【必備】老師的感謝信匯編6篇
在人們越來(lái)越推崇感恩教育的今天，感謝信在現實(shí)生活中使用廣泛，請注意不同種類(lèi)的感謝信具有不同的用途。你所見(jiàn)過(guò)的感謝信是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的老師的感謝信9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師的感謝信 篇1
敬愛(ài)的老師：
老師，謝謝您！是您引領(lǐng)我走進(jìn)知識的殿堂，文明的殿堂，無(wú)知、貪玩的我在您的諄諄教誨下變得知書(shū)達理、天天向上。
記得有一次，我的數學(xué)測試只拿了89分，我不敢看您的臉，您的臉上似乎有些失望，有些氣惱，但您卻輕輕地叫我走上講臺，讓我說(shuō)出自己的想法。然后，你又對全班同學(xué)說(shuō)：“這一題應該這樣做，然后是這樣......”您又問(wèn)我：“請問(wèn)，第二題是這樣做的嗎？”我立即回答：“是！”“回答正確，你可以下去了�！蔽疫呑呦轮v臺，邊想老師為什么沒(méi)有當著(zhù)全班同學(xué)的面嚴厲批評我呢？
下課了，您叫我到您的身旁，我羞愧地低著(zhù)頭，慢慢地走了上來(lái)。您對我說(shuō)：“剛才我沒(méi)有當著(zhù)全班同學(xué)們的面批評你，就是為了你的面子。但是你的學(xué)習這段時(shí)間總是粗心馬虎，這可不是好事！這種粗心和馬虎的態(tài)度會(huì )在你以后的學(xué)習、生活以及工作帶來(lái)不好的影響。所以老師希望你改正它，做一個(gè)認真、仔細的好孩子�！蔽业椭�(zhù)頭，羞愧地說(shuō):“會(huì )做，就是做得太粗心了！”“做題要像對待自己的敵人一樣，嚴肅、認真�！蹦槐菊�(jīng)地說(shuō)�！芭�，老師，我明白了，以后的學(xué)習、考試我一定會(huì )認真對待的�！薄班�，一個(gè)人有錯沒(méi)什么，只要知道改正缺點(diǎn)就好�！睆哪且院�，我不再馬虎，做完作業(yè)總是細心檢查。到了下一次考試，我的成績(jì)就像雄獅一樣突飛猛進(jìn)，一下上升了11分，我心里比吃了蜜糖還甜。
老師，您是一位盡責的好老師！您改變了我粗心、馬虎的壞習慣，讓我終生受益！千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達，我只要對您說(shuō)一句話(huà)：“老師，感謝您！我永遠愛(ài)您！”
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
老師的感謝信 篇2
尊敬的一幼領(lǐng)導及小三班的老師們：
您們好！我們是貴園小三班肖彥廷的家長(cháng)，今天是懷著(zhù)一顆非常感激之心給你們寫(xiě)這封信的。
孩子來(lái)園已經(jīng)快一年了，這期間孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(cháng)的感到特別欣慰，我們非常感謝李老師等多位老師對孩子耐心細致的教育。
回想兒子近半年來(lái)的成長(cháng)過(guò)程，我們做家長(cháng)的心理百感交集，孩子比較任性、內向，在家自由自在慣了，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛(ài)老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的，這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力。
李老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子；對家長(cháng)周到熱情、有問(wèn)必答，整天與孩子們相伴左右。不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把快樂(lè )帶給家長(cháng)和孩子們。還有小三班的衛老師和何老師，他們看上去很年輕，但對幼教事業(yè)特別專(zhuān)業(yè)，精心呵護著(zhù)每一位幼兒。
一天天過(guò)去了，幾位老師用自己的愛(ài)心和智慧把一個(gè)不懂事的、調皮任性的孩子教得基本自立了，他養成了很多良好的生活習慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì )放回原處；在家里不吃菜，在幼兒園卻吃得相當好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時(shí)睡覺(jué)，吃飯時(shí)也很規矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做，懂得好東西要分享。孩子每天回到家說(shuō)的最多的就是李老師、衛老師、何老師可好了，孩子的話(huà)讓我們感動(dòng)——感謝老師們對孩子無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護和教育，我們?yōu)楹⒆拥目鞓?lè )和進(jìn)步而高興，也為當初選擇晉中一幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。
最后，再一次感謝小三班三位年輕漂亮的老師，孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)你們的心血，也再一次感謝晉中一幼的領(lǐng)導，謝謝您們培養出這樣優(yōu)秀的老師，有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導和老師相信晉中一幼會(huì )越辦越好，成為全省乃至全國一流的示范幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
XXX全家敬上
20ｘｘ年12月16日
老師的感謝信 篇3
最親愛(ài)的老師：
您好！
是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報？是老師；是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個(gè)充滿(mǎn)豐收的季節里，我們感恩于您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學(xué)進(jìn)行評價(jià)，您把我們分成了三類(lèi)，一類(lèi)是不用老師帶，自己會(huì )走的。一類(lèi)是要老師帶著(zhù)走的，一類(lèi)是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話(huà)語(yǔ)，讓我們捧腹大笑，同時(shí)，同學(xué)們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類(lèi)努力做到更完美，第三類(lèi)慢慢地改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的！
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒(méi)有當著(zhù)同學(xué)的面說(shuō)我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會(huì )是我自己的道理�；丶业穆飞�，我頭腦里一直在細細地回味著(zhù)您的話(huà)，雖然我以后還犯過(guò)同樣的錯誤，可您并沒(méi)有對我失望。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個(gè)孩子的自尊心；您心中裝著(zhù)對每一個(gè)不論好壞的.同學(xué)的希望。
老師，您是專(zhuān)注的。
老師，當您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì )毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著(zhù)我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因為：您是我們在知識的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì )把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚頓挫的語(yǔ)調以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。
