2022年小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)工作方案范文（通用11篇）
在寫(xiě)作工作方案時(shí)，可以預想多種方法避免可能發(fā)生的問(wèn)題。在提出某個(gè)項目前，為了上級更好的決策，我們需要準備多份工作方案，現在你是否對工作方案一籌莫展呢？下面是小編收集整理的2022年小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)工作方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)工作方案 篇1
一、活動(dòng)宗旨：
開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標志著(zhù)新學(xué)期學(xué)習生活的開(kāi)始，是一次作戰總動(dòng)員。舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在增強師生責任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的.奮斗目標，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習。
二、主題：
美在你身邊
三、時(shí)間：
9月5日上午
四、地點(diǎn)：
報告廳
五、主持：
xxx副校長(cháng)
六、議程：
1.主持人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。
2.唱國歌。
3.黃純林校長(cháng)開(kāi)學(xué)典禮致辭。
4.游余慶法制副校長(cháng)上安全第一課。
5.新教師代表發(fā)言。
6.畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言。
7.家長(cháng)代表發(fā)言。
8.郁金祥總輔宣布“弘揚民族精神月”主題教育活動(dòng)正式啟動(dòng)，提出活動(dòng)要求。
9.全體學(xué)生宣誓：我是一名光榮的少先隊員，爭做熱愛(ài)祖國，理想遠大;勤奮學(xué)習，追求上進(jìn);品德優(yōu)良，團結友愛(ài);體魄強健，活潑開(kāi)朗的好少年。
10.教師集體宣誓《姜堰市人民教師誓詞》。
11.主持人小結講話(huà)，宣布典禮結束。
12.會(huì )后采訪(fǎng)：教師、家長(cháng)
七、活動(dòng)要求：
1.全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，執旗有序進(jìn)場(chǎng)。
2.各班學(xué)生按照指定位置坐好;教師坐在各班后面;家長(cháng)代表每班4名，就坐隊伍左右側。
3.遵守會(huì )場(chǎng)紀律，注意集隊行進(jìn)中安全。
4.典禮結束后，各班有序退場(chǎng)。
八、具體安排：
1.少先隊：制定“弘揚民族精神月”活動(dòng)方案，組織活動(dòng)實(shí)施及旗手訓練。(xxx)
2.電教室：負責音響、攝像、會(huì )標、報道、制作。(xx、xx)
3.體育組：負責各班場(chǎng)地位置和主席臺的安排。(xx、xxx)
4.班主任：布置學(xué)生穿校服，戴紅領(lǐng)巾;挑選兩名家長(cháng)代表參加活動(dòng)。
小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)工作方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
1.明確新學(xué)期的奮斗指標和對新一年級先生和新教師的歡迎，營(yíng)建濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
2、進(jìn)一步增強先生的.養成教育，加強先生的責任感和使命感，營(yíng)建諧和有序的校園氛圍，感受幸福德育的校園生活，讓先生瘦弱快樂(lè )的學(xué)習。
二、活動(dòng)主題：
“成功 從這里開(kāi)始”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月9日下午1:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)及人員：
教學(xué)樓前(整體師生)
五、活動(dòng)流程：
開(kāi)場(chǎng)：掌管人宣布開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。
1、首先引見(jiàn)兩位朋友(一、五年級先生代表手拉手下臺，五年級代表敬禮，一年級代表鞠躬)兩個(gè)年級結成手拉手友情班，相互協(xié)助。
2、升旗儀式。
3、劉校長(cháng)致辭。
4、遲曉燕老師下臺講話(huà)。
5、重生代表發(fā)言。
6、老隊員代表發(fā)言。
7、文藝匯演
8、安全教育
9、掌管人宣布開(kāi)學(xué)典禮完結。
小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)工作方案 篇3
一、主題：
“給力新學(xué)期，做最好的自己”
二、目的：
明確新學(xué)期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
三、時(shí) 間：
20xx年9月5日下午2：30
四、地 點(diǎn)：
大操場(chǎng)
五、主 持：
xxx
六、議 程：
1、迎新生
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)，我們xx實(shí)驗小學(xué)又迎來(lái)了一批新生，他們即將在xx實(shí)小度過(guò)幸�？鞓�(lè )的六年小學(xué)生涯，今天我們在此對這四百多名學(xué)生舉行歡迎儀式，一起見(jiàn)證他們的成長(cháng)。請把最誠摯熱烈的掌聲送給他們。
A輔導員講話(huà)
B一年級新任班主任老師寄語(yǔ)，有請陳x老師
C新生代表講話(huà)
D安排退場(chǎng)
2、宣布儀式開(kāi)始
新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布xx實(shí)驗小學(xué)2016年秋季開(kāi)學(xué)典禮現在開(kāi)始。
3、升旗儀式(升旗音樂(lè ))
由大隊長(cháng)主持。
1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂(lè )、”
2)“升旗、敬禮、奏樂(lè )”
3)“唱國歌”。
新的學(xué)期，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個(gè)人與集體的發(fā)展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(cháng)講話(huà)。
4、校長(cháng)講話(huà)
讓我們再一次以熱烈的'掌聲感謝陳校長(cháng)給老師和同學(xué)們提出的殷切的希望和要求。老師們，同學(xué)們，人貴在行動(dòng)，聽(tīng)了校長(cháng)的講話(huà)，你們應該知道如何去面對新學(xué)期的困難與挑戰，走好未來(lái)的每一步棋子。那就讓我們給自己定個(gè)目標吧，全身心地投入去實(shí)現它。
人們說(shuō)老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無(wú)私奉獻是老師的信念，我們的成長(cháng)是老師的希冀。我們xx實(shí)驗小學(xué)這學(xué)期迎來(lái)了許多新老師，在以后的日子中他們將和同學(xué)們共學(xué)習，同成長(cháng)，在同學(xué)們成長(cháng)的路途上無(wú)私地撒播著(zhù)陽(yáng)光雨露。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意與謝意。
5、教師代表發(fā)言。(梁瑩老師)
梁老師的一席話(huà)真摯感人，相信有出色的老師一定會(huì )有出色的學(xué)生。下面讓我們聽(tīng)一聽(tīng)學(xué)生家長(cháng)的心聲，有請羋天奇的家長(cháng)上臺發(fā)言。
6、優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)發(fā)言
家長(cháng)對我們給予了厚望，相信在家長(cháng)的配合下學(xué)生的學(xué)習和行為習慣會(huì )更上一層樓。
7、頒發(fā)獎狀
上學(xué)期我們學(xué)校涌現了許多品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，他們在不同的領(lǐng)域展現自己的風(fēng)采，因獲獎學(xué)生較多，現抽取幾名學(xué)生代表到臺前領(lǐng)取獎狀。聽(tīng)到名字的抓緊到臺前來(lái)(曹xx等)。希望獲獎同學(xué)戒驕戒躁，更加努力，沒(méi)有獲獎的學(xué)生要積極進(jìn)取，天天向上。
8、呼號
全體立正，呼號：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!請坐。
七、宣布儀式結束
同學(xué)們，秋天是收獲的季節，也是播種的季節，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂(lè )。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導下，刻苦學(xué)習、奮力進(jìn)取。用德育、知識雙豐收的成績(jì)，為xx實(shí)驗小學(xué)這幅美麗的畫(huà)卷再譜寫(xiě)出一頁(yè)更加輝煌的篇章!
下面我宣布xx實(shí)驗小學(xué)20xx秋季開(kāi)學(xué)典禮到此結束。最后祝老師們身心健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)!祝我們xx實(shí)驗小學(xué)這個(gè)大家庭蒸蒸日上!
八、師生退場(chǎng)
xx
九、其它工作：
1、出、退場(chǎng)順序( 體育組負責)
2、攝影(曹xx、王x)
3、廣播音響(王x、曹xx)
小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)工作方案 篇4
活動(dòng)主題：
我愛(ài)我家——做健康快樂(lè )附小人。
活動(dòng)目的：
明確新學(xué)期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月3日上午8：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)，如遇下雨改在室內舉行
主持人：
甲：葉昊韻 乙：趙宇靈
活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：秋日的驕陽(yáng)，張開(kāi)著(zhù)快樂(lè )的笑臉，
小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮方案小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮方案
主持人乙：秋天的丹桂，彌漫著(zhù)感恩的'芬芳。
主持齊：新的學(xué)期，又將引領(lǐng)我們快樂(lè )的成長(cháng)。
主持人甲：在這金色的九月，我們的校園以全新的面貌迎接大家的到來(lái)。踏進(jìn)校園，見(jiàn)到一張張熟悉的笑臉，
主持人乙：看到反映我校綠色教育理念的浮雕墻和煥然一新的風(fēng)雨操場(chǎng)，在這和諧美麗的校園，我們就要揚帆起航!
主持人甲：每年的這個(gè)時(shí)候，我們學(xué)校都要迎來(lái)一年級的小弟弟小妹妹。
主持人乙：瞧!他們的表現可真棒!隊伍站的整整齊齊的，腰桿挺得筆直筆直的，讓我們把鼓勵的掌聲送給他們，祝愿他們在新的大家庭中健康快樂(lè )成長(cháng)!
主持人甲：新的學(xué)期，我們一起播種健康、快樂(lè )、自信的種子，共同收獲綠色的未來(lái)。下面我宣布秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮
齊：現在開(kāi)始!
