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教師個(gè)人工作計劃

時(shí)間:2021-09-25 08:14:15 工作計劃 我要投稿

教師個(gè)人工作計劃精選15篇

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?下面是小編整理的教師個(gè)人工作計劃,希望對大家有所幫助。

教師個(gè)人工作計劃精選15篇

教師個(gè)人工作計劃1

  一、具體讀書(shū)安排

 。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮自身的資源優(yōu)勢,實(shí)現資源共享。充分利用自身資源、自挖潛力。

  1、繼續教育以自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀:《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變》。另外充分利用學(xué)校訂購的教學(xué)刊物如《人民教育》、《教學(xué)設計》、《班主任》…進(jìn)行研究,尋求好的教法以省時(shí)、高效地達到新的教學(xué)目標。

 。1)參加繼續教育培訓,學(xué)習《做最好的老師》《教育中的心里效應》了解社會(huì )的發(fā)展,了解時(shí)代的需求,更好地為學(xué)生服務(wù)。

 。2)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續教育。學(xué)習班級管理,課堂教學(xué)等,邊學(xué)習,邊教學(xué),使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

  自購圖書(shū)閱讀。在學(xué)習過(guò)程中記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,寫(xiě)出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì )。

  2、充分利用圖書(shū)館現有藏書(shū),閱讀中、外名著(zhù),豐富自身的文學(xué)基奠,在當今社會(huì ),時(shí)代在飛速發(fā)展,知識在不斷更新,如果停留在原有知識的基礎上,是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們要做到要給學(xué)生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。

 。ǘ樽陨淼陌l(fā)展尋求外部支持

  為不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,除強化個(gè)人學(xué)習外,自己還應該努力創(chuàng )造條件尋求外部支持。

  1、課余時(shí)間學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗,討論教學(xué)中的收獲與困惑。

  2、積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)。讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結合。

  “要天天看書(shū),終生以書(shū)為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著(zhù)思想!边@是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書(shū),教育者必須持續不斷地學(xué)習的時(shí)刻鞭策。一.個(gè)人學(xué)習目標:

  1、提高自身的理論水平、科研水平,提高教育實(shí)踐能力,不斷適應現代教育發(fā)展的需要。

  2、轉變教育理念,登高望遠,高屋建瓴,積極投身新課程改革,進(jìn)行教育創(chuàng )新。

  3、使自己成為新課程方面的學(xué)者型老師。

  4、豐富自己的課余生活,豐富自己的內心世界,提高自己的知識素養和人文素養。

  二、讀書(shū)具體措施:

  1、利用一切時(shí)間積極自學(xué),學(xué)習《新課標》,《新教材》,在學(xué)習過(guò)程中隨時(shí)修改自己的教學(xué)方式方法,并根據所學(xué)認真備課,體現出新穎、大膽、有效的教學(xué)風(fēng)格,課后再以所學(xué)理論知識為指導寫(xiě)出反思和隨筆。

  2、主動(dòng)與同事交流,討論讀書(shū)體會(huì )心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間,積極和其他老師交流好書(shū),感悟讀書(shū)心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著(zhù)選讀、略讀、速讀。

  3、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周整理讀書(shū)筆記,保證讀書(shū)的效果。每月及時(shí)上交讀書(shū)筆記,爭取在教師會(huì )上交流總結。

  4、充分利用網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

  5、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著(zhù)力點(diǎn)。以世界名著(zhù)為輔助,努力提高自己的自身涵養。在日?梢赃x一本自己感興趣的書(shū)。

  三、讀書(shū)內容:

  1、必讀書(shū)目:《給教師的100條建議》《為生命奠基》《做最好的老師》

  2、文學(xué)類(lèi)書(shū)目:《目送》

  3、根據實(shí)際情況確定書(shū)目讀書(shū),能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。

教師個(gè)人工作計劃2

  一、目的

  按照“一流學(xué)校、一流師資、一流課程”的原則,學(xué)校選派優(yōu)秀青年教師至國外知名高校,學(xué)習本專(zhuān)業(yè)前沿課程,拓寬國際學(xué)術(shù)視野,孵化國際化課程。派出教師應根據學(xué)科建設需要,結合個(gè)人學(xué)術(shù)研究方向,設定學(xué)術(shù)發(fā)展規劃,積極投身教學(xué)科研工作,在較短時(shí)間內成為學(xué)術(shù)骨干。

  二、任務(wù)

  1、派出教師以旁聽(tīng)形式全程學(xué)習一門(mén)本科高年級或研究生專(zhuān)業(yè)課程,進(jìn)修結束回校后用于教學(xué)研究。

  2、派出教師在外進(jìn)修期間,應參加一次高質(zhì)量的國際研討會(huì ),了解相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展。

  3、派出教師應利用國外學(xué)術(shù)資源,為已(擬)承擔的科研項目做好資料收集等工作。

  4、派出教師應積極協(xié)助學(xué)校物色、聯(lián)系引進(jìn)人才的人選。

  三、要求

  1、派出教師結束校后,應向所在單位匯報進(jìn)修成果,并提供課考勤證明及參加國際研討會(huì )的邀請函。

  2、派出教師在進(jìn)修結束回校后,應通過(guò)學(xué)校組織的出國進(jìn)修成效考核。

  3、派出教師在派出前應與人事處簽訂派出進(jìn)修協(xié)議,在進(jìn)修結束回校后應完成協(xié)議規定的服務(wù)期限。該服務(wù)期限不能抵沖派出教師原先與人事處約定的其它服務(wù)期限,兩者應累加計算。

  四、名額與期限

  自20xx年至20xx年,學(xué)校每年選派1—2名優(yōu)秀青年教師至國外知名或一流高校進(jìn)修。進(jìn)修派出分春季和秋季兩期,每期5—6個(gè)月。

  五、年齡

  派出教師的年齡原則上在40周歲以下。

  六、待遇:

  1、學(xué)校全額保留派出教師在外進(jìn)修期間的每月崗位工資和薪級工資。

  2、派出教師通過(guò)出國進(jìn)修成效考核后,學(xué)校向其發(fā)放在外進(jìn)修期間50%的每月校內基本崗位津貼。

  3、學(xué)校向派出教師提供一次經(jīng)濟艙往返國際機票和辦理護照、簽證等費用。

  4、學(xué)校向派出教師提供1,000美元學(xué)習補貼(按匯率以人民幣支付)。

  5、派出教師若未通過(guò)出國進(jìn)修成效考核,或違反派出進(jìn)修協(xié)議,學(xué)校將視情要求其返回全部或部分學(xué)習補貼。

  七、選派程序

  1、每年3月初,教師經(jīng)學(xué)校批準后報名申請,并提交出國進(jìn)修計劃。

  2。每年4月初,學(xué)校組織遴選小組對申請人員進(jìn)行遴選,確定派出人選。

  3。每年4月起,派出教師落實(shí)前往進(jìn)修的國外高校,完成國內相關(guān)報批手續,辦理簽證等事宜。

  4。每年8月后或次年2月后,派出進(jìn)修。

  八、其它

  20xx年起,本計劃的實(shí)施視學(xué)校學(xué)科建設與發(fā)展的需要確定。

教師個(gè)人工作計劃3

  在新課程改革的大背景,繼續貫徹落實(shí)新課改精神,以深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,在學(xué)校教務(wù)處、教科室的指導下,緊抓常規管理,加強對高考模式、新課程與校本開(kāi)發(fā)的研究,地理科組將認真貫徹學(xué)校的工作要求,團結全組教師,同心協(xié)力,努力完成各項具體工作。

  堅持兩周一次的教研活動(dòng)制度,進(jìn)行專(zhuān)題理論學(xué)習和集體備課、并結合新教材、新理念,在備課中準確把握教材的重、難點(diǎn)。利用每堂展示課及教學(xué)研究課的機遇,不斷修正、提高自己的業(yè)務(wù)水準,鼓勵教師撰寫(xiě)有關(guān)新課程的研究論文或經(jīng)驗總結、

  認真鉆研教學(xué)大綱和高考大綱,在教學(xué)中做到有的放矢,注重教學(xué)實(shí)效。學(xué)習專(zhuān)業(yè)雜志理論文章,提高教學(xué)水平;認真總結交流教學(xué)經(jīng)驗,積極投稿。

