【必備】教導工作計劃（精選10篇）
日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的教導工作計劃，希望能夠幫助到大家。
教導工作計劃 篇1
一、加強思想政治教育和職業(yè)道德建設
1.幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念為適應新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩定，并具有開(kāi)拓精神的高素質(zhì)教師隊伍，教導處將組織教師認真學(xué)習新時(shí)期教育教學(xué)改革綱要及教育部新出臺的一系列教育法規、條文，使大家進(jìn)一步了解當前國家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認識到，在新形勢下，只有進(jìn)一步端正思想，轉變觀(guān)念，順應改革潮流，樹(shù)立競爭意識，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng )新，主動(dòng)接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(cháng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。
2.進(jìn)一步加強和深化師德師風(fēng)建設教導處將組織教師認真學(xué)習《教師法》《中小學(xué)教師日常行為規范》《義務(wù)教育法》以及分局下發(fā)的《教師十不準》等法規條文，提高教師“依法執教”的意識；認真開(kāi)展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，并通過(guò)開(kāi)展“教師形象大討論”“講貢獻、比奉獻”“感悟愛(ài)的真諦”等主題演講、座談活動(dòng)，加強對教師的人生觀(guān)、世界觀(guān)的教育。
通過(guò)加強教師行為規范的檢查力度，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊伍，強化教師的服務(wù)意識。
二、努力提高教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1.繼續開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)為進(jìn)一步加強對教師基本功的訓練和考核，本學(xué)期教導處將在全體教師中開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。內容包括通用基本功，即“三筆字”“二畫(huà)一話(huà)”；教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會(huì )備課，會(huì )講課；綜合基本功，即精通一門(mén)教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能熟練進(jìn)行電化教學(xué)，并掌握計算機的操作和應用。為此計劃三月份開(kāi)展組內優(yōu)質(zhì)課競賽，四月份開(kāi)展校級優(yōu)質(zhì)課競賽，五月份開(kāi)展多媒體課件制作展評，六月份開(kāi)展“三筆字”競賽及論文發(fā)布會(huì )。
2.努力加強教研教改在繼續抓好現有教改課題初中英語(yǔ)“張思中教學(xué)法”，數學(xué)“分層次教學(xué)法”，語(yǔ)文“點(diǎn)拔式教學(xué)法”；小學(xué)語(yǔ)文“堅持三為主原則，培養學(xué)生的閱讀能力”，小學(xué)數學(xué)“嘗試教學(xué)法”等幾個(gè)教研課題的基礎上，醞釀對中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項。
并積極為教師撰寫(xiě)和發(fā)表論文進(jìn)行指導和創(chuàng )造條件，一方面邀請專(zhuān)家來(lái)學(xué)校做專(zhuān)題講座，加強與各報刊雜志社的信息交流，另一方面召開(kāi)全校性的論文發(fā)布會(huì )，評選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭本學(xué)期論文在市級刊物發(fā)表達十篇以上。
3.大力發(fā)展“請進(jìn)來(lái)，走出去”的教學(xué)研討、交流活動(dòng)為加強與兄弟學(xué)校的學(xué)術(shù)交流，達到互相促進(jìn)，共同發(fā)展，計劃三、四月份繼續選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習培訓，五、六月份聘請武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專(zhuān)家、教師來(lái)學(xué)校開(kāi)展講座、觀(guān)摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
同時(shí)設立家長(cháng)開(kāi)放日，邀請家長(cháng)到校聽(tīng)課，監督檢查每位教師的教學(xué)情況，以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。
4.加強教師綜合素質(zhì)的培養為使教師進(jìn)一步提高自己的知識儲備，掌握和運用現代化的教學(xué)手段和信息，以便更好地勝任教學(xué)工作，教導處將出臺和完善《教師隊伍建設五年規劃》《學(xué)歷達標培訓計劃》《教師基本功訓練及考核辦法》，鼓勵教師通過(guò)自學(xué)、函授等方式向高學(xué)歷邁進(jìn)；舉辦微機培訓班，要求35歲以下教師必須參加培訓，并積極參加省市組織的等級考試。
力爭學(xué)期末，每位教師都能較熟練掌握微機操作，能制作簡(jiǎn)單的課件；“三字”“兩畫(huà)一話(huà)”的教學(xué)基本功訓練，將在學(xué)期末以競賽的方式進(jìn)行。
三、強化學(xué)生品德修養，提高學(xué)生綜合能力
1.加強對學(xué)生的政治思想及品德教育教導處將結合中央下發(fā)的《公民道德建設實(shí)施綱要》以及《中小學(xué)生守則》，圍繞“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”方針，與政教處團隊配合，在全校學(xué)生中開(kāi)展“講文明，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。
結合三月份的學(xué)雷鋒、四月份的清明掃墓、“五四”青年節、“六一”兒童節等活動(dòng)，培養學(xué)生團結友愛(ài)、互幫互助、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心班級、愛(ài)國守法、明禮誠信的愛(ài)國主義、集體主義的精神。
以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，增強學(xué)生勤奮學(xué)習，振興中華的報國意識；以理想前途教育為核心，激發(fā)學(xué)生立志成才，服務(wù)社會(huì )的熱情；以基礎道德教育為主體，培養學(xué)生的審美能力，促使其養成文明的行為習慣。
同時(shí)繼續通過(guò)課堂教育，主題班隊會(huì )，國旗下的講話(huà)和校園廣播站、宣傳欄、黑板報等渠道，發(fā)揮“一個(gè)主渠道，三個(gè)主陣地”的作用，廣泛深入地開(kāi)展活動(dòng)，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格學(xué)生。
2、注重培養學(xué)生能力，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)教導處將結合學(xué)校、學(xué)生、學(xué)科特點(diǎn)，圍繞二課活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展形式多樣，豐富多彩的活動(dòng)。
如團隊知識競賽，國旗下的演講、二課活動(dòng)展評、“六一”達標運動(dòng)會(huì )，中學(xué)作文競賽、英語(yǔ)會(huì )話(huà)比賽，職業(yè)班餐飲、客務(wù)、普通話(huà)競賽，開(kāi)展小學(xué)趣味數學(xué)競賽、手工制作展示等。
通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，進(jìn)一步擴大學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的情趣，培養其動(dòng)手動(dòng)腦，團結協(xié)作，自我生存的能力。
3.加強以課堂活動(dòng)為主的特色教育教導處本著(zhù)“人人有特長(cháng)，班班有特色”的培養目標，積極宣傳動(dòng)員更多的學(xué)生參加二課活動(dòng)及其他特色教育。力爭使活動(dòng)的內容、規模得到進(jìn)一步的豐富和擴大。
特色班計劃在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、體育、微機、英語(yǔ)、作文輔導等的基礎上再增加電影課，手工制作兩個(gè)科目，活動(dòng)人數由原來(lái)的200多人，增加到300人以上，同時(shí)繼續優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善教學(xué)設施。
在二課活動(dòng)方面，要求各指導教師認真確定活動(dòng)計劃，嚴格按照計劃開(kāi)展活動(dòng)，既要保證活動(dòng)的時(shí)間、質(zhì)量，又要力求使活動(dòng)內容豐富多彩。
此外學(xué)校還鼓勵教師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦，創(chuàng )立和開(kāi)設切合學(xué)生實(shí)際，有益于學(xué)生各方面能力發(fā)展的新的特色活動(dòng)內容和小組，或者就目前學(xué)校的特色教育和二課活動(dòng)，提出自己的設計方案。
四、強化落實(shí)后進(jìn)生轉化工作
在學(xué)期初召開(kāi)全校后進(jìn)生座談會(huì )，幫助每個(gè)后進(jìn)生查找自身不足，并進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，樹(shù)立學(xué)習自信心和上進(jìn)心。根據后進(jìn)生普遍存在的問(wèn)題，制定出學(xué)校的后進(jìn)生轉化工作計劃及措施，要求各班主任結合實(shí)際，制定出本班后進(jìn)生轉化的`計劃及措施，各任課教師要充分利用課余時(shí)間，加強對后進(jìn)生的輔導，學(xué)校與之簽訂包保合同，定指標、定任務(wù)，確保每位后進(jìn)生提高成績(jì)，同時(shí)還要加強學(xué)校和家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師與每位后進(jìn)生家長(cháng)進(jìn)行座談、交流、協(xié)商，共同做好后進(jìn)生的幫教工作，要求班主任與各任課教師本學(xué)期對后進(jìn)生的家訪(fǎng)不得少于五人次。
五、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試
工作重點(diǎn)做好初三、六年級畢業(yè)學(xué)生的復習安排及學(xué)籍檔案填寫(xiě)，報名登記等工作。
要求各任課教師根據教學(xué)大綱，制定復習計劃，搜集、整理、印發(fā)復習資料，并做好學(xué)生的考前思想動(dòng)員工作，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性，督促其全力以赴，備戰會(huì )考，在確保每個(gè)學(xué)生都能順利畢業(yè)的前提下，爭取初中升高中600分以上超過(guò)4人，技校、中專(zhuān)上線(xiàn)超過(guò)4人；小學(xué)升初中230分以上超過(guò)6人。
六、積極、穩妥地推進(jìn)職業(yè)教育
1.繼續加強對學(xué)生的思想教育教導處將配合政教處、團隊、學(xué)生管理處等部門(mén)，對學(xué)生進(jìn)行理想、人生觀(guān)、世界觀(guān)、法制紀律等方面的宣傳教育。
形成教導主抓教學(xué)，政教處、團隊主抓學(xué)生思想、紀律、衛生、日常行為規范，班主任全面協(xié)助的教育管理模式，幫助學(xué)生端正學(xué)習目的、轉變學(xué)習觀(guān)念，幫助學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念，正確對待自己的職業(yè)，增強服務(wù)社會(huì )、服務(wù)他人的意識。
2.強化技能訓練，迎接社會(huì )挑戰使學(xué)生順利走上工作崗位，增強社會(huì )競爭力，教導處將加大對學(xué)生的技能訓練力度。
根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，將定期開(kāi)展餐飲、客務(wù)、英語(yǔ)會(huì )話(huà)等方面的技能考核和競賽活動(dòng)，全面提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，使其真正成為懂技術(shù)、會(huì )管理，具有一定社會(huì )競爭力的中等專(zhuān)業(yè)人才，同時(shí)廣泛搜集人才需求信息，做好信息調研工作，為學(xué)生的實(shí)習上崗開(kāi)拓更為廣闊的空間。