一、升旗儀式。
主持人甲：首先舉行升旗儀式
全體立正，向后轉!出旗、奏樂(lè )!
擔任本周護旗手的是：六一中隊王略亙、王言果、張博偉
讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀
升國旗、唱國歌，敬禮。(禮畢)
升校旗，唱校歌。
全體向后轉!
二、校長(cháng)講話(huà)。
主持人乙：新學(xué)期，給了我們新的希望、新的憧憬。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長(cháng)做新學(xué)年致辭。
小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)工作方案 篇5
活動(dòng)目的：
1.明確新學(xué)期的奮斗目標和對新一年級學(xué)生和新教師的歡迎，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
2、進(jìn)一步加強學(xué)生的養成教育，增強學(xué)生的責任感和使命感，營(yíng)造和諧有序的校園氛圍，感受華小幸福德育的校園生活，讓學(xué)生健康快樂(lè )的學(xué)習。
活動(dòng)主題：
明禮立志、感受幸福
活動(dòng)時(shí)間：
9月8日上午8：40
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)人員：
全校師生及家長(cháng)代表
活動(dòng)過(guò)程：
升旗儀式(負責：李xx)
全體立正
A：尊敬的各位來(lái)賓
B：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家—— 合：上午好!
A：秋日的驕陽(yáng)，綻放著(zhù)快樂(lè )的笑臉，
B:秋天的丹桂，彌漫著(zhù)欣喜的芬芳。
A:快樂(lè )，是因為我們的校園里洋溢著(zhù)歡聚的喜悅。
B：欣喜，是因為我們的校園里再現了幸福的笑臉。
A：親愛(ài)的同學(xué)們，新學(xué)期，你們準備好了嗎? (全體生答)
B： 我宣布xx實(shí)驗小學(xué)20xx學(xué)年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨一年級新生入學(xué)儀式現在開(kāi)始。
迎接新生(負責：一、五年級班主任、李xx)
a: 首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們華小這個(gè)大家庭的新成員——一年級的小同學(xué)們入場(chǎng)。(播放《左手右手》)
(從幼兒園來(lái)到了小學(xué)，從小朋友成為了小學(xué)生。今天一年級的小同學(xué)們將跨入華小的大門(mén)，在這繁花似錦的校園、這片生生不息、蓬勃向上的熱土上開(kāi)始新的征程。我們衷心祝福你們能牢記“讓我成為最好的自我”的校訓，最終成為合格的華小人。)
1、舉行升旗儀式
A：下面進(jìn)行升國旗儀式。全體立正，面向國旗升起的方向。
B：出旗。升國旗，唱國歌，少先隊員行隊禮。
(出旗曲中旗手從指定地點(diǎn)出發(fā)，到旗桿下系好國旗，護旗手護衛。齊唱國歌)
B：禮畢。
拜師禮(全體師生)
拜老師(全體師生)
今天看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家已經(jīng)做好了新學(xué)期力爭更好的準備。但是同學(xué)們，你們可知道：在你們收獲的背后，凝聚著(zhù)我們老師無(wú)數的汗水和心血呀，他們如慈母似嚴父。古今學(xué)者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也!接下來(lái)我們將行古人在入學(xué)時(shí)最隆重的拜師禮。請班主任老師代表全體老師上臺接受學(xué)生行拜師禮)(播放《長(cháng)門(mén)怨》)
拜，感謝老師言傳身教，自今日起，以師志為己志，施志行道，以謝師恩。起!
再拜，起;三拜，起，復位，禮成。
朱砂開(kāi)智(負責：李xx)
A：古代孩童入學(xué)時(shí)都會(huì )有包括拜孔子、點(diǎn)朱砂等程序。點(diǎn)朱砂俗稱(chēng)“開(kāi)天眼”，意思是祝福孩子從此眼明心明，好讀書(shū)、讀好書(shū)。下面請校領(lǐng)導和我們一年級的班主任老師為一年級新生點(diǎn)朱砂。(現場(chǎng)的.領(lǐng)導和老師給學(xué)生點(diǎn)痣時(shí)要給學(xué)生以和藹的笑容，并說(shuō)“你是個(gè)聰明的孩子”，“你一定會(huì )更加聰明!”、“你一定會(huì )更棒的!”等祝福的話(huà)語(yǔ)。)(播放《蒲公英》)
B：孩子額頭上那一點(diǎn)鮮紅，飽含著(zhù)父母、長(cháng)輩、學(xué)校的美好祝愿。從此，眼明心明好讀書(shū)。從此，啟智通靈，健康快樂(lè )地成長(cháng)、成才。
對一年級新生致歡迎詞(高年級學(xué)生代表)
A：從今天起一年級的小弟弟小妹妹們將和我們共度愉快的校園生活，并將和我們成為一群親密無(wú)間的好伙伴。
B：讓我們歡迎 班 同學(xué)代表大家對一年級新生致歡迎詞。 (高年級代表發(fā)言)
教師代表發(fā)言領(lǐng)誦幸福成長(cháng)宣言(負責人：李xx)
A：新同學(xué)的到來(lái)為我們學(xué)校注入新的活力。在嶄新的學(xué)期里，也讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)敬愛(ài)的老師那親切的話(huà)語(yǔ)讓我們用最熱烈的掌聲有請教師代表 老師講話(huà)。(教師講話(huà)突出校訓，并領(lǐng)一年級新生一起跟讀) (我是小學(xué)生，每天都向上，我要樂(lè )觀(guān)，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要寬容，我要溝通，我要努力，我要奉獻，我要幸福的成長(cháng)!)
向校工致敬(負責：張國俊)
A:同學(xué)們，每天上學(xué)、放學(xué)，你們的健康成長(cháng)總是牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數人的心弦。大家想想除了家長(cháng)、老師，我們身邊還有那些人，無(wú)論嚴寒酷暑、刮風(fēng)下雨總是在為大家默默地服務(wù)著(zhù)呢?讓我們掌聲歡迎學(xué)校門(mén)衛錢(qián)爺爺、保安卞伯伯 、校外交警鷗叔叔、退休教師陸老師、食堂師傅徐阿姨上臺。
A：錢(qián)爺爺、鷗叔叔，你們有什么話(huà)要對我們同學(xué)說(shuō)嗎?(門(mén)衛、保安、交警、環(huán)衛工、食堂工作人員每人就安全、餐飲、交通一個(gè)方面說(shuō)一兩句要求)
B:謝謝，讓我們用熱烈的掌聲對為我們辛勤付出的各位爺爺、伯伯、阿姨表示感謝!(少先隊員敬獻鮮花)
領(lǐng)導致詞(負責：李xx)
A：嘹亮的歌聲激勵我們勇往直前，殷切的希望鞭策我們天天向上。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長(cháng)講話(huà)。 (王校長(cháng)致辭)
B;：謝謝王校長(cháng)對我們的諄諄教誨。相信不久的將來(lái)，我們這些小雛鷹定能長(cháng)出更堅實(shí)的翅膀，飛得更高更遠。
儀式結束(負責：各班主任、李xx)
(背景音樂(lè )：《最好的未來(lái)》、《讓我們一起長(cháng)大》)
A：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望，愿我們在新的學(xué)期里樹(shù)立學(xué)習目標，堅定信念，蓬勃向上。
B：愿我們在新的學(xué)期里，手挽手，心連心，讓團結友愛(ài)和文明儒雅在你我身邊流淌。
合：讓我們團結合作，共同努力，在美麗的xx實(shí)驗小學(xué)共創(chuàng )輝煌。
A：我宣布xx實(shí)驗小學(xué)20xx秋學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨一年級新生入學(xué)儀式到此結束。請各班有序退場(chǎng)。
小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)工作方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
1、今年9月是第xx個(gè)“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”。學(xué)校將利用這一契機，在廣大師生中樹(shù)立正確的道德觀(guān)，積極營(yíng)造和諧的校園環(huán)境，本學(xué)期重點(diǎn)結合抗擊地震、泥石流等自然災害取得巨大勝利這件大事，在師生中廣泛地開(kāi)展了愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育。
2、開(kāi)學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)年生活的開(kāi)始，舉行開(kāi)學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的'奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
3、進(jìn)一步加強學(xué)生養成教育，增強師生責任感和使命感，營(yíng)造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月1日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
操場(chǎng)
四、活動(dòng)主持：
郭強
五、活動(dòng)準備
1、確定方案：8月30日前由教導處與德育處共同完成。
2、主席臺與音響設備布置：9月1日8:30前完成。
3、升旗手安排：由少先隊大隊部確定。
4、場(chǎng)地劃分、入（退）場(chǎng)順序安排、學(xué)生站位要求：體育組協(xié)調安排，并通知各年級部。
5、紀律要求：學(xué)生統一著(zhù)裝，遵守會(huì )場(chǎng)秩序，由班主任負責。
6、準備一張開(kāi)學(xué)典禮橫幅標語(yǔ)。
7、講話(huà)稿準備：主持詞、師生發(fā)言稿、校長(cháng)發(fā)言稿。
8、準備獲獎名單及獎狀、獎品。
六、活動(dòng)議程：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵奸_(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始。升國旗，奏國歌。
