根據學(xué)生的實(shí)際和年齡特點(diǎn)，以及班級存在的問(wèn)題，選擇有意義的主題，開(kāi)展多種多樣的少先隊活動(dòng)，強化班級集體觀(guān)念。
（2）做好讀書(shū)教育活動(dòng)
1、班級設立圖書(shū)角，讓學(xué)生開(kāi)展圖書(shū)捐贈活動(dòng)，為班級做出貢獻。
2、讓學(xué)生多讀課外書(shū)籍，由淺入深加強閱讀指導，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識發(fā)展思維。
3、積極組織學(xué)生投稿《火炬報》和《七彩時(shí)光》。
（3）做好優(yōu)等生培養工作
1、在教學(xué)中，要始終在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行素質(zhì)教育，注重學(xué)生的水平，培養優(yōu)生，考慮學(xué)習困難的學(xué)生，注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，注重填補空白，培養學(xué)生將所學(xué)應用于日常生活的能力，做到學(xué)以致用。
2、盡量挖掘學(xué)生的課外興趣，培養學(xué)生的特長(cháng)，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
（4）做好學(xué)困生的轉化工作
1、善于發(fā)現亮點(diǎn)。"腳短，英寸長(cháng)、"每個(gè)學(xué)生都有自尊，都有閃光點(diǎn)。作為班主任，要理解他們，發(fā)現他們心中的火花，給他們發(fā)光的機會(huì )。比如給學(xué)習有困難的學(xué)生留一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題在課堂上回答；做習題的時(shí)候，給學(xué)習有困難的同學(xué)留下簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓他們覺(jué)得“我能回答”“老師重視我”。
2、進(jìn)行適當的表?yè)P和批評
3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵優(yōu)生優(yōu)育幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生進(jìn)步。
（5）做好家訪(fǎng)工作
學(xué)期初，對部分學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)（或電話(huà)家訪(fǎng)），了解他們寒假在家的表現，以便更好地開(kāi)展工作，期中考試結束后進(jìn)行脫產(chǎn)訪(fǎng)問(wèn)。
三年級班隊工作計劃5
一、班級情況分析
今年我所教的三五班現有學(xué)生65名，男生35人，女生30人。大部分學(xué)生初步養成了良好的行為習慣和學(xué)習習慣。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。班級中活躍著(zhù)一批積極分子，他們熱心為班級出謀劃策，是老師的得力助手。如方悅穎有主見(jiàn)，做事利索能獨當一面，鄒巧做事細心、謹慎、認真，尹鳳怡穩重、心靈手巧，認真熱情，廖昕激情四溢。部分班干部和小組長(cháng)工作被動(dòng)，缺乏熱情，不能積極面對困難，想辦法戰勝困難。班級里還有八九名學(xué)習困難生。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學(xué)生身體情況較差。
二、班級發(fā)展目標
以德育處工作計劃為指導，堅持以“以人為本，以德為先”為宗旨，堅持實(shí)踐育人，切實(shí)加強常規管理，加強青少年思想道德教育，開(kāi)展生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導未成年人牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習能力的提高及其學(xué)科成績(jì)的進(jìn)步。在班級管理工作中，繼續培養班級小干部的管理能力和工作能力，培養學(xué)生的服務(wù)意識，促進(jìn)班級的協(xié)調發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。爭創(chuàng )具有高度集體榮譽(yù)感和凝聚力的班集體！
三、工作重點(diǎn)
加強思想工作教育，進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力。
力求形成良好的班風(fēng)，培養每一位學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會(huì )講公德，在家講孝敬。
加強學(xué)困生的轉化工作，不使一名學(xué)生掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習、紀律等方面齊頭并進(jìn)。
四、工作措施
第一、健全班級評優(yōu)制度。激發(fā)學(xué)生參與班級管理的熱情。把工作細化，責任到人，并引進(jìn)競爭機制，引導學(xué)生創(chuàng )造性地管理班級，講方法，講智慧，激活班級管理這盤(pán)棋。
第二、讀書(shū)滋養心靈。讀書(shū)可以明智，西漢劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚�！弊x書(shū)可以?xún)艋说男撵`，高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人在談話(huà)�！敝�(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基強調閱讀是對“學(xué)困生”進(jìn)行智育的重要手段。學(xué)生學(xué)習越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要閱讀。讀書(shū)越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活躍。這學(xué)期加強讀書(shū)指導，開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，初定一個(gè)月至少讀四本書(shū)。
