中學(xué)教學(xué)工作計劃（精選16篇）
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)教學(xué)工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 1
一、指導思想
本學(xué)期，我們組將根據東教字[xxxx]47號文件精神和學(xué)校的工作計劃要點(diǎn)，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設為重點(diǎn)，以提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)為目標，繼續加強自身修養，努力創(chuàng )新教學(xué)、創(chuàng )新學(xué)習、創(chuàng )新管理。我們音樂(lè )組將繼續從創(chuàng )新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學(xué)教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，迎接國家藝術(shù)教育評估和學(xué)生藝術(shù)測評。
二、工作目標
1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強和自信的思想觀(guān)念，以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作學(xué)習中去。
2、在工作和學(xué)習中，繼續弘揚多年來(lái)藝術(shù)教育組形成的“團結協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統，為我校的.藝術(shù)教學(xué)工作服務(wù)。
3、確立終生學(xué)習、全程學(xué)習的思想觀(guān)念，認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神，掌握新教材的編寫(xiě)意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好用活教材。
4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。
5、充分發(fā)揮教研組內骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個(gè)學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型的音樂(lè )教研組。
三、工作重點(diǎn)
1、提高課堂教學(xué)能力，組織人員參加市中小學(xué)音樂(lè )教師課堂評比。
2、參加5月份東方市中小學(xué)生文藝匯演。
3、提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，迎接藝術(shù)教育評估檢查。
四、主要工作及措施
1、本學(xué)期音樂(lè )教研組將探索管理方式的改革。
為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實(shí)行本組教師優(yōu)勢互補，形成合理分工，責任到人，齊抓共管的局面調動(dòng)積極性。組織教師每周聽(tīng)課，幫助教師們做好課，分析教材，提高藝術(shù)課程教學(xué)質(zhì)量，積極組織音樂(lè )教師參加個(gè)人教學(xué)評比。
2、精心組織各種課外興趣小組。
針對5月份的中小學(xué)生文藝匯演，有針對性的利用課余時(shí)間組織有才能的學(xué)生進(jìn)行訓練。督促王浪花老師負責舞蹈隊的訓練，開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始著(zhù)手排練，嚴格管理，扎實(shí)訓練，爭取在藝術(shù)節比賽中拿到佳績(jì)。器樂(lè )和聲樂(lè )都落實(shí)到教師，責任到人，嚴格管理，采用課外上課登記制度。開(kāi)展好不同類(lèi)型的課外活動(dòng)，活躍學(xué)校的文娛生活。
3、注重課堂學(xué)生反饋和教學(xué)心得。
本學(xué)期繼續實(shí)行定期交流教學(xué)心得工作。把自己在教學(xué)過(guò)程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機智和困惑進(jìn)行書(shū)面或口頭進(jìn)行交流和研討，以達到彼此相互學(xué)習、借鑒、共同成長(cháng)進(jìn)步的目的。在不斷反思中改進(jìn)教學(xué)，找到適合學(xué)生學(xué)習藝術(shù)的方法和經(jīng)驗，有效率的提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，為迎接中學(xué)生藝術(shù)測評做充分準備。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 2
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)二期課改課程方案，進(jìn)一步確立“因材施教，面向全體學(xué)生”、“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，以“聚焦教學(xué)”為工作主線(xiàn)，更新教學(xué)觀(guān)念，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、狠抓二期課改理論和有關(guān)經(jīng)驗的學(xué)習，促進(jìn)教育教學(xué)理念的有效提升。
1、在政治學(xué)習時(shí)間中安排2-3次，以聽(tīng)專(zhuān)題報告、聽(tīng)講座、看錄象等形式，學(xué)習有關(guān)理論和有關(guān)經(jīng)驗。
2、安排教研組活動(dòng)總量的三分之一的時(shí)間，進(jìn)行有關(guān)理論和有關(guān)經(jīng)驗的學(xué)習和研討，具體可選擇以下專(zhuān)題：
�、�、新課程理論的學(xué)習和研討。
�、�、教學(xué)模式和方法經(jīng)驗的學(xué)習和研討。
�、�、因材施教經(jīng)驗的學(xué)習和研討。
�、�、精細化教學(xué)和管理經(jīng)驗的學(xué)習和研討。
三、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。是開(kāi)展教學(xué)研究與改革、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現育人目標的基本保證。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰場(chǎng)，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。新課程逼迫我們更要研究課堂教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量!具體要求與舉措：
1、學(xué)校行政領(lǐng)導、教研組長(cháng)要指導教師深入分析課堂教學(xué)方面的優(yōu)勢與不足，在此基礎上與教師協(xié)商制定并改進(jìn)課堂教學(xué)計劃。
2、在課堂教學(xué)中，要注重規范用語(yǔ)、板書(shū)設計和書(shū)寫(xiě)、教學(xué)實(shí)驗等。嚴格教態(tài)、教風(fēng)，全體教師必須要嚴格執行教學(xué)常規，努力形成嚴謹的教風(fēng)。重視對教案、作業(yè)批改的檢查和評比交流。
3、注重教學(xué)設計，改善課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效能。新教師必須寫(xiě)詳案，所有教師對第一次執教的內容不能寫(xiě)簡(jiǎn)案。課后要及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記。
4、注重作業(yè)設計，控制作業(yè)數量。凡布置給學(xué)生的作業(yè)和測試試卷，教師必須認真批改，批改后要及時(shí)反饋并進(jìn)行有針對性的講評。
5、經(jīng)常研究薄弱班級的'狀況，對相對薄弱的學(xué)科、班級要加強分析，制定提高學(xué)習質(zhì)量的相關(guān)措施。特別要加強對學(xué)習困難學(xué)生的個(gè)體分析和個(gè)別輔導。重視后20%~30%學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)的合格率和進(jìn)步率。
6、強化質(zhì)量和目標意識。質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，初三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的標志。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步加強對畢業(yè)班教學(xué)過(guò)程管理和教學(xué)質(zhì)量的監控，力爭20xx年中考成績(jì)穩中有升。
7、進(jìn)一步加強教研組和備課組建設。
�、�、要發(fā)揚敬業(yè)精神、求實(shí)精神、協(xié)作精神，強化績(jì)效意識，認真執行學(xué)校教學(xué)管理制度。
�、�、教研活動(dòng)要做到“三定”：定主題，定主講人，定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
�、�、各備課組加強集體備課，每次請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄。
�、�、堅持每位教師每學(xué)期上一節組內公開(kāi)課，活躍組內教學(xué)研討活動(dòng)。
�、�、完善相互聽(tīng)課評課制度，教師組內聽(tīng)課每學(xué)期不得少于6節，教研組長(cháng)組內聽(tīng)課每學(xué)期不得少于10節，中層以上干部校內聽(tīng)課每學(xué)期不得少于10節。聽(tīng)完課必須及時(shí)交流和評課。聽(tīng)課必須有記錄與反饋。
�、�、加強校本教研，提高教研質(zhì)量。教研組、備課組要及時(shí)研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，研究改進(jìn)教學(xué)的具體措施，教研組、備課組建設的資料及記錄要完整。每學(xué)期教研組要有組級課題，教師每學(xué)期要有一個(gè)研究課題。
四、完善各項工作規章制度，不斷提高教師工作責任心。
1、堅持巡堂檢查制度：行政領(lǐng)導堅持輪值巡堂，檢查督促執行教學(xué)常規情況，及時(shí)發(fā)現、糾正違規行為，及時(shí)解決問(wèn)題。
2、語(yǔ)、數、英三科單元檢測和月考質(zhì)量分析匯報制度：語(yǔ)數英三科任課教師要對單元檢測和月考的學(xué)生成績(jì)進(jìn)行統計作質(zhì)量分析，找出薄弱環(huán)節，及時(shí)制定出整改措施。
3、備課、作業(yè)批改與反饋檢查制度：本學(xué)期學(xué)校要求教研組自行對備課、作業(yè)批改與反饋情況檢查兩次，學(xué)校不定期進(jìn)行抽查兩次。
4、隨堂聽(tīng)課制度：各行政領(lǐng)導堅持下班級隨堂聽(tīng)課，加強教學(xué)過(guò)程的監控，發(fā)揚閃光點(diǎn)，發(fā)現不足之處。對教育教學(xué)經(jīng)驗不足的教師及時(shí)加強指導和幫助，對教學(xué)過(guò)程中出現明顯差距的老師進(jìn)行談話(huà)并限期整改。
