關(guān)于工作計劃模板匯總八篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的工作計劃8篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　一、班上基本情況

　　八年級（6）班本學(xué)期有2位轉入的學(xué)生，全班共55人。留守兒童的人數比較多，而且留守兒童相對較缺乏上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。

　　二、工作目標

　　1。全班團結一致，遵守學(xué)校規章制度。

　　2。形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步。

　　3。差生的轉化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高。

　　4。爭取期末被評為先進(jìn)班級體。

　　三、主要工作

　　1、建立班委會(huì )

　　學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的新一屆班委會(huì )，并明確班委會(huì )成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎。

　　2、思想教育

　　本學(xué)期對學(xué)生要加強思想教育。深入愛(ài)國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學(xué)生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì )、校會(huì )將行為規范訓練落到實(shí)處。在班中“設崗位，定專(zhuān)人”，加強行為規范的檢查和監督。在學(xué)期初段，結合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀(guān)、世界觀(guān)的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團結、講紀律、講誠實(shí)、講奉獻”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強責任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。

　　3、培優(yōu)轉差

　　加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時(shí)做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學(xué)生自我管理建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭，課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，開(kāi)展家庭教育指導工作：積極與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉化。

　　加強師生對話(huà)建立師生聯(lián)系制度，以日記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)；建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度。

　　4、做好常規管理工作

　　經(jīng)常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話(huà)等違紀現象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促學(xué)生穿好衣服，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級的室內衛生及包干區衛生。

　　5、做好住宿生的管理

　　教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛(ài)護公物，堅持天天到宿舍檢查一次。要求學(xué)生加強個(gè)人衛生習慣，防止傳染病的發(fā)生。

　　6、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。

工作計劃 篇2

　　加強護理質(zhì)量管理，保障患者的生命安全，保持護理質(zhì)量持續改進(jìn)方案：根據醫院及護理部20xx年工作計劃及目標，制定20xx年內科護理質(zhì)控工作計劃如下：

　　一、護理質(zhì)量的質(zhì)控原則：

　　護士長(cháng)——科室護理質(zhì)控員--全體護士參與的質(zhì)量管理監控，落實(shí)護理質(zhì)量的持續改進(jìn)，全面落實(shí)質(zhì)控工作。

　　二、成立質(zhì)控小組：

　　組長(cháng)：張麗華

　　組員：張桂珍、尤從香、陳芳

　　三、質(zhì)量控制檢查分工：

　　1、基礎護理、特一級護理質(zhì)量管理及考核：尤從香

　　2、急救藥品和器材、護理文件書(shū)寫(xiě)質(zhì)量控制、三基三嚴培訓及考核：張桂珍

　　3、護理規章制度落實(shí)、院感質(zhì)量控制、清潔工、護工管理考核：張麗華

　　4、病員意見(jiàn)調查、出院隨訪(fǎng)、常用藥品和物質(zhì)管理：陳芳

　　四、護理質(zhì)量管理實(shí)施方案：

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步完善護理質(zhì)量標準與工作流程。

　　1、結合臨床實(shí)踐，不斷完善質(zhì)控制度，進(jìn)一步完善護理質(zhì)量考核內容及評分標準，如病房管理、基礎護理、特、一級護理、消毒隔離、護理文件的書(shū)寫(xiě)、急救物品管理、護理安全管理等，每月進(jìn)行護理質(zhì)量考核并進(jìn)行分析，制定相應的整改措施。

　　2、護士長(cháng)、科室護理質(zhì)控員隨時(shí)進(jìn)行監督及時(shí)糾正護理工作中存在的問(wèn)題，對問(wèn)題突出的在晨會(huì )上進(jìn)行通告，讓護士知道存在的問(wèn)題及解決的方法。

　　3、每月定期對各種物品及藥品，急救車(chē)進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現過(guò)期物品及藥品。以保證醫療護理安全。

　�。ǘ�）建立有效的護理質(zhì)量管理體系，組建了一組具有豐富工作經(jīng)驗的護理人員參與護理質(zhì)控，以保障護理工作質(zhì)量。

　　1、實(shí)行以護士長(cháng)、科室質(zhì)控員的質(zhì)控網(wǎng)絡(luò )()，逐步落實(shí)人人參與質(zhì)量管理，實(shí)現全員質(zhì)控的目標。