第三、進(jìn)一步加強“書(shū)香班級”文化氛圍建設，辦好班級文化展示欄、手抄報，開(kāi)好運動(dòng)會(huì )。準備元旦班級聯(lián)歡，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)才藝展示的平臺。
第四、結合傳統節日開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展智力，培養能力，增強社會(huì )主人翁意識。利用好班會(huì )、晨會(huì )等活動(dòng)對學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長(cháng)抓不懈；
第五、開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，調動(dòng)同學(xué)們積極參于班級活動(dòng)，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；通過(guò)各項多層次的評優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，發(fā)現同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習的興趣，樹(shù)立他們學(xué)習的信心，通過(guò)學(xué)習的進(jìn)步，帶動(dòng)班級的整體工作；
第六、通過(guò)各項多層次的評優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，發(fā)現同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習的興趣，樹(shù)立他們學(xué)習的信心，通過(guò)學(xué)習的進(jìn)步，帶動(dòng)班級的整體工作；拓寬教育資源，借助社會(huì )力量開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，盡量發(fā)揮自己的特長(cháng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義新人。
第七、重視班干部的培養，班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理.
第八、加強學(xué)困生的轉化工作，不使一名學(xué)生掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習、紀律等方面齊頭并進(jìn)。
三年級班隊工作計劃6
本學(xué)期我擔任三年級(2)班的班主任工作。在長(cháng)期的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(cháng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)是人生的起步時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據本班情況制定計劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有43位學(xué)生，其中男生21人，女生22人，大部分學(xué)生是分別來(lái)自石馬本地及周邊地區，有十個(gè)以上外省市戶(hù)籍。大部分學(xué)生在紀律、勞動(dòng)、學(xué)習等方面表現較好，但有幾個(gè)學(xué)生，在團結協(xié)助、學(xué)習自覺(jué)性、守紀方面仍有待鍛煉和培養，個(gè)別學(xué)生身體上有些缺陷，需多關(guān)注。
二、工作目標：
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養一個(gè)團結、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”。
三、具體措施：
1、抓好班級常規的管理實(shí)施，培養學(xué)生良好的養成教育。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過(guò)各種班會(huì )、晨會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)、比賽，培養學(xué)生自信心和集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，建立學(xué)習組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
8、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除，創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。
9、做好學(xué)生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
10、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
四、具體工作安排：
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)的`各項工作，對學(xué)生進(jìn)行行為規范、校風(fēng)、校訓、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習并熟記。同時(shí)，開(kāi)展各項安全教育。
2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì )議。
3、開(kāi)展尊師好學(xué)及民族傳統節日的教育活動(dòng)。
4、完善清潔衛生制度，搞好課室的環(huán)境衛生。
5、出好第一期板報。
十月份：
1、召開(kāi)主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義的教育。
2、組織學(xué)生積極參加愛(ài)好小組活動(dòng)，全面開(kāi)展素質(zhì)教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動(dòng)。
4、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。
十一月份：
1、開(kāi)展講文明、樹(shù)新風(fēng)、團結協(xié)作、增長(cháng)集體榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì )議，深入了解學(xué)生情況。