教導工作計劃 篇2
一、指導思想
教導處將在區教研室和校長(cháng)的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，以“生本教育”為抓手，以教師素質(zhì)提高為重心，以課堂教學(xué)效益的追求為方向，以學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、綜合素質(zhì)全面發(fā)展為目標，進(jìn)一步加強教學(xué)改革，優(yōu)化教育教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，努力使本校教學(xué)工作更加扎實(shí)有效地開(kāi)展。
二、工作目標
1.加強管理力度。將執行教學(xué)常規作為教學(xué)管理的重點(diǎn)，優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步提高標準，注重過(guò)程，關(guān)注細節，務(wù)求落實(shí)。
2.提升教師素養。以課題研究為抓手，搭建鍛煉平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展，提高實(shí)施素質(zhì)教育技能;加強名師工程，青年教師培養，以團隊建設為核心，以點(diǎn)帶面促進(jìn)教師整體發(fā)展，提升學(xué)科競爭力和影響力。
3.提高學(xué)生綜合素質(zhì)。努力開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，為學(xué)生搭建實(shí)踐和展示的平臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
三、具體措施
(一)抓好常規管理，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
1.規范過(guò)程管理，提高教學(xué)的實(shí)效性。
(1)有效備課。我們的備課應追求“規范+實(shí)效”，讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在備課中，努力改革傳統的備課模式，探索備課的有效模式，加強教學(xué)核心問(wèn)題、前置性作業(yè)、指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習環(huán)節的研究。
(2)高效課堂。課堂教學(xué)效益包括課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效率兩個(gè)方面。課堂教學(xué)目標要清晰明確，要充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性，教學(xué)要簡(jiǎn)單，環(huán)節要清晰，要確保重點(diǎn)、難點(diǎn)突破的時(shí)間和效果，學(xué)生能做的事情教師絕不包辦代替，以生為本，“先學(xué)后教”，“以學(xué)定教”，容許學(xué)生出錯，確保學(xué)生課堂有效思維的長(cháng)度，培養學(xué)生自主學(xué)習能力，讓學(xué)生逐步做到“學(xué)會(huì )學(xué)習”。教師上課要做減法，積極思考“哪些教學(xué)環(huán)節可以省略，哪些教學(xué)環(huán)節可以整合，哪些教學(xué)環(huán)節低效，哪些教學(xué)環(huán)節無(wú)用”。減少是為了增加，教師在課堂上要增加學(xué)生思考的時(shí)間，增加教學(xué)回饋的時(shí)間，增加當堂作業(yè)的時(shí)間，增加當堂監測的時(shí)間。教師要在課堂上充分利用好教學(xué)資源，教在關(guān)鍵處，導在困惑處，明在錯誤處，點(diǎn)在提升處，從而提高課堂教學(xué)效率，直接指向教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期我們將進(jìn)行典型課例研究。
(3)改革作業(yè)。教師要把“減負”的重點(diǎn)從學(xué)生作業(yè)數量上的減、形式上的限，轉變到質(zhì)量上的保證、效率上的提高。對不同層次的學(xué)生應有不同的要求，學(xué)有余力的同學(xué)可以做的多一些、難一些，學(xué)習暫時(shí)有困難學(xué)生可以做的少一些、淺一些。作業(yè)形式要多樣，符合課程標準和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識，提高學(xué)習能力。避免大量的重復的機械抄寫(xiě)，嚴格控制作業(yè)量。要認真及時(shí)批改作業(yè)，批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數量和性質(zhì)，分析錯誤產(chǎn)生的原因。
(4)強化輔導。加強培優(yōu)工作。切實(shí)做好補差工作。學(xué)困生問(wèn)題在學(xué)校質(zhì)量管理中始終是一個(gè)棘手問(wèn)題，讓學(xué)困生有尊嚴地在學(xué)校學(xué)習和生活是他們轉化的基礎，教師要及時(shí)表?yè)P，不孤立;分析現狀，區別對待;針對現實(shí)，永不言棄。加強學(xué)困生轉化工作，使每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)學(xué)科、每一個(gè)班級的成績(jì)都得到相應的提高。學(xué)期末，每位教師要上交一份學(xué)困生轉化個(gè)案。同時(shí)召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )�；ハ鄬W(xué)習，共同提高。
2.加強過(guò)程監控，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
優(yōu)化教學(xué)管理，我們要進(jìn)一步提高標準，注重過(guò)程，關(guān)注細節，務(wù)求落實(shí)�！俺Ｒ帯钡膱绦嘘P(guān)鍵就是要注重規范性與經(jīng)常性。
(1)自查、互查。教研組長(cháng)定期組織組內的自查和互查，及時(shí)發(fā)現組內部分教師的問(wèn)題，并及時(shí)提出整改建議。
(2)集中調研。教導處繼續按慣例統一組織全面檢查和專(zhuān)項檢查。作好記錄，及時(shí)向教師回饋，真心誠意地幫助教師進(jìn)行有效整改，全面提高學(xué)校教學(xué)水平。
(3)跟蹤改進(jìn)。一是各年級組、教研組要充分發(fā)揮團隊的力量，促進(jìn)年級組教師、不同學(xué)科的均衡發(fā)展;教導處及時(shí)關(guān)注平時(shí)檢測成績(jì)的波動(dòng)并和授課教師一起及時(shí)進(jìn)行分析，指導相關(guān)老師改進(jìn)教學(xué)工作。
3.加大整合力度，開(kāi)展有效的教學(xué)研究。
(1)校內研磨。教研組層面重在課前研討，引導教師人人參與，一起經(jīng)歷“個(gè)人準備--組內研討--完善結構--個(gè)性處理”的備課流程，提高集體備課實(shí)效，避免拿來(lái)主義，要真正讓集體備課的過(guò)程成為優(yōu)質(zhì)課堂的基礎、教師合作的'結晶、輕負優(yōu)質(zhì)的保證。通過(guò)骨干教師示范課、青年教師研討課、匯報課、各學(xué)科教研課等多種形式研究課改，著(zhù)力探究教學(xué)目標的有效達成，教學(xué)資源的有效開(kāi)發(fā)，教學(xué)策略的有效運用，教學(xué)要素的有效調配，課堂生成的有效處置，教學(xué)評價(jià)的有效調控，實(shí)現開(kāi)放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)。
(2)校外輻射。我校邀請幫扶學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
(3)多形式展示。對優(yōu)秀的課例、精批細改的作業(yè)、高質(zhì)量的教學(xué)反思、論文等，進(jìn)行教研組以及全校性的展示。
(二)創(chuàng )造優(yōu)秀團隊，加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
以打造優(yōu)秀教師團隊為目標，進(jìn)一步加強骨干教師培養和青年教師建設，加快教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1.提升全體教師素養。
全體教師要積極參加學(xué)歷進(jìn)修和各類(lèi)培訓，提高學(xué)歷層次與專(zhuān)業(yè)能力。二是教學(xué)質(zhì)量有提高。上好每一堂課，教好每一個(gè)學(xué)生。三是教育學(xué)生有方法。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的身心發(fā)展，注重培養學(xué)生良好的習慣。四是科研競賽有成果。踴躍參加課題研究、教學(xué)基本功競賽和各類(lèi)評優(yōu)活動(dòng)，力爭在各級業(yè)務(wù)比賽中脫穎而出，真正成為“學(xué)為人師、行為世范”，深受學(xué)生愛(ài)戴、讓人民滿(mǎn)意的教師。
2.搭建教師成長(cháng)平臺。
學(xué)校將不斷加大師資隊伍的建設力度。學(xué)校將為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭好三個(gè)平臺:①學(xué)習交流平臺--利用網(wǎng)絡(luò )組織青年教師、骨干教師交流教育理論學(xué)習心得②專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)平臺--組織骨干教師示范傳授(經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示)和“走出去”“請進(jìn)來(lái)”的專(zhuān)家講學(xué)。③網(wǎng)絡(luò )研討平臺--利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)同伴互助發(fā)展每一位老師。
3.創(chuàng )設良好的骨干教師成長(cháng)環(huán)境。
加強骨干教師梯度建設，骨干教師要積極參與課堂教學(xué)課堂、學(xué)科課程建設、培養青年教師等工作，進(jìn)一步發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
(三)豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(cháng)
開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。積極做好校內傳統競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華。
教導工作計劃 篇3
一、指導思想：
加強教學(xué)研究，教學(xué)評價(jià)，教學(xué)指導，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)匯總出現的新情況、新問(wèn)題，積極參與教育教學(xué)改革，圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強教育教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，努力實(shí)現我校提出的辦成讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校的設想。
二、總體思路：
1、工作目標：加強教學(xué)常規檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規工作，抓好各學(xué)科合格率。
3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師。
4、工作難點(diǎn)：實(shí)施學(xué)籍管理電子化。
5、工作特色：倡導良好的教學(xué)風(fēng)氣（注重補差工作）。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┐_保學(xué)生安全，確定教學(xué)安全。
教導處將繼續倡導警鐘長(cháng)鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的落實(shí)。利用教師會(huì )議對全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個(gè)教師心中安全問(wèn)題警鐘長(cháng)鳴。指導教師上好一節安全教育課并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規之一對教師進(jìn)行培訓。
�。ǘ┳ソ處煹慕虒W(xué)常規，抓教學(xué)風(fēng)氣。
1、教導處將根據縣教研室研究有關(guān)教學(xué)常規的檢查和學(xué)校教學(xué)常規“六認真”制度（備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核），促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致得教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強調教師提高教學(xué)效率，堅持向課堂要成績(jì)，努力備好每一節課，上好每一堂課。
