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幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-08-26 10:42:26 方案 我要投稿

關(guān)于幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案范文(通用10篇)

  為了確;顒(dòng)有序有效開(kāi)展,通常需要預先制定一份完整的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計劃類(lèi)文書(shū)。寫(xiě)活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的關(guān)于幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案范文(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案范文(通用10篇)

  幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案1

  為了提高全體教職工的師德修養,使教師度過(guò)一個(gè)喜慶祥和的節日,園內進(jìn)行了氛圍布置,掛上了橫幅、功能室里一派節日氣氛。結合升旗儀式園長(cháng)帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行宣誓,全體孩子祝教師們節日快樂(lè )。下午孩子離園后,全體教職員工齊聚一堂,伴隨著(zhù)溫馨的祝福,開(kāi)展了豐富多彩的慶;顒(dòng),K歌、做游戲、載歌載舞,享受一頓精神大餐。

  一、指導思想:

  營(yíng)造尊師重教的氛圍,弘揚尊師重教的風(fēng)尚

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月10日

  三、活動(dòng)主題:愛(ài)要大聲唱出來(lái)

  四、活動(dòng)準備:購置裝飾物品、鮮花、食品,裝飾以及布置場(chǎng)地,調試音響等設備。

  五、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)致辭。

  主持人:一年一度的教師節來(lái)到了,在這快樂(lè )的日子里,我們xx幼兒園舉行了這次教師節聯(lián)歡活動(dòng),下面請園長(cháng)做開(kāi)場(chǎng)講話(huà),掌聲有請!

 。ǘ⿴煹鲁兄Z顯真情。

  “為人師表,廉潔從教,不體罰或變相體罰學(xué)生,不違規補課,不從事有償家教,不以教謀私,不強行向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品!9月10日上午,結合升旗儀式,園長(cháng)向全校教職員工表示節日的問(wèn)候,祝節日愉快。上幼人用整齊、響亮的聲音齊聲吟誦《xx幼兒園教師誓詞》,作出對家長(cháng)、孩子們的莊嚴承諾,彰顯一份份為師之真情。充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)力量的話(huà)語(yǔ),更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴。

 。ㄈ┕澣諝夥諠鉂M(mǎn)園

  1、個(gè)人K歌活動(dòng)

  歌曲5首,自由參與演唱。

  2、游戲:搶水游戲

  規則:分年級組展開(kāi),年級組內兩兩競爭搶水(主持人說(shuō):“鼻子、眼睛、嘴”開(kāi)始,便開(kāi)始搶水,看誰(shuí)的反應快。),年級組決出前三名,之后進(jìn)行年級組對抗,取得園前三名獲得獎勵。

  3、組隊唱歌

  歌曲5首,兩兩自由組合。

  4、游戲:搶椅子

  規則:主持人播放音樂(lè ),當音樂(lè )停止,開(kāi)始搶椅子,椅子的數量比游戲人數少一個(gè)。

  5、年級組歌曲爭霸

  先年級組內決出前三,之后年級組前三進(jìn)行對抗,取得園內前三獲得獎勵。

  6、游戲:海草舞(集體),丁老師領(lǐng)舞,全場(chǎng)互動(dòng),互嗨。

 。ㄋ模┙處焾@內自助餐。

  幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標:

  1、知道9月10日是教師節。

  2、感受教師對自己的愛(ài),能用恰當的方式表達對教師的愛(ài)。

  活動(dòng)打算:

  1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

  2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

  3、幼兒畫(huà)冊[社會(huì )]

  活動(dòng)重點(diǎn):

  知道9月10日是教師節,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  制作小禮物送給老師。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┙處熖釂(wèn),請幼兒討論,引起幼兒、學(xué)習愛(ài)好

  教師:小朋友你們知道6月1日是誰(shuí)的節日嗎?(是我們小朋友的節日),小朋友們過(guò)節日的時(shí)候快樂(lè )嗎?是誰(shuí)給你們過(guò)的節日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節日,你們知道老師的節日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節日),老師很辛勞。小朋友都熟悉哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你,中班是那幾個(gè)老師教過(guò)你?

