幼兒小班的工作計劃模板合集8篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，我們要好好計劃今后的工作方法。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編收集整理的幼兒小班的工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒小班的工作計劃 篇1
一、指導思想：本學(xué)期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計劃為核心，繼續深入領(lǐng)會(huì )和把握《綱要》和《規程》的精神，積極探索，大膽創(chuàng )新，努力提高保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng )設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。
二、情況分析：
本班現有幼兒39名，經(jīng)過(guò)半月的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛生習慣也初步養成。自理能力與剛入園比起有很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達方面，孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō)，上半月經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jì)。以下是本學(xué)期的工作計劃。
三、本學(xué)期工作目標：
1、切實(shí)做好班級安全工作，以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作。
2、結合幼兒年齡特點(diǎn)，開(kāi)展適當的安全教育活動(dòng)，增強其自我保護意識與能力。
3、加強新生的常規管理工作。
4、提高幼兒的口語(yǔ)表達和表現能力。
5、知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
6、安靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。
7、如廁要會(huì )自理，要上廁所會(huì )自己說(shuō)，盡量不再拉在褲子上
8、愛(ài)護五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔。
四、教育教學(xué)方面。
以幼兒園工作規程為指針，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)，作到保教工作和家長(cháng)工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體制，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
幼兒小班的工作計劃 篇2
一、主題活動(dòng):
1．主題《甜甜蜜蜜》，利用糖果這一資源來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，不是讓幼兒在有趣、喜歡的層面上，也不是把糖果等甜食當作知識傳授和技能訓練的工具，更不是以者的姿態(tài)來(lái)講解、示范，讓幼兒機械地重復記憶，而是設定問(wèn)題情境，與幼兒共同開(kāi)展有意義的、互動(dòng)的對話(huà)，促進(jìn)幼兒的建構式學(xué)習。隨著(zhù)主題的深入，教師讓幼兒體驗、理解人與人之間的關(guān)愛(ài)也是甜蜜美好的。
2．主題《快樂(lè )的六個(gè)寶》：初步認識身體的主要器官及其基本功能，并積極運用感官感知周?chē)氖澜�，懂得一些自我保護的方法
3、創(chuàng )設區域游戲活動(dòng)環(huán)境，開(kāi)設娃娃家、超市游戲。
二、常規行為習慣的培養
1.使幼兒初步了解集體活動(dòng)的常規，體驗集體活動(dòng)的快樂(lè )。
2.樂(lè )意和同伴友好地游戲，不獨占玩具。
3.教育孩子使用禮貌用語(yǔ)和老師、小朋友打招呼，如：你好、你早、再見(jiàn)等
4.學(xué)習漱口的正確方法，能配合成人穿*、褲、鞋，并學(xué)會(huì )折疊衣褲。養成初步的生活自理能力和良好的衛生習慣。
三、家長(cháng)工作
1.多與家長(cháng)聯(lián)系、溝通，定期進(jìn)行家訪(fǎng)，充分發(fā)揮家長(cháng)園地、家校路路通及其幼兒園網(wǎng)站的作用，與家長(cháng)一起交流育兒心得、體會(huì )，取得家長(cháng)的支持。
2.配合教學(xué)需要，幫助孩子一起整理收集活動(dòng)所需的材料。
3.家園同步，鼓勵孩子在家自己吃飯等，培養幼兒的生活自理能力。
幼兒小班的工作計劃 篇3
一、班況分析新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期�，F班上有三十名幼兒，現如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習生活情緒基本已穩定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項活動(dòng)；在生活自理方面養成了良好的習慣，有大部分幼兒會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；在語(yǔ)言表達方面，孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jì)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會(huì )，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。
二、本學(xué)期主要目標
針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長(cháng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎，促進(jìn)全面發(fā)展。認真學(xué)習新《綱要》，領(lǐng)會(huì )綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養幼兒初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。
三、五大領(lǐng)域教育目標：（一）健康：
1、喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè )于參與集體生活。