  我們要抓住每次外出聽(tīng)課、學(xué)習的機遇,不斷充實(shí)、完善自己,逐步提高自身的業(yè)務(wù)水平,同時(shí)將學(xué)習體會(huì )在組內進(jìn)行交流。在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)進(jìn)修的同時(shí),廣泛涉獵各方面的書(shū)籍,博聞強識,拓寬自己的知識面,提高自身文學(xué)、藝術(shù)修養,并熟練運用到教學(xué)實(shí)踐中去,豐富教學(xué)內涵。

  按照地理教師教學(xué)工作規范要求,認真做好教學(xué)常規工作,提高教研組全體教師團隊合作精神。

  一、教法研究、學(xué)法指導的目標和措施:

  1、以課改為核心,以現代課堂教學(xué)為根本,有效地推進(jìn)教學(xué)、教研工作,探索積累適合新教材理念的教學(xué)方法。加強各教學(xué)內容和各課型的典型課例研究,以公開(kāi)課的形式,開(kāi)展集體評議研討活動(dòng),提高課堂效果。

  2、各任課教師重點(diǎn)做好班級學(xué)生成績(jì)的平衡工作,分層次認真做好差生的輔導工作,防止兩極分化,提高整體水平。

  3、以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)問(wèn)題,用校本教研的方法解決教學(xué)活動(dòng)中的常規問(wèn)題,通過(guò)對這些問(wèn)題的討論、解決,增強自身對教學(xué)過(guò)程的反思和理解。

  二、教學(xué)常規的實(shí)施和管理措施:

 、艂湔n、上課要求及檢查措施

  1.以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)問(wèn)題,用校本教研的方法解決教學(xué)活動(dòng)中的常規問(wèn)題,通過(guò)對這些問(wèn)題的討論、解決,增強自身對教學(xué)過(guò)程的反思和理解。

  2.加強學(xué)習和落實(shí)新課程標準;加強對高一與高二新教材、新教法的探討與案例分析。

  3.上課時(shí)努力創(chuàng )設問(wèn)題情景和教學(xué)情景,提倡教師在教學(xué)中要“精講,善導,激趣,引思”,讓學(xué)生“多參與”,“多思考”,“多獨立見(jiàn)解”,形成一種新課程理念下的新型的課堂教學(xué)模式。

 、谱鳂I(yè)量、測驗次數及批改。

  根據授課進(jìn)度和教學(xué)內容,注意對練習題的精挑細選,做到“典型、啟發(fā)”注重基礎知識的掌握。對一些熱點(diǎn)、考點(diǎn)要讓學(xué)生做熟、做爛;注意全批全改,及時(shí)反饋。積極開(kāi)展作業(yè)設計研究,推動(dòng)作業(yè)形式、內容的改良,精心推敲、選取,提高作業(yè)效率,使之成為課堂的有效補充,減輕學(xué)生課業(yè)負擔。

  在學(xué)校和年級組的統一安排下,組織好月考和統考,平時(shí)適當做些單元練習,尤其是選擇題的訓練。做到有布置,有批改,有反饋。進(jìn)一步加強愛(ài)心教育,做到對學(xué)生少批評多鼓勵和表?yè)P,以情動(dòng)人,讓學(xué)生真正做到自覺(jué)學(xué)習。

 、钦n外輔導和考試

  針對班級學(xué)生掌握知識的差異性,落實(shí)分層教學(xué)。做好培優(yōu)工作,進(jìn)一步地提高重點(diǎn)班、尖子生的地理成績(jì),更要落實(shí)補差工作,對普通班成績(jì)穩步提高,增加學(xué)習地理的信心。注重會(huì )考和高考的信息,認真研究新教材,研究考綱和教學(xué)大綱,關(guān)注學(xué)生較難掌握的知識點(diǎn)和容易出錯的地方,通過(guò)多做練習加強應試能力的培養。

  三、備課組工作的打算和要求(附上各備課組學(xué)期活動(dòng)計劃)

  高一備課組:本學(xué)期將根據地理學(xué)科的工作特點(diǎn),圍繞新課程改革,結合我校學(xué)生的實(shí)際情況,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣,打好扎實(shí)的基礎。結合新教材,貫徹新理念,加強教學(xué)研究,深化教學(xué)改革,高質(zhì)量地完成會(huì )考任務(wù)。地理備課組本學(xué)期工作計劃如下:

  第一、加強、規范備課組活動(dòng)。對于新教材的使用來(lái)說(shuō),我們都可以稱(chēng)為新教師,因此決定每周四下午,四位地理老師進(jìn)行地理備課組活動(dòng),針對近期教學(xué)中存在的問(wèn)題和下周的教學(xué)打算進(jìn)行交流,加強備課組教師之間相互討論。認真專(zhuān)研教材,對每節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行深入的分析,整理與歸納。

  第二、開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng),認真抓好教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)形式以課堂內上課為主,但要加入其他形式,例如結合教材和鄉土地理開(kāi)展研究性活動(dòng),開(kāi)設校本課擴大學(xué)生視野、充分利用多媒體設備收集素材,同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),讓學(xué)生查找相關(guān)的資料,提高學(xué)生收集資料和分析資料的能力等等。

  第三、新老掛鉤、互相聽(tīng)課,不斷提高。在老教師的帶領(lǐng)和指導下發(fā)揮新教師的創(chuàng )造力,互相聽(tīng)課,共同促進(jìn)。新教師本學(xué)期要求聽(tīng)課15節以上,校級公開(kāi)課2節,同時(shí)還要被隨堂聽(tīng)課。針對聽(tīng)課時(shí)發(fā)現的問(wèn)題與閃光點(diǎn),做好評課議課活動(dòng)。同時(shí)找更多的機會(huì )到兄弟學(xué)校的聽(tīng)課,共同進(jìn)步與提高。

  高二

  一、本學(xué)期主要工作內容:

  1、加強落實(shí)年級集體備課工作,做到統一進(jìn)度,統一課件,統一教案,統一作業(yè)“四統一”。

  2、加強新課程學(xué)習,積極聽(tīng)課、說(shuō)課和評課,共同學(xué)習,互相促進(jìn)。

  3、運用計算機多媒體手段與地理教學(xué)相整合,擴大課容量,增加學(xué)生學(xué)習興趣,增加地理教學(xué)的直觀(guān)性。

  4、認真抓好高二市樣卷考備考工作,努力完成學(xué)校下達的“保三爭二”的目標

  二、主要措施:

  1、每周一為備課組集體備課時(shí)間,每月一次自查教案和教學(xué)經(jīng)驗交流。

  2、分析學(xué)生基本情況,做好整理,采取適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段

  3、充分利用集體備課,制作課件、研究利用計算機教學(xué),培養學(xué)生興趣。

  4、高二是打基礎的關(guān)鍵時(shí)期,提高學(xué)生的思想認識,打牢基礎,為高三一輪復習做好準備。

  5、加強個(gè)別生輔導,深入班級,有效答疑。

  高三

  本學(xué)期主要工作

 。、根據學(xué)生具體實(shí)際情況,認真制定教學(xué)計劃,控制好教學(xué)進(jìn)度,并定期檢查、對照,及時(shí)加以調整。

 。、加強組內成員的分工協(xié)作,發(fā)揮團體作用。通過(guò)組員共同對高考試題和考試說(shuō)明的研究,科學(xué)制定了詳細的一輪復習計劃;同時(shí)做好周密的分工與合作,張建平老師負責地球、地圖及自然地理部分資料的收集與整理,楊小波老師負責人文經(jīng)濟地理資料的收集與整理,強勇老師負責區域地理資料的收集與整理。針對復習過(guò)程中出現的問(wèn)題,復習計劃及時(shí)的加以調整,盡可能做到統一復習進(jìn)度、統一訓練;每一堂課備課組各成員都參與研讀考綱,分析教材、學(xué)生,選擇好的教法,做到精選作業(yè),經(jīng)常性的相互交流學(xué)習,團結互助,共同提高,力求收到好的教學(xué)效果。

  3、課外加強對學(xué)生的輔導。對于學(xué)習有困難的學(xué)生,課外先對其思想上加以引導,讓學(xué)生逐步樹(shù)立學(xué)好地理的信心,同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習地理的興趣,幫其尋找好的學(xué)習方法,增強學(xué)習動(dòng)力,從而提高其學(xué)習成績(jì)。

