精選學(xué)生感謝信匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編精心整理的學(xué)生感謝信7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生感謝信 篇1
尊敬的成校長(cháng)：
你好！
我家小孩z在貴校高一（5）班就讀，于20xx年12月29日下午4:30左右開(kāi)會(huì )時(shí)突然抽搐，處于昏迷狀態(tài)，情況十分緊急，是該班班主任z老師臨危不亂，及時(shí)組織學(xué)生，呼叫120，送z到陽(yáng)泗縣人民醫院急診室，掛號、輸液、繳費，并及時(shí)通知家長(cháng)。其間岳老師冒著(zhù)寒風(fēng)一直在陽(yáng)泗縣人民醫院等著(zhù)我們，等我們馬不停蹄、心急如焚5:30左右趕到陽(yáng)泗縣人民醫院時(shí)，崔立猛已脫離危險，漸漸蘇醒，我們懸著(zhù)的心也漸漸平靜下來(lái)。
有什么樣的校風(fēng)就有什么樣的老師，有什么樣的老師就有什么樣的學(xué)生，4:30—5:30這段時(shí)間，z的四位同學(xué)一直守候在崔立猛旁邊，臨別時(shí)四名同學(xué)還給z買(mǎi)了營(yíng)養快線(xiàn)及水果，“禮輕人意重”，盡管我家小孩當時(shí)神志尚沒(méi)完全清醒，還不能親口表示感謝，盡管到現在為止我們還不知道這四名同學(xué)的具體姓名（以后肯定會(huì )知道的），但是同學(xué)們的心情，我們做家長(cháng)的已經(jīng)領(lǐng)了。
現在想來(lái)，當時(shí)如不是岳老師及同學(xué)及時(shí)呼救，后果不敢想象。從岳老師及高一（5）班同學(xué)身上看到泗中的老師不僅能教好書(shū)，關(guān)鍵是能育好人，把崔立猛送到泗中這個(gè)溫暖的大家庭讀書(shū)，作為家長(cháng)我們放心。
20xx年12月30日，經(jīng)市人民醫院神經(jīng)內科確診，z系重感冒引起的病毒性腦炎，通過(guò)兩個(gè)星期的住院精心治療，同時(shí)也是老師的關(guān)心、同學(xué)的愛(ài)心給崔立猛以信心，恢復很快，已于20xx年1月13日出院，遵照醫囑，在家補養一段時(shí)間即可返校，請成校長(cháng)、岳老師及一直掛念z身體的高一（5）班全體同學(xué)放心。
其實(shí)早就該去信一封表示感謝，俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩尚思涌泉相報”，只不過(guò)前段時(shí)間主要精力都放在小孩住院上，沒(méi)來(lái)得及考慮此事。不知不覺(jué)，已臨近春節，為此特去信一封再次對岳老師及高一（5）班的全體同學(xué)表示感謝，并恭祝成校長(cháng)、岳老師春節愉快！身體健康！工作順利！高一（5）班全體同學(xué)身體好、學(xué)習好、思想品德更好！
致禮！
學(xué)生感謝信 篇2
親愛(ài)的xx老師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年，從不懂事的一年級到品學(xué)兼優(yōu)的四年級，您一直陪伴著(zhù)我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童，變成了一個(gè)個(gè)成績(jì)優(yōu)異的文學(xué)者。您現在離開(kāi)了我們，我們是多么想念您。
那是我唯一次的遲到，我永遠不能忘記。那天是陰天，天并不亮，何況我還拉著(zhù)窗簾。家里的表慢了，我遲遲沒(méi)有起床。直到我聽(tīng)到學(xué)校的早操音樂(lè )響了，我才匆匆穿上衣服背上書(shū)包走了，連飯也沒(méi)吃。媽媽因為匆忙，沒(méi)有看天氣，很冷很冷。本是不對的事，您卻照顧我。您找了餅干讓我吃，您找了衣服讓我穿，我不好意思，您也沒(méi)有強迫。
在教師節來(lái)臨之前，我要衷心的感謝您;劉老師，您辛苦了。謝謝您。劉老師!
