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小學(xué)暑期教師培訓方案

時(shí)間:2021-07-10 13:30:28 方案 我要投稿

小學(xué)暑期教師培訓方案范文

  為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,就常常需要事先準備方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程,一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家整理的小學(xué)暑期教師培訓方案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)暑期教師培訓方案范文

  小學(xué)暑期教師培訓方案1

  為加強我縣干部教師隊伍建設,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)全縣教育事業(yè)持續、健康、協(xié)調發(fā)展,按照xx縣中小學(xué)干部教師培訓規劃,結合教育教學(xué)實(shí)際,特制定XX年暑期干部教師培訓方案。

  一、指導思想

  以全面提高全縣干部教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿(mǎn)意教育為目標,以創(chuàng )新學(xué)校管理和教育教學(xué)改革為重點(diǎn),精選培訓內容,強化過(guò)程管理,通過(guò)對干部教師有計劃、分層次的培訓,使參訓者在師德修養、學(xué)校管理、教育教學(xué)能力和現代教育技術(shù)應用水平等方面顯著(zhù)提高,為引領(lǐng)、助推干部教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng),培養出一批名校長(cháng)、名教師夯實(shí)基礎。

  二、培訓對象

  全縣中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導干部及教師。

  三、培訓地點(diǎn)

  縣教研訓中心和第二中學(xué)。

  四、培訓形式

  采用封閉式集中培訓形式。

  五、培訓要求

 。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導,提高認識?h局成立XX年暑期培訓工作領(lǐng)導小組,由局長(cháng)孫xx任組長(cháng),副局長(cháng)黃xx及教研訓中心常務(wù)副校長(cháng)楊xx任副組長(cháng),縣局人事科科長(cháng)軒xx、教研訓中心副校長(cháng)劉xx、郭xx及教研訓中心高中部主任周xx、小學(xué)部主任陳xx為成員。領(lǐng)導小組負責各項培訓的組織管理,縣教研訓中心負責具體組織實(shí)施。各基層單位要將教師培訓工作作為提升師德水平、積淀教育內涵的良好機遇,切實(shí)認識到組織教師培訓與提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)質(zhì)量的密切關(guān)系。要成立暑期培訓工作領(lǐng)導小組,負責全面培訓工作;要開(kāi)好培訓動(dòng)員會(huì ),做好參訓人員的思想教育和安全教育工作,督促相關(guān)人員按時(shí)、全程參與培訓,同時(shí),全面協(xié)調好參訓教師培訓和生活,確保暑期培訓扎實(shí)有效開(kāi)展。

 。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn),保證質(zhì)量?h局相關(guān)科室及縣教研訓中心要根據目前干部、教師在教學(xué)改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶頸問(wèn)題,確定培訓重點(diǎn),確保培訓有的放矢,求實(shí)、規范、有效開(kāi)展,不斷提高干部教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養。各單位除安排好縣局組織的集中培訓外,還要按要求組織好校本培訓。

  為幫助各單位搞好自主培訓,縣教研訓中心組織了培訓資源(包括專(zhuān)題講座和教學(xué)資源庫中資源),為各單位提供菜單式服務(wù),各單位可與縣教研訓中心相關(guān)部門(mén)聯(lián)系自主選擇培訓內容。

 。ㄈ⿵娀芾,嚴格獎懲?h局將把干部教師參加暑期培訓情況與學(xué)校目標考核相結合,與專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核、職稱(chēng)評審、評先評優(yōu)等工作相結合,無(wú)正當理由不參加培訓或培訓成績(jì)不合格者,按下列規定處理:一是當年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核不能評為優(yōu)秀;二是取消當年職稱(chēng)評審資格;三是取消當年各級優(yōu)秀教師評選和各類(lèi)先進(jìn)評選資格;四是扣除當年績(jì)效工資的5%;五是當年繼續教育不予驗證。局相關(guān)科室及縣教研訓中心要實(shí)行人性化管理,為參訓干部教師做好各種學(xué)習和生活保障工作,安排好食宿,安排好培訓班主任和值班教師,組織好健身娛樂(lè )活動(dòng)。要強化出勤、考核和實(shí)踐環(huán)節,做好培訓過(guò)程的反饋和改進(jìn)工作;要建立教師培訓檔案,并將干部教師參訓情況及效果納入教師檔案。各單位要認真學(xué)習、研究縣局培訓方案,領(lǐng)會(huì )精神,出臺相應的激勵、約束機制提高教師參訓的積極性,確保培訓質(zhì)量。

