中班第二學(xué)期工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(cháng),現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編幫大家整理的中班第二學(xué)期工作計劃,希望對大家有所幫助。
中班第二學(xué)期工作計劃1
本學(xué)期,我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,認真抓好每各項活動(dòng),活動(dòng)要質(zhì)量,讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”,提高幼兒的學(xué)習興趣;并進(jìn)一步加強班級的常規管理,培養幼兒良好的生活和學(xué)習習慣。
一、班級狀況分析:
本班幼兒22名,其中,男孩13名,女孩9名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(cháng)的各項工作,讓家長(cháng)對本班工作有著(zhù)深入的了解和認識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個(gè)孩子,用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈!
二、保育方面:
1、重點(diǎn)抓好養成習慣
一向以來(lái),我們把幼兒的養成習慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,讓幼兒養成好的習慣,如:我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣,幼兒每一天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習慣,及幼兒禮貌習慣,看書(shū)、玩玩具等習慣認真抓好。
2、把幼兒的潛力培養作為重點(diǎn)
潛力培養是促進(jìn)幼兒的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,培養幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書(shū)包及疊放衣服,教會(huì )幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事。
3、生活衛生常識
。1)明白保護牙齒的`一般衛生常識,用正確的方法刷牙。
。2)明白一些預防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
。3)明白天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
4、安全常識
。1)不玩危險游戲,不去危險地方。
。2)懂得交通安全。
。3)會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
。4)有自我保護的意識。
5、生活衛生習慣及生活潛力
。1)正確、迅速地洗手、洗臉,養成早晚刷牙的習慣。
。2)進(jìn)餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)。
。3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會(huì )系鞋帶等。
。4)持續儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身,不對著(zhù)別人打噴嚏。
。5)持續公共場(chǎng)所的衛生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
三、教育教學(xué)工作方面:
。ㄒ唬└鶕變簣@的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,從實(shí)際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)資料,在本學(xué)期里我們主要培養幼兒以下幾個(gè)方面的潛力:
1、建立班級特色:“把孩子培養成自信、友愛(ài)、誠實(shí)、好問(wèn)、勇敢、堅強、講禮貌、愛(ài)護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。
2、教學(xué)上采用分組、分區等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),仔細觀(guān)察孩子活動(dòng)狀況、做好觀(guān)察分析、發(fā)展幼兒的觀(guān)察潛力、動(dòng)手操作潛力及培養幼兒學(xué)會(huì )自主發(fā)現和解決問(wèn)題的潛力。
3、加強幼兒的常規培養,透過(guò)平時(shí)隨機地向幼兒講清常規的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規的執行狀況,每一天讓幼兒輪流當好值日生,做好小主人。
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1、興趣廣泛,能鉆心地參加各項學(xué)習活動(dòng)。
2、能運用多種感官感知事物特征,明白一些常見(jiàn)事物的關(guān)系和聯(lián)系。
3、愛(ài)動(dòng)腦筋,會(huì )發(fā)現問(wèn)題,喜歡嘗試、操作、尋找問(wèn)題答案。
4、能根據物體的特征分類(lèi),會(huì )透過(guò)比較將物體按必須規律排序。
5、具有初步的空間概念。
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1、學(xué)習獨立的閱讀方式,有必須的閱讀興趣。
2、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū),用手指點(diǎn)讀圖畫(huà)資料及文字。
3、能在圖書(shū)中讀出自己認識的、簡(jiǎn)單的漢字。
4、能注意傾聽(tīng)他人的講話(huà)。
5、能根據作品帶給的線(xiàn)索,嘗試仿編詩(shī)歌和散文等。
6、會(huì )有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事,并能復述、扮演完整的或部分的故事情節。
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1、會(huì )說(shuō)常見(jiàn)事物的有關(guān)單詞。
2、學(xué)會(huì )英文字母Mm—Zz以及它們的韻律兒歌。
3、會(huì )正確地唱出英文歌曲。
。ㄎ澹┧囆g(shù)表現方面
1、用心參加唱歌、舞蹈、表演等活動(dòng)。
2、能大膽地在群眾面前表演,能按節奏協(xié)調地做動(dòng)作,并能和同伴協(xié)同表演。
3、每周學(xué)會(huì )一首歌曲、一個(gè)舞蹈組合。
4、會(huì )繪畫(huà)、折紙等技能表現事物的基本特征。
四、家長(cháng)工作方面:
1、定期、隨機家訪(fǎng)、電話(huà)等多種形式持續家園聯(lián)系,讓家長(cháng)了解幼兒在園的狀況、雙方交流思想、征求推薦和解決家長(cháng)的困難,以及對我們工作的支持。
2、每周認真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系本及時(shí)發(fā)給家長(cháng),與家長(cháng)及時(shí)溝通、交流。
3、隨機地與家長(cháng)面談交流,讓家長(cháng)配合本班的工作,并能用心參加幼兒園組織的各項活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、帶給各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
中班第二學(xué)期工作計劃2
一 班況分析:
1、幼兒人數:現在幼兒32名,其中本學(xué)期新插班生為2名女生,現男生15名,女生 17名。幼兒平均年齡在五歲半。
2、幼兒情況:
、偻ㄟ^(guò)近期的觀(guān)察、談話(huà)了解,知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育,適應能力較強,在老師和同伴的幫助下,幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體,相處融洽。
、谂f生通過(guò)上學(xué)期在園的學(xué)習,本班老師對其性格,能力已有相當的了解,身體素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好,他們愿意在常識、語(yǔ)言、游戲活動(dòng)中展現自己(特別是董時(shí)敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步),有初步與同伴合作的意識,這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎。
3、存在問(wèn)題:在班級衛生的保持上還不夠積極、主動(dòng);不會(huì )主動(dòng)收拾玩具;個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高,自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結合園務(wù)計劃,擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級計劃,爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、家長(cháng)工作顯有成效的良好集體。
二 班級經(jīng)營(yíng):
經(jīng)營(yíng)目標:
、贍I(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養幼兒的責任感。
、跒橛變禾峁┱鎸(shí)體驗的機會(huì ),創(chuàng )造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗學(xué)習的快樂(lè )。
、蹘椭议L(cháng)形成良好的教育觀(guān),使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動(dòng)。形成良好的家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)。
經(jīng)營(yíng)特色:
、傩纬苫(ài)互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。
、谥匾暪澴喔械挠柧,以打擊樂(lè )器為練習為主,并將兩件樂(lè )器合作演奏。
三 教育教學(xué)目標:
身體發(fā)展
大肌肉動(dòng)作:會(huì )變向、變速走和跑,會(huì )單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動(dòng)。用多種方法玩圈、球、棍。
小肌肉動(dòng)作:學(xué)會(huì )正確握筆。能用紙、泥,拆捏出簡(jiǎn)單的物品。會(huì )收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護:懂得躲避危險物。養成飯前便后洗手。
生活能力:學(xué)會(huì )折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習正確的進(jìn)餐衛生常規。
認知發(fā)展
智力能力:能發(fā)現周?chē)h(huán)境變化,愛(ài)提問(wèn)題,喜歡參加學(xué)習活動(dòng),對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語(yǔ)言與同伴溝通。
數概念:會(huì )按大小、長(cháng)短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會(huì )點(diǎn)數10、理解序數。會(huì )從不同方向進(jìn)行10以?xún)葦档呐判。辨認5-7種圖形。
自然概念:學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)鷦?dòng)植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養等活動(dòng)。
語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節,學(xué)習復述故事。能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。
社會(huì )性發(fā)展
品德行為:能恰當地運用對不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。不打人、不罵人,懂得不是自己的東西不要。
交往:能主動(dòng)地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動(dòng),不影響別人休息。
個(gè)性:能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當眾表演。
四 保教內容及措施:
(一)保育工作
幼兒健康安全教師才會(huì )快樂(lè ),所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),向自己的工作要成績(jì),如何保證幼兒的健康成長(cháng),從以下方面開(kāi)展。
1、加強對幼兒生活各環(huán)節的管理,努力做到保教結合,培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣,重點(diǎn)抓好以下幾項:
、 以爭當環(huán)保小衛士的形式,督促幼兒保持班級衛生
、 要求幼兒懂得愛(ài)惜玩具,學(xué)會(huì )自覺(jué)整理
、 在幼兒用點(diǎn)心時(shí),能較有序、安靜,每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點(diǎn)心
、 開(kāi)始安排值日生,每日四名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。
、 注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導,正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)姿勢的培養。
、 知道保管自己的學(xué)習用具,每次用完學(xué)會(huì )清點(diǎn)。
2 、配合保健醫生做好衛生保健工作
、侔押贸繖z關(guān),在晨區活動(dòng)后進(jìn)行評價(jià)
、诙ㄆ诮M織幼兒進(jìn)行體檢,并做好反饋。
