語(yǔ)言文字年度工作計劃（精選23篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的語(yǔ)言文字年度工作計劃，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇1
一、指導思想
圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語(yǔ)言文字法》，繼續大力宣傳國家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。緊緊圍繞20xx年語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)，我校本著(zhù)“用普通話(huà)交流，用規范字書(shū)寫(xiě)”的宗旨，做好各項常規工作，開(kāi)展多樣活動(dòng)，創(chuàng )建規范、健康的校園語(yǔ)言文字應用環(huán)境，積極穩妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規范化工作，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結合起來(lái)，使普通話(huà)、規范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
二、工作目標
繼續加強學(xué)校校園文化建設，深入、細致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。努力將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校的各項工作結合起來(lái)，納入到學(xué)校各項規章制度、常規檢查與評比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校語(yǔ)言文字工作在原有基礎上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng )新，以取得長(cháng)久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娬Z(yǔ)言文字規范化建設
1、加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導及全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步完善學(xué)校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò )體系，進(jìn)一步規范推普工作，要求校內外各項活動(dòng)說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
2、繼續營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。
繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，落實(shí)國家對學(xué)校語(yǔ)言文字規范化要求，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì )語(yǔ)言文字規范化工作中的基礎作用，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面。并運用多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳，如宣傳欄、學(xué)習園地、校園網(wǎng)、教室、校園廣播等。
�。ǘ┚慕M織“推普周”活動(dòng)。
我校將在語(yǔ)委的統一領(lǐng)導下，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，開(kāi)展各類(lèi)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力。
教師活動(dòng)：
要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會(huì )議時(shí)必須使用普通話(huà)。教學(xué)時(shí)板書(shū)用字規范；批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)用字字體規范；將普通話(huà)作為教學(xué)用語(yǔ)、教育用語(yǔ)。今年，將在教師層面主要開(kāi)展以下幾項活動(dòng)。
1、結合我校實(shí)際，開(kāi)展語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規范使用普通話(huà)、寫(xiě)好規范字。
2、對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查。
3、開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查。
學(xué)生活動(dòng)：
要求學(xué)生在校園內外堅持使用普通話(huà)，寫(xiě)規范字。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的`檢查評估。今年，在學(xué)生層面主要開(kāi)展以下幾項活動(dòng)：
1、對學(xué)生進(jìn)行“查找錯別字”的活動(dòng)。
2、結合各級各類(lèi)競賽活動(dòng)和我校實(shí)際，開(kāi)展語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規范使用普通話(huà)、寫(xiě)好規范字。主要有：
�。�1）各類(lèi)詩(shī)歌朗誦、講故事、演講比賽；
�。�2）人人寫(xiě)好字大賽；
�。ㄋ模┌l(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：
1、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，教師要加強課堂教學(xué)研究，認真實(shí)施語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和口頭說(shuō)話(huà)訓練。
2、繼續結合語(yǔ)文教學(xué)，開(kāi)展各類(lèi)語(yǔ)言文字相關(guān)比賽及活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)言文字的運用能力。
�。ㄎ澹┘訌娦@語(yǔ)言文字規范化檢查
做好校園文字規范的檢查，進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)言文字規范化。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期，我校將在各級語(yǔ)委的指導下，積極創(chuàng )建“市語(yǔ)言文字規劃化示范學(xué)�！�，為此，我們將認真研究《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》及省、市《語(yǔ)言文字規范化示范校評選條例》中的相關(guān)要求，以“深入開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，迎接市語(yǔ)委評估”為主要目標，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校的基礎和輻射作用，提高全校師生規范用語(yǔ)用字的意識，為實(shí)現本學(xué)期的目標而努力。
�。ㄒ唬┮誀巹�(chuàng )示范校為契機，加強語(yǔ)言文字規范化宣傳
1、開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)
組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(cháng)久效果。
2、加強校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度
進(jìn)一步加強校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作專(zhuān)欄的建設，加速內容的更新，實(shí)現語(yǔ)言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡(luò )化，使其成為向師生提供咨詢(xún)和服務(wù)的平臺。
�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力
環(huán)境創(chuàng )設方面：
1、宣傳欄。宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》的'相關(guān)規定及介紹宣傳學(xué)校的語(yǔ)言文字工作情況。
2、美化校園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成統一的校園文化氛圍。
活動(dòng)開(kāi)展方面
1、教師活動(dòng)：
開(kāi)展粉筆字比賽；以備課組為單位的教師公開(kāi)課競賽，在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力；對教學(xué)資料中語(yǔ)言文字規范化方面進(jìn)行檢查，含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查；開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查。把課堂教學(xué)過(guò)程先錄象后檢查。
學(xué)生活動(dòng)：
繼續加強語(yǔ)言文字的常規工作巡查，要求語(yǔ)言文字監督員做學(xué)校語(yǔ)言文字規范化的表率。加強傳統校園活動(dòng)的語(yǔ)言文字規范化要求。開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：初一年級講故事比賽，初二年級硬筆書(shū)法比賽；初三年級舉行學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽、辯論賽，以此提高學(xué)生語(yǔ)言文字的重視程度和能力。
人員的培訓方面：
繼續關(guān)心教師和學(xué)生的普通話(huà)水平，鼓勵和幫助部分教師進(jìn)行普通話(huà)重測和升級，開(kāi)展多次校內外培訓，以達到提升學(xué)校整體水平的目的。
利用教師集會(huì )時(shí)間多次開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化方面的知識講座，由專(zhuān)人負責，分教師組和學(xué)生組，力爭在評估檢查過(guò)程中教師和學(xué)生的測評達到高分
二、 具體安排
�。ㄒ唬┙⒄Z(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組及評估小組，召開(kāi)語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組工作會(huì )議，布置迎檢工作。
�。ǘ╅_(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。（教師講座）
�。ㄈ┩瓿捎瓩z的匯報材料。
�。ㄋ模┩瓿烧Z(yǔ)言文字的兩塊板報。
�。ㄎ澹┬@內不規范用字的檢查。
�。╅_(kāi)展語(yǔ)言文字知識講座。（學(xué)生培訓）
�。ㄆ撸╅_(kāi)展初一學(xué)生講故事比賽。
�。ò耍┻M(jìn)行迎檢資料的復查。
�。ň牛┮越萄薪M為單位的教師公開(kāi)課，在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力。
�。ㄊ┤w教師自查自糾教案、筆記等。
�。ㄊ唬⿲W(xué)生的作業(yè)中各種不規范用字進(jìn)行檢查。
�。ㄊ┙M織參加“啄木鳥(niǎo)”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
為進(jìn)一步提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，普及國家通用語(yǔ)言文字，規范用語(yǔ)用字，我們將以語(yǔ)言文字示范校創(chuàng )建活動(dòng)為契機，不斷查找學(xué)校語(yǔ)言文字工作中的問(wèn)題，努力發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，為爭創(chuàng )“XX市語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！钡哪繕硕恍概�！
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇3
指導思想：
為了不斷推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作走上制度化、規范化軌道，大力促進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的內涵發(fā)展，加大我校語(yǔ)言文字工作的宣傳和整治力度，本學(xué)期我校將堅持“重在建設、重在過(guò)程、重在實(shí)效”的指導思想，在教育教學(xué)和各項活動(dòng)中，正確使用祖國的語(yǔ)言文字，提高師生語(yǔ)言文字意識，提升學(xué)校的文化品位。針對本學(xué)期學(xué)校目標及現狀，特制定計劃如下：
工作目標 ：
1、以“全國第十屆推普宣傳周”為契機，學(xué)習、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，加大語(yǔ)言文字宣傳力度，廣泛爭取社會(huì )各界的關(guān)心，營(yíng)造語(yǔ)言文字規范化的良好校園氛圍。
2、修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步規范推普工作，要求校內外各項活動(dòng)說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，并做好資料積累。
3、營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在各項讀書(shū)、征文活動(dòng)中學(xué)習和運用祖國語(yǔ)言文字，感受祖國語(yǔ)言文字的魅力，提升學(xué)校文化品位。爭當首批XX市語(yǔ)言文字規范化示范校。
工作思路：
1、將語(yǔ)言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結合。
2、將語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步向社會(huì )輻射，由學(xué)校延伸到家庭、社區，將其與積極參與語(yǔ)言文字規范化示范�；顒�(dòng)結合起來(lái)。
3、著(zhù)力開(kāi)發(fā)具有人文內涵的校本課程，把學(xué)�，F有的部分綜合實(shí)踐課題進(jìn)行充實(shí)完善。在開(kāi)展課堂教學(xué)改革、推進(jìn)拓展型課程的進(jìn)程中，充分關(guān)注語(yǔ)言文字的教育教學(xué)目標指向，使學(xué)校的校本課程以豐富的內容，多元的跨學(xué)科資源，靈活的學(xué)習方式，成為推進(jìn)語(yǔ)言文字工作的新的增長(cháng)點(diǎn)。
具體工作：
一、 建章建制，加強語(yǔ)言文字工作綜合管理——使常規工作形成制度化
1、推普例會(huì )制
學(xué)期初，召開(kāi)語(yǔ)言文字工作組例會(huì )，根據上級部門(mén)的工作精神，商討本學(xué)期學(xué)校語(yǔ)言文字工作的計劃、工作重點(diǎn)。學(xué)期中期再召開(kāi)例會(huì )，作階段性評估。學(xué)期結束召開(kāi)小結會(huì )，對存在問(wèn)題商量決策。這樣的例會(huì )制度會(huì )使學(xué)校工作有序開(kāi)展，并在不斷地反思中總結經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題、不斷改進(jìn)、積極創(chuàng )新。
2、推普員培訓制
一支素質(zhì)良好的推普員隊伍是開(kāi)展好學(xué)校語(yǔ)言文字工作的有力保障。因此，我們將結合大隊部培養小干部的制度，培養一批能干的推普員。他們將管理班級語(yǔ)言文字工作，承擔著(zhù)組織開(kāi)展“精靈小隊活動(dòng)”的責任，肩負著(zhù)督促學(xué)生、老師規范使用語(yǔ)言文字的任務(wù)。學(xué)校還將通過(guò)一系列的培訓活動(dòng)，增強推普員的責任感和推普能力。時(shí)時(shí)監督學(xué)校的每一處角落的用字、常常提醒身邊的小伙伴和老師說(shuō)規范語(yǔ)。
3、推普周活動(dòng)制
每年的推普周活動(dòng)是我們學(xué)校的一大亮點(diǎn)活動(dòng)。組織好第十屆推普周活動(dòng)，我校將在前幾屆的.基礎上，進(jìn)一步拓展宣傳領(lǐng)域，加大宣傳力度，創(chuàng )新方法手段，擴大影響，努力做好第十屆推普周工作，創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字規范化的輿論氛圍和校園環(huán)境。
4、每日誦讀制
結合我校國學(xué)研究會(huì )的研究主題，我們將編寫(xiě)適合學(xué)生誦讀的古詩(shī)文校本教材，每天利用晨檢時(shí)間進(jìn)行 “每日一文”誦讀和背誦，使學(xué)生在誦讀中初步感受語(yǔ)言文字的韻律美，使學(xué)生們在輕松的環(huán)境中積累古詩(shī)文，并切實(shí)提高學(xué)生應用語(yǔ)言的能力。學(xué)校語(yǔ)言文字工作小組的師生將定期進(jìn)行巡視、記錄，并把各班誦讀的情況納入教師考評和優(yōu)秀團隊的評比之中。
二、豐富活動(dòng)內涵，提高師生語(yǔ)言文字意識，提升學(xué)校的文化品位�！固厣ぷ餍纬上盗谢�
1、為切實(shí)培養學(xué)生良好的口語(yǔ)表達能力，使每一個(gè)附小的學(xué)生都有一張能言善辯的嘴，能用流利的普通話(huà)條理清晰、語(yǔ)言流暢地進(jìn)行交流、辯論和演講。本學(xué)期學(xué)校將繼續開(kāi)展 “讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)”的爭章交流會(huì )活動(dòng)。為學(xué)生搭建交流的平臺，旨在通過(guò)爭章交流活動(dòng)，激勵、激發(fā)學(xué)生說(shuō)好普通話(huà)、提高普通話(huà)口語(yǔ)表達水平的愿望和興趣，進(jìn)而根據爭章標準加強自我操練、自主實(shí)踐，逐步養成良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習慣，逐步樹(shù)立語(yǔ)言文字規范意識；推動(dòng)我校切實(shí)加強對學(xué)生普通話(huà)應用能力和口語(yǔ)交際能力的訓練，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎。
2、以讀書(shū)活動(dòng)為載體，開(kāi)展多層次的朗誦、書(shū)法、普通話(huà)演講及語(yǔ)言文字知識比賽活動(dòng)。本學(xué)期將針對學(xué)生的讀書(shū)情況在校園網(wǎng)上創(chuàng )建“附小網(wǎng)上書(shū)店”，讓學(xué)生把讀過(guò)的好書(shū)積極上傳到“附小網(wǎng)上書(shū)店”中，推薦給全校同學(xué)閱讀，并針對推薦的書(shū)籍內容在班級中或網(wǎng)上開(kāi)展讀書(shū)論壇和朗誦演講活動(dòng)。
3、結合推普宣傳周發(fā)動(dòng)全校學(xué)生開(kāi)展一次征集推廣普通話(huà)宣傳口號、宣傳畫(huà)或電腦動(dòng)畫(huà)的主題競賽活動(dòng)。
4、結合語(yǔ)文教學(xué)目標在低年級學(xué)生中開(kāi)展一次硬筆書(shū)法比賽，在中年級學(xué)生中開(kāi)展一次規范字測試比賽，在高年級學(xué)生中開(kāi)展一次習作比賽，通過(guò)這“三個(gè)一”活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習水平，學(xué)會(huì )規范用字、正確讀音。
5、綜合實(shí)踐活動(dòng)是運用語(yǔ)言文字的廣闊空間。在包羅萬(wàn)象的社會(huì )文化領(lǐng)域中，有著(zhù)極其豐富的語(yǔ)言文字教育資源，因此本學(xué)期我們將結合學(xué)校已制定的部分綜合實(shí)踐課題在實(shí)踐中著(zhù)力開(kāi)發(fā)和活用這些資源，創(chuàng )造性地開(kāi)展綜合性活動(dòng)，拓展學(xué)習領(lǐng)域，突破學(xué)習時(shí)空，讓學(xué)生走出校園、走向生活，并通過(guò)集體合作創(chuàng )建實(shí)踐報告，設計快樂(lè )作業(yè)等形式，多方面提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應用能力。
三、建立健全普通話(huà)管理機制----使語(yǔ)言文字工作層層落實(shí)
1、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下，開(kāi)辟語(yǔ)言文字宣傳陣地。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò )，采取層層負責制，做好資料的積累與上傳，從而加強推普力度，提高推普效果。
2、深入開(kāi)展推廣普通話(huà)工作，積極組織好第十屆推普周活動(dòng)。
3、學(xué)校推普工作領(lǐng)導小組將擔負起學(xué)校語(yǔ)言文字工作的宣傳和落實(shí)任務(wù)。主管業(yè)務(wù)的校長(cháng)負責制，統一部署，教導處監督檢查，各個(gè)學(xué)科組長(cháng)監管本組、本學(xué)年，在常規教學(xué)中規范用語(yǔ)用字，在開(kāi)展的各項活動(dòng)中相互學(xué)習，逐步提高，并及時(shí)做好檢查和記錄，列入考核。
4、在教學(xué)常規檢查活動(dòng)中把說(shuō)普通話(huà)和寫(xiě)規范字及有感情的朗讀作為教師基本功內容之一。
總之，作為基礎教育的小學(xué)階段，我們深刻地認識到：語(yǔ)言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。我校將針對計劃，繼續采取切實(shí)可行的措施，不斷提高師生規范地使用語(yǔ)言文字的意識，不斷提高教師和學(xué)生應用語(yǔ)言文字的能力和表達水平，為全面提高我校教師和學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇4
一、指導思想
正確使用祖國的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話(huà)，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節。根據語(yǔ)言文字工作的方針、政策，我校將繼續深入宣傳與學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn), 結合我校實(shí)際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開(kāi)展多樣活動(dòng)，,使學(xué)校語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)臺階。
二、主要工作
�。ㄒ唬┙⒔M織
新學(xué)期，我校將建立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，群策群力，分工協(xié)作，確保此項工作扎實(shí)有效的開(kāi)展。
組長(cháng)：毛炎鋒
副組長(cháng)：焦小闖
成員：韓躍偉韓曉昌常曉婷劉舜曉韓小倩張素敏
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學(xué)校將繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(cháng)久效果。
1、定期召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組會(huì )議,根據學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃。
2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話(huà)，使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話(huà)。
3、學(xué)校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規范，不使用不規范漢字。
4、加強校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度。開(kāi)辟校園語(yǔ)言文字工作專(zhuān)欄，加強內容的建設和創(chuàng )新，實(shí)現語(yǔ)言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡(luò )化，使其成為向師生提供咨詢(xún)和信息服務(wù)的平臺。
5、加強教師普通話(huà)和口語(yǔ)表達方面的培訓,特別是落實(shí)二級乙等教師的強化訓練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話(huà)水平,從而為爭創(chuàng )語(yǔ)言文字示范校奠定基礎.