  4、精選試題,注重學(xué)生運用知識能力以及答題技巧方面的培養。通過(guò)練習讓學(xué)生學(xué)會(huì )從題干中提取有用的信息,對圖表進(jìn)行有效的分析,提取隱含的有效條件,從而來(lái)提高學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力;同時(shí)對學(xué)生要加強應變能力、知識遷移能力的培養,對學(xué)生進(jìn)行全面的學(xué)法指導,讓學(xué)生具備較強的地理思維能力,提高學(xué)生的地理素質(zhì)。

  5、進(jìn)行高考研究,加強與兄弟學(xué)校間的聯(lián)系,及時(shí)把握高考動(dòng)態(tài)。備課組需對考試大綱進(jìn)行深入的探討,研究近幾年的高考試題,通過(guò)與省內兄弟學(xué)校的聯(lián)系,精心收集高考信息共享,及時(shí)調整復習進(jìn)度、復習方式,跟上各兄弟學(xué)校備考的步伐。

  6、備課組成員還需苦練內功,加強學(xué)習,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。在備課組活動(dòng)時(shí)間,積極探討與教育教學(xué)相關(guān)的問(wèn)題,探討新的教學(xué)理論,研究好的課堂教學(xué)方式,以此來(lái)提高課堂效率。同時(shí)積極開(kāi)課,多參加教研活動(dòng),開(kāi)展教學(xué)研究,提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  7、配合地理教研組作好教學(xué)常規的檢查。

  四、組內公開(kāi)課的開(kāi)設及其評議要求

  表格……

  五、新老教師掛鉤的設想和安排:

  表格……

  六、本學(xué)期教育、教學(xué)研究課題

  表格……

教師個(gè)人工作計劃4

  本學(xué)期我繼續擔任高二年級12,13,18,三個(gè)班的地理教學(xué)工作。應該說(shuō)通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué),無(wú)論是教學(xué)內容還是教學(xué)方法的把握都有了一定的基礎。在具體的教學(xué)中主要做如下工作。

  一、認真執行教學(xué)五認真原則

  教材是最重要的課程資源,它直接體現了課程標準。因此首先鉆研教材,吃透教材,深入挖掘和準確把握。在教學(xué)活動(dòng)中充分調動(dòng)學(xué)生的知識儲備及其它相關(guān)資源,以超越文本局限,同時(shí)在教學(xué)活動(dòng)中積極調動(dòng)學(xué)生活躍課堂氣氛,突出學(xué)生主體性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)中無(wú)論是課前導入,還是單元小結,學(xué)科自習,月考。都要抓住機會(huì ),對教學(xué)內容不斷補充完善。當然3個(gè)班可以說(shuō)學(xué)生參差不齊,這就需要無(wú)論是備課還是實(shí)際教學(xué)中都要做好充分準備,靈活多變,既要駕弩教學(xué)內容還要駕弩學(xué)生。

  二、積極參加備課組教研組活動(dòng)

  在每周五的備課組活動(dòng)中,積極探討教學(xué)中重點(diǎn),難點(diǎn)的突破,以及教學(xué)中遇到的問(wèn)題。通過(guò)探討及時(shí)改進(jìn)。另外利用沒(méi)課時(shí)間互相聽(tīng)課,積極評課,取長(cháng)補短,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,力求盡善盡美。這是本學(xué)期的一項重要工作。爭取在教學(xué)中有一個(gè)較大的突破。

  三、充實(shí)自我完善自我

  在課余時(shí)間,廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍,多做多看習題,充實(shí)自己提升自己,在教學(xué)中,盡量嘗試采用新的教學(xué)方法,教學(xué)手段?傊ㄟ^(guò)自己的努力爭取在教學(xué)中做一個(gè)永不落伍的教師。

  在今后的教學(xué)中,要繼續認認真真踏踏實(shí)實(shí)從嚴致教。通過(guò)加強自身的修養,竭盡全力投身到教學(xué)事業(yè)中,無(wú)愧于自己也無(wú)愧于學(xué)生。

教師個(gè)人工作計劃5

  一、指導思想

  新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學(xué)校的規章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀(guān)念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹的工作態(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,盡職盡責、教書(shū)育人,注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

  二、加強修養

  我們每一個(gè)人,無(wú)論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前,我缺乏對《規范》的學(xué)習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠,因此,我首先要加強學(xué)習,認真領(lǐng)會(huì )《規范》中的各項內容,讓《規范》的要求深入我心,只有這樣,才能夠保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現違反師德的行為。

  三、教研工作

  我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學(xué)習、相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

  四、出勤工作

  在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽(tīng)從領(lǐng)導分配,不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián),平時(shí)團結同志,尊老愛(ài)幼,做到互相關(guān)心,互相愛(ài)護。作為一名教師,我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,以教師師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過(guò)且過(guò),以工作事業(yè)為重,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。

  五、教學(xué)常規

  在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問(wèn)題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書(shū)更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高。

  六、以身立教

  師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能夠出現一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。在工作中,時(shí)刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng),為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣,用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

  七、無(wú)私奉獻

  教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生,獻給教育事業(yè)。要注意轉變觀(guān)念,端正思想,摒棄傳統的師道尊嚴的影響,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹(shù)立正確的人才觀(guān)、師生觀(guān),尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛(ài)得有方,嚴得有度,特別是對后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng )造展示自我的機會(huì ),幫助學(xué)生樹(shù)立信心,矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,即愛(ài)心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛(ài)和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時(shí)間,不計報酬。做好對學(xué)生的家訪(fǎng)工作,尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪(fǎng),加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導家長(cháng)反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

  八、工作目標

  通過(guò)本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的素質(zhì),能夠自覺(jué)運用知識解決生活中的問(wèn)題,形成扎實(shí)的基本功,為今后繼續學(xué)習打下良好的基礎。培養一批尖子,能夠掌握科學(xué)的學(xué)習方法。不及格人數較少。形成良好學(xué)風(fēng)和習慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展?傊,我會(huì )從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著(zhù)教育一個(gè)學(xué)生,挽救一個(gè)家庭,穩定整個(gè)社會(huì )的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會(huì )。

教師個(gè)人工作計劃6

  一、指導思想

  全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,以教育科研為龍頭,以課程改革為基本依托,以課堂教學(xué)為突破口,以管理評價(jià)改革為保障,進(jìn)一步提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識、科研意識,致力于推進(jìn)全鎮小學(xué)教學(xué)改革,推進(jìn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展,促進(jìn)自身教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、工作任務(wù)

 。ㄒ、、加強學(xué)習,提高自身素養。

  1、認真貫徹黨的教育方針,學(xué)習各級教育行政部門(mén)的有關(guān)文件,學(xué)習教育教學(xué)理論,學(xué)習各地先進(jìn)經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò )媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著(zhù),認真加強學(xué)習、研究,及時(shí)掌握所負責學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢,時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。

  2、練好五項基本功。一練“三筆一話(huà)”基本功,二練駕馭大綱(課程標準、和教材的基本功,三練指導教學(xué)工作計劃的基本功,四練指導課堂教學(xué)的基本功,五練掌握、運用現代教育信息技術(shù)的基本功。

 。ǘ、加強師德建設,樹(shù)立現代主體教育思想。

  2、落實(shí)個(gè)人業(yè)務(wù)工作計劃,關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。進(jìn)行分層次落實(shí)培養計劃,在新學(xué)期初,我要對照個(gè)人三年發(fā)展規劃,認真制定工作計劃,并像領(lǐng)導班子帶頭人匯報新學(xué)年的各項工作目標,求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,把個(gè)人的日常工作落實(shí)。

 。ㄈ、、推進(jìn)課改,提高課堂教學(xué)效率。

  1、加強一年級課改研究和實(shí)驗工作。經(jīng)常性地深入課堂對學(xué)生進(jìn)行調研、指導,并收集一年級課改實(shí)驗教師碰到的疑難和問(wèn)題,組織教師進(jìn)行研究解決,及時(shí)為實(shí)驗教師排憂(yōu)解難,不斷總結經(jīng)驗,切實(shí)提高實(shí)驗質(zhì)量;要求一年級實(shí)驗教師學(xué)期內要完成“三個(gè)一”(寫(xiě)一篇自己最滿(mǎn)意的教學(xué)設計,上一節校內課改研究課,寫(xiě)一篇課改實(shí)驗學(xué)期工作總結、。

  2、用先進(jìn)理念指導課堂教學(xué)改革活動(dòng)。積極深入課堂聽(tīng)課、評課,引導教師繼續實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。

