關(guān)于大學(xué)生母親節策劃方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于大學(xué)生母親節策劃方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于大學(xué)生母親節策劃方案1
我公司為弘揚中華民族傳統美德，提高員工素質(zhì)，筑牢員工"愛(ài)國、愛(ài)家、愛(ài)廠(chǎng)"思想基礎，增強員工"孝道"意識，全面推動(dòng)企業(yè)健康發(fā)展，經(jīng)公司黨委研究決定，借助20xx年x月x日"母親節"之際，組織開(kāi)展一次"感恩母親，從我做起"主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)對象及方式
以公司在崗員工雙重母親為對象，采取上門(mén)走訪(fǎng)方式，送去公司的問(wèn)候及一封以公司名義寫(xiě)的"致偉大母親的一封信"，同時(shí)送去慰問(wèn)金，每位母親慰問(wèn)金額為100元。
二、活動(dòng)分工
以公司工會(huì )為主，辦公室、財務(wù)科、黨辦協(xié)助。
三、活動(dòng)步驟
1、對在崗職工的母親居住地址及電話(huà)進(jìn)行登記，摸清詳細情況、劃定走訪(fǎng)區域、路線(xiàn)，輸入電子表格，保留存檔。
2、確定走訪(fǎng)路線(xiàn)及家庭，制定走訪(fǎng)日程計劃，確定走訪(fǎng)人員。
3、先期對和父母在一起生活的和睦家庭進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn)，留存影像資料。同時(shí)對職工父母75歲以上的進(jìn)行登記存檔。
4、為每位職工母親送上一封公司"致偉大母親的一封信"和一本"第子規"讀本，為每位母親送上慰問(wèn)金100元。
5、上門(mén)慰問(wèn)人員要態(tài)度真摯，規范問(wèn)候用語(yǔ)。具體是："媽媽?zhuān)量嗔�，我代表我們公司領(lǐng)導和全體員工向您老人家問(wèn)好了，這是我們公司送給您的禮物。希望您節日快樂(lè )幸福安康！"
6、走訪(fǎng)慰問(wèn)范圍為市區內居住的員工母親，如母親不在本地，采用電話(huà)問(wèn)候方式，說(shuō)明公司意圖，表達公司的問(wèn)候。沒(méi)有雙重母親，已為人母的女員工，孩子在十歲以上的，有閱讀能力的可讓孩子讀公司致"偉大母親的一封信"，孩子沒(méi)有閱讀能力可由父親或母親代讀信件，以求達到教育作用。
7、活動(dòng)經(jīng)費：雙重母親為200元。單方母親為100元，沒(méi)有雙重母親，本人為母親的100元。
8、母親節前三天一分公司車(chē)廂懸掛"關(guān)愛(ài)母親從我做起，母親節快樂(lè )！"條幅，乘務(wù)員員戴康乃馨，座位放母親節——致全體乘客的一封信，并由乘務(wù)員宣讀給信件內容。
四、活動(dòng)要求
要充分重視，周密安排，態(tài)度認真，以確�；顒�(dòng)實(shí)施到位，達到預期目的。要確保在"母親節"前三天時(shí)間里，每位在崗職工母親都收到公司的問(wèn)候和關(guān)心。
關(guān)于大學(xué)生母親節策劃方案2
一、母親節活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步提高知名度，增進(jìn)消費者對“x大酒店”的品牌認知，以品牌帶動(dòng)銷(xiāo)售，現借助“母親節”這一節日，策劃母親節感恩主題活動(dòng)，提醒消費者對“母親節”的關(guān)注，讓活動(dòng)主題深入消費者情感深處，引發(fā)其“回報養育之恩”的心結，從而達到共鳴，產(chǎn)生消費欲望。并借此活動(dòng)提高濱海大酒店品牌知名度。
二、活動(dòng)主題
五月x，“感恩”當先——母親節系列活動(dòng)
三、活動(dòng)目標
1、迎合目標消費群心理，滿(mǎn)足情感需求，提高目標消費群指名購買(mǎi)率。
2、通過(guò)母親節活動(dòng)提高x大酒店在x地區的品牌知名度。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月10日（星期天）
五、目標客戶(hù)群
目標人群是25歲~55歲之間，私營(yíng)老板、企業(yè)高管以及政府機關(guān)擔任中高層職務(wù)的成功人士。由于事務(wù)繁忙，與父母親在一起的時(shí)間少，大都存在“回報養育之恩”的心結，可以引發(fā)其潛在情感需求。
六、活動(dòng)內容
1、“三重”好禮獻母親
◎好禮一：當天中餐消費的女士贈送養顏甜品“冰鎮桃露”一份；
◎好禮二：當天中餐消費的女士均可獲贈康乃馨一束、8。8折消費券一張（操作說(shuō)明：折扣券在客人結賬時(shí)贈送，當次不可使用）
◎好禮三：當天住店女士，中餐消費可享受8。8折優(yōu)惠（操作說(shuō)明：客人登記入住時(shí)，前臺贈送8。8折優(yōu)惠券）
2、感恩“媽媽菜”養生美食節
◎“感恩”套餐：A款：xx/桌B款：xx/桌
◎零點(diǎn)餐廳“媽媽菜”特別推介：菜式以保健養生為主，菜品起名需迎合母親節主題，如：“母子情深”、“恩重如山”等。（菜品及價(jià)格待定）
七、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)預熱期
時(shí)間：x月x日—5月x日
�。�1）廣告宣傳
�。�2）活動(dòng)所需物料準備