�。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，打造我校語(yǔ)言文字規范工作的教育氛圍，新學(xué)期的活動(dòng)安排如下：
教師活動(dòng)
1、要求每位教師只要進(jìn)到校園，無(wú)論是課上還是課下，無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的`談話(huà)，必須使用普通話(huà)，并把是否使用普通話(huà)做為評優(yōu)課和年終考核的標準之一。
2、利用校會(huì )時(shí)間組織全體教師學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫(xiě)規范字意識。
3、要求每位教師在備課書(shū)寫(xiě)教案時(shí)，必須使用規范的語(yǔ)言文字，不得寫(xiě)簡(jiǎn)化字，將使用規范語(yǔ)言文字納入學(xué)校的常規檢查中，并把在此方面做得好的教師的教案在全體教師中間進(jìn)行觀(guān)摩。
4、加強全體教師的推普意識，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話(huà)素質(zhì)。教師結合備課練鋼筆字，結合板書(shū)練粉筆字，結合寫(xiě)字課自練毛筆字。
5、教師以年級組為單位進(jìn)行聽(tīng)課和說(shuō)課，在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力。
6、開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查。（推門(mén)聽(tīng)課）
學(xué)生活動(dòng)
1、培養一支工作能力強,有責任心的學(xué)生推普員隊伍,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養。要求每班設有推普員，起示范與督促作用。
2、校園、班級均有長(cháng)期的宣傳和環(huán)境布置。
3、將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字規范化的表率；
4、加強傳統節日舉行活動(dòng)的語(yǔ)言文字規范化要求。開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，包括詩(shī)朗誦比賽、書(shū)法比賽、征文比賽、演講比賽等。
5、積極開(kāi)展好推普周系列活動(dòng)，組織宣傳隊到社區、街道設立宣傳站，廣泛宣傳普通話(huà)。
�。ㄋ模┌l(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養
學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語(yǔ)文組教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求
1、語(yǔ)文教師普通話(huà)要求達到二級甲等。其他學(xué)科教師普通話(huà)均達到二級乙等及以上。
2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，除在語(yǔ)文課中加強語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和口頭說(shuō)話(huà)訓練外，還要進(jìn)一步開(kāi)展一課一練的詞語(yǔ)訓練和書(shū)法寫(xiě)字訓練。
總之，語(yǔ)言文字工作是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。新學(xué)期，我校將不斷提高師生規范使用語(yǔ)言文字的意識，不斷提高學(xué)生應用語(yǔ)言文字的能力和表達水平，確保我校語(yǔ)言文字工作再上新臺階。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇5
一、指導思想
認真宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》和《江蘇省實(shí)施<中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法>辦法》，積極參與我區20xx年語(yǔ)言文字工作開(kāi)展的四大活動(dòng)，把語(yǔ)言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項工作之中，充分發(fā)揮其效能，促進(jìn)我校教師的素質(zhì)提高，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下基礎。
二、主要工作
1、健全工作機構和網(wǎng)絡(luò )
按照上級有關(guān)精神要求，建立健全“領(lǐng)導——教師——學(xué)生”語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )，分工負責、條塊結合、齊抓共管、組織協(xié)調。
2、做好宣傳工作
深入宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》和《黑龍江省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，充分利用櫥窗、板報、橫幅等多種形式開(kāi)展規范語(yǔ)言文字工作的宣傳教育活動(dòng)，并在校門(mén)口、辦公室、樓道等處設立宣傳標語(yǔ)牌，增強師生語(yǔ)言文字規范意識，營(yíng)造人人說(shuō)普通話(huà)，處處寫(xiě)規范字的良好氛圍，提高語(yǔ)言文字應用能力和水平。
3、加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作常規管理，推進(jìn)素質(zhì)教育
切實(shí)加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作的常規管理，認真落實(shí)“三納入一滲透”。一是堅持將語(yǔ)言文字工作規范化納入學(xué)校常規管理，切實(shí)做到有領(lǐng)導分管、有計劃、有落實(shí)、有檢查。二是堅持將語(yǔ)言文字規范納入合格教師的必備條件，作為教師基本功訓練和考核的`內容。三是堅持將語(yǔ)言文字規范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養目標。四是堅持將語(yǔ)言文字規范化作為校園文化建設的重要內容之一，滲透到德、智、體、美各項活動(dòng)之中，真正使普通話(huà)成為教師的教學(xué)用語(yǔ)、學(xué)生的交際用語(yǔ)、全體員工的校園用語(yǔ)。
結合自身特色，積極開(kāi)展青年教師每周練習寫(xiě)粉筆字和鋼筆字，每天安排學(xué)生15分鐘練字時(shí)間，要求教師進(jìn)行認真備課并指導。每學(xué)期初結合讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測試，促進(jìn)學(xué)生用語(yǔ)用字水平的提高。
4、做好語(yǔ)言文字工作檢查督促工作
結合我校的生源特點(diǎn)，對照評估標準，組織一次用語(yǔ)用字大檢查，做到教學(xué)用字規范，防止濫用繁體字、異體字，亂造簡(jiǎn)化字，出現錯別字的現象。在家長(cháng)會(huì )上認真督促、宣傳各位家長(cháng)用普通話(huà)與孩子交流。課堂教學(xué)用語(yǔ)、教師集會(huì )、與學(xué)生和家長(cháng)交流、教師之間、學(xué)生之間的交流均要求說(shuō)普通話(huà)。督促普通話(huà)水平未達標的教師積極參加普通話(huà)水平培訓班，做好達標工作。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇6
一、指導思想
按照xx區語(yǔ)言文字工作辦公室的工作要求，圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語(yǔ)言文字法》，深入廣泛宣傳國家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。我校本著(zhù)“夯實(shí)根基，全面滲透，注重實(shí)效”的12字方針，做好各項常規工作的同時(shí)相繼開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，以創(chuàng )建規范、健康的校園語(yǔ)言文字應用環(huán)境，積極穩妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規范化工作，切實(shí)提升我校師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項教育工作有機地結合起來(lái)，使普通話(huà)、規范漢字真正成為校園內外日常用語(yǔ)。
二、工作目標
以爭創(chuàng )市語(yǔ)言文字規范校為目標，繼續加強學(xué)校校園文化建設，深入、細致、有序地推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。努力將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校的各項事業(yè)結合起來(lái)，納入到學(xué)校各項規章制度、常規檢查與評比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(cháng)久實(shí)際的效果，全面提升校園文化品位。
三、主要工作
(一)以爭創(chuàng )為目標，夯實(shí)規范建設。
1.今年加強校語(yǔ)言文字工作的內部建設，認真貫徹上級語(yǔ)言文字工作方針政策及工作實(shí)施;由教導處及年級組長(cháng)等牽頭成立語(yǔ)言文字工作小組，具體組織實(shí)施對教師規范用字、推廣普通話(huà)的日常監督工作;以學(xué)生為主體建立語(yǔ)言文字監督小組負責對學(xué)校用語(yǔ)用字進(jìn)行日常實(shí)時(shí)監督。
2.制訂完善各項措施，確保語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處，修改完善校語(yǔ)言文字工作制度，并建立與教師、學(xué)生考核及評優(yōu)相聯(lián)系的語(yǔ)言文字考核制度，并納入學(xué)校統一的管理制度之中。
3.充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng)。監督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內外讀書(shū)活動(dòng)，并隨時(shí)檢查各班規范用字情況。
4.結合我校的實(shí)際情況，把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓練，納入學(xué)校常規管理之中，把語(yǔ)言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動(dòng)中。積極開(kāi)展校本培訓，進(jìn)行全員普通話(huà)培訓，爭取全校教師普通話(huà)水平再上新的臺階。
5.將語(yǔ)言文字工作納入教學(xué)管理的全過(guò)程，本年度注重語(yǔ)言文字工作的過(guò)程性管理，將教師教案書(shū)寫(xiě)、使用普通話(huà)、批改學(xué)生作業(yè)等情況作為教師教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的重要指標，列入教師量化考核項目中，加強教學(xué)監督。
6.將語(yǔ)言文字工作與學(xué)科活動(dòng)相結合，積極開(kāi)展全校師生的課外閱讀活動(dòng)，讓語(yǔ)言文字工作深入教學(xué)，深入生活，深入每一個(gè)家庭。
7.精心組織每年一度的“推普周”活動(dòng)，我校將以此為契機,從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。
8.學(xué)生開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”社會(huì )用字調查活動(dòng)。各小組自查班級、學(xué)校的用字規范化情況，然后走出校園，走向社會(huì )，開(kāi)展調查活動(dòng)。
9.繼續營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。并運用以下多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳：
校園：學(xué)校在校門(mén)口醒目位置設置推普工作的標語(yǔ)牌，主干道、教學(xué)樓、食堂等地方設置推廣普通話(huà)使用規范字的永久性標語(yǔ)牌。
推普角：各班級及時(shí)更新內容，并且做到文字規范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用。
校園刊物：繼續辦好�？稉P帆》，增加語(yǔ)言文字方面的知識，供全校師生閱讀學(xué)習。
教室：各班的推普員負責班級的語(yǔ)言文字工作。充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng)。監督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內外詩(shī)文朗讀活動(dòng)，并隨時(shí)檢查各班規范用字情況。
紅讀廣播：誦讀經(jīng)典古詩(shī)、介紹古今名人讀書(shū)小故事。主持人必須使用正確流利的普通話(huà)，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。
(二)以活動(dòng)為載體，提升規范實(shí)效。
開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，有針對性地提高師生語(yǔ)言文字規范性和運用能力，打造語(yǔ)言文字規范工作的教育氛圍，準備開(kāi)展以下活動(dòng)。
◆教師活動(dòng)：
要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中、集體活動(dòng)、會(huì )議時(shí)必須使用普通話(huà)。教學(xué)時(shí)板書(shū)用字規范;批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)用字字體規范;將普通話(huà)作為教學(xué)用語(yǔ)、教育用語(yǔ)，并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級常規建設的一項重要內容。
1.青年教師基本功競賽。
2.結合我校校本節日(藝術(shù)節、讀書(shū)節、科技節等)，開(kāi)展語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規范使用普通話(huà)、寫(xiě)好規范字。
3.以備課組為單位的教師公開(kāi)課競賽，在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力。
4.對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查。
5.開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查。
6.教師要注意日常生活中語(yǔ)言用字的規范性，對全體教師進(jìn)行“普通話(huà)、規范字”的培訓和測試。
◆學(xué)生活動(dòng)：
要求學(xué)生在校園內外堅持使用普通話(huà)，寫(xiě)規范字。開(kāi)展豐富多彩的`活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評估，將學(xué)生使用規范化語(yǔ)言文字的情況列入評選先進(jìn)班級和個(gè)人的條件之一。今年，在學(xué)生層面主要開(kāi)展以下幾項活動(dòng)：
1.對學(xué)生進(jìn)行“常寫(xiě)錯字，易讀錯字”的測試。
2.結合各級各類(lèi)競賽活動(dòng)和我校校本節日(藝術(shù)節、體育節、讀書(shū)節)，開(kāi)展語(yǔ)言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規范使用普通話(huà)、寫(xiě)好規范字。主要有：
(1)各類(lèi)詩(shī)歌朗誦、講故事、演講比賽;
(2)書(shū)寫(xiě)規范字比賽;
(3)各類(lèi)征文、手抄報、讀書(shū)筆記比賽。
3.以我校語(yǔ)文教研組組織的有關(guān)活動(dòng)為載體，積極組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳、檢查、輔導，并扎實(shí)開(kāi)展“收集身邊的生活中的不規范用字”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
4.進(jìn)行黑板報評比，要求美觀(guān)大方，寫(xiě)規范漢字。
5.一年級拼音過(guò)關(guān)測試。
6.五年級寫(xiě)規范字過(guò)關(guān)測試。
7.精心組織每年一度的“推普周”活動(dòng)。
8. 開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”社會(huì )用字調查活動(dòng)。
(四)突出課堂渠道，提高規范素養。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：
1.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，教師要加強課堂教學(xué)研究，認真實(shí)施語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和普通話(huà)說(shuō)話(huà)訓練，除此以外，還要充分利用并認真上好寫(xiě)字課，使學(xué)生在規范書(shū)寫(xiě)漢字的能力上有切實(shí)的發(fā)展與提高。
2.繼續結合語(yǔ)文教學(xué)，開(kāi)展各類(lèi)語(yǔ)言文字相關(guān)的比賽及活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生語(yǔ)言文字的運用能力。
3.繼續做好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功考核工作，“以考促練”。特別抓好漢語(yǔ)拼音驗收工作、寫(xiě)字等級考試等基本功技能達標活動(dòng)。
(五)加強督查執能，切實(shí)規范爭創(chuàng )。
要求學(xué)校黨政干部、教師帶頭，做“普通話(huà)是校園工作用語(yǔ)”的表率;各年級組與教研組認真做好常規文字規范工作，保證工作文字和校園公示文字的規范純潔;各推普員做好班級文字規范和“提筆就寫(xiě)規范字，開(kāi)口就說(shuō)普通話(huà)”的檢查，協(xié)助做好校園文字規范的檢查，進(jìn)一步治理整頓校園用字，為凈化語(yǔ)言文字出謀出力。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇7
新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校工作要以新的思路、新的姿態(tài)，結合本校工作實(shí)際，認真貫徹和執行上級主管部門(mén)的工作精神和要求，扎實(shí)有效地開(kāi)展好本學(xué)期工作。
一、指導思想
以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx—20xx）》精神為指導，本著(zhù)“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，按照“以德為首、素質(zhì)為根、特色為翼”的辦學(xué)思路，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以課程改革為契機，以提高課堂效益及提高德育工作實(shí)效性為重點(diǎn)，營(yíng)造新的發(fā)展優(yōu)勢，不斷豐厚辦學(xué)內涵，提升學(xué)校品位，在更高的平臺上打造品牌學(xué)校。
