高三班主任第一學(xué)期工作計劃范文
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的高三班主任第一學(xué)期工作計劃范文，歡迎大家分享。
高三班主任第一學(xué)期工作計劃1
一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
二、建立班級核心團隊，營(yíng)建積極向上的班級氛圍
1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監督。
2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
3、加強班級管理崗位責任制設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。
4、加強學(xué)生自我管理
建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作;
開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng);努力形成你追我趕的良好學(xué)習風(fēng)氣。
5、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。
6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè )見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習環(huán)境。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生(班主任工作計劃中的重點(diǎn))
1、加強與學(xué)生、家長(cháng)的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內在動(dòng)力。
2、加強師生對話(huà)
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)
建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度
3、通過(guò)有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
4、全面啟動(dòng)自信心培養的網(wǎng)絡(luò )體系。樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。每次調考、月考的成績(jì)都以光榮榜的形式張貼公布，表?yè)P優(yōu)秀升和奮進(jìn)生，鼓勵后進(jìn)生，促進(jìn)共同進(jìn)步。
5、加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng)。
對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。
四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。
1、定期召開(kāi)班科聯(lián)系會(huì )，總結分析每次月考的成績(jì)并改進(jìn)計劃和教育方法，為下一階段的.工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況。
2、合理安排協(xié)調學(xué)生的自主學(xué)習時(shí)間，作到有力協(xié)調全面提高，注重效率，形成合力。
初次擔任班主任，又處在高三的特殊時(shí)期，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有絲絲情感;沒(méi)有轟轟烈烈的行動(dòng)，只有扎扎實(shí)實(shí)地工作;我深信天道酬勤，但求無(wú)愧于心。
1、繼續抓好班風(fēng)建設，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來(lái)空洞的，對學(xué)生要作細致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動(dòng)之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
2、抓班風(fēng)建設，突出一個(gè)“穩”字，因為高三容易出現思想上的波動(dòng)，學(xué)習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩定學(xué)生的思想情緒，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，如果班上出現這種情況必須及時(shí)抓好穩定工作，否則的話(huà)會(huì )影響到大部分學(xué)生的學(xué)習情緒，嚴重會(huì )影響到整個(gè)班集體，造成班級混亂，將會(huì )出現缺課、曠課等現象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節以上班主任不知道，甚至不問(wèn)不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不限時(shí)間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規定的時(shí)間范圍內均可(上午、下午、晚自習各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見(jiàn)得到班主任，隨時(shí)讓學(xué)生感覺(jué)到老師在關(guān)心他。
3、抓好學(xué)風(fēng)建設，突出一個(gè)“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，形成良好的學(xué)習氛圍，對成績(jì)稍微突出的學(xué)生多來(lái)一點(diǎn)鼓勵，對成績(jì)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表?yè)P，確實(shí)基礎差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書(shū)。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標，并隨時(shí)根據學(xué)生的學(xué)習狀況進(jìn)行修正，在訂計劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類(lèi)學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩定，學(xué)習空氣才濃，這樣可能會(huì )看到大部分學(xué)生在學(xué)習，在努力學(xué)習，甚至還會(huì )看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習，將會(huì )看到09級希望，才會(huì )體現一個(gè)班級的學(xué)習風(fēng)氣是否濃厚。
4、堅持班主任教研會(huì )，隨時(shí)調整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路，有效地實(shí)施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會(huì )一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，各班主任出謀獻策，使教研會(huì )開(kāi)得更有實(shí)效。
5、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習，總結和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩定，甚至科任教師無(wú)法上課等現象，將要追究班主任的責任，年級組將進(jìn)行囗頭教育，問(wèn)題嚴重的盡管是高三也要替換。
6、高考獎金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績(jì)，教研會(huì )以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。
7、繼續抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度，不走過(guò)場(chǎng)，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達到督促教師的作用。
8、班主任一定要做好協(xié)調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無(wú)論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數，齊心協(xié)力抓總分，達成一個(gè)共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無(wú)效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說(shuō)明你的班主任工作出現了漏洞，是不成功的。
高三班主任第一學(xué)期工作計劃2
一、本學(xué)期班級發(fā)展目標
明細制度、嚴守紀律、習慣優(yōu)良、積極進(jìn)取。每一位同學(xué)都要認清自我，確定目標，做嶄新的自我。實(shí)行目標管理，給不同程度的同學(xué)提出不同的目標：2~3名爭取考本科，力爭90%的學(xué)生都能上三B線(xiàn)。
二、班情分析
高三(9)班現有45人，其中男生19人，女生26人。由于高明四中的學(xué)生統一要求內宿，所以全班45人住校，無(wú)走讀生。就成績(jì)分布狀況而言，目前班級存在尖子生不尖(學(xué)科不平衡)，無(wú)法達到全面發(fā)展的狀況，成績(jì)中等的同學(xué)居多，但也意味著(zhù)他們的發(fā)展有很大的潛力和空間。就學(xué)生個(gè)體而言，經(jīng)過(guò)了一年高中生活經(jīng)歷，大都養成了良好的行為習慣，但也存在著(zhù)不同的問(wèn)題。
1、學(xué)習意志不堅定。
這是學(xué)生多年下來(lái)在家長(cháng)、社會(huì )、自身綜合素質(zhì)作用下的必然結果，大部分也曾無(wú)數次地痛下決心，但是都無(wú)法避免三分鐘的熱血沸騰之后冷卻的結果，因此在班集體工作當中，加強學(xué)生學(xué)習意志力的培養是一項十分艱巨而又必須進(jìn)行的任務(wù)。
提高學(xué)生的學(xué)習的意志力、進(jìn)而提高學(xué)生的成績(jì)是班集體建設的核心目標。同時(shí)部分學(xué)生存在或多或少的影響學(xué)習的分心因素，這都將是本學(xué)期工作的重點(diǎn)。
2、學(xué)習、生活當中，一批學(xué)生的耐挫力比較差。
目前學(xué)生往往因為一些微不足道的小事便產(chǎn)生情緒上的大的波動(dòng)，患得患失的情結嚴重。增強學(xué)生的耐挫力，讓學(xué)生正確面對生活、學(xué)習中的種種壓力和一些不如意對于培養健康全面發(fā)展的學(xué)生以應對未來(lái)社會(huì )的挑戰有重要意義。
三、整體工作思路
1、分層管理，促進(jìn)各層次學(xué)生取得進(jìn)步。
進(jìn)入高三以后，要調整班級管理工作重點(diǎn)，對往次模擬考排名靠前的學(xué)生要多關(guān)注，關(guān)注他們的學(xué)習狀態(tài)及各科具體學(xué)習情況，與這部分學(xué)生多溝通、多交流，幫助其調整出最佳學(xué)習狀態(tài)，促使這部分學(xué)生備考中保持長(cháng)久的'戰斗力，在班級學(xué)風(fēng)建設中起到引領(lǐng)的作用。
對中層的學(xué)生要多提醒他們扎實(shí)、穩定、不偏科，多鼓勵并經(jīng)常進(jìn)行一些學(xué)習方法的指導，促使其成績(jì)全面提升，努力考上一個(gè)好的三A;對班級中那些基礎差、學(xué)習習慣差，動(dòng)力又不足的學(xué)生，要嚴格要求與關(guān)心愛(ài)護相結合，嚴格要求這部分學(xué)生要嚴守紀律，同時(shí)，在學(xué)習上多給予幫助和鼓勵，對他們不歧視，不放棄，并多與他們家長(cháng)溝通，努力贏(yíng)得家長(cháng)的支持，使他們相信只要努力就是有希望的，并且要放大這種希望實(shí)現的可能性。
2、樹(shù)立學(xué)生學(xué)習自信心，提高學(xué)生學(xué)習效率。