2、初步養成獨立進(jìn)餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛生習慣。
3、能安靜入睡，培養幼兒整理衣物的良好習慣。
4、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識，培養初步的自我保護意識。
5、在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動(dòng)。
6、初步建立體育活動(dòng)的規則意識。
7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。
8、在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。
�。ǘ┱Z(yǔ)言：
1、能聽(tīng)懂普通話(huà)，并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
2、學(xué)會(huì )安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴。
3、喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話(huà)、表演。
4、在教師的引導下，學(xué)習圍繞主題談話(huà)，能用短句表達自己的意思。
�。ㄈ┛茖W(xué)：
1、對周?chē)氖挛�，現象感興趣，有初步的好奇心和求知欲
2、發(fā)展初步觀(guān)察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽(tīng)聽(tīng)，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗
3、引導幼兒觀(guān)察周?chē)匀滑F象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
4、引導幼兒樂(lè )意參加科學(xué)活動(dòng)，初步形成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。
5、學(xué)習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。
6、喜歡擺弄、操作活動(dòng)材料，學(xué)習有規則地進(jìn)行活動(dòng)。
�。ㄋ模┥鐣�(huì )：
1、愿意上幼兒園，在活動(dòng)中保持愉快的情緒
2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴(lài)感
3、培養幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動(dòng)，能親近與自己生活密切的人。
4、逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。
5、在日常生活中培養幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ)：早，好，請，謝謝。
6、逐步培養幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應能力。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)：
1、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)。
2、培養幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。
3、初步培養幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力。
4、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現。
5、學(xué)習一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表達情感。
6、引導幼兒感受周?chē)钪忻�，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現美的情趣。
四、家園聯(lián)系
1、家長(cháng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫(xiě)好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。
3、幼兒生病三天以上，教師及時(shí)上門(mén)或打電話(huà)進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒病情，予以慰問(wèn)。如患流行疾病，及時(shí)進(jìn)行班級全面消毒工作。
4、利用早、晚接送的時(shí)間，及時(shí)與家長(cháng)溝通，取得家、園教育的一致性。
五、各項常規教育
1、禮貌常規
引導幼兒在園主動(dòng)與教師打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”；在幼兒園與小朋友團結友愛(ài)，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動(dòng)說(shuō)“對不起”。
2、衛生常規
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著(zhù)整潔，小手干凈，不留長(cháng)指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常規
就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書(shū)，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話(huà)，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著(zhù)自己穿衣服，穿鞋子。
4、上課常規
要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放背后，胸也挺起來(lái)，眼睛看教師，上課時(shí)遵守紀律，不隨便說(shuō)話(huà)，離開(kāi)座位，注意養成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問(wèn)題的習慣。
5、課間游戲常規
