【精選】工作計劃集合10篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！何不好好地做個(gè)工作計劃呢？相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計劃 篇1

　　回首過(guò)去，展望未來(lái)，在上一學(xué)期里，本部門(mén)秉著(zhù)以人為本，以身作則，以關(guān)心服務(wù)每一位貧困學(xué)子為宗旨，踏踏實(shí)實(shí)做事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴付出，取得了可喜的成績(jì)。面對未來(lái)嶄新的一頁(yè)，懷著(zhù)美好的期待與憧憬，我部成員已經(jīng)開(kāi)始為新的工作而開(kāi)始了緊鑼密鼓的籌劃！我們總結以往的經(jīng)驗，繼續以認真負責的態(tài)度對待每一項新的任務(wù)，把更大的熱情投入到工作中，使我院勤工助學(xué)工作取得進(jìn)一步的發(fā)展。具體工作計劃如下：

　　一、在新生軍訓之后，對新生家庭情況進(jìn)行全面的摸底調查。

　　以班為單位填寫(xiě)貧困生登記表和認定表，并將資料匯總，其中包括：貧困大學(xué)生所在的年級、貧困程度、家庭住址、貧困的基本原因、是否參加勤工助學(xué)、是否申請助學(xué)貸等。整理資料歸檔，建立08級貧困生檔案。為接下來(lái)的崗位安排，辦理貸等工作的開(kāi)展提供依據，確保崗位扎扎實(shí)實(shí)分配到每一個(gè)貧困生，幫助其更好更輕松的完成學(xué)業(yè)。

　　二、下學(xué)期本部門(mén)決定在大一、大二各班選出一名勤工助學(xué)委員。

　　以加強勤工助學(xué)部和各班之間的聯(lián)系，并及時(shí)反映各班班上的貧困生情況。

　　三、我部門(mén)打算在十月份開(kāi)展一個(gè)“大學(xué)生創(chuàng )業(yè)’征文比賽，以增強新生的創(chuàng )業(yè)激情。

　　四、下學(xué)期我部將繼續定期制作"大學(xué)生創(chuàng )業(yè)、就業(yè)宣傳欄”。

　　積極為我院廣大學(xué)生提供可靠、及時(shí)的就業(yè)信息以及兼職信息。

　　五、總結上學(xué)期的工作。

　　我部在提供兼職方面的工作上還有一定的不足，本學(xué)期我部將加大在這方面的工作力度，爭取使兼職數量再創(chuàng )新高。主要是加強同培訓中心、家長(cháng)的聯(lián)系，為我院學(xué)生提供更多的家教崗位。

　　六、我部將會(huì )舉辦一場(chǎng)比較大型的兼職招聘會(huì )。

　　為我校廣大學(xué)生提供一個(gè)理想的兼職崗位。

　　七、我部將會(huì )舉辦一場(chǎng)大型的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)講座。

　　我部打算聯(lián)合恩師職業(yè)技術(shù)學(xué)院的勤工助學(xué)部共同舉辦，在兩校貧困生得到指導的同時(shí)可以加強相互之間的交流。

　　八、我部打算在我院成立一個(gè)助學(xué)基金，籌集資金給我院廣大貧困生提供一定的幫助。

　　以上就是本部門(mén)這學(xué)期的詳細的工作計劃，但俗語(yǔ)也有云：計劃趕不上變化。我們的工作也應該具有靈活性，在特殊的情況下，我們會(huì )對工作計劃做出相應的變動(dòng)，希望老師和同學(xué)們能夠理解。

工作計劃 篇2

　　一、殘疾人教育重點(diǎn)工作

　　20xx年殘疾人教育工作，以貫徹落實(shí)第四次全國特教工作會(huì )議精神為重點(diǎn)，認真總結“十一五”殘疾人教育工作，推進(jìn)我市制定加快特教事業(yè)發(fā)展的政策和措施，進(jìn)一步提高殘疾人教育服務(wù)能力，完善助學(xué)制度，推進(jìn)扶殘助學(xué)工作。

　　1、協(xié)調教育行政部門(mén)，認真貫徹第四次全國特殊教育工作會(huì )議，落實(shí)國家加快特殊教育事業(yè)發(fā)展規劃措施，完善殘疾人教育管理體制和工作運行機制。切實(shí)將殘疾兒童少年教育納入義務(wù)教育體系，以特殊教育學(xué)校為龍頭，做好殘疾兒童少年隨班就讀試點(diǎn)工作和支持體系建設。鼓勵、推動(dòng)特教學(xué)校開(kāi)展殘疾兒童學(xué)前教育、送教上門(mén)、自閉癥教育工作。

　　2、積極配合發(fā)改委、教育局認真做好“中西部特殊教育學(xué)校改擴建項目”，切實(shí)改善全市三所特教學(xué)校殘疾兒童少年教學(xué)生活環(huán)境和學(xué)習條件。

　　3、以就業(yè)為導向，全力做好殘疾人職業(yè)和實(shí)用技術(shù)培訓工作，加快發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘疾人高中階段教育。根據殘疾人的特點(diǎn)和需求，舉辦具備特殊培訓手段和條件的殘疾人職業(yè)培訓班，拓寬培訓領(lǐng)域，提高培訓檔次。