學(xué)生學(xué)習的積極性是提高學(xué)生成績(jì)的源泉，從根本上樹(shù)立學(xué)生的自信心，讓學(xué)生意識到自己是學(xué)習的主角，自己的命運由自己主宰，讓學(xué)生持續學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習。引導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法，落實(shí)整理滿(mǎn)分卷、整理錯題本等有效的學(xué)習方法，從而提高學(xué)習效率，力爭全面開(kāi)花結果。
四、具體工作措施
1、開(kāi)學(xué)伊始，通過(guò)主題班會(huì )指導學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，強化高考在學(xué)生心目中的份量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
2、強化學(xué)科榜樣的作用，使他們真正成為老師的好幫手、同學(xué)的幫助者。
3、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)。
4、及時(shí)做好考試總結。每次考試結束回來(lái)后讓學(xué)生總結出這一段時(shí)間內的得失，發(fā)揚好的作風(fēng)，同時(shí)改掉錯誤的做法，進(jìn)一步反思，修訂自己的計劃和目標。把每位學(xué)生的成績(jì)建立檔案，跟蹤指導。
5、堅持每周批閱學(xué)生成長(cháng)日記，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)進(jìn)行指導。
五、班級常規管理工作
1、明細每天時(shí)間安排。為了能夠增強學(xué)生的時(shí)間意識和促進(jìn)班級學(xué)習成績(jì)的提高，對學(xué)生每天在校的作息時(shí)間表熟讀于心，以便安排進(jìn)行了詳細的規定并嚴格執行。
2、狠抓作業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)有效學(xué)習。要加大對課堂作業(yè)及課外資料的檢查力度。
3、選任并培訓班干部及班干部例會(huì )制度。
時(shí)機成熟的時(shí)候有全體學(xué)生民主選舉;班干部不搞終身制，選任班干部不拘一格，有能者居之;規定按學(xué)生座位順序進(jìn)行值日，負責考勤和紀律，以提高他們的責任意識和主人翁意識，擴大班干部隊伍，以班干部帶動(dòng)全班同學(xué)，增強集體凝聚力。
班干部的選任之后，著(zhù)手開(kāi)展班干部的培訓，主要是利用下午放學(xué)之后的時(shí)間對全體班干部進(jìn)行責任和管理策略教育，激勵他們努力成為一名優(yōu)秀的班干部。并定期召開(kāi)班干部例會(huì )，了解班級情況。
4、嚴格執行紀律和制度。
紀律是保障，嚴格執行制度，決不講人情。以身作則，并利用課間進(jìn)行巡堂督察;
5、注重師生間的交流與溝通，做好思想教育。在平時(shí)如果沒(méi)有特殊情況，
利用課余時(shí)間或班會(huì )課，用輕松幽默的口吻與同學(xué)們聊聊天，問(wèn)一下他們的學(xué)習情況和及時(shí)發(fā)現并解決一些小的問(wèn)題。
6、加強寢室及校外住校生的管理工作，多到寢室檢查，對存在的衛生紀律方面的問(wèn)題及時(shí)解決。
7、協(xié)調教師間的合作，形成教學(xué)合力。協(xié)調好各任課老師之間的關(guān)系，充分發(fā)揮老師的作用，做好學(xué)生的思想工作，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習生活中遇到的問(wèn)題。
總之，要想鑄就班級升學(xué)的輝煌，就要面對班情，在總結過(guò)去的同時(shí)，通過(guò)向班級的管理挖潛力，向教師的勞動(dòng)挖潛力，向學(xué)生的學(xué)習挖潛力，把師生的勞動(dòng)轉化為有效勞動(dòng)，我相信通過(guò)全體學(xué)生和任課教師的共同努力，我班學(xué)生的成績(jì)會(huì )更好。
高三班主任第一學(xué)期工作計劃3
作為班主任，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設，營(yíng)建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、指導思想
全面貫徹教育方針。為了培養學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強化科研意識，搞好研究工作;為了加強對學(xué)生的情感投資，樹(shù)立“服務(wù)意識”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據學(xué)校、教導處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃。
二、工作目標
1、團結協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達的高考指標而進(jìn)行班主任的開(kāi)拓性工作。
2、強化德育教研，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導處、年級下達的各項任務(wù)。
三、措施與要求
1、繼續將德育貫穿在教育教學(xué)的全過(guò)程�！耙匀藶楸尽�，牢固樹(shù)立我�！皥猿纸逃秊槊课粚W(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實(shí)學(xué)接受祖國挑選的育人特點(diǎn)。加強情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續注重心理教育，強化應試心理的調適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，以心理教育為切入口，加強學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓練，平時(shí)要有意識的針對學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì )調控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
3、狠抓理想、法制和安全教育，增強目標、法律和自我保護意識。結合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實(shí)本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個(gè)別指導、分層會(huì )診、集體動(dòng)員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉化的檔案工作，總結后進(jìn)生轉化經(jīng)驗，探討后進(jìn)生轉化規律，做到有據可查，以穩定學(xué)習、生活秩序。
4、繼續重視上好班會(huì )課，做好課件，以體現德育教育的主陣地的育人功能。
5、抓好“主題板報”的續辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。
6、加強班主任電訪(fǎng)制。注重與家長(cháng)的溝通，適時(shí)、適可電訪(fǎng)家長(cháng)，取得家長(cháng)的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動(dòng)班主任工作順利而有序地展開(kāi)。
7、做好學(xué)生考前心理輔導;耐心指導學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。
8、應學(xué)�！皬娀昙壒芾怼敝�，以認真負責的態(tài)度參與高三年級的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。
9、搞好年級班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級組安排的臨時(shí)性工作。
總之，班主任要始終以關(guān)愛(ài)的態(tài)度培養學(xué)生，以細心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級常規管理和學(xué)生德育工作，向學(xué)校交一份滿(mǎn)意的答卷。
四、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
1、通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3、通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的.親近感。
4、樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
5、通過(guò)有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
6、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增強同學(xué)之間的友誼，相互推動(dòng)，共同進(jìn)步。
7、關(guān)注每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)，傾情協(xié)助跨過(guò)每一道難關(guān)，克服任何困難。
五、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。
六、班務(wù)工作的重點(diǎn)
1、在高三的全過(guò)程中貫穿信心教育。
高三(17)班是一個(gè)女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學(xué)，積極向上，但是女生對數學(xué)的學(xué)習，也都有一定的難度。主要表現為學(xué)得很苦，進(jìn)步不大，在學(xué)習和考試中，明顯地表現出信心不足。對積極上進(jìn)的男生來(lái)說(shuō)，信心不足問(wèn)題也很突出。信心教育主要從三個(gè)方面進(jìn)行。
(1)情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。
(2)課堂教學(xué)上培養學(xué)生的自信心。文化熏陶樹(shù)立學(xué)生信心。激情宣誓張揚自信。
(3)發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。
(4)成功教育鼓足信心。
(5)賞識教育深化信心。
(6)寬容學(xué)生，實(shí)現自我教育。
2、對學(xué)生全面實(shí)行個(gè)性化教育。
每一個(gè)學(xué)生都是不同的，每一個(gè)學(xué)生都有自己的愿望，有自己的學(xué)習方法，有自己的學(xué)習習慣，還有思維特點(diǎn)等。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰(shuí)個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)最大化提高。所以對于那些能夠學(xué)得更好的學(xué)生，要實(shí)行個(gè)性化教育。每個(gè)老師要深入地分析學(xué)生做的試卷，并找學(xué)生談話(huà)，對試卷中出現的問(wèn)題，一定要搞清楚學(xué)生考試當時(shí)的狀態(tài)，再有針對性地進(jìn)行指導。
3、嚴格紀律管理。
學(xué)生起床和睡覺(jué)的時(shí)間，上課上自習的紀律，甚至吃飯和鍛煉，都要嚴格管理。嚴格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規律地生活和學(xué)習，同時(shí)，也為其它學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)更好的學(xué)習和生活的環(huán)境。
高三班主任第一學(xué)期工作計劃4
剛送走一批莘莘學(xué)子，轉瞬間又迎來(lái)了新一屆的高三學(xué)子。承蒙學(xué)校領(lǐng)導的厚愛(ài)，本學(xué)期我擔任高三（3）班班主任。結合班級實(shí)際情況，我特制定本學(xué)期相關(guān)工作計劃如下：
一、嚴格依據校堅持課改工作的指導思想，制定班級各工作項要求，加強班級紀律和課改小組建設工作的完善；積極發(fā)揮班主任的教育示范作用，開(kāi)發(fā)班級干部的工作潛能，全方面、多元化的查缺補漏。爭取在極短時(shí)間內讓班級的各項工作走上一個(gè)新的臺階。
