幼兒園感謝信

　　隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，我們使用感謝信的情況越來(lái)越多，可以通過(guò)寄送一封感謝信來(lái)表達謝意。那么你知道感謝信如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園感謝信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園感謝信1

尊敬的園長(cháng)及幼兒園的各位領(lǐng)導：

　　你們好！

　　我是科迪班廖文瑄的媽媽?zhuān)�在此我對北京真�?ài)幼兒園（現更名為布朗幼兒園）的全體老師表示最真誠的感謝！

　　廖文瑄從兩歲半到該園至今已經(jīng)三年的時(shí)間了，并且這一年將是他在此渡過(guò)的最后一年時(shí)間，幼兒園老師給了他無(wú)微不至的關(guān)懷，剛來(lái)時(shí)他是個(gè)連自我意愿都表達不清的孩子，還要用奶瓶喝水。在幼兒園的這段時(shí)間里，他不僅僅能清楚準確的表達自我的意愿，還有很強的獨立自理潛力，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是此刻他是一個(gè)十分充滿(mǎn)自信的孩子，有自我正確的“是非觀(guān)”，在這一點(diǎn)上我相信老師給了他很正確的指引。剛來(lái)時(shí)他一看到幼兒園的大門(mén)就會(huì )大聲哭叫，但是此刻他如果生病連續幾天不來(lái)或者放一個(gè)長(cháng)假他就會(huì )告訴我：“媽媽?zhuān)�我很想老師，我想去幼兒園�！笔抢蠋熡脨�(ài)來(lái)改變的孩子。剛來(lái)時(shí)他是一個(gè)以自我為中心的“小皇帝”，心中只有自我，此刻他懂得了分享，懂得了感恩，在過(guò)生日或一些節日時(shí)會(huì )同小朋友一齊分享，在父母生日時(shí)會(huì )親手為我們制作禮物，這些都是幼兒園老師的功勞。個(gè)性是科迪班的班長(cháng)張老師，從廖文瑄入園一年后就一向跟班到此刻，她在孩子的心中是“媽媽”，他十分聽(tīng)張老師的話(huà)，十分喜歡張老師，在課外輔導班如果有孩子調皮他會(huì )告訴我說(shuō)：“這件事我不會(huì )去做，因為它是錯誤的，如果張老師在肯定會(huì )批評的�！笨梢�(jiàn)老師從中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼兒園里學(xué)到了很多有用的知識，入學(xué)準備時(shí)在同

　　齡孩子中能夠很快脫穎而出，讓我們家長(cháng)感到很自豪和欣慰。

　　總之，我再次代表全家來(lái)感謝幼兒園這么多年對孩子的精心照顧和培養，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不完我此時(shí)此刻的情緒，我只能再次重復兩個(gè)字：

　　感謝！

　　此致

敬禮

　　xxx

　　日期

幼兒園感謝信2

尊敬的xx幼兒園園長(cháng)及老師：

　　你們好！

　　我們是xx學(xué)校的學(xué)生，xx年xx月xx日，我們被安排到貴園實(shí)習兩，這兩周首先要感謝貴園給我們實(shí)習的這次機會(huì )，也感謝這一個(gè)月來(lái)幼兒園園領(lǐng)導、老師對我們學(xué)習、工作、生活上的幫助和照顧，這次實(shí)習我們將理論與實(shí)踐相結合，在貴園我們學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，在這里我們知道和了解如何做一名優(yōu)秀的幼兒教師，貴園優(yōu)秀的老師們對待每個(gè)幼兒都像是自己的孩子一樣，如果說(shuō)孩子是天使，那貴園這一群美麗善良的老師們就是守護天使的精靈，在這里我們除開(kāi)完成一系列實(shí)習工作外也額外的學(xué)到了一樣東西那就是愛(ài)。這里的每個(gè)老師都有著(zhù)愛(ài)，對待小朋友是這樣，老師與老師之間也是這樣，讓愛(ài)心點(diǎn)燃希望，孩子們就是希望，他們需要我們老師用所有的愛(ài)來(lái)澆灌他，讓他們能茁壯成長(cháng)，園長(cháng)及老師們你們的愛(ài)是純樸真實(shí)的。

　　兩周的時(shí)間很快過(guò)去了，而我們也即將離開(kāi)，心中卻是不舍，尊敬的園長(cháng)老師們再一次感謝你們，謝謝！

此致

敬禮

　　xx年xx月xx日

幼兒園感謝信3

　　您們好！您們辛苦了！

　　我是點(diǎn)點(diǎn)一班蘇冠豪的家長(cháng)，從20xx年9月6日開(kāi)學(xué)典禮至今，小豪仔在這里渡過(guò)了快樂(lè )、開(kāi)心的兩個(gè)月時(shí)間，在老師的教導下，孩子在各方面都有了不少的進(jìn)步，不但增長(cháng)了知識，而且懂得了愛(ài)心。我們作為孩子的家長(cháng)十分感謝一汽實(shí)驗幼兒園老師們對孩子的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助。