　　4、做好20xx年殘疾學(xué)生高考錄取工作，使錄取率達到95%以上。建立殘疾學(xué)生高考錄取工作制度，以明確各級各部門(mén)工作職責，規范工作程序，抓住關(guān)鍵性環(huán)節，確保符合條件的上線(xiàn)考生能順利錄取。

　　5、推進(jìn)我省特殊教育師資隊伍建設，提高教師專(zhuān)業(yè)化程度，為殘疾人接受義務(wù)教育、高級中等教育和高等教育創(chuàng )造條件。積極參加殘聯(lián)系統中等職業(yè)學(xué)校校長(cháng)、骨干教師培訓，評選、推薦我省優(yōu)秀特教教師參加全國優(yōu)秀特教教師評選。

　　6、做好“中國手語(yǔ)”、“雙拼盲文”推廣工作。繼續在全市殘聯(lián)系統開(kāi)展手語(yǔ)培訓，在普及的基礎上建立骨干翻譯隊伍。選派優(yōu)秀選手參加“省首屆中國手語(yǔ)大獎賽”活動(dòng)， 在全社會(huì )營(yíng)造聾人信息交流無(wú)障礙氛圍。

　　7、幫助特教學(xué)校改善辦學(xué)條件，推動(dòng)落實(shí)各項助學(xué)政策，完善助學(xué)制度，在“普惠”政策基礎上，為殘疾學(xué)生提供“特惠”政策和服務(wù)。

　　8、積極做好 “專(zhuān)項彩票助學(xué)”項目和“通向明天－交通銀行殘疾青少年助學(xué)計劃”項目，進(jìn)一步加大貧困家庭殘疾兒童少年的助學(xué)力度，切實(shí)發(fā)揮項目效益，高度重視項目宣傳工作，擴大項目社會(huì )影響。

　　9、全面落實(shí)殘疾兒童少年義務(wù)教育“兩免一補”政策，對特殊教育學(xué)校中的貧困寄宿生按照城市低保待遇進(jìn)行補貼，使適齡殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率穩定在85%以上，使殘疾女童和盲童的入學(xué)率和鞏固率有大幅度提高，切實(shí)降低殘疾兒童輟學(xué)率。

　　10、開(kāi)展對高中和職業(yè)中專(zhuān)的貧困殘疾學(xué)生和貧困殘疾人家庭子女學(xué)生的資助活動(dòng)。

　　11、對當年錄取的殘疾大學(xué)生繼續實(shí)行獎勵，幫助其順利完成學(xué)業(yè)。

　　二、殘疾人就業(yè)重點(diǎn)工作

　　20xx年殘疾人就業(yè)工作的總體要求是：緊緊圍繞貫徹落實(shí)《殘疾人就業(yè)條例》，進(jìn)一步完善按比例就業(yè)、集中就業(yè)、個(gè)體就業(yè)和自主創(chuàng )業(yè)的政策措施，加強殘疾人就業(yè)服務(wù)機構規范化建設，加大對登記失業(yè)殘疾人、困難家庭和一戶(hù)多殘家庭有就業(yè)愿望殘疾人的就業(yè)援助服務(wù)力度。

　　1、貫徹《殘疾人就業(yè)條例》和《省殘疾人就業(yè)規定》，進(jìn)一步完善按比例就業(yè)、殘疾人就業(yè)保障金征收使用管理、殘疾人就業(yè)援助服務(wù)等配套政策措施。

　　2、進(jìn)一步深化殘疾人就業(yè)服務(wù)系列活動(dòng)。會(huì )同人力資源社會(huì )保障部門(mén)及公共就業(yè)服務(wù)機構，組織開(kāi)展就業(yè)援助月等活動(dòng)，重點(diǎn)做好登記失業(yè)殘疾人、困難家庭和一戶(hù)多殘家庭中有就業(yè)援助工作。加大對高校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)和殘疾農民工轉移就業(yè)的服務(wù)力度，通過(guò)落實(shí)優(yōu)惠政策、提供直接援助等措施提高就業(yè)率。

　　殘聯(lián)就業(yè)中心工作計劃

　　在20xx年里，街道殘聯(lián)將在區委、區政府的領(lǐng)導下，在街道黨工委及上級殘聯(lián)的精心指導下，堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真貫徹落實(shí)黨的“十八”大會(huì )議精神，進(jìn)一步推動(dòng)了殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟社會(huì )同步發(fā)展，圍繞街道殘聯(lián)工作為中心，努力完成各項工作任務(wù)。

　　1、繼續建立健全社區殘疾人組織，全面推進(jìn)社區殘疾人工作，確保殘疾人工作規范地、有序地、協(xié)調地開(kāi)展。

　　2、繼續做好第二代《殘疾證》辦理及檔案管理工作。

　　3、繼續做好社區殘疾人的康復需求、重殘、臨時(shí)補助等救濟申請和慰問(wèn)工作，確保殘疾人基本生活得到保障。

　　4、做好各項康復工作服務(wù)申請,更加全面地為轄區殘疾人服務(wù)。

　　5、開(kāi)展更具意義和豐富多彩、健康向上的文體活動(dòng)，活躍社區殘疾人的生活。

　　東湖街道社會(huì )事務(wù)科

　　二〇XX年一月七日

工作計劃 篇3

　　一年級的學(xué)生剛剛走進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境，對他們來(lái)說(shuō)，整個(gè)世界都變了。新的世界既有新鮮刺激，也有疑問(wèn)困惑。因此，一年級的工作，尤其是第一學(xué)期的工作，主要以讓學(xué)生更快更好地適應學(xué)習環(huán)境及培養良好的學(xué)習習慣為主要目的和出發(fā)點(diǎn)。