二、加強學(xué)生自主學(xué)習，自我管理的養成教育。經(jīng)過(guò)去年一年的.高三工作，我深刻意識到學(xué)生自主學(xué)習的重要性。所以本學(xué)期在監管學(xué)生們學(xué)習的同時(shí)，更應該鼓勵、提倡、培養他們自主學(xué)習的能力。
三、嚴格督促學(xué)生的兩操情況，加強班級寢室管理，繼續深入開(kāi)展周二主題班會(huì )思想教育，使學(xué)生樹(shù)立正確的思想觀(guān)和人生觀(guān)。
四、具體月份工作
八月份：1、召開(kāi)高三第一個(gè)班會(huì )。做高三學(xué)習教育。
2、設計展板、板報，完善班級布置。
3、加強師生融洽整合，多方面、全方位的了解學(xué)生。
4、加強儀容儀表檢查，杜絕手機、早戀等相關(guān)問(wèn)題。
九月份：
1、認真完成洛陽(yáng)市摸底考試、高三第一次月考的相關(guān)工作安排。
2、積極參與學(xué)校組織的教學(xué)研討活動(dòng)。
十月份：1、認真貫徹�！皣鴳c節”為載體的一系列愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
2、重點(diǎn)做好藝術(shù)生的專(zhuān)業(yè)教學(xué)沖刺工作。
3、做好高三第二次月考的相關(guān)工作。
十一月：1、布置第二期展板、板報的設計制作工作。
2、做高三學(xué)習心態(tài)調整輔導。
3、高三第三次月考的相關(guān)工作。
十二月：1、做好藝術(shù)生的高考報名工作。
2、做好一練前的準備工作。
3、做好元旦文藝匯演工作。
五、由于是今年接的是“二手班”，所以對于班級同學(xué)性格、成績(jì)、家庭情況都不了解。所以在以上工作之余我還應注意：
1、向前任班主任詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題、落實(shí)相關(guān)學(xué)生情況。
2、多與任課教師溝通，與學(xué)生溝通，盡快了解學(xué)生。
3、通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)的方式全方面了解學(xué)生情況。
4、盡量準備些別具匠心的班會(huì )，讓學(xué)生在參與班會(huì )的同時(shí)感受學(xué)習，喜愛(ài)我這個(gè)新班主任。
5、利用元旦文藝匯演以及運動(dòng)會(huì )的大好契機，與學(xué)生融為一體。
6、感化后進(jìn)生，給其以學(xué)習的勇氣和動(dòng)力，融洽師生關(guān)系。
7、給學(xué)生多講些高三學(xué)生的學(xué)習經(jīng)驗與學(xué)生交流。
高三班主任第一學(xué)期工作計劃5
為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩固、扎實(shí)有效地推向深處，班級管理、學(xué)習成績(jì)更好地實(shí)現最后的騰飛�，F根據本班實(shí)際情況，結合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計劃：
一、學(xué)情分析
高三(1)班現有學(xué)生43人，其中男生36人，女生7人，作為理科重點(diǎn)班，學(xué)生學(xué)習基礎較扎實(shí)，行為習慣較好，發(fā)展態(tài)勢較好。
二、工作要點(diǎn)
(一) 班級管理中，用制度說(shuō)話(huà)。
1、 實(shí)行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
由班長(cháng)到組長(cháng)到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀律情況，并實(shí)行班任跟蹤自習，保證自習課的正常進(jìn)行。
3、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由生活委員，帶領(lǐng)值日生，責任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負責的值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。
(二)學(xué)習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、加強思想教育，提高思想覺(jué)悟水準。思想是行動(dòng)的先驅。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對高三學(xué)習，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;
�、倮硐虢逃_定學(xué)習的具體目標，人生的大目標。
�、趹B(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)觀(guān)看勵志視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性與積極性)。
�、鄣湫徒逃蚝脤W(xué)生學(xué)習，向第一看齊。
�、苄判慕逃嘈抛约阂欢苄�，為自己的人生做最后的拼搏。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，故而我們要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現消極悲觀(guān)的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動(dòng)現象，要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室老師，做好心理調節器整工作。
2.加強規范訓練，加強學(xué)法指導：
�、僖唤z不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生腳踏實(shí)地跟著(zhù)各位老師復習，每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽(tīng)，每道題都要認認真真地做，每個(gè)錯題要認認真真地改。
�、谑冀K如一的學(xué)習習慣。讓學(xué)生明白嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅應堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一
�、奂訌妼W(xué)法指導。依據高考形勢的變化，要在總結學(xué)習以前教學(xué)管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，加強學(xué)法指導并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。
3、引進(jìn)競爭機制，在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格 。
針對每一次月考成績(jì)，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現突破。
(三)日常生活中，解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、引導學(xué)生做到生活有節奏，有規律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成良好的'生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活。
2、落實(shí)家訪(fǎng)，了解學(xué)生生活實(shí)際。
我校學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂(yōu)，全心投入學(xué)習生活。
3、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作。
高三的學(xué)習是緊張忙碌的，為使學(xué)生有個(gè)良好的體魄，讓積極引導學(xué)生參加體育鍛煉，做到張弛有度。
計劃已定，重在行動(dòng)!高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級能否可持續向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出的汗水定能澆灌出明天成功的花朵!
高三班主任第一學(xué)期工作計劃6
第一學(xué)期班主任工作計劃
指導思想
本學(xué)期我將以學(xué)校德育工作要求和工作計劃為指導，全面貫徹‘真善美’的辦學(xué)理念，將“以誠養德、以敬修業(yè)”的校訓落到實(shí)處。堅持德育教育連續性、發(fā)展性和開(kāi)拓性原則，認真實(shí)施市八學(xué)子人格鍛造工程；結合兩綱教育，從班級現狀出發(fā)，做好“學(xué)會(huì )學(xué)習和學(xué)會(huì )做人”的整合，使班級在各方面能較上學(xué)期有長(cháng)足進(jìn)步，從而為學(xué)校的整體發(fā)展作出應有的努力和貢獻。
重點(diǎn)工作如下：
1、 加強日常行為規范教育：利用早自修、班會(huì )課等時(shí)段不定時(shí)做好對行為規范條例的再學(xué)習和檢查工作，密切配合任課教師認真抓好遲到、早退、課堂紀律、儀態(tài)儀表、作業(yè)收交等各方面的工作，期望能使班級面貌更上一層樓，塑造嚴謹的班風(fēng)班貌，使高三（7）班成為名副其實(shí)的年級排頭兵，同時(shí)亦為廣大學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )設向上、健康、良好的班級氛圍。
2、 強抓學(xué)風(fēng)：以作業(yè)訂正、作業(yè)態(tài)度及平時(shí)測試為抓手，做好學(xué)生的“以誠為本、誠信立人”的工作，以期杜絕作弊、抄作業(yè)等不良現象，端正學(xué)生對考試、測試的認識和對學(xué)習的態(tài)度，力爭班級在學(xué)風(fēng)建設上能上一個(gè)新臺階，為將學(xué)生塑造為對社會(huì )、對國家有用的.棟梁之才創(chuàng )設條件，同時(shí)期望班級在即將到來(lái)的高考中取得上佳的成績(jì)，從而對家長(cháng)、對學(xué)校、對社會(huì )交出一分滿(mǎn)意的答卷。
3、 加強學(xué)生對各類(lèi)活動(dòng)的參與度：重視校德育處及年級部每次安排下來(lái)的任務(wù)，將每次活動(dòng)真正落到實(shí)處，積極認真地給予實(shí)施，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)。通過(guò)活動(dòng)讓班級同學(xué)能認識到所參與活動(dòng)的真實(shí)意義，運用這些活動(dòng)真正將全班學(xué)生捏合在一起，增強班級的凝聚力；同時(shí)提高學(xué)生對重大活動(dòng)及重大節日的認知。
4、 加強責任教育：以德育處的新一輪“爭創(chuàng )星級班級”為契機，在平時(shí)注重班級環(huán)境建設，切實(shí)做好班級衛生、宣傳的組織和自查工作，創(chuàng )設出良好的衛生環(huán)境和人文環(huán)境，使班級能時(shí)時(shí)達到學(xué)校在這些方面的標準和要求，同時(shí)希望在其中發(fā)現能使人感動(dòng)的人和事。在日常教學(xué)活動(dòng)中重視通過(guò)一些小事，適時(shí)、及時(shí)地加強責任教育，特別是發(fā)揮團員及班干部的帶頭作用，以期發(fā)揮和提高學(xué)生的社會(huì )責任感和主人翁意識。
5、 重視學(xué)生的心理問(wèn)題及教育方法的改變：針對畢業(yè)班的實(shí)際情況，注意觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現學(xué)生在學(xué)習、為人處事、情感等方面存在的心理問(wèn)題并給予關(guān)心和相應疏導，注重和學(xué)生之間的交流，從而使學(xué)生能以健康的心態(tài)對待學(xué)業(yè)，對待生活，對待周?chē)娜撕褪?以良好的情緒對待緊張的高三生活。對于一些成績(jì)波動(dòng)較大的學(xué)生應給予重視，應注重教育方法的多樣性，比如通過(guò)家訪(fǎng)，疏通家校間的聯(lián)系為他們的健康成長(cháng)做一些實(shí)事。
高三班主任第一學(xué)期工作計劃7
一、班級現有情況