2、加強檢查，做好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期將建立健全教學(xué)常規檢查評比制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。
3、合理征訂音像材料、配套資料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促教師利用現有的電教設備，采取多種教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生知識面。
4、充分發(fā)揮年級組長(cháng)和教研組長(cháng)的作用，依靠他們加強對教師的常規管理。
5、規范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是素質(zhì)教育的重要組成部分，對學(xué)生的`發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，認真備課、上課和做好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
6、抓好音、體、美綜合實(shí)踐，地方課程，校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報工作。
�。ㄈ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，努力提高教師業(yè)務(wù)水平，業(yè)務(wù)能力。
組織教師積極參與繼續教育，教學(xué)業(yè)務(wù)培訓，立足本校開(kāi)展校本教研。以理論和實(shí)踐相結合的形式，促進(jìn)理論和實(shí)踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
要求各教研組長(cháng)對組內的成員的備課、批改隨時(shí)抽查，并做好詳細記錄。
�。ㄋ模┘訌娦抡n改，以科研促進(jìn)教育改革。
鼓勵教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過(guò)多渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，實(shí)現向科研要質(zhì)量的意識。
四、工作行事歷（草稿）：
九月份：
1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定課程表、作息時(shí)間等工作。
2、組織好招流生工作，確保鞏固率達100%。
3、組織教師制定教學(xué)計劃。
4、加強課堂安全教育，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現象發(fā)生。
5、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議安排學(xué)期教研活動(dòng)，制定先進(jìn)教研組評選制度。
6、參加縣教導主任會(huì )議。
7、完善教學(xué)常規檢查的制度、方案，做好教材征訂工作。
8、做好年報和職稱(chēng)申報工作。
9、組織教學(xué)常規檢查。
10、召開(kāi)初三學(xué)生會(huì )、教師會(huì )和家長(cháng)會(huì )。
十月份：
1、集中組織集體備課一次。
2、組織教學(xué)集中檢查兩次。
3、準備迎接教研室調研。
十一月份：
1、協(xié)助做好參加縣中學(xué)男子籃球賽準備工作。
2、集中檢查備課、批改等情況。
3、組織開(kāi)展初三綜合素質(zhì)評定工作。
十二月份：
1、準備參加義務(wù)教育階段學(xué)生綜合實(shí)踐學(xué)習成果展示比賽。
2、對初中部教師進(jìn)行常規檢查。
一月份：
1、組織開(kāi)展下冊為期兩周的教學(xué)工作。
2、組織各年級學(xué)科復習迎考。
3、做好期末材料整理。
4、安排期末考試。
教導工作計劃 篇4
教導工作計劃是學(xué)校工作計劃的重要組成部分，是一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的行動(dòng)綱領(lǐng)。在教學(xué)改革不斷深入的今天，有必要對以往的計劃模式進(jìn)行改進(jìn)，使學(xué)校的教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)。怎樣制定教學(xué)工作計劃，我認為沒(méi)有固定的模式，但也不是隨心所欲，無(wú)章可循。
一、須與前一學(xué)期的工作銜接
每個(gè)學(xué)期的工作都是前一學(xué)期工作的繼續，要回顧一下前一個(gè)學(xué)期的工作，取得了哪些經(jīng)驗，應該繼續發(fā)揚；存在哪些問(wèn)題，需要克服和改進(jìn)。也就是說(shuō)，每一學(xué)期的工作相對獨立，又承前啟后，相互關(guān)聯(lián)，否則，我們的工作永遠是想到哪干到那兒，干著(zhù)這一段忘了那一段，無(wú)法繼往開(kāi)來(lái)，勇創(chuàng )佳績(jì)。
二、須服從學(xué)校工作計劃的總要求
誰(shuí)都知道，制定計劃是由上而下的，教育計劃要以學(xué)校計劃和上級行政、業(yè)務(wù)部門(mén)的要求為依據，它是制定教育工作計劃的指南。要把這些工作內容和要求融到計劃的各個(gè)部分中，需將其進(jìn)行細化，提出具體要求，達到執行和落實(shí)的目的。否則學(xué)校計劃和教學(xué)計劃格格不入，勢必給學(xué)校的.工作設置障礙，這是制定教學(xué)工作計劃之大忌，是絕對不允許。
三、須走集中與民族程序
教導工作計劃制定出來(lái)后，必須經(jīng)校長(cháng)審閱，提出指導性的意見(jiàn)，進(jìn)行第一階段的修改。在此基礎上，應當召開(kāi)教研組長(cháng)（或年級組長(cháng)）會(huì )議，針對各項活動(dòng)內容品頭論足，提出各自的建議，達到科學(xué)化、具體化的目的，這是第二階段的修改。然后公布于眾，再以教研組（或學(xué)年組）為單位討論，集思廣益，把討論的情況反饋上來(lái)，有原則的采納，達到可行的目的，這是最后階段的修改。當然在實(shí)施的過(guò)程中還要及時(shí)糾正偏誤。這或許是制定計劃應當經(jīng)歷的步驟。
四、須考慮到的內容
教導工作計劃的框架形成不盡相同，但包含的內容大同小異，一般應有如下內容：一學(xué)期工作總的思路（或指導思想），課程計劃執行情況，常規教學(xué)各環(huán)節的具體要求，還要涉及學(xué)困生轉化工作，二課堂活動(dòng)要求，教科研工作、師資培訓的內容及要求、功能室管理，還有教學(xué)管理工作的做法要求等。
五、須有較新的教學(xué)理念方法裝點(diǎn)，有創(chuàng )建性
無(wú)論是教學(xué)計劃總的思路，還是各項工作的基本要求，都應體現一些現代教學(xué)理論、教學(xué)思想，體現有關(guān)新課程的教學(xué)理念、方法等，同時(shí)也應體現一些古往今來(lái)的為歷代教育工作者所認可的教育態(tài)度、方法等，為教師制定個(gè)人計劃，從事教育工作起到引領(lǐng)的作用。除此而外，教學(xué)工作應在不斷的創(chuàng )建中開(kāi)展。
六、須量化，具有可行性
計劃中涉及的方方面面內容，要盡可能量化，它是工作的目標與尺子。就我校而言，計劃中涉及到的如作業(yè)周批改次數、各科及格率、優(yōu)秀率指標、全科合格率目標，中考目標、各年級及全校輟學(xué)率目標，教師聽(tīng)課節數等，都做出了明確地規定。當然，這個(gè)“量”要適度，是經(jīng)過(guò)努力可以達到的，因而是切實(shí)可行的。否則目標太低是兒戲，工作無(wú)壓力；太高了只能望洋興嘆，反倒無(wú)所謂了。
七、須有必要的時(shí)間規劃
教學(xué)的各項活動(dòng)時(shí)間要在計劃中考慮，體現在“校歷表”上，如教研活動(dòng)時(shí)間、考試時(shí)間、家長(cháng)會(huì )時(shí)間、業(yè)務(wù)檢查時(shí)間、文藝匯演時(shí)間等，只有科學(xué)地安排，才能保證教學(xué)各項活動(dòng)不沖撞，有條不紊地順利實(shí)施。
八、須考慮實(shí)施活動(dòng)的方法、措施
計劃中的活動(dòng)實(shí)施要有辦法和措施做保障，帶有制度化、強制性。如對晚進(jìn)早出課堂或課間離開(kāi)課堂或課上接打手機的現象，計劃中明確提出，一經(jīng)領(lǐng)導檢查發(fā)現“按學(xué)校規定予以批評教育，并在教師考評中予以扣分。還有研討課活動(dòng)，要求教研組內至少搞兩個(gè)人的集體備課，要求有研討課后的教案，有活動(dòng)記錄。只有這樣，計劃才具有操作性。以上是我對制定教學(xué)計劃的粗淺認識，不一定正確，可能有謬誤之處，不一定全面，可能掛一漏萬(wàn)，旨在與同行們共研。
教導工作計劃 篇5
一、指導思想
根據學(xué)校工作計劃，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強教研組和教師培訓力度，以教學(xué)科研為先導，轉變觀(guān)念，繼續深化教育改革、教學(xué)管理、教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，進(jìn)一步加強對學(xué)生的道德、行為習慣等養成教育的研究與管理，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩步發(fā)展，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
二、具體工作
根據素質(zhì)教育的要求，確立各學(xué)科教育的側重點(diǎn)與難點(diǎn)，通過(guò)多樣活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生良好思想意識的形成，強化對學(xué)生的德育教育；課堂教學(xué)仍然是當今學(xué)校教育、教學(xué)的基本體制和主要形式，狠抓教研組建設，充分發(fā)揮集體力量，創(chuàng )新校本教研工作，提高課堂教學(xué)效益，從而提高教學(xué)質(zhì)量水平；營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，注重在師生日常學(xué)習生活中的滲透，使校園文化無(wú)時(shí)無(wú)處不在。
三、主要工作：
�。ㄒ唬┮哉n程改革為中心，為我校的課改實(shí)驗做好指導，服務(wù)工作。
1、開(kāi)展課改培訓。組織全體教師繼續深入學(xué)習《基礎教育課程改革綱要（試行）》及各科教學(xué)建議，領(lǐng)會(huì )課改精神，轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的教育理念指導教育教學(xué)實(shí)際，實(shí)現“上課有味道，總結有好課，創(chuàng )新有特色”。
2、以教學(xué)常規管理為抓手，提高課堂教學(xué)水平。根據柯城區汪村小學(xué)教師教學(xué)常規工作考核的有關(guān)規定，從備課、寫(xiě)課后反思、批改、聽(tīng)評課、教育科研、教師基本功比賽等方面做好教學(xué)常規的管理與記錄，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。青年教師要承擔每學(xué)期一次的課改研究課。
3、結合課程改革，加速推進(jìn)教育信息化，在現代教育理念的指導下，打好信息基礎建設，要充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科課程，為學(xué)生的發(fā)展提供廣闊的`空間，探索教學(xué)改革的新手段、新方法、新途徑、推動(dòng)教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)模式的更新和優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
�。ǘ┮越炭蒲泄ぷ鳛橛鹨�，創(chuàng )新我校的教育教學(xué)特色。
1、積極組織全校教師投入教科研活動(dòng)，認真學(xué)習教育理論，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)教師大膽探索，努力實(shí)踐，重視激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新思維的習慣，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。
2、在教學(xué)實(shí)踐中要善于思考、總結撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
�。ㄈ┮越萄薪M活動(dòng)為重心，嚴格教學(xué)過(guò)程管理
1、進(jìn)一步加強教研組活動(dòng)，教導處、教研組分層管理，嚴格按照教研活動(dòng)制度進(jìn)行，教導處直接參與各教研組的教研活動(dòng)。
2、加強教學(xué)管理組織建設，嚴格遵守在課程改革背景下的工作常規，規范過(guò)程管理資料，注重典型案例的積累和介紹，當好規范過(guò)程管理的促進(jìn)者。
3、嚴格課程計劃管理，確保課程開(kāi)齊，課時(shí)上足。
4、嚴格規范地組織各類(lèi)知識檢測、能力檢測，結合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織對有關(guān)年級、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測評估，認真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量監控工作，特別是六年級的學(xué)科質(zhì)量工作。