　　1． 增強班級體的凝聚力。

　　2． 培養班級觀(guān)念和愛(ài)班感情。

　　3． 培養干部能起帶頭作用。

　　4． 逐步培養自我管理能力。

　　5． 培養良好的學(xué)習習慣。

　　一、 行為規范教育

　　1、明確一日常規細則，做到人人知曉。

　　2、制定并培養學(xué)生養成5個(gè)在校的好習慣、5個(gè)在家的好習慣。

　　3、在環(huán)境布置上力求讓每塊版面說(shuō)話(huà)，與行為規范評比相結合，達到教育的目的，而且教育和童趣統一。

　　l “星星伴我行”：記錄的是學(xué)生的.日常的表現情況。

　　l “摘下滿(mǎn)天星”：只要學(xué)生有進(jìn)步，他就能摘到一顆五角星。

　　4、用班會(huì )、晨會(huì )進(jìn)行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規，使行為規范訓練經(jīng)�；�、規范化。

　　5、每月進(jìn)行班級行為規范的階段小結。

　　6、實(shí)行“一日值日班長(cháng)”制度。

　　7、創(chuàng )作兒童歌謠，寓教育于童趣中。

　　如：晨讀歌：早上一來(lái)進(jìn)教室，拿出書(shū)本早自習，認真讀書(shū)聲聲亮，天天練習長(cháng)知識。

　　課前歌：鈴聲響，把嘴閉，快步走到座位上。腰挺直，手扶膝，兩腳平平放在地。

　　向前看，頭抬起，看誰(shuí)坐得最神氣。

　　上課歌：上課時(shí)，向前看，腦子跟著(zhù)問(wèn)題轉，想發(fā)言時(shí)先舉手，回答聲音要響亮；

　　同學(xué)發(fā)言仔細聽(tīng)，糾正錯誤要勇敢。

　　下課歌：高高興興下課了，下節用具先備好，再去方便不要跑，回來(lái)文明做游戲。

　　二、 班級文化建設

　　班名：智多星

　　班徽：制定中

　　班報：已落實(shí)

　　班級口號：做一個(gè)愛(ài)集體、愛(ài)他人的實(shí)小主人！

　　班級公約：對待集體要關(guān)心，幫助同學(xué)要熱心；

　　上課聽(tīng)講要專(zhuān)心，放學(xué)路上要當心；

　　完成作業(yè)要細心，遇到困難不灰心；

　　團結合作要齊心，師生互助心連心。

　　三、 班級特色活動(dòng)

　　1。積極響應大隊部的號召，認真參與大隊部組織的各項工作。

　　1）雛鷹爭章活動(dòng)

　　2）各項校級大活動(dòng)的參與（教師節、讀書(shū)節、國慶節、迎新活動(dòng)等）

　　2．班級特色活動(dòng)

　　l “人人爭做環(huán)保小衛士”的主題教育活動(dòng)

　　1）利用晨會(huì )和學(xué)生講述環(huán)保的重要性。

　　2）說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保？

　　3）11月回收廢電池，做力所能及的事情。

　　4）評出班級的“保潔小衛士”。

　　l “做實(shí)小小主人，創(chuàng )實(shí)小新形象”班級教育活動(dòng)

　　◇ 感受一流的新校舍，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　◇ 為新校園畫(huà)一張畫(huà)、寫(xiě)一首小詩(shī)、拍一張照。

　　◇ 自覺(jué)養成愛(ài)護身邊的公物、植物、動(dòng)物，做實(shí)小的主人。

　　◇ 開(kāi)展“如何愛(ài)護身邊的小生命”的班級大討論，出出金點(diǎn)子。

　　◇ 開(kāi)展班級形象大使的活動(dòng)，人人爭做禮儀員。

　　四、 其他各項工作

　　1、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

　　2、做好家訪(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

　　3、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，積極引導家長(cháng)參與“創(chuàng )建學(xué)習型家庭”活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

　　4、建立學(xué)生的成長(cháng)檔案袋。

　　5、一年級親子活動(dòng)的籌備工作。

工作計劃 篇4

　　社區是養成教育的一個(gè)基地，也是學(xué)校德育工作的一個(gè)十分重要的場(chǎng)所，是學(xué)生體驗社會(huì )主要陣地。社區的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長(cháng)過(guò)程中有著(zhù)重要的意義。充分利用社區教育資源，把孩子帶進(jìn)社會(huì )大課堂中，對于發(fā)展教育，促進(jìn)健康成長(cháng)有著(zhù)舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區提供了鮮活的力量。為此特制定如下計劃：

　　一、指導思想

　　以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實(shí)施綱要”為依據，以“五愛(ài)”為基本要求，堅持家庭教育、學(xué)校教育與社區教育相結合，全方位、多渠道地開(kāi)發(fā)社區德育資源，努力構建齊抓共管、立體開(kāi)放的社區道德建設的教育管理體系，營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，達到“社會(huì )育人”和“育社會(huì )人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識，在社會(huì )實(shí)踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動(dòng)的小主人，學(xué)習的小主人。