高三(10)班是單考單招會(huì )計班，共有學(xué)生64人。其中男生37人，女生27人。高二時(shí)期就已經(jīng)在學(xué)校出名了，班上有二十多位留校察看的學(xué)生。班上大部分學(xué)生都有知識儲備不全，成績(jì)較差的特點(diǎn);另外有少部分學(xué)生，除基礎欠佳外，學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法以及心理都有些問(wèn)題，導致考試成績(jì)不佳。想要他們在高三者一年中取得很大的進(jìn)步，各方面都要付出很大的努力。
二、班務(wù)工作重點(diǎn)
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。進(jìn)一步對學(xué)生狀況進(jìn)行摸底調查，了解學(xué)生在家庭、生活、學(xué)習、性格、心理、思想、理想等方面的基本情況，掌握優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、優(yōu)勢和弱項、成績(jì)和困難，在調查的基礎上分類(lèi)，研究制定相應的教育輔導措施。經(jīng)常給他們鼓勁，讓他們有信心。幫助他們制定鍛煉身體的計劃，放松心情。加強心理輔導工作。開(kāi)學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行心理狀況調查，確定需要輔導的對象，分類(lèi)進(jìn)行輔導;結合月考小節和周記了解學(xué)生心理狀況并進(jìn)行輔導;對有嚴重心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導。
2、認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會(huì )，圍繞會(huì )計班級工作精心設計班會(huì )課主題，本學(xué)期的班會(huì )課主要有以下主題：樹(shù)立遠大理想;挖掘自我潛能;追求理想和踏實(shí)奮斗;思考和效率;助人和競爭;愛(ài)心和成功;等等。
3、在高三的全過(guò)程中給他們貫穿信心教育。在高三第一輪復習過(guò)程中發(fā)動(dòng)所有任課教師一起見(jiàn)縫插針地進(jìn)行信心教育和積極的心理暗示。
4、信心教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
�、偾楦型度爰ぐl(fā)學(xué)生自信心。
�、谡n堂教學(xué)上培養學(xué)生的自信心。
�、畚幕諛�(shù)立學(xué)生信心。
�、芗で樾膹垞P自信。
�、莅l(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。
�、蕹晒逃淖阈判�。
�、哔p識教育深化信心。
�、鄬捜輰W(xué)生，實(shí)現自我教育。
5、做好協(xié)調統籌工作，各任課老師團結協(xié)作，爭取高考總分的.“最大化”。取得各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標。經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，協(xié)助任課老師抓好我班學(xué)生的各科基礎。同時(shí)也經(jīng)常與科任老師交流他們的學(xué)習動(dòng)態(tài)，作業(yè)完成情況等等。了解本班的動(dòng)態(tài)，協(xié)助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問(wèn)題。
6、多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。本學(xué)期擬在電話(huà)交流和家長(cháng)會(huì )交流的基礎上，有針對性地進(jìn)加強家訪(fǎng)，以激勵學(xué)生，并幫助學(xué)生解決一些實(shí)際問(wèn)題。
高三班主任第一學(xué)期工作計劃8
一、工作目標
高三是整個(gè)高中階段最為關(guān)鍵的一年，本班的工作根據學(xué)校和年級的部署和要求，結合學(xué)校發(fā)展規劃，本著(zhù)“服務(wù)于每位學(xué)生發(fā)展”的工作原則，以提高學(xué)生學(xué)科成績(jì)?yōu)樽谥�，促進(jìn)每一位學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、班級情況分析
本班有學(xué)生41人，其中17男，24女。
從高二第二學(xué)期期末的成績(jì)來(lái)分析，發(fā)現班級中同學(xué)的成績(jì)普遍發(fā)展不均衡，英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科尤為薄弱，其中男生表現的又尤為明顯。
三、工作計劃
(一)德育方面。
1、繼續展開(kāi)愛(ài)國主義教育和行為規范的養成教育。
行為規范是良好班風(fēng)的基礎，良好的班風(fēng)又是良好學(xué)風(fēng)的保障，因此根據學(xué)生實(shí)際情況，制定相關(guān)公約，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。
2、加強誠信教育。
時(shí)刻注意培養學(xué)生的自我意識，以誠信立身。不弄虛作假，待人真誠，心胸寬廣，為今后立足社會(huì )打下基礎。
3、繼續推進(jìn)“朋友式”德育交流模式的工作。
建立新型的師生關(guān)系，推動(dòng)同學(xué)之間、學(xué)生與家長(cháng)之間的和諧氛圍。
4、培養強有力的班干部隊伍。
對于只有熱情但不會(huì )工作的既交給工作又教授方法;對有工作能力，但又怕耽誤學(xué)習的就對他們進(jìn)行全心全意為人民服務(wù)的思想教育，此外，在各項活動(dòng)中不斷發(fā)現和培養積極分子，擴大積極分子的隊伍。
5、積極開(kāi)展家訪(fǎng)，保持家校聯(lián)系。
保持和家長(cháng)的溝通和交流，將學(xué)校教育與家庭教育有機的聯(lián)系在一起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、全面支持各項活動(dòng)。
鼓勵學(xué)生積極參與運動(dòng)會(huì )，歌詠比賽等多項活動(dòng)。
(二)學(xué)習方面。
1、協(xié)調與任課教師的關(guān)系。
經(jīng)常與各課教師聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生在課堂上的情況，教育學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課。
2、做好考前心理疏導和考后分析工作。
培養學(xué)生良好的`心理素質(zhì)及考后及時(shí)總結分析的習慣。
3、開(kāi)展“培優(yōu)補缺”工作。
特別要重視做好“托底”工作。要對班級的`4、5位臨界學(xué)生進(jìn)行個(gè)別有計劃的輔導。
4、要組織好學(xué)生問(wèn)卷調查和座談會(huì )。
聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)意見(jiàn)的反饋，提出改進(jìn)教學(xué)的建設性建議。
(三)日常工作方面。
1、關(guān)注學(xué)生情緒變化，及學(xué)習狀況，通過(guò)促膝談心，加強溝通。
2、對寄宿生和家庭情況比較特殊的學(xué)生給予更多的關(guān)心。
高三班主任第一學(xué)期工作計劃9
十年寒窗，剩下最關(guān)鍵的半年。面對高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識順利通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三（10）班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情，針對本班實(shí)際情況，特制定本計劃：
一：學(xué)期目標：
1、高考中有一人或一人以上進(jìn)入本二，多人進(jìn)入本三學(xué)習。
2、爭取每人都能進(jìn)入理想的大學(xué)。
3、爭取獲得先進(jìn)班級的榮譽(yù)。
二：工作措施和重點(diǎn)
1.及時(shí)調整學(xué)生心理狀態(tài)，營(yíng)造備考氛圍。高考是人生的重大轉折之一，學(xué)生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學(xué)生的共同體驗。開(kāi)學(xué)初，開(kāi)一次“吾當努力、勢必成功”的主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )宣傳我班在上學(xué)期各次考試中的優(yōu)勢和不足，讓學(xué)生感覺(jué)前途充滿(mǎn)希望。讓全體學(xué)生對自己充滿(mǎn)信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。
2.及時(shí)同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導，培養學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握，是提高學(xué)習效率的關(guān)鍵。針對上學(xué)期數學(xué)較差的問(wèn)題，向學(xué)生介紹理科學(xué)習一定要掌握概念，理解規律，分析問(wèn)題時(shí)要認真審題，建立情景模型，尋找解決問(wèn)題的切入口，訓練要足量到位。在復習過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結，自我歸納，及時(shí)反饋及時(shí)糾錯。指導學(xué)生各科建立錯題檔案，讓學(xué)生將習題中的錯題重做一遍，并匯集成本，分析做錯的原因，提高復習效率。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導，讓更多同學(xué)掌握學(xué)習方法，提高學(xué)習效率，讓更多同學(xué)懂得怎樣備考，變學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué)。
3.關(guān)注心身健康，培養沖刺精神。備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長(cháng)度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場(chǎng)心理。最后復習階段保持積極穩定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說(shuō)是沖刺時(shí)間，是學(xué)生智力大開(kāi)發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期的有一模、二模，學(xué)生心理壓力大，甚至會(huì )影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時(shí)機，充分利用班會(huì )時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話(huà)交流，正確引導他們看待考試和成績(jì)。要重成績(jì)，但不能過(guò)分，讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習，有足夠的投入，考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績(jì)好的同學(xué)給予表?yè)P鼓勵，對尚未達理想成績(jì)的同學(xué)給予打氣激勵，讓各個(gè)分數層次的`同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著(zhù)應考的那般勁。
4.關(guān)注臨界生工作。上學(xué)期的幾次模擬考試中，本班上線(xiàn)人數多次不足，只有個(gè)別學(xué)生能進(jìn)入本二線(xiàn)內，其他學(xué)生的成績(jì)波動(dòng)太大，要么語(yǔ)數外不夠，要么一個(gè)B也沒(méi)有，所以要重點(diǎn)重視臨界生的教育，這樣也可保證我班任務(wù)的完成；若繼續松松散散，高考成績(jì)肯定出問(wèn)題。本學(xué)期準備加強對這部分學(xué)生的學(xué)習督促，爭取讓他們都考上理想學(xué)校。我班上的前4名同學(xué)都有沖擊本二的水平，本學(xué)期的一大任務(wù)就是穩定他們情緒，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。