、垩埍=±蠋熯M(jìn)課堂,教幼兒掌握自我防范的方法,在傳染病多發(fā)季節能及時(shí)地進(jìn)行預防。
3、密切結合幼兒的生活進(jìn)行安全教育
、 嚴格執行接送制度,防范于未然
、 經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。
、 認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識。
、 利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節,隨機進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
、 根據中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。
4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng),提高幼兒對環(huán)境的適應能力,充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與。
5、訓練生動(dòng)、活潑的操前游戲,并利用晨間、課間、午間這三段時(shí)間訓練幼兒的拍球技能,并開(kāi)展階段性比賽,爭取人人過(guò)拍球關(guān)。
(二)教育工作
1、以活動(dòng)整合為主要課程建構形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。
(1)預設主題:成長(cháng)快樂(lè )(二月份), 種子的秘密(三月份) ,交通工具博覽會(huì )(四月份),奇妙的蛋(五月份),頑皮一夏(六月份)。
(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會(huì )的本土資源,體現生活既教育的教育觀(guān)念,繼續開(kāi)展主題生成,從多方面考慮主題活動(dòng)內容,體現幼兒活動(dòng)的主體性。
(3)主題指導要點(diǎn):※根據幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節的特點(diǎn)來(lái)決定主題活動(dòng)!h(huán)境布置符合主題內容,主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái),讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話(huà)!鶆(chuàng )設與主題相適應的區域,并隨著(zhù)主題的深入增添、更改區域內容!浞肿鹬赜變旱淖灾餍,教師只是支持者、合作者。
2、體現藝術(shù)及互動(dòng)特色,創(chuàng )設相應的環(huán)境,給予幼兒充分的感受和滿(mǎn)足。
(1)教師收集音樂(lè )藝術(shù)家圖片,裝飾在走廊墻上,激發(fā)幼兒興趣,與幼兒共同豐富墻面,并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認識,從而增強對音樂(lè )藝術(shù)的向往。
(2)注重區角、創(chuàng )游環(huán)境材料的投放,加強指導觀(guān)察,從中了解需要,投放更有利于幼兒進(jìn)一步發(fā)展的材料,發(fā)揮環(huán)境教育功能。
(3)創(chuàng )設主題活動(dòng)展示區即主題墻,努力采用多種形式讓幼兒在展示區內有機會(huì )表現自己,體驗成功的快樂(lè )。
3、多給孩子走出課堂,走進(jìn)大自然,走進(jìn)社會(huì )及自己解決處理問(wèn)題的機會(huì )。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題,并進(jìn)行探索,從而使幼兒思維活躍,興趣廣泛。
4、結合節日對幼兒進(jìn)行品德教育
三月份:開(kāi)展我愛(ài)媽媽的主題教育,教育幼兒熱愛(ài)自己的母親、老師等。
四月份:開(kāi)展植樹(shù)節活動(dòng),開(kāi)展種植園地的活動(dòng),日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用清明節為契機,萌發(fā)幼兒愛(ài)英雄的情懷。
五月份:開(kāi)展我是好幫手的勞動(dòng)教育,讓幼兒了解周?chē)说墓ぷ,理解他們的勞?dòng)和自己的`關(guān)系,懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。
六月份:參加六一匯演籌備活動(dòng)。布置節日的班級,感受節日的歡愉。
5、在家長(cháng)助教親子活動(dòng)中促進(jìn)幼兒、家長(cháng)、教師的共同進(jìn)步與成長(cháng)。
五 、家長(cháng)工作
1 、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標。
2 、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放,每月一次家園欄地宣傳。
3、做好親子活動(dòng)宣傳,引導家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)。
4、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,爭取家園配合,達到家園教育培養目標一致。
5、對插班幼兒與家長(cháng)多溝通,及時(shí)反映幼兒情況讓家長(cháng)放心。
1.引導幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。
2.通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng),使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣,提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3.學(xué)習觀(guān)察生活了解生活,提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力,培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4.運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5.學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),對手工活動(dòng)感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
6.通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,欣賞民間工藝品,節日教室布置,欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品,提高對美的欣賞力。
二、教學(xué)進(jìn)度
第一周各種各樣的花燈
第二周神奇的房子(想象畫(huà)),吃飽了草的牛,意愿畫(huà)
第三周鳥(niǎo)寶寶的一家,長(cháng)頸鹿的一家,小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )
第四周猴子爬山(折紙)
第五周媽媽的禮物2魚(yú)類(lèi)王國(剪貼)
第六周我的媽媽1
第七周各種各樣的樹(shù),穿漂亮裙子的娃娃,給樹(shù)穿上花衣服
第九周蝸牛(泥工)
第十周長(cháng)鼻子大象
第十一周頑皮的熊貓1美麗的孔雀
第十二周牛
第十三周長(cháng)頸鹿
第十四周階段復習
第十五周各種各樣的畫(huà)(繪畫(huà))
第十六周瓜果動(dòng)物(小制作)2我和媽媽……
第十七周裙子(裝飾畫(huà)),
第十八周軍艦(泥工),第八周花兒朵朵
第十九周各種各樣的傘,神奇的花仙子,神奇的傘
第二十周借圓想象畫(huà)2烏龜(泥工)
第二十一周快樂(lè )動(dòng)物園
第二十二周總復習大象本領(lǐng)大(想象畫(huà))
中班第二學(xué)期工作計劃3
一、 情況分析
本學(xué)期我班沒(méi)有調出的幼兒,只有一位幼兒由于生病而停課,所以目前我班現有37位幼兒。上學(xué)期,我班開(kāi)展了較多的家長(cháng)工作形式,如:家長(cháng)會(huì )、親子運動(dòng)會(huì )、親子秋游、家長(cháng)問(wèn)卷等,取得了較好的成績(jì),但我們分析后認為,我園上學(xué)期家長(cháng)參與的班級活動(dòng)不夠深入。本學(xué)期,我們在原有家長(cháng)工作的基礎上,在班內成立家委會(huì ),本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據,開(kāi)展各種形式的家長(cháng)工作,爭取家長(cháng)工作取得更大的成效。
二、 工作目標
提高家長(cháng)家庭教育水平,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,增進(jìn)家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎上與家長(cháng)建立適當的、有效的合作配合與指導工作的關(guān)系,深入開(kāi)展家長(cháng)工作,使家長(cháng)的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開(kāi)。
1、繼續幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的觀(guān)念,選擇適當的教養方式。
2、尊重家長(cháng)意愿,成立班級家委會(huì ),共商班級大活動(dòng)。
3、指導家長(cháng)注意為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
4、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流,增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園活動(dòng)的了解。
三、完成目標措施
完成目標1的措施:
1、多渠道幫助家長(cháng)樹(shù)立培養幼兒全面發(fā)展的教育觀(guān)念,糾正改變重智輕德,重知識輕能力培養的思想。
2、通過(guò)家訪(fǎng)、隨訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等方式了解家長(cháng)們現有的教育方式,指導家長(cháng)學(xué)習觀(guān)察孩子的.行為表現,并善于在各種情境中妥善處理問(wèn)題,提高家長(cháng)了解子女合理孩子的能力。
3、指導家長(cháng)理智的愛(ài)孩子,善于分析孩子過(guò)失的原因,堅持說(shuō)理教育。
4、能運用說(shuō)服教育,因勢利導,用表?yè)P和批評的手段教育孩子。
完成目標2的措施:
1、用民主、平等的方式吸收家長(cháng)成為班級家委會(huì )成員。
2、定期召開(kāi)家委會(huì ),協(xié)商制訂班級大活動(dòng)。
3、吸引有特長(cháng)的家長(cháng)參與到
活動(dòng)中,共同設計主題活動(dòng)的開(kāi)展。
完成目標3的措施:
1、家庭環(huán)境美觀(guān)整潔,留有供子女活動(dòng)的空間,為孩子添置玩具,圖書(shū)等物品,并讓孩子有自己整理的機會(huì )。
2、家庭關(guān)系融洽,生活作息時(shí)間有規律,能抽出一定時(shí)間和孩子游戲,郊游。
3、家長(cháng)以身作則,按社會(huì )規范塑造孩子,言行起表率作用。
4、和孩子開(kāi)展有益身心的活動(dòng),摒棄不良習慣
完成目標4的措施:
1、每周一期家園之窗,每月做好幼兒家長(cháng)隨訪(fǎng),不定期地與個(gè)別家長(cháng)交流與溝通,向家長(cháng)宣傳正確的幼兒保教知識,
2、通過(guò)家長(cháng)講座,增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)前教育的了解,知道幼兒教育是重過(guò)程,輕結果的教育。
3、通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。
四、活動(dòng)安排
2----3月
1、家長(cháng)會(huì )——介紹中班幼兒生活發(fā)展特點(diǎn)及本學(xué)期教育要求
2、民主吸收家委會(huì )成員,成立班級家委會(huì )
3、慶“三八”活動(dòng)
4、捐綠護綠活動(dòng)
4月
1、親子春游活動(dòng)
2、春季常見(jiàn)病的預防
5月
1、班級家委會(huì )
2、慶六一活動(dòng)
6月
1、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
2、怎樣過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
中班第二學(xué)期工作計劃4
上學(xué)期,結合我班自身特點(diǎn),通過(guò)不斷的學(xué)習、反思、總結經(jīng)驗,較為有效的開(kāi)展了一系列工作。本學(xué)期,我們將繼續努力,在認真領(lǐng)會(huì )學(xué)習我園園務(wù)計劃和教科研計劃的精神,同時(shí)確立新的發(fā)展目標,積極為孩子們下一階段的學(xué)習打好基礎,為以后的工作做好鋪墊。
一、本班情況分析:
本學(xué)期我班共有38位幼兒,一幼兒轉出,四幼兒轉入。其中男孩22人,女孩16人。
通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力,我班幼兒在行為習慣、衛生習慣、品德上已有了進(jìn)一層的提高。多數幼兒能遵守基本的學(xué)習活動(dòng)規則,能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì )了整理幼兒園和自己的玩具,在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ),尊敬長(cháng)輩,有了一定的自豪感、責任感和榮譽(yù)感。我班孩子在能力上呈現出一定的階梯性:如束詩(shī)豪、王昊、王璐等小朋友思維活躍,接受能力強,性格開(kāi)朗、活潑、自主,富有個(gè)性;沈雨欣、李嘉琪、荀萌萌等小朋友踏實(shí)守紀,學(xué)習認真、勞動(dòng)積極,團結同伴,是孩子們學(xué)習的好榜樣;但也有一些小朋友上課注意力不集中、進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)、對學(xué)習不感興趣、喜歡打鬧生事,如高時(shí)吉、顏驪橙等,還有顧心怡、顧瑋瑋等小朋友天真幼稚,不守常規。從整體看孩子的午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步,而部分幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現象,挑食現象較嚴重;少部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話(huà),表達時(shí)聲音不夠響亮,不注意傾聽(tīng)別人的講話(huà),喜歡隨便插嘴;孩子間相互學(xué)習能力也有待進(jìn)一步培養;部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導;在生活自理方面,幼兒基本上能做到自己的事情自己做,由于都是獨生子女,在自我中心意識的影響下,合作意識較薄弱,常有爭搶玩具的現象,在這方面還欠缺了些,所以這學(xué)期我們將與家長(cháng)進(jìn)行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養成良好的行為習慣。因此在本學(xué)期我們仍將把常規放在重中之重。