�。�3）活動(dòng)操作培訓
2、活動(dòng)執行期
�。�1）客房前臺操作規范；
�。�2）餐飲部操作規范；
�。�3）禮品的發(fā)放和監管
八、宣傳推廣
xxx
九、禮品
康乃馨：xx束xx元=xx元
十、氛圍裝飾（簡(jiǎn)單裝飾）
餐廳包房、酒吧、西餐廳桌面插康乃馨鮮花（費用約xx元）
十一、費用總預算（不含餐飲成本）
宣傳費用：xx元、禮品費用：xx元、裝飾：xx元
合計費用：xx元
關(guān)于大學(xué)生母親節策劃方案3
一、活動(dòng)主題和活動(dòng)目標
活動(dòng)主題：感恩母親，母愛(ài)永恒活動(dòng)目標：五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節里，我們又一次迎來(lái)了"母親節"。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì )感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動(dòng)去表達對媽媽的愛(ài)，通過(guò)幼兒給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠幸福，開(kāi)心快樂(lè )；送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個(gè)溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛(ài)意，增進(jìn)與家人的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月x日（周x）——20xx年5月x（周x）。
三、活動(dòng)參與人員
全體大班教師和幼兒。
四、活動(dòng)負責人
活動(dòng)具體負責人：大班各班教師。
五、具體活動(dòng)內容
1、晨間談話(huà)活動(dòng)圍繞感恩母親的話(huà)題：媽媽的生日、愛(ài)好習慣、我怎樣讓媽媽開(kāi)心等等。
2、"給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡"活動(dòng)。（5月x日）各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡，形式不限。
3、"送給媽媽的健康一餐"活動(dòng)。
●事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習慣會(huì )讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說(shuō)說(shuō)健康飲食，并祝福每位媽媽身體健康，青春永駐！希望家中每天都有健康一餐！
●組織幼兒畫(huà)一張"綠色健康飲食食譜"作為送給所有媽媽們的母親節禮物。
●將繪畫(huà)作品在展板張貼，主題為："送給媽媽的健康一餐"。
4、下午活動(dòng)：集體歌唱"有你的.地方是天堂"——感恩母親的歌，學(xué)說(shuō)對母親感恩的話(huà)語(yǔ)。
5、鼓勵孩子在母親節這天回家幫媽媽做一些力所能及的事情，說(shuō)上一句感恩的話(huà)語(yǔ)。
母親節只有一天，但愛(ài)母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節快樂(lè )！
�。▊渥ⅲ焊靼嗫梢詫σ恍┗顒�(dòng)進(jìn)行適當調整。）
關(guān)于大學(xué)生母親節策劃方案4
一、活動(dòng)背景
母愛(ài)是人類(lèi)一個(gè)亙古不變主題，我們賦予它太多詮釋?zhuān)操x予它太多內涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海驚波逆轉，母愛(ài)就像一首深情歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱……想起了母親，志向消沉就會(huì )化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì )化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊游子就會(huì )萌發(fā)起回家心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依心靈就找到了棲息家園！
大多數國家把每年5月第二個(gè)星期日定為母親節。這已經(jīng)成為國際性一個(gè)慶祝節日了。它是為歌頌世間偉大母親，紀念母親恩情，發(fā)揚孝敬母親道德而定立。由此，我們“朝陽(yáng)”青年志愿者服務(wù)隊與清江社區聯(lián)合舉行“20x關(guān)愛(ài)貧困母親”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、關(guān)愛(ài)貧困母親，讓她們感受到溫暖與愛(ài)。
2、豐富大學(xué)生課余生活，增加大學(xué)生社會(huì )責任感，培養大學(xué)生愛(ài)心。
3、推進(jìn)校園精神文明建設，發(fā)揚人道精神。
三、活動(dòng)主題
感恩母親節，關(guān)愛(ài)貧困母親
四、主辦單位
土建系“朝陽(yáng)”青年志愿者服務(wù)隊、清江社區街辦
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年5月11日、成都市清江社區