5、到學(xué)生的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂(yōu)，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習生活中。
6.及時(shí)組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析，及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題并幫其調整學(xué)習策略。充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
7.配合年級和學(xué)校認真組織好高考報名工作，做好學(xué)生檔案整理工作，研究近幾年高考年報和錄取情況，指導學(xué)生填報合適志愿。
8.按《中學(xué)生日常規范》要求學(xué)生，做好日常管理工作。在儀表、衛生、集體活動(dòng)等方面按日常要求，讓學(xué)生感到高三最后半年的學(xué)習還是一如既往。
9。開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，防止學(xué)生談戀愛(ài)的現象，確保主要精力放到學(xué)習上。
10．加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通與交流，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，通過(guò)家訪(fǎng)、“電訪(fǎng)”等各種途徑同家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生教育中的作用。
11．充分利用班級黑板報和教室空間，通過(guò)同學(xué)們喜聞樂(lè )見(jiàn)的名人名句來(lái)激勵、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習環(huán)境。
三：日常工作
1、開(kāi)好每周班會(huì )，加強學(xué)生教育。
2、做好臨界生情況了解
3、協(xié)作各課任教師工作
4、做好南通聯(lián)考、蘇州一摸、二�？荚�、聽(tīng)力高考工作
5、做好學(xué)生高考體檢工作
6、加強家長(cháng)聯(lián)系
7、高考動(dòng)態(tài)信息公布
8、考試技巧與策略輔導
9、布置課室宣傳標語(yǔ)、黑板報。
10、幫助學(xué)生查漏補缺
11、高考報名工作
12、整理好學(xué)生的各項檔案資料
13、加強學(xué)生考前心理輔導
14、高考前準備工作
15、填報志愿指導，填好志愿（二個(gè)階段）
以上計劃是我班本學(xué)期開(kāi)展各項工作的一個(gè)總的思路。在具體的工作過(guò)程中，我會(huì )根據當時(shí)的工作需要對此計劃作出適當的調整。和高三（10）班各位老師一起帶領(lǐng)高三（10）班的全體學(xué)生為我們后中的高考再創(chuàng )輝煌做出貢獻。
高三班主任第一學(xué)期工作計劃10
一、重點(diǎn)工作：
1、落實(shí)兩綱，樹(shù)八中學(xué)子形象。
2、創(chuàng )校本特色德育目標。
3、尋找心中的偶像。（重要）
二、具體實(shí)施方向：
1. 常規工作：
班級的一些常規工作自然不能忽視，黑板報是反映班級風(fēng)貌的一個(gè)窗口，不僅要求內容健康向上，創(chuàng )意新穎，更講究色彩的搭配，所以出好每一期黑板報也是十分重要的。教室是學(xué)生在學(xué)校的家，任誰(shuí)都不愿看到自己的家染滿(mǎn)灰塵，大家都想在一個(gè)明亮干凈的教室里進(jìn)行自己的學(xué)習生活，所以每天安排值日生來(lái)保持教室的'衛生也是一件很重要的工作。
2. 管理制度：
本學(xué)期將采用值周班長(cháng)的管理制度，每周由班中的一名同學(xué)擔任值周班長(cháng)，輪流管理班級，培養我們的自助管理能力，這也體現了公平公正的原則，整個(gè)一學(xué)年中，幾乎每位同學(xué)都可以輪到一次，體驗一下當值周班長(cháng)的滋味。值周班長(cháng)除了每天檢查兩操，管理班級紀律之外，最重要的就是把每天的基本情況記錄在班級日志上，并及時(shí)與班主任進(jìn)行反饋，與班主任一起管理好班級。
3. 班風(fēng)：
對于一個(gè)班級來(lái)說(shuō)，最重要的當然是班風(fēng)，一個(gè)班級如果班風(fēng)不良，那可想而知，其他方面也不可能搞好，對于這個(gè)新組建的班級來(lái)說(shuō)，樹(shù)立良好的班風(fēng)就顯得尤為重要，雖然我們彼此之間還不太熟悉，新班級也正處于磨合期階段，但我相信，通過(guò)一段時(shí)間的了解和學(xué)習生活，一定能成為一個(gè)擁有強大凝聚力的集體。
4. 學(xué)風(fēng)：
另一個(gè)衡量班級好壞的標準就是學(xué)風(fēng)。畢竟學(xué)習才是學(xué)生的本職工作，把學(xué)習搞好才是我們面臨的最重大的課題之一。目前，選修物理的我們基礎程度不一，我們需要努力的地方還有很多，從初態(tài)測試的成績(jì)來(lái)看，不太如人意，但有很大的上升空間，所以在今后的學(xué)習生活中，必須努力提高成績(jì)并保持穩定。
5. 特色：
�。�1）志愿者服務(wù)
志愿者服務(wù)仍然是班級工作的一大特色，經(jīng)過(guò)高一一年的鍛煉之后，我們已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗，新學(xué)期中，在面對新的服務(wù)對象時(shí)，要把以前的經(jīng)驗運用到實(shí)踐中去，創(chuàng )造出更好的成績(jì)。
�。�2）班會(huì )活動(dòng)
班會(huì )活動(dòng)是全班師生之間交流最常用的方式。在本學(xué)期中，我們會(huì )定期地開(kāi)展一些內容豐富多彩的主題班會(huì )，從而更好地與大家進(jìn)行交流和反饋。班會(huì )的開(kāi)展也會(huì )盡量讓每一位同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)，大家共同努力，結合學(xué)校的各項活動(dòng)，一起把每一次班會(huì )都辦好。
高三班主任第一學(xué)期工作計劃11
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我的工作又有了新的開(kāi)始。作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。面對壓力，班主任要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習成績(jì)。針對目前班級的實(shí)際情況，本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、營(yíng)建好班級的高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。
1.通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對知識的渴望。
2.聯(lián)系往界畢業(yè)生，通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理。
4.強化科代表的'職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
5.樹(shù)立學(xué)習榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
二、讓學(xué)生在學(xué)習生活中保持積極向上的心態(tài)。
1.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級中出現消極悲觀(guān)思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)。
2.引進(jìn)競爭機制。針對學(xué)生每一次月考成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
三、日常生活中，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。
1.生活有節奏，有規律。督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，以最佳的身心投入學(xué)習生活。
2.抓好宿舍紀律，保證學(xué)生睡眠時(shí)間；同時(shí)，多了解學(xué)生的生活、學(xué)習，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂(yōu)，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習生活中。
四、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，首先要調查摸底，搞清原因，做到因材施教，真誠相待和耐心相幫，并要及時(shí)加強心理疏導，讓他們認識到自己的價(jià)值；同時(shí)，要創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
總之，我相信，對于班主任工作，只要用心并持之以恒，一切皆有可能。
高三班主任第一學(xué)期工作計劃12
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，以年級組提出的“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，嚴教風(fēng)”的工作思路，突出體現學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新人。注重過(guò)程管理，穩定學(xué)生的思想工作，保證了學(xué)生安心學(xué)習，形成良好的學(xué)習氛圍，力爭在明年的高考中取得了較好的效果和良好的成績(jì)。
二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設。
良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì )好，學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績(jì)。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設。具體措施是：在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)總結會(huì )，為每個(gè)同學(xué)分析存在的問(wèn)題及要采取的方法，讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面，有一個(gè)努力的方向。其次是請班上復讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習經(jīng)驗，也使同學(xué)們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會(huì )課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片，拓展視野，多開(kāi)主題班會(huì )讓學(xué)生在有益的主題中增長(cháng)知識。
三、抓好紀律管理。
我班的一個(gè)的不足就是有部分同學(xué)紀律性不強，通過(guò)這次學(xué)校年級組的大力支持，紀律不好的毛病已經(jīng)大為改觀(guān)。全體同學(xué)充分認識到了良好的紀律是保證取得成績(jì)的保證。為了保持得之不易的成果。在本學(xué)期要嚴格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規定來(lái)管好班上的紀律，做到不得無(wú)故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長(cháng)假條，如有違反嚴格按照規定處理。
四、落實(shí)中學(xué)生的日常行為規范，培養學(xué)生良好的行為習慣
男女生交往要大方、行為舉止符合中學(xué)生要求；禁止打架、斗毆現象出現；不許將雜志等與學(xué)習無(wú)關(guān)的物品帶入教室，課上禁止使用隨身聽(tīng)、手機；上課前，教師進(jìn)入教室后，班內要保持安靜，以示對老師的尊重；維護班內衛生，熱愛(ài)勞動(dòng)，認真值日；愛(ài)護公物；嚴格管理升旗等集體活動(dòng)的出勤情況和質(zhì)量；重視年級組組織的班風(fēng)學(xué)風(fēng)竟賽，對給班級抹黑的同學(xué)予以班內點(diǎn)名批評；加強班委會(huì )工作力度；