3、做好檢測的學(xué)習動(dòng)員和復習工作，考風(fēng)考紀教育。
4、主題班會(huì )：感恩教育。
5、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。
十二月份：
1、召開(kāi)中下生會(huì )議，深入了解情況，鼓勵及指導學(xué)習。
2、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì )：學(xué)習經(jīng)驗交流。
3、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。
一月份：
1、做好復習動(dòng)員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學(xué)生評語(yǔ)及成績(jì)入冊等工作。
三年級班隊工作計劃7
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針,,在學(xué)校行政的指導下，樹(shù)立“育人為本，德育為先”的觀(guān)念，重視學(xué)生行為規范教育和生存教育，讓德育因行動(dòng)而精彩，在行動(dòng)中求發(fā)展。加強針對性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實(shí)效性。以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線(xiàn)，努力營(yíng)造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。
二、工作思路：
1．樹(shù)立一種意識：以人為本，以學(xué)生為主體，讓德育因行動(dòng)而精彩。
2．抓住兩條主線(xiàn)：培育和弘揚愛(ài)國主任精神精神；學(xué)生文明行為習慣的養成教育使之成為系統。
3．突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)常規管理促養成教育；通過(guò)豐富活動(dòng)培養多種能力；通過(guò)班隊文化建設推動(dòng)校園文化建設。
三、主要目標和措施：
1．培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，實(shí)踐精神，加強學(xué)生的思想品德教育，強化學(xué)生日常行為規范訓練。
2．引導和幫助學(xué)生養成熱愛(ài)生活、勤奮學(xué)習、艱苦奮斗、誠實(shí)守信、尊師愛(ài)友、團結互助的優(yōu)良品德，同時(shí)加強培養學(xué)生良好的衛生行為習慣，對學(xué)生宣傳衛生常識，以及保持環(huán)境整潔的重要性。
3．狠抓課間衛生管理，增強學(xué)生的環(huán)境保護意識，努力保持校園的環(huán)境整潔，課堂的舒適整潔，保持校園整潔，學(xué)校是我家，我愛(ài)我的家"的信念深入到每一個(gè)學(xué)生的心靈中。
4．重視體育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )體育的技術(shù)，技能，基本知識，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)，努力成長(cháng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
5．繼續開(kāi)展心理健康教育，定期與學(xué)生交流談心。重點(diǎn)了解單親生、學(xué)困生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的心理問(wèn)題，培養他們的自尊心和自信心。
6．重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。
7．提出環(huán)�？谔�，提倡人人保護環(huán)境，人人美化環(huán)境。
8．從周邊小事做起，每天做到垃圾的分類(lèi)回收。不亂扔垃圾，保持班級的環(huán)境衛生。并做好環(huán)保宣傳員。
四、班隊工作和活動(dòng)安排：
三月份：
1．制定班隊工作計劃，明確集體和個(gè)人奮斗目標，開(kāi)展班級競賽。
2．開(kāi)展“我愛(ài)我師”的感恩活動(dòng)
3．“提高交通安全意識，提高自我保護能力” 交通安全教育月活動(dòng)
4．組織出好主題為“知識守護生命”黑板報
5、學(xué)生廣播操的訓練。
四月份：
1．慶祝國慶，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、愛(ài)校教育。
2．通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會(huì )保護自我、學(xué)會(huì )生存。
五月份
1．消防安全周活動(dòng)宣傳
2．策劃班隊主題隊會(huì )。
3．圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
六月份
1．參加法制宣傳日活動(dòng)。
2．組織學(xué)生綜合素質(zhì)考評
3．做慶祝圣誕、元旦的活動(dòng)籌備
一月份
1、 期末小結。
2、評比
三年級班隊工作計劃8
一、班級基本情況分析：
三（9）班共有學(xué)生xx人，其中女生xx人，男生xx人。通過(guò)上學(xué)期的努力，大多學(xué)生能尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，自覺(jué)做好課前準備工作，遵守學(xué)校的規章制度，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，聽(tīng)從老師家長(cháng)的教導，特別是一些同學(xué)的生活自理能力較強。同時(shí)，我也發(fā)現了一些不足之處：個(gè)別學(xué)生行動(dòng)自由散漫，在宿舍內與同學(xué)吵鬧，課間追逐搞打，作業(yè)拖拉、書(shū)寫(xiě)較馬虎，上課易分神，學(xué)習缺乏上進(jìn)心，容易自我滿(mǎn)足等。本學(xué)期，我們將在工作中分層次、抓重點(diǎn)，指導學(xué)生的學(xué)習方法、教給他們生活的技能，使全班同學(xué)共同進(jìn)步。
二、指導思想：
以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以養成教育為重點(diǎn)，以實(shí)踐體驗為途徑，通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的德育活動(dòng)，增強班級管理的科學(xué)性和藝術(shù)性，培養學(xué)生良好的道德素質(zhì)和文明習慣。