六、活動(dòng)內容
“朝陽(yáng)”青年志愿者服務(wù)隊出15個(gè)志愿者，對清江社區三個(gè)貧困家庭母親進(jìn)行入戶(hù)慰問(wèn)。
志愿者將送去慰問(wèn)品表示我們關(guān)心，送去“母親節之花”——康乃馨，表示我們祝福。志愿者將在貧困母親家中，幫助母親打掃衛生，做家務(wù)等；聽(tīng)媽媽們故事等社區母親節活動(dòng)。
七、安全隱患及應急措施
1、志愿者到達清江社區采用乘坐公交車(chē)形式
乘車(chē)路線(xiàn)：公交車(chē)511路到達合作社街辦處，下車(chē)即到活動(dòng)地點(diǎn)。
2、此次活動(dòng)選擇兩名負責人帶領(lǐng)志愿者前往活動(dòng)地點(diǎn)，在活動(dòng)之前，對負責人及所有志愿者進(jìn)行培訓，講解活動(dòng)中有可能遇到安全事故以及應對措施，力�；顒�(dòng)安全有序進(jìn)行。
3、乘坐公交車(chē)時(shí)候，避免人群擁擠，在時(shí)間上盡量選擇人流稀少時(shí)間。避免在烈日下進(jìn)行。由于是初夏，天氣比較炎熱，活動(dòng)前準備好一切暑藥用品等，做好一切應急措施。
關(guān)于大學(xué)生母親節策劃方案5
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣……”5月10日母親節來(lái)臨之際，學(xué)校以“濃情五月天，感恩母親節”為主題開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng)，其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會(huì )知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長(cháng)之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實(shí)際行動(dòng)使“滴水之恩當涌泉相報”之情感生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展母親節感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解母親為自己成長(cháng)所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )。
二、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┬麄鹘逃顒�(dòng)：
1、5月9日各班主任組織進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員，讓學(xué)生深入認識感恩的重要意義，傳達學(xué)校的“感恩教育”活動(dòng)方案。
2、利用校園廣播、黑板報、升旗儀式等形式，加強對學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育，廣播站開(kāi)播母親節專(zhuān)欄，循環(huán)播放感恩歌曲。
3、各班于5月12日召開(kāi)感恩教育主題班會(huì )，班主任組織學(xué)生開(kāi)展“算算親情帳，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或上學(xué)階段要花父母多少錢(qián)）”的活動(dòng)，引導學(xué)生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學(xué)生的感恩教育。
�。ǘ┷`行實(shí)施活動(dòng)
1、向母親打電話(huà)、發(fā)信息道一聲溫馨的祝福。
2、給母親寫(xiě)一封感謝的信。
3、為母親做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)如打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。
4、為母親捶一捶背，和母親進(jìn)行一次交心的談話(huà)；
5、送給母親一份自制的小禮物或制作一張感恩賀卡。
6、送給母親一個(gè)深情的擁抱。
�。ㄈ┌嘀魅谓M織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《�；丶铱纯础�、《長(cháng)大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》等感恩歌曲或組織學(xué)生觀(guān)看感恩影片，加強對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。各班近期音樂(lè )課以教唱以上感恩歌曲為主。
三、活動(dòng)要求
高度重視——要以此活動(dòng)為契機，精心組織，合理安排對學(xué)生的感恩教育活動(dòng)；注重實(shí)效——要全方位，多層次的開(kāi)展此活動(dòng)，教育引導學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì )與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì )父母師長(cháng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個(gè)感恩的人。