二、工作理念
1．“會(huì )鼓勵別人，服務(wù)別人，成就別人”即為管理。管理者一定要有成就別人的胸懷，并能自覺(jué)地去為成就別人做些工作。
2．在管理上抓好“落實(shí)”。每件事落實(shí)到人，落實(shí)到位。講實(shí)效，講實(shí)績(jì)，以實(shí)際的工作態(tài)度、實(shí)際的工作能力和實(shí)際的工作成效論“英雄”。
3．自我發(fā)展是每位教師的新課題，任何人無(wú)法回避，只有積極應對，才能乘勢而上。人人要有自我發(fā)展的意識，要有自我發(fā)展的設計能力，更要有自我發(fā)展的行為。
4．“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”是每一位教師的工作職責，我們不但要教好書(shū)，更要育好人。
5．創(chuàng )名校是我校辦學(xué)的目標，也是一件必須要辦的事。每一位教師應高度統一認識，狠抓內涵發(fā)展，工作定位要高起點(diǎn)，工作要求要高標準，工作質(zhì)量要高水平。
三、工作目標
1．常規管理有創(chuàng )新。加強教育教學(xué)常規管理，并在規范的基礎上進(jìn)行創(chuàng )新，強化規范管理，真正實(shí)現學(xué)校管理的“和諧、精細、高效、品牌”。
2．養成教育重訓練。在一定意義說(shuō)沒(méi)有訓練就沒(méi)有習慣，只有反復訓練才能形成自然的、一貫的、穩定的良好習慣。
3．教育教學(xué)高質(zhì)量。加強教學(xué)有效指導，實(shí)行有效課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一要更新觀(guān)念；二要改革教學(xué)行為；三要加強質(zhì)量監控；四要加強教學(xué)指導；五要進(jìn)行高層次學(xué)習。
4．教師隊伍高素質(zhì)。加強學(xué)校三支隊伍建設，即干部隊伍、班主任隊伍和骨干教師隊伍建設，使他們成為素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，這也是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的根本保證。
5．信息技術(shù)高要求。抓好“學(xué)校網(wǎng)站”及“學(xué)校資源庫”建設，要合理利用好學(xué)校的現代教育技術(shù)資源，通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高課教學(xué)的效率。
6．校園文化成體系。重新策劃校園文化，使校園文化主題鮮明，構建嚴謹，布局科學(xué)，成為“隱性教育”的課堂。
7．特色建設有成效。充分利用我�？萍�、藝術(shù)資源優(yōu)勢，以活動(dòng)中心為平臺，以特色活動(dòng)為載體，打造品牌，讓我校的科技、藝術(shù)發(fā)揮更大的作用。
8．教育工作出精品。教育創(chuàng )新，精益求精，努力培育學(xué)校品牌。
四、工作要求及措施
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，提煉內涵，進(jìn)一步打造學(xué)校文化
1．形象工程
�。�1）學(xué)校形象。學(xué)校形象是社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)校師生對學(xué)校的總體評價(jià)和認定，是學(xué)校文化的綜合體現和外在反映。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，學(xué)校形象已成為學(xué)校的一種無(wú)形資產(chǎn)，影響著(zhù)學(xué)校的興衰。我們要齊心協(xié)力，硬件軟件兩手抓，樹(shù)立起“基礎實(shí)、品位高、個(gè)性強、現代化”的形象。
�。�2）師生形象。學(xué)校的主體是教師和學(xué)生，學(xué)校要塑造良好的形象，首先必須要塑造好師生的形象。教師要樹(shù)立愛(ài)校思想，具有“校興我榮，校衰我恥”的責任感，要確立教育是一種服務(wù)的理念，要以自身過(guò)硬的素質(zhì)為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開(kāi)展“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”的三師教育活動(dòng)，樹(shù)立“德藝雙馨”的教師形象。努力培養出受社會(huì )歡迎的好學(xué)生，全面發(fā)展，個(gè)性鮮明，樹(shù)立起“勤學(xué)習、講道德、守紀律、高素質(zhì)”的學(xué)生形象。
�。�3）班子形象。要以提高素質(zhì)、優(yōu)化結構、改進(jìn)作風(fēng)為重點(diǎn)，把學(xué)校領(lǐng)導班子建設成為帶領(lǐng)全體教職工與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng )辦一流學(xué)校的堅強領(lǐng)導集體。班子成員要堅持講學(xué)習、講修養、講原則、講民主、講團結，以身作則，發(fā)揮帶頭作用，深入實(shí)際，傾聽(tīng)教師意見(jiàn)，顧全大局，團結協(xié)作，以高度的責任感和使命感完成各項工作任務(wù)。樹(shù)立起“團結、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的領(lǐng)導班子形象。
2．園丁工程
學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，只有擁有高品位的教師，學(xué)校才能走上可持續發(fā)展的道路。學(xué)校對師資隊伍的建設要求是：“豐富閱歷、培養能力、增強實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力”，努力培養一支“學(xué)習型、服務(wù)型、研究型、創(chuàng )新型”的教師隊伍。
�。�1）實(shí)施“三、四、五”工程，加強全員培訓，提升教師品位。
�、贅�(shù)立“三種意識”。每一位教師都要樹(shù)立：終身學(xué)習意識，為學(xué)生服務(wù)意識，現代教育意識。
�、诎l(fā)揚“四種精神”。每一位教師都要發(fā)揚：刻苦鉆研的探索精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘落后的進(jìn)取精神、不計得失的奉獻精神。
�、蹞碛谩拔宸N能力”。每一位教師都要：善于教——能教會(huì )學(xué)生會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)；善于思——能在教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題并進(jìn)行反思；善于研——能從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)參與課題研究；善于寫(xiě)——能總結教學(xué)經(jīng)驗寫(xiě)出有一定質(zhì)量的經(jīng)驗論文；善于說(shuō)——能具備一定的即興演講口才，能說(shuō)課、評課。
�。�2）繼續實(shí)施“名師工程”、“青藍工程”，培養名優(yōu)教師。
進(jìn)一步實(shí)施“名師工程” ，加強對骨干教師的培養工作。一方面要拓寬渠道，加強與名師的聯(lián)系，虛心拜師學(xué)藝；另一方面要自加壓力，實(shí)行“開(kāi)放”教學(xué)，爭取早日出師，脫穎而出，成為名教師。學(xué)校逐步形成骨干教師成才梯隊。
繼續抓好“青藍工程”。指導教師要在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng )新、班級管理方面加強指導，使青年教師工作上能更快的出成績(jì)，使更多的青年教師脫穎而出。青年教師更要珍惜機會(huì )，加強學(xué)習，刻苦鉆研，努力使自己青出于藍而勝于藍。本學(xué)期組織開(kāi)展“骨干教師教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。
3．人文工程
學(xué)校繼續重視校園文化建設，努力創(chuàng )建人文校園——安全校園、優(yōu)美校園、文明校園、快樂(lè )校園、現代校園。讓校園全面體現“以人為本”的教育理念，積極營(yíng)造濃厚的文化氛圍，使校園成為“隱性教育”的課堂，讓學(xué)生接受最有益于身心健康的情境熏陶，享受豐富多彩的校園文化。將學(xué)校建成學(xué)生的“健康學(xué)園、和諧樂(lè )園和精神家園”，以深厚的人文素養，廣闊的知識視野，豐富的情感體驗滋潤我們的教育教學(xué)，讓師生們生活在一個(gè)溫馨、和諧、催人奮進(jìn)的人文環(huán)境里，使師生的人文品位得到潛移默化的`提升。
具體要求：
�。�1）開(kāi)展“文明”教室評比活動(dòng)。
�。�2）重新策劃校園文化宣傳版報。
�。ǘ⿲�(shí)行教育創(chuàng )新，精益求精，努力培育學(xué)校品牌
1．德育精品
本學(xué)期，從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節入手，抓住兩條主線(xiàn)：養成教育，班級管理。學(xué)校要從德育工作實(shí)際出發(fā)，不斷探索新形勢下德育工作的新思路，全體教育工作者要用抓教學(xué)質(zhì)量的干勁來(lái)抓德育工作，具體要求：
要牢固樹(shù)立“德育無(wú)小事，事事皆育人”的理念，讓德育工作滲透到我們學(xué)校的每一個(gè)角落。
�。�1）著(zhù)力提高教師的道德修養。首先，加強學(xué)習，督促我們以學(xué)養德，強化自我學(xué)習，自我修養，自我提高。還有，每位教師堅持把“育人”放在教學(xué)工作第一位，尊重、熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書(shū)育人，教育學(xué)生突出“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的思想。
�。�2）全方位實(shí)施人文校園建設。學(xué)校從物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境、管理制度、人際關(guān)系、教育活動(dòng)、教育教學(xué)模式等方面入手，全方位浸透人文教育，努力營(yíng)造同事之間“相互信任、相互理解、相互尊重、相容互補”的氛圍。
�。�3）密切與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，積極創(chuàng )設良好的德育大環(huán)境。首先加強與家長(cháng)代表聯(lián)系，并要定期召開(kāi)全校性的家長(cháng)會(huì )議和家長(cháng)代表會(huì )，以便提高家長(cháng)的育人水平；其次，本學(xué)期每班繼續邀請優(yōu)秀家長(cháng)走進(jìn)學(xué)生課堂，對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )大課堂知識講座學(xué)習。還有，我們發(fā)放“家校聯(lián)系卡”，讓社會(huì )和家長(cháng)了解我們的教育，宣傳我們的教育，形成教育的合力。
�。�4）加強德育工作隊伍建設，探索德育工作新途徑。加強班主任隊伍、校外輔導員、少先隊和學(xué)生干部隊伍建設。堅持以學(xué)生為本，注重研究學(xué)生思想狀態(tài)，掌握學(xué)生的成長(cháng)規律，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和學(xué)習動(dòng)力。大力宣傳推廣德育工作新典型、新經(jīng)驗，積極開(kāi)展“我要做文明人”教育活動(dòng)。
�。�5）重視校園文化建設，利用年級文化長(cháng)廊、學(xué)生作品展示角、班級文化墻展示校園文化。加強對師生人文素質(zhì)的培養，以“創(chuàng )新始于學(xué)習，成功源于努力”為主題學(xué)習教育。還有，利用下午第一節課前5分鐘對學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字訓練，培養學(xué)生寫(xiě)好字。
�。�6）規范學(xué)生行為。學(xué)生的行為習慣以養成教育與提高德育工作實(shí)效性為重點(diǎn)。養成教育要注重常規化、活動(dòng)化、生活化。使行為規范養成教育融入學(xué)生的日常學(xué)校生活中，進(jìn)行在學(xué)生的每一天的生活中，從生活中、從“做”中養成習慣。德育實(shí)效性以教師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)讀書(shū)為重點(diǎn)。本學(xué)期學(xué)校繼續以“我要做文明人”為主題開(kāi)展活動(dòng)外，還繼續對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，樹(shù)立以誠信立校。以誠信立教、以誠信育人的思想，將誠信落實(shí)到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節。通過(guò)“創(chuàng )誠信校園”、“做誠信學(xué)生”等形式讓學(xué)生了解誠信的基本內容，懂得誠信做人的基本準則。本學(xué)期著(zhù)重對新生進(jìn)行養成教育。政教處繼續組織教師進(jìn)行以下專(zhuān)題探究交流：a、怎樣轉變后進(jìn)生？b、怎樣培養學(xué)生的學(xué)習興趣？c、怎樣培養學(xué)生有良好的讀書(shū)習慣或自主學(xué)習的習慣？d、怎樣培養學(xué)生有良好的行為習慣？
2．教學(xué)精品
�。�1）繼續深入學(xué)習新理念，實(shí)踐新課程
學(xué)校要圍繞新課程改革，通過(guò)教師自學(xué)討論、邀請專(zhuān)家學(xué)者專(zhuān)題講座，外出培訓學(xué)習，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研究中吸收、消化新的教改信息和教學(xué)理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教學(xué)實(shí)踐。近幾年，教材變化大，課改理念新，鉆研教材、吃透教材、把握教材，用教材促進(jìn)學(xué)生素養的提高，始終是課改的重點(diǎn)工作。本學(xué)期學(xué)校繼續組織教師學(xué)習“悟學(xué)式”教學(xué)、“生本教育”，并弄清它們的內在聯(lián)系，根據本班實(shí)際情況，在課堂教學(xué)中把它們優(yōu)化整合，從而更新教育觀(guān)，提高教育教學(xué)水平，提高學(xué)生素質(zhì)。
�。�2）教學(xué)工作求實(shí)效
著(zhù)力推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，強化“課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道”的基本認識，在教師中確定“每一個(gè)學(xué)生都能合格”、“每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)好”的信念，形成尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)的良好氛圍。優(yōu)化“四個(gè)環(huán)節”即備課、上課、練習、指導。培養學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習的良好習慣與樂(lè )于創(chuàng )新的學(xué)習精神。教導處組織教師能力過(guò)關(guān)培訓：語(yǔ)言表達關(guān)、課件制作關(guān)、教案設計關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)、練習選擇關(guān)，并開(kāi)展“評教”活動(dòng)。
本學(xué)期教導處組織學(xué)科教師進(jìn)行以下專(zhuān)題探究：
a．怎樣提高備課質(zhì)量？
b．怎樣讓學(xué)生在課堂中更主動(dòng)、更認真地學(xué)習？
c．怎樣選擇練習內容？
d．批改作業(yè)有哪些技巧？
3．學(xué)生精品
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，學(xué)校堅持把提高學(xué)生的全面素質(zhì)作為教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，不斷加大優(yōu)質(zhì)教育的力度，堅持“合格加特長(cháng)，全面加個(gè)性”的育人方針，樹(shù)立“以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念，堅持精英教育與全面發(fā)展并舉，善于培養人才“苗子”。
教師制定“培優(yōu)輔差”計劃，落實(shí)“培優(yōu)輔差”措施，不求人人成才，但求人人發(fā)展，要承認學(xué)生的差異，因材施教，因人而異，重在培養學(xué)生的學(xué)習興趣，端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，鍛煉學(xué)生的學(xué)習意志，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
�。ㄈ┖椭C發(fā)展，追求個(gè)性，進(jìn)一步體現學(xué)校特色
1．加強科技、藝術(shù)項目建設，凸顯特色，打造品牌。一是抓好科技、藝術(shù)興趣組的項目培訓；二是舉辦一些特色活動(dòng)和對外交流。
2．打造校園特色文化
加強校園特色文化建設是加強學(xué)校內涵建設的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措，因此，我們創(chuàng )設全方位育人的環(huán)境文化。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，一草一木、一人一事、教師一言一行都應著(zhù)眼于育人。學(xué)校書(shū)畫(huà)室、標語(yǔ)牌、班級黑板報要緊跟時(shí)代，做到內容豐富、圖文并茂，定期更新，紅領(lǐng)巾廣播站要及時(shí)廣播新人新事，學(xué)校育人環(huán)境要進(jìn)一步得到凈化、美化、綠化、文化。教師作為教育工作者，要不斷豐富內涵，提高水平，要求教師要多看書(shū)多學(xué)習，要有讀書(shū)隨筆�？傊�，使育人途徑呈現出多渠道、多方位、多層面的特色，形成濃厚的“書(shū)香校園”。
3．提高現代教育技術(shù)水平
重點(diǎn)抓好“學(xué)校網(wǎng)站”、“學(xué)校資源庫”的建設�！皩W(xué)校網(wǎng)站”要不斷充實(shí)和更新內容，分管領(lǐng)導抓好日常培訓及信息上傳的管理。加快“學(xué)校資源庫”的建設，發(fā)動(dòng)全校教師參與資源庫的建設，不斷充實(shí)資源庫的素材。
4．發(fā)揮體育資源的高效作用
我校不但擁有一支專(zhuān)業(yè)強、業(yè)務(wù)精的體育教師隊伍，還擁有先進(jìn)的硬件資源。我校要著(zhù)力加強體育課的常規教學(xué)，使學(xué)生不但能排好隊，做好操，還使學(xué)生的體育項目水平得到提高。通過(guò)體育科目的訓練，培養學(xué)生養成有紀律、守秩序的良好行為習慣。本學(xué)期要求舉行全校性的廣播體操比賽。
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1．加強安全衛生工作，繼續建設“平安校園”。各校要深入開(kāi)展學(xué)校安全衛生教育工作。通過(guò)知識講座、專(zhuān)題教育、宣傳欄、校園廣播多渠道宣傳普法知識和安全衛生知識，讓每位師生都牢記固確立“安全第一”意識。采取積極的預防措施，重點(diǎn)防食物中毒，溺水、車(chē)禍及火災等事故，確保師生人身安全和教育教學(xué)的正常秩序。