班中有個(gè)別幼兒也頗讓老師費心,如:荀萌萌用餐情況不佳,丘子豪老是拖拉,高時(shí)吉的自由散漫等典型現象有待教師時(shí)時(shí)去引導。
二、幼兒發(fā)展目標
1、進(jìn)一步學(xué)習自己整理衣服(系鞋帶),有較強的生活自理能力
2、提高用餐的速度,盡量做到“三凈”(碗干凈、桌面干凈、地面干凈)
3、學(xué)習勇敢的精神品質(zhì),敢于嘗試挑戰各種體育游戲,遇到困難不退縮。
4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的知識和技能,熟練掌握有關(guān)體育活動(dòng)的最基本的規則,懂得在活動(dòng)中互助合作。
5、初步了解重大的節日,感受節日的快樂(lè )。
6、了解周?chē)扇说膭趧?dòng),學(xué)做一些力所能及的事,養成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的習慣。
7、初步學(xué)會(huì )評價(jià)自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點(diǎn)。
8、學(xué)會(huì )圍繞一定的話(huà)題談話(huà),不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法,有一定的自信心。
9、能集中注意力,耐心地傾聽(tīng)別人談話(huà),學(xué)會(huì )用輪流的方式講述,不亂插嘴。
10、學(xué)習較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語(yǔ)言規則,并能及時(shí)作出相應的反映。
11、學(xué)習目測數群,不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,正確判斷10以?xún)鹊臄盗俊?/p>
12、學(xué)習概括圖形的.兩個(gè)特征,能按兩個(gè)特征對同一類(lèi)物體進(jìn)行層級分類(lèi)。
13、學(xué)習講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結果,能主動(dòng)地、專(zhuān)心地進(jìn)行數學(xué)操作活動(dòng),并對自己的活動(dòng)成果感興趣。
14、能夠按音樂(lè )的節奏做簡(jiǎn)單的上、下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作。
15、能用不同的速度、力度、音色變化來(lái)表現歌曲的形象、內容和情感。
16、加強學(xué)習用各種線(xiàn)條、色彩、形狀表現感受過(guò)的物體的基本形狀,辨別同種色的深淺,初步學(xué)會(huì )布置畫(huà)面。
17、喜愛(ài)各種手工活動(dòng),正確大膽地使用各種材料和工具。
18、積極參與美術(shù)欣賞活動(dòng),并能在欣賞過(guò)程中產(chǎn)生一定的想象。
三、工作措施及重點(diǎn)
新的學(xué)期開(kāi)始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開(kāi)心地工作,幼兒健康地生活。以下是我班本學(xué)期將要開(kāi)展的一些工作:
1、區角創(chuàng )設:在上個(gè)學(xué)期的基礎上,再結合幼兒園的課題研究,本學(xué)期我們著(zhù)重建構游戲,讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構建各種主題造型。有意識地培養幼兒的合作能力,交往能力、組織能力和動(dòng)手能力。2、環(huán)境創(chuàng )設:首先根據單元主題內容,布置相關(guān)的墻飾,體現幼兒的參與性。其次根據季節特征,在自然角內種植各種植物,指導幼兒觀(guān)察記錄。同時(shí)為了配合建構活動(dòng)的開(kāi)展,在教室里創(chuàng )設一個(gè)材料屋,將材料進(jìn)行分類(lèi)投放,孩子帶來(lái)的材料可以根據其特性分類(lèi)放置到紙屋里。這樣不僅可以起到環(huán)保方面的教育,同時(shí)也為建構游戲提供了豐富的材料資源。
3、保教一體:保教工作是教育工作的重點(diǎn)之一,做好班級的各項消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手,并按時(shí)間用消毒燈來(lái)消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室,不能有絲毫的松懈。培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
4、家園合作:在家長(cháng)工作方面,我們一直認為,家長(cháng)某種意義上來(lái)說(shuō),就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們將一如既往地本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續優(yōu)化家園溝通的形式,通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、通信、面對面交流、家校E通、家長(cháng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)等多種渠道,提高家園互動(dòng),增進(jìn)家園情感。利用早晚接送孩子的時(shí)間,與家長(cháng)交流,互換育兒信息。根據單元主題內容,出好《家長(cháng)園地》,反映每個(gè)主題的目標要求,介紹科學(xué)教養知識。將教學(xué)主題內容及時(shí)告知家長(cháng),讓家長(cháng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育,以便家長(cháng)配合我們的教育工作。最后我們將繼續邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。積極爭取家長(cháng)配合本班的工作,支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
四、月工作安排:
二月份:
1、做好幼兒收費工作。2、完成各類(lèi)計劃。3、統計好各班學(xué)額。4、測量好期初幼兒身長(cháng)、體重。5、穩定幼兒情緒,正常一日活動(dòng)常規。
三月份:
1、豐富區角材料,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。2、創(chuàng )編韻律活動(dòng)、下午輕機械操,并進(jìn)行比賽。3、做好春季傳染病的預防工作。4、開(kāi)展“三八節”、學(xué)“雷鋒”獻愛(ài)心相關(guān)主題活動(dòng)。組織中、大班幼兒去敬老院慰問(wèn)。5、教學(xué)案例設計評比。6、大中小家長(cháng)學(xué)校講座。內容:幼兒個(gè)性潛能培養。
四月份:
1、幼兒春游活動(dòng),豐富幼兒春季常識。2、向家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放。3、各班區域活動(dòng)創(chuàng )設評比4、園內教師實(shí)踐課。5、青年教師送教下鄉。6、35周歲以下青年教師基本功大比武。
五月份:
1、園內教師實(shí)踐課。2、隨筆評比活動(dòng)。3、各班進(jìn)行“六一”活動(dòng)籌備。4、做好綜合考評相關(guān)資料。5、新生預報名。6、年級組出好(美景園)小報。7、35周歲以下青年教師“敬業(yè)愛(ài)崗”演講比賽。
六月份:
1、開(kāi)展“六一”活動(dòng)。2、幼兒綜合能力測評。3、測量好期末幼兒身長(cháng)體重、視力。4、填寫(xiě)班級期末幼兒發(fā)展評估。5、興趣小組成果展示。6、完成各類(lèi)總結。7、“好孩子”評比。
中班第二學(xué)期工作計劃5
新學(xué)期開(kāi)始,經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質(zhì)有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規,有較好的衛生生活習慣,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水,特別是新插班的幼兒生活常規不太好,這樣下去就要下些苦功來(lái)提高他們的生活常規,孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養成的,需要我們教師持之以恒的對孩子進(jìn)行教育、監督、引導才能逐步地養成。孩子升上了中班,許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的,我們教師將給予孩子鍛煉的機會(huì ),讓孩子學(xué)會(huì )生活要自理好習慣。為此制定了如下的計劃:
一、情況分析:
幼兒較調皮,行為自覺(jué)性、自制力較弱,還有部分幼兒性格內向,不善言談,不愿主動(dòng)與老師和同伴交往。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養,結合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標,做好保育各項工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、班級經(jīng)營(yíng)目標:
本學(xué)期,我們合理安排幼兒一日生活,動(dòng)靜交替,抓住生活中每一個(gè)教育鍥機,做到保教有機結合,提高保育質(zhì)量,控制每個(gè)月發(fā)病率,讓孩子身心健康發(fā)展。
1、養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的`能力,建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,并形成初步升大班的意識。
三、主要工作任務(wù):
1、能夠安靜進(jìn)餐,做到不挑食、不偏食。做到四干凈
2、知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,要食用新鮮的食品。
3、學(xué)習正確穿衣方法,根據冷熱脫減衣服,并放入固定位置。
4、愿意吃粗糧,了解吃粗糧有益于身體健康。
6、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來(lái)的地方,保持活動(dòng)室的整潔習慣。
7、上好每周下午的體育活動(dòng),培養幼兒四肢及各方面的運動(dòng)。
8、做好幼兒的午休工作,幼兒快讀大班了,指導幼兒疊好被子。
9、注意天氣變化,為幼兒及時(shí)增減衣服,預防幼兒患上各種疾病。
10、培養幼兒能用普通話(huà)連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法。
四、具體工作安排:
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1.認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度,如消毒制度、衛生制度、入廁要求等等,嚴格按要求執行。
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1.培養孩子主動(dòng)跟教師反映身體狀況的習慣,不舒服及時(shí)跟教師說(shuō)。
2.在一日生活的各個(gè)環(huán)節中,孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,不浪費每一個(gè)教育鍥機,讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高。
3.保育工作中,通過(guò)以點(diǎn)帶面的形式讓孩子中無(wú)壓力狀態(tài)下提高自己的能力。3.讓孩子自己形成一定的保健意識。本學(xué)期,我們在一日生活中向
幼兒介紹、滲透各種保健知識,讓孩子形成初步的自我保健意識。
4.培養幼兒的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事不做,并能學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的搶救、護理措施。
中班第二學(xué)期工作計劃6
一、班級情況介紹
高二(8)班是兩個(gè)物理B班之一。學(xué)生總人數44人,其中女生11人,具備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷,富有朝氣,具有較強的學(xué)習動(dòng)力,精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績(jì)來(lái)看,有部分男同學(xué)重理輕文,文科成績(jì)不夠理想,是下一步工作的重點(diǎn)之一。
二、本學(xué)期主要工作如下
1、加強干部隊伍的建設和培養,凝聚核心,發(fā)揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂,是一個(gè)班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見(jiàn)班干部在班級管理中的重要性,所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
2、做好學(xué)生的德育工作,以疏導為主線(xiàn)。
、、繼續加強愛(ài)國主義教育。
、、狠抓文明習慣養成教育。
、、加強公民道德教育。
、、加強學(xué)生心理健康教育和青春期教育。