　　2、發(fā)揮護理質(zhì)量監控小組的作用，注重環(huán)節質(zhì)控和重點(diǎn)問(wèn)題的整改效果追蹤。實(shí)行平時(shí)檢查與每月檢查相結合，重點(diǎn)與全面檢查相結合的原則。

　　4、加大落實(shí)、督促、檢查力度，注意對護士操作流程質(zhì)量的督查。抓好質(zhì)控管理，做到人人參與，共同把關(guān)，確保質(zhì)量，充分發(fā)揮護理質(zhì)控員的工作，全員參與護理管理，有檢查記錄、分析、評價(jià)及改進(jìn)措施。

　　5、完善護理質(zhì)控管理制度，職責，對護理存在的疑難問(wèn)題進(jìn)行討論、分析、提出有效的整改措施。

　　6、加強對護理缺陷、護理糾紛的管理工作，堅持嚴格督查各工作質(zhì)量環(huán)節，發(fā)現安全隱患，及時(shí)采取措施，使護理差錯事故消滅在萌芽狀態(tài)。

　　7、加強醫療護理法律法規的培訓，以提高護理人員的法律意識，依法從護，保護病人及護士的自身合法權力。

　　8、加強護理人員正規操作，并進(jìn)行考核。及時(shí)發(fā)現操作中存在的問(wèn)題并及時(shí)糾正。

　　9、各班護士每班對醫囑進(jìn)行查對，護士長(cháng)每周進(jìn)行大查對，以保證正確執行醫囑。

　　10、每日對護理文件書(shū)寫(xiě)進(jìn)行檢查，出院病歷由主班護士初審，護士長(cháng)最后復審后交病案室。

　　11、建立護理安全管理，每月進(jìn)行護理安全知識培訓，講解院內院外護理問(wèn)題，以強化

　　護理人員的安全意識，并健全安全預警工作，及時(shí)查找護理安全隱患，實(shí)行每周重點(diǎn)查找安全問(wèn)題，并進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。

　　計劃人：張**

　　20xx-1-30

工作計劃 篇3

　　運動(dòng)點(diǎn)燃激情，我們暢想運動(dòng)的激情，舞動(dòng)我們的活力!體育部如同一支永遠跳動(dòng)的音符，豐富我們的大學(xué)生活!為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、體育部將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)、娛樂(lè )活動(dòng)來(lái)陶冶同學(xué)們的高尚情操，展示同學(xué)們的體育才華，分享個(gè)人的技能特長(cháng)，讓廣大的同學(xué)們熱愛(ài)體育、熱愛(ài)生活、融入一個(gè)大集體!

　　目的：

　　是為了我系的學(xué)生得到更好的服務(wù)，為他們提供更好的展示自我的平臺.同時(shí)也是為體育部今后工作的開(kāi)展積累經(jīng)驗和教訓。

　　具體工作計劃：

　　十二月初：工藝系“新杯籃球賽”在開(kāi)賽前我們積極備戰，做好各項準備工作，安排好各場(chǎng)賽事順序，其他部門(mén)也積極協(xié)助工作，把每場(chǎng)籃球賽順利開(kāi)展，我們遵循著(zhù)“公平、公開(kāi)、公正”的制度進(jìn)行比賽，同學(xué)門(mén)也能夠積極的參加此項活動(dòng).在本周五“新生杯籃球賽”將會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。

　　十二月中旬：把“元旦晚會(huì )”工作做好充分準備，積極為這種大型活動(dòng)做出一份力量,并且積極配合各個(gè)部門(mén)把工作做好,爭取讓每位同學(xué),老師感到滿(mǎn)意!

　　十二月下旬：我們將計劃舉辦一場(chǎng)“學(xué)干籃球塞”.目的是為了讓我系的學(xué)生會(huì )干部得到更好的體育鍛煉,增進(jìn)各個(gè)部門(mén)之間的交流與合作.這也是一項很值得舉行的活動(dòng).

