幼兒園小班第一學(xué)期的班務(wù)工作計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班第一學(xué)期的班務(wù)工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園小班第一學(xué)期的班務(wù)工作計劃1
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期到目前有32位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班務(wù)工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期幼兒人數32人，男孩19名，女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，通過(guò)把多元主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標
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1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
3、了解簡(jiǎn)單的衛生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
1、學(xué)習普通話(huà)，樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求，學(xué)習用普通話(huà)與人交流。
2、學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習表達自己的認識和感受。
�。ㄈ┥鐣�(huì )領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂(lè )意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習分享等待，體驗其中的快樂(lè )。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現，學(xué)習關(guān)心他人。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習求助和感謝。
4、學(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習接受老師的建議和批示，學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導下，學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参铩?/p>
三、教育教學(xué)工作
1、做好新生入園的。情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：
�。�1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹班級情況，讓家長(cháng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調查表和家長(cháng)教養態(tài)度調查表，使家長(cháng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。
�。�2）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境
�。�3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認識自己的標記；
�。�2）學(xué)會(huì )正確的洗手方法；
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人；
�。�4）培養良好的進(jìn)餐習慣，能學(xué)習自己吃飯等。
3、培養良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中；
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶?zhuān)?/p>
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿；能將玩具歸類(lèi)收好；
�。�4）學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。
4、深入實(shí)踐園本課程，將多元主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
5、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃，做到學(xué)習有序。根據小班孩子的年齡特點(diǎn)，我們將娃娃家、操作區、美勞區等；在活動(dòng)時(shí)，教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子；在回憶講述時(shí)，采取多種形式，增強孩子的傾聽(tīng)興趣。
6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè )活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。
7、本學(xué)期大型活動(dòng)：
�。�1）編排早操
�。�2）結合季節組織幼兒活動(dòng)
�。�3）“迎新年”歌詠文藝表演
四、衛生保健工作
小班的衛生保健工作非常重要，在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服和大小便出的幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
五、家長(cháng)工作
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。�1）加強與家長(cháng)的交流與溝通，以填寫(xiě)調查表、家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
�。�2）按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支持配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
�。�3）鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
�。�4）開(kāi)展周末外出親子活動(dòng)，增強家長(cháng)、教師、孩子之間的交流。
幼兒園小班第一學(xué)期的班務(wù)工作計劃2
一、班級情況分析
本班幼兒 30 名，其中，男孩子 16 名，女孩子 14 名。本班孩子中獨生子女占了絕大部分，大部分孩子依賴(lài)性強，獨立性差，自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人，任性、霸道現象比較突出。還有幾個(gè)不合群的，但也有好多幼兒適應力強，很快適應了集體生活，喜歡與老師和小朋友交流溝通。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我班的孩子能基本適應幼兒園的生活，高高興興的入園、離園。大部分孩子都能聽(tīng)懂并會(huì )說(shuō)普通話(huà)，對老師提出的常規要求也基本都能完成；喜歡與同伴一起玩，喜歡游戲活動(dòng)，且玩得非常投入。
二、教育總目標
根據新〈〈 綱要〉〉要求，結合我班實(shí)際，確定本學(xué)期教育總目標為：創(chuàng )設一個(gè)安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長(cháng)的良好環(huán)境；積極引導幼兒主動(dòng)活動(dòng)、游戲，進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機能協(xié)調一致地發(fā)展，增強體質(zhì)；引導幼兒學(xué)會(huì )感知周?chē)挛镏械膫�(gè)別事物和現象，發(fā)展幼兒的感、知覺(jué)能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣；在共同的生活和交往活動(dòng)中，培養幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨立的意識及能力，促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康發(fā)展；在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養成良好的生活和行為習慣，培養幼兒基本的生活能力；引導幼兒在生活中積極發(fā)現美、感知美，激發(fā)幼兒愛(ài)美的情趣。