教導工作計劃 篇6
一、指導思想
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本。在新學(xué)年里我校繼續以課改精神為指導，努力實(shí)踐教育教學(xué)改革，立足課堂，著(zhù)力進(jìn)行教學(xué)研究和教育教學(xué)規范管理。加強學(xué)習，提高教師的責任意識，努力培育本校辦學(xué)特色，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、工作思路
進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”的教育思想，面向全體學(xué)生，強化學(xué)習行為的養成教育。低年級重在學(xué)習習慣的培養，中高年級在強化良好習慣的同時(shí)，扎實(shí)雙基教學(xué)，注重綜合能力的培養。繼續做好“培優(yōu)補差”工作，爭取教學(xué)成績(jì)大面積豐收。此外，大力開(kāi)展教科研活動(dòng)，使更多的教師向學(xué)習型、科研型、反思型教師邁進(jìn)。教導處將本著(zhù)“研究、指導、服務(wù)”的宗旨，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幗虒W(xué)管理力度
�。�1）備課。每位教師要切實(shí)重視備課環(huán)節，充分做好課前準備，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。準確把握課時(shí)目標，重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節，提高課堂效率。及時(shí)寫(xiě)教學(xué)后記，內容應該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的'得與失。通過(guò)平時(shí)每一堂課的反思小結，來(lái)促進(jìn)每一位教師不斷成長(cháng)，提升自己的理論水平
�。�2）上課。貫徹和實(shí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規》，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提前下課和拖堂現象的發(fā)生。要求每位教師認真做好課前準備，提前到崗，保證40分鐘授課時(shí)間。重視培養學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)和學(xué)習習慣，注重知識生成的過(guò)程。課堂上要發(fā)揮教師的主導作用，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，教學(xué)過(guò)程中，強調教學(xué)互動(dòng)，要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)。教師要善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的問(wèn)題意識和探究精神。要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習品質(zhì)的培養。教學(xué)中，教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，使學(xué)生“學(xué)中有樂(lè )，樂(lè )中有學(xué)”。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，充分合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現代教育信息技術(shù)上課，服務(wù)于教學(xué)，鼓勵教師自制課件。
�。�3）作業(yè)布置及批改。作業(yè)布置要有針對性、實(shí)效性和層次性，給學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間，力爭做到有趣、適量、適度。作業(yè)批改要認真及時(shí)，提倡全批全改，杜絕做后不批的現象。語(yǔ)文、英語(yǔ)注重積累性、應用性作業(yè)的布置。數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應用性。學(xué)生作業(yè)本以班級為單位，統一規范要求，統一書(shū)寫(xiě)格式。作業(yè)本、練習冊要整潔，教師批語(yǔ)工整，起示范榜樣作用。各年級要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫(xiě)字工作，提高寫(xiě)字質(zhì)量。
�。�4）課外輔導。課外輔導要緊緊圍繞“培優(yōu)補差”這一總體目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教。各任課教師要把“學(xué)困生轉化”作為重點(diǎn)環(huán)節來(lái)抓，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，忌過(guò)多的否定和批評，應抓住其學(xué)習過(guò)程中的某一閃光點(diǎn)，及時(shí)地進(jìn)行肯定和表?yè)P，努力使每位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。
�。ǘ┻M(jìn)一步加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。
1、加強師資培訓力度，努力提升全體教師的教學(xué)理論水平。本學(xué)期，我們仍將采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。通過(guò)邀請教研員講座、外出培訓教師回校作專(zhuān)題匯報，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，營(yíng)造校園研究氛圍，促使全校教師在各類(lèi)研討活動(dòng)中汲取新的教改信息和教育理論，提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
3、引導教師注重自身素質(zhì)提高。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習、崗位練功和新課程校本培訓，全面提高教師素質(zhì)。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)研究，提高教學(xué)水平。
1、加強理論學(xué)習。
本學(xué)期，繼續采用集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式，引導教師學(xué)習教學(xué)理論，更新教育觀(guān)念。集中學(xué)習由教研組長(cháng)在教研活動(dòng)時(shí)，組織開(kāi)展專(zhuān)題性的理論學(xué)習；自學(xué)要求教師做到自覺(jué)借閱教育教學(xué)書(shū)籍、雜志及報刊，并做好摘記。
2、開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氛圍。通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，使教師在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)習，在評的過(guò)程中反思，以促使每一位教師加速成長(cháng)。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)制度，做好常規工作的管理工作
1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自代課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。
2、著(zhù)力抓好學(xué)生的“一日常規”教育，抓好班主任隊伍建設，上好晨會(huì )、安全、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。
3、加強隨機檢查。對教師的教學(xué)常規工作進(jìn)行隨機檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋糾正。主要檢查課程計劃執行情況、教學(xué)秩序情況、課外輔導幫教情況等。班子成員按教研組分工，加大隨堂聽(tīng)課的力度，及時(shí)了解教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，并相應作出評價(jià)，提出要求，不斷規范教師的教學(xué)行為。
�。ㄎ澹┘訌婓w、衛、藝教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強藝術(shù)教育，認真上好音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)課，做到課課有效果。抓好文藝隊的平時(shí)訓練輔導工作，為藝術(shù)節做準備。
2、結合我校實(shí)際上好體育課，切實(shí)開(kāi)展好陽(yáng)光體育活動(dòng)和大課間活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。四、具體工作安排
九月份：
1、制訂各學(xué)科教學(xué)工作計劃。
2、參加教研室組織的教材培訓。
3、召開(kāi)趣味運動(dòng)會(huì )。
4、國慶歌詠比賽
5、組織語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)示范課。
十月份
1、教學(xué)常規檢查。。
2、教導處聽(tīng)課。
3、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽。
十一月份
1、組織教研活動(dòng)。
2、組織期中能力測試
3、教學(xué)常規抽項檢查十二月份
1、教師基本功評比。
2、期末教學(xué)常規檢查
3、組織學(xué)生綜合能力測試。
4、做好期末復習工作。
一月份
1、總結各項工作，上交各科工作總結。
2、安排期末能力測試。
教導工作計劃 篇7
一、指導思想：
本學(xué)期，教導處在校長(cháng)的領(lǐng)導下，以《城關(guān)區教育局2015年工作要點(diǎn)》為基礎，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。
二 、工作目標：
1、學(xué)習理解課改意義，逐步轉變教學(xué)理念，加強課程管理，確保每門(mén)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
2、加強教師隊伍建設，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用和加強新教師培養工作。
3、細化、優(yōu)化各項常規工作，主要抓好課堂教學(xué)的規范，向常規工作要質(zhì)量。
4、抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開(kāi)設的所有課程都進(jìn)行不同形式的檢測。
5、強化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)揮現代教育資源優(yōu)勢，大膽探索課堂教學(xué)、現代化教育資源、教研工作三者有機結合的嶄新教學(xué)模式。
6、加強校本教研，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，強化教師教科研意識。
三、工作措施
�。ㄒ唬╆P(guān)注教學(xué)流程，規范教學(xué)行為，提高管理能力。
1、教學(xué)常規管理。
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、強化課堂規范管理。規范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規工作要質(zhì)量。
3、繼續做好教學(xué)“六認真”的監控工作。教導處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式，結合教案案、作業(yè)的自查和互查工作，同時(shí)注重檢查情況反饋。
4、面向全體教師，通過(guò)對課堂常規、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習習慣等方面的檢查，加強對學(xué)生學(xué)習行為、教師課堂教學(xué)狀況的調研和指導，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┲v求課堂實(shí)效，重視教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量；
1、嚴格教學(xué)秩序的管理，排課、上課嚴格執行城關(guān)區教育局下發(fā)的《新課程標準課程計劃》，課程要開(kāi)齊開(kāi)足。要求教師嚴格按課表上好課，教好書(shū)，育好人，嚴禁砍科、停課的現象發(fā)生。
2、加強“六認真”督導，確保教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
�。�1）備課要認真。備好課是上好課的前提，上好課是提高教學(xué)成績(jì)的保證，因此，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必須從教師的備課抓起。要
