【精華】教研工作計劃3篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的教研工作計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研工作計劃 篇1
一、指導思想：
緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教研室的工作安排，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以教育科研為先導，以課堂教學(xué)為抓手，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持用新觀(guān)念去開(kāi)拓創(chuàng )新，堅持與時(shí)俱進(jìn)，注重以人為本，全面提升語(yǔ)文教師隊伍的整體素質(zhì)；繼續深入開(kāi)展各項教研活動(dòng)，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng )具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。
二、工作思路：
本學(xué)期教研組工作將本著(zhù)務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，按照教研室的工作安排，開(kāi)拓性地開(kāi)展工作；通過(guò)注重教師學(xué)習、交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng)，結合學(xué)科校本教研，著(zhù)力提高我校語(yǔ)文教研水平。對待教研活動(dòng)，堅持人人參與，深入開(kāi)展，扎實(shí)提高，并做到有目標，有準備，重過(guò)程，有收獲。
三、主要工作及具體措施：
�。ㄒ唬⿵娀瘜W(xué)習，提高素質(zhì)，促進(jìn)我組高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊伍建設。
1、結合學(xué)科特點(diǎn)，加強新教育觀(guān)念的學(xué)習，促使教師轉變教學(xué)思想，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習性教研組。
2、創(chuàng )設各種途徑，加強和提高語(yǔ)文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續開(kāi)展各種分析、交流活動(dòng)，鼓勵教師開(kāi)展教后反思，尤其是要善于總結和分析，提出自己的觀(guān)點(diǎn)與思考，促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養，做一名學(xué)習型、思考型的教師。
3、堅持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽(tīng)課、上課、評課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習機會(huì )，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與聽(tīng)課落到實(shí)處，要求聽(tīng)課有記載，有點(diǎn)評。
4、結合學(xué)�；顒�(dòng)安排，適應教育新形式的發(fā)展，組織組內教師開(kāi)展多媒體課件制作與應用的學(xué)習，提高語(yǔ)文組教師的綜合素質(zhì)。
�。ǘ┥钊腴_(kāi)展課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)生動(dòng)、有效。
1、本學(xué)期，開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)組內教師的交流、研討，提高課堂教學(xué)效率。
2、組織開(kāi)展組內名師示范課，對語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)或薄弱環(huán)節進(jìn)行探索，要求組內全體教師參加聽(tīng)課，并進(jìn)行課后交流評析發(fā)言，以達到探索提高的目的。
3、加強對年輕教師的培養，要求每位教師不斷地學(xué)習和總結課堂教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行研究、反思、改進(jìn)，并寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)論文。
4、強化中年級段的閱讀、習作教學(xué)。
5、積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)；抓住一切學(xué)習的機會(huì )，多渠道、多途徑地聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，提高教學(xué)水平。
�。ㄈ⿵娀膛c學(xué)的過(guò)程管理，規范語(yǔ)文教學(xué)常規。
1、強化常規管理，提高教學(xué)效率
�。�1）備課：所有教師要認真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對性、有特色，做到教學(xué)目標明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。力爭本學(xué)期每位教師都能設計出幾份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬，敷衍了事。
�。�2）上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。
�。�3）作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅決杜絕題海戰，提倡練習要有針對性；批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。
�。�4）輔導：每位教師要充分重視學(xué)生閱讀，加強指導；注重平常的因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
2．重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
