有關(guān)幼兒園感謝信集合7篇

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，感謝信使用的頻率越來(lái)越高，我們時(shí)常通過(guò)寫(xiě)感謝信來(lái)表達感恩。還是對感謝信一籌莫展嗎？以下是小編整理的幼兒園感謝信7篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園感謝信 篇1

尊敬的幼兒園園長(cháng)：

　　您好！

　　我們是幼兒園嬰三班的家長(cháng)。我們的孩子在幼兒園快度過(guò)一年的光陰，我們寫(xiě)這封信是想就孩子們一年中的變化，就我們可愛(ài)的嬰三班老師們說(shuō)一說(shuō)我們的心里話(huà)。

　　我們的孩子在剛入園時(shí)還是兩歲多的小不點(diǎn)，很少自己吃飯，自己睡覺(jué)。年9月16日試驗日的中午，走廊里坐著(zhù)的都是憂(yōu)心忡忡的爸爸媽媽和爺爺奶奶們，我們那時(shí)多么擔心自己的孩子在幼兒園吃不飽睡不好。乃至第一周開(kāi)學(xué)，不少媽媽在教室外哭了�，F在想想那情景好像就是發(fā)生在昨天�，F在，我們的孩子在幼兒園養成了良好的習慣，自己吃飯，自己穿衣，遇到力所能及的事情都是拍著(zhù)胸脯說(shuō)自己來(lái)。以前的小不點(diǎn)不見(jiàn)了，孩子們不僅長(cháng)個(gè)兒了，能力和思維上也有了很大的變化，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )體諒，學(xué)會(huì )怎么去愛(ài)家人�？吹竭@些，我們真是由衷的高興，如果說(shuō)哪天不讓孩子去幼兒園，她（他）一定會(huì )哭著(zhù)喊著(zhù)要去，因為幼兒園里有他們喜愛(ài)的老師們。

　　在嬰三班，有這樣可愛(ài)的三位老師，她們是年輕的班主任老師李老師，可愛(ài)的媽媽老師黃老師，和藹的生活老師薛老師。她們是孩子們的老師，也是孩子們的朋友。

　　先從李老師說(shuō)起吧。孩子們從李老師那里學(xué)會(huì )的第一首歌是“種一粒豆，發(fā)一棵芽，順著(zhù)瓜藤往上爬”。李老師對孩子們的愛(ài)就像這豆一樣已經(jīng)在孩子們心中發(fā)了芽，以至于這位年輕的老師在孩子們心中就是李老師像媽媽一樣。李老師不僅有很多好的游戲創(chuàng )意，和孩子們玩在一起，還在游戲中觀(guān)察到孩子們的點(diǎn)點(diǎn)細節，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，指出他們的不足。這時(shí)李老師又像個(gè)聯(lián)絡(luò )員，主動(dòng)將孩子們的情緒變化和能力進(jìn)步傳遞給媽媽們。讓媽媽們驚嘆這位年輕老師的耐心和細心。翻開(kāi)成長(cháng)檔案，我們感動(dòng)于細心的李老師為我們的孩子們捕捉到的吃喝玩睡的各個(gè)瞬間；打開(kāi)孩子們的壁櫥門(mén)，我們能看見(jiàn)李老師張貼的孩子們的一幅幅手工作品。這些細微之處，讓我們由衷感激這位負責任細心的班主任老師。

　　黃老師是一位媽媽老師，因為孩子們認識她的時(shí)候她是一個(gè)半歲孩子的媽媽。別看這位媽媽比我們年輕，但在教育孩子的方式方法上她還是我們的老師。孩子們都知道黃老師會(huì )彈鋼琴，會(huì )唱歌跳舞，多才多藝。以至于回家向自己的媽媽們尋找才藝。孩子們信任黃老師，因為從黃老師身上看不見(jiàn)緊張，她比自己的媽媽還能干。針對個(gè)別幼兒因為想象而產(chǎn)生的恐懼心理，黃老師不僅自己去查找資料想辦法疏導，還鼓勵家長(cháng)一起耐心的誘導，讓孩子自己慢慢戰勝困難。她說(shuō)話(huà)不溫不火，笑容可掬，實(shí)在是一位教養良好值得我們家長(cháng)信任的老師。

