有關(guān)學(xué)校感謝信模板9篇
在當下社會(huì )，感謝信在現實(shí)生活中使用廣泛，因為在口頭表示感謝的同時(shí)，還需要感謝信的書(shū)面表達。寫(xiě)感謝信需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的學(xué)校感謝信9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校感謝信 篇1
尊敬的XXX：
首先我要道一聲謝謝，感謝國家對我學(xué)業(yè)上的支持。雖然相比接受?chē)业膸椭�，這份感謝來(lái)得遲了，但是我還是要對國家會(huì )說(shuō)聲謝謝，微不足道卻發(fā)自肺腑此時(shí)此刻，除了“感恩”，我想，沒(méi)有其他詞匯能詮釋我的感受，不會(huì )用華麗的辭藻去修飾，因為我始終相信真正的感謝不是嘩眾取寵，不是奴顏婢膝，而是剝除所有包裝掩飾后留下的真摯情感。人可以不夠優(yōu)秀，不夠聰明，不夠堅強，但是只有學(xué)會(huì )感恩的人，才會(huì )有顆善良柔軟的心。
我是高二的一名學(xué)生，來(lái)自農村的一個(gè)貧窮家庭。父母由于沒(méi)有文化人，也就只能干力氣活把我和姐姐供著(zhù)上學(xué)。我深知父母工作的艱辛，所以我從不讓父母擔心，每天回家幫父母做一些基本的家務(wù)活。父母也從不給我壓力，只是讓我盡自己最大的努力，可以個(gè)上到哪就上到哪。我很愛(ài)這個(gè)家，雖然很貧困，但我并不會(huì )抱怨。
如今，國家的資助政策幫助了我這個(gè)貧困但很和睦的家庭，使我們感受到國家帶來(lái)的溫暖。黨和國家的這些政策對我們學(xué)生無(wú)非是一件喜事。對于一個(gè)貧困生來(lái)說(shuō)，生活問(wèn)題和心理問(wèn)題就自然地成為主要問(wèn)題。作為一名貧困大學(xué)生，我對此有深刻的體會(huì )，通過(guò)國家的資助，貧困生不僅解決了生活問(wèn)題，而且也間接地解決了因為貧困而產(chǎn)生的自卑等心理問(wèn)題。在這里我感謝黨、感謝政府，感謝各位對貧困學(xué)生的關(guān)注和幫助
社會(huì )在進(jìn)步，物價(jià)上漲好快呀，轉眼2元的東西變成了4元，可是家里的收入還是依舊，這對于一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)是件很普通的事，可是面對承擔風(fēng)險很小的低收入的家庭來(lái)說(shuō)這是雪上添霜。人人都知道物價(jià)上漲意味著(zhù)很多的人要付出更多，對于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)面臨的可能是退學(xué)或者休學(xué)……
就在這樣的情況下，國家和學(xué)校對我們伸出援助之手。給予我們的直接是人民幣，這不緊緊是金錢(qián)，這更多的是代表國家和學(xué)校沒(méi)有忘記我們這些貧困的學(xué)生，對于我們這樣的學(xué)生學(xué)校和老師也是同樣的關(guān)注。因為有的時(shí)候我就會(huì )想到以前一個(gè)歷史教師給我說(shuō)的話(huà)——貧困的學(xué)生會(huì )被遺忘在教室的角落。真的有時(shí)候我都沒(méi)有膽量去面對老師，老師的熱情有的時(shí)候真的讓我感到害怕，有的時(shí)候是一種說(shuō)不出的感覺(jué)�？墒菍W(xué)校及老師們用他們的行動(dòng)證明了他們關(guān)愛(ài)，我們是學(xué)校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。
當然金錢(qián)意味著(zhù)我家里可以少給我一點(diǎn)生活費，減輕家里的負擔。同時(shí)可以把以前一些擠擠的生活費中拿出一部分錢(qián)去買(mǎi)一些學(xué)習及相關(guān)的一些物品。說(shuō)實(shí)在的，我都已經(jīng)高二了可是我從來(lái)都沒(méi)有給爸爸媽媽買(mǎi)過(guò)一件禮物，因為父母給我的錢(qián)只是生活費，“零用錢(qián)”那是好家庭的孩子說(shuō)的話(huà)。我都高二了我真的好想去買(mǎi)一件禮物送給他們，可是當我送去的時(shí)候卻是他們給我的錢(qián)，對于我這樣一個(gè)學(xué)習不太好的學(xué)生如果外出兼職的話(huà)成績(jì)更差。沒(méi)有辦法我只有等待，等待將來(lái)有一天我的有能力掙到錢(qián)了在去給他們買(mǎi)些禮物吧？可是學(xué)校給予的助學(xué)金使我改變了想法：我今年將給父母買(mǎi)件禮物過(guò)去，媽媽和爸爸已經(jīng)好幾年沒(méi)有買(mǎi)新衣服。我要在今年暑假的時(shí)候送給他們，因為他們曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)卻沒(méi)有真的看見(jiàn)過(guò)。我用的是學(xué)校給予的助學(xué)金購買(mǎi)，同時(shí)告訴他們國家和學(xué)校對于我們這些貧困學(xué)生是關(guān)注的。