求教師要高質(zhì)量的備課，教案要體現“三備”：備知識、備學(xué)生、備教法的形式。重點(diǎn)部分要反復推敲修改，充分考慮到學(xué)生可能出現的各種情況，做到有備無(wú)患。真正做到備課為上課服務(wù)，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
�。�2）上課要認真。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。課堂教學(xué)是教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰場(chǎng)，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須優(yōu)化課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。教師上課前做好充分的教學(xué)準備，教具、課間準備充分，提前侯課，不遲到和提前下課。教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，要用新課程、新理念指導課堂教學(xué)。積極探索遠程教育資源在課堂教學(xué)中的'應用，大膽將遠教資源引入課堂當中。
�。�3）質(zhì)量檢測要認真。任課教師要做好對自身教學(xué)質(zhì)量的檢測。平時(shí)要加強對優(yōu)秀學(xué)生的培養和學(xué)習困難學(xué)生的輔導，鼓勵學(xué)生冒尖。教學(xué)工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。要求語(yǔ)、數、英必須要進(jìn)行單元測試，要有單元檢測成績(jì)以及成績(jì)分析記錄，對成績(jì)較差的學(xué)生要有補救措施，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
�。�4）作業(yè)要認真。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)、提高基礎知識和基本技能的有效途徑，也是培養學(xué)生養成習慣的方法之一，作業(yè)要做到：
�、俨贾米鳂I(yè)要明確，內容要精選，分量要適當，難易要適度。
�、谡n內作業(yè)要在任課教師指導下當堂完成，家庭作業(yè)要按照年級不同適量布置，課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅持全批全改，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅持面批面改。嚴禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
�、叟淖鳂I(yè)要及時(shí)認真，錯誤要記錄，原因要分析，講評要嚴格，錯題要重做，作業(yè)要達到規定次數。
�、茏鳂I(yè)寫(xiě)清批改日期，批語(yǔ)要求不同年級要有符合其年齡特征的鼓勵性批語(yǔ)和鼓勵性評價(jià)。
�、葑鳂I(yè)本要統一，書(shū)寫(xiě)要公正，色澤統一，封面保持干凈整潔。讓學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
�、匏心昙壍耐骄毩晝砸�，錯題要有更正而且要及時(shí)批改。
�。�5)認真做好輔導。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎上，鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng)，不斷提高學(xué)習興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿(mǎn)腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養正確的與良好的學(xué)習習慣。通過(guò)個(gè)別指導或有計劃的補課，幫助他們在學(xué)習上取得進(jìn)步，并對他們的特長(cháng)予以鼓勵和培養。課外輔導安排在學(xué)生自習或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，不侵占和挪用非語(yǔ)數課程時(shí)間進(jìn)行輔導。
�。ㄈ⿵娀１狙杏�，加強教研組建設，提升專(zhuān)業(yè)水平。
1、進(jìn)一步加強教師的培訓工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。
2、加強教研活動(dòng)，教研活動(dòng)立足本校，從實(shí)際出發(fā)，建立切合實(shí)際，便于操作學(xué)校營(yíng)造教研氛圍，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )建機會(huì )，為教師才華展示搭建平臺。通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展，共同成長(cháng)。發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，保證每周一次集體教研時(shí)間，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，并形成制度。教研形式多樣，方法要靈活。
3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，每次的業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)要有主持人，有交流，有活動(dòng)記錄。本學(xué)期要做到：自學(xué)與集體學(xué)習相結合；學(xué)習與交流心得相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭做學(xué)習型教師，爭創(chuàng )學(xué)習型學(xué)校。
4、建立教師普聽(tīng)課活動(dòng)。教師之間互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，促進(jìn)教學(xué)。
四、安全工作
安全教育警鐘長(cháng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護自救常識等教育，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。全校師生積極開(kāi)展安全宣傳教育同時(shí)，要樹(shù)立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校師生每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現、早排除；三是安全無(wú)小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過(guò)問(wèn)、多關(guān)照，不能袖手旁觀(guān)、若無(wú)其事、麻木不仁，特別是及時(shí)發(fā)現要及時(shí)匯報。對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育，利用班會(huì )、隊會(huì )等進(jìn)行大力宣傳。
五、其它工作
1、做好各種迎檢工作。
2、做好上傳下達工作，對各項工作認真落實(shí)、部署。
3、積極配合學(xué)校各項工作。
教導工作計劃 篇8
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處工作仍然緊緊圍繞學(xué)校工作的指導思想和目標及教育教學(xué)工作計劃，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以深化課程改革為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以強化常規管理為手段，以推進(jìn)教育信息化為契機，以深化教學(xué)研究為動(dòng)力，不斷提高工作成效，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好教務(wù)處的各項工作。加強學(xué)生學(xué)習習慣和行為習慣的培養，加強教師隊伍建設。力爭使教務(wù)處的各項工作再上一個(gè)臺階。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步深化我校課程改革
在上學(xué)期課程改革的基礎上，進(jìn)一步進(jìn)行集體教研、集體備課和小組合作模式的探究，使教師的教育方式和學(xué)生學(xué)習方式發(fā)生根本轉變，使學(xué)校教學(xué)工作真正規范到素質(zhì)教育的軌道。課程改革能否取得成功，課程改革目標能否實(shí)現，關(guān)鍵還在教師。本學(xué)期教務(wù)處的主要任務(wù)，是要深入教學(xué)第一線(xiàn)，找準使教師適應新課程教學(xué)的突破口，通過(guò)各種培訓使其對新課程有更進(jìn)一步地理解，努力接受，熱情投入，有效實(shí)施，并根據新課程要求，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
1．繼續進(jìn)行理論學(xué)習，進(jìn)一步加強課改培訓。注重校本研訓，重點(diǎn)學(xué)習《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要》、《各學(xué)科新課程標準》等文件。采取全體學(xué)習、分學(xué)科學(xué)習、教研組學(xué)習和自學(xué)等形式，通過(guò)觀(guān)看錄像講座，寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )等方法，真正把新課程標準的新理念、新方法和新要求更進(jìn)一步的逐步內化為教師的教學(xué)價(jià)值觀(guān)和具體教學(xué)行為。
2.牢固樹(shù)立有效教學(xué)意識，建立健全學(xué)校課堂教學(xué)管理制度和運行機制。立足于課堂教學(xué)，以推進(jìn)課堂教學(xué)模式建構為突破口，著(zhù)眼于學(xué)生的自主學(xué)習、探究學(xué)習和合作學(xué)習，通過(guò)改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，推進(jìn)課改的進(jìn)程，提高課堂教學(xué)效率。
3．繼續加強課改研究，重視教研組內教師的合作。在上學(xué)期課改的基礎上，把教師凝聚在一起，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展課改研究工作。每周以教研組集體教研活動(dòng)兩次，側重理論和課堂實(shí)踐。方向明確、分工明確，有具體的實(shí)施計劃，有詳細的落實(shí)措施，在活動(dòng)中，可以各抒已見(jiàn)，共同探討一節好課的評價(jià)標準，交流自己在實(shí)施課程改革中的心得、體會(huì )以及困惑，注重實(shí)質(zhì)，追求實(shí)效。
4.樹(shù)立科學(xué)的教學(xué)評價(jià)觀(guān)。樹(shù)立“以學(xué)促教、以學(xué)定教”的教學(xué)評價(jià)觀(guān)，通過(guò)“先學(xué)后教、小組合作”評價(jià)課堂教學(xué)效率。使學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習能力得到全面提升。通過(guò)建立
合理的評價(jià)機制和手段，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，規范和逐步培養學(xué)生的學(xué)習習慣，大幅度提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和各種能力。
5．規范課堂教學(xué)行為，激發(fā)學(xué)生主體意識和學(xué)習責任感，落實(shí)“學(xué)為主體、教為主導、練為主線(xiàn)、當堂達標”的'教學(xué)原則，做到因材施教、因學(xué)施教、以學(xué)定教。改革課堂教學(xué)結構，切實(shí)遵守教學(xué)規范，努力優(yōu)化教與學(xué)的空間與流程，以“學(xué)到了什么、學(xué)到什么程度、學(xué)得好不好、會(huì )不會(huì )學(xué)”為教學(xué)原點(diǎn)完善課堂教學(xué)環(huán)節。
6．注重教學(xué)反思和課改總結，實(shí)施課改評估。理論來(lái)源于實(shí)踐，實(shí)踐又上升至理論，再回來(lái)指導實(shí)踐，這是不斷提升的課改總結，是發(fā)現問(wèn)題后的總結，再執行再總結，要貫穿在課程改革工作的始終，只有這樣才能使課程改革發(fā)生質(zhì)的飛躍。所以本學(xué)期要求進(jìn)行課改的教師要系統總結課改工作，撰寫(xiě)課改實(shí)驗報告，舉行課改展示課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，并表彰在課改工作中表現出色的骨干教師、優(yōu)秀教師，并且結合我�？己酥贫冗M(jìn)行考核。
�。ǘ┻M(jìn)一步強化教學(xué)常規管理
強化教學(xué)常規管理，對教學(xué)工作實(shí)行量化考核，獎優(yōu)罰懶，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提升教師工作的積極性。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校各項規章為標準，努力規范教師的教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節。