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛(ài)護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。
6、愛(ài)護公物常規
教育幼兒愛(ài)護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫(huà)，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
7、在上學(xué)期的基礎上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養，平時(shí)生活中注意觀(guān)察，及時(shí)表?yè)P幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎，促進(jìn)幼兒養成良好的一日生活，學(xué)習習慣。
8、結合教學(xué)及游戲課，開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達等各項技能。
以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計劃,在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據實(shí)際適當調整與完善,現將工作要點(diǎn)安排如下:
二三月份:
1、常規訓練
2、教幼兒早操
3、家長(cháng)會(huì )
四五月份:
1、春游
2、對家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀(guān)摩。
六月份:
1、六一文藝匯演
3、幼兒發(fā)展評估。
4、收集,資料,歸放物品,做好學(xué)期結束前的各項考核、評價(jià)工作。
幼兒小班的工作計劃 篇4
新的學(xué)期又將開(kāi)始，我們在送走了大班畢業(yè)的幼兒同時(shí)，又迎來(lái)了38名適齡的小班幼兒其中22名男生，16名女生，有13名幼兒從本園小小班升班。其余均為新入園幼兒。在當前提倡素質(zhì)教育的前提下，家長(cháng)對幼兒教育有了更高的要求，幼兒園不再單純是寄放孩子的地方，他們選擇幼兒園的標準，也不再是求近和求方便，更多的是對環(huán)境、教師素質(zhì)、幼兒園工作質(zhì)量、管理的規范程度的考察，而對家長(cháng)的要求，我們也感到了自身的壓力和責任重大。為此，我們將從常規、安全、保教、家長(cháng)工作等方面制定計劃。
(一)、幼兒常規培養：
總結工作中的經(jīng)驗，我們深深感到幼兒常規培養的重要性。良好的行為習慣，秩序意識是一切教學(xué)、生活活動(dòng)高質(zhì)量開(kāi)展的前提和保證，而習慣的培養，必須讓幼兒從小進(jìn)行，由于對于新入園的小班幼兒來(lái)說(shuō)，就是得尤為重要。本學(xué)期，我們將結合“好習慣伴我行”主題活動(dòng)對幼兒進(jìn)行常規的培養。具體做法體現在以下三方面：
1、誠懇和家長(cháng)溝通、交流，取得家長(cháng)的認可和理解。
通過(guò)家訪(fǎng)，了解幼兒，對于較為頑皮的幼兒，一方面肯定他的活潑神氣;一方面也誠懇的提出我們的教育觀(guān)點(diǎn)，向家長(cháng)介紹常規對于性格形成和學(xué)習過(guò)程的重要性，誠懇的指出教師對于常規方面做出管理的重要性，通過(guò)交流，要求家長(cháng)進(jìn)行配合，以更好的培養幼兒各方面的行為習慣。
2、以一點(diǎn)一滴的細微處對幼兒堅持嚴格不懈的要求。
幼兒常規培養應該貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節之中，需要教師對此進(jìn)行嚴格不懈的堅持，我們將在每天的工作中，堅持對幼兒提出每一個(gè)最為具體的要求。如：輕輕說(shuō)話(huà)，輕輕走路，輕輕拿放小椅子，認清學(xué)具簍，認清毛巾、茶杯的位置。排隊取放物品等。這些要求，提出并不難，但使幼兒形成習慣，卻需要教師的耐心提醒，反復培養。我們將以最大的耐心和恒心，把常規培養堅持下去。
3、嚴格對自己的要求，使自身行為對幼兒形成潛移默化的影響。
首先，我們將端正對常規培養的認識，“嚴格”不等于“嚴厲”。而更多的在于堅持，因此，要求幼兒做到的，我們自己必須先做到。如輕聲交流，物品輕拿輕放，保持午睡室安靜等。同時(shí)，我們將利用各種積極的措施鼓勵幼兒，使幼兒在潛移默化中養成良好的行為習慣。
(二)、家長(cháng)工作和安全工作：
1、家長(cháng)來(lái)自不同的單位，不同的生活環(huán)境，因而也只有各自不同的性格和對幼兒不同的教育觀(guān)做好家長(cháng)工作，也是形勢對我們提出的要求。而對形形色色、要求各異的家長(cháng)，我們將堅持以“誠懇”兩字來(lái)對待，以正確的態(tài)度理解家長(cháng)的各種要求，盡量滿(mǎn)足合理要求。對一時(shí)難以滿(mǎn)足的意見(jiàn)，我們將以最大的誠意去與他們溝通和理解。取得他們的理解和諒解。通過(guò)各種方式與他們交流：家長(cháng)會(huì )、每日課程、每周家長(cháng)工作、家園之橋、家園聯(lián)系冊，以及每日接送時(shí)間和家訪(fǎng)等。收集家長(cháng)對我們工作的意見(jiàn)和建議，把班級家長(cháng)工作作的更為細致。
2、為保證幼兒在本周的安全，我們將采取下列措施：
(1)、做好交接班工作。
(2)、堅持嚴格執行接送卡制度。
(3)、開(kāi)學(xué)初班級老師同時(shí)在崗，集中精力，隨時(shí)處理各種情況。
(4)、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，班級老師同時(shí)在場(chǎng)，保證幼兒各項活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行。
(三)、教育、教學(xué)方面
本學(xué)期，我們將采用新的綜合活動(dòng)教材，采用主題活動(dòng)的形式。一個(gè)主題活動(dòng)的內容通過(guò)2—4周的時(shí)間來(lái)完成。這套全新的教材我們也是剛開(kāi)始接觸，將會(huì )有一個(gè)熟悉的過(guò)程。本班兩位老師將通力協(xié)作，完成綜合活動(dòng)教材的教學(xué)任務(wù)。具體分工為：劉萍：健康、社會(huì )、數學(xué)、科學(xué)。付偉：音樂(lè )、美術(shù)、語(yǔ)言、鍛煉。在工作中，我們將努力貫徹現代教育觀(guān)于一點(diǎn)一滴之中。同時(shí)，利用游戲時(shí)間，引導幼兒欣賞童話(huà)故事，美術(shù)、手工制品等。充分發(fā)掘幼兒各方面的潛力。促進(jìn)他們健康和個(gè)性化發(fā)展。
幼兒小班的工作計劃 篇5