2．改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境。多方籌措資金，依法爭取政府投入，改善辦學(xué)條件。加強對實(shí)驗、電教、計算機、圖書(shū)等教學(xué)活動(dòng)中心的管理，提高使用效益，更好為教育教學(xué)工作服務(wù)。做好文書(shū)檔案工作，力爭再上一個(gè)臺階。
3．抓好后勤工作。一要牢固樹(shù)立服務(wù)思想，充分認識到“后勤服務(wù)”，把師生、家長(cháng)的合理需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，切實(shí)做好總務(wù)后勤工作，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。二要加強校物、校產(chǎn)的日常維護與管理，做到物盡費用。
4．幼教工作要堅持面向全體幼兒和對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育。不斷更新幼兒教師的教育觀(guān)念，切實(shí)增強幼兒保教工作，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
五、工作安排
略
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇8
學(xué)校語(yǔ)言文字工作是我國語(yǔ)言文字規范化、標準化工作的基礎。做好普及普通話(huà)和用字規范化工作，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統文化、培養愛(ài)國主義情操、促進(jìn)民族團結，增強民族凝聚力都具有深遠影響。因此，我校全面貫徹根據教育部關(guān)于語(yǔ)言文字工作的“三納入一滲透”的要求，加強組織、制度建設，加大宣傳力度，促進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的深入開(kāi)展。
一、加強組織、制度建設，確保語(yǔ)言文字工作順利實(shí)施。
為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，我校結合實(shí)際情況，將推廣普通話(huà)和用字規范化納入教育教學(xué)要求，成立了學(xué)校的語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導組和工作組。另外，在教職工考核制度中明確規定：普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，即師生員工在教學(xué)、會(huì )議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話(huà)；教師的普通話(huà)達標與評聘相結合。
二、貫徹“三納入一滲透”，增強語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。
根據教育部“三納入一滲透”的要求，結合我校的實(shí)際水平把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓練，納入學(xué)校常規管理之中，把語(yǔ)言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動(dòng)中。
1、納入課堂教學(xué)：
為提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和應用能力，我校主要采取以下措施：
一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中推廣普通話(huà)和用字規范化。按照語(yǔ)文學(xué)科新課程標準的要求，我校將結合口語(yǔ)交際課，引導學(xué)生關(guān)注生活、感受生活，培養學(xué)生口語(yǔ)表達能力、文字表達能力；充分利用語(yǔ)文課，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)字詞，規范學(xué)生用字，規范書(shū)寫(xiě)筆順。
二是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生規范用語(yǔ)和用字的興趣。組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法大賽，作業(yè)展評；演講比賽、手抄報比賽、朗誦比賽等。語(yǔ)文教師向學(xué)生推薦必讀和選讀書(shū)目，鼓勵學(xué)生寫(xiě)讀后感，提高學(xué)生的文化素養。九月份的第三周是全國推廣普通話(huà)宣傳周，我校以“構建和諧語(yǔ)言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動(dòng)中，提高學(xué)生規范用語(yǔ)用字的責任感。將“推普”與實(shí)踐活動(dòng)結合起來(lái)。在校園內或利用節假日走向社會(huì )等不同的時(shí)機尋找不規范用字、錯別字，進(jìn)行用字調查，將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中。
2、納入教學(xué)基本功：
教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。一個(gè)合格的教師不僅應當具有較高的思想道德水平和專(zhuān)業(yè)水平，還應當具有較強的語(yǔ)言能力和較高的語(yǔ)言素養。我校重視教師語(yǔ)文素質(zhì)的培訓與提高，將教職工語(yǔ)言文字培訓列入校本培訓計劃。堅持集中培訓與分散培訓相結合、全員培訓與個(gè)別輔導相結合的`原則。加強過(guò)程培訓，突出教師培訓的“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性，提高全體教師的普通話(huà)水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語(yǔ)言培訓工作，幫助未達標教師盡快達標。
3、納入學(xué)校的常規管理：
校長(cháng)帶頭講普通話(huà)，帶頭參加普通話(huà)等級測試。學(xué)校每學(xué)期都要將此項工作寫(xiě)入計劃中，始終把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的常規工作中。學(xué)校還將由工會(huì )牽頭定期對教職工進(jìn)行語(yǔ)言文字的培訓，進(jìn)行不同年齡段的普通話(huà)比賽。堅持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查，將語(yǔ)言文字規范化列為重要考核指標。
4、充分發(fā)揮校園小榕樹(shù)文學(xué)社、校報“小榕樹(shù)”的宣傳功能，加大語(yǔ)言文字規范化工作的宣傳力度，增強廣大師生員工的語(yǔ)言文字規范化意識。
在校園網(wǎng)主頁(yè)上設立語(yǔ)言文字專(zhuān)欄，積極宣傳《國家通用語(yǔ)言文字語(yǔ)言法》及其他有關(guān)文件，及時(shí)報道學(xué)校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)。
三、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
語(yǔ)言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。今年我校將注重宣傳，力求形成“學(xué)普通話(huà)、講普通話(huà)、用普通話(huà)”良好的文化氛圍。時(shí)刻將普通話(huà)與日常的素質(zhì)教育緊密結合，促進(jìn)推普工作的有利開(kāi)展。加強宣傳力度，力求讓校園廣播站、黑板報等成為學(xué)生展示語(yǔ)文才能、溝通交流思想的重要媒體。我校將投資美化校內外環(huán)境，懸掛名人名言、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品，建立多處永久性語(yǔ)言文字宣傳牌。校園內隨處可見(jiàn)“請講普通話(huà)”、“普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言”等小標牌。在全校范圍內開(kāi)展形式多樣且富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規范化宣傳教育活動(dòng)。還要擴大宣傳空間，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、宣傳報刊、宣傳櫥窗等向全校家長(cháng)宣傳普通話(huà)，使普通話(huà)走進(jìn)社會(huì )、走進(jìn)家庭，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同推普的局面，并面向社會(huì )做好負責、咨詢(xún)、服務(wù)工作。
推廣普通話(huà)，推行規范字有利于提高市民整體素質(zhì)，有利于樹(shù)立城市良好形象，全社會(huì )應積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，為人類(lèi)社會(huì )文明、為國家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇9
一、指導思想
我園將以區語(yǔ)言文字工作委員會(huì )的統一要求和部署為目標，進(jìn)一步加大國家語(yǔ)言文字工作方針政策的宣傳力度，強化幼兒園語(yǔ)言文字工作，鞏固語(yǔ)言文字工作取得的成果，加強組織、制度建設，加大宣傳力度，把語(yǔ)言文字工作推上一個(gè)新的臺階。
二、工作目標
加強語(yǔ)言文字規范，積極深入有序地推進(jìn)幼兒園語(yǔ)言文字工作，提高教師運用語(yǔ)言文字能力，積極組織好推普活動(dòng)，使推廣普通話(huà)工作，規范語(yǔ)言文字工作深入人心，擴大宣傳面。
三、具體措施
1、加強組織、制度建設，確保語(yǔ)言文字工作順利實(shí)施
為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》的要求，我園將結合實(shí)際情況，把推廣普通話(huà)和用字規范化納入教育教學(xué)要求，制定專(zhuān)項的培訓計劃，小組成員明確職責，定期舉行匯報總結，針對發(fā)現問(wèn)題，共商共議，及時(shí)解決，另外，在教職工考核制度中明確規定：普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，即師生員工在教學(xué)、會(huì )議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話(huà)。
2、增強語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性
結合我園的實(shí)際水平把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓練，納入常規管理之中，把語(yǔ)言文字工作滲透到一日活動(dòng)的各項活動(dòng)中。
納入課堂教學(xué)：為提高幼兒語(yǔ)言文字規范意識和應用能力，本年度我園將主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮集體活動(dòng)主渠道作用，在聽(tīng)說(shuō)中推廣普通話(huà)和用字規范化。我園將結合口語(yǔ)培養，引導幼兒關(guān)注生活、感受生活，培養幼兒口語(yǔ)表達能力、文字表達能力，提高幼兒的普通話(huà)水平。二是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)幼兒規范用語(yǔ)的興趣。三是“推普”寓于幼兒教育活動(dòng)中，提高幼兒規范用語(yǔ)的責任感。將“推普”與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結合起來(lái)。在校園中、利用節假日走向社會(huì )等不同的時(shí)機尋找不規范用字、錯別字，進(jìn)行社會(huì )用字調查，對園中的黑板報、宣傳欄等進(jìn)行錯別字糾錯；將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中。與德育工作相接結合,針對一些活動(dòng)，將舉行演講比賽、故事會(huì )。
納入教學(xué)基本功：教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)對幼兒有很大影響。一個(gè)合格的教師不僅應當具有較高的思想道德水平和專(zhuān)業(yè)水平，還應當具有較強的語(yǔ)言能力和較高的語(yǔ)言素養。我們將采取堅持集中培訓與分散培訓相結合、全員培訓與個(gè)別輔導相結合的原則。加強過(guò)程培訓，突出教師培訓的.“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性，提高全體教師的普通話(huà)水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語(yǔ)言培訓工作。
納入幼兒園的常規管理：幼兒園每學(xué)期都要將此項工作寫(xiě)入計劃總結中，始終把語(yǔ)言文字工作納入幼兒園的常規工作中。幼兒園還將在教研過(guò)程中堅持說(shuō)普通話(huà)、說(shuō)規范字。堅持在教學(xué)評估和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字規范化列為重要考核指標。特別是青年教師，必須過(guò)語(yǔ)言關(guān)、文字關(guān)。
3、加大宣傳力度，營(yíng)造良好的校園文化氛圍
語(yǔ)言文字工作需要有一個(gè)良好的氛圍和環(huán)境。本年度我園將更加注重宣傳，力求形成“學(xué)普通話(huà)、講普通話(huà)、用普通話(huà)” 的良好文化氛圍。時(shí)刻將普通話(huà)與日常的素質(zhì)教育緊密結合，促進(jìn)推普工作的有利開(kāi)展。在美化園內外環(huán)境的同時(shí)在全園范圍內開(kāi)展形式多樣且富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規范化宣傳教育活動(dòng)。還將擴大宣傳空間，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、宣傳櫥窗等向家長(cháng)宣傳普通話(huà)，使普通話(huà)走進(jìn)社會(huì )、走進(jìn)家庭，營(yíng)造幼兒園、家庭、社會(huì )共同推普的局面，并面向社會(huì )做好負責、咨詢(xún)、服務(wù)工作。
推廣普通話(huà)，推行規范字有利于提高市民整體素質(zhì)，有利于樹(shù)立城市良好形象，全社會(huì )應積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，為人類(lèi)社會(huì )文明、為國家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇10
根據區工作要求，結合我校的實(shí)際情況，現制定我校語(yǔ)言文字工作計劃如下：
一、指導思想
以“賞識激勵成才，細節積聚成功”的理念為宗旨，營(yíng)造良好的學(xué)校語(yǔ)言文字環(huán)境;堅持以構建和諧語(yǔ)言生活，提高師生語(yǔ)言素質(zhì)和語(yǔ)言文字應用能力這一工作目標為切入點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷構建和諧活力的校園。
二、工作思路
以學(xué)校的“星光少年”評價(jià)為依托，開(kāi)展“讀書(shū)”“練字”大比拼活動(dòng);堅持推廣普通話(huà)、推行規范漢字與弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統文化有機結合，全面推進(jìn)“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高師生的語(yǔ)言文化素質(zhì)。
三、具體工作
1.開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字研究活動(dòng)，提升教師語(yǔ)言文字水平。
與語(yǔ)文主題教研活動(dòng)相結合，與低年級的識字教學(xué)相結合，進(jìn)行語(yǔ)言文字為主題的主題教研活動(dòng)，使使用規范字、講普通話(huà)成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
根據區語(yǔ)委辦的要求，依據我校教師普通話(huà)水平，加大培訓的力度，力求提高我校教師的二級甲等所占比例。
2.與學(xué)�；顒�(dòng)結合，提升語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。
組織以教師、家長(cháng)、學(xué)生為主體的`社會(huì )用字管理監督員隊伍，開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”小分隊活動(dòng)，查找不規范社會(huì )用字，宣傳規范語(yǔ)言文字知識，提高社會(huì )用字的規范水平。
開(kāi)展“讀書(shū)”“練字”大比拼系列活動(dòng)。先在班內角逐出優(yōu)勝者，再參加學(xué)校級別的大比拼活動(dòng)。
開(kāi)展書(shū)法筆會(huì )活動(dòng)。精選有書(shū)法特長(cháng)的學(xué)生，組成書(shū)法小組，互相學(xué)習書(shū)寫(xiě)技巧，提升書(shū)法水平。
繼續在全校范圍內開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每周五早晨各班開(kāi)展誦讀活動(dòng)，學(xué)校定期檢查評比，結合教師節、十一等傳統節日，各班開(kāi)展相應的主題背誦展示活動(dòng)。
以我校的“繁星文學(xué)社”為載體，辦好�？�。
3.與校外活動(dòng)相結合，拓寬語(yǔ)言文字工作中的范圍。
組織好推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，注重多方動(dòng)員，全面參與。進(jìn)一步豐富網(wǎng)絡(luò )宣傳的內容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )宣傳便利和快捷的特點(diǎn)，加大宣傳力度。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇11
根據國家和上級語(yǔ)委文件的重要精神，我校本學(xué)年的語(yǔ)言文字工作將“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活”為主題，以創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校為主要目標，加強學(xué)習，科學(xué)管理，扎實(shí)活動(dòng)，以推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作更深入地開(kāi)展�，F制定本年度語(yǔ)言文字工作計劃如下:
一、加強領(lǐng)導，建立健全語(yǔ)言文字組織機構
明確分工，責任到人，把開(kāi)展達標校創(chuàng )建活動(dòng)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要工作來(lái)抓。
語(yǔ)言文字工作組織機構：
組長(cháng)：鄧澤洋
副組長(cháng)：高峰 張世敬 趙彩鳳
二、提高認識，進(jìn)一步增強做好語(yǔ)言文字工作的自覺(jué)性
語(yǔ)言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品味學(xué)�！焙蛣�(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校的大局，學(xué)校在上學(xué)年的基礎上，繼續做好普及普通話(huà)和用字規范化工作，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統文化、培養愛(ài)國主義情操、進(jìn)一步營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)，具有重要意義。