教書(shū)重在育人，我們特別要重視培養學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等良好習慣，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。教研組將配合聯(lián)校以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報。
�。ㄋ模┘訌娊萄薪M自身建設，提高本年級組的影響力。
教研組是我們業(yè)務(wù)交流提高的家園，加強教研組建設，需要我們齊心協(xié)力，共同推動(dòng)。
搞好各項教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)每位教師的業(yè)務(wù)能力建設。本學(xué)期的各項教研活動(dòng)，希望大家積極參與，共同促進(jìn)。
四、組內具體工作安排：
9月份
1、各中隊總結暑假生活，上交相關(guān)材料
2、開(kāi)學(xué)典禮
3、學(xué)習三年級教材解讀，負責人：
10月份
1、喜迎國慶，小記者采訪(fǎng)節日的歡慶事。
2、九九重陽(yáng)節送溫暖活動(dòng)
3、集體備課：《秋天的雨》
4、《秋天的雨》說(shuō)課：
11月份
1、各班開(kāi)展主題中隊活動(dòng)及家長(cháng)會(huì )
2、《秋天的雨》上課：，評課：
12月份
1、舉行經(jīng)典誦讀過(guò)關(guān)測試
2、集體備課：《陶罐與鐵罐》
3、《陶罐與鐵罐》說(shuō)課：
1月份
1、《陶罐與鐵罐》上課：，評課：
4、部署寒假生活，制訂寒假活動(dòng)計劃
本學(xué)期，我們一定會(huì )更加嚴謹工作，扎實(shí)進(jìn)行課題研究，將課堂教學(xué)作為提高自身素質(zhì)的突破口，加強各教師之間的合作，加強家長(cháng)與教師之間的聯(lián)系，為積極爭創(chuàng )優(yōu)秀年級組而不斷努力。
教研工作計劃 篇2
一、指導思想
以學(xué)校教導處工作計劃為指導，貫徹執行規范、追求效益、崇尚創(chuàng )新的工作態(tài)度和精神，落實(shí)新課程理念，加強學(xué)習，充分利用我校校本教研資源，整體提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
二、工作目標
1、深化教育改革，更新教育觀(guān)念，提高教師的教育科研能力，努力培養教師成為學(xué)者型、研究型、創(chuàng )造型的人才。
2、以課堂教學(xué)為主渠道，加強學(xué)習新課程標準，新課程標準解讀。用生活理念，構建教學(xué)大課堂。實(shí)施生活化教學(xué)，超文本教學(xué)。
3、改進(jìn)備課方式，提高教師的備課質(zhì)量，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思以提高課堂教學(xué)和業(yè)務(wù)水平。改進(jìn)作業(yè)批改方式。
4、及時(shí)總結經(jīng)驗，爭取有論文、教案發(fā)表或獲獎。
5、充分發(fā)揮教研組作用，加強青年教師的培養，積極為年輕老師的成長(cháng)創(chuàng )造條件，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高
6、認真開(kāi)展教研活動(dòng)，全體教研組成員積極投入教研實(shí)踐活動(dòng)，提高自身素質(zhì)，同時(shí)又能高質(zhì)量地抓好教學(xué)質(zhì)量。
7、積極開(kāi)展中心校級的教研活動(dòng)，加強與完小教師的聯(lián)系與溝通，及時(shí)交流教學(xué)體會(huì )，共同提高教學(xué)水平。
三、具體措施
根據我校的發(fā)展方向和學(xué)校的資源優(yōu)勢，本學(xué)期語(yǔ)文教研組將開(kāi)展理論學(xué)習和教學(xué)研究工作，具體實(shí)施計劃如下：
(一)根據需要學(xué)理論，學(xué)好理論促實(shí)踐
1、每一位語(yǔ)文教師要分析本班學(xué)生的特點(diǎn)，分析教材的特點(diǎn)，總結上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的得失體會(huì )，根據自己的需要，選擇理論文章進(jìn)行學(xué)習。
2、為了指導本組教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)思想，結合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，結合《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規》、《語(yǔ)文教學(xué)研究》等各類(lèi)教學(xué)參考書(shū)籍、以及各種網(wǎng)絡(luò )的有關(guān)輔導材料，加強教師業(yè)余學(xué)習。每月利用教研組學(xué)習的時(shí)間至少安排一次學(xué)習機會(huì )。學(xué)校鼓勵教師利用課余時(shí)間多讀書(shū)，多上互聯(lián)網(wǎng)搜集教學(xué)資源。
3、理論學(xué)習方式將個(gè)人摘抄教育理論和小組討論相結合，交流時(shí)定中心發(fā)言人，圍繞一篇文章結合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱母惺�。每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)經(jīng)驗或論文于學(xué)期結束后交教導處。
(二)實(shí)踐課程標準，提高語(yǔ)文素養
學(xué)生語(yǔ)文素養的提高是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，教師平時(shí)要扎扎實(shí)實(shí)地教學(xué)。
1、組織教師學(xué)習教學(xué)常規，并加強教學(xué)常規的執行和管理。要使常規有利于學(xué)生語(yǔ)文素養的提高，又有利于教師的創(chuàng )新和發(fā)展。
2、每位教師要重視課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的隨意性。每位教師在備課時(shí)要在學(xué)習目標設定合理，學(xué)習活動(dòng)組織有效，能用科學(xué)、有效的方法處理課堂中新生成的教學(xué)任務(wù)，作業(yè)設計合理，教學(xué)流程緊湊方面下工夫，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