5、備課制度：本學(xué)期根據學(xué)校的教學(xué)工作部署，要求各年級段組織四次以上的集體備課，作好中心發(fā)言，人人參與，人人發(fā)表意見(jiàn)，對單元教材的“重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵”進(jìn)行認真的教材分析、統一處理，并做好記錄。
6、帶教制度：教務(wù)處、教研組長(cháng)要具體落實(shí)好新教師的帶教工作，創(chuàng )設條件盡可能給新教師以更多的扶植和幫助，新教師應積極主動(dòng)、虛心向有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習，積極參加聽(tīng)課評課活動(dòng)，努力促使自己盡快走向成熟。
五、切實(shí)抓好教科研工作，提升學(xué)校整體的教學(xué)研究層次
本學(xué)期在常規的教學(xué)研究活動(dòng)的同時(shí)，建立學(xué)校、教研組、教師個(gè)體三個(gè)層面的教科研研究機制。學(xué)校重點(diǎn)搞好2-3個(gè)校級課題，力爭升級為縣、市級課題;各教研組確保一個(gè)組級課題，每位教師必須有一個(gè)課題項目，由學(xué)校教科室監控、指導和管理。教學(xué)研究必須與教師的教學(xué)實(shí)踐相密切結合，必須以課堂教學(xué)為重點(diǎn)。通過(guò)課題研究，力爭提高教師的教科研能力，力爭提高學(xué)校的整體教育教學(xué)水平。
六、組織好四次教學(xué)活動(dòng)
1、青年教師教學(xué)基本功技能競賽。
2、課堂教學(xué)展示。
3、組織教學(xué)能手評比。
4、教研組工作評比活動(dòng)。
以上四次教學(xué)活動(dòng)的具體內容另行安排。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 3
加強教師隊伍建設，不斷提升教師的整體素質(zhì)，是全面推進(jìn)新課改、全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是全面提高教育質(zhì)量、造就大批合格勞動(dòng)者的基石。為落實(shí)晉中市教育局市教師字[XX]8號《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的要求，根據榆次區教育局榆教字（XX）98號文件精神，進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設，提升我校教師教學(xué)技能和教育教學(xué)能力，結合我校教師隊伍實(shí)際情況，特計劃如下：
一、總體要求
1、因地制宜，強調特色，建立科學(xué)、靈活的工作機制，創(chuàng )新教師崗位大練兵形式，豐富大練兵內容，穩步實(shí)施，嚴格管理。
2、全體教師要統一思想、提高認識，切實(shí)增強工作的主動(dòng)性，自覺(jué)將個(gè)人練兵與技能競賽相結合，立足本職崗位，強化教學(xué)技能，內增素質(zhì)，外樹(shù)形象。
3、教導處、教研室、政教處應統籌協(xié)調，加強對大練兵活動(dòng)的檢查、監督和指導。各教研組、年級組要切實(shí)配合做好宣傳動(dòng)員和組織工作，做到全員參與、共同提高。
4、崗位技能練兵中全體教師應本著(zhù)“全面提高，重點(diǎn)突破”的思想，在各項技能訓練中，爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
5、教師崗位練兵重在務(wù)實(shí)，旨在提高，切忌華而不實(shí)，務(wù)必要突出教學(xué)實(shí)際。
二、具體內容
�。ㄒ唬�、教學(xué)技能大練兵
按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實(shí)際，突出崗位自練。組織教師苦練教學(xué)基本功（“誦”、“寫(xiě)”、“作”、“說(shuō)”、“教”、“評”等）、掌握教學(xué)基本技能、熟悉教學(xué)基本規范，不斷提高教學(xué)準備能力、教學(xué)實(shí)施能力、教學(xué)評價(jià)能力、信息技術(shù)與學(xué)科整合能力等，積極開(kāi)展以教學(xué)設計、課件制作和說(shuō)課為內容的“新三項”基本功訓練。
�。ǘ�、課堂教學(xué)大練兵
課堂教學(xué)大練兵是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校以抓常規教學(xué)、增強課堂實(shí)效為切入點(diǎn)，以教研組為單位，開(kāi)展人人都講公開(kāi)課活動(dòng)，做到課前細致準備，精寫(xiě)教案與教學(xué)設計，課堂體現自我風(fēng)格精益求精，課后說(shuō)課清晰，反思真實(shí)有效，評課認真細致全面，總結恰到好處。
三、活動(dòng)實(shí)施
1、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
執行組組長(cháng)：xx
成 員：教研室干事趙娟、冀旭艷、各教研組長(cháng)呂建萍、張成仙、張英萍、王美英、楊文耀、郭萬(wàn)青、年級組組長(cháng)孟志燕、張桂芬、王文梅。
2、活動(dòng)內容
具體安排如下：
�。�1）每周一、三練“寫(xiě)”。寫(xiě)字內容見(jiàn)印發(fā)材料。每周176個(gè)字，寫(xiě)到《晉中市教師技能大練兵記錄手冊》上。漢字書(shū)寫(xiě)要做到寫(xiě)字姿勢端正，能用正楷或行楷書(shū)寫(xiě)規范的簡(jiǎn)化漢字、學(xué)科符號、字符等。做到筆畫(huà)規范、筆順正確，結構合理、字跡工整，字體美觀(guān)，行款整齊。板書(shū)時(shí)能及時(shí)、自然、連貫，做到板面整潔，布局科學(xué)，層次分明，重點(diǎn)突出，無(wú)錯別字，有一定的速度。粉筆字訓練要結合自己情況，積極主動(dòng)進(jìn)行訓練，年級組長(cháng)每周要對粉筆字訓練進(jìn)行照相，尤其是年輕教師更要加大訓練的力度。
�。�2）每周二、四練“誦”誦讀內容見(jiàn)印發(fā)材料，主要有《岳陽(yáng)樓記》、《沁園春雪》、《紫藤蘿瀑布》、《詩(shī)人領(lǐng)袖》、《海燕》、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《散步》、《再別康橋》。自己誦讀，自己錄音，保存到自己的文件夾內。語(yǔ)文教師要做好朗讀指導工作。要求每周讀兩篇，一篇錄音。本學(xué)期有效訓練周為四周。
�。�3）教研組間周舉行一次說(shuō)講評活動(dòng)，教師要將教學(xué)設計和說(shuō)課稿寫(xiě)到《晉中市教師技能大練兵記錄手冊》上。評課要堅持“以學(xué)生的.發(fā)展為本”，從學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)；從有利于對教學(xué)的診斷和正確的導向出發(fā)；要堅持評教與評學(xué)相結合，把評課的重點(diǎn)放在“評學(xué)”上面。要提倡創(chuàng )新，培育個(gè)性；要從實(shí)際出發(fā)，從觀(guān)察到的、感受到的、測量到的情況出發(fā)，不能想當然。評課要將評教學(xué)目標，評教材處理，評教學(xué)程序，評教學(xué)方法和手段，評教師教學(xué)基本功，評學(xué)法指導，評能力培養，評師生關(guān)系，評教學(xué)效果有機地結合起來(lái)。
�。�4） “作”：教學(xué)課件制作和實(shí)驗操作
教學(xué)課件制作活動(dòng)要求運用現代教育技術(shù)與課程整合的相關(guān)知識，選取適當的內容結合自己的教學(xué)實(shí)際制作相應的教學(xué)課件。制作教學(xué)課件應做到教學(xué)目標明確，能解決教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，教學(xué)內容組織結構合理，教學(xué)資料典型、新穎，語(yǔ)言、文字和符號規范。交互界面直觀(guān)、親切，顏色搭配觀(guān)感舒適，動(dòng)畫(huà)或其他媒體的設計和選用有創(chuàng )意，有利于培養學(xué)生學(xué)習能力，有利于發(fā)展學(xué)生思考和創(chuàng )造能力。課件制作要結合說(shuō)講評課活動(dòng)進(jìn)行，要與講課內容一致。年長(cháng)的教師要多與年輕教師學(xué)習制作技術(shù)，逐步提高制作水平。課件要上傳至晉中市教學(xué)技能大練兵頻道。
實(shí)驗操作技能訓練記錄表由理化生代課教師、實(shí)驗教師使用；學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗每周做一次訓練記錄。
�。�5）學(xué)期末展示評比：每位教師利用多媒體上一節優(yōu)質(zhì)課（板書(shū)、課件、說(shuō)課、教學(xué)反思、理化生實(shí)驗），要依競賽成績(jì)按1：2：1評出優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次，并納入績(jì)效考核。優(yōu)秀選手要組織參加明年區市組織的教師技能大比武活動(dòng)。
四、保障措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)校將為崗位練兵活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費保障，確保此項工作不走過(guò)程，抓出成效。
�。ǘ檫_到活動(dòng)預期目標，領(lǐng)導小組將對各階段工作開(kāi)展隨時(shí)進(jìn)行督促檢查、指導評估，對工作敷衍塞責，弄虛作假的相關(guān)人員進(jìn)行批評教育，必要時(shí)予以通報并處罰。
�。ㄈ┪倚栏癜凑战逃�1：2：1的比例，將此次大練兵活動(dòng)情況分成優(yōu)秀、良好、一般三個(gè)等次，表彰在大練兵中表現突出的教師，作為評模評優(yōu)、績(jì)效考核、晉升職稱(chēng)、推薦各類(lèi)能手、骨干和推選為市級先進(jìn)個(gè)人的重要依據。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 4
指導思想
以搬入新校為契機，以建設“和美校園”打造“品質(zhì)教育”，推進(jìn)“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以迎接教育示范市驗收和創(chuàng )建XX市規范化學(xué)校為載體，以抓實(shí)教研活動(dòng)、打造高效課堂和提升薄弱學(xué)科為突破口，細化教學(xué)管理，強化質(zhì)量監督，努力提高教研工作的科學(xué)性、規范性，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，為辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校提供強大引擎。
工作思路
本學(xué)年學(xué)校將根據實(shí)際，堅持“一二三”工作思路，即牢牢抓住質(zhì)量這一中心，突出安全和發(fā)展兩條主線(xiàn)，努力在提升教師的專(zhuān)業(yè)素養、提升學(xué)校品質(zhì)、提升教育教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面有較大突破。
工作措施
一、進(jìn)一步建立健全各項規章制度，明確崗位職責，落實(shí)崗位目標責任制，著(zhù)力提升執行力。
新學(xué)期，我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機，進(jìn)一步規范各項工作。以教育示范市驗收和XX市規范化學(xué)校的標準為基本要求，各項工作進(jìn)一步提升檔次，在規范上下功夫，在特色上做文章，力求實(shí)效。同時(shí)，嚴格落實(shí)崗位目標責任制，著(zhù)力提升執行力。近幾年的辦學(xué)實(shí)踐中，我校積淀了很多先進(jìn)的理念與思路，但由于種種原因，有些工作落實(shí)得還不夠到位，與先進(jìn)單位差距較大。新學(xué)期，我校將在執行力的提升上狠下功夫，以扎扎實(shí)實(shí)的工作完成各項目標任務(wù)。