三、幼兒發(fā)展目標
1、語(yǔ)言
會(huì )安靜傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，并用眼睛注視講話(huà)者。
理解簡(jiǎn)單的指令和要求，初步學(xué)會(huì )識記成人的要求。
聽(tīng)懂普通話(huà)，愿意說(shuō)普通話(huà)，樂(lè )意用語(yǔ)言表達自己的需求和愿望。
喜歡聽(tīng)故事、詩(shī)歌等，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，初步理解文學(xué)作品的主
要內容，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式表達自己對文學(xué)作品的理解。
對閱讀圖書(shū)感興趣， 會(huì )一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)，看完后能將書(shū)放回原處，會(huì )獨立辨認圖書(shū)中的人或物，道簡(jiǎn)單的故事情節。
2、科學(xué)
邏輯觀(guān)念：按物體的屬性求同與分類(lèi)，有初步的“集合”概念。
量的系列：比較兩個(gè)量的大小、長(cháng)短。按量的大小順序長(cháng)短順序給幾個(gè)物體排序。
數的系列：按順序念數詞。
觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，初步了解它們與生活、與周?chē)h(huán)境的具體關(guān)系。
了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探索物體和材料。
用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現，與同伴、教師交流。
3、社會(huì )
樂(lè )意在吃飯、睡覺(jué)、做操、學(xué)習等方面表現自己，愿意做自己會(huì )做的事。
能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。
遭到糾紛時(shí)，不打人、不罵人，試圖講解道理；體驗與老師、同伴共同生活的樂(lè )趣。
運用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)問(wèn)候、招呼小朋友，如早、好、再見(jiàn)、謝謝、對不起等。
愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng)；游戲開(kāi)始及結束時(shí)，能按要求擺放和收拾玩具材料；遭到困難和挫折時(shí)，會(huì )尋求幫助，當同伴遭到困難時(shí)，能及時(shí)幫助或告訴成人。
4、藝術(shù)
�。�1） 愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)。大膽涂鴉或表現感興趣的內容。
�。�2） 對色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。
能認識常用的筆、紙等繪畫(huà)工具，掌握使用的方法，養成正確的握筆姿勢，工具、材料擺放有序。喜歡參加歌唱活動(dòng)。學(xué)習用正確的姿勢唱歌，能聽(tīng)到前奏整齊的開(kāi)始，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現歌曲的形象和情感。
愿意參與音樂(lè )游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)，能隨音樂(lè )做簡(jiǎn)單律動(dòng)基本能隨音樂(lè )的變化改變動(dòng)作的力度和速度。
5、健康
學(xué)會(huì )正確地使用小勺，獨立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。
學(xué)會(huì )正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習使用自己的毛巾和手帕
幼兒園小班第一學(xué)期的班務(wù)工作計劃3
新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，本學(xué)期共有24位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班組成員本著(zhù)“一切為了孩子”的發(fā)展目標，以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數24人，男孩15名，女孩9名，兩歲半至三歲的幼兒5位，大部分幼兒三歲剛過(guò)，通過(guò)入園后的觀(guān)察，三位幼兒上過(guò)幼兒園，生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但沒(méi)有上過(guò)幼兒園幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面有一定差距。因為幼兒的年紀小，個(gè)別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現象、還有不少幼兒不會(huì )自己進(jìn)餐，再加上大多數的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強，同伴之間不知道謙讓。一部分孩子不易投入到集體活動(dòng)中來(lái)，更不愿圍坐一起，而是喜歡自由地奔跑、無(wú)拘無(wú)束地玩耍。針對以上情況，本學(xué)期我們將以園務(wù)計劃、教研計劃、保育保健計劃為導向，圍繞園本課程，以整合的理念去組織幼兒的一日活動(dòng)，結合本班的實(shí)際情況，從培養最基本的游戲常規、生活習慣、學(xué)習習慣入手，努力把幼兒培養成“活潑開(kāi)朗、樂(lè )于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習的好孩子�！�
二、主要工作任務(wù)：
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1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
�。�1）給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
�。�2）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。
2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。
�。�1）認識自己的標記。
�。�2）學(xué)會(huì )正確的洗手、漱口方法。
�。�3）能安靜午睡，不吵醒別人。
�。�4）培養良好的進(jìn)餐習慣，能自己吃飯等。
�。�5）會(huì )自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
�。�1）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì )，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。
�。�2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養良好的學(xué)習常規。
�。�1）愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中。
�。�2）愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
�。�3）學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
�。�4）注重感情教育和語(yǔ)言表達能力的初步培養，培養幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
�。�5）將玩具歸類(lèi)收好。
4、開(kāi)展豐富多彩的節日活動(dòng)
利用節日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。
5、在醫務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
�。�1）教師要細心觀(guān)察孩子，發(fā)現身體不適要及時(shí)交醫生查看、診治。
�。�2）照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。
堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。
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1、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀(guān)點(diǎn)，精心設計幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節來(lái)培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。針對班中知識水平能力等個(gè)體差異較大的現象，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，引導能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習內容，以增強學(xué)習興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現自己、展現自己的能力。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。
3、精心設計布置教室的環(huán)境及區域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國傳統文化節日教育，培養幼兒初步的愛(ài)國情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、從孩子的興趣、知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動(dòng)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
6、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結及交流。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作：
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。�1）期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級主要工作。
�。�2）加強與家長(cháng)的交流與溝通，以電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
�。�3）按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)活動(dòng)不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。
�。�4）每學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(cháng)了解孩子在園的生活學(xué)習情況。
�。�5）鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。
�。�6）做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，做好孩子的接送工作，確保幼兒的安全。
三、月份工作安排：月份主要目標主要措施
九月份
健康領(lǐng)域：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導幼兒學(xué)會(huì )上體直立、一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，能聽(tīng)信號走成圓圈。
3、對體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。
社會(huì )性領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂(lè )趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、引導幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本內容，初步養成良好的傾聽(tīng)習慣。
2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà)，樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導幼兒喜歡觀(guān)察常見(jiàn)的事物和現象，并對它們感興趣。
2、在活動(dòng)中，鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習聽(tīng)前奏，并逐步對歌曲的開(kāi)始和結束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。
〈一〉保教工作
1、創(chuàng )設新班級環(huán)境，合理布局，設置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及周計劃；
3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規。
4、學(xué)習新早操，充分利用場(chǎng)地及運動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。
5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規。
6、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
〈二〉家長(cháng)工作
1、召開(kāi)學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標。
2、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習。
3、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
5、創(chuàng )設“家園碰碰”家園欄，讓家長(cháng)了解幼兒在園活動(dòng)內容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作
1、制訂學(xué)期班級工作計劃。
2、制定班級主題活動(dòng)內容，及周、月計劃。
3、進(jìn)行主題墻的布置；
十月份
健康領(lǐng)域：
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐，餐后會(huì )漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會(huì )插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。
4、會(huì )聽(tīng)音樂(lè )做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會(huì )性領(lǐng)域：
1、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習、遵守簡(jiǎn)單的游戲規則。
2、愿意接觸周?chē)娜�。學(xué)習問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、認識生活中常見(jiàn)的花兒，知道其名稱(chēng)、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類(lèi)。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、理解故事的主要內容，學(xué)習簡(jiǎn)單的兒歌。
2、用普通話(huà)說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書(shū)。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱(chēng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。
2、會(huì )在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)、形，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的定位粘貼。
3、對泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì )團圓的技能。
〈一〉保教工作
1、進(jìn)一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語(yǔ)。