　　薛老師是孩子們的生活老師，是幫助孩子們養成良好習慣的最得力的老師。孩子們最初不會(huì )自己吃飯，薛老師耐心引導，有條不紊的讓每一餐飯都吃得輕松又愉快。生活常規和作息要求是很多家長(cháng)頭疼的事情，因為常常游說(shuō)孩子半天也沒(méi)有用，但是薛老師有辦法，她能不動(dòng)聲色的讓孩子們聽(tīng)她的，養成好的行為習慣。這樣，無(wú)疑薛老師是最累的人，尤其是上學(xué)期因為小不點(diǎn)還小，經(jīng)常有孩子尿褲子尿床的現象，薛老師真是不厭其煩，這一點(diǎn)讓我們家長(cháng)特別放心。作為一名有經(jīng)驗的老師，她還經(jīng)常提醒家長(cháng)冬天常常燉點(diǎn)川貝梨水給孩子喝，春天小心孩子吃多了積食上火，督促孩子喝水更是盡職盡責，對于淘氣的孩子更是尤其上心。薛老師真是一位讓我們家長(cháng)放心的老師。

　　我們孩子的成長(cháng)離不開(kāi)這三位好老師，她們有教有育，亦師亦友，不僅愛(ài)孩子們，而且還贏(yíng)得孩子們的愛(ài)戴，是家長(cháng)和孩子都信任，放心的好老師。嬰班的學(xué)習生活即將結束，我們的孩子們即將進(jìn)入小班，作為我們家長(cháng)，我們當然相信幼兒園的其他老師也是一樣優(yōu)秀可心。但我們從內心里，百分之兩百的希望這三位老師能繼續陪伴我們的孩子，繼續用她們的汗水見(jiàn)證我們孩子的成長(cháng)，幫助我們家長(cháng)將孩子們培育得更好！

　　謝謝園長(cháng)老師的成全！

　　此致

敬禮

　　感謝人：

　　日期：

幼兒園感謝信 篇2

田園長(cháng)、向園長(cháng)：

　　林屹xx年至今在貴園度過(guò)了他人生中最美好的孩提時(shí)光，三年來(lái)，林屹得到了二位園長(cháng)、田老師、周老師、唐老師等諸位老師的悉心照顧、陪護和教育，

　　懵懂的林屹明理了，混沌的林屹開(kāi)朗了，從最初的哭鬧進(jìn)幼兒園到現在獨自背著(zhù)小書(shū)包上幼兒園，從最初的一切都要媽媽打理，到現在自己刷牙、洗臉、吃飯、睡覺(jué)，從最初的任性撒嬌到現在的懂道理知對錯，看著(zhù)林屹稚嫩的小手第一次寫(xiě)出自己的名字，然后驕傲地對我說(shuō)“媽媽?zhuān)�我�?huì )寫(xiě)自己的名字啦！”盡管歪歪扭扭，盡管旁逸斜出，但當媽媽的也無(wú)比自豪。

　　林林總總，歷數林屹的點(diǎn)滴進(jìn)步，除了孩子的自然生長(cháng)，家長(cháng)的細心呵護，離不開(kāi)幼兒園老師的精心教養，孩子健康的身心，獨立的人格，良好的習性都是在幼兒時(shí)期奠基的，很感謝春芽藝術(shù)幼兒園的園長(cháng)及老師們?yōu)榱忠偌捌渌�同齡孩子付出的，真誠的微笑、精到的教護，入微的管理。

　　您們是孩子人生中的第一位老師，是孩子成長(cháng)路途中的第一盞指明燈，當媽媽的很慶幸兒子遇到了他人生中的第一位好老師，第一盞明燈。

　　愿園長(cháng)成為學(xué)前教育園地的楚翹，愿老師們成為幼師中的行家里手，愿春芽藝術(shù)幼兒園生氣蓬勃！

　　此致

敬禮！

　　xx媽媽敬上

　　20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信 篇3

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　我是中四班學(xué)生xx的外祖父，來(lái)到該園已經(jīng)一個(gè)多月了，在這一個(gè)月中，深深感到劉園長(cháng)領(lǐng)導有方、管理到位。每天早上7:30點(diǎn)以前，劉園長(cháng)在大廳組織全體教師進(jìn)行晨會(huì )，布署一天的工作.然后全體教師會(huì )在大廳，面帶微笑列隊歡迎家長(cháng)和小朋友。幼兒園對每天的晨檢工作更是堅持不懈。本來(lái)我們打算送一個(gè)月試試，可是幼兒園的各方面的管理、以及老師的服務(wù)，深深地感動(dòng)了我們，所以我們決定長(cháng)期上。