�。ǘ┬急碚脤W(xué)生名單。
�。ㄈ╊C獎。
�。ㄋ模⿴熒l(fā)言。
�。ㄎ澹┬ｉL(cháng)致辭，啟動(dòng)我�！爸行W(xué)弘揚和培育民族精神活動(dòng)月”，向全體師生發(fā)出倡議。
�。┬冀Y束，各班退場(chǎng)。
七、活動(dòng)要求：
1、全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿(mǎn)，精神振奮。
2、全體學(xué)生準時(shí)整隊進(jìn)場(chǎng)，班級學(xué)生按照制定的位置站好，遵守紀律。班主任在學(xué)生隊伍后面，其他老師在學(xué)生后面按級部成排就座。
3、典禮結束后，各班有序退場(chǎng)。
小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)工作方案 篇7
1、指導思想
堅持把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，堅決做到“疫情沒(méi)有得到基本控制前不開(kāi)學(xué)，學(xué)�；痉揽貤l件不具備不開(kāi)學(xué)，師生和校園公共衛生安全得不到切實(shí)保障不開(kāi)學(xué)”。
2、工作措施
�。ㄒ唬⿵娀�(lián)防聯(lián)控機制。各地各校要將疫情防控作為當前及今后一段時(shí)間內教育系統頭等大事抓緊抓實(shí)，毫不放松抓好“外防輸入、內防反彈”，堅持一把手親自抓、負總責，實(shí)行24小時(shí)值班及日報告、零報告制度。要盡快完善本地本校疫情防控工作應急機制，加強聯(lián)防聯(lián)控。要加強校園疫情防控相關(guān)輿情引導與管控，提前做好風(fēng)險排查與處置預案。
�。ǘ┚珳手贫ㄩ_(kāi)學(xué)方案。要按照“一地一策”“一校一案”“錯區域、錯層次、錯時(shí)、錯峰”返校原則，制定、細化本地本校開(kāi)學(xué)工作方案。各校要將開(kāi)學(xué)相關(guān)防控要求和安排及時(shí)告知師生，確保人人知曉。開(kāi)學(xué)前，各校要組織開(kāi)學(xué)演練，查漏補缺，確保開(kāi)學(xué)安全有序。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展環(huán)境整治。各校要深入開(kāi)展校園愛(ài)國衛生運動(dòng)，大力宣傳公共衛生安全、傳染病防治和衛生健康知識。提高廣大師生傳染病防控意識和能力。開(kāi)學(xué)前，要全面開(kāi)展校園環(huán)境衛生整治與預防性消毒工作，特別是要做好食堂、宿舍區域、廁所、垃圾廂房、電梯、閱覽室、隔離區域以及校（園）車(chē)等的衛生消毒，徹底整治校內衛生死角，有效阻斷傳染病傳播途徑，并做好相關(guān)記錄備查。結合校園環(huán)境整治，開(kāi)展校園安全大檢查，確保校園安全。
�。ㄋ模﹤渥惴酪咚栉镔Y。要高度重視、統籌安排校園疫情防控物資。學(xué)校要配備足量的一次性醫用口罩、一次性手套、體溫檢測儀、消毒液、洗手液等防疫物資。要根據防疫要求建好臨時(shí)隔離留觀(guān)室。
�。ㄎ澹┓�妥推進(jìn)疫苗接種。疫苗接種是加強疫情防控的關(guān)鍵措施。各地各校要按照全市統一部署，在確保18歲以上符合接種條件的'師生員工全員、全程完成接種的基礎上，積極配合衛健部門(mén)因地制宜制定12—17歲學(xué)生接種方案，認真做好接種學(xué)生及家長(cháng)的溝通告知、摸底統計、宣傳教育等相關(guān)工作。開(kāi)學(xué)后，適時(shí)組織查驗接種憑證（或接種證），確保適齡學(xué)生能接盡接、應接盡接。
�。⿵娀瘜�(zhuān)項督導檢查。市、縣兩級教育行政部門(mén)要建立常態(tài)化校園疫情防控督查機制，定期對所轄學(xué)校進(jìn)行校園疫情防控專(zhuān)項督導檢查，檢查內容包括上級部門(mén)疫情防控決策部署落實(shí)情況、聯(lián)防聯(lián)控機制運行情況、師生健康監測落實(shí)情況、師生疫苗接種推進(jìn)情況、在校師生安全管理、應急預案制定等，確保校園各項防疫措施落實(shí)落細。
3、開(kāi)學(xué)時(shí)間安排
全市中小學(xué)、幼兒園9月1日、9月2日報到，9月3日正式上課。至8月31日，任何中小學(xué)校、幼兒園、校外培訓機構不得組織任何人員聚集性活動(dòng)，所有學(xué)生不得返校。
小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)工作方案 篇8
一、科學(xué)合理安排開(kāi)學(xué)時(shí)間
根據我市常態(tài)化疫情防控要求和各學(xué)段學(xué)情，20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間作如下調整：
1.全市普通高中畢業(yè)年級8月23日報到，8月24日正式上課。
2.全市義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中非畢業(yè)年級8月30日、31日報到，9月1日正式上課，中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園可參照執行。
二、做好秋季開(kāi)學(xué)準備工作
1.完善工作體系和制度方案。強化對秋季學(xué)期疫情防控和開(kāi)學(xué)準備工作的組織領(lǐng)導，根據疫情防控常態(tài)化要求，在屬地衛生健康、市場(chǎng)監管、公安等部門(mén)配合下，結合自身實(shí)際，適時(shí)更新完善各項疫情防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學(xué)校疫情報告制度、學(xué)生晨午(晚)檢制度(含校外培訓機構的學(xué)生晨午(晚、課前)檢制度)、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢(xún)與干預制度、外來(lái)人員入校管理制度、校園清潔與學(xué)習生活場(chǎng)所消毒制度、環(huán)境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。
校外培訓機構要結合實(shí)際，做好暑期和秋冬季疫情防控工作的銜接，認真開(kāi)展自查，排除工作盲點(diǎn)、補齊工作短板。
2.制定秋季開(kāi)學(xué)工作方案。中等職業(yè)學(xué)校、普通中小學(xué)和幼兒園要科學(xué)制定教職員工(含校內相關(guān)服務(wù)企業(yè)員工，下同)和學(xué)生開(kāi)學(xué)工作方案，按隸屬關(guān)系上報所屬教育主管部門(mén)審核并經(jīng)實(shí)地驗收合格，于開(kāi)學(xué)前組織推演后，方可組織實(shí)施。
3.嚴格教職員工和學(xué)生返校報到條件。低風(fēng)險地區教職員工和學(xué)生，持健康通行碼“綠碼”返校報到;
中風(fēng)險地區教職員工和學(xué)生，須集中或居家醫學(xué)觀(guān)察14天后，持健康通行碼“綠碼”及7日內核酸檢測陰性證明返校報到;
高風(fēng)險地區教職員工和學(xué)生，暫不返校報到。
近期從境外返回的教職員工和學(xué)生，嚴格落實(shí)境外返x人員管控措施，解除集中醫學(xué)觀(guān)察后，持7日內核酸檢測陰性證明和健康通行碼“綠碼”返校報到。
本人或共同居住的家庭成員現為確診病例、核酸檢測陽(yáng)性者、疑似病例、密切接觸者的，暫不返校報到;
本人或共同居住的家庭成員曾為確診病例、核酸檢測陽(yáng)性者、疑似病例、密切接觸者的，須持7日內核酸檢測陰性證明和健康通行碼“綠碼”返校報到。有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀且排除新冠病毒感染的教職員工和學(xué)生，暫不返校，待治療無(wú)癥狀并報學(xué)校批準后，可返校報到。對沒(méi)有返校的教職員工和學(xué)生，學(xué)校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立臺賬并加強教育指導。
4.堅持信息排查報送制度。堅持“日報告”“零報告”等制度,不得虛報、瞞報、漏報、遲報。各校開(kāi)學(xué)前14天開(kāi)始，每日監測教職員工和學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員健康狀況和出行軌跡，全面摸清、準確掌握教職員工和學(xué)生所在地信息、假期旅歷、個(gè)人及家庭成員健康狀況等情況，建立師生健康臺賬。
5.組織開(kāi)展培訓演練。學(xué)校要充分發(fā)揮疫情防控指導員(校醫)等作用，在開(kāi)學(xué)前對班主任、任課教師、醫務(wù)、食堂、宿管、物業(yè)和安保等人員，分別開(kāi)展體溫測試、發(fā)熱癥狀處置、宿舍管理、衛生保潔、食堂就餐、門(mén)衛管理等方面的疫情防控培訓及應急處置演練，發(fā)放疫情防控突發(fā)事件明白紙，確保所有關(guān)鍵崗位人員掌握并熟悉日常防控及應急處置工作流程。校外培訓機構要在醒目位置張貼應急處置工作流程，遇突發(fā)事件按程序及時(shí)處置上報。
6.做好校園環(huán)境整治和物資儲備。學(xué)校要嚴格按照《xx省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場(chǎng)所防控工作指引》，完成對教室、辦公室、公共教育教學(xué)館室、食堂、宿舍、廁所、電梯、樓梯和扶手、浴室等重點(diǎn)場(chǎng)所的安全排查和衛生整治，保持設施設備完好，并組織開(kāi)展全覆蓋消毒。檢查校園供水設施設備，配齊配足洗手設施。根據學(xué)校規模合理測算儲備物資需求，備齊備足必要防疫物資，做好防疫物資登記、保存和使用工作，指定專(zhuān)人負責，確保安全。
7.完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制。各縣(區)教育主管部門(mén)、各學(xué)校和校外培訓機構要加強與衛生健康部門(mén)、疾控機構、就近定點(diǎn)醫療機構、社區衛生服務(wù)中心的溝通協(xié)調，配合屬地社區(鄉鎮)、家庭與醫療機構、疾控機構“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制。
三、加強學(xué)生開(kāi)學(xué)返校報到管理
(一)有序組織老生分批錯時(shí)錯峰返校
1.制定老生返校工作方案。結合疫情防控實(shí)際，組織學(xué)生分年級、分班級，分期分批有序錯時(shí)錯峰返校，避免返校報到期間人員過(guò)于集中;