、蓐P(guān)心學(xué)生的.生活,做學(xué)生的朋友,經(jīng)常找學(xué)生談心,了解他們的煩惱,盡早發(fā)現問(wèn)題,處理在萌芽狀態(tài),做好穩定工作。
3、強化常規訓練,為班級營(yíng)造良好班風(fēng)。
良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障,因此,要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的常規,還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動(dòng)常規等等。
、、緊抓班級紀律,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
、、做好考勤工作。讓紀律委員專(zhuān)門(mén)負責點(diǎn)名,每星期匯報一次,并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待,做好轉化工作。
、、衛生工作專(zhuān)人專(zhuān)管,并實(shí)行包干,誰(shuí)值日誰(shuí)負責。
、、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺(jué)的現象,下課打鬧的情況,老師、學(xué)生齊抓共管,堅決杜絕故意損壞公物的現象,杜絕了違法犯罪的不良行為。
4、樹(shù)典型,培養優(yōu)良學(xué)習風(fēng)氣。
作為高二新分科學(xué)生,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣尤為重要,這就要求學(xué)生能明確學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度增強主動(dòng)學(xué)習的意識。對此本班有如下具體措施:
、、召開(kāi)班級經(jīng)驗交流會(huì ),在班級進(jìn)行學(xué)習方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習方法的交流,讓一些在學(xué)習上表現優(yōu)秀的同學(xué)談感想,介紹方法,以此帶動(dòng)其他同學(xué)。
、、繼續樹(shù)立典型,對考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎勵,樹(shù)立典型,形成學(xué)習核心,起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習積極分子和三好學(xué)生,并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳,營(yíng)造良好氛圍。
5、加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系,做好鞏生工作。
經(jīng)常跟家長(cháng)聯(lián)系,就會(huì )及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況,家長(cháng)對孩子會(huì )有更多的了解,同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(cháng)積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。
、、建立家校聯(lián)系本,經(jīng)常與家長(cháng)商談。
、、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),把家長(cháng)請進(jìn)學(xué)校來(lái),認真聽(tīng)取家長(cháng)的有意義的建議,認真的做好學(xué)生的思想工作,立足本校,服務(wù)本校。
中班第二學(xué)期工作計劃7
上學(xué)期,我們的班務(wù)計劃得到了較好的實(shí)施,使得班級管理工作取得了一些成績(jì)。因此,本學(xué)期我們三位老師將會(huì )更加嚴格要求自己,認真總結上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新(綱要)指導思想的引導下,以?xún)和癁楸,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,如下:
一.班級情況分析:
1、幼兒情況:
學(xué)期初本班共有15名幼兒,其中6名為女生、10名為男生。通過(guò)上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察,我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:
身體發(fā)展方面:
自理能力:孩子們的各項生活常規已基本形成,能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調地鉆爬、平衡,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動(dòng)作:能正確拿勺子,孩子們喜歡使用剪刀,但大部分的孩子運用得欠自如;葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保。汉⒆觽冃纬闪诉\動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛生的重要性,但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。
認知發(fā)展:
智力能力:會(huì )比較兩個(gè)以上物體的差異,學(xué)會(huì )了按用途分類(lèi)。會(huì )區分與表現音樂(lè )節奏、高低、強弱的變化,會(huì )按音樂(lè )編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞,能發(fā)現周?chē)h(huán)境的變化,部分孩子愛(ài)提問(wèn)題,喜歡參加學(xué)習活動(dòng)。
數概念:會(huì )按大孝長(cháng)短、高低等特征排序,會(huì )按規律進(jìn)行排序,能手口一致點(diǎn)數10以?xún)鹊奈锲,能辨認4—5種圖形。
語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節,能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語(yǔ)言表達有待加強。
社會(huì )性發(fā)展方面:
大部分孩子能主動(dòng)地與園內工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài),玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習慣初步形成,并具有初步的自信心。
班級中60%為獨生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,不會(huì )較好地愛(ài)護物品,朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉,依賴(lài)性較強。
2、家長(cháng)情況:
我班家長(cháng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對班級的各項工作要求較高,從家訪(fǎng)和日常的接觸中發(fā)現,家長(cháng)基本能與班級配合教育教學(xué)工作,積極參與幼兒園的各項活動(dòng),特別是家長(cháng)委員會(huì )的成員,更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長(cháng)普遍較忙,大部分都因忙著(zhù)做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現象。
二、總目標
本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則,學(xué)習自律,樹(shù)立規則意識;結合日常生活,開(kāi)展安全教育,提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法,培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng);加強英語(yǔ)特色,培養幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達能力;采用蒙氏教育精髓,結合思維游戲培養幼兒勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng )新各種操作材料的.形式與方法。加強班風(fēng)文化建設;學(xué)習、滲透班級經(jīng)營(yíng),轉變教育觀(guān)念;教師加強學(xué)習、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。
三、班級經(jīng)營(yíng)與自身建設方面
加強班級文化建設,建立良好的學(xué)習風(fēng)氣,不斷學(xué)習,不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。
1、繼續認真學(xué)習新的指導(綱要),樹(shù)立正確的教育觀(guān),統一教育思想,并轉化成教育行為。結合(幼兒園教育綱要)實(shí)施活動(dòng)整合課程,根據我園的實(shí)際和廣州的社會(huì )文化特點(diǎn),逐步學(xué)會(huì )獨立而富有創(chuàng )造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機。積極引導。關(guān)注幼兒在生活中的表現和反應,敏感地覺(jué)察他們的需要,以及時(shí)適當的方式應答,形成合作探究式的師生互動(dòng)。
2、堅持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),做好讀書(shū)筆記、互相交流、推薦。
3、每月召開(kāi)班務(wù)會(huì )議,討論、反思、分析班級、幼兒情況,班長(cháng)負責做好工作記錄,對工作中的問(wèn)題及時(shí)溝通并共同解決。
4、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區中,豐富幼兒操作材料,節約班費開(kāi)支。
5、愛(ài)護并保管好班級財物,節約水電。
6、老師要保持樂(lè )觀(guān)向上的心情,衣著(zhù)得體,蹲下來(lái)以微笑對待每個(gè)孩子,注意自己的言行舉止,為幼兒樹(shù)立榜樣;
7、三位老師取長(cháng)補短,互相學(xué)習,并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自身素質(zhì)。
四、幼兒能力培養的重點(diǎn)和措施
(一)注重幼兒傾聽(tīng)習慣的培養
傾聽(tīng)就是細心聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少
的修養。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽(tīng)習慣的培養絕非小事。我們將采取以下措施:
1、多與孩子交談。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方說(shuō)的話(huà),弄清要了解的情況,清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng )造機會(huì )與孩子進(jìn)行
有效的個(gè)別談話(huà),并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導孩子。
2、提供傾聽(tīng)機會(huì )。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì )安靜
地聽(tīng)。
3、在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì )、故事會(huì )、小新聞發(fā)布會(huì )等類(lèi)似的活動(dòng),引導幼兒認真聽(tīng)同伴講,鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
(二)提高幼兒的合作意識和交往能力
通過(guò)交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規則。與別人相處時(shí)能表現出有禮貌,會(huì )向大人問(wèn)好,主動(dòng)與大人或小朋友聊天,開(kāi)始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。
(三)培養幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣
激發(fā)和培養幼兒對英語(yǔ)的興趣,提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會(huì )伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音,掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節目。
具體措施:
1、要求幼兒來(lái)、離園都用英語(yǔ)向老師、小朋友打招呼。
2、晨間談話(huà)老師可用英語(yǔ)和幼兒交流,或復習學(xué)過(guò)的英語(yǔ)對話(huà)或歌曲。
3、組織幼兒聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,幫助他們練習聽(tīng)力。
4、創(chuàng )設英語(yǔ)角,為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。通過(guò)情景對話(huà)、練習回答、表演節目等游戲,調動(dòng)幼兒學(xué)、說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性。
(四)初步進(jìn)行蒙氏教學(xué)
1、培養幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線(xiàn)。
2、在操作活動(dòng)中能輕聲細語(yǔ)地說(shuō)話(huà),做到不大聲喧嘩影響
別人的工作。
3、學(xué)會(huì )在工作中與同伴正確友好地交往,會(huì )和同伴合作性
地進(jìn)行操作各種材料。
4、在操作過(guò)程中能勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法。
5、能愛(ài)護操作材料,活動(dòng)結束后能收拾、整理工作材料。