我感激黨和國家完善的獎助學(xué)體系。黨和國家的助學(xué)政策幫助與培養了無(wú)數個(gè)像我這樣的貧困學(xué)子，使我們在黑暗中擁有了無(wú)比珍貴的光明，從而可以到達勝利的彼岸。借此機會(huì )我想表達一個(gè)心聲，感謝黨和政府對我的關(guān)懷，感謝學(xué)校對我的培養，我會(huì )繼續努力，懷著(zhù)感恩的心，勵志人生，肩負起時(shí)代賦予的重任，投身于構建和諧社會(huì )偉大工程中去，用智慧和知識來(lái)回報國家，回報社會(huì )！
XXX
學(xué)校感謝信 篇2
親愛(ài)的母校：
你好！
我非常得感謝你六年來(lái)對我的教導。美麗的母校，我在即將離開(kāi)你時(shí)，竟會(huì )有一點(diǎn)依依不舍。我從沒(méi)想到，我對你的愛(ài)竟會(huì )如此深沉。我舍不得你呀！
在我第一天步入校園的大門(mén)，就對小學(xué)生活充滿(mǎn)了憧憬，你張開(kāi)雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久�，F在，把我和你生生地分開(kāi)，我很痛，你也會(huì )很痛。小學(xué)畢業(yè)竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個(gè)對知識憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個(gè)有知識，有理想，有抱負的少年。我感到了自己的脫胎換骨，小學(xué)里，我再也無(wú)法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個(gè)新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開(kāi)你，去中學(xué)的原因吧！
現在，我們作為畢業(yè)生，在學(xué)習和功課之余，幻想起了中學(xué)美好的學(xué)習生活，回顧六年來(lái)，和你，和老師，和同學(xué)朝夕相處的一點(diǎn)一滴，每一個(gè)細節都不愿意忘記。六年了，六年！我們好像一棵棵樹(shù)苗，在這里茁壯成長(cháng)，根深蒂固了。我們長(cháng)大了，長(cháng)好了，可正在這個(gè)時(shí)候，我們被移栽了，好像蒲公英的種子，分散到各個(gè)中學(xué)，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養料——知識，來(lái)讓自己長(cháng)大，長(cháng)高，長(cháng)得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會(huì )作出貢獻。
最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著(zhù)的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的每一位同學(xué)都非常認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時(shí)，我上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，作業(yè)不認真，姚老師很生氣，把我留下來(lái)，我垂首站在老師面前，看見(jiàn)老師黑發(fā)中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視，語(yǔ)重心長(cháng)，苦口婆心的話(huà)語(yǔ)讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨！
母校啊，你是河流，我們就是水滴；你是天空，我們就是云朵；你是森林，我們就是樹(shù)木；你是溫室，我們就是花朵；你是大樹(shù)，我們就是樹(shù)葉。葉落要歸根，我們要"化做春泥更護花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來(lái)報答你的培育之恩！
真誠地祝你”桃李滿(mǎn)天下！
學(xué)校感謝信 篇3
尊敬的母校領(lǐng)導、老師們：
你們好!
