關(guān)于實(shí)施親子共成長(cháng)的工作匯報

　　2013年以來(lái)，我們按照濰坊市教育局的工作安排，扎實(shí)有效地開(kāi)展了一系列家庭教育活動(dòng)，取得了可喜的成績(jì)，受到了濰坊市教育局領(lǐng)導的充分肯定�，F將我市實(shí)施“親子共成長(cháng)”工程工作情況向各位領(lǐng)導、專(zhuān)家匯報如下。

　　一、全面實(shí)施家長(cháng)課程開(kāi)課，不斷更新廣大家長(cháng)的教育理念。

　　家長(cháng)課程培訓，搭起了家長(cháng)與孩子溝通的橋梁，大大提高了學(xué)校和家庭的育人質(zhì)量，更重要的是改變了家長(cháng)。

　　1、精心組織好第一次開(kāi)課活動(dòng)，保障開(kāi)課效果。我市家長(cháng)學(xué)校課程開(kāi)課活動(dòng)于3月15日、16日進(jìn)行，此前，我們專(zhuān)門(mén)下文，要求全市所有班主任老師充分挖掘《牽手兩代》教材中的教學(xué)資源，結合本班學(xué)生的特點(diǎn)，提前備好課，提前給家長(cháng)設計好家庭作業(yè)、準備家長(cháng)聽(tīng)課紀錄、考勤表，設計親子關(guān)系個(gè)案調查資料等。本次開(kāi)課活動(dòng)覆蓋全市各個(gè)中小學(xué)校，為保障開(kāi)課效果，我們精心組織，層層落實(shí)。制定了《昌邑市家長(cháng)課程教學(xué)管理督查方案》。對每一次開(kāi)課，事先不打招呼，深入到鎮（街道）隨機抽查2―3處學(xué)校（幼兒園），從課堂秩序、家長(cháng)聽(tīng)課率、教師上課水平等幾方面進(jìn)行綜合考核，其成績(jì)代表全鎮成績(jì)，直接記入年終綜合成績(jì)中。市、鎮、校三級層層召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究部署家庭教育開(kāi)課問(wèn)題，對一些具體工作進(jìn)行周密部署；開(kāi)課當天，加強督察，確保家庭教育工作取得實(shí)效。市教育局副局長(cháng)伊勝廣同志抽查了部分學(xué)校的開(kāi)課情況，并提出了指導性意見(jiàn)；普教科全體工作人員都到自己包靠的鎮、街道教育辦和學(xué)校檢查指導；各鎮教育辦和學(xué)校也組織所有成員每人一校包校檢查。初步統計，全市24處初中學(xué)校、84處小學(xué)學(xué)生的家長(cháng)出勤率達到95%以上。

　　2、家長(cháng)學(xué)校管理工作常抓不懈，確保教育質(zhì)量。7月4日我們進(jìn)行了第二次開(kāi)課活動(dòng)。在第一次開(kāi)課的基礎上，我們出臺了一系列規定，在家長(cháng)學(xué)校管理和家長(cháng)課程實(shí)施方面，標準更高，要求更嚴，開(kāi)課的效果更加突出。我們覺(jué)得通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)辦和家長(cháng)課程的實(shí)施，在家長(cháng)層面上有了四個(gè)方面的收獲：一是進(jìn)一步更新了教育理念，家長(cháng)已從單純關(guān)注孩子的學(xué)習成績(jì)轉變到了全面關(guān)注孩子的身心健康和全面發(fā)展上來(lái)；二是家長(cháng)與孩子的關(guān)系進(jìn)一步改善，家長(cháng)已經(jīng)認識到了家庭教育對孩子一生成長(cháng)的重要性，更加注重營(yíng)造民主、平等的家庭氛圍，更加關(guān)心、理解孩子，注重與孩子交流；三是掌握了科學(xué)的教育方法，能夠在孩子成長(cháng)的不同時(shí)期，針對孩子在學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題或遇到的困惑，根據所學(xué)的知識對孩子進(jìn)行有的放失的教育和引導，成為孩子成長(cháng)路上的引路人；四是注重了自身素質(zhì)的提高，家長(cháng)和孩子同學(xué)習、共進(jìn)步、齊成長(cháng)，大家都正在努力做一名學(xué)習型家長(cháng)。