　　二、具體措施

　　1、開(kāi)展美化社區活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。組織各種志愿服務(wù)小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動(dòng)：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學(xué)生認識到這是我們的社區，這是我們的家庭，這是我們應該愛(ài)護的地方，增強環(huán)保意識。

　　2、開(kāi)展社區互動(dòng)弘美德活動(dòng)，讓孩子們孝敬長(cháng)輩，關(guān)心他人。定期組織學(xué)校到敬老院、社區慰問(wèn)孤寡老人，要求每個(gè)班級都能與孤老結對，學(xué)生們定期上門(mén)慰問(wèn)，幫著(zhù)打掃，陪著(zhù)聊天。

　　3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，學(xué)校利用有限的教育資源盡可能地為學(xué)生創(chuàng )造條件，開(kāi)設活動(dòng)場(chǎng)所，以豐富學(xué)生的課余生活。學(xué)校在寒暑假、節假日開(kāi)放電腦房、圖書(shū)閱覽室、體育場(chǎng)，配備專(zhuān)職輔導教師進(jìn)行管理和輔導。

　　4、學(xué)校與社區委員會(huì )結對子，同時(shí)要求各班制定詳細的社區活動(dòng)計劃，并定期與街道負責人聯(lián)系，組織志愿者到結對社區報到，參加為民服務(wù)小隊，一起進(jìn)入社區走上街道，配合社區干部開(kāi)展各類(lèi)文藝宣傳活動(dòng)、勞動(dòng)服務(wù)活動(dòng)。

　　5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來(lái)校做專(zhuān)題講座。

　　6、為創(chuàng )設良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在社區委員有關(guān)負責人交涉，并得到全體家長(cháng)委員會(huì )成員的支持，保障學(xué)生安全上學(xué)、放學(xué)。

　　7、發(fā)揮社區優(yōu)勢，建立多種類(lèi)型的小陣地。社區中擁有各種教育活動(dòng)資源，都可作為社區少先隊活動(dòng)的小陣地。根據活動(dòng)的類(lèi)型建立不同的活動(dòng)陣地。如：

　　娛樂(lè )型活動(dòng)陣地：(1)建立家庭學(xué)藝陣地，如學(xué)做家務(wù)活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進(jìn)行。(2)建立娛樂(lè )活動(dòng)場(chǎng)所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動(dòng)。

　　服務(wù)型活動(dòng)陣地：在活動(dòng)前，預先考查社區有需要進(jìn)行服務(wù)的老人與地點(diǎn)。比如幫助孤老做家務(wù)，清掃老年活動(dòng)室，美化一條路等都是服務(wù)的內容。

　　實(shí)踐型活動(dòng)陣地：利用社區中的一部分家庭的蔬菜地，隊員可以參與實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習種一種蔬菜，培養他們的技能。

　　總之，充分利用社區教育資源，把孩子帶進(jìn)社會(huì )大課堂中，對于發(fā)展教育，促進(jìn)健康成長(cháng)有著(zhù)舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區提供了鮮活的力量。

工作計劃 篇5

　　農村中小學(xué)現代遠程教育工程的實(shí)施，無(wú)疑給我校的教育改革和發(fā)展帶來(lái)巨大的變革。同時(shí)，如何運用好遠程教育設備，給每一個(gè)教師提出了嚴峻的挑戰。能否用好遠程教育設備和資源，很大程度上取決于教師的綜合素質(zhì)，取決于教師對設備運用的技能和掌握程度。為加強運用農村中小學(xué)現代遠程教育條件開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)工作的指導，特制定本方案，請各位教師認真貫徹執行。

　　一、 提高認識，成立組織管理機構

　　實(shí)現農村教育信息化，是我縣農村教育跨越式發(fā)展的必然選擇，遠程教育設備的投入使用，優(yōu)質(zhì)教育資源的廣泛傳播和應用，為我縣農村中小學(xué)教育信息化提供了堅實(shí)的物質(zhì)基礎，為教育的普及和個(gè)性化、多樣化、終身化發(fā)展創(chuàng )造了條件。目前，我校設備屬于“衛星教學(xué)收視點(diǎn)”。利用遠程教育設備開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，是一項集專(zhuān)業(yè)性與業(yè)務(wù)性于一體的工作，集成度高，綜合性強。為加強此項工作的管理，學(xué)校決定成立現代遠程教育領(lǐng)導機構和現代遠程教育教學(xué)研究組，配備一名專(zhuān)職信息技術(shù)管理教師，專(zhuān)門(mén)負責對培訓工作的管理。從組織和機構上確保全校運用遠程教育條件開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)工作的正規化、規范化。

　　二、 運用現代遠程教育條件開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的模式模式類(lèi)別：

　　衛星教學(xué)收視點(diǎn)裝 備：衛星信號接收單元衛星數據接收系統衛星電視收視單元教學(xué)光盤(pán)播放單元相關(guān)外設等。配備對象：農村小學(xué)應用方式：收看空中課堂節目，進(jìn)行同步教學(xué)；計算機輔助教學(xué)；教師備課、教研活動(dòng)和教師培訓；農村黨員干部現代遠程教育。運行要求：通過(guò)衛星傳送能夠滿(mǎn)足教學(xué)需要的、不斷更新的資源，并及時(shí)使學(xué)校了解資源傳送信息。學(xué)校安排有一名經(jīng)過(guò)培訓的教師，及時(shí)下載和整理資源，方便師生使用，并具有基本的設備維護能力。