　　具體措施：

　　在進(jìn)行各項活動(dòng)或工作前做都好書(shū)面計劃，工作事后書(shū)面總結，使體育部工作資料化。

　　工程技術(shù)與藝術(shù)設計系團總支學(xué)生會(huì )

　　體育部 : 張海彬

　　20xx年11月30日

工作計劃 篇4

　　初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，深入貫徹全區教育工作會(huì )議精神和課改精神，認真學(xué)習貫徹各學(xué)科的課程標準，團結和依靠全體初三年級教師，規范教學(xué)常規管理，完善目標管理方案。

　　去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，通過(guò)初三教師的共同努力,取得了前所未有的好成績(jì)，這對于我們新一屆的初三年級來(lái)講,既是動(dòng)力，又是壓力，因此，如何通過(guò)我們組全體師生的艱苦努力，繼續在今年的中考中取得好成績(jì)，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗，學(xué)校領(lǐng)導對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。本屆畢業(yè)班現有學(xué)生 348人，整體水平參差不齊。為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標。為此，特制定本屆初三年級教育教學(xué)工作計劃。

　　一、教學(xué)工作：

　　1．加強學(xué)習，努力轉變觀(guān)念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。

　　2．發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認真學(xué)習學(xué)科新課程標準，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

　　3．加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。

　　4．繼續施行月考制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。

　　5．認真抓好體育訓練，力爭體育會(huì )考成績(jì)達到全區中上水平。

　　具體措施：

　　1．堅持四個(gè)到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位）。

　　2．多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習及復習積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，真正做學(xué)習的主人。

　　3．強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。學(xué)科組要做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查"。著(zhù)力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

　　4．發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導及學(xué)習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。

　　5．針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導我們的復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把中學(xué)階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

　　二、德育工作：

　　1．對畢業(yè)班同學(xué)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現自己的人生目標。

　　2．幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　3．召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。

　　4、關(guān)注后進(jìn)生，我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生。

　　總之，我們畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰，認真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻。

　　初三年級組

　　20xx年8月30日

工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　以XX區教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)為指導，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，以貫徹落實(shí)《XX區中小學(xué)教學(xué)工作規程》為抓手，以素質(zhì)教育為主題，以提高質(zhì)量為核心，以加強教師隊伍建設為關(guān)鍵，進(jìn)一步規范教學(xué)常規管理，深入開(kāi)展校本研修活動(dòng)，強化學(xué)校教育科研工作，不斷創(chuàng )新教育教學(xué)新模式，進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作及措施：

　　(一)教學(xué)常規

　　1.嚴格按照省教育廳“五嚴”要求開(kāi)設課程，制定學(xué)校課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表;開(kāi)齊、開(kāi)足課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，重點(diǎn)抓好音樂(lè )、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，落實(shí)科學(xué)實(shí)驗課，確保學(xué)生每天在校集中學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。

　　2.規范教師行為。加強對教職工進(jìn)行法規教育、紀律教育、師德教育;認真開(kāi)展校內教育教學(xué)常規檢查和督導工作，確保教師從教行為的規范性。

　　3.提高教師鉆研教材的能力。繼續組織深入學(xué)習新《課程標準》，明確教學(xué)目標要求;體現教師為主導、學(xué)生為主體、會(huì )學(xué)為主旨、訓練為主線(xiàn)的“四主”原則;幫助備齊教具，發(fā)揮媒體功能。

　　4.抓實(shí)教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學(xué)困生輔導等常規工作，做到檢查日�；�，工作正�；�、規范化，繼續對教師的各項工作實(shí)行月檢制度，逐項進(jìn)行量化評分。

　　5.進(jìn)一步完善聽(tīng)課、評課制度，學(xué)校中層以上干部和青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，其他教師不少于10節。要求聽(tīng)課筆記記錄完整，積極參與評課，相互促進(jìn)，共同提高。