　　回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉到實(shí)驗幼兒園時(shí)，孩子突然間離開(kāi)了熟悉的環(huán)境、離開(kāi)了熟悉的老師和小朋友們，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，這里沒(méi)有他熟悉的老師和小朋友，孩子的內心世界會(huì )是怎樣的呢？作為媽媽的我再一次懷著(zhù)忐忑不安的心情把小豪仔送到了實(shí)驗幼兒園。第一天，第二天，孩子覺(jué)得這里到處是新鮮的，居然沒(méi)有哭沒(méi)有鬧！可是接下來(lái)的日子，小豪仔天天早上跟我哭鬧沒(méi)完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開(kāi)幼兒園。那時(shí)我再想，是不是我這個(gè)當媽媽的心太狠了，原本孩子已經(jīng)適應了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個(gè)幼兒園。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境。實(shí)驗幼兒園無(wú)論是硬件設施還是師資力量都是最好的�？磥�(lái)我的擔心是多余的，點(diǎn)點(diǎn)一班的老師們以極大的愛(ài)心、耐心、信心、責任心關(guān)心著(zhù)他、愛(ài)護著(zhù)他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到小豪仔幼小的心里。兩個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，有時(shí)豪仔回家跟我說(shuō)老師教他們認字了，他還模仿著(zhù)老師樣子，在家里的識字掛圖教我認字。有時(shí)豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的教媽媽�？粗�(zhù)孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我的心里別提有多高興了！孩子的這些變化都離不開(kāi)老師們辛勤的、諄諄教誨。點(diǎn)點(diǎn)一班的班級博客，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁(yè)。點(diǎn)點(diǎn)一班的博客聲畫(huà)并茂，內容豐富，更新及時(shí)。通過(guò)博客，我看到了小豪仔在幼兒園里的生活學(xué)習片段，他開(kāi)心地學(xué)習，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化，獨立性和自理能的增強。

　　實(shí)驗幼兒園注重孩子的全面教育，除了重教，更重育人。有一次，小豪仔拿著(zhù)玩具汽車(chē)不小心碰到我的額頭，孩子馬上說(shuō)“對不起媽媽?zhuān)　毙『雷胁坏珜�家人很有禮貌，對外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌。

　　我不會(huì )用一些華麗的詞藻來(lái)表達我的感受，更不會(huì )違心的說(shuō)不實(shí)際的話(huà)語(yǔ)，這封感謝信也許早該寫(xiě)給您們了，在這里它確是一封遲到的感謝信，是您們給了我的豪仔快樂(lè )的時(shí)光，教會(huì )了他很多做人的道理……對您們的感激之情將與日俱增。作為孩子的家長(cháng)我在這里感謝教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)小豪仔的丁老師、何老師、徐老師及園長(cháng)和為孩子們做出又有營(yíng)養又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o(wú)私奉獻和付出。

　　祝愿實(shí)驗幼兒園今后更加出色！

　　祝愿老師們身體健康！工作順利！

　　祝福您們：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！

　　敬禮

　　此致

幼兒園感謝信4

尊敬的機關(guān)二幼的園長(cháng)、老師：

　　你們好!

　　為期兩周的見(jiàn)習即將結束，在此離別之際，首先要感謝貴園給我們提供了這次見(jiàn)習的機會(huì )，其次更要感謝在這兩周幼兒園的領(lǐng)導、老師對我們學(xué)習、工作以及生活上的幫助和照顧。

　　感謝幼兒園的領(lǐng)導給予無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我們有機會(huì )把理論與實(shí)踐相結合，同時(shí)也學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。在這里我們從老師的身上看到“為每個(gè)孩子一生的幸�！边@個(gè)宗旨的含義，更加明白了“給孩子一個(gè)美好的童年”是我們的責任。貴園的老師對園里的孩子就像對自己的孩子一樣，如果說(shuō)孩子是天使，那這一群美麗的老師就是守護天使額的精靈。在這里我們除了完成一系列的工作外也額外學(xué)到了一樣很珍貴的東西—-寓教于樂(lè )。這里的每個(gè)老師都是在活動(dòng)，游戲中教孩子知識，并且是真正的做到放手給孩子自由活動(dòng)。孩子的健康成長(cháng)是每個(gè)家庭的期待，老師每周的“成長(cháng)直通車(chē)”是孩子成長(cháng)的見(jiàn)證，是家長(cháng)了解孩子在園中成長(cháng)的橋梁。

　　兩周的時(shí)間很快就過(guò)去了，而我們也即將離開(kāi)，心中卻是不舍，對于這里的一切我們從陌生到熟悉，我們清晰地記得每一個(gè)孩子那天真的笑臉，可愛(ài)的模樣。希望我們下次可以有機會(huì )再次貴園學(xué)習。尊敬的領(lǐng)導、老師們再次的感謝你們，謝謝。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信5

鄭煤幼教領(lǐng)導及老師：

　　您們好！

　　我是貴校中二班xxx的媽媽?zhuān)�我�?lái)信代表我們全家感謝貴校xx老師、xx老師、錢(qián)老師和xxx老師，對xx生病期間的關(guān)心和幫助。

　　20xx年x月x日（周日）下午，xx在家玩耍時(shí)不慎扭傷脖子，醫生診斷寰樞關(guān)節半脫位，入住市骨科醫院。次日，中二班班主任劉攀老師和曾教育過(guò)、幫助過(guò)航航的應敏老師打來(lái)問(wèn)候電話(huà)。當天傍晚，忙碌一天的劉攀和應敏兩位老師帶著(zhù)物品出現在航航的病房，帶來(lái)了中二班錢(qián)老師、甕老師和全體小朋友的問(wèn)候、祝福。兩個(gè)老師給航航講故事、唱歌謠等等，鼓勵xx樂(lè )觀(guān)、積極、勇敢，此時(shí)此景，孩子的情緒穩定，束手無(wú)策的我也恢復安靜，雖然我婉言拒絕兩位老師周末來(lái)陪護，但是幾位老師在航航住院期間，隔三差五的打電話(huà)問(wèn)候、鼓勵孩子，堅強的配合醫生的治療。