1．抓教學(xué)常規管理，實(shí)施量化考核。本學(xué)期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導下，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習等方面實(shí)行量化管理。
A.在備課方面，以教研組為單位，在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，鉆研教材，吃透教材，活用教材，抓難點(diǎn)，突難點(diǎn)，倡導集體共研，備出精品，并注重教后反思，加強復備，及時(shí)捕捉教學(xué)中課改的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。杜絕搬運工和無(wú)準備上課，發(fā)現一次者取消教案優(yōu)秀得分。具體要求是：
a電子備課必須要進(jìn)行二次修改，且修改不少于三分之一；
b檢查采取隨機抽查和集中檢查相結合；
c要注重教學(xué)反思，要求教師教學(xué)的反思率不低于90﹪。
B.在聽(tīng)課方面，倡導教研組內、同學(xué)科、跨學(xué)科教師互相聽(tīng)課，且學(xué)校對于青年教師重點(diǎn)聽(tīng)，點(diǎn)面結合，使學(xué)校對每位教師的教學(xué)態(tài)度，教學(xué)水平都有了比較多的了解。及時(shí)將聽(tīng)課意見(jiàn)記錄并與上課老師交流，共同分析原因，提出改進(jìn)意見(jiàn)，以便執教老師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。同時(shí)，做好評分記載、資料積累，為期末的教師業(yè)務(wù)考核提供依據。本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于15節，并納入學(xué)校管理和教師教學(xué)常規考核。
C.在課堂教學(xué)中，教師要善于引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，精煉課堂語(yǔ)言，簡(jiǎn)化教學(xué)環(huán)節，和諧互動(dòng)，形成一個(gè)整體。指導學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣。充分發(fā)揮教師授課時(shí)的主導功能，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習、質(zhì)疑問(wèn)疑，保證當堂訓練的
時(shí)間。學(xué)校將繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，鼓勵教師積極參加學(xué)校及上級部門(mén)組織的各種活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
D.在作業(yè)設計和批改方面，教師應本著(zhù)減輕學(xué)生負擔的原則，勇于探索，精挑細選，讓作業(yè)更具新意，更具內涵，更好地為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。提倡同年級的作業(yè)一致性，作業(yè)的批改應及時(shí)、認真、細致、規范，個(gè)別學(xué)困生力求面批面改，評價(jià)提倡使用激勵性評語(yǔ)，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科要有復批，同時(shí)還要重視學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)習慣與規范性。嚴格杜絕機械重復作業(yè)，訓練方式上應使學(xué)生有多動(dòng)腦、多動(dòng)口的機會(huì )，加強理解，提高實(shí)效，同時(shí)還要照顧到學(xué)生的差異，既要使學(xué)生扛得起，還要使學(xué)生感受到跳一跳能摘到桃子的樂(lè )趣。嚴格控制家庭作業(yè)量（一、二年級不留書(shū)面作業(yè)；三、四年級每日課外作業(yè)不超過(guò)45分鐘；
E.(六年級不超過(guò)1小時(shí)），教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置和批改情況，并公開(kāi)檢查結果，對高質(zhì)量的作業(yè)教務(wù)處組織評比。要進(jìn)一步改革考試制度，控制考試次數，從而切實(shí)減輕師生課業(yè)負擔。
2．全體教師要嚴格履行崗位職責，認真執行學(xué)校教學(xué)工作計劃，以保證本人的教學(xué)計劃，按步驟進(jìn)行。結合本年級教學(xué)實(shí)際制定切實(shí)可行的教學(xué)教研計劃，并督促實(shí)施，定期檢查總結。教務(wù)處將對上述情況作定期檢查或抽查，并將檢查結果作為衡量教研組、教師年終教學(xué)績(jì)效考核的重要依據。
3．進(jìn)一步完善綜合類(lèi)課程的教學(xué)與管理
音、體、美等綜合類(lèi)課程與語(yǔ)、數、外同等重要。為使我校教師隊伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，也為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎，本學(xué)期音、體、美、綜合學(xué)科的主攻內容同樣是是：打造有效課堂教學(xué)，要進(jìn)一步規范教學(xué)，立足基礎，回歸本真。為此要求綜合類(lèi)課程在本學(xué)期進(jìn)行1—2次的匯報與展示活動(dòng)。且音、體、美等綜合類(lèi)課程教研組要有各自學(xué)科的研究課題，確保綜合類(lèi)課程代課教師和學(xué)校的可持續發(fā)展。
4．加大畢業(yè)班管理力度
本學(xué)期，教務(wù)處將加大畢業(yè)班管理力度，定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )，做好計劃，分清階段，明確任務(wù)。畢業(yè)班教師要認真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué)，制定出合理的班級和教學(xué)工作計劃。對學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導，提高教學(xué)的實(shí)效性。尤其對學(xué)困生，更要認真分析他們的情況，制定十分詳細的輔導計劃，力爭使他們能有較大提高。確保畢業(yè)班學(xué)生的思想認識正確，使學(xué)生們能平穩、順利、安全地小學(xué)畢業(yè)，以良好的狀態(tài)升入理想的中學(xué)。
�。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設
加強師資隊伍建設，積極營(yíng)造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導做一名陽(yáng)光教師，把愛(ài)灑給每一個(gè)學(xué)生。
1.加強教師師德培訓。治校之道，教師為本，教師隊伍的狀況，是全面踐行學(xué)校教育理念，提高教育質(zhì)量的基本保證。通過(guò)職業(yè)道德方面的培訓，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛(ài)生的師德標兵，杜絕違規的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉變。
�、偌訌妿煹陆ㄔO。組織全校教職員工開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂(lè )教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風(fēng)尚和塑造“團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取”的團隊精神。進(jìn)一步健全師德評價(jià)制度，規范教學(xué)管理制度，創(chuàng )優(yōu)良的教風(fēng)，教師要成為學(xué)生學(xué)習的良師益友，成為一名學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信賴(lài)、社會(huì )認同的好教師。
�、谧熌芴嵘�。開(kāi)展多層次的師資培訓。
A、組織各類(lèi)講座（走出去，請進(jìn)來(lái)），開(kāi)展“爭當學(xué)習型”教師活動(dòng)。
B、進(jìn)行師資培訓。培訓內容要全方位闡釋新教育實(shí)驗的理念和觀(guān)點(diǎn)，方法和步驟，展示美好愿景，解答疑難問(wèn)題，能使教師改變方式、發(fā)現自我、創(chuàng )造價(jià)值。
�、劢處煼謱影l(fā)展。針對我校不同教師發(fā)展規劃，設計不同形式的培養措施：青年教師鋪路子、教研組長(cháng)壓擔子、骨干教師創(chuàng )牌子等，培養品牌教師，樹(shù)立學(xué)科先鋒。
2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習和知識修養。每位教師要根據自己的實(shí)際情況認真鉆研業(yè)務(wù)，加強知識修養，反對知識上吃老本，教學(xué)上老一套，墨守陳規，不思進(jìn)取，敷衍塞責的教學(xué)作風(fēng)，對愛(ài)學(xué)習，肯鉆研，業(yè)務(wù)進(jìn)步大的教師應予獎勵。每個(gè)教師本學(xué)期至少讀一本關(guān)于自己學(xué)科的業(yè)務(wù)書(shū)籍，要做好學(xué)習筆記，教研組要定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，提倡學(xué)校內部之間互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
3.狠抓“名師”工程。積極安排好省、市級學(xué)科帶頭人、骨干教師培訓、學(xué)習及跟蹤、指導工作，搞好教師基本功訓練和教師繼續教育培訓，促使年輕教師迅速成長(cháng)。
4.對教師進(jìn)行分類(lèi)培訓。以適應我校課程改革的發(fā)展需要，主管教學(xué)的領(lǐng)導和教務(wù)處、教研室有關(guān)人員要深入教學(xué)第一線(xiàn)，掌握第一手材料，并及時(shí)指導教學(xué)工作，解決教學(xué)中實(shí)際困難。要經(jīng)常下班聽(tīng)課，作好課前的輔導，課后的講評。以求互相督促，取長(cháng)補短，共同提高，學(xué)校要根據教學(xué)需要，組織教師外出學(xué)習，吸收外地經(jīng)驗。
5.本學(xué)期要積極組織示范課、研討課、匯報課、比賽課、開(kāi)放課、教學(xué)專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流等教學(xué)教研活動(dòng)。設制各種教學(xué)獎勵，增強激勵機制，調動(dòng)教師的教學(xué)教研積極性，以全面提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立一支思想好、業(yè)務(wù)精、水平高的教師隊伍。
�。ㄋ模┙M織開(kāi)展校園興趣活動(dòng)
本學(xué)期，教務(wù)處還將在以往周三興趣活動(dòng)的基礎上，查漏補缺，進(jìn)一步嚴密組織和規范校園興趣活動(dòng)，豐富師生的校園文化生活，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，展示學(xué)生的特長(cháng)，積極探索和開(kāi)發(fā)適宜我校課程改革的校本活動(dòng)課程，爭取使其成為我校素質(zhì)教育的生動(dòng)體現。相信我校的周三興趣活動(dòng)會(huì )在本學(xué)期開(kāi)展的越來(lái)越豐富。
�。ㄎ澹┳龊媒虒庂Y料管理工作。
教務(wù)處資料比較繁瑣，但我們力爭堅持做到及時(shí)歸檔，資料齊全，內容翔實(shí)，裝訂規范，管理有序。充分用好校園博客網(wǎng)，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時(shí)上交各類(lèi)資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書(shū)寫(xiě)格式必須符合規定要求，教務(wù)處應及時(shí)上傳有價(jià)值的文檔到校園網(wǎng)。
總之，教務(wù)處會(huì )進(jìn)一步認真學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高我們的管理水平，注重管理方法的轉變，向管理要質(zhì)量，使本學(xué)期的教學(xué)管理工作和教學(xué)成績(jì)有新的突破。
教導工作計劃 篇9
指導思想：
認真貫徹上級教育部門(mén)及教育局的指導思想，以"創(chuàng )新目標，優(yōu)化管理，狠抓質(zhì)量，提升形象"為重點(diǎn)，以"創(chuàng )新、細節、實(shí)效"為核心，以?xún)群l(fā)展為途徑，以提高教學(xué)質(zhì)效為手段，圍繞"用心靈塑造心靈，用智慧啟迪智慧"的總體思路，創(chuàng )建智慧課堂，提高教學(xué)實(shí)效，培養幸福少年，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，一完小教導工作計劃。