二、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)精細化管理，提升管理檔次。
1、學(xué)校將在上學(xué)年成立質(zhì)量監測中心的基礎上，進(jìn)一步探討質(zhì)量監控的方法策略、有效途徑。
2、根據上級指導文件，結合學(xué)校實(shí)際，將管理內容與評價(jià)標準細化、分解到各部門(mén)，明確職責和責任，學(xué)校班子成員實(shí)行“三責任三承包”：承包教研工作、承包班級教學(xué)、承包學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步夯實(shí)過(guò)程管理，努力落實(shí)包級責任制，構建條塊結合的工作格局。
三、持之以恒地抓好抓實(shí)教學(xué)常規，努力提升管理的實(shí)效性。
根據市教育局的會(huì )議精神及相關(guān)指導文件，進(jìn)一步修訂完善教學(xué)常規管理細則，探討教學(xué)實(shí)踐中各常規工作的規范與檔次提升，切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動(dòng)的`實(shí)效。
四、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，進(jìn)一步完善建立質(zhì)量監控機制，提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步加強日常教學(xué)過(guò)程質(zhì)量的管理，充分發(fā)揮單元檢測的診斷性功能，落實(shí)好單元檢測，組織好期中期末考試，做好質(zhì)量分析。進(jìn)一步明確教學(xué)事故的認定辦法，建立質(zhì)量問(wèn)責制，對質(zhì)量較差者，落實(shí)誡免談話(huà)制度，著(zhù)力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
五、注重特色建設，打造品質(zhì)教育。
根據市教育局特色學(xué)校建設工作要求，結合學(xué)校實(shí)際，大力加強特色建設，努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實(shí)現新的突破。
六、加強校園文化建設，提升辦學(xué)層次。
適應新校建設，對校園文化堅持高起點(diǎn)謀劃，高檔次落實(shí)，通盤(pán)考慮，系統設計，提升檔次，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。
七、繼續實(shí)施名師培養遞進(jìn)工程，關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)打造學(xué)生喜歡的教師隊伍。
八、以課題研究為平臺，以特色發(fā)展為途徑，努力提升教師教科研水平，促進(jìn)教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 5
一、指導思想方面：
在20xx年安全工作計劃中，本學(xué)期教學(xué)部門(mén)將堅持“以人為本、質(zhì)量興�！钡霓k學(xué)理念，認真領(lǐng)會(huì )市法制安全工作會(huì )議精神，以《中小學(xué)安全教育指導綱要》為指導，以師生生命安全和社會(huì )穩定為目標，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。加強教學(xué)工作全過(guò)程管理，注重師生安全，加強安全教育，有效提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校特色建設，以提高師生意識，廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑。
二、主要工作及措施：
�。�1）加強領(lǐng)導，明確責任
1、成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、明確責任
每一位師生都要清醒地認識到，安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序開(kāi)展的基礎和保障。因此，所有教師都必須提高認識，認真履行職責。學(xué)校安全工作的各個(gè)方面都有人負責。
�。�2）加強教育，提高素質(zhì)
1、加強學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生身心健康水平。
一個(gè)心理不健康的人是一個(gè)不健全的人，很難適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的需要。學(xué)校應高度重視心理健康教育。健康教育課由專(zhuān)職教師授課。沒(méi)有人能擠健康教育課。健康教育教師要認真備課，上好每一節課，讓學(xué)生身心健康發(fā)展。
2、加強學(xué)校安全教育，增強學(xué)生自理能力。
各學(xué)科教師應結合本學(xué)科課程，及時(shí)滲透安全教育。每位教師在準備課程時(shí)，學(xué)期教學(xué)計劃應反映安全教育的內容，每學(xué)期提交相關(guān)教學(xué)計劃。
安全教育工作要更有針對性、更有效。教學(xué)部門(mén)將根據學(xué)校周?chē)蛯W(xué)生的特點(diǎn)，協(xié)助學(xué)校各部門(mén)對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行專(zhuān)項檢查。并有針對性地開(kāi)展安全教育。教育學(xué)生應對各種事件，提高學(xué)生的安全防范能力。萬(wàn)一發(fā)生安全事故，不要驚慌失措，并能采取有效措施保護自己。讓學(xué)生增加對環(huán)境的了解，增強安全保護意識，不做不利于安全的事情，保護自己的生命安全。
3、教育家長(cháng)做好監護工作。通過(guò)對家長(cháng)的安全教育，增強家長(cháng)的安全意識和能力。學(xué)生異常死亡的`主要原因是溺水和交通事故。
�。�1）讓學(xué)生的父母知道他們應該為孩子做什么安全工作。安全風(fēng)險的哪些方面，應該關(guān)注哪些預防工作。
�。�2）了解和關(guān)心孩子的學(xué)習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動(dòng)，有效監督他們的行為。
�。�3）學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，應及時(shí)告知家長(cháng)安全隱患。在家長(cháng)會(huì )上，不僅要講學(xué)生的成績(jì)，還要通報學(xué)校的安全狀況，根據季節特點(diǎn)告訴家長(cháng)學(xué)生容易發(fā)生的安全事故，提高家長(cháng)的安全意識。讓家長(cháng)配合學(xué)校做好安全教育，讓家長(cháng)真正承擔起監護責任。家長(cháng)可以采取的方法來(lái)保證學(xué)生的人身安全，取得更好的教育效果。
�。�3）抓住重點(diǎn)，確保安全
1、規范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。
教學(xué)部門(mén)應加強日常工作檢查，進(jìn)一步規范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，禁止教師體罰和偽裝體罰，禁止男教師觸摸女孩或帶女孩回家輔導，體育教師應加強學(xué)生自由活動(dòng)的安全教育，不得隨意“放羊”。由于我們的教育教學(xué)行為不規范，絕不允許發(fā)生安全事故。
2、認真學(xué)習《學(xué)校安全事故處置預案制度》。
成立教學(xué)部事故處理領(lǐng)導小組，公布學(xué)校應急聯(lián)系電話(huà)。教學(xué)中發(fā)生安全事故，按計劃進(jìn)行應急處理，規范處理工作，盡量減少事故造成的損失。
3、認真執行報告制度。發(fā)現事故必須及時(shí)報告，不能認為這是一件小事，我可以自己處理，而不是報告。不得因不及時(shí)報告而延誤處理時(shí)間，造成被動(dòng)。只有及時(shí)報告，才有利于事故的處理。
時(shí)刻牢記：安全不是小事，在學(xué)校安全領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，認真開(kāi)展安全教育，確保師生在安全和諧的環(huán)境中教學(xué)學(xué)習。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 6
一、指導思想：以公司（集團）的辦學(xué)思想和理念為指針；以創(chuàng )建和諧學(xué)校、品牌學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生最佳發(fā)展為目標；以新課程的實(shí)施為契機，轉變教育觀(guān)念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規管理；加強校本教研，努力推進(jìn)課程改革,結合新教材內容和我校學(xué)生實(shí)際，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標，靈活扎實(shí)地搞好教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，全面優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高師資的整體水平，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。把東方高中做精，做強，為學(xué)校下一步的可持性發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎，努力開(kāi)創(chuàng )教學(xué)工作的新局面。
二、工作目標：
規范課堂率達到90%，會(huì )考100%通過(guò)，高考本科進(jìn)線(xiàn)率達到40%，一本上線(xiàn)率比去年增加一個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)期末測試要求在同類(lèi)學(xué)校之首。
三、工作要點(diǎn)：
1、做好高一年級新課改的各個(gè)層次的培訓工作，努力實(shí)施新課程改革。以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識。
2、繼續強化教學(xué)常規的管理和落實(shí)，加強過(guò)程的監控。重點(diǎn)抓好新高一師生的教學(xué)常規的培訓和落實(shí)。
3、加強教師隊伍建設，做好新聘教師與學(xué)校整體文化相融合的工作，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。
4、切實(shí)做好畢業(yè)班的各項工作，尤其是高三重點(diǎn)班的復習備考，要抓尖子生，保證質(zhì)量，爭創(chuàng )佳績(jì)。
四、具體工作及措施
�。ㄒ唬�、加強培訓和理論學(xué)習，全面推進(jìn)課程改革，轉變觀(guān)念，與新課程同行。
這次課程改革是我國建國以來(lái)的第八次課程改革，是基礎教育體系的一次大的變革。其核心就是改變傳統的教學(xué)模式，用現代的對話(huà)式，交流式的教學(xué)取代傳統的命令式、權威式的教學(xué)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、自主學(xué)習意識。