　　新年開(kāi)學(xué)的第一天，xx老師及時(shí)給航航通電話(huà)，詢(xún)問(wèn)恢復情況，得知航航已經(jīng)進(jìn)入康復期，基本達到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個(gè)老師和全體小朋友歡迎航航回校。

　　事情雖小，行動(dòng)之快，無(wú)微不至，千言萬(wàn)語(yǔ)代表不了我們全家的感激之情，但我依然要感謝四位老師的關(guān)心和愛(ài)護，感謝貴�！皩殞毨�益無(wú)小事”的工作理念，感謝幼兒園的領(lǐng)導培養了優(yōu)秀的老師，確保了孩子在幼兒園吃的放心、學(xué)的開(kāi)心、玩的舒心，家長(cháng)的動(dòng)心（感動(dòng)之心），解決了我們的后顧之憂(yōu)。

　　祝xx幼教越辦越好！

　　老師工作順利！

　　全體小朋友身體健康！

此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

幼兒園感謝信6

尊敬的幼兒園領(lǐng)導和老師們：

　　您們好！

　　我是貴園小三班__小朋友的家長(cháng)，值此學(xué)期即將結束之際，我們懷著(zhù)感恩的心情特來(lái)信感謝貴園帶給小朋友健康快樂(lè )的成長(cháng)��！

　　我們要特別感謝小三班的三個(gè)老師：葉老師、陳老師和李老師，是她們用愛(ài)心、耐心、智慧和辛勤勞動(dòng)幫助點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì )了很多生活技能、待人接物禮儀、安全常識等。我們和葉老師、陳老師相識于一年半之前，那時(shí)點(diǎn)點(diǎn)剛上托班，她還不具備必要的吃喝拉撒等生活技能，加之老人的寵愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)的自我意識比較強，而且較一般小朋友執拗，我們曾一度擔心她不能適應集體生活，因此在入園之初我們家長(cháng)也處于焦慮期。但是我們很快就發(fā)現我們是杞人憂(yōu)天，葉老師和陳老師不僅擁有足夠的教育智慧，而且愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)，像媽媽一樣理解她、包容她。她們特別懂得以欣賞的眼光看待每個(gè)孩子，善于發(fā)現孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。點(diǎn)點(diǎn)的性格有點(diǎn)內向，葉老師和陳老師能充分尊重她既有的個(gè)性，不強迫她當眾表達，而是循循善誘，不斷地給予她鼓勵，而點(diǎn)點(diǎn)能從老師的表?yè)P中找到自信，現在的她已經(jīng)變得開(kāi)朗了許多！此外，這些經(jīng)驗豐富的老師們用愛(ài)心和智慧耐心地培養著(zhù)小朋友的生活習慣和技能，現在的點(diǎn)點(diǎn)會(huì )自己吃飯穿衣、自己能做的事情自己做、會(huì )整理玩具、有分享意識、有禮貌、喜歡上幼兒園，這些可喜的變化無(wú)一不是浸潤著(zhù)老師們的關(guān)愛(ài)與引導。

　　為了能更好地幫助小朋友健康快樂(lè )的成長(cháng)，小三班的老師們還積極與家長(cháng)保持聯(lián)系溝通。老師們會(huì )和我們及時(shí)反映小朋友在園的一些細節表現。點(diǎn)點(diǎn)曾經(jīng)有一段時(shí)間很愛(ài)啃手指甲，尤其是中午午休的時(shí)候，她不睡覺(jué)自己啃指甲玩，雖然我們教育了她很久甚至打罵懲罰過(guò)她，但都無(wú)濟于事。后來(lái)葉老師和陳老師和我們就此事進(jìn)行了溝通，她們通過(guò)耐心教育幫助點(diǎn)點(diǎn)改掉了這個(gè)毛病。還有讓我非常感動(dòng)的一件事是去年有一段時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)會(huì )突然情緒低落然后就開(kāi)始莫名其妙地哭，三位老師都會(huì )及時(shí)地安撫她，下班后葉老師及時(shí)地和我們進(jìn)行了溝通，后來(lái)我們發(fā)現那時(shí)由于那段時(shí)間我們經(jīng)常因為她做不好而訓她，所以讓她產(chǎn)生了焦慮感，在葉老師的幫助下，我們不斷地鼓勵點(diǎn)點(diǎn)讓她逐步找回了自信，她的焦慮感也隨之消失，她又重新變回了那個(gè)開(kāi)心小寶�？粗�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)正漸漸把幼兒園視為自己生活的一部分，我們真是感到由衷的欣慰，孩子能夠在三位老師的培養下、在這樣的環(huán)境里邁開(kāi)走向社會(huì )的第一步，何嘗不是一種幸運！

　　讓點(diǎn)點(diǎn)受益的不僅僅是小三班的三位老師，小金星幼兒園良好的氛圍、環(huán)境和教育理念更是一個(gè)良好的教育場(chǎng)，因為每次去接送孩子以及參加眾多的親子活動(dòng)時(shí)，我們都能感受到貴園充滿(mǎn)愛(ài)心的氛圍：負責任的保安、和藹可親的體檢老師、熱情地的班級老師、快樂(lè )風(fēng)趣的外教老師……。所以，在這里，我們還要鄭重地對貴園全體老師表示感謝，感謝你們用愛(ài)心給孩子們營(yíng)造了這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的、快樂(lè )成長(cháng)的氛圍！我們做家長(cháng)的也會(huì )積極配合幼兒園老師，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合，做到家園統一，良好的習慣可以讓孩子受益終生！

　　最后，我們再次衷心感謝小三班的葉老師、陳老師、李老師及關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)點(diǎn)點(diǎn)的所有老師！感謝小金星幼兒園所有老師這一年的辛勤工作！真心地祝愿小金星幼兒園越辦越好！

　　祝融僑錦江小金星幼兒園老師們在新的一年里身體健康、工作順利、更加幸福愉快！

　　此致！

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

幼兒園感謝信7

尊敬的教師們：

　　大家好!