我是20屆高三(9)班的XXX。在這對學(xué)業(yè)和人生至關(guān)重要的高中三年里，我很榮幸得到了母校的精心呵護，從而使我在這次高考中取得了388分的優(yōu)異成績(jì)，并進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的東南大學(xué)。因此，我對母校的領(lǐng)導以及老師們表示由衷的感謝!
記得三年前我剛踏入二中校園時(shí)，中考成績(jì)還排在全縣20xx名之后，當時(shí)也有過(guò)泄氣與沮喪。但幸運的是，這三年來(lái)，我遇到了一位又一位竭盡全力、認真負責的老師。從課前課后的進(jìn)入教室輔導到大考小考后的激勵與安慰，老師們讓我看到的，不僅僅是知識與智慧，還有那善良、平易近人、有責任心的高貴品質(zhì)，使我在學(xué)業(yè)上信心倍增，克服了種種困難與挫折，慢慢地實(shí)現質(zhì)的飛躍。再次感謝每一位辛勤付出、認真負責的老師，因為你們，二中莘莘學(xué)子定會(huì )感到榮幸與驕傲!
對我來(lái)說(shuō)，在二中這三年除了學(xué)業(yè)方面的進(jìn)步，還有很多其他的特殊意義。首先，她是我成長(cháng)道路上最獨特的風(fēng)景，從高一到高三的路途，也是由幼稚走向成熟的過(guò)程。從簡(jiǎn)單的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮變得有自己的獨特思想和規劃，是二中，讓我變得穩重起來(lái)，以適應以后外面的世界。其次，在二中，我結交了許多真誠、善良的好朋友，在沖刺高考的'日子里，我們一起砥礪前行，互相查漏補缺，彼此間留下了深刻的記憶和感情。當然，我認為最重要的意義還是二中給了我從未有過(guò)的溫暖，班主任的細心教導，任課老師的認真負責，同學(xué)的團結一致，互幫互助，打造出了我們最強大的高三(9)班，讓我更深刻地體會(huì )到了集體的榮譽(yù)感，并因這個(gè)集體的團結強大而感到驕傲。
作為一個(gè)由二中畢業(yè)即將進(jìn)入大學(xué)校園的學(xué)生，此刻我對母校的感情無(wú)以言表。唯有獻上我最真誠的祝福：
祝愿二中的每一位領(lǐng)導、老師工作順利，家庭幸福;祝愿二中學(xué)弟學(xué)妹們都能在這片圣土上實(shí)現夢(mèng)想、綻放奇跡;祝愿二中，年年有突破、次次出名校、一屆更比一屆強!