1、認真組織高一教師參加省級、市級的新課改的培訓工作。
2、抓好校本教研工作，人人走進(jìn)新課程。
做到“通識培訓與學(xué)科培訓相結合，課改培訓與平時(shí)教學(xué)相結合，新課程培訓與常規教研相結合，新課程培訓與教師的成長(cháng)相結合”。掌握新理念，轉變育人觀(guān)，使全校教師全面了解新課程，走入新課程。
3、利用多種形式，做好新高一學(xué)生的培訓。
就課改的目的、內容、如何選課，以及課改將給學(xué)生帶來(lái)的益處等，對學(xué)生進(jìn)行宣傳和指導。
4、舉辦專(zhuān)題報告會(huì )，做好新高一家長(cháng)的培訓工作。
讓家長(cháng)了解新課改、支持新課改、配合新課改，與家長(cháng)攜手共同走進(jìn)新課改。
5、以課改為重點(diǎn)，組織開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，進(jìn)行新課改教學(xué)研討。
高一年級教師面對新一輪課改，在教學(xué)中一定會(huì )遇到很多問(wèn)題和困難。本學(xué)期將組織高一年級教師“學(xué)習交流會(huì )、實(shí)踐交流會(huì )”，對新課改實(shí)驗過(guò)程中的問(wèn)題及對策進(jìn)行研究和探索。相互交流，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。還要舉辦“課改教學(xué)展示課”，讓課改教師之間交流學(xué)習，讓沒(méi)有參加課改的教師借鑒課改的教育教學(xué)方法，轉變教育觀(guān)念和模式，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
6、探索建立學(xué)生發(fā)展性的評價(jià)制度。
開(kāi)展“實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式”的研究。探索如何科學(xué)地應用我校創(chuàng )建的學(xué)生成長(cháng)記錄手冊，增加學(xué)生個(gè)人作品展示等內容，為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(cháng)記錄，全面反映學(xué)生成長(cháng)歷程。
7、建立新型的教學(xué)管理制度。加強研究，探索建立與新課程相適應的新的教學(xué)管理制度。包括課程設置方案、選課指導制度、學(xué)分管理制度、行政班與教學(xué)班管理模式，校本教研制度、課程資源開(kāi)發(fā)制度、新課程教學(xué)評價(jià)體系及新課程的課堂教學(xué)模式等。
8、結合我校實(shí)際，合理而有序地安排好新高一的課程設置。
�。ǘ�、狠抓教學(xué)常規，規范教學(xué)行為，使制度內化為教師們的自覺(jué)行為
教學(xué)常規是教學(xué)管理的永恒主題。本學(xué)期教學(xué)處將對教學(xué)常規的五個(gè)環(huán)節“備、講、批、輔、考”加強監控，實(shí)行定期檢查制度，并將其納入到教師的月考核內容。
1、重點(diǎn)強化課堂教學(xué)秩序的管理。繼續實(shí)行課堂環(huán)境管理的考核辦法，堅持每天對每個(gè)班的每一節課的課堂秩序進(jìn)行檢查，及時(shí)反饋通報。檢查結果納入到學(xué)生個(gè)人、班級及任課教師的量化考核中。重點(diǎn)是對高一年級的教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)常規的培訓、指導和訓練。
2、加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的管理。
�、艂湔n：做到“三備”，即：備課標，了解本年級段的特點(diǎn)；備教材，了解本單元課程的特點(diǎn)；備學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習基礎，接受能力、年齡特點(diǎn)和認知規律。各年級教師開(kāi)學(xué)第一周要對所任學(xué)科要做教材的整體分析，及時(shí)把握教材知識點(diǎn)之間聯(lián)系，在宏觀(guān)上了解教材安排意圖，做好創(chuàng )造性的“用教材教”，而不是“教教材”。每天都要有一篇教學(xué)反思，尤其是要重視課后反思，做到及時(shí)、有效、有價(jià)值。
�、粕险n：做到帶著(zhù)“實(shí)驗課題”上課，要圍繞課堂教學(xué)改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學(xué)有實(shí)效、有活力、有價(jià)值，出現新的局面。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘學(xué)生的學(xué)習潛力，激發(fā)學(xué)生的思考、想象、表達的欲望，利用多種手段培養學(xué)生的學(xué)習興趣，加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，提高教學(xué)成績(jì)。
�。�3）練習與輔導：培養學(xué)生認真聽(tīng)、細思考、多動(dòng)腦的好習慣；針對練習，做到三個(gè)及時(shí)：即及時(shí)認真地批閱，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行補充練習和幫教。注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。教師要精心設計練習，加強單元過(guò)關(guān)的訓練力度，要及時(shí)出好單元試卷，加強檢測，及時(shí)發(fā)現學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中存在的'問(wèn)題，做好試卷分析，并結合問(wèn)題，做好知識點(diǎn)的彌補工作。
�。�4）作業(yè)批改：做到作業(yè)布置量適當，質(zhì)高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，及時(shí)反饋、認真批改。教師批改作業(yè)注意針對書(shū)寫(xiě)卷面、作業(yè)準確度做出相應等級評價(jià)，并標明日期。針對學(xué)生出現的不同情況要有相應的評語(yǔ)，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)至少在一個(gè)月內有一次教師針對性的評語(yǔ)。
3、強化教研組、備課組的工作，處理好學(xué)年組與教研組的關(guān)系。各教研組要抓好以下幾項工作：
�。�1）加強集體備課，指導備課組的教研。
�。�2）設計好組內的教研活動(dòng)。組織好組內的公開(kāi)課，聽(tīng)、評課活動(dòng)，加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導，使他們能迅速提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
�。�3）設計好學(xué)科性的學(xué)生活動(dòng)。主題要新穎，形式要多樣，要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲望，為學(xué)生搭建展示自己特長(cháng)和才華的平臺。大型活動(dòng)每學(xué)期組織一次，建議開(kāi)展以班級為單位的普及性的、配合教學(xué)的一些活動(dòng)。
�。ㄈ�、加強畢業(yè)班的管理，重點(diǎn)抓好高考的復習備考工作。
1、高三要確定總的升學(xué)目標，制定整體的復習計劃，增強復習備考的計劃性、科學(xué)性和前瞻性。
2、要重點(diǎn)抓好重點(diǎn)班的教學(xué)與管理。盡早創(chuàng )設高考復習備考的氛圍，設計系列的主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的熱情，力爭明年的高考在一本上線(xiàn)率上有所突破。
3、加強對學(xué)情的分析，加強對重點(diǎn)學(xué)生的個(gè)別輔導。定期召開(kāi)高三教學(xué)分析會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)會(huì )診，重點(diǎn)生要逐一分析，制定幫教措施，落實(shí)責任人。
4、為高三教師提供良好的教學(xué)信息服務(wù)，充分利用我校的教育教學(xué)及人力資源。
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1、做好高一新生的學(xué)籍登記、注冊申報等工作。
2、為45歲以下教師建立教師業(yè)務(wù)檔案，為教師晉級、評職提供基礎資料。
3、對教師進(jìn)行基本禮儀培訓，提升教師的個(gè)人修養和品位。
新的學(xué)期，新的課程，新的理念，給我們帶來(lái)新的機遇、新的挑戰，也給我們提出了新的要求和目標。我們堅信，有公司正確決策的指導，有團結、和諧、奮進(jìn)的學(xué)校管理團隊，有全校教師務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作態(tài)度，我們一定會(huì )走進(jìn)新課程，開(kāi)創(chuàng )新境界，結出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力！
中學(xué)教學(xué)工作計劃 7
“元素”是初中化學(xué)教學(xué)中的重要概念，元素概念不清楚，那么元素、原子、分子、物質(zhì)之間的關(guān)系就無(wú)法搞清楚，但這一概念很抽象，特別是“具有相同的核電荷數（即原內質(zhì)子數）的同一類(lèi)原子總稱(chēng)為元素”中的“一類(lèi)原子”這一定義，在學(xué)生沒(méi)有學(xué)習同位素知識準備時(shí)，學(xué)生難于理解。
課本中對元素概念的導入是：從前面的學(xué)習中我們初步了解了元素的概念，知道它是組成物質(zhì)的基本成份。例如，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，水是由氫氧兩種元素組成的，氫氣和水中所含氫元素是相同的，氧氣和水中所含的氧元互也是相同的。學(xué)習了原子結構的知識以后，氫分子和水分子中都含有具有相同質(zhì)子數的氫原子，同樣氧分子和水分子中氧原子也具有相同的質(zhì)子數。由此我們對元素概念有了進(jìn)一步的認識：元素就是具有相同核電荷數（即核內質(zhì)子數）的同一類(lèi)原子的總稱(chēng)。但前面的學(xué)習學(xué)生根本沒(méi)有了解元素的概念，只是接觸過(guò)元素的概念，沒(méi)有了解且硬說(shuō)已了解且要根據以前的“了解”基礎來(lái)學(xué)習元素，學(xué)生能不暈嗎？
學(xué)生此時(shí)已經(jīng)學(xué)習了原子結構的知識，知道原子是由原子核和核外電子構成，原子核又由質(zhì)子和中子構成，此時(shí)例出氫1、氫2、氫3、碳12、碳13、碳14有原子結構表，由學(xué)生分類(lèi)，教師說(shuō)明：核外電子在發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中得失電子現象，所以不宜作為分類(lèi)標準，然后由學(xué)生討論原子分類(lèi)的依據是什么，由此得出決定元素種類(lèi)的百原子核的質(zhì)子數，在初中階段也是根據質(zhì)子數來(lái)區分不同類(lèi)原子的。即質(zhì)子數決定元素的種類(lèi)、質(zhì)子數也決定原子種類(lèi)。由此得出元素的概念：具有相同的核電荷數(即質(zhì)子數的同一類(lèi)原子總稱(chēng)為元素。這樣學(xué)生對元素的`概念才有了個(gè)初步的了解。