　　中四班的趙老師、張老師、程老師三位老師，對工作的認真、負責、細心使家長(cháng)放心。每天把孩子送到班上時(shí)，她們熱情接待，給孩子****服、盛飯，下午放學(xué)時(shí)向家長(cháng)反饋，孩子一天的表現。xx不吃冷食，她們就用開(kāi)水燙一下。有一次，xx尿褲子了，她們借午休時(shí)把褲子放在暖氣上烘干，不耽誤下午上課穿。難忘的是圣誕節班里的文藝表演，在趙老師的帶動(dòng)下更精彩。家長(cháng)和孩的互動(dòng)，并一起做游戲，博得了陣陣掌聲。

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

幼兒園感謝信 篇4

xxx幼兒園小四班全體教師：

　　你們好！我是您班xxx孩子的家長(cháng)，孩子入園學(xué)習已經(jīng)三個(gè)月了，在這一段時(shí)間里，已經(jīng)能很好的適應了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進(jìn)步，這是我們做家長(cháng)感到最欣慰的，致幼兒園教師的一封感謝信。人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子第一次走出家庭走向社會(huì )，孩子通過(guò)幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和培養。在小四班全體教師們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

　　xx原本是一個(gè)害羞、內向、怕生人的孩子，通過(guò)在幼兒園三個(gè)月的成長(cháng)，已經(jīng)變成了一個(gè)開(kāi)朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開(kāi)小四班老師們的諄諄教導。老師們在教育中能做到育教寓樂(lè )，與家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學(xué)到很多知識，感謝信《致幼兒園教師的一封感謝信》。

　　開(kāi)始xx送到幼兒園我們也是很不放心。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察我發(fā)現幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師有了依戀的情感。

　　現如今,每天去幼兒園成為xxx最開(kāi)心的事情,作為家長(cháng),我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的,心中感謝小四班的老師們。

　　在每一天來(lái)接孩子回家的時(shí)候，總是看到孩子滿(mǎn)心歡喜的在班里玩耍，或和老師做游戲，或在聽(tīng)老師講故事，或在跟著(zhù)老師唱歌，xx看到我之后也并不慌著(zhù)要離開(kāi)，而是強烈要求要再玩一會(huì )再走，甚至是都想跟著(zhù)他的教師回家。這充分說(shuō)明了xx從老師那里得到了父母般一樣的溫暖和關(guān)愛(ài)。

　　幼兒園生漄是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長(cháng)，我們從心底感謝小四班全體教師對孩子成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實(shí)現了這個(gè)愿望，就借這封信獻上我們衷心的'謝意與無(wú)上的敬意吧！最后，