制定旅途防護措施，推發(fā)給每位返程學(xué)生，指導學(xué)生自覺(jué)加強安全防護，并主動(dòng)配合沿途疫情防控工作。校外培訓機構要制定新進(jìn)人員報到專(zhuān)項方案，與新進(jìn)人員“點(diǎn)對點(diǎn)”建立聯(lián)系，新進(jìn)人員按規定方式和時(shí)間報到，不得提前到達辦學(xué)場(chǎng)所，避免人員交叉聚焦。
2.做好學(xué)生返校日的組織與管理。嚴格管控校門(mén)，在校門(mén)口設置警戒線(xiàn)，設置體溫檢測點(diǎn)對所有入校人員進(jìn)行體溫檢測。師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗身份、“健康碼”和檢測體溫;
家長(cháng)及外來(lái)無(wú)關(guān)人員、車(chē)輛一律不得入校。學(xué)校要與家長(cháng)保持通訊渠道暢通,精確統計到校學(xué)生人數，發(fā)現應返校而未按時(shí)返校的學(xué)生，立即聯(lián)系其家人，有關(guān)信息及時(shí)上報。加強返校日當天學(xué)校值班值守，及時(shí)報送疫情防控信息。
3.做好異常情況及時(shí)處置。學(xué)校發(fā)現有發(fā)熱、咽痛、咳嗽、胸悶等不適癥狀，以及體溫檢測異常的`學(xué)生，按照防控應急預案要求，第一時(shí)間將其隔離觀(guān)察，依規妥善處理，并及時(shí)上報屬地疫情防控部門(mén)和屬地教育主管部門(mén)。
(二)細化新生報到流程
1.制定新生報到工作方案。有序組織新生分批錯時(shí)錯峰報到，做到“一校一案”“一人一案”。
2.落實(shí)新生疫情日報制度。釆用一對一、人盯人的方式，掌握所有新生假期流向和健康狀況。將20xx級新生納入學(xué)校每日疫情防控“日報告”“零報告”機制，如發(fā)現異常，迅速上報。
3.合理制定新生接待工作方案。指導學(xué)生合理選擇交通方式及線(xiàn)路，加強與當地有關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調，在公路、鐵路等主要站點(diǎn)建立學(xué)生離站通道，有條件的學(xué)�？砂才艑�(zhuān)門(mén)車(chē)輛接待新生到校，降低人員交叉傳染風(fēng)險。
4.做好新生報到組織與管理。嚴格管控校門(mén)，在校門(mén)口設置警戒線(xiàn)和體溫檢測點(diǎn)，對所有入校人員進(jìn)行體溫檢測。
20xx級新生進(jìn)校一律核驗身份、“健康碼”和檢測體溫;
科學(xué)設計“一站式”報到程序，細化新生報到注冊流程，加強秩序管控，避免人員集聚;
安排好錯峰領(lǐng)書(shū)、進(jìn)出宿舍、食堂就餐等相關(guān)事宜。
5.做好異常情況及時(shí)處置。發(fā)現發(fā)熱、咽痛、咳嗽、胸悶等不適癥狀，以及體溫檢測異常的報到新生，按照防控應急預案要求，及時(shí)穩妥處理。加強學(xué)生報到期間值班值守，維護新生報到期間校園安全穩定。
四、落實(shí)開(kāi)學(xué)后常態(tài)化防控工作
1.堅持校園相對封閉管理。進(jìn)入校園必須進(jìn)行身份核驗登記、查看健康碼和體溫檢測，校外無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。寄宿制學(xué)校學(xué)生正常教學(xué)期間原則上不得出校，如必須出校，須嚴格履行請銷(xiāo)假制度，并告知家長(cháng)，規劃好出行路線(xiàn)和方式，做好個(gè)人防護和手衛生。繼續嚴格落實(shí)“晨午晚檢”和“日報告”“零報告”制度，對缺勤人員及時(shí)追蹤登記。
2.實(shí)行校內閉環(huán)管理。校園內以年級、專(zhuān)業(yè)、班級、宿舍為單位實(shí)行分區域單元管理，錯時(shí)錯峰安排學(xué)生在校學(xué)習生活;
嚴格控制聚集性活動(dòng)，大型室內聚集性活動(dòng)非必要不組織�？茖W(xué)設置“一米線(xiàn)”，利用信息化手段實(shí)現學(xué)生校園生活軌跡全過(guò)程可追溯。校外培訓機構要嚴格落實(shí)“同一教學(xué)時(shí)段內生均教學(xué)用房建筑面積不少于3平方米”規定，確保不擁擠、易疏散。
3.加強重點(diǎn)場(chǎng)所管理。對教室、圖書(shū)館、實(shí)驗室、體育館、機房、報告廳、宿舍樓、食堂、公共浴室等師生教學(xué)、活動(dòng)、生活場(chǎng)所及設備設施，要按照疫情防控要求進(jìn)行通風(fēng)、消毒。宿舍實(shí)行封閉管理，學(xué)生進(jìn)入宿舍需實(shí)名認證、體溫檢測，嚴禁串寢、串門(mén)。加強學(xué)�？爝f收發(fā)和外賣(mài)管理，設立校園集中存放點(diǎn)，加強存放點(diǎn)通風(fēng)、消毒等管理�？茖W(xué)佩戴口罩。在校園內學(xué)生和授課老師，可不戴口罩，但在封閉、人員密集且通風(fēng)不良的室內場(chǎng)所，須戴口罩。
4.深入開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)。各校開(kāi)學(xué)前須開(kāi)展一次全面、徹底的環(huán)境衛生清掃和消毒，做好常態(tài)化清潔消殺，保持公共場(chǎng)所通風(fēng)，對教室、實(shí)驗室、圖書(shū)館、食堂、宿舍、浴室等重點(diǎn)部位定期進(jìn)行消毒檢測;
保持環(huán)境整潔，做到垃圾“日產(chǎn)日清”，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。校外培訓機構要規范環(huán)境、設施的消毒消殺。
5.加強校園食堂食品安全管理。建立食材物料進(jìn)貨渠道定期摸排和冷凍冷藏食品定期檢測制度，確保食品安全，防范季節傳染病。加強疫情防控全員培訓和宣傳引導，定期組織學(xué)生參加愛(ài)國衛生社會(huì )實(shí)踐，培養健康生活方式。
6.做好入學(xué)入園學(xué)生兒童疫苗接種和查驗工作。根據疫情防控實(shí)際，動(dòng)員學(xué)生接種流感疫苗、肺炎球菌疫苗、水痘疫苗和腮腺炎疫苗等呼吸道傳染病疫苗，減少流感等秋冬季呼吸道傳染病發(fā)病，降低與新冠肺炎疊加流行的風(fēng)險。
7.認真做好疫情防控應急處置工作。如發(fā)現有疑似新冠肺炎癥狀和異常情況的，立即按照《xx省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應急管理指引》，啟動(dòng)應急預案。
五、統籌做好秋季學(xué)期教育教學(xué)工作
1.統籌做好秋季學(xué)期教育教學(xué)工作�？茖W(xué)制定、有序實(shí)施新學(xué)期教學(xué)計劃，制定教育教學(xué)應急預案。視疫情防控情況，統籌做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)工作方案，確保新學(xué)期教學(xué)如期進(jìn)行，切實(shí)保障教學(xué)質(zhì)量。
義務(wù)教育學(xué)校要均衡配置教育資源和師資團隊，均衡分班工作開(kāi)展情況開(kāi)學(xué)后報至屬地教育主管部門(mén)。
貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障各項政策，規范收費行為，實(shí)行收費公示制度，任何單位或個(gè)人不得以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的費用。
加強招生管理，重點(diǎn)檢查公辦學(xué)校擇校、民辦學(xué)�？鐚徟卣猩冗`規情況;
加強學(xué)籍監管，嚴禁出現空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現象，不得為違規跨區域招收的學(xué)生和違規轉學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉接。
2.做好“零起點(diǎn)”教學(xué)等開(kāi)學(xué)安排。各中小學(xué)要充分考慮今年的特殊情況，認真做好開(kāi)學(xué)各項準備工作。所有年級必須嚴格按課程標準零起點(diǎn)教學(xué)，不得拔高教學(xué)要求、不得加快教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校要通過(guò)集體備課、備課筆記檢查、推門(mén)聽(tīng)課等方式加強課堂教學(xué)檢查指導，在校門(mén)口以醒目方式公開(kāi)承諾零起點(diǎn)教學(xué)，公布學(xué)校監督電話(huà)，形成有效監管機制。
3.全面排查校舍隱患。各級各類(lèi)校園要在開(kāi)學(xué)前，對學(xué)校校舍、在建工程等開(kāi)展一次全面的校園內部安全風(fēng)險隱患排查。重點(diǎn)要加強對汛期期間受災學(xué)校的圍墻、校舍、生活區、教學(xué)樓、實(shí)驗室、校內水電設施、校園周邊山體等重要部位的檢查巡查，并建立校園風(fēng)險清單，實(shí)施銷(xiāo)號管理，確保做到不留校園安全盲區和死角，確保各級各類(lèi)校園安全、平穩、有序開(kāi)學(xué)。
4.維護校園安全穩定。在開(kāi)學(xué)前，聚焦重點(diǎn)時(shí)段、重要節點(diǎn)、重點(diǎn)人群，會(huì )同轄區公安等部門(mén)組織開(kāi)展一次校園及周邊安全隱患排查整治和矛盾糾紛排查化解。強化管理，防止宗教、邪教向學(xué)校滲透。以消防、食堂和食品、實(shí)驗室及危險化學(xué)品、校車(chē)、校舍及設施設備、防溺水等為重點(diǎn)，深入推進(jìn)校園安全專(zhuān)項整治三年行動(dòng)，確保學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。
5.科學(xué)組織開(kāi)學(xué)典禮。在符合疫情防控要求的前提下，鼓勵采取線(xiàn)上、戶(hù)外、分批錯峰等多種形式組織開(kāi)學(xué)典禮，減少人員聚集，確保師生安全健康。
6.上好“開(kāi)學(xué)第一課”。認真組織開(kāi)展愛(ài)國主義教育、厲行節約反對浪費教育、安全教育、新冠肺炎及秋冬季傳染病防控教育、衛生健康和心理健康教育等。
7.扎實(shí)抓好控輟保學(xué)。對無(wú)故不到校上課的，要及時(shí)跟蹤了解情況，經(jīng)排查確定輟學(xué)的要落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控機制，做好勸返復學(xué)工作。