本學(xué)期我班有47位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數共47人，通過(guò)入園后的觀(guān)察，部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，將主題探究活動(dòng)與結構性領(lǐng)域教學(xué)有機結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)：
�。ㄒ唬┍＝坦ぷ�
1、做好新生入園的情緒安撫工作。個(gè)別幼兒第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
�。�1）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
�。�2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認識自己的口杯和毛巾標記。
�。�2）學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法。
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人。
�。�4）培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等。
�。�5）會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
�。�1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì )，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。
�。�2）以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
�。�4）注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養，培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早上好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
�。�5）將玩具歸類(lèi)收好。
4、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)
利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)：教師節、中秋、國慶、圣誕，元旦，等習俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)如“家園同樂(lè )親子運動(dòng)會(huì )”、“秋游”等活動(dòng)。
5、在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
�。�1）教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適要及時(shí)交醫生查看、診治。
�。�2）照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。
�。�3）氣候多變時(shí)，請給幼兒帶一件小外衣，以防著(zhù)涼感冒，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于辨認。
�。�4）隨時(shí)準備足夠數量的清潔衣物留在幼兒園內，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請自行攜帶并定期清理。
�。ǘ┙逃虒W(xué)工作
1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀(guān)點(diǎn)，精心設計幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節來(lái)培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。針對本班幼兒知識水平能力等個(gè)體差異較大的現象，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，引導能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些有意義的學(xué)習內容，以增強學(xué)習興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的能力。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。
3、布置教室的環(huán)境，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛(ài)國情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與結構教學(xué)結合進(jìn)行，從他們的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結及交流。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作：
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。�1）期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級主要工作。
�。�2）加強與家長(cháng)的交流及溝通，以電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、家園互動(dòng)手冊、以及接送時(shí)的交談，組建幼兒成長(cháng)檔案等形式，讓家長(cháng)了解到孩子在園的情況，及家長(cháng)需配合我園工作開(kāi)展進(jìn)行簡(jiǎn)要講解。
�。�3）按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
�。�4）鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
�。�5）做好本班早晚入園、離園工作。來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)注意幼兒的安全。
三、每月工作安排：
九月份：
1、各班布置家園橋欄目等環(huán)境布置。
2、穩定幼兒的情緒，加強常規管理和良好習慣的培養。
3、制定班級學(xué)期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。