  六、注意事項

 。ㄒ唬﹨⒂柸藛T要處理好工作、學(xué)習和生活的關(guān)系,全身心參加培訓,妥善安排好家庭事務(wù),參訓期間統一在教研訓中心食宿,無(wú)特殊情況不準請假。確需請假要認真履行請假手續,由參訓人員向本單位一把手請假,一把手再向培訓主管部門(mén)領(lǐng)導請假,培訓部門(mén)主管領(lǐng)導將出勤情況匯總后上報主管局領(lǐng)導審批。

 。ǘ﹨⒂柸藛T要自帶培訓所需資料及洗漱、水杯等必備生活用品(行李由縣教研訓中心提供),往返要注意交通安全。

 。ㄈ﹨⒂柸藛T要服從教研訓中心管理,遵守培訓規章制度,愛(ài)護公共設施,注意節約,保持學(xué)習及住宿場(chǎng)所衛生,培訓結束后,按要求搞好教室、宿舍衛生。

  小學(xué)暑期教師培訓方案2

  遵照《長(cháng)沙市新一輪中小學(xué)教師繼續教育工作指導意見(jiàn)》、《長(cháng)沙市中小學(xué)校本培訓指導意見(jiàn)》和區教育局指示精神,區教科中心關(guān)于《芙蓉區中小學(xué)教師20xx年暑假新課程培訓實(shí)施方案》特制定本方案。

  一、指導思想

  以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點(diǎn),以改革創(chuàng )新為動(dòng)力,以校本培訓為基礎,堅持從實(shí)際出發(fā),解放思想,講求實(shí)效,全面落實(shí)教師培訓工作。

  二、目標與要求

  1、了解課程改革背景、理念與目標,重點(diǎn)理解《基礎教育課程改革綱要》在課程功能、課程結構、課程內容、課程實(shí)施、課程評價(jià)和課程管理等方面的改革目標。

  2、掌握推進(jìn)新課程實(shí)施的有效方法和手段。

  3、究并實(shí)踐新課程,提高教育教學(xué)科研水平。

  三、培訓內容

  新課程培訓,包括新理念、新課標、新教材、新教法。重點(diǎn)對有效性教學(xué)進(jìn)行研究探討。具體內容:

  1、我對新教材的感悟;

  2、新課程教學(xué)中,我嘗試了哪些有效的教學(xué)方法;

  3、班主任工作反思和優(yōu)秀經(jīng)驗交流;

  4、新課程下的教學(xué)常規如何才能更好的開(kāi)展;

  5、自選新課程的某一對自己感觸最深的內容,認真學(xué)習,用眉批、旁批和尾批的形式進(jìn)行自主研修;

  6、進(jìn)行教育敘事,講自己在新課程背景下感受最深的事情;

  7、圍繞課題、課例進(jìn)行研討,每個(gè)人發(fā)表自己的意見(jiàn),提出好的建議;

  8、以自我為中心,以自己的專(zhuān)業(yè)為依托,找出自身的不足,然后認真學(xué)習相關(guān)內容,制定個(gè)人成長(cháng)和發(fā)展計劃,談?wù)勛约涸诒緦?zhuān)業(yè)的教育教學(xué)中有何收獲(如精神、心靈、人際交往、榮譽(yù)等);為了更好地發(fā)展自己,還需要什么?應該如何去努力?