　　二、扎實(shí)開(kāi)展“家庭教育專(zhuān)家農村行”活動(dòng)，全面提高農村學(xué)生家長(cháng)的家教水平

　　為進(jìn)一步深化“親子工程”的實(shí)施，根據濰坊市教育局的安排，我市5月16-17日、23-24日分別成功舉辦了幼兒段和中小學(xué)段的“家庭教育專(zhuān)家農村行”活動(dòng)，這是我市繼XX年年之后第二次組織家庭教育專(zhuān)家農村行活動(dòng)，以此推動(dòng)我市家庭教育工作再上新臺階。我們在各鎮街共舉辦了11場(chǎng)家庭教育專(zhuān)家報告會(huì )，兩萬(wàn)多名家長(cháng)、師生參加，產(chǎn)生了巨大反響。

　　為使活動(dòng)順利開(kāi)展好、組織好，我們作了周密安排。市、鎮兩級高度重視，精心組織，投入了大量的精力、物力，從專(zhuān)家的食宿接待、接送車(chē)輛的安排到會(huì )場(chǎng)的布置，主席臺、音響、會(huì )標、橫幅、彩旗、家長(cháng)聽(tīng)報告的座區、學(xué)校的歡迎詞、主持的安排等一系列的工作都是高標準，嚴要求，受到了濰坊市教育局和專(zhuān)家們的一致好評。同時(shí)，為了便于工作協(xié)調，教育局為每位專(zhuān)家配備了一名學(xué)術(shù)秘書(shū)，全程為專(zhuān)家服務(wù)，并發(fā)了《家庭教育專(zhuān)家農村行活動(dòng)各單位情況反饋表》，由學(xué)術(shù)秘書(shū)負責統計、記錄各基層單位本次“專(zhuān)家農村行”活動(dòng)中家長(cháng)與會(huì )人數、家長(cháng)提出的建議等開(kāi)展情況。據統計，家長(cháng)的與會(huì )率都達到98%以上，教師的與會(huì )率幾乎達到百分之百。各鄉鎮教育辦嚴格按照市教育局的統一要求和部署，精心準備，認真布置，注重實(shí)效。李曉凡、鄭甲麗兩位專(zhuān)家精彩的報告，讓家長(cháng)們受益匪淺。同時(shí)，為了更有效地解答家長(cháng)的問(wèn)題，我們從全市的家庭教育講師團成員、濰坊市百名骨干教師、心理咨詢(xún)師、優(yōu)秀班主任中遴選出12名公益咨詢(xún)師，他們以流暢的言談、專(zhuān)業(yè)的知識、豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗給與家長(cháng)精彩的解答，經(jīng)常是活動(dòng)結束時(shí)間已到，我們的家長(cháng)仍然不愿離去。本次家庭教育專(zhuān)家農村行活動(dòng)取得了令人滿(mǎn)意的效果。

　　三、拓展教育教研思路，使我市的家庭教育水平再上新臺階。

　　1、依托家長(cháng)課程示范觀(guān)摩課，提高廣大教師的家教水平。3月11日，濰坊市2013年家長(cháng)課程示范觀(guān)摩課在我市舉行，濰坊市的領(lǐng)導、各縣市區的教研員，以及我市的家庭教育講師團成員和部分班主任、教師，參加了教研觀(guān)摩。我市馬立波和張麗霞兩位教師分別在新村中學(xué)、龍池小學(xué)提供了兩場(chǎng)精彩的示范課，得到了兄弟縣市區同仁的好評，并得到他們提出的寶貴意見(jiàn)。我市所有參加教研的老師，每人都寫(xiě)出了自己的心得體會(huì )，都深感家庭教育工作的重要性。藉此，我市掀起了研究探討家庭教育的熱潮。同時(shí)，我市積極組織家庭教育講師團成員參加其他縣市區的家長(cháng)課程教學(xué)觀(guān)摩課，如濰城區、經(jīng)濟區、峽山區等等，并紛紛寫(xiě)出了自己的觀(guān)摩心得，我市共擇優(yōu)推報濰坊5篇，“整合資源進(jìn)行家教――聽(tīng)濰坊八中家長(cháng)學(xué)校觀(guān)摩課心得”、“ 組織靈活 設計多樣――聽(tīng)北門(mén)大街小學(xué)家長(cháng)課程觀(guān)摩課心得”、“家長(cháng)課程 造福民生――聽(tīng)經(jīng)濟區錦程中學(xué)家長(cháng)課程心得”、 “淺談家庭教育中的幾點(diǎn)做法-聽(tīng)經(jīng)濟區錦程中學(xué)家長(cháng)課程心得”、“‘牽手兩代’親子共成長(cháng)聽(tīng)課心得”等等。