8.加強心理健康教育。完善心理健康教育指導服務(wù)體系，持續提供心理健康咨詢(xún)服務(wù)，嚴防“疫后綜合征”。完善心理預警機制，有針對性地幵展教育引導和心理疏導工作，幫助學(xué)生和教職員工調整好狀態(tài)，以健康樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入教育教學(xué)工作和學(xué)習生活。
9.統籌做好實(shí)踐教學(xué)安排。實(shí)驗、實(shí)習、實(shí)訓等實(shí)踐課程，根據條件，分批次合理安排，減少聚集，逐步完成，保證實(shí)踐類(lèi)課程和活動(dòng)開(kāi)展時(shí)所需的防疫物資必須到位。校外實(shí)習實(shí)訓，要與實(shí)習單位做好協(xié)調對接，并安排專(zhuān)人指導做好個(gè)人防護，合理制定實(shí)習計劃，妥善安排實(shí)習指導老師、實(shí)習生的食宿住行等，盡量做到“兩點(diǎn)一線(xiàn)”，做好師生安全防護工作。
六、工作要求
1.加強組織領(lǐng)導。各縣(區)教育主管部門(mén)和各學(xué)校要提高政治站位，充分認識疫情防控常態(tài)化形勢下做好開(kāi)學(xué)工作的重要性、緊迫性，在屬地黨委、政府的領(lǐng)導下，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，成立工作專(zhuān)班，壓實(shí)工作責任，堅決杜絕麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理和松勁心態(tài)，堅持毫不松懈抓好校園疫情防控，穩妥有序推進(jìn)幵學(xué)工作，確保教職員工和學(xué)生健康安全。
2.落實(shí)主體責任。各縣(區)教育主管部門(mén)要切實(shí)履行主管責任，積極協(xié)調衛生健康、市場(chǎng)監管、公安等部門(mén)完善學(xué)校聯(lián)防控工作機制，督促指導學(xué)校全面落實(shí)各項防控措施和準備工作。各級各類(lèi)學(xué)校要落實(shí)主體責任，結合實(shí)際制定具體工作方案，細化完善應急預案。教職員工和學(xué)生及家長(cháng)配合學(xué)校做好個(gè)人防護和健康監測，如實(shí)報告有關(guān)信息。
3.強化督導檢查。各縣(區)教育主管部門(mén)要按照屬地管理原則，加強對學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的指導，加大督查督辦力度，通過(guò)實(shí)地督查、明察暗訪(fǎng)等形式，強化跟蹤問(wèn)效，確保各項工作措施和工作要求落實(shí)落地落細。建立健全開(kāi)學(xué)后日常監督檢查和問(wèn)題通報機制，根據疫情防控形勢變化，動(dòng)態(tài)指導學(xué)校和校外培訓機構調整防控措施，改進(jìn)工作中的薄弱環(huán)節，切實(shí)筑牢校園防控防線(xiàn)。
小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)工作方案 篇9
為科學(xué)精準做好全市中小學(xué)（含中職學(xué)校、特教學(xué)校，下同）、幼兒園開(kāi)學(xué)疫情防控工作，切實(shí)保障師生生命安全和身體健康，確保全市中小學(xué)和幼兒園安全順利開(kāi)學(xué)，根據黨中央國務(wù)院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求，按照教育部秋季開(kāi)學(xué)工作指導意見(jiàn)和省疫情防控工作領(lǐng)導小組學(xué)校防控組《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開(kāi)學(xué)工作的通知》（蘇校防組〔20xx〕28號）要求，結合我市實(shí)際，制定本方案。
一、從嚴從緊做好開(kāi)學(xué)前各項準備工作
(一)最嚴標準抓好學(xué)校疫情防控
各地各校要切實(shí)提高政治站位，始終堅持把師生的生命安全和身體健康放在第一位，以最堅決、最果斷、最嚴格的措施，科學(xué)精準、扎實(shí)有效抓好中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負責同志牽頭的疫情防控工作指揮（領(lǐng)導）機構和工作專(zhuān)班，科學(xué)謀劃開(kāi)學(xué)和疫情防控工作，明確職責分工，壓實(shí)防控責任，確保開(kāi)學(xué)工作和防疫措施落實(shí)到位。各校要按照教育部頒發(fā)的中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作指南，參照《省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步細化中小學(xué)20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案的通知》（蘇教辦基函〔20xx〕6號）中有關(guān)20xx年春季學(xué)期普通高中、初中、小學(xué)和幼兒園開(kāi)學(xué)工作方案示例，制定并細化完善每一所學(xué)校的開(kāi)學(xué)返校工作方案、應急預案和疫情防控各項制度，把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細化到教育教學(xué)每一個(gè)環(huán)節、落實(shí)到每一位師生員工，全力保障開(kāi)學(xué)安全。開(kāi)學(xué)前，各地各校要協(xié)調衛生健康等部門(mén)，組織相關(guān)人員就師生體溫測量、返校入學(xué)安排、發(fā)熱咳嗽癥狀處置、食堂就餐等方面至少開(kāi)展1次校園疫情防控模擬演練，確保每個(gè)重點(diǎn)環(huán)節的各項工作落實(shí)到位。
(二)嚴格把好開(kāi)學(xué)疫情防控條件
各地各校要根據當地疫情防控情況，嚴格落實(shí)教育部提出的“學(xué)校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求不返校、學(xué)校防控措施落實(shí)不到位不返校、有效應急預案和演練落實(shí)不到位不返�！币蠛蛧翌C發(fā)的疫情防控相關(guān)技術(shù)標準。要加強開(kāi)學(xué)工作的評估驗收，各地要在當地疫情防控指揮機構的統一領(lǐng)導下，按照市教育局會(huì )同衛生健康部門(mén)制定的學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控具體條件和標準，由市（縣）、區教育行政部門(mén)會(huì )同衛生健康部門(mén)對轄區內所有中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行拉網(wǎng)式督查評估，對標對表，逐校逐項驗收，對發(fā)現的隱患逐一記錄，列出清單，整改銷(xiāo)號，堅決杜絕防控漏洞，確保區域內每一所學(xué)校達到開(kāi)學(xué)條件和標準，切實(shí)做到達不到條件的不開(kāi)學(xué)。
(三)精準掌握師生健康狀況
嚴格落實(shí)返校師生員工的健康管理要求，嚴格實(shí)行健康狀況“日報告”“零報告”制度，嚴格執行當地疫情防控的有關(guān)規定要求，確保師生員工返校安全健康。所有不在學(xué)校所在地的師生員工（含后勤服務(wù)人員）返回后須連續居家健康觀(guān)察14天，在錫無(wú)固定住所的師生員工應結合實(shí)際采取適當形式落實(shí)疫情防控和健康管理要求，健康者方可返校。師生員工的居家體溫測量記錄須在開(kāi)學(xué)后交由學(xué)校統一存檔。在抗疫一線(xiàn)參加志愿服務(wù)或從事相關(guān)防疫工作的師生員工必須提前14天返回進(jìn)行居家健康觀(guān)察，期滿(mǎn)后確認健康方可返校。學(xué)校應動(dòng)態(tài)掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開(kāi)學(xué)前的健康狀況和中高風(fēng)險地區旅居史等情況，對出現發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工，要督促其及時(shí)就醫。所有學(xué)校教職工在確保本人達到防疫工作要求的前提下，可在開(kāi)學(xué)前一周返校到崗，提前做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作。開(kāi)學(xué)前，各校要嚴格實(shí)行校園封閉管理。
(四)積極開(kāi)展全員防疫培訓
開(kāi)學(xué)前，各地各校要利用信息化手段，按照教育部、國家衛生健康委員會(huì )頒布的中小學(xué)校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案、國家衛健委頒布的`《重點(diǎn)場(chǎng)所重點(diǎn)單位重點(diǎn)人群新冠疫情常態(tài)化防控相關(guān)防護指南（20xx年8月版）》和《公眾和重點(diǎn)職業(yè)人群戴口罩指引（20xx年8月版）》相關(guān)規定要求，對全體師生員工開(kāi)展疫情防控知識的普及教育，以及適當的心理疏導。各地各校要把疫苗接種作為加強疫情防控工作的重要措施，按照屬地管理原則，主動(dòng)對接當地衛生健康部門(mén)，引導符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學(xué)生依法依規、知情同意、應接盡接、應接早接。開(kāi)學(xué)后，持續開(kāi)展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動(dòng)，深入開(kāi)展生命教育，引導師生員工養成文明行為和良好衛生習慣。市（縣）、區教育行政部門(mén)要組織研制幼兒園小班新生自主入園方案，在做好防疫工作的同時(shí)，充分做好適應性教育。
(五)做好物資儲備和環(huán)境整治
各地要指導和幫助轄區內所有學(xué)校按規范要求設置相對獨立的隔離觀(guān)察區，按照在校生規模提前儲備一定數量的醫用口罩、一次性手套、防護隔離服、洗手液、體溫檢測設備，配備足夠的消毒藥品和器具，尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備，達到每40～45人配設一個(gè)洗手盆或0.6m長(cháng)洗手槽的要求。開(kāi)學(xué)前要完成校園環(huán)境的整治和美化，對教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門(mén)把手、食堂、住宿區域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區域等重點(diǎn)場(chǎng)所（區域）的環(huán)境衛生開(kāi)展全覆蓋消毒，確保校園安全、衛生、整潔、美化。