五、強化學(xué)習紀律，端正學(xué)習態(tài)度
1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，睡課，注意課堂紀律，課間不得在教室大聲喧嘩追逐打鬧；上課鈴響后要準備好該節課上需要的'學(xué)習材料；不得在上課時(shí)左翻右揀，影響其它同學(xué)的學(xué)習和課堂紀律。
2、認真完成作業(yè)，不得抄襲和無(wú)故拖欠甚至不完成作業(yè)，課代表對于無(wú)故不完成作業(yè)的同學(xué)，應及時(shí)向班主任老師匯報。由班主任對其進(jìn)行批評指正，兩次不改正者將匯同家長(cháng)一起處理。
3、學(xué)習有條理：每天睡前整理好第二天要交的作業(yè)及要需要的學(xué)習資料；
課上認真記好筆記，保留好筆記本；準備記作業(yè)本，準備文件夾，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂，以備及時(shí)復習。
六、抓好學(xué)生的思想教育和心理輔導。
高三年級的學(xué)生思想較成熟，想的問(wèn)題也比較多，如果引導不好容易偏離了主線(xiàn)。而且隨著(zhù)距離高考的時(shí)間越來(lái)越近，學(xué)生心理承受壓力越來(lái)越大，這并不是學(xué)習好、差的事，面對人生的挑戰、父母的關(guān)心、社會(huì )的輿論……無(wú)形中的壓力都會(huì )伴隨著(zhù)他們，這就要求我們要時(shí)時(shí)去關(guān)心愛(ài)護我們的學(xué)生。平時(shí)多留心一些，多了解他們每個(gè)人心理承受點(diǎn)的不同，再從不同的角度，理智的不失時(shí)機地去分析指導，使得壓力較大的同學(xué)能盡可能的輕裝前進(jìn)，使他們變壓力為動(dòng)力。只有這樣才能取得更好的成績(jì)。
七、配合學(xué)校與年級組做好工作。
在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級組做好其它相應的工作。
總之，本學(xué)期是高考的前奏，做好本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期的高考打下堅實(shí)的基礎。我們相信，有學(xué)校黨政的指導，有年級組把握航向，有全體任課老師團結一致，辛勤耕耘，奮力拼搏，有全體學(xué)生的勤奮努力，我們0402班的全體同學(xué)將取得優(yōu)異的高考成績(jì)。為實(shí)現我們全體同學(xué)心中的宏偉目標而努力奮斗。
高三班主任第一學(xué)期工作計劃13
為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩固、扎實(shí)有效地推向深處，班級管理、學(xué)習成績(jì)更好地實(shí)現最后的騰飛�，F根據本班實(shí)際情況，結合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計劃：
一、目前班級學(xué)習情況分析
本班現有學(xué)生86人，其中男生58人，女生28人。就全班整體的學(xué)習科目中來(lái)看，學(xué)生們數學(xué)和物理成績(jì)，較其他班級相對而言稍落后一點(diǎn);語(yǔ)文和英語(yǔ)科目稍有點(diǎn)優(yōu)勢。
在落后的科目上是我們需要加倍努力的，在優(yōu)勢的科目上面是我們需要繼續保持并做到更好!希望改進(jìn)學(xué)生們的一些偏科現象，做到均衡發(fā)展。
當然，有一部分學(xué)生思想態(tài)度不太端正，浮躁偏執;在這些方面是需要加強管理的。督促他們認真學(xué)習、端正態(tài)度，不要影響其他同學(xué)的學(xué)習。
二、工作要點(diǎn)
1.加強思想教育，提高思想覺(jué)悟水準。思想是行動(dòng)的先驅。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對高三學(xué)習，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;
典型教育--向好學(xué)生學(xué)習，向第一看齊。鼓勵學(xué)生們要向好的方向發(fā)展，不能頹廢墮落。
態(tài)度教育--敢于吃苦，敢于拼搏(通過(guò)學(xué)習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性與積極性)。
信心教育--相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。
理想教育--確定學(xué)習的具體目標，人生的大目標。
2.加強規范訓練，即讓學(xué)生養成：
(1)一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽(tīng)，每道題都要認認真真地做，每個(gè)錯題要認認真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習要求。培養學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識都應該會(huì )，凡是做過(guò)的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎。
(3)始終如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅應堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一。
3.加強學(xué)法指導。
根據“新教材、新大綱、新教法”的.特點(diǎn)，依據高考形勢的變化，要在總結學(xué)習以前教學(xué)管理工作的基礎上，結合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，著(zhù)重 抓好以下幾個(gè)方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語(yǔ)數外的同時(shí)，綜合科目要在應用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(cháng)科順其自然。
(2)加強學(xué)法指導并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。
(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養成教育，增強學(xué)生的規范意識，努力提高學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習的積極性，努力養成一種互幫互學(xué)、團結向上的良好班風(fēng)。
(5)當好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
4.加強完善班干部建設，營(yíng)造良好的氛圍。具體做到：
(1)定期召開(kāi)班干部會(huì )議，大力開(kāi)展經(jīng)驗交流和思想教育活動(dòng)，培養班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認真、全面、徹底地完成應完成的任務(wù)，若出現問(wèn)題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。
5.強化日常管理，培養良好習慣。
良好習慣的養成對人的成長(cháng)有著(zhù)舉足輕重的作用，通過(guò)建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規、課堂公約等措施規范學(xué)生，使學(xué)生養成良好的習慣。
6.開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。
高三的學(xué)習是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習氣氛。
高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級能否可持續向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會(huì )會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)的。
高三班主任第一學(xué)期工作計劃14
本學(xué)期針對高三8班的實(shí)際，結合學(xué)�！皩ふ疑磉叺呐枷瘛钡慕逃桨�，在班級工作中，重點(diǎn)進(jìn)行團結合作、奮發(fā)向上的精神的培養，在奮斗中體現個(gè)人的生命價(jià)值。
本學(xué)期的班主任工作，中心是教育學(xué)生要“聽(tīng)老師的話(huà)，認認真真做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習”。
高三8班的學(xué)生，是來(lái)自于原高二的各個(gè)班級，集中了許多行為偏差的學(xué)生，有許多還帶著(zhù)學(xué)校的處分。所以，這個(gè)班級的穩定，不僅對本班，甚至對整個(gè)年級，都有一定的影響。所以，要求學(xué)生“聽(tīng)老師的話(huà)”，就顯得很重要。聽(tīng)老師的話(huà)，約束個(gè)人的行為，規范行為舉止。認認真真地做人，以很好地融入學(xué)校生活，為將來(lái)更好地融入社會(huì )，打下一個(gè)良好的基礎。
從遵守學(xué)校的紀律、行為規范、學(xué)習規范入手，從每個(gè)同學(xué)的身邊小事抓起，培養責任意識，提高學(xué)生的社會(huì )責任感。擬結合班級的志愿者活動(dòng),開(kāi)展一些活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都能有施展的.空間。在活動(dòng)中、在工作中、在日常生活中，不斷增強責任感。
作為學(xué)生，學(xué)習仍然是主業(yè)。高三8班的學(xué)生有一個(gè)特點(diǎn)，就是理科學(xué)習較感興趣，特別是男同學(xué)，興趣是有的，但是缺乏恒心。而女同學(xué)的學(xué)習比較踏實(shí)、較為仔細，而許多男同學(xué)則反之。為了使男女同學(xué)之間通過(guò)交流，通過(guò)互補，提升整個(gè)班級的學(xué)習水平，本學(xué)期在座位調整時(shí)，考慮了這方面的需要，使得男女同學(xué)更易于交流。期待這個(gè)舉措能夠有效地促進(jìn)學(xué)習水平的提高。
學(xué)生工作千頭萬(wàn)緒，最重要莫過(guò)于提高他們的學(xué)習水平。眼下減輕學(xué)生學(xué)習負擔的關(guān)鍵，應是提高學(xué)生的學(xué)習效率。學(xué)習得法了，可以有效的縮短每項學(xué)習時(shí)間，可以在同樣的時(shí)間內學(xué)習更多的知識和技能，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。在提高學(xué)生學(xué)習效率的過(guò)程中，重點(diǎn)抓學(xué)習信心的提高，在信心得以提高之后，學(xué)習方法的指導尤為重要，針對暴露的學(xué)習問(wèn)題，開(kāi)展有的放矢的工作，使同學(xué)們的學(xué)習積極性得到一定程度的提高。并建立班級學(xué)習規范，切實(shí)有效地提高每一位學(xué)生的學(xué)習水平。
要提高整個(gè)班級的學(xué)習水平，抓好后進(jìn)生的學(xué)習是關(guān)鍵。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習的關(guān)鍵，是提高他們的學(xué)習信心，同時(shí)，通過(guò)互相的學(xué)習，提高成績(jì)，采用合適的方法是建立自信的關(guān)鍵。
隨著(zhù)高三學(xué)習的深入，許多同學(xué)的心理壓力會(huì )越來(lái)越大，將會(huì )出現一些不應有的心理變形。應對這部分同學(xué)能及時(shí)發(fā)現，及時(shí)與其交流，幫助其克服畏難情緒，提升學(xué)習信心。而學(xué)習信心的提升，在于學(xué)習的進(jìn)步的認可。因此，在班級工作中，應對這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對于一些家長(cháng)的過(guò)高期望，也應進(jìn)行交流，應從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，更注重學(xué)生取得的進(jìn)步，而不應注重多少多少的分數，讓學(xué)生在體驗成功的過(guò)程中取得進(jìn)步。