此致
敬禮！
永遠的二中學(xué)生：XXX
20xx年7月20日
學(xué)校感謝信 篇4
幾載寒暑，桃李芬芳。第二十四個(gè)教師節在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日，請允許我們代表哈爾濱工業(yè)大學(xué)全體學(xué)生真誠地道一聲：老師，您辛苦了！祝您教師節快樂(lè )！
丹桂飄香，秋菊送爽，在歡度第x個(gè)教師節的濃烈氛圍中，貴單位給我校老師送來(lái)了關(guān)愛(ài)，讓我們倍感溫暖，深受教育和鼓舞。在此，我校全體老師謹向貴單位表示最衷心的感謝和崇高的敬意！
縣委、縣政府作出推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展的重要決策后，全縣上下迅速形成了重視教育、支持教育的廣泛共識。我校全體教職員工緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展新目標，群策群力，推進(jìn)改革創(chuàng )新，學(xué)校各項工作均取得了可喜的成績(jì)。貴單位的慰問(wèn)讓我們進(jìn)一步認清了自身責任的重大。我們將絕不辜負上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的期望，絕不辜負你們的鼓舞和支持，振奮精神，扎根村小，立足三尺講臺，踏實(shí)工作，努力拼搏，用我們的智慧和努力譜寫(xiě)阜寧教育跨越發(fā)展的絢麗篇章！為我縣經(jīng)濟社會(huì )的全面進(jìn)步作出我們教師應有的貢獻。
金老師，您不僅是我學(xué)習道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因為您為我們創(chuàng )造了快樂(lè )。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè )活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。
之前我們只知道學(xué)醫是極辛苦的過(guò)程，是您讓我們知道，行醫更是體力和耐力的極度考驗。一天門(mén)診下來(lái)，不用說(shuō)話(huà)的我們都倦怠至極，幾臺手術(shù)下來(lái)，僅是觀(guān)摩已令我們直不起腰來(lái)，您卻依然不知疲倦神采奕奕地為我們講解。是您讓我們真正體會(huì )到“生命所系，性命相托”是怎樣一種責任；是您讓我們知道什么是仁心仁術(shù)、德藝雙馨。誠然，學(xué)醫是極艱苦的，要付出許多心血和汗水，而回報，莫過(guò)于歷經(jīng)千錘百煉之后，能像您一樣，讓患者擺脫疾患，有能力解決別人解決不了的難題，這是一種莫大的榮幸和由衷的幸福。
從孩子高中三年的信息反饋來(lái)看，你與你老師團隊做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運感到高興。你們既教給了他知識，又鼓勵了他的思維激情；你們既給了他數分，又給了他做人的品行。特別是后者，更是我這個(gè)當家長(cháng)所要的。
我是懷著(zhù)十分的心情寫(xiě)這封辭職信的。自我進(jìn)入醫院之后，由于您對我的關(guān)心、指導和信任，使我在護士行業(yè)獲得了很多機遇和挑戰。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間在醫院的工作，我在護士領(lǐng)域學(xué)到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感謝。
世界上每100家破產(chǎn)倒閉的大企業(yè)中，85%是因為企業(yè)管理者的決策不慎造成的�！澜缰�(zhù)名的咨詢(xún)公司。
最后，祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，祝各位領(lǐng)導工作順利，萬(wàn)事如意！
咬你一口，清噴鼻依舊，咬你兩口，全身自由，咬你三口，永世，咬你四口，完了，我想你想的太投入吃粽子咬到了手。嘿嘿！五月節節歡愉哦。
學(xué)校感謝信 篇5
敬愛(ài)的全體師生：
時(shí)光匆匆，我們這一學(xué)期的頂崗實(shí)習即將結束，回首這幾個(gè)月的實(shí)習生活，垂楊中學(xué)全體師生給予我們很多的感動(dòng)，在此表示深深地感動(dòng)！
記得我們剛到垂楊中學(xué)時(shí)，面對陌生的環(huán)境，要在一個(gè)短的時(shí)期完成自己由學(xué)生向老師的轉變，我們彷徨過(guò)，迷茫過(guò)，無(wú)措過(guò)。是學(xué)校各位領(lǐng)導和老師細致入微的關(guān)懷和照顧，消除了我們內心深處的隔膜。