　　6.督促各科教學(xué)按課程標準實(shí)施，保證完成教學(xué)任務(wù)，力爭各科成績(jì)合格率、優(yōu)秀率均有所提高。

　　7.嚴格按教育部門(mén)的規定，做好教學(xué)用書(shū)、課本及各類(lèi)教學(xué)資料的征訂工作。

　　(二)教師管理

　　教師是學(xué)校之本，一所高質(zhì)量的學(xué)校需要一支高素質(zhì)的教師隊伍來(lái)支撐。作為每一個(gè)教師個(gè)體，都應該努力追求成為師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、能力強、工作實(shí)的專(zhuān)家型、綜合型、科研型的教師，努力成為學(xué)生崇敬、家長(cháng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導放心、社會(huì )需要的老師。因此，本學(xué)期將繼續實(shí)施教師素質(zhì)提高工程。準備從以下幾個(gè)方面來(lái)抓實(shí)抓細教師管理工作：

　　1.搭建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺，提升教師發(fā)展的內驅力和主動(dòng)性。

　　鼓勵教師積極參加高層次學(xué)歷進(jìn)修，落實(shí)激勵措施;著(zhù)力抓好校本培訓，引領(lǐng)教師廣泛閱讀，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平;組織教師走出去，參加高層次教學(xué)研討、教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，與名師大師接觸交流，拓寬教師視野，促進(jìn)教師成長(cháng)。

　　繼續實(shí)施師徒結對“青藍工程”;定期進(jìn)行校內青年教師教學(xué)基本功競賽，要求教齡在5年(含)內的教師要多上匯報課，不能只滿(mǎn)足于一學(xué)期一次的校內研討課，促進(jìn)他們教學(xué)水平、教學(xué)能力的快速提升。

　　以教研組為核心組織業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展日常教學(xué)研究，抓好集體備課，鼓勵教師互相聽(tīng)課學(xué)習，共同鉆研教材、教法，互相促進(jìn)提高;鼓勵教師積極參加區市省或國家級各類(lèi)教學(xué)和業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

　　抓好體、衛、藝和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)工作。強化監管力度，堅決不準擠占體、衛、藝教學(xué)時(shí)間，確保上足、上全、教好。大力開(kāi)展陽(yáng)光體育和課間大體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。真正做到“三個(gè)還給”，即把時(shí)間和空間還給學(xué)生;把健康和快樂(lè )給還給學(xué)生;把興趣和愛(ài)好還給學(xué)生。

　　2.建立科學(xué)的教師評價(jià)制度。開(kāi)展教學(xué)基本功比賽、教學(xué)成果評比、科研成果評選、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)等活動(dòng)，并將結果作為教師績(jì)效考核的重要依據。

　　(三)教研教改

　　1.優(yōu)化課堂教學(xué)，突出主體參與。認真執行課程表和作息時(shí)間，充分挖掘各種教學(xué)資源，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)過(guò)程把握恰當，教學(xué)環(huán)節緊湊流暢;尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習環(huán)境，激活學(xué)生的思維，使每個(gè)學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲。

　　2.切實(shí)減少機械重復的作業(yè)，減輕學(xué)生負擔。教師要建立學(xué)生錯題檔案，有針對性地強化錯題訂正，提高作業(yè)的效度。

　　3.關(guān)注學(xué)困生，要重視學(xué)困生輔導工作，制定好輔導計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好輔導工作，讓學(xué)困生有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。繼續實(shí)施行政人員下年級蹲點(diǎn)制度，深入各年級班級了解教情、學(xué)情，組織質(zhì)量分析，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　4.定期聽(tīng)課，收集課堂教學(xué)質(zhì)量信息，了解教學(xué)質(zhì)量狀況，幫助教師診斷問(wèn)題，共同探討改進(jìn)的方法。

　　(四)教務(wù)工作

　　1.做好圖書(shū)、儀器、電教設備的管理工作，做到帳物相符，分類(lèi)編目，存放科學(xué)，保管妥善，維修及時(shí)。

　　2.提高服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書(shū)、儀器、電教設備、電教軟件的使用效益，利用率高。