4、在每天的分區活動(dòng)中，均提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。
〈二〉家長(cháng)工作
請家長(cháng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(cháng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受大自然的變化。
十一月份
健康領(lǐng)域：
1、幫助幼兒養成獨立進(jìn)餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物。。。
2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。
3、引導幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、引導幼兒在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。
社會(huì )性領(lǐng)域：
1、知道友好的'對待鄰里的小朋友。
2、知道一點(diǎn)公共的事情和公共場(chǎng)所。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導幼兒大膽回答問(wèn)題，學(xué)習用語(yǔ)言講出操作活動(dòng)的感受和發(fā)現。
2、認識四五種常見(jiàn)的花兒，了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。
2、能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì )唱3、4首歌曲。
2、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
3、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺(jué)。
4、學(xué)習用撕、貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面形象。
<一>保教工作：
1、結合11月9日消防安全宣傳日，加強幼兒的安全教育，使幼兒認識火警、警察的電話(huà)及有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
2、通過(guò)晨間談話(huà)、榜樣教育等加強對幼兒常規教育及良好生活、行為習慣的培養。
3、加強對幼兒聽(tīng)與說(shuō)的能力培養，知道用普通話(huà)和老師、同伴交流，并利用晨間和區域活動(dòng)的時(shí)間，提供給幼兒鍛煉的機會(huì )，使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。
4、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。
5、教幼兒學(xué)習穿脫衣物，會(huì )將脫下的衣物放整齊。
<二>家長(cháng)工作：
1、更換“家園”欄目的各項內容。
2、發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊，并請家長(cháng)填寫(xiě)好家園互動(dòng)及幼兒在家表現情況。
<三>教研工作：
1、參加園內互聽(tīng)互評。
2、及時(shí)撰寫(xiě)月份反思和個(gè)案追蹤。
十二月份
健康領(lǐng)域：
l、墊上運動(dòng)練習側滾。
2、練習在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。
3、漱口時(shí)會(huì )輕輕吐水，不讓水花濺在地。
社會(huì )性領(lǐng)域：
l、能遵守基本的規則，并能按規則行動(dòng)。
2、知道互相友愛(ài)，當別人遇到困難時(shí)不嘲笑，愿幫助別人。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習復述故事一則，兒歌二首，繼續學(xué)習和老師一起邊看邊聽(tīng)圖書(shū)內容。
2、能注意聽(tīng)老師講話(huà)不插嘴。
科學(xué)領(lǐng)域：
l、學(xué)習按用途、顏色、大小、長(cháng)短、的不同進(jìn)行分類(lèi)。
2、在老師的指導下，有目的地觀(guān)察冬天的樹(shù)木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、繼續學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節奏拍手。
2、鞏固練習在一定范圍內均勻涂色地能力。
<一>保教工作：
1、繼續組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。
2、根據主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區材料，在教室外展板展示美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現能力。
3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結合，個(gè)別輔導和隨機教育相結合，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力的培養和指導。
4、隨著(zhù)天氣的轉冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅持來(lái)園。
<二>家長(cháng)工作：
1、根據冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對性地向家長(cháng)宣傳有關(guān)保健知識。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
3、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、請家長(cháng)為幼兒準備迎新年聯(lián)歡活動(dòng)的節目。
<三>教研工作：
1、每周定時(shí)、隨機的召開(kāi)班級會(huì )議，及時(shí)解決本班出現的各種現象。
2、觀(guān)察記錄幼兒存在的現象，分析原因，找出解決問(wèn)題的辦法。
3、繼續追蹤個(gè)案調查和月份反思。
4、做好家長(cháng)開(kāi)放日的準備工作。
一月份
健康領(lǐng)域：
1、具有初步的安全意識，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、初步學(xué)習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作。
3、知道冬季防寒保暖知識。
社會(huì )性領(lǐng)域：
1、學(xué)習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現象。
3、學(xué)習在家中接待鄰里和親戚。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書(shū)的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(cháng)短、等）的顯著(zhù)差異。
2、知道區分上下、前后里外的位置。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學(xué)習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。
2、能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè )節拍做拍手動(dòng)作。
<一>保教工作：
1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、繼續組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。
3、對幼兒的作品進(jìn)行展示。
<二>家長(cháng)工作：
1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。
2、做好幼兒全面家訪(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
<三>教研工作：
1、及時(shí)撰寫(xiě)月份反思。
2、做好幼兒的測評工作。
3、撰寫(xiě)班級工作總結、個(gè)人工作總結及放假的準備工作。
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