　　三、 培訓內容及目標

　　1、信息技術(shù)培訓及目標培訓工作分“基礎知識”和“綜合利用”兩個(gè)階段進(jìn)行，“基礎知識”部分配合小繼教《信息技術(shù)》培訓工作，在全體教師中開(kāi)展。通過(guò)培訓，使教師熟練運用Word 20xx、PowerPoint 20xx等常用軟件來(lái)編寫(xiě)電子教案、統計各種數據、制作教學(xué)課件；學(xué)校校長(cháng)能獨立運用PowerPoint20xx將各種工作匯報(介紹)提綱制作成演示文稿，并在進(jìn)行實(shí)際匯報(介紹)時(shí)能對各種遠教設備運用自如。培訓目標：通過(guò)以上培訓，教師能夠按照學(xué)校統一安排的課時(shí)，分別在現代遠程教育教室的環(huán)境下，運用自制的多媒體教學(xué)課件展開(kāi)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。

　　2、新課程改革師資培訓通過(guò)衛星接收系統收看中國教育電視臺一、二套節目和空中課堂節目、IP遠教資源和市、縣提供的課改光盤(pán)進(jìn)行培訓。

　　3、農村實(shí)用技術(shù)培訓利用農村中小學(xué)現代遠程教育衛星接收系統下載關(guān)于農村實(shí)用技術(shù)的資源，對大中村黨員干部和農戶(hù)展開(kāi)培訓。

　　四、培訓形式堅持以校本培訓為主的原則。

　　五、督促檢查學(xué)�，F代遠程教育

　　領(lǐng)導小組按照有關(guān)文件及本方案的要求，將對運用現代遠程教育條件開(kāi)展教育教學(xué)工作進(jìn)行自查，自查將采取定期和不定期的多種形式及方法，階段性自查結束后及時(shí)總結經(jīng)驗。自查的內容主要是：

　　1、利用現代遠程教育條件開(kāi)展師資培訓的工作方案，計劃或實(shí)施意見(jiàn)。

　　2、利用現代遠程教育條件開(kāi)展教育教學(xué)工作的有關(guān)規章制度及措施。

　　3、培訓任務(wù)的完成情況。

　　4、利用現代遠程教育條件開(kāi)展教育教學(xué)工作檔案的建立和建設。

工作計劃 篇6

　　一、切實(shí)加強對安置幫教工作的組織和領(lǐng)導

　　各社區建立安置幫教工作機構，指定專(zhuān)人負責此項工作，并充分發(fā)揮安置幫教工作機構的作用，將安置幫教與綜合治理、精神文明工作相結合，將安置幫教做為精神文明單位、綜合治理優(yōu)秀單位考核依據，動(dòng)員轄區各單位積極參與刑滿(mǎn)釋放人員的安置幫教工作。

　　二、建立健全工作臺帳

　　要對本轄區刑滿(mǎn)釋放人員進(jìn)行全面的排查，切實(shí)做到底數清、人員明，銜接達100%、建檔100%、幫教100%，安置達到85%。當年回歸的人員當年清查，特別要注意發(fā)現和清查混雜在外來(lái)人口中的外地籍刑滿(mǎn)釋放人員以及未回到本地報到的本地籍刑滿(mǎn)釋放人員的情況，及時(shí)上報街道安置幫教辦公室。

　　三、進(jìn)一步落實(shí)銜接、管控幫教措施

　　進(jìn)一步完善刑滿(mǎn)釋放人員定期走訪(fǎng)談話(huà)制度，要積極組織開(kāi)展志愿活動(dòng)，組織在崗職工、退休人員、黨員以“一助一”、“多助一”等形式參與對刑滿(mǎn)釋放人員的幫教工作。將安置幫教與綜合治理、社區共筑共建、扶貧幫困等工作相結合，動(dòng)員轄區各單位積極參與對刑滿(mǎn)釋放人員的安置幫教工作，各社區至少確定2名重點(diǎn)幫扶對象與轄區單位建立結對幫扶關(guān)系。同時(shí)，為沒(méi)有生活來(lái)源的困難人員解決低保金。要落實(shí)各項優(yōu)惠政策，組織刑滿(mǎn)釋放人員參加再就業(yè)技能培訓，切實(shí)解決刑滿(mǎn)釋放人員的生活困難。

工作計劃 篇7

　　在本學(xué)期中，進(jìn)一步加強目標計劃地完成，提高教師專(zhuān)業(yè)素養，突出以抓自主有效課堂為核心，構建自主有效的英語(yǔ)課堂結構為工作重點(diǎn)。力求教研工作更具實(shí)用性，指導的有效性。深入開(kāi)展課題研究，加強優(yōu)秀教師的培養力度。牢固樹(shù)立為基層服務(wù)的意識，努力提高研究、指導、服務(wù)的質(zhì)量和水平。