　　3.開(kāi)展青年教師讀書(shū)活動(dòng)。加強圖書(shū)室的管理和使用，引導教師走內涵發(fā)展之路，不斷提升個(gè)人品位。

　　4.做好學(xué)籍管理工作。嚴格按照上級要求，認真審核學(xué)籍變動(dòng)的相關(guān)手續，不，一切工作在陽(yáng)光下操作。

工作計劃 篇6

　　城管辦的工作從時(shí)間上可以分為全年常規性工作、中長(cháng)期工作以及臨時(shí)性工作三部分。

　　全年常規性工作主要包括環(huán)境衛生治理、違法建設整治、地質(zhì)災害群測群防、地籍檔案完善更新（包括危舊房翻建審批、宅基地用地手續審批、檔案管理、集體土地使用證的新辦、補辦、過(guò)戶(hù)、分戶(hù)）這四部分工作。在20xx年度，我辦將采取干部包村的工作方式，把以上這些工作全部落實(shí)到辦公室每一名干部身上。包村干部在沒(méi)有其他工作的時(shí)候，要下到所包的村、社區里，多向村干部和社區干部了解村情、社情。熟悉和掌握所包村、社區的各種問(wèn)題發(fā)展情況，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)匯報問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，我辦計劃將全鎮所有違法建設建立詳細的檔案，為處理這些違法建設提供有效的幫助。

　　中長(cháng)期工作主要包括農村危房改造、經(jīng)濟適用房報批以及廉租住房報批工作。這些工作主要解決困難農戶(hù)和居民的住房難的問(wèn)題，是實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決困難的利民工作。這些工作一般持續兩到三個(gè)月。在具體開(kāi)展工作的時(shí)候，我辦將認真做好入戶(hù)摸底、審核、上報，同時(shí)接受大家的監督，本著(zhù)公平、公開(kāi)、公正的原則，切實(shí)解決困難群眾的住房難問(wèn)題。另外，平時(shí)我們還要和這些工作的對口單位（區房管局、建設局）搞好關(guān)系，在分配名額的時(shí)候能多給我鎮分配些，以便我們解決更多困難群眾的住房難題。

　　臨時(shí)性工作主要是指上級部門(mén)以及鎮上臨時(shí)安排的其他的一些工作。我辦在做好日常工作的時(shí)候，將全力以赴的做好這些臨時(shí)性的工作。

　　在新的一年里，我辦全體干部將在鎮黨委、鎮政府的正確領(lǐng)導下，在我們王鎮長(cháng)的指導下，在其他各位領(lǐng)導及同事的幫助下，踏踏實(shí)實(shí)干好各項工作，認認真真完成各項任務(wù)，在全鎮展現出我們年輕干部的工作風(fēng)采。

工作計劃 篇7

　　今年的護理工作要以抓好護理質(zhì)量為核心，圍繞醫院的發(fā)展規劃，本著(zhù)“以病人為中心”，以“服務(wù)、質(zhì)量、安全”，為工作重點(diǎn)的服務(wù)理念，創(chuàng )新管理方式，不斷提高社會(huì )滿(mǎn)意度。制定20xx年護理質(zhì)量工作計劃如下：

　　一、加強護理安全管理，完善護理風(fēng)險防范措施，有效地回避護理風(fēng)險，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務(wù)

　　1、不斷強化安全意識教育，發(fā)現工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內外護理差錯為實(shí)例組織討論學(xué)習借鑒，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。

　　2、將各項規章制度落到實(shí)處，定期和不定期檢查，監督到位，并有監督檢查記錄。

　　3.加強重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)注意培養護士獨立值班時(shí)的慎獨精神.

　　4、加強重點(diǎn)病兒的管理，如監護室的特護患兒和普兒病房的危重患兒，把上述患兒做為科晨會(huì )及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對病人現存的和潛在的風(fēng)險做出評估，達成共識，引起各班的重視。

　　6、對重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)習護士、輪轉護士及新入科護士等，對她們進(jìn)行法律意識教育，提高他們的抗風(fēng)險意識及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導或監督下才能對病人實(shí)施護理。同時(shí)指定有臨床經(jīng)驗、責任心強具有護師資格的護士做帶教老師，培養學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。