　　祝小四班所有老師工作順利！

　　祝小朋友們健康快樂(lè )！

幼兒園感謝信 篇5

　　張老師、金老師、關(guān)老師你們好！英碩回幼兒園已經(jīng)一周多了，在三位老師的悉心照顧下，孩子很快適應了園里的學(xué)習生活，這學(xué)期感覺(jué)孩子明顯長(cháng)大了，每天下班，當我急匆匆的趕到一樓，她都是乖乖坐在椅子上，安靜的等待我的到來(lái)。從前當別的老師試圖接她出園，她總是哭著(zhù)不肯去，可現在，她也能跟在老師的后面到小學(xué)部去等我。周五時(shí)竟然跟著(zhù)李老師去了我班級，這讓我感到非常的意外。有一天下班，她顯得特別開(kāi)心，小聲對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天關(guān)老師摟我睡覺(jué)了，還給我講故事呢�！彼�的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑。我知道，孩子小小的心正被老師的關(guān)愛(ài)緊緊包圍著(zhù)。孩子雖小，卻能真切的感受到來(lái)自老師的關(guān)懷，她也懂得來(lái)自老師的悉心呵護，也懂得接受這份令我都為之感動(dòng)的幸福。真的要說(shuō)一聲，謝謝你們給予孩子那么多關(guān)愛(ài)。每天早上，我看到老師們都很辛苦，忙著(zhù)給孩子換衣服，換鞋，照顧孩子們吃早飯。我猜想：你們在照顧好這群可愛(ài)的孩子的同時(shí)，也一定忽略了去照顧自己的家人，也一定沒(méi)吃過(guò)一頓熱乎的早飯吧！作為孩子的母親，我和其他人一樣，希望自己的孩子健康快樂(lè )、茁長(cháng)成長(cháng)，感謝你們，傳遞快樂(lè )幸福和關(guān)懷的使者。向寶寶班三位出色的老師致以我們全家最衷心的感謝。謝謝張老師，在最細微處照顧了孩子的身體。我知道，其實(shí)，孩子上廁所這樣的事，都是你在給予默默的幫助；金老師和關(guān)老師的言傳身教，用知識和智慧，給孩子開(kāi)啟心靈，教會(huì )她學(xué)說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做人。英

　　碩在家里給我們表演節目，唱歌十分好聽(tīng)，講故事十分投入，樂(lè )得爺爺奶奶常流下眼淚。千言萬(wàn)語(yǔ)，傾訴不了對老師的感謝之情，感謝老師們不厭其煩的幫助教育和引導，引領(lǐng)孩子們踉踉蹌蹌開(kāi)始她們的生活，我很高興，孩子在起步階段有興遇到了你們三位責任心這么強的老師，你們的付出了那么多那么多。我相信，在我們的共同努力下，孩子的明天會(huì )更加美好。

幼兒園感謝信 篇6

尊敬的一幼領(lǐng)導及小三班的老師們：

　　您們好！我們是貴園小三班肖彥廷的家長(cháng)，這天是懷著(zhù)一顆十分感激之心給你們寫(xiě)這封信的。

　　孩子來(lái)園已經(jīng)快一年了，這期間孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(cháng)的感到個(gè)性欣慰，我們十分感謝李老師等多位老師對孩子耐心細致的教育。

　　回想兒子近半年來(lái)的成長(cháng)過(guò)程，我們做家長(cháng)的心理百感交集，孩子比較任性、內向，在家自由自在慣了，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛(ài)老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的，這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力。

　　李老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子；對家長(cháng)周到熱情、有問(wèn)必答，整天與孩子們相伴左右。不僅僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把快樂(lè )帶給家長(cháng)和孩子們。還有小三班的衛老師和何老師，他們看上去很年輕，但對幼教事業(yè)個(gè)性專(zhuān)業(yè)，精心呵護著(zhù)每一位幼兒。

　　一天天過(guò)去了，幾位老師用自我的愛(ài)心和智慧把一個(gè)不懂事的、調皮任性的孩子教得基本自立了，他養成了很多良好的生活習慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì )放回原處；在家里不吃菜，在幼兒園卻吃得相當好。獨立潛力也在不斷提高，能獨立按時(shí)睡覺(jué)，吃飯時(shí)也很規矩，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做，懂得好東西要分享。孩子每一天回到家說(shuō)的最多的就是李老師、衛老師、何老師可好了，孩子的話(huà)讓我們感動(dòng)——感謝老師們對孩子無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護和教育，我們?yōu)楹⒆拥目鞓?lè )和進(jìn)步而高興，也為當初選取晉中一幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。

　　最后，再一次感謝小三班三位年輕漂亮的老師，孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)你們的心血，也再一次感謝晉中一幼的領(lǐng)導，多謝您們培養出這樣優(yōu)秀的老師，有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導和老師相信晉中一幼會(huì )越辦越好，成為全省乃至全國一流的示范幼兒園。

　　祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！

xxx家長(cháng)