(六)提前謀劃課后服務(wù)工作
各地各校要堅決貫徹國家和省、市關(guān)于“雙減”工作的文件精神，認真執行《省教育廳等四部門(mén)關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)》（蘇教基〔20xx〕5號）和市有關(guān)規定，提高思想認識，提前謀劃部署，確保中小學(xué)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)后全面開(kāi)展課后服務(wù)。
二、精準精細落實(shí)開(kāi)學(xué)工作各項要求
(一)統籌確定學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間
今年以來(lái)，我市一直處于低風(fēng)險地區，全市中小學(xué)、幼兒園9月1日正常開(kāi)學(xué)，按照“安全第一、大體相當、區別對待”的原則分批次、錯時(shí)、錯峰返校。市區中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)返校方案由無(wú)錫市統籌制定，報省疫情防控工作領(lǐng)導小組學(xué)校防控組備案，江陰市、宜興市中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)返校方案參照執行。
(二)分類(lèi)加強返校師生健康管控
各校要通過(guò)告家長(cháng)書(shū)、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長(cháng)，嚴格按照學(xué)校通知的時(shí)間返校，精準落實(shí)好返校途中防護措施。返校時(shí)，所有師生員工須完成無(wú)錫市教育系統疫情防控信息化平臺登記或提供書(shū)面填報的14天連續體溫測量記錄、健康狀況、假期行程等信息，進(jìn)行體溫測量并佩戴口罩，確保師生員工安全返校。學(xué)校發(fā)出正式開(kāi)學(xué)返校時(shí)間通知后，對需要重點(diǎn)關(guān)注的人群按照以下要求分類(lèi)處置：
1．本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼（有中、高風(fēng)險地區旅居史，與確診病例、疑似病例、無(wú)癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸）的師生員工暫不返校，按要求落實(shí)疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時(shí)內核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當地疫情防控指揮機構學(xué)校防控組批準同意后方可返校。
2．有中、高風(fēng)險地區所在設區市低風(fēng)險地區旅居史的師生員工暫不返校，按要求落實(shí)疫情防控和健康管控措施，符合返校條件，持48小時(shí)內核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校報當地疫情防控指揮機構學(xué)校防控組批準同意后方可返校。
3．本人或共同生活人員按健康管理要求進(jìn)行核酸檢測結果未出的師生員工暫緩返校，持本人或共同生活人員48小時(shí)內核酸檢測陰性證明方可返校。
4．有發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺(jué)減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校，治療無(wú)癥狀后，經(jīng)學(xué)校報當地疫情防控指揮機構學(xué)校防控組批準同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校，治療無(wú)癥狀后，經(jīng)幼兒園專(zhuān)業(yè)保健人員認定后再返校。
(三)精心組織線(xiàn)上教學(xué)
對于不能正常返校的學(xué)生，各地各校要充分利用國家中小學(xué)云平臺、省“空中課堂”、市“錫慧在線(xiàn)”和優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )平臺等開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)等方式給予必要的心理輔導和學(xué)業(yè)指導，開(kāi)學(xué)后要開(kāi)展個(gè)性化的學(xué)業(yè)輔導，確�！巴Ｕn不停學(xué)”。各地各校要積極主動(dòng)加強和本地新華書(shū)店的溝通協(xié)調，確保今年秋季學(xué)期中小學(xué)教材“課前到書(shū)，人手一冊”。對于已列入教學(xué)計劃且在低風(fēng)險地區開(kāi)展的頂崗實(shí)習活動(dòng)，中職學(xué)�？稍谇袑�(shí)做好疫情防控工作的基礎上有序安排。
(四)積極開(kāi)展心理健康教育
各地各校要堅持一把手負總責，統一部署新學(xué)期學(xué)生心理健康工作。利用微信、網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)訪(fǎng)談等形式精準掌握學(xué)生返校前的心理狀況。要精心組織“開(kāi)學(xué)第一課”，加強對師生的愛(ài)國主義教育、抗疫精神、衛生健康、心理健康等教育工作，共同營(yíng)造輕松、和諧的開(kāi)學(xué)氛圍。學(xué)校開(kāi)學(xué)一周內不得組織任何形式的學(xué)科測試。對因工作不力、執行不到位、出現學(xué)生極端心理事件的學(xué)校，教育行政部門(mén)要予以通報并追責。
三、持續強化開(kāi)學(xué)后各項防控措施
(一)做好每日常規防護
學(xué)校要嚴格落實(shí)常通風(fēng)、勤洗手、不扎堆、保持“一米線(xiàn)”“兩點(diǎn)一線(xiàn)”往返校、“一日三檢”“兩報告（出勤情況、健康狀況）”、重點(diǎn)場(chǎng)所限制人流、校園相對封閉管理等要求。校門(mén)口設測溫卡點(diǎn)，所有人員入校后應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴格落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度，及時(shí)將相關(guān)信息上報“江蘇省學(xué)生健康監測系統”。校醫室負責對師生體溫測量、健康監測等工作的指導。師生應隨身備用符合防護標準的口罩，校門(mén)值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫用外科口罩或更高防護級別口罩。要重點(diǎn)關(guān)注門(mén)衛、食堂、宿舍等崗位后勤人員特別是服務(wù)外包人員，按照《保潔保安等后勤工作人員管理規范》嚴格落實(shí)疫情防控措施要求。
(二)加強校門(mén)進(jìn)出管理
師生員工及外來(lái)人員入校一律核驗身份、測量體溫并佩戴口罩，發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入學(xué)校；堅持“非必要、不外出”，因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時(shí)，必須佩戴口罩，做好防護。校外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校，校內一律不會(huì )客，外來(lái)人員確需入校的，在查驗健康碼、行程碼并落實(shí)防護措施的前提下，由接待人員陪同到指定場(chǎng)所。有條件的學(xué)�？稍陂T(mén)前劃定家長(cháng)等待區域，實(shí)行錯時(shí)上下學(xué)（一般可按半小時(shí)/批），家長(cháng)接送時(shí)要做好個(gè)人防護，做到即接（送）即走，避免聚集。
(三)定期開(kāi)展校園環(huán)境消殺
教室、辦公室、宿舍、食堂、衛生間、車(chē)輛、教育輔助設備、電梯、桌椅、地面等應由專(zhuān)人每日2次進(jìn)行消毒。食堂、衛生間應設置洗手設施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區域要加強通風(fēng)清潔，每日早、中、晚非上課時(shí)間打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)3次，每次至少30分鐘�？谡值葟U棄物應放置在專(zhuān)用垃圾箱，定時(shí)有效消毒處理。
(四)加強住宿和就餐管理
幼兒園要加強幼兒床位的消毒，嚴格落實(shí)膳食管理，一餐兩點(diǎn)采用分時(shí)段、分區域等方式進(jìn)行。學(xué)校對學(xué)生公寓要實(shí)行封閉管理，實(shí)行24小時(shí)校領(lǐng)導帶班值守，確保每夜有1位校醫、每個(gè)宿舍樓有1位值班人員在崗在班，對學(xué)校食堂、社會(huì )配餐企業(yè)有關(guān)人員要按照有關(guān)規定加強健康監測，發(fā)現發(fā)熱或呼吸道癥狀者應立即停止工作。鼓勵條件允許的學(xué)生中午回家吃飯，在校用餐的學(xué)生應采取食堂送餐、統一配餐、預約用餐、錯峰用餐等方式，盡量避免集中就餐。督促學(xué)生餐前餐后洗手，提倡自帶餐具，用餐結束后食堂場(chǎng)所應第一時(shí)間進(jìn)行消毒。
(五)強化學(xué)校主體責任和校園安全
全面落實(shí)校長(cháng)校園防控第一責任人責任和班主任班級防控第一責任人責任，一手抓疫情防控、一手抓教育教學(xué)，切實(shí)做到守土有責、守土盡責。對中小學(xué)校園內的小賣(mài)部、超市等要及時(shí)予以清理，持續開(kāi)展校園及周邊環(huán)境綜合治理，堅決杜絕校園安全責任事故。
(六)強化組織領(lǐng)導和督查問(wèn)責
各地教育行政部門(mén)要高度重視，落實(shí)屬地責任，整合資源、做好保障、加強協(xié)調、形成合力，確保防控措施落到實(shí)處。各地要采用“四不兩直”方式對轄區內所有中小學(xué)、幼兒園的防控工作進(jìn)行飛行督查，嚴明紀律要求，持續強化執紀監督問(wèn)責，筑牢嚴密防線(xiàn)。
小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)工作方案 篇10
一、心理上的準備