　　一、工作目標

　　1.在教學(xué)實(shí)踐中，結合本學(xué)科的課題研究，不斷完善英語(yǔ)教學(xué)指導意見(jiàn)，完善教學(xué)方式，善于積累并運用有效的教學(xué)經(jīng)驗，構建出符合學(xué)科特點(diǎn)、行之有效的課堂教學(xué)結構。

　　2. 增強研究意識，積極做好科研課題的實(shí)驗與研究及推廣任務(wù)。

　　3.加強英語(yǔ)學(xué)科教研組的建設，繼續做好城鄉教師的教學(xué)教研的交流活動(dòng)，使我區的英語(yǔ)教師教學(xué)水平不斷提高。

　　4.增強責任意識、服務(wù)意識和精品意識，從本學(xué)科教師的需要出發(fā)，以師為本，實(shí)現和諧教研。

　　5.繼續抓好初中畢業(yè)班級的復習備考工作。

　　6.扎實(shí)做好優(yōu)秀教師的研修和培養工作，充分調動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)科教師的整體教學(xué)水平，提升學(xué)科素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的快速發(fā)展。

　　7.充分利用絡(luò )平臺，提高教研工作的效率。

　　二、主要工作與具體措施

　　1.更新教師的教育教學(xué)觀(guān)念，全面提升教師的學(xué)科素養，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的快速成長(cháng)。

　　2.結合本學(xué)科的課題研究，確立試驗學(xué)校及科研團隊，帶動(dòng)和引領(lǐng)學(xué)科教師積極探索如何在英語(yǔ)課堂中實(shí)施有效教學(xué)，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，形成輻射，推動(dòng)全區英語(yǔ)教學(xué)學(xué)校的共同發(fā)展。

　　3.堅持深入學(xué)校和課堂，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究工作，全面了解本學(xué)科的教情和學(xué)情，提高教學(xué)研究的針對性和實(shí)效性，為基層學(xué)校的教學(xué)工作提供有效指導。

　　4.繼續加強學(xué)科教研組的建設，加大城鄉英語(yǔ)教師之間的溝通和交流，切實(shí)抓好集體備課，特別是對薄弱學(xué)校的具有針對性的幫扶工作。繼續做好優(yōu)秀教師的研修活動(dòng)，根據制定的優(yōu)秀教師發(fā)展的措施和培養目標，為他們提供各種機會(huì )參加有關(guān)培訓和評選活動(dòng)，充分利用學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等優(yōu)勢資源，上好公開(kāi)課、下鄉送課活動(dòng)和教學(xué)開(kāi)放日等活動(dòng)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　5、繼續做好畢業(yè)班的復習備考指導工作。以初四畢業(yè)班復習指導意見(jiàn)為抓手，根據視導聽(tīng)課中發(fā)現的問(wèn)題，結合各校實(shí)際情況要求幫助教師分析，并制定有效措施解決問(wèn)題。同時(shí)要求教師加強教法的研究和學(xué)生學(xué)法的研究，增加教學(xué)反思的過(guò)程，增強科研含量，及時(shí)有效的指導好畢業(yè)班的工作。

　　6、充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺，加強學(xué)科研討的力度和有效性，為教師搭建和提供互相交流與學(xué)習的空間，提高教研工作的效率。

　　三、主要活動(dòng)安排

　　9月份

　　1. 召開(kāi)全體教研組長(cháng)會(huì )議，部署學(xué)科工作。

　　2.各年級教材通硏及教師培訓會(huì )

　　3. 初一年級專(zhuān)題研討課

　　10月份

　　4. 召開(kāi)課題研究成員組交流研討會(huì )

　　5. 初中英語(yǔ)有效課堂教學(xué)展示會(huì )

　　6.參加全省英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的選拔

　　11月份

　　7. 召開(kāi)畢業(yè)班全體教師復習研討會(huì )及研討課

　　8. 組織優(yōu)秀教師出示觀(guān)摩研討課

　　9. 新教師課堂教學(xué)設計展示活動(dòng)

　　10. 期中學(xué)業(yè)水平檢測

　　12月份

　　11. 課題實(shí)驗學(xué)校教師課堂教學(xué)研討課。

　　12. 優(yōu)秀教師交流反思研修過(guò)程總結會(huì )

　　1月份

　　13. 學(xué)科指導意見(jiàn)試行情況研討及完善會(huì )。

　　14.期末考試命題與研討。

工作計劃 篇8

　　一、指導思想

　　后進(jìn)生的智力因素體現在感知籠統，思維緩慢，他們對所學(xué)內容的理解、應用等能力較差，因而學(xué)生往往出現“英語(yǔ)太難了，我是學(xué)不好的�！薄斑@節課我聽(tīng)不懂�！薄拔冶葎e人笨，怎么也學(xué)不會(huì )�！遍L(cháng)期發(fā)展下去，勢必造成成績(jì)落后。就隨即產(chǎn)生自卑、畏懼等心理。因此，教師應根據后進(jìn)生的特征進(jìn)行轉化，因勢利導，做到因材施教。后進(jìn)生非智力因素體現在學(xué)習上沒(méi)有興趣，上課好動(dòng)、注意力不易集中、不求甚解，解決困難問(wèn)題意志薄弱，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣等。他們并不是“朽木不可雕”的差生。他們的差主要是行為、習慣、態(tài)度等方面的缺陷。