 。ǘ┙M織幼兒回憶從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。

  1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請幼兒欣賞。

  2、提問(wèn):這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們在、干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又快樂(lè )有快樂(lè )?

  3、小朋友此刻、有、了、那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的?老師為小朋友做了、哪些事情?

  4、除了、班上的老師,幼兒園里還有、哪些人關(guān)懷照顧過(guò)你?

 。ㄈ┯懻摚豪蠋煱褠(ài)都給了、小朋友們,小朋友們在、老師的節日里應該給老師愛(ài)呢?

  幼兒閱讀畫(huà)冊[給老師的愛(ài)]后根據教師的提示進(jìn)行討論:

 。1)老師怎么了、?為什么會(huì )咳嗽?

 。2)小朋友想出了、什么辦法幫助老師?老師會(huì )怎么想?

 。3)你平時(shí)是怎樣對待老師的?

 。ㄋ模┲谱餍《Y物表達對老師的愛(ài)并送上祝福的話(huà)語(yǔ)

  1、在、教師節,我們應該怎樣向老師表達愛(ài)呢?(說(shuō)祝福的話(huà),送給老師小禮物)

  2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導并賦予一定的幫助

 。ㄎ澹┯變嘿浰投Y物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂(lè )。

  幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標

  1、知道教師節是老師們的節日,初步了解教師的工作。

  2、學(xué)會(huì )演唱歌曲,初步感受四三拍的節奏特點(diǎn)。

  3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛(ài)老師的情感。

  活動(dòng)準備

  電子課件,師幼共同在幼兒園生活的照片。

  如:教師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

  活動(dòng)過(guò)程

  導入部分

  談話(huà)導入,引起幼兒參與活動(dòng)的愿望。

  教師:今天,我帶來(lái)了一些照片,請小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們在干什么?

  學(xué)習部分

  1、引導幼兒了解教師的工作、體會(huì )教師的辛苦。

  教師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習、生活的照片。

  教師:照片里有誰(shuí)?老師們在做什么?你喜歡老師嗎,為什么?

  根據圖片上教師的狀態(tài),請幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)理由。

  教師給幼兒簡(jiǎn)單總結教師的日常工作內容,并讓幼兒體會(huì )教師的辛苦。

  教師:老師有時(shí)候陪小朋友們玩,就像伙伴;有時(shí)候教小朋友本領(lǐng),是老師;有時(shí)候解決小朋友之間的矛盾,像警察;有時(shí)候哄小朋友們睡覺(jué)、喂小朋友們吃飯,又像媽媽。

  教師出示教師們非常忙碌的照片。

  教師:你們看,老師們這是在干嘛?

  小結:老師抱著(zhù)好幾個(gè)哭的小朋友,下班后還要加班制作玩具、打掃衛生等。老師們非常辛苦地工作,這是為了讓小朋友們在幼兒園健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

  2、介紹教師節,學(xué)唱歌曲。

  教師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),知不知道每年的9月10日是什么節日呢?

 。ń處煿,是老師們的節日。)

  今天,老師還帶來(lái)了一首關(guān)于教師節的歌曲,我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!

  教師帶領(lǐng)幼兒欣賞一遍歌曲。

  教師邊拍手邊念一遍歌詞。

  教師:小朋友們,你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?

  教師彈鋼琴,幼兒一邊拍手,一邊試著(zhù)念一念歌詞。

  教師:這次我們跟著(zhù)琴聲來(lái)輕輕哼唱一下吧!