1、家長(cháng)抽出時(shí)間帶孩子到小學(xué)去看一看，讓孩子熟悉一下學(xué)校的校園環(huán)境。如果以后是孩子自己獨立上學(xué)，家長(cháng)可以讓孩子熟悉去學(xué)校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標志，再告訴孩子一些交通規則，切忌在路上邊走邊玩，如玩球、追逐等等�？梢宰尯⒆訂为氉邘状�，家長(cháng)暗地里進(jìn)行觀(guān)察，看看孩子是否真的掌握了獨立上學(xué)的能力。
2、孩子在幼兒園以游戲活動(dòng)為主要的學(xué)習形式，到了小學(xué)，將被正規的學(xué)科課程代替，原來(lái)在游戲中學(xué)習，在學(xué)習中游戲，變成了長(cháng)達40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長(cháng)可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來(lái)，開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘，以后再逐漸延長(cháng)，不可操之過(guò)急。同時(shí)，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看圖畫(huà)書(shū)、畫(huà)些畫(huà)等等，做這些事時(shí)培養孩子一心一意、不講話(huà)、不時(shí)常站起來(lái)走動(dòng)、認真做事的習慣。
3、開(kāi)學(xué)前幾天，父母可與孩子坐下來(lái)開(kāi)個(gè)“家庭座談會(huì )”，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會(huì )自己的事自己做，告訴孩子養成以下的學(xué)習習慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時(shí)、獨立思考完成作業(yè)；學(xué)會(huì )預習明天老師將要教的內容；做作業(yè)前先復習老師講課的內容；做作業(yè)時(shí)仔細讀題目；作業(yè)完成后認真檢查一遍；作業(yè)做錯后及時(shí)訂正等。
二、生活上的準備
1、固定孩子擺放物品的位置。給孩子準備一個(gè)小柜子，有條件的家長(cháng)可以準備一個(gè)小書(shū)櫥，教會(huì )孩子將故事書(shū)、課本、練習本等能分類(lèi)擺放，家長(cháng)可以在柜子上方貼上一些動(dòng)物小標示，營(yíng)造出一個(gè)兒童小世界的氛圍，吸引孩子喜愛(ài)和珍惜自己的'“小天地”。
2、培養孩子自己收拾東西的習慣。教會(huì )孩子每天按著(zhù)課程表自己整理書(shū)包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習用品。孩子自己整理書(shū)包和文具盒，開(kāi)始會(huì )手忙腳亂，丟三落四，家長(cháng)要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復著(zhù)做一做，孩子就不再依賴(lài)父母了。
3、開(kāi)學(xué)后，教會(huì )孩子能每天按著(zhù)課程表自己整理書(shū)包、收拾文具，以便孩子能帶齊學(xué)習用具，免得孩子上學(xué)時(shí)家長(cháng)成為經(jīng)常送學(xué)習用品的“鐘點(diǎn)工”。
4、教會(huì )孩子吃飯時(shí)的好習慣。上小學(xué)后，很多孩子自己仍然不會(huì )吃飯，一頓飯會(huì )磨蹭很長(cháng)時(shí)間，吃得地上桌上灑了很多飯，影響孩子的午休時(shí)間。在這里老師特別提出，希望家長(cháng)在假期中慢慢并適當縮短孩子吃飯的時(shí)間，培養孩子自己吃飯的良好習慣。千萬(wàn)不要再給孩子喂飯！這樣會(huì )助長(cháng)孩子許多的壞習慣而難以改正。
5、剛入學(xué)的孩子，一般注意力時(shí)間較短，穩定性也差。所以當孩子看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，家長(cháng)要盡量避免在一旁大聲講話(huà)或看電視，是坐在孩子身邊和他一起看書(shū)，既可以起到督促作用，又營(yíng)造了一種學(xué)習的氛圍。久而久之，對孩子注意力的養成便可以起到潛移默化的作用。
6、在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習的小天地。書(shū)桌、椅子的高度要適中，在桌子上擺上課程表、小臺燈、小鬧鐘、地球儀等，為孩子創(chuàng )設一個(gè)固定的學(xué)習場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。
三、物質(zhì)上的準備
1、與孩子共同準備學(xué)習用品。共同準備，一是讓孩子體驗即將作為學(xué)生這一快樂(lè )的過(guò)程，二是從現在開(kāi)始讓孩子知道學(xué)習是自己的事，培養他們自己的事應該自己做的習慣。準備的學(xué)習用品是：雙肩書(shū)包。書(shū)包的選用應輕便、合適，以能裝上書(shū)為宜，不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小，書(shū)包太大裝不進(jìn)去，有的小學(xué)生只好放在地上，既不方便也不衛生。
2、此外，書(shū)包里的兜不宜太多，書(shū)本用品放得太散，小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。文具盒，文具盒的功能不要太多，簡(jiǎn)單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒里每天至少有5－6支削好的鉛筆（套好鉛筆套）、尺子、橡皮、刨筆刀。鉛筆以HB為（鉛筆上有標志），因為軟硬適中，鉛的顏色不是太黑。而H的鉛筆寫(xiě)出字來(lái)不清楚，B的鉛筆鉛芯軟，寫(xiě)出字來(lái)又太黑，一旦寫(xiě)錯字，擦起來(lái)黑乎乎的。不允許用自動(dòng)鉛筆，因為這種筆鉛芯細，易折斷，而小學(xué)生寫(xiě)字握筆緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁鉛就斷了。同時(shí)在鉛筆上用不干膠貼上自己孩子的姓名。
小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)工作方案 篇11
為科學(xué)開(kāi)展全鎮各中小學(xué)(幼兒園)校秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)各中小學(xué)(幼兒園)疫情常態(tài)化防控主體責任，堅持人物同防、多病共防，落實(shí)“四早”防控措施，精準防控，特制定本單位方案。
一、開(kāi)學(xué)前
(一)制度要求。
1.各學(xué)校(幼兒園)要強化責任意識，認真做好疫情防控各項工作，確保人員到位、設備到位、設施到位、物資到位、能力到位、制度落實(shí)到位。
2.學(xué)校(幼兒園)成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)(園長(cháng))是第一責任人。健全校園疫情防控工作包保責任體系，各崗位要職責明確，任務(wù)到人。
3.根據疫情形勢和學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步完善防控工作方案、應急處置預案和工作制度，包括學(xué)校(幼兒園)傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。
4.完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制。各學(xué)校(幼兒園)要與疾控機構、就近定點(diǎn)醫療機構、鎮衛生院等單位，加強溝通協(xié)調，配合屬地鄉鎮、村等有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控，聯(lián)合衛生健康、市場(chǎng)監管部門(mén)開(kāi)展人員培訓和防疫督查活動(dòng)，形成學(xué)校(幼兒園)、衛生、家庭與醫療機構、疾控機構“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制。學(xué)校(幼兒園)在開(kāi)學(xué)前組織全校教職員工對各項方案和預案進(jìn)行培訓，并開(kāi)展防控應急演練。
5.開(kāi)學(xué)(園)14天前，要通知本單位師生員工每日自行開(kāi)展健康檢測，如實(shí)上報學(xué)校，建立健康臺賬。對師生員工中的“應檢盡檢”人員進(jìn)行全面摸排，并引導他們全部進(jìn)行核酸檢測，檢測結果呈陰性的方可返校。對于本校秋季開(kāi)學(xué)后，初一年級、小學(xué)一年級新生、幼兒園小班新生，要采取靈活的方式及時(shí)下發(fā)通知，同其他年級學(xué)生一樣做好健康管理和入學(xué)審批工作。
“應檢盡檢”人員包括:
1.有發(fā)熱等可疑癥狀的;
2.本人或家庭成員為密切接觸者的;
3.14天內本人或家庭成員有疫情中高風(fēng)險等級地區(合境外)旅居史、接觸史的; 4.21天內所居住社區(村居)發(fā)生疫情的。
(二)保障要求。
1.根據學(xué)校(幼兒園)規模、學(xué)生及教職工數量，按照配備標準，在開(kāi)學(xué)(園)前儲備至少可使用1個(gè)月以上的消毒物品和應急處置所需個(gè)人防護物品，并保證持續供給。包括消毒設備、消毒用品、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液等。
2.校園內清潔消毒。開(kāi)學(xué)(園)前對學(xué)校環(huán)境和空調系統進(jìn)行徹底清潔，并開(kāi)展預防性消毒。提前做好對教窒、食堂、宿舍、圖書(shū)室等公共場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)。
3.在校(園)門(mén)口就近設置臨時(shí)等候區，為入校(園)時(shí)出現可疑癥狀人員提供臨時(shí)處置場(chǎng)所。
4.學(xué)校(幼兒園)根據有關(guān)規定，按教職員工和學(xué)生人數配備包校醫生或保健教師。
二、開(kāi)學(xué)(園)后(一)入校時(shí)管理。
1.實(shí)行校園相對封閉式管理，全面梳理所有進(jìn)校(園)通道，校(園)外無(wú)關(guān)人員一律不準進(jìn)校，師生進(jìn)校(園)門(mén)一律核驗身份和檢測體溫。