4、結合教師節、中秋節等開(kāi)展主題活動(dòng)。
十月份：
1、結合主題活動(dòng)內容，開(kāi)展“迎國慶”主題系列教育活動(dòng)。
2、練習小班幼兒操。
3、發(fā)放家園共育小報、幼兒園家長(cháng)學(xué)校輔導材料、幼兒成長(cháng)檔案。
十一月份：
1、更新衛生宣傳欄內容，及班級課程實(shí)施情況。
2、開(kāi)展“家園同樂(lè )運動(dòng)會(huì )”活動(dòng)。
3、組織幼兒秋游活動(dòng)。
十二月份：
1、各班級幼兒常規評比。
2、慰問(wèn)解放軍，迎新年活動(dòng)。
3、根據主題活動(dòng)開(kāi)展情況，鼓勵幼兒參與主題材料的收集，發(fā)揮幼兒的活動(dòng)的主體性。
一月份：
1、做好各類(lèi)總結、反思，進(jìn)行資料整理及期末各項總結工作。
2、寫(xiě)好幼兒學(xué)期末總評匯報單，并對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
幼兒小班的工作計劃 篇6
時(shí)間如潑出去的水，無(wú)法收回，六月份已經(jīng)結束，七月又匆匆到來(lái)，孩子們的教育工作不能放松，在七月我們幼兒園小班制定了七月工作計劃。
一、減少孩子對家長(cháng)依賴(lài)
剛進(jìn)入幼兒園小班的小孩子，很小他們非常粘人，尤其是喜歡粘著(zhù)父母，到了幼兒園內因為沒(méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽會(huì )焦急哭泣，在六月份我們發(fā)現這樣的情況非常普遍，為了分散孩子們的注意力，我們會(huì )在七月份開(kāi)始舉行活動(dòng)，尤其是在早上父母送孩子來(lái)我們幼兒園期間，我們會(huì )帶領(lǐng)孩子做各種好玩的游戲，讓他們通過(guò)游戲忘卻對爸媽的思念，使孩子能夠開(kāi)心的在幼兒園上課學(xué)習，活動(dòng)項目有老鷹吃小雞，捉迷藏，猜字游戲等，當然也會(huì )根據情況增加一些有趣的游戲活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間在是早上八點(diǎn)鐘，有一個(gè)小時(shí)的游戲時(shí)間，這段時(shí)間是讓他們不要害怕在幼兒園學(xué)習，讓他們更好的融入到小班中，開(kāi)心的學(xué)習，開(kāi)心的玩耍。
二、加強對小班教師培養
為了更好的教育小孩子，我們幼兒園針對小班教師輔導培訓，培訓教育孩子的方法，采取有經(jīng)驗的教師傳授經(jīng)驗，然后通過(guò)聽(tīng)課了解各位教師的教學(xué)情況，并且由專(zhuān)本的教育組給教師提供意見(jiàn)，讓她們及時(shí)改正教學(xué)方式，采取的教學(xué)方式是統一教學(xué)，讓教師都有教學(xué)的經(jīng)驗更好帶領(lǐng)小班小孩子好好學(xué)習，我們都知道小班小孩子沒(méi)有基礎是一張白紙，想要在白紙上作畫(huà)難，但也簡(jiǎn)單，因為小孩子年紀小接受能力相對要強，但容易對學(xué)習感到疲勞。所以在教育小孩子時(shí)，注意時(shí)間安排，上課時(shí)間不會(huì )太長(cháng)，太長(cháng)了小孩子容易走神哭鬧，活動(dòng)時(shí)間也不能長(cháng)，孩子們容易疲憊，想睡覺(jué)。
三、注意班級衛生管理
有很多性格都需要從小培養的，在班級里面每個(gè)教師都必須要教導好小孩子不能隨意亂扔東西，同時(shí)要學(xué)會(huì )把無(wú)用的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里面，組織小孩子打掃衛生，雖然不需要他們什么都做好，但是只要帶領(lǐng)他們學(xué)習，通過(guò)一次次的教導讓小孩子養成良好習慣，對于隨意亂扔垃圾的小孩子及時(shí)教導，把每一個(gè)小孩子都培養成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
四、經(jīng)常與家長(cháng)溝通
每隔一周教師必須要對學(xué)生家長(cháng)反映學(xué)生情況同時(shí)教師也需要了解小孩子在家中的表現，及時(shí)溝通家長(cháng)，是讓家長(cháng)對我們的.工作有更深的了解，避免家長(cháng)因為不了解我們工作干擾到我們教學(xué)。
幼兒小班的工作計劃 篇7
一、班級情況分析
本學(xué)期，我們小班共有 18名幼兒，其中男小朋友 14名，女小朋友4名。在與家長(cháng)的接觸中了解到，我班均為對子女，其中只有 1名幼兒上過(guò)幼兒園的，有集體生活的經(jīng)驗，因此比較順利地適應了幼兒園的生活環(huán)境，而其他幼兒則都是由外婆、媽媽帶大，家人的過(guò)度溺愛(ài)使他們缺乏生活的能力。因而，入園時(shí)哭鬧現象比較普遍，他們情緒上不穩定，與親人的暫時(shí)分離使他們產(chǎn)生恐慌心理；在環(huán)境中又不習慣，有的不會(huì )吃飯，有的不會(huì )大小便``````因此，在本學(xué)期中，要通過(guò)游戲、娛樂(lè )、參觀(guān)等活動(dòng)，盡快使幼兒適應幼兒園的集體生活，認識、熟悉幼兒園的環(huán)境，能積極、主動(dòng)地和老師、同伴一起活動(dòng)，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園、愛(ài)幼兒園的情感，教師要努力創(chuàng )造和諧的學(xué)習氛圍，使幼兒真正做到在“玩中學(xué)”。
二、工作重點(diǎn)
1、繼續學(xué)習新《綱要》，深刻領(lǐng)會(huì )綱要所體現的新觀(guān)念、新思想、創(chuàng )設健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，幫助幼兒學(xué)習，讓幼兒通過(guò)在環(huán)境和與他人共同生活來(lái)獲得經(jīng)驗，促進(jìn)其身心全面和諧的發(fā)展。充分發(fā)揮教師在教育中的創(chuàng )造性、主動(dòng)性，提高教育質(zhì)量，除了關(guān)心幼兒的生活外，還要把關(guān)注點(diǎn)放在幼兒學(xué)習的變化和發(fā)展上，并將這種變化作為下一步教育的重點(diǎn)參考。兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能深刻發(fā)展，都有成功感。