  教師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲,然后男生、女生分組再演唱一遍。

  結束部分

  幼兒上來(lái)和教師抱一抱、親一親,向教師問(wèn)聲“節日好”。

  溫馨提示

  引導幼兒在教師節這天向所有的老師致以節日問(wèn)候。

  活動(dòng)延伸

  課間互相說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的老師。

  幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案4

  活動(dòng)目標

 。1)能夠制訂計劃并執行。

 。2)愿意與人交流。

 。3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容,明白這些崗位對幼兒成長(cháng)的作用。

 。4)體會(huì )老師的辛苦勞動(dòng),增進(jìn)對老師的熱愛(ài)。

  活動(dòng)準備

  經(jīng)驗準備:幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場(chǎng)所。

  材料準備:采訪(fǎng)用的計劃表、筆。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容,明白這些崗位對幼兒成長(cháng)的作用。

  難點(diǎn):促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流,提高社會(huì )交往能力。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、從班中老師開(kāi)始,引入活動(dòng)主題。

  請幼兒說(shuō)說(shuō)班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。

  2、教師節就要到了,你對老師的了解有多少呢?

  師:9月10日是教師節,在幼兒園里,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

  3、準備采訪(fǎng)材料,做好采訪(fǎng)準備

 。1)師:你還認識幼兒園里的其他老師嗎?姓什么?做什么工作的?對小朋友態(tài)度是什么樣子的呢?(引導幼兒用完整的語(yǔ)言相互介紹自己熟悉的老師)

 。2)師:有的老師我們平時(shí)接觸不多,我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢?(引導幼兒討論,確定采訪(fǎng)的方式)

 。3)請幼兒對采訪(fǎng)內容、采訪(fǎng)材料進(jìn)行討論,看需要準備問(wèn)些什么,做些什么,最后老師與幼兒一起總結出采訪(fǎng)方式、采訪(fǎng)內容和采訪(fǎng)材料。

  4、開(kāi)展采訪(fǎng)活動(dòng),做好采訪(fǎng)筆記

 。1)全班幼兒分為3個(gè)小組,每個(gè)小組采用自薦和推選結合的方法選出組長(cháng),然后制定采訪(fǎng)計劃。每個(gè)小組設定好提問(wèn)的內容,在采訪(fǎng)計劃表上用圖畫(huà)方式表示出來(lái)。

 。2)每個(gè)小組由組長(cháng)帶領(lǐng),在幼兒園中開(kāi)展采訪(fǎng)活動(dòng),老師可以以參與者的身份對小組活動(dòng)提建議,幫助小組活動(dòng)更好地完成。

 。3)采訪(fǎng)結束,幼兒有禮貌地對被采訪(fǎng)的老師致謝。

  5、結束采訪(fǎng)活動(dòng),集中交流總結

 。1)全班幼兒集中在一起,由3位組長(cháng)結合各自小組的采訪(fǎng)表格向大家公布采訪(fǎng)的結果,在組長(cháng)給大家做匯報的時(shí)候,本組組員可以適當補充。

 。2)在集中交流總結活動(dòng)的尾聲,由老師引導幼兒做出總結:在幼兒園中有不同的崗位,每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng),雖然工作內容不同,但是都是為了我們健康成長(cháng),我們要尊敬他們!

  幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案5

  今年的9月10日是第xx個(gè)教師節,正因為這個(gè)美好的節日,才讓我們的感激之情有了表達,也讓社會(huì )充盈著(zhù)尊師重教的溫暖,也讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩老師的愛(ài)心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。

  一、背景

  九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是秋的季節,是收獲的季節,是回報的季節……老師,就是這季節的主題。

  值此之際,作為島城極具號召力的xx媒體,xx早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節主題活動(dòng)“九月的獻禮”。旨在通過(guò)真誠祝福、點(diǎn)滴心意表達社會(huì )各界對教師節的重視、對教師的尊重和感謝。

  二、活動(dòng)主題

  收獲的九月,回報的季節

  三、活動(dòng)內容

  本次以第xx個(gè)教師節為主題的活動(dòng),主要分為“幫您圓夢(mèng)”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個(gè)階段進(jìn)行。

  1、幫您圓夢(mèng):這個(gè)教師節,夢(mèng)想和期待不再空白……

  老師,是我們成長(cháng)的第一個(gè)臺階。是她,把我們從懵懂帶入成熟,從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng);也是她使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)想。在這個(gè)收獲的季節里,說(shuō)出祝福,畫(huà)出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng)。

  參與形式

  參與者可以通過(guò)短文和繪畫(huà)兩種形式,通過(guò)不同主題或側面,鮮明的表達出對老師的感謝和想實(shí)現的愿望。

  商家可以根據參與者提交的作品,結合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持,幫助實(shí)現愿望,如:為教師提供一次免費體檢等。

  成功實(shí)現愿望的`作品,將連同商家的寄語(yǔ)一起刊登于xx早報活動(dòng)專(zhuān)版。

  2、商家獻禮:有了老師,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,這滿(mǎn)園秋色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!