有人認為不該運用同位素的知識，理由是還沒(méi)學(xué)習同位素，我想說(shuō)的是只要是真科學(xué)，只要學(xué)生能接受，運用一點(diǎn)后面的知識幫助理解新知識，就可以大膽的運用，且對今后的學(xué)習會(huì )有幫助。我在上這課時(shí)之前把這個(gè)觀(guān)點(diǎn)拿出來(lái)與老師們討論過(guò)，有贊成的也有不贊成的。結果在實(shí)際教學(xué)中證明，運用點(diǎn)同位素知識講解元素概念，學(xué)生的凝惑少了，效果更好了。
化學(xué)教學(xué)要求學(xué)生運用規范的化學(xué)語(yǔ)言，對物質(zhì)的描述中一般是“元素與組成”匹配，而“分子（或原予、離了）與構成”匹配�！澳撤N物質(zhì)由什么元素組成�！薄澳澄镔|(zhì)由什么分子（或原子、離子）構成�！薄澳撤肿佑啥嗌賯�(gè)某原子構成的�！比纾核怯蓺湓睾脱踉亟M成的；水是由水分子構成的；每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構成的。這些都要向學(xué)生交待清楚。
元索符號的教學(xué)，除了要向學(xué)生講清楚元素符號的寫(xiě)法和含義外，還有一項很重要的任務(wù)，就是元素符號的記憶，要盡快早使學(xué)生記住常見(jiàn)元素的符號，這項工作要強調要嚴抓要落實(shí)，要讓每個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)。有些學(xué)生較懶不愿意記知識，背符號，教師要想辦法調動(dòng)學(xué)生的積極性，如記憶比賽，在相同的時(shí)間里看誰(shuí)記得準記得多。告訴學(xué)生記憶是智慧的一部分，記憶可以煅練出來(lái)，現在開(kāi)始煅記憶力吧。下一節化學(xué)課聽(tīng)寫(xiě)元素符號，至時(shí)看誰(shuí)寫(xiě)得最多又看誰(shuí)寫(xiě)得最少。
對學(xué)生元素符號記憶效果的檢查可以象檢查學(xué)生背英語(yǔ)單詞一樣寫(xiě)，防止有些調皮的學(xué)生翻書(shū)偷看，教師可以把書(shū)收上來(lái)聽(tīng)寫(xiě)元素符號，這樣才能看出學(xué)生是否真正掌握，對于寫(xiě)不出來(lái)的要求學(xué)生罰抄多少遍，然后再聽(tīng)寫(xiě)直到完企掌握為止�；瘜W(xué)教學(xué)中，實(shí)驗、探究固然重要，但一些工具性的知識還得強記強背。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 8
一、指導思想：本學(xué)期教學(xué)部門(mén)將堅持“以人為本，質(zhì)量興�！钡霓k學(xué)理念，認真領(lǐng)會(huì )市法制安全工作會(huì )議精神，以《中小學(xué)安全教育指導綱要》為指導，以廣大師生的生命安全和社會(huì )穩定為目標，以確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高師生和家長(cháng)的認識及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑，強化教學(xué)工作全程管理，關(guān)注師生安全，加強安全教育，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校的特色建設。
二、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導明確責任
1.成立領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2.明確責任
每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管，都有人負責。
�。ǘ┘訌娊逃鰪娝刭|(zhì)
1、加強學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。
一個(gè)心理不健康的人，是一個(gè)不健全的人，難以適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的需要。學(xué)校要高度重視心理健康教育，健康教育課由專(zhuān)職教師任教，任何人不能擠占健康教育課，健教教師要認真備課，上好每一堂課，讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展。
2、加強學(xué)校安全教育，增強學(xué)生的自護自救的能力。
各學(xué)科教師要結合本學(xué)科的課程在教學(xué)時(shí)適時(shí)滲透安全教育。每位教師在備課時(shí)，學(xué)期教案里要體現安全教育的內容，每學(xué)期每個(gè)學(xué)科要上交一份相關(guān)的教案。
安全教育工作應更有針對性和實(shí)效性。教學(xué)部門(mén)將協(xié)助學(xué)校各部門(mén)根據學(xué)校周?chē)蛯W(xué)生的特點(diǎn)對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專(zhuān)項檢查。并有針對性的進(jìn)行安全教育。對學(xué)生進(jìn)行各種事件的應急處理的教育，增強學(xué)生安全防范的能力。萬(wàn)一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措，并能采取有效辦法保護自己。要使學(xué)生增加對自己所處環(huán)境的了解，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事，又保護自身的生命安全。
3、要教育學(xué)生家長(cháng)做好監護工作。通過(guò)對家長(cháng)進(jìn)行安全教育，增強家長(cháng)的安全意識和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水。
(1)要讓學(xué)生家長(cháng)明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點(diǎn)做好哪些防范工作。
(2)了解和關(guān)心孩子的'學(xué)習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動(dòng)，并對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監督。
(3)學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，要存在的安全隱患及時(shí)告訴家長(cháng)。家長(cháng)會(huì )上，不要只講學(xué)生的成績(jì)，要通報學(xué)校的安全狀況，要根季節的特點(diǎn)，把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長(cháng)，提高家長(cháng)的安全意識。讓家長(cháng)配合學(xué)校做好安全教育工作，讓家長(cháng)真正擔負起自己應該擔負的監護責任。采取家長(cháng)所能采用的辦法來(lái)確保學(xué)生的人身安全，取得更好的教育效果。
三）抓住重點(diǎn)確保安全
1、規范教育教學(xué)行為，消除安全隱患。
教學(xué)部門(mén)要加強常規工作檢查的力度，進(jìn)一步規范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，禁止男教師撫摸女生或帶女生回家補習，體育教師在學(xué)生自由活動(dòng)時(shí)要加強安全教育，不能隨意“放羊”。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規范，而發(fā)生安全事故。
2、要認真學(xué)習《學(xué)校安全意外事故處置預案制度》。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 9
一、指導思想
本年度我校教學(xué)教研工作將繼續緊緊圍繞學(xué)校工作重心及辦學(xué)目標，堅持“以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存，以服務(wù)求信譽(yù)，以特色創(chuàng )品牌”的指導思想。堅持圍繞市教體局研訓室工作安排，立足本校實(shí)際情況的原則；堅持教研服務(wù)于教學(xué)的原則；堅持“講真話(huà)、求實(shí)效”的教學(xué)管理原則；堅持教研與科研并重、常規與特色并重、管理與監控并重、過(guò)程與結果并重的原則。繼續錘煉有效課堂教學(xué)模式，努力在課堂教學(xué)結構、課堂教學(xué)效率及關(guān)注教師學(xué)生發(fā)展方面有新的突破，持續提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標及措施
教研工作
1、繼續向著(zhù)教研活動(dòng)常態(tài)化，教研工作規范化，教研管理科學(xué)化的的目標奮進(jìn)。
建立健全的教研制度。本學(xué)期對原有的教研制度進(jìn)行完善，如：教研考勤、教研記錄、檢查結果的都與績(jì)效工資掛鉤；每學(xué)期評選校內教研先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校給予獎勵；完善教研組長(cháng)的考核與認定制度。
確立教研活動(dòng)匯報制度，每次教研活動(dòng)提前兩周通知教研組和教師，提前兩天第二次通知教研教師，活動(dòng)當天第三次通知教師。教研活動(dòng)完成后，向研訓室匯報活動(dòng)記錄總結或實(shí)錄。每月對教研活動(dòng)參與情況和活動(dòng)情況下進(jìn)行通報公示。黃桂起負責。
2、在原有教研課題的基礎上，再申請一個(gè)市級教研課題。本年度爭取申請一個(gè)市教研課題，由時(shí)xx、劉xx老師負責；完成對上一個(gè)課題的結題工作，由侯xx負責。
3、教研活動(dòng)爭取每月一主題，各主題相聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣不斷深入，促進(jìn)教研和教學(xué)的提高。立足教學(xué)實(shí)際，強化教研的針對性與實(shí)效性。教研工作繼續堅持“把問(wèn)題課題化，把工作科研化，把結果成果化”的工作思路，同時(shí)要持續開(kāi)展“小課題”研究，引導教師自覺(jué)地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問(wèn)題”轉化為“小課題”，做到“研究?jì)热輥?lái)源于教學(xué)，研究過(guò)程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)”。本學(xué)期教研的重點(diǎn)將落腳于學(xué)生學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養與作業(yè)教學(xué)，把課例研究、教學(xué)反思等活動(dòng)緊密結合，使教師隊伍在反思——改進(jìn)——再反思——再提升的良性循環(huán)中得到快速提升。
4、努力做到教研活動(dòng)形式多樣化，提高教師的參與熱情。本年度的主要教研活動(dòng)形式與安排是：
三月觀(guān)課議課月
四月說(shuō)課比賽月
五月優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示月
六月青年教師教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)月
九月主題研討月
十月集體備課月
十一月課堂教學(xué)觀(guān)摩月（教研組長(cháng)做課）
十二月青年教師教學(xué)比賽月
