關(guān)于清明詩(shī)會(huì )的策劃方案（精選5篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的關(guān)于清明詩(shī)會(huì )的策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清明詩(shī)會(huì )的策劃方案 篇1
一、活動(dòng)目的
了解清明節的來(lái)歷，知道清明節的日子及習俗，樂(lè )于參與清明節的活動(dòng)。初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖、尊重長(cháng)輩等。敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
二、活動(dòng)準備
課前與家長(cháng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、用古詩(shī)導入活動(dòng)內容：
(1)清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)
(2)小朋友你們知道幾月幾日清明節嗎?(4月5日清明節)
2、教師講述清明節的由來(lái)
3、邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解革命先烈英雄事跡�？购榫葹�、救火搶險、保衛國家安全和人民生命財產(chǎn)等當代英雄事跡。
4、觀(guān)看課件：老師帶孩子們掃墓的畫(huà)面
5、放哀樂(lè )、請家長(cháng)與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。
6、與幼兒交談：清明節有那些習俗?
(1)運動(dòng)習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。
(2)飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。
7、出示彩蛋請幼兒觀(guān)察與自己帶來(lái)的雞蛋有什么不同?用什么制作的?
8、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。
9、幼兒與家長(cháng)共同制作彩蛋(方法形式不限，畫(huà)畫(huà)、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等)。
10、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語(yǔ)言講述自己的作品。
11、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰(shuí)的玩法多。
12、結束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂(lè )伴奏下走出活動(dòng)室。
清明詩(shī)會(huì )的策劃方案 篇2
一、時(shí)間地點(diǎn)
x月x日(星期五)上午10：30在任山河烈士陵園
二、參加人員
在家的縣級領(lǐng)導;縣直各部門(mén)(單位)、xx鎮、xx鎮干部職工;縣城各中小學(xué)及xx中學(xué)、xx鎮小學(xué)部分師生和附近村組群眾代表。(參加活動(dòng)人數見(jiàn)附表)
三、主持人
政府副縣長(cháng)：xx
四、活動(dòng)議程
第一項：奏國歌。
第二項：獻花籃5個(gè)�？h委、政府、人大、政協(xié)、人武裝部(奏《軍樂(lè )獻花曲》)。
第三項：向烈士行三鞠躬禮。
第四項：共產(chǎn)黨員代表發(fā)言。
第五項：共青團員代表發(fā)言
第六項：少先隊員代表發(fā)言。
第七項：縣委副書(shū)記、政法委書(shū)記xx致辭。
第八項：參加清明祭掃活動(dòng)的領(lǐng)導及干部群眾參加紀念館開(kāi)館儀式、四大機關(guān)領(lǐng)導為紀念館揭牌、參觀(guān)展廳。
五、會(huì )場(chǎng)設置
1、在烈士陵園兩側懸掛兩個(gè)條幅：
左：繼承先烈遺志，弘揚革命精神
右：堅持脫貧統領(lǐng)，加快小康進(jìn)程
2、本著(zhù)節約從簡(jiǎn)原則，適當擺放花木盆景。
清明詩(shī)會(huì )的策劃方案 篇3
一、活動(dòng)目的
1、讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節期間的一種習俗，并知道其由來(lái)。
2、通過(guò)插柳活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
3、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹(shù)造林的好處。
二、活動(dòng)準備
柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數量各為幼兒人數的一半、小面包車(chē)一輛。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師介紹清明節插柳的習俗。
�、賳l(fā)提問(wèn)：“清明時(shí)節，草青樹(shù)綠，黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳)
�、诮處煟骸靶∨笥阎绬�，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴澆辶?”介紹插柳習俗的來(lái)歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時(shí)，發(fā)現與介之推同時(shí)被燒死的柳樹(shù)復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說(shuō)：“清明不插柳，死了變黃狗�！�
2、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣。
�、俨辶梢凿秩竟澣盏臍夥�，增添節日樂(lè )趣。
�、诓辶梢跃G化周?chē)沫h(huán)境，每到柳枝展綠的時(shí)候，它便告訴小朋友們春天已來(lái)到了。
3、組織幼兒在院子周?chē)M(jìn)行插柳活動(dòng)。
�、僖螅核膫�(gè)小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協(xié)作，看哪一組插得好又快。
�、诜椒ǎ合扔眯¤F鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。
�、塾變簞�(dòng)手插柳，教師巡回指導。如：松土時(shí)可找個(gè)松軟的地方，松的土要稍深點(diǎn)，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。
�、芰Σ逋旰�，教師組織幼兒將工具放好，然后小結活動(dòng)的情況，表?yè)P不怕臟、不怕累的幼兒及團結協(xié)作好的小組。
�、菀笥變好刻旖o柳枝澆水，輪流看護并管理。
清明詩(shī)會(huì )的策劃方案 篇4
清明節是我國的傳統節日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開(kāi)始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認真學(xué)習、長(cháng)大建設祖國的理想;通過(guò)吃雞蛋、畫(huà)雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
一、活動(dòng)目的
1、了解清明節的來(lái)歷，知道清明節的日子及習俗，樂(lè )于參與清明節的活
2、使幼兒了解清明節的來(lái)歷;感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。
3、通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習古人舍己為人、不爭功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過(guò)聽(tīng)英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
二、活動(dòng)準備
請幼兒注意清明節這一天看看家人是怎樣過(guò)節的。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己家是怎樣過(guò)清明節的?家中是否長(cháng)輩(如姑姑等)來(lái)自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。
2、講介之推的故事——即清明節的來(lái)歷。
3、討論：
你們是怎樣過(guò)清明節的?(提示：你吃過(guò)雞蛋嗎?是否同爸爸媽媽到過(guò)烈士陵園，又做了些什么?你在電視上看到過(guò)祭掃烈士嗎?……)
4、讓幼兒知道：清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個(gè)節氣中的一個(gè)，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀(guān)看有關(guān)清明節習俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢?