3、重視課外閱讀指導。六年級是小學(xué)階段最后一年，如何讓孩子在這最后一年快樂(lè )學(xué)得更多，我們將積極開(kāi)展閱讀訓練，以及古詩(shī)文的誦讀。以此來(lái)幫助孩子養成愛(ài)讀書(shū)的習慣及拓展知識面。
4、要重視對朗讀教學(xué)的研究，以促進(jìn)教師在重感悟、重體驗的基礎上提高學(xué)生的整體朗讀水平。同時(shí)，繼續重視學(xué)生的背誦與積累。
5、重視作文的指導，作文水平就整個(gè)語(yǔ)文水平來(lái)說(shuō)，具有舉足輕重的作用，因此要重視學(xué)生習作習慣的養成和習作水平的提高。
(三)重視教學(xué)研究，形成研究氛圍
1、積極認真參加中心校教研活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄;珍惜各種公開(kāi)教學(xué)和經(jīng)驗交流活動(dòng)的機會(huì )，積極參與研討，做好記錄，以便帶回教研組共同學(xué)習提高。深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。
2、抓特色教研，開(kāi)展綜合性學(xué)習特色教研活動(dòng)。
3、師徒結對，幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)水平。
4、每學(xué)期每人上好一節教研課，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。各組內成員認真參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，并多提建議，自我反思，以便互相學(xué)習，不斷改進(jìn)，實(shí)現對課堂教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監控，創(chuàng )造互相促進(jìn)的`人文環(huán)境，探索多種靈活的課堂教學(xué)形式，自覺(jué)提升業(yè)務(wù)能力。
(四)悉心指導，優(yōu)化服務(wù)，規范語(yǔ)文教學(xué)常規管理
1、繼續規范和加強教學(xué)常規工作。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性與綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導處就以上要求及時(shí)調研、指導、服務(wù)。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。
3、加強教學(xué)質(zhì)量監控。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價(jià)上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時(shí)間，提倡期中調研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進(jìn)行隨機質(zhì)量調測，及時(shí)分析反饋調控。同時(shí)加強各類(lèi)素質(zhì)競賽,如手抄報比賽、閱讀能力競賽、作文競賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
四、工作安排
九月份
1、學(xué)生報到注冊
2、學(xué)習學(xué)校工作計劃，制定本學(xué)期教研組工作、教學(xué)工作計劃
3、師徒結對
十月份
1、國慶節放假
2、參加校大組教研活動(dòng)：陳可鮮綜合實(shí)踐活動(dòng)展示
3、段教研課：徐亞芬《只有一個(gè)地球》
4、丑小鴨�？I備及整理
十一月份
1、參加校語(yǔ)文教研活動(dòng)
2、開(kāi)展結合性學(xué)習輕叩詩(shī)歌的大門(mén)
3、段教研課：戴賽珍《少年閏土》
4、縣小學(xué)語(yǔ)文有效學(xué)習專(zhuān)題研討活動(dòng)
5、學(xué)區、城北小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)
6、期中測試
十二月份
1、參加校語(yǔ)文教研活動(dòng)
2、段教研課：潘旭雙《老人與海鷗》
3、語(yǔ)文學(xué)習能力競賽
4、縣小文學(xué)家評比考核準備
一月份
1、元旦放假
2、參加校語(yǔ)文教研活動(dòng)
3、做好復習迎考工作
教研工作計劃 篇3
一、指導思想：
本組新學(xué)期以提高學(xué)生的英語(yǔ)知識水平，培養學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以學(xué)校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認真學(xué)習課改理論，積極參加課改培訓，開(kāi)展教學(xué)教研等活動(dòng)，更新教學(xué)觀(guān)念，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作目標：
1．提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性。
2．繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規。
3．加強理論學(xué)習，推動(dòng)教學(xué)改革。
4．積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念
1。繼續學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》等專(zhuān)著(zhù)；開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法，并用這些理念來(lái)指導課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。我們還要求每位英語(yǔ)教師訂閱一份英語(yǔ)教學(xué)雜志或報刊，如：《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究》、《英語(yǔ)輔導報—小學(xué)教師版》、《學(xué)英語(yǔ)報—小學(xué)教師版》等，平時(shí)相互探討、學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)要求各位英語(yǔ)教師平時(shí)多說(shuō)英語(yǔ)，強化自己的語(yǔ)音語(yǔ)調，全體教師的業(yè)務(wù)水平正在逐步提高。