　　由于我和愛(ài)人工作繁忙，我的孩子一向由家里的老人照看，在孩子身上不免存在一些這樣或那樣的不良習慣，孩子兩周歲就送到了幼兒園，能夠說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺，嬌慣的性格作為父母的都束手無(wú)策�？墒呛⒆幼詮纳狭擞變簣@后，他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來(lái)園到此刻能經(jīng)過(guò)家長(cháng)勸解高興地來(lái)幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規意識到此刻能把自我的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專(zhuān)注的聽(tīng)家長(cháng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識……幼兒園的教師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對教師和阿姨有了依戀的情感，作為家長(cháng)真的有太多的感激溢于言表，由于工作的繁忙，有時(shí)疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(cháng)和教師比起來(lái)真是慚愧。

　　剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，孩子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，應對無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一齊生活著(zhù)好多和我兒子一樣少不更事的小孩。雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是教師的工作職責，可是應對一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做幼兒園的教師真是十分辛苦，不是自我的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。最難能可貴的是班級的__教師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣，每每見(jiàn)到她時(shí)，她都能對于孩子的表現及近期情景講述的細致入微，在我們看來(lái)這就證明這是一位細心地教師、一位有職責心的好教師。_教師經(jīng)常給我們家長(cháng)想出許多針對自我家孩子最近情景的小妙招，好辦法，在我們的“實(shí)施”中確實(shí)見(jiàn)效，當我們遇到教育中的困惑時(shí)我們家長(cháng)都來(lái)向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。__教師的兢兢業(yè)業(yè)無(wú)私奉獻更令我們家長(cháng)佩服，每次應對我們家長(cháng)時(shí)，無(wú)論是她在開(kāi)飯還是看管孩子，她的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當孩子不細心尿褲子、尿床時(shí)，__教師不僅僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，應對如此細致、認真、負責的教師，我真為孩子們感到榮幸和自豪。

　　孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛(ài)教師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的。這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和教師們的共同努力。教師要求嚴格，對家長(cháng)周到熱情，經(jīng)常同家長(cháng)堅持良好的聯(lián)系。孩子一天天長(cháng)大，我們真切地感受著(zhù)孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子們從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，長(cháng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生。我們此刻能夠自豪的說(shuō)孩子們從_幼兒園學(xué)到了很多東西，幼兒園給孩子供給了一個(gè)全面教育的機會(huì )，不一樣時(shí)期，不一樣的教育，沒(méi)有錯過(guò)孩子的最佳時(shí)期。最重要的是教師能針對孩子不一樣時(shí)期的不一樣變化即使與我們家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同制訂合理的計劃來(lái)幫忙孩子，有很多細節的東西比我們家長(cháng)想的還周到，幫忙孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點(diǎn)，我們要感激教師，她們是真心去愛(ài)孩子，去幫忙孩子。作為家長(cháng)我們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子的成長(cháng)與提高，孩子的每一點(diǎn)提高都與教師們的努力是分不開(kāi)的!

　　孩子們的身體素質(zhì)不好，但教師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(cháng)溝通，想著(zhù)給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為孩子小，跟不上學(xué)習的進(jìn)度，教師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊的自卑感。此刻，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習勁頭越發(fā)足了。每當我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、教師好不好的時(shí)候，他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他們對幼兒園、對教師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地理解幼兒教育的前提條件。

　　其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我們不是十分關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康歡樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，提高著(zhù)。此刻，孩子們已經(jīng)具備了必須的學(xué)習本事，并且對英語(yǔ)、繪畫(huà)、表演和體操產(chǎn)生了濃厚的興趣;生活中能夠自我吃飯，收拾玩具，自我刷牙洗臉洗襪子;活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫忙、寬容。同時(shí)，他們還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng )造力，好奇心與進(jìn)取心……

　　在幼兒園的學(xué)習和生活中，我們的孩子從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到此刻的有知識、有禮貌、會(huì )畫(huà)會(huì )彈、能歌善舞、活潑開(kāi)朗的小精靈。并且在與教師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì )了互幫互助，團結友愛(ài)，樂(lè )觀(guān)上進(jìn)�？粗�(zhù)孩子們在那里歡樂(lè )地邁出人生堅實(shí)的第一步，看著(zhù)孩子們在那里得到了最好的啟蒙教育，歡樂(lè )的學(xué)習，健康的成長(cháng)，作為家長(cháng)，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了_幼兒園，選擇了專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)又充滿(mǎn)愛(ài)心的教師們。

　　學(xué)前教育是孩子一生中理解的最為重要的教育，作為家長(cháng)，我們從心底感激_x幼兒園的園長(cháng)和教師對孩子們成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。大家一向想要表達謝意，今日最終實(shí)現了這個(gè)愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧!

　　最終，祝_x幼兒園園長(cháng)及所有教師工作順利!祝小朋友們健康歡樂(lè )!

　　此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信8

尊敬的園領(lǐng)導：

　　你好!

　　我是貴園大班_x小朋友的家中。首先，我代表我的孩子，在六一兒童節來(lái)臨之際，向貴園所有的教師道聲：辛苦了!感激您為孩子付出的'一切!