工作目標：
全面深化新課程改革，努力爭創(chuàng )省課改樣板校。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓一年級基礎教育，六年級要為明年的畢業(yè)文化素質(zhì)測試和五年級的調考打下堅實(shí)的基礎。結合日常教學(xué)工作，深入開(kāi)展新課程改革研究，全面挖掘利用粟裕大將母校這一課程資源，大力推進(jìn)校本課程，構建"全面課改、全民科研"的教研氛圍。
重點(diǎn)工作：
一、教學(xué)管理--構建管理網(wǎng)絡(luò )形成管理合力
學(xué)校加強各級管理網(wǎng)絡(luò )的執行力，以校長(cháng)室為指揮，以教導處為中心，以年級組、教研組，備課組為機構，建立管理網(wǎng)絡(luò )，形成管理合力(分管領(lǐng)導每月1-2次參與教研活動(dòng))。從學(xué)校到備課組有計劃，有總結，過(guò)程落實(shí)到位，教學(xué)管理制度具體，領(lǐng)導帶頭上專(zhuān)業(yè)課，起好示范引領(lǐng)的作用。
二、教學(xué)過(guò)程--規范教學(xué)過(guò)程執行課程計劃
我校的課程開(kāi)設嚴格按照《新課程標準》及義務(wù)教育課程計劃來(lái)設置，切實(shí)實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理制度，做到開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，積極推動(dòng)課程改革，努力開(kāi)發(fā)具有自身特色的校本選修課，學(xué)校大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，在保證開(kāi)足體育課的基礎上，每天利用二課堂開(kāi)展體育活動(dòng)1小時(shí)。音樂(lè )、美術(shù)教師配備到位，讓學(xué)生的興趣和特長(cháng)得到發(fā)展，有力地推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的蓬勃開(kāi)展。
在備、教、輔、改、考各環(huán)節中，學(xué)校有科學(xué)嚴密的管理平臺，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )管理，建立嚴格的管理和考核制度，如"教研制度"、"個(gè)人備課和集體備課制度"(每月一次教案和作業(yè)批改檢查；每月一次校級教研學(xué)習活動(dòng)：教導處拿出計劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結；每月一次年級組學(xué)生問(wèn)題研討會(huì )：年級組拿出過(guò)程記錄、整改措施；每周一次教研活動(dòng)：教研組長(cháng)拿出計劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結；每周一次集體備課活動(dòng)：備課組長(cháng)拿出計劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結；)；老師們每學(xué)期出一份有新意的試卷；上課、聽(tīng)課制度(每學(xué)年1-2次校級以上的高質(zhì)量研討課，包括家長(cháng)開(kāi)放日的課；每學(xué)期每位老師聽(tīng)課20節，課后進(jìn)行分析點(diǎn)評；質(zhì)量分析制度(按上級要求有教學(xué)質(zhì)量分析報告，學(xué)業(yè)成績(jì)差距大的主動(dòng)與分管領(lǐng)導一起查找原因、尋求對策)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。
三、專(zhuān)業(yè)發(fā)展--搭建成長(cháng)平臺促進(jìn)教師發(fā)展
學(xué)校將根據上級要求，給老師們搭建各種平臺，促進(jìn)教師的發(fā)展；老師們要建立自己的博客，記錄自己的成長(cháng)(上培訓課)；教研組抓好落實(shí)，學(xué)校教導處進(jìn)行階段檢查。
1.理性科學(xué)地創(chuàng )建辦學(xué)特色。我們的課堂教學(xué)重點(diǎn)落在抓學(xué)生素質(zhì)、抓質(zhì)量提高，向40分鐘要質(zhì)量。為實(shí)現這一目標，教導處提出創(chuàng )建智慧的課堂，即：課堂上老師用"智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈"。智慧的課堂更加強調教師要開(kāi)啟自己的智慧，運用一切可利用的因素調動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)啟學(xué)生的智慧之窗，介于此，我們把信息化作為學(xué)校辦學(xué)特色，建立各種平臺，為智慧的課堂提供保障。為使課程改革落到實(shí)處，激發(fā)老師的積極性，我們以學(xué)促提高，以賽看效果。圍繞智慧課堂進(jìn)行"三環(huán)四步"課堂模式校本教研，開(kāi)展教師精彩一課活動(dòng)、教師基本功展示、課件制作比賽或網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教學(xué)設計比賽等。
2.嚴格有序地開(kāi)展各類(lèi)培訓。智慧的課堂來(lái)自于智慧的'老師，因此建立一支過(guò)硬的教師隊伍是穩步推進(jìn)課改的先決條件。學(xué)校采用走出去請進(jìn)來(lái)的方式提高老師的業(yè)務(wù)能力與理論水平。聘請專(zhuān)家輔導和名師講座(學(xué)校每學(xué)期一次)，提升課改理念，指導課改實(shí)踐。同時(shí)派出骨干教師到教育先進(jìn)地區學(xué)習取經(jīng)，這些實(shí)地考察和學(xué)習，讓老師們開(kāi)闊眼界，拓展思路，提升素質(zhì)，工作計劃《一完小教導工作計劃》。學(xué)校還要定期召開(kāi)課改專(zhuān)題研討會(huì )(學(xué)期末舉行教師博客或課件交流會(huì ))、多種沙龍(常規找差距)、課改匯報等，對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高起到引領(lǐng)的作用。
3.認真務(wù)實(shí)地開(kāi)展校本教研。我們以粟裕大將母校為本，以學(xué)校教師"教、學(xué)、研"一體化為本，依托于教學(xué)實(shí)踐，幫助教師內化新的教育理念，幫助教師找準理論和實(shí)踐的結合點(diǎn)和行為操作的新方法，也就是促進(jìn)教師從觀(guān)念到教學(xué)行為的轉化。以"四有三保證"為核心內容的《教研制度》--"四有"即教師參加教研活動(dòng)做到有疑難困惑；有教研專(zhuān)題；有中心發(fā)言人；有點(diǎn)滴收獲；"三保證"即教研時(shí)間有保證；教研人員有保證；教研實(shí)效有保證。同時(shí)鼓勵教師自己根據自己需要購買(mǎi)資料、書(shū)籍，《小學(xué)語(yǔ)文》、《數學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物，定期購買(mǎi)最新教育教學(xué)有關(guān)書(shū)籍、光盤(pán)，建立學(xué)科網(wǎng)站，教師網(wǎng)志等(老師每人每月看1-2本教育專(zhuān)籍)，為教師們搭建學(xué)習交流的互動(dòng)平臺，使濃濃的教研氛圍充滿(mǎn)校園。學(xué)校將不斷改進(jìn)校本教研的模式，讓每位教師把自己的教學(xué)實(shí)踐作為研究對象，研究、反省、思考、探索，以提升自己的教學(xué)理念，努力使教師們成為專(zhuān)家型和學(xué)者型教師。
4.構建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。學(xué)校根據"立足過(guò)程，促進(jìn)發(fā)展"、"評價(jià)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一次展示"等新的評價(jià)理念，構建評價(jià)體系，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的同時(shí)更關(guān)注他們學(xué)習興趣與習慣的養成和品質(zhì)的形成。學(xué)生在賞識中收獲，在激勵中成長(cháng)。我們要扎實(shí)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)(每學(xué)期每位老師幫扶3-5名特困生，要有記錄)。在繽紛校園里，爭取更多的學(xué)生收獲成功。
四、教學(xué)研究--科研指導教學(xué)課題提升質(zhì)效
扎實(shí)的校本教研為科研奠定了基礎，教師們有這樣意識，即問(wèn)題是課題，從小處著(zhù)眼，開(kāi)展切合實(shí)際的教研工作，老師們每人要有一個(gè)研究專(zhuān)題、每學(xué)期撰寫(xiě)課改感受、故事、論文等(每學(xué)期1-2篇)。"十二五"期間，學(xué)校又有幾個(gè)新的課題，我們共同努力使更多的課題在國家、省、市區立項獲獎。我們要結合教學(xué)實(shí)際加強學(xué)習研究，取得更滿(mǎn)意地成效。
五、辦學(xué)特色--合理開(kāi)發(fā)校本課程務(wù)實(shí)創(chuàng )建辦學(xué)特色
我校以原有的課程資源為依據，有效地開(kāi)發(fā)校本課程。結合日常教學(xué)工作，深入開(kāi)展新課程改革研究，在原有的校本課程《讀經(jīng)》、《數學(xué)思維美》、《作文通》的基礎上，全面挖掘利用粟裕大將母校這一課程資源，大力推進(jìn)校本課程，構建"全面課改、全民科研"的教研氛圍。讓孩子們在這座溫馨的家園里成長(cháng)收獲，歡度著(zhù)快樂(lè )幸福的童年。
具體工作安排：
九月份：
1、做好開(kāi)學(xué)工作，排定學(xué)校課表、班級課表。
2、收集、檢查、審閱各項工作計劃。
3、上報學(xué)籍變動(dòng)情況。
4、組織學(xué)生參加市電子作品比賽。
5、挑選優(yōu)秀論文送縣參評。
6、進(jìn)行數學(xué)評課試教，選拔教師參加市數學(xué)評課比賽。
7、確定校本課題，圍繞"協(xié)同教育"課題開(kāi)展教研活動(dòng)。
8、新調進(jìn)的老師上研討課。
十月份：
1、開(kāi)展一系列教學(xué)月活動(dòng)。
2、教師分批利用課余時(shí)間組織學(xué)習電腦知識。
3、舉行秋季田徑運動(dòng)會(huì )。
4、抽查教師的教案和作業(yè)批改情況。
5、舉行學(xué)生書(shū)法比賽，選拔軟筆、硬筆各兩名學(xué)生參加縣當場(chǎng)書(shū)法比賽。
6、召開(kāi)5、6年級女生健康知識講座。
十一月份：
1、舉行期中素質(zhì)測試，作好質(zhì)量分析評價(jià)。
2、進(jìn)行法制安全知識講座
3、舉行學(xué)生作文競賽，選拔兩名參加縣當場(chǎng)命題作文比賽。
4、召開(kāi)有特色的開(kāi)放式的家長(cháng)匯報會(huì )。
5、舉行課改專(zhuān)題講座，總結課改情況。
6、常見(jiàn)傳染疾病預防知識講座。
十二月份：
1、統計教師博客情況。
2、舉行"百靈鳥(niǎo)"歌手大獎賽。
3、迎接縣目標管理、教學(xué)常規大檢查。
4、舉行手抄報比賽，選送優(yōu)秀作品送縣參評。
5、舉行全校性安全衛生健康知識講座。
元月份：
1、舉行1-6年級期末素質(zhì)測試。
2、各班主任做好對學(xué)生的評價(jià)工作。
3、每位教師上交一課時(shí)優(yōu)秀教案、一份教學(xué)反思、一篇論文到教導處。
4、做好課題材料收集工作。
5、評選優(yōu)秀教案，論文，并上交教研室。
(未盡事宜，另行通知。)
教導工作計劃 篇10
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，切實(shí)抓好學(xué)校教育教學(xué)的常規工作和過(guò)程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，提高校本教研和區級科研課題的實(shí)效性，大力構建和諧教育，使學(xué)校教育教學(xué)工作躍上一個(gè)新臺階,特制定本工作計劃：
一、指導思想
在學(xué)校工作計劃和巴南區教科所工作要點(diǎn)的指導下，以巴南教委發(fā)《重慶市巴南區普通中小學(xué)教學(xué)、教研、科研工作評價(jià)指標體系》（巴南教委發(fā)〔20xx〕 3 2號），《重慶市巴南區教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)重慶市巴南區普通中小學(xué)教學(xué)管理常規（試行）的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕148號），《重慶市巴南區教育委員會(huì )重慶市巴南區人民政府教育督導室關(guān)于普通中小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)實(shí)施意見(jiàn)（試行）》（巴南教委發(fā)〔20xx〕158號）文件精神指導學(xué)校教學(xué)、教研工作，圍繞“建設‘民主開(kāi)放、自主和諧’的學(xué)校特色”這一學(xué)校工作目標，確立“民主開(kāi)放、自主和諧” 的辦學(xué)理念，牢記“質(zhì)量立校，改革活校，科研興校，特色強�！�，把改革課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量作為教導處的中心工作和核心任務(wù)來(lái)抓，努力落實(shí)常規管理精細化，提高校本教研和科研工作的有效性，彰顯特色建設文化品位，提升師生校園學(xué)習生活質(zhì)量。