老師，您曾對我們說(shuō)過(guò)，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂(lè )，您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個(gè)職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛(ài)這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！您在這個(gè)喜慶的季節里，收獲到同學(xué)們寄于您希望
老師我祝您身體健康，萬(wàn)事如意
此致
敬禮
您的學(xué)生雅靜
20xx年6月23日
老師的感謝信 篇4
親愛(ài)的老師：
您們好！我想感恩父母，感恩社會(huì )，感恩每一個(gè)對我好的人，每一個(gè)愛(ài)我的人，但是我最想感恩的人還是我的老師。
老師是為我們傳遞知識的人，他給予我們每一位學(xué)生關(guān)愛(ài)、呵護，他教育出了一個(gè)又一個(gè)的人才。他不需要回報，不需要一聲感謝，只求盡自己的職責，這是多么偉大，多么崇高的精神啊!每每想到這兒，我都不由生出敬佩和愛(ài)戴之情。
記得有一次我得了重病，請了假回家養病。星期五同學(xué)們和其他老師都回家了，只有我們班語(yǔ)文老師和數學(xué)老師走到我家為我補課，問(wèn)我病好些了嗎？聽(tīng)到老師這句話(huà)我都非常感動(dòng)，至今都難以忘懷，當時(shí)我清楚地記得，老師的聲音都嘶啞了，忙了一周了，都沒(méi)來(lái)得及回家休息，來(lái)為我補課，我真的感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。老師，您放心吧，我一定能把落下的課程補上的，老師，謝謝您！
還有一次我的作業(yè)沒(méi)有做完，老師并沒(méi)有當面責備我，而是用那溫柔和諧的目光看著(zhù)我說(shuō)：孩子學(xué)習是自己的事，而不是為別人，你自己反省反省吧！聽(tīng)到這句話(huà)，我才明白學(xué)習不能應付了事，而要腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印。
老師給予我太多太多知識，太多太多做人的道理，我要感恩老師，真想為她們端杯熱茶，捶捶背，說(shuō)聲老師，您辛苦了。
老師的感謝信 篇5
敬愛(ài)的代課老師：
您好!
今年我讀三年級了，一轉眼，我從一個(gè)不懂事的一年級小學(xué)生成長(cháng)為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽(tīng)說(shuō)下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)�！咝聟^中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì )不會(huì )教我呢？我十分喜歡您，期望您能再教我們，因為您是一個(gè)十分有愛(ài)心、十分負職責的老師！
從一年級到三年級，您教會(huì )我們要熱愛(ài)祖國、愛(ài)父母、尊師愛(ài)幼，在這個(gè)班集體里，我們就像一個(gè)大家庭，相互關(guān)愛(ài)，共同學(xué)習。有同學(xué)生病了，大家問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，幫忙生病的同學(xué)補習功課；有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著(zhù)借文具給他；有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級到三年級，您從a、o、e開(kāi)始，到此刻，我們已經(jīng)會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的作文了。是您為我們開(kāi)啟了通往智慧的鑰匙，是您教會(huì )了我們熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)群眾。
難忘我們班級搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一”兒童節，您都帶我們搞慶�；顒�(dòng)，并給予了我們每個(gè)人上臺展示的機會(huì )，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著(zhù)鼓勵，您讓我們的童年留下了太多完美回憶。
老師，您用愛(ài)心澆灌著(zhù)我們，讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)。這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您！
您的學(xué)生：
20xx年7月20日
老師的感謝信 篇6
敬愛(ài)的老師：
您好！
此時(shí)，您也許還在燈下認真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著(zhù)明天的課件，您也許還在專(zhuān)心地準備著(zhù)教案�；璋档暮谝估�，當繁星伴著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著(zhù)。老師，此時(shí)此刻我想由衷地對您說(shuō)：“您辛苦了�！�
父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來(lái)！我如同敬愛(ài)我的父母親一樣敬愛(ài)您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì )了我如何去認識這個(gè)世界，是您用知識的鑰匙打開(kāi)了我那一扇天真稚嫩的心門(mén)，教會(huì )我如何去感恩，如何去欣賞，如何去面對，如何去體會(huì )平凡而真實(shí)的生活。
當我犯錯誤時(shí)，在您嚴厲的訓斥的背后，我看到的是苦口婆心。
當我遇到挫折時(shí)，在您清晰嚴肅的教導背后，我看到的是用心良苦。
當我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。
如果說(shuō)我是度過(guò)嚴冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒；如果說(shuō)我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛；如果說(shuō)我是那將要沖出地平線(xiàn)的朝陽(yáng)，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！
敬愛(ài)的老師，是您打開(kāi)我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界。
是您讓我看到了自己不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)。
是您給我滋潤了人生的哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學(xué)會(huì )分析事物的本領(lǐng)。
您給予我精當的知識點(diǎn)，卻讓我暢游在無(wú)限的知識的海洋中，讓我更好地去實(shí)現人生的價(jià)值！
敬愛(ài)的老師，您所給予我的，不僅僅是書(shū)本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實(shí)現自我人生價(jià)值的真諦！
我真心地想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
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