原因之一，清明時(shí)節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;
之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的.主要活動(dòng)了。
今天，老師還請來(lái)了一位曾經(jīng)參加過(guò)革命戰斗的英雄來(lái)為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過(guò)的戰斗故事。
5、請革命軍人講革命戰斗故事。
6、聽(tīng)軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數的革命先烈用鮮血換來(lái)的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖。
7、教師播放清明節習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節的認識。
蕩秋千：這是中國古代清明節習俗。秋千，意即揪著(zhù)皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
踏青：又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。中國民間長(cháng)期保持著(zhù)清明踏青的習慣。
植樹(shù)：清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(cháng)快。因此，自古以來(lái)，中國就有清明植樹(shù)的習慣。
放風(fēng)箏：放風(fēng)箏也是清明時(shí)節人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍天后，便剪斷牽線(xiàn)，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據說(shuō)這樣能除病消災，給自己帶來(lái)好運。
掃墓：清明掃墓，謂之對祖先的“思時(shí)之敬”。
插柳：據說(shuō)，插柳的風(fēng)俗，也是為了紀念“教民稼穡”的農事祖師神農氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預報天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙;柳條干，晴了天”的說(shuō)法。
清明詩(shī)會(huì )的策劃方案 篇5
一、活動(dòng)概述
清明節是我國民間的傳統節日，具有濃重的中華民族傳統文化特色。在我國傳統的二十四節氣中，既是節氣又是節日的只有清明，人們在這一天不僅忙著(zhù)緬懷先人，更迎來(lái)一個(gè)遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。
在這樣特別的日子里，初一3班擬舉辦“清明詩(shī)會(huì )”主題文化活動(dòng)，以清明的名義詩(shī)歌，以詩(shī)歌的名義清明，在誦讀中親近經(jīng)典，傳承民族文明，弘揚中華民族傳統文化。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)主題
“歌頌祖國、誦讀經(jīng)典、弘揚文化、傳承文明”
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間
20xx年4月7日（周二，清明小長(cháng)假第一天）上午
�。ㄈ┗顒�(dòng)人員
北京四中初一3班師生47人，特邀嘉賓、家長(cháng)人數未定
�。ㄋ模┗顒�(dòng)地點(diǎn)
中國電影博物館北廣場(chǎng)
二、活動(dòng)流程
1、8：50——9：30學(xué)生入館（團體入口）
準備（試音響、走場(chǎng)地等）
2、9：30——10：30清明詩(shī)會(huì )（北廣場(chǎng)）
3、10：40——11：20觀(guān)看3D巨幕電影《哈勃望遠鏡》
4、11：30集體活動(dòng)結束
5、午餐和下午自由參觀(guān)時(shí)間為可選方案。
三、活動(dòng)籌備
�。ㄒ唬┓止�
負責人：（中隊長(cháng)）、（班長(cháng)）
主持人：
指導老師：
后勤支持：初一3班家委會(huì )（全程錄像、節目指導、提供技術(shù)支持、合作完成節目、往來(lái)車(chē)輛）
分組負責人：
�。ǘ┻M(jìn)度表
請組長(cháng)認真填寫(xiě)“分組進(jìn)度單”，按時(shí)進(jìn)行任務(wù)認定。
�。ㄕ堊⒁飧鱾�(gè)時(shí)間節點(diǎn)，由中隊長(cháng)主管，班長(cháng)協(xié)助督促）
20xx/3/20：之前，前期溝通，與協(xié)辦方協(xié)商。
20xx/3/21：利用班會(huì )、班委會(huì )完成主題宣講，選定分組組長(cháng)。
20xx/3/22：各組組長(cháng)領(lǐng)取進(jìn)度單，并初步定出主題。
20xx/3/23：各組組長(cháng)招募組員，同學(xué)自愿報名。
20xx/3/24-25：各分組具體商定節目表現形式、組內成員的分工、準備材料（比如詩(shī)歌改編、道具、背景音樂(lè )、ppt或視頻的制作等），并確保組員都明確自己的任務(wù)。
�。ǖ谝淮握J定：請各組組長(cháng)務(wù)必于周五放學(xué)前將以上工作的進(jìn)度以“分組進(jìn)度單”的形式匯報給翟老師）。
20xx/3/26-27：各組組長(cháng)負責督促組員完成各自任務(wù)（比如詩(shī)歌背誦、道具準備、照片、背景音樂(lè )、視頻、ppt制作等）。要求組長(cháng)必須明確分工，并且以電話(huà)形式監督落實(shí)到位。
主持人初步完成串場(chǎng)詞。
20xx/3/28：組長(cháng)初步驗收全組完成成果（比如詩(shī)歌是否背誦），小組內排練，并對節目進(jìn)行完善。
�。ǖ诙握J定：周一班委會(huì )時(shí)組長(cháng)逐一匯報，確定節目單）。
20xx/3/29-30：各組自定時(shí)間，主動(dòng)匯報表演，由班主任把關(guān)。主持人根據節目次序完善串場(chǎng)詞。（第三次認定）
20xx/3/31-20xx/4/1：全班走臺演練。
�。ㄈ┻M(jìn)度認定表
組別組長(cháng)第一次認定（3.25）、第二次認定（3.28）、第三次認定（3.30）
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