營(yíng)造濃厚的教研氛圍。每月22前日上報研訓室教研計劃的同時(shí)，向各個(gè)教研組長(cháng)及管理領(lǐng)導發(fā)放月教研安排表，每個(gè)教師辦公室張貼一張月教研安排表，讓管理人員及教師都能提前做好充分的準備。其次，每次教研活動(dòng)爭取研訓室領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導參與，聽(tīng)取評價(jià)性的建設意見(jiàn)。
5、積極配合市教育體育局研訓室的工作安排，講真話(huà)，求實(shí)效，爭取在教研工作中得到好評，力爭XX學(xué)年度教研工作先進(jìn)單位。
教學(xué)工作
1、加強對畢業(yè)班的管理，通過(guò)座談會(huì )及學(xué)情調查為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習提供信息，努力做到教學(xué)、學(xué)習有的`放矢。對信息教學(xué)、體育教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)實(shí)行專(zhuān)項專(zhuān)人管理，力爭XX中考中再創(chuàng )佳績(jì)。
學(xué)期初召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生的學(xué)習、生活中存在的不利因素，求得解決辦法，以提升學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。征求來(lái)自學(xué)生和畢業(yè)班教師需求與建議。三月初完成報名工作；三月底進(jìn)行一次學(xué)情調查，分析畢業(yè)班的學(xué)習狀態(tài)；四月中召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì )；五月底進(jìn)行心理輔導；六月中進(jìn)行考前輔導。（主要負責人：xx）
做好中考前教導處安排的三次模擬考試工作。
體育、實(shí)驗、信息技術(shù)教學(xué)和練習由校領(lǐng)導直接參與。體育由付俊勝負責、實(shí)驗由劉樹(shù)興負責、信息技術(shù)由黃桂起負責。
2、加強對七、八年級的教學(xué)管理，由上學(xué)期情況來(lái)看，前期各項工作在大力加強的基礎上都有了明顯的效果，但是學(xué)期末學(xué)生的紀律、衛生情況有惡化的趨勢，本學(xué)期將繼續深化對兩個(gè)年級四個(gè)班的管理。力求在各個(gè)班級營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍、形成積極向上的班風(fēng)，學(xué)習成績(jì)有所提高。
本年度組織學(xué)生參與的較大活動(dòng)有：成語(yǔ)比賽活動(dòng)、英語(yǔ)演講活動(dòng)、讀書(shū)作文比賽活動(dòng)、繪畫(huà)書(shū)法比賽活動(dòng)等。
3、做好青年教師的培養，通過(guò)上個(gè)學(xué)期的鍛煉部分青年教師已經(jīng)能基本勝任學(xué)科教學(xué)工作。但差距仍然比較明顯，本學(xué)期通過(guò)多種形式的練兵，使所有的青年教師在教學(xué)經(jīng)驗、個(gè)人素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力都取得明顯的進(jìn)步。
4、繼續加強常規教學(xué)的管理與檢查力度。堅持每月兩檢查（包括一次抽查），檢查項目具體化、量化、有針對性，重點(diǎn)突出（主要加大對教案、學(xué)生作業(yè)及批改的檢查），每把檢查情況進(jìn)行公開(kāi)，做為發(fā)放績(jì)效工資的主要依據之一。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 10
一、指導思想
以全日制義務(wù)教育生物課程標準為依據，面向全體學(xué)生，著(zhù)眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生，培養學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)。提高學(xué)生生物科學(xué)素養，積極倡導探究性學(xué)習。引導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手，逐漸培養學(xué)生收集和處理信息的能力，提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流和表達能力。讓學(xué)生在探究過(guò)程中真正體驗學(xué)習的樂(lè )趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，逐步養成學(xué)生熱愛(ài)自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會(huì )發(fā)展的責任感。
二、教學(xué)目標
1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養為宗旨，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進(jìn)社會(huì )發(fā)展。
3、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生知道如何健康地生活。
三、學(xué)生情況分析
八年級共有6個(gè)班有400來(lái)個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習生物的興趣還不很高，上學(xué)年生物的平均成績(jì)較低，雖然高分還可以，但由于不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生較多，因此班平均被拉下來(lái)了。這個(gè)學(xué)期要想辦法調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，爭取成績(jì)有較大的提高。
四、教學(xué)任務(wù)
1.本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教材——《生物學(xué)》
2.在繼續抓好“課改”實(shí)驗的過(guò)程中，努力學(xué)習有關(guān)教育理論，不斷提高對“課改”的認識，力爭在原有的基礎上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng )新、有所突破。
3.繼續探究試教過(guò)程中新的教學(xué)模式，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗，繼續收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。
4.繼續研究和推廣校本教研的內涵和經(jīng)驗，充分調動(dòng)教師們的積極性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢，繼續嘗試開(kāi)展學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)。
5.繼續探究新課程的評價(jià)體系，特別是建立學(xué)生學(xué)習過(guò)程的評價(jià)和終結性評價(jià)標準，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎上，總結經(jīng)驗和體會(huì )，初步歸納整理出適合我區區情的評價(jià)體系。
五、教學(xué)要求
1.教師在教學(xué)中要繼續認真落實(shí)《課程》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實(shí)現因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的`生物科學(xué)素養，教學(xué)目標、內容和評價(jià)都應有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養。
2.大力倡導“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長(cháng)”的教育科研觀(guān)。教中要有科研意識，要邊實(shí)驗、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者。
3.在教學(xué)中，要努力使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等方面有所發(fā)展，必須引導學(xué)生主動(dòng)參與和體驗各種科學(xué)探究活動(dòng)。
4.教師在傳授知識的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養。要注意對學(xué)生綜合能力的培養。教師要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。教師要力爭創(chuàng )造條件開(kāi)全教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動(dòng)。
5.教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀(guān)教具與現代教學(xué)手段的整合。
6.有條件的學(xué)校要積極組織好生物小組活動(dòng)，能夠對生物學(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導。
六、具體措施
1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對新教材進(jìn)行培訓。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 11
一指導思想
本學(xué)期我校以保安全，提質(zhì)量，狠抓師德建設為抓手，在教體局教研室的指導下，全面落實(shí)各項教學(xué)工作部署。強化教學(xué)質(zhì)量意識，加強教育信息化建設，積極推進(jìn)云平臺建設，強化高效課堂建設和師資隊伍建設，積極推進(jìn)我校教學(xué)工作穩步提高。
二主要工作
1、以課改為核心，牽動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革，提高全體教師的課改意識，做好充分準備。
2、扎實(shí)開(kāi)展好縣“現代教育資源管理應用年”活動(dòng)，重點(diǎn)抓好現代教育資源應用
3、成立以教導處、教研組為主的小組，積極充分準備好相關(guān)的教學(xué)材料，迎接教學(xué)專(zhuān)項的督導。
4、抓好教研組的建設，使學(xué)科教研工作真正落到實(shí)處。
5、加強校本培訓，加快校本課程的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，培訓中做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，使校本培訓工作制度化，規范化，科學(xué)化。
6、探索常規教學(xué)改革，狠抓常規管理，強化教師落實(shí)課程改革的目標，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
7、實(shí)施青年教師培養工程，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現能手、培養能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹(shù)立名師意識，打造名師帶名校效應。
8、強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