  3、指導開(kāi)展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。制訂切實(shí)可行的計劃,繼續圍繞“學(xué)、看、做、寫(xiě)”,認真指導班級開(kāi)展好各項活動(dòng)。

 。ㄋ、、加大科研,推動(dòng)教育創(chuàng )新。

  1、樹(shù)立正確的教育科研觀(guān)。通過(guò)會(huì )議、培訓、研討活動(dòng)和課堂教學(xué)觀(guān)摩,讓自己進(jìn)一步明白:提高教育教學(xué)質(zhì)量,不能只憑“熱情拼搏”,不能僅靠“時(shí)間汗水”,要研究、掌握教育教學(xué)規律,運用更好的方法途徑抓教育教學(xué),收到事半功倍的效果。促使自身將科研認識上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展提供目標導向和動(dòng)力支持服務(wù)、。

  2、完善制度,營(yíng)造科研活動(dòng)的良好氛圍。協(xié)助領(lǐng)導修訂好《_中心校關(guān)于教育科研工作的若干規定》,建立鼓勵教師參與科研的制度,引導學(xué)校、教師積極開(kāi)展教育科研研討與實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造校校重科研、人人做實(shí)驗、處處有科研活動(dòng)的良好氛圍。

  3、帶頭參與,抓好課題、專(zhuān)題研究。認真抓好本人作為課題負責人申報立項的區級子課題《小學(xué)語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)策略的研究》和市級重點(diǎn)課題《農村小學(xué)語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)的研究與實(shí)踐》的研究、實(shí)驗工作。同時(shí),加強各校申報的各級課題管理,指導開(kāi)展實(shí)驗研究,整理研究資料,寫(xiě)好階段總結,保證按時(shí)結題,推廣科研成果。加大校本課題研究的力度,指導各校結合教育教學(xué)的實(shí)際開(kāi)展專(zhuān)題研究。

 。ㄎ、、夯實(shí)常規,規范教學(xué)工作。

  1、抓好教學(xué)常規檢查,加強教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。認真抓好教學(xué)常規檢查,全期普檢不少于三次,抽檢每月不少于一次,并及時(shí)進(jìn)行總結反饋。平時(shí)深入學(xué)校,除了做好調研指導、聽(tīng)課評課外,繼續認真抓好“六檢查”。

  2、抓好聽(tīng)課、評課活動(dòng)。經(jīng)常必性地深入課堂聽(tīng)課、評課,全期聽(tīng)課不少于40節,參與評課、專(zhuān)題研究活動(dòng)不少于15次。

  3、抓好考試質(zhì)量分析,加強教學(xué)質(zhì)量監控。認真做好平時(shí)的單元檢測,做到嚴考嚴改,并認真做好檢測質(zhì)量分析,不斷反思和調整自己的教學(xué)工作;抓好學(xué)校、班科期中、期末試的質(zhì)量分析,對教學(xué)情況進(jìn)行全面總結,不斷加強教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。有計劃地對部分學(xué)校、班級、學(xué)科的單元檢測、期中、期末考試的質(zhì)量分析進(jìn)行抽查。

教師個(gè)人工作計劃7

  教育教學(xué)工作整體計劃

  1、提高教學(xué)質(zhì)量,認真鉆研教材教法,組織好課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

  2、做好競賽輔導工作。積極認真地輔導學(xué)生參加各級各類(lèi)的競賽活動(dòng),爭取獲得優(yōu)異的表現。

  3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。積極參與聽(tīng)課、評課活動(dòng),虛心向同行學(xué)習教學(xué)教法,提高教學(xué)水平。

  規劃個(gè)人成長(cháng)(一二三考核或新秀、能手、帶頭人方面)

  向著(zhù)教壇新秀的目標前進(jìn),認真上好校級精品課,積極參加市級及以上的公開(kāi)課展示與評比活動(dòng),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

  明確、羅列工作重點(diǎn)

  1、學(xué)習教育理論,在理性認識中豐富自我

  認真閱讀《小學(xué)語(yǔ)文新課程標準》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。

  每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù),如《多彩的評價(jià)》等,及時(shí)作好筆記,寫(xiě)出自己的心得,豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志,如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設計》等,了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn),了解當前的教改動(dòng)態(tài),這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導意義。

  2、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高,在汲納中充實(shí)自我

  堅持教學(xué)相長(cháng),獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課,通過(guò)課堂聽(tīng)課,與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn),在共同探索中達到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長(cháng)。

  3、日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升

  精心備課,探索趣味性練習,創(chuàng )新性練習。上課有教案、不遲到、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

  4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)

  充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢,學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。運用多媒體課件于低年級的語(yǔ)文教學(xué)中去。

教師個(gè)人工作計劃8

  一、指導思想

  教師要學(xué)習新的教育教學(xué)理念,結合教學(xué)實(shí)際,做到終身學(xué)習“活到老,學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習,才能擔負起社會(huì )發(fā)展的需求,擔負起培育人才的重任。21世紀的教師應該是一個(gè)學(xué)習型教師,必須將學(xué)習進(jìn)行到底,不斷學(xué)習新知識,改進(jìn)自己的知識結構,拓寬視野,適應高素質(zhì)發(fā)展的社會(huì )。

  二、個(gè)人發(fā)展預期目標

  1、“百行德為首”, 當今社會(huì ),各行各業(yè)均以德為首選的因素。作為教師,肩負培養祖國下一代的歷史重任,以后的社會(huì )發(fā)展需要的新人才,我們?yōu)槿藥熣,更應盡能力做到更好,以良好的德行感染學(xué)生,幫助學(xué)生成長(cháng)、成才!皩W(xué)高為師,身正為范”。作為教師,不僅要有豐富的知識,更要有良好的人格和品行,教師是德、才、識、能的綜合體,所以我堅持把師德放在首位,因為教師的職業(yè)道德特點(diǎn)決定了教師個(gè)人的品質(zhì)、行為舉止都會(huì )對學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染。

  2、在教育教學(xué)工作中,加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,多參加各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng),多聽(tīng)名師、同行的課,多聽(tīng)提高教學(xué)技能,拓寬專(zhuān)業(yè)視野,夯實(shí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎,根據教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身知識結構和能力結構,積極開(kāi)發(fā)和利用課程資源,不斷提高新課程必須具備的學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養,不斷汲取先進(jìn)的經(jīng)驗。我一定要多聽(tīng)課多交流多參與培訓,多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,不斷發(fā)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷提高自己能力。

  3、做好科研,學(xué)會(huì )與同伴合作,向的前輩、專(zhuān)家、同行學(xué)習,使自己的專(zhuān)業(yè)視野更寬廣,進(jìn)而來(lái)擴充自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐內涵,形成自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域。

  4、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規工作,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續培養學(xué)生各方面良好的學(xué)習習慣,形成良好的學(xué)習氛圍。

  5、積極使用現代信息技術(shù)。充分讓現代化教學(xué)手段發(fā)揮作用,讓學(xué)生能更直觀(guān)、更方便地接觸社會(huì )事物,了解國家發(fā)展,關(guān)注人民發(fā)展。

  三、實(shí)現目標的具體措施與方法加強學(xué)習,不斷探究課堂教學(xué),獨立完成有實(shí)效性的教學(xué)設計;教學(xué)有特色,有觀(guān)摩研究的價(jià)值。積極把其上升為教學(xué)論文,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  1、在外出學(xué)習期間,要善于學(xué)習他人的教育教學(xué)優(yōu)勢,不斷提升自己;學(xué)以致用,在教育教學(xué)上不斷突破自己。

  2、善于總結每日教育教學(xué)中的得與失,經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例及教育隨筆;經(jīng)常在教育教學(xué)中學(xué)習,互動(dòng)交流。學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題,積極把先進(jìn)的教育理念轉化為自己的個(gè)人的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),享受成功,彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。

  3、基本功方面不間斷地練習提高,更有效地掌控課堂,放手課堂,追求課堂教學(xué)效益最大化,達到教書(shū)育人的有效結合。

  4、積極參加縣組織的縣際名師教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng),主動(dòng)向名師學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗,“以人之長(cháng)補己之短”,促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  5、積極參加縣組織的縣城開(kāi)放周聽(tīng)課活動(dòng),鄉鎮中學(xué)的同課異構活動(dòng)。積極參與評課,善于學(xué)習同行的優(yōu)點(diǎn),大膽提出自己的見(jiàn)解,幫助自我的發(fā)展。