6、通過(guò)日常生活、感官、數學(xué)、語(yǔ)言及自然人文的教育培養孩子們專(zhuān)注、自信、獨立、協(xié)調的能力。
五、創(chuàng )設良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習
(綱要)指出:“幼兒園的空間、設施、活動(dòng)材料應有利于引
發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用!杯h(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構自信、發(fā)展自我。本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng )設作為工作重點(diǎn),根據孩子的興趣、需要,豐富各個(gè)活動(dòng)區的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng )設中,將反映幼兒學(xué)習與發(fā)展的需要,在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與,與教師共同計劃、布置環(huán)境,讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習成果、美工作品布置上去,讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機會(huì ),作環(huán)境的主人,如(綱要)所說(shuō):“為幼兒創(chuàng )設展示自己作品的條件,引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高,為幼兒提供表現自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì ),增強幼兒的自尊心和自信心。
六、衛生保健工作
1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全,物品擺放高低適中,整
齊有序,室內環(huán)境一塵不染,美觀(guān)宜人;
2、顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護理,加強
體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。
3、注意孩子的安全,并加強自我保護能力的培養,以杜絕事故的發(fā)生。
4、執行消毒制度,達到衛生標準;
七、家長(cháng)工作
1、開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,針對本班調換老師一事向家長(cháng)作好解釋工作,取得家長(cháng)的信任與支持,為以后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。
2、認真做好家訪(fǎng)工作,及時(shí)了解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,并詳細記錄家訪(fǎng)的情況。
3、注重做好與家長(cháng)的日常交流工作,耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。充分挖掘“家長(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。
4、設置家園聯(lián)系專(zhuān)欄,以豐富內容吸引家長(cháng)觀(guān)看,使家長(cháng)學(xué)習新的幼教理論與知識,并了解我們平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。
在今后的工作中,我們要以(綱要)為指導,牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外,我們班級三位教師將不斷地提高理論水平,努力鉆研,結合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗,出色地完成各項教育教學(xué)工作,為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻。
中班第二學(xué)期工作計劃8
新學(xué)期開(kāi)始了,我、于曉老師、陳小健老師三人配班帶領(lǐng)小四班的孩子們升入中四班。為了更好地搞好班級工作,我制定出詳細的班級工作計劃。
幼兒情況分析:
全班35名幼兒,年齡在4歲至4歲半之間,其中男孩17名,女孩18名。通過(guò)小班一年行為習慣的培養,幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)非常適應。所以中班的教育重點(diǎn)應放在幼兒學(xué)習習慣的培養上。
班級管理工作:
要求班內三位老師密切配合,提高責任心。在日常工作中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),讓每一個(gè)孩子都在老師的視野中,做到眼到、手到、心到,真正做個(gè)有心人。在工作中,有問(wèn)題及時(shí)發(fā)現、及時(shí)交流、及時(shí)處理,杜絕出現工作上的配合失誤。
1、認真做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄、幼兒各項消毒記錄。班內三位老師能及時(shí)全面的了解幼兒的各項情況。
2、每周班內三位老師交流幼兒情況一次。對班里的具體工作,大家共同商量,出謀劃策,做到人人心中有數。同時(shí)通過(guò)互相交流意見(jiàn),商討工作中的不完善之處的.改進(jìn)方法,努力把工作做得更理想。
保育工作:
保育工作是幼兒園工作的重之重,也是家長(cháng)最關(guān)心的事情。家長(cháng)關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全。因此,為解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu),我們努力做好保育工作。
1、幼兒學(xué)會(huì )自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾、認真洗手不玩水。
2、培養幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性。
3、安靜就寢,幼兒學(xué)會(huì )自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。起床后,自己穿鞋、穿衣服,保持儀表整潔。
4、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快。
安全工作:
1、教育幼兒愛(ài)護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。
2、不在活動(dòng)室內亂跑亂叫,不要摔倒,防止摔傷。
3、不跟陌生人走,在幼兒園要跟著(zhù)老師,下午不認識的人來(lái)接不能跟著(zhù)走。
4、教育幼兒不能打人、挖人、推人,防止幼兒之間的傷害。
家長(cháng)工作:
1、“家園面對面”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì )請家長(cháng)配合。
2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(cháng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。
3、必要時(shí)與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系,增進(jìn)家園的溝通與理解,對幼兒進(jìn)行及時(shí)教育,使家園教育一致性。
中班第二學(xué)期工作計劃9
新的學(xué)期開(kāi)始了,為了很好地完成新學(xué)期工作任務(wù),特制定了新學(xué)期工作計劃。
學(xué)習園內制定的相關(guān)細則,并較好地落實(shí)到每個(gè)人。
學(xué)期初創(chuàng )設室內教育環(huán)境,突出春季特征,突出主題網(wǎng)絡(luò )墻的延伸和內容的豐富,結合幼兒發(fā)展水平創(chuàng )設認知墻,發(fā)揮環(huán)境的教育功能,投放相關(guān)活動(dòng)區材料,科學(xué)擺放活動(dòng)區,使幼兒在區域活動(dòng)中得到發(fā)展。
四月份與中一班教師合作,創(chuàng )編幼兒體操,發(fā)揚青年教師的特長(cháng),按園內要求和幼兒的實(shí)際,創(chuàng )編體操,并參加園內的評選。
有計劃地開(kāi)展班級特色盤(pán)紙活動(dòng),教幼兒學(xué)習套色盤(pán)紙和沿紙盤(pán)紙,隨時(shí)收集整理幼兒的活動(dòng)足跡,定期向家長(cháng)展示。
班級之間,相互學(xué)習,打破班級界限,使幼兒對染紙也有一定了解,引導幼兒分批定期去中一班參加染紙活動(dòng),把我班的特色盤(pán)紙活動(dòng)向中一班的幼兒宣傳、展示。吸引他們來(lái)我班學(xué)習盤(pán)紙。
在特色盤(pán)紙方面,體現家園配合,調動(dòng)家長(cháng)參與的積極性,教師為家長(cháng)創(chuàng )設參與的環(huán)境,并充分挖掘家長(cháng)資源,不斷完善盤(pán)紙活動(dòng)方案,在實(shí)踐中多嘗試、多總結、使特色盤(pán)紙活動(dòng)更深入地開(kāi)展下去。
按園內要求開(kāi)展多項教學(xué)活動(dòng),做到有準備,不上無(wú)準備的課,重視書(shū)寫(xiě)的相關(guān)要求,保證書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。在教學(xué)中較好地體現出《綱要》精神,重視幼兒的全面發(fā)展。
五月份做好迎“六一”的準備、組織幼兒排練節目,調動(dòng)幼兒積極參與歡慶活動(dòng),體現即日的快樂(lè )。
做好期末的各類(lèi)書(shū)寫(xiě)材料的積累,按時(shí)上交各類(lèi)書(shū)寫(xiě)材料。
在日;顒(dòng)中,重視幼兒的養成教育,通過(guò)多種形式和內容對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養。在注重幼兒的.生活能力和學(xué)習能力培養的同時(shí),注重促進(jìn)幼兒的社會(huì )性發(fā)展,使幼兒懂得講文明,有禮貌,關(guān)心他人,有愛(ài)心,又較簡(jiǎn)單的社會(huì )規則意識,自我調節意識,從小培養幼兒的良好品質(zhì)。
定期做好家長(cháng)工作,隨時(shí)做好幼兒調班、興趣班的各項準備,使家長(cháng)能夠積極配合班上的工作,理解老師的工作。利用多種方法向家長(cháng)介紹、宣傳我班的工作和相關(guān)活動(dòng),利用博客介紹宣傳班內活動(dòng)信息,豐富博客內容,吸引更多家長(cháng)來(lái)關(guān)注博客,發(fā)揮博客的更大功能。通過(guò)老師的重視和努力,使班內博客收到更佳的效果。
結合天氣,注重幼兒的戶(hù)外活動(dòng),保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)安全。
對新升入我班的幼兒給予更多關(guān)心和幫助,隨時(shí)做好其家長(cháng)工作,鼓勵他們堅持來(lái)園,正當全勤寶寶。
三位保教人員相互團結、配合,做好個(gè)人的事,以班整體利益為重,發(fā)揚團結協(xié)作的精神,使保教工作協(xié)同共進(jìn)。
加強保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷提高各自的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際帶班的組織能力。
總之計劃已定,重在遵守和落實(shí),我們將結合園內新的指導精神開(kāi)展本學(xué)期的工作,努力完成各項工作任務(wù)。
本學(xué)期班內加強的工作:
1、老師加強對青年教師的幫助指導,提高她們的書(shū)寫(xiě)能力和帶班能力。
2、收集更多更好的班級特色活動(dòng)足跡。
3、豐富博客內容,多與家長(cháng)溝通,介紹班內活動(dòng)。
中班第二學(xué)期工作計劃10
一、指導思想
本學(xué)期中班年級組的教研以《幼兒園教育指導綱要》為理論依托,以南師大《幼兒園活動(dòng)整合課程指導》為實(shí)施內容,以尊重每一名幼兒為工作的切入點(diǎn)。做到轉變教育觀(guān)念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),把主題活動(dòng)滲透到一日生活之中。
二、主題思路
1、通過(guò)多種手段明確主題活動(dòng)的實(shí)際意義,明確“將各科的教育內容進(jìn)行整合”的教育理念。
2、通過(guò)對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平調整主題活動(dòng)的學(xué)習內容,設計主題網(wǎng)絡(luò )圖。
3、本著(zhù)一切以幼兒的成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn),充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,努力做到教學(xué)游戲化。使幼兒能夠在和諧、平等、快樂(lè )的環(huán)境中健康成長(cháng)。
三、工作安排
九月份:
1、學(xué)習:深入學(xué)習新的《幼兒園教育指導綱要》。明確幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內容相互滲透,從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等各方面的發(fā)展。明確中班幼兒的年齡特點(diǎn)所具備的各領(lǐng)域發(fā)展水平,便于制定出合理的教學(xué)工作計劃。
2、研討:全面了解幼兒的發(fā)展狀況,制定必要的、合理的一日生活常規和秩序,減少不必要的等待,發(fā)揮幼兒自主性,使幼兒能夠情緒穩定,有規律的生活。
十月份:
1、學(xué)習:深入學(xué)習《南師大幼兒園活動(dòng)整合課程指導》。領(lǐng)會(huì )幼兒園的教育活動(dòng)是教師以多種形式有目的、有計劃的引導幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過(guò)程。
2、研討:如何在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)調整主題活動(dòng),融新的教育理念于每一個(gè)活動(dòng)之中?