　　2、組織遴選講師團隊伍，塑造一流的講師團隊伍。4月份，為了給講師團成員提供一個(gè)交流學(xué)習的平臺，同時(shí)為了選拔我市最優(yōu)秀的講師團成員參加濰坊市“親子共成長(cháng)”講師團人選復試，我市組織100多名講師團成員進(jìn)行競聘比賽，從中遴選出12名佼佼者入圍濰坊市復試。我們立足依托發(fā)展壯大我市的講師團隊伍，從而使我市家庭教育師資力量再上新水平。不間斷組織我市講師團成員培訓、教研，塑造一流的講師團隊伍。講師團每半年召開(kāi)一次研討會(huì )，研究解決日常中發(fā)現的家庭教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，對半年的工作進(jìn)行總結，提出工作計劃等。平時(shí)，講師團成員采取就近原則，在附近的學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，擬定學(xué)校的家庭教育工作計劃，解答學(xué)生家長(cháng)提出的困惑，輔導班主任備課等工作。

　　3、積極組織《牽手兩代》的教案編寫(xiě)，深化科研工作。為了給我市家庭教育講師團成員一個(gè)提高自我，展示自我的機會(huì )，6月份我們積極申報濰坊市《牽手兩代》的教案撰寫(xiě)工作，本著(zhù)保質(zhì)保量的原則，我們精心挑選了最優(yōu)秀的講師團成員，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的作用，最終圓滿(mǎn)完成1冊半的教案編寫(xiě)任務(wù)，目前已經(jīng)出版。同時(shí)，我們不忘以科研為突破口，促進(jìn)我市家庭教育工作向縱深方向發(fā)展。本學(xué)期，我市37處學(xué)校繼續進(jìn)行去年申報的小課題研究，各自根據自己的實(shí)際情況和申報的課題內容，通過(guò)問(wèn)卷調查、行動(dòng)研究法、文獻研究法、實(shí)驗研究法等等，有針對性地進(jìn)行深化研究。

　　4、注重提高教研員自身水平，激發(fā)廣大教師終身學(xué)習的熱情。為提高我市整體家教水平，上半年我市家庭教育教研員帶頭學(xué)習了《你的身邊有我》、《學(xué)生發(fā)展問(wèn)題咨詢(xún)》、《心理健康教育指導系列叢書(shū)》等近20本，并寫(xiě)出了讀書(shū)心得，其中有4篇讀書(shū)心得被登在濰坊市家庭教育教研員博客上，業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高，并由此激發(fā)了我市廣大教師學(xué)習家庭教育知識的熱情。

　　四、進(jìn)一步提高認識，轉變思想，真正把家長(cháng)課程實(shí)驗工作納入學(xué)校的整體工作中

　　目前，我市所有中小學(xué)校、幼兒園全部參與了家長(cháng)課程實(shí)驗。為進(jìn)一步做好家長(cháng)課程實(shí)驗學(xué)校開(kāi)課工作，確保工作取得實(shí)效。

　　1、健全機構，保障家庭教育工作順利開(kāi)展。我們成立了昌邑市家庭教育輔導中心，分管領(lǐng)導任組長(cháng)。并成立了由普教科和托幼辦兩個(gè)科室牽頭的組織機構，科室負責人任副組長(cháng)，確立了兩個(gè)科室具體分管人員，配備了專(zhuān)門(mén)的家庭教育和心理健康教研員。各鎮和市直有關(guān)學(xué)校也確立了家庭教育輔導員，學(xué)校都有中層領(lǐng)導牽頭，政教處具體負責的市鎮校三級家庭教育管理網(wǎng)絡(luò )。同時(shí)，每半年組織我市家庭教育講師團成員召開(kāi)一次研討會(huì )，研究解決日常教育教學(xué)中發(fā)現的家庭教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，對半年的工作進(jìn)行總結，提出工作計劃等。平時(shí)，講師團成員采取就近原則，在附近的學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，擬定學(xué)校的家庭教育工作計劃，解答學(xué)生家長(cháng)提出的困惑，輔導班主任教師備家庭教育課等工作。