9、以全縣教育信息化建設會(huì )議文件精神為指導，以“云平臺”建設為依托，以“數字化校園”創(chuàng )建為目標，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生，以培養學(xué)生的信息素養為宗旨，結合全縣教育信息化創(chuàng )建工作積極開(kāi)展信息化教學(xué)實(shí)踐，突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)，以信息化帶動(dòng)教育的現代化。
三具體工作安排及措施：
1、以新課程改革為重點(diǎn)，加強師資培訓，轉變教學(xué)觀(guān)念，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設，制定與素質(zhì)教育要求相適應的教師發(fā)展目標，轉變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹(shù)立全新的現代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。
2、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高
�、�、教導處將繼續組織新課改知識的學(xué)習和培訓。理念是先導，學(xué)習是保證。要繼續加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用理論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合的辦法，把整體培訓與實(shí)踐應用結合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，提倡每節課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學(xué)實(shí)踐。
�、�、多方面創(chuàng )造條件為教師提供提高和培訓的機會(huì )，以獲取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗。（組織外出交流、學(xué)習，參加各類(lèi)培訓）。
�、�、繼續加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行教學(xué)活動(dòng)、案例設計評比。
�、�、利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內學(xué)科名師講座，進(jìn)行教師技能培訓。
�、�、利用教學(xué)開(kāi)放周，組織青年教師教學(xué)基本功競賽（聽(tīng)、評、說(shuō)、上）。
3、細化、強化教學(xué)管理，改變粗放式管理現狀，提高教學(xué)質(zhì)量
�、�、總結分析上學(xué)期成績(jì)，對照數據，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對比下降幅度比較大的學(xué)科、教師要寫(xiě)出分析報告，定出改進(jìn)措施和計劃。
�、�、利用教師會(huì )、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，加強學(xué)習和研究，強化內功，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉變；備課向設計轉變；上課向情境轉變；作業(yè)向對話(huà)轉變。
�、�、建立各種檢查和評估制度，監控教學(xué)過(guò)程，嚴格教學(xué)秩序。
教導處對教學(xué)常規檢查要認真記錄，學(xué)校每天有專(zhuān)人查課，一天最少二次，教師預備鈴響進(jìn)入課堂，保證嚴格的上課秩序和規范。開(kāi)展學(xué)生評教活動(dòng)，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監督，及時(shí)對教與學(xué)作出診斷，以便整改。完善集體備課制度，定期召開(kāi)教研例會(huì )；將“教學(xué)認真”落在實(shí)處，教案、作業(yè)教導處一月一大查，一周一抽查，教研組兩周一檢查，教導處及時(shí)公布檢查結果，并將結果納入教師考核中。以月考、中考、常規檢查細化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過(guò)程管理、教科研、專(zhuān)業(yè)發(fā)展”做足文章。做到目標要“當”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
4、加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jì)能取得更大進(jìn)步。
教導處將加強對畢業(yè)班復習工作的宏觀(guān)指導與監控，尤其要做好各科復習進(jìn)度與復習內容的調控工作，力求整個(gè)畢業(yè)班一盤(pán)棋。要進(jìn)一步強化培優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。九年級要將分類(lèi)推進(jìn)進(jìn)一步落到實(shí)處，要重視薄弱學(xué)科教學(xué)。為此，要求任課教師一定要注意每一個(gè)復習環(huán)節的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強對學(xué)生復習內容掌握情況的'約束力度、習題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰術(shù)。定期召開(kāi)年級組會(huì )議，分析形勢，互通有無(wú)，明確目標，全年級統一認識，統一目標，對目標學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤，力爭將邊緣生落實(shí)到人。
5、云空間建設
�。�1）健全學(xué)校云空間應用評估制度，力求制度的合理化、易操作性，提高廣大師生應用云空間的積極性和熱情。
�。�2）注重師生之間的交流和家長(cháng)與學(xué)校的交流，通過(guò)留言板及班級管理群組等途徑加強相互之間的交流與分享。
6、加強實(shí)驗教學(xué)，體育教學(xué)及信息技術(shù)課的管理。加強訓練的力度，爭取中考不失分。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 12
三月份開(kāi)學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨著(zhù)的教學(xué)任務(wù)會(huì )更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對于成績(jì)獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動(dòng)力，更有壓力。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績(jì)，實(shí)現教學(xué)成績(jì)的新突破，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)，努力實(shí)現目標。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下。
一、 年級組工作目標
根據學(xué)校工作計劃中對初三年級的`要求，初三年級將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動(dòng)整個(gè)年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng)，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩中有升。力爭達到學(xué)�？傮w目標。實(shí)現中考成績(jì)的新突破。
三、 總體安排
第一階段：完成新授課。時(shí)間：xx年3月——20xx年4月底。（已經(jīng)完成的科目做好復習計劃，并按照計劃穩步推進(jìn)）
第二階段：?jiǎn)卧獜土�、�?zhuān)題綜合復習。時(shí)間：xx年4月底——5月底
第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。時(shí)間：xx年5月——中考。
四、抓好教學(xué)工作：
1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。
2、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計劃，做到“統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、繼續實(shí)行月考制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
4、針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
5、教學(xué)中注重訓練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養學(xué)生答題的準確性。還要加大力度訓練材料解析題。這是中考成績(jì)提高的增長(cháng)點(diǎn)。
6、推行導師制。針對本班最后15名學(xué)生，各教師實(shí)行負責制，抓好成績(jì)的提升，此項工作納入考核工作。
7、堅持章節測試，提高學(xué)生的“應試能力”。對章節測試成績(jì)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P鼓勵；對成績(jì)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補救。章節測試題的講評，要做到側重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補漏。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 13
為了進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為人民滿(mǎn)意教育，讓全體教職工更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，明確工作的，特制定學(xué)校本期工作計劃。
一、努力開(kāi)創(chuàng )德育工作的新局面。
學(xué)校要始終堅持“以人為本，德育為首，學(xué)生為先”的教育理念，以學(xué)生的健康成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。加強學(xué)生的品德教育和良好行為習慣的培養，使學(xué)生初步樹(shù)立正確的的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
1、努力提高教師的自身形象，充分發(fā)揮身教的作用。
一是力求語(yǔ)言規.明，促使中青年教師養成使用普通話(huà)教學(xué)和交流的良好風(fēng)氣。
二是做到穿著(zhù)大方.潔，杜絕穿拖鞋背心和短褲到辦公區和教學(xué)區。
三是提高教師的環(huán)境衛生意識，嚴禁教師或教師家屬亂倒、亂潑、亂扔。
四是增強時(shí)間觀(guān)念，做到上班、上課不遲到、早退和拖堂。
五是規范課堂行為，嚴禁坐著(zhù)上課、上課吸煙和中途離堂；
六是要做到愛(ài)生如子，師生平等，要堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
七是要加強政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的自身素質(zhì)。八是要增強教師的服務(wù)意識。
2、進(jìn)一步規范學(xué)校的德育常規工作。