1．根據 “三納入一滲透”（納入學(xué)校培養目標、納入管理常規、納入基本功訓練、滲透到學(xué)生德智體美和社會(huì )實(shí)踐等各項教育教學(xué)活動(dòng)中）的要求，結合我校的實(shí)際情況，繼續把語(yǔ)言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標考核。
2．把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校各類(lèi)工作計劃之中并制定專(zhuān)項工作意見(jiàn)，目標要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng )新性，年終要進(jìn)行專(zhuān)項總結，切實(shí)增強語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。
三、加強管理，完善機制，提高語(yǔ)言文字工作規范性
1．加強組織建設，明確職責抓重點(diǎn)
學(xué)校各部門(mén)及全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的`責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。要進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò )體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的“三結合”作用，校內外相互配合，各部門(mén)各司其職、各負其責，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。
2．加強制度建設，措施得力抓落實(shí)
學(xué)校要進(jìn)一步修改、補充、完善各項語(yǔ)言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規定，在學(xué)生常規管理、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現，提高管理工作的規范化。
講好普通話(huà)，讓普通話(huà)成為學(xué)習、工作、生活的語(yǔ)言。一是把推普工作作為教師職稱(chēng)評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過(guò)普通話(huà)水平測試并達標，把普通話(huà)教學(xué)納入教師業(yè)績(jì)評估標準。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進(jìn)時(shí)，也把使用普通話(huà)作為教師職業(yè)語(yǔ)言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動(dòng)必須使用普通話(huà)，用普通話(huà)有感情地朗讀課文，平時(shí)交談提倡使用普通話(huà)。把推廣普通話(huà)列入學(xué)生日常行為規范評比中。
推行規范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標語(yǔ)、標牌和教師板書(shū)必須嚴守規范。
3．加強檢查考核，管理到位促深化
加強課堂檢查，把普通話(huà)教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規范全校師生的語(yǔ)言文字行為；學(xué)生普通話(huà)使用要規范，根據語(yǔ)文教學(xué)大綱對聽(tīng)、說(shuō)、讀的規定標準，學(xué)生同教職工交談，學(xué)生之間交談使用普通話(huà)。加強校園用語(yǔ)用字的監督和整改工作，通過(guò)加強檢查考核，使管理到位，以促進(jìn)規范化工作得到深化。
4、提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平和用普通話(huà)交流、誦讀的能力。并且要相應開(kāi)展寫(xiě)字比賽和誦讀比賽，通過(guò)競賽活動(dòng)豐富學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好規范漢字、說(shuō)好普通話(huà)及進(jìn)行經(jīng)典誦讀的興趣。
5．加強檔案建設。建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項檔案，做到專(zhuān)人專(zhuān)管、分類(lèi)明確、內容充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規范性和科學(xué)性，做好“語(yǔ)言文字規范化示范�！彬炇諜n案資料的準備工作。
四、加強校園文化建設，加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
學(xué)校將根據具體情況，認真開(kāi)展以語(yǔ)言文字規范化為內容的系列活動(dòng)，在學(xué)校大門(mén)口懸掛條幅；在學(xué)校顯要位置張貼標語(yǔ)；定期出宣傳專(zhuān)欄；舉辦一次誦讀比賽和一次寫(xiě)字比賽；組織一次主題班會(huì )；利用校園廣播播出一期專(zhuān)題節目。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，積極營(yíng)造師生都說(shuō)普通話(huà)、使用規范字的良好校園環(huán)境。
五、學(xué)校要開(kāi)展一次面向社會(huì )的推普周實(shí)踐行動(dòng)，引導我校師生開(kāi)展社會(huì )用字檢查
對我校周邊村莊、機關(guān)單位、商鋪店牌等用字情況進(jìn)行一次檢查，做好記錄備案，督促大家糾正不規范用字，提高社會(huì )用字規范化水平。
六、我校要發(fā)揮推廣普及普通話(huà)和使用規范字中的基礎和輻射作用
在組織好本學(xué)校內部活動(dòng)的同時(shí)，面向社會(huì )、面向群眾開(kāi)展宣傳活動(dòng)，規范學(xué)校周邊場(chǎng)所語(yǔ)言文字的使用，增強師生語(yǔ)言規范意識，提高語(yǔ)言文字應用水平和能力。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇12
一、指導思想
正確使用祖國的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話(huà)，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節。根據語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。我校將繼續深入宣傳與學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn),結合我校實(shí)際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，以創(chuàng )建語(yǔ)言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)新的臺階。
二、主要工作
(一)學(xué)校工作
在學(xué)校工作中，繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，以爭創(chuàng )長(cháng)春市語(yǔ)言文字規范化示范校為契機，加強語(yǔ)言文字規范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，多方配合、齊抓共管，使我校語(yǔ)言文字工作取得更好的效果。
1.定期召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)言文字工作會(huì )議,在市語(yǔ)辦的領(lǐng)導下，根據學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃。
2.在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話(huà)，使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話(huà)。
3.學(xué)校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報以及校園網(wǎng)等要嚴格遵循文字的規范，嚴禁使用不規范漢字。
4.加強教師普通話(huà)和口語(yǔ)表達方面的培訓，鼓勵并幫助教師提高普通話(huà)水平，從而為爭創(chuàng )語(yǔ)言文字示范校奠定基礎.
(二)開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，有針對性地提高師生語(yǔ)言文字規范性和運用能力，營(yíng)造語(yǔ)言文字規范工作的教育氛圍，本學(xué)期擬開(kāi)展以下活動(dòng)。
教師活動(dòng)：
1.要求每位教師只要進(jìn)到校園，無(wú)論是課上還是課下，無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話(huà)，必須使用普通話(huà)，并把使用普通話(huà)納入到年終考核。
2.在教師隊伍中開(kāi)展演講、朗讀等多種形式的普通話(huà)實(shí)踐活動(dòng)，以提高教師的普通話(huà)水平。
3.組織全體教師學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫(xiě)規范字意識。
4.邀請有關(guān)語(yǔ)言文字的專(zhuān)家到校對教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓，以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平。
5.加強全體教師推普意識，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話(huà)素質(zhì)。教師結合備課、板書(shū)練習鋼筆字、毛筆字。
6.對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查。
學(xué)生活動(dòng)：
1.繼續培養一支工作能力強，有責任心的學(xué)生推普員隊伍，加強推普員的培養，要求每班設有推普員，起示范與督促作用。
2.校園、班級對語(yǔ)言文字規范化均有長(cháng)期的宣傳和環(huán)境布置，做到常態(tài)化、制度化。
3.將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字規范化的表率。
4.加強傳統校園活動(dòng)如金秋藝術(shù)匯演、紅五月詩(shī)文朗誦會(huì )等活動(dòng)的語(yǔ)言文字規范化要求，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：
(1)中華經(jīng)典誦讀比賽;
(2)書(shū)法比賽;
(3)征文比賽;
(4)演講比賽;
(5)漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽。
(三)發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作的.重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：
1.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，除在語(yǔ)文課中加強語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和口頭說(shuō)話(huà)訓練外，還要進(jìn)一步開(kāi)展語(yǔ)言文字實(shí)踐活動(dòng)。
2.繼續結合教學(xué)開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言文字運用能力。
3.發(fā)動(dòng)各班以《國家通用語(yǔ)言文字法》為內容，設計一期精美的墻報。
三、做好校園文字規范化檢查工作，做規范用字的表率。
1.各年級組、教研組、各班級認真做好常規文字規范工作，保證工作文字和校園公示文字的規范純潔;各班推普員做好班級板報宣傳文字規范的檢查，并協(xié)助校園文字規范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。
2.積極宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》和市語(yǔ)委有關(guān)文件，及時(shí)報道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例。校內設置語(yǔ)言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護工作。
3.健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )。本校確定專(zhuān)人負責語(yǔ)言文字規范化工作。
4.繼續搞好漢字規范化。校內發(fā)布的公文、印章、標牌，頒發(fā)的各種獎狀、證書(shū)、牌匾，各種活動(dòng)的會(huì )標、標語(yǔ)、張貼物、學(xué)校簡(jiǎn)報、撰寫(xiě)論文及其它情況下的文字書(shū)寫(xiě)等用字，要求書(shū)寫(xiě)規范。
促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的道路還很漫長(cháng)，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識、獲取知識的地方。在以普通話(huà)、規范字的形式接受教誨，充實(shí)自我的同時(shí)，更要自覺(jué)地傳播這種規范。我們師生有責任共同營(yíng)造一個(gè)純潔的語(yǔ)言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續努力，不斷提升xx中學(xué)語(yǔ)言文字的規范化水平。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇13
為了貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，實(shí)現我國語(yǔ)言文字工作目標，推動(dòng)國家語(yǔ)言文字規范化、標準化及其健康發(fā)展，結合我校工作實(shí)際，制定20xx年語(yǔ)言文字工作計劃如下：
一、指導思想
深入貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》，大力推進(jìn)普及普通話(huà)和社會(huì )用字規范化，全面提高教師素質(zhì)，使之與各項工作有機結合，當好社會(huì )語(yǔ)言文字規范化的表率。
二、工作目標
提高語(yǔ)言文字規范化、標準化水平，將語(yǔ)言文字達標工作與教師考核、學(xué)生評價(jià)相結合，使語(yǔ)言文字工作更好的為當地社會(huì )發(fā)展和精神文明建設服務(wù)。
具體目標包括：
1、進(jìn)一步加強語(yǔ)言文字工作的宣傳，組織人員進(jìn)一步學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，提高依法推進(jìn)語(yǔ)言文字規范工作的意識。
2、把語(yǔ)言文字規范工作融入日常工作之中，繼續抓好推廣普通話(huà)和推行規范漢字的工作，并將語(yǔ)言文字規范工作進(jìn)一步延伸提高語(yǔ)言文字規范意識和水平。
3、提高全體教師在工作場(chǎng)所使用普通話(huà)的自覺(jué)性；要加強對公示性文字規范用字的檢查和整改；要提高公文格式和用語(yǔ)用字的規范化水平。
三、具體措施
1、召開(kāi)語(yǔ)言文字工作會(huì )議。明確語(yǔ)言文字工作組成員的.責任，確保有專(zhuān)人負責協(xié)調、督促行文、重大活動(dòng)等場(chǎng)合的規范用語(yǔ)用字工作。
2、認真學(xué)習、貫徹、落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》。結合學(xué)習，找出工作中的不足，促使語(yǔ)言文字工作規范化。
3、健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )。確定專(zhuān)人負責語(yǔ)言文字規范化工作，設立語(yǔ)言文字工作機構，在統一要求和部署下，開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化宣傳、整治與監督工作。
4、做好本單位語(yǔ)言文字工作的自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語(yǔ)言文字工作的評估驗收。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇14
為進(jìn)一步貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》和《山西省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，全面推進(jìn)我市語(yǔ)言文字規范化工作，特制定本規劃：
一、指導思想
以“構建和諧的語(yǔ)言文字環(huán)境”為目標，全面貫徹落實(shí)國家語(yǔ)言文字政策法規，把握重點(diǎn)，抓好管理，努力提高語(yǔ)言文字管理水平和社會(huì )應用水平，推動(dòng)語(yǔ)言文字工作全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，更好地適應介休經(jīng)濟社會(huì )全面發(fā)展的要求。
二、目標任務(wù)
(一)總目標
在全市范圍內實(shí)現“普通話(huà)初步普及，漢字社會(huì )應用基本規范”的目標，語(yǔ)言文字工作整體水平得到較大提高。
(二)具體目標任務(wù)
1、普通話(huà)普及程度顯著(zhù)提高。
貫徹“大力推行，積極普及，逐步提高”的工作方針。國家機關(guān)工作人員、教師、播音員、主持人、導游等重點(diǎn)行業(yè)從業(yè)人員達到相應的普通話(huà)等級標準，并逐步實(shí)行持普通話(huà)等級證書(shū)上崗制度;普通話(huà)成為各級各類(lèi)學(xué)校及幼兒園的教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言、黨政機關(guān)的工作用語(yǔ)、新聞媒體的宣傳用語(yǔ)、公共服務(wù)行業(yè)
的基本服務(wù)用語(yǔ)，并逐步成為全社會(huì )的主要工作用語(yǔ)和服務(wù)用語(yǔ);社會(huì )交際中的方言隔閡、障礙基本消除，廣大市民的普通話(huà)應用能力普遍提高。
2、社會(huì )用字達到較高規范水平。
社會(huì )用字(包括漢字、漢語(yǔ)拼音和外文的使用)遵守國家相關(guān)法律法規規定，用字不規范現象得到及時(shí)糾正。重點(diǎn)規范學(xué)校、黨政機關(guān)、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)用字，如期實(shí)現社會(huì )用字基本規范的目標。加強社會(huì )成員正確使用規范漢字能力的培訓，以創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范化示范校為載體，規范漢字教學(xué)和校園用字，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范漢字的能力;開(kāi)展對編輯、記者、校對、影視中文字幕機操作員和牌匾、廣告制作等從業(yè)人員的漢字應用水平培訓，逐步做到使上述從業(yè)人員經(jīng)培訓測試合格后上崗。
3、著(zhù)力優(yōu)化語(yǔ)言文字工作環(huán)境。