　　2、認識到位，思想統一，促使家庭教育工作再上臺階。我市局領(lǐng)導一直非常重視家庭教育工作，許多工作都親自過(guò)問(wèn)，經(jīng)常組織全市所有分管人員召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究家庭教育發(fā)展的有關(guān)問(wèn)題。以課題研究為載體，進(jìn)一步拉動(dòng)我市家庭教育工作又好又快開(kāi)展。選題后，各課題學(xué)校高度重視，認真研究，并經(jīng)常請中心教研組派專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行指導，我們每隔半個(gè)月就利用周六、周日將課各題負責人召集在一起，進(jìn)行溝通，交流研究進(jìn)度，對研究中遇到的難題探討突破的方法等，目前，研究正在有序進(jìn)行中，爭取年底出成果。

　　3、措施到位，加強督察，確保家庭教育工作取得實(shí)效。良好的家庭教育是搞好學(xué)校教育所必不可少的重要條件。今年以來(lái)，我市加大督查力度，確保高質(zhì)量地做好家長(cháng)課程的開(kāi)課，為此，我們制定了《昌邑市家長(cháng)課程教學(xué)管理督查方案》。對每一次開(kāi)課，事先不打招呼，深入到鎮（街道）隨機抽查2―3處學(xué)校（幼兒園），從課堂秩序、家長(cháng)聽(tīng)課率、教師上課水平等幾方面進(jìn)行綜合考核，其成績(jì)代表全鎮成績(jì)，直接記入年終綜合成績(jì)中。各鎮（街道）教育辦、市直有關(guān)學(xué)構也要拿出專(zhuān)門(mén)人員，負責協(xié)調、調度這項工作，對各學(xué)校、各班級的開(kāi)課工作，搞好督查，將開(kāi)課情況納入學(xué)校、班級和教師的考核之中。同時(shí)要求在整個(gè)開(kāi)課活動(dòng)中，校長(cháng)要親自抓，學(xué)校都成立專(zhuān)門(mén)的課題領(lǐng)導小組，具體負責實(shí)驗課程的組織實(shí)施工作，將任務(wù)層層分工到人，責任到人，落實(shí)到人。在前期實(shí)驗的基礎上，要求各學(xué)校調整工作重點(diǎn)，在如何提高班主任的授課水平，如何調動(dòng)家長(cháng)參加學(xué)習的積極性、盡快更新教育觀(guān)念上多做文章，爭取實(shí)現新的突破，使家長(cháng)課程實(shí)驗發(fā)揮出應有的作用。

　　4、嚴抓培訓，搞好教研，提高廣大班主任的授課水平。我市已有129名班主任老師參加了濰坊市骨干教師培訓班，我們要求各學(xué)校搞好二級培訓，采取上示范課、作培訓報告等方式，由參加培訓的骨干教師對其他班主任進(jìn)行培訓，全面提高班主任的授課水平。同時(shí)，每次開(kāi)課前各學(xué)校要做好充分的準備工作，在軟件方面，提前進(jìn)行年級備課和常規教研，在硬件方面結合學(xué)校實(shí)際，確定好開(kāi)課場(chǎng)地。開(kāi)課所需的網(wǎng)絡(luò )、音響、線(xiàn)路和使用的光盤(pán)等要提前進(jìn)行檢修和試用，確保聽(tīng)課質(zhì)量，讓家長(cháng)希望而來(lái)滿(mǎn)意而歸。

　　5、廣開(kāi)渠道，挖掘昌邑德育網(wǎng)優(yōu)勢，實(shí)現家庭教育資源共享。我們充分利用昌邑德育網(wǎng)的獨特優(yōu)勢，專(zhuān)門(mén)建立了家庭教育專(zhuān)欄，及時(shí)將“親子共成長(cháng)”的知識和音像資料掛在昌邑德育網(wǎng)上，為全市廣大教師和家長(cháng)提供了互相學(xué)習、共同提高的平臺，實(shí)現家庭教育知識資源共享。同時(shí)，我們在昌邑德育網(wǎng)上大力宣傳“親子共成長(cháng)”工程，擴大家庭教育的影響，收到了良好的效果。

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