  6、作為我校的政史地科組長(cháng),積極開(kāi)展好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)教研活動(dòng),促進(jìn)老師之間的相互進(jìn)步。

  7、充分利用發(fā)達的網(wǎng)絡(luò ),多瀏覽名師的博客,多學(xué)習有關(guān)教學(xué)的相關(guān)理念,全方位促進(jìn)自己的成長(cháng)。

教師個(gè)人工作計劃9

  一、安全方面

  作為幼兒園的教師,我深知對幼兒來(lái)說(shuō),在沒(méi)有什么比得“安全”二字更為重要。盡管在過(guò)去的幾個(gè)學(xué)期里,班上的幼兒們已經(jīng)在紀律和安全上有了很多的學(xué)習,不僅掌握了安全的方法,也認識到了生活中一些危險和不應該去觸碰的事情。但作為幼兒教師,安全的保證再努力都不為過(guò)。為此,在下學(xué)期中我要:

  1、 季節方面

  春節天氣寒冷,且是疾病多發(fā)的季節。為此,在生活中,我應該給孩子更多的照顧和關(guān)注。尤其在入園階段,更要檢查的好幼兒的身體健康,并做好相應的檢測和記錄。

  其次,要檢查好幼兒園的環(huán)境,尤其是在桌椅和角落里,要注意保護措施是否完好,且個(gè)人也要在手邊常備一些的日常藥品,創(chuàng )可貼等。

  另外,春季的氣候也是多變的,為此,我要經(jīng)常注意幼兒是否出汗,踢被子等,要及時(shí)處理,必要時(shí)更換衣物,保證幼兒健康和安全。

  2、 接送方面

  堅持一卡一人,并要與幼兒家長(cháng)、親屬互相認識,和幼兒家長(cháng)隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò ),如果接送途中換人,要與家長(cháng)取得聯(lián)系后按規定接送。嚴格保證幼兒的安全。

  二、教育方面

  加強健康和團隊交流的教育,在健康教育上,鞏固好幼兒們的健康習慣。并堅持正確的習慣,逐步改進(jìn)自己的不足。

  而在團隊教育上,要加強班級體內幼兒們的交流和互動(dòng),提高團隊精神,漸漸讓幼兒們感受小學(xué)的環(huán)境,并學(xué)會(huì )遵守團隊中紀律,加強自我管理能力。

  新的一學(xué)期,同時(shí)也是新的一年!在這個(gè)新的開(kāi)始中,我會(huì )盡我所能的去教導,并照顧好這些孩子,希望在今后的未來(lái)里,他們都能成為出色的人才,都能飛往更高的天空!

教師個(gè)人工作計劃10

  俗話(huà)說(shuō)“凡事預則立,不預則廢”。為了更好的貫徹“本質(zhì)教育”的要求,掌握好新世紀校園體育教育正確的開(kāi)展方向,培育出高本質(zhì)的人才,圓滿(mǎn)的完結好體育教育使命,我運用專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的理論結合本身的實(shí)際情況,特擬定了個(gè)人專(zhuān)業(yè)五年開(kāi)展規劃,用以輔導往后的體育教育作業(yè)。

  一、外部環(huán)境的剖析

  1、從社會(huì )和教育事業(yè)環(huán)境的視點(diǎn)來(lái)看。隨著(zhù)科技進(jìn)步和社會(huì )的不斷向前開(kāi)展,校園體育課程體系更加完善,逐步向科學(xué)化、日子化、個(gè)性化調整,面向終身體育,面向全民健身方案,面向教育的現代化,已成為一種必然趨勢。受此影響,校園體育也就應發(fā)生相應改變,不應再單純將體育作為調理腦力勞動(dòng),強身健體的東西存在,而應視為未來(lái)終身體育日子的入門(mén)階段或一個(gè)重要環(huán)節,并相應進(jìn)步學(xué)生運動(dòng)娛樂(lè )興趣。21世紀校園體育不僅僅要考慮增強學(xué)生的體質(zhì),培育學(xué)生終身體育鍛煉的潛力,而且要考慮培育學(xué)生的體育本質(zhì),使他們對作為教育組成部分的體育有一個(gè)正確的知道。所以,掌握好新世紀校園體育正確的開(kāi)展方向,培育出高本質(zhì)的人才以迎候新世紀的挑戰,是咱們每一個(gè)教育作業(yè)者義不容辭的責任。

  2、從社區和校園環(huán)境來(lái)看。咱們九中是南開(kāi)區的體育傳統校,在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強的優(yōu)勢,曾多次在市、區舉辦的體育競賽中取得了優(yōu)異的成果。雖然校園場(chǎng)所、器材等還不夠完善,可是咱們有一支團結奮斗、協(xié)同作戰的師生部隊。

  3、從家庭環(huán)境來(lái)看。我的家庭是一個(gè)老、中、小相結合的有機整體。公、婆都是六十來(lái)歲,身體不太好可是可以自理,還可以幫我照顧兒子,先生在政府部門(mén)作業(yè),喜好體育運動(dòng),閑暇之余,也能給我的教育方面提出一些好的引薦。.

  4、綜上所述,我認為對我有利的方面包含:社會(huì )和教育事業(yè)的大環(huán)境很好,為體育教育事業(yè)指明晰行進(jìn)的方向,并帶給了理論上的支持;校園在軟件建造方面,領(lǐng)導十分重視,支持并鼓舞年輕教師多參與培訓學(xué)習、多交流,更好的進(jìn)步了咱們的教育水平;家庭方面,沒(méi)有后顧之憂(yōu),全家老少都很支持我的作業(yè);逇獾姆矫姘簭膫(gè)人視點(diǎn)來(lái)講,對大環(huán)境的開(kāi)展改變掌握的不是很準確,作業(yè)中難免呈現偏頗的現象;校園的硬件建造方面因前史原因,沒(méi)有更好的體育設施和場(chǎng)所,晦氣于體育教育使命的全面施行。

  二、本身生長(cháng)進(jìn)程和本質(zhì)的剖析

  1、生長(cháng)的進(jìn)程和此時(shí)所處的階段。我出身于一個(gè)質(zhì)樸的農人家庭,從父母身上我學(xué)到了勤奮刻苦、結壯做人、待人友善、永不服輸的精力。上大學(xué)今后,認真學(xué)習文化常識,刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)理論,細心揣摩教育方法,為此時(shí)更好的從事教育作業(yè)打下了堅實(shí)的理論根底。此時(shí)作為一名青年體育教師,我十分酷愛(ài)我的本職作業(yè),在作業(yè)進(jìn)程中,虛心向老同志們學(xué)習請教,定時(shí)和搭檔們交流教育體會(huì ),從而不斷的進(jìn)步自己的教育水平。

  2、專(zhuān)業(yè)常識方面。我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系,學(xué)習體育教育專(zhuān)業(yè)。在大學(xué)期間,系統的學(xué)習了專(zhuān)業(yè)體育常識、體育教育理論常識和心思學(xué)等相關(guān)課程。畢業(yè)今后又參與了“體育教育研修班”的學(xué)習,并以?xún)?yōu)異的成果結業(yè)。此時(shí)又參與持續教育的學(xué)習,不斷充分自己的專(zhuān)業(yè)常識,為今后的教育作業(yè)奠定了堅實(shí)的理論根底。

  3、教育教育潛力方面。作業(yè)幾年來(lái),透過(guò)自己的理論實(shí)踐和老教師們的盡心輔導,我在教育教育潛力方面有了很大的進(jìn)步,并構成了自己的特色。參與區里的說(shuō)課、雙優(yōu)課、育才杯的競賽分獲二、三等獎。所編撰的論文共四篇分獲市一等獎、區級一、二、三等獎。所帶體操運動(dòng)隊多次獲市級一等獎。