堅持以法律為武器，以宣傳為抓手，以媒體為陣地，不斷豐富語(yǔ)言文字工作宣傳形式，注重軟硬環(huán)境建設，將語(yǔ)言文字工作與“幸福介休、和諧介休”建設有機結合，致力以推普周、語(yǔ)言文字規范化示范校創(chuàng )建、文明單位創(chuàng )建等活動(dòng)為載體開(kāi)展宣傳，進(jìn)一步優(yōu)化語(yǔ)言文字工作環(huán)境。
4、深入開(kāi)展語(yǔ)言文字科研工作。
開(kāi)展語(yǔ)言文字工作課題研究，推進(jìn)制度創(chuàng )新、管理創(chuàng )新和科技創(chuàng )新。培養一支語(yǔ)言文字工作隊伍，加強對我市語(yǔ)言文字現狀的調研，加強對語(yǔ)言文字重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的'探討，提升我市開(kāi)展語(yǔ)言文字科研工作的水平。
三、工作思路
認真貫徹實(shí)施《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》和《山西省實(shí)施〈中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》，堅持“一個(gè)中心，四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，三項基本措施”的工作思路。
1.“一個(gè)中心”。即以市城區為語(yǔ)言文字工作中心。
2.“四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域”。即以學(xué)校為基礎，以黨政機關(guān)為龍頭，以新聞媒體為示范，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口。
3.“三項基本措施”。
(1)完善普通話(huà)水平培訓和測試。到20xx年完成全市公務(wù)員與事業(yè)單位工作人員的培訓與測試，實(shí)行持證上崗。
(2)實(shí)施“普通話(huà)下鄉、進(jìn)農村”工程。開(kāi)展以“推廣普通話(huà)〃建設新農村”和“文明用語(yǔ)〃和諧社區”為主題的普通話(huà)下鄉和普通話(huà)進(jìn)社區活動(dòng)，在農村勞動(dòng)力培訓、城市社區教育培訓中滲透普通話(huà)培訓，以學(xué)校為主體，與大、中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相結合，組建“推普小分隊”，深入鄉村、社區開(kāi)展推普宣傳教育活動(dòng)，鄉鎮公務(wù)員和社區干部在公務(wù)活動(dòng)中帶頭說(shuō)普通話(huà)。
(3)開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化示范工程。結合全市精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，在全市范圍內廣泛開(kāi)展“推廣普通話(huà)示范村”、“推廣普通話(huà)示范小區”、“文明用字示范街”、“用語(yǔ)用字規范化示范機關(guān)”、“語(yǔ)言文字規范化示范校(園)”、“普通話(huà)服務(wù)示范窗口”等創(chuàng )建活動(dòng)，評選表彰一批創(chuàng )建示范單位。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇15
一、活動(dòng)參與意識
增強全校師生的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)活動(dòng)參與意識，構建和諧的校園語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)推廣普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作向縱深發(fā)展。
二、工作思路和總體目標
根據省、市、縣語(yǔ)委的要求，結合我校實(shí)際，積極開(kāi)展校園語(yǔ)言文字規范化工作，加大宣傳力度，組織開(kāi)展豐富多彩的“推普”宣傳活動(dòng)，強化學(xué)校作為語(yǔ)言文字工作主陣地的輻射帶動(dòng)作用，積極探索工作方法的創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作新局面。
三、主要工作
1.加強學(xué)校在語(yǔ)言文字規范化方面的基礎工作。我校將認真學(xué)習貫徹國家語(yǔ)言文字工作方針，嚴格執行有關(guān)法律、法規及各項規范標準，進(jìn)一步貫徹教育部有關(guān)學(xué)校語(yǔ)言文字工作“三納入一滲透”（將普及普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化的要求納入培養目標，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能熟練的基本內容，納入學(xué)校工作日程和常規管理，滲透到德、智、體、美和社會(huì )實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中）的有關(guān)要求，將說(shuō)普通話(huà)、用規范文字作為教師的業(yè)務(wù)考核內容。
2.以創(chuàng )建“xx市語(yǔ)言文字規范化示范�！惫ぷ鳛槠鯔C，全面提高學(xué)校的'語(yǔ)言文字工作水平。今年我校將繼續創(chuàng )建“xx市語(yǔ)言文字規范化示范�！�。我們要充分利用這個(gè)有利時(shí)機，在“市規”檢查基礎上及時(shí)總結、反思我校語(yǔ)言文字工作的得失，對存在的問(wèn)題加以改進(jìn)。進(jìn)一步加強語(yǔ)言文字規范化工作，將其有機融入學(xué)校常規管理和教育教學(xué)活動(dòng)之中，全面提高師生語(yǔ)言文字的規范意識和應用能力，努力形成領(lǐng)導重視、措施得力、制度完善、依法推動(dòng)的工作格局，爭創(chuàng )省級語(yǔ)言文字規范化示范校，讓學(xué)校語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新臺階。
3.進(jìn)一步將學(xué)校語(yǔ)言文字規范化工作與校園文化建設結合起來(lái)，促進(jìn)校園文化建設。結合升國旗儀式、主題班會(huì )、校園廣播、學(xué)校文化長(cháng)廊宣傳，糾正學(xué)校語(yǔ)言文字應用上的不規范現象，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情操，樹(shù)立正確規范運用普通話(huà)的意識，使普通話(huà)成為學(xué)校的通用語(yǔ)。
4.加強宣傳，努力營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍。學(xué)校將充分發(fā)揮宣傳媒體的作用，借助“校園之聲”廣播，開(kāi)辦櫥窗“語(yǔ)言文字”專(zhuān)欄等，宣傳語(yǔ)言文字法規，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，及時(shí)通過(guò)報刊、廣播等媒體渠道進(jìn)行宣傳報道。
5.認真做好第x屆全國“推廣普通話(huà)宣傳周”等各項宣傳活動(dòng)。配合市、縣語(yǔ)辦組織開(kāi)展豐富多彩的第x屆“推普周”宣傳活動(dòng)，積極參加相關(guān)活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的語(yǔ)言文字宣傳氛圍。
我們將繼續貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的工作方針，積極配合省、市和縣語(yǔ)委辦的工作，努力將學(xué)校的語(yǔ)言文字規范化工作開(kāi)展得更扎實(shí)、更有效，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校語(yǔ)言文字規范工作新局面。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇16
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》、《國家語(yǔ)言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規劃》，盡快實(shí)現全縣語(yǔ)言文字規范化的目標，更好地為建設經(jīng)濟文化強縣服務(wù)，結合我鄉實(shí)際情況，制定本規劃。
一、指導思想
深入貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》和《實(shí)施辦法》，堅持以城區為中心，以黨政機關(guān)為龍頭，以新聞媒體為主體，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，提高全鄉語(yǔ)言文字規范化水平。堅持目標管理、量化評估，以普通話(huà)水平測試和漢字應用水平測試、經(jīng)典詩(shī)文誦讀和推廣普通話(huà)宣傳周一條街活動(dòng)等為載體，完善行政推動(dòng)、部門(mén)協(xié)同、社會(huì )參與、齊抓共管的工作格局，共同做好語(yǔ)言文字工作，提高全鄉公民素質(zhì)，為建設文化強縣作出積極的貢獻。
二、任務(wù)目標
�。ㄒ唬┱J真貫徹執行國家通用語(yǔ)言文字規范標準。堅持“大力宣傳、全面普及、逐步提高”的工作策略，推廣普通話(huà)，推行規范漢字。社會(huì )主要領(lǐng)域用字，特別是出版物用字、影視屏幕用字和公共場(chǎng)所用字要符合國家主管部門(mén)的規定。在推行《漢語(yǔ)拼音方案》、推廣數字化測試管理、語(yǔ)言文字應用研究和政策理論研究等方面，提高管理與科研水平，推動(dòng)國家省市通用語(yǔ)言文字規范化建設工作健康發(fā)展。
�。ǘ┩瓿舌l鎮農村語(yǔ)言文字評估工作。
根據市、縣有關(guān)規定，評估工作要與縣精神文明創(chuàng )建活動(dòng)相結合，與建設文化強縣相結合。鄉語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組要統籌規劃，組織協(xié)調各部門(mén)各司其職，各負其責，齊抓共管，以評促建，以評促改，以評促管，做好自查自評工作，確保順利通過(guò)驗收。
�。ㄈ┞鋵�(shí)普通話(huà)水平達標制度。50歲以下的鄉鎮公務(wù)員，要在驗收前達到國家規定的等級標準，對仍達不到國家規定的普通話(huà)等級標準的，分情況進(jìn)行培訓。
�。ㄋ模╅_(kāi)展規范用字培訓和測試。自5月份開(kāi)始對與文字應用相關(guān)行業(yè)人員進(jìn)行漢字應用水平培訓和測試。
�。ㄎ澹┌雌趯�(shí)現學(xué)校語(yǔ)言文字應用規范化的目標。鄉村學(xué)校及幼兒園20xx年年底要基本實(shí)現普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言的目標。已達標的學(xué)校要鞏固成績(jì)，不斷提高規范化水平。
三、措施要求
�。ㄒ唬┐罅π麄髫瀼亍吨腥A人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，鄉語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組要組織力量，發(fā)放系列宣傳資料，利用廣播、網(wǎng)絡(luò )等媒體，開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)。營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，增強全社會(huì )語(yǔ)言文字的'規范意識。鄉語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組要制定完善與《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》相配套的政策措施。
�。ǘ⿲�(shí)施農村語(yǔ)言文字工作評估。進(jìn)一步發(fā)揮鄉鎮街道的中心作用，使鄉鎮街道率先達到“普及普通話(huà)”、“漢字的社會(huì )應用基本規范”的目標，進(jìn)而帶動(dòng)和輻射廣大農村地區。本著(zhù)實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的原則，依據相應的評估標準、實(shí)施細則制定具體的操作辦法，提出切實(shí)可行的分層次、分階段達標要求.積極開(kāi)展評估工作，規范評估程序，有針對性地制訂改進(jìn)措施，不斷推動(dòng)鄉鎮語(yǔ)言文字工作進(jìn)程，提高語(yǔ)言文字規范化水平，保質(zhì)保量完成全鄉評估達標。
�。ㄈ┘訌娬Z(yǔ)言文字測試管理。邀請專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行測試，鼓勵以多種方式開(kāi)展交流與合作。
�。ㄋ模⿵V泛開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，建設中華民族共有精神家園。各級教育行政部門(mén)、各級各類(lèi)學(xué)校要把經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)作為素質(zhì)教育和對青少年進(jìn)行思想道德教育的重要內容來(lái)抓，適時(shí)組織誦讀展示與比賽，做好誦讀輔導人員培訓，提高誦讀水平。
�。ㄎ澹┙ㄔO適應新世紀需要的語(yǔ)言文字工作隊伍。有計劃地加強干部培訓工作，提高語(yǔ)言文字工作隊伍的整體水平。
繼續開(kāi)展對普通話(huà)水平測試員和漢字應用水平測試骨干隊伍的培訓，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字學(xué)術(shù)團體的作用，共同做好語(yǔ)言文字工作。
�。┼l政府要加強對語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導，將推廣普通話(huà)和推行規范漢字工作納入精神文明創(chuàng )建活動(dòng)。語(yǔ)言文字工作部門(mén)負責管理和監督本行政區域內的國家通用語(yǔ)言文字的使用，負責實(shí)施語(yǔ)言文字法律、法規，統籌指導監督檢查語(yǔ)言文字工作。教育行政部門(mén)負責做好教育系統的語(yǔ)言文字規范化、標準化工作，要將語(yǔ)言文字規范化工作列入教育督導和學(xué)校評估的內容。學(xué)校及其他教育機構要將普及普通話(huà)和漢字規范化工作納入教育教學(xué)基本內容和常規管理。加強對國家機關(guān)工作人員的普通話(huà)和漢字應用水平培訓，協(xié)助語(yǔ)言文字工作部門(mén)做好對國家機關(guān)工作人員普通話(huà)水平測試和漢字應用水平測試的組織報名工作。要加強對涉及企業(yè)名稱(chēng)、商標標示及使用說(shuō)明、廣告、招牌用語(yǔ)用字的監管，依法審批，依法管理，堵源截流，從根本上治理窗口行業(yè)用字不規范現象，提高社會(huì )用字規范化整體水平。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇17
為了貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文法》，實(shí)現我國語(yǔ)言文工作目標，推動(dòng)國家語(yǔ)言文規范化、標準化及其健康發(fā)展，根據省語(yǔ)委與晉中市語(yǔ)委工作安排，結合我市工作實(shí)際，制定XX年語(yǔ)言文工作計劃如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入貫徹《國家通用語(yǔ)言文法》，大力推進(jìn)普及普通話(huà)和社會(huì )用規范化，全面提高員工素質(zhì)，使之與精神文明建設、各項工作有機結合，當好社會(huì )語(yǔ)言文規范化的表率，為全面建設小康社會(huì )，構建和諧介休做出更大的貢獻。
二、工作目標
提高社會(huì )語(yǔ)言文規范化、標準化水平，將城市語(yǔ)言文達標工作與創(chuàng )建文明單位相結合，使語(yǔ)言文工作更好的為社會(huì )穩定、經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設服務(wù)。
具體目標包括：
1、進(jìn)一步加強語(yǔ)言文工作的宣傳，組織人員進(jìn)一步學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文法》，提高依法推進(jìn)語(yǔ)言文規范工作的意識和依法執政的能力。
2、把語(yǔ)言文規范工作融入日常工作之中，繼續抓好推廣普通話(huà)和推行規范漢的工作，并將語(yǔ)言文規范工作進(jìn)一步延伸提高語(yǔ)言文規范意識和水平。
3、提高全體員工在應該使用普通話(huà)的時(shí)間和場(chǎng)所使用普通話(huà)的自覺(jué)性；要加強對公示性文規范用的.檢查和整改；要提高公文格式和用語(yǔ)用的規范化水平。
三、具體措施
1、召開(kāi)語(yǔ)言文工作會(huì )議。明確語(yǔ)言文工作組成員的責任，確保有專(zhuān)人負責協(xié)調、督促行文、重大活動(dòng)等場(chǎng)合的規范用語(yǔ)用工作。
2、認真學(xué)習、貫徹、落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文法》。結合學(xué)習，找出工作中的不足，促使語(yǔ)言文工作規范化。
3、健全語(yǔ)言文工作網(wǎng)絡(luò )。確定專(zhuān)人負責語(yǔ)言文規范化工作，設立語(yǔ)言文工作機構，在統一要求和部署下，開(kāi)展語(yǔ)言文規范化宣傳、整治與監督工作。
4、做好本單位語(yǔ)言文工作的自查自評，整理有關(guān)檔案資料，迎接我市語(yǔ)言文工作的評估驗收。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇18
語(yǔ)言文字工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，為了認真落實(shí)語(yǔ)言文字工作，提高師生的語(yǔ)言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，對20xx年語(yǔ)言文字工作作了如下安排：
指導思想：
認真貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》，以《上海市實(shí)施<中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法>辦法》為契機，深入學(xué)習“辦法”精神，積極營(yíng)造規范語(yǔ)言文字氛圍，提高全員上下規范語(yǔ)言文字意識。
工作要求：
1、努力了解國家語(yǔ)言文字法律法規、方針政策和規范標準，提高語(yǔ)言文字規范的意識。
2、組織教師學(xué)習《上海市實(shí)施<中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法>辦法》，提高意識，規范語(yǔ)言文字。
3、各學(xué)科教師都要重視培養學(xué)生的語(yǔ)言文字規范意識和應用能力;語(yǔ)文教學(xué)要注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的全面培養，在口語(yǔ)教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)及考查中要把語(yǔ)言文字規范化教育與現代信息技術(shù)教育相結合。
4、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，校內使用和公布的文字都要規范。
5、普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化宣傳教育要做到經(jīng)�；⑷谌胄@文化建設中，做到形式多樣，內容豐富，有較強的吸引力和教學(xué)效果。
6、以第十一屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)為契機，推動(dòng)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作。
7、以爭創(chuàng )語(yǔ)言文字示范校為契機，加強語(yǔ)言文字規范化宣傳。