2.登記排查入校(園)。提前掌握教職員工(包括教師，以及食堂、保潔、保安和宿管等后勤服務(wù)人員)和學(xué)生開(kāi)學(xué)(園)前14天健康狀況、中高風(fēng)險地區旅居史等，建立健康狀況臺賬，做好健康觀(guān)察，對有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的人員，應當督促其及時(shí)就醫，患傳染性疾病未治愈的教職員工和學(xué)生暫緩返校(園)。全面做好師生員工入學(xué)返校(園)審批工作，嚴禁帶病上課、工作。
(二)入校(園)后管控。
1.加強對教職員工和學(xué)生的晨午檢，對住宿及參加晚自習的學(xué)生增加晚檢，檢查時(shí)工作人員應當佩戴口罩和一次性手套，并堅持“日報告”“零報告”制度。重點(diǎn)監測教職員工和學(xué)生有無(wú)發(fā)熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對因病缺勤的教職員工和學(xué)生要密切追蹤其就診結果和病情進(jìn)展。嚴格執行復課證明查驗制度，及時(shí)對患傳染病學(xué)生復課的病愈證明進(jìn)行查驗。
2.學(xué)校(幼兒園)應當毎日開(kāi)展對校門(mén)口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點(diǎn)區域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節的巡查，發(fā)現潛在風(fēng)險并及時(shí)通報和督促整改。
3.合理安排人員活動(dòng)。在保證疫情防控要求的前提下，可組織一定規模的集體活動(dòng)。在校(園)期間引導學(xué)生不串座、不串班、不打鬧，保持安全交往距離。
4.科學(xué)佩戴口罩。學(xué)生應當隨身備用符合一次性使用醫用口罩標準或相當防護級別的口罩，在低風(fēng)險地區校園內學(xué)生無(wú)需佩戴口罩。
5.學(xué)校(幼兒園)在教室、操場(chǎng)、廁所、食堂、宿舍等場(chǎng)所要配備足夠的洗手設施，并確保運行正常。引導教職員工和學(xué)生做好手衛生，在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來(lái)、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后，均要洗手。采用正確洗手方法，用流動(dòng)水和洗手液(肥皂)洗手，也可用速干手消毒劑揉搓雙手。
6.學(xué)校(幼兒園)應當加強對食堂的清潔消毒和衛生安全管理工作。在開(kāi)餐前半小時(shí)完成就餐區域桌椅、地面及空氣消毒，并通風(fēng)換氣。在醒目位置張貼海報、標語(yǔ)提示就餐排隊時(shí)與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。加強對餐(飲)具的清潔消毒，制定專(zhuān)門(mén)的衛生管理臺賬，重復使用的餐(飲)具應當“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類(lèi)和投放。加強對食材采購、存儲、加工和銷(xiāo)售等環(huán)節衛生安全管理，嚴格執行食品進(jìn)貨查驗記錄制度。食堂工作人員工作期間應當全程佩戴口罩。
7.寄宿制學(xué)校應當加強學(xué)生宿舍出入管理，實(shí)行憑證出入和體溫排查。加強對教職員工和學(xué)生宿舍的清潔通風(fēng)換氣。毎天對宿舍地面、墻壁、門(mén)把手、床具、課桌椅等物體表面進(jìn)行預防性消毒，消毒后要保持宿舍內外的環(huán)境衛生整潔，毎天專(zhuān)人巡查清掃并進(jìn)行登記。
8.寄宿制學(xué)校在疫情常態(tài)化防控期間應當定期合理安排學(xué)生出入學(xué)校，正常教學(xué)期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請銷(xiāo)假程序，并告知家長(cháng)，規劃出行路線(xiàn)和出行方式。外出時(shí)，按照相關(guān)規定做好個(gè)人防護和手衛生。
9.開(kāi)展健康教育與技能培訓。學(xué)校(幼兒園)應當將新冠肺炎及傳染病防控知識與技能等納入開(kāi)學(xué)第一課內容，讓學(xué)生和教職工掌握相應知識和技能，養成良好衛生習慣，做好自我防護。通過(guò)微信、短信等多種途徑將相關(guān)知識技能信息推送給師生和家長(cháng)，提高師生、家長(cháng)對傳染病的預防控制意識和應對能力。
10.學(xué)校(幼兒園)要加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，提醒家長(cháng)加強自我防護，避免不必要的外出活動(dòng)，做好親子溝通。建立學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險接觸信息檔案，學(xué)生在校(園)外出現發(fā)熱等可疑癥狀，家長(cháng)要及時(shí)、如實(shí)報告學(xué)校，并送醫就診。
11.加強教職員工和學(xué)生心理支持疏導。關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況，通過(guò)開(kāi)展心理健康知識培訓，開(kāi)設心理咨詢(xún)、公布心理求助熱線(xiàn)等方式給予適當心理援助。對未能及時(shí)入校(園)的教職員工和學(xué)生，更要做好心理疏導。
12.加強學(xué)生近視防控。疫情期間，學(xué)生戶(hù)外活動(dòng)減少，電子產(chǎn)品使用過(guò)多，增加了近視發(fā)生和進(jìn)展的風(fēng)險。教師要引導學(xué)生注意做好近視的防控，授課應當減少使用電子產(chǎn)品，減少線(xiàn)上教學(xué)及作業(yè)時(shí)間。引導學(xué)生適當科學(xué)運動(dòng)，平衡營(yíng)養膳食，合理安排作息，提高機體免疫力。
13.學(xué)生在上下學(xué)途中盡量做到家庭、學(xué)校(幼兒園)“兩點(diǎn)一線(xiàn)”，避免不必要的外出活動(dòng)。最好采取步行、自行車(chē)、私家車(chē)方式上下學(xué)，乘坐公共交通或校車(chē)時(shí)應當注意個(gè)人防護，不與他人交談，與他人保持合理間距，途中盡量避免用手觸摸公共交通工具上的`物品。上學(xué)到�；蚍艑W(xué)到家應當及時(shí)洗手。
14.注意教職員工防護。教師授課時(shí)不需戴口罩，校(園)門(mén)值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服，并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑，標識明確，避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時(shí)，應當做好個(gè)人防護。
(三)重點(diǎn)環(huán)節管控。
1.校園封閉管理要做到專(zhuān)人負責、區域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校(園)門(mén)口就近設置臨時(shí)等候區，入校(園)時(shí)若出現發(fā)熱、干咳等可疑癥狀，應當由專(zhuān)人帶至臨時(shí)等候區，測量體溫，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，按規定流程進(jìn)行處置。
2.深入開(kāi)展新時(shí)代校園愛(ài)國衛生運動(dòng)。加強校園內教室、食堂、宿舍等學(xué)生重要聚集場(chǎng)所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒，加強物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛生死角。
3.加強各類(lèi)學(xué)習、工作、生活場(chǎng)所通風(fēng)換氣，每次通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘，如使用空調，應當加強空調系統供風(fēng)安全管理，保證充足的新風(fēng)輸入。
4.加強飲食飲水衛生，毎日做好對飲水設備、洗手設施、餐車(chē)和餐具等物品的清潔消毒。加強垃圾分類(lèi)管理，日產(chǎn)日清。
三、應急處置
(一)各學(xué)校(幼兒園)要根據防控形勢的變化和市縣疫情處置指揮部工作要求，嚴格執行相關(guān)防控措施。
(二)教職員工或學(xué)生每日入校(園)前或在校(園)期間如出現發(fā)熱、干咳等癥狀，應立即做好佩戴口罩等個(gè)人防護，學(xué)生應當及時(shí)報告班主任，教職員工應當及時(shí)告知醫務(wù)室(保健室)人員，第一時(shí)間采取隔離措施，嚴格按照“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制有關(guān)規定及時(shí)去定點(diǎn)醫院就醫。
(三)教職員工或學(xué)生如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，學(xué)校(幼兒園)要在疾控機構指導下處置或啟動(dòng)應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學(xué)習的一般接觸者要及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險告知，如出現發(fā)熱、干咳等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫。
(四)學(xué)校(幼兒園)對接受隔離醫學(xué)觀(guān)察的教職員工和學(xué)生，要做到排查、管控、督導、宣教、關(guān)愛(ài)“五個(gè)到位”。教職員工和學(xué)生病愈后，返校(園)要查驗由當地具備資質(zhì)的醫療單位開(kāi)具的復課證明。
【小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)工作方案】相關(guān)文章：
秋季學(xué)校開(kāi)學(xué)的工作方案范文（精選10篇）09-01
小學(xué)開(kāi)學(xué)的工作方案（精選10篇）06-26
小學(xué)開(kāi)學(xué)工作方案范文08-29
小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)典禮方案03-25
秋季小學(xué)開(kāi)學(xué)工作計劃08-15