二、工作任務(wù)及達成目標：
1、繼續抓好教學(xué)常規管理，實(shí)施教學(xué)常規管理規范化、制度化、科學(xué)化、精細化、人文化。特別是加強非統考學(xué)科的課堂常規管理和督察力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續強化三個(gè)意識：責任意識、競爭意識和創(chuàng )新意識。進(jìn)一步強化教研組職能，明確教研組長(cháng)職責，并指導各組扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。
3、扎扎實(shí)實(shí)搞好區級科研課題《小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)3010課堂教學(xué)模式的研究》。
4、繼續抓好教師繼續教育工作，建設一只優(yōu)良的教師隊伍。
5、加強學(xué)生良好的學(xué)習習慣培養和學(xué)習過(guò)程的評價(jià)。
6、落實(shí)好“唱、讀、講、傳”工作。
7、 突顯“德育為先”和“健康第一”的要求。
三、具體要求及措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)常規工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)習相關(guān)文件和規章制度。
組織教師重溫和學(xué)習《重慶市巴南區小學(xué)教學(xué)常規基本要求的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕2號）；《重慶市巴南區教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)重慶市巴南區普通中小學(xué)教學(xué)管理常規（試行）的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕148號）；《重慶市巴南區教育委員會(huì )重慶市巴南區人民政府教育督導室關(guān)于普通中小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)實(shí)施意見(jiàn)（試行）》（巴南教委發(fā)〔20x〕158號）；《民主新街小學(xué)學(xué)生作業(yè)設置要求》等。
2、以抓實(shí)抓細教學(xué)工作“六認真”為重點(diǎn)，進(jìn)一步規范教學(xué)常規，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）每位在崗教師都必須認真備課，專(zhuān)任學(xué)科備詳案，兼任學(xué)科備簡(jiǎn)案。做到先備課后上課，帶教案上課，注重備課的實(shí)效性。
�。�2）切實(shí)更新課堂教學(xué)模式。全體教師要結合新課標，探索具有教師個(gè)性的教學(xué)模式，努力改進(jìn)教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
�。�3）切實(shí)減輕學(xué)生負擔，教師不得私訂教輔資料，作業(yè)布置應適量，作業(yè)設計應更具新意、更具內涵，能更好地為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高服務(wù)。作業(yè)的批改應及時(shí)、細致、具有激勵性，并引導學(xué)生對作業(yè)的錯誤主動(dòng)進(jìn)行更正。
3、優(yōu)化管理，促進(jìn)工作規范化 。
�。�1）嚴格執行普通中小學(xué)課程計劃，堅持開(kāi)齊課程，排足課時(shí)，做到各科互不擠占，不隨意停課和調課，按時(shí)到達課堂，不得拖堂，除特殊情況得到校長(cháng)、教導處同意外，不得坐著(zhù)上課。建立正常的教學(xué)秩序。
�。�2）嚴格執行減負的有關(guān)規定，切實(shí)控制學(xué)生在校時(shí)間，建立學(xué)生作業(yè)量監督機制。
�。�3）定期或隨機抽查備課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的執行情況，并作好記載。組織人員對各班教學(xué)秩序進(jìn)行抽查，切實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)常規。
�。�4）繼續堅持推門(mén)聽(tīng)課制度。行政人員將隨機推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)后及時(shí)反饋交流。
�。�5）建立教學(xué)常規考核評價(jià)制度。
�。�6）建立課堂教學(xué)巡查制度。
4、強化教學(xué)質(zhì)量監控。
嚴格按照區教委、教科所和學(xué)校的要求，制定切實(shí)有效的月考制度和半期、期末考試、考查方案。每次考試后，認真填寫(xiě)試卷分析，并按時(shí)上傳。
�。ǘ⿵娀齻�(gè)意識；抓好教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、加強學(xué)習，提高意識。
2、重視對青年教師的培養工作，積極完善激勵優(yōu)秀教師的機制。
3、充分發(fā)揮教研組的職能作用。
本學(xué)期，我校繼續設立語(yǔ)文、數學(xué)、藝體3個(gè)教研組，選派德才兼備的教師任教研組長(cháng)。教研組長(cháng)要圍繞我校的區級課題《小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)3010課堂教學(xué)模式的研究》確定好教研活動(dòng)主題，制定好切實(shí)可行的活動(dòng)方案，安排好具體的`活動(dòng)內容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正�；�、制度化、講實(shí)效。教研組活動(dòng)時(shí)間為雙周星期三下午第二節課后，地點(diǎn)安排：語(yǔ)文教研組在學(xué)校會(huì )議室；數學(xué)教研組在教導處辦公室；藝體教研組在教師綜合辦公室。
4、開(kāi)展科研課題參研教師上教學(xué)研討課活動(dòng)。
�。ㄈ└愫每蒲泄ぷ�。
1、切實(shí)加強組織領(lǐng)導。
2、組織集中學(xué)習和培訓，調動(dòng)教師的積極性，鼓勵全體教師踴躍參與。
3、布置相關(guān)工作和任務(wù)，讓教師有目標和方向地參與科研工作。
4、搞好“開(kāi)題會(huì )”。
5、制定和完善檢查、考核制度。扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)區級科研課題《小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)3010課堂教學(xué)模式》的研究。
�。ㄋ模├^續抓好教師繼續教育工作，建設一只優(yōu)良的教師隊伍。
1、日�；顒�(dòng)：注重自我反思。
堅持寫(xiě)教學(xué)后記。（寫(xiě)在課時(shí)教案后面。）
2、開(kāi)展學(xué)習及經(jīng)驗交流活動(dòng)。
要求教師以學(xué)習新課標為主，自學(xué)教育理論，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，了解最新的教學(xué)方法和科研成果，從各個(gè)方面吸收營(yíng)養進(jìn)行知識的積累和教學(xué)、科研能力的提高，不斷充實(shí)和完善自己；以教研組為單位，定時(shí)安排課題研究專(zhuān)題學(xué)習和交流、討論活動(dòng)。
每學(xué)期各寫(xiě)一篇教學(xué)案例分析和教育教學(xué)經(jīng)驗論文，并鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文參賽和發(fā)表。
3、堅持專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助。
凡是有外出聽(tīng)課、觀(guān)摩、培訓學(xué)習的機會(huì )，學(xué)校積極為教師外出學(xué)習創(chuàng )設條件，并要求教師按時(shí)參加，認真領(lǐng)會(huì )，做好筆記，回校后，將學(xué)習體會(huì )在教研活動(dòng)中匯報、交流。另則，請上級有關(guān)部門(mén)的專(zhuān)家到校培訓、指導。
4、繼續抓好區級、校級骨干教師隊伍的建設和培養，在學(xué)校教育教學(xué)、教研、科研工作中起好帶頭和榜樣的作用。
5、抓好教師“以老帶新”結對子工作，充分發(fā)揮教師間的扶、幫、帶的作用。
�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)生學(xué)習習慣的培養和學(xué)習評價(jià)。
1、培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣，是一項長(cháng)期的、細致的工作，也是科研工作和課內外教學(xué)指導工作的首要任務(wù)。要使學(xué)生各科學(xué)習能夠課內外有機地結合起來(lái)，還應培養以下七個(gè)方面習慣：注意聽(tīng)講、認真看書(shū)、認真思考、積極發(fā)言、完成作業(yè)、仔細審題和學(xué)會(huì )學(xué)習。
2、在教學(xué)過(guò)程中，重視學(xué)生在活動(dòng)、實(shí)驗、制作、討論等過(guò)程方面表現的評價(jià)，不贊成以書(shū)面考試為惟一的評價(jià)方式。注重形成性評價(jià)和終結性評價(jià)相結合。
�。├^續抓好“唱、讀、講、傳”工作。
1、充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)群體的骨干作用；把教唱、學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲列入學(xué)校革命傳統教育和音樂(lè )教育的課程內容；本學(xué)期每班必唱2首。認真組織實(shí)施學(xué)校紅色經(jīng)典歌曲傳唱及展示活動(dòng)，結合學(xué)校實(shí)際和小學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動(dòng)，創(chuàng )造性地組織和引導師生學(xué)唱、傳唱紅色經(jīng)典歌曲，形成“學(xué)校有活動(dòng)、班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”的良好氛圍。
2、在語(yǔ)文教學(xué)中加強經(jīng)典詩(shī)文誦讀、講故事、傳箴言活動(dòng)，并提倡各班在晨讀和課外等活動(dòng)中組織各年級學(xué)生認真開(kāi)展讀、講、傳活動(dòng)，本學(xué)期每班學(xué)生必須誦讀8首古詩(shī)文；語(yǔ)文教師每期向學(xué)生傳送10句以上的箴言。各班要以清明、端午、中秋和春節四個(gè)傳統節日為主題開(kāi)展“中華經(jīng)典讀、講、傳”比賽活動(dòng)。
3、營(yíng)造“唱紅歌，誦經(jīng)典”的校園氛圍，如課間、午間、大型集會(huì )時(shí)播放、展示經(jīng)典，讓全校師生受到熏陶。
4、并加強督促檢查。
�。ㄆ撸┩伙@“德育為先”。
一是養成教育要有大起色。新一輪基礎教育課程改革以來(lái)，隨著(zhù)我校辦學(xué)理念和廣大教師教學(xué)行為的更新，我們學(xué)生的身心得到極大的解放，他們個(gè)性張揚，思維活躍。但與此同時(shí)，大家又開(kāi)始面臨養成教育的挑戰，如何培養新世紀的一代新人，怎樣有效地塑造他們健全的人格、文明的舉止，是本學(xué)年我們每一個(gè)老師都要花大力氣研究解決的難題，各個(gè)班級要從“規范”、“守則”、班規班訓踐行之中的點(diǎn)滴抓起，做有心人，研究?jì)和睦�，探索養成教育新路。本學(xué)年，要創(chuàng )建“德育導師制”和“愛(ài)心接力”活動(dòng)的新特色。
同時(shí)，我們要加強對班主任隊伍的建設，每位班主任都要認真對照教育部《全國中小學(xué)班主任培訓計劃》，自覺(jué)進(jìn)行在崗研修，努力做班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，成為思想道德教育的骨干，溝通家長(cháng)和社區的橋梁，實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。
�。ò耍┩七M(jìn)“2＋2”項目實(shí)驗工作，貫徹“健康第一”要求。
本學(xué)期我們將繼續推進(jìn)“2＋2”項目實(shí)驗工作，與此同時(shí)還要切實(shí)貫徹“健康第一”的要求，認真舉辦好春、秋兩季運動(dòng)會(huì )，從規范執行三表、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔兩大方面入手，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)，加強衛生保潔以及傳染病、流行病的防控工作，杜絕臟亂差和群體疾病的暴發(fā)與流行，加強學(xué)生的心理健康教育和心理疏導，健全人格，讓每一個(gè)幼小的生命都活得精彩。
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