  “教師節”作為商家必爭之地,紛紛舉辦打折促銷(xiāo)的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。xx早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊,通過(guò)這種專(zhuān)刊的形式,商家可以選擇不同的形式體現自己的“教師節”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學(xué)生禮物選購優(yōu)惠等等,具體內容和形式商家自定。

  xx早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,以特刊方式予以集中刊登,就有較強的傳播針對性,是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節日精準宣傳的平臺。

  3、跟蹤報道:圓夢(mèng)時(shí)刻,共同見(jiàn)證

  xx早報將以圖文并茂的形式生動(dòng)報道圓夢(mèng)時(shí)刻,通過(guò)采訪(fǎng)參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家,有效提升品牌形象,達到節日宣傳的有效關(guān)注。

  幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標:

  1、知道9月10日是老師節,是所有老師的節日。

  2、初步學(xué)習祝賀節日的方式。

  3、培養對老師的愛(ài),做到尊敬老師。

  活動(dòng)準備:

  事先排練好的情境表演幼兒用書(shū)、練習冊

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)導入

 。ㄍㄟ^(guò)談話(huà)了解“老師節”是哪一天)

  老師:小朋友們好,你們知道老師的節日是哪一天嗎?

 。ㄓ變夯卮穑

  讓幼兒知道每年的9月十號是老師節,是幼兒園,小學(xué),中學(xué),大學(xué)所有老師的節日。

  二、基本部分

 。ㄇ榫潮硌荨≡谟變簣@,讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)

  請事先排練好的孩子們出場(chǎng),情境表演的內容是一名幼兒受涼了,入園沒(méi)一會(huì )兒工夫,老師發(fā)現他沒(méi)有精神,老師量了下他的體溫,發(fā)現溫度很高,于是,老師便拿來(lái)了毛巾給幼兒敷上,很關(guān)心的抱著(zhù)幼兒,還給家長(cháng)打電話(huà),幼兒感覺(jué)到舒服一些,就睡著(zhù)了。

  老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導。

  老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來(lái)他在老師的關(guān)心下有沒(méi)有感覺(jué)到更舒服呢?

 。ㄓ變夯卮穑

  老師:那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),這位老師為什么會(huì )這樣做呢?

 。ㄗ層變毫私,老師很愛(ài)他們,關(guān)心他們,樂(lè )意照顧他們,是他們最好的朋友。)

  三、結合幼兒用書(shū),向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛(ài)。

  老師:請小朋友們打開(kāi)我們的書(shū)本,看看圖上老師在干什么?

 。ㄕ堄變赫f(shuō)說(shuō)自己記得的老師對自己關(guān)心過(guò)或者幫助過(guò)的事情)

  老師:那書(shū)上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什么好的想法呢?

 。ㄓ懻摾蠋煴绢I(lǐng)大)

  老師:現在老師想問(wèn)問(wèn)小朋友們,你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

 。ㄓ變鹤杂砂l(fā)表)

  老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

 。ㄓ變夯卮穑

  四、活動(dòng)結束

  老師:今天是老師的節日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來(lái)的那么多的快樂(lè ),希望我們都繼續努力好嗎?

  幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案7

  活動(dòng)目的:

  1、引導幼兒正確表現人體各部分的結構關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫(huà)正面人的技能。

  2、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和繪畫(huà)表現能力。

  3、加深幼兒對老師的熱愛(ài)之情。

  4、感受到教師節的快樂(lè )。

  5、知道教師節是幾月幾號。

  活動(dòng)打算:

  1、請配班老師配合上課。范例。

  2、繪畫(huà)紙、油畫(huà)棒。

  3、范畫(huà)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出教師節,導入活動(dòng),引起幼兒愛(ài)好。

  教師:小朋友,我們班上有、幾位老師?你們怎樣稱(chēng)呼她們?今天老師想請小朋友們給老師畫(huà)張像,畫(huà)好后,就送給那位老師好不、好?

  二、引導幼兒觀(guān)察教師特征。

  教師:此刻、我們看看X老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(cháng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說(shuō)圖案什么的)

  請幼兒仔細觀(guān)察、并請幼兒回答。

  教師:我們看看X老師的胳膊在、身體的什么部位?腿在、身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置,眼睛上面是頭發(fā),此刻每人用手摸摸自己的頭發(fā),是不、是光長(cháng)在、頭頂上面呢?

  請幼兒仔細觀(guān)察、并請幼兒回答。

  三、交代要求,幼兒作畫(huà),教師指導。

  教師:我們可以畫(huà)一位老師,也可以畫(huà)兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的具體的特點(diǎn)畫(huà)出來(lái),先畫(huà)頭,再畫(huà)身體,最后畫(huà)胳膊和腿,大要把老師裝扮得漂美麗亮的。幼兒作畫(huà),教師巡回指導。

  1、激勵幼兒大膽作畫(huà),充分發(fā)揮自己的想象,畫(huà)出每個(gè)老師的不、同特點(diǎn)。

  2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關(guān)系和各部分的比例。

  3、激勵能力強的幼兒可以畫(huà)老師的側面。

  四、評價(jià)作品,結束活動(dòng)。

  1、教師:我們來(lái)找一找,哪幾張畫(huà)畫(huà)的是賴(lài)老師?哪幾張畫(huà)畫(huà)的是楊老師?

  2、幼兒相互欣賞作品。

  幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)目標

  1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

  2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà),制作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

  3、發(fā)展幼兒的大膽表現力、語(yǔ)言表達能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

  二、活動(dòng)準備

  1、各班主任制定本班活動(dòng)內容與形式。

  2、為幼兒提供相應的材料。

  3、幼兒早已學(xué)會(huì )兒歌《老師本領(lǐng)大》。

  4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  9月10日上午

  四、活動(dòng)過(guò)程

 。ㄒ唬└靼嘣诔块g談話(huà)環(huán)節中,以“教師節”為主題,展開(kāi)談話(huà)活動(dòng)。

 。ǘ┑谝还澔顒(dòng)課

  1、用兒老師本領(lǐng)大引出主題。

  以前我們學(xué)了一首兒歌,名字叫《老師本領(lǐng)大》,我們一起說(shuō)一邊。

  老師本領(lǐng)大

  老師老師本領(lǐng)大,

  會(huì )折紙,會(huì )畫(huà)畫(huà),

  唱歌跳舞頂刮刮,

  我們大家都愛(ài)她。

  我們大家都愛(ài)她。

  2、說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,長(cháng)的什么樣。

  我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們的老師都長(cháng)的什么樣?(請個(gè)別幼兒說(shuō))

  我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會(huì )中的地位,特意確立9月_日為教師節,xx是我們教師的第一個(gè)節日,教師終于有了自己的節日。

  五、第二節活動(dòng)課

  全體幼兒在操場(chǎng)上集中,由老師主持開(kāi)展慶祝教師節《我愛(ài)老師》活動(dòng)。

  1、祝福送老師:

 。1)愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。

 。2)大班幼兒代表講話(huà)。

  2、愛(ài)心手工送祝福

 。1)大班幼兒獻畫(huà)活動(dòng)。

 。2)中班幼兒獻愛(ài)心活動(dòng)。

 。3)小班幼兒獻花活動(dòng)。

  3、深情擁抱愛(ài)升華。

  與身邊的老師擁抱,親親你愛(ài)的老師。

  六、作品展示

  活動(dòng)結束后,各班整理作品。以畫(huà)展,主題墻的形式展示幼兒的作品。

  幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案9

  活動(dòng)目標:

  1、知道每年的9月10日是教師節,了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節的意義。

  2、能運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng )新性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

  3、參與節日游戲。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。

  活動(dòng)打算:

  卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、情景導入。

 。1)參觀(guān)"幼兒園的老師"照片展。

  師:照片上是誰(shuí)?你熟悉她嗎?她是哪個(gè)班的什么老師?她們工作辛勞嗎?老師這樣工作是為了誰(shuí)?(幼兒互相交流)

 。2)引出教師節話(huà)題,了解教師節的由來(lái),討論如何向老師表達自己的謝意。

  師:今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?

  教師介紹教師節的由來(lái)。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問(wèn)候和謝意。

  2、小小賀卡。

 。1)出示材料,引導幼兒制作謝師卡。

  兒童節是我們小朋友們的節日,教師節是我們可愛(ài)的老師的節日,小朋友們可以自己制作美麗的卡片送給老師,祝福老師節日快樂(lè )。

  教師出示卡紙、油畫(huà)棒、水彩筆、貼畫(huà)、剪刀等制作材料,引導幼兒按自己的想法,或畫(huà)畫(huà)或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

 。2)集體幼兒制作。

  師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫(huà)什么樣的卡片,我們比比看誰(shuí)畫(huà)得最美麗。

  幼兒按自己的意愿,創(chuàng )新性地制作謝師卡。教師予以適當的協(xié)助和指導,并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

  3、感動(dòng)的祝福。

  教師根據幼兒所說(shuō),幫助幼兒寫(xiě)上一句表達感謝的話(huà)和祝福語(yǔ)。

  4、您辛勞了。

  幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

  教師引導幼兒在、送給老師賀卡時(shí)對老師說(shuō):"老師,您辛勞了!"

  幼兒園教師節策劃活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)區領(lǐng)導深入幼兒園慰問(wèn)教師,進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì )氛圍,強教師的能夠容感、責任感。

  2、通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示,展現實(shí)驗幼兒園教師隊伍的風(fēng)貌,表達全體教師對區委區政府的感謝。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年9月10日上午

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  實(shí)驗幼兒園

  四、活動(dòng)準備:

 。ㄒ唬、校園環(huán)境衛生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置(主任負責)

  1、門(mén)前拱形門(mén)及慶祝教師節標語(yǔ)(張春梅)

  2、紅地毯(張連根)

  3、長(cháng)條會(huì )議桌4個(gè)(張連根)

  4、鮮花300—400盆(張春梅)

  6、音響(租用)

  7、各班室內外衛生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風(fēng))

 。ǘh員創(chuàng )先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)

 。ㄈ┙處熂w自制幼兒活動(dòng)室區域作品(王曉莉主任負責)

 。ㄋ模┣嗄杲處煶砷L(cháng)冊和各班家園幼兒成長(cháng)冊(文本)(各班班長(cháng))

 。ㄎ澹┯變簣@教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負責)

 。⿲(shí)驗幼兒園幼兒區域作品展示(文本)(各班班長(cháng))

  五、活動(dòng)安排及程序

 。ㄒ唬┲鞒郑

  活動(dòng)時(shí)間:30—40分

  活動(dòng)指導組:

  活動(dòng)慰問(wèn)組:

  活動(dòng)領(lǐng)導組:

  活動(dòng)聯(lián)絡(luò )組:

  活動(dòng)接待組:

 。ǘ┏绦

  幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門(mén)口迎接領(lǐng)導為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。

  1、介紹來(lái)賓請領(lǐng)導入座

  2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話(huà)劇《保護國王》表演者:實(shí)驗幼兒園全體教師

  3、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者:實(shí)驗幼兒園全體教師

  4、請上級領(lǐng)導講話(huà)(致辭)

  5、請由上級領(lǐng)導向教師贈送節日禮品(園長(cháng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言)

  6、實(shí)驗幼兒園教師與上級領(lǐng)導合影留念

  7、參觀(guān)實(shí)驗幼兒園教師自制教玩具制作。

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