十一月:
1、匯報:階段性匯報本班的主題活動(dòng)情況,找出優(yōu)勢及不足,結合不足之處進(jìn)行活動(dòng)設計的調整。
2、觀(guān)摩:兩個(gè)中班相互觀(guān)摩一節主題教育活動(dòng),結合這節教育活動(dòng)進(jìn)行總結和歸納。
十二月:
1、評價(jià):觀(guān)摩青年教師的公開(kāi)課,找出其活動(dòng)的主題內容、與孩子的互動(dòng)形式等進(jìn)行評價(jià)。
2、總結:圍繞《綱要》的精神和這套《幼兒園活動(dòng)整和課程》進(jìn)行總結和歸納,便于經(jīng)驗積累。
中班年級組教研計劃二:下學(xué)期中班年級組教研活動(dòng)計劃(2177字)
現狀分析:
本組有教師10人,大部分教師都是執教多年的老教師,有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,但有時(shí)創(chuàng )新意識不夠強,容易受傳統教育模式的影響,同時(shí)有幾位教師是本學(xué)期新受聘的年輕教師,她們剛從學(xué)校步入課堂,各方面經(jīng)驗比較缺乏。這就要求我組教師在注重提高自身保教技能的同時(shí),應關(guān)顧、幫助年輕教師逐步成長(cháng)。為此,特制訂計劃如下:
一、指導思想。
以園務(wù)計劃為指導,全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育,大力開(kāi)展園本教研,組織系列教研活動(dòng)。加強理論學(xué)習與研討,以《幼兒園教育指導綱要》為指針,切實(shí)抓好教育教學(xué)常規管理,不斷更新觀(guān)念,大膽進(jìn)行教改,全面提高本組教師的教育教學(xué)水平。使孩子們真真切切地得到全面和諧的發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、扎扎實(shí)實(shí)組織好幼兒的一日活動(dòng),豐富幼兒的一日活動(dòng)內容。
2、加強教研組建設,組織集體備課,形成特色、常規。
時(shí)間/ 周次/ 內 容
二月份
1、對班內各項設施進(jìn)行全面的安全排查。
2、認真做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作,整理各用具。
3、、穩定幼兒情緒,進(jìn)行常規訓練,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
4、組織學(xué)習《綱要》、《幼兒園工作規程》,制訂好各項計劃。
三月份
1、加強春季衛生保健、保育工作,預防幼兒上呼吸道感染。
2、召開(kāi)各班家長(cháng)會(huì )。
3、開(kāi)展慶!叭恕眿D女節活動(dòng)。
4、組織教師集體備課,準備人人上好一節公開(kāi)課。
四月份
1、繼續抓好幼兒的安全、學(xué)習、生活等良好常規習慣的培養。
2、集體研討“如何創(chuàng )設與主題相適應的互動(dòng)環(huán)境”。
3、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng )設,準備迎接評比。
4、舉行慶!拔逡弧眲趧(dòng)節和“五四”青年節活動(dòng)。
5、發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷調查,接受家長(cháng)的評價(jià)。
五月份
1.組織好慶“六一”幼兒畫(huà)展及采茶舞晨鍛表演。
2.教師“教育反思”筆記交流。
3、集體研討“如何開(kāi)展區域活動(dòng)”。
4、做好迎接省教育綜合督導評估的各項準備。
六七月份
1、做好夏季衛生保健工作:預防腸道傳染病及食中中毒。
2、做好期末各項總結工作。
3、做好教師考核工作。
4、組織青年教師進(jìn)行舞蹈過(guò)關(guān)。
3、認真學(xué)習幼教理論,提高教師的理論水平。
4、加強教學(xué)研究,提高教師理論指導實(shí)踐的能力。
5、積極搞好園本研究,構建園本課程。
6、、重視家園共育,解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。
三、工作措施
1、教研活動(dòng)中增強教師的主體意識,充分發(fā)揮教師的主體作用,加強理論學(xué)習,將需要學(xué)習的理論資料整理歸納,結合討論,提出思考的問(wèn)題,讓教師帶著(zhù)問(wèn)題去學(xué)習、去實(shí)踐,然后集體交流、討論,確保提高學(xué)習的.時(shí)效與實(shí)踐。
2、本學(xué)期將繼續開(kāi)展“每人帶著(zhù)一問(wèn)題”參加教研,鼓勵教師大膽發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn),在互相交流、爭論中得出最佳結論,提高教師理指導實(shí)踐的能力。
3、教研組將進(jìn)行分組備課,集中交流,并選擇本階段的教師們感到困惑的問(wèn)題作為研究的“起點(diǎn)”和“切入點(diǎn)”
4、鼓勵教師多閱讀《早期教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育》《中國教師報》等雜志,并進(jìn)行匯報交流等。
5、要求教師要積極撰寫(xiě)教育論文,教學(xué)反思,教育筆記等(即教育筆記半月一次,教學(xué)論文每學(xué)期一篇,教學(xué)反思每次活動(dòng)后進(jìn)行。
6、開(kāi)展師徒結對和互結對自,相互聽(tīng)課每學(xué)期不少于20節。
7、人人上好一節公開(kāi)課,讓教師們有互相學(xué)習,取長(cháng)補短的機會(huì )。
8、繼續加強幼兒的常規管理,養成良好的行為習慣,在此基礎上創(chuàng )建班級特色,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
9、加強課題研究
1)、結合本園實(shí)際,擬定新的課題,并做好新課題研究的申報工作。
2)、將科研和教研有機結合起來(lái),把特色教育滲透到各教育領(lǐng)域和幼兒園一日活動(dòng)中。
10、創(chuàng )設環(huán)境
1)、鼓勵家長(cháng)積極收集材料,參與墻飾的布置。
2)、優(yōu)化區角材料,根據主題及孩子的興趣投放有益于孩子身心健康和諧發(fā)展的材料(即能讓孩子復習鞏固已有知識,又能促進(jìn)孩子新經(jīng)驗的積累)
3)、結合本地特色,在環(huán)境創(chuàng )設中體現“紅色”教育。
11、家園共育
充分利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)園地、觀(guān)摩半日活動(dòng)等途徑加強幼兒園家長(cháng)的聯(lián)系和溝通,感受教育新理念,了解幼兒園課改進(jìn)程,增強家長(cháng)自主參與的意識,充分挖掘家長(cháng)作為教育資源的潛力。切實(shí)轉變家教觀(guān)念,提高家教水平。
12、其它工作
1)積極組織教師認真準備,青年教師技能技巧過(guò)關(guān)。
2)、鼓勵幼兒參加各項競賽活動(dòng)。
四、具體安排(附后)
時(shí)間/ 周次/ 內 容
二月份
1、對班內各項設施進(jìn)行全面的安全排查。
2、認真做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作,整理各用具。
3、、穩定幼兒情緒,進(jìn)行常規訓練,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
4、組織學(xué)習《綱要》、《幼兒園工作規程》,制訂好各項計劃。
三月份
1、加強春季衛生保健、保育工作,預防幼兒上呼吸道感染。
2、召開(kāi)各班家長(cháng)會(huì )。
3、開(kāi)展慶!叭恕眿D女節活動(dòng)。
4、組織教師集體備課,準備人人上好一節公開(kāi)課。
四月份
1、繼續抓好幼兒的安全、學(xué)習、生活等良好常規習慣的培養。
2、集體研討“如何創(chuàng )設與主題相適應的互動(dòng)環(huán)境”。
3、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng )設,準備迎接評比。
4、舉行慶!拔逡弧眲趧(dòng)節和“五四”青年節活動(dòng)。
5、發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷調查,接受家長(cháng)的評價(jià)。
五月份
1.組織好慶“六一”幼兒畫(huà)展及采茶舞晨鍛表演。
2.教師“教育反思”筆記交流。
3、集體研討“如何開(kāi)展區域活動(dòng)”。
4、做好迎接省教育綜合督導評估的各項準備。
六七月份
1、做好夏季衛生保健工作:預防腸道傳染病及食中中毒。
2、做好期末各項總結工作。
3、做好教師考核工作。
4、組織青年教師進(jìn)行舞蹈過(guò)關(guān)。
中班第二學(xué)期工作計劃11
一、情況分析
我班共有幼兒34名,其中男孩20名,女孩14名。經(jīng)過(guò)小班整年,中班半個(gè)學(xué)年的學(xué)習生活,孩子們已完全適應了幼兒園的生活。
。ㄒ唬﹥(yōu)勢表現
通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力,我班幼兒在各方面都有一定的提高。能有禮貌地,并能主動(dòng)和老師、小朋友打招呼;生活上自理能力或多或少有了進(jìn)步,不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放;學(xué)習上也能樂(lè )意參加各種活動(dòng),有一定的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新精神;多數幼兒能愛(ài)護公物,關(guān)心集體,熱愛(ài)集體,最愿意幫助老師做些力所能及的事;我班幼兒集體意識較強,有一定的責任意識。
。ǘ┍∪醐h(huán)節
我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現象;在傾聽(tīng)習慣和輕聲說(shuō)話(huà)習慣上還有待加強;自我中心意識較強,合作意識較薄弱。個(gè)別幼兒依賴(lài)性較強,動(dòng)手能力較差,生活自理能力仍較差;個(gè)別幼兒太過(guò)自由散漫。
因此,本學(xué)期我們要根據本班幼兒的實(shí)際情況,把集體教育和個(gè)別教育相結合,爭取得到家長(cháng)們的支持,使我班幼兒在情感、生活習慣、知識技能等各方面都有一個(gè)較大的進(jìn)步。
二、工作目標
我們要以新頒布的《幼兒園教育指導綱要》為準則,鮮明的體現“以幼兒發(fā)展為本”、“終身教育”的理念,根據園務(wù)計劃,結合本班的實(shí)際情況,實(shí)施素質(zhì)教育。
1、繼續加強班級管理,培養幼兒良好的常規習慣,使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長(cháng)。
2、結合課題幼兒園肢體語(yǔ)言的課題,提高幼兒表現力及交往能力。
3、貫徹《綱要》精神,提高保教質(zhì)量,增強衛生安全意識,杜絕重大責任事故的發(fā)生,確保生命安全。