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，和許多家長(cháng)一樣，在孩子入園前，我也十分的困惑。因為幼兒園是孩子接觸社會(huì )，接觸團體的第一步，如何幫忙孩子走好這關(guān)鍵的一步呢我先把女兒送到別的幼兒園小班(請家長(cháng)理解我們隱藏了幼兒園的名稱(chēng))，但由于班中學(xué)生多教師少以及菁菁膽小，所以孩子不適應那里的環(huán)境，每一天早晨不是吵鬧著(zhù)不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂(lè )觀(guān)，令我倍感擔憂(yōu)。之后貴園開(kāi)始招生了，我就把菁菁轉到貴園的金寶寶班，開(kāi)始我也曾擔憂(yōu)孩子能否和以前那樣費心，但幾天下來(lái)，我發(fā)覺(jué)我的擔憂(yōu)是剩余的。貴園及班里的教師是值得我們信任的，把孩子放在那里我才能放心。

　　自從菁菁金桂園后，在教師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大懂事了許多，每一天都嚷著(zhù)要去幼兒園，晚上也告訴我們今日很開(kāi)心。孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級，張教師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，張教師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，教師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現。我明白，張教師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心。小朋友陸陸續續進(jìn)教室，教師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)的光輝，親切的報每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)孩子身上承載了我們全部的期望，很幸運孩子遇上了這么好的教師。孩子媽媽說(shuō)：孩子不管怎樣哭鬧，不管有多難纏，教師們從來(lái)不對孩子大吼大叫，而是像對待自我的孩子一樣，不厭其煩，認真進(jìn)行引導，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)感覺(jué)很放心，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂(yōu)，安安心心的上班。大班的每位教師都十分的負責。年輕的劉教師、默默無(wú)聞的朱教師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長(cháng)，教師到傳達室，都十分的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位教師的精心照料，不會(huì )因為這個(gè)孩子不是自我班的

　　而沒(méi)人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒(méi)有任何孤獨感。

　　我們十分感激張教師、劉教師、朱教師，想借這封信來(lái)表達我對三位教師的感激之情，望園領(lǐng)導轉達。

　　兒童節是孩子們最開(kāi)心最高興的日子，所有孩子歡樂(lè )與成長(cháng)都與教師們的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)，教師的愛(ài)將深深地印在孩子成長(cháng)的心靈中。節日里孩子們歡樂(lè )的笑臉將映射出教師的努力果實(shí)。謹此，兒童節來(lái)臨之際，祝教師年輕、健康、幸福!

　　此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信9

尊敬的幼兒園領(lǐng)導和教師：

　　我是貴園親子班悠悠小朋友的家長(cháng)，這天是懷著(zhù)一顆十分感激之心給你們寫(xiě)這封信的。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，和許多家長(cháng)一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會(huì )，參與群眾的第一步，不明白如何幫忙孩子走好這關(guān)鍵的一步，尤其我們是去年才入住到****的，對于悠悠來(lái)說(shuō)，那里完全是陌生的。在教師們的耐心照顧和正確引導下，悠悠就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(cháng)大了，懂事了許多。

　　他養成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì )放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好。獨立潛力也在不斷提高，能獨立按時(shí)睡覺(jué)，吃飯時(shí)也很規矩，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做。記得最清楚的就是“我們教師說(shuō)”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門(mén)時(shí)幫媽媽拿東西，大東西拿不動(dòng)就拿小的；懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽?zhuān)�自我吃小的。記得于教師說(shuō)過(guò)一件事也叫我很感動(dòng)，在幼兒園看到于教師總是站著(zhù)，便搬來(lái)小板凳叫教師坐，吃水果的時(shí)候也要分給教師吃，這么小的孩子能想到教師，怎樣能不叫我們做家長(cháng)的感動(dòng)和欣慰呢？和小朋友一齊玩時(shí)不僅僅玩具能夠分享，還懂得交換，“我們能夠交換玩具玩嗎”。

　　悠悠原先上學(xué)的時(shí)候總是很不情愿，一步三回頭，看到教師也不愿意問(wèn)好，大人提醒也不管用；此刻只要教師來(lái)開(kāi)門(mén)，他每一次都要沖上去和于教師大聲問(wèn)好，于教師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書(shū)包，可親熱了，和媽媽再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室，于教師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)般的笑容，一向溫暖著(zhù)我們的心。

　　教師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現，悠悠有些害羞，賈教師說(shuō)能夠帶他多出去和小朋友們玩，此刻到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一齊；教師上課的時(shí)候孩子坐不住，并且注意力不集中，賈教師說(shuō)能夠叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過(guò)教師的指導悠悠此刻能夠很專(zhuān)心的聽(tīng)教師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長(cháng)時(shí)間；于教師說(shuō)養成良好的習慣能夠讓圖畫(huà)書(shū)來(lái)幫忙，此刻悠悠不僅僅有良好的閱讀習慣，并且語(yǔ)言表達潛力也有顯著(zhù)的提高；于教師說(shuō)要培養孩子的表現力，悠悠剛來(lái)幼兒園的時(shí)候不僅僅害羞并且膽小，我們就帶他多參加親子活動(dòng)，鼓勵他上臺表演。

　　她們不僅僅要教授教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無(wú)怨言。剛開(kāi)始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，于教師都給洗干凈了。有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，教師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自我的孩子一樣，不厭其煩，認真引導，教師們在孩子身上傾注了多少心血和愛(ài)心！這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)很放心。

　　孩子身上承載著(zhù)我們全部的期望，很幸運孩子遇上這么好的教師，沒(méi)有教師這段時(shí)期的指導我們年輕家長(cháng)的育兒方法不會(huì )有很大的改善，孩子不好的行為要先從家長(cháng)身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合，做到家園統一，良好的習慣能夠讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感激，流進(jìn)母親們的心窩。