  9、對在新課程環(huán)境下理想的教師隊伍的思考;

  10、對新課程環(huán)境下學(xué)校管理模式的思考等。

  11、參加全區的資源在線(xiàn)培訓;

  四、培訓對象

  全校所有在職在崗的教師。

  五、培訓安排

  1、全員校本培訓,7月12日起,時(shí)間一周,由學(xué)校組織。

  2、市級各類(lèi)培訓,按上級發(fā)的通知要求落實(shí)。

  3、資源在線(xiàn)培訓,7月14日,大同二小校本培訓。

  4、區級集中培訓,8月底9月初,由區教科中心組織,具體安排看通知。

  六、培訓方式

  根據“為了學(xué)校、在學(xué)校中、基于學(xué)!钡幕疽,根據自身條件和特點(diǎn),運用專(zhuān)家講座、課例研討、教學(xué)反思、小組討論、教育敘事、合作學(xué)習和自主研修等方式進(jìn)行。

  七、工作內容與任務(wù)

  1、制定暑期校本培訓計劃。

  2、落實(shí)培訓具體內容、方式、施訓人員、培訓資料及進(jìn)度安排等。

  3、組織多種形式的培訓活動(dòng)。

  4、建立檔案管理。

  八、保障措施

  1、譚菜花校長(cháng)為培訓工作第一責任人。

  2、成立暑期培訓工作小組,負責培訓工作的管理與指導。

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  組員:

  小學(xué)暑期教師培訓方案3

  一、培訓主題

  和諧教育,幸福師生

  二、培訓內容

  本次專(zhuān)題培訓活動(dòng)以深入學(xué)習全國、省、市教育工作會(huì )議與中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“和諧教育,幸福師生”為目標,以學(xué)習師德楷模為重點(diǎn),加強師德建設,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),圍繞加強學(xué)校教育現代化建設、落實(shí)教育均衡發(fā)展及近期學(xué)校工作展開(kāi)培訓學(xué)習。

  三、培訓對象

  匯南小學(xué)全體在職教師。

  四、培訓形式

  本次培訓采用集中和分散學(xué)習相結合,有視頻報告、教師論壇、個(gè)人自學(xué)等形式。

  五、培訓時(shí)間

  20xx年8月22日至28日,26日下午進(jìn)行學(xué)科素養測試。

  六、培訓紀律及要求

  1、不遲到早退,自覺(jué)遵守培訓簽到制度,如有特殊情況,請到校長(cháng)處請假。

  2、嚴格遵守會(huì )場(chǎng)紀律,保持會(huì )場(chǎng)清潔和安靜。

  3、認真做好3次自學(xué)師德書(shū)籍或視頻材料學(xué)習筆記,4次集中培訓筆記,參加1次教師素養考試。

  4、總結本次師德培訓活動(dòng),上交一篇培訓總結電子稿。

  七、培訓安排

  培訓時(shí)間 培訓內容 主持人 培訓對象 培訓地點(diǎn) 備注

  8月22日(周三) 專(zhuān)家報告

  8月23日(周四) 專(zhuān)家報告

  8月24日(周五)

  上午8:30—11:30 視頻講座《師者:做更好的自己》

  下午2:30—5:30 視頻報告《愛(ài)與責任-師德之魂》

  8月26日(周日) 自學(xué)

  學(xué)科素養考試

  8月28日(周二) 論壇:教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

  下午 專(zhuān)家講座

  小學(xué)暑期教師培訓方案4

  一、培訓目標

  針對深化課改中全省中小學(xué)一線(xiàn)教師遇到的教學(xué)設計能力不強、課堂教學(xué)效率不高、教學(xué)科研能力不足、自我成長(cháng)和發(fā)展遇到困惑等問(wèn)題,面向全省各學(xué)段、各學(xué)科和班主任教師開(kāi)展專(zhuān)題遠程培訓。通過(guò)線(xiàn)上學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )交流、自主學(xué)習、專(zhuān)家在線(xiàn)、任務(wù)驅動(dòng)等形式,有針對性地幫助一線(xiàn)教師解決教育教學(xué)和管理中的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步提高我省一線(xiàn)教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

  二、培訓對象及培訓時(shí)間

 。ㄒ唬┡嘤枌ο

  各市根據當年省教育廳下達的網(wǎng)絡(luò )培訓專(zhuān)題任務(wù),有針對性地選擇合適的學(xué)段學(xué)科和班主任老師參加培訓。培訓對象必須基本掌握信息技術(shù)的常用操作與網(wǎng)絡(luò )的應用技能。各地在完成省級網(wǎng)絡(luò )培訓計劃的同時(shí),可以申請適當增加參加網(wǎng)絡(luò )培訓的人數。