4、利用各渠道做好家長(cháng)工作,增進(jìn)家園交流,共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
5、進(jìn)一步養成良好的生活、衛生習慣,提高生活自理能力。
6、重視培養幼兒良好的學(xué)習習慣為幼兒的終生學(xué)習打下良好的基礎。
三、幼兒發(fā)展目標
內容
對幼兒分析評價(jià)
本學(xué)期教育目標
體能與健康
大肌肉動(dòng)作
1、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì )了走、跑等基本動(dòng)作,但動(dòng)作欠協(xié)調,聽(tīng)信號不準確。
2、平衡和鉆、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展,但動(dòng)作的準確性和協(xié)調性不夠,仍需鞏固和練習。
3、連續拍球能力發(fā)展不均蘅。
4、學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作和步伐,節奏感不夠明顯。
5、學(xué)會(huì )做徒手操和戶(hù)外舞蹈,聽(tīng)信號切段分隊走,變速、變向跑。
6、在一定范圍內四散追逐跑,不碰撞,會(huì )躲閃。直線(xiàn)跑10—15米。
7、能雙腳在直線(xiàn)兩側行進(jìn)跳,身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活動(dòng),能在平衡木上走20—30cm
8、能正面鉆60cm的圈或拱形門(mén),掌握一定舞蹈動(dòng)作
9、學(xué)會(huì )球、棍、圈的幾種玩法。能連續拍球10次左右。
小肌肉動(dòng)作
1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng),但手眼不夠協(xié)調,配合上應存在問(wèn)題。
2、幼兒不會(huì )畫(huà)人物畫(huà),掌握不好比例,顏色利用較單調。
3、缺乏繪畫(huà)技巧,小肌肉不夠發(fā)達。
4、會(huì )用多種結構材料進(jìn)行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng)。
5、會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的人物、動(dòng)物,會(huì )選擇多種顏色涂色。
6、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪、折、撕、疊等塑造活動(dòng)。
7、能手眼協(xié)調的進(jìn)行手工操作和使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)輔助工具。
生活衛生習慣
1、養成了一些良好的生活衛生習慣,但缺乏自覺(jué)性和堅持性,需成人提醒。
2、一些姿勢和習慣仍存在問(wèn)題。
3、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些,需要成人的幫助,有一定的依賴(lài)性。
4、能安靜地吃飯。
5、能學(xué)會(huì )做值日生工作。
6、有飯前、便后洗手的好習慣,正確地漱口、擦嘴。
7、會(huì )自理大小便,便后沖水池。
8、會(huì )按次序穿、脫、疊衣服,系鞋帶。
9、能堅持正確的姿勢看書(shū),繪畫(huà)和看電視。
10、在教師的幫助下,學(xué)會(huì )整理被褥。
自我保健
1、了解了一些初步的衛生常識知識,但在生活中還不能很好的運用。
2、一些安全常識較為欠缺,需要成人不斷提醒。
3、對于自我保健的常識,仍需鞏固和加強。
4、能感知冷暖,隨天氣變化更換、增減衣服,
5、知道保護牙齒等基本的衛生常識。
6、懂得安全使用玩具,用具,不做危險的動(dòng)作,不到危險的地方玩。
7、懂得一些安全知識,如:交通安全和活動(dòng)安全等。
8、知道一些預防疾病的常識,不吃不潔凈的食物。
社會(huì )性篇品德情感
1、對于父母和長(cháng)輩,幼兒知道要尊敬他們,但有時(shí)由于任性,放松對自己的要求,還不能主動(dòng)地使用禮貌用語(yǔ)等。
2、知道了一些不同職業(yè)的人的工作,但了解的不夠深入。
3、對集體的.事情不夠關(guān)心,需要成人提醒和樹(shù)立榜樣。
4、對情感的抒發(fā)形式較為單一,不夠主動(dòng)。
6、尊敬長(cháng)輩,幫助父母做力所能及的事情,能感受成人的愛(ài)和周?chē)h(huán)境中美的事物,愛(ài)周?chē)瞬⒛軌蜿P(guān)心他們,會(huì )使用基本的禮貌用語(yǔ)。
7、認識周?chē)煌殬I(yè)的人們的勞動(dòng),尊敬并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。
8、知道自己是天津人,是中國人,認識并尊敬國旗、國徽。
9、知道自己是集體中的一員,知道關(guān)心集體,愛(ài)護公物,愿意為班集體做事情,喜歡參加節日的慶;顒(dòng),并能用不同的形式表現自己的內心感受和集體活動(dòng)的快樂(lè )。
中班第二學(xué)期工作計劃12
本學(xué)期是高三第二學(xué)期,還有100多天就到高考了,我帶的這班職教部高三二班,即本班的學(xué)生既有目標考本科的又有目標考專(zhuān)科的,經(jīng)過(guò)上一個(gè)學(xué)期的學(xué)習學(xué)生的成績(jì)相應的有所提高,但離高考的要求還有一定的差距,教學(xué)難度和管理難度還都比較大,這一學(xué)期對于這群孩子來(lái)說(shuō)又非常關(guān)鍵,作為班主任應從思想上予以重視,為提高學(xué)生成績(jì),讓班級工作上一個(gè)新的臺階,特制定本工作計劃:
一、認清形勢,做好班級穩定工作。
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養學(xué)生打持久戰的思想準備;三要培養學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習,朝著(zhù)自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
二、以抓學(xué)習為重頭戲,為不同層次的學(xué)生制定不同的目標,力爭要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。
“抓兩頭,帶中間”這是常規的方法。通過(guò)對優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,做好榜樣。在學(xué)習上既要在全班爭上游,又要在學(xué)校爭先。對后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹(shù)立信心,看到前途的光明,通過(guò)今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考第三層次即專(zhuān)科是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì )出現好的局面。
三、做好各方面的保證措施,為30名學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。
1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛生和公共場(chǎng)地衛生的保持與學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相結合。
2、勤抓常管多督促?lài)酪蠹皶r(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育及各項安全教育,以常規管理為載體,進(jìn)一步完善制度班級制度建設,規范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校及政教處的各方面的要求,防患未然。
3、指導每位學(xué)生制訂好學(xué)習計劃,明確努力的目標和方向,通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況 ,并通過(guò)班會(huì )課、個(gè)別教育和榜樣引導相結合的.方法,培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、結合本校的心理輔導老師開(kāi)展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念,鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì),使學(xué)生能夠從容的面對高考,確保主要精力放到學(xué)習上。
6、采取有效的措施,堅持落實(shí)政教處關(guān)于“三室”的巡查要求,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
7、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。
四、抓好學(xué)生的身體鍛煉工作
嚴格按照學(xué)校的作息時(shí)間執行,不“加班加點(diǎn)”給學(xué)生充足的睡眠和休息時(shí)間,不打疲勞戰,為高考積蓄能量計劃已定,重在行動(dòng),為把高三(1)班帶成文明班級,學(xué)習進(jìn)步向上,身體健康,思想進(jìn)步,而努力奮斗! 爭取在高考中取得好的成績(jì)。
中班第二學(xué)期工作計劃13
一、指導思想:
為了進(jìn)一步培養孩子對舞蹈藝術(shù)的興趣,充分挖掘孩子的個(gè)人潛能,選拔舞蹈苗子,為孩子進(jìn)入大班后準備畢業(yè)匯報演出打好堅實(shí)基礎,特開(kāi)設中班舞蹈特長(cháng)班。
二、班級情況分析:
本特長(cháng)班有孩子21人,本學(xué)期有適度人員調整,已經(jīng)經(jīng)過(guò)小班及中班上學(xué)期的基本功訓練,及簡(jiǎn)單的成品舞蹈的模仿學(xué)習,已有一定的基礎。大部分幼兒基本功較好,但個(gè)別幼兒基本功有待加強。存在的問(wèn)題有:動(dòng)作不夠到位,特別是某些舞蹈基本步伐;表情眼神欠豐富。因此本學(xué)期將繼續訓練孩子們的基本功,加強表情訓練,并附以成品舞蹈學(xué)習,手絹花練習。根據本學(xué)期時(shí)間短及幼兒年齡特點(diǎn),安排本學(xué)期活動(dòng)如下:
周次
內容
2
復習成品舞蹈《剪》(一)
3
學(xué)習成品舞蹈《剪》(二)準備手絹花
4
學(xué)習手絹花基本手上動(dòng)作(一)
5
學(xué)習手絹花基本手上動(dòng)作(二)
6
學(xué)習手絹花組合(一)
7
學(xué)習成品舞蹈《剪》(三)A
8
學(xué)習成品舞蹈《剪》(三)B
9
學(xué)習成品舞蹈《剪》(三)C
10
學(xué)習手絹花組合(二)
11
學(xué)習手絹花組合(三)
13
學(xué)習手絹花組合(四)
14
成品舞蹈《剪》的`完整編排(一)
15
成品舞蹈《剪》的完整編排(二)
16
成品舞蹈《剪》的展示
17
幼兒期末考核
中班第二學(xué)期工作計劃14
一、 中班美術(shù)教育活動(dòng)目標