　　7、完善護理文件記錄，減少安全隱患。重視現階段護理文書(shū)存在問(wèn)題，規范護理文件記錄，認真執行護理記錄中“十字原則，即客觀(guān)、真實(shí)、準確、及時(shí)、完整”，避免不規范的書(shū)寫(xiě)，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫生記錄不統一等，既要體現綜合護理問(wèn)題記錄，又要體現專(zhuān)科癥狀的特殊性，使護理文件標準化和規范化。

　　8、加強護理人員自身職業(yè)防護，組織全科護士學(xué)習《醫務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護工作指導原則》和《艾滋病防護條例》，制定職業(yè)暴露報告制度、職業(yè)暴露防范措施及職業(yè)暴露后具體的處理措施和程序。

　　9、完善護理緊急風(fēng)險預案，平時(shí)工作中注意培養護士的應急能力，對每項應急工作都要做回顧性評價(jià)，從中吸取經(jīng)驗教訓，提高護士對突發(fā)事件的反應能力。

　　二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通，提高病人滿(mǎn)意度，避免護理糾紛

　　1、辦公班護士真誠接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動(dòng)向病兒家屬做入院宣教及健康教育。

　　2、加強服務(wù)意識教育，提高人性化主動(dòng)服務(wù)的理念。

　　3、要求責任護士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉歸、生活需求、用藥后的效果及反應等，護患溝通能縮短護患之間的距離，是做好一切護理工作的前提和必要條件。

　　4、認真執行臨床處置前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權，解除患兒家屬的顧慮。

　　5、每月召開(kāi)工休座談會(huì )，發(fā)放病人滿(mǎn)意度調查表，對服務(wù)質(zhì)量高的護士給予表?yè)P鼓勵，對服務(wù)質(zhì)量差的護士給予批評教育。

　　三、定期與不定期護理質(zhì)量檢查，保持護理質(zhì)量持續改進(jìn)

　　1、充分發(fā)揮護理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正、處理。

　　2、不斷修改完善各種護理質(zhì)量標準，并組織學(xué)習，按標準實(shí)施各項護理工作。

　　3、護士長(cháng)定期與不定期進(jìn)行質(zhì)量檢查，不足之處進(jìn)行原因分析并及時(shí)整改，強化護理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識。

　　4、每月對質(zhì)控小組、護士長(cháng)質(zhì)量檢查、護理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析，查找原因，制定切實(shí)可行的整改措施，并檢查整改落實(shí)情況。

　　四、嚴格落實(shí)三基三嚴培訓計劃，提高護理人員整體素質(zhì)

　　1、對各級護理人員按三基三嚴培訓計劃進(jìn)行培訓，每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。

　　2、護理查房時(shí)提問(wèn)護士，內容為基礎理論知識、專(zhuān)科理論知識、院內感染知識等。

　　3、利用科晨會(huì )提問(wèn)醫院護理核心制度，使每個(gè)護士都能熟練掌握并認真落實(shí)。

　　4、經(jīng)常復習護理緊急風(fēng)險預案知識并進(jìn)行模擬演練，提高護士應急能力。

　　5、每季度進(jìn)行急救技術(shù)演練，熟練掌握急救器材及儀器的使用。

　　6、每季度對三基三嚴計劃落實(shí)情況進(jìn)行綜合考評。

工作計劃 篇8

　　時(shí)間的腳步匆匆，轉眼已進(jìn)入陽(yáng)春三月，不管是寒意猶存也好，還是春風(fēng)送暖也罷，這都是個(gè)人的心情使然。在新學(xué)期開(kāi)始之際，使自己保持一個(gè)良好的心態(tài)，擁有一份愉悅的心情，制定一份合理的工作計劃，對于輕松、愉快、圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)顯得極其重要。

　　本學(xué)期是小學(xué)階段的.最后一個(gè)學(xué)期，我依然要繼續發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養學(xué)生的自學(xué)能力，提高學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力。

　　一、教學(xué)內容及教材分析

　　這一冊教材包括的內容：負數、圓柱與圓錐、比例、統計、數學(xué)廣角及整理和復習等。

　　教學(xué)重點(diǎn)：圓柱的側面積和表面積的計算方法、圓柱和圓錐的體積計算方法、比例的意義和基本性質(zhì)、正比例和反比例、比例尺、用比例解決問(wèn)題以及總復習等系列內容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：圓柱的側面積和表面積的計算，圓柱和圓錐體積計算方法的推導、成正比例和反比例量的判斷、用比例解決問(wèn)題。