　　我們衷心感激幼兒園的于教師、賈教師、郝教師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫忙過(guò)悠悠的所有教師！感激園長(cháng)的辛勤工作，感激園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子完美的未來(lái)！

　　祝福教師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！

　　此致

敬禮！

幼兒園感謝信10

xxx老師：

　　你們好！我們是xx的父母，xx在幼兒園學(xué)習已經(jīng)快兩年了，通過(guò)這兩年的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開(kāi)心的事，十分感謝幼兒園的何園長(cháng)和中一班全體老師們對xx的愛(ài)心、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助，給幼兒園老師的感謝信。

　　xx是一個(gè)內向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔憂(yōu)，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線(xiàn)，離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開(kāi)始獨自去面對陌生的環(huán)境、陌生的人群，擔心天性善良的他會(huì )被其他孩子欺負；擔心不知深淺的他會(huì )讓老師不耐煩；擔心不會(huì )自己吃飯的他會(huì )餓著(zhù)、擔心生病、擔心。。。。。。。

　　入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責任心關(guān)心他、愛(ài)護他，用鼓勵、賞識、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里，現如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著(zhù)開(kāi)朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高，感謝信《給幼兒園老師的感謝信》。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力，老師對家長(cháng)周到熱情，經(jīng)常同家長(cháng)保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè )帶給孩子，是他們的“好媽媽”。特別是負責生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候，你們默默無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進(jìn)我們的心窩。

　　我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)xx的所有老師，感謝園長(cháng)的辛勤工作，感謝園長(cháng)領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園。

　　祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意、“三八”節日快樂(lè )！

　　xx的父母

　　二0xx年三月四日

幼兒園感謝信11

親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：

　　你們好！自從您和小朋友加入我們蒙大一班這個(gè)大家庭以來(lái)，由于您們對我們班的各項工作鼎力支持與配合，我們蒙大一班的各項工作取得顯著(zhù)成效。

　　從開(kāi)學(xué)到現在，我們老師也一直請家長(cháng)配合我們的工作。比如，我們請您和小朋友利用各式廢舊物品制作適合小朋友戶(hù)外活動(dòng)玩的體育器械、區域活動(dòng)表演區的服裝和那一盆盆植物，讓小朋友們從家里帶來(lái)一些廢舊紙杯、塑料瓶、棉花等好多好多，以及農高會(huì )那些有特色的東西都是好多家長(cháng)利用中午休息的時(shí)間帶著(zhù)小朋友去給我們淘的，您和小朋友都認真的完成了我們布置的每項任務(wù)！為了完成老師布置的任務(wù)，很多家長(cháng)都費勁了苦心制作我們所需要的東西;為了要求質(zhì)量，一些家長(cháng)還不止一次的問(wèn)我怎樣做會(huì )更好。

　　有些時(shí)候看到我們忙得不可開(kāi)交，會(huì )有家長(cháng)主動(dòng)要求幫忙或者問(wèn)我還有沒(méi)有什么需要你們帶的東西，并主動(dòng)帶來(lái)了很多東西，我們老師真的非常感謝也非常開(kāi)心�？吹酱蠹业恼J真、對我們工作的支持、對小朋友的關(guān)心，深深地打動(dòng)了我們！現在小朋友們和家長(cháng)帶來(lái)的“禮物” 正應用于到小朋友們的“天地"。

　　相信，小朋友們看到自己的物品，一定會(huì )很開(kāi)心！有了您的支持，我們相信，小朋友們會(huì )玩的更快樂(lè )，彼此的交流也會(huì )更愉悅��！在接下來(lái)的日子里，我們希望您一如既往的理解、支持、配合我們的工作！讓小朋友在幼兒園快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)！謝謝你們！

　　此致

敬禮！

xxx

　　20xx.xx.xx

幼兒園感謝信12

　　王園長(cháng)：

　　您好!

　　我是大一班xx的媽媽?zhuān)�本學(xué)期真的很幸運能遇到我們大一班的三位老師張娟老師，田老師和張霞老師。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，上學(xué)期中班結束準備報名的時(shí)候，我聽(tīng)很多家長(cháng)說(shuō)大三班的老師非常有經(jīng)驗，有些孩子就打算轉班，我當時(shí)真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之后，我們都認為，孩子已經(jīng)對一班很熟悉了，如果再給他換個(gè)環(huán)境，擔心他不太適應。經(jīng)過(guò)一番考慮，我們就報了大一班。

　　結果，到現在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習和生活了一個(gè)月了，我們全家人都一致慶幸留在了一班，因為一班這三名優(yōu)秀的老師。