1、引導幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。
2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng),使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣,提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)習觀(guān)察生活,了解生活,提高幼兒的.觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力,培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。
4、運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工
活動(dòng),對手工活動(dòng)感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。
6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,欣賞民間工藝品,節日教室布置,欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品,提高對美的欣賞力。
二、 教學(xué)進(jìn)度安排
周次
教學(xué)內容
課時(shí)
周次
教學(xué)內容
課時(shí)
第一周
各種各樣的花燈
1
第十二周
牛
1
第二周
神奇的房子(想象畫(huà))
1
吃飽了草的牛
1
意愿畫(huà)
1
第十三周
長(cháng)頸鹿
1
第三周
鳥(niǎo)寶寶的一家
1
長(cháng)頸鹿的一家
1
小鳥(niǎo)音樂(lè )會(huì )
1
第十四周
階段復習
第四周
猴子爬山(折紙)
2
第十五周
各種各樣的畫(huà)(繪畫(huà))
1
第五周
媽媽的禮物
2
魚(yú)類(lèi)王國(剪貼)
1
第六周
我的媽媽
1
第十六周
瓜果動(dòng)物(小制作)
2
我和媽媽……
1
第十七周
裙子(裝飾畫(huà))
1
第七周
各種各樣的樹(shù)
1
穿漂亮裙子的娃娃
1
給樹(shù)穿上花衣服
1
第十八周
軍艦(泥工)
2
第八周
花兒朵朵
1
第十九周
各種各樣的傘
1
神奇的花仙子
1
神奇的傘
1
第九周
蝸牛(泥工)
哦即墨市實(shí)驗幼兒園中班第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計劃1
第二十周
借圓想象畫(huà)
2
烏龜(泥工)
1
第二十一周
快樂(lè )動(dòng)物園
2
第十周
長(cháng)鼻子大象
1
第二十二周
總復習 > 大象本領(lǐng)大(想象畫(huà)) 1 第十一周 頑皮的熊貓 1 美麗的孔雀 1 一、班級情況分析 我班現有幼兒XX名,女孩多,男孩少,年齡跨度較大,所以孩子接受能力,自理能力的差別就很大,再由于家庭條件的優(yōu)越、長(cháng)輩的寵愛(ài),多數幼兒以自我為中心的意識較強,常有掙搶玩具的現象。孩子多,家長(cháng)也多,各自的要求想法也有很多分支。 通過(guò)一學(xué)年的培養,幼兒初步養成了良好的生活衛生習慣作息,多數幼兒能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì )了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。幼兒能遵守基本的學(xué)習活動(dòng)規則,在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ),尊敬長(cháng)輩。 我班幼兒在語(yǔ)言表達能力方面基礎較差.大多幼兒能愿意向別人表達自己的見(jiàn)解,愿意在集體面前講話(huà)和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話(huà),表達時(shí)聲音不夠響亮。不注意傾聽(tīng)別人的講話(huà),喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂(lè )舞蹈,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,但有時(shí)唱歌的聲音不自然。 二、教學(xué)工作目標 1、老師之間互相學(xué)習,互相探討教學(xué),取長(cháng)補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習興趣,開(kāi)發(fā)和培養幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。 2、有目標地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件,通過(guò)剪,撕,折,來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,。培養幼兒的觀(guān)察能力,和想象能力 3、加強體育鍛煉,通過(guò)體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。 4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預先備好課,課前做好教學(xué)工具準備。 三、五大領(lǐng)域目標 (一)健康領(lǐng)域 1、強化幼兒良好的生活衛生習慣。 2、培養幼兒自我服務(wù)能力:分類(lèi)收拾玩具、整理床鋪。 3、加強幼兒安全教育,知道遠離生活中不安全的地方,積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。 4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng):游戲、玩皮球、平衡木,培養積極參加體育活動(dòng)的興趣。 5、練習投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。 (二)語(yǔ)言領(lǐng)域 1、能集中注意力,耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà),不搶著(zhù)講,不亂插嘴。 2、樂(lè )意與同伴交流,能大方的在集體中說(shuō)話(huà)。 3、逐步學(xué)會(huì )理解圖片表示的事件順序。 4、學(xué)習《現代英語(yǔ)》地一冊,培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣。 (三)科學(xué)領(lǐng)域 1、嘗試從不同角度觀(guān)察物體,并用語(yǔ)言描述。 2、獲取探索事物規律的經(jīng)驗。 3、鞏固對幾何圖形的認識,發(fā)展幼兒的分析判斷能力。 4、正確認讀數字1~10,比較5以?xún)葦档臄盗筷P(guān)系。 (四)社會(huì )領(lǐng)域 1、學(xué)習適應新環(huán)境,體會(huì )到自己的成長(cháng)。 2、愿意與同伴分享自己的東西。遇到困難知道尋求幫助,,自己能做的事自己做。 3、能遵守成人提出的規則,引導幼兒學(xué)會(huì )自我控制。 4、引導幼兒了解周?chē)纳鐣?huì )機構,激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)家鄉人的情感。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 1、學(xué)習和著(zhù)音樂(lè )節拍根據歌詞內容進(jìn)行歌表演。 2 、開(kāi)設形體訓練和武術(shù)小組合表演。 3、學(xué)習折紙、線(xiàn)條畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)等技法,體驗多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。 4.認識更多的美術(shù)材料,并學(xué)習正確地使用它們,在活動(dòng)中能體驗成功感知快樂(lè )感,樂(lè )于表現自己對事物的感受。 5、鼓勵幼兒去感知線(xiàn)條的變化,并根據其變化進(jìn)行大膽的.聯(lián)想。 四、衛生保健工作 1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現異常立即做好應變辦法。 2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。 3、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理康。 4、每周檢查幼兒的手指 ,要求幼兒不準留長(cháng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。 5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。 五、家長(cháng)工作 1.通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家園欄等形式讓家長(cháng)了解幼兒園和班級的最新教育動(dòng)態(tài)。 2.積極開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng),讓家長(cháng)從側面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平,更好地了解園所教育。 3.主動(dòng)承擔指導幫助家長(cháng)的責任,在了解家庭教育狀況基礎上,有針對性地對宣傳科學(xué),介紹或傳授具體保教方法,通過(guò)家長(cháng)工作,最大限度地調動(dòng)積極因素,抑制消極因素,幫助家長(cháng)創(chuàng )設良好的環(huán)境和氛圍。 4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ) 5、創(chuàng )辦家長(cháng)委員會(huì )。通過(guò)家長(cháng)們自己選舉、推薦,推選出四位有經(jīng)驗的家長(cháng)作為家長(cháng)會(huì )的成員,在幼兒園與家長(cháng)之間建立了一個(gè)橋梁。充分利用家委會(huì )力量,通過(guò)家委會(huì )成員向其他家長(cháng)宣傳一些園內重要事務(wù)、信息及教育動(dòng)向。使我們的工作增加了透明度,家長(cháng)更加認識、支持我們的工作。 6、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。 【中班第二學(xué)期工作計劃】相關(guān)文章: 中班第二學(xué)期工作計劃15篇09-30 幼兒園中班第二學(xué)期工作計劃03-19 高中班主任第二學(xué)期工作計劃02-08 第二學(xué)期中班個(gè)人工作計劃(通用15篇)02-13 第二學(xué)期班級工作計劃08-17 大班第二學(xué)期工作計劃03-14 第二學(xué)期班級工作計劃04-03中班第二學(xué)期工作計劃15