大力開(kāi)讀書(shū)育人活動(dòng)；充分發(fā)揮校園廣播和喉舌作用；堅持升國旗制度；加大對學(xué)生進(jìn)行養成教育的力度；高度重視班會(huì )課；培養學(xué)生良好的衛生習慣；增強學(xué)生的紀律和法律意識；開(kāi)展切實(shí)有效的德育活動(dòng)。
二、牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的思想。
要進(jìn)一步健全學(xué)校各項安全管理制度、責任狀和預防傳染病應急預案；落實(shí)安全主題班會(huì )、晨會(huì )和班會(huì )；嚴格執行安全檢查制度，確保食堂和小賣(mài)部食品衛生安全；加強校園封閉管理，健全巡邏制度。
三、進(jìn)一步加強控流防輟工作。
健全包班制度；加強“留守學(xué)生”的'管理；切實(shí)做好雙差生的轉化工作。
四、扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步完善教學(xué)常規管理制度，創(chuàng )新教學(xué)常規管理模式，重點(diǎn)抓好教學(xué)常規的過(guò)程管理，力求提高管理效果；充分發(fā)揮教研組的作用，積極開(kāi)展教研教改工作，為斷探求新的教學(xué)方法，積極改革課堂教學(xué)結構；逐步推廣月考總結制度；有效落實(shí)課外輔導工作；高度重視體衛藝工作，進(jìn)一步規范三操，積極迎接全縣校園舞比賽和九宮藝術(shù)節活動(dòng)。
五、進(jìn)一步抓好寄宿制學(xué)校的規范化建設工作，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
逐步完善學(xué)生寢室標準化設施建設，為學(xué)生提供舒適的生活的環(huán)境；食堂管理方面，要重點(diǎn)抓好衛生關(guān)和食品質(zhì)量關(guān)，確保師生的身體健康和生命安全，減少糧食浪費，擴大養豬規模。
六、充分發(fā)揮工會(huì )作用。
積極開(kāi)展會(huì )員活動(dòng)，豐富教職工生活的；組織召開(kāi)職代會(huì )，完善和修改學(xué)校有關(guān)管理制度；切實(shí)履行對學(xué)校財務(wù)監督的職責。
七、主動(dòng)向上級爭取資金和建設項目，加大校園文化建設，優(yōu)化校園環(huán)境；迅速采取措施改善師生飲用水源。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 14
�。ㄒ唬┤粘Ｐ睦磔o導工作的有效實(shí)施
1、認真學(xué)習心理健康教育知識
學(xué)校要求我們根據學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排教學(xué)內容，并在每次課程的備課過(guò)程中充分了解學(xué)生的實(shí)際情況與需求，確保學(xué)生在學(xué)習中保持興趣。
2、有效實(shí)施學(xué)生心理咨詢(xún)和回信工作
�。�1）通過(guò)廣泛宣傳，讓學(xué)生了解心理咨詢(xún)工作，并鼓勵學(xué)生自發(fā)來(lái)訪(fǎng)。
�。�2）充分利用心理工作室各功能室，定期開(kāi)放心理咨詢(xún)室和宣泄室，并切實(shí)記錄患者信息。
�。�3）認真記錄患者個(gè)案信息，對需要特殊跟進(jìn)的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。
3、利用校園平臺宣傳心理健康知識
通過(guò)板報和廣播等渠道，宣傳心理常識和心理健康教育，創(chuàng )造良好的`心理健康氛圍。
4、完善學(xué)生心理檔案的相關(guān)心理測量工作
實(shí)際開(kāi)展學(xué)生心理測量，并完善學(xué)生心理檔案。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習，提高自身素質(zhì)
1、深入研究心理健康教育知識，不斷自我充實(shí)，提高教學(xué)效果。
2、科學(xué)制定心理咨詢(xún)方案，針對學(xué)生生活和學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行引導，幫助他們成長(cháng)。
3、與班主任密切合作，將學(xué)生的心理信息及時(shí)反饋給班主任，并與班主任一起輔導，提高班主任的心理健康教育水平。
4、努力完成各項迎檢工作，積極參與醫保等輔助性工作，推進(jìn)校園健康教育和心理健康教育的全面發(fā)展。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 15
我站在這里，用我們共同的使命和執著(zhù)，制定出以下20xx年中學(xué)教學(xué)工作計劃，希望得到大家的支持和協(xié)作。
教學(xué)理念
首先，在新的一年里，我將繼續堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，緊密結合新的國家課程改革需求和社會(huì )發(fā)展趨勢，大力推動(dòng)我們中學(xué)的教育教學(xué)改革。
教學(xué)內容計劃
我將對教學(xué)內容進(jìn)行全面的梳理和優(yōu)化，確保各科知識點(diǎn)全面、準確，教學(xué)難度適中，在保證學(xué)科知識的深度和廣度的同時(shí)，也要關(guān)注到實(shí)際應用，以便于學(xué)生能夠運用所學(xué)到生活中去。
教學(xué)方法創(chuàng )新
全年我將采用講解、示范、實(shí)驗、探究、討論、情景模擬等多種教學(xué)方法，活躍課堂氣氛，使學(xué)生在參與和體驗中提高學(xué)習興趣和能力。
在線(xiàn)上教學(xué)方面，將充分利用數字化學(xué)習平臺進(jìn)行混合式教學(xué)，充分挖掘在線(xiàn)學(xué)習的潛力和優(yōu)勢，幫助學(xué)生更好適應網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，形成良好的自主學(xué)習習慣。
教學(xué)互動(dòng)提升
我會(huì )建立教學(xué)反饋機制，定期收集學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)和建議，以及與同事們分享教學(xué)心得，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
對于學(xué)生們的學(xué)習評價(jià)，我會(huì )參照評價(jià)標準公正、客觀(guān)、公開(kāi)地給出，在注重學(xué)科成績(jì)的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)。
教育科研計劃
今年，我會(huì )在教育科研方面做出新的嘗試，積極參與校級或地級教育科研項目，加強和同行的交流和合作，不斷提升自身的教育科研能力。
師生關(guān)系和家校聯(lián)系
我會(huì )進(jìn)一步加強對學(xué)生的個(gè)別輔導，了解學(xué)生的學(xué)習困難和需求，關(guān)注他們的身心健康成長(cháng)，并積極引導他們發(fā)展好的'學(xué)習習慣和生活習慣。
與家長(cháng)的溝通，我會(huì )借助各種渠道，增強家校聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。
各位同事，新的一年，讓我們一起以實(shí)際行動(dòng)踐行我們的責任和擔當，打造出更加優(yōu)質(zhì)、高效的教育環(huán)境。我深信，只有我們攜手合作，共同努力，一定能夠實(shí)現教育教學(xué)工作的新突破，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展助一臂之力。
讓我們期待一個(gè)豐滿(mǎn)的20xx年，也期待我們的學(xué)生在新的一年里有更多的收獲和進(jìn)步!加油，我們一起努力!就是我20xx年的工作計劃，再次感謝各位領(lǐng)導和同事的支持和協(xié)作，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成每一項工作任務(wù)，做出應有的貢獻。
中學(xué)教學(xué)工作計劃 16
大家好!為了更好地完成20xx年的教學(xué)任務(wù)，我精心制定了本年度的中學(xué)教學(xué)工作計劃。我希望通過(guò)這份計劃，將學(xué)生的學(xué)習有效地組織起來(lái)，達到提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和能力的目標。
我將以團隊為基礎，參照教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，細化教學(xué)目標，圍繞學(xué)生的學(xué)習需要和興趣，設置具有挑戰性和吸引力的學(xué)習任務(wù)。并結合現代教育技術(shù)，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)等方式，豐富教學(xué)手段，使教學(xué)更具生動(dòng)性和實(shí)效性。
我會(huì )充分尊重每一位學(xué)生的個(gè)性和發(fā)展特點(diǎn)，以人為本，挖掘、激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習興趣和自我發(fā)展動(dòng)力。我還會(huì )努力提高我對每一位學(xué)生的認識和理解，根據每一位學(xué)生的實(shí)際情況，設置不同的教學(xué)目標和任務(wù)，以此幫助每一位學(xué)生實(shí)現他們的學(xué)習增長(cháng)和發(fā)展。
同時(shí)，我會(huì )積極參與各種教學(xué)研討、教學(xué)觀(guān)摩和教學(xué)比賽活動(dòng)，加強與其他教師的交流和學(xué)習，提高自身的教學(xué)能力和教育教學(xué)理論素養。在教學(xué)過(guò)程中，我將把握住每一個(gè)反饋學(xué)生學(xué)習情況和提升教學(xué)質(zhì)量的機會(huì )，以此進(jìn)行不斷的自我檢查和自我提高。
對于課堂評價(jià)機制的`構建，我將堅持以學(xué)生為主體，以提高學(xué)生學(xué)習成果為目標，注重過(guò)程和結果并重，實(shí)施形成性評價(jià)和終結性評價(jià)并行的評價(jià)策略。
而對于家校合作方面，我會(huì )充分利用家長(cháng)會(huì )、電話(huà)、微信等各種溝通方式，加強與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，讓家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，并尋求家長(cháng)的支持和配合，共同推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。
我將高度重視自身職業(yè)素養的提高，努力學(xué)習和研究新的教育教學(xué)理念和方法，關(guān)心和熱愛(ài)每一位學(xué)生，以身作則，用我的言行影響和激勵學(xué)生，努力成為一名德才兼備的優(yōu)秀教師。
無(wú)論前方有多少挑戰，我都會(huì )以充滿(mǎn)激情和責任感的態(tài)度，去面對和解決。我堅信，在團隊的協(xié)助和自身的不斷努力下，我可以完成20xx年的教學(xué)工作任務(wù)，為我校的教育教學(xué)工作做出應有的貢獻。
這就是我20xx年的中學(xué)教學(xué)工作計劃。在實(shí)施過(guò)程中，我將始終堅持以學(xué)生為中心，追求教學(xué)效果的最大化。同時(shí)，我會(huì )定期對計劃的實(shí)施情況進(jìn)行檢查和調整，以保證計劃的順利進(jìn)行。謝謝大家。
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