2．加強青年教師隊伍建設，提高全體教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到“四多三研二寫(xiě)一學(xué)”。
A、“四多”即多聽(tīng)課文錄音、多看教學(xué)參考書(shū)、多向校內外有經(jīng)驗的英語(yǔ)教師請教、多寫(xiě)教學(xué)摘記或反思心得。多看教學(xué)參考書(shū)，細心體會(huì )揣摩教參編寫(xiě)意圖，結合自己的體會(huì )，寫(xiě)出初步的教案；另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗的英語(yǔ)教師請教，或請他們來(lái)聽(tīng)課；課后把上課的心得體會(huì )隨時(shí)記下來(lái)，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。
B、“三研”即研究教材、研究教法、研究學(xué)生 。研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數，同時(shí)根據本單元/本課所要求的教學(xué)內容，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應注意各種方式。
C、“二寫(xiě)”即寫(xiě)經(jīng)驗總結、寫(xiě)教學(xué)反思 。要求教師隨時(shí)對自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會(huì )，進(jìn)行經(jīng)驗總結。
D、“一學(xué)”即學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》 。每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學(xué)實(shí)踐。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規、教學(xué)科研，提高課堂效益
1．繼續學(xué)習常規，對照常規，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。
2．充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、上課、評課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。特別是備課要加大力度，做足工夫，要保證定時(shí)定點(diǎn)定中心發(fā)言人，英語(yǔ)組長(cháng)協(xié)調統一教學(xué)和考試進(jìn)度。評課活動(dòng)也是要認真積極，各抒己見(jiàn)，做好筆記，以此不斷提高英語(yǔ)教研組自身的建設。
3．加強英語(yǔ)課堂用語(yǔ)的學(xué)習，把它作為一項外語(yǔ)教學(xué)的常規工作來(lái)進(jìn)行落實(shí)。
�。ㄈ┱J真搞好個(gè)人的專(zhuān)題研究，推動(dòng)教學(xué)改革
通過(guò)理論學(xué)習，不斷總結教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗總結，組織好自己已有專(zhuān)題研究，對于自己確立的專(zhuān)題要按計劃進(jìn)行，抓實(shí)研究過(guò)程，注重知識的積累，把專(zhuān)題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機地結合起來(lái)，總結實(shí)施中的經(jīng)驗和出現的問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展，以專(zhuān)題研究促進(jìn)課改。從而促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。在這里特別指出的是教師的“一人一課”要結合個(gè)人的專(zhuān)題研究，選擇適當的課時(shí)進(jìn)行開(kāi)課活動(dòng)，任務(wù)課要突出專(zhuān)題研討的性質(zhì)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展英語(yǔ)各類(lèi)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣。
通過(guò)開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng)，如：英語(yǔ)書(shū)法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，可以激發(fā)他們的學(xué)習熱情，培養他們的學(xué)習興趣。通過(guò)學(xué)以致用的活動(dòng)方式，使英語(yǔ)生活化，實(shí)用化，寓教于樂(lè )，將同學(xué)們帶入快樂(lè )的英語(yǔ)世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情和主動(dòng)性，為學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)提供不竭動(dòng)力，培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)綜合運用能力，同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)展現自我才華的舞臺，鍛煉個(gè)人能力的平臺，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺。結合我校的具體情況，這學(xué)期我組將在xx周舉行校內五年級英語(yǔ)聽(tīng)力競賽，并配合區性四年級英語(yǔ)聽(tīng)力競賽作好人員選拔，組織培訓等活動(dòng)。英語(yǔ)組各教師要結合各年級學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中出現的問(wèn)題或薄弱環(huán)節，以減輕學(xué)生課業(yè)負擔和壓力為宗旨，適當認真做好試卷的命題工作，形式以專(zhuān)項考核為主。
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