  4、職業(yè)道德及個(gè)性特點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。體育教育是中學(xué)教育的重要組成部分,其主要使命是使學(xué)生學(xué)習和掌握體育基本常識、技術(shù)、技術(shù)和鍛煉身體的方法,進(jìn)步生理、心思機能潛力。透過(guò)教育實(shí)踐,我構成了以下幾方面的特點(diǎn):作為一名青年體育教師,首先,我確立本質(zhì)教育的思維,充分發(fā)揮教師的主導作用。其次,正確掌握尺度,不斷改進(jìn)教法和學(xué)習方法。在體育教育中,光靠強制性的練習,學(xué)生必然會(huì )發(fā)生逆反心思,俗話(huà)說(shuō):學(xué)習有法,教無(wú)定法。不管采取哪種教育方法,有兩點(diǎn)必須清晰,一是“引趣”,由于“引趣”可以激起學(xué)生求知欲。二是“學(xué)習”和“練習”中進(jìn)行練習輔導,并采用必須的身體本質(zhì)強化手法,讓學(xué)生在有意或無(wú)意中進(jìn)行大強度、大運動(dòng)的本質(zhì)練習,既進(jìn)步學(xué)生體能,而又使學(xué)生不覺(jué)得疲憊和枯躁。

  5、身體及其他方面。多年的體育練習和教育,在我的身上留下了些許的痕跡,腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛,但也培育了我鋼鐵般的毅力和自控潛力。為了讓學(xué)生更好的體會(huì )動(dòng)作要領(lǐng),每一個(gè)動(dòng)作細節我都親身多次的重復示范,直到大多數學(xué)生都能熟練掌握為止。課后雖然累得腰酸腿痛,可是看到同學(xué)們掌握技巧后那種滿(mǎn)足的笑臉,我早就把傷痛拋到了腦后。

  6、結論。以上是對我本身生長(cháng)進(jìn)程和本質(zhì)的剖析。我的生長(cháng)進(jìn)程教會(huì )了我投身作業(yè)結壯肯干的情緒;專(zhuān)業(yè)的常識和教育潛力為我的教育帶給了充分的理論根底和微弱的動(dòng)力;愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對作業(yè)的忘我的投入;此時(shí)所處的`階段證明我還年輕,在教育戰線(xiàn)上還是一個(gè)新兵,我還有許多需要學(xué)習、盡力的空間和方針。

  三、自我定位及總方針

  作為一名青年教師,必須以現代的教育思維,教育理念為輔導,以先進(jìn)的教育思維、科學(xué)的教育準則,正確的教育方法為條件,盡快由技術(shù)教育型向科研型改變,更新常識,進(jìn)步體育教育的科研潛力。體育教育,從傳統技術(shù)傳授課轉到研討體質(zhì)、進(jìn)步健康水平選取教育手法方法的運動(dòng)處方課。為完成這一教育方針,我方案透過(guò)五年的時(shí)刻,力求到達思維本質(zhì)高、敬業(yè)精力強、具有較高科研作業(yè)潛力、專(zhuān)項結構齊全、專(zhuān)項專(zhuān)長(cháng)突出、教育練習潛力水平高、可以習慣中學(xué)教育教育水平開(kāi)展需要的青年骨干教師的水平。

  四、分項方針和使命

  1、教育方面的方針。在教育方面盡快完成思維上的改變,認真學(xué)習體育與健康新課標,并以新的理念輔導學(xué)生使其自動(dòng)參與并養成終生鍛煉的意識。

  2、教育科研方面的方針。以現代的教育思維,教育理念為輔導,以先進(jìn)的教育思維、科學(xué)的教育準則,正確的教育方法為條件,盡快由技術(shù)教育型向科研型改變,力求每年完結一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研討。

  3、學(xué)習和其他方面的方針。在搞好體育教育的一起,持續《學(xué)生心思學(xué)》的學(xué)習和研討,以便更好的與學(xué)生溝通交流,為往后的教育作業(yè)打下堅實(shí)的根底。

  五、辦法和條件

  1、保障辦法。為了更好的施行教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)五年開(kāi)展規劃,完成即定的教育及科研方面的方針,把開(kāi)展規劃的每一個(gè)細項都能落到實(shí)處,我在擬定五年開(kāi)展規劃的根底上,設定了一些切實(shí)可行的短期方針,并擬定了詳細的方案和保障辦法。一個(gè)規劃的施行能否成功,既取決于個(gè)人本身的盡力,也在于校園的大力支持和老教師們的盡心輔導和幫助,所以還請校領(lǐng)導和老教師們多多幫助我,使我可以真正完成教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)五年開(kāi)展規劃。

  2、客觀(guān)條件的改進(jìn)。對于完成規劃晦氣方面最主要的就是客觀(guān)條件的落后,因場(chǎng)所的限制,許多教育材料都不能得到很好的施行,期望領(lǐng)導們可以給予更多的關(guān)注,盡可能的為咱們體育教育創(chuàng )造更好的教育環(huán)境。

  3、預期的成果及點(diǎn)評。我方案透過(guò)五年的時(shí)刻,力求到達思維本質(zhì)高、敬業(yè)精力強、具有較高科研作業(yè)潛力、專(zhuān)項結構齊全、專(zhuān)項專(zhuān)長(cháng)突出、教育練習潛力水平高、可以習慣中學(xué)教育教育水平開(kāi)展需要的青年骨干教師的水平。

教師個(gè)人工作計劃11

  一、基本信息

  20xx,我來(lái)到鐵橋鎮中心幼兒園。我對這份工作充滿(mǎn)熱情。我愛(ài)孩子。孩子是陽(yáng)光的象征。他們純潔、善良、真誠。雖然我會(huì )是他們的老師,但我能從他們身上感受到一種獨特的味道,這種味道在其他任何地方都感受不到。

  在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中,我成長(cháng)得很快。我相信我會(huì )用我的激情去愛(ài)我的孩子,用我的勤奮去彌補我在未來(lái)工作和學(xué)習中的不足,用我不斷的追求和努力去提升自己在幼師崗位上的水平,讓自己逐漸成為一名合格優(yōu)秀的幼師。

  二、優(yōu)勢分析

  1、我很開(kāi)心,我充滿(mǎn)了純真

  一直以來(lái),我都讓自己過(guò)著(zhù)陽(yáng)光的生活。即使遇到很大的困難,我也盡量一笑而過(guò),所以我一直保持著(zhù)一顆童心,可以用孩子的口吻和他們交流;我也可以親自加入孩子們的游戲,和他們一起快樂(lè )地玩耍;在課堂上,我以親切的教學(xué)態(tài)度對待每一個(gè)孩子,用他們的語(yǔ)言引導他們。我像他們的大姐,更像他們的好朋友。我愛(ài)孩子,孩子也愛(ài)我,對我來(lái)說(shuō)是一種收獲和快樂(lè )。

  2、我年輕,充滿(mǎn)希望

  二十五歲的我們正值青春年華,接受一切新事物的能力很強,我也不例外。我精通電腦操作,基礎英語(yǔ)打不過(guò)我。所以我覺(jué)得我以后一定能勝任制作各種課件。年輕是一種資本,年輕是一種希望。我現在擁有的可能還不夠,但是因為年輕,我有充足的時(shí)間吸收新的養分,這讓我做得更好,因為我知道這個(gè)世界上沒(méi)有最好,只有更好。

  三、弱點(diǎn)分析

  我不能完全理解和滲透“二期”課程改革的一些精神。這些問(wèn)題都需要我努力去一一克服,但我有信心在學(xué)習中成長(cháng),在工作中成熟。勤奮一定會(huì )彌補我的不足。

  第四,個(gè)人目標

  既然選擇了這份工作,我就用心做好,F在的孩子會(huì )問(wèn)各種奇怪的問(wèn)題,有時(shí)候老師也不一定能一一解答,所以我想在接下來(lái)的三年里做以下幾點(diǎn):

  1、參加教育學(xué)本科學(xué)習,在理論上進(jìn)一步提升自己。

  2、在一定的計算機應用基礎上,進(jìn)一步研究多媒體課件的制作。

  3、發(fā)揮自身美術(shù)優(yōu)勢,培養幼兒。

  4、關(guān)注每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子都能感受到老師的關(guān)心。

  5、通過(guò)這三年的培訓,我可以積累一些經(jīng)驗,成為一名“教研型”幼兒園教師。

  五、任務(wù)和措施

 。ㄒ唬┙⒆晕夜芾頇C制,促進(jìn)自我發(fā)展

  第一階段的

  目的:樹(shù)立自我管理意識,鼓勵自我發(fā)展

  措施:

  1、以主人翁的態(tài)度積極參與新三年規劃的討論,明確新三年規劃的發(fā)展目標。

  2、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個(gè)人新的三年規劃。

  3、建立個(gè)人職業(yè)成長(cháng)檔案。

  4、積極參與園區各項評比活動(dòng)。

  第二級

  目的:增強自我管理意識,注重自我發(fā)展

  措施:

  1、繼續參加本科學(xué)習,讓自己的教學(xué)理論進(jìn)一步提高。

  2、在探索教學(xué)方法的同時(shí),向身邊其他有經(jīng)驗的老師學(xué)習,努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

  3、經(jīng)常閱讀一些兒童心理學(xué)的書(shū)籍,通過(guò)學(xué)習讓自己對兒童心理學(xué)有更多的了解,從而使用更正確有效的教育方法。

  第三階段

  目的:發(fā)揮自我管理效能,促進(jìn)自我發(fā)展

  措施:

  1、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足,及時(shí)改正,反思教學(xué)活動(dòng)。

  2、利用年輕人,在教學(xué)中使用多媒體技術(shù)。

 。ǘ閮和瘎(chuàng )造探索和學(xué)習的舞臺,促進(jìn)兒童的獨立發(fā)展

  第一階段的

  目的:創(chuàng )造合理的角落環(huán)境,滿(mǎn)足兒童自主探索學(xué)習的需要。

  提升孩子的生活體驗。

  措施:

  1、注重環(huán)境營(yíng)造的安全性、新穎性、趣味性,提高孩子的興趣,充分利用墻面、地板、走廊滿(mǎn)足孩子自主探索的需要。

  2、創(chuàng )建素材庫、百寶箱等。拓展孩子的探索資源。

  3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區和大自然,豐富孩子各方面的認識。

  第二級

  目的:創(chuàng )造和體現現代教育理念,使兒童的個(gè)性潛能得到充分發(fā)揮。

  措施:

  1、根據主題需要,拓展孩子的學(xué)習空間,為孩子的自主學(xué)習提供豐富的素材。

  2、在角落游戲中加入更多新鮮的游戲素材,讓孩子在游戲中嘗試探索和學(xué)習。

  第三階段

  目的:培養孩子在日常生活中良好的文明習慣,為《合格小公民》的發(fā)展打下良好的基礎。

  措施:

  1、在學(xué)習活動(dòng)中,通過(guò)故事、兒歌等形式訓練孩子逐漸養成文明的習慣。

  2、老師通過(guò)榜樣影響孩子,幫助他們培養良好的文明習慣。

 。3)家庭男女同校工作

  第一階段的

  目的:加強與家長(cháng)和社區的互動(dòng),探索家庭男女同校的有效性。

  路徑。

  措施:

  1、通過(guò)各種形式聯(lián)系家長(cháng),了解孩子的特點(diǎn)和需求

  2、定期舉辦家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)開(kāi)放日,交流育兒經(jīng)驗

  第二級

  目標:充分利用有效資源,探索家庭與社區三位一體的新途徑。

  措施:

  1、充分發(fā)揮家庭委員會(huì )作用,成立家園社區三位一體領(lǐng)導小組。

  2、利用社區和廣場(chǎng)開(kāi)展各種親子活動(dòng)。

教師個(gè)人工作計劃12

  在度一個(gè)輕松愉快的假期之后,新的學(xué)期已進(jìn)悄悄回到了我們的身邊,通過(guò)領(lǐng)導傳達本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,使我有了明確的工作目標,以至更清晰地朝著(zhù)計劃去實(shí)施。并以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇的做好自己的本職工作。作:

  一、教育觀(guān)念的創(chuàng )新

  新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì )創(chuàng )新,教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。不斷愛(ài)護和培養學(xué)生的好奇心、求知欲,保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng )新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

  1、品德教育方面

  雖然本學(xué)期我沒(méi)有帶班,但并不意味著(zhù)我就沒(méi)有積極的工作狀態(tài)了。我會(huì )配合生活教師繼續加強幼兒的常規培養。我會(huì )通過(guò)晨間與孩子的談話(huà)、離班前與孩子的談話(huà)等方式了解各班的幼兒,并會(huì )向幼兒講清常規、要求的重要性,嚴格檢查常規執行的情況,逐步培養幼兒能遵守各項規則。

  2、智育方面

  我會(huì )配合各班老師多給幼兒開(kāi)展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀(guān)察季節變化及周?chē)、事、物等。通過(guò)觀(guān)察,使幼兒加深對日常事物的認識。閱讀是我比較喜歡的一門(mén)課程,我還會(huì )在時(shí)間允許的情況下將我的閱讀與孩子們分享,讓他們從中學(xué)習認真傾聽(tīng)的能力,以及發(fā)展他們良好的語(yǔ)言表達能力,同時(shí)對我自己也是一個(gè)鍛煉。

  二、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修養

  1、認真對待工作中的每一件事,盡自己最大的能力完成到最好,這才是教師責任心的體現。

  2、主動(dòng)看一些有關(guān)教育幼兒各方面的教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。通過(guò)多種途徑,[蓮~山 課件 ]吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

  3、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己,及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。

  三、積極做好家長(cháng)工作

  家長(cháng)是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏(yíng)得了家長(cháng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:

  1、熱情接待家長(cháng),不定期地與家長(cháng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,同時(shí)認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。

  2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。

  3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。

  4、邀請家長(cháng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

  5、結合各種方式向家長(cháng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

  6,我為各班建立了一個(gè)博客,家長(cháng)可以通過(guò)關(guān)注博客上的信息來(lái)了解幼兒在園的一日生活。

  我會(huì )在各項工作中會(huì )努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠,更遠,更遠。

教師個(gè)人工作計劃13

  20xx年,對于我來(lái)說(shuō)是特殊的一年,這一年的仲夏,我的人生出現了一個(gè)重要的轉折,我從一名學(xué)生成為了一名老師。在這個(gè)轉折的起始,我要對我的第一年教師生活做一計劃。

  一、思想方面

  在思想方面,我要逐漸適應自己的新角色,完成自己從校園走向社會(huì )的蛻變。作為一名黨員,參加工作之后,我應該更加嚴格地要求自己。對待工作,我要盡心盡責;對待學(xué)生,我要不斷地向他們傳遞正能量;對待同事,我要與他們和睦相處,互相學(xué)習,為學(xué)生的生活和學(xué)習共同努力。我還要不斷學(xué)習,加強自身修養,多讀一些偉人的傳記,修煉自己的內心。

  二、教學(xué)方面

  在教學(xué)方面,我要不斷地向別的老師尤其是老教師虛心學(xué)習。提前備課,并且找他人點(diǎn)評,虛心地接受他人的建議,不斷地修改自己的教案,在這個(gè)過(guò)程中成長(cháng)。多聽(tīng)其他老師講課,從其他老師講的課中學(xué)習提高。我還要多看書(shū),多做題,多查閱資料,不斷地學(xué)習新知識,增加自己的知識積累,逐漸使自己的課堂更加的充實(shí)而有趣。

  三、與學(xué)生相處方面

  因為我不是師范生,之前沒(méi)有進(jìn)行過(guò)教育實(shí)習,在與學(xué)生相處方面毫無(wú)經(jīng)驗,我要在我工作的第一年首先學(xué)會(huì )如何與學(xué)生相處,然后慢慢地去感悟學(xué)生,做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師。我要逐漸地去揣摩“嚴”和“愛(ài)”的平衡點(diǎn),對學(xué)生要嚴格要求,要對他們負責,同時(shí)又要關(guān)愛(ài)他們,在生活上幫助他們,關(guān)注他們的心靈世界。

  四、生活方面

  在生活方面,我首先要盡快適應新的生活環(huán)境,學(xué)校真的很人性化,教師公寓的各項設施都很齊全,我覺(jué)得自己現在就已經(jīng)適應了教師公寓的生活。大家都住在教師公寓,平時(shí)同事有什么困難,我要主動(dòng)幫忙,也要和同事多多進(jìn)行交流溝通。同時(shí),我還要加強體育鍛煉,身體是革命的本錢(qián),只有有了好的體魄,才能更好地工作和生活。

  以上就是我對我第一年教師生活的規劃,希望擁有一張好的藍圖,我可以描繪出絢麗多彩的生活!