2、認真設計和組織教育活動(dòng)，有明確而清晰的目標意識，充分考慮幼兒的興趣、需要，已有經(jīng)驗和發(fā)展水平，激發(fā)他們的學(xué)習動(dòng)機，發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性，提高他們的參與水平，實(shí)實(shí)在在地上好每一堂課�？茖W(xué)、合理地安排和組織好幼兒的一日活動(dòng)，保證幼兒每天有適當的自主選擇和自由活動(dòng)時(shí)間。
3、認真、仔細地做好家長(cháng)工作，堅持每?jì)芍艹隹议L(cháng)園地，不斷提高家長(cháng)園地的質(zhì)量，向家長(cháng)宣傳科學(xué)教育幼兒的知識，幫助家長(cháng)了解幼兒園的教育計劃和要求，協(xié)助幼兒園工作，并充分利用家園聯(lián)系冊，使其真正成為家園聯(lián)系的橋梁。
三、各領(lǐng)域的教育目標和要求
幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的，可以相對劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域。各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識、技能等的發(fā)展。
�。ㄒ唬�、健康
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、養成良好的生活、衛生習慣，有基本的生活自理能力。
3、了解必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己。
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
5、初步建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成良好的安全感，具有一定的信賴(lài)感。
6、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應能力。
�。ǘ�、語(yǔ)言
1、培養幼兒喜歡聽(tīng)故事、開(kāi)圖書(shū)，能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的普通話(huà)，樂(lè )意與他人交談、講話(huà)禮貌。
2、能注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，理解日常用語(yǔ)，并能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
3、支持、鼓勵幼兒與
教師、同伴或他人交談，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣，學(xué)習使用適當的、禮貌的語(yǔ)言交往。
4、培養幼兒對日常生活常見(jiàn)的簡(jiǎn)單標記和文字符號的興趣。
�。ㄈ�、社會(huì )
1、能主動(dòng)地參加與各項活動(dòng)、有信心、樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享。
2、理解并遵守日常生活的基本社會(huì )行為規則，能努力做好力所能及的事，不怕困難。
3、尊敬父母長(cháng)輩、教師和同伴，熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國。
4、教育幼兒愛(ài)護玩具和其他物品，愛(ài)護公物和公共環(huán)境。
�。ㄋ模�、科學(xué)
1、對周?chē)氖挛�、環(huán)境感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。
2、愛(ài)護動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，初步的環(huán)境意識。
3、為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng )造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn)，學(xué)會(huì )尊重別人的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗。
4、提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探究提供活動(dòng)的條件。
5、引導幼兒積極參加小組討論、探究，培養幼兒合作學(xué)習的興趣和能力。
�。ㄎ澹�、藝術(shù)
1、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
2、引導幼兒接觸周?chē)挛镏�，環(huán)境中的美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情感，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情感。
3、支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，幫助他們提高表現的技能和能力。
4、為幼兒創(chuàng )設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。
九月份：
1、 做好幼兒報名注冊工作。
2、
bsp； 制定各項計劃，家長(cháng)園地。
3、 開(kāi)展“幼兒園真好玩”的活動(dòng)，鼓勵幼兒樂(lè )意上幼兒園。
4、 舉行“我有許多好朋友”活動(dòng)，促進(jìn)幼兒間的交往。
十月份：
1、 進(jìn)行愛(ài)國主義主題教育活動(dòng)。
2、 加強幼兒良好行為習慣的培養。
3、 開(kāi)展“講衛生的小寶寶”活動(dòng)，教育幼兒養成良好的衛生習慣。
4、 “美麗的秋天”活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒就近散步、觀(guān)察。
十一月份：
1、 繼續開(kāi)展“認識秋天“的主題活動(dòng)。
2、 結合農忙秋收時(shí)節，對幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食教育。
3、 家長(cháng)和孩子合作制作一幅樹(shù)葉拼貼畫(huà)豐富活動(dòng)室環(huán)境。
4、 “水果店”活動(dòng)，認識秋天的水果，并豐富自然角內容，將觀(guān)察后的水果制作成“水果寶寶”。
十二月份：
1、“我的小手真能干”活動(dòng)，培養幼兒的自我服務(wù)能力。
2、鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持天天上幼兒園，堅持天天參加晨間鍛煉。