　　二、情況分析

　　本班后進(jìn)生占有一定的比例，造成他們成績(jì)差的原因是多方面的�；�礎打得不夠扎實(shí)，遺忘性差，記憶力差，家長(cháng)不夠重視其學(xué)習等等綜合因素。這部分學(xué)生大多有共同的特點(diǎn)，主要表現為：一是自卑感強。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評較多，進(jìn)而產(chǎn)生自暴自棄心理，總覺(jué)得自己低人一等。二是作業(yè)完成得較差，怕受批評又學(xué)會(huì )了撒謊，上課發(fā)言也不積極。

　　三、轉化措施：

　　針對班中這些后進(jìn)生，我確定了如下的輔導措施：

　　1、學(xué)校與家庭齊抓共管。作為教師應該順應時(shí)代的要求，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立適應時(shí)代要求的現代教育觀(guān)。要認真學(xué)習教育法規和教育理論，認識到轉化一個(gè)后進(jìn)生比培養一個(gè)“三好生”更為重要、更有價(jià)值。要主動(dòng)與家庭密切聯(lián)系，可利用家長(cháng)會(huì )，匯報該生在校的學(xué)習情況，讓家長(cháng)協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習。使學(xué)校教育與家庭教育有機地結合起來(lái)，形成齊抓共管、立體化、全方位的教育工作網(wǎng)絡(luò )。

　　2、課后多和差生交談，態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，有利于老師對學(xué)生的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉化工作。

　　3、開(kāi)展互幫互學(xué)的活動(dòng)，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng )設一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

　　4、對差生的缺點(diǎn)批評要恰當得體，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們。

　　5、分從次設計目標，給差生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅。

　　6、利用課余時(shí)間幫助差生輔導，盡力使他們的成績(jì)有所提高，讓他們認識到“我能行”。

　　7、激發(fā)學(xué)習興趣。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”。所以只有具有了動(dòng)機和興趣才能去從事各種活動(dòng)，從而達到一定的目的。興趣是人們積極探究某種事物的認識傾向，是學(xué)生進(jìn)行認識活動(dòng)的動(dòng)力之一。課堂教學(xué)必須有教強的吸引力，才能調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。這就要靠教師很好地組織、精心設計。同時(shí)適度的開(kāi)展游戲和討論，讓學(xué)生在良好的課堂氛圍中獲得成功的喜悅，從而收到良好的教學(xué)效果。

　　總之，我不但要在學(xué)習上關(guān)心后進(jìn)生，還要在生活上關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生的成長(cháng)，使每個(gè)后進(jìn)生真正感到班集體的溫暖，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。

工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)奎文區《關(guān)于進(jìn)一步加強特殊教育(隨班就讀)工作的意見(jiàn)》，結合本學(xué)校實(shí)際，做好我校的隨班就讀各項工作。

　　二、工作目標

　　1、通過(guò)對隨班就讀生實(shí)施有針對性的個(gè)別教育，康復訓練，矯正補償等特殊措施，使隨班就讀生在適合于他們發(fā)展的教育環(huán)境中愉快地接受符合自身發(fā)展需求的教育，學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本的勞動(dòng)技能，并使德、智、體、美、勞諸方面得到和諧發(fā)展，為他們今后能真正自立、平等地參與社會(huì )生活奠定基礎。

　　2、通過(guò)此項工作，使全校師生形成關(guān)愛(ài)“有特殊教育兒童”的共識，并在生活、學(xué)習中加以實(shí)施，同時(shí)通過(guò)學(xué)校和教師務(wù)實(shí)創(chuàng )新地開(kāi)展工作，努力探索適合隨班就讀學(xué)生的教育教學(xué)方法和策略。

　　三、具體工作措施

　　(一)加強管理，形成網(wǎng)絡(luò )

　　1、在奎文區隨班就讀工作小組的領(lǐng)導下，在復讀學(xué)校的指導下成立濰坊十三中隨班就讀工作領(lǐng)導小組。組長(cháng)：逄立娟;副組長(cháng)：吳愛(ài)東、玄成武;成員：孫利民、王洪強、譚偉、張傳流、楊功平。

　　2、隨班就讀工作小組每月定時(shí)、定點(diǎn)、定內容召開(kāi)一次會(huì )議，對隨班就讀工作進(jìn)行布置、研究、小結，把此項工作切實(shí)落到實(shí)處，使本校的隨班就讀工作有序、有效地開(kāi)展。

　　(二)加強管理，落實(shí)措施

　　1、加強各項制度建設。

　　(1)管理上制訂了隨班就讀教師工作職責，隨班就讀教學(xué)工作基本要求等，對規范隨班就讀，調動(dòng)教師積極性大面積提高質(zhì)量起重要保證作用。

　　(2)建立家校聯(lián)系制度，開(kāi)展豐富多樣的家庭教育指導活動(dòng)，創(chuàng )造條件，加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通。及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)對隨班就讀工作的意見(jiàn)和建議，為家長(cháng)提供服務(wù)，

　　充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，在全校家長(cháng)中形成關(guān)心、幫助隨班就讀生的良好氛圍。