具體工作：
(一)加強學(xué)習，提升語(yǔ)言文字規范使用意識
1、開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(cháng)久效果。
2、加強校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度。利用校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作專(zhuān)欄，加強內容的建設和創(chuàng )新，實(shí)現語(yǔ)言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡(luò )化，使其成為向師生提供咨詢(xún)和信息服務(wù)的平臺。
(二)、開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力
環(huán)境創(chuàng )設方面：
1、在布告欄上開(kāi)設《國家通用語(yǔ)言文字法》和《學(xué)校語(yǔ)言文字工作的基本要求》的學(xué)習版塊，以加深教師對相關(guān)發(fā)律法規的認識;
2、美化校園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，電子屏幕滾動(dòng)宣傳，形成統一的校園文化氛圍;
3、充分發(fā)揮黑板報、拼音角的功能，抓好推普員隊伍，出好推普黑板報。
活動(dòng)開(kāi)展方面：
教師活動(dòng)：
1、教師三字基本功訓練;
2、以教研組為單位的教師公開(kāi)課，在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力;
3、對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查;
4、開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查;
5、語(yǔ)文教師應積極倡導充分利用兩份預備鈴，開(kāi)展誦讀唐詩(shī)宋詞以及名家名句的欣賞活動(dòng)，從小感受祖國語(yǔ)言文字的魅力，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。
6、與圖書(shū)館緊密配合，盡快完成《古詩(shī)誦讀內容二》的整理工作;大力支持圖書(shū)館開(kāi)展古詩(shī)誦讀考級活動(dòng)，持之以恒開(kāi)展紅讀活動(dòng)，力爭使讀書(shū)活動(dòng)再上一個(gè)臺階。
學(xué)生活動(dòng)：
1、組建好推普員隊伍，定期召開(kāi)推普員會(huì )議，佩戴好學(xué)生推普員宣傳標志。
2、將語(yǔ)言文字工作有關(guān)要求納入學(xué)生檢查活動(dòng)之中：
�、僖竺堪嗤破諉T做語(yǔ)言文字規范化的表率;
�、谝笮幸帣z查員履行校園語(yǔ)言文字規范化監督員職責。
3、積極倡導利用兩分鐘預備鈴時(shí)間積累一定的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，從小感受語(yǔ)言文字的魅力。
4、借助每周一拼幫助學(xué)生積累名人名言，大隊部協(xié)助語(yǔ)言文字辦公室抓好黑板報、語(yǔ)言文字教育工作。
語(yǔ)言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分，為了繼續認真落實(shí)語(yǔ)言文字工作，提高師生的語(yǔ)言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對20xx年語(yǔ)言文字工作做如下安排：
一、指導思想：
圍繞20xx年市語(yǔ)言文字工作的統一要求和部署為目標，結合園務(wù)計劃，強化幼兒園語(yǔ)言文字工作，鞏固語(yǔ)言文字工作取得的成果，進(jìn)一步規范強化日常工作，根據語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，繼續深入宣傳與學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全園師幼的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，開(kāi)展多樣活動(dòng)，使幼兒園語(yǔ)言文字工作提升到一個(gè)新的高度。
二、工作目標：
我園將繼續以《以文化浸潤，促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng)，扎實(shí)、有序、有效地開(kāi)展各項工作，以市級課題《民間文學(xué)智慧閱讀促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展的實(shí)踐研究》為抓手，將推普活動(dòng)和經(jīng)典誦讀活動(dòng)巧妙地融于日常開(kāi)展的民間文學(xué)課程之中。以市級語(yǔ)言文字規范化示范校評估認定活動(dòng)為契機，將《浦東新區語(yǔ)言文字規范化示范校評估細則(試行稿)》為準則，積極宣傳語(yǔ)言文字工作的`重要性，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化示范帶動(dòng)工作;促進(jìn)園文化建設和精神文明建設。
三、措施內容
(一)加強語(yǔ)言文字規范化建設進(jìn)一步完善體制，提高管理水平。
1、園領(lǐng)導及全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，繼續將語(yǔ)言文字工作成為幼兒園常規管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作，進(jìn)一步規范推普工作，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭、社會(huì )教育的“三結合”作用。
2、積極開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的活動(dòng)中來(lái)。
3、加強日常的深入化，做到語(yǔ)言文字工作常規化。把普通話(huà)運用能力作為幼兒園文明班評選及對教師工作的考核相結合。
(二)繼續營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。
1、營(yíng)造推普宣傳氛圍：
(1)在幼兒園內設計宣傳標語(yǔ)，并根據活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新，努力營(yíng)造一個(gè)“人人說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的良好氛圍。
(2)各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營(yíng)造推普宣傳氛圍，做到家園聯(lián)系。
(3)各班的教師負責班級的語(yǔ)言文字工作，并每班推選2-4名推普員，協(xié)助老師完成園內外的推普宣傳和檢查工作。
2、充分利用傳媒宣傳：開(kāi)展豐富多彩的師幼語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力。
(1)堅持每周二、四中午開(kāi)設“小喇叭”廣播，通過(guò)師幼互動(dòng)、人人參與提高幼兒聽(tīng)、說(shuō)普通話(huà)的能力和興趣。并組織“小喇叭”廣播評比活動(dòng)。
(2)借助網(wǎng)絡(luò )平臺及班級主頁(yè)，向老師、家長(cháng)及幼兒宣傳“推普”的意義和作用。
(3)借助園報《澧幼風(fēng)》向家長(cháng)宣傳推普知識。
(4)結合優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)，領(lǐng)導和各科組長(cháng)及時(shí)深入課堂和教研活動(dòng)中，將教師講普通話(huà)、用規范字作為考察指標，納入常規管理。力爭本次活動(dòng)中促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力。
(5)組織教師開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”找錯糾錯活動(dòng)，查找并糾正園內外不規范的用字現象。
(6)對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計劃、備課、評語(yǔ)等資料的檢查。
(7)組織開(kāi)展教師講故事比賽和幼兒“小青蛙”故事賽。
(8)組織開(kāi)展“我行我秀”幼兒表演活動(dòng)。
(9)結合園本課程，積極開(kāi)展古詩(shī)、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚民族文化。
(10)組織開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周系列活動(dòng)。
(三)全力以赴，迎接語(yǔ)言文字示范校的評估認定。
根據浦東新區語(yǔ)委辦的要求，今年我園將迎來(lái)浦東新區語(yǔ)言文字規范化示范校評估認定工作，我園將充分利用這個(gè)契機，指定專(zhuān)人負責此項工作，并發(fā)動(dòng)師生共同參與，做到語(yǔ)言文字工作“三納入，一滲透”，即把提高幼兒語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力的要求納入幼兒園的培養目標和有關(guān)課程標準，納入教育教學(xué)和幼兒技能訓練的基本內容，納入幼兒園工作日程和常規管理，滲透到幼兒的一日活動(dòng)中。從而提升幼兒園語(yǔ)言文字工作的整體水平，更好地發(fā)揮語(yǔ)言文字示范校在全社會(huì )語(yǔ)言文字規范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用。
四、每月工作安排：
二月份：
1、撰寫(xiě)語(yǔ)言文字工作計劃，制定語(yǔ)言文字管理網(wǎng)絡(luò )圖。
2、全園開(kāi)展錯別字整改活動(dòng)。
3、“小喇叭”廣播開(kāi)播。
三月份：
1、園本研修聽(tīng)課評課活動(dòng)。
2、資料準備，迎接語(yǔ)言文字示范校的評估認定。
3、《澧幼風(fēng)》小報。
4、組織幼兒參加“小青蛙”故事比賽。
四月份：
1、規范用字、用語(yǔ)的檢查。
2、迎接浦東新區語(yǔ)言文字示范校的評估認定。
5、教師硬筆書(shū)法比賽。
五月份：
1、教師“讀書(shū)月”活動(dòng)。
2、“優(yōu)秀教師展教師風(fēng)采”聽(tīng)課評課活動(dòng)。
3、《澧幼風(fēng)》小報。
4、“迎六一”童謠誦讀活動(dòng)。
5、幼兒“我行我秀”表演活動(dòng)。
六月份：
1、“小廣播”評比。
2、評選“推普標兵”。
3、撰寫(xiě)讀書(shū)心得。
九月份：
1、組織開(kāi)展第屆全國推普宣傳周活動(dòng)。
2、迎國慶“中華經(jīng)典和詩(shī)歌誦讀”活動(dòng)。
十月份：
1、規范用字、用語(yǔ)的檢查。
2、《澧幼風(fēng)》小報。
十一月份：
1、教師讀書(shū)活動(dòng)。
2、園本研修聽(tīng)課評課活動(dòng)。
3、“推普志愿者”活動(dòng)。
十二月份：
1、“小廣播”評比。
2、評選“推普標兵”。
3、迎新詩(shī)歌會(huì )。
4、《澧幼風(fēng)》小報。
以上是我們澧溪幼兒園20xx年的語(yǔ)言文字工作計劃，我們將在實(shí)施的過(guò)程中做適當調整和補充，爭取使我園的語(yǔ)言文字工作上一新臺階!
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇19
為了健全語(yǔ)言文字規范化制度，以推進(jìn)行業(yè)系統語(yǔ)言文字規范化工作為重點(diǎn)，以完成語(yǔ)言文字達標驗收為目標，加大培訓測試及評估力度，進(jìn)一步促進(jìn)我區語(yǔ)言文字工作的有效提升，積極完成語(yǔ)言文字達標建設工作，特擬定如下工作計劃。
一、指導思想
以推廣普通話(huà)、寫(xiě)規范字為著(zhù)力點(diǎn)，大力開(kāi)展各類(lèi)規范語(yǔ)言文字的活動(dòng)，全面做好推普周活動(dòng)，為完成上級督導評估盡職盡責工作。
二、主要工作任務(wù)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校任務(wù)
1.健全組織機構
各校繼續完善專(zhuān)門(mén)的組織機構，構建合理高效的校內的語(yǔ)言文字規范化網(wǎng)絡(luò )體系。各校每個(gè)班級要有推普員。
2.創(chuàng )新活動(dòng)內涵
學(xué)校校園成為學(xué)習宣傳的.主陣地，教師應成為語(yǔ)言文字規范化的先行者。創(chuàng )新語(yǔ)言文工作形式，豐富語(yǔ)言文字工作活動(dòng)內涵，開(kāi)展推廣普通話(huà)，寫(xiě)規范字的系列活動(dòng)。
3.堅持計劃管理
各校要根據教育工作目標全面擬定各校語(yǔ)言文字工作計劃，計劃要求全面具體。
4.強化考核評價(jià)
將“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”納入教師業(yè)務(wù)和學(xué)生評價(jià)體系之中。教師課堂教學(xué)要堅持說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。語(yǔ)言文字活動(dòng)明確，考核要科學(xué)。
5.爭創(chuàng )示范達標
語(yǔ)言文字規范化建設，學(xué)校責任重大。認真對照示范校建設標準，找出自身差距，加大整改力度。
6.組織開(kāi)展全校用字清查活動(dòng)
進(jìn)行一次全面徹底的清查，杜絕使用繁體字、錯別字、異體字等不規范的用字現象。
�。ǘ┥鐣�(huì )功用
1.發(fā)揮媒體作用
各年級要設立顯著(zhù)的語(yǔ)言文字規范化的宣傳標語(yǔ)；大型活動(dòng)用語(yǔ)、用字要規范；充分利用班級板報、手抄報、廣播等宣傳媒介，宣傳語(yǔ)言規范化常識，充分發(fā)揮學(xué)校內部媒體的導向作用。
2.做好示范引領(lǐng)
各班要積極開(kāi)展“語(yǔ)言文字系列”活動(dòng)，堅持師生錯別字矯正的習慣；堅持校園用字、用語(yǔ)定期檢查的的習慣；堅持教案資料的規范檢查習慣。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇20
一、指導思想
提高全體教職員工的語(yǔ)言文字規范意識，提高學(xué)生的普通話(huà)水平和規范用字的能力，提高師生的語(yǔ)言素質(zhì)，形成說(shuō)普通話(huà)的校園風(fēng)氣，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展。
二、工作思路
把推普工作與教學(xué)工作有機整合，抓“推普”促教學(xué)，抓教學(xué)促“推普”；把推普工作與評價(jià)教師基本素質(zhì)結合起來(lái)，抓推普促語(yǔ)言素質(zhì)，抓語(yǔ)言素質(zhì)促普通話(huà)水平；把“推普”工作與教職員工的文化生活結合起來(lái)，組織業(yè)余文化生活，帶動(dòng)“推普”工作，落實(shí)推普工作；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結合起來(lái)；抓推普工作，促學(xué)生朗讀能力，抓朗讀能力培養，促普通話(huà)水平提高。
三、具體措施
1.機構健全，責任明確。
為使工作落到實(shí)處，學(xué)校重視構建語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)，業(yè)務(wù)校長(cháng)任副組長(cháng)，教務(wù)主、任各教研組長(cháng)為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理和指導。成立了由教務(wù)主任任組長(cháng)，各教研組組長(cháng)為副組長(cháng)，成立語(yǔ)言文字工作小組。工作小組每年初制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃，認真開(kāi)展各項工作，并做好記錄，年終做好總結。逐漸形成了上下貫通，左右協(xié)調的層級
管理網(wǎng)絡(luò )。分工明確，各負其責，一級對一級，確保語(yǔ)言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實(shí)處。除此以外，我們還加大對語(yǔ)言文字工作的監督檢查力度，成立了由學(xué)校干部、教師代表、每班一名學(xué)生組成的＇語(yǔ)言文字監督小組，對師生用語(yǔ)用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監督指正。這更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話(huà)，使用規范字工作的落實(shí)。
2.創(chuàng )設環(huán)境，營(yíng)造氛圍
按照“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，堅持利用各種渠道和方式，大力宣傳語(yǔ)言文字規范化，增強教師、學(xué)生語(yǔ)言文字規范化的意識。學(xué)校樓道、會(huì )議室、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設有“說(shuō)普通話(huà)，使用規范字”的警示語(yǔ)；校園內設置了一些語(yǔ)言文字規范化永久性宣傳牌；學(xué)校宣傳櫥窗、各班黑板報每學(xué)期堅持辦“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”為主題的專(zhuān)欄，向學(xué)生介紹語(yǔ)言文字的有關(guān)基礎知識；懸掛“說(shuō)普通話(huà)悅耳動(dòng)聽(tīng)，寫(xiě)規范字賞心悅目”的宣傳橫幅，張貼宣傳標語(yǔ)，各班辦手抄報，進(jìn)行推普專(zhuān)題廣播講座，在校內掀起講普通話(huà)，寫(xiě)規范字的熱潮。這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調，創(chuàng )設良好的普通話(huà)氛圍
3.完善制度，確保實(shí)施。
建立健全普通話(huà)推廣和規范用字制度，確保普通話(huà)在校園的'推廣使用和校園規范用字。并出臺了若干規章制度，這些制度使全校師生在普通話(huà)、規范字方面有規矩可依。為保障各項工作的順利開(kāi)展，我們還不時(shí)對校園用語(yǔ)用字規范化情況進(jìn)行檢查，確保制度的落實(shí)和校園用語(yǔ)用字管理目標的實(shí)現。
�。�1）將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校教學(xué)常規。
要求教師在課堂教學(xué)中自覺(jué)運用普通話(huà)和規范字。堅持在上課、板書(shū)、教案、作業(yè)、試卷、評語(yǔ)等教學(xué)評估活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字規范化列為重要考核指標。在巡堂中發(fā)現師生未用普通話(huà)，到年末時(shí)，通過(guò)量化評分納入教師年度考核。
�。�2）將語(yǔ)言文字工作納入班級考核和師生評優(yōu)評先。
學(xué)校把學(xué)生語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校班主任工作常規管理，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規范字，并把這一要求作為班集體評先、學(xué)生評先的重要條件之一。學(xué)校還將語(yǔ)言文字工作納入各班級工作管理，不堅持講普通話(huà)、寫(xiě)字不規范的教師不能評優(yōu)選先，所在的班級、年級當學(xué)期也不能評為先進(jìn)。
�。�3）堅持普通話(huà)持證上崗，加強日常監督檢查。