　　我的孩子霜霜是個(gè)比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內向，班主任張娟老師真的非常有經(jīng)驗，我記得孩子剛剛上學(xué)4天，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長(cháng)會(huì )”時(shí)向張老師了解情況的時(shí)候，張娟老師不僅能記住霜霜的名字，而且能講霜霜的性格特征和平時(shí)的表現說(shuō)得非常準確!這一點(diǎn)我真的十分佩服，因為我也是當老師的，一般在剛剛接手新班的時(shí)候只能對那些非常有特點(diǎn)的或者調皮搗蛋的孩子很有印象，像霜霜這樣聽(tīng)話(huà)乖巧的孩子，在短時(shí)間內老師估計是不會(huì )注意到的，但張娟老師就可以!而且讓我非常感動(dòng)的是，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點(diǎn)之后，還針對她的特點(diǎn)制定了個(gè)性化教育方案，當我試探地問(wèn)張老師能否讓他當個(gè)小組長(cháng)鍛煉一下的時(shí)候，張老師很爽快地說(shuō)，“家長(cháng)能夠積極配合老師去教育孩子，這很好，為了鍛煉孩子，明天讓他當班長(cháng)!”我當時(shí)聽(tīng)到這句話(huà)，真的非常非常感動(dòng)!因為說(shuō)實(shí)話(huà)，我們做老師的有時(shí)候也有點(diǎn)兒不能接受家長(cháng)經(jīng)常性地提出各種要求，往往也會(huì )采取拒絕的態(tài)度，因為畢竟不可能同時(shí)滿(mǎn)足許多家長(cháng)的各種要求，這一點(diǎn)上，我是十分理解!所以當時(shí)我也抱著(zhù)可能會(huì )被拒絕的準備，可是張娟老師那么爽快地答應了，讓我明白了也讓我非常感動(dòng)：遇到了這樣一個(gè)爽快率真的老師!

　　我覺(jué)得張娟老師作為班主任，一點(diǎn)兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差!甚至我們許多家長(cháng)都認為，她是最優(yōu)秀的!在生活上，她對孩子們全心全意地付出，在學(xué)習上，她對孩子們嚴格要求!張霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱情，對孩子們非常地有耐心，作為幼兒園畢業(yè)班的老師，我知道她們的壓力也是非常大的，她們何嘗不希望自己教出來(lái)的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀，個(gè)個(gè)都考進(jìn)理想的小學(xué)呀!所以我們每天看到的，就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師，認真備好課，認真上好每一節課，認真批改著(zhù)孩子們每天的作業(yè)，就連每天的作業(yè)條都是條理清楚，告訴家長(cháng)孩子一天的學(xué)習生活以及當天的作業(yè)情況!

　　英語(yǔ)老師田老師，也就是霜霜每天不離口的Nancy，是霜霜非常喜歡的英語(yǔ)老師，我們都知道，孩子的感受都是最真的!有一天，霜霜回來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你知道我們英語(yǔ)老師為什么叫Nancy嗎?因為她非常有‘耐心’!”說(shuō)完之后，小臉上的表情非常得意，我們全家人都非常感慨，孩子能自己做出這樣的總結，那真的是一個(gè)多么有耐心的老師啊!我經(jīng)常聽(tīng)霜霜回來(lái)講，Nancy老師上課又做什么游戲啦，又學(xué)到什么新的知識啦等等。有一天，我也想跟風(fēng)給他報個(gè)英語(yǔ)班之類(lèi)的，可沒(méi)想到被他直接拒絕了，他的理由是這樣的：“媽媽?zhuān)�我不上外面的英語(yǔ)班，因為我們Nancy 就是最好的老師了，她上的課可有意思了，我們都愛(ài)上英語(yǔ)!我就跟著(zhù)Nancy 好好學(xué)英語(yǔ)!”以上是我的孩子的原話(huà)，我一點(diǎn)兒都沒(méi)有加任何修飾的成分!我發(fā)現Nancy老師最大的特點(diǎn)就是真正地將我們這個(gè)幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了，Nancy 老師是每時(shí)每刻都用英語(yǔ)和孩子們交流，而且堅持用英語(yǔ)和孩子們對話(huà)，做到這一點(diǎn)是非常難的，因為孩子們的理解力是有限的，可是田老師從來(lái)沒(méi)有因為他們聽(tīng)不懂而索性改用漢語(yǔ)和孩子們交流，而是換一種說(shuō)法來(lái)說(shuō)，換了不明白再換，不厭其煩，非常耐心，大概這就是霜霜嘴里的“Nancy就是耐心”吧!而且Nancy 老師的口語(yǔ)很好，基本功很扎實(shí)，我們家長(cháng)給她打電話(huà)的時(shí)候她都恨不得用英語(yǔ)和我們交流呢!這一點(diǎn)是我們好幾個(gè)家長(cháng)交流得出的結論，而且我感覺(jué)不是每個(gè)英語(yǔ)老師都能做到這一點(diǎn)的，所以，我們的田老師，不僅是一個(gè)對孩子盡心盡力盡職盡責的優(yōu)秀的老師，同時(shí)也是一個(gè)對自己要求非常高的難得的好老師!

　　所以，我不得不再次說(shuō)，進(jìn)了大一班，我們全家都感到非常得滿(mǎn)意，慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們全身心付出的三位老師!所以我是發(fā)自?xún)刃牡貙?xiě)這封感謝信，以表達我們全家對三位老師的感激之情!同時(shí)也感謝王園長(cháng)，培養出這么優(yōu)秀的老師們!

　　最后，祝王園長(cháng)和老師們身體健康，工作順利!