 。ǘ┡嘤枙r(shí)間

  培訓時(shí)間一般安排在每年的.6月初至12月底,具體時(shí)間以系統里項目開(kāi)展時(shí)間為準,由各地按照當地需要在規定時(shí)間段內選定;學(xué)員網(wǎng)絡(luò )學(xué)習時(shí)間為15天;學(xué)時(shí)數為30學(xué)時(shí)。

  三、培訓內容

  20xx年網(wǎng)絡(luò )培訓課程具體內容見(jiàn)《20xx年省級網(wǎng)絡(luò )培訓課程簡(jiǎn)介》(培訓報名平臺下載)。

  四、培訓形式

  主要采取線(xiàn)上學(xué)習與線(xiàn)下交流相結合的模式。

  1、以網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習為主,登錄站自主學(xué)習,并借助網(wǎng)絡(luò )環(huán)境與網(wǎng)絡(luò )培訓輔導人員及其他學(xué)員進(jìn)行交流互動(dòng),完成培訓課程;

  2、結合線(xiàn)上學(xué)習,線(xiàn)下自主拓展學(xué)習其他相關(guān)內容;

  3、各市有計劃地組織線(xiàn)下集中交流討論,提高學(xué)習成效。

  五、培訓管理

  1、所有參與培訓的教師信息全部來(lái)自于v省中小學(xué)教職工信息管理系統已審核通過(guò)的教師信息,原v教師教育網(wǎng)站分配的帳號作廢,默認的使用身份證號作為登錄名,初始密碼為身份證后6位(待定),如果無(wú)法登錄需要和學(xué)校負責教職工系統的管理人員聯(lián)系;

  2、網(wǎng)絡(luò )培訓項目的設立、報名在v省中小學(xué)教師培訓管理系統中完成,流程和其他面授培訓一致,具體報名方式為:學(xué)校報名、區縣審核、培訓基地審核;各地市的相關(guān)基地不再負責培訓班的建立、人員的管理、輔導員的指定等工作;

  3、學(xué)員初次登錄時(shí)需要完善個(gè)人的手機信息,用于接收培訓班重要通知;

  4、學(xué)員在培訓期間登錄系統,在線(xiàn)學(xué)習課件、完成作業(yè)、參與論壇討論(原班級論壇取消,每個(gè)項目設立1個(gè)論壇,論壇在培訓班結束之后將依然保留)、參與專(zhuān)家在線(xiàn);

  5、學(xué)校管理員、區縣管理員、大市管理員需登錄系統查看管轄范圍內學(xué)員參與培訓的進(jìn)度,督促學(xué)員按時(shí)完成學(xué)習要求;

  6、學(xué)員在培訓班結束后一段時(shí)間內完成相關(guān)問(wèn)卷調查,否則將無(wú)法獲得成績(jì);

  7、各機構在系統里完成優(yōu)秀評比、表彰等工作;

  8、培訓合格后學(xué)員自行在系統內打印培訓證書(shū)。

  六、培訓考核

  根據各項目要求,主要考核學(xué)員學(xué)時(shí)數、完成作業(yè)合格率、參與討論率、參與專(zhuān)家在線(xiàn)率和現場(chǎng)考核情況(現場(chǎng)考核方式另行通知),具體按照系統內設定參數進(jìn)行。

 。ㄒ唬┙M織方法

  1、由省教師培訓中心對“省—市—班級”的學(xué)習數據進(jìn)行實(shí)時(shí)監控;

  2、將參訓率、在線(xiàn)學(xué)習時(shí)數、作業(yè)完成率、參與討論率、作業(yè)質(zhì)量等作為定量監控的重要指標;

  3、定期召開(kāi)學(xué)情通報會(huì );

  4、市項目辦參照省項目辦發(fā)布的學(xué)情數據協(xié)調管理本市工作;

  5、輔導人員引導學(xué)員深度學(xué)習,有效學(xué)習,避免和克服形式化、表面化;

 。ǘ┛己藘热荩ǚ菍(shí)驗操作類(lèi))

  學(xué)員考核辦法,對學(xué)員網(wǎng)絡(luò )學(xué)習情況進(jìn)行三項考核(見(jiàn)下表),系統結合學(xué)習數據照此評定學(xué)員成績(jì),80分及其以上者為合格。

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