為整合教與學(xué)的關(guān)系，加強教師與學(xué)生的雙向交流，針對教與學(xué)中出現的問(wèn)題，進(jìn)行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學(xué)效果，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習水平。
還應注意與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。高三學(xué)生的學(xué)習負擔重，不僅學(xué)生的壓力很大，家長(cháng)的心理壓力也不小，如果家長(cháng)不能正確對待，將嚴重影響學(xué)生的學(xué)習。因此，加強與家長(cháng)的交流與聯(lián)系，整合社會(huì )各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作。
總之，本學(xué)期的班主任工作，應在學(xué)校的領(lǐng)導下，以學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )造性，為培養出一流學(xué)生作出應有的貢獻。
高三班主任第一學(xué)期工作計劃15
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，作為高三的班主任，為了更好的管理好班級，現制定工作計劃如下。
一、班級情況分析
高三（3）班是一個(gè)文科混合班，共40名學(xué)生。其中加試政治學(xué)科的，28名學(xué)生，加試地理學(xué)科的，12名學(xué)生。其中女生34名，男生6名，借讀生10名。通過(guò)家訪(fǎng)，了解到班級中有家境較好的學(xué)生，也有家庭很困難的學(xué)生；有父母較寵愛(ài)的學(xué)生，也有父母不在身邊的學(xué)生。較多的學(xué)生理科不好，尤其是數學(xué)成績(jì)普遍較差。多數家長(cháng)對自己的子女期望較高，希望學(xué)生能有一個(gè)好的將來(lái)。由于來(lái)自不同的班級，學(xué)習習慣參差不齊。相對而言，加試地理的學(xué)生相對好點(diǎn)。針對學(xué)生的`特點(diǎn)，經(jīng)與班干部商量，提出班級口號為:勤能補拙，靜能盛慧。
二、繼續抓好日常行為規范工作
雖然作為高三的學(xué)生，學(xué)習很緊張，但是良好的行為，是能促進(jìn)其學(xué)習的，因此，行為規范的教育，將是本學(xué)期貫穿始終的教育。
1、 開(kāi)學(xué)初，利用剛組班的契機，重申行為規范，重點(diǎn)檢查學(xué)生的儀表，針對女同學(xué)多，愛(ài)打扮的特點(diǎn)，強調在校穿校服，樹(shù)立正確的審美觀(guān)。
2、 制定班級作息時(shí)間表，采取措施，杜絕遲到現象。
3、 以值周班的檢查為抓手，重點(diǎn)督促學(xué)生的兩操和衛生習慣，養成良好的行為，形成良好的班風(fēng)。
4、 開(kāi)學(xué)初，通過(guò)教室布置，采取人人動(dòng)手的方法，培養學(xué)生的節約意識，對學(xué)生進(jìn)行班級榮譽(yù)教育，使班級形成團結協(xié)作的風(fēng)氣。
三、學(xué)習習慣的培養與教育
高三學(xué)生，學(xué)習應該是十分重要的，來(lái)不得半點(diǎn)放松，這也是我的一個(gè)工作重點(diǎn)。
1、靜。早自修、午自修保持安靜。早自修、午自修雖然時(shí)間不長(cháng)，但是對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一天學(xué)習的開(kāi)始，因此，早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外，要求安靜地自修，使自己靜下心來(lái)，為上課做好準備。
2、靜。抓好兩分鐘預備鈴，做到安靜等待。要求上課遵守紀律，做到不講廢話(huà)，專(zhuān)心聽(tīng)講。
3、勤。任何成績(jì)的取得，離不開(kāi)辛勤的付出，所以，勤奮是很重要的。作業(yè)方面，做到認真完成，不抄襲。鼓勵學(xué)習好的同學(xué)幫助別人，感受集體的溫暖。上課方面，做到認真聽(tīng)講，勤思考。
四、心理健康教育
高三學(xué)生，承受的學(xué)習壓力是任何一個(gè)年級的學(xué)生無(wú)法比的，因此，及時(shí)緩解學(xué)生的心理壓力，以輕松的心情面對考試將是我的又一個(gè)工作重點(diǎn)。
1、營(yíng)造寬松的班級氛圍，以微笑面對學(xué)生，多鼓勵，采取每周一談，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，讓學(xué)生平靜地、坦然地面對高考。
2、利用班會(huì )課，進(jìn)行心理輔導，學(xué)習高考落榜者成才的故事，減輕高考壓力，以輕松平和的心態(tài)參加高考。
3、開(kāi)展感恩活動(dòng)，以“教師節”、“長(cháng)征勝利70年”為抓手，讓學(xué)生感謝教過(guò)自己的老師；體會(huì )前輩先烈的偉大，更好的學(xué)習。結合暑假制作的“成長(cháng)檔案”，了解自己出生至今的情況，體會(huì )父母的關(guān)懷。利用班會(huì )課，學(xué)習有關(guān)美文。
4、加強與家長(cháng)的溝通，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系。利用家長(cháng)會(huì )，對于高三家長(cháng)的心理進(jìn)行指導，使學(xué)生能有一個(gè)輕松的氛圍學(xué)習。
高三班主任第一學(xué)期工作計劃16
今年我擔任高三(1)班的班主任，高三對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的一年，這關(guān)系到他們人生道路的選擇和發(fā)展方向，因此我深知肩上的責任重大。根據學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況，特制定出本學(xué)期的班主任工作計劃：
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，加強對學(xué)生的思想教育、法制教育、心理健康教育、理想教育和責任教育，培養學(xué)生健全人格，爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。在德育工作計劃中，充分尊重并相信學(xué)生的力量，相信學(xué)生都有積極的一面。因此我們要尊重學(xué)生的人格，努力的去了解學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，利用學(xué)生集體的力量來(lái)開(kāi)展工作。
二、工作目標
貫徹學(xué)校制定的本學(xué)期的教育和德育工作計劃，加強常規管理，繼續培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣;加強班級文化建設，培養積極向上的班風(fēng)，同時(shí)注重加強學(xué)生心理健康教育，引導學(xué)生以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)進(jìn)行高考準備。
三、具體工作
1、完成本學(xué)期學(xué)校規定的.教育、教學(xué)任務(wù)，完成學(xué)校組織的“創(chuàng )建和諧校園，做快樂(lè )文明新橋人”主題活動(dòng)，辦好主題班會(huì )，推進(jìn)“文明使者”的評比工作。
2、班級實(shí)行制度化管理。制定班規、班徽和班訓，特別是加強培養學(xué)生自我管理的能力，使班級管理常規化。為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾，將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
3、加強班級文化建設，充分利用黑板報，由班級的宣傳小組進(jìn)行宣傳管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。
4、發(fā)揮主題班會(huì )和日常班會(huì )的作用。除了黑板報之外，利用主題班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想教育，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。特別是利用每周一的班會(huì )，調動(dòng)學(xué)生的積極性，幫助學(xué)生樹(shù)立高考取勝的信心。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習。在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習榜樣，每月進(jìn)行班級的月考排名，表?yè)P成績(jì)取得進(jìn)步的學(xué)生，幫助成績(jì)落后的學(xué)生找出原因。早晨督促學(xué)生按時(shí)上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現象，每天做好登記，每周進(jìn)行總結，必要時(shí)通知家長(cháng)，取得家長(cháng)的支持。
6、協(xié)調各科目的學(xué)習。經(jīng)常和各任課教師溝通，爭取各任課教師的支持，做到培優(yōu)補差。在抓緊我自己的學(xué)科英語(yǔ)的教學(xué)之余，也要協(xié)調本班學(xué)生各科目的學(xué)習。整體上，幫助學(xué)生調節各個(gè)科目的學(xué)習時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調發(fā)展。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習情況，針對個(gè)別同學(xué)的偏科現象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
7、與家長(cháng)共同完成對孩子的教育。經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，嚴格執行學(xué)校的請假制度，樹(shù)立安全意識。學(xué)生的情況及時(shí)和家長(cháng)溝通，只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。
以上是我對本學(xué)期工作的安排，希望學(xué)校領(lǐng)導能夠給予更多的批評指正，我愿為孩子的健康成長(cháng)和快樂(lè )學(xué)習付出最大的努力。
高三班主任第一學(xué)期工作計劃17
一晃已經(jīng)帶了一屆高三，送走了這屆學(xué)生，心中頗多感慨。作為普通班的班主任，我在想怎樣才叫對得起學(xué)生，對得起學(xué)生家長(cháng)。學(xué)生整體的學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)較差，學(xué)生的基礎較差，教師配備明顯要差于快班，在這種情況下，作為班主任，我無(wú)力使我的學(xué)生都能考上自己理想的大學(xué)。用學(xué)校給劃定的考上本科大學(xué)的標準來(lái)衡量，我無(wú)法讓學(xué)校滿(mǎn)意，更無(wú)法讓所有任課教師滿(mǎn)意。真誠的為學(xué)生的未來(lái)著(zhù)想，盡力而為，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，能讓他們在迷失中找到自己的方向，能夠明白刻苦學(xué)習的意義，能夠有繼續求學(xué)的渴望和動(dòng)力，教給他們做人的道理，處事的道理，雖然我做的還不夠，但我努力地踐行著(zhù)我的理想，因為我覺(jué)得這才是真正為學(xué)生著(zhù)想，雖然我不能讓所有的學(xué)生都考上大學(xué)，但我對得起學(xué)生及他們的家長(cháng)。