　　20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信 篇7

尊敬的xx雙語(yǔ)幼兒園園長(cháng)您好：

　　我們謹以此信代表xx班全體家長(cháng)表示對xx雙語(yǔ)幼兒園xx班的全體老師衷心的感謝。

　　我們的孩子到貴園小托xx班，最長(cháng)時(shí)間的孩子已經(jīng)四五個(gè)月了，短的也有兩三個(gè)月了，這段時(shí)間孩子們生活得非�？鞓�(lè )，甚至有的孩子都沒(méi)有所謂的過(guò)渡期就順利習慣了這里的生活和環(huán)境。孩子的快樂(lè )是家長(cháng)們的動(dòng)力源泉，我們繁忙工作之余不必花費太多時(shí)間在孩子白天的幼兒園生活上面，這一點(diǎn)特別欣慰。

　　有幾點(diǎn)是要重點(diǎn)感謝一下：

　　一是幼兒園的課程安排，幼兒園的課程安排得很出乎意料的好，從外教課、易趣英語(yǔ)、兒歌游戲、樂(lè )檬美術(shù)、國畫(huà)到弟子規，都充分體現了專(zhuān)業(yè)精神。孩子們有時(shí)候回家聚在一起玩，或是和家長(cháng)們的游戲都會(huì )表現得淋漓盡致�！袄侠菐�點(diǎn)了”、“丟手絹”、“摘毛桃”、“小白小白上樓梯”等等游戲兒歌，孩子們都每次樂(lè )此不疲的晚上十幾遍。有時(shí)候回家會(huì )突然背誦“弟子規、圣人訓…”；有時(shí)候的一句話(huà)”goodmorning，teacher”、”tree”、”YoYo“、”Snowman”……每件事每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步都讓我們感到孩子在幼兒園的成長(cháng)和無(wú)限的欣慰，幼兒園讓孩子們和我們一起分享成長(cháng)的快樂(lè )。

　　二是老師們的愛(ài)心，有時(shí)候回家孩子在不經(jīng)意之間學(xué)老師的口氣說(shuō)：“孩子們，起床了，下午好”，都會(huì )感到濃濃的愛(ài)意。老師們不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子和我們。說(shuō)到老師，我們想重點(diǎn)表?yè)P一下班主任孟老師，孟老師具有為人師表的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教書(shū)育人的優(yōu)秀品德。每次都以很耐心地心情和專(zhuān)業(yè)言辭不厭其煩的回答每位家長(cháng)的問(wèn)題，對于孩子在園里的狀態(tài)也反饋的很及時(shí)，如孩子發(fā)燒了，尿了褲子了，不愛(ài)吃飯了，飯吃的很好，多鼓勵孩子，多參加社會(huì )活動(dòng)，培養孩子主動(dòng)交流等等。每次課程計劃、照片都共享很及時(shí)。尤其是這學(xué)期在陳老師因為家里有事多次請假的情況下，能特別照顧孩子，毫無(wú)怨言，每天給孩子們好的壞境和愛(ài)心，讓孩子們喜歡這里，我們要特別感謝一下，也很希望九月份升小班的時(shí)候繼續班主任的角色，這樣孩子們不必熟悉新的老師，我們家長(cháng)也都放心。其他老師我們每次看見(jiàn)的微笑，知道對孩子不會(huì )錯的，所以我們放心。

　　三我們要表?yè)P一下幼兒園的管理，每天不定期的提醒大家注意事項，手足口病、北京的空氣質(zhì)量、幼兒園的環(huán)境，幼兒園醫生每天細心的檢查和問(wèn)候，使得我們一些粗心的家長(cháng)都提高警惕，加強給孩子們洗手，知道孩子老人的一些注意事項，減少疾病的發(fā)生幾率。

　　幼兒園的外教公開(kāi)課、易趣英語(yǔ)的公開(kāi)課還有美食節的活動(dòng)等等，都敢讓我們感到幼兒園在孩子們身上花費的精力和心思，也感謝幼兒園專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)的精神。希望K1B的小朋友們，皇甫一諾、王慧珊、張啟軒、李梓滕、王梓萌、英洛熙、汪致遠、高裕淇、張光澤、李雯珊、李灝文、王晨希、涂梓涵、梁瀚文等十七位小朋友在這里健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師，孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)你們的心血，祝幼兒園越辦越好，以后我們都以在xx而感到驕傲。請允許我們再次表達我們的謝意：“老師，您辛苦了”！

　　此致

敬禮！

　　xx班全體家長(cháng)

　　xx年7月18日

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