三、具體措施：
1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強愛(ài)國主義教育；
�。�1）以重大節日或紀念日為契機，開(kāi)展活動(dòng)。
�。�2）繼續開(kāi)展“誦千古美文，做中華赤子”活動(dòng)，同時(shí)認真組織好“人人精讀五本書(shū)”活動(dòng)，在班級開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )、讀書(shū)知識競賽等多種形式，激發(fā)學(xué)習興趣，掀起讀書(shū)熱潮，爭創(chuàng )“書(shū)香班級”。
�。�3）圍繞人與人、人與社會(huì )、人與自然、人與自我的四大關(guān)系，開(kāi)展以培養愛(ài)心為核心的體驗教育。讓學(xué)生尋找一個(gè)“崗位”，扮演好一個(gè)角色，獲得一種感受，養成一種品質(zhì)、學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)，人人爭做“一片美的葉子”。
2、持之以恒地進(jìn)行良好行為習慣的養成教育；
�。�1）對照《小學(xué)學(xué)生一日常規》，結合本班實(shí)際，開(kāi)展一日常規競賽活動(dòng)，評選“班級形象大使”，促使全體學(xué)生養成良好的習慣。
�。�2）對學(xué)生加強紀律教育，結合學(xué)校的教育重點(diǎn)，每周制定一個(gè)重點(diǎn)訓練項目，動(dòng)員全體學(xué)生監督，推行獎勵措施，表現優(yōu)秀者評為“班級文明之星”。
�。�3）開(kāi)展“感恩教育”，通過(guò)“大追蹤”、“大特寫(xiě)”、“大演播”、“大交流”等形式，引導學(xué)生理解父母、尊重父母，感激父母，在情感上親近父母、聽(tīng)從父母的教導，從細微處關(guān)心父母，立志長(cháng)大報答父母。
�。�4）以全社會(huì )開(kāi)展“全民節約，共同行動(dòng)”為活動(dòng)契機開(kāi)展活動(dòng)，引導學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。
�。�5）結合學(xué)校的工作重點(diǎn)，開(kāi)展以“誠信”為主題的系列活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )與人交往。
3、加強班級文化建設，營(yíng)造良好學(xué)習氛圍；定期出好黑板報；加強教室文化布置，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
4、加強班集體的管理，通過(guò)毛遂自薦和民主選舉相結合的辦法推選出中小隊干，幫助小干部樹(shù)立威信，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求他們以身作則，做好同學(xué)們的榜樣。
5、培養學(xué)生的自理能力。住宿學(xué)生離開(kāi)家庭，難免會(huì )產(chǎn)生一定的情緒波動(dòng)，我將與生活老師多聯(lián)系、交流，通過(guò)評選“文明宿舍”、“宿舍之星”等活動(dòng)培養學(xué)生獨立生活的技能。
6、做好后進(jìn)生的轉化工作，對后進(jìn)生多傾注關(guān)心和愛(ài)心，給他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，激發(fā)他們的信心和勇氣，采取“一幫一、眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖和諧的集體氛圍。
7.健康成長(cháng)的首要條件，通過(guò)示范、講座、游戲等各種形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，提高學(xué)生的自我保護意識，杜絕危險事故的發(fā)生。
8、加強班主任自身建設，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。常與家長(cháng)、科任老師、生活老師溝通交流，攜手共進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、行事歷：
九月份：良好行為習慣養成教育月
召開(kāi)好第一次班會(huì )，提出行為習慣的要求。
建立健全班隊組織。
組織學(xué)習學(xué)校各項規章制度。
十月份：文明禮貌月
開(kāi)展“五愛(ài)”教育。
“文明、誠信、守紀”演講比賽。
評選“文明標兵”。
主題隊會(huì )：文明新風(fēng)在我班
十一月份：常規管理質(zhì)量月
教室衛生、物品擺放評比。
評選“優(yōu)秀路隊”
學(xué)生遵守常規情況評比。
家長(cháng)會(huì )。
評選上半學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生等。
十二月份：安全教育月
安全知識講座。
常規管理知識競賽。
安全小常識大比拼。
一月份：綜合評比
慶�！霸�。
個(gè)人衛生教育。
評選優(yōu)秀。
學(xué)風(fēng)學(xué)紀教育。
三年級班隊工作計劃9
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學(xué)生概況：
本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在紀律、勞動(dòng)等方面表現較好，但在個(gè)別方面如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新方面仍有待鍛煉和培養。
三、工作目標：
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養一個(gè)團結、向上、文明的集體。
四、工作重點(diǎn)：
1、繼續抓學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
三年級班隊工作計劃10
存在問(wèn)題：
從整體上來(lái)看，我們的班級風(fēng)氣健康、積極、向上，孩子們具有較強的責任意識和集體主義觀(guān)念，對待班級榮譽(yù)格外重視，在衛生、學(xué)習、紀律方面都很好，可以說(shuō)養成教育已初見(jiàn)成效，但在細節方面仍存在諸多不足之處，列舉如下：
1、踐行“三輕五不準”，落實(shí)效果差。課間仍有學(xué)生活動(dòng)不文明，在樓道內大聲喧嘩的現象比較嚴重。