　　1、在數與代數方面，這一冊教材安排了負數和比例兩個(gè)單元。結合生活實(shí)例使學(xué)生初步認識負數，了解負數在實(shí)際生活中的應用。比例的教學(xué)，使學(xué)生理解比例、正比例和反比例的概念，掌握比例的基本性質(zhì)，會(huì )解比例和用比例知識解決問(wèn)題。

　　2、在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué)，在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，使學(xué)生通過(guò)對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習，掌握有關(guān)圓柱表面積，圓柱、圓錐體積計算的基本方法，促進(jìn)空間觀(guān)念的進(jìn)一步發(fā)展。

　　3、在統計方面，本冊教材安排了有關(guān)數據可能產(chǎn)生誤導的內容。通過(guò)簡(jiǎn)單事例，使學(xué)生認識到利用統計圖表雖便于作出判斷或預測，但如不認真分析也有可能獲得不準確的信息導致錯誤判斷或預測，明確對統計數據進(jìn)行認真、客觀(guān)、全面的分析的重要性。

　　4、在用數學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面結合圓柱與圓錐、比例、統計等知識的學(xué)習，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題；另一方面安排了“數學(xué)廣角”的教學(xué)內容，引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、猜測、實(shí)驗、推理等活動(dòng)，經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過(guò)程，體會(huì )如何對一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題“模型化”，從而學(xué)習用“抽屜原理”加以解決，感受數學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

　　本冊教材根據學(xué)生所學(xué)習的數學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了多個(gè)數學(xué)綜合應用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現實(shí)背景的活動(dòng)，運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用，感受用數學(xué)的愉悅，培養學(xué)生的數學(xué)應用意識和實(shí)踐能力。

　　5、整理和復習單元是在完成小學(xué)數學(xué)的全部教學(xué)內容之后，引導學(xué)生對所學(xué)內容進(jìn)行一次系統的、全面的回顧與整理，這是小學(xué)數學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節。通過(guò)整理和復習，使原來(lái)分散學(xué)習的知識得以梳理，由數學(xué)的知識點(diǎn)串成知識線(xiàn)，由知識線(xiàn)構成知識網(wǎng)，從而幫助學(xué)生完善頭腦中的數學(xué)認知結構，為初中的數學(xué)學(xué)習打下良好的基礎；同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　二、教學(xué)目標

　　這一冊教材的教學(xué)目標是讓學(xué)生：

　　1．了解負數的意義，會(huì )用正負數表示一些日常生活中的問(wèn)題。

　　2．理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì )解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會(huì )用比例知識解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；能根據給出的有關(guān)正比例關(guān)系的數據在有坐標系的方格紙上畫(huà)圖，并能根據其中一個(gè)量的值估計另一個(gè)量的值。

　　3．認識比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡(jiǎn)單圖形放大或縮小。

　　4．認識圓柱、圓錐的特征，會(huì )計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。

　　5．能從統計圖表準確提取統計信息，正確解釋統計結果，并能作出正確的判斷或簡(jiǎn)單的預測；初步體會(huì )數據可能產(chǎn)生誤導。

　　6．經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。

　　7．經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過(guò)程，初步了解“抽屜原理”，會(huì )用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展分析、推理的能力。

　　8．通過(guò)系統的整理和復習，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數學(xué)知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀(guān)念，提高綜合運用所學(xué)數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。