為了更好地監督教師規范用語(yǔ)用字，學(xué)校還將普通話(huà)列入教師繼續教育的內容，將普通話(huà)合格作為教師評聘和新進(jìn)教師的基本條件之一。說(shuō)普通話(huà)，用規范字列入教師教育教學(xué)常規管理之中，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話(huà)，還要求在與學(xué)生、家長(cháng)的課間、課后交流時(shí)也使用普通話(huà)，教師之間的交流也要努力說(shuō)普通話(huà)，要求板書(shū)、教案使用規范字，對教師教學(xué)情況考核評估時(shí)，將普通話(huà)水平視為重要內容，不說(shuō)普通話(huà)不予安排重要的公開(kāi)教學(xué)任務(wù)。通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課隨機進(jìn)行規范用語(yǔ)用字的檢查，除此之外還組織教師開(kāi)展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽和普通話(huà)比賽。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇21
現在社會(huì )對普通話(huà)的標準程度要求越來(lái)越高了，講一口標準的普通話(huà)不僅僅是個(gè)人形象的問(wèn)題，也是現在社會(huì )的要求。這對一個(gè)人的成長(cháng)發(fā)展都是極為有利的，所以每個(gè)人都要盡量講一口標準的普通話(huà)！
推廣普通話(huà)，推行規范有利于提高人們的整體素質(zhì)，全社會(huì )應積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范，為人類(lèi)社會(huì )文明、為國家通用漢語(yǔ)言文的發(fā)展做出貢獻。
一、主要工作安排
1.充分發(fā)揮校園的宣傳功能，加大語(yǔ)言文規范化工作的宣傳力度，增強廣大師生員工的語(yǔ)言文規范化意識。
2.認真學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文法》，以校園廣播宣傳學(xué)習語(yǔ)言文工作有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì )精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內外各項活動(dòng)中推廣使用普通話(huà)，把普通話(huà)作為校園語(yǔ)言，作為教師的職業(yè)語(yǔ)言。不斷提高使用普通話(huà)的能力，提升學(xué)校文化品位。
3.進(jìn)一步推進(jìn)全校教師及教輔人員普通話(huà)水平達標的培訓和測試。
4.繼續發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng )辦不同特色的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生素養。進(jìn)一步規范校園用、用語(yǔ)，定期以班級為單位開(kāi)展寫(xiě)讀書(shū)比賽，普通話(huà)使用標準率進(jìn)一步提高。
5.定期舉辦全校性的以規范使用語(yǔ)言文為主題的黑板報比賽，舉辦以提高學(xué)生口頭語(yǔ)言能力為主的作文比賽，鼓勵學(xué)生參與教育局的藝術(shù)節比賽、知識競賽等項活動(dòng)，以年級為單位在每學(xué)期中舉行演講比賽、故事會(huì )、朗誦會(huì )等活動(dòng)�！白x革命史書(shū)，學(xué)革命先烈，講革命故事”普通話(huà)講故事比賽、 “我說(shuō)身邊文明事，我說(shuō)身邊文明人”普通話(huà)演講比賽、誠信故事比賽等活動(dòng)。積極參加教育局舉辦的讀書(shū)征文活動(dòng)。
二、加強組織、制度建設，確保語(yǔ)言文工作順利實(shí)施
為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文法》，我校結合實(shí)際情況，將推廣普通話(huà)和用規范化納入教育教學(xué)要求，制定了專(zhuān)項的培訓計劃，小組成員明確職責，定期舉行匯報總結，針對發(fā)現問(wèn)題，共商共議，及時(shí)解決，另外，在教職工考核制度中明確規定：普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，即師生員工在教學(xué)、會(huì )議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話(huà)；教師的普通話(huà)達標與評聘相結合,即教師持普通話(huà)等級證書(shū)上崗。從而進(jìn)一步完善校、班二級管理網(wǎng)絡(luò )體系，確保語(yǔ)言文工作的順利實(shí)施。
三、貫徹“三納入一滲透”，增強語(yǔ)言文工作的'實(shí)效性
根據“三納入一滲透”的要求，結合我校的實(shí)際水平把語(yǔ)言文工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓練，納入學(xué)校常規管理之中，把語(yǔ)言文工作滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動(dòng)中。
1、納入教學(xué)基本功：教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。一個(gè)合格的教師不僅應當具有較高的思想道德水平和專(zhuān)業(yè)水平，還應當具有較強的語(yǔ)言能力和較高的語(yǔ)言素養。我校重視教師語(yǔ)文素質(zhì)的培訓與提高，將教職工語(yǔ)言文培訓列入校本培訓計劃。堅持集中培訓與分散培訓相結合、全員培訓與個(gè)別輔導相結合的原則。加強過(guò)程培訓，突出教師培訓的“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性，提高全體教師的普通話(huà)水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語(yǔ)言培訓工作，幫助未達標教師盡快達標。組織全校教師的硬筆書(shū)法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評等。
2、納入總校校的常規管理：校長(cháng)帶頭講普通話(huà)，帶頭參加普通話(huà)等級測試。學(xué)校每學(xué)期都要將此項工作寫(xiě)入計劃總結中，始終把語(yǔ)言文工作納入學(xué)校的常規工作中�？傂Ｐ＿�將由工會(huì )牽頭定期對教職工進(jìn)行語(yǔ)言文的培訓，進(jìn)行不同年齡段的普通話(huà)比賽。堅持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動(dòng)中，將語(yǔ)言文規范化列為重要考核指標。教務(wù)處堅持教師新開(kāi)課和開(kāi)新課試講中，對教學(xué)內容、效果以及普通話(huà)和規范用嚴格把關(guān)。特別是青年教師，必須過(guò)語(yǔ)言關(guān)、文關(guān)。
3、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語(yǔ)言文規范意識和應用能力，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中推廣普通話(huà)和用規范化。按照語(yǔ)文學(xué)科新課程標準的要求，我校將結合口語(yǔ)交際課，引導學(xué)生關(guān)注生活、感受生活，培養學(xué)生口語(yǔ)表達能力、文表達能力和加工分析能力；充分利用語(yǔ)文課，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)詞，規范學(xué)生用，規范書(shū)寫(xiě)筆順；組織課前語(yǔ)言操，設計開(kāi)放題目，聽(tīng)課文錄音等，提高學(xué)生的普通話(huà)水平。二是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生規范用語(yǔ)和用的興趣。三月份開(kāi)展“走進(jìn)大語(yǔ)文——使用規范語(yǔ)言文系列活動(dòng)”：組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評；中高年級的課本劇大賽，組織全校性的詩(shī)歌朗誦會(huì )，弘揚民族文化，使學(xué)生受到感染；倡導學(xué)生多讀書(shū)，培養強烈的閱讀需求，語(yǔ)文教師每月向學(xué)生推薦必讀和選讀書(shū)目（文章），鼓勵學(xué)生寫(xiě)讀后感，提高學(xué)生的文化素養。我校將以“迎奧運、促和諧”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，加大語(yǔ)言文工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動(dòng)中，提高學(xué)生規范用語(yǔ)用的責任感。將“推普”與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結合起來(lái)。在校園中、利用節假日走向社會(huì )等不同的時(shí)機尋找不規范用、錯別，進(jìn)行社會(huì )用調查，撰寫(xiě)調查報告；各班利用雛鷹小隊，組成“啄木鳥(niǎo)小隊”等，對校園中的黑板報、宣傳欄等進(jìn)行錯別；將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中。與德育、少先隊工作相接結合,針對節日、紀念日和主題教育活動(dòng)，將定期舉行演講比賽、故事會(huì )、朗誦會(huì )�！白x革命史書(shū)，學(xué)革命先烈，講革命故事”普通話(huà)講故事比賽、 “我說(shuō)身邊文明事，我說(shuō)身邊文明人”普通話(huà)演講比賽、誠信故事比賽等活動(dòng)。積極參加教育局里舉辦的讀書(shū)征文活動(dòng)。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇22
語(yǔ)言文工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分，為了繼續認真落實(shí)語(yǔ)言文工作，提高師生的語(yǔ)言文素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對XX年語(yǔ)言文工作做如下安排：
一、指導思想：
繼續認真貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文法》，深入學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文法》精神，積極營(yíng)造規范語(yǔ)言文氛圍，提高全體教職員工和幼兒規范語(yǔ)言文意識。
二、工作要求：
1、嚴格按《創(chuàng )建語(yǔ)言文規范化示范校(園)監督監測及督促整改制度》開(kāi)展各項工作，做到每項工作有專(zhuān)人負責實(shí)施有專(zhuān)人檢查落實(shí)。
2、組織教師學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文法》，努力了解國家語(yǔ)言文法律法規、方針政策和規范標準，提高語(yǔ)言文規范的`意識。
3、將語(yǔ)言文規范使用，普通話(huà)達標與教師的教師資格注冊、聘用掛鉤。
4、加強教師語(yǔ)言文規范的應用能力，運用規范文制定各種計劃、總結，運用規范普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。
5、教學(xué)要重視培養幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力。
6、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言文環(huán)境，營(yíng)造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內使用和公布的文都要規范。
7、普通話(huà)和語(yǔ)言文規范化宣傳教育要做到經(jīng)�；�，并融入校園文化建設中，做到形式多樣，內容豐富。
三、具體工作：
(一)加強學(xué)習，提升語(yǔ)言文規范使用意識
開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文法》，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語(yǔ)言文工作取得長(cháng)久效果。
(二)開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文活動(dòng)，提升語(yǔ)言文規范化運用能力。
1、美化幼兒園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號，形成統一的校園文化氛圍。
2、充分發(fā)揮班級家園欄的功能，做好推普宣傳。
3、以本備課組為單位，開(kāi)展“說(shuō)、上、評”比賽活動(dòng)，在主持、說(shuō)課、上課、研討等環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文運用能力。
4、開(kāi)展新教師語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐課觀(guān)摩，進(jìn)一步督促新教師語(yǔ)言文的規范化。
5、對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文規范化進(jìn)行檢查：如班級計劃、一周教育教學(xué)計劃、區域活動(dòng)計劃、主題活動(dòng)計劃、領(lǐng)域活動(dòng)計劃、游戲活動(dòng)計劃、幼兒成長(cháng)冊等資料的檢查。
6、繼續將語(yǔ)言訓練滲透到主題活動(dòng)和各領(lǐng)域活動(dòng)等各項教育教學(xué)活動(dòng)中，在不同年齡段班級開(kāi)展各種內容的文學(xué)、講述、閱讀等語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)
7、結合“推普周”“中秋”“新年”節日，各班開(kāi)展“推普周詩(shī)歌朗誦會(huì )”、“迎新年兒歌賽”、大班“故事大王”。
語(yǔ)言文字年度工作計劃 篇23
一、指導思想
繼續以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導；全面貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，開(kāi)拓工作思路。以創(chuàng )建語(yǔ)言文字規范為重心，積極拓展語(yǔ)言文字規范化工作，推進(jìn)工作理念，努力把城市語(yǔ)言文字工作評估與學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育相結合，使語(yǔ)言文字更好地為湘東區經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展服務(wù)。
二、工作思路
加強宣傳，創(chuàng )新機制，強化管理，服務(wù)全局。
三、主要工作
�。ㄒ唬┨岣哒J識，進(jìn)一步增強做好語(yǔ)言文字工作的自覺(jué)性
語(yǔ)言文字工作關(guān)系全社會(huì )漢字規范化和推廣普通話(huà)的大局，做好普及普通話(huà)和用字規范化工作，對于繼承和弘揚中華民族的傳統文化、培養愛(ài)國主義情操、促進(jìn)民族團結、增強民族凝聚力都具有深遠影響。
1.從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度出發(fā)，認真履行各項職責，把語(yǔ)言文字工作作為義不容辭的責任。
2.把語(yǔ)言文字工作列入局工作計劃之中并制定專(zhuān)項工作意見(jiàn)，目標要明確、措施要得力，要突出時(shí)代性、特色性和創(chuàng )新性，年終要進(jìn)行專(zhuān)項總結，切實(shí)增強語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性。
�。ǘ┘訌姽芾�，完善機制，提高語(yǔ)言文字工作規范
管理出效益，管理保質(zhì)量。在語(yǔ)言文字中要切實(shí)做到“六個(gè)加強”：
1.加強組織建設，形成合力抓重點(diǎn)
局各股室、辦、站要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話(huà)成為機關(guān)工作語(yǔ)言。要進(jìn)一步完善管理網(wǎng)絡(luò )體系，各股室各司其職、各負其責，確保語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
2.加強制度建設，措施得力抓落實(shí)
局語(yǔ)委辦要全面審視、修改、補充、完善各項語(yǔ)言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規定，提高管理工作的規范化。嚴格各項制度，大力推廣全國通用的普通話(huà)。局機關(guān)所有的用字用語(yǔ)使用規范漢字，符合漢語(yǔ)的語(yǔ)法要求。
3.加強測試工作
我局將積極組織機關(guān)公務(wù)員和教師參加各級普通話(huà)培訓，爭取在普通話(huà)測試中取得好成績(jì)。
4.加強檔案建設，日積月累見(jiàn)成效
建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項檔案，做到專(zhuān)人專(zhuān)管、分類(lèi)明確、內容充實(shí)，及時(shí)整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規范性和科學(xué)性。
四、加強環(huán)境建設，加大宣傳力度，營(yíng)造語(yǔ)言文字的良好氛圍
1.加強機關(guān)和學(xué)校文化建設，要充分利用學(xué)校廣播站、多媒體教室、黑板報、宣傳欄等有利的宣傳陣地，進(jìn)行廣泛的宣傳。要在機關(guān)和校園內設立3—5處語(yǔ)言文字宣傳欄（牌），增加警示標語(yǔ)，在班級黑板報（壁報）中開(kāi)辟“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”宣傳專(zhuān)欄（角），為師生講好普通話(huà)創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍。
2.精心組織推普周活動(dòng)。各學(xué)校要充分利用“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)、第16屆“推普周”等活動(dòng)開(kāi)展群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的各項宣傳活動(dòng)，局語(yǔ)委辦將在推普周舉辦宣傳咨詢(xún)活動(dòng)。
五、拓寬教育渠道，使語(yǔ)言文字推廣工作的外延不斷擴展
為了讓語(yǔ)言文字工作向外延不斷擴展，我局將語(yǔ)言文字工作推向家庭，引入社會(huì )，營(yíng)造良好的`社會(huì )氛圍。
1.積極組織縣屬各學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的親子主題活動(dòng)，加強對學(xué)生家庭的文化指導，優(yōu)化家庭教育氛圍。
2.要通過(guò)繼續開(kāi)展各項活動(dòng)，使語(yǔ)言文字的推廣工作更加扎實(shí)、有效，為初步建成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型城區奠定基礎。
推廣普通話(huà)，推行規范字有利于提高市民整體素質(zhì)，有利于樹(shù)立城市良好形象，各單位應積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，為國家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻。
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