教師個(gè)人工作計劃14

  教師是一種崇高的職業(yè),因為它承載著(zhù)教書(shū)育人的歷史使命;教師是一種偉大的職業(yè),因為好的教師可以成就學(xué)生的一生;教師是一種可敬的職業(yè),因為教師把所有知識全都奉獻給了教育事業(yè)。成為一名新教師,在享受這份職業(yè)快樂(lè )的同時(shí),也要清楚認識自己的目標,凡事預則立,不預則廢。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)每一位青年教師的成長(cháng)都必須經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期:適應期、成長(cháng)期和成熟期。經(jīng)過(guò)新教師的培訓更讓我深刻領(lǐng)悟到這三個(gè)時(shí)期也是我職業(yè)道路上必須跨過(guò)的三個(gè)坎。對于剛踏入教師隊伍的我來(lái)說(shuō),為了能讓自己更快更好地成長(cháng)和發(fā)展,成為一個(gè)名副其實(shí)的七寶中學(xué)的教師,我根據自己的實(shí)際情況,大體規劃了自己三年的成長(cháng),為自己未來(lái)的發(fā)展制定如下目標和措施。

  一、適應期

  在“適應期”內,首先要做好由學(xué)生轉變?yōu)榻處煹慕巧Q。讀書(shū)近二十載,學(xué)生的身份在我的身上已經(jīng)烙下了深深的印痕。雖然一時(shí)想要將這一痕跡完全撫平有些難度,但還是要在工作中時(shí)刻提醒自己已經(jīng)是一名教師了,要逐漸適應教師工作,做好學(xué)生的表率作用,成為學(xué)生的良師益友。

  其次,對于新教師來(lái)說(shuō)要上好每一堂課,熟悉教材是當務(wù)之急。而對我來(lái)說(shuō)讀書(shū)時(shí)、實(shí)習中所用的語(yǔ)文教材是H版的老教材,代課時(shí)接觸到的又是專(zhuān)為新疆班學(xué)生設計的教材,對于現在上海二期課改的教學(xué)理念、教學(xué)模式、所用教材都很陌生,所以熟悉新教材也是“適應期”任務(wù)的重中之重。有幸在張嵐老師帶領(lǐng)下的語(yǔ)文組有許多優(yōu)秀熱心的老師,他們常會(huì )無(wú)私地給予我幫助;我也要特別把握好師徒結對的契機,不斷向楊帆老師學(xué)習,虛心聽(tīng)取老教師的意見(jiàn),主動(dòng)請教有經(jīng)驗的教師,以人之長(cháng)補己之短,努力縮短“適應期”。

  二、成長(cháng)期

  我將短暫適應期過(guò)后的第一、二年的教學(xué)生涯看作是“成長(cháng)期”,也是教師角色的規范期,即對高中語(yǔ)文教師職業(yè)有規范認識并能規范操作。

  在研究生階段,我所做的研究與課堂上的基礎教育有著(zhù)很大的距離,專(zhuān)業(yè)理論與一線(xiàn)教學(xué)總感覺(jué)有些格格不入。因此,兩年中在實(shí)踐上我要不斷提高教學(xué)基本功,掌握教學(xué)的基本方法,完善課堂教學(xué)的能力,形成扎實(shí)的教學(xué)流程。一、課前立足課堂教學(xué),認真分析教材、研究教材、吃透教材,涉獵包括教參在內的各種與教材相關(guān)的資料。二、在教學(xué)方面要較好地把握教學(xué)規律,提高教學(xué)語(yǔ)言及組織調控教學(xué)的能力。要掌握課堂的應變處理能力,在一次又一次的實(shí)踐中探索如何有效完成課堂教學(xué)任務(wù),如何實(shí)現課堂上的師生互動(dòng),如何使學(xué)生更好的掌握語(yǔ)文知識。三、課后還要堅持對自己每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結和反思,適時(shí)總結經(jīng)驗教訓,因為有反思才有進(jìn)步。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái),尋找原因并努力尋找解決的方案,使之成為以后教學(xué)中的前車(chē)之鑒;將教學(xué)中忽然產(chǎn)生的靈感及時(shí)記錄下來(lái),不斷豐富自己的教學(xué)方法。不僅如此,還要多聽(tīng)課、多交流,積極參加各類(lèi)語(yǔ)文教研組活動(dòng),觀(guān)摩名師的課堂,做好聽(tīng)課的筆記,將教學(xué)過(guò)程中好的教學(xué)方法記錄下來(lái),利用學(xué)校搭建的精品課程等平臺,學(xué)習模仿優(yōu)秀教師的教學(xué)模式,汲取教學(xué)中的閃光點(diǎn)。

  同時(shí),在理論上認真學(xué)習教育教學(xué)理論,提高自己的理論素養。三年的研究生學(xué)習,使得自己擁有一定的理論基礎。但在自身的語(yǔ)文教學(xué)知識層面上,還需要加強學(xué)習,要保持一顆學(xué)習的心,不自我滿(mǎn)足、安于現狀,切實(shí)用深厚的知識來(lái)武裝自己的頭腦,提升必須的教學(xué)內涵與素養。在信息化的時(shí)代,要充分利用信息傳遞、獲取方便快捷的優(yōu)勢,時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向,廣泛閱讀語(yǔ)文教育書(shū)籍,學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果,增加自己的理論水平。積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究,撰寫(xiě)教育論文,在日常教學(xué)中通過(guò)實(shí)踐反思形成自己的教學(xué)課題,并不斷探索改進(jìn),提升課題的價(jià)值,成為一名學(xué)思結合的高中語(yǔ)文教師。

  三、成熟期

  “成熟期”,即三年承擔一輪完整的高中語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),不斷積累,站穩講臺,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成科學(xué)的教育理念。

  手頭沒(méi)有豐富的資料、沒(méi)有個(gè)人教學(xué)風(fēng)格是我作為新教師不得不面對的現狀。一方面平時(shí)注重積累與課文相關(guān)的各種資料,從現階段的零敲碎打,直至完成包括教案、多媒體資料、課件和題庫等在內的必備材料的系統積累;另一方面通過(guò)不斷地磨練課堂教學(xué),以達到創(chuàng )新、有效的課堂效果。發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極承擔學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科相關(guān)任務(wù),爭取在學(xué)校的研究性課程、探索性課程中開(kāi)設屬于自己的特色課程。

  三年里我要努力在最短的時(shí)間內扎實(shí)教師專(zhuān)業(yè)素養,提高教學(xué)能力,突出教學(xué)科研能力,成長(cháng)為一名合格的語(yǔ)文教師。理想之帆已經(jīng)揚起,在航行的道路上,我將從點(diǎn)滴做起,一步一個(gè)腳印地走下去!

教師個(gè)人工作計劃15

  每一位教師成為“讀書(shū)人”是一種職業(yè)召喚,一種義務(wù),一種責任,因此教師必須成為學(xué)生讀書(shū)的楷模。為了增強個(gè)人的讀書(shū)意識,促進(jìn)自身的快速成長(cháng),根據學(xué)校讀書(shū)工作安排和個(gè)人實(shí)際,我制定自身讀書(shū)計劃如下:

  一、讀書(shū)活動(dòng)目標:

  1.培養多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣,努力提高自己學(xué)習理論的熱情。

  2.努力提升理論和實(shí)踐水平,增長(cháng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高自身教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

  3.通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步提升自己的理念,開(kāi)闊視野,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  二、讀書(shū)口號:讓閱讀伴我一生。

  三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施:

  1.積極參加學(xué)校組織的各項讀書(shū)活動(dòng)。

  我希望通過(guò)自己的讀書(shū)實(shí)踐,能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力,提高人文素養,培養完善的讀書(shū)人格,成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

  2.主動(dòng)與同事交流,討論讀書(shū)體會(huì )心得。

  3.每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

  4.充分利用網(wǎng)絡(luò ),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

  5.堅持讀書(shū)與反思相結合,帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū),尋求解決問(wèn)題的方法,潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅持讀書(shū)與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。

  四、書(shū)目選擇:

  《用心做教師》《用故事說(shuō)話(huà)——教師必備的教師素養》《激活學(xué)生思維的十大策略》《成長(cháng)也可以如此精彩——說(shuō)課的訓練與評價(jià)》《教師的教育科研與專(zhuān)業(yè)發(fā)展》《名師談高效課堂》

  讀書(shū),能夠使教師不斷增長(cháng)專(zhuān)業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著(zhù)創(chuàng )造的活力和快樂(lè )。讀書(shū),能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實(shí)現自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書(shū),并且在讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫(xiě)作,才是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(cháng)的最好的途徑。