　　9．體驗學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。

　　10．養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。

　　三、學(xué)情分析

　　本班共有學(xué)生35人，有一部分學(xué)生對數學(xué)學(xué)習有上進(jìn)心；但也有少學(xué)生的學(xué)習態(tài)度不認真，書(shū)寫(xiě)潦草，缺乏自覺(jué)性，上課注意力不集中，等；特別是有幾個(gè)后進(jìn)生，基礎非常差，厭學(xué)，對數學(xué)學(xué)習有很大的困難。所以在本學(xué)期里，我采取因材施教，分別對待。對于那些聰明，天資較好，就是平時(shí)自覺(jué)性差，懶讀、懶寫(xiě)、懶做題，成績(jì)中上等的學(xué)生，可以多加引導其自學(xué)，讓他們自己悟出道理，然后小組展開(kāi)討論，或許比教師苦口婆心的說(shuō)教會(huì )更有效。對于那些基礎很差、干勁更差，上課不遵守紀律，作業(yè)也不能按時(shí)完成的那部分同學(xué)，更要認真對待，發(fā)現他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)鼓勵，并且與優(yōu)生結對子，力爭使他們成為砌墻得磚頭——后來(lái)居上。

　　四、教學(xué)方法：

　　1、創(chuàng )設愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗。

　　2、在集體備課基礎上，及時(shí)反思，真正領(lǐng)會(huì )教學(xué)設計意圖，提高自己駕御課堂的能力。教師應轉變觀(guān)念，采用“激勵性、自主性、創(chuàng )造性”教學(xué)策略，以問(wèn)題為線(xiàn)索，恰當靈活運用教材、突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，精講多練習，真正實(shí)現師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，從而調動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習，提高教與學(xué)的效益。

　　3、因材施教，對不同層次的學(xué)生采取不同的方法，分別對待。

　　4、加強基礎知識的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎知識。在教學(xué)過(guò)程中，密切數學(xué)與生活的聯(lián)系，結合學(xué)習已有的知識經(jīng)驗，確立學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，創(chuàng )設愉悅的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉悅的教學(xué)情境中滿(mǎn)足學(xué)習需求，從而達到掌握基礎知識基本技能，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的目的。

　　5、在教學(xué)中注意采用開(kāi)放式教學(xué)，培養學(xué)生根據具體情境選擇適當方法解決實(shí)際問(wèn)題的意識。如通過(guò)一題多解、一題多變、一題多問(wèn)、一題多編等途徑，拓寬學(xué)生的知識面，溝通知識之間的內在聯(lián)系，培養學(xué)生的應變能力。

　　6、練習的安排，要由淺入深，體現層次性。對不同的學(xué)生，要有不同的要求和練習，對優(yōu)生、學(xué)困生都要體現有所指導。增強數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認識數學(xué)知識與實(shí)際生活的關(guān)系，使學(xué)生感到生活中時(shí)時(shí)處處有數學(xué)，用數學(xué)的實(shí)際意義來(lái)誘發(fā)和培養學(xué)生熱愛(ài)數學(xué)的情感。

　　7、注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導學(xué)習自主，合作，探究學(xué)習，培養學(xué)習的自學(xué)能力，合作意識。

　　五、課時(shí)安排

　　六年級下學(xué)期數學(xué)教學(xué)安排了60課時(shí)的教學(xué)內容，各部分教學(xué)內容教學(xué)課時(shí)大致安排如下，教師教學(xué)時(shí)可以根據本班具體情況適當靈活掌握：

　　一、負數（3課時(shí)）

　　二、圓柱與圓錐（9課時(shí)）

　　1．圓柱……………………………………………6課時(shí)左右

　　2．圓錐……………………………………………2課時(shí)左右

　　整理和復習…………………………………………1課時(shí)

　　三、比例（14課時(shí)）

　　1．比例的意義和基本性質(zhì)…………………………4課時(shí)左右

　　2．正比例和反比例的意義…………………………4課時(shí)左右

　　3．比例的應用………………………………………5課時(shí)左右

　　整理和復習…………………………………………1課時(shí)

　　自行車(chē)里的數學(xué)……………………………………1課時(shí)

　　四、統計（2課時(shí)）

　　節約用水……………………………………………1課時(shí)

　　五、數學(xué)廣角（3課時(shí)）

　　六、整理和復習（27課時(shí)）

　　1．數與代數………………………………………10課時(shí)左右

　　2．空間與圖形……………………………………9課時(shí)左右

　　3．統計與概率……………………………………4課時(shí)左右

　　4．綜合應用………………………………………4課時(shí)

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