　　2、加強教師隊伍建設管理

　　(1)加強理論學(xué)習指導。通過(guò)外出學(xué)習、請專(zhuān)家講座、自身學(xué)習積累等活動(dòng)，進(jìn)一步強化教師的思想知識，確立“每一個(gè)孩子都燦爛”的理念，“讓每一個(gè)孩子都抬起頭來(lái)”，提高每一位任教教師對隨班就讀工作重要意義的認識，同時(shí)，切實(shí)提高教師的師德，使任課教師都要做到對學(xué)生有愛(ài)心、關(guān)心和耐心，把隨班就讀學(xué)生作為一種教育資源予以關(guān)心和幫助，組織好隨班就讀工作。

　　(2)開(kāi)展教育教學(xué)研究和科研。對隨班就讀教育教學(xué)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研究，總結教育教學(xué)經(jīng)驗和研究成果，積極撰寫(xiě)論文，提高隨班就讀工作的科學(xué)性，加強個(gè)案的研究，撰寫(xiě)出有一定質(zhì)量的報告。

　　3、加強考核評估的管理

　　每月一次對任課教師進(jìn)行考核、考查，學(xué)期結束再進(jìn)行考核評估，考核內容和要求：一是任課教師平時(shí)對學(xué)校要求完成的常規工作情況;二是隨班就讀生的進(jìn)展情況。

　　4、加強檔案資料管理

　　(1)建立隨班就讀生個(gè)人成長(cháng)檔案。開(kāi)學(xué)初，要求任教老師填寫(xiě)好隨班就讀生個(gè)人登記表(病史、家族病史、生活環(huán)境、學(xué)習狀況等)，發(fā)放隨班就讀生追蹤表、反饋表，并填寫(xiě)完整。期中、期末對隨班就讀學(xué)生進(jìn)行學(xué)習成績(jì)匯總，借此了解其學(xué)習情況。

　　(2)建立教科研檔案。制訂教研活動(dòng)計劃，并把教研活動(dòng)資料整理歸檔。

　　(3)建立家校聯(lián)系檔案。包括隨班就讀生的家庭聯(lián)系簿，家訪(fǎng)記錄、家長(cháng)培訓材料。

　　四、主要工作安排

　　1、制定隨班就讀工作計劃，成立領(lǐng)導小組。

　　2、制定相應的各類(lèi)制度、表格等。

　　3、對隨班就讀生進(jìn)行摸底建檔。

　　4、召開(kāi)座談會(huì )，落實(shí)隨班就讀班級及專(zhuān)職輔導教師。

工作計劃 篇10

　　一、深化績(jì)效考核成果

　　通過(guò)xx年近3個(gè)月的績(jì)效考核及目標管理，公司各部門(mén)對績(jì)效考核的理解及行為轉變正在逐步改善，以工作目標結果為導向，用事實(shí)和數據說(shuō)話(huà)，本部門(mén)在****年的工作中將全力配合公司的績(jì)效改革，以提高員工滿(mǎn)意度為指導思想，加強與各部門(mén)各級員工之間的溝通，切實(shí)提高工作績(jì)效。

　　二、全面響應“全員營(yíng)銷(xiāo)”工作理念

　　配合公司與營(yíng)銷(xiāo)有關(guān)的職能部門(mén)，建立一套后勤服務(wù)保障體系，實(shí)行承諾制，對相關(guān)部門(mén)提出的協(xié)助做出承諾，并寫(xiě)進(jìn)績(jì)效考核指標，保障公司銷(xiāo)售目標的實(shí)現。

　　三、抓節約、保指標

　　在明年的工作中，行政部必須與各部門(mén)充分溝通，出臺詳細制度，大力抓節約，天天抓，時(shí)時(shí)抓，日常工作中多進(jìn)行監督、檢查、改進(jìn)，從“節流”的層面確保公司利潤指標的達成。

　　四、狠抓安全生產(chǎn)

　　以現有的安全標準化管理平臺為基礎，多進(jìn)行安全檢查、多進(jìn)行安全生產(chǎn)管理知識培訓，注意隱患排查，提高員工安全生產(chǎn)意識，保證安全生產(chǎn)零事故率。

　　五、企業(yè)文化建設

　　針對這一行政部工作中的薄弱環(huán)節，我們計劃以日常企業(yè)文化建設為主，主題活動(dòng)為輔的方式，通過(guò)吸收別人先進(jìn)企業(yè)文化經(jīng)驗，在明年內完成公司企業(yè)文化框架的搭建工作。

　　六、創(chuàng )新十主動(dòng)

　　作為行政部負責人必須花時(shí)間進(jìn)行思考、針對工作中的方方面面提出獨特的改良辦法及方式，主動(dòng)出擊，將創(chuàng )新管理分解到明年各月的績(jì)效考核指標內，培養自己獨特的思維方式，用創(chuàng )新精神和意識為工作加上助推器。

　　七、完善自我、加強學(xué)習

　　在xx年的工作中，自己仍然存在許多問(wèn)題。管理水平仍舊不高，要隨時(shí)注意改正自己的性格缺陷，不斷進(jìn)行自我否定，少說(shuō)話(huà)多做事，多做實(shí)事，培養自己主動(dòng)學(xué)習的意識和習慣，吸收先進(jìn)的經(jīng)驗，用知識來(lái)武裝自己、提高自己。

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