2、學(xué)生主課副課聽(tīng)見(jiàn)情況不一，主要呈現在副課說(shuō)話(huà)現象較多，有學(xué)生懶散，不專(zhuān)心聽(tīng)講，不認真記筆記。還有少部分學(xué)生不能獨立思考，大膽發(fā)言的人數只占班級的1/3左右。
3、班干部重選拔，輕培養和指導，使其不能更好得輔佐老師開(kāi)展班級活動(dòng)，有時(shí)以孩子們還小為理由忽視了這一工作，其實(shí)是自己在這一方面花費的時(shí)間和精力不夠多。
奮斗目標及達成標志；
奮斗目標一：讓學(xué)生養成良好的行為習慣
達成標志：
1、排隊做操要快、靜、齊，動(dòng)作規范強身健體。（班規第4條）
2、課間活動(dòng)文明有序，三輕五不牢記心間。（班規第5條）
3、路隊整齊背誦響亮，不逃隊伍不亂擁擠。（班規第6條）
奮斗目標二：讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣
達成標志：
1、堅持預習圈點(diǎn)批畫(huà)，認真復習消化所學(xué)。（班規第2條）
2、主課副課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言做好筆記。（班規第3條）
3、作業(yè)完成認真及時(shí)，字跡端正一絲不茍。（班規第8條）
奮斗目標三：讓學(xué)生擁有較強的責任意識
達成標志：
1、按時(shí)上學(xué)有病請假，放學(xué)回家不要貪玩。（班規第1條）
2、桌椅整齊文具擺好，自覺(jué)值日及時(shí)保潔。（班規第7條）
3、班干部各負其責，完成好所分管領(lǐng)域的任務(wù)，使班級的紀律、衛生、路隊、學(xué)習都呈現良好的狀態(tài)和勢頭。
4、其余學(xué)生人人都有主人翁意識，不為班級抹黑，不做有損于班級形象的事，努力為班級增光添彩，共同為贏(yíng)得“養成教育示范班”“優(yōu)秀班集體”而貢獻力量。
采取的措施：
一、定班規，記班規，踐行班規，促習慣養成。
開(kāi)學(xué)第一堂班會(huì )課上，我組織孩子們重溫了舊班規，明確了自己哪些習慣養成了，哪些習慣還有待培養，在新版規的制定中，大家集思廣益，共同商榷完成，并開(kāi)展了記班規比賽。把對班規的踐行與十星考核結合起來(lái)，極力督促孩子們養成良好的行為習慣。
二、課堂內外家校齊抓共管，使習慣內化。
1、課堂抓學(xué)習習慣。
為了使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，我計劃從兩方面做起：（1）眼尖嘴勤�？吹綄W(xué)生書(shū)寫(xiě)不規范，讀書(shū)姿勢不正確，告訴他要做到三個(gè)一，端正態(tài)度，認真讀書(shū)或寫(xiě)字；看到學(xué)生沒(méi)有及時(shí)預習和批注，提醒他們認真踐行班規第2條——堅持預習圈點(diǎn)批畫(huà)，積極發(fā)言做好筆記；看到有人在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，練習本沒(méi)用就撕了，教育他們愛(ài)惜課本，勤儉節約。（2）以身作則�！鞍验喿x當成一種習慣，把習作當成一種習慣”是我和孩子們共同的座右銘。每周三下午的閱讀課上，我都會(huì )陪孩子們一起讀書(shū)，而習作更是，我要求自己天天堅持記日記，并抽每節語(yǔ)文課的前3分鐘分享給孩子們。這樣，孩子們會(huì )在我潛移默化的熏陶下真正愛(ài)上閱讀和習作，養成良好的讀書(shū)習慣。
2、課間抓行為習慣。
�。�1）在班內成立“文明”活動(dòng)督查小組，發(fā)現學(xué)生有不文明現象立即反饋，并在班隊會(huì )上強調，讓學(xué)生告別不文明現象。
�。�2）開(kāi)展文明禮貌用語(yǔ)推廣活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)常使用“請、請您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)，每月根據學(xué)生的踐行情況評選“文明禮貌星”。
3、家校合作抓衛生及生活習慣。
多與家長(cháng)溝通，在反饋孩子學(xué)習、紀律、衛生、行為等各方面情況的同時(shí)，及時(shí)向家長(cháng)了解孩子的生活習慣，一起幫助孩子養成良好的衛生及生活習慣。
三、凝聚民心傳遞正能量，狠抓干部管理。
1、培養一支自律守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干部隊伍。將班級分交學(xué)習班長(cháng)、紀律班長(cháng)、衛生班長(cháng)、路隊隊長(cháng)來(lái)管理，四個(gè)領(lǐng)域相互配合、展開(kāi)競賽，看誰(shuí)的工作做得好，在每周一班會(huì )課的匯報后予以表彰。
2、隨時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋處理。
總之，班級管理無(wú)小事，需時(shí)時(shí)事事處處發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)解決。新的奮斗目標在前方等著(zhù)，此刻，我已踏上征程。
三年級班隊工作計劃11
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！
一、學(xué)生概況
xx小學(xué)301班每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。特別是我班胡銳同。
二、管理目標
1.重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2.端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。
3.積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4.形成團結向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì )，明確分工，培養出自主自動(dòng)的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。
5.讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
三、管理措施
（一）常規教育方面
學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。