　　大一班xx的媽媽

　　20xx年9月30日

幼兒園感謝信13

尊敬的xx幼兒園領(lǐng)導、老師們：

　　我是20xx年畢業(yè)的幼兒園大（三）班廖xx的家長(cháng)廖xx，在孩子（廖xx）即將離園之際，回想孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心中充滿(mǎn)感激，有許多話(huà)要說(shuō)。

　　人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，開(kāi)始走上社會(huì )，這在所有第一次中非常重要。孩子們通過(guò)幼兒園認識家庭成員之外的人，接受老師的教育和養護。常言道：“有什么樣的家庭就有什么樣的孩子”。我則認為：“有什么樣的幼兒園就有什么樣的孩子”！廖xx先后在“xx幼兒園”上了一個(gè)月和在“xxxx幼兒園”上了近1年的幼兒園，20xx年9月轉入xx幼兒園，3年過(guò)去了，我慶幸最后選擇了“xx村辦幼兒園”，讓孩子有了一個(gè)安全、快樂(lè )、充滿(mǎn)寬容向上氣氛的成長(cháng)環(huán)境，為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準備。在此，我代表全家向以園長(cháng)為首包括炊事員、門(mén)衛在內的全體教職員工表示衷心感謝。

　　學(xué)校還開(kāi)設了各種興趣班，雖然所學(xué)的知識不是很明顯的看得到，但學(xué)習興趣班的孩子他們的性格比較開(kāi)朗，參加興趣班后的孩子的綜合能力相對比沒(méi)有參加興趣班的能力要好一點(diǎn)。孩子的交往能力的增強，這一點(diǎn)是比較突出的，所以我覺(jué)得參加各種興趣班以后，對孩子各方面的能力培養，包括跟環(huán)境的適應能力都有很大的幫助。今年xx幼兒園開(kāi)設了“英語(yǔ)”，“繪畫(huà)”，“舞蹈”，“珠心算”四個(gè)興趣班，所以我在充分征求廖xx本人的興趣和愛(ài)好之后，為廖xx報讀了“興趣繪畫(huà)班”，在此，我要感謝興趣班的各位老師放棄休息為興趣班的孩子們上課。

　　我們還特別要感謝大（三）班的全體老師：郭老師、蔣老師和李老師。教育不象種莊稼，種不好可以重新再來(lái)，而孩子們的關(guān)鍵時(shí)期錯過(guò)了，再想彌補就難了，遇上有責任心的教師對孩子來(lái)說(shuō)是人生一大幸事。郭老師、蔣老師和李老師、等全體xx幼兒園的老師正是這樣的一些好老師。

　　她們早來(lái)晚走，一心撲在班集體上，撲在孩子們身上。她們關(guān)心、愛(ài)護孩子象慈愛(ài)的媽媽?zhuān)�不厭其煩地糾正孩子們的缺點(diǎn)又象耐心的教育家。在大（三）班這個(gè)集體中，孩子們感到無(wú)比快樂(lè )充實(shí)。

　　感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師，是您們用愛(ài)心和辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵，培育了祖國的未來(lái)，祝愿xx幼兒園在幼兒教育的路上不斷創(chuàng )新和發(fā)展，走向輝煌！

幼兒園感謝信14

尊敬的幼兒園的領(lǐng)導及中二班的全體老師們：你們好！

　　我們是中二班朱建科的家長(cháng)。首先十分感謝中二班的蔣老師和李老師！在你們的細心呵護下，我們的小建科在開(kāi)學(xué)的第一周表現的十分適應，沒(méi)有別的孩子剛去學(xué)時(shí)的哭鬧，相反每次放學(xué)都舍不得離開(kāi)幼兒園，各方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步，十分的健康、陽(yáng)光和懂禮貌�！盎疖�(chē)跑的快，還需頭來(lái)帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領(lǐng)導，是你們帶的好頭培養出了這么優(yōu)秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時(shí)在不一樣領(lǐng)域的知識汲取方面也收獲頗豐。

　　每一天早上我們送科科時(shí)，蔣老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，接過(guò)孩子的書(shū)包，可親熱了，和爸爸再見(jiàn)后頭也不回的走進(jìn)教室，蔣老師臉上始終洋溢著(zhù)母愛(ài)般的笑容，一向溫暖著(zhù)我們的心。

　　每一天放學(xué)接孩子時(shí)，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現，使我們能最大程度了解孩子的成長(cháng)過(guò)程。

　　有的孩子不管怎樣哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自我的孩子一樣，不厭其煩，真心引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛(ài)心！這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(cháng)很放心。

　　最后，再一次感謝中二班的全體老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò)、幫忙過(guò)、欣賞過(guò)朱建科的所有老師，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領(lǐng)導，多謝你們培養出這么優(yōu)秀的教師！有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師，相信蓓蕾幼兒園會(huì )越辦越好��！

　　此致

敬禮

　　朱建科的家長(cháng)

　　20xx年9月17日

幼兒園感謝信15

敬愛(ài)的xx幼兒園老師們：

　　你們好！

　　我們是xx班xx的家長(cháng)。值此新年開(kāi)始之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂(lè )！

　　我們的孩子基本上是三周歲入園，現在已經(jīng)六歲了，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)多位老師的教育，特別的是現在的王老師、李老師。在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我們真切地感受著(zhù)孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，長(cháng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生。我們現在可以自豪的說(shuō)孩子從陽(yáng)光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機會(huì )，不同時(shí)期，不同的教育，沒(méi)有錯過(guò)孩子的最佳時(shí)期。最重要的是老師能針對孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長(cháng)進(jìn)行溝通，有很多細節的東西比我們家長(cháng)想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點(diǎn)，我們要感謝老師，她們是真心去愛(ài)孩子，去幫助孩子。作為家長(cháng)我們時(shí)刻關(guān)注著(zhù)孩子的成長(cháng)與進(jìn)步，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的！

　　孩子的諸多改變和進(jìn)步令我們驚喜不己，她的每一個(gè)改變都凝結著(zhù)各位老師的心血和汗水，飽含著(zhù)老師博大的愛(ài)，我們從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師的無(wú)私奉獻，從孩子的歡歌笑語(yǔ)中看到了老師所付出的真心和愛(ài)心。我們由衷的感謝各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。

　　最后，祝xx幼兒園園長(cháng)及所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè )！

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　　xx年xx月xx日

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