在生活上，學(xué)校領(lǐng)導親自開(kāi)車(chē)到南宮接我們，帶領(lǐng)我們熟悉學(xué)校環(huán)境以及附近鎮上的環(huán)境，并為我們送來(lái)了齊全的做飯用具，為我們準備了厚厚的床墊和床單，這對于我們盡快的熟悉環(huán)境，為下一步的投入教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的基礎；在教學(xué)上，首先，學(xué)校領(lǐng)導為我們安排并親自帶領(lǐng)參加了聽(tīng)課、評課活動(dòng)，是我們熟悉課堂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，并讓我們結合自身實(shí)際思考如何上好一堂課。
其次，學(xué)校為我們安排了各自的專(zhuān)業(yè)課程和副班主任一職，并為鍛煉我們又給了我們每人一節文體課。同時(shí)，其他的教師也給我們提供了很多教學(xué)方面的寶貴建議，幫助我們克服困難，促進(jìn)我們在教學(xué)方面的成長(cháng)。
在其他方面：我們計劃的活動(dòng)需要向學(xué)校申請，學(xué)校領(lǐng)導會(huì )認真審閱、修改我們的策劃方案，并給予我們肯定的答復和積極的幫助，使我們能夠充分的發(fā)揮我們的特長(cháng)，感謝學(xué)校信任我們，把部分工作交由我們處理，讓我們再熟悉各項學(xué)校事務(wù)的同時(shí)提高我們的能力，磨練我們的意志。
一路走來(lái)，垂楊中學(xué)感動(dòng)著(zhù)我們。感謝你們給予我們這次鍛煉的機會(huì )；感謝你們指引我們成長(cháng)；感謝你們的照顧和關(guān)懷；感謝領(lǐng)導的厚愛(ài)和全體師生的配合，我們工作的完成有你們的汗水，此時(shí)我們心中有太所的話(huà)要說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，謝謝你們�。�！
xxx
xx年x月x日
學(xué)校感謝信 篇6
尊敬的白校長(cháng)：
您好！
我是高一B部02班學(xué)生呂xx的家長(cháng)，衷心感謝校長(cháng)以?xún)?yōu)秀的教學(xué)團隊、卓越的教育質(zhì)量，給孩子們高水平的學(xué)習教育，能夠使孩子們在十三中健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
在孩子們的學(xué)習道路上，劉銳老師兢兢業(yè)業(yè)、不分晨昏的忙碌，絞盡腦汁，引導學(xué)生，能成大器，出類(lèi)拔萃，使孩子心智更成熟，有這樣的班主任是孩子們的福氣，孩子喜歡她的課堂，劉老師講課豐富多彩，樂(lè )趣多多，互動(dòng)不斷，孩子們在歡樂(lè )的節奏里學(xué)到了更多的知識，可以看到劉老師把自己當成孩子的大朋友，同時(shí)孩子也把老師當成一個(gè)關(guān)懷備至，體貼入微受人尊重的好朋友。
最近家里發(fā)生變故，擔心影響思成的學(xué)習，劉老師知道此事之后，在百忙的工作中，觀(guān)察了解調整孩子的情緒，耐心細致地做思想工作，還經(jīng)常與家人聯(lián)系說(shuō)明思成的學(xué)習、生活情況，這樣使我們全家人非常放心。更重要的是，思成在劉老師的關(guān)懷體貼和正確引導下能夠穩定情緒，努力學(xué)習，成績(jì)有所提高，劉老師對工作認真負責，對孩子關(guān)心愛(ài)護，這種精神可嘉，值得家長(cháng)尊敬，更值得學(xué)校表?yè)P。
感謝校領(lǐng)導，感謝劉老師的辛勤付出，十三中的孩子們在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )因為他們經(jīng)歷了這么好的學(xué)校，這么好的校長(cháng)，這么好的老師而進(jìn)步更快，做人更踏實(shí)，成績(jì)會(huì )更優(yōu)秀！這封信是一種心情，一點(diǎn)感動(dòng)，再次謝謝校長(cháng)，謝謝劉銳老師，謝謝B—02班的全體老師！
學(xué)校感謝信 篇7
尊敬的麥校長(cháng)、一中附小的老師們：
你們好！
我們四年級（x）班的全體家長(cháng)向學(xué)校和所有教導過(guò)四（x）班孩子們的老師致以最真切的感謝！
一中附小是一所不斷創(chuàng )新、活動(dòng)豐富多彩，讓孩子們變得更自信，使每個(gè)孩子的天賦得到綻放的好學(xué)校！
學(xué)校以扎實(shí)的基礎做教育，以長(cháng)遠的眼光培養人才；為提高教師的教學(xué)水平和教育理念，校方出資將老師逐批送出國門(mén)去學(xué)習；為拓寬孩子們的視野，送孩子們去國外及國內一流的知名小學(xué)訪(fǎng)學(xué)……
我們感恩老師愛(ài)生如子，感恩老師關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習狀態(tài)，做到及時(shí)輔導、查漏補缺；感恩老師關(guān)心每一個(gè)孩子的生活，隨時(shí)隨地給予孩子無(wú)微不至的照顧。
我們感恩學(xué)校，以生為本，架起學(xué)校與家長(cháng)之間的橋梁，讓孩子得到德智體美全面發(fā)展！