3、舉行本班幼兒體育活動(dòng)比賽，激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣。
4、“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)。
幼兒小班的工作計劃 篇8
伴隨著(zhù)時(shí)間的腳步新又進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)期，通過(guò)領(lǐng)導傳達本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著(zhù)計劃去實(shí)施。并以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到每日工作中，并將在工作中超越自我，為了做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、指導思想：新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的新學(xué)期。
二、班級情況分析：本班現有幼兒X名，男孩X名，女孩X名。經(jīng)過(guò)了上學(xué)期的學(xué)習，大部分幼兒能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒；我班幼兒的口頭表達能力比上學(xué)期好了不少，能表達自己的想法和意愿；幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長(cháng)做一些力所能及的事情。
但經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期生活，許多幼兒的常規意識淡薄，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話(huà)，影響其他孩子的學(xué)習，課間有追逐打鬧的現象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育。
三、班級工作目標：
1、繼續抓好一日活動(dòng)常規，培養良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學(xué)習、游戲的氛圍。
2、加強教學(xué)活動(dòng)，加強自身的學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、圍繞本班子專(zhuān)題，做好戶(hù)外體育活動(dòng)。
4、環(huán)境創(chuàng )設，豐富主題墻內容。
5、確保幼兒安全，優(yōu)化班級生活。
6、加強家園聯(lián)系，做好與家長(cháng)之間的溝通，體現互動(dòng)精神。
四、具體工作措施：
�。ㄒ唬├^續加強班級常規教育工作，培養幼兒良好的學(xué)習習慣。
1、對幼兒的學(xué)習常規的培養，我們制定了“我們的約定”欄，有衛生要求方面、上課紀律方面、禮貌常規方面等四個(gè)板塊，幼兒進(jìn)行評比。
2、對幼兒進(jìn)餐常規的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動(dòng)，在吃飯時(shí)不東張西望、不講話(huà)。
3、培養幼兒的禮貌常規：來(lái)園、離園時(shí)看到老師能主動(dòng)的打招呼或說(shuō)再見(jiàn)。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)活動(dòng)、豐富環(huán)境創(chuàng )設和區域內容：
1、在教學(xué)活動(dòng)方面，我們注重創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，讓課堂充滿(mǎn)活力。使孩子們從心理上充分感受到自己已經(jīng)長(cháng)大了，激發(fā)幼兒對學(xué)習生活的渴望。
2、在布置主題墻與主題活動(dòng)相關(guān)，融入到我們的主題教學(xué)中，成為我們主題活動(dòng)的有機組成部分，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話(huà)，同時(shí)為下一個(gè)主題做好鋪墊工作。
3、我們根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一些豐富多彩的區域活動(dòng)，如：科學(xué)區、數學(xué)海洋、識字區、益智區、閱讀區，在這些區域當中，我們注重幼兒遵守活動(dòng)的規則，培養幼兒在活動(dòng)時(shí)的規則意識。
�。ㄈ┍＝探Y合，優(yōu)化班級嚴格執行衛生消毒制度，及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習自我保護和處理緊急情況的應變能力及方法。對班內體質(zhì)差，進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧，使他們的體質(zhì)有一定的提高。
加強對幼兒的安全知識教育，平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。
�。ㄋ模┘訌娮陨淼膶W(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，認真備課、寫(xiě)好各類(lèi)計劃，并及時(shí)進(jìn)行反思。
2、參加業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)修和學(xué)習，提高自己學(xué)歷水平，平時(shí)多看一些關(guān)于教育理論的書(shū)籍，更新教育觀(guān)念。五、家園互動(dòng)：家園共育是幼兒健康成長(cháng)的基礎，是幼兒園工作的重要環(huán)節。孩子能夠茁壯成長(cháng)，也是老師和家長(cháng)的共同愿望。如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級工作的成效。讓家長(cháng)了解孩子一周上課的內容、每一周哪些孩子在各方面都有進(jìn)步，同時(shí)張貼一些育兒經(jīng)驗，讓家長(cháng)在教育孩子方面得到解惑。請家長(cháng)參與我班的家長(cháng)助教活動(dòng)，來(lái)園做一天老師，使家長(cháng)成為幼兒園的協(xié)作者與支持者，實(shí)現了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動(dòng)。
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