世上沒(méi)有完美，缺憾總是在激勵著(zhù)我們反思過(guò)去，努力改進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于嘗試。今年又帶了高三，或許是學(xué)校領(lǐng)導對我工作的認可，雖無(wú)太大的壓力，但更感責任的重大。接手的班級，學(xué)生團結，積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)，但學(xué)風(fēng)差，學(xué)生懶散、隨意，缺乏刻苦學(xué)習的精神，多數學(xué)生不完成作業(yè)，成績(jì)在年級組倒數第一。補課期間，與他們相處了將近一個(gè)月，他們中大多數學(xué)生也希望這次換班主任，能給他們帶來(lái)考學(xué)的希望，通過(guò)我的了解，學(xué)生缺乏自信心，覺(jué)得自己玩了兩年，到高三才使勁還行嗎；也有一些學(xué)生對突然緊張的學(xué)生生活和紀律要求很不適應，有明顯的抵觸情緒；也有些學(xué)生在觀(guān)望，看是不是新官上任三把火，等燒過(guò)了，該散還散，該鬧還鬧。跟班上來(lái)的幾位任課教師，對這個(gè)班的學(xué)生更是不看好，缺乏教好他們的信心，教師和學(xué)生都不容樂(lè )觀(guān)，在這種情況下，如何帶好這個(gè)班，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)滿(mǎn)意，這是今年班級工作的重點(diǎn)。
增強學(xué)生的自信心，增強老師的自相信心，是首先要解決的問(wèn)題。增強老師的自信心，要通過(guò)每次大考的成績(jì)分析會(huì )，平時(shí)的交流，要讓沒(méi)有帶過(guò)高三的任課教師明白，高考是個(gè)團體戰，六個(gè)人中有一個(gè)松懈，可能都會(huì )失敗，也要讓他們明白實(shí)際上高三的一年學(xué)生會(huì )有很大的發(fā)展，高考是個(gè)未知數，不能“出師未捷心先死”，只有老師有了信心，才能幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。要通過(guò)集體班會(huì )和個(gè)別交流的多種形式，向學(xué)生講解自信心的重要性。
其次要鼓勵學(xué)生抓住機遇，刻苦學(xué)習，無(wú)悔自己的人生。要通過(guò)講解知識經(jīng)濟時(shí)代的社會(huì )需求，以及成功人士的'生動(dòng)實(shí)例，來(lái)教育學(xué)生抓住機遇，無(wú)悔人生。
第三要做好學(xué)習方法的講座，班主任要利用班會(huì )系統向學(xué)生講解科學(xué)的學(xué)習方法的重要性，要讓任課老師利用授課時(shí)間向學(xué)生講解本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習的方法，在時(shí)機成熟的時(shí)候，要請考上大學(xué)的學(xué)生或班里成績(jì)進(jìn)步快的學(xué)生講述自己成功的經(jīng)驗。
第四落實(shí)抓兩頭促中間的管理理念，抓好尖子生和差生，帶動(dòng)中間生的學(xué)習，只有這樣才能保證班級的學(xué)習氣氛，減少掉隊的學(xué)生人數，最大限度的減少學(xué)生的遺憾。
第五狠抓常規管理，要成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。紀律渙散的軍隊不可能打勝仗，紀律渙散的班級也不可能取得好的成績(jì)。要從學(xué)生的日常行為管理抓起，養成嚴肅認真、一絲不茍的態(tài)度。
第六建立作業(yè)清查反饋制度；謀劃探索有效的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的方法和機制；謀劃班主任、任課教師與學(xué)生的溝通機制，暢通溝通渠道。
第七做好個(gè)別學(xué)生的心理輔導工作。
高三班主任第一學(xué)期工作計劃18
轉眼已是高三，面對高三學(xué)情，做為班主任不得不考慮如何在現有條件下，如何取得最大的教育教學(xué)成績(jì)。
xxxx屆高三2班，現有學(xué)生在籍學(xué)生42位，其中22位學(xué)美術(shù)、6位學(xué)播音編導表演音樂(lè )、14位純文化課。（實(shí)有43名學(xué)生，1名來(lái)此借讀）就文化課而言，其中學(xué)美術(shù)的22學(xué)生中，大概只有6位左右當前成績(jì)能達線(xiàn)；學(xué)播音編導6位中當前成績(jì)大約3位能達線(xiàn)；純文化課14人大約2-3人能達線(xiàn)。這樣下來(lái)，總計為12位學(xué)生左右能達本科線(xiàn)。
而我的奮斗目標是，創(chuàng )造奇跡。文化課達線(xiàn)2-3人，藝體生達線(xiàn)17-18人就是我的下學(xué)期奮斗目標，總達線(xiàn)人數20人。根據學(xué)校網(wǎng)站報道，今年本校參加高考的學(xué)生為239人，達線(xiàn)人數為84人（含5位純文化課），據報道這個(gè)成績(jì)好于去年。
xxxx屆在校生大約180人多，外出借讀大約100人。xxxx年，我如何實(shí)現目標，這是不得不主動(dòng)去做的工作。我能達成20人肯定是奇跡，因為我只是普通文科班。因此我將此作為奮斗目標。
如何做呢？
�。ㄒ唬┪幕n14位
強化班級管理，實(shí)現不同階段的目標，使得不同成績(jì)段的學(xué)生都有自己奮斗目標；嚴格班級管理，為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境；強化文化建設，為學(xué)生做最好的引領(lǐng)。目標是2-3位，爭取突破！
�。ǘ┎ヒ艟帉П硌菀魳�(lè )類(lèi)6位
6位其中1位外出集訓，另外5位高三在班級上課的同時(shí)在外學(xué)藝體。因為在校時(shí)間比較長(cháng)，因此，指導比較方便。通過(guò)測試、平時(shí)學(xué)習情況，幫助學(xué)生分析把關(guān)學(xué)習情況，爭取有4-5位達到本科線(xiàn)。至于專(zhuān)業(yè)課學(xué)校，有時(shí)間走訪(fǎng)調查學(xué)生學(xué)習情況，并積極與學(xué)生家長(cháng)交流，共同向目標邁進(jìn)！
�。ㄈ┟佬g(shù)生22位
1、走訪(fǎng)調查，學(xué)生在集訓學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課和文化課學(xué)習情況；
2、與學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)座談學(xué)習情況、目標的實(shí)現；
3、給予學(xué)生中肯的建議和意見(jiàn)，以利于學(xué)生的發(fā)展；
4、積極進(jìn)行家校合作，以及第三方合作，為學(xué)生的`明天而努力。
雖然以上談了一些想法，并且都是為了高考，比較功利，這是現實(shí)所需！作為教師，生源較差，但依然三年的辛勤勞動(dòng)，能夠有收獲！愿大家共同努力，多鼓勵學(xué)生，在教學(xué)生學(xué)會(huì )做人的基礎上，努力為學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造奇跡，實(shí)現他們的大學(xué)夢(mèng)！
努力做好過(guò)程，明年此時(shí)，無(wú)論目標實(shí)現了沒(méi)，我都認真、積極努力過(guò)了，不后悔！
在現有的條件，如何幫助學(xué)生實(shí)現夢(mèng)想？這始終需要考慮的。
高三班主任第一學(xué)期工作計劃19
進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)重點(diǎn)關(guān)注的對象，這無(wú)形中對高三師生造成了強大的心理壓力。
作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績(jì)的好壞，社會(huì )把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實(shí)比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。
面對現實(shí)，班主任要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習成績(jì)。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。
1.通過(guò)主題班會(huì )、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動(dòng)態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2.通過(guò)往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3.通過(guò)主題班會(huì )和高考理想的規劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4.吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺(jué)到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監督。
5.強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
6.樹(shù)立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
二、學(xué)習生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。
1.密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向。對班級中出現消極悲觀(guān)思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的.心態(tài);對班級整體出現思想波動(dòng)現象時(shí)，要及時(shí)請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導，使學(xué)生達到心理健康的水平。
2.引進(jìn)競爭機制。
針對學(xué)生每一次月考成績(jì)，總分名次來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習情況。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現突破。
三、日常生活中，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。
1.生活有節奏，有規律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活。
2.落實(shí)家訪(fǎng)，了解學(xué)生生活實(shí)際。
高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫助學(xué)生解除后顧之憂(yōu)，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習生活中。
一年的時(shí)間說(shuō)短也長(cháng)，說(shuō)長(cháng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。
現在離高考還有100多天。全班學(xué)生__人(男生__人，女生__人)，班上學(xué)生總體基礎較差，落后面較大，情緒也不穩定。高考任務(wù)重(上本科線(xiàn)人數：__人)。
如何克服不利因素，幫助學(xué)生做好備考工作，需要做大量的工作，現粗略計劃如下：
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。
二、主要工作
1.做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。
2.認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會(huì )課，幫助同學(xué)們樹(shù)立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。
3.實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標,協(xié)調好各科。
5.多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6.組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負責。
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