因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1.充分利用班隊會(huì )及晨檢的時(shí)間強調“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規要求，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。開(kāi)學(xué)初在班級設立兩套班干部隊伍，每周交換進(jìn)行工作，對于學(xué)生的日常行為，班干部做日常工作,在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結。老師根據總結完成每日的學(xué)生評價(jià)表，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2.利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3.充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目對學(xué)生進(jìn)行思想教育。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
4.開(kāi)學(xué)師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”
（二）班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1.課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話(huà)，管住心認真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無(wú)違紀現象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無(wú)星，如被表?yè)P可加一星。
2.課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開(kāi)展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，游戲項目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。課間違紀，由班長(cháng)、中隊長(cháng)記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。
3.路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊慢走安靜。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
（三）衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1.個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動(dòng)”中。
2.班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領(lǐng)4個(gè)衛生員進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P加星，記錄在“衛生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
（四）班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì )總結換崗。
每?jì)芍苓M(jìn)行班干部工作評價(jià)，由學(xué)生們根據班干部的工作情況進(jìn)行表?yè)P或提出不足，表?yè)P的班干部被評為工作星，連續兩次評比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
（五）家校結合，分類(lèi)施教
本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作：
1.每天輪流與6名同學(xué)談話(huà)，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對于學(xué)習和行為習慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問(wèn)題時(shí)。
2.對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。
3.對行行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在老師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
4.經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
�。�1）家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫(xiě)在本子上相互溝通。
�。�2）電話(huà)聯(lián)系。除了家長(cháng)咨詢(xún)外，要主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(cháng)。
�。�3）面談�；静徊捎么朔绞�。如實(shí)在需要，先上報教導處，再與各科老師溝通好，讓家長(cháng)來(lái)有所獲。
5.其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：小作家、小書(shū)法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書(shū)大王等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。我將會(huì )繼續俯身和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
【三年級班隊工作計劃11篇】相關(guān)文章：
班隊的工作計劃匯編九篇12-15
小學(xué)班隊會(huì )活動(dòng)記錄03-27
小學(xué)班隊會(huì )活動(dòng)記錄范文04-15
小學(xué)班隊會(huì )活動(dòng)記錄怎么寫(xiě)04-15
冬至班隊會(huì )活動(dòng)方案范文（通用6篇）12-15
小學(xué)二年級班隊會(huì )活動(dòng)記錄04-15
2022三年級語(yǔ)文培優(yōu)補差的工作計劃范文12-25