此致
敬禮
您的學(xué)生：
xxxx年9月7日
學(xué)生感謝信 篇3
各位有愛(ài)心的叔叔、阿姨們： 你們好！
我叫鄭晨陽(yáng)，來(lái)自白合中學(xué)七年級(1)班，家住唐縣白合鎮父子三村。
首先，我代表全體受助學(xué)生感謝唐縣工商聯(lián)家居建材家電商會(huì )對我們的愛(ài)心資助�。ň瞎� 在這個(gè)美好的季節里，你們用金子般的愛(ài)心，資助了我們這些家境貧寒的孩子們。把曙光和希望帶到了我們身旁，讓我們可以完成學(xué)業(yè)，用知識來(lái)改變未來(lái)的人生道路。你們的愛(ài)心讓我們感受到社會(huì )的溫暖，你們的贊助解除了我們學(xué)習的后顧之憂(yōu)，讓我們渴望學(xué)習的心倍受感動(dòng)。
對我們這些貧困學(xué)生來(lái)說(shuō)，生活給予我們太多的不幸，但能得到你們的資助，我們又是無(wú)比幸運的。我們一定不辜負你們的期望。在學(xué)校，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在家里，做一個(gè)懂事、孝順的好孩子。我們會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )對我們的關(guān)愛(ài)，刻苦學(xué)習、積極進(jìn)取、心存感恩、關(guān)心他人，將來(lái)成為國家的棟梁之才，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量！
最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說(shuō)聲：謝謝！感謝您對我們的援助和愛(ài)心！我們發(fā)自?xún)刃牡淖Ｔ福汉萌艘簧桨玻?/p>
謝謝！
全體受助同學(xué)
20ｘｘ年9月14日
學(xué)生感謝信 篇4
尊敬的家長(cháng)：
在新春來(lái)臨之際，我們謹向您致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意！謝謝您把子女，同時(shí)把信任和期望交給了XX高中！
過(guò)去的一年，我校全體師生員工愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮敬業(yè)、努力工作，營(yíng)造了團結和諧、創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的校園氛圍、學(xué)校的凝聚力、向心力不斷增強，呈現出人心齊、校風(fēng)正、事業(yè)興的大好局面，校園環(huán)境得到到進(jìn)一步綠化美化，高考成績(jì)實(shí)現了歷史性的重大突破，美術(shù)教學(xué)的快捷高效、學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高，教學(xué)成績(jì)的穩步提升等等，無(wú)不令人振奮和鼓舞。廣大教職員工從志成城，無(wú)私奉獻、奮發(fā)進(jìn)取的'精神，已成為麻屯高中銳意進(jìn)取、和諧發(fā)展的力量源泉。尤其是本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導集體團結協(xié)作、真抓實(shí)干、開(kāi)拓進(jìn)取，堅持以教學(xué)為中心，深化教育教學(xué)改革，轉變教育管理理念，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。以德育為推手，開(kāi)展校園文化建設；以管理促教學(xué)，實(shí)施年級自治管理；以各種活動(dòng)為載體，張揚學(xué)個(gè)性，鍛煉學(xué)生能力，營(yíng)造了快樂(lè )學(xué)習的濃厚氛圍。
在新的一年里，我校將牢固樹(shù)立“每一個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀，每一個(gè)學(xué)生都能教好，每一個(gè)學(xué)生都能成才，麻屯高中無(wú)差生”的教育觀(guān)念，繼續倡導“平等教育、誠心教育、常識教育、提醒教育和必要而完美的懲戒教育”，愛(ài)和包容”始終貫穿于我校育人的全過(guò)程，以學(xué)生的健康成長(cháng)為本，對學(xué)生的生命質(zhì)量負責，積極推進(jìn)特色樹(shù)校、名師創(chuàng )優(yōu)秀之路，著(zhù)力校園、班級特色文化建設，加大科學(xué)規范高效管理的力度，不斷促進(jìn)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，努力使�？缭桨l(fā)展的步伐更大，更快、更穩！讓社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、學(xué)生成材！
尊敬的家長(cháng)，為架起家勾通的橋梁，現將你的學(xué)生一年來(lái)在學(xué)校的表現總結如下：
班主任:
尊敬的家長(cháng)，學(xué)校教育和管理水平的提高，期待您的支持配合，期待您對學(xué)校工作的寶貴意見(jiàn)！這樣，我們才能做到最好！
回 函
你的寶貴意見(jiàn)：
家長(cháng)簽名： 聯(lián)系方式：
學(xué)生簽名： 所在班級：
再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，順祝：
工作順利，萬(wàn)事如意，身體健康！
學(xué)生感謝信 篇5
尊敬的各位老師：
大家好！
我代表理科班全體同學(xué)向辛勤老師和中心認真負責的工作人員說(shuō)聲：謝謝！
一年的時(shí)間轉眼過(guò)去了，非常感謝這一年來(lái)老師們對我們的關(guān)懷。
老師，你們那么親切、期盼的眼神，穿越我們荒蕪的心，留下一片綠意；你們那滿(mǎn)載溫馨的呵護，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍。又有多少汗水，灑落我們貧脊的精神土地！離開(kāi)你們，師恩難忘。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于那盞掛在后尾的燈傳照別人；你們的可敬，在于總是無(wú)私的奉獻。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是你們，老師，你們是偉大的園丁，看這片怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有你們的心血，哪一朵上沒(méi)有你們的笑影！
人們把老師比作春雨，把學(xué)生比作春苗，春苗需要春雨的澆灌。我們的老師就如綿綿的春雨，用播撒的愛(ài)來(lái)滋潤學(xué)生的心田，用豐富的知識開(kāi)啟學(xué)生的心門(mén)，用優(yōu)秀的人格來(lái)潛移默化的培育學(xué)品德，用無(wú)私奉獻的精神來(lái)熏陶學(xué)生的心靈。感謝老師的話(huà)太多太多，但唯用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現出我們對老師的這份感謝，應該才是老師最高興的。
敬愛(ài)的老師們，現在離決勝高考的時(shí)間，只有只有幾天了，在這向高考目標最后沖刺的時(shí)日，我們決心高度集中精力，爭分奪秒，奮力拼博，最大幅度提升能力，以出色的成績(jì)來(lái)回報老師們一年的教育培養。
最后，說(shuō)一聲;'謝謝你們,我們最?lèi)?ài)的老師！
此致
敬禮
xxx
時(shí)間：
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