孩子們要珍惜在一中附小學(xué)習的機會(huì )，這里有一流的學(xué)習條件，頂尖的教師隊伍，要以能進(jìn)入附小為榮！好好學(xué)習！將來(lái)成為國家的棟梁！
今天在升旗儀式上，我們四（x）班全體家長(cháng)，給學(xué)校和老師們獻上錦旗，感恩你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺�！衷心祝愿一中附小越辦越好！
此致
敬禮！
四（x）班全體家長(cháng)
20xx年xx月xx日
學(xué)校感謝信 篇8
親愛(ài)的母校：
回首間離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠銘刻在了我們的心中......
憑借母校這塊堅實(shí)有力的踏板，如今我們已邁入了大學(xué)，在夢(mèng)想與現實(shí)交織的時(shí)候，則更懷念在X高中所走過(guò)的路程。X高中的生活中，沒(méi)有留下嘆息與悔恨，只留下了感激與懷念！感謝母校以她純凈的乳汁哺育我們茁壯成長(cháng)而像雄鷹般展翅飛翔；感謝恩師們辛勤耐心的教導，讓我們在迷茫的學(xué)海中尋找到前進(jìn)的燈塔；感謝六盤(pán)的學(xué)弟學(xué)妹，能夠在高考前為我們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為我們提供方便。感謝，感謝，還是感謝，對X高中有太多的感謝之言，更是有太多的美麗回憶！懷揣著(zhù)在X高中！
做為X學(xué)子的拼搏精神，能夠在六盤(pán)山高中這塊肥沃的土地上充實(shí)自己，尤其是高三的學(xué)生們，更要努力奮斗，在20xx年的高考中再創(chuàng )輝煌！
最后，在20xx年元旦來(lái)臨之際，我們衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利！祝六盤(pán)學(xué)子們在新的一年中學(xué)習進(jìn)步！
學(xué)校感謝信 篇9
尊敬的校領(lǐng)導：
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀和畢業(yè)證書(shū)。當我從孩子手上接過(guò)該獎狀時(shí)，更多的感想是想親口對她的老師們說(shuō)聲“謝謝您”當我的朋友們征詢(xún)北大附中校況時(shí)，我會(huì )不容思考地推薦它“北大附中”，因為這有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著(zhù)那一封封老師來(lái)郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九（四）班王東亮班主任老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀(guān)光是班主任就換了二個(gè)，家長(cháng)學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來(lái)孩子的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習情況，就算公辦學(xué)校負責的老師家訪(fǎng)也做不到那么細致，且他逢郵必復，接聽(tīng)家長(cháng)電話(huà)總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助孩子更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長(cháng)們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們設法減壓，并請家長(cháng)配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因為有了這樣一位好老師的無(wú)私付出，才讓孩子他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎。
還有語(yǔ)文老師一字一句為她改作文，性格開(kāi)朗的數學(xué)老師，英語(yǔ)老師，歷史老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓孩子這三年來(lái)在眾老師的傳道解惑讓孩子從一個(gè)小學(xué)生成長(cháng)為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對恩師的感激，眼看著(zhù)她就要離開(kāi)北大附中又踏上又一求學(xué)征途，這將是她成長(cháng)的美好回憶，也是我們家長(cháng)永遠回味的黨校，因為這有一批優(yōu)秀的老師們。
最后，向你們建議，對這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。
謝謝！
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